0

梅花的作画方法热门20篇

结尾对于作文起了一个总结,下面是小编整理的梅花的作画方法,欢迎阅读。

浏览

7211

作文

1000

梅花作文400字

全文共 380 字

+ 加入清单

她不像其它花一样生活在温暖的春天或炎热的夏天,也不生长在凉爽的秋天,梅花盛开在寒冷的冬天。

当寒冬来临,北风呼啸之时,她高傲地独立枝头,迎接北风与飞雪!

梅花是雪白的,似吸收了冬天的精华,她视积雪为帽子,视花瓣为外衣,真是够保暖的。

白凯凯的雪地是他们的舞台,那些枝头就是她们的观众席,从远处看就像一片雪的海洋,上面飘着几只粉红的帆船,这震撼的场面就是梅花海!

独自住在繁花似景的乡村,闻到一缕缕清香,带着一股甘甜的气息飘入我的身心,仔细一闻才知道,梅花已经开出了洁白的小花,这梅花的香气虽然不能飘香十里,却能让我陶醉其中,这花香甜蜜蜜,深吸一口,就像是吃了蜂蜜一样香甜。

梅花是孤傲的,她不畏严寒,敢于与北风作斗争,所以梅花就算不是特别漂亮的鲜艳的花,也非常值得观赏。

梅花啊!你是冬天的使者,你拥有优雅的血脉和傲然的骨气,你虽忍受孤独,但赢得了人们的尊重!

我热爱梅花!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:我喜欢梅花作文

全文共 674 字

+ 加入清单

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得是那么鲜丽,那么股股清香,那么沁人心脾。

那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。

入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:“无意苦争春,一任群芳妒”,李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:“莫辞醉,此花不与群花比”。是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。

梅,是剪雪裁冰,一身傲骨!寒风刺骨,雨雪飘飞,腊梅竞相开放了。一簇簇的花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵沁人心脾的清香,令人心旷神怡。腊梅静静地开放,吹拂它的不是那轻柔如柳的春风,而是刺骨凛冽的寒风;滋润它的不是那清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的.不是温暖的阳光,而是严冬里的一缕残阳。它在与严寒风雪做斗争中怒放着自己的美丽,默默地散发着醉人的香味。没有蝴蝶相伴,没有蜜蜂光顾,甚至没有绿叶的衬托,但它依然坚强的开着,欣赏着属于它们的美。

展开阅读全文

篇2:写梅花的说明文

全文共 519 字

+ 加入清单

“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。梅花是多么美丽啊!江湖中,唯有它是王者,它是王中美!

梅颜五彩缤纷。像一位仙子,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的;有的才展开一两片花瓣儿,好像打开了一双美丽的眼睛;有的已经全展开了,像一位仙子在舞蹈似的。味也是王者的主力啊!香得像是全部的花朵合在一起,运到法国精心研制香水呢!梅花还是比较有智慧的呢!春天,这么好的季节它不开,夏天,阳光非常多的季节也不开,到了冬天,别的花都枯死了,只有梅花,在这寒风刺骨的冬天欣然怒放。别的花朵很羡慕梅花,它们很想跟梅花比个究竟,但是,它们无法在这环境恶劣的气候条件下,完好无缺地开放,只有梅花,独自在风雪中翩然起舞。

“已是悬崖万丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”啊!伟大的_是多么有诗意啊!竟然这么喜欢梅花!像_这样的人很多,比如,当大官的王安石,伟大的思想家、教育家王冕……,他们是那么有名气的大人物啊!没想到,他们也喜欢这美丽的梅花仙子。梅还有酸酸甜甜的果实,果实的样子像青苹果一样,酸甜可口,赏梅胜地超山还会把超山梅树上的“青苹果”做成蜜饯,那儿的蜜饯可以说是绝顶美味哦!

我爱梅花,更爱她那傲霜斗雪的顽强精神!

展开阅读全文

篇3:梅花六年级作文500字_植物作文

全文共 572 字

+ 加入清单

漫长的一年间,大地上开过无数的花朵,雍容华贵的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美丽却带刺的玫瑰……百花争奇斗艳,带给人们视觉上的享受,流连万花丛中,会使人沉醉,然而,我却唯独喜爱那“墙角数支梅”的梅花

梅花,冰枝嫩绿,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人,它五颜六色,五彩斑斓,它有桃红、深红、浅红......桃花如桃花,深红如血,浅红也丝毫不差,颜色数不胜数。

我尤其喜欢下雪之后,爷爷总是牵着我的手,到梅花园里,看梅花,赏梅花,可爷爷在看的时候经常对我说:“琳儿,你看这梅花虽然漂亮,但它也有高尚的品质,我们中华多少年来,出过多少英雄好汉,他们就像这梅花,立地顶天,从不怕困难,也不怕嘲笑,无论落到何等地步也不会低头,也不会投降,退缩,所以,爷爷也想你像梅花一样,虽然不是开在温暖的春季,但它能挺然开在冬季。”我说:“我会的,爷爷。”爷爷总是那么惦记祖国,直到我18岁那年,一个噩耗传来了,爷爷去世了,把遗体捐献给了医学,也把他的精神也献给了祖国,他也像梅花一样,直到我长大以后,也明天也这个道理。

梅花,春天的花儿,也不是,秋日的落叶,但它是冬天的信使,中华人民的榜样,多少人也像这梅花一样,立地顶天,我也要学习梅花一样。

每到冬天时我会想起这么一句诗:

风雪送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

展开阅读全文

篇4:班主任的评语写作方法

全文共 2225 字

+ 加入清单

班主任评语写作指导:每到期末,班主任工作的重中之重莫过于是对学生一学年在校表现的评价,是班主任工作的一项重要内容。班主任评语既要充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,又能使家长了解到子女的情况,有效的配合学校,才能让评语产生最佳的教育效果,达到预期目的。那么怎样才能写好班主任评语呢?

一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。

“巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材,掌握学生的第一手资料,这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累,收集学生的个人素材呢?

1、要注意细心观察,积累学生的闪光点,为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑,就在她的评语中写到“你非常关心班集体,有着良好的行为习惯,每当你默默地捡起纸屑时,我是多么高兴!”

2、兼听各方面意见,尽量使素材充实丰富,全面中肯。班主任直接写评语,较为省事,但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况,充实你的素材。也可以让学生先自我评价,再让班委评价,充实你的素材。有时候,也不妨让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语,学生的兴趣浓,积极性高,反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与,发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见,写作的评语也将趋于准确和中肯。

二、写作评语时,宜用“你——我”的温馨的评语?

传统评语常用的“该生”如何如何,应该淘汰,因为“该生”面对的是家长,而不是面向学生,语气冷漠,面孔冷峻,不宜让人接近,忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语,一下子缩短了教师与学生之间的距离,使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来,宛如与学生促膝谈心,让学生家长倍感亲切,学生的上进心、自信心自然而然就增加了。如以下一则评语“你辛苦了!我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说,虽然课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,睁大眼睛。这真让老师感动,即使没有一个同学为你的努力喝过彩,但是我肯定地说,你是个积极向上的好孩子,成功的道路充满坎坷,总结经验教训,继续努力吧,我相信在不远的未来,会有一片蔚蓝的晴空在等着你”,这个学生很努力,但进步不大,教师的这则评语充分的肯

定了他的努力,并提出了希望,相信这样的评语学生看了,会感到老师对她的爱心和厚望,并为之而努力。

三、评语要能反映出学生的个性特点。

从心理学角度上看,学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病,空泛而雷同,千篇一律,没有个性,如"该生热爱祖国,尊敬师长,热爱集体,团结同学,礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点,更上一层楼。"典型的老式操行评语,让人读了,连学生操行等次都难判断出。偏重对学生行为的评价,忽视对学生个性的评价;评语一般化,往往不符合学生实际,不同学生的评语之间差别甚小,千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕,你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉,可你在课上的闲话却令我为难,在我的意识中,一个好学生不该出现如此的反复,你说对吗?”这样的评语写出了学生的闪光点,同时,又能指出该生自身存在的缺点,不会伤害她的自尊心,具有一定的教育效果。家长看了,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。

四、评语要以鼓励肯定为主,发挥激励功能。

在教育教学中,我们要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此,如果把一个学生的评语写的一无是处,不要说学生接受不了,就是家长也接受不了,我们也怀疑,难道他一点优点都没有吗?这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂,更难达到教育的目的。我认为一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同,将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来,这样学生就更易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏,同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作,不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。你若能加强‘自控’能力,养成良好的行为习惯,定能成为‘人杰’。”这样的评语教师的用意一目了然,学生、家长看后心中有数,很好的达到教育的目的。

五、评语中可以赠送警句、格言,或可融进对人生哲理的思考。

格言,是人类智慧库中的瑰宝。评语中赠送警句、格言,或融进对人生哲理的思考,追求了评语的美育功能,含蓄隽永,耐人

寻味。如评语中以下几个片断:“卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠——贝多芬”。“每一项错误都是学习的机会。只是不要一再一再地犯同样的错误。”“多则价廉,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。”“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!”“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”一句透彻的格言可以使人迷途知返,投向光明;进而立志,创出伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候,你并不知道珍惜,一旦失去了,你就会知道它的可贵。岁月不居,时节如流,只有把握住现在,才是你最明智的选择。”“人是一切社会关系的总和,与同学们融为一体,你会觉得这世界是非常美好的”这些评语片段,针对性强,对学生会产生较大的影响力。

展开阅读全文

篇5:终于,我读懂了梅花

全文共 699 字

+ 加入清单

向苡宁

去年春节,我跟爸妈回老家过年。一场大雪后,外面的一切都银装素裹。唯有院子不起眼墙角的那棵梅树,正在不甘寂寞地怒放着,还时不时飘来阵阵花香。平时总是在书里读到咏梅的诗词,但我却很少见过梅,尤其是在眼前的这株“凌寒独自开”的梅树。

我不禁走向那棵树。走得越近,香味越浓。我端详着它,每一朵花的颜色看似相同,可又有细微的区别:有的花朵是玫红的,好似天边破晓的朝霞;有的花朵是淡粉色的,好似姑娘娇羞的脸庞;淡淡黄色的花蕊,像裙裾飘动的流苏。厚厚的白雪覆在它们的身上,而它们依然开得如此灵动。在白雪的衬托下,它们粉的清爽、粉的透亮了。

眼前的这株梅树吸引了我全部的目光,我深深的吸了一口气——寒冷空气里那一丝丝香味,让我心旷神怡,思绪纷飞,我脑海中浮现了古人赞美梅的诗句。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”立在僻静的墙角,冲破严寒,静静开放,向世人送去浓郁的幽香。身居简陋,孤芳自开,无惧旁人的眼光。我懂了,这是绝世之梅,也是绝世之人。

“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”竹子内心谦逊,才向人虚心低头;梅花高傲不屈,从不拍马逢迎。郑板桥诗书画三绝,为人傲岸耿直,在他身上,兼具竹的精神、梅的风格。我懂了,做人,既要学会虚心低头,又绝不可无傲骨。

“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”春天降临,繁花似锦,梅花笑意盈盈。我懂了,梅花因眼前这无限春光而笑,更因自己在春天里得到永生而笑。

“天气这么冷,站在院子,不傻吗?快回屋里来!”爸爸大声吆喝着,一下子把我从古典境界中拉回到现实。

“爸,我想跟这棵梅树合了影,你帮我拍一张照片吧!”

爸爸很快返回屋里取出了相机。

“你和梅花合影,你真的懂梅花吗?”爸爸飞快地按下了快门。

“懂!”

展开阅读全文

篇6:梅花作文400字

全文共 413 字

+ 加入清单

今天我给大家介绍一座梅花雕像。

那一朵梅花像一个含羞的小姑娘。它的花瓣是玫红色的,中间还有金黄色的花蕊,一看见它就好像闻到了梅花的香味。风一吹梅花好像在空中翩翩起舞。它的叶子小巧玲珑的,好像一只只绿色的小青虫爬满了枝条。

我想你们应该想知道这朵梅花是怎么来的吧。那我就告诉你们吧!

其实,它是我和爸爸他们去爬山的时候买的。

那一次,我们爬到山腰时我已经很累了,我往地下一坐,感觉腰酸、腿疼、脚麻。这时爸爸不知道跑到哪儿去了,等他回来的时候手上拿着一座梅花雕像。他说:“梅花在冬天都可以开花,难道你就不可以?”听了爸爸的话,不知道从哪儿来的一股神奇的力量使我腰也不酸了,腿也不疼了,脚也不麻了。我拿着爸爸买的梅花向上爬,到了山顶我看到山顶的美丽风景。如果不是那朵梅花我可能永远都没法领略山顶的风光。

从那以后,我每次遇见不想做的事情,只要一看到了那朵梅花我就会下定决心做完它。

我很喜欢爸爸买的梅花雕像,因为它让我学会了不半途而废,要坚强。

展开阅读全文

篇7:梅花的六年级

全文共 489 字

+ 加入清单

梅,它不惧风雪,迎着风雪绽放。“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每一个冬季,你都会看到风雪中的那枝孤傲的梅花。

在一个寒风刺骨的冬季,我来到一个幽静的树林,隐隐约约可以看到一个淡淡发红的东西,我很好奇,心里还以为那是一个被风吹到树杈上的塑料袋。但是,当我走过去仔细一看,这才发现,原来是一枝梅花。我很疑惑:怎么这么冷的数九天还有梅花呢?

我仔细地观察那枝梅,淡淡的红色花瓣上落着晶莹的雪花,细细的纹理上显然还有几条极细极细的冰丝,我想它应该在这里绽放了很久,所以才会是这般模样。我边看边不由自主地想:它们不惧风雪,傲然挺立在风雪中,真是不容易啊!

这让我想到了有许多人,他们做什么事情,总觉得做不了,于是就选择了放弃;而又有一些人,他们就像梅花一样,不惧“风雪”,他们总是坚持、坚持、再坚持,最终取得了成功。

许多美丽的花朵总是在那温暖而美丽的春天里绽放,虽然美丽,但不敢受伤,很娇嫩,正如那种轻易选择放弃的人们;而梅花则不和它们媲美,选择在寒冷的冬天绽放自己,虽然没有那么美丽,但它们不惧风雪,正如那些坚持的人。

梅花,虽然不是最美,但我最爱它。我要学习它那不怕风雪、坚强不屈的品质!

展开阅读全文

篇8:梅花作文600字

全文共 657 字

+ 加入清单

听说市民广场的梅花开得特别好,妈妈就带我们去看了看。那天有点毛毛细雨,但丝毫不影响来市民广场游玩的人。

人非常多,地上还摆着各种各样的玩具,路边卖这各色各样的小吃,数不胜数,到处都是喜庆的气氛。我迫不及待地想看看梅花,便加快了步伐,到了,快到了,走过去一看,好几棵梅树上的梅花娇嫩嫩的,它的花瓣娇小玲珑,红色花色如烈焰般艳丽,花瓣上还有着几颗小露珠,可好看了呢!那梅花像是和我们打招呼一样,开得更好了。我们坐在长椅上,兴致勃勃地谈起梅花,我还看见,有几位游客还站在那跟梅花合影呢,要把这美好的事物给记录下来,我也站在那里拍了个照,梅花也很配合跟我一起拍照呢,它绽放得更加美丽动人了。雨越来越大了,我们也要回家了,我都不舍得跟梅花告别了,回家的路上,我心里想:这么美的梅花,不知还要什么时候再见了。到了家,我查了查有关梅花的资料,获得了不少知识呢!原来,梅花是寒冬里一道亮丽的风景线,是人们冬季重要的观赏植物,另外,梅花是在寒冬气节开放的,还象征着我们民族不屈不饶、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。梅花还和松树,竹子一起被称为“岁寒三友”和兰花,竹子,菊花一起列为“四君子”,没想到,梅花还有这么多的称号啊,我以前就怎么没注意到呢?

在我的印象中梅花这么好看,应该是在春天万物复苏,百花齐放的时候开的,那样才更美丽呢,却没有想到,梅花竟是这冬天开的,为这冬天增加更美丽的景色。

我越来越喜欢梅花了,梅花是代表着中华民族的气节,它在冬天忍住寒冷,只绽放出最美的样子给人们看,古人们也都称赞梅花,我觉得梅花是在寒冷冬季中最美的。

展开阅读全文

篇9:我的植物朋友——梅花

全文共 303 字

+ 加入清单

林恩绮

“遥知不是雪,为有暗香来。”冬天,梅花已经开了不少,从远处望去,到处都是一片洁白的颜色,其中就有婀娜多姿、洁白如雪的梅花。

你瞧!它们正在互相打招呼呢!有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊,。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的要破裂似的。梅花好似小花仙子,它们身上散发着芳香扑鼻的香气,十分好闻。阵阵寒风吹来,你看,好多绅士都在彬彬有礼地邀请着小花仙子们跳舞呢!小花仙子们在细长的枝条上与有礼貌的绅士跳着优美的跳舞,它们随着寒风翩翩起舞,可真美啊!

瘦小的梅花能在这么寒冷的地方生存下去,它们靠的都是永不退缩的意志!

在这么寒风刺骨的寒冬里,却生长着如此美丽的梅花,真让人佩服,我爱梅花!

展开阅读全文

篇10:梅花的特点说明文

全文共 639 字

+ 加入清单

我喜爱雍荣华贵的牡丹,喜爱娇艳多姿的菊花,但是,更喜爱雪中的红梅。今年寒假,我回家乡探望外婆,看见外婆窗台上摆着一盆只有干枝杈的花,我感到奇怪,就问外婆:

“这是什么花?”

“这是红梅。”外婆说:“这一回你能赶上看红梅开花了。”

我于是天天盼望着红梅开花,两天后,我发现红梅枝头上长出了一些豆大的小包包,我急忙告诉外婆:“红梅发芽了!”

外婆一听,笑着对我说:“红梅不长叶。”又过了几天,花苞眼看就要绽开了。我第二天醒来,透过窗子往外看,啊,外面白茫茫的,棉絮般的雪花还在纷纷扬扬地下个停,坏啦!昨天晚上忘了把花搬进屋里。我急忙穿上衣服,跑了出去,真是万万没想到,红梅花开啦。

我生平还是第一次见到红梅花。一朵朵小花,鲜红鲜红的,每一朵都有五个花瓣,端端正正的,越看象五角星。雪花落在花瓣上,可它好像一点也不害怕,迎雪怒放,吐出阵阵清香。

正在这时,外婆出来了。她满脸笑容地说:“冬天,百花凋零,万物失去了生机,只有腊梅花能经受严寒,冒着风雪开放。真是百花中的珍宝啊!”

我不禁对梅花产生了敬慕之情,深深地望着它。觉得它不仅坚强,而且美丽,雪越下越大,我仿佛看见了黎明前的监狱里,江姐和同志们含着眼泪绣红旗;宛如看见了无数“红领巾”正在挥汗如雨地清扫大街上的积雪……

红梅花——是你,早把春的信息带给人间,你傲视风雪,百折不挠,在你身上,我看到了真正革命者的形象。

想着想着,我不禁哼起了《红梅赞》那支歌“红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放千万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来。……”

展开阅读全文

篇11:梅花作文

全文共 404 字

+ 加入清单

冬天,小明的花坛里有一些梅花和一些雪花。

雪花看不起梅花,常常奚落它:“你是凉的吗?大梅花!雪花傲慢的问。”

“我不是凉的。”梅花谦虚的回答。

“我就知道你不是凉的,热乎乎的东西!”雪花说,带着更骄傲的神气。

“我确实不是凉的,但也不热。”梅花争辩说。我们生来就是比美丽的,不是来比凉不凉的。说到美丽我不见得比你差,再说你是一种颜色的,我是多种颜色的,我还比你美呢。况且,你一遇到热就会融化……

“住嘴!”雪花狂妄了,“你怎么敢和我相提议论,你走着瞧吧,一会儿,孩子们就会把你的花瓣给玩没了!”

“何必这样说呢?”梅花说。“我们还是和睦相处吧,有什么能吵得呢?”

梅花不会再理会雪花。

日子一天一天的过去了,到了明年春天,雪花融化了,孩子们来到这里,把梅花上的雪拿掉。梅花感激不尽的说:“谢谢你们,我的好朋友雪花就在我旁边,请你们把它放到我旁边,我想对它说会话。”

孩子们立即动手,把花坛都找遍了。但是,连雪花的影子都没找到。

展开阅读全文

篇12:梅花作文

全文共 949 字

+ 加入清单

当我听到主席台上宣布我们小学获得鼓号比赛银奖时,不由得鼻头一酸,眼眶中好像铺上了一层薄雾,视线朦朦胧胧的,怎么也看不清楚前方。

时间回到两个月前……

我趴在围杆上,羡慕地看着操场上踏着欢快鼓点的鼓号队同学们,心里也悄悄打着拍子“要是我也成为他们中的一员就好了!瞧瞧他们,样子真威风啊!”突然,一个同学把我唤回现实:“张老师找你,发什么呆啊?”“哦,没什么,我这就去。”我飞奔下楼来到张老师面前,“张老师,你找我?”张老师神秘地把我叫到一边,拿出了一根金灿灿的指挥棒递到我的手里“试试看,重不重?”“还行吧,不算太重。”说着,我照着张老师的样子比划了几个动作。“嗯,就是你了!你来当鼓号队的指挥!”“什么?!我?”我有点不太相信,直到看见张老师不住地点头时,我才慢慢接受了这个“突如其来”的身份。

我兴冲冲地走马上任了。可现实却与我想象的有点差别。我老是隔三差五地出错,不是动作错了,就是步子卡不上拍。同学们也不太认同我,弄得我常常手忙脚乱,指挥棒举久了,胳膊又麻又酸,回到家里连胳膊都举不起来了,头也疼得好像快要裂开似的。而且因为我们要训练到六点多钟,所以作业常常写到晚上八点多。我有些坚持不住了,失去了原本的那份动力。正在我想要放弃的时候,突然想起妈妈曾经对我说过的一句话—“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正所谓苦尽甘来,“苦”我已经吃过了,下面应该品尝“甜”了吧?我暗自给自己打气,硬着头皮继续训练。

不敢相信,此后,现实果真像我想的那样,甘甜得令我不敢相信:我的动作渐渐娴熟了,做得有模有样起来;胳膊也习惯了数次的抬举,变得更加有力;同学们与我的配合日渐默契,训练之余都亲切地叫我“指挥姐姐”,老师也时常向我投来赞许的目光……在训练的日子里,我还发现,不止我在努力,老师与同学也在默默努力着:休息的时间,同学们还在一遍遍演奏着曲子;我们的训练结束了,老师们办公室的灯又亮起来了,他们还在讨论着队形的排列曲子的编排……每次想到这些,我的嘴角就会不由自主扬起微笑,脑海里一遍遍回放当时的情景,一股暖意瞬间涌上心头。

一阵如雷般的掌声把我拉回到了比赛现场。望着激动的老师与同学们,我的心中酝酿出一种说不清道不明的情感。抚摸着手中的银色奖杯,我才真正体会到了“梅花香自苦寒来”的真正寓意。

一切尽在不言中……

展开阅读全文

篇13:梅花作文

全文共 659 字

+ 加入清单

我喜爱各种美丽的花:舒展热烈的玫瑰花,典雅幽香的荷花,雍容端庄的菊花,妖娆多姿的牡丹花……然而,我最喜爱的还是那秀外慧中、冰清玉洁、经霜傲雪的梅花

我最喜爱梅花,因为梅花外表很美。梅花品种繁多,最常见的有红梅、白梅、粉梅。红色的梅花颇具感染力,他们艳若桃李,俏不争春,极为绚丽。白色的梅花洁白无瑕,如白玉雕成一般。粉红的梅花柔情似水,仿佛一位温柔的少女,亭亭玉立,令人赏心悦目……

梅花妩媚脱俗,妖而不艳,含苞的,如那面带羞涩的女孩,害羞地躲着你;怒放的,又似这朴实大方的小姑娘,向你展示着她的魅力;开了一半儿的,好像十五六岁少女,渴望着成长。这些“姑娘”们有的独秀英姿,单独开放,有的簇拥在一起,争奇斗艳……

我喜爱梅花,因为梅花香气扑鼻,它的芳香令我着迷。走近白梅树间,一股清香扑鼻而来,就一般的味道。红梅的清香却不是如此,它的香比白梅更浓,令人如痴如醉。同学们也沉浸在了其中。你瞧,潘岳辰正被清香所陶醉,一手撑着头,侧卧在丛中,品味着花香。

我喜爱梅花,因为人们也喜爱梅花。看,一对年轻男女正在花间穿梭,眼中充满了幸福。一位摄影爱好者正仔细地观察着梅花,捕捉着美丽。老爷爷们也出来踏青了,我走向一位老爷爷,询问起来。他已被花形、花香吸引,激动地说:“这话真美!开得还那么早!”

二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。是的,我喜爱梅花,更因为它不畏严寒、傲霜斗雪,铁骨铮铮,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。人们见到梅花,便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

我喜爱梅花,不为别的,就为它的气质和内涵——它由内而外的美丽。

展开阅读全文

篇14:梅花作文

全文共 401 字

+ 加入清单

二月,春姑娘才刚露出她那红扑扑的脸颊,梅花孩子们就争先恐后得从学校里冲了出来,三五成群,竞相开放。

花儿们穿着粉、白色的衣裳,远远看去就像是一团团美丽的云朵。走进点儿,一阵清香扑鼻而来。仔细观察,花儿们有的还是花骨朵儿,像是一支支小蜡烛,在微风中亭亭玉立,有的才展开两三片花瓣儿,像是羞答答的小姑娘,半遮着脸,有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的花蕊,那里面肯定藏了许多甜滋滋的花粉吧!要不,怎么可能引来这么多的小蜜蜂啊!

微风吹过, 一片片娇嫩的花瓣迎风飞舞,就像是飘起了“花瓣雨”,可美了!

一片红,一片白……真的像是走进了人间天堂!

红梅是那样粉,粉的像是被朝霞染过似的;白梅又是那样白,白的就像是被洁白的云朵染过似的。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵白梅,穿着洁白如玉的连衣裙,在枝头上与风翩翩起舞;与伙伴窃窃私语……倾听树的心跳,感受草的呼吸,大自然多么美妙!

过了一会儿,我才记起我不是白梅,我是在看白梅呢!

展开阅读全文

篇15:我喜欢梅花作文

全文共 286 字

+ 加入清单

喜欢花,无论是什么颜色,什么形态,都令我爱不释手。其中,我觉得最有气节的就是梅花了。

梅花绽放在冬季与春季之间。虽然时间短暂,但,能有花绽放在冬季的,也只有极少数了。

梅花绽放时,是无声无息的。它被白雪包围绕着。柔嫩的花瓣重重叠叠,包裹着黄色的花蕊,在生命中怒放。远望,梅花就像一颗颗彩石,被白雪呵护着;近看,梅花就像一张张笑脸,在雪中舞蹈。春天来临的雨季,梅花周围的白雪凝结成一颗颗包含春天的露珠,映衬出花朵的美丽。梅花树的树枝上也发出了渐渐的嫩芽,是那么油亮、透明。梅花的花蕊里藏着一颗露珠,浸透着嫩黄的花蕊。

瞧,梅花安详地开在蓝色的寂静里,孕育着一个又一个最美的春天。

展开阅读全文

篇16:梅花精灵作文600字

全文共 747 字

+ 加入清单

今天早上,我是第一个来到教室的。教室里和以往不一样,空气中弥漫着淡淡的梅花香味,特别好闻。而在我的座位上坐着一位漂亮的姐姐,她皮肤白皙,穿着一条玫红色的拖地长裙。水汪汪的大眼睛格外迷人,像清澈的湖水一样。她看到我后,迈着轻盈的步伐向我走来。这时小喵和小陈也同时到了教室,小姐姐笑着对我们说:“我是梅花精灵,我有一个礼物送给你们。”说着她挥动衣袖,我们手里就出现了一个大袋子,打开一看,原来是一朵朵鲜艳的梅花。她笑着说:“过段时间我会来看看你们是如何利用它们的。”话音刚落,精灵姐姐就消失了。

小陈一回到家,将花瓣收集起来,又从池塘边采来荷叶,从院子里采来艾叶,将它们一起洗干净;然后晒干,用带有美丽花纹的丝绸口袋装起来做了一个个精致的香囊。香囊既有芬芳的清香,又美观大方,还能起到驱散蚊虫的效果,夏天再也不怕蚊虫叮咬了。

小喵她是个小吃货,看到梅花两眼直冒光,她想用梅花花瓣做成梅花饼吃。小喵小心翼翼地抱着花瓣,一片都不能掉,掉了一片就少吃一块梅花饼啦!她回家后,把花瓣洗洗干净,找来面粉混起来,再倒进模具里放入烤箱,过一会儿香喷喷的梅花饼就出炉啦,有小猫的、有小象的、有小熊的……各种各样的形状,好香呀,她狼吞虎咽的吃了起来。

我呢,在妈妈、爸爸的帮助下,把梅花种在半山坡上,我天天浇水、施肥,慢慢的,小树长大了,当梅花怒放的时候,我收获了花粉和美味的蜂蜜,后来一棵梅花树变成了一片片梅花林,可漂亮了,还有好多人来参观呢。

一段时间后,梅花精灵又来到了我们的教室,小陈将香囊送给她,香囊上散发着梅花的清香,梅花精灵闻了闻,很喜欢;小喵带来一些梅花饼送给她,精灵尝了一口,软软的,很好吃;我呢,则给精灵带了瓶梅花蜂蜜品尝,还有一张张小朋友在梅花林开心玩耍的照片。梅花精灵笑着说:“你们的礼物我都喜欢。”

展开阅读全文

篇17:《梅花》作文初2

全文共 795 字

+ 加入清单

也不知道从哪天起,邻居家不知不觉就种起了梅花

梅花栽在隔壁老婆婆老爷爷的阳台上,他们飞快的生长,从一个弱小的好似刚出生稚嫩的婴儿一样的花骨朵儿,现在变成一个美丽又细长的梅花,梅花一直长到窗外。下班回家忙碌的人们看到它心情也好了许多,压力也释放了,好像看到了梅花就看到了自己,自己也要像梅花一样坚强,在寒冷的冬天拼命生长展示完美的自己。

冬天来临,别的花已经凋零,但对于梅花来说这才开始。爸爸妈妈每次下班回家都要讨论一下这个共同的问题——梅花最像什么?爸爸总说像一个白色的太阳,白得像雪,平时火辣辣的太阳就变成凉爽的太阳了;妈妈却说它像一个白色蝴蝶,蝴蝶用上保护色和拟态,悄无声息地停在上边,这样就和大自然融为一体了。平时懂事的大人们到哪里去了?现在就像两个小孩子在争论。

终于又见到了梅花的主人,一位白发苍苍穿着朴素的老奶奶,每天下午五点左右,都她都会在阳台上边读书边等的她小孙子。我和她的孙子是同班同学,每次放学一起回家。老奶奶家住在三楼,每次到楼下她都会跟我打招呼。迎风而来的都是阵阵香气,香气里不仅有梅花香味儿,还有那饭菜香味儿。做菜的就是她的老伴儿,老爷爷可不像老奶奶那样爱读书,老爷爷可算是一名“赌圣”,他一天有八个小时都在打麻将、斗地主,每天都要赢一大把钱给我和他的孙子买零食吃。

他也是音乐爱好者,就连炒菜也要带着他的耳机,一边儿放着音乐一边儿在手机上斗地主。老奶奶每天都戴上老花眼镜读她儿子给他买的书,闻着花香读书十分美好!听她孙子说他爸爸妈妈都在新疆工作,一年只回家一两次,看到老俩口日子过得开开心心,不得不赞叹老爷爷和老奶奶坚强和独立的品质。

“不是花中偏爱梅,此花开进更无花”这是我改了一下的诗句。尽管在寒冬这种不适应的环境下生存,也不知难而退,也要展示自己,不仅是花,人也应该如此,不要在生活中遇到一点点困境就退缩。我们要迎难而上,学会克服它、战胜它,这才是独立而坚强的美。

展开阅读全文

篇18:求职读毕业生自荐信的写作方法

全文共 328 字

+ 加入清单

1.的右上角或者左上角要留出三行,包括家庭地址,国家,城市,邮政编码和日期。

2.左对齐的下三行是写在日期的下面,称呼的上面。这块地方写的是详细地址,包括国家,城市和邮政编码。

3.称呼的后面要用冒号而不要用逗号,写称呼时要用正式的语气。

4.要用具体的称呼(例如不要写“给有关负责人”)。设法知道谁将收到你的信。如果有必要,打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字,就称呼招聘经理,人事部经理,或者就称经理。

5.每段之间必须空一行,没有必要首行缩进

6.你可以用bullets和boldprint来组织自荐信并强调其内容,使文章易读,但要慎用。

7.结尾时应在姓名上方写上祝福的话,然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中,名字与结尾之间一定要保留足够的空间。

展开阅读全文

篇19:春雨中的梅花作文500字

全文共 534 字

+ 加入清单

星期六,天空中下着淅淅沥沥的小雨,天还很寒冷,我和妈妈打着伞去雨山脚下观赏梅花

我们走上环山大道,经过一个大下坡,哇!眼前展现出一大片梅花,像一片红色的云霞在雨中飘荡着。我怀着喜悦的心情向梅花林跑去,这里有好几十棵梅花树,梅树并不高大,一朵朵粉红的梅花就绽放在我的眼前。这种梅花有一角硬币那么大,共有两层,有11到12个花瓣,妈妈告诉我,这是重瓣梅花。它们的花蕊很纤细,下面是白色的,头上有一点黄色,像一个个小娃娃,戴着一顶顶黄色的小帽子。一朵朵梅花,像一个个小姑娘,仰起了粉红色的笑脸儿,一滴滴的春雨落在梅花上,好像挂在脸上的泪滴呢!

我深深地吸了一口气,清香顺着鼻子流进我的身体,哇,好香,好怡人呀!它的香味既不像栀子花那么浓郁,也不像桂花那么清幽,而是一种冷冷的清香,闻着让人精神抖擞。

我抚摸着树干,树干像老人的手一样,那么粗糙,上面还长满了青苔,可上面的那些嫩一些的树枝却很光滑,笔直地向天空生长,好像一点也不在意这寒冷的天气。正像毛主席诗词里所写:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅花真是不畏严寒,不惧冰霜,不怕牺牲啊!

梅花是冰雪中的斗士,是春天的使者,我爱梅花,更爱有梅花精神的人。

展开阅读全文

篇20:一年级梅花观察日记

全文共 336 字

+ 加入清单

我不怎喜欢娇艳的杜鹃花,也不怎喜欢把头高高昂起的玫瑰花。我喜欢有浓浓清香的梅花

我去匡河路旁的梅花林玩儿,一走近就闻到一阵清香,哇!!!真美呀!梅花形态各异,有的挺直了背,有的弯着腰像一位和和气气的老爷爷,有的像两个爱打架的小孩子,用树枝交叉着。好像在说,让大家看看,我俩谁更厉害!梅花的颜色有很多,比如黄色,粉色,白色,看看那一朵很美,看看那一朵,也很美。要是把这一片梅花看成一幅活的画,那画家的本领可真了不起!

忽然,我觉得自己就是一朵梅花,风一吹,我就翩翩起舞,不光是我一朵,一片梅花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿,露珠滚过来,告诉我昨天它交了一个好朋友,蝴蝶飞过来告诉我昨天它去远方看到一个美丽的地方。

过了好一会儿,我才记起我不是梅花,而是在看梅花呢!

展开阅读全文