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校园环保建议信推荐20篇

阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式。《给教师的建议》是推荐给老师阅读的一本极为不错的读物,不仅给出了教育指导,还处理了老师与孩子的关系,以下是小编整理的校园环保建议信,欢迎大家参阅。

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给环保局局长的一封信

全文共 592 字

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环保局长: 您好!我是绍兴的一名小学生。虽然我们素昧平生,可我却一直在关注您的工作——环保。

听我的爷爷说,以前的绍兴是美不胜收的。天空湛蓝湛蓝的,空中的几丝白云悠闲的飘来飘去。鸟儿是多么自由,有一片兰儿深邃的天空来做自己的家园,鸟叫更是不绝于耳。水质更不用说了,水乡可不是白叫的,鱼儿活跃的跳来跳去,还有极少的浮萍和水葫芦来装饰河面。

可现在有些湖面已大片的被浮萍和水葫芦覆盖,原先的美景变的如此丑陋。每当我仰望天空,那一片天总是灰灰的。经过环城河时,那片河水经历了五水共治,没有那么臭了,可水还是那么浑浊。听别人说,日本抓得严,有河道污染立马抓厂长审问,所以那儿的河水一律清澈见底。绍兴的许多厂虽然已没了,可它们没关,只是转移了。在绍兴,它们污染着天空,可在其他地方,它们仍然污染着天空。

天是同一片天,我似乎已经看见未来那一片天了,我建议,关掉那些厂吧,请不要只换汤不换药,不论在何处,污染的天,终究是同一片呀。污染,除了厂污染,还有汽车污染。G20的时候,我们的汽车单双号限行了,那时的一段时间,天空是那么的蓝,而美国,不用什么限行,天就是那么蓝。就因为那儿的油加的好。这里的油不止比美国贵,还差。我觉得该改善油了。还有我们的生活,有许多小区的垃圾是烧的,天空又再次受到了污染,我觉得应该宣传一下垃圾处理方案了。

如果绍兴经过了这样的治理,应该可以称得上是水乡、桥乡和鱼米之乡了吧。

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篇1:给校长写一封信建议英语

全文共 635 字

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Dear Headmaster,

I am a student of our school.I,d like to say

something about the canteen service in our school.

There are 3 advantages of

canteen service in our school.First,our canteen is very clean,Second,the food is

delicious,Third,the attitude of service is good.

But it also has some

disadvantages . Such as the price of the food is high, few variety to choose

from,too long waiting time for buying food.

In my opinion,we can invite our

student to take part in the canteen for offering the help.We may let the student

list the food they like to let the canteen to make it.

I hope more and more

student will like our canteen service.

Yours,

____

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篇2:这一景象对我们整个校园的形象有很大的不良影响,所以我建议

全文共 234 字

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1、在学校的门口,及其他地方多设置一些造型各异的分类垃圾桶。因为我发现能分为“可回收”和“不可回收”两种,这样做一方面可以增加收入,节约能源,另一方面可以在学生中树立节约资源的观念,只有这样,我们的校园才能更干净整洁!

2、学校学生人数很多,同学们在下课活动量很大,排出大量二氧化碳,只有树木才能把大量二氧化碳转为氧气,净化空气。所以要多多植树,这样我们的校园环境才能更美好!

敬爱的校长和老师们,请采纳我的建议,快让同

学们行动起来,让我们唯一的家园——地球变得更美丽吧!

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篇3:致人类的一封信关于环保400字

全文共 448 字

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亲爱的人类

你们好!

我希望你们不要破坏我了。原本我的身上布满了可爱的动物,绿树成荫,鸟语花香,一切太平,欢乐又祥和,小河清澈见底,蓝天瓦蓝瓦蓝,空气万分清鲜。生态环境的优越、生态的平衡……是现在比不上的。

而现在,我身上的千疮百孔不断增多,空气极其恶劣,动物们接连灭绝。象牙、虎骨、鸟羽、熊掌……那可怜的穿山甲,被你们血淋淋地剥去皮,烹饪了吃。那可怜的大象,被你们残忍地挖去象牙,人为地死去。那梅花鹿、熊描、扬子鳄……哪一个没有受到你们的残害。这,都是人类所为!

水资源的缺乏、土地资源……你们滥用化学品、污染河流、制造大量垃圾,你们的所作所为,给我留下了伤疤。

你们自相残杀,原子弹等武器炸我身上,你们可曾体会那样的感受?

大气污染,土地污染,水源污染,海洋污染……数不胜数!

我发出了警告,海啸,地震、龙卷风、火山爆发、雪崩、山崩……你们没有醒悟,还指责我引来自然灾害。可曾想,这,是你们的行为所导致。

希望你们可以改掉这些毛病,让我更好地为你们服务!

祝保护环境,身体健康

你们的地球

2019年12月15日

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篇4:写给地球妈妈的一封环保信小学生作文

全文共 366 字

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地球妈妈

您好!我是一名小学生,这么冒昧的给您写,一定感到很意外吧!

这几亿年来,您孕育着大地,使花。草。树木变得更加美丽。花,十里以外都能闻到香味。草,像绿油油的地毯。树,像一把把撑开的巨伞。您使大自然变的奥妙无比。使每个生物都有自己的生长规律是您是大地点的生机勃勃……这一切的一切,都是您给的!

可是,我们人类却不珍惜它们,到处乱砍乱伐,践踏草地,乱杀动物。如果一直这样保持下去,总有一天我们人类也会自相残杀的。我想请您原谅我们,以为这就是我们的生活规律!我想,任何一个人,都有自知之明。大自然,不就是一个食物链吗?大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾米。我们人类,是一个脆弱的生命,是一个小虾米。不是吗?有的害虫,鲨鱼,熊,眼镜蛇,毒蛇,老鼠(因为老鼠把粮食偷光了,人们都饿死了)

在这一刻,我想说“谢谢您,地球妈妈!”

此致

敬礼!

小学生:张明冉

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篇5:我对环保的建议小学生作文

全文共 582 字

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亲爱的同学们、敬爱的老师们:

你们好!今天我演讲的主题是“环保”。

提起环保,同学们应该会想起辛勤哺育我们的地球妈妈,可是如今的地球妈妈不再像以前蓝光满面,是因为他的孩子不爱她了,使她日益衰弱,患上重病。孝子!孝子!什么是孝子?是关心父母的孩子才叫孝子!可我们,身为地球母亲的孩子,却去伤害母亲,怎么能称为孝子呢?

以往美丽的地球妈妈现在正在痛苦的哭泣,她既伤心又后悔。伤心什么?对我们的失望,她原本想让我们把大自然建设得更美丽,而我们却把大自然破坏了,她很失望。后悔什么?后悔她造出了我们,如果不造出我们,也许树林会更绿,鸟鸣会更欢,天空会更蓝。

人类只有一个地球,迄今为止,人类还没有找到一个;类似地球的星球。如果哪一天地球上的所有资源用光了,臭氧层没了,那我们说的世界末日就来临了

所以我要向大家提几点建议

1.保护环境,先搞绿化。我希望世界上每一个人一年种一棵树。

2.减少战争及核武器使用,因为战争后的硝烟会破坏臭氧层,核武器则造成巨大的环境污染。

3.把工厂排出的污水净化,在流向庄稼地、河流。

4.汽车应尽早使用太阳能汽车,不排尾气,不污染环境。

作为小学生,我们一定要做到环保,并制止污染环境的行为。还可以组织环保队,做环保宣传,让小弟弟、妹妹也加入我们的行列。

最后我还想说一句话:“人人献出一点绿,世界将更美好。”我的发言完了,谢谢大家。

[我对环保的建议小学生作文

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篇6:对老师提建议一封信

全文共 965 字

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尊敬的老师

您好!经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解,我有一些关于您在教学上的建议,希望能在您以后的教学中有一点帮助。

1、在开始一门课的教学时,应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容,在以后工作或生活中的应用,以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等,这样可以让学生学习得更有方向和动力;

2、合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的,有的老师讲课的速度稍微快了点,知识点难以理解,自己看课本又比老师讲的少了一些知识点,所以希望老师能在课上征求学生的意见,根据实际情况适当调整讲课速度,毕竟讲课的目的是让我们听懂,而不是为了上课而上课;

3、在上课的过程中,老师最好能声情并茂,至少要有笑容,让课堂气氛变得活跃。有一些课程,尤其是工科课程,是比较枯燥的,如果老师还死气沉沉的,学生很难在课堂上专心听讲;

4、教学的内容也应该更偏向于思考性的内容,而不是照本宣科,只顾课本内容。对于一些文科课程更应该注意这一点,像我们学习管理的目标是学会处理一些实际问题,而不是仅仅局限于课本上的理论知识。上课多提出一些思考性的问题,可以让学生更容易理解知识点,培养我们的思考意识,也可以让我们在课堂上更专注;

5、课本上的内容更新的速度很慢,有很多新的内容课本上没有,所以老师可以向我们介绍您所了解的前沿知识,让我们有更多的机会去了解最新的专业动态;

6、在不影响您的情况下,在下课后可以尽量多留一会,可以让学生去找您讨论问题,因为一些问题当堂解决会更好;

7、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流,询问在关于课业的问题,也可以让我们做一些反馈,这样可以让您更有效率地上课,而且可以让学生和您的关系更亲近;

8、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛,让学生及时了解和做一些准备,也可以做一些简单指导;

9、应该让有些实习内容更具体,更实在。目前学校的有些实习课程只是为了让学生拿到实习学分,实际的内容名不副实,过程也过于简单,结果根本没有达到实习该有的效果。在我看来实习比有些课程更重要,因为亲身经历印象会更深刻,学到的东西会更多。

以上建议仅仅是我个人拙见,当然也是对自己上课经验和同学们反馈的一些息的总结,真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处,望老师谅解。

祝老师身体健康,工作顺利!

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篇7:校园里的环保宣传年级

全文共 617 字

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环境保护,是由于工业发展导致环境污染问题过于严重,首先引起工业化国家的重视而产生的,利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。1972年6月5日至16日由联合国发起,在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”提出了著名的《人类环境宣言》,是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的`开端。

我们国家环境保护事业也是从1972年开始起步的,现在,我国开始积极宣传节能、环保、低碳生活。

在我所生活的环境中,有一个地方也就是我现在的学校,天津市财经职专。在这个校园里我们可以经常看到关于环保的宣传,同学们也积极响应号召,大家都行动起来,用各种方式来实现节能,环保。

同学们在课间休息时间,观看校园内的环保宣传栏内容。积极学习环保知识。

在我们学校,像这样的环保宣传栏有8处,每一处都是不同的内容,有讲述低碳生活的,有讲述怎样才能过上健康环保的生活,以及环保漫画,环保歇后语等娱乐内容,这样在丰富校园文化生活的同时,也扩充了同学们在环保方面的知识面!

学校也积极开展了关于环保的一些知识竞赛,这不,职一。5班的班长带领同学们在学校园内学习环保的基本知识。在学校园内同学们一旦发现地上有纸屑,杂物,便立刻拾起,丢进垃圾桶内。维护校园内的环境整洁,美观。

环保,我们人人有责,尤其是学生,这种意识要从孩童抓起,尤其是学校。学校是学生学习知识的地方,这正是宣传环保知识的好地方,让我们从我做起,从小事做起,保护环境,保护我们的母亲——地球!

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篇8:写给老师的建议信

全文共 371 字

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敬爱的姚老师

您好!

老师,我们这组有很多不听话的男生,告了很多次,老师也管了,但是但是他们江山易改本性难移,不听话的还是依旧不听话,我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种痛苦,有他们的地方就没我,跟他们势不两立,与其看着心烦,不如把他们调走!

可能大家跟我们老师想的一样,觉得能忍就忍吧。

但确实不是我咄咄逼人,而是他们实在太令人不能接受,每次小组讨论的时候他们都在传播黄色息,也许他们只是开玩笑,但我们还是不能接受。

每当上课时,下面却是一片嘈杂,而您却不声不响,继续您的讲课。您可能觉得这样做会伤了其自尊。所谓“教不严,师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们,但许多同学却不认真听课。我很期待在您的课上能坐在安静的教室里,和看到同学们积极学习的面孔,还有老师您那温柔小声的语调。

祝您:

身体健康,平平安安!

您的学生:xxx

20xx年2月25日

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篇9:节约环保,爱我校园作文500字

全文共 573 字

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校园是我们学习的摇篮,保护校园的环境是每个同学应尽的义务。可是我发现很多同学节约环保意识非常淡薄:厕所里,有的同学洗手后水龙头在滴漏;放学后,有的教室日光灯在亮,电风扇还在呼呼地转;早晨校门口吃早餐的同学随手把一次性饮料杯、塑料袋往地上一扔,扭头就走。

针对校园存在的这些现象,我们309班召开了“节约环保,爱我校园”的主题班会。班会上,中队长演讲了《水龙头的自述》,全体队员积极参与了给“节约环保”出金点子的活动。活动中,同学们纷纷说出了自己的做法:有的说:“我以后要让生活用水重复使用,洗手后的水积攒起来,拖地,浇花。”有的说:“我尽可能少用或不用塑料袋,不乱丢垃圾。”还有的说:“让我做班级的节约环保监督小卫士吧。”……同学们你一言,我一语道出了自己今后如何节约环保的决心,把班会推向了高潮。在热烈的气氛中,中队长宣读了我们309班的节约环保公约,最后同学们还进行了“节约环保心愿树”签名活动。

同学们,只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯电扇,人人有节约环保,从我做起的决心,那么我们的校园就会更加的和谐和美丽!

教师点评:小作者针对校园内存在的现象,捕捉班队课上一系列的节能环保活动,写成的这篇文章很有号召力。尤其是我为“节能环保”出金点子的这一环节,从字里行间中流露出了同学们节能、环保爱我校园的决心。

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篇10:环保一封信

全文共 552 字

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是城市的一位少先队员,为了能让大家能珍惜资源、保护环境,特写这篇文章让大家共建美好家园!

同学们,在我们的身边有许许多多浪费资源的现象,比如:开着电视、电灯、电脑的房间长时间空无一人;教室里门人电灯却全开着;没买多久的笔记本被随手就扔进了垃圾桶,实际才用了几页;水龙头不停地流出清澈的自来水,却不见用水人的踪迹等等。其实,这种浪费资源的情况有很多,我在这也就不一一介绍了。

为了促使大家珍惜资源、保护环境,特别提出以下建议,望大家遵守: 1、节约用水:

水是生命的源泉,没了水,就等于没了生命。所以,我们要节约用水,就比如:洗过菜的水还可以浇花,冲厕所,拖地板;洗过脸的水还可以用来擦阳台,擦桌子,甚至还能冲厕所呢。其实,水有很多的作用,我希望大家能节约用水、保护水源,那也是等于保护我们自己的生命呀。希望大家能按我说的做。

2节约用纸:

纸,大家都知道,也都用过。大家应该很清楚,纸是用木材做的,为了让大家都能用到纸,人类大量的砍伐树木,让原本茂盛的绿洲都变成了荒地。为了保住剩下的绿洲,请大家和我一起珍惜木材,节约用纸,让我们生活的地球变成美丽的绿洲吧!

地球,这个人类的母亲,这个生命的摇篮,是她养育了我们,培养了我们,为了报答她,就让我们从珍惜资源、保护环境做起吧!

宋新博

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篇11:给校长的一封建议信英语

全文共 1175 字

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Dear principal: Hello!

Recently, you have been emphasizing safety education at morning meetings.

Various forms of education let us know the importance of safety, and let us know

some methods of self-protection. I keep these in mind. However, you seem to have

missed some details in your speech. Here I will give you some tips.

Last Thursday morning, there was a get out of class ending. A third-grade

classmate went downstairs to go to the toilet because the toilet on the third

floor was broken. He fell to the ground due to slippage. So I suggest that the

principal you should buy some non-slip carpets and spread them on the ground

when it rains to reduce unnecessary damage and make our campus more beautiful

and safer.

Maybe my proposal is naive, or it may not be realized for a while. As long

as it can be resolved in time, our campus will become more beautiful, and we

will grow happier.

Sincerely,

Your student:

敬爱的校长:您好!

最近,您一直在晨会上强调安全教育,形式多样的教育让我们知道安全的重要性,又让我们懂得一些自我保护的方法,这些我都牢记在心。可是您讲话时似乎漏了一些细节,在此我给您提一些小建议

上星期四的早上,有一节下课,一个三年级的同学因为三楼的厕所坏了,所以下楼上厕所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提议校长您应当买一些防滑的地毯,在下雨天的时候把这些地毯铺在地上,减少不必要的伤害,让我们的校园更加美丽和安全。

也许我的提议很幼稚,也可能一时实现不了。只要能及时解决,我们的校园就会变得更加美丽,我们会更加快乐成长。

此致

敬礼!

你的学生:

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篇12:节能环保爱我校园

全文共 865 字

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绿色的校园是我们学习的摇篮,保护校园就是保护我们的家园。可当我们把眼光投向校园时,发现很多同学的节能环保意识还非常淡薄:厕所里,有同学洗手后水龙头还在滴漏;放学后,有教室日光灯还在亮;早晨校门口,一次性饮料杯、塑料袋随地扔;课外活动,还有的同学踩花坛、折树枝等。

为了增强同学们节能、环保意识,积极投身节能,环保行动,今天我们509班召开了“节能、环保,爱我校园”的主题班会。班会上,每个小队选出一名队员参加“环保知识知多少”的比赛;中队长演讲了《水龙头的自述》;全体队员积极参与了我为“节能、环保”出金点子的活动。活动中,同学们纷纷亮出了自己金点子:有的说:“教室是节能的重要场所,我们要把教室用电量降下来,做到人走灯灭。天气晴朗光线充足时,白天教室不开灯。还有公厕是耗水较多的地方,我要组织一个小分队,课余时间经常到教学楼的各层厕所巡视,查找滴漏的水龙头,及时地把它关紧。”有的说:“我要争取当一名学校文明监督岗的同学,充分发挥我的职权,对乱扔垃圾,踩踏校园花坛,攀爬校园树木等不良的行为,我要勇敢大胆地阻止。”有的说:“现在学校虽然使用了分类环保垃圾筒,但是还有同学很不自觉,没有把垃圾进行分类,我要协作环保工人对学校的垃圾进行分类。”还有的说:“夏天,天气炎热,很多同学会在小店里买饮料解渴,学校的一些角落里随处可见这些瓶瓶罐罐,我建议大家从家里携水杯或水瓶带凉开水,这样可以减少矿泉水瓶或易拉罐对校园的污染,又节约了资源。”……同学们你一言,我一语道出了自己今后如何节能、环保的决心,把班会推向了高潮。在热烈的气氛中,中队长宣读了我们509班的节能、环保公约,最后同学们还进行了《节能、环保心愿树》签名活动。

通过这次班队活动,同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为节能、环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,保护环境,美化环境,把我们的江滨小学建设成一个和谐、绿色环保校园。

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篇13:给环保局长的一封信

全文共 724 字

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尊敬的局长叔叔:

您好!我是一个与您素不相识的小学生,今天我写这封是想向您反映一个问题。先请你看两段录像,录像一:{欢快的音乐}夏日的黄昏,假设有一条河,在清澈见底的河水中,一群群小鱼儿自由自在地游动,嬉闹,在翠绿的水草中时隐时现,河畔树木成荫,鲜花盛开;三三两两的人们在河边漫步,其乐融融,欣赏着这美好的夜景,让人流连忘返······录像二:{沉闷的乐曲}同样的地点,同样是夏日的黄昏,可是情况却发生了翻天覆地的变化:昔日清澈的河水不见了,翠绿的水草变黄了,变焦了,眼前浑浊一片。如果你涉过齐腰深的污水,你会发现水上漂着各种各样的垃圾---食品袋、圆珠笔、食品······偶尔还能看见几条小鱼小虾翻着白肚皮漂在这些垃圾中.周围的景色似乎像一张换了图纸的画,变得丑陋了。尊敬的局长叔叔,看了这两段录像,相信你一定喜欢风景如画的美景而厌恶那污水泛滥的场景吧!可是不管你是否喜欢,是否愿意,它已经出现在我们眼前,这不是天方夜谭。我刚才介绍的第二段录像就是我们定南大世界河边的一角,也许您由于工作忙没时间走这条路,可我却是这条路上的常客。现在这条小河就像一个可怜的孩子在痛苦地呻吟,您听到了吗?现在,人们的生活水平提高了,丰足了,可是,人们的环保意识都很淡薄了,一些人图自己方便往河里倾倒垃圾、废物,久而久之,一条本来就并不宽阔的河怎么能经得起“这沉重的负荷”?局长叔叔,难道你会视而不见,袖手旁观吗?我相信,您不是这种人。定南是对外开放的县城,因此,定南应该是美丽,充满生机和活力的。这也正是您奋斗的目标吧!局长叔叔,就让我们大家齐心协力,争做文明卫生使者,让定南的天更蓝,水更绿,花更红,局长叔叔。您说呢?此致敬礼一名小学生:李瑞琪2005年4月8日

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篇14:对老师提建议一封信

全文共 1234 字

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老师

开学第一周,老师们学习了《新教师教育标准对教师提出的新要求》,通过听课发现,老师们都渗透了新课改的理念,努力尝试改变传统的课堂教学模式,不过在实施过程中还是有些问题。站在打造高质课堂的角度,我给老师们提出以下五条建议

一、尽量把课本知识操作的简单、易学国家的统编课本是根据学生的认知发展规律、适应孩子不同学段的年龄特点编制出来的,根本上是我们的每一名学生都能接受并能学好。可是为什么有的学生学习课本知识象学天书一样,为什么有很多的孩子学习跟不上?其中的本质理由不在学生,主要的取决于老师的教育方式和教学方法。优秀的老师不用怎么说,就能让所教的学生“亲其师,其道”,优秀的老师具有的宝贵品质就是把知识操作的并不是那么难,让学生学起来觉得很容易。设法让我们的孩子喜爱学习、喜爱在自己的班级学习、喜爱跟着您学习,把这一条当做我们责无旁贷的义务吧!

二、尽量把教学目标设计的清晰、明确精彩的生成来源于精心的预设,成功的一半在于良好的开端,这更突出了把教学目标确立好并展示好的重要性。这要求我们的老师尽量把定向做的简捷、清晰,让每一名学生都心里清楚、明确。课的开始使学生认识到求知的重要,唤发起求知的欲望,这样的课肯定会越上越好。

三、尽量照顾到不同层次的学生传统的课堂之所以落后,关键是教师完全依赖教案,课堂上讲授太多,这样的老师目中无人,或者把所有的学生看作一类人。课改的中心思想是以人为本,充分挖掘每一名学生的潜能,让每一名学生都有自己最大的收获。尽管我们还不能做到极致,但这是我们课堂教学所追求的理想。所以老师们要充分做好课后的反思,我们的课堂里尖子生是不是飞了起来,中间层次的学生学得是否舒适了,成绩落后的学生进步了多少,当然先把第三条当做评价自己的课堂效果的底线。

四、尽量让学生提出课堂中的问题,然后把问题交给学生解决

只有做到了这一点,才能称得上以培养学生自学能力为中心,做到了课堂的科学与民主,这才是真正的课改。问题是老师提出的,问题的意义就逊色很多,问题是老师解答的,问题的实效就接近于零。学生学到脑子里的知识大多是自己悟出来的,即使是通过老师讲的,最后也需要学生自己内化,这样倒不如把一切尽可能的交给学生,让他们自主、探究、再合作,这才是新课改提倡的学习方式。当然这对老师的要求高了许多,真的需要老师好好向教育名家学习,名家的方法的的确确非常宝贵,因为他们都能够高屋建瓴地审视教育发展的规律。

五、尽量在课堂上就着手培养学生优秀的品质和良好的习惯我们对学生有很多的规范、守则与要求,这不能仅仅是在课外所做的,相反在课堂上的表现是最多的,很多老师对这一点重视不够,比如让学生规范坐姿站姿书写姿态,让学生用普通话,让学生大大方方地说话,让学生真诚地与老师同学交流,让学生在讲台上去讲,让学生提出老师想不到的问题,让学生比老师讲得还好,让学生写的字比老师还好……很多很多完全是在课堂上就去做的。培养出超过老师的学生,是老师的荣幸,更是老师最大的幸福!

建议人:___

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篇15:寄给环保局长的一封信

全文共 362 字

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亲爱的环保局长

您好!我是柳云小学的一名学生,我这次写的目的是想向您投诉一下柳云小学附近的卫生情况,想让您替柳云社区一带的人们解决一下困难。

我想向您投诉的是柳云一带的空气卫生情况。因为这里一直施工,所以这里每天尘土飞扬。虽然这里每天都有洒水车洒水,但路面上还是有不少的尘土。每当我上学走在马路上的时候,至少要用一手捂着鼻子,因为尘土太多。假如不捂着鼻子的话,就会打哈欠,但是用一手捂着鼻子的话,就容易出现危险。因为我骑自行车,只要一不小心,就会出车祸,逼得我每到这里都要下车推着自行车走。

对此,我的看法是应该多派一些扫水车或者让洒水车的洒水次数增加几次。不知道您是怎么看的,我想您和我的看法肯定一样,如果一样,请您用您的行动来证明这一切吧!我们柳云社区的人们会感激您的!

祝你工作顺利 。

柳云小学五年级一班

20xx年4月5号

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篇16:寄给环保局长的一封信

全文共 386 字

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尊敬的环保局长

您好!我是封开县江口镇中心小学五(3)班廖康如。我想向您反映一些有关环保方面的问题。在星期六的上午,我和同学去东堤散步,我们看到在贺江上两岸有很多老婆婆和阿姨们在那里种菜,如果时间长久了,下大雨的时候就很容易发生泥土流失,这些泥土流入河床,越积越多,待到发洪水的时候就会掩没了两岸的庄稼,和房屋造成严重的损坏,人们的经济就会受到严重的损失。我们正走着,突然有一包用塑料袋装着的东西从楼上扔下来,差点儿就扔到了我的同学的头上,一不小心,就会造成人员伤亡。

所以在这里,我想向您提出建议。可以打印一些标语,贴在墙壁上呼吁人们环保,注意卫生,还可以对不遵守和没有环保意识的群众给予教育,让他们和我们一起来呼吁环保。

最后,希望您能采纳我的建议,为人们的身体健康得到保障,为了人们过上幸福和蔼安稳的生活,为了明天会有更好的封开县而去努力改变!

祝您:

身体健康、工作顺利!

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篇17:给校长写一封信建议英语

全文共 1108 字

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Dear President:

I am Wang Fei,a second year student in the Education Department of OUF

university.Im writing to inform you of the true conditions of our canteen

service.

I dont know how to begin my account because the service is really

bad.Please read my letter patiently and do something about it.We would be

grateful for whatever you do for us students.

Firstly,the quality of the food is bad.For instance,the rice is too

hard.Whats more,some dishes are not fresh sometimes.As a matter of fact,the

poor food has already caused some stomach problems among the students.

Secondly,the service is not good enough.Some staff members give us short

measure when they are in a bad mood.Now and then they behave like

robbers,robbing you of your appetite.Worst of alit they never smile.

Thirdly,the price is too high.A small cake made from rice and dates cost as

much as 0.6 yuan!It will cost us a good 6 yuan to fill our stomach with such

cakes.After all we are poor students.

I wish my opinion would call your attention to the canteen service on

campus.We are badly in need of your help.

Looking forward to an early reply.

Yours,

____

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篇18:2024校园环保建议书

全文共 425 字

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你好!我们生活在乔李小学这个性知识的殿堂里,都非常快乐。但是,我发现了学校还有不足的地方:同学们上厕所洗完手后没有关掉水龙头,白花花的水就这样一点一点地流走,非常浪费,我们都知道地球上能喝的水非常少,而他们却这样浪费……也许他们是因为开水龙头的时候发现停水了,而忘记关了;也有可能他们认为是用的公家的水,不用花自家的钱,所以懒得去关……这等等原因都是因为同学们的环保意识差所造成的浪费,如果还不改掉乱用水的坏习惯,世界上的水资源就会急速枯竭,大家应该都知道如果世界上没有了水会是什么后果吧!我在此提出以下几方面的建议:

1.在每个班级公布维修水龙头工人的电话号码。

2.在全校发出倡议书,提高同学们的环保意识。

3.派大队干部在各个楼层巡视,发现波坏环保的人进行扣分处罚(按范的错误大小进行处罚)。

4.多举办一些关于争当环保小卫士之类的活动。

5.通过广播或多种途径宣传环保知识。

为了做到一个真正的环保绿色学校,请你们采纳我的建议吧。

祝:工作顺利、身体健康!

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篇19:我的环保建议作文

全文共 391 字

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唉!我简直被环保两个字压得死死的,因为我发现有些人光说不做。有的人在泥土上插上环保的标语,有的还举着环保的牌子,还有的把环保的标语贴在门上。啊!我变!哈哈,我变成了环保小仙女,呵呵,让我们一起看一看三年后怎么了。

三年后,人类有了一种机器叫节约水高手。这种机器是这样用的:打开水龙头,大约用水的时间到了,就会自动关掉水。啊!大家都节约用水了,小河又开始唱那动听的山歌了。

三年后,人类修起了一间间温室,把花朵种进去,把小草也种进去,每天都让植物工作去浇水。小花又绽放出最可爱,最纯真的笑容,小草又从泥土里探出绿油油的脑袋,看着美丽的大千世界。

三年后,人类修起了一间间宠物大小便屋,小宠物想上厕所,就让它去那里上,每天让清洁工打扫。现在空气非常新鲜了。

看完了三年后的事情,要回到现在了。环保小仙女要告诉你们:要保护环境,爱护花草树木,节约用水,多种树,相信自己,一定行!

[我的环保建议作文

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篇20:校园里的环保宣传年级

全文共 668 字

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尊敬的校领导:

我在这个美丽的学校里已生活了之久了,眼看就要告别这所母校,告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可爱的同学们。也许,就在这几十天后,一张张熟悉面孔,一句句亲切的问候,一朵朵美丽的鲜花,都会在我的记忆里逐渐褪色,一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些,我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外,校园里还有许多浪费现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来,揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候,同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费,不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此,我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳,更夺目,而向各校领导们提出以下建议:

1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动,并尽心尽力地做好校内保洁工作。

2、每个星期一都用一节课时间,用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类,增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学,给他们树立榜样。

4、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!

希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书,也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。

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