大学辅导员年度总结和计划(精品20篇)

光阴似箭，岁月如梭，转眼间十天的军训生活就要结束了，军训虽然短暂，但它给我的影响却是最深远持久的……

我深深的感受到军训生活的滋味;酸、甜、苦、辣。味味皆全。

刚进入大学生活，扑面如来就是为期十天的军训，平时自由懒散惯了的我们突然进入了一个紧张严明生活环境。为此我们失去了许多自由的空间。接着下来的无休止的军事训练、体能训练更压得我们喘

不过气来，尤其是作为队列方块的一员，我有着别人看不到的、摸不着的苦!超长时间的习训、高标准是要求，试问有谁不会叫苦?又是常常累得腰酸腿疼，手脚发麻，这或许称得上苦吧!

至于娱乐也是有的，要不军训生活就逊色了。从最幼稚的老鹰找小鸡到最时尚的时装show。其中还伴有搞笑滑稽的整蛊游戏，简直让人笑破肚皮!

教官的诚心教导，热切的希望，而我们却不能达到他的要求，对此，他非但不怪责我们，反而自我批评，耐心开导我们。面对这样的教官，谁心中能不泛起酸缕缕的涟漪?

酸、甜、苦、辣。这就是我对军训生活的一些体验，但有何止这些呢?只是独笔无法表达出来罢了!此时无声胜有声，一切尽在不言中。

今天晚上含着眼泪看完央视播出的2020感动中国人物颁奖，感受颇深!

63岁的她坚守滇西深贫山区教育事业数十年，创造了大山里的“教育奇迹”。“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。学习张老师先进事迹，读懂她的遗憾、害怕和欣慰，更增忘我拼搏的进取力量。

有一种遗憾，叫经久难忘——若无刻骨铭心的遗憾，又怎会有无所畏惧的勇敢?

13岁女孩哭着说，“我要读书，我不想嫁人。”这是2001年以来张桂梅心中抹不去的遗憾，因为这份遗憾，她立下最坚定的志向，选择走一条最为艰难的路——作为一名普通老师要办一所免费高中，让大山里的女孩们都能读书。因为这份遗憾，她不在意被人误会成骗子，一次次利用假期到昆明街头募捐。因为这份遗憾，她不停地奔走、呼吁，寻求支持，终于梦想亮出了曙光，2007年，作为党的十七大代表的她，赢得了媒体的关注，最终在各级党委政府关心支持下，2008年9月，丽江华坪女子高级中学正式开学，一个个不可能终于在奔走、呼吁、奋斗中成为如梦一样的现实。对张老师来说，20年来，这份遗憾长居在心，取得多好的成绩，获得多大的荣誉，也忘不掉这份“疤痕”一样刻骨铭心的遗憾。我想，这份或许在一些人看来是追求完美的执念，何尝不是一份“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的高尚，在这美好人间恒久散发着人性中最圣洁的光辉。

有一种害怕，叫我等不及——若无时不我待的担当，又怎会有平地起高楼的决心?

那一年，校园没有围墙，没有食堂，甚至没有厕所，只有一栋教学楼和一根旗杆，还有满院子的杂草。可是，她还是坚持把学校开起来，哪怕学生底子弱、成绩差，哪怕全是“线下生”，她说，“晚一年招生，就又有一批女孩被耽误了”，孩子们耽搁不起，没有条件，那么创造条件也要干下去。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，在张老师“傻丫头，快点”的小喇叭督促下，2011年夏天，华坪女高首届毕业生一炮打响，高考百分之百上线，还有几名学生考上了一本。因为这份怕，张老师等不及学校“军马炮”配齐到位;因为这份怕，多年来，她不敢有丝毫懈怠。她说，“我一刻也不能离开学校，老师、学生我都得盯着。”这份怕让人心生敬意，这份怕让人心头一热：何为爱生如子，何为人间大爱，何为担当奉献，何为无私无畏?张桂梅老师就是!

有一种欣慰，叫“桃李不言，下自成蹊”——若不去吃奋斗的苦，又怎会有收获的甜?

“没有女高，就没有现在的我”，爱在爱之间传递，毕业的学生反哺学校，毕业的学生心怀家国，毕业的学生回报社会，“这都

是张老师教育我们的，自己强大了，也要记得去帮助别人。”孩子们的成长是对张老师最好的肯定。今天的华坪女子高级中学，配套设施完善，学校共有3个年级9个班，在校生464人。至今，10届毕业生，1804名学生考入大学，一本上线率高达40%，高考成绩综合排名连续多年位居丽江全市第一。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，张老师的身体更瘦了，已经从130多斤掉到了只有七八十斤，虽饱受病痛折磨，却依旧是那个有点倔犟，非常认真，能吃苦，肯奉献，孩子们眼中的“张妈妈”。幸福都是奋斗出来的，美好生活都是干出来的——她依旧是那个微笑着、拼搏着、奋斗着的张老师，依旧是那个不停奔跑着的时代“打工人”;她无愧于我们这个时代学习的楷模，无愧于新时代共产党人学习的榜样：为张桂梅老师点赞!

紧紧围绕“看真贫、扶真贫、真扶贫”和“六个到村到户”、“六项行动计划”总要求，通过对双联村致贫原因分析，结合驻村工作组开展工作情况、村支“两委”的工作部署、召开党支部会议与村民大会以及逐户走访村民了解的情况，为尽快解决贫困问题，使双联村群众尽早脱贫致富，特制定以下帮扶计划。

一、基本情况

双联村位于务川自治县浞水镇东北方，东与茅天镇接壤，西与浞水镇鹿池村接壤，南与浞水镇青茶村接壤，北与浞水镇鹿池村、重庆市彭水自治县龙塘乡接壤。

双联村地形主要以山地、小型盆地为主，山间平地较少。气候以亚热带季风为主，适宜水稻、玉米、高粱、土豆、红薯等粮食作物生长。土壤以富含氮、磷、钾等元素的沙土土壤为主，适宜烤烟、核桃、辣椒、中药材等经济作物生长。水源较少、辖区内无大江大河流过，个别地方人、畜饮水困难。

双联村是浞水镇十个村镇之一，共有人口3439人，耕地面积3795亩，现有干部7人，其中农村干部4人，共有5个党支部，4个自然村，14个行政组。其中桥地坪组是双联村政治、文化中心，田坝组、上茶组、双竹组以发展烤烟为主，水碗坪组以发展水果为主，化力组以发展核桃为主，且有金银花种植大户刘宋兵等，双联村农业产业经济发展势头好，这将加速双联村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

二、贫困状况

一是贫困人口分布广，居住条件边远落后。辖区内4个自然村，14个行政组，其中10个行政组处在高坡和半高坡地带，这些村边远偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和历史发展等因素制约，群众生产生活十分贫困，靠农田土为生，自给自足，无生活来源，生活条件极差。如火烧岩、化力、屋基坪行政组存在部分零散分布，人数多、贫困度深。20__年，期末农村人口3439人。调查扶贫对象为184户920人，约占全村总人口的27%。

二是自然灾害频发，生存环境恶劣，返贫现象突出。前进组、沙坡组自然灾害频发，泥石流、干旱、冷冻害等灾害时有发生，给农民生命财产造成严重损失，返贫现象严重。

三是贫困人群中有部分无脱贫能力，脱贫形式严峻。部分聋哑人、癫痫病人、残疾人、智障人等，他们基本上没有劳动能力，完全依靠家人和政府关怀生存。

四是发展相对滞后，财力紧张，财政保障及扶持能力弱。双联村地处边远，经济发展总体水平低、总量不小，发展不足，财力投入扶贫开发非常有限，依靠财政救济可谓杯水车薪，需要上级部门的财政扶持。

五是社会民生事业落后，农村公共服务建设投入不足。农村教育设施薄弱，村级小学已经没落。农村医疗卫生事业亦困难重重，双联村村级卫生室设备普遍简陋，药品不齐全，重大患病无法及时在村里治疗，使得大病只能出村，给老百姓生活带来负担，致使农村缺医少药看病难问题较为突出。

三、致贫原因分析

对双联村贫困状况的分析主要有以下几点：一是资金紧缺，种植技术缺乏，严重制约产业发展;二是贫困人口分布广，居住条件边远，基础设施建设滞后;三是自然灾害频发，生存环境恶劣，返贫现象突出;四是传统农业耕种观念更深蒂固，农业产业结构调整十分艰难;五是受交通、地理位置和历史发展等因素制约。

四、急需解决的主要困难

一是加大双联村基础设施建设。完善通村、通组、串户路硬化、危房牛栏拆除改建、农田水利设施等基础设施建设，美化农村环境，提高农村生产效率和生活质量。完善双联村村的教育、医疗、文化、卫生、通讯等民生设施。

二是加大对贫困户扶贫到户帮扶力度。辖区内共有贫困户184户，贫困人口920人，需要在资金、制度、人员等方面加大扶持。一方面对精神病、残疾等无能力脱贫患者在制度上给予长期的基本生活保障，对一般贫困户帮助解决饮水、吃穿等衣食住行等问题;另一方面帮助贫困户实现就业，帮助贫困人群脱贫致富。

三是增加扶贫项目支持双联村实施整村推进。改善贫困村生产生活条件，促进贫困人口增收脱贫，给予扶贫项目资金支持，实施整村推进计划。

四是加大产业扶持力度。农村融资体系落后，农民融资困难，农户产业规模化的巨大阻力，同时可以帮助完善产业发展所必须的其他硬件设备，如道路、水电等。

五是加大种养殖技术的培训力度，提升他们自我发展的能力和水平。同时积极加大农村剩余劳动转移的技能培训，增加其收入。

五、帮扶计划

通过对双联村致贫原因分析，结合本村村情民情，为尽快解决贫困问题，尽早脱贫致富，使双联村广大老百姓过上小康生活，制定以下帮扶计划。

一是产业发展。针对该村群众缺乏资金和技术，结合土质和海拨等条件，计划每年实行轮作，在田坝、水碗坪、双竹、上茶园、四合头5个组实施烤烟种植20__亩，对种植大户进行扶持，需要烤房修建、供电等费用问题;计划在水碗坪组实施柑橘种植400亩;计划在水碗坪组实施金银花种植500亩，对种植大户刘宋兵进行扶持。

二是技能培训。针对田坝、四合头等5个组的种植大户、村民技术缺乏，计划举办烤烟、金银花、柑橘等种植技术培训。

三是基础设施建设。道路围绕产业建设，为切实解决广大种植户运输难题，计划硬化青茶村至双联村村公所7公里通村道路，需投入资金880万元，同时修建鹿池村至双联村四合头组烟基路12公里，需投入资金220万元，可解决涉及14个组789户3439人的出行问题;计划实施硬化桥地坪组至田坝组3公里通组公路，需投入50万元，同时可解决涉及1个组92户403人的安全出行问题。

六、工作要求

(一)要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。

(二)村“两委”和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。

(三)村“两委”和驻村工作组要紧密配合，对照帮扶计划，积极争取广大群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题，纠正工作中的不足。每月定期向街道报告工作实施进度，对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。

皱眉和微笑都是一个表情动作，何不微笑？

——题记

笑创奇迹

人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是悲观放弃，而是微笑面对，继续努力争取更好的生活。力哲·胡克，一个从出生起就没享受过正常人生活的可怜儿。他受尽了别人的讥笑，讽刺，承受着我们无法想象的痛苦与煎熬。但他放弃了吗？没有，他不但没有悲观放弃，反而他做到了我们很多平常人都没有做到的事情，他学会了游泳，冲浪，给无数徘徊在悬崖边的人演讲，把他们拉了回来，并使他们学会了微笑面对生活。

力哲·胡克，他创造了奇迹。

笑变人生

最可怕的梦魇可能变成最棒的惊喜，人生很多事的最后结果，经常是美好的。海伦·凯勒，一个从小就双目失明，双耳失聪，甚至不能开口说话的可怜儿。她整日生活在无边的黑暗和无声的寂静中，甚至伤心，失意时都不能向别人倾诉，这要忍受多大的痛苦与恐惧。如果当时她放弃了对生活的遐想，对未来的渴望，那她如今还会是家喻户晓，万人尊敬的伟人吗？当然不会，她会有今天的成就和声望，是因为当时的她微笑的面对了上帝和她开的玩笑，她坚信只要仍有呼吸，就会有希望。

海伦·凯勒，她改变了人生。

笑迎生活

曾和人说过这样一句话：高兴？就笑；不高兴？那就待会再笑。人生如此短暂，哪有那么多的不开心，不如意，只要你微笑去面对，便什么都只是尘埃，风过便散！

很多人都在想：“为什么我的快乐要被认可，委屈却无从诉说？”其实不然，你想，当你获得快乐，被别人认可的时候，你还会去在意你曾经所受的委屈吗？当快乐到达的时候，委屈也便消散。

我相信你也曾还祷告或祈求生命出现某种戏剧性的转变，但祷告毕竟是祷告，祈求毕竟是祈求，上帝很忙，顾不上你这一个小小的祷告和祈求，所以戏剧性的转变需要你自己去编排，需要你自己去主演。人生不是一直花香常漫，但活着永远是值得的，微笑去面对是永恒的。

微笑是一道弧线，却能把一切摆平。

当皱眉和微笑都找上你时，请放弃皱眉，选择微笑。

传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族文化的体现，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。纵观世界各地，各个国家各民族都有自己的传统文化。

中国的传统文化以儒道互补为内核，还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。一句话总结就是诗词歌赋，吹拉弹唱，琴棋书画都属于传统文化。“我们中国在传统上是把治学和做人完全结合成一体的。”是的，在儒学体系统治中国的2000多年来，大众接受的教育主要是关于怎样做人的。从仁、义、礼、智、信到格物、致知、正心、诚意，儒家思想的不断发展，似乎为我们塑造了一个理想的人格系统，同时，也从思想文化的高度上，为华夏文明铺开了为人处世的漫漫长征。而《大学》是在这条征途中闪烁的一颗璀璨明珠。它可能没有孔子那样声名赫赫的作者，但在我看来，它意义非凡。它似乎极早地系统而直白地把做人放在了思想的核心、学习的基础——“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”不仅直接地告诉了我们修身之于齐家、治国、平天下的必要性，更是摆出了一条如何修身的明智之途。这样的思想高度，是前人所未达之所，亦是后来之人无法企及的。

一直以为，作为儒家四部经典之一的《大学》是深奥的，非一般人所能领悟，所以一直未曾染指。若不是这次在语文书中偶遇《大学》，短时间内也不会去阅读的。不过，学了《大学》，还是有一些浅薄的感悟的。“修、齐、治、平”乃是《大学》中精华，核心思想。所谓平天下在治其国，治其国在齐其家，齐其家只在修其身。这四者，乃是一一递进的关系，而修身又要先正心，正心要先诚意，诚意要格物，格物而后致知，格物致知，乃是“修、齐、治、平”的根本。对于我们中学生来说，“修、齐、治、平”的范围未免大了些。现在的我们，不必考虑如何治国，如何齐家，如何平天下，我们要考虑的只是如何诚意，如何正心，如何修身。从这个角度来看，《大学》还是有很强的现实意义的。所谓格物致知，字典里的解释是这样的：推究事物的原理法则而总结为理性知识。简单来讲，就是通过实践来获得真知。陆游有诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。强调的也是实践获得真知的重要性。格物致知，放到《大学》中，也有它的一番意义。我理解为，通过实践活动来获得真理，得到真理后利用真理来诚意。意诚而后心正，正心而后身修。的确如此，只有心意真诚才能够使心态端正，心态端正才能够修身养性，修身养性才能达到一定的境界，一种状态。除了修身，《大学》中最具有借鉴意义的，就是诚意中“慎独”了。所谓“慎独”，说的就是在一个人独处的时候，更要注意自己的品行。君子在人前人后的表现如一，而小人，却常常是在人前一套，人后一套。《大学》中说：“小人闲居为不善，无所不知，见君子而后厌然，人之视己，如视其肺肝然”。说的十分有道理。只有内心真诚，表现才能端正，只有诚于中，才能形于外。

《大学》中虽然大道理偏多，看似很深奥，但实际上细细体味，在现实生活中还是有很强的实用性的。我们也许不能做到至善至美，但可以以此作为标准，规范自己的行为，努力使自己做到身修，也许我们现在还不能治国平天下，但《大学》在于完美自己的行为上，也具有很重要的作用。

愉快的暑假已经静悄悄地离开了我，新学期正迈着轻盈的步伐向我走来……

新的学期到了，我制定了一份新学期的计划：

首先，我要把上个学期做得好的地方一直坚持下去，把自己做得不好的地方要改正。在上课前，不管是什么科目，我都要把课本上要学习的地方预习一遍，不懂的地方，上课时，举手问老师，还要改掉我胆小的习惯。不管是我回答错误了，还是正确了，都要积极举手。上课时注意力要集中，不能像以前那样开小差，也要改掉书写不认真的坏习惯。哦，对了，我还要养成一个经常复习的习惯。不然，学得快，忘得也快，不复习就会把已经学了的知识都忘了的。

第二，我放学回来到家的时候是五点十五至五点二十。我一回到家就开始写作业，妈妈六点回家，我就争取在六点十分之前写完我一天的全部作业，如果我有不会写的题目，就等妈妈回来检查的时候问她了。

第三，六点半之前我和妈妈吃完晚饭，然后用半小时的时间在楼下散散步，玩一玩，转一转，溜达溜达（顺便陪我妈妈减减肥）。

第四，从七点到七点半这段时间，我就开始读课外书，读书是我一天中必不可少的。还有，从七点半到八点，在这段时间里，就开始读英语。

第四，如果是个双休日，星期六，我就早点起来，争取用一上午的时间，写完周末的语文数学作业。下午，我就在姥姥家和弟弟、姐姐玩。星期天的上午，就把精力放在读课外书和读英语上。星期天下午，上特长班——学画画了。

怎么样，我新学期制定的学习计划不错吧，又简便，又实用。

暑假不知不觉的过去了，可每当想起那些发生自暑假的事，心里还是美美的。

暑假的一天，太阳偷偷地躲起来了，树梢在风中向人们微微招手。难得休息的爸爸说要带我去北门河钓鱼，我高兴得跳了起来。放假这么多天，天天呆在家里闷得慌。我迅速地找出鱼竽鱼篓，爸爸在一家渔具店里买了一些蚯蚓。准备工作做好了，我们兴致勃勃地到北门河。

一看，啊!今天来钓鱼的人可真不少。我们选了块大石头坐下，爸爸说：“这是钓鱼的最佳处。”爸爸挂好线，上好鱼饵，熟练地用力甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，爸爸迅速用力提起鱼竽，呀，一条大鲫鱼!我抓住鱼取下鱼钩，鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃脱了我的双手。它以为可以“回家了”，没想到摔在河边沙滩上，但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向扑腾着身子。我急了，骂道：“哪里逃?”看准鱼双手一捧，它一跳，我又一扑，双手一按，它终于成了我虏俘。爸爸在一旁看得直发笑，说：“儿子，你也来钓吧。”于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。

我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。爸爸说：“钓鱼要有耐心，要专心。”我气愤地说：“鱼是不是要欺负小孩呀?”爸爸笑着说：“它的你一样爱玩，这会儿它们出去玩了，等玩饿了就会回来的。”我觉得爸爸说得有道理，我又站起来目不转睛地注视着鱼漂。一会儿，我看鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来：“鱼上钩了。”我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，一条细小棍子鱼。我虽然有点失望，但心里还是高兴的。

夕阳西下，我和爸爸满载而归，“胜利”的喜悦，使我加快脚步赶回家，向妈妈庆功领赏。晚饭我吃得特别香，那鱼也格外的肉鲜味美。夕阳西下，我和爸爸满载而归，“胜利”的喜悦，使我加快脚步赶回家，向妈妈庆功领赏。晚饭我吃得特别香，那鱼也格外的肉鲜味美。

为期十天的军训已经结束了，不管是苦也好，累也好，我们也都坚持下来了。今天上午的阅兵式已经展现了同学们的训练成果。

回过头来想，军训虽然很枯燥乏味，但这无论是在身体还是在意志上对我们来说都是一种磨砺，真的是为我们即将开始的大学四年学习生活奠定基础。其实这句话表面上来看挺俗的，但如果我们静下心来好好理解一下，就会发现这句话的内在意义。我们大学四年的学习生活又何尝不是一次军训呢?军训生活枯燥乏味，但会对我们的大学生活带来好处，而四年的大学生活难道不也是在为我们以后的生活打好基础么?上大学之前，总会听到别人说大学四年生活是多姿多彩的，但其实并不完全是这样的，在学习的过程中肯定会感到枯燥，而这种枯燥要远比军训中的要难受的多。但我们是放弃还是坚持，就要看我们的意志是否坚定了。来到学校已经十天了，已经感受到了来自不同角度的新鲜气息了，而这种新鲜气息已经有点让我透不过起气来了，但我觉得不管怎样都要记住自己来大学的目的，不能让新鲜事务迷失了自己，不能忘了自己是干什么的，这一点非常重要。

我来这的目的如果是学习，那么我就应该安下心来，踏踏实实的做我该做的事，把习学明白了就比什么都强。

大学四年的学习生活其实很快就过去了，我们既然来到这个学校，有这个学习的机会了，我们就应该把握住。无论是军训还是学习，要成功都不是一件容易的事。今天阅兵式的成功也是同学们这十天来努力的结果。我们如果想在大学毕业那天也将取得成功，就必须去努力，去争取，成功是争取来的，没有人能随随便便成功。在通往成功的路上我们不仅要时时刻刻督促自己，更要耐的住寂寞。学习的生活不仅是艰苦的，更是寂寞的，所以一定要不断提醒自己，要耐的住寂寞。

如今随着播音专业越来越火，我们就业的难度也就随之增大，以后要想在这个行业上有所作为就必须把专业学精，这样才会在将来的竞争中有立足之地。记得一位老师和我说过一句话：“别人做不到你做到了，这就是成功;别人做到了你也做到了，这是平庸;别人做到了你做不到，这就要被淘汰。”现实就是这样残酷，竞争是无处不在的。就像我们军训中选标兵一样，他们为什么会被选为标兵?就是因为他们做到了别人所没有做到的，所以他们成功了。。

军训虽然过去了，但我们不能忘记在军训中所学到的东西，生活就是一个不断学习的过程，只有我们记住每一次的积累，才能不断的完善自己，也希望我自己能在接下来的四年学习生活里，能去不断的努力去争取成功。

My plan for College life我的大学计划

Im extremely excited now ,In face of new envirenment of study and life ,I must make a good plan for it .我现在感到无比的兴奋，面对的学习和生活环境，我必须为此做个好的打算。

Study comes first so I should make new goal and improve my study method.Hard will I study in the college as I do now.It is also important to learn how to live by myself . I will join in various activities and try my best to manage the relationship with other classmates.学习是第一位的所以我要制定新的目标并改善我的学习方法。在大学里，我要像现在一样的努力学习。学会独立生活也同样重要，我要参加各种各样的活动，并尽我所能处理好和其他同学的关系。

No matter what I will meet in the future,happiness or sorrow,keep an optimistic attitud towards life and I believe that my college life will be colorfull as planned.不管我将在未来的日子里遇到什么，快乐或悲伤，对生活始终保持乐观的态度，我相信我的大学生活一定会像我想象的那样丰富多彩。

【words】

1、extremely 非常；极其；极端地

e.g. This task is extremely difficult.

2、improve 改善；增进

e.g. I want to improve my English.

3、various 各种各样的；多方面的

e.g. For various reasons Id prefer not to meet him.

4、manage 管理；经营；处理

e.g. His wife knows how to manage him when he is angry.

5、optimistic 乐观的；乐观主义的

e.g. We must never stop taking an optimistic view of life.

[英语作文我的大学计划

对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的暑假学习计划，并坚持执行。那么，如何才能制定一个好的暑假学习计划呢？我认为应注意以下几个问题。

第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。

第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。

第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。

第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。

另外，学习计划使要自己严格执行的，而不是制定个老是或家长看的给老师或家长看的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要按章行事。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。

这本书给我展示了一个黑暗社会里一个善良、淳朴、老实的人力车夫祥子的故事。祥子的理想是有一辆属于自己的车，他每天省吃俭用、起早摸黑，经过三年的努力终于买了一辆车，可是却很快被大兵抢走了，后来好不容易凑够了买车钱，又被孙侦探给敲诈走了，再后来，他的妻子虎妞用自己积蓄买了车给他，但虎妞难产死了，为了安葬她，祥子又卖了车，一波三折，到头来却一无所有。

祥子的一生充满了艰辛，他最后成了一个失败者，在那残酷、现实的社会里，勤劳努力的他经历的爱人的死，变得颓然，自甘堕落。社会总是无情的，一个人不能一直坚持下去的话，就会成为别人的踏脚石，把你踩的遍体鳞伤，体无完肤。

当然，造成祥子一生的悲剧的根源便是那黑暗的社会和冷酷无情的人。我所喜爱的祥子，是吃苦耐劳，善良老实，上进心极强，他不断的奋斗，即使虎妞死了，他卖了车，葬了虎妞，也依旧没有放弃，他所想要的不过是普普通通、平平安安的生活罢了。

祥子是社会底层的劳动者，他具有他人没有的性格特征，为了生活，持之以恒的追求理想，可是依然逃不过命运的束缚，最终是一个悲剧。就如格斯拉兄弟，他们也是社会的底层劳动者，他们坚持不懈的做出最好的靴子，他们拥有优秀的品质，却因为社会的不公，他们的一生亦是悲剧。

我们应该感到幸福，我们的社会是个美好的社会，我们的生活很美满，我们拥有祥子从未体验过得自由快乐，但我们也不能沉浸在幸福之中，作为青少年，我们背负的是父母和老师的期望，我们也有自己所追求的梦想，我们也需努力奋斗，像祥子一样，勇敢的、坚定的实现自己的目标，但我相信，我们的结局不是堕落，会如同一只展翅飞翔的老鹰，在空中自由的翱翔。

《骆驼祥子》告诉了我们要珍惜生活，珍惜每时每刻，我们要奋发图强的好好学习，为自己的份未来铺好一条平坦的路。祥子的理想是买车，即使屡战屡败，也要一次又一次的坚持下去，我相信我也会为自己的努力而奋斗，条条大路通罗马，我坚信我会勇敢的去尝试，未来，将会如何?但我确定，我不会和祥子一样做个失败者，我为自己加油!

面对被网络切碎的世界，我第一反应，就是逃。

为何要逃？我现在回答不出来。这样吧，先制定个计划再说。

谁逃？我啊。去溜到深山老林里吟诗作乐，一醉方休，过单纯诗意的日子。等等，家总是要回，作业总是要写，学校总是要去的吧？逃跑计划变成了度假计划，这可不行，这个计划必须是完美的，一劳永逸的。看来现世的桃花源是不可能了，我决定来一次精神上的逃亡。

逃哪去？排除外界的目的地，我选择文学。卸掉微信和QQ，关掉手机，我要读书。废寝忘食地读，在地铁上读、在等公交时读、在课间读、在睡前读：把一切用来刷手机的时间都用来读书。这计划听上去不错，我用一页页书纸，一行行字将网络的浪潮隔离开来。

但细细想来，这个计划又跌入另一个泥潭：这种阅读也是碎片化的。碎片化始于网络，又不止于网络。用书籍密密匝匝填满我生命中的每一个罅隙，和用在网上冲冲浪来填，从某种意义上讲，没有任何区别——换来的，都是忙碌。

忙碌是快节奏的，同时也是高效的。我们选择过碎片化的生活，也一部分出于这样的原因。每分每秒每时每刻都是要利用起来的，打发时间是可以的，但“浪费”时间是绝对不可以的。

于是我的计划找到了新的方向：“浪费”一点时间。

这不是我现在拿出手机玩一会游戏，也不止于看几本闲书。我一开始的目的地是书，现在追求的是书背后的生活态度，书这个符号所象征的意义。一盏昏黄灯，一味清苦茶，一人一书度过一夜，时间顺字与字之间的沟壑流淌，流淌出安静，流淌出快乐，流在我的生命中是一段纯净的空白，一次心灵的休憩。

而这种不紧不慢的步调终究会被世间那些疾跑者超越，现实中超越意味着淘汰，我又不得不加快我的脚步，变得急促匆忙——逃跑计划还是不完美的。

此时此刻，面对一片黑压压低下的人头，面对一双双盯着手机屏幕的眼睛，面对冷寂与沉默，我似乎找到了答案。我想我可能永远不能逃脱它，又像是，已经逃离。

“感动中国”的力量是风的力量，轻轻荡涤着人的心灵，温暖而隽永。尽管获选的十大感动人物和群体有着不同的社会和职业背景，也在用不同的方式感动着别人，但在他们身上，我们能够看到一个共同的特质——震撼人心的真、善、美。正是这种令人震撼的力量向我们展示了人性的善良和社会的美好，让我们更加深刻地理解社会主义核心价值观，给我们的社会注入了清新正能量。

他，日夜潜心于科学研究，废寝忘食;他，带领自己的科研团队，书写量子通信的科学新篇章;他，悉心于自己的学生后辈，培养可造之才;他，为国锻造通信领域的超级科技。他就是东阳人——潘建伟。潘建伟，46岁，物理学家，中科院院士。由我国科学家自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心成功发射，它将在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信。这将是跨度最大、史上最安全的通信网络。这个项目的首席科学家正是潘建伟。潘建伟长期从事量子光学、量子信息和量子力学基础问题检验等方面的研究，对量子通信等研究有创新性贡献，是该领域的国际著名学者，潘建伟有关实现量子隐形传态的研究成果入选美国《科学》杂志“年度十大科技进展”，并同伦琴发现X射线、爱因斯坦建立相对论等影响世界的重大研究成果一起被《自然》杂志选为“百年物理学21篇经典论文”。其研究成果曾6次入选两院院士评选的“中国年度十大科技进展新闻”、5次入选欧洲物理学会评选的“年度物理学重大进展”、4次入选美国物理学会评选的“年度物理学重大事件”。

还有奋不顾身，冲入火海的王峰，扎身山区的教师支月英等等，让我深受感动。

作为一名一线教师，我们要向这些模范学习，努力做好本职工作，深入扎实开展课改，努力探讨三代导学案的使用方法，做一名合格的人们教师。

My Mother

when i sat at the desk, trying to write the essay, i found it hard to set pen to paper. staring at the topic i deliberately chose for myself my mother, i felt the memory of 20 years with my mother suddenly turned into a haze, blurring my eyes to discern the past, with nothing towering, nothing flaring, nothing impressive or special enough as a landmark. the haze gradually cleared away, revealing the image of an amicable woman. i recalled a line from the famous movie sleepless in seattle. the radio column hostess asked sam, whats so special about your wife? he answered, thats millions of small things. right,trivial and commonplace, like obscure beans, yet woven into the most spectacular necklace by the power of love. my mother is ordinary, but in my eyes she is special.

my mother gave birth to me with eceptionally difficult labor. father received an emergency notice and was faced with a choice between the adult and the infant. of course,the adult. so my coming into this world was an unepected fortune at the price of mothers painful insistence. thus my 20 years began like this my mother eerted every effort to give me love, but i returned her with a deep scar that was to stay with her all through my growth.

my mother is a senior high school english teacher. under standably, she wanted her daughter to pick up english early to give her an edge to later study, which i did not understand at the age of eight. i was so obsessed with fun and games that i hated to stay peacefully with all those strange phonetic symbols and odd words. i wondered what pleasure mother seemed to have found in teaching me a,b, c. wasnt teaching at school tire some enough for her? i went on strike, refusing to spell a single word no matter how tender or severe mother tried to be with me. for the first time in my life, mother beat me, imprinting on my mind. the physical pain was gone long, long ago. but i have finally come to understand how it pained my mother to beat me for my obstinacy and disobedience, and i ache at her pain.

mother never gave up evoking in me an interest in knowledge. she placed the most emphasis on my education and took the most pleasure in my gradual formation of self-discipline in preparing myself for future development. thanks to her effort and influence, i have been doing well, not only in english, but also in my positive attitudes and conviction towards life.

now i am so grateful to my mother for everything she has taught me, but at that time it was far beyond my comprehension. as a little girl, i thought of my mother as meticulous and my father as a best playmate. i still remember i wrote in my elementary school a composition dedicated to my father about how he cared for me. naturally mother felt she was ignored, so i wrote another one for mother, intending to tell her she was so good a teacher that she sometimes had only students on mind and neglected her daughter. unepectedly, mother was gloomed and her eyes went wet. i am so sorry now for that affected composition. i am mothers daughter, and i am mothers student. i could never be neglected by mother, because i am the forever scar on her body, the forever pain on her mind, yet the forever bliss in her life.

i did not write much in the past about mothers love for me. today, this essay is for her, and for her only. i wish to let her know my regret and gratitude. i wish she could hear, i love you, mother.

简 评

古往今来，人们都说，母爱是世界上最伟大的爱。作者通过回忆历历往事，用她深情的笔调，为我们谱写了又一首歌颂母亲的赞歌，刻画了一位平凡而伟大的母亲的生动形象，让我们又一次领略到母亲无私奉献的崇高精神。

该散文文笔优美，语言纯正，声情并茂，感人肺腑，愿天下所有的儿女都能像作者一样真正感受到舐犊情深，并回报这份浓厚、纯洁的母爱。

当然，本文在事例具体、内容充实方面还有进一步改进的余地。母亲的形象也似乎略欠丰满。

我想每一个人都会有一个自己的梦想。比如说，有的人想成为一名人民教师，有的人想成为一名救死扶伤的医生，有的人想成为保卫祖国的军人……而我也有一个伟大的梦想，那就是考上复旦大学。

这个梦想是我在一个月之前才树立起来的，就在一个月之前我去研学了，而我们的研学对象就是上海复旦大学。老师告诉我们，复旦大学是一所高等学府，精英荟萃，人才辈出。在中国大学排行榜上，名列前茅。

来到复旦大学，我看到了一座座雄伟壮观的教学楼。在教学楼的正前方，有着一大片绿茵茵的草地，一棵棵大树拔地而起。听说，学校的大草地是学校里面最受欢迎的地方，学生们常常会坐在一起看书，休息。我心想，要是以后我也能考上这所学校该多好呀。我一定好好努力，以后成为复旦的一份子。

老师也时常告诫我们，少壮不努力，老大徒伤悲。天才是用百分之九十九的汗水和百分之一的天赋换来的。所以，从今天起，我就要好好学习，完成好每一件小事，争取考上复旦大学。

我想，梦想是一盏油灯，为我们照亮前行的道路。

我想，梦想是一种信念，帮助我们克服重重的困难。

梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我相信，只要我加倍努力，一定会实现我的大学梦！

一、按时作息。早上8：00起床，晚上9：30——10：00之间这个时间睡觉。

二、每天上午、下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年！

三、坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词、好句、好段。

四、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。

五、坚持每天在空间里写自己的心情。

六、坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。

七、坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。

八、坚持每周写一篇周记，提高习作水平。

九、由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。

十、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。

这个学期刚刚开始，对于陌生的环境和陌生的人，让原本不大善于交流的我有些小紧张，同时也有点小期待呢!

对于我们寝室的设定，也可谓是一波三折。换了三次，而且刚开始的时候，厕所是堵的，床也有松动，热水不能用，极其不方便。最重要的是竟然没有钥匙，所以不能锁门，不然就进不去了，大家都买好锁，把重要的东西锁起来，这运气怕是也没谁了!

以前的学校都是男生居多，而现在的这个学校女生却占绝大多数。室友们都还好相处，每个人性格不同，也是得相互包容理解的，所以相信不会发生什么摩擦。第一次住宿，大家都问，我习惯吗?其实我觉得也差不了多少，慢慢就会习惯的。

新学校比以前的学校要大得多，而且都是清一色的——橙色。无论是教学楼还是寝室都差不多，宿舍楼里简直就是一模一样，很多寝室，因此对于我这个路痴来说，真的是欲哭无泪，找不到东南西北。除了寝室，就不知道怎么回去了，迷了很多次路之后，在室友的带领下，终于能够找到寝室了。

我们的班主任是一个美丽和气，落落大方的女教师，一头乌黑发亮的齐肩短发，倒也很利落，化一点淡妆，总是很温柔，还偶尔很幽默风趣，我很喜欢她。她带着我们一起玩游戏，起初大家也不怎么想参加，因为输了要表演才艺。但从游戏可以看出来，可能是因为大家都彼此之间不熟悉，也都放不开，比较拘束。当然，我也是其中的一个。

自我介绍时，我很紧张，声音比较小，老师就鼓励我声音要大一点，我才音量加大，艰难地完成自我介绍之后，我如释重负，心里压着的那块大石头重重地落下来了。从自我介绍来看，其实我记住了人并不多，一下就把大家的名字忘得差不多了。有的同学活泼开朗，有的同学幽默风趣，有的同学则和我一样，性格比较内向，很紧张。其中，有人会跳拉丁舞，有人会弹古筝，有人会弹吉他，而且都过了十级，这让我很敬佩她们，但也见怪不怪了。我长在农村，自然也没有学过什么才艺，但别人就不一样了。老师经常说这个就是教育质量的不平衡，但我也会努力的，让自己成为更好的自己。

马上就要军训了，相信会很累，但我会努力坚持下去的!

每个人心中都有一个属于他(她)的梦想：舞蹈家，魔术师，科学家，战士，服装设计师……而我就想当一名押运员。听别人介绍，“梦想方舟”是个可以让我们早早体验各种职业的地方，所以今天我来到了这个地方。

来到了“梦想方舟”，只见各种职业馆错落有致，连路边的休息桌都放得整整齐齐。马路甚至有红绿灯和斑马线。我心里暗暗想到：这可真是麻雀虽小五脏俱全啊!

我来到了“金石押运馆”门前，只见一辆专用车停在门口，我快步走进馆内，开始了体验之旅。

开始，指导员姐姐向我们提了几个问题，又考验了我们拿枪的姿势，最后决定由我来当队长。

穿上制服，指导员姐姐用遥控器打开仓门，从里面拿出来几块“金砖”后，我们就出发了。

我们拿好“枪”，指导员姐姐拿“金砖”，分工好以后，我们开始了第一个任务：把金砖送到“魔术馆”。

刚走了几分钟，就出现了一个“女歹徒”，把一块金砖抢走了。幸亏我即时反应过来，立即上前追赶，跑过了几个弯道就把她“捉拿归案”了，她不停狡辩，想用花言巧语骗我们放她走，我们可没那么好骗的，押着她继续赶路。

走着走着又半路杀出个陈咬金，一名“男劫匪”以迅雷不及掩耳之势抢走了一块“金砖”。唉，真是防不胜防啊!我在心中迅速考虑着：该保护好另一块“金砖”呢还是去追“男劫匪”呢?我灵机一动，想出了一个两全其美的办法：我吩咐队员看好“女歹徒”，保护好另一块“金砖”，我朝男歹徒逃跑的方向追去。

抓他还真是一个体力活呀，我跑得上气不接下气，总算抓到他了，他还死活不认账，把双手一摊，说：“瞧，我手上什么都没有，你可别诬陷好人啊!”不过他的雕虫小技已被我的“火眼金睛”给识破了——他把“金砖”藏在了地上，我假装要搜他口袋，而趁机把地上的“金砖”拿起，之后就把他给“绳之以法”了。

把“歹徒们”送到“警察局”后，我们便顺利地把“金砖”送往了“魔术馆”和第二个目的地：“中信银行”。

最终我成为了一个合格的小押运员，并领取了“工资”。

这次的体验让我受益匪浅，“梦想方舟”真是个锻炼的好地方：不仅可以锻炼我们对事的责任心，还可以锻炼我们面对紧急情况时的反应力……我以后一定要多来“梦想方舟”!

教师点评：通过亲身体验一次活动，让作者有了自己的梦想----当一名押运员。作者把自己体验押运员的过程写得很详细。主要抓住了动作、心理等来描写。

冯世杰最大的特点是懒，他最不愿意动来动去，让他完成作业是我们两位老师最发愁的事。每一次的作业都是在老师的威逼利诱下最后一个交上来，他最怕就是生活老师段老师，因为每天晚上段老师总会追着他洗脚，“道高一尺，魔高一丈”，他每次都能躲过去，结果都能躲过去，可我们的宿舍让他的臭脚熏得臭不可闻。为了让他能主动的洗脚，段老师封他一个我们从来没听说过的官“脚长”，让他每天监督别人洗脚，可能官就得以身作则吧，现在他变得勤快一些了，总是在监督别人的同时自已的脚也洗了。

冯世杰做得事常让我们哭笑不得。那一天我们上语文课我们正在听写第三单元的生词，他的鼻子也来凑热闹，流血了。张老师让他赶快去洗手间洗一洗，告诉我们等他回来再听写。可我们等了好久，也不见人家的踪影。张老师派一名同学到洗手间找他。原来人家正上厕所呢，他可能忘记了大家还在等他继续听写生字呢。张老师看着只好无奈地笑笑：“我们继续听写吧!”

冯世杰最痛苦的事是早读的背诵，一到早读他的嘴巴撅起来，每天早读背诵他总是慢一拍，张老师一提问他就：“唯德学，唯才艺，恩……”就再没有下文了。张老师也只好说：“班长下课看着他背下来，别贪多。”张老师也只好对他放宽政策了。

我们的“树袋熊”现在也努力地改变着自己，可是有时也会管不住自己。我多希望我们的“树袋熊”越来越可爱，而不是越来越懒呢!

盼望已久的暑假已经来到了，现将我的暑假计划安排如下：

7月7日至8月1日的计划

每天上午：做语文暑假作业10张，练习字帖一张，背诵古诗，复习古诗。

下午：做数学暑假作业5张，数学计算30道。背乘法口诀表，读书《科学家的故事》。

晚上：外出活动30分钟，弹琴1小时，读书《十万个为什么》，看电视30分钟。

8月1日至8月29日的计划：

每天上午：背诵《增广贤文》、古诗。练习字帖一张，复习上册生字词。

下午：数学口算列竖式计算各30道。书香宝贝自由看书。

晚上：外出活动30分钟，弹琴1小时，读书。

计划制订了，我要坚持执行。在执行过程中，发现不足，我要及时调整，另外我要坚持写博（尝试自己操作），阅读书籍范围要广一点。假期我要努力学习，提高自己100以内的计算速度和正确率，语文增加识字量，复习上册，练习拼音和英文字母，把上学期落下的知识补一下。每天坚持锻炼，有计划的出去游玩。

出生后，只有一张身份证；毕业后，多了一张毕业证；老些后，又多了一张结婚证；死了后，只留下一份遗产证。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

当大学从我身上下来，提着裤子说：你可以走，但青春必须留下……此刻，我才恍然大悟：不是我上了大学而是大学上了我。

刚刚毕业半年，却好像经过了半个世纪。其实并没有经历什么，只是生活的着重点不一样了。打打闹闹的日子没有了，随之走的，还有那些无忧无虑。虽然问候还是很亲切，可是我已经把思念压在了心底。现在，突然闻到了你们的味道，特别涩。

三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

事业成于坚韧，毁于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在从容者的后边；疾驰的骏马在后头，缓步的骆驼继续向前。

四年，想想很长，过起来却如此的短暂，往昔依旧，四年的光景却如此清晰。四年前第一次走进校园的陌生，第一次住进集体宿舍无眠，第一次凭着自己的努力挣钱，第一次自己处理所有的问题，第一次在这样小型的社会上独立生存，不靠父母，不靠朋友，只有自己。如今这些都成为往事，很多事情都已经养成了一种习惯，但是记忆却成为永恒。

四年的时间，不知不觉已经走到了尽头，我告诉我自己，最后一次作为学生走出校门的那一刹那，我将对我的青春回忆做一个告别，将一切的记忆，深深的烙在心底最深处。未来还有很多路要走，带着美好的记忆迎接美好的明天。|||四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

四年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

似乎真的到了该说再见的时候了。

我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

又到了六月，一个让毕业生留恋但又不得不离开的日子，去年送别朋友，相互祝福的场景，现在还历历在目，没有想到时间过得这么快，转眼之间就轮到自己离开了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！