风筝话语(汇总20篇)

天气晴朗，万里无云，我们的心情像那欢快的小鸟，从下午就开始欢腾着，那是因为我们要去放风筝啦！

下课铃一响，我们就背上书包，拿上风筝，奔出了教室。一来到操场，我们就迫不及待地拿出来风筝，把它撑好，我趁着风，把握着它的手松开了，风筝被大风一下吹上了天空，在空中打了几个转，又载到了地上，我十分纳闷，它为什么不飞呢？我不服气，又在原地放了几次，但结果却相同。这时上课铃响了，我们连忙跑去站队，听语文老师的安排，老师先给我们划定了区域，又传授给我们放风筝的经验--要逆着风放风筝，因为风筝上方的气流速度要大于下方的气流速度，这就产生了风筝空中飞翔所需的举力，如顺风就放不起来了，我听了恍然大悟，原来我放不起来风筝是因为我顺风了啊！我们到老师指定的安全区域，等待风的到来，让风筝飞入高空！

时机成熟，大风来袭，我一只手把风筝抛入空中，一手紧握风筝线，大风一下把风筝刮入空中，春天的风可谓变化莫测，一会儿大一会儿小，一会儿缓一会儿急，我还没来得及控制，风筝又一个倒栽葱摔在地上，来了个“嘴啃泥”，我不服输，试了十几次，采用了各种办法，还是不行，我抬头望望同学们在空中高高飞翔的风筝，心里真是既羡慕又嫉妒，真想放弃，这时语文老师朝我走了过来，他说：“别泄气，我来教你。”说着，他让我准备好等待时机，风一来，他指挥着我抛起风筝，慢慢地放长风筝线，大风渐渐地停了，我的心也慢慢地悬了起来：风停了，风筝不会又掉下来吧？徐老师却很沉着，让我用一只手时不时地拽一拽风筝线，给它一个力，让风筝不再往下落，果然，风筝没有坠落，在空中悠然地飞舞着。我高兴地差点要蹦起来，老师看我的情况稳定就去帮助其他同学了。我逐渐掌握了放风筝的技巧，有大风时，我就多放线，大声欢呼：“好风凭借力，送你上晴天！”没风时，我就时不时拽几下风筝线，防止它掉落。虽然在一群高飞的风筝中，我的风筝飞地不是最高的，但是风筝上的小蝴蝶在我的眼里却是最闪耀的一个，许久，我慢慢收线，它才恋恋不舍地飞落下来。

我放了很多次风筝，到底没有弄明白怎样才能放的又高又远，今天终于弄懂了，原来是逆风放风筝，手抓紧风筝线，把握好方向，控制好力度，才能把风筝放的又高又远。

明天就要去放风筝了，我高兴得晚上都睡不着觉。

第二天，同学们手里拿着各种各样的风筝，排着整整齐齐的队伍，去碧州公园放风筝！一路上，你一言，我一语，都高兴得合不拢嘴！

很快，我们就到了碧州公园，我把风筝装好之后，手里拿着风筝，一边跑，一边放线，一边喘着粗气。因为我跑得不是很快，风也不是很大，所以风筝一下就掉了下来。虽然风筝掉下来了，但是我吸取了教训，等风大点的时候再把风筝放上去！这次风筝越飞越高，我高兴极了！天空中五颜六色的风筝，就像一只只快乐的小鸟在自由自由地飞翔！

我们每一个人都在认真快乐地放着自己的风筝！有时候，同学们的风筝缠在一起；有时候自己的风筝被别人的风筝撞下来了；还有的时候，风筝就被“木头拦路虎”给挂住了！这是多么有趣的画面呀！

时间过得很快，我们一个个都玩得很兴奋！不一会儿，我们就来到中心点集合，恋恋不舍地回去了。我还真想再多玩会呢！通过这次放风筝，让我明白了要想得到回报，就得付出努力！

一年一度的清明节到了，清明也是一年踏青、感悟春色的时节。今天，阳光明媚、天朗气清，爸爸说带我去放风筝，我高兴地“蹦”了起来。

春色中的迎宾公园，花红柳绿、春意盎然。人们或漫步在公园小道，或在绿油油的草坪上小憩、还有许多人在放着风筝。卖风筝的地方五颜六色的风筝真多，有活泼可爱的小金鱼、有美丽漂亮的小蝴蝶、有灿烂无比的彩虹、还有聪明机智的喜羊羊……真是千姿百态、各显风采。我毫不犹豫地买了一个蝴蝶风筝开始放了起来。

开始连着两次，风筝刚放上去就掉了下来，爸爸鼓励我不要灰心，失败乃成功之母。爸爸让我举着风筝迎风站立着，慢慢地边放线，边放往后退，只见“嗖”的一下，风筝迎着风飞上了蓝天，这次风筝很顺利地就飞了起来。爸爸让我一边放线，一边拉拉线，蝴蝶风筝越飞越高，真像一只可爱的小蝴蝶在天空中自由飞翔。天空中各式各样的风筝迎风飘扬，各具特色，构成了一幅美丽的画卷。

风筝越飞越高，我的心也仿佛跟着风筝飞向蓝天，飞得很高、很远。

今天，作文老师带领我们参加了一次有趣的户外活动——“筝舞蓝天，放飞梦想”。早上起床，我快速收拾完毕，哼着歌出发了。风和日丽、阳光明媚，连树上的小鸟都“叽叽喳喳”唱个不停。

来到作文班，我们每人签到后都领到一个风筝。穿上有“快乐作文”标志的T恤衫，我们排着整齐的队伍来到了杜尔伯特广场，在这里开始我们的快乐活动。首先，大家都给自己的风筝画上喜欢的图案。同学们有的画蝴蝶，有的画凤凰，还有的画十二生肖……每人都拿着自己的作品拍照。看，他们的脸上写满了笑容。

我迫不及待就要放飞我的风筝了。不巧的是，刚放起来就倒栽葱式地掉下来了。我心想，为什么别人一下子就放飞了，而我却觉得这么难？我看了看其他同学，似乎找到点儿窍门。我发现人家都是慢慢地放线，自己放线的速度太快啦。于是，我又尝试了一次，这次虽然风筝在天空中飘的时间比上一次长了一些，但是摇摆不定。我不甘放弃，又进行了第三次，这次用了新方法：刚飞起的时候，不用忙着跑，等它平稳了再跑。果然，我的风筝和同学们的一样，在空中随风舞动。我高兴得直想跳。

尽情玩耍后，老师又给我们讲了有关风筝的知识。早在春秋时期就有了风筝，距今已有2000多年历史了。它的种类有：串式、板子、桶式、硬翅、软翅和自由式。

同学们不仅玩得开心还学到了新知识。真是一次有意义的户外活动。

文/陈嫣兰

春天，万物复苏，绿草飞长，带着微微的轻风，真是个放风筝的好日子。

我来到离我们家很近的一个大公园，无边无际的天空下飘着片片白云，已经有风筝争相飞上蓝天！

只见迎面跑来两个小朋友，其中一个穿着绿衣服，他一手拿着线另一只手拿轮子正转头对后面穿紫色衣服的小朋友说：“快把风筝举起来。”旁边站着一个穿粉色衣服的小女孩，她手里拿着一只大大的蝴蝶风筝，笑得非常开心！

在他们身后远处还有一家三口，只看到他们已经把风筝放起来了，那个小朋友正仰着头拉着线看着天空中那只三角形风筝高高飞扬！

天空上还有好几只风筝，有金鱼形的、千足虫形的、还有大老鹰的，五彩缤纷！

放风筝可真有趣啊，我也想加入他们，一起把风筝放上蔚蓝的天空！

李宇灵枫

星期天早上，碧空如洗，万里无云，我和王小刚、赵小丽到广场玩。一进广场，我们就被各种各样的风筝吸引住了。哇！“老鹰”在空中翱翔，“鲤鱼”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我们也想放风筝，正巧，旁边有位卖风筝的爷爷，我们花了50元钱买了一个燕子风筝。

王小刚双手托起风筝，我在前面拿着线轴跑起来，一阵风吹过，风载着风筝慢悠悠地飞了起来。忽高忽低，像一只正在学飞的小燕子。吧嗒，风筝在我们前方不远处落下来了，我们不甘心，便再一次地放起来了风筝。

现在赵小丽负责双手托起风筝，我便一边卖力地跑，一边不停地转着线轴。一阵微风拂过，我们的“燕子”越飞越高，都快要进入云里去了。这时，我听见有人说：“看！那个燕子飞得真高！”我们三个心里美滋滋的。玩累了，我们便恋恋不舍地走回家去了。

金粤

放学时，路过白鹿洲公园，看见那些放风筝的孩子们，记忆中的那只草绿色的风筝又隐隐浮现在我眼前。

它悄悄陪伴了我三年，从三年级到五年级，它近乎承载着我大部分的童稚时光。

温州的春天，天空总是明朗的，沙沙的是风吹动树木的声音。我寄住在姑姑家，那天下午她提议一起去放风筝。公园里，孩子们手上拿着线，天上飘着各式各样的风筝，有高的还有低的。恰巧边上有卖风筝的铺子，我挑了个绿色的，它就像一张大网，网住了我童年时所有的记忆。

姑姑手把手地教我，操控着细细的引线，我们一起放飞了风筝，它像是被上帝之手捉着然后左右摇摆，这片绿色的大叶片，陪我飘过解放路、古门街。

再次去到姑姑家的已经是五年级了，表哥忙着毕业考没有时间陪着我去放风筝。我坚持要去车后备箱找我的风筝，可怎么也找不到了。

“风筝被扔掉了，我还以为你不要了呢！”我心中不断宽慰自己，但是无论如何也无法平静下来，还是掉下了委屈的眼泪。

直到现在我还记得，那天下午在公园里网住我记忆的那只风筝。我记忆中的那只风筝，你去哪里了？

小作家：郭雅晴

一个阳光明媚的清晨，太阳公公伸着懒腰，从半山腰缓缓升起。小红、小时、小明和小华一家一起来到树木园的大草坪上放风筝。

蓝蓝的天空飘着朵朵白云，春风轻轻地吹拂着，送来花草的清香。绿色的草地软绵绵的，就像踩在地毯上。四个小朋友拿了各种各样的风筝，有花蝴蝶风筝，看起来既优雅又高贵，还有老鹰等风筝等。

过了一会小朋友决定比赛放风筝，小红当裁判。于是他们一人站一角抱着风筝，小明想：“燕子”呀，“燕子”你可要为我争一口气呀。他正想着，小红忽然发令说：“放”，小明才回过神来。小时往有风的那边跑，手里拿着线轴，可在后面的风筝就像一个又哭又闹的娃娃，在草地上乱滚。过了好一会儿它才安静下来，徐徐上升，它在空中时而上升，时而下降，时而转圈，可爱极了。而小时也在尽力地控制着风筝。再看看小华的风筝，他的风筝飞的又高又远，就像一位军人，稳当当地矗立在空中。

空中出现了各式各样的风筝，有翩翩起舞的蝴蝶风筝，有瞪大眼睛的蜈蚣风筝，还有展开双翅的老鹰风筝。小华爸爸扶着小华妈妈的肩，共同欣赏这美丽的天空，而小朋友们都把比赛这事给忘记了，沉迷在这春日的美色中。

春天来了，这是阳光灿烂的一天，春风微微地吹拂过，小明、小红和小东一起拿着两个风筝，来到了青翠欲滴的草地上放风筝。

这时，嫩蓝的天空上飘着勇敢的老鹰风筝，还有六十多只灵活多变的脚的大蜈蚣风筝……看着这么多风筝，小明兴奋地对小东说：“你拿着风筝，我拿着风筝线，等风来时，我一跑，你就放手。”小东高兴地跳起来说：“好呀！”

不一会儿，风来了，小明一边拿着风筝线，一边慢慢地跑起来，小东把风筝捧得高高的，一边看着小明，一边笑，然后，放手。这时，小明快跑起来，风筝飞得高高的，小明一边笑一边看着自己的风筝。风筝摆来摆去，越飞越高，像小鸟在天空中飞翔。忽然，小东的风筝旁出现了蝴蝶风筝，原来是小红的风筝呀，小明看了觉得那个蝴蝶风筝像一只很大的蝴蝶在天空上翩翩起舞。两个风筝发出了“嘶嘶”的声音，好像在天上一边唱着欢乐的歌曲，一边在天上不停地玩耍。

他们一边跑一边笑。太阳下山了，风停了，嫩蓝的天空变成了一片火红的。他们也累了，他们躺在青翠欲滴的草地上。小明说：“放风筝真开心呀！”

周六早上醒来，看到窗外春光明媚，微风轻拂。突然一首古诗浮现眼前：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春风。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我想这样好的天气，不放风筝真是太可惜了！于是，便央求爸爸带我去市民广场放风筝。

在去广场的路上，我们发现风筝线断了，得再买一卷。来到卖风筝的小摊前，商人说，线有很多种，有50米、150米、200米……我毫不犹豫地选择了最长的一种。我不屑地想：如果线太短，放风筝时就不能显示我的“水平”了！

到市民广场了。哇，这儿真空旷，真是放风筝得天独厚的地方！再看看天空，风筝的种类真是五花八门：有衣袖飘飘的仙女风筝；有气势汹汹的鲨鱼风筝；有憨态可掬的熊猫风筝；还有威风凛凛的长龙风筝……看到别人轻松地就把风筝放上天，我也不禁手痒痒了。我戴上手套，让爸爸撑好风筝并系上线。爸爸叮嘱我：“注意了！你在放风筝的时候要注意风向，要注意……”我根本没听进去，随意搪塞了几句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放风筝有什么难的？真烦！于是，趁着一股强风未到的时候，我们赶紧做好了放风筝的架势：爸爸拿着风筝，我则握紧风筝线，等待风的“大驾光临”。

李涵瑜

春天悄悄到来了，公园里百花齐放，天空碧蓝碧蓝，像一块玉。这样的好天气，谁不想去放风筝呢？

张云亮、王小萌、赵云飞三个好朋友约好这一天去放风筝。

清早，三个好朋友来到公园，他们看到天空中已经有许多风筝了，有美丽的金鱼，长长的蜈蚣，还有威武的老鹰……。

张云亮拿出燕子风筝，让王小萌拿着，向前跑去。王小萌将风筝举过头顶，抓住时机一放，燕子风筝顺利飞上了天空。

赵云飞穿着粉色的裙子，头上扎着小辫子，拿着蝴蝶风筝在一旁看，眼睛都眯成一条缝。

远处，还有一家人在放风筝。小孩正在放一个彩色三角形风筝，爸爸妈妈肩并肩的站在旁边，一定是幸福的看着风筝、看着小孩。

薛瑞

风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。

——题记

校园，操场，白衬衫。

儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。

当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。

买来了？！真的买来了？！我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。

我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜，风筝单只有风是不能飞的……

我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的操场原来是得益于午休静校的规定。

“你们在干什么？几年几班的？午休静校还在操场上玩什么？”

那时，半空似有一层无形的壁垒，自由的它撞上了，又落下了。

“大中午的，这么大人了，别人都在午休学习，你们跑到这来放风筝。玩玩无人机还差不多，又不是小学生了，赶紧回去！”

风筝在草地上无力地瘫着，风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。于是，风筝没有回到天空，而我终究是带着我的泪水回去了。

后来怎么样了呢？风筝哪去了？他转身向了何处，我又回到了哪里呢？一切好像原来一样，好像他和它未曾出现过那样。或许是课业繁杂，亦或是往事沉重，我未深究。但那急转直下的结局所刻下的唯一印记，可能就是，又起风时，我不再无畏地想要放飞风筝。

残缺的记忆终究无法完整，但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。因为，直到现在我还记得，那个万里无云的午后，空荡的操场。我对你说，我想放风筝。你说，好！

每次闭上眼，都可以清楚地看到，那湛蓝的天幕下，一只红风筝，在飞翔，飞翔……

星期天下午，阳光明媚、风和日丽，妈妈带我一起去广场放风筝，我高兴极了。

我和妈妈来到广场边，远远就看到有许许多多的人也在那里放风筝，整个广场上空飘着各种各样的风筝，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰……整个广场成了孩子们的乐园。

我的风筝也是一只老鹰，来到广场上，我迫不及待想把风筝放上天去，可我是第一次放风筝，我只能模仿别人将手里的线团一松一紧，可风筝就是不听话，不肯飞起来，妈妈看到我急出汗了，就笑着告诉我放风筝的方法，帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团，我终于让手里的风筝飞上了天，我好高兴呀。忽然一阵大风吹来，我的老鹰像喝醉了酒的醉汉，在空中摇摇摆摆，一跟头就栽了下来。我正有点扫兴，妈妈却鼓励我自己再放一次，通过努力，我终于学会了放风筝，我的老鹰又平平稳稳的在天空飞舞了。

通过这次放风筝，我懂得了一个道理，只要有耐心，肯努力学习，就一定能做好一件事。

春天放风筝是最好的，所以我和妈妈到广场上放风筝。

还没到广场上，眼花缭乱的、五颜六色的风筝就映入我眼帘，真是养眼，差点让我认为就天天看这的风筝视力就会上升。这些风筝有可爱的哆啦A梦、长长的长尾蛇、威武的老鹰等等。我们买了一个熊猫风筝来到了广场。广场很热闹，常听到“看我的风筝飞得多高！“看！看！我的风筝要超过你的了！”等话。

我们开始放风筝了，我和爸爸拉开距离，等线开始紧了，我说：“放！”爸爸便松开风筝，我赶紧向后退，等风筝飞了后我就松开线盘，线盘开始放线，线盘发出嗡……的声音，过了几秒我又握住了，因为害怕风筝没有牵引力，看我的风筝越飞越高，我很高兴。

我们整整玩了一下午，妈妈一直催我，最后妈妈不当助飞手，我只能悻悻得回家了，下次我也要玩风筝。

1604班蔡钟湮

阳春三月的一天，春光明媚，晴空万里美美、明明、刚刚约好一起去绿油油的大草坪放风筝。

美美拿着“花蝴蝶”风筝，刚刚带着“飞燕”大风筝，明明跟着他们高高兴兴来放风筝。他们来到大草坪上看见远处的爸爸、妈妈带着小孩，一家三口在那里放风筝，他们的三角形风筝飞上了高高的天空中。天空远处还有高高飞上的“蜈蚣”、“大雁”、“金鱼”多美丽，好看极了。

美美、明明、刚刚一到大草坪，就迫不及待了。刚刚叫明明：“快和我帮忙。”这时明明急忙跑来，拿着“飞燕”风筝，双手高举头顶上。刚刚一手拿着线柄，另一只手托着线起跑。他跑到一定的距离，大声叫道：“明明松手。”刚刚一边跑，一遍放线风筝缓缓地飞起来了。刚刚停下了脚步，忽然风像个小男孩飘飘扬扬地，眼看就要落下来了。刚刚赶紧跑，风筝又渐渐飞了起来。一阵微风吹来风筝迎风越飞越高。仿佛是天上的白云自由地在空中飞翔。然后，明明又帮美美把“蝴蝶”风筝放上了天空中。

他们三个人玩得很累，但很高兴，很开心。

作者：赵子瑜

地震发生以后，阿曼达和他是三个伙伴被困到用石头架成的大三角下面。

阿曼达的十三个同学被困到了那里之后，他们就一直的哭：“我要妈妈——”“我要找爸爸——”阿曼达知道哭是没有办法出去的，之后阿曼达振作了起来，对大家说：“大家不要哭了，我爸爸对我说过‘不论在哪里，他总会和我在一起的’”其他的同学听到阿曼达说到的话以后，也振作了起来。过了好久好久，突然有一个年龄最小的杰克哭了起来，大家都无力的问他“你怎么了”杰克说：“我……饿了”这时大家也都哭这说：“我们也饿”这是大家看见地上有一个大面包，大家都抢了起来。一个跟阿曼达关系很好的同学抢了一小块面包说：“阿曼达，吃点吧”之后他就把面包掰成两半把一半给了阿曼达，阿曼达说：“留着吧，现在吃了到时候饿了就没得吃了”就这样阿曼达一直望着黑暗的天空，突然阿曼达听到了搬石头的声音，阿曼达就大喊道“爸爸，是你吗？”爸爸也呼应道“是爸爸”

就这样阿曼达和他的十三个伙伴被救了出去。

《追风筝的人》是一本具有浓重的异域风情的书，这本书有许多令人感动值得揣摩的方面。

开篇随着作者的娓娓道来，我首先感受到的是一个美好、和谐、虔诚的阿富汗；随着作者对仆人哈桑的描写，我又不禁为他们童年纯洁的友谊而触动；当作者面对他的父亲一种孩子对父亲的爱与崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守护自己的父亲的伟岸的身躯；当作者为了独占父亲的宠爱，自私的将哈桑赶走又不禁感到惋惜。

当俄罗斯的战火燃到阿富汗，那个美好的阿富汗开始褪色。主人公父子二人踏上背井离乡之路，那种父子之间的相依为命，那种身处异乡的漂泊感，那种极大的民族自豪感，又震撼着我。

同时，主人公埃米尔始终被一件事所困扰，就是当年将哈桑赶走，他的懊悔已属不易，当他得知自己有机会赎罪时毫不犹豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇气，不得不叫人钦佩。重回家园不见了以往的美好，只有统治下看不到边际的恐怖。身陷敌巢，他冒生命之危险就出了自己的侄子，他解救的不只是孩子，更是他自己，他自己多年来从未平静的心。

这个埃米尔自我救赎的故事里，有对于祖国的爱，有对于信仰的虔诚，有对于友情的忠诚，有对于爱情的坚守，有对于亲情的感触，有对于自己心灵的救赎；沉浸其中有一种被深深溶解的感觉，一种灵魂被净化的感觉，读这本书可以让人反思，回忆寻找心灵的一种归属。

对于阿富汗的现状，不敢妄加评论，就像作者一样默默地为这个曾经美好的国度祝福吧！

阳春三月，春暖花开。田丽，晓明和张伟相约来到一望无际的草原上放风筝。

天空中的风筝五彩缤纷，好像为天空穿上了五彩霞衣。威严的老鹰、美丽的金鱼、可爱的机器猫……数不清的风筝在蔚蓝的天空自由自在地嬉戏玩耍。只见一只庞大的蜈蚣风筝，迈着数不清的腿，慢悠悠地在天空中散着步，忽然一阵大风似乎把他吹得头晕目眩看到这一幕，田丽，晓明和张伟都开心地欢呼起来。

看着看着，最先回过神的晓明说，既然咱们已经大饱眼福了，现在就轮到我们大显身手啦。于是他们拿出心爱的燕子风筝。晓明掌控线轴，张伟扯着风筝，田丽则拿着另一只蝴蝶风筝在旁边当观众。一切准备就绪，放风筝即将开始。晓明快速奔跑，张伟轻轻往空中一投，将他们的燕子风筝送进了春风的怀抱中。春风轻轻托起，燕子风筝稳稳飞上无边无际的天空中。

高空中风很大，燕子风筝变得调皮起来，东拉西扯的，一会儿翻跟头，一会儿转圈儿，差点害得晓明一个狗啃泥。忽然一个风筝忽地撞在了燕子风筝身上，燕子风筝迅速下降，这时田丽，晓明和王刚紧张地大声尖叫，一时手忙脚乱，不知怎么办才好，正当他们六神无主时，谁知燕子风筝降落两米后，它又来了一个360°旋转，又飞回到天空中。真是只调皮可爱的小燕子，害得小主人哭笑不得啊！

远处有一家人也在放风筝，看他们灿烂的笑脸，可能也经历了很多困难。看！孩子高兴得已经合不拢嘴了，爸爸一手搂着妈妈的肩膀，微笑着说：“看，咱们儿子多厉害，把风筝放得那么高。

风筝在美丽的天空中自由自在地翱翔着，此时啊，田丽、晓明、张伟的心也随着风筝飞向了蓝天……

我走在顺峰山公园的草地上，一抬头，满天都是各色各样的风筝。忽然，一个风筝“啪”的落在我跟前，吓了我一跳。一位父亲带着孩子过来捡起风筝，不一会儿，我又在天上看见了那个风筝。我不禁一下子想起了自己第一次放风筝的时候了。

那次，我和邻居妹妹一家去阳江游玩。我们来到鸳鸯湖公园，看了旁边的风筝展览馆，我才知道，原来阳江是风筝之乡。公园里到处是卖风筝的，妹妹立刻吵着要买了。妹妹要了个粉色的公主风筝，我要了一个老鹰风筝，非常好看。

爸爸抓起风筝给我演示。阳江靠海，有非常大的风，不一会儿，风筝就升上了天空。风筝大概离地两米时，我就要爸爸把风筝缠线的手柄交给我。爸爸非常不解地指指风筝：“这么低，有什么好玩的呀？”说完他就继续放线。

风筝越飞越高，先是高过人群，接着从几棵小树的树梢旁飞过了。我的头也越抬越高，盯着直冲云霄的风筝。那只老鹰闯入了高空风筝飞行的区域，与其他风筝同行。这与我想象中的牵着风筝玩儿截然不同。见风筝竟然能飞得这么高，我欢天喜地地从爸爸手中接下来风筝手柄。

飞久了，那只老鹰在空中似乎有些摇摆不定。不一会儿，一只飞机风筝高过了它；一个笑脸风筝也比它高了。她在下降！我急得不知怎么办才好，不停地扯着风筝线，线竟然不争气地断开了！老鹰便失去了空中的神气，一头栽倒在一棵大树上。

完了完了！我一下子沮丧起来。爸爸拉上我去捡风筝。到了树下，我看见了卡在树上的老鹰，拼命地摇着树枝。“唰——唰——”老鹰仍不能动弹。爸爸见状，仔细看了看，对我说：“原来是线绊住了，想要它下来，先牵线。”我慢慢把线拉下来，然后一把将风筝拉了下来。爸爸重新系好线，就这样，老鹰“复活”了。

我决定自己试试。我拉着风筝跑着，风筝渐渐随风而起了。我立刻转动手柄放线。爸爸走了过来：“用另一只手拉线，往上抖一抖，不要直接扯手柄。这样，当风筝要掉下来，或者你想拉着它让它上天时，就不会扯断线了。”

我学着做了。看着飞得很低的老鹰，我不甘心，便不停地放线。手柄呼啦啦的转着，线逐渐放长了，我按爸爸说的，隔一会儿就抖抖绳子，老鹰终于再次翱翔于天空了。我拉着风筝一会儿跑到这边，一会跑到那边，从未想过能把风筝放得这么高，兴奋得大喊大叫。

过了一会儿，我跑累了，便一屁股坐在绿茵茵的草坪上，手里握着手柄，抬头望着碧蓝的天空中，风筝群里飞得最高的一只灰色老鹰。

风筝飞呀飞，也放飞着我的童年梦。在顺峰山公园的草坪上，看着那些放风筝的人，我不禁又想起第一次放风筝的情景来。

风筝是童年放飞的梦想；风筝是童年美妙的音符；风筝是春天的礼物。在这美丽的春日里，我带着弟弟和东东一起去郊外上放风筝。

到了郊外，我们被美丽的景色迷住了。天空碧蓝碧蓝的，飘浮的云朵就像几只小绵羊正在玩耍。蓝天下绿油油的草地一望无际，草地边沿几棵桃树用粉红的花儿把自己打扮得像一个待嫁的新娘。早已有三三两两的人在这放风筝。看，那个蜈蚣风筝，在空中炫耀着它的两排细腿，好像在说：“我是风筝之王。"

看着天空上的风筝，我的心也有些痒痒了，拿着燕子风筝递给东东，让他把风筝高举过头顶，离开他几步对他说：〞放！〞东东听到命令后，跳了起来把风筝往头顶一抛，我拿着线轴迎着风跑了起来，风筝哗哗地飞了起来，我以为自已成功了，高兴得不得了。谁知道突然风停了，我感到手中的线没有了向上的力量，扭头一看风筝晃晃悠悠地掉了下来。弟弟见了差点都流泪了。我对弟弟说：〞再来一次，我一定让它飞起来。〞经过一番努力，我们的风筝终于飞了起来。

我们仰望着天空中的风筝，开心畅快地追着它跑，此时此刻，我们的身体也似乎飘上了天……

今天下午，我们举行了二、四、六年级的风筝放飞赛。我们班中挑选了五名选手去参赛。

比赛开始了，先开始的是四年级选手们，在第一轮的比赛中，有一只老鹰在其中，不过，他们的运气并不是那么的好，控制老鹰风筝的选手，在老鹰刚刚起飞的时候，自己控制的也不错，可是，没过一会儿，老鹰开始胡乱的飞了起来，左飞飞右飞飞，还玩花样，转着圈的飞。于是，他从起点到终点都没有飞得高还且保持的时间长，所以，他们的成绩不完美。

第二轮，有一只老鹰，这只老鹰个头小，但不太好控制，控制他的人，虽然没能让它掉下来，不过这只老鹰也一样，转着圈，玩花样的飞，但这些都没能使他掉下来，反而越飞越高。

我在看台上，做了将近两个多小时的时间，终于到六年级比赛啦，我们班的选手，风筝飞的都很高，而且风筝们特别的听话，他们都飞出了不错的成绩。

第一组上场的有我们班的丁福豪，他那黑绿相间的风筝是那一组中放的最高的，说起来这里面还有个故事呢，那天他放风筝的时候，他的风筝竟然收不回来了，最后只好让他获得“自由”。接着又是剩下的几组了，王浩然还说他是满分呢！

最好的呢，其实就是我们班上最后一组选手：刘嘉仪他们了。他们途中出现了一点点失误：有一只蓝色风筝和他的风筝缠线了，但是，情况没有我们想象的那么糟糕，那个蓝风筝不等我们采取措施，自己就有绕圈把线弄开，自己飞走了，最后，他们的成绩相当的不错！

唉，不过，快乐的时光总是那么短暂，我们的比赛结束了，我们也就回教室了。