蝴蝶的样子特点写下来【经典20篇】

我有一个哥哥，不过是十岁时才有的。他不是我的亲哥哥，我的妈妈是他的后妈。可能是没有血缘关系的缘故吧，我的哥哥很不听妈妈的话，经常惹她生气，妈妈为他操碎了心，我经常想，要是没有这个哥哥就好了。

终于有一天，妈妈病倒了，是可恶的肝炎。妈妈每月都要吃上千元的中药，从此，我的家庭背上了沉重的包袱，生活一天不如一天，我和哥哥已经不再有了零用钱。

一个秋天的夜晚，妈妈的病突然加重。那天爸爸上夜班，家里只有我各哥哥。哥哥二话没说，背起妈妈往医院跑。外面正下着大雨，望着风雨中哥哥飘摇的身影，我的眼泪禁不住流了下来。到了医院，哥大声地喊：“医生！医生……”那焦急的声音都变了腔调。雨水夹着汗水淋透了他的头发，沾的满脸都是。经过医生的一阵抢救，妈妈缓过来了，我们又抱着一大袋药回家了。

到了初二下学期，哥哥已经16岁了。一天晚上，吃过晚饭，哥哥突然说：“我不念书了。”我们都吃了一惊。爸爸问：“为什么不念？”哥说：“我想到旁边的工地上挣钱。”爸沉默了，他知道凭他一个人已经养不活这个家了。爸默许了哥哥。从此，在我家旁边的工地上，每天都可以看到一个皮肤黝黑的年轻人，拉着三轮车，车上装的是沉重的砖头，从卸货的地方拉到工地的各个角落。一天又一天，一年又一年，我只知道哥哥的饭量越来越大，身体越来越壮实，而盖的大楼也越来越高了。

一天和哥哥闲谈。我问他将来有钱了干什么，他说：“等挣到了钱，我准备再念书。”我到初三的时候，功课越来越紧了，经常写作业写到深夜，我似乎感到力不从心了，当我刚有歇一歇的想法时，我就想起哥哥的话和他那憧憬的眼神，于是我又振作精神，继续学起来。因为我知道，我的学习不仅仅是为了我！

青春的模样，究竟是什么?他们告诉我，在国家危难时挺身而出，在民族存亡之时治痛鞭打。可我还是不明白，什么是青春的模样。 ——题记

忆，纯粹，澄澈，氤氲着一枚旖旎的香。顺着那香气，我寻到了革命旧址——广州农民运动讲习所。砖红色的墙，牌匾上苍劲有力的字体，这一切的一切都让你梦回当年，那战火纷飞却充满着红色激情的时代。农讲所，好似一位巨人，矗立在繁华闹市之中，那庄严的雄厚的身躯仿佛都在提醒着过路人：和平来之不易，我辈应当珍惜。

青春的模样·激情

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我正低低地吟诵这句诗词。一抬头，透过老旧的雕花窗户，隐约望见那意气风发的青年的背影。

“润之，看完这一页，就睡了吧!”妻子杨开慧小心地催促着。”我找到了!找到了!”青年似乎没有听见妻子的话。”就走农村包围城市，武装夺取政权的道路!”他的眼球里布满红血丝，头发像枯草似的——这是他连续好几个月彻夜不眠研究革命理论的成果。

此次前行，他只带了两个箱子，一个装着为数不多的几件衣服，另一个则装满了革命书籍。为了革命，为了新中国的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就为了找到适合当下形势的道路。

如今的我，站在狭小却莫名明亮的，站在历史的远处。那两个沉重的箱子，那张陈旧朴素的书桌，那个洁净朴实的白床单依旧还在，可伟人已去，时光的车轮也滚滚向前。可我们永不会忘记，也不敢忘记，才有了我们如此灿烂的现在。

青春的模样，便是激情。她如是说。

青春的模样·奉献

“广大农民必须要团结起来!”穿过农讲所讲台，有一个声音默默在心中响起，使我的心为之一振。

那是澎湃。他本是广东富裕家庭的“公子哥”，可在看清当下形势之后，毅然决然地投入农民运动中。为了使农民信服他，他脱下量身定制的贵重的长袍，换上了和他人一样的短衫，活生生一副“土农民”的样子。

那三尺讲台，跨越了百年时光。亭边重叠的身影，又在演绎着怎样的故事?是激愤，顿悟，还是对历史沧桑的感慨?我们不待而知，只能越过那重要的历史长廊去一探究竟。

澎湃先生，一生致力于革命事业，将自己的青春奉献给国家，在农讲所多次开办革命演讲，培育了多个农民干部，为中国革命产生了重要影响，原来，奉献，便是青春的模样。

我·青春的模样

当今的我，有幸在无数革命先烈的艰苦奋斗中用生命换取来的和平年代。这个时代的我，不需像战场上的士兵冲锋陷阵，也不必要四处宣传革命理念。可我青春的模样究竟是什么呢?

此次前往农讲所，我找寻到了自己心中的答案——青春的模样，便是把祖国的命运与自己的命运联系起来。作为学生，我刻苦学习;作为子女，我尊老爱幼;作为社会主义接班人，我为国而奋斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模样。

这，便是青春的模样。我收好笔和本子，收好心中的思绪，迈步向农讲所走去。

她是位性格开朗的人

她，古灵精怪，像个还没长大的小姑娘；她，活泼爱笑，是个充满阳光的小女孩；她，可爱幽默，像个富有童心的小朋友。

她头扎马尾辫，端坐窗户边，阳光透过窗户映照在她那可爱的脸蛋上，显得更为神秘。嘴角总是微微上扬，露出俩醉人的酒窝。个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，有时会向别人吐吐舌头，诡异的笑一笑。也许男孩子看着她的笑容是蛮好的吧！

她很爱笑，升入初中刚到学校时，我挑逗似的对她说：“小闺女又长漂亮了呀！”谁知她狠狠地瞪了我一眼，转过头，故作生气的样子。看到她这副模样，我转身笑了起来，她也转头冲我吐了吐舌头，笑了笑。还有一次，上课铃响了，老师还没来到教室，我一扭头就看到了她，她对我笑了笑，又摆出了许多滑稽的动作：斗鸡眼、鼓嘴巴、伸舌头、做鬼脸……我瞬间被逗笑了，她也哈哈地大笑起来。突然，老师走进了教室，全班顿时鸦雀无声。回想起她刚刚的样子，差点没忍住“噗嗤”一声笑了出来。

她是谁呢？我们班的郭欣悦呀！

正是她的开朗，让她在前进的途中面对困难和挫折都一笑而过，为着自己的目标一直努力奋斗，从未停止过，即使受到不少的打击，也从不放弃。风雨后终会是彩虹，愿开朗能伴她一生，也能影响到每一个人，快乐度过每一天！

远处的小树在轻风的抚摸下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。突然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开，张开着，努力地朝着更高的地方飘去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的记忆……

小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空。在那自由的时刻，我常常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活常常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。

那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。突然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。定睛一看，原来是一朵葡公英。

“哇，多美啊！”我不由得叫出了声。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。

听着妈妈的这番话，我不由地低下了头。望望四周，一片绿的海洋。“它随风飘荡很久了很久了吧。”我默默地沉思着。这样想着，脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边挣脱，努力地随风向上飞舞的情景。一点一点，它飞过了平原，飞过了树林，飞过了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而这每一次的出现，不正是它生命的真正意义吗？

不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵美丽的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。

“孩子，生命就只有一次，我们一定要去珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真真正意义，真正价值，那样，你也会像那葡公英一样，展现出自己的美，而让别人惊叹不已的！”

听着妈妈的话，我慢慢地抬起了头，望着妈妈一脸的笑容，我明白了一切。望着那愈飞愈远的金灿灿的美丽的身影，我点了点头。

一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，望着那愈飞愈高的身影，我不禁露出会心的笑容……

今天，我刚走进教室就看见一大堆的同学在围着讲台的一处议论，我费了好大的力气挤了进去。哇！一株紫色的盆栽映入我的眼帘，看到这株花，我的第一个问题就是，它叫什么名字？不知是哪位同学说了一句，这盆蝴蝶兰是谁的呢？哦，我恍然大悟，这盆花长得那么像几只在翩翩起舞的蝴蝶，怪不得它叫蝴蝶兰。

靠近它瞧一瞧，这盆栽上面有好几朵花，有的只张了几片花瓣，酷似一位娇羞的小姑娘，而有的则落落大方，完全盛开了，想从人们那赢得一些美言，有的还是花骨朵，含苞待放，等着在开放之时一鸣惊人。我细细地看着一朵开得正盛的蝴蝶兰，它两面对称，两片花瓣真的很像蝴蝶的翅膀，“翅膀”的边缘还镶着白边，中间有着淡淡的黄色。蝴蝶兰的头顶有着一小片扇形花瓣，仿佛是蝴蝶的头，使蝴蝶兰更像一只蝴蝶了。

一位同学伸手去摸了蝴蝶的叶子，使我的注意力又转向了衬托蝴蝶兰的绿叶，几片椭圆形的绿叶紧紧的挨在一起，似乎是几位可以促谈心身的好基友一样，靠在一起呢喃细语，不能让别人听到了它们的秘密。我摸了摸叶子，又大又扁，肥硕的叶片光滑如玉，像绿色的绸布，上面还有几条细细的纹路。

从同学那听说，这盆蝴蝶兰已经很久没有人照料了，这时我想到了，这盆蝴蝶兰不仅美丽，又具有顽强的生命力，真让我敬佩不已。

“我最美””我最美”是谁在争吵呀？原来是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美，它们都说自己美。

时间一分一妙地过去了，太阳都慢慢地落下山了，可是蝴蝶姑娘们还在争着，吵着。蜜蜂妹妹采完蜜，路过这里，看到蝴蝶姑娘们吵得不可开交，便飞过去对它们说”你们不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐请来，让她给你们评一评。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快就答应了，便回家去了。

第一只黄蝴蝶把它们家的传家宝---珍珠项链拿了出来，一边照镜子一边想明天我一定要能拿第一名。想着想着，便笑了起来；第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出来，晚上睡觉还穿在身上。那天晚上，白蝴蝶做了个梦，梦见自己得了第一名，它高兴得哈哈大笑起来；第三只红蝴蝶穿上闪闪发光的红皮鞋，钉上宝石扣子，可真漂亮，它高兴得跳舞来。第二天，三只蝴蝶一大早就来了，蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也来了。蜻蜓姐姐看了蝴蝶姑娘一眼，然后说：”你们都很漂亮，但是你们只是外表美，你闪心灵美吗？你们看，青蛙长得虽然很丑陋，但是它们仍然勤奋地在庄稼里捉虫，人们不是都还是很喜欢它们吗？”

这些话把蝴蝶姑娘们的脸都说红了。从那以后，它们就开始勤奋地工作，再也不比美了。蜻蜓姐姐和蜜蜂妹妹，在一旁看到了这一切，就飞过去对它们说”蝴蝶姑娘们，现在你们明白了吧，外表并不重要，重要的是你们的心灵啊!”

从前，有一对很要好的蝴蝶，一只叫娜娜，一只叫朵朵。娜娜的翅膀上有很多精美的条纹，好看的颜色，而朵朵呢，她的翅膀上什么也没有，只有一种颜色——黑色。因为朵朵是一只黑蝴蝶。

在娜娜和朵朵生活的森林里有一只淘气的小猴子，那只小猴子经常对朵朵说：“你看，你的好朋友娜娜的翅膀多好看呀，而你的翅膀黑不溜秋的，真丑！”有时小动物来家里做客，都指着娜娜的翅膀说：“娜娜，你的翅膀真好看！”完全没有把朵朵放在眼里。

终于，朵朵受不了了。她向娜娜提出绝交。并告诉娜娜以后再也不会和她说话，搞得娜娜莫名其妙。朵朵气冲冲地提着行李向森林深处飞去。突然碰见了一只老乌龟，老乌龟看见朵朵便问道：“孩子，怎么啦？干嘛摆出这副模样？”朵朵十分委屈地把事情经过告诉了老乌龟，老乌龟听后哈哈大笑：“孩子，不要在乎别人是怎么想的，如果娜娜被别人夸奖时你嫉妒，那就是你的不对了，你也可以把自己好的方面展现给大家啊。”自己好的方面？朵朵实在想不出自己有什么优点了，无聊之下，朵朵顺手折断一根长树枝，在地上画起画来。“看呀孩子，这就是你的特长——画画呀，瞧你画的多好呀！”老乌龟叹道。听了老乌龟的鼓励，朵朵有了信心，在芭蕉上画了许多美丽的画。

从此，当别的小动物夸娜娜的时候，朵朵再也不生气了，她静静地等着动物们夸完娜娜，然后把他们带到自己的房间看画，往往看完画之后都爆发出一阵阵热烈的掌声和赞美声，这时候的朵朵幸福极了！从此，朵朵和娜娜又成了一对要好的姐妹花。

青春是什么?青春可以算是每个人心里的一份美好回忆，也是一段美丽多彩的梦。

我们现在也正处于青春阶段，在这个阶段中，随着我们一天天的成长和学习，我们也开始随着年龄的变化而改变。我们也慢慢的开始把身上那几分幼稚的气息渐渐消去，换上了一件新衣服，成为一个成熟，大方的青少年。

在青春期这段时间中，我们会有许多烦恼和快乐的事情发生。例如：我们会把自己的日记偷偷的藏起来，不让家长看。而且还会嫌弃父母对我们的唠叨。这些都是在青春期心理的变化。但是，青春是属于我们自己的，所以只有自己的体会最深。我认为，自从我上初中以后，自己就一直在变化。而且，我爸每个周末都和我谈话，不止学习一方面，还有思想、行为、道德。我有的时候感觉他太唠叨了，比我妈还烦人。所以，我有时候就装作听不见。他通常一边说我就一边玩手机。但是，我觉得这样有点不尊重他，最起码他说的都是为我好，所以我也就认真听他对我的淳淳教诲了。

我爸和我说的话很简单，也就是说在这个阶段要过的充实，像每一天一样都要过得充实有意义。不过，充实也是一个人自己对自己的要求一个小小的过程。就像好学生和坏学生一样，好学生虽然每天都会收获许多新知识，但是他们明天都会克制自己千万不要放松。而坏学生则是对自己不断松懈，完全不克制自己。我们的青春也是这样的，在这个阶段中如果每天都积极向上不让自己走歪路，那么这段时期才是给自己人生的一个完美定格。那如果要是反之，青春也不会完美，人生也更不会太好。

青春是每个人美好的回忆，在我眼里青春不止是一段小小的时期，更是一段对未来人生的定格。

很久很久以前，这个世界是没有珍珠的。相传，是一只蝴蝶和牡蛎，用它们的爱，凝结成了一颗珍珠``````

有一天，一只蝴蝶一个人飞到了海边，它飞的摇摇晃晃的，终于，一头落入了海水中。这只蝴蝶很伤心而且很孤独，它不想再活下去了，望着蓝蓝的天，耳畔回荡着大海的声音，蝴蝶静静的闭上双眼，轻叹道：“就让大海把我带到远方吧，这个世界还有什么好留恋的呢？”

“不会呀，这个世界是很美好的，可不可以告诉我你为什么不想活下去了呢？”一个很温柔甜美的声音在蝴蝶的耳边响起。

蝴蝶四下张望，却什么也没发现，倒是身边的一块石头引起了它的注意。

“是你在说话吗？我真不敢相信我自己眼睛，居然石头也会说话。”

“噢，我并不是石头，我是一只牡蛎，我一直像你一样的生活着。”牡蛎回答道。

“你也和我一样吗？”蝴蝶问，“你也是像我一样，一直很孤单，没有人喜欢，是吗？”

“嗯，但我并不想你死，”牡蛎回答道。“我也是和你一样一直孤单的活着，并且我不知道被人喜欢的感觉是什么，但现在你在这，我们都不再孤独了，那你可以留着我身边，做我的眼睛，把你在这个世界上所看到的一切都告诉我，好吗？”牡蛎问。

蝴蝶答应了，它留在了牡蛎的身边，一刻也没离开过。有时候，海那边的朝阳，温暖的阳光照亮了整个海滩，蝴蝶会把那美丽的景色告诉给牡蛎；夜晚，它们一起听海的歌声，蝴蝶会把一轮皓月下的大海是什么样子告诉牡蛎。牡蛎只静静的听着，想象这周围的世界是番怎样的景色。一年一年，蝴蝶始终陪在牡蛎身边，朝阳温暖的海滩，月光吻过的大海，一幕一幕，蝴蝶都告诉了牡蛎。

但时光却没把蝴蝶的结局告诉给牡蛎，蝴蝶终究是蝴蝶，它一天天的老去，终于在一天的夕阳落幕时，蝴蝶轻轻的靠在牡蛎的身上，安静的睡了过去。牡蛎很伤心，它将蝴蝶埋葬在沙滩上，然后守候在它身边，轻轻啜泣，一滴一滴的泪，把沙滩慢慢沁湿``````

第二天早上，在一个沙堆旁边，有一颗很漂亮的珍珠，它是由牡蛎的泪凝结而成。它绚丽的色彩，是蝴蝶的翅膀和它们的爱！

从前，一只小兔子和一只蝴蝶是邻居，小白兔的名字叫白白，蝴蝶的名字叫花花。

有一天，花花问白白说：“白白，你觉得我们俩之间谁最漂亮。”白白说：“我们俩当然你

最漂亮了。”花花说：“当然了，谁叫你这么难看。”白白说：“我不难看，至少我还是很可爱。”

“那我们就问问别人试试看。”花花说。

它们找啊找啊，找啊找啊，终于找到了3株植物，分别是一朵小花，一株小草，一棵大树，她们先问了小花儿，小花儿说：“你们俩都漂亮，不过小白兔有点可爱，所以还是小白兔好看”它们又问了小草，小草说：“是小兔子好看，因为小兔子好可爱，而蝴蝶不一定。它们又问大树爷爷，树爷爷说：“是小白兔好看，因为小白兔既漂亮又可爱，可是蝴蝶只好看，不可爱，所以还是小白兔最好看！”

蝴蝶花花听了小花儿，小草儿，大树爷爷的这些话，就羞愧地逃跑了。

太快的节奏不断催促我们追求完美，因而那急促的寻美步伐让我们失去了发现身边小事的目光，有时候不放慢下来，在追求自身完美的同时细细品味生活。

人并不是生来就完美的，所以命运引领我们追求一种完美的境界，而在，这大多数人面前变成了追求完美享乐生活的动力。但是高速发展的社会也促使我们迈开步子飞奔起来，迎向人生赢家的终点。等我们即达终点以后，似乎也拥有了殷实的家境，只是我们青丝密布的头上已经夹杂着白发，心也累。既达的目标面前似乎缺少了什么，时间过得太快太快。

月亮似乎也像我们一样，每个月都在追求月圆的那一天，可是等到那一天到来的时候却又发现满圆的美好也不过是酒阑灯炧的一晚。看遍人间的它终于发现美的不是目的，而是过程。于是它便放慢脚步，用三十天的等待欣赏着世间的真情，用最后一天的清辉遍洒大地。

特别需要慢下来的是那些生活中只有工作家里两点一线的工作狂们。很明显这一类人的一大突出特点便是每天都被工作占满，似乎从早到晚都是急匆匆地“赶路”。然而有报道说，这样的员工往往是工作效率最底下的，他们快节奏的目的似乎仅仅因生理或心理上的需要，工作效率反而不高。重要的是，他们当中很多人在人际交往中处处碰壁。这样说来，他们正处于一个十分可怕的境地。“快”的生活和工作压力就像一根上紧了的发条，不断催促着他们，他们真个人就像一只飞速旋转的陀螺，即使是机器也有出故障的时候，跟何况是人呢？

所以我们需要一个慢节奏的生活，一种慢性愉悦。但是话又说回来，这并不是在教唆我们偷懒，慢下来是为了让我们有充裕的时间来审视现在的情况，从而获得一个较好的审视和发展空间，不慢下来怎能细细体味生活的美妙和工作中的乐趣呢？

也许，慢一点会更好。

初三（3）班周泳琪

学习像一只凶猛的老虎，对我穷追不舍；作业像一座巍峨的泰山，压得我喘不过气来；老师的话语像定点的铃声，促使我打起精神。

忙碌的初三生活，除了学习还是学习，除了作业还是作业。而周围的人也似乎被我忽略了。“烦死了！”我把笔一摔，猛地趴在书桌上。恰好进门的人似乎被我吓了一跳。她轻轻地关上房门，坐在我身边问道：“怎么了？是不是有什么题不会做？”是妈妈。我不吭声，把头转向另一边。她也没再说话，静静地坐在我身边。过了许久，我才听见房门被轻轻打开又被轻轻关上的声音，仿佛怕打扰到我。

我抬起头，发现书桌上赫然多了一杯牛奶。我拿起来，温温的，不烫，轻抿一口，甜甜的。这一口好像灵丹妙药一样，我感觉身体完全放松了，肩上的担子被卸下。忽然想起，我似乎已经忽略家里人很久了。我站起身，走出房门，走到客厅。看见妈妈正躺在沙发上睡觉。

我抬起头，往周围望望，客厅被打扫得干干净净，东西也被摆放得很整齐。一定是我妈打扫的。

忽地，我妈醒来，看见我站在旁边，似乎有点诧异，又连忙问我有什么需要的。我看着她头发中夹杂的几根银丝，眼里布满的血丝，还有眼眶下的深重的黑眼圈。心里蓦然一痛，鼻子一酸，竟有些泪珠在眼眶里打转。

我上了初三后，便渐渐忙碌起来，不曾注意过周围的人的变化。偶尔停下来，我发现了曾经被忽略的东西。妈妈不明所以，却显得有些慌乱，忙问我怎么了。我一把抱住她，哽咽地说：“妈，你辛苦了。”妈妈沉默了一下，轻抚着我的头发，说：“傻孩子，这有什么。你听话，就是我最大的动力。”

偶尔停下来，回眸一望，我发现了曾经被忽略的爱。

窗外的鸟儿似乎在歌唱，好像在为我终于发现了爱而欣慰。歌声如同跳动的音符，围绕在我的耳边。

偶尔停下来，心情变得宁静；偶尔停下来，回眸过去被忽略的感动，无论再苦、再累，似乎也有了前进的动力。偶尔停下来，收获爱所带来的动力。

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

在今天这个高速发展的时代，生活就唯有用这一个字来形容了“快”，早上7点多，走进地铁站，除了我在那茫然的慢慢地走着（我是路痴，不太会坐地铁，走进地铁站就晕了），一个个人从我身边走过，他们脚步匆匆，还有一些人是跑着的，好不容易走到等车站台，更是一声声的感叹，这么多人呀，我挤不上的，要不要去乘公交车，不过也是一样多人的呀，还会塞车，想着，犹豫着，呼一声，车来了，我不知所措了，人流向我涌来，我已后退不了了，喘不过气，不知所措，头脑一片空白，过了一会，我醒来了，站在熙熙攘攘、不留一点空隙、密不透风车上，怎么？我是怎样上车的，冷静一下，我慢慢回想着过去的几分钟发生了什么事，原来我在那呆呆的站着，后面的人们在嚷着，炸了窝的蚂蚁，着急着叫着，你不赶时间，我们赶，不是搭车的就不要来着凑热闹，这不是你来玩的地方，就是在这种情况下，我被推着上了车。

我茫然了，我忐忑着，我害怕着，我要抓狂了。

我在想着，我该怎么办？我适应不了这种生活，用跑着来生活，好像你慢了一秒就会被这个社会淘汰。如今我还是一名学生，站在社会的边缘看社会，好怕，好怕，社会我适应不了，每一分每一秒都是在跑着，不留一点喘气的机会。

我向同路人表达了我的害怕，他不但没有安慰我还打击我，说：这一切都是练出来的，你害怕，你没有勇气，你就会被淘汰，人人都是这样过来的，别人能行，你为什么不能呢？我漠然了，我惊慌了，以后我的生活就是这样的吗？到我去挤别人上车？

我不开心，不高兴，这一切会把我们变得冷漠的。匆忙，会让我们忽略掉身边的美好。何时我们可以停下来，静静地看一看我们的周围。

乘车时，静下心来看一看窗外的美景；走到十字路口时，停下来，想一想自己有没有走错方向；当你在黑乎乎的办公室里紧张的加班时，停一停，站起身来，拉开窗帘，看一看这个城市的美景，城市的夜晚是多么的美丽，你不知多久没看过了，霓虹灯闪烁，灯光璀璨，星星在向着你闪着眼睛微笑呢。

人生长路，情境种种，其中少不了成功的欢乐，失败的泪水，也少不了连接失败与成功的漫长等待。

我并不喜欢等待，那是一种煎熬，多么的漫长啊！曾经，我遇见了一位饱经沧桑的老人。他是一名老园丁，整天的就与这些花花草草打交道。他对我说：“你瞧这些花多美啊，其实啊，它们不仅美，而且都有灵魂，都有着它们自己的追求。”我对他说：“那我也当一朵花好不好？”他看了看我，微微一笑。说：“花虽美，只是寿命短，无法永驻！我哪管它的寿命长短，我就是要做一朵花，一朵美丽的花。从那以后，我都是像一朵花一样努力地去绽放自己。”而这样的一个我一直生活于掌声之中，永远的，都只是将自己最好的一面展现给大家。为成为那一朵惊艳于一时的花，我拼尽全力！例如，每一次做作业，我都力争做得最快，最好。每一次学校或者班级有什么活动，我都会积极的去参加。似乎也来不及去将根基扎稳；也来不及去呵护绿叶；也来不及吸取更多的营养了。更没有静下心来沉淀自己了。

直到那一天，一位智者站在我的身旁，语重心长地对我说：“孩子，你就像一朵花一样绽放得太快了。你应该慢下来，歇一歇脚，等一等被你抛在脑后的灵魂，它还在后面你就不要了吗？你应该让你的身躯与灵魂一同肩并肩向前！”我不曾理解这番话，甚至会在心里问自己：“当一朵花不行吗？美丽的瞬间曾亮闪了多少人的眼球。作业做的快不行吗？可以用比别人多出的时间去玩。活动积极参加不好吗？可以更好更美的展示自己，获得更多的掌声！”我冥思，我苦想，我困惑。我迷茫，我彷徨！直到看见了一篇大树理论。上面写着，成为大树的第一个条件便就是时间。没有一棵树，今天种下的树苗，明天就能长成几米乃至几十米高的大树。一定都是岁月刻画年轮一圈圈地往外长。这是所有人都能理解的道理，殊不知都触及到了我的灵魂！我顿悟。我明白了，我明白了！在人生的旅途中，人仅仅只是为了抵达目的地，更重要的是我们应该在最美的一站停下来，歇歇脚，去欣赏一番沿途的风景，因为它们同样美丽。同时，放慢脚步，静心思考，养精蓄锐，使自己的灵魂更加充实，更加厚重！那一刻，我放弃了当一朵花的追求，放弃了一直以来我的任性与执着。我选择了从头再来，我要当一棵树，一棵慢慢长大的树，当一棵“任你风吹雨打，我自岿然不动”的树！我也明白了要慢下来。慢下来，积蓄力量；慢下来，蓄势待发；慢下来，等待暴风雨前沉默的寂静。

在那个夜晚，在我的梦里，我又遇见了那位多年未见的老园丁。他又如当初那样微微一笑……

现在是春季，所有的花都争先恐后地开了，我们宿舍，也有八朵花，她们也争先恐后地绽放着，这八朵花就是我们宿舍的八个人，他们各有各的特点。

先来说说我们的头儿——宿舍长，樊可颖。她是管理之花，她管理我们宿舍可是有一招。光说卫生方面，只要一听老师说有人来检查。她就安排值日生，好好打扫，不然就挨罚，罚一星期。我们宿舍的人一听说要罚，就来劲了，三下五下就把宿舍打扫得一尘不染，再经过头儿的火眼金睛一检查，才完事。

接下来是我们宿舍的智慧之花——曹琳曼，她的这个脑袋瓜，是我们这些成绩不好的人怎么求也求不来的。平时，也不见她怎么用功，和我们一样，该玩玩，该耍耍，该学习时学习，该睡觉时睡觉，但他仍保持在全校前十的位置，从没有坐过降落伞降下来。

到我们宿舍的美丽之花了——郭佳敏，她长得极其标致，有大大的眼睛，尖尖的下巴，一头棕黑色的头发，再加上他走路时的气质，简直是美爆了！她有可能就是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎”的典型人物。她不仅容貌爆表，她的字体也像她本人一样漂亮，那纤细的笔锋，小巧的字形，真是赏心悦目。

下面是速度之花——冯志清。她做事的速度简直是惊人，就拿起床这件事来说吧，早上，我和她一起醒，我以最快的速度叠被子，下床，穿鞋，正当我准备洗簌时，发现她已经站在一旁候我上课了。

然后到我们的独立之花——王雯丽，在我们宿舍，有可能是因为她的孤言寡语，总是独来独往，很少与人交谈，有时偶尔说几句话，她干什么事从不需要别人帮忙。

接下来是温文尔雅的典型代表性人物，我们的温柔之花——张文娟，她面对任何事情，总是一个表情，就算很生气，生气得也很温柔。

努力之花——樊舒敏。她是一个完美主义者，任何事情都做到最好。

最后到我了，我是我们宿舍的幽默之花。我的身体里幽默细胞的含量最多，时不时地让大家乐得开怀大笑。

相信宿舍有我们这八朵花，定会欢乐无穷，故事连篇。

相信大家都知道，自盘古开天地以来，世界本是一片混沌，可是那个美若天仙的女神——女娲，却让世界有了一片生机。

我是一只小小的花蝴蝶，生活在这个风雨飘摇的世间，回忆着世间的许许多多，感叹自己为何如此弱小，只能眼睁睁地看着世间万物变换不断，尽管记忆不断翻新，我却无法做出任何改变，只能对身边万物生灵的周而复始的循环无可奈何。

记得我刚刚能够觉察到万物之时，那时的世间无比美好。山清水秀，鸟语花香，仿佛一个桃花仙境。没有任何世俗的纷扰，也没有什么忧愁苦恼，每天的日子都平静安宁，从来也不会想到会有什么，来打破我这逍遥如神仙的日子。

可是，突然有那么一天，我发现原本粗壮的大树竟被拦腰截断。我心疼的差点直接从空中掉下来。我强忍着眼泪，调动全身力气保持平衡，低声询问大叔爷爷：“是谁这么干的？”

大树默默地叹了口气：“那是一种无法与我们交流的生物，他们有着强大的毁灭力量，他们有着伤害我们的武器。我这千年老树，算是栽在这了。”

听到大树爷爷的叹息，我心中泛起一丝怒火，暗想：怎么竟有如此不知好歹之辈！

我不断扇着翅膀向前飞，忽然听见一阵轻轻的抽噎声。我循声飞去，见到了一群满身伤痕的小草。浑身脏兮兮的不说，全身都是伤。我的心隐隐作痛。我的记忆里，何时有着这样残忍的事情发生？

我又大声问道：“这是谁干的？”“还不是那些该死的人类……”小草缓缓起声，“他们从我们身上踩过去，伤害了森林里的许多朋友，你还是快躲起来吧，要不然你也会遭殃的……”

听到小鸟的倾诉，我心中的怒火又添了一层。我记忆中的美好世界，难道要结束了吗？记忆中这如仙境的家园，真的要被摧毁了吗？

突然我感到身子一紧，无法再动弹。原来眼前是一格一格坚韧无比的丝网。我终于见到了人类那狰狞的面孔。我慢慢流下了眼泪，原来这就是可恶的人类，他们的眸子深黑得像一个无底洞，装下了原本属于我们的一切。

被网住的我，被带到一个陌生的地方。那是一个挂着很多木框的屋子，框里都是我的兄弟姐妹，但他们都已经成为标本。

我也被放到一个同样的框里，一张薄薄的塑料膜罩住我的全身，我感到呼吸苦难，我知道我的记忆将停留在这一瞬间。

在失去生命的这一瞬间，我最想念的还是家乡，只是这都成为记忆了，不知道我的家园如何了……

现在出场的是温州大学龙舟队!瞧!我姨夫又开始看起了比赛，他可是个不折不扣的龙舟迷哦。

观赛记

每次我去二姨家玩时，姨夫总会拉着我一起看龙舟赛事，还会对我津津有味的一一讲解起来!一般有什么赛事，他都不会错过观看。有一次我和他一起看比赛，他目不转睛全神贯注地看着电视直播，比赛激烈之处，他一边在边上呐喊，一边手舞足蹈起来。就像自己已经置身在现场。那鼓劲，可好玩了。姨夫还会在观看龙舟比赛中，吸取经验，去教自己的学生们，让他们更轻松赢得每场比赛。

收藏记

姨夫是一个高级龙舟迷，怎么可能会少了收藏龙舟物件，这爱好呢!他的收藏中，有一件精美绝伦的龙舟头，那是一个纯木雕刻的，外面一个玻璃盒包装中。放置在装饰台面上，成了一个无与伦比的点缀。我那天就顺手想拿过来玩，姨夫前一秒还是阳光灿烂，一下子就乌云密布，大声呵斥道：不可以拿这个玩，这个可是很重要的东西。足见他对这些收藏是多么的宝贝了。

练习记

在家也可以划船?当然能，姨夫在早上教学生之后，晚上回来也可以锻炼。所以自我练习也必不可少!在他家有一个划船器，一个很大的运动器材，每天饭后他会都划上半小时以上。瞧，他坐在上面，带上耳机，双手紧紧地拉着把手，用脚用力一蹬，然后靠腰力带动运转起来，还不会忘记挺胸，动作很标准。远远看去，就像在划龙舟一样。既能练习还可以减肥呢!

你们看到这，我的姨夫是不是一个高级的龙舟迷呢?

今天，我和老姑父、叔叔、表妹去龙泉湖玩。

到了那儿，我看见一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞。于是，我决定抓蝴蝶。可每次我还没走到跟前，蝴蝶就飞走了，几次失败以后，我终于想出了一个办法，蝴蝶不是怕我抓它吗？那我在它背后抓，它看不见，不就不知道我要抓它吗？最后，工夫不负有心人，不一会儿，我就抓到了一只黑白相间的蝴蝶。我高兴地告诉了老姑父他们，还让叔叔看了一下，他说：“你看它挺可怜的，放了它吧！”我听了，想想也是，如果它的爸爸妈妈找不到它了，那该多伤心呀！想到这儿，我张开捂出汗的小手儿把那只“小可怜”放了。

今天不仅学会了抓蝴蝶，还懂得了要爱护小动物，真开心呀！

今天早上我们教室里一大片嘈杂的声音。事情还得从早上的一只蝴蝶说起：今天早上，我们班正在早读（安安静静的），这时，关名蜂背着个大大的蓝色书包气喘吁吁地闯了进来。谭思颖见状马上站起来说：谭公、谭婆夫妇在此等候多时！逗得全班哈哈大笑。

突然，一只红橙相间的美丽的蝴蝶，身上零星地点缀着一些黑色斑点，触须长长的，飞了进来。

教室里安静的秩序被打乱了，一大堆学生怪叫着藏到了桌子底下。

教室里一大片嘈杂声，大家各自从自己的抽屉、书包里拿出工具（比如：长枪（铅笔））追打蝴蝶。可蝴蝶高高的飞在半空中，怎么可以打得到呢？气得大家哇哇叫。

蝴蝶在教室里扇动着翅膀就像一只呆头苍蝇似的到处乱撞，一会儿撞到大屏幕那，一会儿撞到灯杆上面。它飞到了潘泓睿的桌上歇息，潘泓睿快速地挥舞着红领巾赶蝴蝶走；它在冯伟锋的头顶上一掠而过，冯伟锋手忙脚乱地藏到了桌子底下，林

峻就说他是胆小鬼。

蝴蝶飞到我的课桌角旁歇息，我挥舞着铅笔赶它走。

段涵章的同桌黄英蕾给段出了一主意，就是开电扇吹走蝴蝶。蝴蝶好像知道了黄英蕾的话似的，自己从教室前门飞走了。

时光不旧，只是等待回忆。细细品味，在匆忙的生活里，总有那么一段慢下来的时光，暖人肺腑。

回到阔别已久的老家，喜悦的心情无法压抑。披着斜织的雨丝，越过一道道沟壑，窗外远去的风景告诉我，离家越来越近，离奶奶也越来越近。

结果竟是失望。

奶奶只顾着招待同来的其他客人，忙得不亦乐乎，我却受了冷落。唯有孤零零地站在幽暗冰凉的后堂中，与那哀怨的雨丝一起，伤心世界的不公。

时间易逝，细沙一般，从指尖轻轻溜走。虽是一瞬，却充满了苦涩的味道，不愿想起。

走出屋外，陡然发现雨已经停了。我向院子里走去，一阵清脆的响声传来，熟悉的香气早已袭入我的全身。我加快了步伐，走到厨房门口。果然，那在锅中翻滚着的，在奶奶手中变得金黄、酥脆的，不正是我曾经爱吃的炸锅巴吗？

我只轻轻地喊了一声：“奶奶”。可是，那小小一块锅巴却如珍奇异宝紧紧锁住了奶奶的目光。“奶奶！”我提高了音量。奶奶好似是刚刚发现我一样，转过头说：“你来了啊，来，我新炸的锅巴，快尝尝，吃饱了再回家”。

我慢慢坐下，奶奶把盛好的锅巴小心翼翼地端起来，双手紧紧捧着碗，目不转睛地注视着锅巴，步子迈得极小，缓缓挪到桌旁，才轻轻放下，不发出一丝声音，生怕碰碎了哪一块。我拿起筷子埋头吃。奶奶坐在对面，静静地看着我，像是什么莫大的愿望被实现了一样。

不仅是我，时光似乎也嗅到了锅巴诱人的香味，故意放慢了脚步，也想细细品尝这绝无仅有的珍馐。

这一碗锅巴，是那么多，又是那么少。虽不及沧海桑田，却也赢过了时间。

我和奶奶依旧没有太多对话，但暖意却在周遭渐渐弥散。临别时，我向车窗外看过去，黄昏中，那个熟悉的身影在远处伫立着，与我无声地告别。

这匆匆的相聚中，时间终于妥协了一次，让我得以在慢下来的时光里，细细品味难忘的醇香。

我不断地从奶奶身上汲取营养，慢慢长大，可她却在一点一点慢慢变老。我不敢奢求能相伴她永久，只是祈愿时光可以走得再慢些，哪怕只是多绕她走一圈，能让我多望她一眼，多伴她一会儿。