放风筝作文经典(优秀20篇)
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的放风筝作文经典,仅供参考,欢迎大家阅读。
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篇1:放风筝小学作文300字
全文共 361 字
+ 加入清单星期六是个阳光明媚的一天。我忽然想起和小伙伴们去三角公园玩。一溜烟我便跑到妈妈身边,我问:“妈妈,我想和小伙伴们去三角公园玩。”妈妈说:“好。”我就和小伙伴们去三角公园玩了。
我们穿过马路便去三角公园。我们在公园里看了看,看到有许多放风筝的和卖风筝的人。我们一看也想玩风筝,那买一只蝴蝶样的吧。我们买到风筝开始放了,一个人用手托着,另一个人牵着线站在远远的地方,说声:“放”。那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在公园里拼命地奔跑。公园的人看见了,说:“放得这么高。”从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝拼命地奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
要吃饭了,我们的妈妈正催着我们回家吃饭呢,可我们还是不想回家。最后我们还是回家了,这是为什么呢?因为我们还可以明天在放风筝呀!
篇2:和朋友放风筝作文400字
全文共 412 字
+ 加入清单今天天气晴朗,小红、小明和小王一起来到公园碧绿的草坪上放风筝。
草坪上的人真多啊,他们有的正准备放风筝,有的已经把风筝放起来了,有的则在看风景。空中飞着各种各样的风筝,有的像一只翱翔天空的老鹰,有的像一条长长的蜈蚣,有的像一尾漂亮的小金鱼。蜈蚣瞪着大眼,好像在说:“我飞得最高了!你们比得上我吗?”一旁的小金鱼装作没听见,展开了鱼鳍,自由自在地游了起来,但老鹰却使劲地往上飞,似乎想追上它。
小明看着天上的风筝又看看自己手中的风筝对小伙伴们说:“让我们一起放风筝吧!”“好啊,好啊!”小王高兴地跳了起来,爽快地接过小明给他的风筝,他一边把风筝举过头顶,一边喊:“风筝风筝飞起来吧!”另一头的小明右手抓着线轴,左手轻轻捏着线飞快地跑了起来,只听他喊了一声“放”,小王赶紧松开风筝,“小燕子”摇摇摆摆在空着飞了起来。一旁的小红高兴地欢呼起来,也学着他们的样把自己的风筝放飞了……
时间跑得飞快,愉快的放风筝就在这一片欢声笑语中结束了。
篇3:精彩的风筝比赛
全文共 252 字
+ 加入清单作者:贾淼晶
今天,是我们学校的风筝艺术节。”
赵老师,提醒我们班的放风筝的选手,下面是三年级选手的精彩表演!”终于到我们年级表演了!”我们不约而同的说:““安全第一,成绩第二,赵老师有提醒他们了,首先是许佳诺和许佳禄,我们在看台上为她们呐喊助咸!”许佳诺许佳禄加油!有的人想起以前许佳诺和许佳禄拿过一等奖,我们看着她们那美丽的风筝,在天空飞翔。”
我看见我们班的选手放得高高的,我心想:我们一定能拿第一,这样的话,就可以给我们班加分,我想着想着,突然听到了哨声,原来是比赛还继续!”
这就是今天精彩的风筝比赛。
篇4:风筝节作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单头在天,尾在地,线一断,掉下地。你知道这则谜语谜底吗?是风筝。今年春天,我去南山顶上参加风筝节了呢。
首先得爬山上去,我们整整用了半个多小时,打败了一列又一列的台阶战士,又躲过了身旁又高又大的松树战士,才顺利到达了山顶,也就是风筝节的目的地。
紧接着,我们就迎来了今天的终极任务,也就是风筝啦。今天的风筝可是让我们自由发挥的,其实画画对我来说不是难事,所以我就有点轻敌了。我拿着画笔不紧不慢地画着,随着时间一分分的过去,才发现别人都画好了,就剩下我了,时间也快到了,此刻的我就像热锅上的蚂蚁一样,心急火燎的,乱作一团。就在此刻,我方一员大将从天而降,也就是陪我来的姨姥。只见她迅速地拿起画笔,和我并肩作战起来。不一会儿我的风筝终于在结束前画好了。
最后,我们把我们的战利品放向天空的时候,听到了周围一声声的赞叹声,“看,快看啊,任丁鑫的风筝好漂亮啊!”我听了这样的声音心里美滋滋的。
也就是在这一刻,让我感觉到了合作的力量。啊,这真是我最难忘的一天。
篇5:放风筝三年级作文
全文共 348 字
+ 加入清单今天阳光明媚,万里无云,我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。
我们先去了一个山坡上,我拿着风筝的线,迎着风跑啊跑啊,然后把风筝一放,风筝就飞起来了!可是,我不小心没拿稳,风筝就掉下来了,第一次放飞就失败了……第二次,风筝碰到树上;第三次,风筝又碰到了树,连续三次都失败了,我可真倒霉,我都不想再试了。
这时,爸爸来了,他对我们说:“这里的风太小了,我们去山顶上放吧,那里的风大一些。”
我们来到山顶上,风凉凉的。我们又开始放风筝了。这次,风筝终于飞上了天空,飞得好高好高,就像一只快乐的小鸟在向我们招手!它一会儿飞向东,一会儿飞向西,一会儿飞得高,一会儿飞得低,就像在向我炫耀一样。
看似简单的事情,就像放风筝一样,但也要找办法才能做好。
篇6:追风筝的人读后感初5
全文共 983 字
+ 加入清单有一种友情,无关乎任何,只是为你,千千万万遍。 — 题记
亲情,友情在《追风筝的人》一书中体现的淋漓尽致,一句“为你,千千万万遍”抵过任何山盟海誓。
阿米尔儿时的无知,自私,冷漠伤害了哈桑千千万万遍;哈桑,却为阿米尔挺身而出,千千万万遍。我们每个人都是追风筝的人,我们都渴望救赎,那在半空中漂浮不定的风筝,或许就象征着那迟迟不肯落地,无法让我们安心的愧疚。我们每个人都在它的下面追逐、奔跑,无论多苦多累也在所不惜。
一个渴望救赎的人选择用自己的财富与慷慨回馈需要帮助的人,然而,阿米尔最大的罪行是,对哈桑产生的愧疚感,一直没有勇气承担,这深深的负罪感占据了他内心的一部分,真正的离别没有长亭古道,没有劝君更尽一杯酒,只是在一个和往常一样的清晨,有的人留在了昨天。我们应该勇敢面对内心,在朋友面前撒谎,在恋人面前倔强,而当我们真正失去一个重要的东西,一个重要的人,可能才会明白,你所谓的尊严,你所谓的逃避也不能真正的逃避。
我们要有最朴素的生活,与最透的梦想。即使明日天寒地冻,路远马亡。每个人都在奔赴各自不同的人生,保持每一份热爱,奔赴下一场山海。我想,哈桑对阿米尔的感情绝对是绝无仅有的
,科阿米尔却因这份懊悔和羞愧而犯下了更严重的错误。哈桑和他的父亲离开了,但哈桑对阿米尔的感情还未终止。但幼时的阿米尔选择了逃避,多年后,拉辛汗的一个电话给了阿米尔一个救赎的机会,直面内心。
我们每个人都是追风筝的人,或是赎罪,或是追梦,无论如何,我们一定要去追,要有追的勇气。放风筝的人在前面奔跑,而追风筝的人一心一意地在后面追,或许这也是一种幸福吧。我们没有必要知道断线的风筝会飞到哪里去,甚至连它的影子都不值得去追随,只要能为它所付出真心,它一定就在你所追寻的方向。
我们每个人或多或少都在年幼的时候做过一些让自己今后感到羞愧的事,这些事可能如影子一般伴随自己一生,让你只能低着头去看它,可是时光不会掉头,自己尽力的弥补,何尝不是一种自我拯救呢?我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱,总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言,总是去掩饰自己内心的恐惧,总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是,有一天,我们不得不坦然面对那些险恶,给自己心灵予以救赎。
从风筝中来,又回到了风筝中去。很多年前,哈桑为阿米尔追风筝,“为你千千万万遍”,很多年后,阿米尔为哈桑的孩子追风筝,“为哈桑,千千万万遍”。
篇7:放风筝
全文共 476 字
+ 加入清单刘欣妍
“儿童散学归来早,忙趁东风放鸢。”周末,我们也趁着温暖的春风来到了郊外。
今天,真是放风筝的好日子,阳光温暖地照在大地上,春风微微地吹拂着,感觉真舒服。天上的云也是变化多端,一会儿变成可爱的小羊,一会儿变成美丽的蝴蝶,一会儿变成有趣的小鱼……我们拿出准备好的风筝,有的人带着漂亮的蝴蝶风筝,有的人带着可爱的燕子风筝,有的人带着庞大的老鹰风筝……五颜六色的风筝各不相同,真有趣啊!
大家都迫不及待地开始了,我左手拿线轴,边放边后退,结果不小心摔在了地上,风筝线绕在了一起,同伴们都笑话我。我又重来了一遍,这次我吸取上次的教训,双手配合着,风筝慢慢地飞了起来。我坐在草地上抬头看着天空,天上飞着不同的风筝。看啊,“彩虹”在太阳的照射下像一条彩色的桥;“老鹰在空中盘旋着,像在寻找食物;“机器猫”也跑到了天上,看那肥嘟嘟的样子,真可爱!再看,“燕子”与“黄莺”在天上比美呢,就像告诉我们:“春天来了……”“蝴蝶”与“蜻蜓”在天上飞来飞去,真是漂亮极了!“毛毛虫”也飞到了天上,可能它想在变成蝴蝶之前体验飞翔的感觉吧!
欢呼声、尖叫声、笑声、汇成了一支交响曲。
篇8:做风筝年级
全文共 464 字
+ 加入清单记得一年级的时候,有一天我和爸爸一起到郊外玩。走着走着我们有些累了,就坐在一个地方休息。突然,我发现了一颗桔子树,连忙告诉了爸爸。爸爸可高兴了,他兴奋地说:“有水果吃了!”等他过去一看,顿时唉声叹气起来,“这桔子还没有熟,吃了会很酸的。”爸爸非常遗憾地说“水果泡汤了!”说完爸爸就到那边歇着去了。我可不甘心一定要吃到桔子,可是我心里又想:要是桔子很酸,怎么办?算了,我哪管那么多,只要有吃的就行。我很快摘下一个桔子,一下把皮剥掉,就吃了一块。“哎呀,真酸呀,爸爸说的没错”我大叫起来。咦?如果让爸爸也尝尝怎么样呢?让爸爸也吃点儿苦头,嘿嘿,就这么办!于是我拿着一个桔子走了过去,笑着对爸爸说:“爸爸,桔子从树上掉了下来,我吃了一块,可好吃了,您也尝尝吧!”爸爸半信半疑。我见他不信又极力劝说:“爸爸,真的好甜呀,您快吃!”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里,“呀!怎么这么酸,我的牙都快酸掉了。”爸爸皱着眉头大叫。“呵呵,您上当了”我笑着说。“你这个孩子可真调皮呀!”爸爸说完也哈哈大笑起来。今天玩得可真开心呀!现在想起来,还开心地笑呢!
篇9:二年级下册放风筝写话
全文共 367 字
+ 加入清单春暖花开,小红小绿和小蓝来到公园里放风筝,他们开心极了!
风筝的形状真多啊!远处有一对人家:爸爸。妈妈和孩子。他们拿着一只普通的风筝,有红。绿。黄的颜色,真像红绿灯。近处,小红拿着她的风筝,看着小绿和小蓝放风筝。小绿说:“我不会放风筝呀。”小蓝说:“没事,等一会你拉着风筝线,我帮你放风筝吧!”
只见小蓝把风筝举到头顶上,小绿跑啊跑,小红也跟着一起跑。跑啊跑,小绿说:“把风筝放起来!”一阵大风吹来,小蓝高兴地将风筝放起来,紧接着,像小鸟儿一样的风筝在蔚蓝的天空中展翅翱翔。这时,小绿想:我会放风筝了!小红小绿和小蓝高兴地笑了。他们的笑声回荡在绿草如茵的草地上。小绿对小蓝说:“要不是你把风筝放起来,我可不会把风筝放飞起来。”小蓝说:“要不是你跑得够快,我可不会放起来。”大家开心地笑了。
我们要团结友爱,才能得到最好的结果,放风筝也一样。
篇10:放风筝一年级作文
全文共 285 字
+ 加入清单这天,天气晴朗,哥哥小华带着妹妹小红去公园放风筝,他们来到公园,哇!放风筝的人好多呀!他们找到了一个人少的地方,放起了风筝。
这时,小华看到自我的好朋友小明,他们两个人放起了风筝,小华拿着风筝线在前面跑,边跑边回头,而小明拿着风筝在后面举着。这时,小红拿着她的蝴蝶风筝跑到小华身边说:“哥哥,我们一齐放风筝好吗?”小华说:“好啊,我们一齐放风筝吧!”说完后,他们几个一齐放起了风筝。
远处,有一个一家三口在放风筝,那个小朋友说:“爸爸妈妈,你们看我放的风筝有多高呀!”而小朋友的爸爸妈妈在看风筝。时间过得飞快,不一会儿,到了吃午饭的时间,小华和小红高高兴兴的拿着风筝回家了。
篇11:曾经的风筝作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单当我不经意抬头,看见了那只飞在蓝天之上的灰色风筝,便又会勾起大段大段温馨的记忆。仿佛历历在目,恍如隔日,像是夏天里化开了的糖果,粘稠而发腻。
大风呼呼的刮着,我紧紧裹住了的围巾。又是一阵寒意,我刚吃完饭晚饭,就迫不及待地往往外走,就在表哥问我要不要来一局游戏?我直接了当的拒绝了。我那些儿时的兄弟姐妹。现在都在客厅里,一字排开的能坐着的就坐着,怀里捧着大大小小的手机,玩的不亦乐乎。没有人想起去年那些天上的风筝,只有一张张被手机屏幕照得发亮的麻木的脸。
在灰白的天空中,我望见一只蓝色的风筝扯着线在空中飞舞,又是一阵冷风吹过。或许是线太细了,承受不住风的威力,又或者是风太猛了,风筝线刷的一下断了,风筝一下就被扯进时间旋涡里飘飘转转,我的思绪也跟着飞了进去。
那年的初春我和家里院子里的小孩儿去放风筝。大风呼呼地吹着,大伙儿个个都裹着大棉袄,个个小脸通红地看着姥爷。姥爷会教我们做风筝,教我们放。在弄堂里放上旧报纸,又要大伙漫山遍野的寻找细小的枝条,这是用来做风筝的骨架,这些细小的枝条,不可以太轻。否则会不稳,也不可以太重,这样会飞不到天上。大伙儿个个擦亮眼睛,还会上手掂量这个树枝是不是太细了?大家忙得热火朝天,走路跟阵旋风似的,跑回来又遛出去,忙得不亦说乎。
这下就要比较谁的风筝做的漂亮,有的在报纸面上涂上了各种颜色,做成了小鸟,蝴蝶,花,真是好看极了。最令人激动的,当然是放风筝时,看着自己制作的风筝在空中与鸟儿飞舞,小伙伴们的脸上洋溢着笑容。
又是一阵风轻轻地托起了灰色的带着线的鸟儿便上了蓝天,一张张昂起的小脸期待地看着,得意洋洋的甩着飘带,我们兴奋地指着空中那些飞扬的灰鸟,一张张小脸被憋的通红,当时我正兴奋的拉长风筝线,要与表妹一较高下,我那只灰鸟竟被风给带跑了,大家抢着去找那只跌落的灰鸟。
那些快乐的过往是天上飘扬的风筝,线断了,便再也回不来了,回忆就只是回忆了。
篇12:放风筝
全文共 452 字
+ 加入清单小作家:朱思嘉
万物复苏,春暖花开。有许多小朋友在公园绿油油的草坪上玩耍。
小东目不转睛地盯着风筝,在风中边跑边拉绳子。他的风筝是一只花燕子,它的身体是绿色的,翅膀上还画着红色的花朵,尾巴尖尖的像一把剪刀。小华举着风筝哈哈大笑,花花抱着风筝笑眯眯地说:“快点,快点!我等不及了”于是小华把风筝用力抛向空中。小东看着在空中翱翔的风筝,笑得合不拢嘴。小华又把花花的风筝使劲抛向天空,花花得意地说:“我的风筝比你的燕子风筝飞得高,飞得稳。”但没一会儿,花花的风筝就掉了下来,她哭得泪流满面。小东见了就赶紧跑去安慰她。
不远处还有小明一家三口也在放风筝,小明费了九牛二虎之力才把风筝放飞了。他兴奋地说:“太好了,我终于把风筝放飞了,终于独自放飞风筝了,终于实现梦想了,我长大了。”爸爸听到后和蔼可亲地说:“我们的小明真的长大不少了。”
人们在草地上跑来跑去,好像在给小草按摩,小草也非常享受,非常舒服呢!天空中飘着许许多多,五颜六色,花式多样的风筝,有气势磅礴的老鹰,有多足的蜈蚣,红如火的小鱼……给春光平添了许多乐趣。
篇13:做风筝作文600字
全文共 665 字
+ 加入清单今年春天,我来到望江公园,在“村长”的带领下做风筝。
“村长”长着一张瓜子脸,花白的头发,眼睛小小的,很有神。他是“爱必立”儿童教育机构的负责人,因为第一次带我们到户外露营时,他自我介绍叫“村长”,所以,从那以后我们就习惯这样叫他了。
那时,他正在在一个小木屋里准备材料,其他人还没来,我就去帮村长准备材料。
陆陆续续地,人来齐了,大约十来个。
村长宣布:“我们今天的主题是做风筝。”
他先发给大家两根竹棍和一些透明胶带,并说道:“请大家先把竹棍做成一个十字架,然后再用胶粘起来”。
大家就按村长教的方法做了起来。
此时,有一位小朋友大喊一声:“啊,有蜘蛛!”
村长说:“不要怕!用竹棍把它赶走就是了。”
村长又说:“现在来我这里领做风筝的纸。”
同学们一个个争先恐后地排着队去村长那里领纸。
村长教领到纸的同学把纸粘在十字架上,风筝的骨和皮就做好了。我动手在十字架的中心点粘出一个三角形,再把纸黏上去。
接下来,村长又让我们在风筝的骨架下加一个铁圈,缠上绳子,最后在风筝的尾巴上加上一根飘带,一架完整无缺的风筝就做好了。
放风筝时我请爸爸站在我身后握住风筝,我拉着线。
我喊:“爸爸,往前飞”。
只见爸爸眼睛紧盯着风筝,手一扬,风筝就飞了出去。
我在地上跑着,跳着。一边跑,还一边转动着线轴把手。线越放越长,风筝也越飞越高,最后我一点一点收线,风筝缓缓降落在地上。我心中是多么快乐!
我玩了一次又一次,总是玩不够。有一次,我的风筝还差点和另一个小朋友的风筝缠在一起。我每飞完一次就想:能不能把风筝再飞高一点?
春天是放风筝的好时节,这只快乐的风筝一直保存在我家里。
篇14:做风筝三年级作文
全文共 548 字
+ 加入清单你们肯定放过风筝,但不一定做过风筝吧?星期五上午,我和李想、李沛雨一直在美术室里做风筝。
美术室就是美术室,关于手工的材料,真是应有尽有。不一会儿,我们需要的东西马上就找齐了:竹签、皱纸、彩色垃圾袋、铅画纸……
材料找齐了,我们马上就开始了。李想和李沛雨要把竹签搭成了一个“x”形,用透明胶固定好,再用纸绳把外面的四个点连起来,再盖上垃圾袋……总之,她们的活很多很多。比起她们,我的任务就轻松多了。我只要在大铅画纸上画一只大黑白猪,再剪下来就行了。要知道画黑白猪可是我的强项。我们正式开始了。我画完一个部位就让李想看看,我按照我以前的方法画,可李想觉得我画的耳朵、眼睛和鼻子很不可爱,又帮我修改。经过她的“画龙点晴”,小猪顿时可爱了起来。胖嘟嘟的身体,水灵灵的眼睛,好像在跟我们说话。李沛雨更好玩,说黑白猪的裤子是肚兜,说它的鼻子还没画出鼻孔的时候,像是嘴巴。呵呵!最好玩的要数她们俩粘垃圾袋了。粘的时候,偏了一点,弄出一个大洞,李想一点一点地补,但她们最好的一块“布料”被我涂颜色涂掉了。可她俩蹲在那里,还是耐心地用小块“布料”补着……
经过一节多课的努力,我们的黑白猪风筝终于做好了。因为没线,我把一根包装线系上,在走廊里跑来跑去。“风筝飞起来了!”我们高声欢呼着。第一次做风筝,想不到成功了!耶!
篇15:有趣的风筝比赛
全文共 423 字
+ 加入清单作者:武佳明
今天下午,是我们精彩的风筝比赛。过了一会儿张校长宣布风筝比赛开始了。大家都很开心。
风筝比赛开始了,一个个风筝朝着天空翱翔,像一只只威武的雄鹰。美丽的风筝都随着风翩翩起舞,像是一只只蝴蝶在跟我们打招呼。可是,不知怎么回事,好几个风筝都落到宿舍的房顶、观看风筝比赛的同学……我们看到了,非常惊讶,就叹了一口气说:“这次风筝比赛是怎么回事呀,二年级的时候都没有呢。”老师看见了说:“别灰心,还有后边的呢!”我们说:“嗯!”“哈哈”大家说。老师听见了奇怪的问:“你们为什么要笑呢?”大家不约而同的说:“是因为那只小猴风筝转了好几个圈,就掉了下来。老师说:“哦。”
我仿佛自己就是一个风筝,穿着彩色的衣服,在阳光里,几阵微风吹过来,我就翩翩起舞。彩色的衣服随风飘动,不光是我一个,一群的风筝都在翱翔。小鸟飞过来,告诉我清早飞行的快乐,小蜜蜂嗡嗡的告诉我,他今天采了很多蜜。过了一会儿,我才记起我不是风筝,我是在看风筝呢!
这真是一场有趣的风筝比赛!
篇16:放风筝作文350字
全文共 418 字
+ 加入清单“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”每当想起这首清朝高鼎写的村居时我就想起我和弟弟还有姐姐一起放风筝。
春天来临了,正是一个放风筝的好季节,天空上不时的出现风筝,放飞手中的风筝就像放飞自己的风筝。
有一天我和弟弟还有姐姐一起去放风筝,我们三个人不一会儿就把风筝插好棍子了,为了我们三个人不起争执,自己放自己的风筝。
风筝飞上了蓝天,蓝蓝的天空上有了三个风筝就给天空添加了色彩,我们的放风筝就想放自己的理想,我的风筝上有许多美丽的衣服,因为我的梦想是当一名服装设计师。弟弟的风筝上画着他穿着宇航服在太空飞翔,因为他的梦想是当一名宇航员。姐姐的风筝上画着她正在参加赛车比赛,因为姐姐的梦想是当一名赛车手。
风筝越飞越高,留我们也越来越遥远,而梦想却离我们很近,我喜欢放风筝。飞翔吧!梦想,你来我们越来越进我们一定会实现自己一直以来的梦想。
我喜欢放风筝,因为放风筝让我的生活变得越来越有趣了,飞翔吧!风筝,飞翔吧!梦想。
篇17:关于描写放风筝的作文400字
全文共 395 字
+ 加入清单今天周末,天气晴朗,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。妈妈不用上班,我不用上网课,妈妈说:走,我们去广场放风筝去。我听了,别提多高兴了!
广场上人好多啊!有在跑道上散步的大人,也有在游乐场荡秋千、玩跷跷板的小朋友。草坪上的小草绿油油的,树上的各种鲜花正开的争奇斗艳,小鸟也叽叽喳喳的叫个不停,像是在开演唱会。
场上放风筝的人真不少,天空中飘着五颜六色的各种图案,有老鹰、蜜蜂、燕子,还有一个和我的一样也是蝴蝶。一开始,我还没有掌握放风筝的技巧,风筝飞的并不高,还常常掉在地上。我有点不开心了,妈妈走过来告诉我:“风来了的时候,拉着风筝线跑起来,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线。”
后来,我就按照妈妈说的方法继续放风筝,慢慢的,我的蝴蝶风筝果然飞上天了,它越飞越高,越飞越远,我开心极了!
我们玩了很久,虽然热的我满头大汗,但看着我的风筝越飞越高,我一点也不觉得累!
篇18:关于描写放风筝的作文400字
全文共 395 字
+ 加入清单今天作文课,老师带我们去放风筝。
来到广场,我们画了风筝,在微风中,在阳光中。我想起一句诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”开始放风筝了!
我拿起风筝向前跑呀跑,回头一看,呀,风筝还始终掉在地上呢。我很伤心,就想收起风筝的线。这时,风越来越大了,风筝突然飞上了天,我吓了一跳,自然往前跑。心里开心地想:看来放风筝也不是很难呀!谁知,我的线不小心和别人的线打结了,还好燕子老师最终把结解开了。
这次我要当心一点了。风又刮起来了,我赶快往没人的地方跑,可是风偏和我作对,往反方向刮。我只好跟着风跑。哎呀!不好!这次不是打结的问题,而是绳子断了!幸好风停了下来,风筝掉了下来。我立刻跑过去,抓住了它。又让老师解决了。
后面我要当心一点了,小心慎慎地放着。一直很顺利,可是听见老师大喊:“集合”!我吓了一跳,风筝掉了下来。
这次放风筝,让我体会到春天的气息。更让我开心地是,我又懂得了一个坚持不懈的道理。
篇19:风筝的一生
全文共 831 字
+ 加入清单(王洁镁)
我是一只风筝,一只……极其普通的风筝,可我又有与其他风筝不同的地方,我不想被人玩弄。我想要自由,我看这里的兄弟姐妹们被一根绳索困,我不想和他们一样,说起来也挺可笑,我被人所制造,却又不甘应他们玩,但一切都晚了,我现在才发现这个想法的愚蠢。
我是在一个房子中出生的,这里有着与我长得一模一样的物品,他们七嘴八舌的说了许多我所不知的东西,直到一个人进来,他们才停止讨论。我才知道了自己叫风筝。我不知自己的名字,却第一个知道,人。那个人把我和其他风筝放在一个塑料袋中,又放进了一根黑色的棍子,然后扔进了相中,被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只风筝身上,趁那个人扔别的风筝,我观察了一下周围环境:墙上挂着什么夜什么许可证,然后边上些一箱又一箱的风筝,地上有着五花八门的工具,那边是什么?我因为箱子的洞太小,看不清,仿佛是,是破布吧。我还没来得及细看,就被人抬上了车子。
再次醒来是在另一个地方了,这是一个商店里面可谓是琳琅满目,各色各样的东西都有,我和我的同胞们被随意地摆在了一边,它看都不带看我们一眼,摆好就去招呼小朋友们了。我又观察一下四周,那有比我更好的,又或是更差的风筝,我因感谢自己普通吗?愣是摆了几天才被人买走了。
买我的是一个粗暴的男孩儿,他把我扔在他后面的台子上台子左右有其他风筝和一圈又一圈的线,我知道这种线,它们是用来防止我们被风弄走的,我不想被困住,想自由。
到了正午,男孩儿兴奋地拿走我和他的线圈向下跑,殊不知哪儿黑棍掉了,他打开袋子后找不到棍子,狠狠踢了我一脚泄愤后向他人借了根,弄在我身上,然后把线缠在我身上,我一心渴望自由,所以就乖乖的让他弄。
他一点也不知怎么放。一会儿把我砸着,一会儿砸那,一不小心,线断了,我掉了下来,我以为我自由了,赶紧招呼风,可男孩儿却比我更快一步。他一边咒骂着,看我身上因为他随意地砸而破了几个洞,把我扔进了垃圾桶。
我是渴望自由,但我的自由——不应该是这样吧,我的一生从房子里开始,却在垃圾焚烧厂中结束……
篇20:追风筝的人读后感800字
全文共 1184 字
+ 加入清单当我看到《追风筝的人》这个书名,引发了我无限的联想。又看到它的封面——黄昏的天空。层层斑斓彩云中有一片通透的蔚蓝天空,仿佛把人带到更深更广远的世界。一只拖着长长尾巴的风筝在余晖中翩翩起舞。这是一个梦啊!因为一个书名,因为一个梦境,我买下了它。而事实证明我这次的决定是对的。
然而有一点我错了。这不是什么童话故事,也并非喜剧。
故事的开始,在阿富汗。说起这个我们的邻国,并不是一个太平世界。我们总会把它与塔利班、战争、难民、死亡联系在一齐。让我们想起的总会是一张张狰狞的脸、惊恐的脸,没有简单,更不会有笑容。就是战争,进一步推动了杯具的发生。
似乎一切都是注定的。阿米尔和哈桑,是一对从小一齐长大的主仆,或者说伙伴。阿米尔少爷会说的第一个词是爸爸,而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到爸爸全部的爱,不惜陷害哈桑一家;哈桑为了自我的主人,受尽耻辱,最终奉献出生命。
是阿米尔错了吗?他胆小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺负,却佯装不明白。但他在逃跑的那一刻,心里是多么复杂。最终他确定“为了赢回爸爸,也许哈桑只是务必付出的代价,使我务必宰割的羔羊。。。。。。他只是个哈扎拉人,不是吗?”事实不是这样的,哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被爸爸一生深埋的秘密揭开时,哈桑已经死在塔利班的枪下。
是哈桑错了吗?当我们读完这本小说,无不为他的不幸所悲伤,为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列事情,看到主人对他的态度,哈桑还会认为这一切值得吗?他为什么还要一次次的献身?难道他也认为自我只但是是一个低贱的仆人吗?还是为了朋友阿米尔,他情愿付出一切,我们不得而知。
但有一点能够确定,无论是阿米尔还是哈桑,都没有错,他们原本都是纯真善良的孩子。因为种族,使他们有了高低贵贱之分,被逼向世界的两极。
这个故事震撼了每一个人的心灵,他向我们再一次发出最深的呐喊:
我们要和平!我们要平等!
如果作者仅仅是给我们讲述了一个曲折的故事情节,那它就太平凡了。故事的精彩在于它细腻的景物和心理描述,每个细节都值得去细细品味。还不只是这样,透过阿米尔的视角和内心独白,我们看到他的世界。每一次聚焦都是那么精准,就像自我亲眼所见。我竟产生这样的想法,我能够拿它来拍一部电影了。
“为你,千千万万遍。”我听见自我说。
然后我转过身,我追。
他只是一个微笑,没有别的了。他没有让所有事情恢复正常。他没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑,一件小小的事情,像是树林中的一片叶子,在惊鸟的飞起中晃动着。
但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。
我追。
我追。
结果,阿米尔解脱了,在二十六年的的挣扎折磨之后。这对他来说是一个幸福的结局。
然而对我来说,还没有结束。我会记得这本书,反复回味着其中闪烁着的人性的光芒。