蝴蝶的样子特点写下来精选20篇

上个星期我上楼时，突然发现，走廊的墙上有许多只五彩斑斓的蝴蝶被死死地钉在了木板上，它们不像在广场上那翩翩飞舞的蝴蝶了。于是，我叫来科学老师，“为什么要把蝴蝶捉来当作标本呢?”我问老师。老师笑着说：“因为我们爱护野生动物，包括像蝴蝶这样的有益小昆虫。所以，我们把它们做成标本，就是为了告诉大家，这些小生命要加倍保护的。”

我还是百思不得其解。

我还是不忍心看着美丽的蝴蝶钉在了木板子上，它们失去了蓝天白云、鲜花芳草，展现出一对美丽的翅膀又有什么用呢?我想起有一次，妈妈从菜市场买来一条活鱼，闷在袋子里，回家已经奄奄一息了。妈妈一手按着鱼头，一手拿刀刮鱼鳞，每刮一下，鱼就痛苦地挣扎一下，它一定很疼。那么蝴蝶被捉来当标本时，它能不疼吗?我好想看见它的翅膀在挣扎中扑腾，蝴蝶从翅膀上抖下好多好多粉屑。

我看过《盗仙草》的电影，电影说许仙为了救活白蛇娘子，跑到峨眉山上盗仙草，只有用那仙草熬汤喝，才可以把人救活。我要是有许仙的道行就好了，那我也去盗仙草，救活这些展开翅膀钉在木板子上已经死去多时的蝴蝶，让它们回归大自然，在鲜花丛中翩翩起舞。

可是，我没有许仙的道行，不能去盗仙草。唉——蝴蝶呀蝴蝶，你疼吗?

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

蝴蝶是一个生命非常弱小的动物，但是她的繁殖为什么会很多呢？原来是到了冬天，它临死前把宝宝放在了某个温暖的地方。

我从小就就爱蝴蝶，每当看到一只蝴蝶我都会开心的.跑上去追。就这样一天天的过去了，冬天的时候是我最孤独的时候，以前的蝴蝶在春天，高飞，夏天乱舞，秋天活跃，唯独冬天太单薄。就这样，一年年的过去了。我开始长大了，经过我小时候的细细观察，终于知道了冬天他们都死了。为什么春天还有那么多的蝴蝶在飞舞？

为了查出真相，我在秋天时抓了几只蝴蝶放在家里，他们非常的活跃，他们的颜色鲜艳。而且他们非常的活跃。就这样，一天天的过去了，我们似乎成了朋友，他们喜欢在我手上停留，还喜欢停留在我身上，终于，冬天即将来临，我打算一直死死盯着他们，晚上就睡了，到了明天清晨。太阳也刚刚起来了。只见一点点黄晕的光斜照大地，新的一天又降临人间，我马上跑出去看蝴蝶，那三星的场面，别提有多么的悲痛，再碰人的关心下我终于止住了眼泪，我喜爱的蝴蝶竟然一下子全，孤苦零丁的死在地下。

蝴蝶的来历原来是从卵里面出来。重湖叠，坚持不懈挣脱卵的精神，令我终身受益。我家会把这种精神传入到生活之中，也要感谢他们教会了我如何做人，让我享受了观察的乐趣。

上海，是一座与世界接轨的现代化、快节奏大都市。而对外来内在的竞争压力，这个城市的人也一直在“飞”，“飞速”前进。

快、快、快，在这样的压力下的我，便总是苦了脸，累了心。

于是我就想放松一下，并不能算放弃，只是偶尔，偶尔想逃离这令我伤感又令我欢喜的城市。于是，我躺在躺椅上，享受着难得的阳光，便感受到了四季，也体验了冷暖。泡上一杯绿茶，杯子里一点点绿尖，沉沉浮浮，舒适赛神仙。

平日里看书，常常一目十行，粗粗一翻，无非就是为了完成作业，参考几篇名家读后感，自己对此书的“感悟”随手拈来。

现在的我拿起一本书，慢、慢、慢…拿起一本一点点地嚼，之前看来风光的英雄，细嚼下也体会到英雄的无限苦涩；之前看起来美丽的风景，慢慢品味出独特的含义。

慢一点，再慢一点，反倒不会心生厌烦。

天地只有灵，只剩“静”。

阳光底下，是享受人生的；手捧绿茶，是品尝人生的；阅书读典，则是用来反思人生的。

抱着这颗乐观的慢节奏且跳动有力的心。悠长的生活、感受下去才能达到新的境界，也一定会十分精彩。

所以请慢下来吧，细细地品尝你没喝过的绿茶，慢慢地体验未曾用心的亲情，悠悠地感受未曾体会的人生。

只要想的、会的、曾经的、未来的、自己的、别人的、都去慢慢来，你定能够得到一个五彩缤纷、美丽动人的世界。

那天，我来到水源山公园捉蝴蝶。

走进公园大门，看见花坛里的花，我想：这里能有蝴蝶吗?为了让蝴蝶飞起来，我绕着花坛跑了几圈，好多蝴蝶飞出来，翩翩起舞。不一会儿，又落在花上采花粉。我看中了一只白蝴蝶，就准备捉，可是它突然飞了起来，似乎在选择更美的花。

我等了一会儿，它轻轻地落在另一朵花上，我伸出右手，将食指和拇指靠近它，去捏它的翅膀，它好像早知道我要抓它，就赶快地飞走了。

当它再次落到花上，我想：我应该再小心一点。我屏息凝神，一点一点地靠近它，慢慢地伸出右手，用拇指和食指去抓它的翅膀，本以为能抓住它，没想到它似乎猜中了我的心思，煽动着漂亮的翅膀飞到了另一朵花上。

我失望极了!准备再试最后一次，我悄悄地走到它身旁，迅速地伸出右手，又稳又准地抓过去，一下抓到它的翅膀，我终于成功了!

我仔细看了看它，它的翅膀大大的，上面有一些浅浅的黑色花纹，还覆盖着一层白色的粉。身子瘦瘦的，分成三节。第一节上有一双圆圆的眼睛，两根长长的触角，经常卷成螺旋状;第二节上有好多黄色的毛，六条修长的腿在空中乱刨着;第三节上有几条弯曲的纹，摸上去软软的。

我非常喜欢它，真舍不得放了它，但想到它能为花传递花粉，还是把它放走了。它依然落在一朵漂亮的花上，继续采花粉。

星期天中午，下了一场倾盆大雨。

雨水顺着房檐开始起跳，像一个跳水健将。无数滴雨水冲向大地，路上出现混浊的积水，给人们的出行带来诸多不便。

妈妈骑着电动车带我回家，我坐在电动车后面为妈妈撑伞，雨滴啪啪的滴着，顺着雨伞的边缘滑落在电动车上。

电动车越骑越快，地上的积水在轮子的强压下肆意地溅落开来。突然，正面一辆车飞奔而来，妈妈急刹车，来了个180度大漂移，差点倒在地上。

正当我和妈妈在暗自庆幸时，车前突然出现了一位老奶奶，奶奶满脸皱纹，满头白发，挎着一个篮子，篮子里装满了蔬菜，那位奶奶没有打伞，低着头，另一只手保护着篮子。我猜老奶奶应该是出来卖菜的，不料竟下起了雨，只得淋雨回家。篮子中的蔬菜份量大且种类多，她应该是要赶着回家为全家人做饭的。

哎，真是可怜天下父母心，撑伞的我一边赶紧把伞又往前移了移，一边在心中默默祈祷，希望老奶奶能早点安全到家。

老奶奶，你挎篮的样子真美！

如果你是个淘气的孩子，整天跟妈妈吵嘴，那么请停下来，瞧一瞧。

“妈妈”这个称呼是一点儿也不稀奇的，世界上所有的人都有妈妈，她们都有一个共同点，毫无疑问，那就是爱自己的孩子。

“望子成龙”这个词语大家都知道吧，是呀，所有的妈妈都希望我们更优秀、更棒，成为像邓小平、贝多芬、莫言那样的人。所以，妈妈才会有那么多的要求，有时候甚至打你、骂你，可她们也是为了我们好啊，我们应该多理解她。可是有些人却跟妈妈吵嘴，甚至恶语相向……

当你和妈妈大吵一架，“哐当”一声把门关上，如果你停下来，回过头瞧一瞧，你就会看见妈妈无可奈何的脸上留下的泪水；当妈妈打你骂你之后，如果你在哭泣的时候停下来，看看妈妈懊恼的表情，你一定能感受到妈妈的疼爱和关怀；每天妈妈送你到校门口，跟你挥挥手告别，你可以玩一个游戏，你随时停下来，回头一看，都能碰上妈妈的目光；生日的时候，很多小朋友来庆祝，在我们开心玩闹的时候，妈妈在哪呢？厨房里呀。忙碌的身影，褪皮的双手，泛白的头发，你有没有停下来，瞧一瞧？

生病的时候，伤心地时候……

请停下来瞧一瞧吧！

四川大地震时，那些妈妈们，扑到在孩子的身上，任凭狠心的砖块石头砸在自己的身上，她们用自己的身躯，为孩子撑起生命的天空；坠落的缆车上，爸爸妈妈双手紧紧地抱着孩子，留给他活下去的希望。

所有妈妈都是爱自己的孩子的，我的妈妈，深夜12点了，还在帮我打印作文，只要是我的事情，无论多晚妈妈都会坚持完成；妈妈骑一辆单车，载着我和妹妹上学放学，去上舞蹈班、语言班、钢琴课……刮风下雨，但是妈妈从来没有吭一声。

看看妈妈，再看看自己，我们能不能诚恳地对妈妈说对不起。

如果你真是个淘气的孩子，希望你能停下来，给自己的妈妈倒上一杯茶，真诚的说声：妈妈，谢谢您！

刘梓悠

暑假的时候，我和好朋友们举行了一场捉蝴蝶高手大赛，到了早上九点钟，我迫不及待地去了大树广场，按照要求还带了一个装蝴蝶的瓶子，喷了花露水。

到了大树广场，我的朋友们也如约到来，今天的裁判是欣欣，只见欣欣高高举起手臂大声喊：“比赛开始！”我们都像脱缰的野马一样飞奔向小草地，每个人都想赶快找到蝴蝶并捉住它。我找到了一只白蝴蝶，并努力捉住它。可它就是摇摆不定，不肯落下，这种大蝴蝶十分难抓，而且还必须用手抓住。终于机会来了，白蝴蝶好像飞累了，停在了一株小草上，我过于心急，脚步声被听见了，它快速飞了起来。没办法只好等下一次了，我反反复复尝试了很多次，还是捉不到。我先让自己平静下来，又一次机会来了，我蹑手蹑脚地走了过去，一下把蝴蝶扣在了我的手中，然后小心翼翼地取了出来放在瓶子里。按照这种办法我捉了3只大蝴蝶、7只小蝴蝶，是第二名。

通过这次比赛，我明白了做任何事都不能毛毛躁躁，不然什么事情也做不好。

那只有着冰蓝色翅膀闪耀着光芒的蝴蝶，我追着它跑了很久。

它上上下下地舞动着，阳光下，它的翅膀折射出令人眼花缭乱的光芒，随它一起舞动的网子却怎么也套不住它。

蝴蝶啊蝴蝶，快让我抓到你，我默念着。

我是那样地迷恋它，虽然理智一直在提醒我，你困不住它，你困不住它。但脚仿佛不是我的，不由自主地跟了上去。

蝴蝶原本流畅的飞舞。突然，“呲---——”的一声，一道影闪过，空气中传来一阵撕裂的轻响。一小片残破的蝶翼随着气流，晃晃悠悠地飘落了。“啪”，网子一下扣了下去……

蝴蝶在网中拼命挣扎，流水般温润的曲线上，出现了一个锯齿状的伤痕。我怒视着那个“凶器”——一个黄色的蝴蝶网，然后抬头，一个大大咧咧的小男孩，正要抬手掀我的网子。

“喂喂，你要干什么！”我不客气地按住他的手。

“怎么了？”小男孩脖子一横，蛮不讲理地说，“要不是我拦住蝴蝶，你能抓到？”

我无言以对。

对，他说地对，是有他的功劳，可他只把蝴蝶当个玩具，他的口气，恐怕这蝴蝶被他活活拍死，他也只会当丢失了个玩具吧。

愤怒与伤心，让我脱口而出：“你有什么资格捉它，好好的蝴蝶伤成这样，你只当一个坏掉的玩具！”说完，我瘫坐在一旁的座位上，没了力气。

每个生命，都值得被温柔对待！

他胖墩墩的，头发短短的、厚厚的，戴着一副眼镜。圆圆的小脸蛋上面有一双乌黑明亮的眼睛，就像黑葡萄一样。只要他那大眼珠子一转，总会有很多好主意或是鬼点子。而那张小小的嘴巴也似乎总会冒出一些奇怪的问题。

他喜欢帮助别人，只要我在学习上碰到不会的问题，他总会耐心地教我。那次我不小心摔倒，他如闪电般迅速地来到我身边，扶我起来，还一个劲地问“痛不痛?”“有没有受伤?”如果其他同学需要帮助，他也会马上帮助他们。

他踢足球很厉害。有一次足球课，老师让同学们打比赛，他一听到，高兴地跳了起来。比赛开始了，他在球场上奔跑，球传来传去，他的眼睛却一直盯着足球。突然，他快速地冲到前面，其他队员看到后连忙会意地把球传到他的脚下，他找准时机，使出全身力气把球往球门踢了过去。球像火箭一样飞进了球门。“耶!”他兴奋地在球场上吹呼着……

你们猜猜他是谁?

今天早晨，我起床去上学。走在去学校必经的小路上，我看到了一只可爱的蝴蝶。当我来到学校，发现学校的花坛里也有很多五彩斑斓的蝴蝶。

蝴蝶有一对艳丽无比的翅膀，还有一个纤细的身体，头上还有一对细长的触角。

我不知道为什么有这么多的蝴蝶在我们的学校里飞来飞去，我也不知道蝴蝶的翅膀为什么是五彩斑斓的，使整个校园变得艳丽无比。

我放学回到家用我的手机在百度上查了好半天，我才知道，原来蝴蝶要在花朵上吸取花蜜，也要繁殖后代。它们在空中翩翩起舞时，其实也是争夺伴侣的过程。然后我继续查阅资料，发现原来蝴蝶的翅膀上有各种五颜六色的鳞片，鳞片能使蝴蝶飞起来，也可以吸引异性的注意，更方便争夺伴侣。

我知道了蝴蝶的奥秘，高兴得手舞足蹈。清晨天空下起了蒙蒙小雨，我以为蝴蝶们不会来了，可是我来到校园，蝴蝶们还在翩翩起舞，我感到很惊奇，它们下雨天还在飞翔。对于这一现象我非常好奇，我又上网查了一下，原来蝴蝶翅膀的鳞片里有很多脂肪，能使它在小雨中飞翔，对于这一发现我很开心。

今天我发现了蝴蝶的奥秘，也让我明白了在生活中我们要多观察、多留意、多思考，才能知道更多的知识。

春天到了，花红柳绿、百花齐放。我们家的阳台上有许许多多的花，有芦荟、虎皮兰、红掌，还有一节一节的凤黎和美丽的蝴蝶兰，其中也是我最喜欢的花是蝴蝶兰。

兰花还没有成型花骨朵儿的时候，它的枝条是什么呢？哈哈！就知道你猜不出是什么颜色吧，它是紫色的枝条。它的花骨朵儿，像一个谷穗。当它半开的时候，就像一个害羞的小姑娘。

当蝴蝶兰开放的时候，那时是它最最最美的时候。一般是五片花瓣儿，像蝴蝶的翅膀。那两根深黄色的花蕊高高翘起，那则这是蝴蝶的眼睛，凑成了美丽漂亮的蝴蝶兰。

蝴蝶兰开花的时候从来不羞羞答答的，一旦绽放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永远充满着自信与美丽。

蝴蝶兰，你是我最喜欢的花。蝴蝶兰的作用也很多，可以把它的花瓣捣碎，就可以用来画水粉画，这就是美丽的蝴蝶兰。

我喜欢蝴蝶兰，因为它既有兰草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起来又是那么的单纯，那么的自信。

房子后面的空地上，有一排常绿的树木。那是丈夫单位的同事以前栽种下的。一半种的是杨桃树，一半种的是香樟树。我们这边种的是香樟树。那些杨桃树和樟树已经在那里生长了许多年了。杨桃树结果的时候，树上挂满了绿色的、黄色的杨桃果，因为杨桃果的味道很酸，所以，没有人上树去采摘果实。熟透了的杨桃就自由地掉落下来，铺了一地。早上，清洁工把掉在地上的杨桃果扫走了，只过不大一会时间，地上便又有掉落的杨桃果，第二天早上，又是一地的果实。如此反复，直到杨桃果掉落完毕为止。我们这边的香樟树没有这么烦人，香樟树只是静静地生长，但在开花结果的时候，也会有星星点点的花瓣落下来，小小的黑色的果实也会掉下来，但时间不长，很快就过去了。闲暇的时候，我经常站在窗前，看那窗外的香樟树，温和的阳光洒在屋外的香樟树上，树枝轻轻地摆着树叶，似在感谢阳光的到来。我也看那窗外的来来往往的行人，他们有的急匆匆的走过，有的则斯里慢条的行走。那些人和那些树就这样相宜的绘成了一幅生活的图画，简单而生动，让我总也看不够。

今天早上，我正站在窗前往外看风景。蓦然间，我惊喜地看到有一只不知从什么地方飞来的黑黄相间的蝴蝶，她正在香樟树的枝叶间飞舞，那么轻盈，那么快乐。她只在那香樟树的枝叶间停留了几秒钟，就轻轻地飞走了，以至于我都没有能够看清楚那只蝴蝶是黄底黑花，还是黑底黄花的，只是记住了那是只黑黄两色的蝴蝶。那只蝴蝶飞走后，我在窗前楞了好一会儿。

当天下午，当我办完事情，从一个花鸟市场边上走过的时候，又看到一只白色底，带花点的蝴蝶。那只白花蝴蝶在花鸟市场的一间售卖观赏树木和花卉的铺面前，愉快的玩了一小会，才翩翩的飞走了。我太久没有看到蝴蝶了，那只蝴蝶的飞走，把我的思绪也带了去，当时的我就像失了魂一样，又仿佛是穿越了时间的隧道，回到了和美丽的蝴蝶经常相遇的年代。

我已经有十几年的时间没有见到蝴蝶了。美丽的蝴蝶还让我想起了年代久远的一件事情。那是我还在念高中的时候，在一篇作文中，我在秋天的情景中写到了蝴蝶，那篇作文中有的句子写得比较好，当时的校长在一次全校大会上谈到写作文的时候，不点名的念出了其中的一些句子，（那篇作文后来还被老师叫我用学校的便签抄写后，贴在了学校的墙报上。）我心里有一点点高兴，真的，只是一点点高兴，因为，语文老师在那篇作文的批语上，写下了一句问话：“秋天有蝴蝶吗？”我心里没底，不敢确定，因为我当时在写这篇作文的情境中，并没有真的看到蝴蝶，当时只是随心写的。这件事情困扰了我很长时间。后来，随着时间的推移，也慢慢地淡忘了这件事情。

我能看到蝴蝶最多的时候，是在1996年前后。那时，经常要到郊外去，因为单位在那里有个开发项目。那个项目在一片低缓的山坡上，四周也是大片的低缓的山坡。那时，本单位有位男同事喜欢做蝴蝶书签，所以，他常常在中午休息的时间去抓捕蝴蝶，我们几个同事也跟着他一起去。夏天是蝴蝶最多的季节，因为夏天的气温高，适合蝴蝶的生长繁殖。到了秋天，也还有一些蝴蝶，只是比起夏天的时候少了许多。可就是因为少了，更显得珍贵。记得，在秋季的一天，中午休息的时间，我们几个同事一起去捕蝴蝶，我们来到一个小山坡上，这个山坡上生长有许多高大的松树，也有许多低矮的灌木，还有一些山花和许多的小草。我们在那里等候蝴蝶的到来。每当看到有蝴蝶时，我们几个女同事就告诉那个男同事，他就用一个自制的网兜去网蝴蝶，每每奏效。那天，我们捕到了好几只漂亮的蝴蝶。后来，我没有机会到郊外的开发项目去了，也就基本上没有再见到过美丽的蝴蝶。

每当看到美丽的蝴蝶时，我总是很自然地想起《梁祝》的爱情故事。也会想起小提琴协奏曲《梁祝》，会想起何占豪，想起陈钢，想起俞丽拿。

我第一次看到《梁祝》这个名字，是20世纪70年代初，在一本书名为《征途》的小说里看到的。那是一本关于知青的小说。时隔近四十年，我依然清楚地记得书中有一个中间人物，名字叫刘浏。有一天，刘浏在一个他认为无人知晓的地方，拿出那把跟随他从城市到农村、与他形影不离的小提琴，投入的拉起了《梁祝》，那如泣如诉的弦音随弓一点点的拉出，那是一曲歌颂爱情的音律。那是曾经享誉乐坛，后因一些原因，跌下了乐坛的舞台，经过大起大落，历经磨难，最后又重新站立于乐坛高峰的顶尖之作。但在当时的语境下，这是一段不受人们欢迎的.禁曲，是属于小资产阶级的靡靡之音。

后来，随着时代的变迁，最初由何占豪、陈钢编曲、俞丽拿担任独奏的小提琴协奏曲《梁祝》才得以重见天日。这首半小时左右的协奏曲我听过无数次，但每次听都觉得是那么的动心，这段旋律让我百听不厌。越剧《梁山伯与祝英台》拍成了电影被禁多年，又重新放映后，我在银幕上看到了这一著名的戏剧，伴随着银幕上美丽的画面，那段让我难以忘怀的旋律更得以丰满多姿。

那两只秋天的蝴蝶啊，你们只是在我的眼前及其短暂的表演了一会儿，就带给我那么多的回忆。你们轻轻地飞来，是为了让我生命的时间倒流，让我再重温一次和你们曾经的美好相遇，是吗？！

残阳如梦，笼罩着孤独的大地，风轻轻佛过，几片树叶打着旋儿飘落下来。我加快脚步，向家里跑去。

回到家轻轻关上。一如既往，爸爸还没有回家妈妈正火急火燎的在厨房烧菜，传来一阵“叮叮铛铛”的声音。一阵阵油烟从锅中缓缓升起，朦胧了视线。

一阵疲备却又快速的脚步声传来，爸爸回来了，将破旧的公文包放在了门厅小凳子旁边，只见他轻轻咳嗽两声，来到餐桌旁。深吸一口气，饭菜独有的香味，顿时让人不禁流下口水。妈妈轻舒一口气，顾不得汗如雨下，急匆匆地将饭菜端上桌来。

我紧紧捧住一个有古朴花纹的碗，却是没有与这古朴的花纹联系上，正在狼吞虎咽，不停装满口腔，再一股脑儿吞进肚去。没有片刻的休息，只为了早点吃完，早点写作业去。再看爸爸妈妈，也和我一样，为了早点吃完，好多完成一些任务。

我坐在书桌前，却迟迟不能下笔。凝视窗外，夜渐渐深了，路灯也亮了起来。街上静得几乎没有一点声音。残月如钩，在漆黑的夜幕中十分醒目。这真的是生活吗？如此快的节奏让我难以承受。为了收集那几分几秒，放弃生活的雅致，真的值得吗？我静静的思考着……

我蹑手蹑脚来到爸爸妈妈的房间，看见爸爸正在瞪大眼睛盯着图纸思考，妈妈在一旁看着新买的菜谱。我一边压低声音，不愿打扰这寂静的夜，一边向他们描述了我的建议，他们赞赏地点了点头……

第二天，我又一次推开门，看见妈妈已经算好时间，将饭菜盛在桌上，此刻正在悠闲地看报纸呢！过了一会儿，爸爸回来了，我们心照不宣的看了一眼，坐到餐桌前，细细品尝妈妈精心制作的晚饭，竟品尝出了满足与惊喜。我们认真尝完晚饭，再一次坐到书桌前，竟感到精神振奋。我马力十足的完成了全部的作业。这才是生活，唯有慢下来，才能体会到生活的精彩。这里的慢，不是一种惰性，而是对生命的热爱与追求。

许多同学抱怨，时间不够用。但是倘若真正利用好每一分每一秒，也是能感觉到时间的充足的。正如鲁迅先生所说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”或许，有些人的确是太忙了，那么，那些既完成了任务还真正感受到生活之精彩的人，才是生命的赢家。

慢，也是一种生活态度，只有慢下来才会真正享受生活，体会到生活的精彩，得到生活带给你意想不到的惊喜！

曾经，有一个人为了得到美丽的蝴蝶，便买来一双跑鞋、一只网子，穿上运动服，追逐奔跑了很久，终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎，丝毫没有美丽可言。一有机会，蝴蝶就会飞走。这就叫“追求”。

另一个人也很喜欢蝴蝶，他买来几盆鲜花放在窗台，然后静静地坐在沙发上品着香茗，望着蝴蝶翩翩而来，心情犹如吸蜜的蝴蝶。这就叫“吸引”。

"追求"，是从自我的角度考虑，忽视了事物内在的微妙规律，所以常常事与愿违。

"吸引"，则是从完善自我、奉献自我出发，顺应了天理，投其所好，因而皆大欢喜。

你若盛开，蝴蝶自来。努力完善自己吧！

1、能走多久，靠的不是双脚，是志向，鸿鹄志在苍宇，燕雀心系檐下；

2、能登多高，靠的不是身躯，是意志，强者遇挫越勇，弱者逢败弥伤；

3、能做什么，靠的不是双手，是智慧，勤劳砥砺品性，思想创造未来；

4、能看多远，靠的不是双眼，是胸怀，你装得下世界，世界才会容纳你。

每天必读的六句话：

1、永远不要抱怨，不要向任何人诉说自己的不幸。

2、利他、利益让人成为每一个决策和选择的最高准则。

3、每天早上面对镜子告诉自己：美好的一天又开始了，感恩他人，才能善待自己。

4、别欠债，宁可天下人负我，莫要我负任何一个人。

5、不要在喜悦时许下承诺，忧伤时做出回答，愤怒时做出决定。

6、惜缘、惜福，珍惜生命的每个当下。

英文中有个单词，叫“bittersweet”。有人把他理解为苦中作乐，也有人把他理解为乐中有苦。那生活本来的样子是什么样呢？是苦，还是乐？

“好好不上课，拉我们来排练什么校庆演出。”一堆人互相抱怨。的确，别看听上去高大上的“人民大会堂”其中也不过是混乱一片。校长严令禁止溜出去，不少偷买饮料的同学都被无情惩罚，大厅里灯光出奇地暗，写字看书只能依靠手机的微弱光线，禁止大声说话……无语。也直到中午，我们才有了“放风”的机会。

一堆人欢呼着冲出去领了香喷喷的盒饭。“嗯！还真不赖！”诱人的水煮虾，红烧牛肉……还有清淡的豆腐汤。虽然简单，但很美味，也足以填饱我们的饥肠。可转身一看，傻了眼：这还有享用晚餐的地方吗？

因怕把那个高大上的会堂弄脏，我们被驱逐出礼堂，“流放”到停车场。所有可能被当作餐桌的地方已经被占满：楼梯，走廊，甚至是某一辆车的后备车厢……好不容易抢占到楼梯脏兮兮的一角无奈吃饭，我们自嘲像农民工一样，“打工、混饭、随意的食堂。”

可是有同学的地方就有欢乐，有闺蜜的地方就有说不完的话。就算天塌下来也不会停止我们闲扯。跳跃性思维的我们，东拉西扯，从小学同学，到初中老师，从假日旅游到日常怪癖……无所不聊，乐在其中，好像也能体会到农民工一碗白米饭加一个鸭蛋，也能和工友聊到天荒地老的乐趣。

吃完饭又是排练，已经快进入夏天，汗水浸透了演出的服装。那是一个字：累！排练完已经晚上8点。闺蜜吐槽“怎一个累字了得！”没错，累得不得了，有排练的苦，有吃饭的囧，有聊天的乐，有看演出的趣……苦乐交织，造就了这精彩的一天！

生活本来的样子是什么？是苦吗？是乐吗？都不是。它本来的样子就是苦乐参半的。生活就像调味瓶，没有基调，只有一点一点的各种味道，混合在一起，等你去品尝。而这也是生活的精彩所在：一切事情都有可能发生，不必刻意去追寻，悄然，它已来到你的身边……

阳光明媚，雪白雪白的梨花上还挂着清晨的露珠，。这时，蝴蝶嗅到了缕缕淡淡的花香，一曲曲欢快清爽的歌声，从骑着黄牛的牧童的嘴中，渲染出一份淋漓尽致的悠扬，那清越的乐声，乘着和风，轻巧地穿过竹林，开始蔓延，到世界的每一个角落，这是春天唤醒生命的方式。仿佛是听到了闹钟的鸣叫，蝴蝶展开美丽的双翅，开始起舞……

鸟瞰桃林，粉色的花瓣搭建成一个梦幻般的舞台，舞台上似乎有一两根羽毛在舞蹈，那是从南方过冬的小鸟归来的信息吗?微风拂过，宛如母亲慈祥的目光，也许是母爱的力量使桃花落下，一只蜗牛碰巧路过，桃花花瓣把它隐藏在一个粉色的世界，左边是粉色的，右边是粉色的，上面是粉色的，下面是粉色的，还有一股淡淡的花香味，沁人心脾，这是春天的味道……

告别了美丽的桃林，蝴蝶在浩瀚的天空飞行，一只带有透明线的燕子进入了她的视线。哦，那是孩子们放飞的风筝，时间推进，风筝愈来愈多，五颜六色，形状各异，有老鹰、有蝴蝶、也有蜜蜂等，个个都栩栩如生……有风筝的陪伴，蝴蝶不再感到孤独，耳畔传来一声声孩子们清爽愉快的笑声，宛如银铃，这是春天的声音……

渐渐的，夜幕降临，整个世界漆黑如墨，似乎一切都进入了梦乡。然而，“润物细无声”，春雨却悄然降临人间，虽然绵细，但大地妈妈身上，仿佛绽开了一朵朵晶莹剔透的雨花。小雨淅淅沥沥，宛如春天的催眠曲;水花朵朵，那是上帝派来的使者?是啊，那是春天送给蝴蝶，也是送给人类的礼物。

在一个秋高气爽、无谷丰登的季节里，我和妈妈、爸爸一起高高兴兴的来到洪楼广场。洪楼广场的人来来往往，真是太多了，大家穿戴不同，那五颜六色的穿戴把洪楼广场打扮的更加绚丽多彩。

在广场的后面，有那古老的建筑，洁白的鸽子在蓝蓝的天空中欢乐的飞翔，它那红红的眼睛，尖尖的嘴巴，十分引人注目。后来，我和妈妈在草地上散步。我发现草丛里有一只红色的蝴蝶，我就悄悄地走过去，心里静静地想：“我要是能把它捉到该多好啊！”于是我使劲一扑，可惜没有扑到。就这样，我们一家度过了一个美好的周末。

早晨回家，我欣喜地发现我的蝴蝶花开了，远看去，一朵朵花儿，就似一只只玉色的蝴蝶围着绿枝翩翩起舞。我奔到花前，认认真真地看个饱。花儿两瓣一左一右。还有两瓣连在一起，加上两只“触角”。这不是蝴蝶吗?它，粉白，晶莹鲜嫩，在晨露下，水珠儿摇摇欲滴叫人看不厌。微风吹来，花香直扑我的鼻孔，多美的花儿哟!这使我想起了你的来历。

那是正月里的一天，我在朋友家里玩，在墙角处发现被主人抛弃的一盆残败的蝴蝶花，枝残根缺，在我的要求下，那朋友欣然把你送给了我。回家后，我在屋的北边给它找到了安身之地，从这时起，我便为你松土施肥，希望你枝繁花盛、叶嫩花香。今天，我的愿望终于实现了，甚至比我想象的还要美。

蝴蝶花哟!你不是什么名贵花。你虽没有牡丹的富丽堂皇，没有桂花的香飘万里，也没有杜鹃的西施般的美貌，但你，孕育着艰辛，孕育着希望，经过秋的萧瑟凄凉，冬的残酷，风吹雨打，虫咬蚊叮，终于换来了今天的芬芳。这时，我想起了古人的名句，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我，从中觅得了乐趣，获得了生机。

啊!晶莹的蝴蝶花哟!你多像不畏艰苦、拼搏终身的劳动人民啊!我要向你学习洁身自好，一尘不染，学习你不畏艰辛、勇于与恶劣环境斗争的精神，奋勇前进。

在森林里，每天都会有新的故事发生。比如龟兔赛跑后小白兔姐姐不服输又向乌龟哥哥发了一封挑战书、狐狸先生骗走乌鸦妈妈嘴里的肉后每天晚上睡觉都要被乌鸦一家的叫声吵醒等等。

今天这个故事的主角是森林里最爱打扮的花蝴蝶，她拥有特别多漂亮的衣服，可是她还是觉得不够，她想要一件更时髦更美丽的衣裳：薄如蝉翼，像水滴一样透明，似蛛丝一般细腻，随着光照的角度变化而变成七彩斑斓的颜色。穿上这件衣裳一定很好看，花蝴蝶下定决心要得到它。

花蝴蝶仔仔细细逛遍了森林里的每一家服装店，都没有找到他心仪的衣裳。她想或许可以找一个裁缝师傅帮她做呢？可是她的翅膀都扇累了，肚子也饿得咕咕叫，差点没力气飞回家，任然没找到一个能够做出她心仪衣裳的裁缝师傅。而飞了一天的花蝴蝶回到家中很快就睡着了。她做了个梦，梦里有一位仙女告诉她，一直朝着小河的流向走，在月亮升起的时候就会看到仙女们居住的城堡，里面有花蝴蝶想要的衣裳。

于是，第二天一早花蝴蝶起床后喝了点朝露就马上沿着小河流淌的方向飞去。飞了一个上午的花蝴蝶太累了，速度渐渐慢了下来，出来郊游的蜜蜂一家和她分享了美味的花蜜，并且给予了花蝴蝶鼓励和祝福，花蝴蝶十分感动。休息好后，花蝴蝶又开始了她的旅程，一刻不肯松懈，终于在夜幕降临，月亮升起的时候看到了那座美丽的城堡。仙女们热情友好的迎接了她，把花蝴蝶心心念念的衣裳送给她，花蝴蝶开心得不得了，和仙女道谢后就回到了家中。

“铃……！”忽然闹钟响起，原来，这只是花蝴蝶的一场梦。花蝴蝶并不气馁，她想：“有事者事竟成”。她决定自己完成这件漂亮的衣裳。

在花蝴蝶的坚持和努力下，在一个月后，她终于完成了制作，做好的衣裳比她原先设想的还要美丽！

小小的毛毛虫有一个愿望，它希望得到美丽！成为蝴蝶，在空中飞舞。小小的石头有一个愿望，它希望得到美丽，成为美玉，在橱窗里被鉴赏。小小的小鸭子也有一个愿望，它希望得到美丽，成为天鹅，在天际自由地翱翔！

——题记

蝴蝶扇动着翅膀，一张一缩，颤动着身上鲜艳的花纹，好像要把身上鲜艳的色彩泼洒出去，慢慢地，慢慢地，扇动着翅膀，忽然发现了歇脚处，优雅地飞到花瓣边上，然后收起花衣，轻轻地、慢慢地，一点一点地折叠，一点也不马虎！就像舞者爱惜自己的舞衣一样。

它的舞衣不能和人的舞衣相比吧，那是它的翅膀，是它的美丽，是它身体的一部分，最重要的是，它的舞衣来之不易，那是它上百上千次与死神较量而来的，如果它没有变成舞者，那么它可能就会死去或者还是一条令人讨厌的毛毛虫！

如果当初蝴蝶害怕、恐惧死亡，那么它永远都将是一条不起眼的毛毛虫，注定变成猎物然后成为美餐，或者它会比较幸运，没有被吃掉，却在某个寒冷的冬天受尽饥饿、寒冷、孤独、低落然后死亡，变成尘土。

可是这世上还有蝴蝶，它们美丽、优雅，令其他昆虫羡慕，它们就算死亡了，也会被人装订成标本，成为“永恒”。就是因为，它们当初选择了蛹化，敢于与命运挑战，当然不是这样就可以成蝶，它们也有不幸的例子有的会在蛹化过程中受到外面环境影响，不能成蝶，可是它们的精神却永远值得我们敬佩。

美丽与否，在一念的选择之间，这像一场赌局吧！而毛毛虫的赌注就是它最宝贵的、唯一的生命，这是生死攸关的决定，最后毛毛虫的选择就是：它要美丽！它渴望美丽！因为这样它就再也不需要遭人白眼，成为其他动物随手可得的小点心，也不需要成为动物、人类们的嘲笑对象。毛毛虫认真地决定：它要蛹化，即使陪上了它的性命，追求过、争取过，那就没有遗憾了。于是它在蛹化后，活了下来，从此，它也有了新名字——蝴蝶！它的确得到了它想要的美丽！

勇敢地追寻自己的梦想吧！愿你们我们都能蜕变成另一个全新的自己！