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蝴蝶的样子特点写下来【汇编20篇】

小蝴蝶大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的蝴蝶的样子特点写下来,希望对大家有所帮助!

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他努力的样子闪闪发光作文800字

全文共 920 字

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我或许不能成为最好的,但我一定要对得起我自己,要问心无愧。

——题记

记得初中入学第一天的时候,你毫不犹豫地大声介绍着自己,让人们对你的第一印象中有了自信。可是这种自信,在课堂上,却成为了大家的笑料。

数学课上,老师匆匆写下了一道题不久,就接了一个电话,在确认了我的答案后便离去了,让我带着同学们上自习。

我刻意将目光放在了他身上,只见他那架着黑框的鼻梁将要触碰到纸张,一双眼眸中所散发的倦怠而又坚持的目光经透镜折射后进入了我的眼中,与先前的你的活力四射形成了鲜明的对比。在心里生中了些许敬佩后便又联想到了他的入学成绩,发觉他的努力只是徒劳后便又觉得惋惜。

“做出来了!”他兴奋地叫喊着,所有人的目光都投向了他和我,我随手接了过来,只见那张纸上写了工工整整的笔迹和逻辑严密的推写,似是一个优生的答卷。可浏览到了后半截却又只剩下了只言片语的说明,也没有答案。我疑感地问他:“你的答案呢?”“没有答案,因为这道题是错的。”同学们顿时哄堂大笑。我也只是强忍笑意,尽可能礼貌地将他的心血退给了他。他沮丧地接了下来,回到座位上后眼中的颓丧却又变回了先前的坚持。之后他又三番五次地上来,也都伴随着同学们的嘲讽而回。可他的脸上非但没有羞愧,还有着许些自豪,这令我更加地疑惑。

下课后,我去询问他,他却答道:“我的能力有限,无法解出来,但我却认为我尽力了,我问心无愧了。”我不由得又好气又好笑,这也太自大了吧!随后便将这些事报给了老师。却不料老师进了教室后,先是大张旗鼓地让我们学习他的认真,讲台下发出了阵阵嘘声,可老师却又突然脸一板,痛骂我们如何地不尊重同学,不尊重同学的努力。我们全班顿时鸦雀无声,顺着老师的引导,不由得暗暗钦佩他的坚持和明知不可而为的精神。

放学后,老师将我叫进了办公室,悄悄地对我说他曾患有严重的抑郁症,多年未曾向他人展示自己,让我多给他一些包容之心。

我这才恍然大悟,原来他并不是自大,而是努力地将他自己展示给我,可是他并未完全用心接触社会,不知如何展现自己,让我们难以接受。可敢于展现自己,不正是他的努力所产生的影响,只是我没有看到这之中的过程,便全盘否定了他。我忽然感到了一丝歉意,也产生了敬意:他努力地自我展现,闪着勇气的光芒,为我所铭记。

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篇1:蜜蜂和蝴蝶故事作文

全文共 475 字

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大家千万不要误会,我所说的“懒虫”“蜜蜂”“蝴蝶”并不是三种昆虫,而分别是爸爸、妈妈和我的代号。

说爸爸是“懒虫”,一点也不假。每天早上他都是最后一个起床,礼拜天就连早饭也懒得吃。他从来不主动干家务活,即使回家比我们早,也从不做饭,非要等妈妈回来后才做。虽然爸爸很懒,但是他也有很多优点。家里的电器、水龙头、钟表坏了,他都能很快修好。每当我做手工遇到困难时,也都是他帮我解决。

妈妈是家里勤劳的“蜜蜂”,每天忙个不停。除了上班,她还要给我们做饭、洗衣服、打扫房间……就因为她干活最多,出错也最多。有一次,她把鸡蛋放在微波炉里,结果就忘了,只听“嘭”的一声,鸡蛋在微波炉里爆炸了。为此,爸爸经常说她粗心大意,而妈妈总是说:“不干活永远不出错,就像你。”哈哈……

我是家里美丽的“蝴蝶”,穿着漂亮的衣服,吃着美味的饭菜,享受着美好的生活,无忧无虑地快乐成长。我特别爱做手工,卡纸、毛线、橡皮泥、胶带、水彩笔、白乳胶、牙膏盒等都是我的最爱。每天我画呀,剪呀,粘呀,我做的蝴蝶最漂亮。

瞧!这就是我们快乐的一家人,“懒虫”“蜜蜂”“蝴蝶”一起合奏着美妙的生活交响乐。

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篇2:来自蝴蝶的感动作文1000字

全文共 989 字

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这个秋天,蕴涵着夏天的骄阳,预支了一份冬天的清爽;这个秋天,凝聚了一个季节的激情,上演了一次次心灵的震撼;这个秋天,我们赢得了成功,也渐渐学会了面对失败。就在这样一个璀璨的秋季里,我们迎来了学府中学第五届运动会。

一场场激烈的竞赛仿佛把我们带回了中世纪的竞技场,那种不曾有过的激情充斥着身体的每一个角落。这时,他出现了,在这个秋季,在这场比赛,为我们上演了一场英雄的歌剧。他来自9(6)班,一个平平淡淡的男生,却在这次运动会中表现出了一种令人为之震撼的精神,他在跑道上的身影有着蝴蝶的轻盈,他面对挑战有着蝴蝶的坚强。虽然他没有站上领奖台的顶端,可他已经超越冠军成为了一位无冕之王!他就是——桑伦!

漫长的跑道上,终点好像永无尽头,9年级男子400米的比赛马上就可以揭晓。两个男生并驾齐驱的飞驰在跑道上,30米,20米,10米……1米,他重重的倒下了,倒在了终点线的一米处,与冠军失之交臂。他艰难的爬起来,手臂上有斑斑的血迹,他用手捂住胯骨,一步一步慢慢得走完了最后一米。然后悲伤弥漫开来,铺天盖地,他的背影孤寂的令人心疼。

接下来的800米,老师同学都劝他不要跑了,他摇摇头,踏上了征途。800米啊!那是多远的距离啊!运动员们的汗水打湿了地面,他前面摔跤的地方又开始隐隐作痛,他捂着,嘴角泛着苍白,眉头紧皱,依旧没有放弃!将近三圈的煎熬,他忍受过来了。终于,离终点的距离越来越近,他的脸却越来越苍白,最后,他靠着那惊人的毅力,越过了终点。那一刻,在细碎的阳光中我看到了,王者归来。

下午的4×100,大家都不希望他再忍受痛苦了,他依旧摇摇头,毅然的充当了最艰难的最后一棒。枪声响起,选手们似箭一般的飞出去,看着第三棒的距离慢慢接近,大家的心情都提到了嗓子眼儿,最后一棒了,他接过棒,如奔驰的野马从我们眼前一闪而过。突然,他又捂住了自己的胯骨,瞬间大家的心不可遏制地疼了起来,看着他拼了命的冲过终点,心里涌出无限的感动。就像一场华丽的歌剧,最后落下一个惊心的令人心痛的结局。没有人因为胜利而欢呼,却有无数人因为感动而落泪。

他,如同西西里岛上那常青的橄榄树,屹立于人们眼前;他,好似布拉格广场的一只白鸽,在日暮中飞向天空;他,就是阿尔卑斯山顶端的一抹极光,用别样的美丽撼动了你我!

这个秋季,一场运动会感动了你,感动了我。而他,如同来错季节的蝴蝶,突然在这一刻张开华丽的翅膀,飞过我们的天空!

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篇3:蝴蝶作文300字

全文共 348 字

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前天,我、奶奶、姑姑、可心姐姐和伯伯去姑妈家玩。

在姑妈家,我们认识了一只叫“黑星”的狗,它一见我们就不停地摇尾巴。我和姐姐在后院的菜地里摘豇豆、西红柿、黄瓜……摘得可起劲儿啦!

正玩得高兴时,忽然,我发现有一只漂亮的蝴蝶落在花上。我和姐姐就蹑手蹑脚地走过去,姐姐猛地一下捏住了蝴蝶的翅膀,我高兴地叫了起来:“蝴蝶捉住了!蝴蝶捉住了!”我们把蝴蝶装在一个瓶子里。担心蝴蝶没有什么东西吃,就摘了一朵花放了进去。

当我和姐姐正在院子里玩得时候,突然奶奶说:“赶快放了蝴蝶吧!瓶子里缺氧,蝴蝶很快就会死的!”我们仔细一看,发现蝴蝶老往瓶口飞,可能是在寻找有氧气的地方。我心想:蝴蝶也是个小生命呀!于是,就拧开瓶盖,把它放了出去。

再小的动物也是属于大自然的,我们应该爱护大自然,爱护小动物!把它们还给大自然!!

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篇4:描写仙人球特点作文500字

全文共 511 字

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仙人球是一个很好的植物,这种植物不用浇水就能生长,很容易栽培出来。

仙人球俗称草球,又名长盛球,仙人球的茎是圆形或椭圆形,刚买的时候会和铅球很相似,不过仙人球浑身上下都是刺,有些仙人球的刺很长;有些仙人球刺短;有些仙人球的刺很多;有些仙人球的刺比较少,仙人球也有颜色之分,有:红色、黄色、金黄色。普通仙人球的高度最高可以长到二十五厘米左右,宽度大约可以长到二十厘米左右,它一般生活在高温、干燥、少雨的沙漠地带。

仙人球是可以开花的,一般开花在夏季的清晨,它开花虽然时间不算很长,但是与昙花相比,仙人球开花的时间更久一些,它可以持续几小时到一天,它的花也是非常漂亮的,并且它的茎、叶、花均有较高的观赏价值。

仙人球的寿命很长,不比别的植物差,甚至超过了很多植物,它有的种类最高可以存活到五百年以上,并可以长到直径二三米的巨型仙人球。

仙人球有一个奇特的特点,那就是,在早晨的时候,仙人球会呼出二氧化碳,他这个特点,可真是与人很相似呀!你可能会想,仙人球不是生产氧气的植物吗?仙人球虽然在早晨呼出二氧化碳,可是到了晚上,它便会吸收二氧化碳,散发出氧气,有助于人们睡眠。

这仙人球还有很多特点,但是需要发现,希望大家能够更多的了解仙人球。

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篇5:这是青春该有的样子中考命题作文600字

全文共 824 字

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青春是上帝赐予我们的至高无上的精致礼品,是生命长河中最璀璨夺目的一颗明珠,是片片枫叶中最绝美的那一篇章。身在美好年华的我们,也在为自己的青春勾勒着最绚丽的色彩。

课堂上

“逝者如斯夫,不舍昼夜!”是哪个班的琅琅书声呢?我可以很骄傲地说一句:没错,就是我们班!

瞧!我们班的文艺女青年小王同学,正端端正正坐在椅子上,两手轻拿课本,与桌成45度角,一丝不苟,毫不懈怠地读着那些枯燥的古文;咦?那不是平日最调皮捣蛋的阿宁吗?如今竟然破天荒地拿起了课本,其稀有程度完全不亚于哈雷彗星的出现。许是要期末考试了,临时抱抱佛脚吧!更让我吃惊的是,平日里只敢低声细语与旁人说话,十分腼腆的莉莉同学,竟用难得洪亮的声音认真朗读着单词。清亮的读书声穿过教室,传到每个学子耳中。

这才是青春,蓬勃向上的青春!

体育课上

“什么?一千米!”体育老师用波澜不惊的语调宣布着一个噩梦,毫不意外地掀起了大家的吐槽。

“上次跑了一次,腿几乎就要折了,居然这么快又要跑!”“是呀!”“就是嘛!”民众的不满情绪逐渐高涨。然而,就算再不满,也更改不了体育老师钢铁般的命令。大家很快调整好状态,准备迎接那漫长的一千米。刚开始两圈时,还不算精疲力尽。跑到第四圈时,同学们才真真切切地感受到了“虚脱二字。他们个个咬紧牙关,大口呼吸着,忍受着全身强烈的虚脱感,迈着大步向终点冲去。跑完的同学甚至不顾自己的疲累,跑去为后面的同学加油鼓劲,并递给他们一杯杯热水。

这才是青春,咬紧牙关的青春!

放学后

“叮铃铃”放学铃声的到来,为教室里宁静沉重的气氛带来了一线轻松。数学老师刚走出教室,大家就立刻躁动起来。有询问作业,以免漏做或做错的;也有匆忙收拾书包,迅即离开的;还有围在一起讨论难题的。最后,同学们都与自己的朋友结伴,三三两两地离开了教室。

这才是青春,率性纯真的青春!

若说理想是一艘小船,那青春就是悬挂在上的一片风帆。理想不付诸行动,就是虚无缥缈的雾;青春不挥洒热血,就是一页苍白的纸。让我们在最美的青春里拼搏吧!

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篇6:这是青春该有的样子中考作文精选

全文共 593 字

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青春,或张扬,或内敛,或喜,或悲。俞敏洪曾说过:“人的一生中一定要有一段让你回想起来就热泪盈眶的回忆。”在无悔的青春中,我找到了这段时光,并将它收藏。

课上·奋发

粉笔在黑板上翩然舞动,老师讲课的声音就像舞蹈的伴奏,两者相得益彰,“这道题有同学会做吗?”老师余音未落,立刻有人给出了答案。同学们不禁暗暗佩服,并下定决心一定要赶超他。于是一道道题做过,回答声此起彼伏。下课铃响起,同学们依旧聚精会神。青春就是如此,你追我赶而又轻松惬意。

公园·赞扬

“哎,小姑娘,能不能帮我一下?”我闻声回头,一位老爷爷拿着一部手机走过来,说:“我的女儿在外地上班,平常见不到,听别人说可以用手机视屏通话,我自己鼓捣了半天也没弄成,你知道怎么弄吗?”我听了,马上教爷爷如何与女儿视屏通话,还让爷爷从朋友圈看了看女儿的照片,他的脸上幸福的泛着红晕说:“现在这科技真发达啊,还是年轻好,未来啊,可得靠你们打拼了。”青春就是这样,让人享受又被人羡慕。

广场·坚持

“妈妈,我真跑不动了!”五月的太阳炙烤大地,妈妈偏要带我到广场上跑步。“在坚持一下,中考体育分还想不想要了?”我只能硬着头皮,任汗如雨下,继续奔跑。“好样的,又比上次快了4秒,只要坚持一下,就一定会进步。”青春怎容我驻足等待,青春就是要昂扬前行,不惧未来。

青春是一朵初绽的花,是一首轻快的歌,是一个引人入胜的故事。在我波澜不惊的生活中,感谢你惊艳了我的时光。

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篇7:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 372 字

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他是谁?他是我们家里的捣蛋鬼。他的个子非常矮小,和刚出生的小树苗差不多高。他长得肉嘟嘟的,非常可爱。他的脸非常白,就像擦了粉一样。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一双水灵灵的大眼睛。他的鼻子小小的,两个小鼻孔就像两个小山洞。他的嘴巴更小,一勺饭好像要吃三四口才能吃掉。

他最大的爱好就是撕书。有一天,我在房间里看书,突然听到“噌噌噌”的声音,我回过头一看,原来是他玩得无聊了,就一股子劲地跑进了我的房间。他在窗台上找到一本书后,就又“噌噌噌”跑到大厅里去。当我刚走到客厅时,我就发现那本书已经被他撕了。我想:他一定是觉得那本书不好看。于是我又拿了一本书给他,谁知他拿过去之后,一眼都没看,就开启了撕书模式。我无奈地摇摇头说:“他可真是一个超级大坏蛋,以后我一定要看好我的书,不然我的书会遭殃的。”

朋友们,你们猜出他是谁了吗?不错,他是我的弟弟方峻熙。

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篇8:蝴蝶作文

全文共 1156 字

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相信大家应该都知道毛毛虫吧,她是蝴蝶还没有变成蝴蝶的形体。像我们这些胆小的孩子,如果一见到毛毛虫,就会吓得浑身发抖。因为它毛茸茸的,长得挺吓人的。毛毛虫它的别名叫作:鳞翅目。

鳞翅目:色彩美丽,成虫体肢和翅满被鳞片和毛,故2对翅为鳞翅,且前翅大于后翅;虹吸式口器触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达,单眼2个或无单眼。全变态。幼虫蠕虫状,具3对胸足,腹足和尾足大多为5对。幼虫体上生有刚毛,对刚毛的排列和命名称毛序,在分类上有重要意义。约有112000种,包括蛾类和蝶类。

我也不知道自己是为什么会喜欢上毛毛虫。只是知道:在今年春天和哥哥姐姐一起去外公种的树林里玩,我玩的正在兴头上,突然,一只毛毛虫爬到了我的手上。我见了,命被吓掉一半条就晕过去了。后来,我上网查了毛毛虫的基本资料,原来,,毛毛虫可以变成蝴蝶。要知道我可是对任何一件事都会感兴趣的,特别是毛毛虫是怎样变蝴蝶的。

我再次去了外公种的树林,不过这回可不是玩了,而是做正事。我向外公要了一个玻璃瓶子,捕捉了一只蝶类毛毛虫,在先前还捉了很多其它种类的毛毛虫,都放生了。我把这只毛毛虫放入玻璃瓶子里,再往瓶子里放了很多嫩枝,青草。给这只幸福的毛毛虫安了一个暂时的家。

这只毛毛虫一看到新鲜的嫩枝,青草,可高兴了,狼吞虎咽起来。看着这只毛毛虫,它的外表虽然丑陋恐怖,但内心可爱极了。

我用放大镜观察它,发现,他的腿可多了,有16条呢。我越来越喜欢这条毛毛虫了,不再对它恐惧,于是,我给它取了一个好听又可爱的名字叫作:小毛毛。

过了不久,小毛毛长得很肥,完全不像那只,瘦不拉几的小虫子。它的身体表面慢慢变成了棕色的硬壳。呀!我吓了一大跳,认为小毛毛要死了呢。便又哭又闹,吵着要妈妈还我的小毛毛。后来,爸爸告诉我:“是小毛毛要变成蛹了,变成蛹以后,就会慢慢变成蝴蝶,你应该为它高兴呀!”听了这句话,我不是撒娇,而是高兴得一蹦三尺高。我在那天还给小毛毛庆祝呢!

过了几天,小毛毛变成蛹了,蛹就算不吃东西也会动,真好玩,我把纱布取走,碰了碰蛹,硬邦邦的,爸爸见了急忙把我的手从瓶子里拿出来,对我说:“别碰,这样会阻止它生长。因为小毛毛在蛹里发生剧烈的体态变化。”

又过了好几天,和小毛毛离别的日子到了。我正在观察蛹,他动了一下,我猜是蛹变成了成虫。果然,一只美丽漂亮蝴蝶破壳而出。这时这只蝴蝶的翅膀是折叠的,我叫来全家人过来,和蝴蝶告别,爸爸妈妈看见了这么美丽的蝴蝶,都恋恋不舍地与他告别呢!我轻轻将纱布取下,蝴蝶从瓶子里飞了出来,我轻轻碰它,她的身子是湿的。我让它站在我的手腕上,和我一起晒太阳。它的身子干了之后,它走了。不过,它一开始还不肯飞走呢!她一定认识我的,我好高兴。

现在,我明白了毛毛虫变蝴蝶的秘密,这秘密是亲身感受到的,是在泪流满面时明白的,好珍贵的秘密。

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篇9:蝴蝶作文

全文共 495 字

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上个星期我上楼时,突然发现,走廊的墙上有许多只五彩斑斓的蝴蝶被死死地钉在了木板上,它们不像在广场上那翩翩飞舞的蝴蝶了。于是,我叫来科学老师,“为什么要把蝴蝶捉来当作标本呢?”我问老师。老师笑着说:“因为我们爱护野生动物,包括像蝴蝶这样的有益小昆虫。所以,我们把它们做成标本,就是为了告诉大家,这些小生命要加倍保护的。”

我还是百思不得其解。

我还是不忍心看着美丽的蝴蝶钉在了木板子上,它们失去了蓝天白云、鲜花芳草,展现出一对美丽的翅膀又有什么用呢?我想起有一次,妈妈从菜市场买来一条活鱼,闷在袋子里,回家已经奄奄一息了。妈妈一手按着鱼头,一手拿刀刮鱼鳞,每刮一下,鱼就痛苦地挣扎一下,它一定很疼。那么蝴蝶被捉来当标本时,它能不疼吗?我好想看见它的翅膀在挣扎中扑腾,蝴蝶从翅膀上抖下好多好多粉屑。

我看过《盗仙草》的电影,电影说许仙为了救活白蛇娘子,跑到峨眉山上盗仙草,只有用那仙草熬汤喝,才可以把人救活。我要是有许仙的道行就好了,那我也去盗仙草,救活这些展开翅膀钉在木板子上已经死去多时的蝴蝶,让它们回归大自然,在鲜花丛中翩翩起舞。

可是,我没有许仙的道行,不能去盗仙草。唉——蝴蝶呀蝴蝶,你疼吗?

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篇10:蜜蜂和蝴蝶故事作文

全文共 406 字

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从前在一个花坛旁边,有着一个马蜂窝,里面住着一群蜜蜂,它们成天去采粉酿蜜,从不偷懒。

这天一只彩色的蝴蝶在花丛中游玩。突然,看见一只小蜜蜂在采花粉,彩蝴蝶急忙飞上前去,问:“你能做我的好朋友吗?”蜜蜂说:“好啊!”彩蝴蝶高兴极了,又问:“现在可以跟我玩吗?”蜜蜂说:“不行,我还有采花蜜呢!现在请你帮我看看那朵花上的花粉多。采完,我就跟你玩了。”才蝴蝶听了,心想我才不帮你干活呢!然后气冲冲飞走了。

过了几天,只见彩蝴蝶带来一只粉蝴蝶,它们舞动着花衣裳,在花中飞舞,看见蜜蜂还在工作,就说:“傻朋友,还工作,看看我们多自由啊,再看看你们不停地工作,多累啊!还是跟我们玩吧!蜜蜂摇摇头说:”过了一会儿,等我们采完花粉的吧!“两只蝴蝶不耐烦了,扫兴地飞走了。

冬天到了,北风吹着,天大雪下着,蜜蜂们在蜂房里吃着蜜,可是两只蝴蝶却在外面飞来飞去,终于被冻死在地上。

它们临死前终于知道懒惰、好玩的结果了,可是知道的时间太晚了。

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篇11:慢下来,等一等你的灵魂作文1000字

全文共 1004 字

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人生长路,情境种种,其中少不了成功的欢乐,失败的泪水,也少不了连接失败与成功的漫长等待。

我并不喜欢等待,那是一种煎熬,多么的漫长啊!曾经,我遇见了一位饱经沧桑的老人。他是一名老园丁,整天的就与这些花花草草打交道。他对我说:“你瞧这些花多美啊,其实啊,它们不仅美,而且都有灵魂,都有着它们自己的追求。”我对他说:“那我也当一朵花好不好?”他看了看我,微微一笑。说:“花虽美,只是寿命短,无法永驻!我哪管它的寿命长短,我就是要做一朵花,一朵美丽的花。从那以后,我都是像一朵花一样努力地去绽放自己。”而这样的一个我一直生活于掌声之中,永远的,都只是将自己最好的一面展现给大家。为成为那一朵惊艳于一时的花,我拼尽全力!例如,每一次做作业,我都力争做得最快,最好。每一次学校或者班级有什么活动,我都会积极的去参加。似乎也来不及去将根基扎稳;也来不及去呵护绿叶;也来不及吸取更多的营养了。更没有静下心来沉淀自己了。

直到那一天,一位智者站在我的身旁,语重心长地对我说:“孩子,你就像一朵花一样绽放得太快了。你应该慢下来,歇一歇脚,等一等被你抛在脑后的灵魂,它还在后面你就不要了吗?你应该让你的身躯与灵魂一同肩并肩向前!”我不曾理解这番话,甚至会在心里问自己:“当一朵花不行吗?美丽的瞬间曾亮闪了多少人的眼球。作业做的快不行吗?可以用比别人多出的时间去玩。活动积极参加不好吗?可以更好更美的展示自己,获得更多的掌声!”我冥思,我苦想,我困惑。我迷茫,我彷徨!直到看见了一篇大树理论。上面写着,成为大树的第一个条件便就是时间。没有一棵树,今天种下的树苗,明天就能长成几米乃至几十米高的大树。一定都是岁月刻画年轮一圈圈地往外长。这是所有人都能理解的道理,殊不知都触及到了我的灵魂!我顿悟。我明白了,我明白了!在人生的旅途中,人仅仅只是为了抵达目的地,更重要的是我们应该在最美的一站停下来,歇歇脚,去欣赏一番沿途的风景,因为它们同样美丽。同时,放慢脚步,静心思考,养精蓄锐,使自己的灵魂更加充实,更加厚重!那一刻,我放弃了当一朵花的追求,放弃了一直以来我的任性与执着。我选择了从头再来,我要当一棵树,一棵慢慢长大的树,当一棵“任你风吹雨打,我自岿然不动”的树!我也明白了要慢下来。慢下来,积蓄力量;慢下来,蓄势待发;慢下来,等待暴风雨前沉默的寂静。

在那个夜晚,在我的梦里,我又遇见了那位多年未见的老园丁。他又如当初那样微微一笑……

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篇12:身边那些有特点的人作文600字

全文共 684 字

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爱耍性子的妹妹

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

我有一个爱耍性子的妹妹。

在家里,每次吃饭时,我的这个妹妹动不动就乱踢东西。人不大吧,脾气还不小!有一次,我弄坏了她最心爱的玩具。她先是看我一眼,那眼神,像要把我吃进去似的;接着,她忽然躺在地上哭着打起滚来。那个时刻,我跑吧,又怕她哭声越来越大;干等着吧,我未免有些尴尬。看着躺在地上的妹妹,我对她说:“有必要吗?不就一个玩具吗?”她呜咽着说:“你……你当然不觉得可惜了,这……是我的东西。”“要不,我再给你买个一模一样的?”她听到这里,马上从地上爬起来,转哭为笑,那脸色比翻书还快!现在想想,当时的她,就跟个撒泼的小狗似的。

每个儿童都有个换牙的时期,我的妹妹也不例外。可她却因为快要掉牙而耍脾气!全家人被她气得哭笑不得。

那一段时期,每次吃饭的时候,她都干坐着不吃饭,是因为她要护着她那颗快要掉了的牙。不吃饭就不吃饭吧,可她坐在那里一遍又一遍说着同样的话:“哎哟,真疼!都怪你这颗破牙,害我吃不下东西,碰都不能碰!”说一遍没人理她,说两遍也没人理她,说三遍还是没人理她,等到她说第四遍的时候,我实在忍无可忍,就冲她说道:“你不就是胆儿小吗?自己拔去不就好了?”我话音刚落,我这个妹妹可了不得了:“用你管,掉牙的又不是你!你说这话,你还是我亲姐姐吗?净欺负我!”说完,她就顺势倒在地上撒起泼来,一边装腔作势地哭,一边用眼看着我。我一看这阵势,赶忙起身跑回我房间了。屋外,妹妹那哭声一浪高过一浪。我听着妹妹的哭声,反倒笑了起来。

我这个妹妹呀,到现在还是这么爱耍小性子。耍起小性子来,就是神仙来了也很难改变,可我就是喜欢这样的她!

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篇13:身边那些有特点的人作文500字

全文共 487 字

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我班的“小疯子”

“小疯子”可不是精神病哦!她是我们班上的一位女生,性格吗……应该都知道吧!“小疯子”当然很疯啦!下面,我就来给大家讲一讲她的“疯”吧。

有一次,我们无精打采地上着我们最“爱”的数学课,老师的话就像有魔法一样,可以让人觉得想要睡觉,我听着听,便睡着了。“小疯子”见我睡着了,便大喝一声:“老师,李同学上课睡觉!”我被她这声大喝吓了一跳,连忙坐直了。同学们都在听老师讲课,也都被这声大喝吓了一跳,同学们都说:“你发什么疯啊?吓死了!”老师也说:“许同学,你发什么神经啊?你不怕把人吓死啊?”“老师,李同学上课谁着了。”许同学继续大声的说。

“她睡就睡着吧!你叫什么?坐下,李同学,那你来回答一下这个问题!”“哦!”我慢吞吞地站了起来。大家见我睡着了,都以为我回答不上来。结果。我还就回答出来了。

坐下来时,我给许同学一个“你以为我不会”的眼神。

不光这样疯,她也那样疯过。

还有一次,“六一”联欢会,许同学给大家表演了一段舞蹈,刚开始还好好的,可是,越到后面,她越跳越“疯”,结果,还摔了一跤,大家哈哈大笑,说:“谁让你那么疯的?”

怎么样?我们班的“小疯子”是不是很疯啊?

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篇14:美丽蝴蝶作文

全文共 254 字

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同学们,你们一定知道蝴蝶吧!你们见过蝴蝶吗?相信你们肯定见过,那我就给大家讲一讲关于我和蝴蝶的故事。

星期天,我在公园里慢悠悠地散步。这时,我看见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,它从天而降,飞到了叶子上,我发现它有一双五彩缤纷的翅膀,看起来很美丽,我好想抓住它呀。可是我费了九牛二虎之力,想尽了办法,还是没有成功。最后,我累得筋疲力尽,妈妈对我说:“宝贝要下雨了,我看见天空阴沉沉的,这是突然刮了一阵凉风,那只蝴蝶犹如绒毛般从叶子上飘然而起,渐渐消失在了蓝色的雾霭当中。

同学们,听完我的故事,你是不是觉得蝴蝶很美呢?

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篇15:白蝴蝶作文500字

全文共 517 字

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这世上有很多昆虫,凶猛的螳螂、勇敢的七星瓢虫、聪明的蜜蜂、小提琴家蟋蟀、细心的卷叶象鼻虫……而我心中的昆虫之王,是美丽的蝴蝶

蝴蝶的种类很多,有白的、黄的、红的、蓝的……令我最难忘的是白色的一只蝴蝶。

大家都知道,白色代表纯净,可这纯净却来之不易。

一次,我在路上看见一只毛毛虫,“啊”一声尖叫,震到了妈妈。她急忙跑过来问:“怎么啦?出什么大事了?”我瑟瑟发抖,指了指地上。妈妈马上知道了什么事,一脚踩过去。“等一下!”我制止了妈妈,“我们科学老师说毛毛虫长大后就是蝴蝶,我不信。要不带回去养着它吧!”妈妈想了两分钟,答应了。

回到家,我的对这只毛毛虫非常感兴趣,仔细地打量这位客人。它有很多刚毛,短的短,长的长。我每天喂它菜叶、嫩树叶,悉心照料它。它要变成蛹了,我就挑了一根树叶较密的树枝给它。过了两个多星期,它已经有了白色的翅膀。妈妈说它的翅膀还没干,这是它最危险的时候,要保护好它。听了妈妈的话,我更加小心地把手放在叶子下面,生怕等会儿蝴蝶就一命呜呼了。

蝴蝶的翅膀快干了,我想给它取名字,突然想起一段话:取名字不好,为什么呢?取的了名字便有了感情,见不到它,日日都忧伤。它飞走了,我只希望它能快乐地活下去。

白蝴蝶的纯净,多么来之不易。

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篇16:拼搏的样子真美作文800字

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月光犹如一缕缕银丝带,穿过黑乎乎云层,洒落人间。大街上车水马龙,喧闹声连绵起伏,耳帘边,不时还会飘过一两句吵闹声。

我和家人们一起出来散步,回来时坐在一家炒冰摊上,在那里歇息,顺便吃个炒冰。

我坐在椅子上呆若木鸡,不经意间瞥了一眼灯火通明的足球场。小球员们正带着球练习过人,时不时用手擦拭着脸上那晶莹剔透的汗珠,嘴里“呼哈,呼哈”地喘着气,我不禁心头一愣,面前浮现出我带球奔跑的一幅幅画面……

那时的我们为了拿到市长杯足球赛的第一名,每天天还没亮,公鸡还没喔喔叫就起了床。洗脸,刷牙,即使坐在沙发上系鞋带时,在也会脑海中想着一个个动作。在学校时,我拼命的练习,不敢懈怠一下,生怕时间从自己身边偷偷的溜走。

终于,我心心念念、日思夜想的市长杯比赛开始了。

一路上的我们披荆斩棘,齐心协力,一路杀到了决赛。我们高兴的活蹦乱跳,为明天的决赛做好准备。

可决赛刚开始,便被对方进了一球,感觉士气瞬间减掉了一半。我们互相鼓励,慢慢的,慢慢的,我们进入了状态,配合的也变得默契了起来。可是奈何敌方守门员就像一堵墙,每次都把球牢牢地抓在手心。在上半场快结束时,他们又进了一球。

我的心扑通扑通的跳,脸如红苹果一样,脚如着火一般,火辣辣的阳光照在脸上,刺的我只能皱着眉毛,变成眯眯眼。满头大汗的我,一颗颗珍珠般的,汗珠从脸颊上缓缓划过,掉落在草场上。教练再次给我们安排了新的战术,为我们加油鼓气。

下半场开始了,我们拼命的奔跑,寻找空位,抢球的队员跌倒了赶紧爬起来继续抢,个个变成了拼命三郎,全都使出了吃奶的劲。随后我们也进了两球,敌方也不甘示弱,之后也进了两球。

时间如沙漏无声无息地流逝,一声长哨响起,比赛结束了。

最后,我们以两分之差输掉了比赛。

但“功夫不负有心人”,有付出就会有收获。尽管我们输掉了比赛,但是我们拿了第二名,我们为此拼搏过,所以汗水没有白流。

站在领奖台上的我,脸上洋溢着笑容,心里像吃了蜜一样。

“赶紧吃炒冰,都快化了。”耳边忽然传来老妈的声音。

我回过神来,“噢,知道了!”我拿起来像吃世界上最好吃的东西一样,一小口一小口开心地吃下去。心想:那时候拼搏的我真美。

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篇17:春天蝴蝶作文

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三月,柳发芽了,外表淡黄内衬绿色,在微风中摇摆着风的舞姿,好似一个害羞的小姑娘。哦,春天来了,我还没看到一只蝴蝶

这天上学,我边走边欣赏柳树的风姿,不知不觉到了教室。啊,我发现课桌脚夹着一只蝴蝶,这是我在春天里看到的第一只蝴蝶——淡黄色,翅膀上点缀着几颗黑色的斑点,两只触角无精打采地耷拉下来,两只眼睛显得毫无精神。我正要去拨弄它,老师来了,我便开始听讲。不知怎么,有了这只鲜活的生命,课堂似乎显得乏味了。我禁不住地看它,連我自己也搞不懂,为什么这只丑陋的蝴蝶这么吸引我的注意。忽地,我愣住了,被桌脚压住的蝴蝶似乎要挣脱这缚住它自由的网,它努力挣扎,两只翅膀微微地颤动,头上的触角一开一分,在阳光下显得坚毅、刚强。过了一会儿,它还是依旧。当我再去看它的时候,被眼前的画面震撼了,它的翅膀扇动得越来越快,越来越强烈,头上的触角耸立起来,摆动也越来越迅速,两只眼睛直视天空。我屏息凝视,心想,它要挣脱了!不出我所料,它奋力一搏挣脱出身体,一条腿却留在了桌脚下,它坚持着蹒跚几步,便永远地睡了过去。我仿佛看到它张开翅膀冲向天空,在空中翩翩起舞,在它奔向天空的一瞬,它与风一起飞翔。虽然还挂着几滴泪,我想,那是幸福。

这让我意识到,对,是坚强。坚强可以使人在逆境中周旋,坚强可以使人义无反顾地在路上拼搏,坚强可以使人发奋,使人变得大无畏,在这只蝴蝶的身上得到了完美的体现,为了理想不顾一切地奋斗、拼搏,人生的追求不就是这样吗?在风雨中坚持、坚守,在逆境中迸发智慧。

这是我在春天里看见的第一只蝴蝶,它苏醒得比其他蝴蝶早,它消逝得也比其他蝴蝶早。但是,它的灵魂却在生命的最后一刻绽放了辉煌。哦,春天里的第一只蝴蝶,它飞得很高很美,而且飞得很高尚。

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篇18:对联的形式特点详解

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就本质而言,对联是有历史性、政治性、时代性和审美属性的一种文体形式。认识这一点对写作对联创出新意很有帮助。对联又有其特殊的外在形式,掌握其形式特点很重要,具体来讲,对联形式有以下几个特点。

(一)上下两联数字相等,长短一致 对联由上下联组成,上下联又分别可以称作出句,对句。有的对联还有横批,也叫横额。横批就好象是对联的题目一样,同对联内容相关,起画龙点睛的作用。

对联无论长短,对上下两联而言字数都是一样的,也就是说不能一个字数多,一个字数少。再长的对联也是这样。需指出的是对联不管多短多长,何为上联,何为下联,要搭配好,一般次序不宜颠倒。另外,对联写作的长短一般视所挂的地方的需要而定。

(二)上下两联要求对称 具体来讲就是上下两联要名词对名词;动词对动词;形容词对形容词;数词对数词;代词对代词;副词对副词;介词对介词。词与词之间所构成的关系也需一致,要主谓结构对主谓结构;动宾结构对动宾结构;述补结构对述补结构等。另外要求人名对人名;地名对地名;数字对数字。

当然有的对联要求也不十分严格,只要词性,结构基本相对就行了,这种对联叫宽式对。如: 蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。

这里“蝉”对“鸟”、“林”对“山”是名词对名词;“愈”对“更”是副词对副词;“静 ”对“幽”是形容词对形容词;“噪”对“鸣”是动词对动词;“蝉噪”对“鸟鸣”是主谓相对;“林愈静”对“山更幽”也是主谓相对。同时两句话的意思又分别是由一种因果关系构成的,这是两联对仗工整的句子。

又如: 翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮朝朝。

这是一句宽式对,上下联的词性都不相对,物名之间也不构成对应关系。

(三)上下两联要求平仄相对 平仄即从声调、节奏、韵律方面讲。对联和律诗中间的对偶句不同,不必押脚韵,但必须分节奏,调平仄。

对联要有节奏感,念起来顺口,听起来悦耳。节奏感在对联中是重要的,不论是五字联、七字联,都需节拍谐调,长短强弱不能乱。长对联是由许多短句组成的,其节拍可依据短句的要求而要求。

对联要注意平仄相对,遵守“上仄下平”的规则。

即上句最末一字要用仄声字,下句最末一字要用平声字。这里平仄是词诗格律中的术语。在古汉语中,四声为“平、上、去、入”。今天的阳平阳平相当于“平”,上声去声相当于“仄”。而古汉语的入声字是分别派入到现代汉语的四声之中了,入声字归入仄” 。

过去人们流传这样一个口决叫“平对仄,仄对平,平仄要分清。

一三五不论,二四六分明”。这就是说,上下联相应的字平仄要相对,每句的第一三五个字可以不受限制,而第二四六三个字则必须按照平仄格式,要平仄分明。

平仄的基本句式有以下几种: 三言句:平平仄、仄平平;仄仄平、平仄仄。

四言句:平平仄仄、仄仄平平;仄平平仄、平仄仄平。

五言句:平平平仄仄、仄仄仄平平;仄仄平平仄、平平仄仄平。

七言句;仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平;平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。

掌握好对联的平仄和它的分布规律非常重要。仄声字具有短促有力的特点,平声字具有舒缓悠长的特点,故平仄的交替安排,往往可以抑扬顿挫,富有节奏,产生轻重、抑扬、回旋的音乐美。如: 海阔凭鱼跃(仄仄平平仄) 天高任鸟飞(平平仄仄平)又如: 柳绿千山秀(平平仄仄平平仄) 风和万水欢(仄仄平平仄仄平)

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篇19:身边有特点的人作文500字

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我要介绍一位我的朋友,他身材胖胖的,留着一头干净利索的短发,弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛,笑起来脸颊上就出现了两个小酒窝。他就是我的朋友——小刚。

他总是面带微笑,看起来就感到无比温暖。我很喜欢和他谈心,因为只要我有不开心的事,一看他灿烂的笑容,那些烦恼的事情就消失了,所以班里的同学们也都很喜欢和他交朋友。

他还很喜欢耍帅,每次都穿着干净的、整齐的、得体的衣服,把自己打扮的十分帅气。经常给我们摆几个造型,酷酷的把我们逗得哈哈大笑。

小刚不仅爱耍酷,也很贪玩。下面让大家知道一下,为什么叫他“贪玩大王”吧!

记得有一次,老师正在声情并茂地讲课,同学们都在认真地听讲,可是总能够听到有人在悄悄地说话。只见老师生气地说:“小刚,你给我站起来,你知道你刚才在干什么吗?”他羞愧地说:“我在和同学聊游戏呢。”老师生气地说:“你真是太贪玩了!”

还有一件事让我记忆犹新。老师让大家写作文,要求写三页纸,为了能更快的回家玩,他只写了一页半纸,趁着老师正在和家长沟通期间,没把作业交到老师手里,只是放在了讲台上,然后就偷偷溜走了。又过了一个星期,老师狠狠地批评了他,还叫了他的家长,他又流下了惭愧的泪水。

这就是我身边有特点的人,我的朋友——小刚。

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篇20:身边那些有特点的人小学生优秀

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我们班有一个人人都讨厌的淘气鬼,同学们见了他恨不得绕道走,老师见到他也头疼。他个子不高,打起架来却一点都不弱,嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看见不称心的人、事,就要骂骂咧咧说上几句,我仍然记得他一年级和我作对时的威风样呢!

就在前几天去上体育课的路上,他不好好下楼梯,还不计后果用手推了一位同学。那位同学没有防备,结果脚一踏空,从台阶上“咕噜噜”摔了个“狗啃泥”,眉头皱成一团,头上冒着冷汗,叫人看着都生疼。马上有几个同学跑去办公室喊班主任老师了,不一会儿,班主任急匆匆循着哭声拨开围成一团的同学来到“事发地”,严厉地对讨厌鬼进行了口头批评教育,并惩罚打扫教室一星期。

再有一次课间,他一听到下课铃响就立刻向我们班的“大傻瓜”跑去。“大傻瓜”之所以被叫“大傻瓜”,是因为他每次考试都拿零分,人也憨憨的,经常被人欺负。“讨厌鬼”仗着“大傻瓜”好欺负,居然吐口水侮辱他!“讨厌鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水,再把手上的口水“咻”地扔到“大傻瓜”的头上、脸上、衣服上,嘴里还得意地嘟囔:“还记得这个吗,这就是口水香水”

其实类似的“恶作剧”事件在“讨厌鬼”身上发生过好几回了,每回老师批评他的时候态度都特别好,给人一种“知错就改”的错觉,但他却还是屡教不改,控制不了搞恶作剧的手和嘴,真是对老师职业生涯的一大挑战啊!

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