书伴我成长作文题记(通用20篇)

书是人类进步的阶梯，书是全世界最丰富的营养品。书是一个乐园，可以学到很多知识，应有尽有，给人以无穷的“财富”有时它甚至还会改变人的一生。

有一天，偶然的，我看到了一本童话故事，它的名字叫《丑小鸭》，文中讲述了一个小鸭子，因为长得丑，而被同伴嘲笑，无论走到哪都被人鄙视的目光。它很自悲、伤心、难过。感到世界仿佛遗忘了她，但是它没有气馁，靠着自己的努力，从一只被人们鄙视的小丑鸭，变成了一只高昂、漂亮的白天鹅。这本书带给了我从未有过的震憾!我们人又何尝不可呢?我一直对自己说：“加倍努力，不要气馁，即使失败了也还要再试一试，重在参与，重在过程，同时我们也在一次次尝试中坚强了许多。

我的年龄增大，看的书也不一样，现在我看了《雷锋日记》，雷锋好事做了一火车，数都数不完，他说他是党的人员，他作为一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽。在书中我还明白了真理与知识，我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄传逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……在《童年·在人间·我的大学》，我看到了高尔基几岁失去父母亲，他还是坚强的站了起来，他不怕苦，不怕难。莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展，无从谈知识。

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满。

自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远，看得更高，以书作垫脚石，让它成为我们一生的伴侣!我们可以攀得更高。朋友们，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。

德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”阅读文学名著，就是和一位大师说话。

明代文学家吴承恩创作的名著《西游记》是我印象中最好的一本书，里面精彩的故事一直伴我成长。

记得小时候，爷爷经常给我讲孙悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孙悟空、西凉国逼婚……其中让我印象最深的是三调芭蕉扇：孙悟空等人路经火焰山，欲向罗刹女铁扇公主借芭蕉扇，以便通过火焰山；借不到，孙悟空只好智取。孙悟空先向灵吉菩萨借得“定风丹”，这样就不怕铁扇公主拿芭蕉扇搧他了，这是防御性的措施；然后他变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，这是很巧妙的进攻。孙悟空有勇有谋，不过罗刹女也绝非泛泛之辈。

读了《西游记》后，我体会到孙悟空聪明、勇敢、乐观、除恶务尽的品性；猪八戒虽然好吃懒睡，但却憨厚淳朴；沙和尚任劳任怨；唐僧很善良但却太糊涂。

鲁迅曾点评《西游记》说：“孙悟空的经历反映了人的一生。人在年轻时思想活跃，敢想敢干，上天入地，无所不能，敢于蔑视任何权威，‘粪土当年万户侯’；一旦碰上钉子，栽了一个大跟头后，就会踏踏实实，一步一个脚印地去克服艰难险阻和人生中的诱惑，最终才会达到正果。”

书籍还能让你有喜怒哀惧哦！看到关键情节时，高兴会喜，气愤会怒，悲伤会哀，害怕会惧。

所以说书籍对个人的生活、学习及个人之间的情绪都有影响！

书籍是真善美的化身，是生活的净土；书籍是人类感情的储藏室，是生命的火炬手；书籍是我们攀援的阶梯，是生命的营养剂……

书籍是学习的营养品，是学习的必须品。俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”只要你用心去寻找，去挖掘，就一定会挖掘到属于你的珍宝。

好书伴我成长！

书籍是人类进步的阶梯，从这句话我们可以看出书的重要性，每当我翻起书的时候，心里总有一些好奇，书里有什么呢?

书里有很多科学知识，能够帮助我们了解新科技;书里有很多饱含寓意的哲理，能够使我们懂得做人的道理;书里有很多笑话，能够让我们开怀大笑。

我第一次接触书是从听书开始的。刚出生不久，妈妈就给我买来童话书，用好听的声音读给我听。当我牙牙学语的时候，虽然我还不认识字，我已经开始拿着图画版的书自己看的津津有味了。在我刚上幼儿园的时候，有一次偶然的机会，我和爸爸去玩时，看见了一栋大楼，我问：“爸爸这是什么啊?”爸爸回答：“这是图书馆啊。”我听后心中一喜，并马上问道：“我们能去里面看书吗?”“当然可以!”爸爸回答。从那以后，我有了自己的图书证。以后的每周六日爸爸妈妈都会陪我去看书，我们还借回家看。我在书的海洋里尽情的遨游着。

现在我四年级了，我越来越体会到读书的乐趣，是书提高了我的各项能力;是书丰富了我的课余生活。我和它成了形影不离的好朋友，我越来越喜欢它了!

高尔基说：“热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人!”

愿好书伴我一路成长!

书是人类的食粮，我们天天都离不开它。有句话说的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

我看过许多书，有《海的女儿》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》等，每一本书都蕴含着一个深刻的道理，让我觉得收获最大的还是《木偶奇遇记》。

这本书的主人公是皮诺曹，他天真调皮，好奇心强。老人泽皮德，用能哭会笑的木头雕成木偶，从此他有了生命，老人泽皮德把上衣卖掉，供儿子皮诺曹上学，小木偶贪玩为了看戏把书本卖掉，在酒店获得好心老板的五枚金币。回家的路上被狐狸和猫欺骗，差点被吊死了，幸亏巧遇仙女救了他，他一心想成为一个好孩子，可又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下逃学看鲨鱼，后来被卖到玩具国，变成了一头大蠢驴，后来仙女再次救了他。

最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃出来，在海边住下，从此小木偶好好上学再也不乱跑。经过许多困难终于成为了真正的好孩子。

《木偶奇遇记》这本书之所以吸引我，是因为从小木偶身上看到了我的影子。我们都是天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩，但因为有了老木匠皮帕诺无私的关爱，他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。我也因为有了爸爸、妈妈、老师和同学的爱护和鞭策，才能够在学习和生活的道路上不断成长。

《木偶奇遇记》的故事时时提醒着我，要做一个既听话又懂事的好孩子。

从出生到现在我已度过了十三个春秋，回眸自己的成长岁月，因为书，我的生活摇曳多姿：是一册册的书籍为我讲述英雄的事迹，是一个个方块文字给我展现祖国的大好河山，是一缕缕的书香提高了我的阅读能力……

在书香的熏陶中我渐渐长大，是书本伴随我成长，她不仅是我的好伙伴，更是我成长的见证者。

小时候

我家靠近图书馆，从小我就和书很有缘。小时候，最喜欢看看有彩绘图的书，用小手指着，眼睛眯成一条线，嘴角咧的像月牙。那时候，伴随我成长的是连环画册，每当我看到连环画上的小人儿和妖魔鬼怪，我总会痴痴的望上半天，猜着它们是如何钻入书中的。我喜欢孙悟空三打白骨精的画面，孙行者英勇神武的形象给我无尽的遐想;我喜欢哪吒闹海的画面，为小小哪吒的不畏强暴而折腰;我喜欢看变形金刚做出各种滑稽的动作，夸张却处处隐藏生活的真实……浅显的连环画伴我度过了纯真的幼年，但她启迪了我的智慧，激发起我爱书的热情。

童年时

读小学了，我渐渐地开始迷恋校园小说，因为书中的内容仿佛就是在讲述我自己身边的故事。那《淘气包马小跳》是我的最爱，看看我那个顽皮、淘气又不乏可爱的同桌，我简直怀疑他就是马小跳生活中的原型。另外还有《皮皮鲁》《窗边的小豆豆》等，这些书都真实地反映出我们校园生活，书中人物栩栩如生，个个似乎是我身边的同学。阅读这些书仿佛就在与自己的同学交往，是她们伴我度过了一个快乐的童年。

长大了

现在我喜欢上了历史书和科普读物。历史书使我了解到了祖国以往的兴衰荣辱，她告诉我不能忘记先辈的艰辛付出，是他们的付出，不仅让我们过上了美好生活，而且得到了丰硕的文化遗产。同时我也喜欢科普读物，是她激发了我探索自然世界的欲望，也是她让我对世界先进武器有了了解……沉醉其中，我看到了一个广阔无边的世界。

成长路上，因有书本相伴，再孤独的夜，也不觉寂寞;再黑的路，也有一丝光明;再冷的冬，也有一束阳光;再枯燥的日子，也感到活色生香……

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”在我看来，每一本书都是一颗小行星，带我们在知识的宇宙中遨游。

我喜欢各种类别的书，从“动物百科”、“科学幻想”到“人物传记”、“历史故事”，我都“乐此不疲”，“如饥似渴”。但是，从前的我却非常不喜欢读书，家里的那些书都被我“束之高阁”起来，丢弃在高高的架子上，布满了灰尘。可是，小学一年级的一次图书馆之行，彻底改变了这些图书的“命运”，也改变了我对书籍的态度。记得那次我被妈妈“强行”带到图书馆，图书馆里的人都在津津有味地读书，我觉得非常无聊，就到处闲逛，也随手抽出了一本《恐龙百科全书》翻了起来。书中一只只形态各异的恐龙映入眼帘，结合图文并茂的文字介绍，我知道了在距离我们人类历史六千万年前竟然生活着这样一群“庞然大物”。我被这本书深深吸引了，我为恐龙曾经是地球的“霸主”感到惊奇，也为恐龙的灭绝感到惋惜，科学家们通过研究恐龙化石，把我们“带到了”白垩纪、三叠纪，同时，也向我们展示了好多未解之谜，等待我们去破解。我像一个饥饿的人扑到面包上一样，贪婪地吮吸着书中的每一个字。不知不觉，已经到了闭馆的时间了，我依依不舍地离开了图书馆。回到家里，我飞奔到书房，把书架上的书小心翼翼地拿下来，擦去灰尘，开始了我的“疯狂读书生涯”。

家里的藏书在一个月内都被我读完了，妈妈又给我买了好多的书，现在我家的书一个书架已经装不下了，地板上、桌子上、床上、茶几上都是书，这些书有的是借的，有的是买的，为了得到书，我可以说是“倾尽家产”、“绞尽脑汁”。“书籍就像黑夜里的一盏明灯，给我们指明前进的道路”，徜徉在书籍的海洋中，我不仅学到了“天文地理”、“风土人情”等科学、人文知识，同时，也领悟到一些生活的真谛。当我遇到困难，灰心丧气的时候，我会想起李白的诗句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我取得一点小成绩，骄傲自满的时候，我会想起古人的教诲“满遭损，谦受益”；当我和同学闹矛盾，心情烦闷的时候，我会用孔子的“己所不欲，勿施于人”自我反省；当我感到学习压力沉重，想放弃的时候，我会用蒲松龄的那副对联“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”来激励自己……

莎士比亚说“生活中没有书籍，就好像没有了阳光”，对我来说，生活中没有了书籍，就像飞翔的“小虫”折断了翅膀，我会继续做一只“有翅膀、能飞翔”的“小书虫”，在知识的天空展翅飞翔。

“你好，加尼诺，这几天没有挨打吧!呵呵，开玩笑而已。”作者万巴手下的加尼诺是那么的栩栩如生，描写出了现在小孩子的“冤屈”，充分展现出了现在大人对小孩的不理解。读完这本书之后，就会让人回忆起那甜蜜而酸涩的童年时代。童年总是那一瞬间，过去了就再也不会回来，而万巴笔下的《捣蛋鬼日记》便能让你想起小时捣蛋的快乐。

说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了!他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”;这就是大人对小孩的不理解;这就是家庭教育的误区。

没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了;因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做?大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家!他转来又一想，这是件好事啊!爸爸不会骂我的!于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼诺就是这样。

《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢!这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。

再见了!加尼诺，我们下次再见……

书，有着独特的魅力，当你靠近它，你会感受到来自大自然的怀抱，嗅到来自文明的芬芳，那就是人类文明的最高境界。

从小，我就浸泡在这样的环境里。无论是学校发的耳熟能详的《三字经》，还是家里那本又厚又重的落满了灰尘的《三国演义》，我都是兴致勃勃。时常轻轻翻开那又厚又重的第一面，饶有趣味地看着那串密密麻麻的汉字，看不懂却有不肯放弃。后来，爸爸把书认真擦了一遍，这样，我就可以看到崭新而明亮的书本了，地板也不会被我弄脏了。

再到后来上了小学，我们的书就不只这么些了。学校给我们发了一本上面刻满文言文的书，每天早上就拿出来读一下，读到《孟子》里面一句话，我特别有印象：

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

这句话是什么意思能，我不大清楚。可是下面有注释，一天天慢慢研究，终于搞明白了。原来是要我们有承担大任的准备，不能偷懒。初次领悟到这么深奥一句话的意思，突然心中就充满了自豪感。到后来愈发不可收拾，一年下来，书中的篇目竟都看了个差不多，虽然不能完全理解，但我还是十分感兴趣。

后来，上了初中，渐渐的开始了解文言文，不禁感到文言文也是中华的一大国学啊！

在《五柳先生传》中，陶渊明“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”的精神深深感动了我。在《出师表》中，诸葛亮“受命已来，夙夜忧叹”让我们感到了他鞠躬尽瘁，死而后已为国效忠的决心。在《爱莲说》中，周敦颐教导我们“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。在《陋室铭》中，刘禹锡“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”让我感受到了他远大的抱负……

书，是人类最为宝贵的精神粮食，它滋润着我们的心扉，陪伴着我们的成长。书就是我们的伙伴，书中承载着千古以来的中华传统文化，它将是我们终身的益友。

世界上本来是没有书的，是人类创造了书，也是人类创造了我们的精神世界。何不好好读一读，让书伴我们成长能？

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”“读书破万卷，下笔如有神。“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我，也因书的陪伴，一步步成长。

在我牙牙学语时。不识字。每天只有听着妈妈讲着小故事，我看着那布满神奇的文字和图片的小画册，想看也看不懂。妈妈似乎看出了我的心思，便开始教我一些简单的汉字。

长大了一些的我又迷上了童话，童话把我带到了一个只有童真的世界，我认识了白雪公主……。

渐渐的我开始看校园小说了我把我所有的时间多花再看说上了。书让我吃了一顿知识大餐。

我爱读书，书给我带来了很多乐趣，带给我了智慧。

一本好书，像一眼清澈的泉水，灌溉着我们的心灵;一本好书，像一幅流光溢彩的画页，使我们的生活充满精彩;一本好书，像一页跳跃着欢快的音符的乐章，伴随着我们成长......

小时候，同学和伙伴们都有了第一本属于自己的故事书，便以此为豪。那是，我回家后，便向妈妈央求买一本童话书。妈妈答应了，和我去书店挑了本《格林童话》。

回家后，书中散发出的油墨味吸引了我，我便用牛皮纸为它做了件衣服，而且看书前总是要把手洗的干干净净......

翻开书时，书中富有内涵的楷体字和精美的图画深深地吸引了我，使我如痴如醉，废寝忘食......

当时，我连翻页时也小心翼翼。生怕揉坏了纸张。当时我像一个幸福的天使，一天把它拿出来看上好几遍、

为了节约时间，我最喜欢在上厕所时看书。虽然妈妈明令禁止我在上厕所时看书，可我是“上有政策，下有对策”，我总是变着法来应招：在上厕所时偷偷把书藏在衣服里，提前把书藏在厕所里......妈妈哭笑不得的说：“你是掉在马桶里了吗?需不需要妈妈来救你啊?”

每读一本书，我的心中不禁涌起愉悦之情，像泉水流经山谷，像蝴蝶飞过花丛，向雨滴落在地上发出的“铃声”......

一本好书，伴随着我们成长，同时见证着我们成长的脚步!

英国哲人培根有句名言：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格”。是啊，一本本好书，是精神的食粮，是奋进的脚步，更是陪伴我成长的好伙伴。

幼时，我就与书结缘。当我轻扣书海的大门，不由自主沉浸其中。最早的读物是绘本，印象最深的当属《克里克塔》。“克里克塔”是谁？他不是一个神奇的人物，而是一条可爱的蛇，它会用自己的身体模仿英文和数字，把自己的身体当作滑滑梯给小朋友玩，它还特别英勇，帮助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇气、力量、爱心和智慧，让我喜欢不已。我也由此喜欢上各种各样的绘本。

进入小学后，缤纷的《安徒生童话》将我带进一个充满异国情调的世界。我为卖火柴的小姑娘悲惨的命运流下了伤心的泪水，为丑小鸭变成美丽的天鹅所喜悦，更为夜莺的善良而感动不已……在这一则则扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。

渐渐地，经典名著成为我阅读的“重心”。尤其读四大名著，《西游记》中孙悟空的机智勇敢，猪八戒的悠闲呆萌，沙僧的憨厚老实，令我欣赏；《水浒传》中108位英雄好汉聚集梁山的豪情令我叹服；《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、聪明博学，关羽的骁勇善战，张飞的有勇有谋，赵子龙的知恩图报，令我佩服；《红楼梦》的精妙语言，动人情节，也令我沉醉。

俗话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书读得愈多，我愈能体会到“开卷有益”。有一次，我给四年级全体同学上了一堂“品读四大名著”。讲台上我侃侃而谈，同学们听得津津有味，小小的成就感在我心中荡漾。

“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”好书百读不厌，我从好书中不断汲取营养，茁壮成长。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从幼儿园到现在我读过很多书籍，但我印象最深的，伴我成长的是一本神话经典《西游记》。

记得我三岁生日的时候，爸爸妈妈送我各式各样、五彩缤纷的玩具和画本，可是，我独对一本包装并不精美的画本吸引了过去，我伸开肉嘟嘟的小手，打开了伴我成长的书——《西游记》，那是一本薄薄的硬卡纸书，有漂亮的图片，我很快就被吸引了，虽然，我并不认识字，但是我却看的“津津有味”，《西游记》的主角孙悟空深深的印在了我的脑子里。

上小学时，我在新华书店发现了一本拼音版的《西游记》，它的内容丰富多彩，我当机立断买下了这本书。那几天，我对这本书的痴迷近于疯狂。吃完饭，不是先做完作业，而是先抱着这本书如饥如渴的读着；睡觉时，我经常会梦见自己变成了里面的人物；有时候上课的时候，我脑子里还不时的闪现《西游记》里的画面，以至于，我好几次被班主任请去“喝茶”。

每次我读《西游记》，我都会沉浸进去，有时候会幻想自己就是孙悟空，为人间降妖除魔；有时候会因为迷糊的唐僧好坏不分而无奈；会因为唐增错怪孙悟空而着急；会因为孙悟空一次又一次的打败妖怪而无比兴奋……。通过看《西游记》，我知道了孙悟空的勇敢，唐僧的懦弱，猪八戒的憨厚，沙僧的忠诚，同时，我也明白了一个道理：做什么事，意志坚定，脚踏实地，不畏艰险。

现在我上初中了，依然对《西游记》情有独钟。你随便说一个人物的名字，我就能说出关于这个名字的故事。前几天，老爸有给我买了一本文言文版的《西游记》。暑假里，我仅用了两天的时间，依靠书里极少的注释读完了这本书——往日的“西游记”迷，又“重出江湖”了。

现在，由于时间关系，我很少再看《西游记》了。有时候，看电视上的《西游记》，总觉得没有书上写得好。每次拿起《西游记》的书时，总有不一样的心情，但我清楚，唯一不变的是我对《西游记》的喜爱，而吸引我的不是书，是中国几千年的文化魅力所在，这种魅力，会一直延续下去，直到永远，永远……

《西游记》这本书就像一艘船，伴我成长，带领我驶向无限广阔的知识海洋。

书籍是一个人一生的财富，深深地篆刻在我们的脑海里，谁也无法将它夺走。

在我初初开始识字的时候，爸爸就塞了一本厚厚的书在我怀里，然后一个字一个字点着教我念：“彩图古诗词典。”这本启蒙类读物里包含着大量古代诗词，早至诗经，晚至明清，无一不有。诗下配着插图，面似含羞的女子，英姿飒爽的男子，三笔两笔勾画出来的韵味到现在读来仍能叫人入神。我孩提时期的记忆全因这本书活络了起来。爸爸常鼓励我将感兴趣的诗慢慢背出来，背出来则在目录的诗名前打个勾，积累到现今，密密麻麻的少说也有三十首了，随后我就爱揣着这本书到小朋友家做客，与他聊着聊着就开始比赛背古诗，往往叫别人输得心服口服，方孩子气地心满意足地罢了手。

我把这本书放入了书架，偶尔透过玻璃移门瞥上一两眼，也很少再拿出来了，因为我迷上了一本《鲁滨逊漂流记》。黑色的书封，正面儿上是粗粗的笔触构成的一幅小画，似乎是长胡子的鲁滨逊，身后远远地站着星期五，向这边遥遥望来。在那个蝉鸣声此起彼伏的暑假，我就抱着那书，靠坐在门框边，借着暖人的阳光，品味着书中那个清奇的新世界。妈妈见我感兴趣，又为我买来了一套《凡尔纳科幻故事全集》，从此一发不可收拾，在我看来，那书中就像一个奇幻世界的入口，我端着那字里行间，遥遥地去看那撒哈拉沙漠的神秘无边，去看那地心深处的惊心动魄，去看那海底潜艇里的熠熠传奇。览遍科幻胜景，即使是梦里也梦着了好几回。

读书的热情一直蔓延到了动物小说，图书馆一次偶然的翻阅，让我第一次接触到了这个领域，接触到了这个有情有义、有血有肉的动物世界。拨开字里行间，面前茂密的树林中跃然扑出一只斑斓猛虎，转头是广袤的草原，一群蒙古野马从我身后绝尘而去……那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪笔下成为了一声声诱人的呼唤，邀请我们一同进入那纷呈的世界。

歌德曾说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话，好书的阅读不仅可增加语文功底，还是一把金钥匙。追寻读书之乐，追寻读书之趣，用这把金钥匙敲开成长的大门。

高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。是啊，书的确是我们生活中必不可少的一部份，它能使人进步，能使人的思想更加丰富。

小时候，我就痴痴的迷上了看书，那时候还没有能力识字，只能看一些简单的图书，虽然只有几页精美的图片，但是我仍旧欢欢喜喜地把它看完。有一次，我傻傻的拿着一张香蕉卡片，一边念着上面的字，一边张大嘴巴，一口咬了下去，妈妈看见了，连忙跑来，说着：“哎呦，我的小祖宗哎，那是不能吃的哦！”回想起来，还真好笑呢！

现在我上小学了，识的很多字了，便看一些更为深奥的书，什么《枫叶船》啦，《草房子》啦……每次一翻开书，这书中扣人心弦的情节、优美的语言，就像磁铁一般牢牢地吸住了我，使我像发疯了似的爱上了看书。

那是我在二、三年级的时候，我曾为了几本破旧的书和妈妈吵翻了天。一天，我放学回家，看见家里整理得干干净净，便好奇地问妈妈怎么了，妈妈一边擦桌子，一边说：“今天有一位很重要的客人要来我们家，总不能让他看到我们家乱糟糟的吧？”“哦。”说完我就去写作业了。写好了作业，我就想在柜子里翻书看，可是一打开柜子，我却发现里面的书不见了，怎么回事呢？那时的我心急如焚，恨不得我的书能飞回来，于是我东翻西找，却找不到我的书。“妈妈，你看见我的书了吗？”我问。妈妈显然很不好意思地对我说：“意娜，对不起啊，我看你的那些书已经旧了，你也全看完了，所以……所以我就把它带着那些报纸一起卖了，对不起……”知道了真相的我十分伤心，鼻子一酸，眼泪就“吧嗒，吧嗒”地落了下来，用含糊不清的话说着：“妈妈，你不知道那是我的宝贝啊，虽然它旧了，但是它还是我的心爱的书啊……”“乖，妈妈给你买更多新的、好的书，好不好？”“不嘛，我就要那些书，那些书！”我大声地喊着。“听话，那些书已经卖了，找不回来了，妈妈给你买新的，乖啊。”妈妈百般讨好我，可是我对那些曾经的书还是很怀念。“不！”说着，我就气冲冲的走进房间，把自己锁起来。我趴在床上伤心地哭了很久，因为那毕竟是陪伴我度过了几个春秋的“好朋友”啊！

读书是一种快乐，当你读完一本好书，你的心灵就会受到洗礼，变得更为纯净，心情也会变得开朗，而且多读一本书，就能够多积累一些好词佳句，久而久之，你的写作水平也能够得到提升，岂不是一举二得？而那些一看到那么多字就头痛的人，敷衍了事的人是永远无法体会的。所以，让大家一起爱上看书吧！

一本好书，犹如一块面包，能在饥饿时填充肚子;一本好书，犹如一艘航船，带我们驶向成功的彼岸;一本好书，犹如一盏明灯，照亮我们前进的道路。

小时候，我的读物是一些图画书，我会从图片中分辨人物的喜怒哀乐，看到精彩的部分，禁不住拍手鼓掌。大一点时学了拼音，就喜欢看一些注音版的书，我看得津津有味，但毕竟还小，还不能把书中的意思弄清楚，看书的时候我囫囵吞枣，不求甚解。上小学了我就不再只对注音版的故事书感兴趣了，小学生字认得多了，可以看一些中外名著了，书中人物的各种遭遇，会让我浮想联翩，潸然泪下。

《窗边的小豆豆》让我看到了巴学院独特的校园风光，《鲁滨逊漂流记》让我看到了鲁滨逊的坚强不屈，《西游记》让我看到了孙悟空的勇敢、忠诚，《十万个为什么》让我明白了大自然的神奇和奥秘，……许许多多的书使我受益匪浅。

后来，儿童魔幻类的故事深深地吸引了我。《绒布小兔子》讲述了一个小男孩在妈妈去世后，父亲忙于工作，无暇照顾他，不得已把他送回奶奶家暂住。奶奶忙于自己的生活，小男孩偶然在魔法阁楼发现了一个绒布小兔子，他把自己对妈妈的思念都寄托在这只小兔子身上，最后小兔子变成了一只真的小兔子。这个故事生动有趣，也很感人，我看了一遍又一遍，每次都会被故事的凄美所感动!

是书，带给我无尽的知识、美好的遐想，让我快乐地成长!

有位名人说过：“书是全世界的营养品。”我觉得的确如此。

我记得很清楚，在我还没上学的时候，就叫爸爸讲故事给我听。爸爸天天给我讲睡前故事，我每次都是带着满心好奇，认真地听着。这使我比别的同龄小朋友都多认识一些字，多懂得一些道理。

上了小学，我开始学着自己看书。一开始我只看一些漫画书，后来这些漫画书已经满足不了我的阅读量了。然后我又找到了一个“游乐场”——学校图书馆。在学校图书馆里，我看书看得如痴如醉：《查理九世》让我心惊肉跳；《三国演义》让我看到了各路英雄诸侯的英武气概；《骆驼祥子》让我萌生出了为祥子打抱不平的心……

渐渐地，这个“游乐场”已经容不下我了，妈妈就给我买书，于是我就有了属于我自个儿的“游乐场”。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道，这导致我在考试中吃了很多亏。虽然我的整个书架都摆满了书，什么《笑猫日记》啊，什么《钢铁是怎样炼成的》啊，还有什么《朝花夕拾》啊，多着呢，可是考试成绩依旧不是很理想。后来，我长了记性，放慢了读书速度，遇到好词好句也会多读几遍，这样的转弯也让我尝到了许多甜头。

记得有一次语文考试，考了一大堆都是四大名著的知识，正好这些知识我都在书里看过。这一次我考得特别轻松，成绩出来也很理想——考了全班第一。我特别高兴，因为上了五年级后，考第一的次数变得很少了。我把这个消息告诉了爸爸，他也为我高兴，但也提醒我不要骄傲。

感谢书，是它教我如何做人，是它传授给我知识，是它告诉我许多的人生哲理……书伴着我快乐成长！

记得小时候，我每天吃完饭就总爱缠着妈妈给我讲故事。“嫦娥奔月”，“牛郎织女”……那些古老而美丽的神话传说，让我听得好痴迷！

慢慢地，我已经6岁了，幼儿园的老师开始教我识字了，我就吵着让爸爸妈妈给我买小故事书。可是，我认识的字不多。看书时总是问个不停。

渐渐地，我长大了读小学了。只看短短的故事，总觉得不过瘾，一年级学会了更多的字，还学会了汉语拼音，这时的我开始吵着买注音的书了。虽然要一个字一个字拼读比较费力，但是，是自己独立完成的就感觉最好。

升到了二年级，我认识了字典公公这位好友。这个“朋友”真好用，碰到不认识的字，我就翻开字典查一查，比去用拼音读更方便，而且可以知道这个字的意思。

我清楚的记得有一次同学介绍《哈利·波特》，就对他产生了兴趣。问价格，便回家央求妈妈给我买书。快要临近期末考了，妈妈说什么都不买。可我一想到这本书，心头就像有一千只小毛毛虫在爬来爬去的，痒痒的。期末考之后，当妈妈把《哈利·波特》放到我手上时，心里像吃了蜜一样甜哟！

我活泼好动，但非常喜欢看书。有一空我就钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。看起书来任凭谁叫我也听不见。好像整个人都沉浸在书里，仿佛与书中的同伴们一起玩耍；仿佛跟着科学家到南极探险；仿佛来到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐对话；仿佛跟着诗人李白、杜甫欣赏那山乡景色，喝茶谈话，对酒吟诗。遇到自己喜欢的书，更要一口气读完。晚饭时间到了，凭谁妈妈大呼小叫我都无动于衷，知道密码扬言要没收，我才依依不舍地来到餐桌前。

书籍好比是灯塔为我指路，要多读书，读好书，知识量更多，成绩才能更好。

[书伴我成长精选作文

书籍，是人类进步的阶梯;书籍，是全世界的营养品;书籍，是人类文明的“长生果’’。我是一个小书迷，书一直都在伴我成长。

在我两三岁时，一个字都不认识，所以我最早的读物就是漫画《多拉A梦》多拉A梦还有一个名字叫叮铛猫，它的口袋可神奇啦!什么东西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做梦都想要一个多拉A梦。

开始我看《多拉A梦》看得津津有味，天长日久，就看不过瘾了。迷宫、连环画这些图书又像词、磁石一样吸引着我。在迷宫中有许多条路，有的是死路，有的被怪兽挡着，很难找到正确的路，稍不留神就会‘‘误入歧途"’，我几次都在半途中想放弃了，但在妈妈的鼓励下我还是坚持着找正确的路。在迷宫中，我慢慢养成了坚持不懈的精神。

后来，我上小学一年级了，迷宫和连环画都太幼稚了，我开始看注音童话了。童话给我带来了许多快乐;童话让我懂了许多道理;童话让我学到了许多课外知识。

一眨眼，我上五年级了，喜欢看一些作文书了。在作文书的帮助下，我的写作水平有了明显的提高，这都是作文书的功劳!

书是 一位良师，一位真诚的朋友。它一直陪伴着我，让我的童年充满了乐趣，我爱书籍!

书，是一种养分;书，是一个阶梯;书，也是一扇大门。

记得在我读幼儿园的时候，爸爸给我买了一本《哪吒闹海》的连环画，这是我成长中的第一本书。手捧书本，仿佛手上有千斤重，一种自豪感便从心里开始萌生发芽，书本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起来，和哪吒一起置身在神话故事里，协手小棕熊，一起智斗石姬娘娘。当哪吒遇到困难时，我替他担心;当哪吒胜利时，我为他高兴。有书相伴的日子里总是那么快乐。

读小学一二年级的时候，爸爸又给我买了许多童话书。翻开那五颜六色的童话书，就会令人想起那美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默。书中的一个个故事让我分辨了什么是真善美，什么是假丑恶。

当我有了一定的语文基础后，我开始自己挑选喜爱的书。《十万个为什么》让我懂得了大自然的许多奥秘;《伟人的故事》激励着我努力学习;《周记大全》使我的写作水品有了很大的提高。当我书的海洋中自由遨游时，一切的烦恼都将烟消云散。记得有一次，我在写作业时遇到了一道难题，怎么解都解不开。我索性把作业本放在一旁不管，反正明天老师会讲解的。我放下作业本，随手从书架上抽出一本书看了起来。当我看到《水滴石穿》这个小故事后，我顿时为刚才的行为而感到羞愧。我重新拿起作业本，在草稿纸上一遍又一遍地计算着。功夫不负有心人，我终于攻破了这道难题，内心之喜无以言表。

好书伴我成长。读一些好书，不但可以使人获得更多的知识，不断给自己的大脑充电，而且能提高分辨的能力和战胜困难的决心，真是受益匪浅啊!

读了《爱的教育》之后，让我感触很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有高尚的爱：亲情、友情——这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事，有稀奇古怪、情节丰富的日记，还有主人公父母亲的谆谆教导，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。

《寻母记》讲述了一个小男孩只身一人去寻找远在天边的母亲，在路上遇到了种种艰难困苦，而不动摇寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事，我看后，心情即高兴又惭愧。我高兴“好人总有好报”，惭愧自已对母亲的种种态度和行为——我从小生活在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又非常的疼爱我。在我第一次接触学习，第一次开始步入知识的殿堂的时候，我退却了，我害怕了，有可能是那时候年少，不懂事，习惯自由自在，无忧无虑的生活，对于学习，我根本没有兴趣。但是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的父母当然也不例外。因此，我当时很恨他们，恨他们剥夺了我玩的权利，玩的自由，于是，我做出了本不该有的举动——动手打了母亲。

这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得高兴时，妈妈催促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，哈哈哈行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不可能永远地那么平坦，一个人，总要经过许多艰难险阻之后，才能攀上胜利的高峰。有一首歌不是这样唱的吗?‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。’孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗?”我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣，更改变了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。

其实，书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教育理念，从小就开始教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心，也让我更懂事了。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版，希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长!

书,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每当我有空的时候，我就会拿起它听它给我讲故事，就这样我和书渐渐地熟悉了，它伴随着我成长。

在我小学一年级的时候我的书柜里就是满满的了，有《黑猫警长》、黑猫警长》、《小兔子乖乖》等等许多书，全是小孩看的。那时侯我一直认为书里面的图片好看。当我打开书柜的时候，我好像走进了童话般的世界，仿佛看见一位老爷爷在给小朋友们讲故事。哇!老爷爷讲的故事真好听，真美呀。 以后只要我有空，我就会走进我这小小的天地中听老爷爷讲故事，寻找属于自己的快乐。

我现在长大了，书也跟着我长大了。我书柜里的书由小人书变成了作文书、名人名篇、课堂内外、格林童话……我觉得书不仅仅是好看而看它，而是认为这些课外书可以帮助我学习在课堂上学不到的知识，它就像一位和蔼的老师，让我学会了怎样做人、怎样生活。

记得是一个礼拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在这个时候，爸爸出差回家了。他说：“快去看我给你新买的书，龙艳子。”我说：“爸爸，我想玩一会儿再去看书，好吗?”爸爸说：“不行。”我和爸爸纠缠了好半天，爸爸发火了。我哇哇地哭了起来，委屈地跑进书房，这个时候我真想把书扔进黄河里，我不想再看见书了。可当我正拿起一本书往地上扔的时候，忽然《中国寓言故事》几个耀眼的金字，跳进了我模糊的眼里，我又捧起书，乖乖地读了起来。

书，它让我破啼为笑。

有笑有泪，这就是我看书的乐趣。

我真想大声地呼唤一声：书，我喜欢你，我要永远和你做朋友!