优秀作文：听听风的声音（热门20篇）

傍晚，月亮姐姐慢慢地爬上了夜空，夏夜来临了。池塘边吹来了一丝丝凉风，“大家快出来呀!“青蛙姐姐大声喊道，“夏夜真美啊!”许多只青蛙从池塘里蹦了出来。一只小青蛙说：“瞧!月亮姐姐披上了银白色的舞裙，一颗颗亮晶晶的星星正眨着眼睛呢!”

这时，一个细细的声音在一只小青蛙背后响起，小青蛙回头一看，原来是一只小蟋蟀，她害羞的露出半个脑袋，“我可以和你们一起玩吗?”“当然!”小青蛙门和小蟋蟀玩起了快乐的游戏。

夜深了，屋里传来消防员那甜甜的鼾声。突然，想起了一阵急切的铃声，火警铃响了。消防员立刻跳了起来，飞快地穿好衣服，便跑向了消防车。坐在车上，消防员们打开了警笛，直奔火场。这时大火已把房子烧得“啪啪”只响，屋里还传来了孩子的哭声。不好，屋里还有孩子!消防员赶紧打开水闸，水就“嗤”的一声喷了出来。不久，气焰嚣张的大火被英勇神武的消防队员扑灭了，孩子也获救了。过了一会儿，劳累了一天的消防员又进入了甜蜜的梦乡。

假如现在是冬天刚过去，美丽的春天来到这世界，那么你会做什么呢？睡觉？读报？看书？不如一起去用心倾听春天的声音。

春天来到了，万物复苏了，种子经过一个冬天的休整也逐渐恢复了活力，“啪”的一声，裂开了一个裂缝，从裂缝中钻出一个绿绿的尖，径直向上钻去，仿佛知道阳光在哪里。

迎春花开放了，它虽不像牡丹那样高贵典雅，也不像梅花那样傲雪吐芬芳，但它是春天来到的象征。迎春花被风吹动，发出了“哗哗”的声响，那是一簇簇，一丛丛的迎春花在摇晃着，“唰！唰！”迎春花开花了，黄色的花朵正对着初升的太阳微笑着，淡黄的花蕊随风抖动着。向四周播散着花粉，淡淡的花香让我沉醉。

葡萄树、樟树、枙子树，都像刚睡醒似的，伸着懒腰，发岀“吱喀喀”的声音。那是他们的“关节”在运动的声音。低矮的灌木丛醒来了，它好像又长胖了，它的枝头，噗的冒出几个没有完全打开的小叶苞，树干上长出了一个个的小木耳、小蘑菇，看起来水灵灵的。

春天来到了，人们在干些什么呢？幼儿园的广播里传出清脆的歌声：“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”人们恢复了以往的活力，开始精神十足地工作起来，小朋友们嬉戏玩闹，发出“咯咯咯”的笑声，那笑声是多么欢快，仿佛是春天的到来让他们感到欣喜。

夜晚来临了，昆虫又开始叫了。听！这是蛐蛐的叫声，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐！”它好像在叫它自己的名字一样。

水里的蝌蚪正在游着，它的尾巴还没有退去。它用尾巴左右拍打着水，发出“哗！唰！”的声音，虽然很微小，但仍能听见。

春天的声音是多姿多彩的，这些声音都表现出了春天的生命力，这些声音有的显而易见，而有的却隐藏在深处等待我们去发现。

只要我们有一对善于发现的耳朵，我们就能发现许多美妙的声音。

[听听春的声音作文800字

我听过很多声音，有风声、雨声……我最喜欢听美妙的风声。

春天的风声细细沙沙的，吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的绿辫儿，吹开了小花，小花就露出一张张笑脸。

夏天的风那么炎热，但是风还是拥抱我们去柳树姐姐下面吹着凉风，躲着炎热这么热的天，池塘里的荷花还那样保持着，我真佩服它。

秋天的风那么凉快，农民们来丰收了，个个汗流浃背，秋风温柔地把他们脸上的汗水吹走了。

冬天的风那么寒冷，人们穿着棉袄在堆雪人，打雪仗，风经常和雪做伴。花儿都死了，风却没有一丝寒冷。

我真喜欢风与四季的合作。

风没有颜色，没有形状，没有家，没有起点，也没有终点。天气热是热风，天气冷是冷风。所有都是随着外界改变，只有一个是风自己创造的，那就是风声。

我们的学校里有几棵桂花树，树上都是桂花，这一丛，那一簇，很不少，一阵大风吹过，“沙沙沙”地响了起来，大风本来就带着“呼呼”的声音过来，再交织上这桂树的声音，如同一曲交响曲，再加上那被吹下树的桂花，像雨一样，和着被风吹得到处跑的桂花香，让人感觉如同在画中周游。

学校的班级里有绿色的窗帘，它轻飘飘的打开窗户，风“呼呼”地吹进来，窗帘就像一个充气娃娃一样鼓了起来，还不停抖动，仿佛是在跳街舞，还配着“轰——轰——”的摇滚音乐。

Door是一个英文单词，它是门的意思，我觉得这个英文很有意思，一阵大风吹过，一扇开着的门一下子关了起来，发出了一声很响的“咚！”的声音，door这个英文单词与这个声音差不多，就好像风一看见门就叫“door”一样。

风声是“呼——呼——”地响，它可以和很多东西组成独特的声音，所以，我特别喜欢它。

我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。

春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。

夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。

秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢!

冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。

我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。

如碎花漫天舞的优雅，聆听到的只有空心的怜美;

如玉箫随风漫的潇洒，聆听到的只有冥想的虚幻。——题记

梦想围绕迷惘的冬天弥散，而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地，喃喃自语着坚定的信念，让我们听听雪的声音!那是纯净而又宁静的生命之曲!

当和暖的阳光奉献给皑皑的大地，也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往，缓缓地笑着渗入土地。“滋啦，滋啦……”犹如宫廷华尔兹的悠扬，蹦跳在冰冷的帘布上，荡漾雪白的涟漪，缓缓地，缓缓地，貌似它既滋润了土地，也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔，没有半点瑕疵，仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧，柔柔地，柔柔地，清新的音符划过我的指尖，留下的只有纯净的回响，丝滑柔韵，轻柔点心，这，就是雪的声音。

除了清纯，格外的便是宁静的谰语。

“滴答，滴答……”犹如清脆的钟声，白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地，散开了一大片绿色，雪儿融化后，就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语，轻轻的，暖暖的，他们在共同为春天努力，是心满意足的欢笑。柔柔的，软软的，让他们在携手为绿苗奋进，是默不作声的欢喜。若此聆听，除了命运的钟声，便是别样宁静。听听雪的声音，静若止水，心宁柔顺。这，就是雪的声音，缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花，而再踏土地，再无雪迹。可是如果用心聆听，你仍然能惊喜地听到，每一朵饱满的花骨儿里，全是雪的声音，它们为春天铺开绿色的旗帜，荡漾在空气——零落花香，千年流光，“嘶……”它们正静静地等待着命运的尽头，轻轻地，绵绵的，万雪虽逝，幻音长眠，宁静冥听，纯净动人。这，就是雪的声音。

听听雪的声音，是心灵的净化，是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人，以及宁静清新的声音。若可以，我愿一直聆听雪的声音，直到花香的开放……

历史的风铃声，起伏在耳畔，男男吟诵着历史的音色……

“生当为人杰，死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻，过河拆桥，幸我叔伯大义，放你一死。鸿门宴，我那项庄舞剑，竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天，剑指江山，今日放你刘邦归去，成就了你“大汉起兮云飞扬”，开创了四百年大汉。我项羽自出江东，领兵夺天下，今却栽于你手，无颜再见江东父老，只求血染乌江，看你造福天下。

乌江滚滚流，早已沉淀着霸王血的江水，吟诵着“生当为人杰，死亦为鬼雄”，让李清照“至今思项羽，不肯过江东”。乌江岸，霸王情，万籁苍凉的历史。

“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以只兴替;以人为镜，可以明得失”。看那皇冠龙袍，沙场金甲，“五十弦塞外声”，我李世民继承父业，成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉，当初不纳我言，而酿玄武门血变。手足情碎，父子情断，为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征，宁死相谏，强虏则弹指间灰飞烟灭，然却换来万生来朝。

几百年之后的长安城，依旧是为人们熟知，弹奏着“水能载舟，亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史，乃太宗文治武功，太平欢乐的历史。

“国破山河在，城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为?是征战沙场“赢得生前身后名”，还是隐居躬耕“悠然见南山”?我杜甫眼见官吏石壕捉人，只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破，只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世，我曾说此繁盛，而今安史之乱，唯有迁居成都，安养垂老天年。我杜甫一生，不能为国尽力，实在是遗憾。回望古贤屈原，魂断汨罗江，与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何，更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水，共叙楚国大唐的兴衰更替了。

“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌，半生低落，当我开创了开元盛世，世人赞我“赢得生前身后名”，而当我拥有了杨玉环，我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错?玉环“一骑红尘妃子笑”，试问谁人不动心?我拥有了属于自我的爱情，何错?可是，爱情的结果，确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样，人们还取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

或者，杨玉环确实诶，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”?杨门女将，又何尝不是各各引领巾帼之风?

听听吧!这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面，却不能改变它的音色。就算是千年之后的我，提笔书写，依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色……

风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。

风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱;风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜;风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。

风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡;“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。

风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家;“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园丁。

风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观;“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。

风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。

当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊!“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。

听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……

时光便如沙漏，一点一点的流逝，时光如流水流淌着，时光就如苍穹一天一天的清逝。

当脚步落在树叶之上发出“沙沙”声，你会不会看看脚下的树叶吗？拾起一片泛着绿的黄的树叶，我会惊觉时光去的真快，转眼，春天成了秋天，我从懵懂孩童成为如今知性少女。

时光总是匆匆，偶尔停下来迈着步伐，听听他的声音，你会觉得时光便如掌上水珠慢慢滑落，如不仔细察看，你不会发觉他那无声胜有声的声音。

听，当旭日东升变为夕阳西下是，那事时光的声音，听，当满树芬华变为落寞枝干时，那是时光的声音。听，当新生婴孩班变为满斑白的老人时，那事时光的声音……

是否，当时光流逝。人们才会幡然醒悟；是否，当时光流逝；人们才会暗自庆幸，当时所做的一切；是否，当时光流逝，我才能不断成长，识辨世间一切；是否……

时光从未为谁听留，他是无情的声音，将青春呆走；他是多情的声音，为勤奋之人带来硕果；他是强硬的声音，迫使人们不得不认识这个世间残酷的一切；它是软软的声音，让人们获得更精彩，活的更长久。

听听时光的声音，那个潜伏生活之间的声音；听听时光的声音，那个不经意间流露的声音；听听时光的声音，那个使我喜悲不定的声音；听听时光的声音，那个令人回味无穷的声音……

你们知道我们校园的声音吗?

我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊!

放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊!

校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。

吴康鑫

我总爱躺在草坪上，山坡上，听那风的声音。听风吹入树林，飘入山谷，也灌进我的耳朵。

他总是猛地从我身边跑过，拍打着我的身体，一股力量顿时周流全身。那种感觉无论是热的还是冷的，都有一种呼呼的声音，有时像音乐，有时像妈妈的低吟，有时像愤怒的吼叫，在我耳边回响。

每天早晨，拉开窗帘，让美丽的阳光洒进来。打开窗户，让一缕清风飘进我的房间——明亮、清凉。中午，我蹦着走进风的怀抱，暖暖的风拥抱了我的全身，将我紧紧裹住，好舒服！下午，爸爸驾车带我们来到山上，山风吹进我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山顶上，冷风吹过，让我直想大喊：“会当凌绝顶，一览众山小。”

风总是有意无意地从我身边经过，而我也总是有意无意地长舒一口气。

风吹着，我拿出的各种小东西；风吹着，我的小玩具发出阵阵响声；风吹着，我的音乐就开始了。听见了吗？那风的音乐一刻不停地灌进我的耳朵，冲撞我的耳膜。这风、这云、这野花，真的让人沉醉。

风有音乐，多么动听，多么美好！

几度花开，几度花落，小溪载着花瓣奔向天际。时间从身旁掠过，如燕子般轻巧。光阴从指缝流走，似清水样无痕。猛然回首，看着这一路的风景，虽然只有十几年，但还是露出了会心的微笑。嘴角微微上扬，还带着一丝自信，但绝不会有轻蔑的神色。因为，那只是一个小孩儿，一个不懂世事的小女孩。

傍晚时分，在洒满了夕阳余晖的草坪上，飘着一丝悠悠白云的蓝天下，爽朗的笑声络绎不绝。有时，涨红了脸，用力的把往下落的泡泡吹起。有时，又追赶着泡泡，准备将它打破。好可爱的一幅画面呀!走在回家路上，我继续兴奋着。

不经意间飘出的，如同烟雨江南，带着一丝丝的神秘色彩。回忆如同梦一般，随着时间河流的冲刷，很多都模糊了，只剩下大概的轮廓。阳光褪去了耀眼的光芒，只剩下温暖的金色，抚摸着一切。暮光之下，宁静和谐，漫步在湖边，穿梭在柳枝间，回忆以前的点点滴滴，似乎是在看别人的故事，脸上只有淡淡的不变的笑容。

“现在，有点像那个秋天啊……”女孩不禁在心中感叹，真的好像那个温暖的秋天。天高气爽，却没有一丝肃杀的景象，叶儿仍是绿的，花儿依旧灿烂的笑着。那个温暖的秋天，跟现在初春有着很多相似之处。那个秋天，女孩第一次踏入校门，在高大的梧桐下玩耍，在教室里一副认真的表情听课，每天放学后便是最快乐的时光。做值日时，白总是和她在一起，穿梭在高年级的哥哥姐姐中，拖着重重的水桶回课室。小可爱的娇气，拿着扫把生疏的来回于课室的空行中;执着的顽皮，笨笨的操纵着跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，他们竟可以将课室打扫得如此洁净，这也让老师露出欣慰的笑容，很温柔的抚摸着两个孩子。

操场的那头，总是美得诗意。形影不离，在缝隙中寻找着蒲公英，那个凉意微微的秋季因此而变得灿烂、炽热。傻傻的执着，跃过操场的每寸土地;稚嫩的双手，小心翼翼的把草翻遍;失望的泪水，再也忍不住了，终于放纵的溢出眼眶……蒲公英，到底你在哪儿?

那个秋季，渐渐离他们远去。而来年肃杀的秋季，则是他们渐渐远离。寻找蒲公英的秋季，随着时间河流的不停地奔流，成为了过去，定格为永远的回忆，铭记于心中。白送的木铅笔，依旧珍藏在抽屉的最深处，回忆也一同珍藏着。

那年的天空好蓝，清澈透明的蓝，他们的约定，寻找蒲公英的遗憾，还有儿时的梦，都一同停在那儿。女孩儿想着，便微微抬起头，天空也被层云遮住了，或许，这应该等待吧，等待破茧成蝶的那一刻，那时阳光会更灿烂。听听阳光的声音，他用自己独特的方式，记录下了精彩的瞬间。阳光照在地面，发出清脆的声音，那是回忆瞬间相撞的火花。听听阳光的声音，细细品味生活的瞬间，发掘出身边的幸福!

“嘀嗒，嘀嗒”是雨滴的声音；“沙沙，沙沙”是风的声音；“叮咚，叮咚”是小溪的声音，而友情呢？

还记得，小学毕业那年，我仿佛听到了友情的声音。

上午举行完毕业典礼，我和我最好的朋友牵手走在小学的花园里，就这样一直走着，谁也不愿放手，在学校里拍照留念的笑声，渐渐地停止了，只剩下风吹叶子的沙沙声，还有我和她沉默的脚步声，和那个一直在我心里喊着的声音：“不要放手，一直走下去。”

“毕业以后，我们就不会天天见面了。”我打破了沉默。她回应着：“是呀，现在就开始怀念咱们以前的生活了。”接下来，又是一阵沉默，只有“沙沙，沙沙”的风声。

校园里的小花园还是一点都没变，六月，正是雏菊开放的时候，雏菊象征着友情，校园里就种着一片雏菊，旁边还有一棵很大很高的松树。树下的石椅是我们最爱的地方。雏菊绽放的声音很小，记得小时候，我常仔细去听，可还是从未听到。

“我们还会像之前那样要好吗？”我突然不确定地问到，真的很害怕会改变，会失去，真的，不想毕业，就这样一直下去。她沉默了，我想她也在怀疑吧，“当然会，我们永远是最好的朋友。”她坚定的回答我。说完我和她不约而同的看向那只雏菊，我仿佛听见了雏菊开放的声音，那朵象征着我们的友情的雏菊正在我心里绽放。

在我的脑海里，友情的声音是她那坚定的回答。

友情的声音其实在世界的每一个角落。记得高山流水的故事，伯牙在荒山野地里弹琴，子期是个樵夫，伯牙本以为他听不懂自己的琴声，却不料子期听懂了他的琴声。两人成为了知音朋友，子期死后，伯牙摔琴说道：“子期死了，我还给谁弹。”高山流水的琴声象征着他们的友情，在他们眼里友情的声音是“高山流水”。

友情的声音，我听到了，懂了，我再仔细地听着它，它也会伴我永远。

世界上有一种东西总让人捉摸不透，那便是风。

——题记

寒假了，凛冽的寒风来到了。不知为何，一放假就有了一些莫名的悲伤。她，便是风，轻轻来到我的身边，也悄悄的离开这个世界。

天渐渐的暗了，眼前的树叶开始泛黄，我就一定知道，是她，是凛冽的冬风来了。可以和我身体接触的空气也寒冷起来，让人在不经意之间变得十分孤独。

是我的错吗?还是因为她的到来呢?

冬风使人联想到春天的嫩芽，他们似乎早已探出来头似的，想要早早的来到着他们自认为美丽的世界，但是他们也许不知道其实美丽的世界还蕴藏着不为人知的邪恶。

我们生活的世界是残酷的，冬风的到来说我已经又在这个险恶的世界中有一次的生活了一个轮回。生命就如一个轮回一样，春去秋至，夏离冬来，四季循环，让人有一种生命的凋谢和渴望重生的欲望。

生命的凋谢和渴望生命的欲望是每个人都有的，只是一些人藏于心灵深处，另外一些人又有另一种不同于常人的观念和想法，这些会使人变得残忍，变得不寒而栗。

天又一次渐渐的亮了，使我的生命再一次变得有生命，冬风还是那样是人颤栗，难道真的是我的观念改变了吗?还是冬风会使人产生这样的想法，不，一定是我的原因，否则是不会这样的。

“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

说要来冷空气了，一直等到晚上11点多，还是有点闷热，打开电风扇对着脸吹。

写完了上一篇日志，突然听到外面刮起了风，厨房的门开始虚掩着，也被风吹地“嘭”地响。

凝吸屏气听了一会风声，很美妙，尤其是在夜里。

“呼呼呼”的声音很大，并且连绵起伏，我很想奔到楼下，站在风中让它狂烈地抚摸我，就像站在沙滩里任浪拍打我的双脚一样。

其实风本身哪会有什么声音，我们听到的声音，大抵都是风拂过树叶，或者通过其他一些空间，而产生的摩擦的声音吧。

风本身是个哑巴。

风，它的声音很轻很轻，但是，我们不管走到哪，都能听见它的声音。那么，你听见了吗？它已经开始嘲笑你了。

在一个夜晚，一个风雨交加的夜晚，你就会听见风的声音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗户被风吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被风儿带来的雨珠敲打着窗户，那声音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。这时，风告诉我，它现在唱的，是恐惧。

在一个白天，一个天气晴朗的白天，你就会听见风的声音。“哗哗哗，哗哗哗”，树叶在风里唱着歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在树花间采蜜的蜜蜂不满地抱怨着，那声音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。这时，风又告诉我，它这个时候唱的歌，是快乐。

在一个黄昏，一个满天金黄的时间，你同样会听见风的声音。“铃铃铃，铃铃铃”，风铃小声、清脆的声音唱着，“铃、叮、铃、叮”，成串的贝壳和海螺像是在为风铃伴奏。那美妙的声音，是风的声音。这时，风悄悄地告诉我，它唱的是……

风，也有声音，你听见了吗？如果，你告诉我没有，那，风，可瞧不起你了吧！因为，在你身旁，可能一切的美妙声音都是它在唱歌。

习习的风弥漫了薰衣草的香气，纷飞了那紫色的浪漫。临窗的一本《半生缘》被风翻起了书页，于是那微风便卷着爱玲温婉的叹息，和着花香落入我的耳际。

风轻掩着爱的心门，听，那风正浅吟低唱……

流转过一段长街古道，风携着一席暧昧胭红的天空，装点着纸醉金迷的旧上海。爱玲，你踏着风翩然而至，用那一抹胭红轻描淡写着一季繁华，一生凄凉。

“因为懂得，所以慈悲”，胡兰成与你相知，相恋。他爱你，爱你那似水如雪的明眸，爱你那织金点缀的旗袍中摇曳的身姿，爱你不同于其他群衩的张狂。你爱他，爱得超凡脱俗，却不知，透骨的寂寞早已染织成你轻吟的《半生缘》。沈世钧望着梧桐雨中顾曼桢离去的背影，然后踩着梧桐碎叶甜蜜地离开。情随事迁，流离转徙中，你心中暖暖的二人世界缺席了兰成，只留你在料峭的寒风中。

风回旋着树叶簌簌作响，“别离，是为了重逢”，我听到了你的轻声耳语。温州重逢，看到兰成与范秀美如胶似漆，爱玲，你知道拥有了三年的爱恋谢幕了。冰冷的鞋尖敲打着寂静的长路。离别时，雨氤氲了早已风干的爱恋，冲刷尽你们曾经的倾城之恋。“失望有时也是一种幸福，因为有期待所以才会有失望，因为有爱才会有期待”，纵使兰成在你心中划下不愈的伤，你对他的爱依然炙热不减。只是这爱被命运的车轮碾碎得只剩一季荒凉。

风走了，带着你无尽的哀凉，翻飞的书页轻轻合上，耳边静默了。古稀之年，你选择守住寂寞，守住回忆，像风一样，悄然离去不带走一片爱的痕迹。

风轻叩开爱的心门。拂面而去，留下“执子之手，与子偕老”这一首美妙而浪漫的悲歌。旗袍依旧褪去了光华。爱玲，你像一只化茧的蝶，带着旧上海独有的言语霓虹，春尽花残，香消蝶离。

倾听风中的声音，那声音流溢了爱玲的幸福与孤寂。携着那独有的韵味飘散……

看到路边的尘土，在些许寒意的风里打着旋，最后停留在一个仄逼的角落，没有了生气。似乎很久没有下雨了。终于，夜里，窗户，滴滴嗒嗒响着，在浅浅的睡意里，我听着夏雨的声音。那声音确实好听极了，仿若美丽女子睁着的眼睛，望着远方，透出无限的向往来。雨轻轻地落下，冲刷着整个世界。听着，浅浅又睡一会儿，睁开眼，天就亮了。

听不到雨的声音了，外面阴沉，窗缝渗入的寒意如水层层荡漾。

出门，没有带伞，雨丝迎面拂来，冰冷的，在衣服上点点绽放，顺着纤维的纹路走去，走得轻柔，走得缓慢，我能听见那细微的声音，化开，化开，宛如画国画时，笔尖在清水中划过。渐渐，雨大了。又像昨夜所听到的雨声了。

雨是我的最爱。听听那雨的声音——咝咝，这是蒙蒙细雨，我顶喜欢的那种。还有一种就是“哗啦啦”的大雨。小时候常常一个人骑着单车，享受着细雨的抚摸，凉凉的，又有一点滑滑的，总有一些雨滑入口中，流到心田，嗯，甜的。或慢行于坑坑洼洼的泥路上，或徜徉于平直的大道上。雨并不缺少看客，而善于倾听雨的声音的人却不多。粗大的雨粒俯下地面溅起水花——啪，无数多个雨点连绵不断。倘是直接撞到地面，便是一声清澈;若它是碰到楼角再落地则带有一点杂音，像空气在玻璃罩内回旋，而这种撞又可以分为正撞，侧撞。或是不幸被滴入引水槽中，汇聚在水泥地面上，有一种沉闷的感觉。还有……

我爱听着雨声入睡。大自然似乎在培养它成为音乐天才。它熟悉每个音符，甚至还能弹奏出人类乐器中不曾出现过的音符。它简直就是个天才，但它从不张扬，只是静静地以另一种形式展现它的才华。有时它真的太静了，似乎只是在等待欣赏它的人，甚至他只是在为自己演奏。它总是在夜晚演奏。譬如，某一个夏夜，万物寂然，唯有夏虫仍然活跃时，它便轻轻摸到窗沿，飘到树叶上，落到草儿中，惩罚一下扰人的虫子。只是有时汇聚的雨水滴到台阶上时才暴露它的行踪。有一次夜晚，我突然醒来，原来我忘了关窗了，雨丝越过空隙，轻入我的嘴上。雨点在我手臂上凝聚。一种相识的感觉油然而生索性将窗户整个儿打开，让它尽情地与我亲吻。那时，我睡意全无，疲惫的身心得到前所未有的抚慰。我甚至认为我和它相爱了。

我爱雨，爱雨带来的震撼。它是一首弹不完的曲子，一篇写不尽的文章。它为你带来午夜的遐思，贡献它的所有，使你拥有无穷的思想动力。雨真的太感人了。不经意间使人感动。雨是轻灵的，而房顶一轮一轮的瓦又好象古筝，清脆且韵味十足，雨声大概是世上最繁复难解的音乐，有节奏，有旋律。让人从心底不时溢出不尽的情意。

或许还有很多和雨声相伴的日子，但都没有留下水一样的痕迹;也或许是现在雨水不如以前多的缘故，就像这个夏日;也或许是，很多时候，我们自己再也没有留意下雨的日子;也或许是在听到同样的雨声时，已经激不起深埋心底的激情了。

静静地，就这样静静地凝望着窗外的秋雨。线一般的雨滴掠过我的额头，能感觉到她带来的微微凉意，夜色渐渐地爬上了楼梯，布满了整个天空，点点的灯火在诉说着寂寞。一个人的世界，也同样的温馨，有种说不出的美妙，可寂寞的惆怅仍然占据了我的整个身心。静静的雨夜，想你的时刻，想你的时刻，更让我寂寞……

在这个下雨的夏日的早晨，缓缓走在雨雾里，任雨水淋湿。现在只想静静听听雨的声音，也许在心底还能升腾起一点希望和向往来。

听听那雨的声音，品味孤独的味道。

呼呼，风兴高采烈地吹着口哨来了。

呼呼，温柔的春风轻声慢步而来，把大地唤醒，一片生机勃勃。小草从泥土里露出了尖尖的小脑袋，像松针一样密密麻麻插了一地，好像给大地铺上了一层绿色的地毯，在春风中微微摆动。柳树发芽了，嫩绿的柳叶像一只只展翅欲飞的玉蝴蝶。柳条在春风中摇摇摆摆，美丽动人。小河上的冰化了，哗啦啦的流向远方，去浇灌田野和庄稼。

呼呼，火热的夏风热烈而来，给人们带来丝丝闷热。如果有一根冰棍，那就太爽了。或者跳进小河畅游一番，上岸吹吹夏风，这滋味美极了。

呼呼，凉爽的秋风匆匆而来，给人们带来丝丝凉意。树叶黄了，随着秋风纷纷扬扬撒落下来。小草脱下绿衣裳，换上了黄衣裳。菊花却不怕秋天的无情，开得更鲜艳了，红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的塞金……

呼呼，寒冷的冬风呼啸而来。鹅毛大雪纷纷扬扬飘落下来，大树、房子全被盖住了，外面一片银装素裹。小朋友可不怕冷，在雪地上尽情地打雪仗，开心极了!

呼呼，在这个世界因为有了风才会如此美妙，我喜欢风的声音。

阅读山儿的小诗，简简单单的一个词“听听”就让我无比感动。你是那样努力地听，借助耳上的助听器;你又是如此艰难地听，仔细辨认着我们的唇型。

那一天，我在批阅孩子们的日记。

读着读着，“张老师，今天下午第二节课的时候我的助听器没有电了。不知道您在布置什么作业，所以才问同桌的。我不是故意在说话的，对不起!”看着这一行行字，我不知道该对你——可爱的孩子说些什么。记得昨天我好象朝你意味深长地看了一眼，眼中有的是责备、还有不满;根本没有试着走近你，去倾听你的声音。可爱的孩子，你为什么还是如此的喜爱我?

前一段时间，徐老师推荐了一个聋儿教育网给我，让我有空上去看看。来到这儿，我看到了许多你的朋友，那是发自内心的、真心关怀你的朋友。一位网友在读了你的习作后说：“看了山山的文字，我才明白，为什么强调发散性思维，连成人都忙不迭的开发去了。可这正是我们孩子的强项，没看这想象的文字就是生动。就象乐儿的幻想文字永远比命题作文来得丰富和生动。”

“童真稚趣，放任思绪在自由的天空中驰骋飞翔。在这儿我阅读到：必须有勇气借着机缘给生命一个起点。”

“不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼”。

这些儿童的父母们相互鼓励：生命，并不是开始于我们来到这个世界的那一刻，而是开始于我们懂得为何而来，如何面对这个世界的时候。那么多双关心的眼，那么多份关爱的心，深深地震撼着我。我自问：我关心你吗?关注你的内心感受了吗?

可爱的孩子，此时你正在课堂里认真地倾听着，不时眨动着善思的双眼。可爱的孩子，我也在倾听，倾听你的声音!倾听你内心的呼喊!倾听你“春的声音”!

听听，春的声音，土地敲敲地下的花草，咚咚！是花草发芽的通告。

听听，春的声音，树洞里闹钟响个不停，丁零零！是狗熊醒来的闹铃。

一排排大雁飞回南方，撒下一阵悦耳的嚎叫；一阵阵春风掠过草坪，送来一片种植的歌吟。

听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听春的声音。

春的声音，在每一棵柳树里，在每一片春风里，在每一位开心的小朋友里。

听听，春的声音，从我们不知道的时候来，在我们不知道的时候去，听听，我们听到了春的声音。

三年级:应沂兑