梅花的作画方法【合集19篇】

有人喜欢花中之王牡丹，有人喜欢花中王后水仙花、还有人喜欢月下公主月季花。可我却喜欢傲立雪中的梅花。

俗语说：十二月腊梅雪里藏。宋朝诗人王安石写的《梅花》中说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”自从我六岁时学到这些古代诗词和俗语时，就想一睹它的真颜了。有一年，我去到了一个地方，终于看到了梅花的模样。

那天，天气很冷，下起了大雪。这时，我看见了三棵梅花树，每棵树上的梅花，分别是：红色、粉色、黄色。它们姿态各异，有的还是花骨朵儿，看起来饱帐得马上要破裂似的；有的才开出两三片花瓣；还有的欣然怒放。

红色的梅花配上白皑皑的雪花，满是诗情画意，红色的梅花在冬天大雪中显得格外醒目。粉色的梅花配上白皑皑的雪花，满是冬天的气息，粉色的梅花在大雪中显得格外艳丽。黄色的梅花配上白皑皑的雪花，竟有一种说不出的感觉，那一刹那，我感觉桂花和菊花都曾是它的“手下败将”。因为它曾在雪中展现自己婀娜多姿的风采。

啊！梅花，你是那么的坚强，那么的勇敢，在雪中傲立。啊！我爱美丽的梅花。

在寒冷的冬季，人们都穿着大棉袄在家烤火，路上的行人一眼望去白雪凯凯，雪花飘落在地上为大地披上一件新衣。然而，就是在这么寒冷的冬季，依然有一种树，它笔直地屹立在路旁，溪流旁，像个士兵一样，想想，它的生命力是多么地顽强啊！它就是――梅。

梅，我想大家都很熟悉它的名字，但是，大家真的都会在它盛开的季节去用心观看它的美吗？我想，世界这么大，这样的人应该是数不胜数，每个地方都会有，大家都知道。但是，一当我问的时候我才发现，原来我错了，不是每个人都会去认真观看梅。甚至连那些种梅的人家都不见得会去看。所以，我一直觉得梅还没有桃惹人爱。

但是，有一天，我偶然发现了它。那天下着小雪，我去我家后面的山上帮妈妈摘菜，我来到田里，那些菜都被一些塑料袋盖着，妈妈特地嘱咐我，菜要选好的，冻坏了的不要。我一直在田中找，一个个地揭开看，终于选好了菜，可我也走到了田尽头，我正打算往回走，我突然发现在前面有一株小小的，花还是含苞欲放的梅树。

它屹立在那，用它那小而细的枝干与小小的，薄薄的树叶接住从天而降的天使。天使们在它身上越积越多，可它的枝干就是那么细而有力，硬是稳稳的接住了雪花，就算真的承受不住了，凭借自己的柔韧性，也可以让它们优雅地落地。总而言之，梅树还是雪花的护花使者。

再仔细点看，我看到几朵梅花已经开花了，我虽然不知道它是什么种类的，但是我看到它的颜色是外圈淡黄，内圈花瓣有紫色斑纹，很美。也许它是不想太孤独，想用自己的美来吸引一些昆虫来与它做伴吧！这么冷的天，它一定很孤独，也许上天给它安排的命运就是终身做一个隐逸者吧！

但上天也给了这位隐逸者许多优良的品质：顽强、坚韧挺拔，不畏严寒，傲立霜雪……

是啊！我们应该像坚韧挺拔的腊梅一样，既然不能改变命运，为何不顺其自然，相信自己是美的，只是别人还未发现。

岁寒三友分别是"梅竹松”，而我最喜欢的是梅花。

梅花在最冷的.冬天开放，它不畏严寒，挑战生活，当雪花落在它的枝叶上，也会勇敢地面对它，天气冷的时候，它的花就开的愈发鲜艳。

一次，我遇到了一个小问题，不知怎么办，想着想着，脑海里突然出现刚学到的一首诗。《梅花》。这首诗让我想到了春天的花和冬天里的梅花。梅花在没有温暖的阳光，无法聆听小鸟的歌唱......等待它的只有寒冷的狂风，飘落的大雪......。但它依然林立在凛冽的寒风中，盛开着它那鲜艳的花朵，和寒风对抗，斗争。想到这我的问题也解开了，对此我想颂诗一首“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

一次，我见梅花时，发现梅花树上有很多积雪，还有很多冰柱在上面，看着树枝都快压下来了，可它就像什么也不知道一样，站在那里让我们观看，可它却一点也不骄傲，它面对生活，面对着凛冽的寒风......它不像别的花只在春天开花，也没有艳丽的色彩，只在寒风中展现出不畏严寒。它和松树，竹子一起在冬天添加一抹色彩，装扮着寒冷的冬天。

梅花不畏严寒，挑战生活，勇敢面对飘舞的白雪，清逸优雅的清香更加表现出了坚强，谦虚到的品格，象征了卓而不群的气节和品格。

虽然你没有竹子的作用，虽然不可以成为家具，虽然你没有松树的用出，虽然你不能......。但我相信你可以为我们的冬天装扮，你可以带个我们清香，你可以带给我们........

有的人爱水仙，因为它是花中君子;有的人爱腊梅，因为她有着迷人的香气;有的人爱牡丹，因为他雍容华贵……而我却偏偏喜欢寒冬开放的梅花。

梅花的姿态优美，主干弯弯曲曲的盘旋而上，树冠却是繁枝细杈。梅花很美丽，它的花瓣分为五片，又分上下两层，外层成粉色，里层成白色，花蕊是黄的，可真是五彩缤纷啊。梅花那特有的香气芬芳清洌，有时让我感到爽快、有时让我感到舒服，使我心旷神怡，瞬间什么烦恼都没有了。

我喜欢梅花，不仅仅是因为它的美丽外观和它那迷人的芳香，还因为——它有着顽强的品格。

在寒冷的冬天里，梅花能忍受着呼啸的寒风，经受起大雪的考验。不管风刮的多大、雪下的多大，梅花都能傲然挺立，绽放出她美丽的笑脸。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这种自强不息的精神，正是梅花独有的品格。这种品格，不正是我们要学习的吗?

我喜爱这美丽的梅花。

班主任评语写作指导：每到期末，班主任工作的重中之重莫过于是对学生一学年在校表现的评价，是班主任工作的一项重要内容。班主任评语既要充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校，才能让评语产生最佳的教育效果，达到预期目的。那么怎样才能写好班主任评语呢？

一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。

“巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材，掌握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累，收集学生的个人素材呢？

1、要注意细心观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我是多么高兴！”

2、兼听各方面意见，尽量使素材充实丰富，全面中肯。班主任直接写评语，较为省事，但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充实你的素材。有时候，也不妨让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语，学生的兴趣浓，积极性高，反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与，发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见，写作的评语也将趋于准确和中肯。

二、写作评语时，宜用“你——我”的温馨的评语?

传统评语常用的“该生”如何如何，应该淘汰，因为“该生”面对的是家长，而不是面向学生，语气冷漠，面孔冷峻，不宜让人接近，忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语，一下子缩短了教师与学生之间的距离，使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来，宛如与学生促膝谈心，让学生家长倍感亲切，学生的上进心、自信心自然而然就增加了。如以下一则评语“你辛苦了！我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大眼睛。这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我肯定地说，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你”，这个学生很努力，但进步不大，教师的这则评语充分的肯

定了他的努力，并提出了希望，相信这样的评语学生看了，会感到老师对她的爱心和厚望，并为之而努力。

三、评语要能反映出学生的个性特点。

从心理学角度上看，学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病，空泛而雷同，千篇一律，没有个性，如"该生热爱祖国，尊敬师长，热爱集体，团结同学，礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点，更上一层楼。"典型的老式操行评语，让人读了，连学生操行等次都难判断出。偏重对学生行为的评价，忽视对学生个性的评价；评语一般化，往往不符合学生实际，不同学生的评语之间差别甚小，千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕，你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲话却令我为难，在我的意识中，一个好学生不该出现如此的反复，你说对吗？”这样的评语写出了学生的闪光点，同时，又能指出该生自身存在的缺点，不会伤害她的自尊心，具有一定的教育效果。家长看了，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。

四、评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。

在教育教学中，我们要以发展的眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此，如果把一个学生的评语写的一无是处，不要说学生接受不了，就是家长也接受不了，我们也怀疑，难道他一点优点都没有吗？这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂，更难达到教育的目的。我认为一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同，将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来，这样学生就更易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏，同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作，不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。你若能加强‘自控’能力，养成良好的行为习惯，定能成为‘人杰’。”这样的评语教师的用意一目了然，学生、家长看后心中有数，很好的达到教育的目的。

五、评语中可以赠送警句、格言，或可融进对人生哲理的思考。

格言，是人类智慧库中的瑰宝。评语中赠送警句、格言，或融进对人生哲理的思考，追求了评语的美育功能，含蓄隽永，耐人

寻味。如评语中以下几个片断：“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠——贝多芬”。“每一项错误都是学习的机会。只是不要一再一再地犯同样的错误。”“多则价廉，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。”“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！”“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”一句透彻的格言可以使人迷途知返，投向光明；进而立志，创出伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就会知道它的可贵。岁月不居，时节如流，只有把握住现在，才是你最明智的选择。”“人是一切社会关系的总和，与同学们融为一体，你会觉得这世界是非常美好的”这些评语片段，针对性强，对学生会产生较大的影响力。

听说市民广场的梅花开得特别好，妈妈就带我们去看了看。那天有点毛毛细雨，但丝毫不影响来市民广场游玩的人。

人非常多，地上还摆着各种各样的玩具，路边卖这各色各样的小吃，数不胜数，到处都是喜庆的气氛。我迫不及待地想看看梅花，便加快了步伐，到了，快到了，走过去一看，好几棵梅树上的梅花娇嫩嫩的，它的花瓣娇小玲珑，红色花色如烈焰般艳丽，花瓣上还有着几颗小露珠，可好看了呢！那梅花像是和我们打招呼一样，开得更好了。我们坐在长椅上，兴致勃勃地谈起梅花，我还看见，有几位游客还站在那跟梅花合影呢，要把这美好的事物给记录下来，我也站在那里拍了个照，梅花也很配合跟我一起拍照呢，它绽放得更加美丽动人了。雨越来越大了，我们也要回家了，我都不舍得跟梅花告别了，回家的路上，我心里想：这么美的梅花，不知还要什么时候再见了。到了家，我查了查有关梅花的资料，获得了不少知识呢！原来，梅花是寒冬里一道亮丽的风景线，是人们冬季重要的观赏植物，另外，梅花是在寒冬气节开放的，还象征着我们民族不屈不饶、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。梅花还和松树，竹子一起被称为“岁寒三友”和兰花，竹子，菊花一起列为“四君子”，没想到，梅花还有这么多的称号啊，我以前就怎么没注意到呢？

在我的印象中梅花这么好看，应该是在春天万物复苏，百花齐放的时候开的，那样才更美丽呢，却没有想到，梅花竟是这冬天开的，为这冬天增加更美丽的景色。

我越来越喜欢梅花了，梅花是代表着中华民族的气节，它在冬天忍住寒冷，只绽放出最美的样子给人们看，古人们也都称赞梅花，我觉得梅花是在寒冷冬季中最美的。

那天，一进办公室便有一股幽幽的芳香盈入鼻孔，渐渐沁入肺腑。什么香味这么纯正，淡雅，又绵长？

抬眼扫视一圈，终于发现高高低低的一摞作业本间伸出一支花枝。是这枝花枝在散发香味？可那花枝上的花朵是那样单薄，看起来像是塑料做的假花。

走近了，香气更浓，我才知道那不是假花。同事告诉我，这叫腊梅花，是五三班的一个学生送的。

听说是梅花，我不由得仔细打量起那花枝来。褐色的粗糙的枝干没有一丝一毫的光泽，而就是那了无生气的枝干上长出一串串的小花，淡黄色，单层花瓣，似乎透着亮，像是用玉石雕刻成的，中间的花蕊颜色则深一些。

我只是在书本中文字中认识梅花，真正见到这还是第一次，而眼前的这枝梅花与我在书本中认识的竟完全不一样。

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的红梅，美艳动人，凌寒傲雪的精神让人敬佩；“遥知不是雪，为有暗香来”的白梅，那种高洁那种优雅，那洁身自好的气节又让多少人折服；更有那“朵朵花开淡墨痕”的墨梅，其超凡脱俗、卓尔不群的气度更涤荡了多少人的灵魂！

也许是我才疏学浅，井底之蛙，从不曾读到过描写黄颜色梅花的诗文。查了《百科知识全书》，知道了被誉为“群花之魁”的梅花是中华民族的象征，其不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人民所尊崇。还知道了梅是蔷薇科的一个乔木树种，花有五个瓣或为五的倍数，花色有白、红、墨红、粉红等，花先叶而放，有清香。单瓣的品种，花后多能结果，重瓣的品种一般很少结果，主要供人观赏。没有提到这种黄颜色的梅花。

又查字典。梅花：梅树的花，方言腊梅。再查“腊梅”：落叶灌木，叶子对生，卵形，先花后叶，冬季开花，外层黄色，内层暗紫，香味浓，供观赏。

我到底没有弄清梅是乔木还是灌木，但还是找到了“黄色”二字，尽管眼前的这枝梅花并不是“外层黄色内层暗紫”，毕竟科技发达了，新的品种也多了。

这枝淡黄色的、花瓣薄如蝉翼的腊梅，的确没有白梅的高雅，红梅的娇艳，墨梅的别致，但此时我感觉它是那样温馨，朴实，清雅，纯净。想起母亲的手掌，粗糙却温暖；想起爱人的一杯热水一碗清粥，平淡却是生活的真味；想起儿子的一个甜甜的吻，带着泥土的腥味，却让人心里踏实；想起苦恼时朋友的劝慰，想起欢喜时同事的笑闹，想起下课后有学生轻捶我酸疼的背，想起……

从自身的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。这种途径，就是以自己为对象、核心，积累自己亲身经历的事情及感受。前苏联著名作家高尔基特别提倡，作文要重视写自己的亲身经历和感受。他曾说：“谁想当作家，谁就应当在自己身上找到自己。”因此，在积累作文素材时，希望同学们要特别重视这一点。自己的生活中，肯定会有许多作文素材。这一点是毫无疑义的。

如：星期日早晨，起床后，妈妈收拾屋子，让“我”墩地，“我”墩得很干净，受到表扬，也从中体会到替父母分担家务的快乐；上午，“我”跑到公园，足足放了两个小时的风筝，欢乐无比；下午，看了世界大片《泰坦尼克号》，很有感触；晚上因贪看电视剧《天龙八部》，耽误了预习功课，只得第二天早上起来紧赶，弄得十分难堪，总算勉强躲过了老师的批评??

大家只要认真想一想，每天你身边类似的事绝不会少。其实，这都是很好的作文素材。有的同学说：我的生活很单调，概括起来就是：学习——吃饭——休息。如果真是这样，你就应该想方设法使自己的生活丰富起来：要真心地热爱生活，多一点兴趣、爱好，例如多看些有益的书，弹弹琴，练练书法，打打球，听听音乐等等；要学会关心别人，多一点爱心，例如多为老师、父母、同学做些好事；要热心参加公益活动，热心参加集体活动；要关心国家大事，注意收听（看）广播、电视中的“新闻报纸摘要”、“新闻联播”、“焦点访淡”、“今日话题”、“实话实说”等节目；要勤于实践，多动手做一做，从中获取第一手作文材料——“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。生活充实了，作文素材自然也会丰富起来。

古人说“功夫在诗外”，说得就是这个道理。

冬天，人们都穿上了厚厚的大衣，马路边的人很少，而这时的梅花也是开得最艳的。

我和妈妈去赏梅花，刚走进去，一阵阵梅花的香味就扑鼻而来，走近一看，哇！这些梅花的颜色真鲜艳！有的是桃红色的，有的是深红色的，很漂亮。如果你 仔细地看，你就会发现它有三片花瓣，有白色的花蕊，一朵朵美丽的梅花真是千姿百态。这朵像个小婴儿，那朵真像一个小火苗，温暖了人们的心，这一片梅花像个 草莓味的棉花糖，让人很想咬上一口，尝尝这是什么味。

梅花，它没有兰花的香味浓，它也没有玫瑰引人注目，更没有百合花的美丽，不过，在冬天，它带给了人们一丝温暖和一丝愉快。

我喜欢梅花，因为它谦虚，也因为它给人们温暖和愉快，就算他凋谢了，也一直开在我心里。

“松，梅，竹”常被古人誉为“岁寒三友”。松具有高大雄伟的磅礴气势；竹具备了傲雪凌霜，坚忍不拔的意志。但我却惟独喜爱梅。它的香味是那样典雅、清新，与肃杀的北风格格不入。

随着冬姑娘的脚步，越发近了。小区花园里梅林中的一株株梅树，叶子都逐渐飘落，仿佛预示着人们：梅花即将开放。

昨晚，西北风呼啸而过后。林中的梅树枝头，缀满了星星点点的粉白色花朵，她们三五成群地簇拥在一起。在这百花凋零的冰雪世界里，只有她们迎着凛冽的寒风竞相开放，为这银装素裹的冬日，增添了一份生命的气息。每一朵梅花都拥有独具风格的幽香，当北风无情的扫过，这诱人的暗香才弥漫开来，芬芳扑鼻，撒遍了城市的每一个角落……

梅花的生命尽管是短暂的，可她却选择了在这冰冷的寒冬里展放光彩，为大自然一吐芬芳。风，无法吹断她坚强的枝干；雪，无法使她娇小的花儿畏惧；雨，疯狂拍打着她的身躯，但却不为动摇。这就是梅花，她历来都被视为不畏艰难，强于抗争和坚贞高洁的象征。正因为它有着如此顽强的生命力。

“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”随着春天的悄然而至，梅花已逐渐凋落，但是她那耐人寻味的芬芳将永远留在人们心中，“一朵、两朵、三朵、四朵、五朵……”成群似雪的花瓣宛如蝴蝶一般漫天飞舞，飞入了我的梦境，我好像又看到了每天清晨小区梅林中那一朵朵含苞欲放的梅花。

它在“已是悬崖百丈冰”的寒冬，亭亭玉立，“犹有花枝俏”；它“零落成泥碾作尘”，却“只有香如故”。它就是我情有独钟的梅花。

梅花的花瓣白白的，大朵，小朵，单瓣，复瓣，像一股清泉涌了出来。纯白的花蕾像新娘披上了白色的婚纱。茎是细细的，碧绿的。叶子厚厚的，与梅花一同抵御寒风。

在冰天雪地的世界里，所有的花都凋谢了，只有梅花在尽情绽放，清香四溢。正如诗人所说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”你生长在不起眼的地方，傲然独自开放着，诗人们都钦佩你呢！

每当闻到你的幽香，真迷人，让我如痴如醉，我不禁想：“梅花不光有抵御寒冷的本领，还有醉人的清香。”

我爱梅花，爱它那迷人的清香。

我爱梅花，爱它那抵御寒冷的优良品质。

江空不渡，恨蘼芜杜若，零落无数

初读彭元逊的《疏影》，只道他在惋惜梅花的早谢，未理会他内心的凄楚与悲凉。

在这冰冷的冬天，惟有借那梅花一吐相思，却未曾料到迟来一步。

年华就像没有踪影的孤梅消失如流水，看着自己一点一点在荒凉的时间中度日。那傲雪的梅花在寂寞的冬天绽放，像自己经历的雨露风霜，昏暮阴暗，感叹人生的无常与无奈。仿佛他与那梅相生相伴，却突然发现它们不在身边。

深秋，今年的深秋，格外的心寒。我会在流离的人群中找那些曾经熟悉的背影，我想象着自己会冲上去抱着他们的肩，相互调侃着，放声的大笑，然后在回家路上那很短很短的重合的距离上走到尽头。那些日子，我从未想过冬日里竟有人向梅花倾诉。

孤城内处落叶萧萧，江河日夜滚滚东流。暮色中听见深山中传来一曲幽怨的笛声，是为了梅花的凋落而谱写出的《梅花落》。于是，在音乐的音符中，他，意识到自己飘零的身世，回忆起曾经的故友，遥远的故乡。

这似乎令我想到了以后的自己。不知道是在哪一天起，我的身边又有了一群陌生人。我会在他们中间寻找到属于自己的位置。只是环顾四周的时候，又有谁可以陪我一起走路。想到自己会孤身一人，就忍不住感同身受。

事阔心违，交淡媒劳，蔓草沾衣多露

总在嘴里默念多次，无法理解个中含义，反倒觉得绕口。狠下心来，看过译文，才醒悟他的世事无凭心意难遂。于是，叹惋没有一多梅花如迟暮美人与吾相知。难以寻觅。只是面对残忍的生活，只怕自己背离了过往。似乎有孤栖无依的错觉。

在江上翱翔的白欧，高悬于空的惨淡的月色，轻轻荡漾的微波也都在劝慰词人逍遥生活莫要忧。或许他是真的可以，可是我，身在21世纪的我，却无法体会那样的逍遥。

不过才几十天而已，我已经渐渐的学会一个人生活。每天在黑暗中醒来，拖着疲惫的身躯，告诉自己我可以。站在风扑朔的路口，静静地看着一点一点晴朗的天空，那股黯然的蓝色铺天盖地。搭载我的银灰色的车上，摇下车窗，注视窗外流动的风景，反反复复，一次又一次。后来，就习惯隔着那宝蓝色的玻璃眺望，好似一层雾蒙在了眼球上，让我觉得整个世界陪我一起黑暗。我努力撑起嘴角，笑得那样邪。

孤身伫立，拂袖颔首。泪洒风中，犹记当年笑容。

梅开时节，何处芬芳。萱草一株，忘却前世烦忧。

在默默的呆滞中，我会留意时间的缓慢和心跳的平静。看头顶织结的灰尘，遗落在角落里的风霜。我突然意识到，或许，我并不需要为过去遗憾。我也不记得是在哪里看到的这样一些话：

遗憾是希望如此，也可能如此，但终究没有如此时所产生的一种惋惜的心理。

遗憾是一种美，一种卓绝的、痛苦的美。

我失落地走在公园里。忽然，眼前明亮起来。

她是寒冬里一道亮丽的风景，点缀着银白的世界;她是大雪中的天使，散发着阵阵清香，她那浅浅的粉红的花瓣，会给你带来一片温馨。她，就是在傲雪中屹立的梅花。

梅花在北京的某一个公园里盛开了。一树的梅花差不多都开了。在寒风中绽开了她的笑脸。每一朵梅花都是粉红色的，为雪白的天地增添了一丝色彩。她那圆圆的脸蛋，红扑扑的，在对着我笑。那些仍然未开放的梅花，一点也不逊色于其他的，她们高傲的昂起头，仿佛就要开放。梅花发出的淡淡清香，让我沉醉，暂时忘掉了一丝烦恼。

这时，一阵刺骨的寒风呼呼地吹过来，我感到冷极了，一下子把自己从这美好的世界中抽离了。这时，几十片花瓣被狂风吹落了，我不禁叹惜：“再坚强也不过如此啊!”但就在我叹惜同时，几朵原来半开的花一下子全开了，那样的灿烂，在他们那粉红的脸颊中带着一丝丝微笑。

我一下子醒悟过来：低分又如何，下次再努力就是了，何必自暴自弃，花尚且这般坚强，被寒风吹落，仍继续微笑。而我，一个被称为世界上最高等的动物，却不如小小的但坚强的梅花。我现在才真正明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。

花和人一样，都会遇到各种各样的磨难和挫折。但是，梅花永远不会向狂风低头，因为她要勇敢面对磨难，坚强对待挫折。即使被打败，也会重新站起来，再一次微笑，在寒风中绽开笑脸。

想着，我不禁迈开了轻松的脚步，向旅店走去。

基本格式

格式：辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。

It’s my great pleasure to have this opportunity to improve our mutual understanding. During the three –year college study， I tried my best to learn all kinds of knowledge， and weigh the hard work of my teachers and myself; I have mastered English listening， speaking， writing and reading skills.

(一)标题

在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目，字体稍大。

最后要强调的是，不是所有的人都会去选择这种规范的请辞的方式，但是，在结束一段工作经历的时候，尝试着写一份精彩的辞职报告递交上去。也许，自己会从中得到很多意料之外的收获。

(二)称呼

一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。

要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。

(三)正文

正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。 首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。 其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。

最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。

(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。

(五)落款

辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。

写作要求

1.态度恳切、措辞委婉。

2.不要批评对方。

有时候就觉得自己是个高级打杂工，真的太杂了，杂到我现在已经搞不清楚我自己能干什么，想干什么，我现在对自己的职业定位和前程也是一片迷茫。所以，我现在想休息一下，为自己的将来好好打算一下，重新规划自己的职业和人生。

3.含蓄性。

4.简洁性。

写作方法

第一段：写出辞职的心理(当然不一定是真的)，你可以写一些客套的句子。例如：经过多方面的考虑，我打算辞掉目前所从事的职位……，或者：因家中变故，我打算申请辞去我现在的工作。因此整个第一段可以这么写：

尊敬的人力资源经理：

您好!

表现个人特色。求职的信件要具个人特色、亲切且能体现出专业水平。切不可过于随意，也不能拘泥于格式——商业信函应该是一种既正式、又非正式的文体。句子结构和长度应富于变化，使阅信人总保持兴趣。内容、语气、用词的选择和对希望的表达要积极，应该充分显示出你是一个乐观、有责任心、有创造力和通情达理的人。

经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位，我知道这对于您来说，是非常难以作决定的事情。

第二段：说明您自己考虑的辞职的时间(尽管您提出辞职经公司同意后，公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续，但这样说并不是画蛇添足，大多数情况下，你都能够争取到提早离开的时间)。

例如：

我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。另外，如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合，不妨给我个建议或尽早告知我。

第三段：说明您在这个公司里的经验积累，尽可能地去赞扬公司对您的栽培(不论您有多么大的委屈和气愤，都不应该在辞职信里表露)。

例如： 我非常重视我在“……公司”内的这段经历，也很荣幸自己成为过“……公司”的一员，我确信我在“……公司”里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。

最后，请务必使用亲笔签名，而且签名要尽量刚劲，并写好日期。

其他能力和爱好，即Interests&Skills，这一项里面的Skills有很多含义，比如说你的语言能力，第二外语语言能力，计算机能力，计算机语言能力等等。

我爱桃花的芬芳美丽，我爱荷花出泥不染，我更爱梅花的顽强不屈。

每年1，2月份，是梅花怒放的季节。在粗壮的枝干中，梅花显得那么傲娇、绚丽。我无法用文字来形容这花瓣的色彩，说它通红吧，又有一种纯白色渗透出来;我也无法用文字来形容这花瓣的质感，说它洁白柔嫩吧，又有一种刚硬顽强的气质袭来。总之，只凭几个文雅的词句，是不能概括它那全部的内涵。

梅花开花先后不齐，在同一棵树上，能看到开花的各种姿态。有的含羞待放，稚嫩的花苞呆沉沉地树立在枝头，从远处看，那朵花苞就像一位萌萌哒的小婴儿，;有的刚刚绽放，粉红色的花苞鲜嫩可爱，一阵风吹来，花苞摇来摇去，酷似一位美丽的姑娘在风中翩翩起舞;盛开着的梅花，犹如刚强的战士，尽管大雪凶猛地袭来，梅花还是借着风势，抖了抖身上的积雪，依旧站在风雪中怒放;先前开过热热闹闹的梅花呢，虽然花瓣凋谢了，但凋谢的花瓣落到地上变成了泥土，来年这些泥土，更能保护好梅花，给予他营养，看到如此场景，我不由自主地想到一句诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

梅花的叶子富有纹路，淡黄色的筋条从叶底延伸到树叶的前端，如果你注意的话，你会发现梅花的叶子有点向手掌，从远处看，梅花的无数只叶子就像无数只手掌一样保护着梅花。

冬日，许多花都枯萎了，而梅花却顶着寒冷，迎雪怒放，与竹子、松树为伍，装饰着大自然，让沉寂的冬天充满生机。由此，我想到一句诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

“宝剑锋成磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我一起学习梅花那顽强不屈，不怕困难的精神吧!

冬天到了，世间万物都冻得瑟瑟发抖，人们穿上了棉衣、棉裤、棉鞋，戴上了帽子、耳罩、口罩、手套等一切防寒设备，花草树木也在寒风中四处摇晃。天空中不时飘落一片一片的雪精灵，他们在空中跳着，唱着，扭着舞着。现在，是吃梅花糕的季节了。

卖梅花糕的摊子虽不是那么正规，就在四通八达的小巷子背风靠墙的地方，从人民医院北院的红绿灯往右拐，在第三个巷口远远就能瞧见蓝色的泡沫板子上写着白色的大字“梅花糕”。

走近一看，摊子很简陋，只有一辆三轮脚踏车和一个小火炉做成。三轮车上方撑有2把大广告伞，可以容得下十人左右，拐弯处还蒙了一层透明的塑料，是用来挡风的。

做梅花糕的是一对中年夫妻，老板做，老板娘打包。人们从此路过，闻见袅袅清香，便停下脚步，那老板也不管此人做什么，开口就问：“要什么？”

那人还没反应过来，都被问难堪了：“有什么口味的？”

“野菜、肉的和豆沙”。

“豆沙一个多少钱？”

“一块七毛钱。”

真是个奇葩的价格，或许人们都会这么想。

“5元3个”。老板娘应和道。

“咦，正好！”

“好。”老板娘麻利地装好3个梅花糕，笑咪咪地立着，等待下一个客人到来。

老板又开始做梅花糕了。

他先用一支一头绑着几根粗线的细筷子粘上一些油，在每一个梅花形的容器中沾一下，再涂上油，然后倒上已经发酵了的面粉糊，面粉糊只倒了4成，随后又分别加入了荠菜、豆沙、肉馅，再在馅上倒上面粉糊覆盖住馅。肉馅上撒芝麻，豆沙上撒红绿丝，野菜的什么也不撒，盖上挡风盖，等待梅花糕出锅。中途还经历一次“换位置”。15分钟后，老板娘拉开挡风盖，先用小刀把溢出的多余地方切除，再用细长的铁钩在每块糕上戳出小洞，检查是否熟了。再将它们取出放进铁盘，盖上白布盖。等待客人们到来。

梅花糕刚出炉时皮脆馅香，让人流连忘返。它那诱人的清香味在空中飘散，给冬日的吃货们带来一份温暖，一份满足，我爱梅花糕！

那个冬日，对我是那样的意义深刻……――题记

又是一年风起时，又是一年花落季。那个严冬，花儿们纷纷落地，而我家墙角的那只梅花，却“凌寒独自开”。花瓣开得是那样纯洁，那样耀人，那样美丽……

恰巧，考试成绩及时的出现，那显眼的班级排名，更是让我满怀欣喜。那日，我举着成绩单奔跑着，步子是那样的轻飘，仿佛踩在云朵上般的。我看到那只梅花，慧心地笑了……

可是好景不长在，好花不常开。才不到两个月的时间，我的月考成绩就如同一盆冰凉的水狠狠地泼在了我的头上。殊不知几天后，外面白雪皑皑，风雪交加。将那天使般的梅花折断了腰。我无比的伤心，更是长夜无眠。

风雨过后，便是晴天。我抚摸着那小小的花瓣和那已被折断的花枝。我愈加心痛，我恨我自己！没有去保护它。泪，无情地流着……

可是，几天“艳阳高照”过后，在一个不起眼的瞬间，那含苞待放的梅花又映入了我的眼帘。我高兴地叫了起来：“哇！小梅花获得了重生！”

突然，我愣了一下，悟出了人生的真谛：小梅花都有着坚强的毅力，不怕挫折，不怕磨难，获得重生。而我，在面对磨难和挫折时，就轻易地低头，那么人的毅力又去何方了呢？”于是我便下定决心。重新挑战自我。“功夫不负有心人”我取得了最终的胜利。梅花也欣然地开放了。开得热情，开得豪放，开得迷人……

梅花啊！梅花！你让我品味，寻求真理。你让我变得优秀，伴我成长。

在我的内心深处，永远永远有着一支纯洁的，鼓舞着我前进的梅花……

“万花敢向雪中出，一树独先天下春”。你，冰树嫩绿，疏影清雅；你，花色美秀，幽香宜人；你，斗雪吐艳，铁骨冰心。你就是冬季花魁，梅花。

你是冬日里最美的精灵，穿上黄、白、粉的裙子，在北风中翩翩起舞——整个冬季都属于你！冷艳的你，成为冬季里最绚丽的一道风景。你，在北风的呼啸声中无声绽放，露出最甜美的笑容，毫无畏惧地邂逅冬季。到了春天，百花齐放，争奇斗艳，可你却低下了高傲的头。虽然枯萎了，但是还有花香留在枝头，而你内心的奉献精神始终没有改变，默默地“化作春泥更护花”，把自己的生命延续到下一代。也可以说，你就是春天的使者，黄、白、粉，那娇嫩的五彩身影在冬季无处不在。整个寒冬，你默默地坚持，静静地等待春天的到来。你如一位伟大的母亲，在生命的最后一刻也要抬头看看这个世界才肯离去，用子自己的身体哺育了下一代——你的孩子们。只是一个细微的小细节，也值得我们来学习。

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，……”，在冬季，所有花都讨厌你，怨你夺走了它们的美丽。而你呢，任凭它们怎么说，只是踏踏实实地做自己，傲然挺立在冷风冷雨中，昂起倔强的头颅。

梅花，你是冬季花魁，虽然平凡却又特别，充满了坚毅的力量，传扬着奉献的精神，叫我如何不爱你。

开头的方法很多，常见有：

1.开门见山法。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头：

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。

2.提示中心法。

这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。

“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”

这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，

3.描写引入法。

描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。

4.设置悬念法。

在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……

5.对比法。

在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

6.回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

7.对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

1、格式

法定代表人授权委托书

兹委托×××(姓名、性别、年龄、职务)代表本企业为×××(项目名称)的代理人，其权限如下：

×××(具体说明代理的事项和内容，包括谈判权、签订合同权、代为承认或者放弃一定权利权等)

法定代表人：×××

×年×月×日

2、说明

法定代表人授权委托书是企业法人委托他人代为某种法律行为的法律文书。法定代表人因事不能亲自为某种行为时，可以通过授权委托方式，指派他人去办理。这时，就需要制作法定代表人授权委托书，被委托人在授权的范围进行活动，对委托人直接产生法律效力。

填写法定代表人授权委托应当注意的事项有：必须写明被委托人的姓名、性别、年龄、职务等基本情况。写明授权的范围，不能简单写“全权委托”，而应当逐项写明授权的内容。如委托代理诉讼，就应写明在诉讼过程中委托代理人的权限，有无放弃、承认诉讼请求的权利，有无反诉权，有无和解权等。如果未写明，则认为不具备这些具体权利，只有诉讼代理权。如果是签订合同，则应当明确在什么条件下、什么范围内签订的合同是有效的，超过这个范围就是无效的。

授权委托书范本

委 托 单 位：________________

法定代表人：________________

受 委 托 人：姓名：________，工作单位：________________

职务：________，职称：________________

姓名：________，工作单位：________________

职务：________，职称：________________

现委托上列受委托人在我单位与________________________因________________纠纷一案中，作为我方诉讼代理人。

代理人____________的代理权限为：____________________

代理人____________的代理权限为：____________________

委 托 单 位：________________(盖章)

法定代表人：________________(签名)

____年____月____日