诵读经典感悟成长征文比赛(通用20篇)

习近平总书记强调领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉做到“讲诚信、懂规矩、守纪律”。财政部门担负着为民理财为民服务的重任，财政工作是一项政策性、纪律性很强的工作，肩负着资金分配、收支管理、支持发展、促进稳定的重任，事关经济社会发展大局和人民群众切身利益。因此，这就更要求从事这项工作的每一位财政干部都必须“讲诚信、懂规矩、守纪律”。

一、讲诚信才能得民心

中华民族历来推崇诚信，“人无信不立”、“人而无信，不知其可也”等古训，昭示了诚信之重要。领导干部有没有诚信、诚信度高不高，不仅关乎自身形象和威信，更关乎全社会的诚信建设。对于领导干部而言，讲诚信即使衡量个人品行的重要道德标准，也是从政为官所必须具备的基本政治操守。只有诚实守信，才能得民心、聚民力、集民智，赢得人民群众的支持和拥护。

二、懂规矩才能知法度

规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。“不以规矩，不能成方圆”、“人道经纬万端，规矩无所不贯”，讲的都是规矩的普遍性、重要性。有了规矩，人们都懂规矩、守规矩，社会就能有序运转，否则就会陷入混乱。领导干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治规矩，哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，哪些事该发扬民主、哪些事该请示报告，都得按规矩办，不能随心所欲、百无禁忌，更不能明知故犯、肆无忌惮。

三、守纪律才能固底线

严明的纪律是党的事业兴旺发达的重要保障，是立党之纲、治党之本、强党之要。习近平同志强调，党的纪律是党的各级组织和党员必须遵守的行为准则。要加强党章及其他党内法规的学习，心存敬畏，“吾日三省吾身”，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。领导干部守纪律是改进作风和加强党性修养的必然要求，是执行政治路线的重要保证。

“讲诚信、懂规矩、守纪律”这九字箴言，言简意赅、平实质朴而又内涵丰富、思想深刻。它既是对领导干部修身立德、增强党性的基本要求，更是教育领导干部遵规守纪、保持本色的底线要求。然而在现实社会中仍然存在着一些不和谐的音符：有人在金钱美色的重重诱惑中倒了下去，有人在香风毒物的熏染中迷失了方向，一个个腐败大案相继浮出水面，一个个贪官纷纷落马，这一次又一次地给我们敲响了警钟。作为一名基层财政干部，要牢牢抓住开展教育实践活动的有利契机，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，强化三种意识，坚持知行合一，做“讲诚信、懂规矩、守纪律”的表率。

一、强化讲诚信的危机意识

讲诚信，就是要光明磊落，对党忠诚，襟怀坦白，言行一致，表里如一，言必行，行必果。当前诚信缺失的一个重要原因就是一些领导干部不仅没有当好诚信风尚的引领者，反而成了诚信缺失者。因此要强化讲诚信的危机意识，把讲诚信摆在改进作风和加强党性修养、保持党的先进性纯洁性的高度来认识。首先，要对党忠诚守信。牢记入党誓言，做党的忠诚战士，任何时候都要对党讲真话、讲实话、讲心里话，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。其次，要对人民忠诚守信。在与群众交往中，做到台上台下一个样、人前人后一个样。在事关群众利益的重大问题上，要广泛听取群众意见，坚持科学决策、慎重决策，自觉践行宗旨，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。再次，要对党和人民的事业忠诚守信。把对党和人民的承诺转化为实实在在的行动，自觉为党分忧、为国尽忠、为民尽责，夙兴夜寐、忠勤任事，努力创造经得起实践、历史、人民检验的政绩。

二、强化懂规矩的责任意识

懂规矩，就是要懂党的规矩，懂政治规矩，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，讷言敏行，不乱“章法”。对领导干部而言，讲不讲规矩既反映了党性党纪观念，又展现了品行修养、道德情操、文化素质。一些党员、干部特别是领导干部之所以出问题、犯错误，原因之一就是不懂规矩、不守规矩。有的干部刚上任时谦虚谨慎，官当久了、当大了就骄傲自大、忘乎所以，唯我独尊、恣意妄为;有的在“吹号抬轿”中忽视规矩，习惯于搞例外、搞特殊;有的甚至藐视规矩、践踏规矩，把规矩当作橡皮泥，想怎么捏就怎么捏，毫无敬畏之心，突破为官做人的底线;还有的在抓工作落实上搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，随意变通、恶意规避。不懂规矩、不守规矩，长此下去就会言行失当、失范、失控、失节，甚至违法犯罪。因此无论日常工作、生活，还是社会活动，领导干部都要把懂规矩与加强作风建设和党性修养统一起来，在懂规矩、守规矩中增强改进作风和加强党性修养的自觉性，在改进作风和加强党性修养中增强懂规矩、守规矩的意识。

三、强化守纪律的敬畏意识

守纪律，就是要遵守和维护党章，遵守和执行党的规章制度，做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。对领导干部来说，守纪律本是一个常识，却被一些人淡忘了、丢弃了。这些年，在各级领导干部中都出现过违反政治纪律、组织纪律、财经工作纪律、群众工作纪律的现象，一些目无法纪的典型案例更是发人深省。因此党员、干部尤其是领导干部应强化纪律姓“铁”的意识，强化按制度规定办事的观念，加强自我约束，做到令行禁止;经常对照各项纪律准则审视自己，自觉摒弃从众、侥幸、麻痹心理，防止出格越线;通过对党纪法规的学习，加强主观世界的改造，深刻认识权力是一把双刃剑，坚持守住底线、不越雷池。如此，才能真正把党的纪律作为自己言行的标尺，在党纪国法前如临深渊、如履薄冰。

一天，我在网上看新闻，看到不少好心的叔叔阿姨们为即将开学的贫困山区的孩子捐赠学习用品。

叔叔阿姨们说：“我们城里的孩子与他们相比，大家是多么幸福。虽然现在上学免了杂费、课本费，但他们连基本的学习用具都买不起，没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”听着叔叔阿姨们讲着感人的话，此时，我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了欣慰。

我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在新闻上看到一位贫困山区孩子的书信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读!”

通过这则新闻使我感受到，我们这些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

不要刻意去追求,生活本身就是一种美。——题记

如今，我不再是那个喜欢胡闹，充满稚气的小孩。我已是一个中学生。成熟，稳重，充满了阳光，也在不知不觉中明白了许许多多的大道理。

在成长的道路上，会有许许多多让你感动的事，会有许许多多让你感到温暖的事。

在你失意时，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你就会感到一种温暖，像一杯普通平凡的白开水，但却还透着丝丝热腾腾的气流，温暖着你。

奉献，是一个多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉献，会使两个人感到快乐，何乐而不为呢?

像行道树，默默地站立在马路的两旁，灰尘侵满了它们的身体。在它们的身体上留下了一层污垢。可它们并没有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一个个尽职的卫士，为城市，为人们释放出清新的空气。这些，对于它们来说，是一种幸福，是一种快乐吧!

当你在投币式的公交车上，你“挖空”没个口袋就是找不出一枚硬币时，一个纯真的孩子微笑地向你走来，稚嫩的小手递给你一枚硬币的时候，是否会有种种感受涌上心头呢?感动?温暖?这大概就是最初，最美的心灵吧!那么你下次又会不会在口袋里多放几枚硬币，是否会将这种爱继续传递下去呢?

如果我们也能在别人需要帮助的时候给予他们温暖，如果我们也能像行道树一样默默地奉献自己，不求回报：如果我们能在别人找不出一元钱的时候，微笑着递去一枚硬币。那么，我们的生活将会更加美好。

生活中处处洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告诉我，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，更多的是至真至善的情怀，互帮互助的快乐。

我，一个在感悟中成长的孩子。

三年多前的夏天，妈妈带我来到少儿书店说听义工老师诵读《弟子规》，我一头的雾水，什么叫“弟子规”?带着疑惑我认识了我的经典启蒙老师胡老师。

胡老师带我们诵读了《弟子规》这部启蒙读本，它让我们懂得了应该如何孝敬父母及一些做人的道理。《弟子规》中的“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”让我知道了父母叫我，我要马上答应。父母让做的事必须完成，不能偷懒。妈妈夸我:“孩子每天读经典，学到了不少做人的道理。“父母教，须敬听”，意思是:当父母教育我们时，我们应该认真听。“德有伤，贻亲羞”，意思是:当我们的品德不好时，父母会觉得很丢脸……通过诵读《弟子规》，学习先贤和圣人的做法，我知道自己存在的不足，以后我一定要做到:父母叫我时要立即答应;父母教育我时，要耐心认真地听;当父母批评我的缺点时，再也不能像从前那样跟爸爸妈妈顶嘴了。“亲有疾，药先尝。昼夜伺，不离床”读了这句话我懂得了关心父母，妈妈生病后我为她端药。百善孝为先是我们炎黄子孙的传统美德。

随后的两年里，在老师的帮助下我相继读了《中庸》《大学》《论语》等等经典作品。每年的传统节日胡老师都会讲跟节日有关的风俗，还组织民俗活动让我真实体会中国传统文化，我的读书兴趣也越来越浓，胡老师还教了《笠翁对韵》，我对对子非常感兴趣。弹指一挥间，我爱上经典已经是三个年头了。

我感谢胡老师，是她带我走进经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语,让我知道了中国文化博大精深，源远流长!我骄傲我是中国人!

那个倒转的世界，从内心深处散发出的心灵呐喊，一个个文字组成了一则则至上的真理。我深陷其中，过了许久，沉淀了我所有的怅惘。

我喜欢不同的事物，我把自己追求的自私地占为己有。小时候去朋友家玩特别羡慕他们家的书柜，里面满满的书，有种很醇厚的气息。

当初面对面前繁多的书，确实升起一种发现新世界的新奇，我又自私地把自己的心中腾出一片空地，我在无知中，这块空地慢慢地扩大——那时的自己并不明白，原本自己一个小小的想法引出了这片神奇世界的滋长。

我不知道一个幼小的女孩读了这么多名著是有多么大的抱负，我尚且不知道世间社会的报酬与此有何相关，我只懂得用这些聚集来的经典来让我用真心触摸这个世界。

世界更多的给予我认知，作为一个人最本质的性质——爱人。

其实，最根本的问题却是最现实的问题上，当没有回报的苦恋和财富撞在一起，你顾向哪边?初始的我不懂——毕竟这世界里只存在于我一个人。但我终究被折服，这也是我的目的，欧也尼苦苦地守候竟触动不倒父亲的吝啬，当情撞上财富，欧也尼用她真挚的爱让世间最纯洁的月光罩在她的身上。

一个封存了几十年的花园，留着最后爱人的痕迹，充满过去残存的回忆，那么安静，那么熟悉。只为他与爱人共享在此地的甜蜜。《秘密花园》让我第一次用感动的目光来思考我爱的人。

生活在别处。“在别处”并非因为生活真的在别处，而只是因为人心底滋生出来的无休止的欲望，在不停地憧憬。我爱我的世界。我开始用自己的文字来装饰它，我把心放静，摒着我炙热的心让思想沸腾。于是，我发现，这里已是我久也离不开的地方。它装满了我的童年，少年，现在。我知道我仍会继续下去。

乱朱落碧，满庭放春，倘若繁花似锦，谨守相思。

那个倒转的世界，那里影子是实实在在的影子，那里我整晚醒着，那里天国是如此肤浅，而此时大海如此深邃，谨守相思。

窗外寒风呼啸，我躲在温暖的小屋内，无聊的翻阅着一张张照片，每张都隐藏着一篇篇小故事，在相册的末尾，几张照片映入眼帘，我不禁陷入了沉思……

时光荏苒，不知不觉中已过去了两年，但在看到照片后我又想起了出国时的那一瞬间…

那是在劳动节的当天，那时的天气我已经记不清了，大家的面孔与名字也被时间的潮流冲的七零八碎，但我永远也忘记不了，他们站在校门口目送我的样子，每每想到那一刻我的泪水就再次涌动起来。

昔日打闹的朋友，他们的名字一个，一个的被埋藏在了记忆的深处。

小白，一年级的我交上了你，虽然不知道为什么二年级时关系突然破裂了，但我也感谢你，一年的朋友，一年零零散散的记忆，我已不再记得，只记得这带着回忆的名字。

小晴，你宛如阳光下的叶子，成为了我二年级的朋友，也是同桌，原谅我年幼时一次次的任性，你的性格非常的温顺，是一个非常好的朋友。

小红，不得不说，我对你挺有好感的应该是小时候经常一起玩吧？记得你喜欢吃辣条吧？如果再次见面，我们可以再次一起吃着辣条，欢声笑语的谈着我在意大利的生活。

两年了。你们是不是早已把我忘却？打开QQ，迎接我的只有我离开中国时最好的朋友—小洁的一条消息，“在吗？”，而如今这句—我仅有的期待，但也变少了。

大家，当我回到中国，聚在一起吃零食，薯片的味道是不是也变成苦涩了？

回忆起过去的点点滴滴，我知道我永远也回不去了，而今在他们的生活里，我一直是沉默的，对他们来说，我早已是匆匆过客，我不再像以前那样和他们说得滔滔不绝，而是迷茫，与旁观。

过去的事或许将永远埋藏在那名为“时间”的墓穴之中，也埋藏着那五年，只属于我的记忆。我能做的只有回忆，以及努力。我们都会再不断失去和拥有中成长起来，走向成熟，开始一段新的生活，迎接一个全新的世界。愿我们在彼此看不见的岁月中，熠熠生辉。

时间飞逝，转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿，成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱，多了几分成熟的味道。

成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会有滋有味。

甜。你还记得你刚入初中的情景吗？对这里一切感到好奇，对自己的未来充满憧憬。还记得那次我们去闫寺吗？那五天，我们独立生活，没有作业的羁绊，没有老师的束缚，开心吗？在那里我们学到了以前没有学过的。受益匪浅啊！这就是我们成长中的甜。

苦。吃得苦中苦，方为人上人。这是语文老师给我们上的第一堂语文课，于是，我们学会了吃苦，学会了忍耐，记得那次拔河比赛么？我们班哭的，哦不，是感动的，全都哭了，输，可怕么？不就是拔河比赛吗？我们努力了，就成功了。那一次，我知道我们三班是这么的团结，这么的在乎荣誉。我努力了，我成功了。

辣。己所不欲，勿施于人，这是我们从班主任身上学到的，自己都不愿意做的事，为什么还要欲加给别人呢？您也不愿意占我们的自习，我们也不想您占，那咱们又何必强求，在再占自习呢？与其我们火气冲天的上一节数学课，不如咱心平气和的上一节自习哈。

酸。时间似飞箭，转眼间就过去了，三年同窗好友，今日要各奔东西。是否还记得昔日的我们，我们一起疯，一起二？朋友你要哭，请让眼泪化作动力，再过二十年我们来相会。用勤奋来为我们的相遇做准备吧！

成长就是五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全这或许就是我们成长的代价吧！

不要问太多为什么？只要我们坚强，我们勇敢，我们早已跨过不羁的河流，扎根于身边踏实的温暖，而那曾经的梦或许已成为成长的牺牲品吧？

感悟成长，我们丢失的太多太多了，珍惜现在所拥有的。前进吧！燃烧吧，青春！

为进一步促进学校教育与家庭教育的协调发展，切实增强学校、教师与家长的沟通，使学生度过一个欢乐、安全、充实的假期，开发区二中在全体班主任的配合和精心准备下，2016年1月23日，顺利召开全校学生家长会。

这次家长会由两个议程组成，一是全体师生到体育馆听法制教育讲座。二是到教室与班主任交流，了解孩子的期末检测成绩。在这个数九隆冬时节，恰逢迎来了广东入冬以来的最低温度，还下着小雨，各位家长都能积极配合学校的工作，不畏严寒，克服交通不便等困难，按时赶赴学校参加家长会。首先家长们和孩子们到体育馆听由团委叶大贵书主持，德育处谢维中主任主讲的法制报告。这次讲座以 “禁毒宣传教育” 为主题，是由开发区公安分局濠头派出所李贤宝所长提供的资料，谢主任首先从认识毒品开始进入讲座，呼吁家长教育好孩子，禁止孩子进入可能接触到毒品的场所，如KTV、网吧、酒吧等，并且希望所有家长孩子远离毒品，珍爱生命。讲座结束后，家长们按秩序回到各班级，班主任以及任课老师就孩子的期末考试情况、学习习惯、行为习惯等进行了全面的反馈与沟通，并布置了寒假相关事宜：希望家长高度重视孩子在假期的人身安全，切实负起监护责任;帮助孩子制定一份假期生活安排表;监督孩子在假期进行好习惯养成活动，家长坚持每天在孩子的寒假作业签名。接着，让家长们为在校表现好和成绩优秀、学习进步的孩子进行颁奖。最后，家长和班主任及科任老师进行交流，针对性了解孩子在校的表现。

此次家长会，对家长给予学校教育工作的支持与合作表示了衷心感谢。简单而充实的家长会，拉近了学校与家庭间的距离，增强了双方的沟通和信任，融合了教师与家长们的关系，对学校的发展起到了良好的促进作用。为了孩子们的健康成长，学校、教师与家长们都在不懈努力着，相信学生在这样的合力教育下，一定会取得更大的进步!

书，宁静、恬淡、充满智慧;书，清新、健康、引人向上;书，积极、励志、让人终身受益。她会让你感受到心灵的纯净、精神的升华，让你在文学雨露的滋润下茁壮成长!

文学有许多不朽的名著，其中，我最爱风靡全球的《鲁滨逊漂流记》这本书。当然，我喜爱它是有原因的。据说，除了《圣经》之外，再版最多的就是它了。

记得刚拿到这本书时，我是多么热爱它。树叶飘落，北雁南去，而我也静悄悄的，一页一页地看过去，却未曾感到乏味。

《鲁滨逊漂流记》大多以“我”的口吻记叙事件和情景，描写了鲁滨逊的亲身经历。小说结构清晰，如刚洗过的头发，是那么柔顺，不沾一点污尘。

红军长征是我们的革命先烈撰写的传奇故事，这个奇迹让我们为这赞叹，为之敬佩。其实，《鲁滨逊漂流记》也是一样，它的故事情节传奇有趣，它所表现出的精神同样给我们有所启发。

我们可以从这本书中读到乐趣，读到更深层次的哲理。

每本书都一样，因为它们都富有一个最为深刻的道理，明白这个道理，就等于读懂了这本书，并且还获得了品质的升华。这本书启迪我：面对绝望的生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏;为了生存，人的潜力将会是无限的;就算是在最恶劣的情况下也要有信心。确实如此，信心是一个人身体的中流砥柱，是一个人精神的根源。

一本书中散发着的精神力量足以影响人的一生。每本书都散发着她独有的文化内涵。在书中，我们可以大量汲取知识，提升自我的黄金年龄段。书籍可以提升我们的学习兴趣，激发我们学习的主动性。

阅读书籍，是对自身精神品质的滋养，以是对人文素质的提升。

阅读书籍，从中可以汲取精神营养，提升自我、健全自我、充实自我。

阅读书籍，不会感到饥饿，因为我们吃到了的精神食粮。

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;思缕飘荡的晴空，是白云对篮天哺育的感恩;因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

—— 题记

背起行李，迈进高中的大门，心里有喜亦有悲。喜的是自己并没有辜负家人对我的期望，考入了重点高中，悲的是家中的经济情况。上高中所需的费用相对于初中而言是十分高的，而我不想给家中添加这么重的负担。爸爸常年在外面打工，家中的经济来源只有妈妈那薄弱的工资。妈妈既要照顾我和弟弟，又要辛苦工作，每晚直到深夜才能入睡。每当周末回到家中时，看到妈妈那日益憔悴的脸庞时，我心中想要辍学的念头也日益坚定。可是，当我跟妈妈谈起这事时，妈妈的一句话，让我放弃了这个念头。妈妈说：“你只要好好念书就行了，其他的啥事也别管，妈妈就是要饭，也会让你读书的，别想别的乱七八糟的事。”

我不想辜负了妈妈的期望，所以我选择念下去，即使心中有再多的顾虑。

听到助学金时，我心中有什么想法呢?我也不知道，只是心中有个声音，一直让我去试试。试一试，是否有机会拿到助学金。毕竟穷人并不只我们家。申请书交上去之后，心里一直很忐忑。我想要拿到助学金，我想要减轻家中的负担，我想要妈妈不再那么辛苦……

我的天空总是灰色的，直到拿到助学金时，我的天空才开始放晴。

漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上十分艰苦，但迫于家中的窘况，也饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰的走着，一路坚持。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，让我知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。

有一首诗歌诗这样的：

鲜花感恩雨露，

因为雨露滋润它成长;

苍鹰感恩长空

因为长空让它飞翔;

高山感恩大地，

因为大地让它高耸;

天使感恩上帝，

因为上帝赐予它纯洁的心灵。

但此刻的我，只想感恩国家助学政策和学校给予的帮助，是你们让我的天空开始放晴，是你们让我感受到阳光，是你们让我拥有了梦的翅膀，是你们让我的天空不会总是灰色。

我会永怀怀揣着感恩之心!

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一个个脚印铺成了我们的成长之路，在成长的岁月中，我们一定欢笑和泪水，经历过刻骨铭心的事情，也一定会有从未有过的体验。——题记成长感悟

我们已经从一个呱呱落地的小婴儿长成一个十三四岁的少年了。在这段漫长的岁月中成长的不只是我们的身体，成长的还有我们的内心，思想和能力。

我们能成长必须感谢自己的父亲，母亲。母亲十月怀胎生下你并为了你的学习，生活，身体所操心。父亲每天辛辛苦苦的在外奔波劳累，希望能赚更多的钱来满足我们的物质生活和精神的需求。我们应该学会知足，以成长来报答父母。

身体上的成长随着岁月显现出来，而精神上的成长会体现在你的生活上。

我们出生是是一个幼稚，无知，天真的小孩，而经过岁月的磨练，我们已经不再是那个无知少年了，我们已经变得越来越成熟稳重，有自己的见解了。我们已经不再希望父母再guǎnlǐ我们，因为我们已经可以自理了。指一切的成长都源自于生活对我们的考验。

人只有不断成长才不会被淘汰，所以我们应该一成长为目标。无论是小孩，青年，中年都需要成长。感想总结

成长带给我们许多快乐，痛苦;知识和经验。我们应该不断成长，因为，只有成长你才会变得更成熟。只有成长，你才会变成一个经验丰富的人;只有成长才有进步。

日子在脚下，踩出平静的声音。终于，我不知不觉的长大了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，就好像在昨天，新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的每一段旅程就标志着如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思索着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切藏在心底，唯有留在心海的涟漪……

成长的烦恼我不懂，似乎也没什么烦恼使我耿耿于怀。

小学几年，风平浪静。父母为我撑伞，老师为我挡风。我这颗幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

初中了，偶然在课上学会了“烦恼”一词，仔细想想，走进初中的我似乎没有什么变化。我拘谨，考试没有拿到前十名，竞赛时失利，努力当好数学课代表却得不到大家的支持……但父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。虽然如此，但我依然难过。我开始觉得烦恼的沉重，不是那样轻飘飘可以忘记的。我想这就是小学与中学的不同吧！也许，我长大了！

但面对了一些烦恼，我有了答案：不为失意而烦恼，也不为烦恼而烦恼。人才是生命的主宰！

时间不经意从指间滑落，往日的格子上爬满了蜘蛛的足印。它正在结网，把每一个格子都尘封起来。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是我的成长路途。

成长中，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们用心一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，而希望则是编制成长的彩带，串连回忆和向往……

青春的脚步不会停，青春在成长……

为了庆祝克拉玛依油田勘探开发60周年，展示油城近年来发展变化与成就，书写克拉玛依人的精神风貌，激发各族市民爱祖国、爱家乡的美好情感，为打造“世界石油城”做贡献，克拉玛依市文联、克拉玛依石油文联，克拉玛依市作家协会、克拉玛依石油作家协会决定举办“克拉玛依油田勘探开发60周年”文学作品征文比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛范围：克拉玛依市市民，新疆油田公司员工。

二、具体要求：用文学叙述克拉玛依60年的发展变化，表现克拉玛依人的美好心灵，表达对克拉玛依的热爱。

三、征文体裁：散文、诗歌(含古体诗)、小说、报告文学。散文、小说、报告文学篇幅在6000字以内，诗歌60行以内。来稿应是未发表过的原创作品，要求内容健康，感情真挚，语言精炼，并请在正文首页标注“征文”字样。

四、截稿日期：2015年6月30日前。部分征文将在《新疆石油文学》杂志上刊出。

五、奖项设置：一、二、三等奖，优秀奖若干。

六、组织单位：

主办：克拉玛依市文联、克拉玛依石油文联。承办：克拉玛依市作家协会、克拉玛依石油作家协会，《新疆石油文学》编辑部。

七、投稿地址：克拉玛依市友谊路151号市文联《新疆石油文学》编辑部(电子邮箱：**********)。邮编834000。联系人：***。电话：(0990)*******。

你品尝过读书的味道吗?也许你会问：“读书有什么味道?”让我来告诉你吧，读书的味道是甜的!我从小就喜欢读书，书是我亲密的伙伴。

记得上一年级的时候，儿童文学作家秦文君阿姨来到我们学校，她给我们讲了一个“马口鸟力口”的故事。她说：“在我写的一本书里，有一个很调皮的小男孩，一次演出中，他在演出单上写自己的名字时写得太潦草了，结果写成了马、口、鸟、力、口。”

听到这，我们都议论纷纷，这个名字好奇怪啊!秦文君阿姨笑眯眯地说：“其实，他的真名叫马——鸣——加!”啊!哈哈哈，同学们笑得肚子疼，太好玩了!“在马鸣加的身上还发生了很多很多有趣的事情，请大家到书中去看看吧!”

从那天起，我就走进了一年级马鸣加的故事中，有时我看着马鸣加故意捣蛋，就会情不自禁地哈哈大笑;有时则为马鸣加受到委屈而伤心难过。为他笑、为他哭、为他着急，仿佛自己也变成了马鸣加。我跟着马鸣加慢慢长大了。

现在我已经是一名五年级的学生，那单薄的《马鸣加》远远满足不了现在的我对书的渴求，在书的海洋中，我寻找着……啊!沈石溪!他写的动物小说让我着了迷。忠实的保姆蟒、爱恨分明的乌鸦、大义凛然的斑羚羊……我沉浸在有情有义的动物世界里。

动物小说看得多了，我也想和动物交朋友。有一次我到公园去看鸽子，忍不住冲过去想摸摸它们，可它们却扑棱着翅膀飞走了，我很纳闷：“它们为什么会飞走呢?”妈妈说：“你一下子冲过去，鸽子以为你要伤害它们。你要想想办法，先取得鸽子的信任。”

是呀!沈石溪的动物小说《和乌鸦做邻居》中的主人翁因为给了乌鸦信任和帮助，所以乌鸦在他有危险时救了他。

于是我静静地坐着，撒些玉米粒在地上，一只鸽子跑过来看看我，头一伸，慌慌张张地把玉米粒叼走了。我又放了几粒……鸽子越来越多，有一只胆大的鸽子还飞到我的腿上，一边吃我手里的玉米，一边歪着脑袋看着我。彼此之间的信任，让我和这群鸽子成了朋友。

在书中，我和鲁滨孙一起漂洋过海;和孙悟空玩七十二变，降妖除魔;和哈利?波特一起在霍格沃茨魔法学校里打魁地奇比赛，一起战胜凶猛的火龙……

读书，让我的生活变得丰富多彩。读书的味道是浓浓的甜味!

播种细节，收获习惯;播种习惯，收获成功;播种成功，收获人生。那么，播种勤劳收获什么呢?收获的是幸福。

“勤劳”与“懒惰”的诠释

从前，有一对兄弟，一个叫“勤劳”，一个叫“懒惰”。“勤劳”非常懂事，不仅认真读书，回到家还热心地帮父亲挑柴、打水，帮母亲洗衣、煮饭，吃苦耐劳，不怕苦，不怕累，身子骨也因此非常强壮。邻居一见到“勤劳”的爹娘就夸：“你家‘勤劳’可真懂事呀!不仅学习刻苦，还常常帮助做家务!你们可真有福气!”可是，弟弟“懒惰”却不争气，他觉得哥哥不懂得享受，只知道找些活儿来干。他成天不学无术，还贪玩好耍，从来不认真做事。他想：反正有父母养着，有饭吃，有衣穿，有地方住，又有哥哥照顾，还用得着自己去卖力吗?一天天，懒惰越长越肥，连门都懒得出。

“勤劳”与“懒惰”的结果

光阴似箭，日月如梭。“勤劳”和“懒惰”转眼间都长成了二十几岁的壮小伙子。“勤劳”体魄强健，眉清目秀;“懒惰”却衣衫不整，还常流着鼻涕。爹娘想，该让孩子们出去锻炼锻炼了，去自力更生地打造自己的生活。于是，爹娘让兄弟俩离开了家，给他们一人一些银两，一把斧子，一匹马车，让他们自己去闯荡。“勤劳”呢，早早地出了门，每天到山上去砍柴，然后拿到市场上去卖，换一点银两，省吃俭用。有一天他上山去砍柴，看见一位貌美如花的姑娘在哭泣，“勤劳”便上前去安慰她，得知姑娘父母早逝。刚才一帮匪徒绑走了她姐姐，她好不容易才死里逃生。她觉得“勤劳”长得英俊潇洒，心地淳朴善良。于是两人一见钟情，很快结为了夫妻，并用节省的资金安了家。从此，“勤劳”不再砍柴，开垦了几亩地开始耕田，姑娘每天在家细心织布，小两口日子过得挺美满。再回头看看“懒惰”吧，自从离开了家，他便开始拿着银两到处吃喝玩乐，人家见他傻乎乎的，又骗了他一些钱，没几天，银子便花光了。他又变卖了斧子和马车，染上了赌博，很快便欠了一屁股债。债主整天催他还钱，不还就打。他几次回到家，爹娘都不认他了。他只有露宿街头，整天疯颠颠的，人们一见到他都避而远之。后来，“懒惰”听说哥哥日子过得有滋有味，还娶了一个漂亮的妻子，才开始悔恨自己从前贪图享乐，不学无术……

“勤劳”与“懒惰”的感悟

后来，“懒惰”找到哥哥家，看见一家人和睦相处，幸福美满，羡慕不已。哥哥仔细打量，才发现原来是“懒惰”弟弟，好心地收留了他，并教育他要“勤劳致富”，多学，多干。“懒惰”便开始学着放牧，像哥哥一样踏实肯干，吃苦耐劳。不久，自己就开了一个放牧场，很快就有了较好的效益，他终于以“勤劳感悟了懒惰”的事实，感受到了收获的喜悦。

兄弟二人成功后，一起回家看望爹娘，并把历经的苦难告诉他们。原来是勤劳感悟了兄弟，改变了“懒惰”的一生。只有播下勤劳的种子，幸福的花儿才会遍地开放。他们落下热泪，终于明白??

“播种勤劳，收获幸福”!

我出生在铁路医院，成长于铁路幼儿园、铁路小学、铁路中学，铁路高中，是在“铁道边”长大的孩子，从小就觉得自己很自豪，因为祖辈们都是铁路人。长大后秉承父业我也迈进了铁路的大门，铁路已经深深根植于我内心深处，永不褪色。

我与铁路相伴已近十年，一路走来亲眼见证了铁路的巨大变化。仅从火车头说起，已由原来的蒸汽、内燃机车到现在的电力机车;旅客列车车体也由几十年不变颜色的绿车皮被设计新颖、颜色艳丽豪华的车体所取代;从前的人工搬动道岔早已成为了历史，道岔改为电气化集中联锁，如今已由电脑控制了;许多老旧车站不见了，取而代之的是宽敞整洁、功能齐全的现代化车站;以前铁轨上随处可见共青团标志的车头，红旗标志的车头，车头上的青年号、奋进号的大字醒目耀眼，随着时间的消逝这些也已渐渐退色;以前买连程票中途还得下车办转签手续，现在旅客可以通过网上异地售票把车票一次性买齐，电话订票、网络购票方便快捷，旅客在家就可以买到车票，车站还有全自动售票机，火车票代售点也增加了许多处。实行了实名制售票后，不仅打击了票贩子，旅客即使票丢了还能挂失补票;节假日为旅客方便出行，还会加挂车厢、加开临客、动车重联….这些措施从很大程度上缓解了客流高峰;火车的速度发生了更快变化，已经经历了六次大面积提速。“高速铁路”、“城际铁路”、“客运专线”等新名词，让整天与铁路朝夕相处的铁路人都有些摸不着门调;最为典型是在短短数百天里，在复杂的地理环境下，修建出了横跨中国屋脊的青藏铁路，创造出了世界的修路奇迹，这些让我们明显地感到铁路在变化，铁路

在发展。许多人在众多的交通工具中选择了铁路，是因为铁路部门秉承着人民铁路为人民的服务宗旨，改进服务态度，提高服务质量，创先争优是铁路部门对待旅客的真诚态度，为旅客营造温馨、舒适、便捷与顺畅的出行环境。

铁路的发展要靠全社会的支持，社会的发展进步也离不开铁路运输的贡献。展望铁路的未来，我充满期望。

如今的我们，正值青春，拥有美好的花样年华。有人说：“那些允许被挥霍的日子才叫做青春。”所以，他们挥霍着青春，想趁着青春享乐。可这样的青春是真正的青春吗?是有意义的青春吗?青春是积极向上的，是需要拼搏的，是我们成长路上的一段重要时光。

青春，是要有目标的。在这段时期的某些日子，我们会感到迷茫，不知前方是何种境地。所以，我们要有明确的目标，循着一个个目标向前，让我们不至于迷失方向，也让我们得以锻炼，成长更快。其实，我们并不需要多大的野心，只需有自己的追求和目标。

青春，是要有拼搏的。在人生的历程中，我们会需要一次次的奋斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳时期，这段时期的我们，活力无限，有着各种尝试的机会，最具拼搏精神。在奋力拼搏的过程中，我们能更快的成长，能体会到青春道路上的酸甜苦辣，让我们觉得青春无悔。

青春，是要有情感的。在任何时期，我们都是需要情感的，青春时期更甚。这段时期的我们，大多是有叛逆心理的，经常会和父母、长辈发生矛盾，甚至是和他们对着干，当时会觉得很爽快，可渐渐地，又会感觉心中是说不出的滋味。在经历的事情多了后，我们能从中体会到浓浓的亲情。这段时期，我们会喜欢结交朋友，特别是由同学转变为朋友，在交往的过程中，我们体会到快乐的友情，可在一次次的分离中，也体会到难舍的愁情。还有很多的情感，融入到青春中，有些让我们在哭中学会成长，有些让我们在笑里疯着闹着学着长大。

青春，是要有泪水的。有些人，从不流泪，抑或说他们不在人前流泪，他们觉得流泪是懦弱的表现，即使心中再难过，再悲痛，都默默地逼回眼泪，等到无人的深夜再独自垂泪，舔舐伤口。这只是故作坚强，不流泪，并不一定是真的坚强。青春时期，我们可以张扬地笑，放肆地哭，活出自己最初的样子，活出最真实的自己。

如今的我们，正值青春，我们应感到庆幸，因为我们还有时间，还有机会来使自己更好地成长。在青春的年华中，我们可以奋力拼搏，去完成自己想要实现的事情，我们可以总结回忆，去感悟自己成长路上的点滴。我们更应趁着青春多去实践，去经历用付出来换取的过程，这样的青春才不会失去光彩，我们才能真正走进它和拥有它。

我们在青春中成长，而青春也在我们的运用中逐渐成熟。

星期一，语文老师告诉我们，星期五学校要举行经典诵读比赛，时间很紧，这几天我们班会重点排练节目。同学们一阵欢呼，我也很兴奋。

星期二早读课，老师要挑选八名同学跳舞，我的心扑通扑通地跳起来。我参加过舞蹈班，如果老师能挑到我该多好啊！好多同学都把手举得高高的，有的还喊：“老师，老师，我！我！”可我却不敢举手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯着老师，心里充满了期待。老师扫视了一下同学们，点起了名字：“仝若然、卢奕霏、张浩萌……”没想到老师点的第一个人竟然是我。我心中一阵狂喜，同桌说我的眼睛都亮了，脸红得像红领巾一样。哎呀，这是因为我太高兴了吗？

第三节课的时候，老师把我们八个同学叫到一个空教室，开始教我们舞蹈动作。动作不难，但老师说要把动作做好看、做齐就不容易。其中有几个动作需要坐在地上做，我们嫌地上脏，都蹲在那儿做。可老师说蹲着看不出效果，得坐下来。说着老师就毫不犹豫地坐在地上做起了示范。看到老师这么拼，我们也二话不说坐在地上开始练习。就这样，老师一个动作一个动作耐心地教，我们一个动作一个动作卖力地学。练习了两天，练得胳膊和腿都是疼的，但我们一直坚持着，没有一个人说累。

星期五上午表演节目时，我们都竭尽全力去表演，赢得了观众热烈的掌声。表演完后，老师直夸我们演得好，我的心里像吃了蜜一样甜。

这次活动让我懂得了，只有坚持，只有不怕苦，才能获得好成绩。

成长，像一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不出是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。

回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开矇眬的睡眼，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫”妈妈!妈妈!“。上幼儿园啦，每当爸爸送我上幼

儿园，我总得”哇——哇“哭上一阵，最后还是乖乖的进教室，幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园时我竟没有丝毫留恋。小学一年级，与陌生的同学、老

师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。

成长的滋味究竟是什么?是甜?还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的

我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬茶。

加了糖的柠檬茶，甜中带酸，酸中带甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是辛苦的。没有勤奋地学习和钻研，就不会有成功。一张张奖状，便是我努力过地证明。

其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。

柠檬茶的味道，发涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪。小鸟有了翅膀，才学会了飞翔;鲜花有了花香，才学会了

芬芳;我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗?我无法找出正确的答案。

点点滴滴的回忆，永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才会不厌其烦慢慢地品味……

眼泪都是我的体会，成长的滋味。——题记

悄悄地，眼泪无声无息划过脸颊。又一次哭了，数不清自我这是第几次落泪了。每一次的哭泣，感觉泪都在敲打自我的心灵，眼泪见证了我的成长。

有人说：“每个人心中都住着一个泪王子。”王子，是童年最完美的向往。那时候的我只明白，若能够，长大后必须要过着幸福的王子公主的生活，不为什么。只是因为每一本童话描绘王子公主时，都会运用得上“幸福”二字。还记得，有一次看到一本童话，结局写到“不幸的是，最终王子身患恶疾，丢下了公主从此与世长辞……”看完后，就开始嚎啕大哭起来。眼泪划过脸颊，打落在童话书上，在我成长过程中烙下了一个烙印。它告诉我童年时期的我曾那么纯真，为了那心中完美的结局儿落下了那宝石般的泪珠。此刻想起来，那时的泪水就应是甜的。

“物事人非事事休，欲语泪先流。”完美的青年时光，被那遥不可及的梦想填满了。没有时光再看童话，没有时光感伤童话，有的只是不断在纸上挥霍着我的时光、追寻着我的梦想。那泪水只会滴落在那布满红叉叉的试卷上，只会为我那努力后得到的结果添上最好的诠释。那泪水是苦的，每一滴都包含了我走在学习长廊上洒下的汗水，每一滴都见证了我一步步的成长。流淌在心上，滴落在纸上，在心中结成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我脚踏实地的走下去……

成年、老年，我还没有品尝过其中的滋味，相信未来会用泪水谱写新的乐章……

眼泪见证我的成长，它是我逐渐坚强的见证，它不是懦弱的象征，我更愿意为它贴上“成熟”的标签。纷乱世界的不了解，喧闹人群中的孤独，眼泪是我成长的回忆录。“乡泪客中尽，孤帆天际看”孟浩然应对乡愁，放下了“男儿有泪不轻弹”的界限;“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”壮志未酬的范仲淹也不禁落下了那无奈的眼泪;“感时花溅泪，恨别鸟惊心”杜甫应对国破家亡也不禁发出如此感叹……可见，眼泪是情感最好的诠释。别说我太不坚强，只懂得躲在角落里哭泣。若没有眼泪永远陪伴在我身边，听我低声诉说着成长的经历，命令我坚强地走下去，那我成长的历程就不至于让我如此的难忘。

眼泪，见证我的成长，为我每一次的跌倒、每一次的孤独、每一次的感动，都添上最完美的脚注。未来，我只明白：我要在每次哭泣后，擦干眼泪，勇往直前!

“家校合作”从字面上理解，就是家庭和学校携手合作对孩子进行教育。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。

家校合作如此重要，那么如何拓宽家校沟通的渠道，延伸家校合作的途径，使家校合作的方法多样化，优化家校双方的教育力量并使之形成合力?近年来，我校十分重视家校合作研究工作，开展了丰富多彩的合作活动，让家长走进校园，参加学校活动，参与学校管理，同时也把我们的教育带进家庭，做到家庭学校紧密结合，形成了一股强有力的教育合力，促进学校的发展。

一、加强管理 提高家校合作意识

学校建立健全家委会领导机构，加强组织管理。学校家校合作工作由校长亲自负责，由一名副校长分管，由德育主任、辅导员及班主任及家长代表组成的家长学校领导小组，做到分管明确，职责到位，保证了家校合作工作顺利进行。

由骨干教师介绍了香港家委会的工作经验，并由两位家长代表进行班家校合作工作经验介绍，会议收到了很好的效果。会上大家都达成共识，只有家校合作才能把学生教育好，只有充分发挥家长的教育资源才能使孩子开阔眼界。

二、家长教育 提高家长综合素质

1.家长学校。针对部分家长在如何科学地辅导学生学习存在问题，学校加强对家长进行教育培训。家长学校是家长进行直接接受教育的培训方式。

2.自学文稿。学校通过面授和函授方式加强家长教育。学校根据不同阶段不同要求，印发相关的学习资料让家长自学。如红眼病高发季节，我们会针对病情下发《致家长的一封信》，

提醒家长应注意的问题等。通过《校刊》向家长推荐育儿经验。通过家长自学，提高家长的素质。

三、沟通多样化 增长彼此间的感情

多样的沟通方式，为教师和家长们提供了交流的机会，使家长们了解自己孩子的教育环境，熟悉孩子的老师和同学，从而更好配合老师开展教育工作。

1.家长开放日。为了让家长了解孩子在学校的日常学习、生活的情况，学校在每年六一前夕举行家长开放日，让家长参加升国旗仪式，进课堂听课，参加学生的课外活动等。与教师、学校领导面对面交流思想。家长开放日活动，消除家长对学校的陌生感，进一步了解孩子们在校学习生活情况。

2.家校联系本。学校为每个学生设立家校联系本，用于记录着孩子们每天的作业，低年级的还对学生每天在校情况进行评价，家长根据孩子每天完成作业情况，签名并及时评价。

3.素质报告册。每学期期末班主任对学生的综合素质的评价，向家长汇报学生在校一学期的学习、工作、生活等综合情况，其中不仅有教师的评语，还有家长的反馈意见，这是极其重要的家校交流途径。

四、挖掘资源 提高学生学习兴趣

每位学生家长的职业不同，经历不同，他们的人生体验，他们的学识与智慧，他们的情感、态度和价值观，他们对人生、对生命的感悟是丰富多元的。让他们参与学生学习，与学生面对面地对话、交流，通过智慧的互相碰撞、情感的互相引发，心灵的互相交融，能使学生产生浓厚的学习兴趣和强劲的学习动力。