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2923作文
817二年级日记
全文共 288 字
+ 加入清单2017年9月7日星期四晴
今天吃完中饭后的大课间时间，我一出教室就碰上了我的一个朋友，我和他一起来到操场上玩。有一群女孩子过来，把他叫走了，这下我可遭了，要是没他，我就没有玩伴了。于是，我就去偷袭那群女生，但每次都失败了。
我就想我平时听过那么多的历史故事，现在能否派上用场呢?我对一个矮个子女生说：“你相信我吗?”她说：“相信!”我就又对她说：“那你能帮我叫我的那个朋友回来和我一起玩吗?”她说：“行!”终于我朋友和我相遇了。我朋友说：“总算找到你了。”
最后我总结出我用的计策是三十六计里头的“借刀杀人”。可妈妈说不是，那又是什么计策呢?不过，反正我是通过动脑子来解决事情的。
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篇1：二年级学做饭的日记
全文共 562 字
+ 加入清单这个周末，我们有样趣味作业——烧一道和香肠有关的菜。我决定做一个蒜苗炒香肠，因为这是妈妈爱吃的。
周日一早，爸爸就帮我准备好了新鲜的食材。我学着妈妈的样子，首先把蒜苗的根部剪去了2厘米，然后把头部类似花骨朵的部分也全部去掉，等独立处理完所有蒜苗的一头一尾，我就开始切，可是我切下来的蒜苗没我想象中的整齐，长的长，短的短，参差不齐。不过还是得到了妈妈的赞许。
轮到切香肠了，由于买的是小香肠，我不用切短，只需要对半切开就行了。这个不难，但是妈妈却担心地一直在喊：“小心你的手，小心点!”搞得我紧张兮兮的。
开炒了!这是我最期待的一步，我既紧张又兴奋。在妈妈的指导下，我倒了适量的油，过了一会儿，把蒜苗倒了进去，油锅里顿时“噼里啪啦”响个不停。我一下子躲到妈妈身后。妈妈温柔地说：“别怕，你可以的。”于是我壮着胆子用锅铲去翻动，我发现被油烫过的蒜苗，颜色更亮更好看了，每一根都富有光泽。我放了点盐，料酒和少量的水，大约1分钟，妈妈告诉我可以加香肠了。为了不让香肠被锅粘住，我不停地翻炒。手很快就酸得厉害，但是为了能做好这道菜，我咬牙坚持了下来。
很快，菜就做好了。我迫不及待地请妈妈尝了一口。看着她惊喜的表情，我开心得一蹦三尺高。
妈妈说：“做菜和做事一样，都有章法，掌握好了基本要领，就可以做更多的菜。”我期待着学做下一道爸爸爱吃的菜。
篇2：采摘桃子的日记二年级
全文共 733 字
+ 加入清单前几天，远在广州的梦霞姨姨和表弟胡宇征来新疆旅游，大舅决定先带他们去乌市附近的农家乐体验一下远离大都市的乡间生活。一转眼我们的车就到了三坪农场的度假村，那里夏天可以玩沙滩排球、可以游泳、还可以射箭;冬天可以滑雪和还可以坐狗拉爬犁……
一进农家乐我们几个小孩便在那里打台球、乒乓球、做游戏。中午还吃了一顿丰盛的农家饭，不但有鱼有肉还有平时我们很少吃到的红薯、玉米棒。过了一会大舅说要带我们去桃园摘桃子，我们高兴极了，坐了一会车就到了桃园。一位果园的叔叔热情地邀请我们去他家的桃园摘桃子。看着一行行结满蟠桃的桃树，我急忙要了一个黄色的塑料袋，冲进了桃林。妈妈一再嘱咐说：“桃子要摘又大又红的，不要摘小的桃子和没熟的，否则摘了没人吃。”我飞快地跑到一棵桃树前，一看怎么没有桃子呢?仔细一看原来那桃子藏在树杈中间，我挑了又挑，拿了几个又红又大的，就这样摘了一个又一个。
突然又一个又大又红的桃子树映入我得眼帘。我迫不及待的向那颗颗桃树冲了过去生怕谁抢了似的。结果桃树枝将我的腿刮出了一道道白道子。那圆圆的桃子好像再说：“摘我吧，摘我吧!”我东看看，西看看不知摘那个好，这时我一看袋子再放就撑破了只好往回走，正当我往回走时突然发现胡宇征急匆匆的在桃树之间穿梭，只见所到之处桃子都被一扫而光，再看看他额头上是一层层密密的汗珠，手臂上衣服上沾满了桃子毛，不小心一挠，全身到处都痒痒。很快他就摘满了一袋，但还是意犹未尽，又在桃林里来回跑了两趟。打开他的袋子一看，袋子里还有好多都是青的和没熟的，果园的叔叔笑呵呵的说“这些就不要钱了，白送给了你做纪念。”
我想果园的叔叔种这些桃子要费很多心血，我们一定要珍惜他们的劳动成果。虽然我满腿都是划的白道子，但看见这红彤彤的桃子我的心里依然很高兴。
篇3：摘樱桃的日记二年级
全文共 360 字
+ 加入清单今天，天气晴朗，万里无云，远处的大山连绵起伏，我、爸爸、妈妈和爸爸单位的同事上午一起去樱桃谷摘樱桃。我爸爸妈妈在车上说说笑笑的，眨眼之间，我们就到了白鹿原樱桃谷。
到了樱桃园，哇，好美呀!树园里的小树长得十分茂密，每一棵小树都像一名解放军叔叔，站的笔直笔直的。有的樱桃树高的插入云霄。妈妈给我拿了一个小篮子，我和爸爸负责采摘，妈妈负责在树下接樱桃。我站在梯子上摘樱桃，爸爸爬到了树顶，把最红的全部摘下来了。一颗一颗像玛瑙，还像宝石，在太阳光下闪闪发光。我尝了一颗，哇，好甜啊!最后我发现一颗非常红的樱桃，我爬到树上把它摘下来。我们一共摘了两箱，我们带着劳动成果，高高兴兴的回家了。回家的路上，车堵得非常厉害。后来，爸爸气的忍无可忍了，着急的跑下了车，到前面的十字充当交警叔叔指挥，不一会儿，道路就畅通了。
今天玩的非常高兴。
篇4：二年级打羽毛球的日记怎么写
全文共 585 字
+ 加入清单小区楼下芳芳和丽丽在打羽毛球……
只见拿球的小女孩芳芳把球紧紧握在手里，再把球往上一抛。她眼睛直盯着球，当球开始降落的那一刹那，她挥动球拍，向球打击。球出去后，丽丽被吓得直冒冷汗。不好!球要落地了!聪明的丽丽把手心朝上，用球拍把羽毛球往上一钩，球又飞了起来。芳芳目不转睛的盯着看飞来的羽毛球。见羽毛球飞得很高，就后退几步，等球落来的时候用力一跳，顺利地把羽毛球打了回去才松了口气。丽丽见状，就把后脚向后跨了一大步。可是球飞得太远了，丽丽后一斜，想把羽毛球送回去，可惜没有打中。第一回，芳芳赢了。
丽丽见自己输了，很不服气，就在发球时做了个假动作，假装羽毛球飞过来了，就做好了准备。可是，球半天不过来，吓得芳芳四处寻找球，趁机，丽丽用最快的速度扔起，羽毛球再拍过去。芳芳还没反应会来，球早就落地了。第二回，丽丽赢了。
第三回，是真正的决赛。芳芳聚精会神的注视着飞起来的球，然后轻轻一拍。丽丽慌了，赶快上前接球!还好，球正落在丽丽的球拍上。丽丽想在用假动作来骗芳芳，可是芳芳机灵着呢，假装东看西看。球一来，就一跃，他手心朝前，把球送了回去。丽丽恼火了，就狠狠的接过了球，脚上一跳，又发了出去。谁知，丽丽脚没站稳，“扑通”一声坐了下来。芳芳见好机会来了就淘气的把球扔得很高，在跳起来转了个圈。球拍击中羽毛球，羽毛球落在了丽丽的脚边。最后的胜利者是芳芳!
丽丽脸红了，就头也不回地走了。
篇5：二年级作文读日记
全文共 425 字
+ 加入清单“叮铃铃”，上课铃声响了，葛老师笑眯眯地捧着一大叠日记本走进教室，说：“这次日记大部分同学都写出了真情实感，有十几个同学写得特别棒，请他们上台来读一读，读日记。其他同学要认真听，向他们学习。”葛老师开始发日记本了。当老师响亮地报到我的名字。我心想：真是谢天谢地，幸亏星期天我仔细观察“八哥鸟”，认真写，才又有了一次上台读的机会。
台上的同学一个接一个地读，台下的同学聚精会神地听。我印象最深的是魏俊南同学写的日记《我的手表》。日记开头很新颖，她观察得很仔细，把手表的样子写活了。我听了，情不自禁地向她投去佩服的目光。
终于轮到我了，我迫不及待地走到台前，鼓足勇气，大声地读起日记来。可只读了一会儿，“叮铃铃”上课的铃声就不知趣地想起来。“尤玮婕，明天接着读吧。”葛老师发话了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定决心：晚上把日记读读熟，明天再读给同学们听。
通过今天读日记，使我懂得了要写好日记并不难，只要留心观察，写出真情实感就行了。
[二年级作文读日记
篇6：二年级五一日记大全
全文共 354 字
+ 加入清单今天是五一劳动节，妈妈带我去上街。一路上，外面下着春光明媚，到处一片翠绿，花儿特别鲜艳，一路步行。街上有川流不息的人和车辆，各个商店打出各种优惠的牌子，人们就抢着买。
我们全家人一起来到大兴超市。大兴超市的门前摆满各种化妆品。前面放着八折优惠的牌子。有很多人在选购
物品。一进门，有好多朋友在那里坐电梯，我也去坐电梯。我站在一个格子上电梯自动地把我送上去。我下来又上去，玩又玩。
玩累就到旁边椅子上坐下来，看到有朋友在吃汉堡包，我就要爸爸给我买。买回来一看，汉堡包就是两块面包中夹一块鸡肉和一点黄瓜、奶油做成的。尝一口，味到好极。
妈妈给我讲“五一”劳动节的由来，使我懂得“五一”劳动节是来之不易：是全世界无产阶级和劳动人民团结奋斗的结果。我们要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心学习。
今天是多么难忘的、快乐一天呀。
篇7：春天日记500字二年级满分
全文共 531 字
+ 加入清单前两天还很冷，爸爸说现在已经是春天了。于是，我带着照相机去寻找春天。
我一下楼，就看到了嫩绿的草坪。走近看，却让我很失望，地上是稀稀朗朗的极为纤细的嫩芽，却反而看不清那么多绿色了。于是，我想起了唐代诗人韩愈的诗《早春》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”难道春天还没有到吗?我继续向前走，映入我眼眶的是一片灿烂眩目的金黄，那是什么?原来是迎春花开了!迎春花在阳光的照耀下显得那么夺目，那么美丽!我终于发现春天了，我拍下了这美丽的迎春花。我沿着小区的道路往前走，又看见了红得似火的茶花、粉色的桃花、粉红色的梅花……特别是竞相绽放的梅花，一团团、一簇簇，花团锦簇、争奇斗艳，令人美不胜收。小区里还有许多我叫不出名儿的花，粉的、紫的、黄的……姹紫嫣红，千姿百态，我连忙按下快门，拍下这些美丽的景色。
我又来到小区的河边，看到了成千上万个黑不溜秋的小蝌蚪。它们在河边摇摆着小尾巴欢快地游来游去。等到夏天的时候，它们就褪去小尾巴变成了成千上万个捕捉害虫的青蛙了。河里的金鱼追逐着，嬉戏着，“春江水暖鸭先知”，仿佛它们也知道春天到了。岸边的杨柳垂着婀娜多姿的枝条，像小姑娘的头发，在春风中摇曳飘荡。
你们发现春天了吗?让我们来分享这美丽的春天吧!
篇8：二年级日记
全文共 248 字
+ 加入清单今天早上，妈妈带我去游泳，我不会游，所以妈妈教我。我用脚碰了一下水，冰冰凉凉的，让我有些不敢下水，妈妈看到之后，一把就把我退了下去，我倒了一下，便站了起来(在浅水区，正好到我咯吱窝哪里)。妈妈让我把头仰起来，然后，妈妈把我的手和脚都抬了起来，我整个人都浮了起来，感觉十分舒服，但我还是有些害怕，。过了一会儿，我终于鼓起勇气，两只手拨开面前的水，两条腿在后面蹬，过了一会儿，我终于能够往前了，心里十分开心，一激动，整个人就翻了一面，呛了几口水，我沿着泳池边上了岸。
到家后，妈妈表扬了我。今天真开心!
篇9：二年级劳动节日记200字
全文共 417 字
+ 加入清单终于又到了五一，学校放了五天假。本来和妈妈说好去公园玩的，但是下雨了我们就没有去成，心里有点郁闷。 finally reached May Day, and the school had five days off.I originally told my mother to go to the park to play, but when it rained, we did not go. We were a little depressed.
最后一天晚上，爸爸、妈妈提前为我庆祝生日，带我去酒店吃美味可口的火锅。我点了我最喜爱吃的骨肉相连、馓子、牛肉卷。不一会火锅就冒起了一股股白烟，闻起来香喷喷的，蘸着芝麻酱吃的真美味呀!那里还有各种美味的雪糕和饮料。我们全家吃的有滋有味的，我心里开心极了。
这个五一假期，虽然没有出去玩，但是有爸爸、妈妈的陪伴，我们一起做家务，一起去买菜。我觉得过的也很有意义，对我来说也是一种快乐和乐趣。
篇10：二年级日记600字大全
全文共 619 字
+ 加入清单很不情愿的起来，8：00。
外面是白茫茫的一片，不过不是雪，只是霜冻，两手早已被冻得红了，只好用搓着手来克服寒冷。
今年好像是不及以前几年冷的，也不曾下场完整的雪，也许会有的吧。
我对雪的期待是认为雪很美，我喜欢白色，纯白色。而雪也带来温馨，浪漫，愉快的味道
小时候，和老姐两人冒着玩滚雪球，一大一小，堆成雪人，似乎家家户户门前都得堆一个才像样似的。给他戴上帽子，装上眼睛，插上扫帚。当完成时而我两倒更像一大一小的雪人了，拍掉身上的雪，手脚都冻得早麻了。手是通红的，很像红萝卜，手指粗了一圈。很是难受。
小学了，孩子们玩砸雪球，有模有样的反倒像极了世界大战，甚至雪球里能夹着火药味——被塞了鞭炮，而十分钟的时间那时候似乎特别的长，疯狂的玩起来能很尽兴。男孩子们在操场上玩的不过瘾，就带回了班，欺负女同学，弄得办理湿漉漉的，教科书也湿了，最后是免不了班主任的训斥的。不过只怕是，他们并不在意。
再大些，上初中了，我是不再愿意碰那冰冷的东西的，想必我常年寿比别人冰凉，和玩多了雪也不毫无关系。只是在四楼俯瞰下面的战争。
总觉得情侣这个词也是很美好的，很多画中，美好的意境都用一对情侣来点缀，所以我认为这是和雪一样美好的东西。
记得一次回家的时候，看到不远处一女孩在玩着雪，她很天真有趣地在雪丘上留下自己手印，似乎很美，并开心地看了看身边的男友，似乎在炫耀自己的成果。而男孩十分满意的看着女孩的动作。
也许雪带给我们的还有记忆，和美好的东西，它代表了浪漫，温馨。
篇11：二年级校园的日记
全文共 340 字
+ 加入清单我们的学校叫"行知实验小学"。我带大家来参观一下吧!
一进校门，映入我眼帘的是一座迷宫似的大花坛，这个大花坛里栽满了许多美丽的花儿，如：梨花啊，白玉兰啊。每次我都会亲不自禁地走过去，贪婪地允吸着浓郁的花香，唉，那花香真让人陶醉在花儿的世界里。
绕过大花坛，一座果园便呈现在我的面前，闻着那淡淡的果香，整个人就会被吸引住，到了那时，我便会"口水直流三千尺"，呵呵!
进了果园，到了差不多尽头，一片树丛便挡住了我的视线，好像真的没路了似的，但那时你只要再勇敢的向前走一步，你就会发现一个篮球场，真是"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"啊!这篮球场可大了，我们上体育课时，我们便会在这运动，我们都很喜欢这个篮球场。
远看我们的学校，一幢幢教学楼里传来了我们朗朗的读书声，这读书声一直飘得很远很远。
篇12：二年级日记
全文共 248 字
+ 加入清单20_年10月16日 星期一 晴
今天，我刚从学校回来，一进家门，发现家里变了样。
原先放餐桌的地方现在放上了电脑桌;原先放罗汉床的地方，现在变成了吃饭的地;以前的书架本来放在电脑桌上，现在单独地放在了我的房间里，我的房间里变得宽敞了许多，整洁、干净，而家里其他地方却乱乱的。
我问妈妈：“您为什么要这样子放呢?”妈妈说：“因为喜牛对粉尘过敏，需要一个非常干净整洁的环境。”昨天爸爸也说了，房间里多一样多东西，就多一份粉尘，因为东西具有吸附灰尘的能力。
我恍然大悟。原来今天妈妈收拾房子的原因是在这里呀!
篇13：二年级小学生春天观察日记
全文共 431 字
+ 加入清单春天，别有一番生机，瞧，春天里我们的学校是多么生机勃勃呀！
不说别的，光看那些在阳光底下欢快游戏的同学们就能知道春天已来到。瞧，他们玩得多欢啊，像小溪一样快乐地奔跑，像小狗一样激烈地打闹，像……春天的我们是生机勃勃的，快乐的，是轻松的。
校园里的花草也一样显得有生机。瞧，小草脱去金衣，换上了大自然的绿；花坛里的花儿都绽开了灿烂的笑脸；那些原本光秃秃的树木也绽出了一片片新叶，远远望去，像点点绿花，挂在枝头，走近了，走近了，就渐渐看清它的轮廓，忍不住会扬手去触摸，那感觉，就像是摸到了婴儿才有的那双嫩嫩的小手，让人感到十分舒服。连以前不显眼的角落里的一点新绿，都似乎变得色彩明丽了。
从这里还不能看出我们校园完整的春景，因为还有一个美丽的小精灵——蝴蝶也是春天的使者。瞧！它飞来了，扑着两张绣着斑点的双翅，轻盈地飞向花丛，不一会，它就轻盈地落在花朵上面了，它收起双翅，开始吸起了花蜜，过了一会，它又张开双翅，飞向远方，不一会儿，就消失在了天边……
校园的春天，生机勃勃！
篇14：小学二年级作文：秋天的日记
全文共 865 字
+ 加入清单“柔媚的南国，好像灯红酒绿间不时可以纵身到你怀中的迷人的少妇，北地的冰霜，却是一位使你一见倾心而又无词可能的拘谨的姑娘”。这是先前所读一篇文章中的精彩语句，我觉得作者对南北方的秋的感受颇深，描述极妙，这必然会引起我这北方人的共鸣。
总觉得南方太过嘈杂，到处都是如水的车流和熙熙攘攘的人群，也好像到处都充满着流行元素时尚风味，到处都是快节奏的音乐，到处都是疾行的脚步和窃窃私语，让处在原本萧索的金秋中的人们烦躁不安，坐立难宁。而北方则不然。
相比而言，北方地区地广人稀，无论城市还是乡村都不会给人太过拥挤、太过嘈杂的感觉，也许是北方人竞争意识不如南方人强的缘故，在北方城市的大街小巷里，人们一般三三两两地走得闲适，不紧不慢。这种悠然自得的慢节奏让整个城市都安静了下来，像人到中年，睿智而沉稳。有时候，天冷的异常，长长的街道只有那么几个人行走，踩着满地的火红的枫叶，身前身后还翻飞着许多，金秋的诗意便全然浮现在眼前。
郁达夫先生说过，秋的美只有在北国才感受的深，而我总觉得秋天的神韵只有在乡村才领略的彻底，倘若是在城市，那灯红酒绿难以体现秋的深刻的美。
秋天的天空深邃而高远，天地间空旷了许多，矗立在天地间的一切都吸足了气，站直了腰，如释重负一般。远山秃兀，没有了花重叶盛的繁腻，但却清新自然，遒劲干练，目力无所阻隔，视野开阔。近处的山村，稀稀落落的人家的烟囱里总有一股股轻烟穿破浓浓的寒意缭绕而上，让人感到些许温暖。乡村的秋天虽然也不安静但绝不会让你感到嘈杂，更不会感到烦躁。顽皮的孩童成群结队地相互追逐，在各家院子或田陇上的打闹嬉戏声，鸡鸣犬吠声，忙着运输庄稼的拖拉机的吼叫声，在早晨，还有勤劳的农人耕地时，拖着长调呵斥老牛的声音，都会传到你的耳边，只是在秋天，不知是什么神秘的缘故，这种声音好像从很远的地方传来，又像是从心底传来，清脆而悠远，给人一种来自声音以外的惬意的感觉。
秋的好在古今中外的文人墨客那里已经叙述的很详近了，我自不必多说，多说也是心有余而不足，然心向往之，希望什么时候能再次饱尝故乡的秋味。
篇15：二年级打羽毛球的日记大全
全文共 523 字
+ 加入清单暑假的这几天日子里，天气一直很晴朗。我很喜欢这样的日子。
这一天，我发现邻居李子锐家里有羽毛球，就问：“你们家里有没有羽毛球拍?”他说：“当然有啦!”“要不咱们一起去打羽毛球吧!”我对他说。他高兴地说：“好呀，走吧!”我们俩又找了一个小伙伴当裁判。哎!我的发球技术太烂了，连发了好几球也没有发过去，我只好把球给李子锐发。只见他把球猛地发了过来，还笑话着说我你的发球技术也太差了吧。我大喊了一声：“我的发球技术太烂，但我的接球技术可不差哦!”我用力一拍，没想到我这一拍，他倒是没接住。“哈哈!叫你笑话我，现在你也不一样吗!”我大喊大叫着。打了好一会儿，我们俩都有点累了。裁判在边上说着：“那我们就中场休息一下，待会在继续吧!”我又大喊大叫着：“耶!我以一分的优势领先，真棒!”李子锐跑过来跟我说：“你能教教我怎么接球吗?”我说：“没问题，但是你也要教教我怎么发球。”我们利用了中场休息的时间教会了各自的接发球技术。于是我们马上进入了下半场，下半场我们打得非常激烈，最后李子锐反超了我。裁判在边上也大呼小叫，非常激动。我虽败犹荣，首先我学会了怎么接球，其次我们玩得不亦乐乎!
学会了打羽毛球让我在这个暑假生活增添了很多乐趣，也让我的暑假生活变得多姿多彩!
篇16：二年级校园生活的日记
全文共 612 字
+ 加入清单校园生活是多姿多彩的，校园趣事更是五彩缤纷的。它们就像颜料一样，不断地描绘着我初中生活的画卷。
在一个细雨蒙蒙的清晨，随着一声响彻楼道的打铃声，我带着朦胧的睡意，很不情愿地从被子里爬起来。看一看表。啊!已经六点十分了，我赶紧加快速度整理自己堆得到处是的衣服。当我穿好衣服走到门口的时候，我的同学不经意间笑了出声，我满脸疑惑地对着她无力地说：“怎么了?”她不回答我，反倒笑的更大声了。我又问了她一遍。她强忍着笑对我大声地说：“你确定你要穿着拖鞋去上课吗?”我这才低下头看了看自己的脚。我惊奇地说：“我怎么会穿着拖鞋去上课呢?”我赶紧以百米冲刺之势回到宿舍，换上运动鞋。我边走边想，今天是怎么回事呢，怎么会把拖鞋当做运动鞋来穿。我的心里面不停地在寻找理由。可每个理由都是那么不符合常理。就这样，心中一直在为刚刚的那件事纠结着。走着走着，我就走到了教室。坐到了我的座位上。只听到一个粗狂的声音对我说：“同学你是哪个班的?”我顿时怔住了，心中像一团乱麻似的，忙说：“这不是我们班吗?”我赶紧抬起头，看了看我身边的这个人。着急忙慌地说了一声：“对不起”冲出教室。“唉，怎么会这么糟糕，居然走错了教室”。路上，我的同学看到我慌慌张张地说：“你怎么了，怎么看上去那么焦急的样子?”我心不在焉地说：“我……我没事，我很好。”
校园生活多姿多彩，校园中的趣事也必定将会越来越多，越来越有趣。这些趣事就像一朵朵盛开的花朵，点缀着我们丰富的初中生活。
篇17：二年级观察植物的日记
全文共 318 字
+ 加入清单水仙花是一种漂亮的植物。它的根像一位老爷爷的.胡须，上面一个像球似的东西，白白胖胖的，多么像一个刚出生的小宝宝。
时间一天一天的过去了，水仙花的叶子也一天天地抽出嫩芽，长大的叶子绿油油的，绿得发亮，清脆欲滴，又大又宽厚，从土或水里汲取营养，这就是根的功劳。
又过了几天，从叶子中抽出了一根细蕊，又让人想起了碧玉托金碗这句诗，碧玉指花瓣，金碗指花蕊，诗人把水仙花写得多么美呀!盛开的水仙花有的昂首挺胸，非常骄傲;有的垂首羞目，很害羞。水仙花虽然比不上牡丹花那么华丽富贵，但个个娇小玲珑，姿态不一，它的味儿更加清香怡人，令你心旷神怡。
水仙花是在冬天开花的，它敢斗残冬，而当春天来临时，它却无意争春，悄然引退。
水仙花多漂亮呀!我喜欢漂亮的水仙花。
篇18：华山日记二年级
全文共 570 字
+ 加入清单我们按照计划，于21日晚抵达临潼宾馆。“好好休息一晚，明天一早在楼下集合去华山。”导游小姐对我们说。爸爸了为了陪我们爬华山，特意从厦门赶来，本来我们是要住在华山脚下的宾馆的，但考虑到爸爸很晚从机场过来，为了方便，取一个中间地带临潼作为落脚地。爸爸晚上10点多赶到了宾馆，有了爸爸的陪伴，我和爸爸睡了一个美好的夜。
终于要爬山了，在山脚下，我们每个人都买了一双手套，爸爸还买了一双登山鞋。我们买了门票，随后坐索道上了山腰，开始爬了，楼梯真是陡峭，简直就是直上直下，回头一看，直觉得心惊胆战，妈妈在边上不停地警告我：要小心，掉下去，命就没了，找都找不到。要攀岩了，我双手抓住镣子，脚踩凹石，一点一点地往上爬，边爬边唱起小调“月色被打捞起，而我在等你……”
爬上了一座高峰，往下看，有一种成仙的感觉，雾在身边缭绕，云彩随手可摘，好美的仙境呀!
经历了千辛万苦，我爬到了金锁关上的金天山庄，眼看西峰就在上面，只要再努力一下就到了，可不知为什么，我觉得非常疲惫，说什么也不肯走了，妈妈也留下来陪我，爸爸和其他人继续往前，我们在这儿等他们，结果，停下来之后越来越冷，差点没给冻死，越来越后悔没去西峰。好不容易等到他们回来了，他们非常兴奋，爬上西峰让他们觉得很自豪，听到他们的谈论，我觉得很遗憾，我决定：长大了，我要带着爸爸妈妈再来一次华山，一定要爬上最高峰!
篇19：小学二年级日记大全
全文共 238 字
+ 加入清单今天我们一块来到广府古城玩，广府古城城墙有10米高，墙体厚8米，东西南北有四个城门，城的四周被护城河围着，一看就知道这座城易守难攻，可见古人的聪明。
站在高高的城墙上往远处观望，连空中飞的好多小虫都看得很清楚。我在城墙上观察了一会，我还看到好多人在护城河边上捉鱼虾。下城楼时我注意到，中间是坡道，两边是台阶，当时为了上城墙运送物品方便，修的马道都是平坡道，2004年以后为了方便游客上城墙，又把两边改为台阶。
我在护城河边上也捉了不少小虾，回家的路上又摘了点榆钱，今天的收获真大。
篇20：小学二年级日记
全文共 280 字
+ 加入清单因为今天家里要来客人，所以一大早妈妈带着我去菜市场买菜。
这不，数学课刚刚学会认识人民币，我想：这下我可以大显身手帮妈妈当个“小会计”了。
为了做一份美味可口的排骨汤，妈妈挑选了两根又嫩又新鲜的排骨。肉贩老板称了称说：“一斤排骨十三元，这两根排骨共两斤一两，你给二十七元吧！”妈妈拿了五十元，让我算算要找多少钱？我皱皱眉头，仔细想了想，回答说：“要找二十三元钱。”妈妈对我点点头，笑了！
其实数学与我们生活密切相连，我们要学习积累更多的知识，这样才能熟练而准确地应对生活方面的一些问题。我们不能光学而不用，那就是纸上谈兵，学以之用，才有更广、更大的用武之地可以发挥。