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小学生学防震知识强科学素质做文明市民征文(精选20篇)

导语:从小到大妈妈都会给我们买礼物,一份礼物就是一份无私的爱。你有送给妈妈什么礼物吗?下面是开学吧小编为大家整理的有关礼物的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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1000

做家庭文明小模范征文600字

全文共 1090 字

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文明,就是拾起地上的一张纸片,扶起路边一块倒下的告示牌,公车上给人让个座……其实,文明之花,就盛开在我们心中!

曾经有这样一个故事:一个年轻人要去张村,可他不认识路。半路上看见一位老人,年轻人喊道:“喂!老头,这里离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路也没找到张村。年轻人停下来想了又想,似乎悟出了什么。

文明,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。文明真的很简单,有时只是一个手势,一声问候,一句道歉,一步距离……记得一次我在公交车上,一个穿戴奢华的女士因为别人不小心踩了她一脚而破口大骂,言辞粗俗肮脏。我终于想明白,中国人的素质实在需要进步一下了。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明,小则会影响自身形象,大则会影响国家声誉。在清朝时,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大肆渲染嘲弄,丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么说呢?在欧洲、日本等国家,像过马路这样的小事,只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想想,如果他们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?

我们从小接受文明礼仪的教育,很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见随处丢弃的塑料袋、饮料瓶,听着某些人口中吐出的污言秽语,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?“文明”并不是一句轻飘飘的话,它不是每天挂在嘴上就可以的。它是一种承诺,一种行动,一种高尚的品质,更是一个扛在我们每个人肩上的一份责任。明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以,我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不够高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不够大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。因此,我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,拒绝不文明行为,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

让文明之花在你我心中盛开!

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篇1:传承中华文明,争做美德少年征文

全文共 720 字

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我的姥姥,个子不高,体型微胖,弯弯的眉毛下有一个塌塌的鼻子,看上去很慈祥。姥姥十分勤俭节约。

有一天,妈妈为我们做了一锅美味的饭菜。红的、黄的、绿的和白的,各种各样的菜品齐聚一堂,香气扑鼻。没一会儿工夫,一大锅 的菜被我们吃得差不多了,但最后的那点锅底却谁也吃不下了。大家你看看我,我看看你,正准备把这些剩饭菜倒掉的时候,姥姥一把将盘子夺了过来,“哗啦”几下便吃了个精光,然后头也不回地走了,一边走,还一边说:“竟然这么浪费,太可恶了!”我不由惊叹,原来姥姥这么节俭呀!

姥姥不仅节俭,而且还十分勤劳。在姥姥家的院子里,有一块很大的菜园。这里的蔬菜种类繁多,应有尽有:有圆圆的卷心菜,有高挑的玉米,还有害羞的白萝卜……之所以这块菜园这么好,是因为有我们家的种菜高手——姥姥。不管是在什么时候,只有一有时间,姥姥都会忙着照看菜园。她一会儿清除杂草,一会儿给蔬菜浇水,真是好忙呀!

姥姥除了勤劳节俭,最大的特点就是爱唠叨了。老师平时布置的作业很多,尤其是在期末考试的前几天,作业就能写上几天!那天晚上,我写完老师布置的作业后,觉得自己终于可以“解放”了。正当我准备打开电脑玩 游戏的时候,姥姥又发话了:“写完了作业就赶快写补习班的作业!”我听了,顿时摊在地上,心想:姥姥就不能让我放松一下吗?可转念一想:姥姥发火可是无人能敌的。只得便极不情愿地关上电脑,走到课桌前开始埋头写起来。我用了近半个小时将第一个作业完成,想想还有许多作业等着我去做,有些不耐烦了,一甩笔气愤地说:“哎呀,作业怎么这么多呀,不写了!”话音刚落姥姥气冲冲地走过来说:“小 孩子家还嫌多,像我们小的时候……”姥姥什么时候才能不唠叨呢?

这就是我的姥姥,一个勤劳节俭,又爱唠叨的姥姥。

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篇2:文明在我心中征文

全文共 603 字

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中国是文明古国、礼仪之邦。文明在几千年前就被人们视为美德,然而在科技等飞速发展的今天,又是如何呢?

据统计,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣。清除一块口香糖残渣要用铁铲铲二三十下,然后用铁刷刷100次,这样黑色的痕迹才能消失。这将耗费多少的人力和财力啊!

21世纪,我们都是文明人。不过,社会上仍有不文明的现象存在。有的学生满口脏话,大人对待孩子的方式也是很粗暴。更不用说大街上乱贴小广告、旅游点乱涂乱画、公园里随手丢果皮纸屑的现象了。文明哪儿去了?

跟着我去找找文明的足迹吧!

清晨,一早来到学校,看见老师就上去问好,见到同学要道声“早上好”。你听!文明就藏在这问候里。

走进教室,打开书包,交上作业,开始朗读。文明就藏在这井然的秩序里。

体育课上,一位同学不小心踩了另一个同学的脚。一声“对不起”换来灿烂的一笑。文明就藏在这谦让和宽容里。

……

办文明的事,说文明的话,做文明的人。这是我们每一个人都应该做到的。只有小事做好了,才能做成大事。文明藏在点点滴滴的小事里,让我们给人留下文明的好影响吧!要知道,文明是一个人形象的名片!

走进校园,我又听见那熟悉的歌谣:“上课铃响进教室,安静坐好迎老师……”这琅琅的声音久久在我的耳边回荡。

扎根在我们每一个人的心中,让我们牢记“办文明事,说文明话,做文明人。”文明从你我他做起,从今天做起,从身边的小事做起。让我们每一个人都成为文明的使者,让文明之花处处开放!

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篇3:500字小学生征文:我们的红色记忆

全文共 828 字

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鲜艳的红领巾深深地印在我心中,它如同烈士的鲜血一般,它激励着我前进,让我奋发向上,我记录着我的童年,我的一切。

童年时的我天真、活泼、充满激情,想为社国贡献一份力量,便努力的充实自己。

我如同羽毛渐翼的雏鹰,想要尝试飞翔的滋味;我如同崭新的帆船,想感受乘风破浪的感觉;我如同胜利者,想要赢得他人的肯定。

就算是鲜艳的花儿,也会经历挫折;就算是参天大树,也会有失望的时候。我也如此,在这条道路上,我失望过,想要放弃。

有一次,我真的绝望了。独自走在大街上,我似乎觉得天是那么黑,连小鸟也不肯定我的做法。我简直想躺在妈妈的怀里嚎嚎大哭。可是我没有哭,因为我看到了一群“红领巾”,他们帮助的人,真心诚意为人民服务。他们遇到过再大的挫折,但是他们都坚台的挺过来,不屈服、不放弃。而我呢,也是一位“红领巾”,我却不能像他们那样坚强,因一时挫折而承受不住,想要放弃。这是我一向的作风吗?我迟疑,当初我满怀激情想要做出一点成就,而今我却要放弃。我不甘心,我不能屈服,我要向那一群“红领巾”学习,无论遇到多大挫折,我都要坚持下去。正应如此,我克服了心理的重重障碍,用另一种角度去对待事情,用满腔热血重新去实现当初的愿望。

正因有信念,我就像初开的花儿一般,想把自己的芬芳传给他人;我就像安升的朝阳,想把自己的光辉传播给每个人;我就像成功者一样,想要与人分享收获。

我不会再轻言放弃。因为我每时每刻都是一位“红领巾”,红领巾永远飘在我面前,它是推动我前进的动力。它是我的知心朋友,与我同分享我的喜怒哀乐,无怨无悔。

就这样,我欢度六年小学。这六年,我过得充实快乐。因为有红领巾的陪伴,我不会孤独,也不会寂寞。六年后,我离开亲爱的小学,进入初中,虽然我的胸前不曾戴有红领巾,但是红领巾早已在我心中,因为我永远认为我是一名“红领巾”,我应以一名“红领巾”的身份去履行我应尽的义务。

红领巾在它心中装着一个女孩梦想,红领巾永远为她默默加油红领巾永远是她的依靠。我深信如此,因为我是一名“红领巾”。

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篇4:知识的海洋小学生作文

全文共 618 字

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暑假里,我和妈妈要去一趟宁波的海洋世界,这正是我梦寐以求的啊!

我们一进海洋馆大门,门口顿时游来了七彩鱼、娃娃鱼、草帽鱼…… 好像在欢迎我们的到来。你们看!那儿还有可爱的企鹅宝宝、年轻的海龟爷爷、瘦长的海马叔叔、滑稽的射水鱼……我一边读着鱼儿旁的介绍,一边贪婪地盯着鱼儿,五光十色的鱼儿让我流连忘返,这么多好看的鱼儿让我应接不暇,我一会儿跑到东一会儿跑到西。如果我的一双眼睛是摄像机该多好,回去我还可以反复地欣赏。“那儿还有表演呢,表演时间快到了。”在妈妈的催促下我来到了海洋剧场,花鲸和海狮在驯养师的带领下纷纷登场。

首先表演的是花鲸小姐。花鲸小姐可是个运动健儿,驯养师骑在她的背上,她就像滑板似的左右摇摆着,接着就像离弦的箭一样往前冲,一圈又一圈,划开了一条长长的水花路。花鲸小姐还会空中舞蹈,随着悦耳的音乐,她跳起了优美的舞蹈。花鲸小姐那轻盈的体态,优美的弧度赢得了观众热烈的掌声。

下一个出场的是海狮先生。他穿着一套黑西装(海狮全身黑色),有学者风度。驯养师出了三题,海狮先生立刻算出了正确答案,竟然没做错一题,真让人惊讶。他那小小的脑袋还是绝顶聪明的啊!顿时雷鸣般的掌声响彻海洋剧场的每一个角落。海狮先生也有节奏地为自己鼓掌,那憨态的动作逗得我捧腹大笑。

精彩的演出结束后,时间已经不早了,该回家了。我依依不舍地离开了。海洋世界是鱼儿们的生活场所,也是我们的乐园,更是知识的海洋,海洋世界给我带来了无穷的快乐!、

[知识的海洋小学生作文

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篇5:难忘的科学知识竞赛优秀作文

全文共 1164 字

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“热爱科学,振兴中华”在这响亮的练习口号中,我们六年级的科学知识竞赛即将拉开帷幕,请拭目以待吧!

这次的科学知识竞赛受到了校领导的高度重视。每班要派出3名“科学精英”来参加比赛。我、叶廷和韩啸宇有幸成为了我们六(3)班参加竞赛的3位选手。在经过一中午的紧张复习后,比赛开始了。

在主持人热情地欢迎语中,我们18名参赛选手以迎战的姿态,走上了主席台就坐。我望着眼前的抢答器和底下黑压压的人群,心里十五个吊桶打水——七上八下,紧张得要命。主持人开始说比赛规则了,“本次比赛共分三轮,第一轮为必答题,共18题,每人一题。答对加10分,答错不扣分。第二轮为抢答题,共20道题。如在主持人说‘开始’前摁抢答器,为犯规扣10分。这一轮答对加10分,答错扣10分。第三轮为风险题,分10分、20分、30分18道题,答对加相应的分,答错扣相应的分。”

第一轮比赛开始了。主持人提出了问题:“氟利昂对地球起到什么破坏作用?”下面的同学们有的摇头,有的摆手,有的根本不知道氟利昂是什么。这时六(6)班的游士林站起来说:“起到破坏大气层的作用,回答完毕。”“回答正确,加10分!”游士林微笑坐下了。我心中也不禁为游士林竖起了大拇指。很快,便轮到我答题了。“请问定滑轮起到什么作用?”我由于过度紧张,大脑一片空白,望着同学们焦急的眼神,我告诉自己一定要冷静。还好我上科学课还算认真,“起到了改变物体运动方向的作用。回答完毕。”“回答正确,加10分!”我们班的同学长吁了一口气,真是虚惊一常

没过多久,第一轮比赛结束了,我们班的成绩跃居榜首。但依然不能掉以轻心。

第二轮的抢答赛开始了,场上的气氛变得紧张起来。这时,主持人提出了第一个问题:“被称作‘石头城’的是哪个城市?”不就是南京吗?我毫不犹豫地去按抢答器。“嘟——!”没想到被一班抢先了。这一下子,我们与他们的比分拉平了。下一题我一定要抢到。我心里暗暗地想。“UFO是什么的代称?抢答开始!”“嘟——!”哈哈,这一回我抢到题了。我胸有成竹地站起来说:“UFO是飞碟的代称。回答完毕。”“反对!”六班的王萌站起来反驳道:“UFO是不明飞行物的代称,不是飞碟。”这一语让我哑口无言。我们望向评委胡老师,焦急地等待答案,空气仿佛凝固似的,听不见一点声响。“飞碟是对的。”我们班的方阵爆发出了雷鸣般的掌声。主持人说道:“现在的飞碟并不一定是碟状的,也有各种各样的。所以不明飞行物就是飞碟。”

……N分钟后。

第二轮比赛结束了,我们班的比分由于犯规落后了。原本落后的二班,经过一番穷追猛赶,跑到了前面的位置。在第三轮的比赛中我们的表现也不尽人意。只得了倒数第二名。不过我们已经尽力了。

这次的竞赛既紧张又激烈,真是令人难忘啊!它不仅锻炼了我的勇气和胆量,更是让我大大开阔了知识面,学到了许多知识。

[难忘的科学知识竞赛优秀作文

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篇6:学防震知识强科学素质做文明市民征文

全文共 1059 字

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预防地震,主要有一个好的心态,在危急时刻能保持冷静,重要是保持镇静,不要惊慌失措,不能失去理智,特别是不要恐慌,因为恐慌才是最大的危险。除此之外还要掌握一些防震的方法。

地震时的应急防护原则 震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策.。地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火。照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火

总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少伤亡。在学校中,地震时要在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内开水间、有管道支撑的房间里,决不可乱跑或跳楼。地震时,在街上行走时如何避震?地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。

一旦遇难,要尽量改善自己所处的环境,稳定下来,设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物;搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口鼻;不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。

如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时,要沉着冷静,特别是 当场内断电时,不要乱喊乱叫,更不得乱挤乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部,等地震过后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤离出去。

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篇7:小学生原创作文350字:我与文明同行

全文共 453 字

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早晨,我拖着昏沉沉的大脑,快速的跑到教室里交各科作业,突然,我听见哎哟一声,立刻回头一看,小辣椒疼得坐在了地上,白色的球鞋上清晰的印着我的一个脚印。糟了,踩着小辣椒的脚了。我心想:完了。

小辣椒是我们班出了名的辣,可现在,真是冤家路窄,偏偏我这个笨嘴拙舌的人,踩疼了小辣椒的脚,弄脏了小辣椒的白球鞋!我不知如何是好,低着头说:对不起,对不起话一出口,我有后悔了,小辣椒又该说对不起能值多少钱。可是,半天不见回声。我更慌了,连忙掏出手绢,要去擦那白球鞋上脚印。就在这时,叶宝艳抓住了我的胳膊,我们一起站了起来,只见她笑眯眯地望着我说:叶殊杉,看你说到哪儿去了。我仍忐忑不安地说:这洁白的鞋叶宝艳打断了我的话说:鞋脏了,可以洗干净!叶殊杉,你别在意过去,我说话不好听,伤害了不少同学,给大家留下了不好的印象,今后你可要多多帮助我。我听了真高兴。

通过这件事情,我知道了文明比金钱重要,文明比学习重要,文明比智慧重要。从今以后,我们班级体一定要与文明同行,建立一个和谐的大家庭。

[小学生原创作文350字:我与文明同行

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篇8:文明出行小学400字作文

全文共 481 字

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红灯停,绿灯行”,这是我们的安全保障。现在我的生活水平提高了,几乎人人家里都有私家车。但是堵车慢慢的变成了困扰人们生活的一大难题。速度变成 了 难题,人们好像也越来越没有了耐心,这就使得在马路上不文明驾车,不遵守交通规则,等行为越来越多。

闯红灯是最常见的问题。有一天,我上学时,在过一个十的字路口时,被一个突然擦着我身边而过的黑影吓了一跳,仔细一看,原来是一个大哥哥闯红灯,只见他骑着一辆摩托车,头上还戴着一个头盔,车骑的飞快,到了路口看见红灯还不减速,不仅吓了我一跳还差点撞上了一位阿姨。

还有一次,我亲眼目睹了一起交通事故的发生,在一个路口,当红灯亮起来的时候,路口的第一辆车缓缓的停了下来,而它后面的汽车,好像没有看见红灯,还继续往前开,结果咚咚的两声重响,让三两汽车紧紧的贴在一起,还好后面的两辆汽车速度不快,否则后果不堪设想。

文明——只差一步。文明从小事做起,拾起垃圾扔进垃圾桶,排队等车,维护秩序等等,这都是文明的行为,看见有人做不文明的事,我们要去阻止,只有到处都是文明的景象,就会处处充满快乐与和谐,让我们都做到文明出行

[文明出行小学400字作文

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篇9:2024创文明城市征文

全文共 591 字

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城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影,是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。

20XX年是辉煌的一年,创建全国文明城市,需要我们广大市民积极的参与和配合,我们是创建文明城市最有力的参与者,最广大的受益者。

创城迎检工作尤为紧迫,也很关键。要从我们身边的事做起,讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风、文明乘车、文明行路、文明说话,我们当前是配合交警叔叔,维持好交通秩序。帮助环卫工人搞好卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,随手捡起别人丢在公共场所的垃圾,让我们养成良好的个人素质。

而还有一个要改善的也就是低碳生活,随着科技的发展,车辆越来越多,越来越高碳,这使得生活都是高碳的。我希望未来能够低碳生活,马路上都是人行道,实在离家远的乘坐公共汽车,也显得很整洁,美观。

还要改善的就是最重要的一点——教育。现在由于生活混乱,免不了一大群学生在街上鬼混,尤其是初中,都是小混混儿,我希望未来的初中生都能认真学习,为那些混子上一堂教育课,使他们真心悔改,好好学习,是生活不再那么混乱。

最好要改进的就是经济问题,以现在的经济,虽然良好,但是仍不够,还有一些穷苦人和年轻人都找不到工作,解决不了生活问题,我觉得未来应该是人们的生活美好,每个人都可以安居乐业,走在街上,都能看见人与人亲密交流,高声谈笑。

这就是我对未来文明城市的想象和希望,希望濮阳早日变成文明城市,为咱河南人争口气!!

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篇10:小学作文文明只差一小步

全文共 409 字

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今天,我和小超像往常一样走在放学的路上。忽然,我们发现前面不远处的一个垃圾箱外边有一些垃圾随意堆放着,我急忙跑过去捡拾那些垃圾放回到垃圾箱里。我回头看见小超正在从书包里拿出纸和笔,写起了什么东西。于是我就喊小超过来帮忙,还问他在干什么。小超说:‘好,我马上去,等一会儿你就知道我在干什么了!’我也没太在意,回过头继续收拾垃圾。不一会儿,垃圾箱变得非常整洁了,我很满意地长吁了一口气。就在此时,小超也跑了过来,他把一张纸贴到了垃圾桶上面,我惊奇地发现纸上写着:文明只差一小步!

是啊,在我们的现实生活中,文明往往只差那么‘一小步’。判断一个人的道德水准,常常也就看这一步之遥!所以,在生活中我们要讲文明,讲究卫生,垃圾不要随手乱扔,补上这‘一步之差’!我们不仅自己要以身作则,还要感染和帮助我们身边的其他人,帮助社会解决像把垃圾乱扔这种不良行为。正如一句标语所写:一个人迈出一小步,道德成长一大步!

[小学作文文明只差一小步

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篇11:小学生三年级作文讲文明600字

全文共 644 字

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大家好! Hello everyone!

首先,在这之前,让我们理解下什么是文明礼仪。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。

中国素有“礼仪之邦”之称,有礼,即有礼貌,明事理。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。

荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任,更是社会主义精神文明建设的需要,是和谐社会建设的需要。

这几年的变化非常之大,城市环境乍一看美如画。但在整个县城的公共场所总能见到有些刺眼的文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。为什么有这么多不准呢?我们心里明白,因为这些方面做到不到位。我家住在现代城,这是我们县环境卫生管理的小区之一,但我每天一大早上学的路上,总能见到那些物业工人不停地清扫,每每俯下身清理楼梯口大道边上口香糖等的残渣污迹,这些密密麻麻的斑痕与素有人在画中游的现代城美景形成了强烈反差。

和谐社会,美丽家园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在大地处处盛开。

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篇12:文明只差一步的小学三年级

全文共 418 字

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小张和小兰都是三年级小学生。

他们俩在星期一上学的路上,一路闻着清鲜的空气。到了学校门口的垃圾桶时,看见桶外都是垃圾,而且那垃圾又脏又臭他们俩个都捂着鼻子.小兰见了皱着眉头,嘟着嘴说:这些乱丢垃圾、不讲卫生的人怎么那么没公德心呀,就只为自己方便,不为他人着想。’’说着便想用白嫩的小手去捡丢在桶外的垃圾。小张连忙阻止,说:“这又不是我们弄的干嘛要捡,快走吧!’’“难道我们作为一名小学生看到垃圾就没有义务去清理干净吗?难道就要让这些垃圾横行霸道嘛?”小兰反驳道。小张被说得恨不得马上找条地缝钻进去,连忙说:“不,我知道怎么做了。”说着就拿出纸和笔在上面写道:文明——只差一步。并且贴在垃圾桶上。后来,他和小兰一起把垃圾捡干净,而且小兰夸小张这次做的真棒。

后面的几天,果真垃圾桶旁边垃圾少了许多。

是呀,文明不是只差一步吗?这些乱丢垃圾的人只要再走一步就能让环境变得更加整洁,空气更加清新,只要再走一步就能让城市变得更美好,让文明出处处存在!

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篇13:文明兰州我的家征文范文

全文共 593 字

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我的家乡兰州,是一座美丽的历史悠久城市,是全国唯一一座黄河穿城而过的省会城市。

兰州有许多的特色是别的城市没有的,像兰州的牛肉面、百合、黄河蜜、软儿梨等等。尤其是兰州的牛肉面,已经成为兰州的城市名片。如果你要是来兰州游玩的话,我一定请你品尝一碗地道的兰州牛肉面。

除了好吃的,兰州还有许多名胜古迹。黄河上的中山桥,已经有一百多年的历史,是一座名副其实的铁桥,它见证了兰州的风风雨雨,像一条彩虹横卧在黄河上。还有水车博览园,一辆辆古老的水车吱呀吱呀地转动着,仿佛在诉说着古老的故事。总之还有许多像五泉山、白塔山等数不胜数。

兰州的发展这些年也是日新月异的。黄河上新修了好几座大桥:银滩大桥、城关大桥、雁盐大桥等,方便了人们的出行。现在正在修建地铁,九月份新修的北环路也建成通车了,从九州到安宁二十分钟就到了,而且再也不堵车了。这许多的变化,我作为兰州人感到非常骄傲!

兰州是一个四季分明的城市。春天的兰州是绿色的,河边的柳树发了新芽,长出了嫩绿的枝叶,随着春风轻轻地摇摆起舞。

夏天的兰州市是红色的,热情的,赤日炎炎,但是黄河边却是凉风习习,引得无数市民和游客来河边散步纳凉,观赏美丽的黄河风情线。

秋天的兰州是金色的,各色的秋菊竞相开放,争奇斗艳,到处瓜果飘香,充满了丰收的喜悦。

冬天的兰州是白色的,漫天飞舞着晶莹的雪花,整个城市银装素裹,少了一份喧闹,多了一份宁静。

我爱我的家乡!我爱家乡的四季!

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篇14:小学作文:文明的校园,和谐的美

全文共 972 字

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从幼儿园走进小学,已经快有两个月了。我发现,在这美丽的校园和幼儿园一样幼年可爱的小伙伴,有可亲的老师。不一样的是,校园里有一群不一样的哥哥姐姐,他们有个共同的名字叫少先队员,他们胸前总飘着鲜艳的红领巾,这红领巾啊!就像一簇簇火焰闪耀在校园的每一个角落,就像一簇簇火焰在校园里传递着文明的种子。

早上,我背着书包走进校园,校门口的地上,有一个白色的塑料袋和一个烟蒂躺在路中间。两个大姐姐走在我前面,只见她们轻轻弯下腰,把这个塑料袋和烟蒂拣起来,扔进了垃圾桶。我不认识她们,但是我看见了她们胸前的红领巾,这领巾,像一簇火焰在跳动,映着她们粉红的笑脸。

自修课上,又有几个大哥哥轻轻走进教室,告诉趴在桌子上的小朋友读书要保持端正的坐姿,告诉小手黑呼呼的小朋友要讲究卫生。告诉我们要怎样保持教室的卫生。我也不认识他们。但是,我看见了他们胸前的红领巾。这领巾,像一簇火焰在跳动。映着他们亲切的笑脸。

放学的时候,又是一群哥哥姐姐站在操场的旁边,告诉我们要有秩序地走出校园,告诉我们不要在路上贪玩,以免误了回家的时间。我还是不认识他们。但是我看见,看见他们的胸前也飘动着红领巾。这领巾像火焰一样在跳动。映着他们灿烂的笑脸。

因为这一簇簇的火焰在校园里跳动,校园的花都格外的艳,树也格外的绿。因为这一簇簇的火焰在校园里跳动,校园墙壁都是雪白的,教室总是整洁的。因为有这么一群热心肠的红领巾,才让我们的校园洋溢着一种人人都向往的美。这种美就叫“文明”!这种美就叫“和谐”!

虽然我们走进校园才只有短短两个月的时间,但是,我深深感受到了这种文明带来的和谐。我从这些哥哥姐姐的身上知道了,作为一个校园的小主人,该怎样去维护这种美。

亲爱的小伙伴,你看见校园里到处飘扬的红领巾吗?你看见那一群胸前飘着红领巾的哥哥姐姐吗?你渴望自己也快快戴上红领巾像他们一样点缀我们美丽的校园吗?那么就让我们从今天做起,从小事做起。我们再也不可以漠视那些尽情飞舞的果皮纸屑,我们要学会轻轻弯腰,轻轻捡的动作。我们不能让洁白的墙壁,留下串串的脚印,我们还要学会踮起脚尖去把水龙头关紧。

文明是风,它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花,它可以开在每一个孩子的心里。虽然我们还没有戴上鲜艳的红领巾,但是,我相信,只要我们有一颗火热的心,我们也可以把我们的校园装扮的格外美丽!

[小学作文:文明的校园,和谐的美

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篇15:2024小学关于文明的作文200字

全文共 308 字

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如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公共利益、公共秩序。

我们从小接受文明礼仪教育,很多同学都可以滔滔不绝大议文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的塑料袋、饮料瓶,听着某些同学口吐的脏话,怎能不教人痛心呢?难道我们都是“语言巨人,行动矮人”么?我们接受文明礼仪教育,应该从这“知行合一”上下功夫。从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

我以后要改掉不文明的行为,时时刻刻做文明人,做文明事。

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篇16:我的科学梦征文

全文共 614 字

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从小我就有个科学梦,那就是看得更高,看得更远,更加透彻地了解这个世界。仰望星空,凝视繁星点点,我常常好奇为何它们不会掉下来。

长大一些后,当我抬头仰望星空时,我想象到的是星光从亿万光年的远方匆匆赶来,只为在我的视网膜上留下一个模糊的投影。而我所看到的图景,早已是远古的遗迹。成长并未使我的科学梦有所褪色,反而为它加上了厚重的色彩。

步入高中,系统的理论学习帮助我更上一层楼,让我更加透彻地看待这个世界。科学让我们得以把握命运,预测未来。牛顿的三大定律和万有引力定律为世界的运行制订了规律;麦克斯韦方程吟唱着电与磁的诗歌;相对论让我明白了天上一日地上一年。

科学拓宽了我的视野,延伸了我的想象空间。我似乎看到,远方互旋的大质量黑洞掀起了时空的涟漪;我似乎看到,化学反应中的正碰的分子牢牢拥抱在一起;我似乎看到,光子幻化为量子态在类囊体中穿梭。科学家的世界是丰富多彩的,他们的想象力带给他们以感官无法给予的极乐。

今天,我选择了中国科大,选择了这条直通科学高峰的道路。但这条道路并不平坦,甚至布满了荆棘。从罗马鲜花广场上被烧死的布鲁诺到文革时期被打为右派的“臭老九”,有无数科学家为真理付出了宝贵的生命。但无数人仍前仆后继,因为探求真理是人类的本能,正所谓“朝闻道,夕可以死也。”选择了科学路,就选择了吃苦耐劳,就远离了荣华富贵,只为了心中那个朦胧的科学梦。

科学梦,是我们科大人心中的梦,更是全人类共同的梦。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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篇17:生态文明你我共建征文小学生

全文共 513 字

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我们周围是否有许多垃圾呢?我们是否发现垃圾就在我们的周围呢?

因为人们多加开垦荒地、砍木盖房……正是因为人类这样不停得开垦荒地、砍木盖房,就因为这样人类受到了大自然的惩罚。

每天早上来到教室里,我们要做的第一件事情就是放下椅子去开窗户,让空气流通;拿起扫把扫扫地,把垃圾扫掉,让教室成为一个干净的小世界。如果每个人都能从一件小事做起,我们的地球将是多么美丽、干净的。

现在人类应该行动起来,做好低碳生活的计划。不开空调、少看电视、出门乘公交啊等等。放假期间,应该去外郊游,郊游要搭公交车。不要骑电车,电车消耗电;也不要开汽车,汽车污染气大。

如果要出门购物,带上购物袋。不要带塑料袋,塑料袋是生态文明的祸害。虽然塑料袋不大,但是害处却是它的几倍,以后要少用塑料袋,用购物袋才环保。这仅仅是小事,但它却给人类带来了灾难。塑料袋是白色的,它的污染主要于它的白。“白色污染”主要指对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两个负面。

生态文明,只有几个人做那是不够的,需要我们共同的努力。坚持一天不破坏,那我们的家园也能够多一天“微笑”!要让我们共同的家园美好,需要大家一起为地球“洗澡”!

生态文明,从小事做起,从我做起,再小的力量也是一种支持!

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篇18:小学三年级作文文明600字左右

全文共 815 字

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文明礼仪,像一缕阳光,温暖我的心灵;像一泓清泉,滋润我的心田;像一面旗帜,飘扬在我心中,陪伴我成长。 Civilized etiquette, like a ray of sunlight, warming my heart;Essence

中华民族,是一个文明古国,是一个礼仪之邦。透过学习《礼仪之美》,我深深明白,一个微笑,一句问候,一个动作,都能够体现一个人的修养。见到老师,主动向老师问好;进别人房里前,先敲门;坐公交车时,主动给老人让座,这些都是文明美德。

文明礼仪,时刻在我心中,让我养成了好的习惯。记得小时侯,我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上,妈妈送我去幼儿园,我一边走,一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了,就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时,我还没意识到自己的不对,竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说:“小锋,还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗?你怎样能乱扔垃圾呢?”听了妈妈的话,我羞愧极了,立刻捡起地上的鸡蛋壳,飞快地扔进了垃圾桶。此后,我再也不乱扔垃圾了,每次见到地上“流浪”的垃圾,我都会主动把它们送到垃圾桶里。

文明礼仪,时刻在我心中,让我学会了讲文明,懂礼仪。古人说,“不学礼,无以立”。记得小时候,我比较胆小,家里来了客人,我不仅仅不敢向他们问好,而且连看都不敢看他们。这是很不文明的。之后,我们学习了文明礼仪知识,我真为自己深深地感到惭愧。此刻,我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼;而且,家里来了客人,我还能主动为他们倒茶,拿水果。大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。

文明礼仪,就像一面旗帜,指引我们;就像一盏明灯,照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪,还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则,要乐于助人,要尊老爱幼,要勤俭节约,要讲文明、守礼仪,要做一个知法、懂礼的小公民。

最后,让我们把文明礼仪,深深地刻在心中;让文明礼仪,陪伴我们快乐成长吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇19:做文明学生小学

全文共 364 字

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在家里,我是小主人,热情招待客人;在公共场所,我是小市民,不乱扔垃圾;在公共汽车上,我是小乘客,车上不抢座位,下车时,他人先下;在电影院里,我是小观众,不吵闹,认真观看;在公园里,我又是一位小游客,,不摘花,不踩草,保护环境,保护树木......

我只要做一个——文明学生,上课要守纪律,下课不打打闹闹,不打人,不骂人,遵守《小学生时常行为规范》。

举个实例概括大家的不文明吧!很多同学翻我们学校逸夫楼旁边的栏杆,很危险,而他们却翻上翻下,跳来跳去,不文明。有一次,一个小同学也在翻栏杆,结果,“扑通”摔下来了,那个小同学哇哇大哭,有些同学大声嘲笑,指指点点,却没有一个帮助他,扶起他,只顾看热闹,有的甚至骂他笨蛋之类,更不文明了。

做一二次好事简单,做一辈子好事难,同样的道理,做时时刻刻的文明学生也难啊,所以要努力,做到时刻文明。

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篇20:夸夸我的科学老师小学作文

全文共 692 字

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入学以来,我一直不怎么喜欢科学,上课虽然也认真听讲,但从来不会去主动思考,所以成绩一直只在中旬徘徊,夸夸我的科学老师作文。直到六年级时,我们的科学老师换成了袁老师,一切就这么发生了变化。

袁老师长的非常漂亮,一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气,当我第一眼见到她时,似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。

袁老师上课十分有趣、认真,甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。

当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课,是在她给我们上有关物体变化的那一课,蜡烛在日常生活中并不少见,但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象,使我们明白了物体的两种变化情况:不产生新物质、产生新物质。

袁老师首先将蜡块放在盘子上,然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上,在高温的烤制下,蜡块融化了,但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀,我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛,小心地将它点燃,“大家看到产生的新物质了吗?”同学们有的摇头,有的点头,有的则象我一脸茫然,这时,只见袁老师神秘地笑了笑,拿起一个盘子,挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿,盘子靠近火苗的地方黑乎乎的,这是怎么回事啊?同学们纷纷在底下窃窃私语,静寂的教室里吵闹起来。这时,袁老师解开了我们的疑惑:盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦,原来相同的物质,不同的方法就能产生不同的结果。

真神奇啊!从来没有感到,原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。

我喜欢上了科学课,更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您,相信在您的感召下,一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。

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