蝴蝶的样子特点写下来(精品20篇)

天地之间，独有我这个小小身影在悲伤中死去，带着前世留下的痛苦和无奈，悲伤地度过每时每刻。

我是一只蝴蝶，我独自飞在荒山中，我孤独而没有依靠，我的眼睛空洞地看着眼前的事物，我拥有灰色的翅膀，有着近似黑夜的眼神，谁见了我都会说:“你看见她的眼神了吗？我能从她的眼神中感到她的寂寞、她的无助、她的仇恨还有她的坚强。”我用力拍着灰色的翅膀，艰难地向山顶飞去，我看见了死去的爷爷嘲弄的眼神，我讨厌那种眼神，它对于我来说是一种诅咒。我终于飞到了山顶，我站在一片花丛中，注视着蓝天，看见一只鸟儿飞过，我低头看山下的花草绿树，无不透着生机。而我呢？只能站在这高山上，无助地望着上帝赐予的一切，直到慢慢闭上眼睛。

清晨醒来，迷糊中看一眼挂钟，才4点半。醒得有些早了。

本想再睡一会，但是空气中的燥热，越发浓郁，赶走了我身上的清凉。我深吸一口气，挣扎着从床上爬起，感觉全身懒懒的，大脑也充满着疲倦。搬一把椅子到阳台上，轻轻靠着，享受难得的宁静。

不知何时起，生活让我有点喘不过气来，节奏明显加快了，扳扳手指，每天的事情根本数不过来，上课、作业、考试、补习……每天从早到晚，每一个细小的时间点，都被这些填得满满的。感觉自己像旋转中的陀螺，稍一慢下来，就会有无形的外力“抽打”过来，继续高速运转着。应接不暇之中，外界对我似乎是静止的，我不再能触摸到时间的带来的变化，有时似乎想不起来，自己在做什么，要做什么。学习与成长，带来的快乐与精彩似乎很少，更多的是迷茫与不安。

这样闭着眼遐想了好一会儿，眼前突然亮了起来，天际的一抹白光缓缓逼开了我的眼，啊，太阳就要出来了。我注目着它破晓而出，一点点升腾起来，给予大地光明与生机，活力与希望。我脑中回想着黑夜与白天的交替，感受着太阳永远不急不躁、缓缓地运动的轨迹，“日出而作，日落而息”，白天，它用撒向大地的光明方便人们劳作，夜晚，用深色的面纱为人们松驰神经、身心舒缓，这是亘古不变的规律啊！

我站起了身，无限的活力在体内苏醒。面对成长与生活，需要遵照这样的自然规律，快慢有序、张驰有道。当你在奔忙中感觉累的时候，放慢一下节奏，会前进得更有力，也会收获更多的精彩。

在光阴的流转中，我急走，却从未停下来，慢慢品味生活。——题记

雨在风的裹挟下在天空中织起了一道帘子，一切都变得朦胧了，梅雨时节连绵的小雨扑在身上，寒气在皮肤上溅起圈圈涟漪，一股寒气在心中氤氲，满脸水汽的我在雨中大步奔跑，快速地奔向下一个目的地。繁重的课业已将我的身心催眠，让我陷入沉睡烦闷的状态。

我路过老街，空气像凝固了一般，将周围的一切变得冷清。杳无人迹的街道上，只有梧桐随着风的节奏舞蹈起来，发出沙哑的絮语，剪碎一地惨淡的影子。我在心里暗自嘀咕：“这样的繁忙日子什么时候才能到头呢？”

店铺稀稀疏疏慵懒地躺在街道边，雨点打在他上，发出一阵凄惨的回音。忽然，我看见了一个黑影站在路边，我的脚步慢了下来，走至近前，才发现是一位卖糖画的老人。

上前，端详了半响，糖画中的动物惟妙惟肖，仿佛与真实的动物是从一个模子中印出来的，恍惚间，画上的动物仿佛围绕着我转，我与它们一起嬉戏玩耍。金黄的糖浆挑逗着我的味蕾，如金线般层层编织。缓过神来，老人沙哑的声音在一旁响起，“小朋友，想吃糖画吗？”我点了点头，在口袋中掏出几块钱，挑了一只公鸡的图案，只见鸡冠画得栩栩如生，喙爪就更不用提了；就连翅膀上的羽毛也被细心画出，点缀在翅膀上，像是有黄金镶嵌。过了一会儿，我才下定决心品尝，当舌尖触碰到糖时，一股温暖、一股甜蜜在口中恣意流淌氤氲开来，蔓延到每一个角落。麦芽糖的甜蜜与传统技艺的芬香夹杂一起，给人飘飘欲仙的感觉，毫不犹豫地向下一个地方咬去，浓郁甜蜜沁润了整个华年。不知不觉中，一幅糖画早已吃尽，芬香却似余音绕梁般在口腔中回荡，洋溢着温情，让我沉醉。

起身正欲急步离开，老人带着浅浅的微笑和蔼地说，小朋友，慢点走，等一会儿，再送你一幅糖画。

我坐下来，看着老人炉火纯青的技法，只见他从锅中舀出一勺融化的麦芽糖，右手执勺边慢慢倾斜，糖丝慢慢飘落下来，动作中没有犹豫，没有迟疑，仿佛成竹在胸。老人仿佛握着一枝毛笔在纸上书写狂草，又仿佛拿着一枝画笔，在画纸上渲染美妙。线条重重叠叠，彼此交错，构成了一种音乐韵律的美。一开始看不出轮廓，只是看见他在随意地添加线条，突然，一记点睛之笔让所有的线条都变得有意义起来了，贯穿了竟是一条龙舒展四肢，在空中腾跃。老人仍不停息，开始勾勒龙身上的鳞片，整幅画一气呵成，如一支华丽乐曲永不停息。最后，用小铲子在糖画边轻轻刮擦两下，糖画便可拿起，我接过糖画，道一声谢谢，便开始品尝。

老人带着浅浅的微笑，声音里却有掩不住的悲伤，“现在的年轻人啊，谁还有空学这些传统文化，他们太忙啊！”老人又叹了一口气，“其实，生活中，只要你慢下来，怎会没有精彩，只可惜我们无空发掘。”

顿时，我恍然大悟，即便生处繁忙。“美到处都是有的，对于我们的眼睛，不是缺失美，而是缺少发现。”我们何不慢下来，去寻找美，在一城一巷中，一人一事中，只要慢慢找，美就在身边，精彩就在身边。

我的脚步不觉慢下来，我的心也逐渐宁静，在连绵的细雨中，我用慢寻找美与精彩。

我是大自然的一员，我有美丽的花上衣，能轻松的在空中自由地飞来飞去，大家知道我是谁吗？

我就是一只穿花衣的大蝴蝶。

我有许多好朋友，蜜蜂哥哥总是天天给我送来蜂蜜，它的手艺非常好。花儿姑娘跟我一样有美丽的裙子，我们经常一起跳舞。小草弟弟见过许多有趣的东西，他总会给我们讲奇怪的事情。

我就这样生活了一天又一天，只是……

一天，我正在草地上睡觉，一个孩子拿着长长的网向我跑来，睡得正香的我没有感到危险正在向我逼近。所以当他把网朝我扑来时，我一动也不动，也不躲闪，我就这样轻轻松松地被他捕获了，他开开心心的把我带回了家。我一个朋友也没有，只有几朵快枯死的花朵在睡觉，我十分孤独。夜深人静的时候，我奋力的扑着翅膀想飞出去。

“别急！”一个熟悉的声音响起。“蜜蜂哥哥，快来救我！”蜜蜂哥哥飞到我面前，用他的刺在窗纱上扎了一个大口，我从那个口飞了出来。我又获得了自由。

从此，我又成了一只自由的大蝴蝶，我的朋友在危急时刻救了我，这就是友情的力量！

我是大自然的一员，我有着永远的自由！

相信大家都知道，自盘古开天地以来，世界本是一片混沌，可是那个美若天仙的女神——女娲，却让世界有了一片生机。

我是一只小小的花蝴蝶，生活在这个风雨飘摇的世间，回忆着世间的许许多多，感叹自己为何如此弱小，只能眼睁睁地看着世间万物变换不断，尽管记忆不断翻新，我却无法做出任何改变，只能对身边万物生灵的周而复始的循环无可奈何。

记得我刚刚能够觉察到万物之时，那时的世间无比美好。山清水秀，鸟语花香，仿佛一个桃花仙境。没有任何世俗的纷扰，也没有什么忧愁苦恼，每天的日子都平静安宁，从来也不会想到会有什么，来打破我这逍遥如神仙的日子。

可是，突然有那么一天，我发现原本粗壮的大树竟被拦腰截断。我心疼的差点直接从空中掉下来。我强忍着眼泪，调动全身力气保持平衡，低声询问大叔爷爷：“是谁这么干的？”

大树默默地叹了口气：“那是一种无法与我们交流的生物，他们有着强大的毁灭力量，他们有着伤害我们的武器。我这千年老树，算是栽在这了。”

听到大树爷爷的叹息，我心中泛起一丝怒火，暗想：怎么竟有如此不知好歹之辈！

我不断扇着翅膀向前飞，忽然听见一阵轻轻的抽噎声。我循声飞去，见到了一群满身伤痕的小草。浑身脏兮兮的不说，全身都是伤。我的心隐隐作痛。我的记忆里，何时有着这样残忍的事情发生？

我又大声问道：“这是谁干的？”“还不是那些该死的人类……”小草缓缓起声，“他们从我们身上踩过去，伤害了森林里的许多朋友，你还是快躲起来吧，要不然你也会遭殃的……”

听到小鸟的倾诉，我心中的怒火又添了一层。我记忆中的美好世界，难道要结束了吗？记忆中这如仙境的家园，真的要被摧毁了吗？

突然我感到身子一紧，无法再动弹。原来眼前是一格一格坚韧无比的丝网。我终于见到了人类那狰狞的面孔。我慢慢流下了眼泪，原来这就是可恶的人类，他们的眸子深黑得像一个无底洞，装下了原本属于我们的一切。

被网住的我，被带到一个陌生的地方。那是一个挂着很多木框的屋子，框里都是我的兄弟姐妹，但他们都已经成为标本。

我也被放到一个同样的框里，一张薄薄的塑料膜罩住我的全身，我感到呼吸苦难，我知道我的记忆将停留在这一瞬间。

在失去生命的这一瞬间，我最想念的还是家乡，只是这都成为记忆了，不知道我的家园如何了……

初三（5）班邢楚霖

人生是漫长而曲折的旅途。这一路有沙石，有风霜；有荆棘也有泥泞。很多人脚步不停，却迷失在某个困境。其实也应该偶尔停下来，看看人间风景，细数天上繁星。

初三的学习生活仿佛是个有千斤重的担子，死死地压在我心头。数不清的卷子，做不完的做业和一点点下降的分数。更让人崩溃的，是关心着我的父母。那些日子过得麻木又黑暗，但我却执迷不悟地往前走。

某天与她同走在会宿舍的路上，秋风吹得人从心底发凉，本就不明亮的天空还低低的挂了几朵阴沉沉的云，也掩在我心上。我与她倾诉了许多，像是要把这些委屈全部从心里倒出。她久久没有说话，我也渐安静下来，享受这难得的悠闲时光。这天地仿佛只剩因风儿沙沙作响的树枝和我与她。一直沉默不语的她突然开了口，“没事啦，是金子总会发光。”一时间我不知道该哭还是该笑。这句很多年前就被用得烂大街了的话，被她重新按在我身上。但那一瞬间，天空中好像来了一束光，驱散了乌云，来到了我的心上。前方的路不再渺茫，我终于因为这缕阳光停了下来，像是在沙漠中久行的人终于看见了水一般久违。

生活有太多麻木与不堪，一直向前走只会让人感到疲惫和辛酸。要知道，世间还有人间月，有天上星，有无数个愿意伴你左右的人。希望在人生这条旅途上，你别走得太快，偶尔停下来，看看风景，数数星星，回望那个伴你一路的人。要知道，他或她一定就在那里，他在等你回头看去，然后给你最结实的依靠。

青春，或张扬，或内敛，或喜，或悲。俞敏洪曾说过：“人的一生中一定要有一段让你回想起来就热泪盈眶的回忆。”在无悔的青春中，我找到了这段时光，并将它收藏。

课上·奋发

粉笔在黑板上翩然舞动，老师讲课的声音就像舞蹈的伴奏，两者相得益彰，“这道题有同学会做吗?”老师余音未落，立刻有人给出了答案。同学们不禁暗暗佩服，并下定决心一定要赶超他。于是一道道题做过，回答声此起彼伏。下课铃响起，同学们依旧聚精会神。青春就是如此，你追我赶而又轻松惬意。

公园·赞扬

“哎，小姑娘，能不能帮我一下?”我闻声回头，一位老爷爷拿着一部手机走过来，说：“我的女儿在外地上班，平常见不到，听别人说可以用手机视屏通话，我自己鼓捣了半天也没弄成，你知道怎么弄吗?”我听了，马上教爷爷如何与女儿视屏通话，还让爷爷从朋友圈看了看女儿的照片，他的脸上幸福的泛着红晕说：“现在这科技真发达啊，还是年轻好，未来啊，可得靠你们打拼了。”青春就是这样，让人享受又被人羡慕。

广场·坚持

“妈妈，我真跑不动了!”五月的太阳炙烤大地，妈妈偏要带我到广场上跑步。“在坚持一下，中考体育分还想不想要了?”我只能硬着头皮，任汗如雨下，继续奔跑。“好样的，又比上次快了4秒，只要坚持一下，就一定会进步。”青春怎容我驻足等待，青春就是要昂扬前行，不惧未来。

青春是一朵初绽的花，是一首轻快的歌，是一个引人入胜的故事。在我波澜不惊的生活中，感谢你惊艳了我的时光。

在它从卵里爬出来的那一刻，注定了丑陋的开始；当它披着一身刺蠕动，必遭旁者的嘲笑；当它钻入茧中的那一瞬间，却在准备向美好的未来起航。它，是一只小小的毛毛虫，尽管它全身黝黑，长满钢针般的小刺，外表并不惹人喜爱，但它心中有坚定的信念使它前途无量，变成美丽的花蝴蝶。

有这样一只美丽的毛毛虫，与其它毛毛虫一样，外表并不令人满意。常因自己的外表而遭到其它昆虫地挖苦、讽刺。面对眼前漂亮的金龟子，歌喉优美的蟋蟀，还有鲜艳的七星瓢虫，它简直抬不起头来。我们的小可怜也不止一次埋怨过它的父母，妈妈也不止一次对它说：“孩子，要相信奇迹！”当时的它还小，并不明白妈妈深刻的话语，可它望着美丽动人的蝴蝶父母，相信它们的话：总有一天，奇迹会发生！渐渐地，它长大了，拥有了一个白白胖胖的茧，钻进去睡了好久好久，它好激动，奇迹将要发生，将要实现自己的梦！终于，它又一次看到这个世界，这时的它全变了。身着华丽长裙，晶莹剔透的翅膀上绣着优雅的斑斑点点。它不禁热泪盈眶，它，终于圆了自己的梦！

这只毛毛虫就是我。小时候，我因为那对招风耳受到旁人的冷嘲热讽。我不止一次埋怨过父母，可妈妈总是一句话：要相信奇迹！我渐渐长大，随着身高，体重的增长，耳朵已不再那么显眼，加上我这个特征，令人过目难忘。我引以为傲，我喜欢我的招风耳！

一只小小的毛毛虫，却不畏风雨，不畏严寒，因为它相信奇迹，相信美好的明天！我们都要像毛毛虫一样，要坚信和信赖，因为信赖——往往创造出美好的境界！

生活中，每个人都会遇到困难，但只要努力去克服它，就一定会成功。——题记

小明是我的同班同学，他学习十分努力，但一分耕耘一分收获的老话并没有在他身上体现，几次三番，他的成绩依旧原地踏步，提高很慢。于是他索性自暴自弃，不愿意多去学习了。于是，上课时，他要么在发呆，要么在玩文具，从此放弃听课了。一次上数学课，他双眼目光呆滞，游离神外，都快睡着了，不轻言放弃的老师让他站起来回答问题，他竟呆站在一边，一个步骤都说不出来。不久，在一次十分简单的基础小测验中，他不仅没有答完卷子，还错了14处，全年级最差。语数英三个老师，都接二连三地批评他，同学们也有意无意地疏远他，为此，他深受受打击。

但毕竟他是我们的同学，老师和同学们最终还是没有放弃他，在一次和班主任老师的长谈后，在家长和同学的鼓励下，他下定决心要改变。君子有诺，驷马难追。从此，小明上课不再发呆、玩耍，他认真听讲，也频频发言；他的笔记是最完整、整洁的，几乎每天都受到老师的表扬；遇到不会的问题，他也会主动去问老师和同学了；课间，他也不再奔跑打闹了。于是我们的教室内出现了一道亮丽的风景线：无论你从什么时候去教室，都能看到他总是静静地坐在教室的一隅，不是在复习笔记就是在思考数学题，。后来有一次，他下课后缠着班长问问题，班长都被问烦了，倒头趴在书桌上，惹得周围的同学哈哈大笑，但在大家善意的笑声中，我分明看到了小明的努力在闪闪发光，甚至于影响了我们。我相信，功夫不负有心人，小明，一定能有好成绩的。果不其然，期中考试时， 小明的语文竟是全班最高分---95。5分。

世上无难事，只怕有心人。小明通过自己的努力提高了成绩，获得了大家的认可，此刻，想起他那刻苦努力的样子，我的心中也充满了向前进的力量，小明，你努力的样子闪闪发光；小明，你真是值得我们学习好榜样！

要是我是一只蝴蝶那该有多好啊！每天都要在家里听妈妈无止境的唠叨，听都听烦了；要是我是一只蝴蝶那该有多好啊，我可以飞去那广阔的天空中尽情歌舞；要是我是一只蝴蝶那该有多好啊，就可以无拘无束了。

虽然说是这么说过，但是，愿望也不要这么快就实现吧！早上，我一睁开眼睛，眼前的食物都放大了几十倍。慢慢，我发现我自己会飞了。我飞到了家里的镜子面前，看了看自己。一看不知道，看了下一跳。我发现自己变成了一只美丽的蝴蝶，我有着一身五彩斑斓的连衣裙还有着一对让人羡慕的翅膀。我真的变成蝴蝶了！我的愿望真的实现了！

我迫不及待地飞出了自己的家里，来到了青青的草地上。一口新鲜的空气迎面吹来，我深呼吸着，享受着。我看见，一棵棵小草们挺直了身躯，向我打招呼；一朵朵花儿向我绽放出最美丽的微笑，我热切地跟它们打招呼。我飞到了一朵开的娇艳的小花上，研究着该怎么采花粉，终于，皇天不负有心人，我在花儿的世界里来回穿梭着，在路上遇到了许多美丽的同伴们，我们互相微笑着，就各忙各的去了。

一阵阵微风吹过，柳树小姐的长辫子在风中飘扬着。我随着风儿飞翔，飞到了蝴蝶的天堂里。许多漂亮的蝴蝶姑娘们在花丛上翩翩起舞着，而天空，就是它们的舞台。草儿和花儿们在舞台下，笑着看着蝴蝶小姐们的表演；树上的黏儿们仿佛成了音乐演奏家，它们站在枝头，激情的歌唱，为蝴蝶们伴奏；而其它那些不知名的鸟儿们也合着演奏，这一切的一切，多么像一个真实的舞台啊！要是它们是真的人类，一定是舞台上面主角。而在它们的舞蹈中，仿佛缺少了主角，我飞了上去，合着它们，在我们的舞台上翩翩起舞着。

不知什么时候，来了几个调皮的小孩子。他们手里拿着网和罐子，向我们奔来。草儿立马低下了腰，花儿也收起了原来的微笑，树枝上的鸟儿们也停止了歌唱，纷纷飞走了。

而蝴蝶们也四处逃散，许多的兄弟姐妹们都被那些小孩给抓住了。没过多久，我也被抓住了。我被关在了一个瓶子了。当我已经奄奄一息的时候，我仿佛又看见了我们蝴蝶在空中舞蹈的那个画面，是那么的唯美……

我猛地睁开眼睛，看见周围都是我熟悉的事物，原来只是一场梦。可是，这场梦却是这么的真实，如果有下次，我想，我一定还会是那个舞台上的主角；还是一样，在空中，尽情的舞蹈，永远也不会孤单……

首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。

如下面写小狗一段的话：

1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：小鹅儿“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。请你阅读下面的作文：猴子我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

洪静一

今天天气可真好，碧蓝的天空飘荡着几几丝流云，舒服的阳光在对我微笑，这大好的天气下，我要去爬“跃麓山”。

我费了九牛二虎之力才爬了一半。

这里有许多美丽的蝴蝶，我的脑子里萌生了一个想法——那就是捉蝴蝶！

买了一个蝴蝶网后，我双手紧握网子，瞄见一只蝴蝶停留在栏杆上。我大步流星地走上前去，但它好像被我吓着了，一溜烟飞走了。这次，我吸取了失败的教训，盯准一只躺在花朵上休息的蝴蝶，悄悄的，慢慢的接近它。轻轻地抬起蝴蝶网，脸上一阵无声的坏笑，“啪”的一声，我飞速的将网子扣下去。本以为它已是我的“网下之物”了，一看，唉！它又飞走了。看来蝴蝶已经被捉出了智慧了。

我正想放弃，爸爸的同事给我示范了一遍。他朝周围扫视了一遍，突然向地上拍去，我一看什么都没有。我本以为他在跟我闹着玩，谁知我仔细一瞧，一只苍蝇在网中死亡。我十分佩服他，学着他的动作，继续寻找“猎物”……

春回大地，万物复苏，花草树木又重新抽出新的枝芽。各色颜色绚丽的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳绿花红，一片生机盎然！

一天放学后我在小区公园里跟妹妹一起玩，好像有一只蓝色的大蝴蝶从妹妹头顶飞过去了，可当我们跑过去的时候，那一抹耀眼的蓝却不见了。我四下张望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我觉得很奇怪，便轻轻的把那只紫色的蝴蝶抓了起来。我一边看着蝴蝶的翅膀一边想，我想到了科学课上老师曾经讲过的内容……

我立刻一溜烟的跑回家，进了家门把窗帘都拉起来，找出手电筒开到一档对着蝴蝶的翅膀，还是紫色的。我再将手电筒开到二档，神奇的事情发生了，蝴蝶的翅膀慢慢呈现出了深邃的湛蓝色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一点粉末儿。我发现蝴蝶翅膀上被我摸过的地方颜色没有那么鲜艳了。我把手指放在手电筒的光下，手指也泛出了一点点紫色。我又用吸管吸了一些干净的自来水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸过的那一块翅膀上，继续用手电筒二档的强光照上去，翅膀又反射出了幽幽的蓝光。原来，蝴蝶的翅膀会变色的！好神奇呀。

我拿出自己的平板电脑上网搜索了一下：原来蝴蝶翅膀上的美丽颜色不是来自细胞，而是来自鳞片的颜色。蝴蝶翅膀上生长着一层极微小的形状各异的鳞片，有些鳞片内含有彩色的裸粒状色素，这些五颜六色的颗粒组合在一起，在光线的照射下发生反射，绕射等光学现象，就会呈现出深浅不一的蝴蝶相应部分的鳞片颜色，便构成了绚丽多彩的图案。这种鳞片的颜色来源与日常所见的各种物质的色彩相同，我们称它为化学色或者色素色。但有些种类的蝴蝶翅膀因光源的种类、光向而呈现闪光或变换颜色，这些就被称做物理色或构造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鳞片，所以我的手指在强光的照射下也会有颜色出现了。

我小心翼翼的捧着蝴蝶走到窗边，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就扑扇着它的大翅膀悠悠的飞向了空中……神奇的大自然就像一本书，给了我们许多有用的启示。在二战中，苏联昆虫学家利用蝴蝶翅膀的色彩在花丛中不容易被发现的道理，在军事设施上盖上蝴蝶花纹般的伪装，为苏军的胜利奠定了坚实的基础。再后来，人们根据同样的原理制做出了迷彩服，大大的减少了战斗中的伤亡。真是处处留心皆学问。看似平凡的大自然，其实有着无穷的奥秘等着我们去探索、去发现。

常说“母爱如水，父爱如山”，正值青春期的我们，似乎都不太让父母省心。

小时候，父母离异的原因，有七年多的时间，我没有和母亲一起生活。她工作繁忙，经常到世界各地出差，我只在每个周末的短短两天里和她同住相处。虽说她的年龄在不断增长，却依然保持着三十岁左右的容颜和心态。听说母亲读书时成绩优异，我小时候学习成绩也不差，人说男孩子智商随母亲，所以她很少担心我的学习，直到初二年的那个寒假。

整个初一年我的成绩稳定在年级两三百名，这样看来会有一个还不错的高中可以上，虽不能像有些人一定要考入重点名校。母亲也不想给我太大的压力，想让我多接触点琴棋书画，多打打我喜爱的篮球。过年时，老家的亲戚朋友交流聊天，谁谁家有小弟弟小妹妹出生啦，谁家又有小姑考上北京理工大学啦，还有妈妈好友的孩子进了美国名校啦……大家喜讯频传，好不热闹，而我，竟然开始全科不及格了。

只能怪我太不争气！

母亲意识到了问题的严重性，急忙把我接到她身边生活并马上开始学业辅导。起初，我还不太适应，天天和她起争执。可母亲终究是母亲，我也深切看到了她身上“母爱如水”的一面。

她网购了一册又一册类似“如何和青春期孩子相处”的书籍，还上网报名了相关课程。也不知是我的成长还是她的改变，我们的相处也越来越和睦。有一天，我翻看她的手机相册，看到了我们俩一年前的合影，和现在的合影对比，她明显苍老憔悴了，脸上也失去了一年前的光泽，而我个子一天天长高，身上的肉也一天比一天多。那一刻，我怔住了，心里不由得颤动，我想：我必须有所改变！

很快我们进入了初三年，很快迎来了第一次月考，平时的努力加上考前的认真复习，我取得了明显进步——以年段进步一百多名的成绩上了学校的进步榜。母亲听到这个消息，笑了，她的笑容那么彻底，那么纯粹！看到她的笑容，我也很开心惬意。

我们知道，父母会一天天老去，我们也在一天天成长。你的样子，你那如春天涓涓细流的付出和深爱，浸润了我的心田。艰难前行中每每想起，我的内心都充满温暖和力量。

天气难得连续的晴好，樱花也是争相的开放。人们纷纷在闲暇的时候成群结队的去赏花。红叶樱花较为多见，绿色的樱花只在很少的地方见过，并且也不是太多，在成林的红叶樱花海之中，有点国宝级的味道。还记得第一次见到绿色樱花时的惊喜，不经感叹：它怎么就可以是绿色的呢，怎么就是绿色的呢。就像一朵缩小版的天山雪莲，傲然的绽放在枝头。

樱花有着很多传说，但是是凄美的。但是这并不会减少人们对它的喜爱。樱花象征着爱情，因此去游园的人，往往是青年情侣为多。不同的人，面对着相同的景色，也会有着不一样的感受，就像一千个读者就有一千个哈姆莱特一样。观花者亦为被观者。这便让人很容易的想起卞之琳的：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦！

樱花美却易凋落，从怒放到凋零，不过七日，便有着“樱花七日”之说。总是在开得绝美的时候顷刻间凋零，不污不染，很干脆，令人震撼，这就是樱花精神，也就是日本人所说的“樱花情结”。

樱花落，落的绝决。让人措手不及，来不及做任何的准备。

半城樱花，满地伤。

我们在蝴蝶博物馆前排着队，队伍就像一条长龙，大家都在静静地等着。天边一群候鸟飞过，有两只回过头好奇地看着我们，好像要问我们：“你们在干什么呀？”我觉得，它们怎么也想不到，我们这是在等着参观蝴蝶展呢。

队伍一步一步地挪动着，我抑制着兴奋的心情——我早想亲眼目睹那些美丽精致的蝴蝶标本了。不知过了多久，我终于进了大门，看到了那些漂亮的蝴蝶标本。

首先，映入眼帘的是一只名为“炫凤蝶”的蝴蝶，只见它全身呈粉红色的，十分漂亮，翅膀上的黑斑点成了衬托的黑耀石。第二个是一只黄中带粉的小蝴蝶，小巧玲珑的身子真可爱！看，它娇巧的身子，正张开着翅膀，好像在阳光下跳着舞呢；在灯光的照耀下，小蝴蝶欲发欲显得栩栩如生。小蝴蝶的旁边，有一只蝴蝶单脚站着，让人想到电视节日上那些跳芭蕾舞的舞蹈家们。

如果要说最精致的，还要数博物馆中央的那只“七彩蝶”。

快看！这只七彩蝶是由许多只不同颜色的蝴蝶“融合”而成的，可以说是蝶中之王，天之骄子了。只见它的翅膀既要张开，又像要合上；让人不难想到，在雨后的晴天时，这只七彩蝶张着翅膀，飞向了蓝天，为雨后的彩虹增添了一份色彩。

随后，我又参观了“爱之蝶”“彩虹蝶”等标本。这次参观，七彩蝶让我感受到那萦绕心间的美。

春姑娘来了，她把大地打扮的朝气蓬勃。

在灿烂的阳光下，勤劳的蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌。他们飞到桃园里，落在花蕊上，忙碌地采起蜜来。不远处，飞来一群蝴蝶，她们穿着美丽的裙子，在花丛中翩翩起舞。

小蜜蜂有礼貌地对蝴蝶说；“蝴蝶姐姐快来采蜜啊！”

蝴蝶姑娘对小蜜蜂的热情不屑一顾，而后又说；“你们这些傻瓜，天气那么好，你们只知道采蜜，一点儿意思也没有，还不如跟我们玩儿呢！”蝴蝶说完，继续在花丛中一边唱歌一边跳舞。

桃树伯伯意味深长地说道；“蝴蝶姑娘，小蜜蜂说得对。果实是劳动换来的，想不劳而获是不可能的。你们还是快去劳动吧，免得冬天受罪。”可是，蝴蝶姑娘对桃树伯伯的劝告置之不理，仍然在花丛中嬉戏、玩耍。

到了冬天，小蜜蜂们钻进温暖的蜂窝里，过了一个暖和的冬天，而蝴蝶姑娘却在寒风中被盖在厚厚的雪地里……

在繁忙的学习中奔跑，跨过一条条数学公式，经过一个个英语单词，超越一位位同学，最终拿下所谓的“冠军”，这都是大家所追求的，好似一名长跑运动员，一个劲地奔向终点，一刻也不停息。可你有没有想过，在奔跑过程中偶尔停下来呢？

有一个少了一个角的圆，滚起来很慢，它想寻找它的另一个部分。它转啊，转啊，看见美丽的花儿，绿油油的草，飞舞的蝴蝶，枯黄的落叶，它突然觉得少了一个角的自己挺好，这样美的风景是它原来快速滚动时不曾在注意到的。

是啊，何必走得那么快呢？偶尔停下来，欣赏旅途的风景，多好。我就喜欢偶尔停下来，我这个人不像其它同学那样，已经被公式、古文中的之乎者也给束缚惯了，我可没那么“乖巧”，我早已厌倦学习的枯燥，想放松放松。

作业写完，我没有像往常那样跑去练琴，而是带上耳机，放出音乐，写自己n年没写的小说，就这样，在自己的小世界里畅游一会儿，我总是感到时间过得很快。有时，我还会和妹妹疯狂玩一会儿，把一天中不愉快的事情都忘掉，连睡觉都会睡得格外的香。

发一会呆，看一会书，吃点小点心，打个盹儿，这不就是停下来吗？也许，你们也应该偶尔让自己停一下看看沿途的好风景……

万能的人

有一天，天明找到一位奇人，名叫万能哥，他用一顿饭的时间就可以从美国走到英国，是不是很厉害？

可天明还不知道万能哥还有别的能力。有一次，天明、万能哥和朋友们一起长途旅行，走到半路，水喝完了，渴得不行，这可是荒野啊，怎么办呢？只见万能哥趴在地上用耳朵听了听，然后站在石头上把手挡住阳光往远处看了看。天明他们问万能哥："你在干什么？”万能哥说："跟我走就知道了。”这次万能哥走得很慢，好让大家能够跟上，没走多久，他们眼前出现了一条清澈见底的小溪。天明说："不愧是万能哥，太牛了！”喝完水后，他们又上路了。

还有一次，万能哥正走着，突然，停了下来，一动不动地站在那里，眼神严肃地说："不要再走，前方有强盗的。″果然，话说完不久，就见前面有人往他们这边跑来，说出现了强盗，正在在追他。天明想：要不是听了万能哥的话，我们早就死了。就在这时，一个强盗赶了过来，开枪打倒了万能哥，其实万能哥并没有死掉，是装的，故意迷惑强盗呢！当强盗走近时，只见万能哥快速伸手抢走了强盗的枪，然后开枪打死了强盗，大家都很感激万能哥。他们又开始上路了。

万能哥的能力还有很多，这一路上，天明对他的了解越来越多，例如：听得懂动物说话，找得到别人找不到的食物……万能哥可真是神通广大啊！你是不是也特别想当一个万能的人呢？

早晨，我到少年宫去上课，一进门就看到花坛里有一些像蝴蝶似的东西，我赶紧往那边跑去。

我凑上前一看，哪儿有什么蝴蝶啊，原来是几朵嫩黄色的蝴蝶花。蝴蝶花还没有全部开放，但叶子却挨挨挤挤的，黄色的花瓣组合在一起，远远看去就好像在花坛中飞舞的蝴蝶，美极了！凑近一看，我才发现由五六片花瓣组成的花中间，有着暗红色图案和粉黄色的花蕊，看上去就像一张笑脸，它的花瓣呈里外两层，里面一层的三片花瓣呈倒三角形分布，一阵风吹过，看上去就像一只飞舞的蝴蝶。我又在花坛中寻找，又发现远处有其它颜色的蝴蝶花，有紫色的、红色的……

我看的入了迷，仿佛自己也变成了一朵蝴蝶花，在春风的吹拂下，随风飞舞，蜜蜂飞来了，告诉我它们酿的蜜有多甜；蚯蚓爬过来，告诉我昨夜下了一场春雨。

妈妈的催促声打断了我的思绪，我才记起我不是蝴蝶花，我是在看蝴蝶花呢！

自从我踏入小学以来，我结交了许多好朋友，在这些好朋友中，和我最要好的，徐文昊是其中一个。

徐文昊一双眯眯眼，使他笑起来时两眼就连成一条缝;那两颗洁白的大门牙，在他笑时总是会“暴露无遗”;那痩削的身材，让你在人群中一眼认出他来。这样一组合，便是徐文昊啦。

和我另外一些朋友最大的不一样，是他的见识比我们大的多，胆子也比我们大的多。有一次，我和他一起回家，在路边的草丛中发现了一只西瓜虫。从小就怕虫子的我看到虫子就害怕，见了这只虫子便浑身紧张，正准备逃跑时，徐文昊倒是面无惧色，把那虫子放在手里津津有味玩了好一会儿后才把它放生。看到这一幕，我很是吃惊，而徐文昊却是很轻松，像是什么都没有发生一样不以为然。

虽然在生活中徐文昊像是一个“野孩子”，可一到了上课的时候，他却成了一个文质彬彬的“书生”。每次上课时，他的眼睛总是牢牢地盯着老师，神情专注，沉浸在学习的海洋中。下课后，他总是会和老师讨论一些问题、自己对问题的看法等，有时候，他的想法连老师都没想到呢!他最专心致志的莫过于他看书的时候了。每次下课，他总是会从抽屉中拿出本书，抓紧时间阅读。有时候，他连吃饭的时间也不放过，边吃边看。由于我妈在书店工作，他常常托我妈买书，一买就是一大堆，都是些十分高深的书。

因此，你可别看他在平时生活中大大咧咧，马马虎虎，十分淘气的样子，但他粗中有细，每次测试成绩都名列前茅。

你看，这就是我的好朋友徐文昊，一个“野孩子”，一个“文绉绉”的书生，我非常佩服他。