独特的声音作文20篇

生活中的声音有很多。有噪音，有音乐，还有大自然的声音，而我最喜欢的是海风声。

海风吹到脸上，凉快极了。听着“呼呼呼”的海风声，让我想起了在暑假时去的鼓浪屿。在码头等船时，人山人海，非常挤。不仅仅挤，还很热，这样的情况使我烦躁不安。“呼呼呼”海风声从我身边掠过，既让我感到凉爽了，又让我恢复了之前热情奔放的心情。

船来了！大家肆无忌惮的大声叫喊，挥手的、跺脚的，兴奋不已。上了船，船开了，海风声一路陪伴着我到达了鼓浪屿，现在想想还真是回味无穷啊！可是海风给我留下的不仅仅是快乐回忆，也给我留下了胆怯、

那时的情景我还历历在目。记得二年级时，伯伯带我们一起去大海游泳。因为我那时还小，还不会游泳，所以我是带着永圈游的。玩了一会儿，我们都累了，所以伯伯就带我们上岸。我们一个拉着一个人的泳圈向岸上走。就在这时，一阵海风夹着海浪就朝可我们扑来。我一不小心，脚下一滑就掉到海里，幸好伯伯发现了我，及时把我救了上来，我在海里呛到了海水。上岸后，心里还是有点后怕。这时，又一阵海风吹了过来，“呼呼呼”好像风姑娘在唱歌安慰我，我的情绪渐渐恢复了。

这就是我为什么喜欢海风声的原因，海风声能让我心情愉悦，也可以安慰我担惊受怕的心情。我喜欢海风声！

小朋友,看了题目,你必须会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实，大自然什么都能够创造出来。

你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗?

当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好!读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀!”

一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------

青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们必须要保护好它们。

当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们必须多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”

夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。

大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不一样的声音，到时候，你会明白，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。

青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的无悔；青春，是一个激昂的时段……青春，可以平静安然，可以疯狂自信，可以无怨无悔，因为青春只有一次，许多声音代表一个青春，一个年岁。

辩论的声音

曾道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这句用在辩论上非常贴切。特别是正式的大型比赛，坐在台下观看同校同班的同学在上面据理力争，言词有礼中透着针锋相对的气势，你来我往之中都在较量，这种感觉就听完后特别痛快。

更有一次是学校辩论，就是几个学校互相切磋、比赛。那场看得我心惊胆战。生动诠释了如何强对强，弱下来，又奋起反击的全过程。这种声音，是我最记忆深刻的，也是最让我觉得能代表青春的声音的典型。有时输了一场比赛，参加比赛的女同学伤心了，会闹别扭，让我现在回想就觉得特别有任性的青春的影子。

呐喊的声音

运动场上，更有直观体会到青春的活力，青春的声音。同班的运动员上场了，同班的观赛团的“人工”啦啦队也上场了，那么团结且响亮的呐喊助威的声音，简直青春的气息溢满屏。还有特殊一次，相邻两个班加油队好像较量，比谁加油声响，结果被加油的运动员都比完了，她们还在吼。就后知后觉那一刻特别有意思。

朗读的声音

这个声音，伴随一个人一生。但是在青春这个单程车中，是无价的。

学校里，人人都有几本书，早读读课本，那样青春飞扬，清脆明亮的声音，是整个青春的代名词。读书，读物，在书中学习。穿着灰色校服，衣着整齐，两眼有神地望着书本，高马尾显得特有精神。坐姿端正，书举得正确，读得认真，这就是一种读书的样子，青春的样子吧。

青春多姿多彩，声音各不相同，希望所有人能在青春中找到一个真正的自己，发出自己的声音！

一出门，就与“唰唰”的夏风撞了个满怀，让我感到神清气爽。我迈开双腿，往树林里跑去。

茂密的树林显得格外幽静。“叽！”忽然，一声鸟声打破了这片宁静，我的目光追随着这只飞行的小鸟。它从这棵树上飞到那棵树上，从那棵树上又飞到另一棵树上，发出“叽叽喳喳”的声音，好像唱着一首动听的歌谣。

不知不觉中，我来到了一片辽阔的草地上。草地上牛“哞哞”地叫着，好像在告诉我它心里的喜悦。羊到处地奔跑，嘴里还不时地发出“咩咩”的叫声，好像在说：“看啊，我跑得多快！”羊洁白的身影，就像被油漆刷过了一样，奔跑在草地上，就像无边无际的绿毯上绣的几朵会移动的白色大花。蝉也不甘落后，它展开自己的歌喉：“吱吱”地叫着，这几种声音交汇在一起，组成了一首动听的交响曲。

我继续向前走着。“轰！轰！”这突如其来的声音犹如一阵阵雷声，是哪儿来的“雷声”呢？我向远处眺望，原来是瀑布啊！只见那瀑布直泻而下，犹如一条白丝带，真壮观！

走着走着，远处的荷塘映入眼帘，我加快了脚步，向前奔去。啊！真美啊！粉色的荷花犹如一位穿粉色连衣裙的少女在跳着水上芭蕾，白色的荷花犹如一位白衣天使降落人间。青蛙把荷叶当作它的舞台，“呱呱”地唱着歌。这时，蜻蜓像一架小飞机飞了过来，鱼儿也跃出水面，大家都成了青蛙的听众。白鹅一见到我，就伸长了脖子，“昂昂昂”地叫着，好像在欢迎着我这位生客。鸭子一头扎进水里，叼起一条小鱼，又把头伸出水面，抖了抖头上的水，“嘎嘎”地唱着欢快的歌。

追随自己发自内心深处的声音，让脑海中的一切烦恼与顾虑都化为浮云，认真地倾听内心。

雨，淅淅沥沥地下着，窗户外面已是一片漆黑，让人感到冰冷而阴森。而此时的我，却还坐在电子琴前不断练习着。因为雨声，使得我心烦意乱，看着琴谱上的音符，又好像是一只只乌黑的乌鸦，唱着难听的歌曲。

这种声音，就好像我此时正在弹奏的“乐声”，刺耳得没有一丝美感。可是，明天就要表演了，现在的我却还弹得这么难听。

我心中的顾虑如同洪水般向我用来，“要是明天又发挥不好，被老师和同学们取笑，我岂不是很没面子？”心中一会被这个想法堵着，一会儿心又被另一种顾虑干扰“现在都已经这么晚了，如果打扰到邻居休息又该怎么办呀？”“可其实，我并不想表演，当时我为什么要说自己会呢？”“……”一个又一个的顾虑，使我整个身体像是被禁锢了似的，我好像都快喘不过气来了。

就在我仍为表演揪心时，妈妈走进了我的房间，手里拿着一杯温水，妈妈不紧不慢地把它放在琴旁，又缓缓坐下，对我说：“我知道，你现在一定很急，可是，有句话我想告诉你，‘心急吃不了热豆腐’，这句俗语你总该听说过吧，你应该抛下一切顾虑，听从自己内心的声音，再仔细些……”

妈妈意味深长的话让我的心头一暖，先前对雨滴的声音感到烦乱，对自己的出窘感到但心，还有……这一切的一切，都化成了浮云，从我的心间飘过，让我的心缓缓地冷静了下来，细细地聆听自己内心深处的声音，专注地投入到每一个音符中，抛开一切顾虑，才能弹奏出最动听的乐声！

炊烟袅娜，翠树临溪，雾绕林间。是远古的力量把我召唤，消散的神话重生面前，只是现今的时代如何能将你承载，到达遥远的未来。-----题记

如何回忆，千年流传的神秘;如何寻觅，通往神圣的云梯;如何拾起，梦里遗落的印记。似在梦里，我听见你的声音，轻若云烟，萦绕耳间，挥之不散。

江水滚滚东逝，流不尽思念，冲不去哀怨。

屈原先生的纵身一跃，成为江心一魂，他心中的幽怨，离世前留恋的一眼，在江河之下永远沉淀。那淘淘的江水是他含恨不绝的泪。“国无人莫我知兮，又何怀乎旧都!即莫足与美政兮，吾将从彭咸之所居!”离开了生之故国，便留下卓绝一世的悲愤诗篇。忠君报国之志不能酬，江河之下成为他永远的归宿。如今江水依然流淌不息。流水无疆，只叹世人有几个仍将您于心中收藏。那无止的嗟叹化作风雨，呼啸沧桑。梦里几番春秋雨，只留得清泪两行。您的呼唤，至今回荡不止，与水无疆!

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”岁月匆匆易过，但忧愁易让人憔悴衰老。所有的烦忧只是人世间的一场虚幻，只是镜花水月迷惑人心罢了。诗人李白总在月下独酌，“举杯邀明月，对影成三人。”月明星稀，照无眠，与清风把酒相送，吹起白色衣角翩翩。但凡此时，总会勾起千愁万绪，诗意绵绵。于是，便挥笔洒墨，立就豪情壮言。“与君歌一曲，请君为我倾耳听。”李白的歌是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观阔达;是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的豪放不羁，自由洒脱。

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”又是谁在感叹，吟唱那无边的深愁。

清风入梦寒，红叶舞翩迁。道不尽的古意，书不尽心中万言。

缅怀，出于情之真切;回忆，为了铭记心间;倾听，来自远古的呼唤!

“咚咚，咚咚，咚咚”，听，这就心脏跳动的声音。你，在那儿，过得，还好吗？

我无法忘记那个夏天，你和我在比50米跑，明明你只比我快了0。1秒，结果教练硬说我比你慢了好多，说我退步了。而我不服，拉着你又比了一次，可你还是比我快，我一直都记得你那时的表情，你的笑容和太阳一样耀眼夺目。你就像一个发光体，就像太阳一样，如此亮眼。从此之后，我就发誓要追上你，像你一样，做“别人家的小孩”。妈妈经常拿你和我比较，总说你怎么怎么好，说我哪儿哪儿都不好，说实话，我心里真是不服气，但我把这份不服气转化成了动力，因为我要像你一样优秀，这时我就能听到我的心脏在跳动的声音，一声一声充满了干劲。

我还记得那年你竞选上了学生部部长，那神情别提有多高兴了，走路都一蹦一跳的，嘴里还哼着不成调的曲子。因为你是老师眼里的好学生，又竞选上了学生部部长，所以老师也把你的作业减少了好多，真的，我不嫉妒，因为你有这个实力。你每天都很辛苦，就这样一直到有一天，你倦了，倒在了你最爱的语文课上。老师立马拿出手机打120，我也跟到了医院，看着你苍白的面容，静静地躺在病床上，不知为什么，我突然好想哭……这事过后，你又回到了学校，老师为了减轻你的负担免掉了你的学生部部长一职，给了另一个女生。可好胜的你每次跟她擦肩而过时，都要狠狠地瞪她，似乎很不满她抢了你的位置。

后来你又在体育课上晕倒了，原因是心脏病，无法做手术治疗，只能静观其变。突如其来的某个午后你永远地离开了我们……阿姨和叔叔都崩溃了，我的眼泪像河一样流淌，永无尽头。醒来后发现手边多了一封信，信上写着“鱼干儿小朋友亲启”，打开来一看，是你给我写的好长的一段话，看到最后，我忍不住失声痛哭，因为最后一句是“不管怎样，你都要坚强，继续加油，我会在天上为你加油的！愿星辰伴你左右，别哭，我的鱼干儿！”把纸翻过来，上面有一行小小的字“我在你心脏里哦！别忘了我！

“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，这个耀眼夺目的女孩，一辈子都住在我的心脏里……因为我和她，是一辈子的死党。

你听到心脏跳动的声音了吗？我听到了啊。

《再别康桥》中写道：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”站在诗歌的海洋中，一切事物都那么柔和与安静。致此，我听见了来自诗歌深处的声音。

翻来一本诗集，李白的身影就映入眼帘，随之而来的“夜来风雨声”，让我听到了雨夜里滴滴盘旋的旋律，雨后“花落知多少”让我感受到了雨后世界的美妙。

你是否还沉醉于这繁华的世界中不愿醒来？你是否还徘徊在灯红酒绿中不愿出来？诗歌是作为人类的一种希望与寄托，对一座城市而言，诗歌不可能不存在，房地产商的广告牌“面朝西湖，春暖花开”公园里的提示牌等都有它的身影。在那里，我听见了诗歌启迪人类灵魂的声音。

走出城市，回归静谧的乡野生活，秋夜微凉，在这里我邂逅了白居易笔下的琵琶女，也曾与白居易一起聆听。起初的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”引人渐入佳境。只听得“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”渐而“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”接着停顿“此时无声胜有声”最后“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”高昂收尾。白居易似写琵琶，又超越琵琶，这种崇高的境界，唯白居易独有，久久萦绕耳畔。

也曾想起他，站在乌江边的他，手持长剑自刎的他。这就是一位英雄，在“生当作人杰，死亦为鬼雄”中，我听到了项羽内心的声音，听出了他的无奈与对江东父老的愧疚；也曾遇见她，倚在窗边，看窗外“满地黄花堆积，憔悴损”“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。是她，吟出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”让我听见了她内心无尽的悲伤以及对丈夫的思念；也曾听说他，放弃医学这光辉的道路，选择背上行囊，路上文学之路，独自远行。站在麻木的国人面前，他自嘲的叟了，终是吟出了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句，我听见了他从中表现出的坚定与无畏，是他改变了，人们的思想；也曾听他吟出“众人皆醉我独醒”的自嘲；也曾听他吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的豪言；也曾听他吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；也曾……

佛曰：前世一百次的擦肩而过，换来今生一次相遇。是的，我和它相遇了，听见了来自它内心深处的声音。蓦然回首，我，听见了来自诗歌的声音。

四季有不同的声音，下面我就给大家介绍一下吧！

春天到了，〝叽叽喳喳——〞小鸟在欢快的歌唱，春风吹来沙-沙-沙、呼-呼-呼。蜜蜂飞出来了〝嗡嗡嗡〞。“吽-吽-吽〞哦，原来是牛大哥出来犁田了。

春天走了，炎热的夏天来了。知了〝吱-吱-吱〞地叫着，仿佛在说：好热呀，好热呀！〝呱呱呱〞原来是小青蛙在叫。轰隆隆——轰隆隆——原来是雷公公敲起了大鼓。〝哗啦啦，哗啦啦〞大雨如飘泼一样倾泻而下，窗外响起〝吧嗒-吧嗒〞的雨声，就像一首美妙的乐曲。

夏天走了，秋天来了。树上的叶子落了下来，〝沙-沙-沙〞。拖拉机〝嗒-嗒-嗒〞收着粮食。人们在谈论着今年的丰收，喧哗声也此起彼伏。

秋天过去了，冬天来了。〝喔-喔-喔〞公鸡叫起来了，我们纷纷赶到学校。〝叮铃铃——〞下课了，我们要出操了，〝踏-踏-踏〞同学们的跑步声都协调有序。同学们边跑边喊着整齐的口号：〝一二一、一二一”。

四季的乐曲多么美妙啊！

我们的祖国文化历史悠久，源远流长，而汉字更像是一颗璀璨的明珠，闪耀着它独有的光芒。

汉字大约产生于4000多年前，是人类最早诞生的文字，在几千年的时间长河中，汉字经历了漫长的演变过程：从甲骨文到金文，小篆，再到隶书，楷书，草书，行书，同时也是世界人口使用最多的文字。

汉字是有简单的竖，横，点，撇，捺等笔画组成的。可是一个个简单的字却生动而又多变，看见“怨”时，就感到一种来心底的恨意；看见“爱”时，就感到一丝由内而发的情感；看“嘻”时，也不禁笑逐颜开……其中不少字就像一对对双胞胎，使人捉摸不透，像休与体在“休息”这字中不少人把休给多加一横，让休摇身一变变成了体，寓意可就不同了。

汉字不仅生动多变，也是严谨有趣的。

有一句话说这么写“严禁做人，后果自负”，令人不知所云，哭笑不得。这句话明显是把“坐”错写成了“做”，所以意思大不相同，一个字就能弄成一件小笑话，足以说明汉字的严谨。说到笑话，就不得不提《卧春》这首写景诗了，里面的诗句被众人用谐音改变了原文的意思，譬如这句“岸似绿”，有人听成“俺是驴”，接着这句“暗梅幽闻花”却有人听成“俺没有文化”……不禁令人噗嗤一笑。

当你看到一本本书中的一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，他们就像一位技术精湛的魔术师，就像一个个神奇的精灵，就像一个个调皮的小孩子……你无法想象就是在这么一个个方格子中的文字，却能让各国异地的人都能因此进行沟通表达。

啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字龙飞凤舞，有着独特的性格；有的汉字刚柔并济，多才多艺；有的汉字潇洒自如，像极了个豪放的姑娘……

世间最美妙的声音，莫过于那，生命的凯歌!

——题记

可曾听过，那山头，野草的呐喊?

可曾听过，那塞外，昭君的低泣?

可曾听过，那《史记》上，太史公的泪水滴落砚台?

他们，都是英雄!

他们，奏响了生命的凯歌!

野草勇立山顶，与死亡搏斗，昭君为了国家，为了大义，为了和平，奉献自己;司马迁忍受宫刑，世人冷嘲热讽，他置之不理。翻山越岭的险，采访的苦，他怎会不知?

他们的声音留在心底!

曾见过，温室里，花惹人怜爱，但经不起半点的风吹雨打。

曾见过，风波亭，秦桧等人设计冤杀岳飞父子。

温室的花，是脆弱的，是让人不齿的;天子终日享乐，便无心关注民生疾苦，便是昏君;秦桧等人贪图安逸，为了与金议和，堂堂大将军屈死在风波亭!

他们，是对生命的玷污!

他们，是生命之歌中的噪音!

“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”(歌词)。

野草寂寞，独身一人与狂风争斗;昭君寂寞，远走异国他乡;太史公寂寞，无人理解，无人同情，孤独一生，为的是实现自己的梦想，坚特自己的梦。

“从伟大到可笑，只有一步之差”(拿破仑语)，是的，这一步，便是梦。

有梦者，追梦者，为实现梦者，名垂青史，心中也因了却心中之梦而无憾，而无悔，而欢欣，而自豪。

无梦者，空梦都，只是空想而不去努力的人，为污梦者，无人理睬，万人唾弃，心中因无梦，空梦而无所欣喜，而悔，而怨。

我想，梦想，便是生命的凯歌，追梦，便是其中最美的音符!

梦的声音，是留在心底的声音，是留在汗青之上的声音。

睡梦中，风刮过窗对面的大树，树叶沙沙作响。远处，好像奏着一曲悠扬的小调，夹杂着淡淡悲伤，传进我耳中，“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟……，”一遍遍的循环，引我入了梦乡。

我仿佛闻到了香喷喷的东坡肉，踩着小步嗅着香味走去，是丈夫在为妻子和孩子煮肉吃，场景温馨甜蜜，让人不忍心去打破，于是我闻着味儿离开。走了不知多久，听到了稚嫩的孩童声揉在了一起：“转朱阁，低绮户……”整齐而和谐，我在门口望了望，又不忍心打断这明朗的“齐奏”，听着“曲儿”离开。蓦然，有一抹身影映入眼帘，苍老而魁梧，白发而精神，缥缈而真实，啊，苏轼，我听到了你的小曲。

漫漫长路几万里，我欲乘风而去，可你，却几经辗转却不曾后悔，悠悠长歌几回唱，可你，却毫不厌烦，不触龙威图富贵，可你，却不曾惧怕。朝唐上，你明明在为正道守恒，在为百姓谋利，在为明官谋生，却落得个被贬官的下场，至今，庙堂上还有着你的回音；百姓望着你牵着马车踏出都城的大门，嘴里唱着你的小曲儿，等你回来。在贬官的路上，有人问你，是否后悔，你 答：“倘若不说，那便才是后悔。”远远的，我听见了你振奋的言辞。

你厌恶官场的你争我夺，不忍看着百姓受苦受累，你上书奏请几百封，却落的贬官几回轮。你的清廉竟让你这一生，不得安宁，大家让你顺应君心，为自己谋一条荣华富贵，可你，却一转不回旧堂去，走自己的逍遥路。你哼着小曲儿，又走上了去往他乡的路，悠扬的调，我听到了。

在最后身受重病时，在新皇登基时，一旨诏今，邀你重回庙堂，你乘着马车，从万里之远奔走，吊着那一口气，也许，你只是想再看看都城的样子，看看万里之程的起，想再听听百姓唱的小曲儿，可不料，你在半路离去，几经周折，却已命丧轮回，你的嘴里说着微弱的言语，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”满含笑意，与世长眠。身旁，我听见了你的豪情壮志。

蜿蜒小路，你走尽；伟大志向，你留下；口中小曲，你散尽天南地北，永存人间。

春节热闹的鞭炮声，把猫了一个冬天、总是无精打采的太阳，吵醒了。太阳伸了个大大的懒腰，把浑身的热情和光芒都放射出来。他热情地告诉北风：“你上了一个冬天的班，一定很辛苦了。你可以回北方休息休息啦!”他又急切地催促东风说：“你已休息了好长时间了，早就该把精神养足了，也该来站站岗了!” The sound of the lively firecrackers of the Spring Festival, wake up the cats winter, always gaming, and wake up.The sun stretched out a big lazy waist and radiated all the enthusiasm and light.He told Beifeng enthusiastically: "You have been in a winter class, it must be very hard. You can go back to the north to rest!" He urged Dongfeng again, "You have been resting for a long time, you have long been a long time, and you have long been a long time.Its time to raise the spirit, and I should come to the station to stand! "

东风睡眼惺忪地揉着眼睛，一看，啊，到处都是光秃秃的，北风把世界变得那么的单调，那么的灰暗，他有些气愤地想：“北风也太粗暴了，吓得万物都变了颜色，都没有了生趣。我一定要温和地对待万物，让他们感受温暖和快乐!”

东风温柔地抚摸着冰封的大地，雪一点点地融化了。东风轻轻吻着发黄的枯草，光秃秃的树枝，小草披上了最漂亮最鲜绿的新衣，花朵也不甘示弱，纷纷换上了五颜六色的美丽裙子，柳树用东风送给她的梳子梳着长发，越梳，长发就越鲜绿越柔软......

东风柔柔地唤醒了沉睡的动物，催着那些躲着家里不爱活动的动物变得活泼起来，蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞;蜜蜂也在花丛中辛勤地采着香香的花粉，酿出甜甜的蜜;小鸟心中也充满了欢喜，兴奋地唱着动听歌曲;湖中的小鱼也快活地在石缝和水草间捉着迷藏，有的还顽皮跳出水面，想看看春天是不是来了，世界是不是变得更加美丽了。

风唤来了毛毛细雨，雨水滋润了干渴的大地，带来了很多新的生命。雨水又给万物洗澡，让他们又干净，又精神!

绿油油的草地上，小朋友们高兴地扯着线跑着，他们在放飞着风筝：蝴蝶，燕子，金鱼，蜈蚣，瓦片，竖琴......漂漂亮亮的，热热闹闹的，好像在开联欢会，欢迎春天的到来。

春天来了!是谁带来了春天?是热情的太阳，是温柔的东风，是毛毛细雨，是美丽的植物，是活泼的动物，是可爱的小朋友们，是充满活力的万物。

段嘉辰

有一种声音最令人震撼，那就是雷声；有一种声音最澎湃，那就是江水的波涛声；有一种声音最芳香，那就是带着花香的风声；有一种声音最令我欣赏。那就是燕子的歌声。

春回大地，万物复苏。春天驱走了寒风刺骨的冬天，带来了世间的无数精灵。

趁着清明放假，我来到了乡下的爷爷家。到了村口，已是中午时分，爷爷老早在那儿等候，奶奶也早已做了一桌丰盛的饭菜招待我们。饭后我便上了炕和爷爷聊天，突然我猛的抬头看见了一只正在唱歌的燕子。啊，那清脆的天籁之音是在报春，它告诉人们春天来了，农民们听到了开始播种，爷爷也早就耕好了地，下午就要去播种，毕竟有句俗话说：清明前后种瓜点豆。爷爷一辈子爬在农田地，他懂得自然很多。我跟着爷爷来到田地里，哇塞，一块土地平展展的像一面镜子，虚腾腾的像一个面瓮。这不知流了了爷爷多少的汗水才弄成这样的。爷爷推着播种机，弓着腰一步一步地播种玉米。我望着爷爷佝偻的背影，不禁为自己浪费粮食的行为而感到内疚。燕子在上空盘旋，不时叫几声，我想，它是不是为爷爷唱歌，为农民伯伯唱歌？同时告诉孩子们春天来了，出来玩吧，脱掉厚厚的大棉袄，换上单薄的衣服，尽情的享受春天的乐趣。孩子们放风筝、在草地上捉迷藏、在河边捉小鱼，孩子们的欢笑声伴随着燕子的呢喃声，构成了大自然最美的音乐。

燕子的呢喃唤醒了万物。小草听到了歌声，探出了嫩白的小脑袋；花儿听到了歌声，绽出了稚嫩的笑脸；树苗听到了歌声，吐出了嫩芽。柳絮听到了歌声，开始漫天飞舞。燕子的歌声美妙又清脆，同时也唤出了如牛毛般的细雨，滋润着这个充满无限乐趣的人间。

这歌声唤醒了你，也唤醒了我。这声音震响我的耳畔，把沉浸在假期之中，沉浸在与孩子们一起玩耍的欢乐之中的我唤醒。我已经高年级了，不再是那些二三年级不懂事的小孩子了，再过几个月就要面对一个人生的转折点一一小升初考试，以后的生活还有无数次考试，我必须从睡梦中醒来，好好学习。然而对于以后我的生活是苦是甜，就在于自己的努力。

一次的胜利，我就离成功更近了一点距离，哪怕我比原来进步了一丝一毫，那也是进步。

一个活生生的人难道还不如一只鸟儿吗？燕子要从遥远的南方迁到我们这里，还要飞来飞去衔泥做巢，哺育下一代，我深受感慨，现在的我可不是以前那样，我一次次反省，决定重新做一个令老师、同学、家人刮目相看的好学生。

记得上学期经过我的不懈努力，在考试中我终于取得了很好的成绩，这一次的进步让我深刻地体会到，只要付出努力，那么它就会给你回报。

我时刻努力着，生活也一定不会亏待我。

燕子的声音能让我觉醒，这绝对是一种神奇的声音。

校园里响起了动听的音乐，召唤着同学们从四面八方的地方跑到教室。

老师笑容满面地走进了鸦雀无声的教室里，走到了讲台上，值日生一说：“起立”。同学们齐刷刷地站起来了，我们的眼睛炯炯有神的望着老师，像笔直的小兵，我们向老师说：“老师，您好！”然后深深地鞠躬。

不知从哪个教室里飘出来一首首的诗歌，听，不同欢乐声音飞出了教室，也许是一年级天真可爱的弟弟妹妹们正朗读诗歌呢！听，一首首美妙的歌曲传进了我的耳朵里，我仿佛看见一位美若天仙的老师，在钢琴的一边弹奏的曲子，小朋友们一边唱着曲子一边听钢琴；听，响亮的哨声在操场上响起，老师就像指挥官，三年级的同学们就像“训练有素的战士”一样威武……

这时，一只小蜜蜂飞了进来，东飞飞西飞飞，最有趣的是飞到天花板上睡着了。

悦耳的乐曲又响起了，下课了，美丽的校园瞬间热闹起来了，“咚咚咚”篮球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飞了起来，“嘻嘻哈哈，”那是同学们欢乐的声音……

风总是来无影去无踪，时时刻刻伴随在我们的身边，我只能从那飘扬的柳絮中感受他。春三月的风，如一个少女翩翩起舞，抚摸着大地，滋润着万物。她安静，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和温暖带给了等待了一个冬天的动植物们。

看，竹笋突破了那破旧的外壳，变成直挺挺的竹子;杨柳送走那过时的外衣，长出了绿油油的嫩芽。他轻轻的来，静静地走，不留下一丝痕迹，只用她的爱哺育着世间万物。春风是一个极擅丹青的画家，在广阔的大地上，描绘着那一幅幅生机蓬勃的画面;她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟诵。“暗香留不住，多事是春风”，何等优雅;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，何等优美;“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，又是多么的豪放。

这都是春风的手笔呀。夏日的风是疯狂的，咆哮的，肆虐的。她是个急性子，来时带着几分泼辣，走时却带着柔和。比起春风微风，夏天的风主要以狂风，台风为主。比起春风的柔和，甜美，她却显得狂躁，多管闲事，如同更年期的妇女。

每当她到来时，天空变得黑沉沉的，大树的枝干被她的威力折断，横倒在大路上，人们的出行的计划遍因此而中断。但她的到来，使万物生长更加的强壮，根基也扎的更深。她的到来就像是一场考验，而万物就在这考验中越发的强壮，以至于抵挡她下一次的来临。风是柔和，甜美，是疯狂的，咆哮的。她的到来，使万物复苏，使世界有了勃勃生机。

她勾勒出一幅幅优美的画卷，吟诵了一首首诗篇，描绘了一次次万物生长的故事。她来无影，去无踪，总把青春和爱奉献给我们。

宋泽（初二）

一群鸽子从屋顶飞起，自由盘旋，耳边响起悠远清亮的鸽哨声，“呜～”时宏时细，忽远忽近，亦低亦昂，倏疾倏徐，悠扬回荡，恍若钧天妙乐，使人心旷神怡。这就是我心中的好声音。

暑假里，连着赶了几天作业，晨起眼睛朦朦胧胧，看不清东西。窗外云雾缭绕，山、树、花含蓄起来，水墨画一般，刺眼的阳光委婉起来，不像以前那么直截了当。莫不是自带了滤镜？随眼科医生段叔叔到顶层实验动物房，他打开窗口的笼门，不经意间差点被扑面而来的鸽羽刺着眼睛。似自由的号角奏鸣，几十只小精灵鱼贯而出，无须臾停留，顷刻渲染蓝天，绕着楼顶划出一道靓丽的弧形，而鸽哨呜呜嗡嗡的声音美妙如空中的交响乐。鸽子围绕楼顶盘旋，渐盘渐高，“呜～”从高音过渡到低音，却似牵着一根风筝线，萦绕在耳边。我睁大眼睛，竖起耳朵，生怕漏了一个音符。一小时后，我眼前云消雾散、豁然开朗，真是神奇！

段叔叔闲暇的时候，跟我聊视觉疲劳。讲光线、坐姿、时间。而梅兰芳先生治疗眼疾就得益于养鸽子，驯鸽子，听着呜呜的鸽哨，注视着蓝天中翱翔的鸽群，眼神练得炯炯有光、神光四射！不由自主地我也被这飞翔在天空中的声音吸引着，追随着，仰望着。鸽群偶尔自高而降，一落千丈，突然“呜呜”的哨声齐喑，倏忽哨音又复，停顿处有“此时无声胜有声”的感觉。

后来段叔叔参加了“健康快车”行动，到青藏地区为当地藏民治疗眼疾。在一个小纪录片里，我看到他专注地给当地的孩童、藏民检查视力，用一把小小的手术刀让他们重见光明，如同仙人手中那神奇的净瓶杨柳，妙手回春。当他们揭开纱布，重新看见壮丽的布达拉宫、塔尔寺，重新看见美丽的油菜花、青海湖，幸福感激的样子仿佛得到新生。纯净的蓝天白云下，他们仰望天空，鸽群飞起，围绕健康快车，一再盘旋，渐飞渐高，那“呜呜”鸽哨响彻云霄，那鸽哨分明是光明的回响。

“呜呜～”的鸽哨声，是最美的天籁，是光明的使者，是段叔叔的杨柳净瓶，是我心中最美好的声音。

1、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

2、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

3、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大风声。

4、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

5、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

6、不绝如线：绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱。

7、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

8、瓮声瓮气：形容声音粗重。

9、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

10、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

11、如雷灌耳：亦作如雷贯耳。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

12、铮铮：金属器皿相碰的声音。

13、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

14、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

15、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

16、石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

17、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

18、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

19、戛然而止：形容声音突然终止。

20、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

21、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

22、杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。

23、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。

24、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

25、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

26、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

27、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

28、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

29、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

30、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

31、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。

32、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

33、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

34、狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。

35、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

36、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

37、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

38、沸天震地：形容声音极其喧腾。

39、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

40、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

41、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

42、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

听，“滴答答”，连贯又带有些许节奏的小水珠从屋檐落下，那是水滴的声音；听，“沙啦啦”，海浪翻滚撞击暗礁，那是大海的声音。水的声音复杂多样，而最常见的要数雨的声音了。听见雨的声音，让我心情更加美好。

今年的北京，雨下得格外的大、次数也格外的多。一天，正皱着眉头对着数学题冥思苦想的我，忽然听到外面一阵“轰隆隆”，巨大的雷声和大雨扰乱了我的思绪，烦躁的感觉一下涌上心头，放下了笔，起身来到窗前。雨下得很大，已经穿过了窗户，打到了放花花草草的台子上。关上窗户，擦拭花架的过程中，我听到了雨的声音。

大雨倾盆，似水柱般倾泻而下，噼噼啪啪地撞在了地面上，形成了几片水洼。雨水似乎并不甘心，拼命地落着，宣泄着，激起朵朵水花。雨水尽情地跳着、舞着，在雷声的伴奏下享受着自己的舞蹈。此时的雨声，像一只交响乐，所有乐器共同演奏，大提琴、架子鼓、大号，共同发出惊天动地的声响。此时的雨声，像古老的钟声，发出低沉而又厚重的长音。雨声中，好像富含着一股生命力，给人一种奋发向上的力量。不知为何，心头的乌云好像化成雨落了下去，带走了我的烦躁。听见你的声音，我的心情恢复了平静，也更加舒畅。

慢慢的，雨小了，雨声也更加轻柔了。淅淅沥沥，叮叮咚咚。落到了积水上，再轻松地跳起来；落到了树叶上，再顺着叶脉滑下来。像清晨小鸟的叫声，清脆而又干净；像几组连续的跳音，有节奏而又有韵律。像舞蹈家，跟着圆舞曲轻快的节奏准确地踩点；像读书人，轻轻地翻着珍藏许久爱不释手的书。听着依旧轻快的雨声，心中好似多了一缕春风，多了一丝快意，多了一片晴朗的天，多了一个久违的太阳。听见你的声音，我的心里更加快活。

雨停了，我回到书桌前。拿起笔，再次翻看刚刚的数学题。“连接这两个点，再作一个垂线”辅助线的连法竟然想出来了！我惊叹于刚刚的雨，是它用那神奇的魔法棒挥去了我乱如麻的思路，重新想出了解题方法。

雨声至今还留在我心中，那种时而明亮、时而低沉，时而短小、时而悠远绵长的声音便是你的声音。听见你的声音，烦恼自动消散了，心情更加愉悦了，生活也更加美好。

窗外，春雨绵绵。静下心来倾听，感受唯美的意境。老师温暖的话语如春雨萦绕在我耳边，回荡在我的心里。有这样一种声音……

春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书，看着黑板上粉笔跳动的身影，汲取着无穷无尽的知识，这岂不是一种独有的享受？！

埋头做题，忽然那清脆的声音从耳际传来：“上的课都听懂了吗？这几个知识点都消化吸引了吗？”看似简短的话语，却温暖了我整个身体；那动听的声音，如春雨在唱歌。我仿佛感觉到：我们就是那一棵棵小草，享受着春雨的滋润、爱抚，她不仅传授知识，更告诉我们人生的哲理，我们便是在这春雨默默滋润下，茁壮成长。

虽是平常的话语，却振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界，聆听这婉转的声音，思绪跌宕起伏：在我徘徊不前时，就是这个声音使我获得勇往直前的信心；在我意志消沉时，就是这个声音使我重拾学习生活的快乐；在我选择放弃时，就是这个声音激励我继续前行……

我对老师报以微笑，老师抚摸着我的小脑袋，同样回以微笑－－是那么美丽动人。

那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声，我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了，老师的声音再一次回响耳际：“别怕，你一定可以的！”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台，开始我的演讲。冷不丁，讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时，却又看见了您的微笑－－无声的语言。我镇定下来，继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。

有这样一种声音，它使我获得自信与勇气，并牵引着一个个意气奋发的少年，走在前进的道路上！

宋敬函

大自然有许多美妙的声音，它们无时无刻都发出奇妙的声音，风、雨、雷、动物、植物……

听，春姑娘带来了“滴答”的声音，原来是春雨湿润着小草花朵，它们演奏着“草地之歌”。

听“轰隆隆”夏天到了，雷雨打在荷叶上发出了美妙的“滴答”声，使青蛙跳上荷叶和雷雨一起唱起了二重唱。

听，秋风飘过了大地，使树叶发出了“沙沙”声，秋天是丰收的季节，各种树都发出了丰收的笑声，仿佛都在说：“我们的果实都成熟了。”这清脆悦耳的声音弥漫着秋天。

春，北风“呼呼”的吹，原来是冬天来了，冬姑娘用纯白的雪花给大地森林盖上了棉被，发出“瑟瑟”之声，这声音仿佛告诉人们冬季的寒冷。

春夏秋冬用各自美妙的声音，装扮了这美好的大自然。