梅花的作画方法（精彩20篇）

（1）总结法

就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法：

“激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。”

总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。

（2）感叹法

就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：

“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！”

这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。

（3）展望法

就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：

“……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”

篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。

（4）评议法

就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：

“晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。”

评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。

（5）号召法

就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：

“毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的一项重大任务。”

结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。

（6）反问法

就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：

“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？”

结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。

（7）比喻法

就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：“……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。”

结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。

（8）描述法

就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：

“我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。”

结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。

（9）旁补法

就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：

“……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。”

旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。

我十分喜爱梅花，不仅喜爱它的俏丽，更喜欢梅花不畏严寒，傲雪风霜的品格。

春天到了，百花盛开，桃花与粉蝶随风追逐，攀附他物的紫罗兰与百花斗艳，牡丹以富贵雍容炫耀于世……但是到了冬天，它们早已黯然凋谢，了无踪迹。唯有梅花，却在严寒之中，冒着风雪，独自怒放。没有人赞美，也昂然挺立，没有人欣赏，也吐露幽香，只想把自己最好的一切献给人间。狂风击不倒它，暴雪压不垮它，它那苍劲的虬枝，有着无畏的气概。古往今来，无数文人墨客以梅花来讴歌中华民族的傲骨，这样的民族精神更是代代传承……由此，我想起了抗日名将赵登禹。他，就是这样有着梅花一样傲骨的民族英雄。抗日战争中，面对装备精良的日寇，赵登禹将军组织二十九军将士，以大刀队为首，在长城上肉搏敌寇，取得砍杀日军5000余名，炸毁大炮十八门的“喜峰口大捷”极大振奋了全民族抗日精神。当时正值国民党反动派向强敌屈膝求和，他却用大刀砍出了中国人的威风。他牺牲后，毛主席高度评价赵将军“给了全中国人以崇高伟大的模范”。赵将军生前就非常喜爱梅花，我想，梅花不就是赵将军品质最好的写照吗？

我爱梅花，不但爱它的俏丽风姿，幽雅的香气，更爱它的坚贞不屈的傲骨，因为那是我们中华民族的品格！

梅花不仅秀丽，芳香，而且品质高尚。它令无数爱花者为它倾倒，更令无数画家们流连忘返。许多诗人为它留下了绝妙的诗篇。

梅花树的主干多呈深褐色，也有的呈浅灰色。形态各异，有的弯弯曲曲，有的直立挺拔，树干上分散着许许多多的倒杈儿，就好像是书法家们写下的倒“人”或“入”字一样。充满了艺术的美。

每年初春，大地刚刚转暖，那些含苞欲放的花儿就爬满了枝头，好似舞台上的模特儿，各自展现自己的美丽。竟相争艳的花儿们有的像亭亭玉立的少女含情默默，还有的就好像似一个个贪睡的小娃娃还没睡醒哩!梅花的颜色是五彩缤纷的，有白色、粉红、水红、淡黄……待到三月下旬满山的梅花就成了花的海洋，勤劳的蜜蜂在花丛中忙个不停，美丽的蝴蝶也在花丛中上下翻飞，给整个梅花山充满了生机和活力。每一位游客都会在这充满着诗情画意的花丛中留下自己灿烂瞬间。

秋天到来时，树上就挂满了黄澄澄的梅子，每当人们路过梅树下时，便会情不自禁的流下口水，更想摘一个品尝品尝。当然，我更不例外。看到那些黄澄澄的梅子，我总会想到“望梅止渴”这个成语。

梅花的艳丽和不畏严寒的品德是值得我去学习的。有“梅花香自苦寒来”，的诗句为证，的确也是这样。我赞赏梅花的艳丽。因为梅花不是经受温暖的春风，而是经受刺骨的寒风，滋润它的不是柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的残阳。也能绽放出美丽的花朵。

啊，我爱梅花山，更爱那美丽的梅花!

她不像其它花一样生活在温暖的春天或炎热的夏天，也不生长在凉爽的秋天，梅花盛开在寒冷的冬天。

当寒冬来临，北风呼啸之时，她高傲地独立枝头，迎接北风与飞雪！

梅花是雪白的，似吸收了冬天的精华，她视积雪为帽子，视花瓣为外衣，真是够保暖的。

白凯凯的雪地是他们的舞台，那些枝头就是她们的观众席，从远处看就像一片雪的海洋，上面飘着几只粉红的帆船，这震撼的场面就是梅花海！

独自住在繁花似景的乡村，闻到一缕缕清香，带着一股甘甜的气息飘入我的身心，仔细一闻才知道，梅花已经开出了洁白的小花，这梅花的香气虽然不能飘香十里，却能让我陶醉其中，这花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一样香甜。

梅花是孤傲的，她不畏严寒，敢于与北风作斗争，所以梅花就算不是特别漂亮的鲜艳的花，也非常值得观赏。

梅花啊！你是冬天的使者，你拥有优雅的血脉和傲然的骨气，你虽忍受孤独，但赢得了人们的尊重！

我热爱梅花！

“梅花香自苦寒来”我一直不明白这句话的意义，直到这个寒假我才明白。

这天外面下着雪，我独自一人望着窗外，白雪皑皑的冰封世界中，只有一片粉色点缀着这单调的白。

看啊，那白雪中挺立着一棵梅花，天上的朵朵雪花落在梅花上，好似给梅花撒上了一层白糖，在这寒冷的天气里周围的树、草、花之类全都做了一个美美的梦。而梅花却站在那里屹立不动，一朵朵手指般大小的梅花为白雪中增加了几分色彩，周围苍白的世界给人一种寒冷、冷漠，而梅花好似寒冷中一盏温暖的灯光。

雪花落满了一地，空气中微微飘来一阵花香，可这花香谁又能闻的到呢？此刻我终于明白了“梅花香自苦寒来”的意思了，梅花的香是经过了风的呼唤，雪的寒冷，才绽放出它的芬芳。

雪停了，太阳出来了，梅花上的雪渐渐融化了，梅花流落出一滴滴雪水在阳光的照耀下变得更加美丽，好似洗了个凉水澡。

今天，这场雪让我明白，只要人可以坚持，就可以绽放出自己的美，梅花激励着我坚强勇敢乐观的面对困难。

窗前还是那一株弯曲干枯的梅花枝，那个冬天开过的花儿散落了一桌。那些关于那个冬天的记忆，也撒了一地。

夏·初次相知

老师说，我们班新来了一位转学生。名字呢……恩……似乎叫梅吧，我在心中念叨。

早上，新来的转学生来了，班主任安排她坐在我旁边。听说他是从农村来的，穿着素色长裙，笑容淡淡的，没有太多表情。她说，她学过一点点舞蹈，愿望就是在市里比赛中获得一等奖。

“哦，知道了。”我敷衍道。

但是我慢慢发现，她在奋斗，一直都是！我喜欢有故事的人，而且我们是同桌。于是顺理成章地，我们成了朋友，而且是最好的朋友。

因为她沉默寡言，并且与大家没有什么共同语言，所以她并不怎么受欢迎，我想我是她唯一的朋友吧？

秋·拼搏梦想

我知道对于她来说梦想是唯一的。

她转学，就是为了能有更好的平台来展示。她来的时候带来的一小株梅花放在窗台上，像她一样顽强的成长。

市里要举行文化比赛了，她第一个报上了名，还有两个月，比赛开始的时间一天天的逼近。她每天一下课就往舞蹈教室钻。她的脚上不知道磨了多少泡，但她一声也不吭。虽然我知道她的执着，她的努力，但不知道她居然这样的坚韧。不知出于什么，或许是心疼她的身体，或许是因为她为了练舞忽略了我，我极反对她在这样下去。

“就算不能拿到一等奖，只要有收获就好了。”我曾不止一次的劝她，劝她，甚至到最后都吵了起来，可她还是不听。

我对她说：“如果以友谊作为代价呢？你还要不要再这么拼命了？”她犹豫了一刹，坚定的说：“没有什么能改变。”我突然无言，然后走了出去。

冬·迎风绽放

我相信她能得奖的，但是又气她因为这个放弃友谊，所以我在班中故意跟别人散播谣言。

离开赛还有一周，全班同学都在到处讨论，她顶不住了压力自会放弃的，我曾这样想。

可显然我错了，她更拼命，仿佛要证明给我看。我真的不再理她了。

窗外那株可怜的梅花在寒风中颤抖着，有几个花苞待放。

比赛前一天我心神不宁了，她把比赛门票放在我的位置上，此夜，我注定难眠。第二天我还是去了，不过只是在过道上。舞蹈中的她，粉红色的裙子随风飘摇，双腿在自由的旋转着，步伐美丽轻快，宛如一朵随风飘摇的梅花那样美丽。

这一刻我突然明白了这种拼搏的意义，就像梅花挨过了肃杀的秋天，只是为了冬天的绽放，哪怕只能在冰雪中点缀出一点点粉红。我不知道该怎么面对她，于是我走了，在留给她的信中说：梅，你真的就像梅花一样，那样坚忍不拔，那样努力奋斗，我懂了。你的努力都只为绽放，哪怕只是一瞬，你的生命是一朵花，一朵美丽的梅花。只希望你能原谅我。再见。她寄给我了那盆梅花，什么都没说。花已经开了，依然很美很美。

春·万物复苏

我来到新的学校了，那盆梅花还在窗台上，不过是凋落了。老实说今天有新的转学生来，这个女生叫梅，手捧着一株梅花。坐在了我的旁边……

在日常生活中我们通常会用口头或者电话方式邀请别人做客，但是如果遇到比较正式的场合，例如商业聚会、正式晚餐或婚礼等场合，就需要我们发送正式的书面邀请函了。

无论您要举行什么样的正式聚会，在书写邀请函时应注意包含以下几点：

names of party hosts or sponsoring organization. 聚会主人或主办单位

type of event (birthday party, business networking meeting, etc.). 聚会活动

place. 地点

date. 日期

time. 时间

rsvp date and phone number. 回复日期及联系电话

any special dress requirements from black-tie to bathing suits. 聚会着装要求

邀请函样本

尊敬的_______先生(女士)

我公司主要生产____ ____ ____等产品,现特邀请您到我公司生产车间及总部参观洽谈业务,望您在百忙之中抽空给予指导,我公司全体员工竭诚欢迎您的到来!

此致

敬礼!

_______公司 呈上

邀请函范文

同学聚会邀请函范文：

亲爱的老同学:

你们好!

光阴荏苒,岁月如梭，转眼间，我们从xx中学认识已是二十三年。

二十三年后的今天，我们已不再是豆蔻年华，不再青春年少。二十三年的梦里醒来，才惊觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情，这份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷;社中三年发生的故事，沉淀二十来年，依然让人感动，需要我们用一生去回忆、去收藏。

亲爱的同学们，来吧!让我们暂时抛开一切，远离尘世的喧嚣，相聚我们可爱的家乡——xx，共饮这坛收藏了二十年的美酒，忘却忧虑让心栖息;来吧!让我们一起重温青春的梦想，回归天真烂漫的赤子之心，找回我们渐行渐远的青春!相聚二十年，我们共期盼!记住，开心不是唯一的主题，同学情深，千万别忘了。

我们想：这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤。盼望您早作安排，如期赴约。并请尽快给予回复。

祝您及全家身体健康，万事如意!并祝同学聚会圆满成功!

可是我觉醒的迟了？为什么生活总是喜欢开这种无厘头的玩笑呢？一点也不好笑！可还是冻的红惨惨的，还笑着，并瑟缩着，冬天快到了？

我将失掉一块好的水晶石。

那是一块看起来普通不过的水晶，没有什么特别的形状，颜色也单调，不，他简直是没有颜色，因为他是澄净透明的。就是那样一块水晶，曾在我眼前闪烁着，我不觉得，黯淡着，我亦不觉得。其实那是极其干净单纯善良可爱的一块晶石。而那些奇形怪状的，颜色也缤纷的晶石，人们都围着他们转，可知道，也许那些只是加了许多伪饰的普通平常的玻璃？

为什么病入膏肓才知道去找扁鹊啊！！

为什么口渴了才知道要挖井啊！！

为什么敌人到了城墙边上了才知道铸矛造箭啊！！

不觉得太晚了吗！！

那是一块有灵性的晶石，曾就在我眼前，他闪烁着，我不觉得，他黯淡着，我亦不觉得，于是于我的混沌无知觉中渐渐远去了。

如今，他又在我眼前闪烁了，并且还黯淡着，可是我只觉得像要靠住弹簧门似的无力，我到底要怎样呢？？

我还该不该有希望？希望，希望又是什么呢？

希望是甚么？是娼妓：

她对谁都蛊惑，将一切都献给；

待你牺牲了极多的宝贝——

你的青春——她就弃掉你。

我到底该怎么办？？我不能祈求，我也不能沉伦，甚至不能什么都不做傻傻地等，因为等待也是一种残忍啊！

呜呼呜呼，我不愿这样，那我到底要怎样啊？？

我将沉没于沉默，我将窒息，我将终于失掉一块好的晶石，连同我自己……

救……

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王安石的这首诗赞美的就是梅花。

寒假时，我们全家出动，去九峰山赏梅。一下车，就看到马路边开满了梅花。走进九峰山大门，来到梅园，一股淡淡的香气迎面飞来。左边是一棵白梅，花开得正艳，“千朵万朵压枝低”，这正是应该来形容这棵梅花的。

我看到上面有一片红。快步走上去，那是一棵红梅，花开得密密匝匝，看上去就像一团熊熊燃烧的火焰，粗略地数，一个枝头就有二十多朵梅花，它们一个个像亲姐妹一样紧挨着，绽放出淡雅的微笑，黄色的花蕊露了出来。一阵微风吹来，梅花在风中舞蹈，枝条一上一下的，仿佛在向人们致敬呢！

继续向里走，金灿灿的一片，原来是一颗黄梅。它还没有完全开放，花骨朵鼓鼓的，含苞待放，像一个个羞涩的少女不肯露出面来。

一棵种在特大花盆里的黄梅，吸引了我的注意，它的一个根分叉开来，变成好几个大树枝，在慢慢向上，越上面越细。它的最顶端花开得最多，树枝在风中摇曳着，仿佛一位戴着头花的少女在翩翩起舞呢！

我喜爱这些梅花，它们红的似火，白的如雪，黄的赛金，在寒风中展示自己的魅力。

梅花，不畏严寒，在寒冷中依然傲然挺立，有气节，我们真应该向它学习。

时至寒冬，北风凛冽，像一把尖利的刀子一样割着大自然间万物。大地一片萧瑟荒凉之景：百花凋零，树叶摇落，一切都是那么的暗淡无光。人们在这样干冷的天气里也宁可不出门，偎在炉边取暖。

我下课归来，走在空旷的街上，心情颇不舒畅——连日来所受到的挫折与困难已使我抑郁不已，心情低落万分，整个人看上去都无精打采的。面对这种种挫折也深感无力战胜，似乎已经不愿再做任何努力。看着冬日的萧条景象，我愈发低沉不振，默默地走着。

忽然，我看见远处一片昏白之中隐约闪动着几点亮丽的粉红色，在这时显得十分耀眼。我既好奇又纳闷，不知不觉间竟向着那粉红色走去。

走近了才知道原来是有七八株梅花树开花了，那粉红色便是小小的梅花瓣。花开的可以称之为“繁密”了，竟占满了枝头，在寒风中摇曳。细闻时一股清香沁人心脾，幽幽地笼罩着我的全身。我沉醉于她的芳香当中，几乎忘了一切，心想：这便是林逋所说的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”了吧？而或是朱熹笔下的“梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜”。

不知何时，雪花纷纷扬扬地从天空飘下，顷刻间便覆满了梅枝。我站在漫天飞雪之中，看见白雪在梅花枝上愈积愈多，压得那本就纤弱的树枝弯了下去。而梅花却纹丝不动，朵朵依然冷艳清傲，傲然屹立着，吟吟笑对风雪。我似乎觉得，她在风雪严寒下更美了，把皑皑大地点缀得有香有色！

望着雪梅，我的不快与忧郁烟消云散，早已不知踪影。取而代之的则是振作起来的力量——梅花面对着风欺雪压，尚且坚忍不拔，傲视风霜，笑着取得了胜利，获得了古往今来多少文人墨客的称赞与钦佩！纵使不幸被“零落成泥碾作尘”，却依旧吐露残香，精神永存。再想想我自己，连一点点挫折与困难都克服不了，遇到坎坷只会退缩，甚至停滞不前。如果这样，我又怎会看到胜利的光辉，尝到胜利的喜悦？又怎会知晓明春大雁归来，百花齐放的生机盎然的美好景象？

想到这里，我不禁既懊悔又感到后怕——所幸梅花没有像我一样在第一场雪中就丧失了斗志，要不然哪里会有我与梅花的这次相遇？哪里会有继续前进，战胜磨难，准备迎接春天的勇气、决心与信心？

前几日，从花鸟市场抱着一盆牡丹回来，随手将花贩送的几株梅花插在院中一隅，便小心翼翼地捧着牡丹回房中去了。

细细端详眼前的牡丹，小小的花苞在宽大绿叶的衬托下，显得焕焕生辉，生机勃勃。花虽末开，却仍散发一股淡淡地清香，绿叶之间浸透着它特有的富贵之气，萦绕我心，令我痴迷与陶醉。

我曾幻想着将牡丹培养成一株盆景，放在我的书桌上，让我能够日日与花香为伴，与美丽为伍。在此我特地用最子的肥料给添加养分，天天用一把小壶为她辛勤浇水，并将她从屋内搬到屋外，只为获得一丝阳光的温暖，乐此不疲。有时将牡丹搬到院中，不经意间瞥到角落的梅花，便随手拿起一个东西，盛上水，胡乱地浇几下，便不闻不问。

可我并不曾料到，带给我生命的阳光的牡丹竟然在冬天毫无征兆的凋零，失去了牡丹的我，内心空空荡荡，苍天为何如此不公，对美的事物仅留有短暂的时光？失落悲伤的我在院中度步，一声又一声地叹息。突然，一股浓郁的香钻入鼻中，寻香望去，见到了一番别样的风景，一朵又一朵梅花在冬天的寒风中傲然绽放，展示她傲人不屈的风格，小小的粉红色花瓣紧密相连，你中有我，我中有你，相互依偎、相互支撑，绽满了院中角落的每一寸土地，静静散发她浓郁地醇香将“墙角数枝梅，凌寒独自开”诠释的如此完美。

我后悔为何没有早点注意她，或许因为她的不起眼、平凡，又或许她认为花瓶中的青春太短暂，不让我注意，因为磨难才是生命最坚强的历练，不起眼的梅花经过风霜雪打，“忍饥挨饿”的洗礼后，开得异常鲜眼，显得那么耀眼。

站在院中，就默默注视着梅花。每一个生命远远都比我们想像要坚强，当你走过风雨，才会到达更高更美的境界，脱去你那不起眼的旧衣，换上耀眼的礼服，自豪地站在高位上，人似乎也是这样吧？

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华。“杏花春雨江南，骏马秋风塞北。”这是大自然诗情画意的精彩篇章。秋风习习，在我家中院子内人仍然有几只挺立在寒风中的腊梅。

梅花清雅优美，但它的生命力却异常的顽强，无数文人墨客看了它的身影多叹为观止，甚至拍案叫绝，啧啧惊叹。娇小的花朵微微绽开，透着淡淡的粉红色，洋溢着沁人心脾的淡淡的幽香。寒风的凄凉中沁着温馨的独具气质，更有那忧郁中透出的孤傲。

前不久我考试失利了，望着那一个个醒目的红叉，那刺眼的分数无时无刻的刺痛着我的心。回到家中，我来到后院，不经被这幕情景震撼了。寒风刺骨，那几株腊梅却依然傲立在风中，散发出阵阵香气。看着这梅花，闻着这清香，我突然明白了什么。这都已经是秋天了，树叶枯黄，而却是梅花开放的季节，它没有开放在温暖的春天，没有开放在多雨的夏天，为什么偏偏开放在秋凉的季节了？可见它有多么强大的毅力呀！我猛然醒悟：既然梅花都如此坚强，浓香于深秋，我就这点小小的挫折便放弃，这对吗？

我彻悟了，轻轻地摘下了一朵腊梅，深吸了一口气，快步走向书房，提起笔，捧起书，那不畏惧艰难的身影，永远浮现在我心中。

梅花不惧寒冷，不恐命运对它的不公，因为它绽放后可能不久就凋谢了，但是它没有退缩，使出浑身解数，绽放盛开。它没有低头，而是昂首向前，优雅地盛开绽放。

欣赏是一种理解和沟通，欣赏梅花，欣赏它那令人赞叹的毅力！

去年大年初三，上午九点多钟，我和爸爸妈妈一起回到了姥姥家。

姥姥住在乡下，有一座很大的院子。院子里有个花坛，种着几棵梅花。其时，那鲜红的梅花长满枝头，就像燃烧的火苗一样。

刚进门，就有浓郁的芳香扑鼻而来。我情不自禁地走过去，摘下一朵梅花，插在自己的头发上，在一旁的姥爷看到了，哈哈大笑，说：“还真好看呢。”我听了也笑出声儿来了。

接着，姥爷又给我摘了几朵花，他自己也拿了几朵，然后，他教我在手心里搓一搓，继尔，把碎末末撒在自己的衣服上。“哇，真香啊！”我大声地喊起来。

梅花十分漂亮，那一瓣一瓣的花瓣儿，在雪中散发着香味儿。它的精神是我敬佩的，“梅花香自苦寒来”，梅花的香是不畏严寒的香，梅花的美是不怕风雪的美，这种精神难道不值得我们学习吗？

我要有梅花一样的精神。

经过一下午的训练和晚上老师的讲话，我深深明白了一句古训：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

首先要做一个学会感恩的人。感谢父母养育了我，感谢广益中学让我结交了许多新朋友和新老师，相信我们在高中三年里可以愉快的相处。其次是要明白责任胜于能力。我很赞同这句话，责任心是一个人最重要的品德之一，我们现在的责任是做一个懂事的孩子，一个优秀的学生，将来才能回报社会。再次要做一个会读书的人。没错，当我们迈入高中生涯后，我们不仅需要用功读书，更需要掌握好的方法学会如何读书。在读书好，好读书这句话中，挑一本好书要会读这本书，才能把它变成自己的宝物。第四是要做一个有毅力的人。说实话，军训刚开始一下午就感到很辛苦了，可我知道军训培养了我们吃苦耐劳的精神和坚持不懈的毅力。所以我更要坚持下去，别人做得到，我也行！最后要养成良好的品德。品德可以反映出这个人的素质和他的内心，拥有好的品德就像一张人的脸，所以，我们不要将脚步停留在今天，要将目光放得更远，因为我们相信——明天更美好！让我们仰望天空，朝着美好的明天迈步！

飞雪送春，雪迎春。已经是悬崖冰了，还有花和树枝。乔不争春，只还春。她在灌木丛中一直笑到花开。每当我唱这个词的时候，我就会想起朵朵冷艳，想起芬芳的梅花。

每到冬天，没有玫瑰香味，没有百合结，没有玫瑰魅力这好像是一个季节，但是有梅花。她有一张华丽的脸；在寒冷的冬天，优雅的身影和绿叶盛开。梅花是谁？是谁，在风雪的压力下绽放？是谁在花儿沉睡时绽放？是她。都是她的球杆。

一天晚上，强风和大雪一起袭击了地球。不一会儿，雪就像鹅毛一样飞下了几千英尺。我靠在窗户上，看着如此强烈的攻击。我忍不住为梅花流汗，心想:它们会不会感冒，甚至堕胎？整个晚上，我辗转反侧，醒着，整个晚上都在恐惧中度过第二天一早，我换好衣服，向花园跑去。我又一次看到冷艳美丽的梅花。晶莹的水珠点缀在她的脸上，周围的花草在尖叫，仿佛在为她昨夜的勇敢鼓掌。从这掌声中，我仿佛看到，在黑暗与恐惧的夜晚，他们昂首挺胸，忍受着雪的洗礼！这个小身体里有这么强大的力量！是什么让他们如此无所畏惧？就是不屈不挠的意志力！这就是梅花的精神，中华民族的精神——无论你受了多少欺负，经历了多少磨难，你都不会低头屈膝！她。虽然没有玫瑰的美；没有百合的高结；没有牡丹的美丽；月季花没有什么魅力，但是有着不服输的意志力！

每当我看到冷艳芬芳的梅花，我就会想起第一个字:雪飞迎春，风雨送春回，已经是冰满山崖，还有花枝。乔也不争春，只报春，满山遍野花丛中笑。

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不容易挤出三四百字，再挤更难了，写完之后，自己也不知所云。面对这种情况，我们应培养学生的写作兴趣，激发他们的写作欲望。那么如何激发培养学生的写作兴趣呢？

一、减少写作束缚，激发兴趣

作文教学是语文课程中最具生命个性的教学层面，新课标要求写作教学减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。

传统的作文教学很多时候都是老师给定一个题目让学生写作，学生的思维被禁锢在一个狭窄的圈子里，对教师所命的题并没有生活体验，无意识，无从下笔，抑制了他们的想象力、创造力，造成学生虚假情感的泛滥，个性才情均受到抑制，因此也失去了写作的兴趣。用统一的命题来要求学生作文有一种强摁马头去饮水的意味，学生生活离命题遥远时束手无策，就会瞎编乱造，讲空话、套话，看不到作文与生活的联系，成了无源之水、无本之木，造成无病呻吟，久而久之，他们不会把作文当作乐趣，也不会在轻松愉快之中提高写作能力。语文写作的特点之一应是题材多元化，老师给学生写作的命题多姿多彩，不框定题目，不限定题材。学生在作文时可根据实际自拟题目、自选题材，让自己的想像自由驰骋、充分发挥，写自己熟悉的人事物。

二、自由作文，张扬个性

法国哲学家叔本华说：“读书是走别人走的思想路线，而写作才是走自己的思想路线，把读书得来的知识消融掉。”我们现在提倡素质教育，它是依据人和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育，憎恶扼杀学生的个性，反对把他们塑造成“固定的规格”。写作教学法也是如此，僵化的、划一的东西硬要灌输，其结果必是无味。教师应欢迎学生来点争鸣，希望学生有点独到的发现，提倡建立学生有机的网络，鼓励学生闪现些“智慧”的火花。

你之所以为你，是因为你与众不同，教师应充分认可学生写作中的与众不同。

要让学生明白，文章要写出自己的个性，写出独特的立意、巧妙的结构、个性的语言。一个班级的文章不应该是“千篇一律”而应该是“百花齐放”，教师要有“兼容并蓄”的思想，给学生广阔的空间，让学生说自己想说的话，用自己爱用的方式写自己爱写的文章。所以在写作训练教学中，教师可根据学生情况“因材施教”，布置适宜的作文写作训练的内容，让学生在作文中能够畅所欲言。

自由作文，必须在自由而安全的气氛中才能进行。作文是学生的作文，要尊重孩子的经验，把孩子从大人世界的控制下解放出来，把学生的作文时间交到他们的手中，给学生充分的思考时间，有充分发表自己意见的机会，有充分展示自己个性的机会，写出个性，写出创意。要提倡自主拟题，少写命题作文，为学生提供广阔的协作空间，自由选题、自由命题、自由表达，把作文的自主权还给学生，提倡、鼓励、赞许、理解和宽容学生自由表达、个性化表达，让学生听到的、看到的、想到的和说的做的东西都能够丰富多彩，让学生自我成长，如此，个性化写作才会落到实处。

三、评讲中肯，鼓励兴趣

作文评讲中的认可，是激发学生作文兴趣的催化剂，教师对学生作文如何评价直接影响到学生对作文的兴趣。为激发学生的写作兴趣，教师在批改作文时要运用富有朝气、具有亲和力、带有创造性的语言，尽最大可能调动学生的写作积极性。“药能活人，也能杀人；水能载舟，亦能覆舟。”评语也如此，写得好能调动学生写作的积极性，激发学生的写作兴趣和热情；反之，则可能导致希望之火燃烧的激情被湮。教师要学会在这方寸之地无声润物，评语上多给鼓励，为学生作文的优点“喝彩”。

四、指导交流，融合兴趣

作文指导课上教师要组织学生围绕所写内容，通过对生活的认识或写作角度的交流，激发写作兴趣。如《“选秀”热》，针对时下很多电视台选秀、许多青少年又热衷于选秀节目的情况，我们可以以此为话题，让大家互相交流看法：为什么选秀栏目能吸引时下那么多观众？让学生各抒己见、畅所欲言。让一堂作文课变成口头作文课，师生交流、生生交流之后，打开写作思路，学生思维异常活跃，内心会产生一种自发的冲动，通过讨论、交流广泛开掘学生对生活的认识，激发写作兴趣，让学生在交流中兴趣得到碰撞、交流、融合。

每个学生都有自己正确认识生活的潜力，教师适时抓住契机，将学生对生活的认识巧妙加以引发，学生便会产生主动表达这种认识的欲望，在不自觉中把它看做一种乐事而对作文产生兴趣。课堂如果成为学生大胆发表自己的意见、见解、主张的场所，成为认真倾听别人的观点的场所，成为学生满足自己个人欲望的场所，学生在明确作文要求后，可自由讨论、互相交流，兴趣与兴趣之间便能有效融合，写作文便成为一件乐事。

诚然，培养学生的作文兴趣是一项长期、耐心细致的工作，它贯穿于中学语文教学的全过程。其中，不仅需要教师自身水平的不断提高，也需要教师深入研究学生的心理特点，更需要在课堂内外采用有效的教学方法让学生通过主观努力把作文这一项创造性很强的劳动当作一种乐趣，这样，作文教学就能用创造性的认识和方法开拓前进。

历经严寒，方可见腊梅。雪中孤立，傲人无比。而我偏爱它这种傲劲。

古时候，无数文人雅客赞梅，但他们赞的是梅在冬天开花的毅力。可我偏要赞梅的傲气。

说梅傲，并不过分，仔细观察，方可发现梅和桃的区别：北方的美往往只开花，没有硕果。但它们并没有因此而停止开花，他们依然傲立雪间，开出美丽的花朵。即使积雪压满了枝头，他的话也会尽量朝向光明。而桃呢，三、四月份开花。花朵比起梅来着实大了许多。粉色的，白色的，成片成片的。可我看着，总觉得少了什么。

——是韧劲，是毅力。它缺少的是梅所具有的韧劲和毅力。三、四月份，雪早已化光，迎春也开出了浅黄的花朵来。整个自然复苏了，而桃在这里只是一种点缀了。

它傲不起来——它也没有理由傲。

它不像玉兰般洁白，幽香；它不像荷般亭亭玉立，出泥而不染；它更不像梅般强韧。它有什么理由傲呢？

这就是了。桃，开在春天，变成了客人。梅，开在冬天，变成了主人。一客，一主，这对比还不明显吗？

梅不仅告诉我不要做套话，还告诉我要学它。要学会在逆境中成长，不要去畏惧困难。获得成功的力量。

它告诉我春天是属于懒人的，而冬天是属于勤奋人的。我们要做冬天的主人，去主宰你的世界，你的人生。

尽力就够了，不去顾虑结果如何。开出美丽的花朵人有世人赞叹就够了。平淡会使人感到安稳，我偏偏喜欢冒险，寻求一个不同于常人的人生。

去做吧！去行动吧！用你的行动告诉大家，你，不是桃，而是傲立雪间的梅。

在寒风刺骨的冬季，只有她依旧挺立在雪花纷飞中，雪花映着簇簇红梅，美不胜收。

我记得写的《卜算子·咏梅》中赞叹了梅花的高风亮节：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只有春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

梅花有着坚忍不拔，不屈不饶，自强不息的精神。大多数花都是在春天开的，可梅花却独有风格，愈是寒冷，愈是风气雪压，梅花就开得愈是精神，愈秀气，她的品质激励了我们一代又一代的中国人。

梅花被誉为花魁。梅花冰枝嫩绿、疏影清雅、花色美秀、幽香怡人、迎雪吐艳、凌寒飘香。虽不及牡丹高贵、芍药妖娆、玫瑰艳丽，但她却有着自己的气节。梅花香气扑鼻，那种香，幽幽的，远近能闻，然而摘下一朵又似闻不出。梅花香气能沁人心脾，使人经久不忘。到了百花齐放的季节，梅花却悄悄凋谢了。梅花刚毅而不来张扬，梅花引领了春天却含而不露的精神，让无数的人为之倾倒。

我喜爱梅花，喜爱她的美丽动人，喜爱她的香气扑鼻，更喜爱她的高风亮节！

腊梅花实在是不平凡，我赞美了梅花的精神。

嫩嫩的枝叶，坚忍的细枝，粉白的花瓣，看上去清香飘逸——这是我对腊梅花的第一印象。每到冬天来临，腊梅花总是绽放在枝头，我忽然心里觉得这腊梅花不是象征着雪吗？

四月初，樱花如约绽放，这时的人们早已经成群结伴地赶往鸡鸣寺欣赏这初春的馈赠。这时的人们，对樱花赞不绝口，樱花也觉得自己是这个季节里最美的花，于是，它们得意起来，看不起其它的花，更不要说那连花都不是的腊梅枝。

转眼间，就到了冬天，人们想到了白的雪，根本没有人想到腊梅花。雪铺天盖地而来，为冬天铺上了一层厚厚的毛毯，也给人们添上了许多景致。

这时候，那些春天的迎春花，樱花，早已只有枯枝在雪中露着丑陋的样子。人们只顾着欣赏雪景，没有人再理睬他们。而此时的腊梅花，却朝气蓬勃的开放了，如同一张张笑脸，田野里，城墙下，道路旁，他们在雪中迎着雪花飞舞着，刺骨的寒风并没有让他们畏缩，漫天的雪花也丝毫没有影响到它们的美，他们就这样在寒风中坚强的挺立着，给这肃杀的季节带来一丝丝春意。

于是，人们顶着寒风，来到腊梅中，与这些美丽的花朵门合影，留念，似乎是想让照片记下这冬日里最美的景。而腊梅呢，依然静静地开着，没有一丝的骄傲，也没有一丝的优越，因为他知道，这属于它的季节，此时的他就该默默的开花。

冬天的腊梅啊，我赞美你！

梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。

观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。

梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。

梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋然而，我最喜爱的还是梅花。

梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。

梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺奇姿异态纷呈，美不胜收。

梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。

梅花是吐寒迎芳的象征，洒清香而默默无闻，小巧玲珑，招人喜爱。

梅花，它在春天长着翠绿的叶子，闭上眼睛，仿佛能感受到它的香气；夏天，墨绿色为叶子扑上了成熟的气息；秋天，叶子变得金黄，好像看到一个身穿金色连衣裙的小姑娘正在唱歌跳舞；冬天，火红色的小梅花从枝头冒出来，为寒冷的季节增添了许多生机。上面落着少许雪花，被阳光一照，显得格外美丽。

再细看，冬季里，小巧玲珑的梅花千姿百态。火红的花瓣没有一点瑕疵，像红宝石一般纯洁；有的只有粉里透红的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣怒放，一些锦簇在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；最美的，要数那些全开了的，它们像一个个穿着红衣裳在雪地里翩翩起舞的姑娘们。远远望去，整个梅花树还真像一团燃烧的火。而那梅花发出清新淡雅的芬芳，更是让我陶醉其中，让我觉得眼前的梅花就是从天上下凡的仙女。

梅花不仅美丽，而且有很多用处。它的花瓣可以提取芳香油；文人雅士还可以照着梅花作画；在白雪皑皑的冬季，看着梅花，心情也会变好。

梅花不像牡丹那样雍容华贵，没有太阳花耐旱，更不像荷花那样洁白无瑕，然而，它却默默无闻的在银装素裹的冬天，添加片片红色，为天地增添生机。

啊！我爱梅花！爱它美丽动人的姿态，更爱它默默奉献的高风亮节！