观察日记 植物篇作文【最新20篇】

9月10日 星期二 晴

今天，我拿到了落地生根的“种子”，它们的样子真是可爱：个头小小的，绿色的，比绿豆芽的芽尖还要小；根短短的，白色的，有九根，活像老爷爷的胡须。奇怪的是，它们不像其他植物的种子是圆的，而是本身就带着小小的叶子。后来我才知道，其实它们是落地生根的小嫩芽。我小心翼翼地把它们种在土里，静等奇迹的发生。

9月26日 星期四 晴

一晃六天过去了，我发现落地生根的白色根系已经乖乖地长到土里了，叶子也向四面八方展开，都可以当小蚂蚁的遮阳伞或者雨伞了呢。我还发现它们的叶尖上午的时候很挺拔，到了中午就塌下来了，这时像极了小姑娘跳舞的裙子，真美啊！

10月8日 星期二 晴

过了一个长长的假期，我的落地生根又有了新的变化。它们的叶边上长出最早的“种子”啦！不过，比原先的要碧绿。国庆前它们还只是几个“小绿点”呢，现在已经长成这样了，真是神奇！忽然，我有了一个奇特的想法：“如果把叶子上的“种子”摘下来继续种，会不会活下来呢？难道可以无限种？”想到这儿，我的心里就乐开了花。

这就是我种的植物——落地生根。它既可爱又健康，而且生命力非常旺盛！你们喜欢它吗？

那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程.一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水.我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水.几天过去了,没发现什么变化.

一个星期以后,我发现种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了.又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它.

日子一天天过去了,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,没过多久,居然爬到了棍子的顶部.

半个月后,藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,很有意思.豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去.外婆告诉我,这就是我最爱吃的毛豆,我看着它一点点长大,心里充满了喜悦.等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了.我把豆荚从藤上摘了下来,嘿,收获还真不小.一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!

通过这次种豆子,我懂得只要努力了,就一定有收获.

对小蚂蚁来说，骨头既是一个庞然大物，又是它们的美味佳肴，如果一只小蚂蚁想把骨头搬回家，简直就是鸡蛋碰石头——不自量力，可我却看到了惊人的一幕。

一天，我到公园散步，看到一只小蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。它有六条又细又长的腿，显得非常可爱。它的动作可灵活了，小小的触须来回摇动，小闹到东张西望，一会儿爬到东，一会儿爬到西，好像在寻找食物。

我把刚啃完的鸡骨头放在它面前，它就像老虎一样扑过去，伸出前爪，想把骨头拖回家。可骨头这么庞大，小蚂蚁这么弱小，怎么能把骨头搬回家呢?只见小蚂蚁在原地停了几秒钟，好像在思考问题，突然它撒腿就跑，一会儿就钻进草丛不见了。我以为它放弃了，正准备离开，忽然看到一群蚂蚁从草丛里钻出来了。它们排成一条笔直的队伍，就像一条线，我数了数，有三十多只呢。

蚂蚁们把骨头团团围住，奋力地拖着骨头，直奔蚂蚁窝。这时，我脑海里出现了一个坏主意，想来考验考验这群蚂蚁。我从水池里捧来一些水，浇到蚂蚁们的身上。哈!蚂蚁们这下可乱了，它们在水里拼命挣扎，四处逃窜。可是过了不一会儿，它们又重新聚拢过来，又开始齐心协力地搬骨头了。我又把骨头放在别的地方，却立刻被蚂蚁们发现了，我蚂蚁的嗅觉可真灵敏。我千方百计给它们制造麻烦，它们却仍然对这根骨头穷追不舍，真有耐心啊!

通过这次观察，我觉得蚂蚁是聪明、团结、不怕困难的小动物。

2011年5月8日 星期日 晴

今天下午，老爸手机突然一响，老爸接了电话：“喂，好嘞，马上下楼啊!”听着一番话，我就知道有邮件回来了。会是什么呢?是书还是玩具?等老爸上了楼，我三下两下撕开了盒子，里头有一个长方形的盒子，我拿出来一看，哦，原来是种向日葵的，里头还有营养土。耶!去年我种过向日葵，最终以失败告终，这一次是营养土，绝对能成功!

2011年5月9日 星期一晴

今天中午一放学，我就赶紧回到家，饭也顾不上吃，就赶紧拿来我的向日葵，打开包装，里头有一个塑料的盖子，我拿出盖子，只见里头满满一盆营养土，还有两包优质种子和一包肥料，按照说明，我先把底部排水孔上的胶给撕掉，把盆子放在刚才的盖子上，用喷壶喷了一点水。又用小手，戳了一个又一个两厘米的小洞，撕开一包优质种子，一个洞里一枚，分为三排种了下去。接着把洞填埋好，又用喷壶洒水，直到水从排水孔里流出来为止。小向日葵，快快发芽吧!

2011年5月15日 星期日晴

今天早上一起床，我就冲向阳台，看看我的小向日葵发芽没有。我天天期盼，已经盼了五六天了，今天是第六天到了发芽的日期了。我仔细一看，在单调的黑土颜色中有一点绿色。我瞪大了眼睛，果然有一棵发芽了，我赶紧提来洒水壶浇水，让它们喝了个够。到了下午，就有5个小向日葵给我拍手，冒出了嫩芽，我真是太高兴了。

2011年5月20日 星期五 阴

向日葵真是长势喜人，几天里疯狂地长大，今天我给向日葵测量身高，里头的老大竟然都10厘米长了，本来不大的营养土盆被它们一占更显得小了，真好像郁郁葱葱的一盆草。我数了三遍，一共有8棵向日葵，它们在一起拥挤着，手拉着手，和我们排队做操的样子一摸一样，我看着它们，心里真高兴。

2011年5月23日 星期日 雨

现在，根据说明上来看，向日葵应该可以接受阳光了，所以我就把它放在窗户外头，逐渐接受阳。到今天，向日葵生长良好，平均身高11厘米。今天的天气不太好，太阳久久不露面。到了晚上7点钟，狂风四起，豆大的雨点噼里啪啦落了下来，我首先想到了我的向日葵，这天电闪雷鸣，我的向日葵还不垮了?想到这，我飞奔阳台，想要拿回我的向日葵，但老妈却拦住了我。老妈对我语重心长地说：“向日葵不经历风雨就不能扎根，不经历磨难就不能开花，人难道不一样吗?”

水仙花是一种美丽的植物。它的根像一位老爷爷的胡须，上面一个像球似的东西，白白胖胖的，多么像一个刚出生的小宝宝。

时间一天一天的过去了，水仙花的叶子也一天天地抽出嫩芽，长大的叶子绿油油的，绿得发亮，清脆欲滴，又大又宽厚，从土或水里汲取营养，这就是根的功劳。

又过了几天，从叶子中抽出了一根细蕊，又让人想起了碧玉托金碗这句诗，碧玉指花瓣，金碗指花蕊，诗人把水仙花写得多么美呀！盛开的水仙花有的昂首挺胸，非常骄傲；有的垂首羞目，很害羞。水仙花虽然比不上牡丹花那么华丽富贵，但个个娇小玲珑，姿态不一，它的味儿更加清香怡人，令你心旷神怡。

水仙花是在冬天开花的，它敢斗残冬，而当春天来临时，它却无意争春，悄然引退。

水仙花多美丽呀！我喜欢美丽的水仙花。

9月19日 星期五 晴

今天我放学回家，发现了一个长着刺的球，我赶紧问妈妈，妈妈说："这是仙人球!"我马上去看那个仙人球，便对它有兴趣起来，开始观察它。

9月20曰 星期六 晴

一大早我就起来观察仙人球，发现几个象眼球那么大的花蕾，想：它会变什么，一会儿，我又看见了黄色的"蚂蚁，"再仔细看了看，原来那黄色的"蚂蚁"是仙人球的一根牙。

9月23日 星期二 晴

一到家，我马上放下书包，第一件事就是去看仙人球，看见那花蕾巳变成了细长的黄花，但那只黄色的"蚂蚁"居然变成了细的，这仙人球太奇妙啦!

9月24日 星期三 阴

"放学啦"随着一声大喊，我又开始了观察仙人球之旅，我想看看这刺有多硬，所以用手去碰了一下，刹时，鲜血直流，痛得我哇哇大叫，那时我是多么的生气!

9月25日 星期四 晴

晚上，我问妈妈仙人球种子是什，妈妈脱口而出："是仙人球长大，生出白色毛绒绒的球，等球一长大，就变成绿色的球，就可以种了。""哦，我今天又懂得了仙人球生长的新知识啦!"我高兴得一蹦三尺高，可我的伤口还在痛。啊!大自然真是太丰富多彩啦!

眼因流泪而清明，心因忧患而温厚，人因阅读而明智。文学的书页里夹着灵魂的标签，让我在心头种下那朵水仙花，并得以嗅到那幽幽暗香!

“三分剑气，七分月光，绣口一吐就是半个盛唐。”你的万丈豪情在诗的国度里散发着无尽的光芒。你虽仕途失意，但“天生我材必有用”的壮语已出，又有谁不为你的才情倾倒呢?“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”多少愤恨在此句诗上惊了天地，泣了鬼神啊!你是盛唐的神话，更是诗的神话，豪放不羁的风范留在了那个时代，而天才的想象却在时间的记忆中酿成了一壶酒，芬芳迷人。

读你，我常常掩卷沉思，泪光氤氲着面庞，感慨你的命运多舛却才气惊天。你在我的心里早已绽放成一朵洁白的水仙花，清香阵阵，溢满了我喜欢文学的心灵，留下的是无止尽的感动与陶醉……

“面朝大海，春暖花开。”阳光打在脸上，温暖留在心里，希望由此无尽衍生。海子，你是一个以梦为马的诗意精灵，你向往的精神世界令我惊羡，纯净的天空里留下过你祝福所有人的笑脸。在梦里，我曾无数次看你周游世界成为一个幸福的人，你让我坚信一个纯洁的心灵世界一直是如斯般恬静，你的诗早已成为浇灌我心田的养分，如同你的诗集《太阳》在我的心头燃烧，那金灿灿的光芒，直射着我的冬天，温暖了我的全身，就像一朵盛开的水仙花。

海子，你是感动与温暖的化身;读你，我常常明白了真正的价值追求，精神的巨人是你在我心中的形象。因为你，我看见了如同洁白水仙花般的心灵……

文学的田园中百花齐放，而我独撷这两朵水仙摆放在心头;沧桑的岁月呼呼而过，满园郁香却永存不灭;水仙的馨香在心田的远景里，在灵魂的最深处。

今天，我和老爷一起去郊外钓鱼。

离池塘不远处有一南北方向的火车道。此时一列火车来了，火车的声音惊天动地，但丝毫影响不了姥爷。可我却被震得不行了。耳朵嗡嗡的响，我急忙跑到一边。突然我发现一颗会动的小草，只要声音一大，它就来回摆动，火车终于过去了，我的耳朵也不响了。咦?小草怎么不动了呢?我大喊一声，“唰唰”小草又动开了怎么会这样呢?我走进一看，原来，它的茎上有很多小眼眼儿，可以吸收噪音就像剧院里的吸音壁一样。

这次火车的经过使我发现了会动的小草——跳舞草。以后我要继续观察，发现更多有趣的植物。

中午，我去公园里玩，走了一会儿，我发现一堆草丛里有一颗猪笼草，我觉得没什么奇怪的。

过了一会儿，我看见三四只蜜蜂从头上飞过，又飞进了草丛里，我觉得很奇怪，蜜蜂无缘无故就飞进草丛里，好像被什么东西吸引着。于是，我就去看了一下，竟然发现猪笼草能吃虫子。

我开始仔细观察，发现猪笼草里面分泌出了一种液体，很香，跟蜂蜜似的。大概蜜蜂把这种液体当成蜂蜜了。只要有虫子飞进猪笼草里面，它口上的一个“盖子”就会立刻合上。这时猪笼草的内部就会分泌出一种特殊的粘液，只要虫子碰到这种粘液，它就不能动弹了。慢慢的，虫子就会被猪笼草消化掉。

之后我又查了相关资料，知道被消化的虫子可以使猪笼草生长加快，这好像是它的食物呢!

猪笼草太神奇了，连虫子都能吃!有机会我还要继续观察植物!

一星期前，妈妈给我买了三个水仙头。猛一看，我还真差点把水仙花当成大蒜。可不是，水仙的求茎长的和大蒜几乎没什么差别，难怪有“水仙不开花——装蒜”一说。我有规律地在水仙头上斜着划了几道口子，装在盛满清水和泥沙的盆子里，放到阳台上。

有了这株水仙，我每天就多了一件事情，做完作业，好好地静下心来，看看我的水仙。过了四五天，我去又阳台看它。我惊讶地发现，划开口的地方冒出了半指节长的东西来，它像玉雕一样，从基部到接进顶端处，呈现奶白色，顶端部分呈现暗绿色，幼嫩可爱。我叫道：妈妈，快来看啊，水仙出芽啦!”妈妈看过后，吩咐我，以后要适当调节温度，使它能如期开花。于是，我把水仙从阳台上拿下，搬到了书房里。

水仙到书房的第四天，我去给它添水，竟然看到原先嫩嫩的芽儿，已变成一片片扁扁长长的绿叶。绿的油光发亮，每片约有两指高，壮旺挺秀，柔中有刚。我再仔细一看，绿叶之中藏着一根根烛心般的东西，这就是花骨朵。

三天之后的早晨，我一觉刚醒，一缕缕清香就透过蚊帐，扑鼻而来，我一骨碌爬下床，来到书房。水仙果然开了，一丛一丛的绿叶间，错落有致地点缀着几朵小花，片片白色花瓣含着嫩黄的花蕊，散发出沁人心脾的幽香，那份娇美透着灵气，令人陶醉。一阵微风拂过，小花连连点头，似乎在水的衬托下，穿着裙子翩翩起舞，显得晶莹剔透，让人如痴如醉。那花心托起金色的酒杯，亭亭玉立，十分可爱。妈妈告诉我，今天只是”发展”，花开的总数不算多，明天将是”高潮”，所有的花苞会一起开放，到时候，让全家人都来欣赏。

我觉得妈妈说得很对，明天，水仙花一定是竟相开放了!

今天何老师从家里拿了一盆神奇的植物——猪笼草!顿时教师沸腾了起来。有的高喊：“猪笼草，我认识它!”有的说：“这是啥花呀?是猪笼草吗?咋取这名呀!”……大家七嘴八舌的说个不停，何老师发话了：“大家静一静，这花可不是让你们白看的，立马每人写一篇观察作文。”所以我写下这篇有意义的作文。

猪笼草又名食虫草，整株分三个部分：叶柄、叶子、卷须。叶柄就是它的茎，茎很细，是深绿色的;叶子是草绿色的，有的尖如箭，有的软如羽毛;卷须上有如瓶子的捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下部分稍膨大，笼口上有一个扁扁的瓶盖，上面有小须。捕虫笼是猪笼草独特的吸收营养的器官。

猪笼草的作用并不只是用来装饰家，它还有一个更大的作用就是捕虫。首先，它在瓶底制造一种黏黏的蜜汁来吸引昆虫，再把昆虫引到瓶盖上，瓶盖很光滑，昆虫落到瓶盖上就被瓶盖滑到瓶底用粘液黏住动惮不得，然后紧紧盖住瓶盖，过了一段时间昆虫就化为汁液，猪笼草就是靠吸取它们的汁液营养而拙壮成长的。哈哈!这不是“守株待兔”似的捕食方法吗?有点意思。

猪笼草不仅外形美观，还能帮我们消灭害虫，真是我们人类的好帮手!我爱这神奇的猪笼草!

8月16日

今天，我从楼下的邻居奶奶那里要了一株三七，栽在了家里。奶奶说，三七可以止痒，如果被蚊子咬了，摘片叶子擦一下就不痒了，而且不留疤。那时的三七只有一截小根。我晚上看，三七已经长出了几片小叶子，嫩绿色的，真好看!

8月31日

我的三七已经长得很高了，我看它软软的，怕它倒下，就在它的主干旁插上了一根木棍。

9月6日

我的三七开花了!每根分枝上都开了五到七朵花，每一朵花都绿绿的，花蕊却是黄色的。我给它浇水，它就把根弯一下，好像在感谢我呢!

9月17日

今天，我的三七又长了一根分枝，那根分枝上长了六片小叶子，每一片都小小的，还没有我的指甲盖大呢!我尝了尝，有点儿苦，但后来就有点儿甜味了。听说三七可以降血压，我一定要多吃几片。

9月21日

我的三七又长高了。那翠绿的叶子，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，三七就弯下腰，好像在说：“谢谢你把我养大!”

在我家门前的走廊里，有许多植物，但我最爱看的是那盆小仙人球。它是一个大仙人球的“孩子”，才有一厘米高。它通体都是嫩绿的，像一个水泡泡一样嫩。仙人球上的刺还没有长硬，像头发一样，谁都可以摸一摸它那短短的“头发”,它却从不会扎痛人的手。无论严冬酷暑，它总是显得生机勃勃。

可又有谁能知道，在这一派盎然生机背后，它经历了多少苦难呢?

上个学期，我将它带到教室里，作为盆景美化教室。摆盆景的窗台上，有肥肥胖胖飞多肉植物，有绿意盎然的吊兰，还有刺入钢针的大仙人球。而我的小仙人球呢?就如丑小鸭混在天鹅群中，毫不起眼，黯淡无光。同学们虽然不讨厌它，但也好不爱惜它。每次一下课，总要去摇它，把它当做游戏手柄一样摇来摇去。它的根系本来就不发达，经同学们一摇，它就越发脆弱了。它的绿意不再那么浓烈，生机正在离它而去。每当这时，我便会心疼地将它扶正，心想：多可怜的小生命啊!可惜，它就要完了。

一个星期后，小仙人球的顶端枯萎了，变成了焦棕色。再过一个星期，它全部枯萎了。它像一团无用的废纸，皱缩委顿，身上的刺也无力地耷拉下来，绞在一起。此时的它看起来已经没了生气。没办法，我只好将它拿回家，放在走廊里。我没有理它，我想：它死了，死绝了，彻彻底底地死了。

就这样，几个月过去了，有一天，我突然发现：它变绿了!它活了!我欣喜若狂，连忙凑过去一看。果然，它已经变得鼓鼓的、绿绿的，仙人球上的刺重新立了起来，一根根笔直笔直的。它的绿中透出比以前更浓的生机，还有一种坚强的气概。

我被它感动了，原来，它看起来是死了，可是它的心没有死，它奋力地吸收阳光雨露，默默地积蓄力量，扎根、生长。如今，它又东山再起，而且比以前更加硬朗。我望着它，顿时明白了，只要精神不死，心不死，总有获得新生的那一天。

一天，我选了两颗花生，首先找来一个杯子，然后把花生肉放在杯子里，将水没过花生肉，浸泡一个晚上，使花生肉吸水膨胀。

花生肉膨胀以后，要及时换水，每天换2到3次。这个时候要注意，杯子内不能积水，否则容易烂芽。这个时候可以用黑色塑料薄膜盖在杯子上，让种子起到保温、保湿的作用。

过了一周后，花生肉的一端长了一个白色嫩芽。奶奶说：“植物生长需要温度、养料、湿度、阳光、土壤。”于是，我把花生肉埋在花盆里，洒上一些水，让花生肉接触泥土。然后我把花盆放在阳台上，让花生肉见到阳光。

又过了两天，我又去看那两颗花生肉。这时，我轻轻拿出花生肉一看，花生肉的另一端长出了小根，像爷爷的胡须。这些小根要吸收土里的水份和养料了。

又过了些日子，我又去看我种的那两颗花生肉，白色的嫩芽长高了，颜色也变成了嫩绿色。那两颗花生肉咧开嘴笑了。咧开嘴的花生肉托起了绿色的嫩芽，可爱极了。奶奶告诉我：“游游，那花生肉变成了子叶，子叶慢慢长大，就成了花生苗。”哦!原来是这样。奶奶我明白了。

通过了半个月的观察，我知道了植物的种子发芽要经过一个漫长的过程。它和我的成长一样需要精心的培育，只要我们勤奋一点点，就会换来许多收获。我劳动，我快乐。

我家阳台上有9盆多肉，我很少给它们浇水，大多数都是爸爸妈妈浇的。

多肉长得很茂盛，而且有的多肉叶子长长的，又大又肥，我都担心细细的根茎支撑不住那庞大的叶子;有的多肉花开了，黄绿黄绿的，妈妈总是说像翡翠一样;有的多肉胖胖的，很可爱，像小婴儿肉乎乎的小手;还有的多肉发了新芽，那圆圆的像豆子一样，过不了半个月，小豆子都能长得把根茎都盖住了。

有一天，我来给多肉浇水，突然注意到有一盆多肉每片叶子上面都是红红的，我就想："这是为什么呢?是因为品种的原因吗?或者因为多肉生病了?还是浇水太多了……"我想了半天，百思不得其解，突然我就想到可以查工具书啊。

我迅速地跑回房间，找出工具书，认真地查找。但是工具书只是略写了一下，不详细，哎，还是网上查吧!我又打开电脑查起来，电脑上显示出多肉植物变红的原因主要有两点：温度和光照。光照改变多肉植物颜色是最常见的，而且见效最快，最简单的实验就是把长期散光的绿色多肉植物放在阳光充足的地方，要不了多久就会发现多肉植物叶片颜色开始变化。当然，不一定都会变红，因为多肉植物品种原因，颜色会有所不同。看完解释后，我突发奇想，我也可以自己实验一下啊!

我跑回阳台，把一盆没有变色的多肉放在阳光充足的地方。没过几天，那盆多肉真的变色了，叶尖是红红的，我实验成功了，真是太开心了!

通过这件事情我明白了：生活中要善于观察，发现问题要学会思考，找出解决问题的方法，这样才能增长见识，习得本领。

刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”

我忙问：“那怎样办?它们容易倒啊。”

妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”

听了妈妈的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。

她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”

噢，原先是这样，我心中的谜解开了。

1月20日

今天，我和爸爸，妈妈一起去买水仙花，买完之后就回家了。回家后我立即拿出家里最漂亮的小花盆来养水仙花。我放了一点水后，我问爸爸：“这么丑的水仙能开出美丽的花么”?爸爸说：“你别看它现在长得像个螃蟹似的，水仙的`别名叫凌波仙子呢!”。噢!我真盼望它能快一点开出美丽娇艳的花朵呀!

1月25日

过了几天，我走到阳台看见水仙花的叶子大约长高5厘米，那叶子也像张开了双臂，叶子里还冒出了好几个小花蕾，看着含苞待放的花蕾我的心里真是乐开了花。好像就要听到花儿绽放的声音。心想过几天我从外婆家回来的时候水仙花就要开咯……

1月31日

当我从外婆家回来时，刚进家里一阵沁人心脾的香气扑鼻而来，我深深的吸了一口气，赶快来到水仙花旁边看着那一朵朵美丽娇艳的花朵，仿佛一个个亭亭玉立的少女。这才几天原来含苞待放的花蕾已经盛开了，六片白色的花瓣，一个黄色花心里有几个小小的花蕊，还有那

高大绿色的叶子好像要拥抱那美丽的花儿!我感动极了，立刻拿起相机拍下了水仙花盛开的图片。

2月6日

快要开学了，今天我起的很早，当我再次来看水仙花时，发现水仙花中有的花开始枯萎了，花瓣不再那么娇嫩了，我有些伤感的站在那儿一动也不动，这时爸爸走过来轻声的对我说：“你看这颈与花的连结处椭圆形的就是果实，有果实就有种子，有种子就有希望，花谢了明年还会开的!”哦!有果实就有希望!

清晨，太阳出山了，红彤彤的，光芒四射，像一个大火球，染红了大地。我家窗台上有一盆多肉，点缀着我的生活。

阳光闪烁着耀眼的光芒，风轻轻吹过我的耳畔，我小心翼翼地走到这盆可爱的多肉前。一只蝴蝶悄悄地飞进屋子，停在多肉一朵红色的花上，轻轻地站在花瓣上，扇动着两只翅膀，欣赏着这美丽的花儿。它似乎是被迷人的芳香所吸引过来的，此刻正陶醉在花香中，享受着这花儿带来的醉人风景。

我提着欢天喜地的水壶，装满欢快的水，按下着急的提手，往花盆里轻轻洒水，“滴”的一声，又是一滴水跳入土壤中。阳光开始变得温柔，映射在多肉肉嘟嘟的脸上，绽放出了灿烂的光芒，再加上一只五颜六色的蝴蝶，构成一道类丽的风景线。

窗外，树枝"沙沙”地摇着，偶尔传来一两声清脆的鸟鸣，只见一只灰色的小鸟在树枝上轻轻地跳跃，一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽叽喳喳的，好像跟谁在说悄悄话，忽然眼睛闪着异样的光，似乎也在欣赏多肉的美。

我又一次提起水壶，按下提手，“哗啦啦、哗啦啦”，串串流水像一个个调皮的孩子，四处乱跳乱跑，溅到了窗台上、叶子上、甚至我的衣服上。

这让我想起了小时候给小狗洗澡，泡沫，到处是泡沫!我用一盆清水，轻轻往小狗身上泼去，泡沫消失了，但小狗身上湿淋林的，小狗抖了抖，水滴也像一个个调皮的孩子，四处飞溅，水花，满地都是水花!我的衣服也湿透了，我却看着狗狗，笑成了一朵花，说：“淘汽的小狗狗!"我又摸了摸小狗的头，无奈极了。

时间，就像一只蝴蝶，它飞啊飞，渐渐消失在蓝色的雾霭之中，一去不复返了……

有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

“轰隆……轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗?我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀!你在那干嘛呀?我可担心死了。”

回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西……是什么呀?”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢!因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食……下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟：“奥!原来如此!”

作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。

可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。

然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”;一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”;写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢?一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。

朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ;而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。

鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。

今天，是我养豆子的第十五天啦!我既有成功的、又有失败的豆子。我失败的是我泡在水里的黄豆骑兵和绿豆骑兵。尽管我天天给它们换水，可是我的豆宝宝们已经不长了。

我现在只剩下五颗种在泥土里的绿豆小骑兵了。有一个骑兵像是他们的队长，举着绿色的旗帜，昂首阔步地走;剩下的骑兵雄赳赳、气昂昂地跟着他。骑兵们穿着紫色的长靴，迈着整齐的步伐“一二一”向前走。

我的绿豆骑兵身高不同，的长到了十二厘米了，最矮的长到了四厘米，有一个绿豆长到五厘米，有一个长到八厘米，最后一个绿豆长到九厘米。我忽然想到一个问题：“我是在同一天种的，为什么长的高度不一样?”我就赶紧去问妈妈。妈妈说：“人有高有矮，豆子颗粒大小不一，发育状况不同，从土壤中吸收的营养不一，光照也不相同，所以豆子长得不一样。”

豆芽是不是能够无限地长下去?