梅花的作画方法【通用20篇】

前几日，从花鸟市场抱着一盆牡丹回来，随手将花贩送的几株梅花插在院中一隅，便小心翼翼地捧着牡丹回房中去了。

细细端详眼前的牡丹，小小的花苞在宽大绿叶的衬托下，显得焕焕生辉，生机勃勃。花虽末开，却仍散发一股淡淡地清香，绿叶之间浸透着它特有的富贵之气，萦绕我心，令我痴迷与陶醉。

我曾幻想着将牡丹培养成一株盆景，放在我的书桌上，让我能够日日与花香为伴，与美丽为伍。在此我特地用最子的肥料给添加养分，天天用一把小壶为她辛勤浇水，并将她从屋内搬到屋外，只为获得一丝阳光的温暖，乐此不疲。有时将牡丹搬到院中，不经意间瞥到角落的梅花，便随手拿起一个东西，盛上水，胡乱地浇几下，便不闻不问。

可我并不曾料到，带给我生命的阳光的牡丹竟然在冬天毫无征兆的凋零，失去了牡丹的我，内心空空荡荡，苍天为何如此不公，对美的事物仅留有短暂的时光？失落悲伤的我在院中度步，一声又一声地叹息。突然，一股浓郁的香钻入鼻中，寻香望去，见到了一番别样的风景，一朵又一朵梅花在冬天的寒风中傲然绽放，展示她傲人不屈的风格，小小的粉红色花瓣紧密相连，你中有我，我中有你，相互依偎、相互支撑，绽满了院中角落的每一寸土地，静静散发她浓郁地醇香将“墙角数枝梅，凌寒独自开”诠释的如此完美。

我后悔为何没有早点注意她，或许因为她的不起眼、平凡，又或许她认为花瓶中的青春太短暂，不让我注意，因为磨难才是生命最坚强的历练，不起眼的梅花经过风霜雪打，“忍饥挨饿”的洗礼后，开得异常鲜眼，显得那么耀眼。

站在院中，就默默注视着梅花。每一个生命远远都比我们想像要坚强，当你走过风雨，才会到达更高更美的境界，脱去你那不起眼的旧衣，换上耀眼的礼服，自豪地站在高位上，人似乎也是这样吧？

梅花，又名小乔木，它是稀灌木，高4-10米。它的树皮是浅灰色或带绿色的，平滑，小枝是绿色的，光滑，但没有叶子。梅花的叶子是卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，边缘是浅灰色的。花有的单生，有的两朵共生于一芽内，花的直径是2-2.5厘米，香味很浓，先长叶子后开花。花萼是绿色或绿紫色。梅花的花瓣是倒卵形的，由白色至粉红色。果实近球形，直径2-3厘米，是黄色或绿白色的，花期从东到春，果期5-6个月。

梅花原产于中国南方，已有三千多年的栽培历史。梅花不但可以露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提取香精，花、叶、根和种仁均可入药。果实可食，盐渍或干制，或熏制成乌梅入药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。

梅花是中国的十大名花之首。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，描述的就是梅花坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的那种精神品质。无锡市以梅花作为自己的市花尽显“龙的传人”的精神面貌。梅花与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松竹并称为“岁寒三友”。在严寒中，梅花以百花之先，独天下而春。

我们的生活就像一个谜宫，看也看不到边，走也走不到边，就像巴金爷爷说的，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争夺。

三九寒冬，寒风阵阵，冰天雪地，百花早已凋谢，树木大多剩下光秃秃的枝条，腊梅迎着寒风怒放了，瞧！那蜜黄蜜黄的朵儿，鹅黄的蕊儿，一朵朵，一丛丛缀满枝头，香气袭人，沁人心脾。在隆冬季节，腊梅以它特有的明丽娇嫩的色彩，特有的暗香，给寒冬带来了一片温馨。

我喜爱腊梅喜爱它开在百花之后，不管风吹雨打，不管雪花的侵袭，它成片成片怒放。不由得人们赞叹它生命的坚韧顽强。在万物萧条的严冬，它给人们带来了春的消息和美的感受。

有多少诗人、作家赞颂腊梅，更以此来赞颂那些有无数顽强拼搏、意志坚强、作出无私奉献的英雄人物。腊梅，便是他们高尚品质写照——风霜越烈，它的花开得越旺越烈，枝干长得越挺拔。

像这样富有生命的腊梅，真值得我们学习。虽然，生命是短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值！

雪下过之后，我推开窗户发现梅花都开放了。

在寒风中，花枝摇摇欲坠犹如一位仙子在跳舞。瞧，它们正竞相开放着呢！花花们的形态各异，有开放的，也有的像一个小灯，有的像燃烧的火焰……花花们三朵一簇，五朵一堆的开放着。

就连花骨朵也在寒风的催促下绽开了自己樱红的笑脸，露出淡黄色的花蕾。花瓣呈粉色。看，小花等待春天的到来，小树也在盼着春姑娘，小河也在沉睡之中……只有梅花，沉受住了狂风与雪的到来，努力生长着它们与保卫祖国的战士有什么区别？

战士们为了祖国历经了千辛万苦也不喊一声累，只是默默付出，誓死保卫自己的祖国，梅花也一样为了开放，为了付出，不畏辛苦，只是默默付出，牢记母亲的教悔，从不因为遇到困难就退缩。

寒风吹得梅花花枝摇摇欲坠可梅花还是努力生长着，不畏辛苦与困难努力生长的精神令人钦佩。

瞧，万物在沉睡之中，啊，梅花只有你，在冬天时，不畏寒冷，开放着自己的花苞，让人们来欣赏冬天的这一道亮丽的光彩。

这又让我想起了这一篇课文《梅花魂》梅花你在寒风的拍打下成长，不像春天的玫瑰一样骄傲，冬天因为有梅花才骄傲，春天因为有桃花才骄傲，啊，梅花，不畏辛苦……

梅花，你让我比的钦佩。

你最欣赏某句诗词，或许是因为它蕴含的精神与哲理，亦或许是为它的优美动人；你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽不凡，更或许是为它的精神可贵。我最欣赏梅花。

因为在萧瑟凌冽的冬季，百花皆因惧怕寒冷，而相继枯萎，等待着暖春的来到，等待着适合自己的花期。只有梅花不畏寒冷，在寒风刺骨的冬季傲然开放。

记得一年冬天，妈妈带我去姥姥家过年，姥姥家门前有两棵树，一颗是梅花树，另一颗也是梅花树。两颗梅花树挺立着，枝干却看不出什么生机，但绽开的花朵颜色艳丽而不妖娆，香味清幽淡雅，给人一种凄美的感觉。

“哇！大家快过来看雪，下雪了。"弟弟喊道。我急忙跑出去玩雪。

雪花漫天飞舞着，不觉间，到处都是白茫茫一片，皑皑白雪装点了整个世界。这时我看见，姥姥门前的两棵梅花树，在空旷无际的雪地中，一抹鲜红挺立着。它的枝条和花朵都覆着厚重的雪，但仍是坚强的站着，从未放弃。我不禁感慨“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。

在这样的冬季，皑皑的白雪，配上鲜红的梅花，实在是好看极了。

啊！我恍然大悟，梅花不问世俗，在寒冷的冬季傲然挺立，不屑在温暖的春季与百花争艳，只做最独特的自己。

它经受百般考验，而锤炼出坚强的傲骨！

这就是梅花，就是我最喜欢和欣赏的花！迎接它开放的不是温暖的春风，而是寒冷的北风；陪伴它成长的不是暖暖的阳光，而是凛冽的寒风；衬托它身姿的不是茵茵绿草，而是皑皑白雪！

啊！我最欣赏梅花，不仅是因为它的美丽和淡雅清香，更是因为它傲雪凌霜，不问世俗的高尚的品德！

“宝剑锋从磨砺出，梅花出自苦寒来”，从小到大，我就会背这首经典古诗。

“哈哈！”今年初春梅花再次盛开了，一声声笑声从楼下传来。下了楼，果真见到一片梅花树。我笑了笑，走上前扶起一枝香气飘飘的梅花，细细观察：它五朵一组，内有黑点，中间为白色与黄色。

梅花虽不像芙蓉那样美得让人有些措手不及，也不像荷花那样出污泥而不染，更不像玫瑰那样香气扑鼻，但却像松柏一样不惧寒冷，像竹子一样顽强不屈。正因为如此，所以它和松柏、竹子并称为“岁寒三友”！梅花的气味虽香却不腻，能传得很远，却不过分，所以总能让人喜爱。看着一片的梅花和寒冷的触角，我又想到了出自王安石写的《梅花》这首诗中的一句：“为有暗香来，凌寒独自开”。

后来我有一次，将买来的梅花种子乱撒，却没想到第二年初春时已长成了一棵棵小树苗，树苗上竟然开满了一朵朵梅花，这些小小的梅花像是一只只背包，而小树苗又像是军人一般。一阵风吹来，小树苗依然屹立，一动不动，坚忍不拔。

“宝剑锋从磨砺出，梅花出自苦寒来”，我喜欢的不是梅花的外表和香而不腻的气味，而是它的精神，它的坚忍不拔，它的顽强不屈。

这就是梅花！我爱的梅花！

星期三，老师在班级里宣布：“今天我们来画熊猫脸。”

话音刚落，班里立刻热闹起来。这时，老师拍了拍手，班级里又鸦雀无声。“我在这里画4个圆，大家每个组选一人上来在圆上画脸，你可以画熊猫脸也可以画人脸，当然游戏不会那么简单，我们要把眼睛蒙住。”比赛开始了，首先第一组的成员上场，原来他们派出学差——丁帅去画。只见老师把在第一排的李可欣的红领巾拿了下来，系在丁帅眼睛上。结果，丁帅画了个猪脸，他只得了一分。第二组周子俊上去。他呀，画是对了，就是没有画到圆里面。到我们组呢，只见组里的成员全看着我。呜，好吧，看来只能我上去了。我慢腾腾地站到讲台上，此时我的心脏一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住，什么也看不见。耳边一直传来我们组成员的声音，分不清是谁说的，只听“左左左，哎右，右右右。”我感觉头都要炸了。最后随便画了个熊猫脸。下面传来”哇”的一声，我迫不及待地摘下红领巾。唉呀，不错。老师立刻报结果，“一组10分；二组0分；三组；7分；四组——九分！”“太好了！”我们组开心地大叫起来。

这个游戏提高了大家的观察力，而且又好玩，我喜欢这个游戏。

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的出淤泥而不染，但我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋零之时，唯有梅花生机勃勃、傲雪挺立，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风之中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽，沁人心脾。

那白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似雪瑞，还有的绿如碧玉。梅花开得又早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞带放，粉红色的花苞显得异常可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红通明的花瓣若人喜爱。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂着她的不是轻柔的春风，而是寒冷的寒风;滋润她的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀她的不是灿烂的阳光，而是严寒的一缕残阳。

梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是为我们祖国付出心血和汗水的建筑工人吗?他们不论严寒与酷暑，不论刮风或下雨，他们都认真地在岗位上工作。我们也要做个有梅花品格的人。

大千世界，每个季节都有不同的花开放。春天的桃花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花。桃花盛开的时候，真的很美很美。可它禁不住风吹雨打，所以人们会说：“三月桃花满树红，风吹雨打一场空。”夏天的荷花出淤泥而不染，但一进夏末，荷塘里一点生气都没了，一片枯枝败叶。秋天的菊花争相斗艳，可一到初冬，它就耷拉着脑袋，好像在等着林黛玉来安葬它们，很是凄凉。

寒冷的冬季，唯有梅花在风雪中怒放。梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花并列为四君子。她的颜色有多种，红的似火，粉的似霞，白的如雪，绿的如翠，黄的如金……无论是哪种颜色，都是那么的美丽，为素雅的冬日增添了许多色彩。

在凛冽的北风中，鹅毛大雪纷纷而落，一朵朵小小的梅花就在这样严酷的环境中散发出阵阵醉人的清香。真是“千里冰封，万里雪飘，犹有花枝俏。”任凭风霜雪打，它却从不弯腰低头，宋朝大诗人王安石为此写下了“墙角数枝梅，凌寒独自开”的诗句，赞美梅花不畏严寒，傲雪凌风，虽身处风刀霜剑之中，仍然闲庭信步的豪迈气概。

梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，她先春而开，却从不与百花争夺明媚的春天。春天到来，百花盛开的时候，梅花却谦逊地收敛了。春、夏、秋三个季节，它长满了像翡翠一样碧绿的叶子，尽管一朵花都没有，可它像一个豪气十足、坚强不屈的勇士，生气勃勃、健康茁壮地成长。

梅花从不炫耀自己，哪怕凋谢之时，也将最后的生命化为纷纷飘坠的音频，谱写一曲“俏也不争春，只把春来报”的感人的还春之歌，我爱梅花。

春暖乍寒，听妈妈说鹿鸣山公园开了一大片梅花。

周末，我让妈妈带我去西区鹿鸣山公园。临近公园，远远地就闻到了一阵令人心旷神怡的清香，从远处看鹿鸣山粉红一片像一团团粉红粉红的云彩。我迫不及待地向梅花林跑去。

梅花已经开了不少，一朵朵梅花像一只只蝴蝶在树上开大会，有的舒展开五片小花瓣，露出了金灿灿花蕊。有的含苞欲放，露出了两三片花瓣，像一个害羞可爱的小姑娘。有的还是花骨朵儿，像一颗颗粉红粉红的红宝石。一朵朵梅花千姿百态、形态各异，一朵有一朵的姿色。

忽然，一阵大风吹过，梅花纷纷落下，有的落在我头上，有的落在我手上，仿佛下了一场梅花雨。我陶醉了，静静地站在树底下，跟梅花融为一体了。微风吹拂着我的脸，看着一大片梅花，闻着醉人的花香，我舒服极了。

鹿鸣山公园的梅花为衢州增条了靓丽的风光。我爱鹿鸣山公园！我爱衢州！

有人喜欢花中之王牡丹，有人喜欢花中王后水仙花、还有人喜欢月下公主月季花。可我却喜欢傲立雪中的梅花。

俗语说：十二月腊梅雪里藏。宋朝诗人王安石写的《梅花》中说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”自从我六岁时学到这些古代诗词和俗语时，就想一睹它的真颜了。有一年，我去到了一个地方，终于看到了梅花的模样。

那天，天气很冷，下起了大雪。这时，我看见了三棵梅花树，每棵树上的梅花，分别是：红色、粉色、黄色。它们姿态各异，有的还是花骨朵儿，看起来饱帐得马上要破裂似的；有的才开出两三片花瓣；还有的欣然怒放。

红色的梅花配上白皑皑的雪花，满是诗情画意，红色的梅花在冬天大雪中显得格外醒目。粉色的梅花配上白皑皑的雪花，满是冬天的气息，粉色的梅花在大雪中显得格外艳丽。黄色的梅花配上白皑皑的雪花，竟有一种说不出的感觉，那一刹那，我感觉桂花和菊花都曾是它的“手下败将”。因为它曾在雪中展现自己婀娜多姿的风采。

啊！梅花，你是那么的坚强，那么的勇敢，在雪中傲立。啊！我爱美丽的梅花。

世界上的植物种类繁多，其中有亭亭玉立的荷花；有香气扑鼻的茉莉花；还有坚韧不拔的竹子。但是，我偏爱冬天生长的梅花。

梅花，生长严冬之际。颜色有红有白，花朵也十分小巧玲珑，长满了枝头。一般生长在比较偏僻的角落处，会发出一种淡淡的幽香。

我家的小区里有一棵梅树，在冬天通常开放。然而，它并不显眼，也不容易察觉。因为下雪时，总被冰雪覆盖。直到那天我走过那树梅花时，它发出了淡淡清香，吸引了我的注意力，我走了过去，掸走积雪。这时，呈现在我面前的是一朵外红里黄的小花，它是那么的妖艳，那么美丽，让我喜欢上了这朵花。

古人是这样赞美梅花的：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”在下雪时，雪花一点点积在花朵上，使人看不出来。在朦胧中，花朵好像并不知寒冷，仍散发清香，让人知道它还在那里绽放。看着梅花，让人想起了古人称它为花中四君子之一，但一直不解，为什么古人会有这种想法。再转念一想这些梅花似乎给人想到那些抵抗很多压力，但仍坚持不懈的奋斗者。我忽然明白，梅花果然有君子之风。、

花中君子，这几个字给人许多想象的空间。然而，这些“君子”可能就在我们每一个人的身边，他们都是我们学习的榜样。我们大家在生活虽然面临一些压力，但我们也要去表现我们的优点，去让别人发现自己。不然我们怎么会有创新的机会呢？

入冬了，天气渐渐冷了，这几天我却非常不如意，原来数学成绩几乎都在九十五分以上的我却在这几次考试中只得到八十级的低分，我早已心灰意冷。

这天，雪纷纷扬扬地落着，我望着窗外，已没有心情再读书，只想在这漫天飞舞的大雪中漫步，于是我信步下楼，在雪中散步，不知不觉间来到了三两株梅花树前。在大地的银装之中梅花迎风傲雪，依然散发出淡淡的幽香，在寒风中有着别具一格的美。地上落着片片花瓣，黄白相间。即便没有翠绿的草儿衬托，也宛若人间仙境，世外桃源。雪越下越大，越积越厚，不由的暗自担心梅花会被这积雪打落，可是事实上她仍然顽强的挺立在枝头，纵然枝头被雪压弯了腰！这时，突然刮来一阵飓风，想到这美丽的花儿这下要落难了，不禁有些怜悯，怜悯这些花儿即将凋零的命运。令我诧异的是，这些花儿依然傲立枝头绽放她的美丽，风吹过她，只是吹落了压在她身上的些许的雪。

看着在风雪中依然傲立的梅花，我不禁联想到我自己，如若我是她，我会有她这种不畏严寒，不怕困难的精神吗？我会有如她坚持不懈，勇往直前的勇气吗。不，我没有。我是胆怯的，我没有面对困难的自信，也没有面对困难的勇敢，只有沉沦，只有当“缩头乌龟”，也只有心灰意冷。想到此，我不禁热泪盈眶，望着眼前的梅花。心里油然而生一种敬畏。梅花，你纯洁美丽，顽强自信，敢于与风霜雪雨作斗争，只觉得此刻没有言语可以赞美这经历了风雪的梅花而我却胆小自卑，心灰意冷。不及你的万分之一！。心里暗暗发誓：我要和梅花一样，顽强不屈，不畏困难，……！

梅花我将永记梅的高洁，永记美梅的顽强，永记梅的自信……梅，美！

班主任工作计划是每一名班主任教师在每一个学期开始之前都要完成的工作，班主任工作计划也是教学大纲中要求班主任必须要做好的功课。不过班主任工作计划分为不同形式，并不是要求写的意义，班主任教师也可以根据自己的实际情况写出不同格式的工作计划。不过在我总结了很多的情况后，班主任工作计划，一般分学期具体工作计划和工作计划两种。

1、具体工作计划的写法

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次：

第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：

（1）教育活动内容。可用一句话表述。

（2）教育目的

（3）时间安排

（4）活动准备和要求。涉及较多人参加准备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

2、学期工作计划的写法：

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题 即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学年度x学期班级工作计划》。

第二层次：内容 即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。前言的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题正反两方面，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！

开头

开头

(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头

(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头

(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头

(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

(10)夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者

(11)侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

(12)设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

正文

(1)演绎法：

从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

(2)归纳法：

从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

结尾

(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

(3) 用反问句结尾

(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾

“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”不错，天下那么多花，可爱的很多，晋陶渊明独爱菊，宋周敦颐独爱莲，而我却爱那傲然挺立在冰天雪地中的梅花。

莲花有出淤泥而不染的气质，菊花却有清秀独丽，不与百花争艳的气质，而梅花却有敢于对抗严寒的气质。它不像其他花儿一样，在阳春三月时争压百花之王的位置，而是在寒冬腊月孤独地傲放着生命之花。冬天，它披上了白色的雪，开放着一朵朵小小的花儿，散发出阵阵幽香，展示出自己生命的亮丽，可一入春，它却立刻凋谢，将百花之王让给别人花，它是花的强者！

梅花，你本应该得人们共同的赞扬，得到百花之王的美誉，可你微笑着回避了，这使你又有了一种品质：谦虚。啊，我爱你，爱你的品质，爱你的纯朴，梅花！

梅花的颜色，艳丽而不妖。

梅花的气味，淡雅而馨香。

梅花的姿态，苍古而清秀。——题记

冬天到了，花园里的梅花又开了。梅花树傲立在风雪中，那姿态，优雅而苍古。一阵风吹来，一阵淡淡的香味扑鼻而来，沁人心脾。

早晨，一打开窗子就可以看到梅花，忽然一阵寒风袭来，冷，还是那么的冷。可是梅花却开得那么艳，挺立在寒风中，似乎毫不畏惧。梅花的花朵，小而精致，让人看了心生怜爱。梅花的每一个花瓣，像是用玉慢慢雕琢成的，那么纤细而优雅。梅花的每一个花瓣又像是用水晶慢慢地磨出来的，那么透明而美丽。一个个花瓣看了让人忍不住喜爱，却又担心花瓣随时都会掉落。但是你不用担心，梅花不是娇贵的花，不是生活在温室里的花。

有一句名言是这么说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”滋润着它的，不是清凉的雨水，而是寒冷的冰雪;吹拂它的，不是温暖的春风，而是刺骨的寒风;照耀它的，不是和煦的阳光，而是冬日里的一丝残阳。但是梅花没有任何的抱怨，而是用自己的行动证明：它是可以的!梅花有着一副傲骨，但是它却不自大，不骄傲。这也是梅花最可贵之处。但最可贵的是梅花那坚贞不屈的精神。

梅花常常作为诗人吟诵的对象，画家的绘画对象。梅花凭着它自己的精神，也成为了我们中国的十大名花之一。梅花那凌寒留香、傲霜斗雪的精神要慢慢地、细细地品味才能品出它那独特的味道。

而像梅花一样的人却有许多。例如，我们的老师：我们的老师无论春夏秋冬，逢年过节，都在“哺育”我们，用他们那知识的海洋扩充我们的知识;建筑工人也是一样，无论刮风下雪，天寒地冻，他们都坚守在自己的工作岗位上，默默付出着，不然怎么会有我们今天的高楼大厦呢?还有我们的……

我赞美梅花，是因为它那精神的确值得我们学习，值得我们去模仿。它的精神也在激励着我们奋发图强!

新学期又开始了，拿到崭新的课本，你心里一定会想，又长大了一年，开始了又一阶段的学习之旅。

在旅行中，你将走入一片神奇的天地：上下几千年纵横几万里，人生，社会，自然……生动优美的语言向你展现丰富多彩的大千世界。一篇篇课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受：一次次的学习，让你流连忘返。

在这次的旅行中，你将看到，学习的世界有多宽广，生活就有多宽广。不仅要在课堂上学习，还要在生活中积累。一个问题，一个提示，一篇课文，就是千里之行的一小步，生活的广阔天地在无限风光的召唤着你。

在这次旅行中，你将看到，每个学科都有着千丝万缕的联系，你在学习每个学科时，都能发现其他学科的存在。

在旅行中，你将看到当代信息社会的内容，将提醒你利用网络知识，利用各种学习资源，扩展学习视野，搜集信息，并学会与人学习，共享。

在这次旅行中，你要找到新的学习方法，形成一种自主，合作，探究式的学习方法。自主，就是要自觉，主动的学习：合作，就是要与人互相学习；探究式，就是要解决问题。

同学们，让我们一起来学习，攻克困难，找到属于自己的学习方法，并有效的学习方法吧。

冬天到了，梅花绽放在枝头，在这严寒的冬天里，只有这梅花傲然开放在只有，清香四溢，在冬天里构成一道最美的风景。

一阵寒风吹过，梅花不顾寒冷，坚贞不屈地开放着，一场大雪过后，梅花开得更旺了。雪落在枝头上，旁边的梅花顽强地和雪斗争，不怕寒冷，不惧困难，把自己的美丽、香气送给人们。

梅花多为五瓣，寓意着幸福、快乐、长寿、顺利与和平，也被称为“五福花”。因为花瓣洁白无瑕，中国是淡黄的花蕊，显示出一种清高的感觉。

我们中华民族需要这种坚贞不屈、生命力顽强、不屈不挠、不惧困难、在艰苦的坏境仍能生存的人才，这样中国才能更加富强，更加自强不息。

其实中国这个的人中有许多具有梅花精神的人。

抗日战争中，江姐在敌人的严刑拷打下，不屈不挠地让敌人拿她没有办法，江姐没有叛变，就算被敌人打得皮开肉绽，也不屈不挠。就因为我们国家有这个坚贞不屈、自强不息的英雄，我们才有今天这天天向上的好日子，才可以走向更辉煌的明天。

梅花的清香是经历了许多艰苦才有的：“空间峰从磨石出，梅花香自苦寒来。”只有经历过风雨，才会有如此美丽。梅花那自强不息，坚贞不屈。不惧困难，不屈不挠，生命力顽强，无论在多么艰苦、困难的坏境中也能生存的精神，不正是我们中华人名共和国的国魂吗？

希望大家都能做一个具有梅花精神的人！

在这个夏天，一切都是那么美好!树，是流动的绿色，阳光在午后变得透明，蜿蜒的洒向所以它可以到达的地方。空气里蔓延着平缓、舒畅的气息。

这本该是令人赏心悦目的夏天，而我却无心欣赏——我练琴，却卡在了瓶颈，因此，再好看的夏天也无心观赏。

我以往练琴，总是死磕——不计次数的去练习。单凭这一种方法，不管多难的曲子，最终总能被我流畅地弹下，可是，眼下这首曲子，却让我感受到了挫败。无论是如何多的尝试，最终都是以失败告终。一到第四小节，手便会茫然无措。“老师，我弹琴遇到困难了，该怎么办?”我发微信求助道，不一会儿，老师告诉我，不妨先用眼睛仔细观察乐谱，同时脑子要想清楚，捋清楚思路，想明白手改怎么运动，再弹，说不定就可以成功。

对于这个新方法，我心中暗暗道疑惑，弹琴不是只是手的事情吗?就算捋顺了思路，也不见得有用吧?但我终究是放下了吉他，仔细看着乐谱，用手比划着，开始细细思索起来。我这才发现，弹琴也是需要思路的!我继续思考着，慢慢不再燥热了，心，原本好似烧开了的开水——咕噜噜地冒泡，现在却逐渐平息了、平稳了，脑子的思绪也在这夏日中逐渐地凝聚成了一条丝线。顺着这条丝线，我逐渐想明白了手应该如何变化、弹奏。可谓是茅塞顿开、豁然开朗。

于是，我胸有成竹地抱起了吉他，脑子又一次回想思路，顺着思路，我再一次尝试，这一次，再到第四小节时，我居然真的不像先前那般手足无措了，这弹琴的思路好似一根根丝线，牵引着我的手，一曲终了，我方才意识到我终于迈过了这个难关。

我不由得惊讶，没想到，这新的方法还真的奏效了，而且显然，换了方法之后，我练琴的效率有了提高，此后，我也得以更快的进步。再后来，我想，其实生活中各种琐碎的、令人心烦意乱的事情不正好比弹琴遇难吗?与其厚着脸皮去硬抗困难，到头来手足无措，做事情也未必成功。倒不如用脑子先思考对策，捋清楚思路，之后再采取行动。以这种方式，一切都变得有条不紊。等到成功的那一刻，不由得感慨，换个方法，还真行!

毕业生就业制度改为社会选择就业制度后，求职者首先遇到的就是如何写好求职信。通过写求职信与用人单位取得联系，也是“双选”就业的一种有效方式。学会写好求职信和填好履历表，是踏上成功的第一步。因为将求职信写得清楚、准确又有条理，会给用人单位留下一个良好的第一印象。也是吸引聘人单位的重要条件之一。写求职信没有成规，也没有统一格式，一般来说，求职信的基本内容应包括以下几点：

（一）用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请哪种工作。因为用人单位往往同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。

（二）告诉聘人单位，你对该项工作如何感兴趣，你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪方面的成就等等。

（三）简单介绍一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。

（四）求职信中还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，做过哪些调查，有哪方面的工作经验等等。

（五）求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。除了求职信的内容外，写求职信时还应该注意以下5个问题：

（1）写求职信时，字迹不要潦草，应清楚、工整，给人一种办事认真负责的印象。

（2）求职信应该具有针对性，每申请一份工作，应该认真写好一份求职信，以表示自己对申请这份工作很真诚。不要千篇一律的写几十份求职信到处投寄，其结果必然是处处落空。

（3）谦虚是我国人民的美德，但在求职信里过分谦虚，就不能正确反映出你的实绩和才能。应该在求职信里强调自己的长处，但是，在强调长处时，又要避免出现过于自负、自信。

（4）在求职信中需要用我觉得、我看、我想、我认为等语气来说明自己的观点时，要慎重，否则会给聘人单位留下你自高自大、思想不成熟的感觉。

（5）字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。