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中考考生诚信考试承诺书填写【汇编20篇】

失败是成功之母,这句话非常有道理,因为是这句话让我发表了文章,让我喜欢读书。小编收集了读书的收获作文,欢迎阅读。

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诚信考试

全文共 448 字

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我们每个人考试的时候,做每一道题是不是自己认真思考的。现在的考试都是监考老师在想尽办法阻止作弊。作为考生的我们是否想过他们是为了谁?每一次考试之前,我们的父母不知道要付出多少,为了让自己考得好一点,爸妈东奔西走找辅导老师。(中国作文网)

当我们坐在考场上做题时,我们考试作弊,有没有想起父母那双期盼的眼睛,老师信任的眼神。

所以我们做每一道题都认认真真的,因为真实更美丽,即使考得不好,我们还可以继续努力,不辜负所有爱我们的人。

真实带来的幸福。

曾经有这样一个女孩,在她的班里每次考试同伴们都在考场上讨论,只有这个女孩,自己默默地做题。

考试结果出来了,小女孩的成绩不理想,但是她并没有恢心。但是泪花却潸然泪下。

就在小女孩独自站在阳台上沉思的时候,老师和爸妈为她准备了一个加油聚会,原来老师一直关注着她,老师明白她是最真实的女孩,并且老师给了她一个纪念品,希望小女孩不要忘记真真实实才是人生,做真实的自己。

其实真实虽然有点残酷,但是当我们真正步入生活的时候你会发现它是你生活的保障。因为是金子总会发光的。

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篇1:作文关于期中考试后的反思

全文共 377 字

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我们就要考期中试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业,多做一些课外试卷。我想做了这么多准备,一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了,数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。我急忙将试卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家,看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说,这次考试不理想,还有下次。我心里想“我怎么考得这么差,以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了,只有我退步了。”反思这次考试,我觉得没有打好的原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说,只要坚持不懈,就会取得成功。

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篇2:期中考试后的作文

全文共 736 字

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星期二上午一、二两堂课,我们进行了语文期中考试。从考试考好的那一刻起,我的心就一直提在嗓子眼,担心万一考不好怎么办?

星期二、星期三连续两个晚上我都在被窝里祈祷着“希望菩萨保佑,能考出个好成绩。”到了星期四下午第二节课下课我的心更是加速猛跳,因为据同学的可靠情报,屠老师已经把卷子批完了,准备第三节课下发。果然,老师来上课时手里捧着一大刀考试卷。顿时,教室里变得非常安静,淘气的同学也安静下来了,教室里的气氛非常严肃,似乎连针掉在地上的声音也听得见。

“你们是想分析考卷呢?还是上课呢?”老师以商量的口吻问我们,大家的回答都差不多,都希望分析考卷。我也一样,反正是迟早都要知道的,晚知道不如早知道,心中的石头也能早一点落地。而且如果星期五发试卷,万一考得不好,还得被爸爸妈妈骂一个双休日,所以还不如早点发呢!

老师开始发考卷了,我的眼睛死命盯着那叠考卷,好像随时都会叫到我一样。“应该考得还可以吧!但是如果发挥失误怎么办?要知道这种事经常发生的!”我自我安慰着。

此刻,老师正在发85分到89分的卷子,只听老师叫道:“姚……”我的心已经快跳出来了:“完了!完了!这次考砸了!”可没想到老师叫得是姚骏宇。唉!瞧把我吓得都出冷汗了。班中有两个同姓的人就是不好,特别是在发考卷的时候,弄不好会吓死人的!

耶!我和剩下的十名同学都非常开心,因为我们都考了95分以上,“姚彧卉,96分!”老师报出了我的成绩,我拿到考卷一看,第三名,还好,还好!

“哎呀!这分不该扣啊!气死我了,这种低级错误我怎么都会犯呢?”在分析考卷时,周围的同学都和我一样,都在埋怨自己,如果考试的时候细心一点,这种地方就不会扣分了。

这次期中考试,我主要是粗心了点,希望我能吸取本次教训,下次考试时细心点,考出更满意的成绩。

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篇3:初二期中考试话题作文:天使的答案

全文共 1107 字

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一个风雨交加的夜晚,狂风呼啸、雷声轰鸣、大雨倾盆,狂风把街上的树木连根拔起,许多房屋被吹倒,被大雨淹没,“呼呼......”又一阵猛烈的狂风吹过后,天似乎要垮了下来,森林里的动物凄厉地嗥叫,到处狂奔,人们都惊恐得哭天喊地,孩子们的哀号声震破了天......

第二天雨过天晴,天上挂着一道绚丽的彩虹。许多人注意到了一个角落有一个可怜的女孩子在蜷缩着,她衣不蔽体,脸蛋脏兮兮的,看上去是又冷又饿,但是再细细看上去,这个小女孩却有着超凡脱俗的气质和面貌。一个善良的妇人走了过去:“小女孩,你为什么在这里?你的家人呢?你和你家人走散了吗?”女孩没有回答。妇人见她可怜,便收留下了她,并给她买了很多新衣服。

经过一番打扮,她穿上白色的纱裙,银色的皮鞋。她那水汪汪的大眼睛如两泓清泉,粉红色的脸蛋,嵌着两个深深的大酒窝。既有仙女一样的飘逸,又如公主一般的尊贵,她简直就是一个天使。她的美貌立即吸引了很多人的目光。

以后的每天,女孩便跟着这位妇人出出入入。妇人是一个商人,每天都跟很多人交往、谈生意。一天,妇人叫女孩拿一份合同给一家公司的老板签字,女孩照办了。那个老板见到这位女孩犹如天使般美丽纯洁,便爽快地答应了签合同......

妇人对女孩刮目相看,从此对女孩更好了。一次,妇人在生意上遇到了波折,不幸降临到她的头上,她面临的将是破产,她快要崩溃了。一个月光皎洁的晚上,妇人接到一个电话。原来是一间大公司找她签合同。她又转悲为乐。第二天,女孩跟着妇人到了约定地点跟那个老板签合同。那个老板见到女孩眉清目秀的,也爽快答应了签合同,并签了十年合约。妇人回到家后,把女孩拉到面前说:“谢谢你!”女孩没有说话。

但是由于金钱,妇人竟然在这次合作中失去了诚信,她制造假冒产品。最后,跟妇人合作的老板知道了妇人的阴谋,知道事实后立即跟妇人取消了合约,并在全市媒体公开了妇人的阴谋诡计。妇人破产了。她跟女孩说她很后悔。女孩却说:“我要回家了”。女孩第一次说话了。“你要回家?你从来没有说过你有家,你家在哪里?你回哪里去啊?”,妇人说。“我是天国国王的女儿,是天国的公主。我欺骗了父皇,父皇把我送到了凡间,要我在凡间认识错误。今天,通过你的事,我终于知道自已错了......”

古人云:“信者,储也”,  诚信是人生取之不尽的财富。只有诚信,才可以获得别人的信任,取得事业的成功。无论在什么情况下,我们都必须坚守诚信的绿洲。在生活中,特别是在商场上,不讲究诚信会使自己无立足之地。 “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”失去诚信的人有时是因为当局者迷,迷惑于金钱和权力的诱惑之中。希望我们擦亮慧眼,坚守诚信,取得坚实的人生业绩......

这是天使的答案

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篇4:期中考试的体会

全文共 606 字

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中考试在焦虑,喜悦,悲伤等种种复杂心情的交织中落下了帷幕。这次期中考试,我的成绩并不好,原本我打算这次考试争取全班前八名的,可由于我考试时的失误,导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。

这次考试,总的来说,每门都考得欠佳,其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试,我附加题部分虽拿了满分,可前半部分却只考了八十四分,主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时,总爱钻难题,对较为简单的题目未提高境警戒,所以对一些简单而又容易出错的题,导致考试时不容易留意难点,才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心,说明我做题不够谨慎,今后要认真完成老师布置的任务,做好后要认真检查,尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会,是知识点没复习全,该背的没背或背完后印象不深,考试时对一些题一知半解,所以才考得如此差劲。其他几门,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有点不像平时的我,要知道,每次考试我总会有一门超拔尖的,可这次考试我算是栽了个大跟头。

对于这次考试这一血的教训,我要从中吸取经验,上课认真听讲,作业按时完成,还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓,卷土重来,争取在下次的大考中,考出优异的成绩,来回报父母,回报老师。Trustmyself!!!Ican!!!

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篇5:高二期中考试语文作文

全文共 492 字

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燕子去了,有再来的时候,桃花谢了,有再开的时候,杨柳枯了,有再青的时候,可是聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?我的思想如小鸟一样静静地在某个不知名的树枝上停留,又忽然展开翅膀。

时光被踏在脚下,人们如履薄冰,可它还是像镜子摔在地下,破碎了,碎成花海,碎成麦浪,这时,我们抬头望向远方,发现那里丰收了,我们忘了,自己的时光开始荒芜了。今天也会变成昨天吧,明天也在偷偷接近,化为今天的替身吗?

我们从不知道自己在思念什么,直到我们得到它;也从不知道自己重视什么,直到我们失去它。就像我们走到迷宫的尽头才发现那是起点一样,我们永远在思念明天,永远重视今天和昨天。

记得《钢铁是怎样炼成的》的序言里有这样一句:青春对于每个人都有一种意义,来是一瞬,去是永恒。

回头望去,那个手拿兔宝宝的胆小女孩还站在街口守望,而站定了的我忽然觉得自己是属于今天和明天的,于是向前狂奔。一直渴望着,每天早上,那一轮崭新的红日,以反我们心中崭新的希望。

错过了月亮,不能再错过繁星和黎明。和着太阳的舞步旋转,不再错过似水流年,每一个娃娃都是一个天使,每一个女孩都是一位公主,让我们破茧成蝶,一起快乐地飞向明天。

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篇6:期中考试后的感受

全文共 494 字

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这次期中考真的很不理想,于是我自己总结了原因,如下:

1准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

2平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。

另外,我的英语算较差的一门,其中听力、阅读也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、阅读的辅导材料,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想我假如做到了这一点,我的英语成绩一定能变好。

还有就是语文,要想学好语文,最主要的是多读课外书,丰富自己的知识和写作技巧,在诗词方面也需要加强。

我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。我一定能成功。

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篇7:期中考试之后

全文共 589 字

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“丁零零”期中考试考完了,原本安静的校园,顿时喧闹起来了,考完试的同学表情各不相同。

在教室里,有很多同学在和我们班的三门课尖子—程门雪讨论考试的答案。程门雪说了一道题的答案,大部分同学都做对了,有的还兴奋地伸出两个手指头,形成“V”形,大声喊“耶”。小部分同学答错了,都深深地叹了口气,有的回到座位上,不再和我们对答案了。

以往考试考得非常好和程门雪在一次数学考试中,考了85分,我们的数学杨老师批评了她,下课时她忍不住哭了,因为她妈妈平时对她要求很严,她从来没有考过这么低的分数。她接受了那次教训,以后更加发奋学习,所以成了班上三门尖子。

记得有一学期,我平时数学每单元都考得不太好,但到了期中考试却考了一个96分,我的心情非常激动。这是我在复习阶段认真学习的结果,有付出就有收获,所以这次考试后我的数学学习劲头更足了。

平时考试都特别差的某某同学,因为最近这段日子上课认真听讲、积极发言、按时完成作业,所以他的成绩从四十多分考到了八十多分,平时考试出来总是垂头丧气的样子,这次却变成了狂喜。

我们班上同学平时沉默寡言的非常少,我观察了好长时间才发现,某某同学平时学习一般,但总是不动声色,觉得考得还可以的时候就点点头或者就微微一笑。今天她在偷偷地笑呢,说明考得不错。

我认识同学们考完以后,大家的表情都不一样,反映出考得好与坏,但我们也要知道考得好的时候不要骄傲,考砸的时候不要气馁。

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篇8:大学生诚信考试承诺书

全文共 535 字

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诚信是一个人的基本道德水平,诚信参加考试应当成为每个考生的自觉行为。即将到来的英语四六级和期末考试既是对我们所学知识能力水平的检验,也是对我们的道德与诚信的考验。

当诚信考生,做文明公民,既是时代的需要,也是做人的基本准则;诚信考试既是对于自身学习的知识素养真实的展示考核,也是对于自身品德修养真切的实际检验。作为当代大学生,每一名同学都应该从观念上树立对于考试的正确认识,在行为上以诚信的态度对待每一场考试,为了维护考试的公平、公正,促进我院优良学风考风建设,坚决抵制考试作弊等不良现象,值此英语四六级和期末考试即将来临之际,我愿诚信参加考试,端正考试态度,杜绝舞弊现象,严守考试纪律,维护校园正气,驾诚信之舟,以真实的成绩接受检验。我已阅读了《全国大学生英语四六级考试守则》、《国家教育考试违规处理办法》和《××××××××××学生手册》,我保证在考试中自觉遵守。如有违反自觉接受学校处分,我保证每次考试中所提供的个人信息真实、准确。

我保证从自己做起,从现在做起,恪守考试纪律,弘扬优良学风,维护知识尊严,强化诚信根本,树立道德新风!用扎实的知识、坚定的意志、求实的态度向自己、向老师、向家人交上一份满意的答卷,成长为诚实守信,勤奋进取,努力奋斗,积极向上的青年一代!

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篇9:怎样冲刺期中考试

全文共 617 字

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轻轻翻下一页的日历,才发现,时间好快,日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日,看不见也摸不着,伸出手时,它早已从我的手指缝隙之中,流逝了,逃跑了。

随着这时间的音乐,急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期中测试。11月13日我喃喃着,好快,期中冲刺曲也要到开始了。

每日一课是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课,我们可以发泄——去跑步;可以陶冶情操——去绘画;还可以舒缓心情——去唱歌。但期中冲刺曲中,这一切都被忙碌的生活所涂抹了,消失了。

期中冲刺曲是一首激烈的踢踏曲,上课时是在热身,小考是在班级中的赛跑,问题是在学着技术,放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到安生:背知识点,写作业头上束缚着奋斗两个大字,手上的笔好向飞似的刷刷流动,头上的汗珠滴落下来,好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的,这首冲刺曲带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。

仔细想想——不是吗?这辛苦,不就是为了那星期一的期中考吗?这寒窗苦读,不也是如此吗?

别谈了,细细品味,这段激昂的冲刺曲中有欢乐,有悲伤,但更多的是竞争的激动。不是吗?当我们真的空闲下来,你还会感觉到那份不同的愉悦吗?休咮,这才是期中冲刺曲的真正内涵。

6天——当日历上显示出11月6日这个显目的数字时,一切都将改变。只剩不到一个星期了,那翻飞的日历,那飞快流逝的光阴,你能抓住吗?期中冲刺曲,一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲!

山西太原清徐县县城第二初级中学初二:侯翔

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篇10:中考考试写景的满分作文

全文共 1686 字

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山上树木葱茏,郁郁苍苍,一点也不比金山银山逊色,正所谓“金山银山,不如青山绿山”! 山下,十几棵大树疏疏朗朗,那儿一棵,这儿一株,绿得好像是用深绿颜料浓妆淡抹的一样,写景中考满分作文。旁边一片田野一望无际,这一块种着豆秧,那一块种着玉米,绿油油,金灿灿,这景色也别有一番情趣。豆田里,一个中年人挽起裤角,戴好草帽,正在烈日下锄草,豆大的汗珠滴入土中,正如李绅所说的,“锄禾日当午,汗滴禾下土”啊! 田野边上,一座茅屋后,一片茂密的小竹林青翠欲滴。

茅屋前有几棵大树枝干遒劲,枝叶茂盛。有对老夫妻正在絮絮谈心。旁边一个年轻的小伙子正默默无语地编织鸡笼,那鸡笼即将编成。边上一条潺潺流淌的小溪清澈见底,岸边有许多青草生机勃勃。

小溪里荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要绽裂似的。一位四五岁的小孩小心翼翼地采了一枝莲蓬,剥出嫩嫩的、香香的莲籽儿,津津有味地吃了起来。 好一派农村美景呀!(2) 其乐融融的除夕 一年三百六十五天,不是天天都快乐,天天都如意,天天都称心。马年的除夕夜,也许将影响我的终生。 墙上的钟表不紧不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地响着,回响在空荡荡的房间里。央视春节联欢晚会正在欢乐地进行着,主持人那幽默风趣的对话和演员高亢的歌声,陆续从电视机中传出。屋外时断时续的鞭炮声,烘托出节日的喜庆,但这些都不能唤起我的喜悦。我一边漫无目的地翻着《语文报》,一边不停地看着墙上的钟表——已经十一点半了。这时的窗外,火红的灯笼挂在各家的阳台上;大大的福字和对两把各户的无自然的红艳艳的;屋外的鞭炮声震耳欲聋,人们在楼下叫着,雀跃着。此时唯有我,独自一人守住诺大的房子。我越想越伤心,越想越气愤。从小到大,我还从未尝过如此苦涩的滋味,一种无奈,惆怅占据了我的心头。时针就要接近“12”了,我在窗边不停地张望着,希望能看到妈妈的身影。 “嘀嘀”!一道刺眼的车光,让我看到了希望,妈妈的车回来了,这是已是凌晨一点半了。

“对不起,希望你能理解妈妈,妈妈的工作决定了我不能陪你度过除夕夜,初中作文《写景的中考满分作文》。”这是的我,不由自主地流了委屈的眼泪,妈妈轻轻把我搂在怀里,一边抚摸做我的头,以便语重心长地说:“除夕之夜,有成天上万的人在为我们工作着。你看!

电视台的叔叔阿姨们,为了全国人民能够度过一个喜庆的除夕之夜,他们不是也失去了与家人共度佳节的快乐吗?边防战士为了祖国的安定,坚守在冰天雪地里……” “各位观众,中央电视台现在除夕之夜,奋战在祖国不同工作岗位上的同志们拜年!为此,现在将重播央视春节联欢晚会……” 在欢乐的锣鼓声中,我心里突然明亮了,也舒畅了,更领悟了什么叫幸福――无私的爱,无私的奉献才是真正的幸福。也许,若干年后,我也会和妈妈一样,为了千家万户的幸福和快乐而冷落了家人,但这种冷落是一种责任和幸福。想着,想着,我躺在妈妈的怀里进入了幸福的梦乡。

飞 书香飘溢 其乐融融 书是知识的源泉,是欢乐的源泉。 书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它最忠实的读者。 书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它忠实的读者。 自从来到中学读书以来,在老师的关心和教导下,在浓浓学习氛围的感染下,我更爱读书了!在这金秋送爽,书香飘溢的时节,读书给我带来了无尽的快乐!

书,像我的知心朋友一样,在我有困难时,会帮助我;不开心时,会给我带来欢乐;苦恼时,会安慰我……有一次,我跟妈妈因为一件小事而赌气,我一生气,就把自己关进房间里,不让妈妈进来,过了一会儿,我觉得无聊极了,便顺手拿了一本《淘气包马小跳》来读,文中马小跳那一件件搞怪的事情逗得我开怀大笑,待笑完过后,我冷静下来,思考着:虽然这件事是妈妈有“错”在先,但是,我也不能跟妈妈赌气呀!于是,我打开房门,诚恳地向妈妈道歉,就这样,我们母女俩有“和好”了。 书,不仅给我带来了快乐,还给予我丰富的课外知识,使我理解了“梅花香自苦寒来”的道理。

[中考考试写景的满分作文

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篇11:初中考试作文:孝敬母亲历史典故

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卖身葬父

汉朝时,有一个闻名的孝子,姓董名永。他家里非常贫困。他的父亲去世后,董永无钱办丧事,只好以身作价向地主贷款,埋葬父亲。丧事办完后,董永便去地主家做工还钱,在半路上遇一美貌女子。拦住董永要董永娶她为妻。董永想起家贫如洗,还欠地主的钱,就死活不答应。那女子左拦右阻,说她不爱钱财。只爱他人品好。董永无奈,只好带她去地主家帮忙。那女子心灵手巧,织布如飞。她昼夜不停地干活,仅用了一个月的时间,就织了三百尺的细绢,还清了地主的债务、在他们回家的路上,走到一棵槐树下时,那女子便辞别了董永。相传该女子是天上的七仙女。因为董永心地善良,七仙女被他的孝心所感动,遂下凡帮助他。

有诗颂曰:

葬父贷孔兄,仙姬陌上逢;

织线偿债主,孝感动苍穹。

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篇12:这次期中考试作文

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考试前,考试后。考试前后生担忧。今天,是考试成绩出来的时候。我特别的紧张,因为我考不好的话,就会受到老爸老妈的“热情款待”。想起来就让人不寒而栗。

早晨,爸爸妈妈做好了饭,吃完饭后。我就去学校去拿分数去了,在半路上的时候。总感觉有一种不祥的预感。左眼皮总跳。真的好害怕考不好啊!

到了教室里,我的同学们在快乐的玩耍。完全不知道“危险”的到来,我真为他们捏一把汗啊。不知成绩下来了,他们会怎样。

我的成绩是;品社78分、数学97分、语文93分、英语98分、科学96.5分。总的来说,是品社拉了我的分呢。不过是这样,我还在我们班排NO.6呢!可是,照以前的成绩,这可退步不少啊!

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篇13:期中考试后的周记作文

全文共 4918 字

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记篇一:期中考试后给家长的一封信

尊敬的家长:

您好!

一学期一度的期中考试结束了,每年的这个时候,是家长最为关心孩子的时候。

不少家长平时工作很忙,少有时间过问孩子的学习,而到了这个时候,再忙的家长也会抽出一些时间来询问孩子的考试的成绩,关注孩子学习的状况。

这本来是一件好事情,因为孩子的成长,除了学校的教育,家庭的关心和培养也是非常重要的。

不过,每每这个时候,我们也有一些耽心。耽心我们的考试是否能够起到应有的作用,耽心家长的关心能否达到应有的效果。学校举行阶段性考试应能促进学生的学习和成长,家长对孩子真正的关心应能激励孩子们学习和成长。

考试的作用何在?就是一场考试下来,学生学习的兴趣提升了,学习的热情高涨了,学生的自信心增强了,挖掘学习潜力的渠道打通了。关心的真意何在?就是关心孩子们在学校学得怎么样,而不只是关心分数怎样,排名怎样;就是关心孩子在考试以后,学习兴趣是否还浓厚,学习热情是否还饱满,学习的潜力是否挖掘了,学习的自信是否加强了。

如果一场考试下来,学生兴趣衰减了,热情降低了,自信受挫了,挖掘潜力的通道给堵塞了。这样的考试就是失败的。

如果孩子们期待家长关心,并愿意就考试问题与家长进行坦诚的沟通和交流,那这种关心就是成功的,就是高水平的、高质量的。如果孩子害怕家长关心,如果孩子因为家长的关心而不敢跟家长说真话;如果家长的关心只能增加孩子的压力,造成孩子的痛苦,那这种关心就是失败的关心,就是低水平、低质量的关心。

造成这种考试失败和关心失败的原因是多方面的,考试的目的不明确是最根本的原因。

这些年来,在考试问题上,我们一直存在着一些错误的认识。以为考试就是为了排名次,就是为了分优劣——这样考试的结果势必只会抬举了少数人,而打击了多数人,从而使大多数学生成为考试的失败者。

以为考试就是为了给学生增加压力——考试有一定的压力这很正常,适度的压力也能促进学生的学习。但是,现在的问题是,我们的考试所给予学生压力往往是过度的,对学生的学习积极性没有促进,对孩子人格形成,身心发展没有好处。

由于将考试的名次看得过于重要,考试作弊的现象屡见不鲜,学生不敢向家长说真话的事情时有发生。

看来,我们确实很有必要弄清楚,考试的目的究竟是什么?考试是为了检测教师的教学效果与学生的学习效果,考试的目的是为了"改进"和"提高",考试成绩主要说明学生新的学习起点应该设在哪里,而不是提供终结性的结论。

考试是为了激发学生的学习兴趣,考试完了,学生对这门功课的

爱好还没有完,兴趣还没有完,学生甚至能够从课内延伸到课外去,从这个单元延伸到另一个单元去,我们的考试才算是成功了。

考试是为了让学生重新整理自己的知识,广泛的建立知识内部的联系——搞清大结构,再搞清中结构,再搞清小结构,然后,总体掌握它们。复习,就要善于整理书本中的全部家当,整理一遍后放好,全在脑子里。带着整理的理念来复习——在整理的过程中,不仅能够记住有用的东西,还可能有所创造。模糊的变得清楚了,混乱的变得有条理了,学习中隐藏的问题也暴露了,那我们的考试才算是成功了。考试的目的不是为了排队,而是为了促进发展。考试应充分体现出对学生的尊重,通过考试,要力求让学生找回失落的自信。要让每一个孩子都成为考试的成功者,而不是让大多数人都陷入考试失败的悲伤之中;更不可以让这种情绪压抑了思想,阻碍了学习。

考试应该让孩子们收获学习的乐趣,考试完了,不管考得怎样,都应该让他们总结自己的收获,总结自己的学习的喜悦。

考试应该促使孩子们对自己的学习进行反思,包括学习态度和学习方法的反思。

考前的复习,对学生的学习是一次有力的促进——促使他们重新整理知识,促使

他们强化知识内部的联系。学习,说到底,就是整理和联系——这个整理和联系是个性化的,是因人而异的,是自我指导式的。这是家长不能包办的,教师不能代替的。只有孩子自己才知道内部知识结构的联系是否建立起来了,自己的学科知识系统是否整理好了。

考后的反思和整理也是同样的重要。往往在考试完后,学生最能发现自己自己学习的薄弱之处,最能激发学习的欲望。

最后,我们想引用一位学生一个月前周记中的一段话来结束我们的这封信。"在深中我体会到了,我也许学不到太多的应试的技巧,但是,取代它的是一种能力。我虽然还没完全适应,可我暗暗庆幸,我学到的东西将是我终身受用的。韩寒说过,所谓应试教育,就是考试完后教科书将成为废纸的教育,而在深中,我不会觉得教科书是是废纸了,它是我们累积能力的阶梯呀。如果要我总结这一个月来我学到的东西,我要说,不多,但很重要。我学到了尊重,学到了爱与被爱,学到了自信,学到了承受。这一切的一切,在我十六岁的时候学到,似乎是晚了一点,但我还是要庆幸,毕竟不会等自己老掉牙后才学到,那才真叫为时已晚呢!"

我们真诚地希望一场考试下来,我们的学生能够保持这样健康的心态,这样健全的人格——这才是学生最大的收获,才是我们教育最大的成功,才是我们做教师和家长最大的成功。

记篇二:20xx—20xx上学期期中考试总结

班级:301、308教师:崔晓露

本学期我担任301、308两个班的语文老师,时间过得真快,一眨眼,期中考试已经结束,这次期中考试考得不太理想,针对这次考试结果,我做出了以下总结:

1、学生基础很不扎实。比如说试卷的第二题,看拼音写词语,很少同学能拿满分。这种题目,是比较基础的,平时基础扎实,认真书写,认真去读词语表,认真对待每次的听写,那么考试时准确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题,大部分都没能拿满分,有些遗憾。这也让我对于每次的听写重视起来,严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。

2、学生看题不仔细。对于第五题,失分率较高的题目,不是因为难度高,恰恰相反,比较简单的题目,查字典题目。之所以失分较多,是因为学生看题不仔细,读第几声和读什么,学生分不清该如何填。对于这种粗心大意的学生,平时多提醒他们,要仔细看题目,不要因为自己粗心大意而丢分,做完试卷,一定要认真检查几遍。

3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级,阅读题目比二年级的难些,学生只会在阅读中去找答案,有些问题是要自己去总结而出的答案,学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读,不知道看完后该如何思考,这也和学生看的课外书少和做的阅读少有一定的关系。对于阅读,只能慢慢来,平时引导学生如何从阅读文章中找答案,如何总结答案。看完阅读要知道究竟讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括:什么人什么时候在什么地方干了什么事,结果怎么样?对于阅读较差这方面,平时在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平时多鼓励学生去看课外书,多思考,多训练。

4、作文格式错误,内容杂乱,不会抓住重点去写。三年级,有两大块比较难啃,一是阅读,二是作文。尤其是作文。30分,分值较高,所以想要提高语文成绩,必须在作文这块苦下功夫。平时在讲作文时,我都会强调格式,并且是按这样的顺序讲的。先教学生写作文的步骤:审题——定题目——构思(开头、中间、结尾)——修改作文。每次都是和学生强调格式,接着讲步骤,然后就看范文,分析好的

范文。相信,按照这种作文教学方式坚持下去,学生会有所进步。针对作文这方面,我平时会鼓励学生多看作文书,多写周记,来提高自己的作文水平。

以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施,根据这几个方面的总结,相信在以后的严抓之下,学生下次能考出更好的成绩。

记篇三:中学生期中考试总结

期中考试已随着秋天的落叶飘落而往—结束了!

用时三天的期中考试已结束了,成绩也已见分晓,成绩固然还行,但是总觉得不怎样样,总觉得似乎缺了点甚么?

究竟是甚么呢?是分数考得不高。

比如英语,我想考满80分,是没有题目的,语文可以考满80分,物理可以考满90分??可是,所有的都是那末不尽人意。或许这一切都是幻觉,是一场梦,然而这是事实,然而比事实更事实的是事实中的事实,我必须英勇地往面对。

不过,这次值得表扬的是政治,之前,分数从没超过9字头。这次,我考了94分,这是事实,也是一个奇迹。这也跟我这一学期来对政治的认真有关,所以也是天经地义的。

初一的时候,徐ⅹ同学是我们办公室的常客,语文老师找他,数学老师找他,英语老师找他,包括我(政治老师)也找他,几近没有老师不找他了。跑办公室多了,也就烦了,让学生叫他都不来,还得你亲身往请他,态度还得好一点,不然就会激起他的一团无名火。这学期,徐ⅹ同学好象变了一个人一样,上课比之前认真了,作业按时按质完成,脾气也不像之前那末急躁了,老师说的话也听了。在之前,徐ⅹ同学政治能及格就不错了,这次期中考试得了94分,这是他不曾想到的。因此,我向张老师建议:“徐ⅹ同学,这学期进步很大,上课、作业完成都比之前要认真,期中考试成绩也不错,你可要好好表扬啊!”此时,我也在思考一个题目:“徐ⅹ同学,你为何会有这么大的进步?”就在我苦思冥想的时候,张老师打断了我的思绪:“孙老师,能否请你帮我批几本周记,都是关于期中考试的总结,你们政治老师比较善于做思想工作,这是他们的期中成绩,考得不好的,你多给点鼓励,考得好的就多肯定。”一句话,让我顿时大悟,徐ⅹ同学的进步来自于两个缘由:一是看到学生的点滴进步,常常给予肯定与鼓励;二是来自于学生本身,培养良好的学习习惯,从而渐渐进步成绩。想到这里,我忍不住在学生的周记本上写下了这样的文字:

在那些终究走向成功的人身上具有的优秀品质中,良好的习惯和健康的人格起着决定性地主导作用,而并不是智力因素。这一学期,你的表现,大家有目共睹,上课认真听讲,作业认真完成??这些都说明:好的学习习惯可以换来好的成绩。所以,有人说:“首先,我们培养了习惯,然后习惯培养了我们。”实在,优秀是一种习惯,你可以做的更好。期待着你更大的进步。

期中考试已随着秋天的落叶飘落而往—结束了!

用时三天的期中考试已结束了,成绩也已见分晓,成绩固然还行,但是总觉得不怎样样,总觉得似乎缺了点甚么?

究竟是甚么呢?是分数考得不高。

比如英语,我想考满80分,是没有题目的,语文可以考满80分,物理可以考满90分??可是,所有的都是那末不尽人意。或许这一切都是幻觉,是一场梦,然而这是事实,然而比事实更事实的是事实中的事实,我必须英勇地往面对。

不过,这次值得表扬的是政治,之前,分数从没超过9字头。这次,我考了94分,这是事实,也是一个奇迹。这也跟我这一学期来对政治的认真有关,所以也是天经地义的。

初一的时候,徐ⅹ同学是我们办公室的常客,语文老师找他,数学老师找他,英语老师找他,包括我(政治老师)也找他,几近没有老师不找他了。跑办公室多了,也就烦了,让学生叫他都不来,还得你亲身往请他,态度还得好一点,不然就会激起他的一团无名火。这学期,徐ⅹ同学好象变了一个人一样,上课比之前认真了,作业按时按质完成,脾气也不像之前那末急躁了,老师说的话也听了。在之前,徐ⅹ同学政治能及格就不错了,这次期中考试得了94分,这是他不曾想到的。因此,我向张老师建议:“徐ⅹ同学,这学期进步很大,上课、作业完成都比之前要认真,期中考试成绩也不错,你可要好好表扬啊!”此时,我也在思考一个题目:“徐ⅹ同学,你为何会有这么大的进步?”就在我苦思冥想的时候,张老师打断了我的思绪:“孙老师,能否请你帮我批几本周记,都是关于期中考试的总结,你们政治老师比较善于做思想工作,这是他们的期中成绩,考得不好的,你多给点鼓励,考得好的就多肯定。”一句话,让我顿时大悟,徐ⅹ同学的进步来自于两个缘由:一是看到学生的点滴进步,常常给予肯定与鼓励;二是来自于学生本身,培养良好的学习习惯,从而渐渐进步成绩。想到这里,我忍不住在学生的周记本上写下了这样的文字:

在那些终究走向成功的人身上具有的优秀品质中,良好的习惯和健康的人格起着决定性地主导作用,而并不是智力因素。这一学期,你的表现,大家有目共睹,上课认真听讲,作业认真完成??这些都说明:好的学习习惯可以换来好的成绩。所以,有人说:“首先,我们培养了习惯,然后习惯培养了我们。”实在,优秀是一种习惯,你可以做的更好。期待着你更大的进步。

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篇14:期中考试的心情

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中考试与期末考试都非常重要。你如果考得好的话父母什么条件都会答应你,同学们都会羡慕 嫉妒恨;考差的话得到的只有父母的责骂,还有同学们的嘲笑。为什么就这样不公平呢?

考试前我十分紧张,一直再翻书本,我知道这是没用的但还在翻阅书籍,以最快的速度看了一遍,准备迎接考试。第一个考的是语文,我快速的看了下题目,就答卷了。考完语文大家都在说:“ 语文真是太简单了,随便想一下就知道了,一点难度都没有。”我也这样认为,于是就这样没有在复习了。到了下午考英语,我心想:这是我最拿手的科目,一定可以拿到好成绩。就匆匆的答题,答到后面的短文时我去怎么看也看不懂,只能再多看几遍后在回答,可是看着看着越来越紧张,只能拿命来拼一下了。接下来到了数学,前面的我认为很简单,到了后面一题比一题难,特别是解决问题,几乎没有一题是我可以马上写出来的,我都是思考了好久才想出来了。后来与同学们一讨论解决问题错了一大堆。

考完试后我心中忐忑不安,心里想着会不会被爸妈骂的“狗血淋头”啊!心中更是不安,之后老师发了语文和英语的试卷,都不错八十几分,可是中午时数学老师对我说了我的成绩非常差,在这样下去是不可能进中学的。我的心里十分的难过在检讨着自己。

回到家后,爸妈一直在问我的成绩,我心里十分紧张不知道该怎么跟他们说。之后在他们的眼神下我如实交代了我的成绩,他们一直在哪教导我下次要努力,不能再像这次一样了。并且不要让我令他们很失望,我虽然听进去了但还是会难过。

为什么只有考好了才能得到鼓励,而考坏了迎来的只有这种待遇。我们已经很难过了,为什么还要这样伤害我们幼小的心灵呢?

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篇15:期中考试后的反思作文

全文共 1469 字

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中考试后的反思作文

【第一篇】

今天期中考试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和爸爸妈妈。我知道爸妈对于我有着很大的期望,可是我感觉这次考得不是很理想,对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

以后我每天都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业。

【第二篇】

在刚刚过去的期中考试中,让我一半欢喜一半忧。比起先前,我有了一点进步,但在考试中我还是犯了很多不该犯的错误。对于如此,我做了一个总结,希望从中找出错误,加以反思,要在下一次考试中能够如我所愿得有一个好成绩。首先,语文方面,在基础题上我居然就扣了好几份,这让我心痛不已。而作文也考了不少分数,整篇文章苍白无力,语文一直都是我的强项,可现在却只在优秀率旁左右徘徊,看来,在语文方面,我还要增加阅读量,多读书,多写读后感,多做一些阅读理解,多积累那些好词好句,并懂得运用,在下次考试时,能有所进步,语文成绩能再提高。

再看看英语吧,这次的英语听力我明显下降了许多,听力就错了好几道,后面的完形填空和选择题也错了许多。说明了我有的知识点还没有掌握,所以有关语法就错了。平时背书的时候没有认真去背,所以这次的考试成绩不理想,值得庆幸的是,我的英语作文没有错误,在这方面,我总算有了进步,在作文方面,我还要继续保持,争取下一次也不出现什么漏误。

数学考试这次没有好好考,错的题都是粗心大意的结果,竟有一道大题题目只看到一半就开始做了,结果就扣了五分,前面有几道也是因为不细心做错。可

现在也无力回天了,我后悔不及,告诫自己下一次要认真检查,绝不能再这么浮躁。

其次我还要加强政治、历史、地理、生物的习题强化。每次上课认真听讲,认真总结知识点,把知识点掌握牢固。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

期中考试过去了,但它并不是结束,而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做,还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以,如果失败,我们无须遗憾,因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星,如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。人生道路有 风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,但是却可以 左右心情,不可以左右容貌,却可以展现笑容,不可以左右世界,却可以 左右自已。最后,希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点,去努力,去奋斗,去实现自己远大的理想。

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篇16:期中考试引发的思考学生作文

全文共 380 字

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中考试已经过去了,成绩已经发下来了,眼睛也就直了。

我的期中考试成绩令我很不满意,语文93.5分,数学103分(105分满),英语92分。在班级排第13名。和我上一次考试下降了8名。

我的语文,在考试前胸有成竹,以为自己能考满分的语文。却考了93.5分,有的错了一些不该出错的题。就说第一课《山中访友》中的填空吧!“重新梳妆”我只写了“梳妆”但“重新”不知道丢到那里去了。

数学错的就更不应该了,那两分丢在了一个最基础的判断题上,而且,那题我还做过。

英语,我也错了一些马虎题,但这不是借口,是我做题时没往心里去,才造成所谓的“马虎”许多单词都错了,许多不应该错的都错了。

期中考试虽然已成为过去,但深深地记在我心里。也同时给我敲了一记警钟,叫我不再自高自大,不再叫我轻“敌”更叫我不再马马虎虎。我会努里,希望在期末考试中取得好成绩。加油!

[期中考试引发思考学生作文

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篇17:期中考试反思

全文共 269 字

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中考试结束了,反思一下我的考试成绩。

我的语文,前面的基础知识和阅读题全做对了,可惜作文一下扣了四分,主要因为我没有写出这件事怎么让我高兴,没有突出“ 高兴”这个主题。

数学,太可惜了!因为把一天=24小时想成了一天=12小时,而扣掉了一分。我一定会记住这个教训的!

英语,妈妈说我把简单的问题想复杂了,我明明听到的句子是A,可右边的图案迷惑了我,我就按图画选了B,结果扣了2、5分!

其它小科考的还可以。

如果语文……,如果数学……,如果英语……,那么,我都能打100分!可惜没有如果, 所以我也要和认真仔细交上朋友!相信我的成绩一定会提高的!

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篇18:诚信考试主题班会教案

全文共 1717 字

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班会目的:帮助大一(1)班同学进入复习状态,并且认识到作弊的危害,做到诚信考试

班会过程:

1、主持人:这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确,又到了期末,这个话题是大家年年讨论的话题,为了将学校诚信考试的要求灌输给大家,让大家能够踏踏实实地考试,我们召开这次班会。希望大家各抒己见,踊跃发言。

2、请同学探讨“如何正确理解诚信?”

温乾义:诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实,诚恳。诚实,指言行与内心思想一致,不虚假;守信用,指信守诺言,说到做到,不失信。“信”是讲信用,信任。诚信是做人的美德。

杨虹:“诚信”是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本,人无信则不立。

李小海:作为精神道德层面的东西,讲诚信,要靠自觉,要树立诚信的为人形象。

杨彩容:诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

……

3、会上陈老师带领大家学习了《学生手册》上关于诚信考试的相关内容,同学们都认真听讲,做好记录。陈老师表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现,没有出现一例作弊现象,并鼓励大家继续发扬这种优良作风。陈老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试,各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。陈老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性,同学们听后受益匪浅。

4、班长同学宣读《考试与诚信倡议书》。

亲爱的同学们:

诚实守信是中华民族的传统美德,是我们每个人的立身之本。时光飞逝,转眼一学期的学习又将告一段落,我们也迎来了20xx—20xx学年度第二学期期末考试,我们要面临的既是一次学习成果的检阅,更是一场道德与诚信的考验。在此,管理系学生会郑重向广大同学倡议如下:

一、排除外界干扰,积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。

二、提高自身修养,做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试,考出真实水平。

三、严肃考风考纪,端正学习与考试的态度,严格遵守考试规章制度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。

四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气,勇于检举揭发考试作弊行为。

树道德之新风,立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观,以诚信考试为荣,以考试舞弊为耻。希望大家从我做起,严肃考风考纪,抵制不良考风,杜绝舞弊行为,还考场一片纯净的天空,为自己赢得一个真实的成绩!为了管理系的声誉,让我们大家行动起来,互相提醒,互相督促,营造一个健康良好的考场考风,交出一份合格的诚信答卷,为促进管理系学风建设尽自己的一份力量!

最后,衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争,在这次期末考试中取得优异的成绩!

4、王蔚同学作总结:

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,也是一个做人的最起码的原则!

要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

5、主持人总结:

通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,懂得要将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。

通过这次班会,同学们认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起,当下来说,就是要诚信考试,不作弊,也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中,做到诚信行事,作一名合格的大学生!

最后,预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!

6、最后,陈老师叮嘱大家,提出了要求,希望同学们在本次考试及以后所有的考试中,诚信应考,杜绝作弊!同时也希望大家都能将诚信作为自己的人生信条,作为自己的一部分,在未来的生活中,每个人都能用诚信收获成功,用诚信创造属于自己的天地。期末考试临近,要抓紧时间做好期末复习工作,争取做到期末考试零挂科

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篇19:诚信中考满分

全文共 939 字

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当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时,你蓦然回首,会发现有一样东西,它藏在时光的背后,那就是诚信

诚信,如冬日的阳光,温暖着我,又像黑暗中的一盏明灯,照亮了我的心。

记得有一次,我和几位同学约定,周末出去玩。时间像一只藏在黑暗中的小手,斗转星移,转眼间来到了约定的日子了。可偏偏在那一天,天公不作美,冷风呼啸,下起了倾盆大雨。"咚咚,咚咚咚",雨点在玻璃窗上敲起一阵阵急促的鼓点。望着窗外一时还不想停的大雨,我突然间不想出门了。可转念一想:如果同学们都去了,没看见我,一直在那儿等我怎么办?她们一定会很焦急的。

在我纠结万分不知如何是好之时,妈妈似乎看穿了我的心思,语重心长地对我说:"小莉,你知道吗?诚信是立德之本。答应别人的约定哪怕排除万难也要做到。"听了妈妈的话,我脸上浮起了些许红晕,为自己想要打退堂鼓的决定而感到羞愧不已。我匆匆抓起雨伞向门口冲去,妈妈追出来塞给我几十元钱。

到达约定的地点,果不其然,同学们正满脸焦急地在等我,一个个冻得瑟瑟发抖。"我请同学们每人喝了一杯热牛奶,大家顿时感动了,纷纷说着感谢的话。其中一个同学——我们的班长,还满脸深情地说:“你这是雪中送炭啊,你真是冬日里的阳光呀!”

雨停了,太阳也出来了。我们在一起开心得玩闹。

这次我不仅做到了诚信,还收获了同学之间纯真而美好的友谊。

还有一次,老师让我们每人带五元钱买作业本。可当时我和组长都在背书,没听见。到了要交费时只能面面相觑,一脸尴尬。这时班长走过来说:"我有多余的五元钱,可是只能借给一个人。"我心想:班长和组长是好朋友,肯定会毫不犹豫地借给组长的。我的心里像有十五个吊桶似的,七上八下。连手心都是凉的。可是,没想到班长竟然把五元钱借给了我。我心里马上又像有个兔子跳来跳去,激动不已。

"为什么?你借给我不行吗?"组长有点不高兴地说。

"不行!上次借给你的两元钱还没有还我呢!我只愿意借给诚实、守信的人!"班长义正辞严地说道。

顿时我的心里像吃了蜜一样甜,又像看到了海上喷出的美丽的浪花似的,开心极了!

原来是我上次的诚实守信收获了朋友的信赖。

诚信很重要,你怎么对待别人,别人就怎么对待你,你诚信待人,别人也诚信待你。

孔子说:"人而无信,不知其可也。"诚信作为中华民族的传统美德,它让我们的生活变得更加美好!

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篇20:物理期中考试反思

全文共 913 字

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经过二个多月的初二物理教学,期中考试也已经结束,学生成绩已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难,学生应该能做,但考下来的情况却不尽人意,为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。

在备课方面,在备每节课时,总是先对整个一章,以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑,然后在具体到每一节内容的重点和难点,使得在教学中做到心中有数,对重点和难点内容,分析学生已有前知识和程度,注意在教学中分散难点,循序渐进,逐步达到教学要求和目标,应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。

在上课方面,平时在教学中,认认真真,注意知识的导入,上课的衔接,重基础知识的传授、基本技能的训练,在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多,课后也认真作了批改,要求学生把做错的作业要求订正,在上课这方面应该说是没有大问题。

在这次期中考试中,初二(15)班:共67人,平均分59.58分,优秀率14.93﹪,及格率46.27﹪;初二(16)班:共59人,平均分57.58分,优秀率10.17﹪,及格率37.29﹪;初二(17)班:共63人,平均分62.10分,优秀率15.87﹪,及格率55.56﹪;初二(18)班:共63人,平均分59.32分,优秀率6.38﹪,及格率52.38﹪。与年级平均分65.15分,优秀率19.50﹪,及格率57.70﹪,

还存在一定的差距,究期原因有以下几个方面:

一、他们对学习和学习成绩没有要求。

学习的态度和行为习惯差,具体可从学生作业的态度上反应出来,字迹潦草,连自己的名字多写得连自己都不认识,所做的作业就像是草稿,为了作业的字迹问题,也单独找过学生进行了解和谈心,学生自己也知道这样做不好,但仍然在作业上一如既往没有改观,课后找他们了解原因,回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。

二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观:

具体表现在作业完成情况看尽管作业不多,但这几个班都有部分学生是抄袭,个别学生甚至不做,造成所学内容没有巩固,课堂上听懂了,但不巩固,知识掌握情况就不好,所以在下阶段的教学中任务艰巨,怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。

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