梅花的作画方法(实用20篇)

它，是坚强的象征，是它顶着风雪，在寒冷中绽放，它，就是——梅花。

那片梅花在我家楼下的公园里，它们在凛冽的寒风中绽放，带着一种清香，桀骜不羁。

这片梅花在我来到那儿之前，就在这个地方呆了许多年，它们经历了许多时光的磨砺，依然在那里站立着，舞蹈着。

走上前去，压一下枝花，放在鼻前，一股清香直入肺腑，让我感受到了一种前所未有过的舒畅，这种清香尽管没有牡丹那般的浓郁，可它们是迎着寒风绽放的。

仔细一瞧，这些梅花十分的娇小，几乎只有大拇指那样大，可是，在冬天，它们却成了“佼佼者”，它们绽放着，与寒冷作斗争。尽管这一朵梅花十分的娇小，可是，这却是它们伟大、勇敢的见证，它们是在其他花儿不愿露脸的季节，展现了自己的美丽。

然而，它们也十分谦虚，尽管只有它们在寒冷中绽放，可它们并不骄傲，它们不希望把自己打扮的十分美丽，而是以淡淡的清香吸引游人的脚步。

是啊，梅花它坚强、谦虚。因此有诗人赞曰：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

前毕业生求职择业的一种比较常用的也是非常重要的手段。因为用人单位一般出于节约人力、物力和时间的考虑，多数不采用大面积直接面试的形式，而是要求求职者先寄送自我介绍材料，由他们进行比较、筛选，然后才通知求职者是否参加面试，因此写好自荐信十分重要。一般来说，自荐信应包括以下几个方面的内容：

1．说明个人的基本情况和用人信息来源。

首先要介绍个人的基本情况，如姓名、性别、年龄。政治面貌、就读学校和专业等，注意详略得当，最好能附有近期全身照片。其次，说明用人信息的来源，做到师出有名。假如你并没有信息作为依据，而且也不知道对方是否要招聘人员，而你又非常希望到该单位工作，也可写信投石问路，但必须说明你对该单位的印象和你愿意到该单位从事某种工作的强烈愿望。

2．说明胜任某项工作的条件。

这是自荐信的核心部分，主要是向对方说明你有知识、有经验。有专业技能、有与工作要求相符合的特长、性格和能力。特别要突出你胜任所求岗位的特长和个性，不落俗套，起到吸引和打动对方的目的。

3．介绍自己的潜能。

比如，向用人单位介绍自己曾经担任过的各种社会工作及取得的成绩，预示着自己有管理方面的才能有发展、培养的前途。比如，谋求会计岗位时，介绍自己可熟练使用和操作算盘、计算机，预示着自己可以承担会计电算化的重任；再如，向宣传和公关部门推荐自己时，介绍自己的文艺、绘画、摄影或书法的特长，预示着自己可以承担各种工作任务等等。

4．附上有关材料或文件。

自荐信上应当说明信中所附的有关资料文件，如毕业证书、学位证书、获奖证书的影印件，发表作品的影印件，学校的推荐信或毕业生推荐表等，给对方以办事认真。考虑周全的印象。

5．表达面谈的愿望。

最后要表达出希望得到回信，并且热切地希望有面谈的机会。要写清楚自己的详细通信地址、邮政编码和电话号码，必要时还应说明何时打电话较为合适等，以便相互联系。

在美丽的大森林里，生长着两朵花：一朵是樱花，另一朵是梅花。它们的喜好各不相同。

一天早晨，樱花觉得很无聊，于是去梅花家找梅花聊天。

梅花打开家门，好奇地问：“樱花，你来干什么？”

樱花很不开心地说：“我在家里太无聊了！我能和你聊天吗？”

梅花听了，兴奋地说：“好啊！好啊！我也正无聊呢！”

樱花开心地说：“不如我们聊聊四季吧。告诉你，我喜欢春天，讨厌冬天！”

梅花有些好奇地问：“为什么你讨厌冬天呢？”

樱花解释道：“因为我在春天的时候会盛开，而到冬天的时候就枯萎了。”

梅花有些自豪地说：“我就不一样了：我喜欢冬天，不喜欢春天。”

樱花好奇地问道：“那你为什么讨厌春天呢？”

梅花解释道：“因为春天没有我的事，而冬天我会开得很美呀。”

聊着聊着，樱花发现了它和梅花之间共同的特点，兴奋地说：“我们的颜色都是粉色的。不过，我是浅粉色的。”

梅花连忙补充道：“我是深粉色的。”

樱花有些得意洋洋了：“我画画可好看了，大家都说我是个大画家。”

梅花也自豪地说：“我写字可好看了，大家都说我是个书法家。”

就这样，它们的聊天一直持续到晚上，樱花才开心地回家了。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天一到，北风吹来，万花凋零，唯有腊梅顶着严寒悄悄含苞待放。它和青竹、松柏合称为“岁寒三友”，虽然它没有青竹和松柏那样长青，但是同样经得起寒冷。

我家后门口有几株腊梅，夏天的时候叶子郁郁葱葱。立冬后，树叶落尽，花苞却悄悄地爬满了枝头。黄豆般大小的花蕾长在柔韧的树枝上，就像用胶水在树枝上粘上了一颗颗小金珠子。北风吹起时，这些花骨朵不畏严寒，傲立在枝头一齐绽开笑脸，远远望去，满树金黄，扑鼻而来的阵阵清香，沁人心脾。

走近细看，那一朵朵淡黄又半透明的小花，每朵都是由五个花瓣紧紧地围成一圈，分里外两层，把细长的花蕊拥在中间，那花蕊的顶端还有些淡黄色的花粉。

我折下一枝带花蕾的梅枝回家，把它插在花瓶里。没过几天这些“小金珠”都咧开了嘴，满室生香。我不禁被它这种顽强的精神折服。它不需要足够的阳光和肥沃的土地，只需要一点水，就能开花，生命力是如此的顽强。

我喜欢腊梅，喜欢它傲雪斗霜的风格和永不退缩的顽强精神。“梅花香自苦寒来”，它坚强而不倔强，高雅而不骄傲。它不与奇花异草争艳，只是默默无闻地为寒冷的冬天增添一抹淡淡的色彩。“零落成泥碾作尘，只有香如故”春天，万物复苏，百花齐放时，唯有梅花悄然退去，等待下个冬季的到来。

牡丹国色天香，我喜爱；晶莹美丽的玉兰花，我喜爱；傲娇的菊花，我喜爱；美艳的玫瑰，我喜爱，但我最喜爱的还是轻装淡雅的梅花。

从远看，就像一片片粉红色的海洋；从近看，就像一颗颗粉红色的小星星挂满枝头。

梅花的形态有大有小，大则五至六层花瓣，小则一至四层花瓣，还有一些含苞待放的小花苞，像一个个涂了胭脂的害羞的小姑娘。

走进细细地闻着梅花，会有一阵阵清清的香味，这香味虽然比不上玫瑰、牡丹、铃兰芳香迷人的香气，但梅花的清香却让人心旷神怡让人陶醉。

梅花抚摸着手感也非常好，软软的，与温暖的棉花不相上下。

如果你在观看、欣赏那美丽的梅花时，有一阵阵微风吹来，那梅花瓣就像下雨一样，飘飘洒洒，让人仿佛进入到了仙境一般。

啊，我爱美丽的梅花！你那样默默无闻，却带给了冬天一抹美丽、五彩缤纷的色彩。

写求职信其实就归纳为以下这几点

1.你得知这份工作的管道。

2.学历及职历的概要。

3.你的个性以及能力。

4.联络地点、联络方式，以及最后的感谢语等，但其实这里可以发挥创意的空间非常的大。求职信的诉求在于延续履历表的内容，更清楚的表现工作企图心、个性、特质等。另外，有时写些自己平时喜欢从事的活动来补充 履历也很。举例来说，你甚至可以这么写：「我工作时专注的耐力就是从钓鱼中培养出来的」。

求职信的书写诀窍

1.表现自我的个性及特质  建议使用积极正面的陈述方式。

2.文章不可冗长  控制在总共四段、每段五行以内。

3.前瞻性的气魄  具有勇于突破与开创气质的人是外商公司的最爱。因此并不需要对之前辞职的原委做太多的解释。

4.少用第一人称  为了避免流于自大与主观的缺点，尽量少用第一人称。

第一点---说明你从何处得知这个工作机会

这是最基本的部份。一般来说会将媒体广告的名称改用别的字体书写或用底线加以标记。在这个段落中也可加上你的「career goal」。

第二点---强调自己就是最佳的人选

这是最精华的段落。要依据求才广告的内容，将自己的能力及特色恰如其份的包装起来。不过在工作经验不足的情况下，要避免将自己吹嘘的过分离谱。

第三点---在结尾部份注意应有的礼貌

最后的部份建议要以「感谢对方在百忙之中阅读这份履历」，并且「诚挚的期望能得到面试的机会」、「希望有荣幸能为公司效力」这样的句子作为结尾，让主管留下好的印象。

一定要记住：撰写求职信是基本常识，否则你的求职行动可是不合格的喔！

一、语言技能训练法

每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，口头表达。细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

二、搜集材料法

充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。

三、佳作欣赏法

指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。

四、专题训练法

在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。

五、提纲训练法

例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

六、仿写法

老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力

七、心理素质训练法

其训练方法：

（1）模拟考试作文。

（2）举办中考作文技巧讲座。

（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力。

它，站在风雪里，傲然挺拔；它，小小的身体，饱经风霜；它，点点花朵，一枝独秀……是它，雪景中的一抹色彩——梅花。

寒冷的冬天使梅花绽放，整整一个冬天。风雪交加的日子里，梅花在摇拽，在雪中飞舞，那么美，此时的它仿佛战胜了一切。偶尔几天，太阳从冬天升起，渐渐把雪融化，而梅依然挺立在那儿，享受阳光的温暖。那闪闪光束照耀着它，绽放光彩，那么美，此时的它是为了能更好在风雪中生存。大地又恢复了雪的统治，天越来越黑，雪越下越大。天空黑沉沉，大地白茫茫。又过了一会儿，雪下得更大了。纷纷扬扬，飘飘悠悠，一片片大鹅毛，又宛如天宫桂花树上的一片片银光在风中飘洒。

自认为冬天是最难熬的季节，因为它没有春天的温暖，也没有秋天的落叶美景。冬天出来雪，还是雪。雪大的时候，竟只看到梅花的美艳。“为什么梅花会在这样的天气中开放呢？”小时候，常这样问妈妈。“坚贞不屈！”妈妈回答道。哦，“坚贞不屈”这四个字在我心中留下了深刻的印象，但似懂非懂。进入了初中，当我学习《论语》时，一句话引起了我的注意：岁寒，然后知松柏之后凋也。意思是遇上了一年中最美寒冷的时候，这样以后才知道松树柏树是最后凋零的。那松和柏不正和梅花一样吗？或许，我们应该像梅花学习，坚贞不屈。不随俗流，努力做好自己，不要管别人说什么。想到这里，我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？

下完最后一场雪，冬天渐渐远去，春天马上就要来临了。天下没有不凋谢的花，梅花沉睡了。在春天里，花儿们争奇斗艳、五彩斑斓。而梅花则在地下静静倾听着它们夸耀自己，梅等待着下一个冬天生命的怒放。

雪里开花却是迟，何如独赞上春时。也知造物含深意，故与施朱发妙姿……

很多人为学数学而担忧，怎样才能学好数学？不过你再也不用担心，我这个“大神”会出手相助。

首先呢，是针对性系统化学习，意思就是说将自己学习情况画出一个雷达图，从雷达图中挑出自己的弱项，对其加强学习，直到自己觉得自己已经彻底掌握了，就可以对自己弱项测验一下了。再复习较好项，学习进度会快很多。但是，一定要记住，复习时间每天不能超过1小时，时间越长，大脑休息度不足，会导致以后学习的不认真，还会造成长期疲劳，最后就前功尽弃了。

学习就如玩游戏，学好了，就会先人一步，更加的优秀，但是如果学习差了，那就不是解题可以解决的问题了。有些人能从游戏中找出体会，利用游戏方法提升自己成绩，这是极好的，因为把游戏加入到学习里面，会使孩子更感兴趣，更爱学习。

错题本也是必不可少的，错题本可以让自己对错点更针对的复习。

我不需要你们理解题意，我只需要你们每天看一次，直到哪天你背的下来了。让知识如河水流进大脑里，才能发挥它的“效果”。

其次呢，是对写作业的办法，首先要审题，不必太麻烦，扫一眼就行了，目的是看有没有难的题，一般来说，我会先做简单题，再探究难的。难题也不必太紧张，可以试试把思想反过来，逆运算就行了，这是大部分题目的思考方法，还有些可能就要请教老师、家长了。

最后就是从自己的学习情况来订制学习计划，大概就是看看老师对自己的评价来制作，并不难，首先要做一下例表，然后照着例表进行，用心就行了。

其实，所谓的“满分”并不是真实存在的，但是要尽量拿“满分”。

审题。这一步是写作文中最基本的环节，如果审题出错，那么即使后面作文写得再好，也不可能得高分，甚至有可能因为跑题而折在语文上。对于材料作文来讲，可以从多个角度立意，但是要有从众心理，尽可能确定一个主流学生会写的方向来写，不要曲解或偏离材料中心，也不要面面俱到解读材料。

列提纲。确立一个主题以后，就要针对这一主题展开作文，那么写之前最好列一个大纲，每一段写哪些内容，从哪些角度写，每段写多少字等，让写作文这件事在自己的掌控之中。比如首尾段点明中心，中间几段或围绕故事发展顺序写，或举正反及古今例子证明等。

套用模板素材。天下文章一大抄，所以写文章最好多背一些典型的作文模板，然后根据模板框架进行套作。其中的作文素材就需要多进行积累和背诵，比如经典文学和历史人物素材，中国历年感动十大人物，以及生活中的真实故事等。

写作并修改。写作文最能提高的环节就是修改步骤，写完一篇文章后通过反复读就会发现一些语句不通的问题，反复推敲是可以自己改正的。另外，最能提高作文水平的做法是，请教老师点评，包括作文整体写作思路的问题以及作文材料选用等问题，听取建议后认真改正会有较大提高。当然，写作文也是需要反复练习的。

真情是文章的灵魂，是一篇作文自成风格的关键因素，下面为大家详细介绍怎么写作文有感情。

感情是文章的生命，《周易》说“修辞立其诚”，刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人先者，莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。所谓“真情实感”，就是要求考生在作文中自然地表达内心对社会、人生、生活的真实感受，使感情的流露给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。

方法1：描述亲身经历

任何写作都来源于生活，而越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中就越真实，越能感动人。所以在构思过程中，我们要尽量先从自己经历过的生活中筛选素材。作为中学生，大部分人的生活经历并不复杂，但只要认真回忆和筛选，再给以适当的加工和组合，一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。

范例

又一次考试来临，我没有退缩，而是鼓起勇气，接受了这次挑战。考场上，我沉着冷静，悉心作答。成绩下来，皇天不负有心人，我终于洗刷了多日以来身上所背负的负罪感。我终于得到解放啦！一分汗水一分收获，成败只在一念之间，最重要的是自己的信念。失败只是成功路上的一次摔倒，挑战自我才能真正实现超越。

解析

显然，文段中考生所描述的事情是发生在自己身上的。考生接受失败的挑战，坚守自己的信念，最终获得了成功。题材真实自然，情感也容易为人所接受。

方法2：突出细节描写

真情实感离不开细节，细节的多少和真实与否，反映出考生对生活的体验程度，也直接关系到文章真情实感的表达。如果文章都是一些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历，也往往会给人不真实的感觉，而抓住感人的细节进行精雕细琢，那么情感将会和内容一起被淋漓尽致地呈现出来。

范例

然而，老爸并没有听姥姥编造的谎言，更没有吃饺子，而是连夜赶到医院照顾我。第二天一大早，当我醒来的时候，眼前的一切让我感到特别温馨：老爸坐在病床旁的椅子上睡着了，他一手抓住椅柄，一手抓着我的手。也许是我的响声惊动了老爸，老爸醒了，笑着说：“小朋友，你可醒了，我这个大朋友啊，可担心死了！”没有什么豪言壮语，几句简单平淡的话，却让我心里暖暖的。

解析

老爸在病房守护“我”一夜而睡着，可即使睡着，仍然用一只手抓着我的手，考生正是通过对这一细小动作的描写，来表现老爸对“我”的细腻关爱。加上老爸的那句话，更是鲜明地凸显出了文章的主旨——你是我最好的朋友。

方法3：运用生活语言

作文运用生活语言，目的就是要正确和准确地反映生活，给人以真实感。生活是怎样的，就怎样来写。虽有一定程度上的加工和改造，但也要把握好一个度，要显得真实、令读者相信才行，而过分了只会显得矫情、虚假。

范例

开往城里的车快要来了，你从衣兜里摸了半天，才摸出个鸡蛋，小心翼翼地剥开皮，送到我嘴边，示意我吃掉它。我胳膊一晃：“你吃吧！我不想吃！上面那么多指头印，谁还吃！”说着，用手推开了放在我嘴边的鸡蛋。你看了看鸡蛋，好久才把鸡蛋塞到自己的嘴里，一口一口地吃了起来，并笑着说：“爷爷下次一定讲卫生。”

解析

爷爷因为疼爱“我”才把鸡蛋给“我”，而“我”却嫌他脏而拒绝。之后爷爷的迟疑和说的那句话相信都深深刺痛了读者的心，让读者不禁回忆自己是否也这样拒绝过亲人的关心，进而感到内疚、后悔。考生的用意也正是如此。

方法4：借助景物

抒情“一切景语皆情语”，考生的思想感情，往往也可以借助景物描写显露出来，或寄情于景，借景抒情；或寄情于物，托物言情。这样的抒情方式，既避免了主观抒情的局限性，又使感情更为婉转、形象，更容易使人接受。

范例

又到了风筝满天飞舞的时节。天空蔚蓝蔚蓝的，像一块巨大的蓝色绸缎，有几片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，淡淡的，随风缓缓飘浮。春风裹挟着花香吹拂在脸上，舒服极了。我在洋溢着花香的春风中奔跑着，高举着双手，抬起头，迎着温暖的阳光，牵引着风筝越飞越高。风筝向天空深处一点点地钻去，带着我的希望和执着越飞越高，越飞越远。

解析

考生笔下描写的环境是令人舒适的，蓝天、白云、裹挟着花香的春风、温暖的阳光，这一切正是对考生心情的写照。考生手中的风筝越飞越高，不正是象征了所渴望的自由的人生吗？

这里早先有过一个梅花鹿王国。那里风景优美，许多梅花鹿过着幸福的生活。国王和王后非常爱护绿色植物。

草地上开着许多野花：红的、白的、紫的、黄的……一群群小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。蝴蝶在花间翩翩飞舞，美丽极了。可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，给这森林带来了无限生机。天空湛蓝深远，空气清新甜润。河水清澈见底。

有一次，公主和王子才破坏了几棵小树苗，国王就用棍子打了他们。没有一只梅花鹿敢破坏树木。

国王病倒了，他去世之前把王位传给了王子：“千万千万要记住保护森林。”就这样，国王就去世了，王子继承了王位。

一天，王国里来了一只外来的梅花鹿。他把新建造的王国图给了他看。新国王感兴趣极了，问：“这是新建的王国吗？”“是的，国王。”于是，国王下令砍树造工厂。就这样，一栋栋楼房出现了，裸露的土地越来越多。天空不再蔚蓝，河水变得乌黑，空气刺鼻。

有一天，刮起大风，接着是倾盆大雨。雨夹着风

沙，王国很快就消失了。

“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元……”记不清这首《女驸马》是什么时候会唱的，好像自打记事以来，就能够自然地哼上几句，像是娘胎里带出来的一般。黄梅小调清唱时温柔又亲切，仿佛流淌在我的每一根血管之中，与血液相融，密不可分。

究其源头，还是受了母亲的影响，母亲在众多剧种中偏爱黄梅，而在黄梅中又偏爱《女驸马》一曲，问过缘由，母亲说那年那月除了劳动，哪里又有像如今这样丰富的娱乐活动，每天难得的清闲时光全送给了村头的那方小广播。高高的村墙上，四四方方的铁块，在一村孩子上学途中，放牛路上，轻轻地飘起阵阵悠扬，也让乏味的生活漾起丝丝波光。

母亲放下手里正在洗的菠菜，仰头轻笑了一下，怀念道：“我每次起个大早，做好家里早饭去学堂的时候广播里都刚好在放那首《女驸马》。当时第一次听黄梅，纯朴清幽，韵味悠长，喜欢的不得了，就跟着声音学，那时候可没有百度也找不到歌词，只能在一遍遍听的时候套人家的发音，后来广播换歌了，曲风各异，但却怎么也没有听《女驸马》的感觉了。”

“再后来，镇上有个类似选秀的活动。你还去唱了这首连词都知道得不确切的歌了，是吧？最后还被刷下来了。”我找了个杯子一边倒水一边揶揄母亲。母亲又笑了，像个少女一样，眼神憧憬又略带腼腆，透过她不再紧绷的皮肤，我分明看到她十六七岁的青葱岁月，没有名牌的衣服，没有闪着光亮的配饰，也没有“淡妆浓抹总相宜”，有的只是洋溢开来的朝气与希望，以及一份不输于冯素贞（《女驸马》的女主角）的勇气。

这是母亲的黄梅花开，亭亭少女时。村里的草垛、田里新插的秧苗、几只毛色暗淡的黄狗以及忙碌时耳边农人的小曲，是在如今仍会入梦的存在，那种生活重压之下的苦中作乐，成了母亲藏在黄梅曲中几十年的心意。

其实我现在想想，也倒蛮庆幸母亲当时被淘汰了下来，她所套下来的歌词大多都是错的，要是让她选上了那不就丢了黄梅戏的脸了。可在我和姐姐小时候没看过正版歌词之前，也一直是把妈妈口头传唱的《女驸马》奉为经典。我倒罢了，没因为这出过什么糗事，姐姐就不一样了，她初中时在一次班级联欢会上唱了这首歌，本来也无妨，大家也不太知道原版歌词，可不妙的是班里正巧有一位男生也唱了这首歌，手里还拿着真正的词。姐姐这才发现母亲教我们的，原来是不对的，不过好在我姐有副好嗓子，唱得好听，在那一起一伏的婉转韵调里歌词的差错也显得无伤大雅了。姐姐说当时她班主任还很真诚的问过她以后要不要往这方面发展。回忆往事，我们一起在床上笑得打滚，乐不可支。

这是姐姐的少年时代，有纷飞的试卷、满满的笔记和奋斗的你我，但更多的是一双双闪亮的眼眸，满含对未来的期待与热情，姐姐那满是公式的脑子里，却给黄梅留了可贵的一隅之地，让人在讶异之外又多了一丝了然。想来，不止姐姐，每一个少年人的心里，一定也都留了一块柔软之地给了他们所喜爱的、想要守护的人与物。

而现在我也正好处在这个黄梅花开的年纪。之前与朋友的一次闲聊，提起《女驸马》，她说她也会唱两三句，我们便就着一室阳光哼着婉转小调。再后来我们发现周围的朋友，同学或多或少都会唱那么几首黄梅戏，《天仙配》、《女驸马》、《牛郎织女》，甚至连冷门一点的《点大麦》、《徽州女人》也有人会唱。听着一个个单薄的音调在他们口中连成一串串悠扬缠绵的旋律，猛然间我就被感动了。现在国家提倡重拾传统，大到首都小到乡镇，都对传统文化手艺等投以十二分的重视。我们以为重拾是个艰难的过程，却没料到这千年的传承，早已长成了我们的根骨，是忘不掉磨不灭的。也许没几个少年人知道，黄梅戏的唱腔分为主调、花腔和三腔三类，也不知道黄梅在戏曲剧目方面号称大戏三十六本，小戏七十二出，但只要他们还能够唱出黄梅，哪怕只是轻哼调子，黄梅就不会失传，不会黯淡。

多年前，我倚在奶奶怀里看电视上在演《天仙配》，看那些演员画着不同的眉毛，穿着各色的戏服，也有高矮美丑之分，但每当他们眼神一亮，水袖一甩，腰肢一转，唱出第一个音韵，流露出来的便是一样的热爱与坚持。

黄梅戏的传承，文化的传承，需要向严凤英、王少舫这样的名家，需要一代一代从小练家子的戏曲演员，也需要对黄梅戏带着欣赏目光的群众。我佩服那些能够将生命奉献给黄梅的演员们，他们从小所受的苦，我无法感同身受，只能报以一份敬意。

徽风皖韵扑面来，在每年都会有黄梅雨季的土地上，每位儿女对黄梅戏都一定会有深深的眷恋。我不能去更高更远的地方演出黄梅戏，也不能侃侃说出黄梅戏的起源与发展，但每当我走在被黄梅浸润的这片山水之中，唱起一句“为了多情的李公子，夫妻恩爱花好月儿圆”时，万物都将会与我应和。黄梅戏永远不会失去它的听众，就像宣纸徽砚千百年流传，黄山毛峰的清香代代绵延。我这样相信，我们都这样相信。

我的黄梅花开少年时节，不似母亲的纯粹，也不似姐姐的明亮，但从我的祖辈、父辈一直保留下来的那份热爱与真诚依然熠熠生辉，少年人不敢也不愿忘记先辈们的文化与记忆。岁月悠悠，时光漫漫，但黄梅戏的历史不断，皖地的传统文化不休。

黄梅花开，几朝几夕时；少年不在，尚有少年来。我期盼，多年后黄梅雨季来临之时，几世同唱，声声黄梅腔。

黄梅花开少年时，一曲新词酒一杯。

以往，我每一次来到百荷公园，看到的都是荷花荷叶。今日，我再一次来到百荷公园，可这次迎接我的不再是荷花荷叶了。

春寒料峭，春雨沙沙地下着，却怎么也阻挡不住我出游的脚步。放眼望去，只见远处好似一片灿烂的朝霞。我沿着松软的小路向前走去，隐隐约约闻到了一阵阵淡淡的清香。香气是从哪里来的呢？我四处张望，几排石楠树挡住了我的视线，好像故意不让我看到里面的风景。我加快了脚步继续往前走去。啊，一大片梅花林！应该有几千棵梅花树吧！这儿的香气更浓了！现在，我只想吸气，不想呼气。我身体里的每一个细胞都张开了，吮吸着这醉人的芳香。我往树上看去，梅花好多呀！就像天上的星星数不胜数。草地上、小路边都是梅花。它们有的已经全都开放了，好像小小的圆盘；有的才展开几片花瓣儿，犹如小小的饭碗；还有的是小花苞，好似小小的珍珠。那些梅花你挨着我，我挨着你，每一朵都很美！梅花林的中间是像霞的红梅，而四周是似雪的白梅，红白相映，多么和谐动人。不光是游人边走边看，边看边赞，就连小鸟和水鸭也来观赏这美丽的梅花了。

梅花在雪中傲立，香气扑鼻，生活中我需要你——爷爷

——题记

爷爷在去年我生日那天去世了。

那是秋天的日子，他始终没能等到梅花再开。便走了。

我的爷爷，你在天国还好吗？

还记得，冬天雪花纷飞的日子里，你带着我在雪地里寻找一枝梅花，为了告诉我一个道理。那天外面的天气冷极了，但屋里却温暖极了。我俩坐在火炉前，你给我讲着梅花的故事。你说你最爱梅花，在寒冷的天气里，它能耐得住寒冷与寂寞。它的坚韧可以战胜一切。我心里有几分不屑，我的印象里梅花似乎没有那么好。

于是，你带着我出去，在大片的白色中寻找着，雪下得很大，风刮得很厉害，地上已经留下了一串串脚印。你拉着我的小手，我牵着你的大手在雪地里蹒跚着。

终于，在一片白色中发现了一株梅花，你拉我欣喜地跑过去。花的枝桠上已经压满了雪，但枝条却丝毫没有弯曲，你拍了拍上面的雪花仔细地端详着，你摘了一片放在口袋里，对我说：“你看这片的树都没有叶子了，但梅花却开得这么漂亮，这不是证明了它的坚强吗？”

我若有所悟地点点头，你笑了，我也笑了。

小时侯，我常骑坐在你的肩头，你总是唱歌哄我入睡，你辅导我学习，伴我直到半夜……

在我的生活里，无处没有你的身影。

可如今，你走了。走的那天，你从床头拿出一本书抖落着，一片梅花瓣掉在地上，你说：“拿着，要记住我的话，遇事象梅花一样坚强……。”我丝毫没有听进去，只是无力的哭泣，手中紧握那片梅花。我拉着你枯瘦的手，心里全是：不要离开，我需要你。

看着手心的梅花，还残留着坚强的香味，我想爷爷，你在天国也在想着我，赏着梅花吧？

窗外依然飘着雪花，一阵阵梅花香扑面而来，我又流累了，只有我知道，这梅花里夹杂着对你的思念。爷爷，我真的很需要你……。

可以展现出您的长处，能增加获得面试的机会。只有能体现个人聪明才智的求职信，才能帮助你顺利地谋求到一份理想的工作。那么，专业有哪些呢？

写作思路 求职信也是交际的一种形式，它可以反映出一个人的专业水平，从用人单位的角度出发考虑问题是使求职信产生积极效果的重要方法。求职者应该采取换位思考的方法，通过分析用人单位提出的要求，了解他们的需要，然后有针对性地向他们提供自己的背景资料，表现出自己独到的智慧与才干，使他们从你的身上看到希望，并做出对你有利的决定。

写作原则 根据求职的目的来布局谋篇，把重要的内容放在篇首，对相同或相似的内容进行归类组合，段与段之间按逻辑顺序衔接，从阅信人的角度出发组织内容。信件要具个人特色、亲切且能体现出专业水平，意思表达要直接、简洁，书写要清晰、简单明了，内容、语气、用词的选择和对希望的表达要积极，充分显示出你是一个乐观、有责任心和有创造力的人。

求职信的诸多不宜 不宜太长，一封求职信不能多于一页。不宜有文字上的错讹，切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。不宜是的翻版，应与履历分开，自成一体。

写求职信要坚持实事求是网络版的原则，用成就和事实代替华而不实的修饰语，恰如其分地对自己进行。要突出重点，针对某一单位的某一职位而求职，效果会更好。文字要顺畅，字迹要工整，求职信是用人单位对求职人的一次非正式的考核，用人单位可以通过信件了解求职者的语言修辞和文字表达能力，可以说求职信是用人单位对求职者取得第一印象的凭证。

求职信正确的写法 第一部分写明你要申请的职位和你是如何得知该职位的招聘信息的。第二部分说明你如何满足公司的要求，陈述个人技能和个性特征。第三部分表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。第四部分感谢对方阅读并考虑你的应聘。每封求职信应以针对适合雇主而精心设计，以此表明你明白该公司的需要。求职信还应包括与你所取得的成果及解决的问题的事例，这些事例与你所申请的工作类型相关。

求职信应是寄给有职位的某一特定的人， 使用高档纸书写，仔细校对，避免打字或语法方面的错误，要自存副本档案。

有人喜欢鲜艳多姿的玫瑰，有人喜欢默默无闻的小草，然而，我却喜欢朴素淡雅的梅花。

我喜欢梅花，因为她美丽多姿。梅花的花色有紫红、粉红、淡墨、纯白等多种颜色。“红梅”，花形极美，花香浓郁；“紫梅”，重瓣紫色，淡香；“骨里红”，色深红重瓣，凋谢时色也不淡，树质似红木；“玉蝶”，花白略带轻红，有单重瓣之分，轻柔素雅。成片的梅花，疏枝缀玉，缤纷怒放，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的绿如碧玉，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壮观景象。

我喜欢梅花，因为她芳香怡人。“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花香味，别具神韵，清逸幽雅，让人难以捉摸，却又时时沁人肺腑，催人欲醉。徜徉在花丛之中，微风阵阵掠过梅林，犹如浸身香海，通体蕴香。

梅花的婀娜、香韵一向为人们所倾倒，她浓而不艳、冷而不淡，那疏影横斜的风韵和清雅宜人的幽香，是其他花卉不能相比的。然而，更为可贵的还是梅花的精神。梅的铮铮铁骨、浩然正气、傲雪凌霜、独步早春的精神，曾被人们誉为中华民族之魂。“逆风吹倒人，古不硬如铁；一花天下春，江山万里雪。”人们把松、竹、梅称作“岁寒三友”，尊称梅、兰、竹、菊为“四君子”，赞赏梅花的高洁、典雅、冷峭、坚贞，视为知友、君子，梅都是当之无愧的。

春有牡丹为伴，我为其气韵而赞叹：“竟夸天下无双艳，独立人间第一香。”真花王也。

夏有绿竹为群，我为其贞节而惊撼：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”真韧者也。

秋有金菊为友，我为其凌霜而启迪：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”真智者也。

冬有梅为伍，我为其勇毅而击节：“众方摇落独暄妍，占尽风情向小园。”真勇士也。

不错，四时季节各有其所，百卉千葩也不妨来凑凑热闹，其中，最使我感兴趣的还是那踏雪迎春归的梅。

爱上梅，爱上她的气韵。是谁在数九寒天中吐出沁人心脾的芳香？是谁在皑皑白雪下为人添上雅致的景幻？是谁在瑞雪纷飞中一枝独秀？是你，梅。在寒冬腊月，滴水成冰的天气中仍然傲霜斗雪，不畏严寒，一种柔软的气韵氤氲而生。散发间，问谁能与这份优雅，这份气韵相匹敌？没有谁。因为梅是岁寒三友之首，是一位惆怅满怀的“清客”。

爱上梅，爱上她的勇毅。你能看见“只有梅吹不尽，依然新白抱新红”的景致吗？你能看见“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”的美景吗？你能看见“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”的景物吗？可以。梅，正是如此坚强，如此纯洁，如此美丽，才有“一片冰心在玉壶”的高风亮节。而“零落成泥碾作尘，只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了这样一个刚毅坚强，乐于奉献的梅形象。

就是这样，我爱上了梅。她的气韵，勇毅使我为之振奋，为之感叹，为之感受到心灵的洗涤。因为她的枝里花间饱含着款款深情，流露出了千娇百媚。眉宇间隐藏着常人没有的雅致深婉，她平静的表面下暗涌着“梅香自苦寒来”的跌宕起伏。

爱上梅，我无怨无悔，我的一切也因为她给予我的人生哲理而蓬荜生辉！

“每个人的心灵深处都应该有一棵腊梅树”。这句话是一个修剪树木的园工告诉我的，那时我还小，体会不到这句话的含义，只是蒙胧地感觉到他似乎在警告些什么。

腊梅花是我最喜欢的花，她可以骄傲地挺立在风雪中，蔑视严寒，那金黄色的花瓣就像被蜡涂过一般，细腻柔软，有些透明，犹如一片片小小的玻璃。满树的腊梅，把微弱的冬阳点缀得灿烂而温暖。

有一次，我去梅园赏梅，时间早了点，那时候树上只是花苞，梅花还没开，所以没有多少人，显得有些萧然，但并不清冷。这时，我听见了一些奇怪的声音，回头一看，却看到了令我终身难忘的一幕：几个园工正在用棍子抽打腊梅树枝。只见树枝打断，花苞纷纷落下，那清脆响亮的声音就如树的惨叫声，每叫一声，我的心就痛一下。

我百思不得其解，为何要那样糟蹋腊梅树在风雨之中好不容易抽出的树枝和花苞？上网查过，我才知道，那是为了让花朵拥有更充足的养料，花开得更鲜艳。

那一刻，我恍然大悟，一切疑问都解开了，只有砍去多余的树枝，经历过风雨，吸收更多养料，花才开得更好。心灵深处的腊梅花何尝又不是这个意思呢？只有经历过困难，扔掉陈旧的思想，集中精力，才能拥有更强大的内心，才能做好每一件事。！

元朝著名诗人王冕有诗云：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只要清气满乾坤。这首诗，描述的就是梅花，它那清新的外貌和高洁而脱俗的品质深深地吸引并影响着我。

寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡，更是得到了“遥知不是雪，为有暗香来”的肯定。

我喜欢梅花，不仅仅是因为它美丽的外表，还因为它的气节。它不像其他的花，在温暖的春天里开放。它有一种不畏严寒，凌霜傲雪不屈不挠的精神，它选择在百花凋谢的冬天傲然开放，越是寒冷，花开的愈茂盛，越是风欺雪压，显得愈精神，寒冷造就了梅得傲骨，风雪造就了冰洁无尘的梅花，正如卢梅坡所写：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

从梅花身上我有了自己的感悟：要做一个堂堂正正、光明磊落、顶天立地的男子汉。遇到困难不要胆怯或者退缩，越困难，越需要迎难而上，越可以锻炼自己。正如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。作为一个五年级的少先队员，虽然我的语文很薄弱，但我不能放弃它，我需要在一个个文字，一首首古诗，一篇篇文章中去攻克它，我要迎难而上，不屈不挠，将我的语文成绩提升上去。

梅花，不仅拥有美丽，而且还有气节。它愉悦了我的眼睛，填补了我的内心。它的品质，使我一生受益。

有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清新飘逸的兰花，有人喜欢端庄素雅的水仙花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，而我却喜欢有傲骨的梅花。

星期六，爸爸带我去塔子山梅花基地去看梅花。一到梅花园，我就闻到了阵阵的芳香，一眼望去，淡红、梅红、血红、朱红……百花齐放，像一片片朝霞，漂亮极了！

我跑过去一看，梅花树上挂满了花骨朵，羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个展开笑脸。一阵轻柔的微风吹过，含苞欲放的梅花如同害羞的仙女，顿时被唤醒起来。朵朵梅花就像一支支优雅的花蝴蝶，伸展着婀娜多姿的身材，扑打着翅膀，像一位成熟的舞蹈家慢慢坠落。让人目不暇接，神迷意醉，让我陶醉在这美景中。闻闻，香气四溢，芳香扑鼻。

梅花是五瓣儿的，有的梅花半开着，像一个个害羞的小姑娘，遮住了自己的半边脸。有的梅花全开了，能看到黄色的花蕊，上面还有很多小黄点。有的梅花是白色的，有的梅花是黄色的，这些梅花都是园子里很罕见的，所以它们的面前总有许多人在拍照。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是明朝的诗人朱熹的诗。这句诗赞美了像梅花那样，永远一身正气，刚正不阿，不屈不挠的人。

我爱梅花，爱它的婀娜多姿，爱它的一身傲骨！