梅花的作画方法合集20篇

寓言和童话故事书是孩子们都喜欢的读物，我也不例外。从小我就喜欢读安徒生的童话故事，也喜欢看《伊索寓言》。这个暑假，我又重新翻阅了《伊索寓言》，真是爱不释手，其中《一只梅花鹿》的故事给了我很多的启发。

这则寓言讲述的是：一只梅花鹿身上的每个部位都很漂亮，只有它的腿不漂亮，它因此很沮丧。在动物世界里，鹿被狮子捕杀是家常便饭的事，这只梅花鹿也不例外。危险很快降临，有一只狮子向它逼近，机灵的梅花鹿见状撒腿就跑，那丑陋却有力的四条腿帮助梅花鹿很快逃脱了狮子的追赶，而头顶上那曾经引以为傲的角非但没有在逃命中发挥作用，关键时刻还差点使它送了命。

读完这则寓言故事，我掩文卷思：漂亮的东西往往在生活中并不实用，最可贵的东西往往是最朴素无华的。因此，我认为实用也是一种美。在我们的生活中，像梅花鹿这样一味地欣赏外在美却忽略了实用美，其实并不是一种健康的价值取向。

“人不可貌相，海水不可斗量。”这让我想到了《三国演义》中的庞统。在《三国演义》里，庞统就是一个“浓眉掀鼻，黑面短鬓”的军师，而刘备就好像这一只梅花鹿，他第一次见到其貌不扬的宠统时，心里很不高兴，当刘备阅读宠统的“考卷”时，对这名考生的才华赞赏有加，面试过后，却给庞统当了一个小县令，可见外表不好看是多么容易招人嫌弃啊！然而实用的美，是永远都会发光的。庞统才智过人，很快施展了他的能耐，就好像鹿的四条腿施展了它的本领，最终受到接纳和赏识。

读到这则寓言，我真为这只梅花鹿感到高兴，因为它懂得悔悟，及时看到四条“丑腿”的宝贵价值。习爷爷说，人从小就要树立正确的世界观、人生观和价值观，要学会扣好人生中的第一粒纽扣。《一只梅花鹿》这则寓言故事所要倡导的不就是正确地看待“美与丑”这一价值观念吗？

愿每一位同学都能在成长的道路上树立正确的人生观和价值观，做一个对社会、对他人都有益处的人。

我们家楼下的花坛里种了一棵蜡梅树。这棵蜡梅树的树干和我的手臂一样粗。灰褐色的树皮非常的粗糙，上面布满了芝麻一样的小疙瘩。

寒冷的冬天来临了，蜡梅树光秃秃的树枝上长出了黄豆粒般大小的花苞。不久，蜡梅花就盛开了。开始，只展开三四片花瓣。慢慢地，花瓣全都展开了。金黄色的花瓣相互交错，露出了淡黄色的花蕊，还不时散发出淡淡的清香，真让人喜爱。

蜡梅花越开越多，越开越旺。不久，枝上就缀满了花朵。可是，这些蜡梅花非常有趣，它们的花全都朝下开放，就像一个个害羞的小姑娘。带着疑惑，我去向妈妈请教。妈妈看着我，微笑着说：“蜡梅开在寒冷的冬天，朝下开放，这是花朵为了躲避风雪。不过，在妈妈看来，这也是谦虚的表现。我们每个人都要像蜡梅花一样才会进步更快。”

听了妈妈的话，我明白了。我暗暗下定决心，也要做一朵勇敢谦虚的蜡梅花。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——题记

绵延的白雪片片飘落，落在池中渐渐消散。

辽阔苍穹中飞翔的雄鹰，必然经历了无数次跌落山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动和磨砺才能耀耀生辉；一个有所成就的人，也必定是在无数次的跌倒后重新站起来的，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

我家门前，有一株洁净挺立的梅花，在我放学上学回家的时候它都傲然挺立。

每当下雨时，我在窗外望着它，他那不愿屈服的头颅，那经受风雨洗礼的躯体永垂不倒。每当下雪时，我看着那仿佛士兵的梅花，它将冰冷的雪花化作了自己成长所需的营养，将厚厚的白雪化作了保护自己所需的屏障。

当我下雨时没带伞的时候，就会想起那门前的梅花，那豆大的雨滴它也是毫不畏惧，如勇者一般的面临困难而不退缩，它梅花就是这样，经过几个春夏秋冬化作春泥更护花，又再次的生长更加挺拔、顽强。

只有经历风雨的洗礼才能茁壮成长，只有经历霜雪的考验才能绽放生命。生活中每个人都会遇到阴天，如果能够以乐观积极的心态，坚持不懈的心态，永不言弃的心态去面对的话，那么等待我们的一定是灿烂的明天。这一株梅花的精神，在我的成长中不断激励着我，让我勇往直前，永不放弃，不怕困难。

白皑皑的大雪缓缓停止，空中出现了一丝丝寒意。

曾萌

我是一只梅花鹿，我的身上有很多白斑，形状像梅花，头上有两只似枝叶的角，我们生活在美丽多彩的森林中。

我们性格温顺，不带有攻击伤害，都是独来独往，但是我们天生丽质，长有一双大长腿和美妙的身躯。

我们可以说，全身都是宝！因为这个人们一发现我们就大量捕杀。我们的角有鹿茸、我们的母亲有奶汁、我们的皮革可以做皮包等，异常昂贵。所以我们的家族日益减少。我们即将灭绝，我希望“你们”能听听我们的心声：

我们在森林中生活了数亿年，我们并没有离开过森林，为什么你们要这样？你们可以有限制的捕杀现在我们即将灭绝。你们开心了吗？假如说我们有攻击的厉器，我们严重捕杀你们，这样可以吗？但是我们的善良，让我们的这个想法淡忘。希望你们永远别再这样了，因为我的眼泪即将比大海都要广阔了……

我是一只梅花鹿！一只永远也不想再流眼泪的……梅花鹿！

方法一：【求职信的格式要标准】

通常第一部分是求职者得知该职位招聘信息的渠道，第二部分阐述符合用人单位的个人技能和个性特征，可以描述求职者所获得的成果和项目经验。第三部分表明求职者想尽快得到回应的美好愿望，切记标注联系方式，最后一部分要表达应聘者对用人单位阅读求职信以及考虑邀请面试的感谢。

方法二：【求职信要有你的风格】

这一定是一封关于“你自己”的信件，但绝不是无厘头般的新颖，而是要把自己的特色融进职位要求里，而最好你独一无二的风格又恰好与该职位有惊人的契合度。总之，调动hr的期望，要尽最大可能的让hr觉得他们必须得和你见上一面。

方法三：【求职信要量身打造】

既然要写求职信，那么是不是只写一篇便可以了呢?答案是否定的。就像节日里的短信，群发和定向发送的短信，接收短信的人的感受是不一样的，群发的会让人觉得敷衍了事，而定向发送会让人心存温暖。因此，求职信也需要量身打造。量身打造就要对企业的性质和职位的要求有所了解，所以一定要仔细阅读招聘信息，并要搜集用人单位的相关资料，这对日后的面试也会有所帮助。

方法四：【求职信千万不可太长】

求职信不宜超过一页，设想如果hr收到一份四、五页的求职信，第一反应一定会是要不要看完这长篇小说，然后紧接着否定这一想法。你不仅白白浪费时间书写，还会让hr觉得你缺乏判断能力。当然，错字和病句就更不要出现了。满是错误的求职信，很难说服用人单位对求职者委以重任。

方法五：【求职信要实事求是】

华而不实的语句大多时候都不适合在职场中出现，恰如其分的描述自己就好，以避免在日后面试的时候给hr带来过多的希望落差，可以说，求职信是用人单位对求职者的第一印象的凭证。

我爱雍容华贵的牡丹，我爱亭亭玉立的水仙花，但我更爱的是笑傲冰雪的梅花。

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在身的.芳香。这就是与松，竹并称为‘岁寒三友’的梅花。

五月，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花刚刚凋谢，月季冒出了小小的花蕾，绿草如茵，这一切都像人们说的那样生机勃勃。可是，冰雪严寒的冬天一到了，夏天那些娇艳的花朵，一朵朵都成了枯枝烂叶，它们仅剩下的矮枝也被雪压的喘不过气来。而此时，在这银装素裹的冰天雪地里，梅花傲雪临霜，孤傲的挺立着，在风雪中怒放。

梅花有的不仅是艳而不妖的色彩；不仅是清幽淡雅的香气；不仅是苍古而清秀的姿态；更是它那傲霜怒雪，凌寒独放的高尚品质和那铮铮铁骨的情操。我爱你，梅花！

要熟练说理的艺术，必须懂得基本的论证方法，就事论理法的论证的方法。写作议论文如果不善说理，也就是不善论证 。所谓论证，就是运用典型的论据来阐明论点和证明论点的方法，可以说，论证方法运用 恰当，论点、论据之间的逻辑关系紧密，论文也就深刻有力，下面介绍一些常见的论 证方法。

所谓就事论理法，就是人们常说的用事例进行论证，通过对具体事例的分析，揭示其蕴含的 普遍意义。这种方法可以运用正面事例进行论证，也可以运用反面事例进行论证，如：

《小议“知错就改”》

廉颇与蔺相如的故事大家都知道吧！渑池会上，蔺相如立了功，回国后，赵王 任命他做上卿，位在廉颇之上。廉颇不服气，瞧不起蔺相如，还说要羞辱他。而蔺相如不予 理会，以国家大事为重。廉颇听说以后，觉得蔺相如很宽厚，就赤膊背着荆条亲自到他家请 罪。他们从此成了同生共死的朋友。这就是传颂千古的“将相和”。

蔺相如的宽宏大量暂且不说，廉颇的知错就改就很令人佩服。

人无完人，这是大家都相信的，每一个人都或多或少有一些小毛病和错误，但很多人的小 毛病和错误都没能改掉，理由是：改不了。有的人明知自己错了，却不想去改，也许 碍于面子，出于自尊心，也就将错就错了。这些人都没能像廉将军那样知错就改。难道廉将 军就没有自尊心吗？只要想改正错误，其它的因素就不重要了。只是人们没有意识到知错就 改的必要性。

千里之堤，毁于蚁穴。这已经是听得耳根都生茧子的一句话。如果开始有了蚂蚁，那怕是多 一些，能够被除去，那么也不至于千里之堤都毁了吧！人有错误和缺点没关系，只要下决心 去改正，那就会日臻完善的。如果不去改正，天长日久就会因一错再错而铸成大错，到那 时就悔之晚矣。

鲁迅先生小时候，有一次为了给母亲抓药上学迟到了，受到老师批评（老师是不知情的）。自 那天起，鲁迅再也没有迟到过，仍然天天去抓药，却总是早早的到书塾去。他当时并没因为 有理由，而且是正当理由便不去改正它。这也是知错就改的一个好例子。

总之，知错就改有利于自己的提高，要做到这一点，既容易也不容易，关键是看你怎样面对 人生，面对自己的过失。终身求善知美者必以闻过修身为大德；否则，诿过贻患，不但注定 成不了大事，还可能引来蚁穴溃堤的难堪。（孙楠）

在这个习作中，作者运用了将相和的故事和鲁迅先生小时候的故事这样两个正面典型事例 来证明“知错就改”的重要性。像前面我们提到的习作《坚持就是胜利》一文中，还运用 了反面的事例进行论证。这都是就事论理法的运用。

春天，梅花开了，街上，人流如潮都要去看那美丽的梅 花。

上了梅花山，望望远处的梅花，梅花真多啊！一丛丛、一 簇簇，大片大片的，像是片片彩云，在蓝天下飘荡。近看梅花足 看五六层，好像一个个红色的宝石，挂在枝头上，在微风中晃 动。有的梅花还没有开，好像是害羞的小姑娘。

梅花真美啊！白色的洁白无瑕；粉色的美丽娇嫩；红色的 鲜艳夺目……当我走近时，梅花树在微风中点头好像在说：“欢 迎，欢迎！”梅花各种各样，造型奇特，有的梅花抱在一起，远 看像玉雕的圆球；的有梅花缠在一起，像是在说悄悄话……梅花 也非常的香，几里之外，就能闻到淡淡的清香，只要一走进大 门，你呀，准会被那淡淡的清香给熏醉了，一阵阵香味向你涌 来。

啊！梅花山的梅花真多、真美、真香啊！

我很荣幸，今天能与大家分享我的语文数学学习方法。

先说说语文吧，我建议大家在考试的前一天将所有的生字词全部在本子上注音，千万不要翻着教科书看。注完音后，你将会知道自己哪些字不会读，从而把第一道题攻破。然后再注好的音下面将词语全部写一遍，写完后再翻开书对照，不会写得自然就是重点关注对象，这样就能攻破第二至第三题。

对待成语一定不能松懈，不仅要会写，还要会说出它的意思，感情色彩及指代的对象，如果有时间的话，还可以在课外积累一些。然后就是语病题。这个得多练，练熟了就可以了，因为语病题只有那几种，找准原因就可以了。

然后是古诗文默写。这个要多背多记，直至背到滚瓜烂熟时，便可以在本子上默写了。在默写时圈出易错字，提醒自己。默写程度起码要三遍以上，做到这些，古诗文默写就会不攻自破。

阅读一直是个梗，有时出题会夹杂着古文，这个就只有广泛阅读了，推荐大家读一下《世说新语》。现代文阅需要做下如下几点：一、勾出关键句子。二、了解文章大意及主旨。三、圈出关键词。

老师在平时也强调过许多做阅读题的技巧，《读出好成绩》上面也有技巧点拨，只要将这些搞懂，记住了，再多练几篇阅读，基本上就可以了。如果有不会的题，先空着，回头再做，能想多少答多少，怎么也能拿一点儿分。如果你想回答的点很多，就得找最主干的关键点答上去，不能多，也不能少，得把握好度。

“腹有诗书气自华”，在作文上，这一直都是我的弱项，我也只考了44分。主要原因就是书读少了，书是一个人的精神粮食，不可不读。读书技巧也很关键，在读书时看到优美句子便抄下来，并选择一部分句子进行背诵。每读一篇文章就要在脑海里回忆所讲的内容，并划分层次，看看结构。这个过程得坚持，这样作文应该就能写好了。

现在来说说数学。说实话，我个人觉得数学比较简单，大多都是都是学过的内容，只有一小部分是涉及到了预习内容的前两章。

学过的知识很简单，几乎全都是讲过的题，只要复习一下，做一做思维导图就全想起来了。虽然简单，但是也不能掉以轻心，同样的认真对待。我觉得数学题得“快、狠、准”，这样才能锻炼思维。

在平时做作业时不仅要认真，更要讲究效率，现在的作业较少，尽量控制在20分钟以内，以高标准来要求自己，以便于空出时间检查。前提是要保证正确率。我一般要用一小时多一点点就把卷子做完了，所以检查时间充足。就会一道一道的把题重新做一遍，这时千万不能若无其事，更不能心浮气躁，这一步做好了也很重要。

剩下的便是一小部分未教过的知识。这就需要预习了。数学书得看三遍，第一遍大致的过一遍，了解内容。第二遍把知识点看一遍，得在脑子里形成一个框架结构，能准确的说出知识点。第三遍就是最重要的，将书上的例题看几遍，反复看，直到看到能了解来龙去脉，知道各种解法为止，这一步一定得好好做。

看完以后，便可以刷题了。你可以在网上搜，找出每个单元的检测卷，外加半期卷和期末卷复印下来，一天做一张，定时2小时。做完后对照答案改，即使分低了也没关系，好好找找原因。做到了这些，基本就可以了。如果还想拓展思维，可以再做一些拔高题。

对于压轴题，多半都是分了两个或三个小题，那么第一问一定是最简单的，一定要拿下。剩下的就得看自己了，与老师讲的联系起来，运用多种方法，如代入法，设x来表示其他量，面对不断变化的量，要找等量关系，从而解决问题，看能行得通不。如果不会做，不要死磕在那儿，先检查试卷，觉得可以了才继续做压轴题，一定要多用草稿纸，不要吝啬，多算一算。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，与君共勉。

中国人偏爱傲骨的梅花，因为红梅与中国人有相同的精神。它的一生就像一部充满欢乐与悲伤的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。

傲骨的梅花有着“俏也不争春，只把春来报”的精神，那血色的傲骨的梅花，开的那样娇艳。他敢与风雪斗争，敢与风雨厮杀。它是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，它傲然于天地间，飘洒春的芳香，播种春的种子。当大地迎来春姑娘，它却静静的消逝，默默化作脚下的泥只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，看百鸟齐鸣，看春满大地的时候，它才欣慰地走开。

傲骨的梅花没有牡丹雍容华贵，没有菊花尊贵典雅，没有水仙婀娜多姿，但它有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月，迎接它的不是温暖的阳光，而是刺骨的寒冬，滋润它成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。

然而，当你漫步在它身旁，映入眼帘的却是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊，瞧，那一朵红红的，细细的花蕊伸出，红红的花瓣依偎着花蕊，像母亲拥抱婴儿一样。细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵，那就要开放，饱胀着就要裂开的花，勇敢接受着风雪的考验。

啊﹗那就是傲骨的梅花，数九寒天，任凭风吹雨打，从不低头弯腰，依然那样娴静，用它高尚的心灵来洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。

傲骨的梅花美，却把美送给了洁白无瑕的大地，傲骨的梅花香，却有谁知道“傲骨的梅花香自苦寒来。”的艰辛，傲骨的梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”

傲骨的梅花以一抹余红，换来春满大地。

要想高考语文作文尽量得高分，就要靠着它的评分标准进行。评分标准要求的内容要符合题意，考生就要符合题意。

也就是说，评分标准上提到的这些细节，考生尽量就要做到。不要灵感来了什么都挡不住，也不管题目是什么就一直写写写，即使再有文采，也是徒劳无功的。

另外想要提高自己作文审题立意的能力，就要在平时多锻炼，找一些历年高考作文题目，然后读题审题并写下作文的主旨，再与答案解析对照，时间长了自然就会有感觉了，不会在读完文段之后脑子里什么想法都没有。

表达上就要多运用一些好的手法，增加自己的作文写作文彩，而且平常多读书积累是很有用的。

今天中午，我到博物苑去游玩，猛然发现那一朵朵白色的小花，这些小花挤在一起，美丽极了。哦，原来是梅花，

我满怀期待地走近它们，一朵朵，小小的，很可爱。闻着它们甜甜的香味，我禁不住仔细地端详。

刚开放的白梅花就像一片白色的树叶，每朵花上大约五片花瓣，只有一层，就像一把白色的小花伞。那细细的花蕊散发出阵阵清香，一阵微风吹来，吹来了蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，一会儿飞高，一会儿飞低，就像一个个快乐的小精灵。蜜蜂也赶来凑热闹，它飞来飞去，总算找到了它中意的一朵花，开始采集它的花蜜。这时，蜜蜂和小花还跳起了双人舞。

我也陶醉其中，我觉得自己就是一朵花，正在舒适地晒太阳，正在和同伴们做游戏，正在迎接游客们的到来。

过了好一会儿，我才回过神来。这时，我才发现它的身旁还有一朵含苞待放的花骨朵儿，它身披淡绿色的衣裳，跟拇指一般大小，看到别的花都在竞相开放，它自己似乎也在鼓劲：“我一定要快点开放，享受这美好的春光。”梅花树上枝条细细的，好像一碰即断，树上上面满是一朵朵小花，好像一片片花海一样，它们在枝条的映衬下，显得更加美丽可爱。

我被它们深深迷住了，它们的开放，就说明春姑娘正在悄悄地向我们走来。昨天这些春天的使者我还没有关注到，也许我缺少一双发现美的眼睛，其实美就在我们身边，只要我们用心去发现。

零落成泥碾作尘,只有香如故”“遥知不是雪,为有暗香来”“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”不正是写梅花吗?

我自小就很喜欢梅花，冬天里见到到最多的就是黄梅。上大学开始就不断的有人问我家乡在哪儿，我毫不犹豫地回答，黄梅戏的故乡啊?其实黄梅与黄梅戏只是有那么一点点关联，黄梅戏最早的起源地是湖北省的一个名叫黄梅县的地方，后来在那里没有得到发展，反而传到安徽省安庆市了，并就此落脚。

今晨，我起床比以往早些，冬日里的眼光很温暖、柔和，所以突发有了闲情雅致，在我们宿舍前面的一个小花园里散步，这时阵阵梅花香扑鼻而来。我闻香走近盛开的梅花树下，仔细欣赏，尽情享受这难得花香。

记得读高中的时候，我的母校是一个花园式的校园，教学楼、宿舍楼基本上依山而建，一年四季都有树开花。我这个尤其喜欢花草树木的人，几乎周末的休息时间全 花在校园里观赏各种正在盛开的树木上了。那里有一种花香像香蕉味道的含笑花;有各种颜色的玉兰花;还有满树的红叶李花……最最喜爱的是冬春交接的时候一簇簇梅花盛开了。

那时候女生宿舍楼在山上，食堂在山脚下，而那些梅花树就在从宿舍到食堂的这段路旁。每次吃饭时间我总是从宿舍出发小跑到食堂，打好饭，回头路上就慢慢的走，一边闻着梅花香，一边吃饭。

等我吃完了，脚步还是停留在梅花树下，仔细欣赏。有时发现这棵梅花树花开的多，或者发现这个枝头的梅花开的最好看。可惜很少遇到下雪的天气，所以很难见到披着雪花的梅花了。而且高三那年梅花盛开的季节一直下雨，连绵不断，在那种天气下花儿都被雨砸烂了，也没有原先那么浓浓的花香。我想我就像梅花，不怕雪，倒是怕雨了。

于今阔别母校多年，不知道梅花树旁的房屋有没有拆掉，我想这个时候那些梅花树应该都开满了花吧!

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写欠好就酿成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。经指导后改成：草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。是不是很有节奏感?

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么酿成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

三、写想不出现想

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人另一个小人不消这个句子又该怎么写?最常用的就是我心想。如某学生写：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?

根据蒋老师写想不消想的技巧，去掉：我心想三个字如何?数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不克不及强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。一个动词转瞬酿成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到很和非常想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到很和非常想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包罗很，非常，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

好比写热，别出现很热两个字，学会用其他的描写来表现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。

六、环境里面有真情

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠鄙人，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。

孩子能用环境衬托本身的表情首先要表彰。但是很多孩子只要一写环境，必定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不克不及写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不但要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、不消成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实否则，在就是不消成语写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会根据套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把本身看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡这些被用滥的成语还是少出现为妙。

好比，写春天别用风和日丽，而是这样写：风儿拂过林梢，原本安静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。想措施用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不但写说

让孩子比力以下三句话。

张三说：;

张三无可奈何地说：;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不消出现说而是在语言前面加上动作和神态，通过必然的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写某某说。

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行一段话至少出现6种标点的技巧训练。好比，!：

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变革：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对本身作文写欠好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写表面不消有

作文如何写表面?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：XX可标致了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

如果你试着让他们去掉文中的有，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：XX可标致啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了?

老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的资助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是包管他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，漫长又寂寞的严冬来了，美丽的腊梅花给这单调的冬天增添了几分色彩。

腊梅，是”岁寒三友“的其中之一，它在寒冷的冬天，坚韧不拔，仍然怒放着花朵，黄色的花朵在雪白的大地中特别夺目，古往今来，有许多歌颂腊梅的诗句，其中有一句“梅花香自苦寒来”这句话是讲一个学生是怎样取得成功的。冬，脱俗的美。在那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶尔点缀着几朵腊梅，更是别具一格。

啊，腊梅花，你在严寒中你竟然这么坚强，无人能比，值得敬佩。

梅花是在二月到三月时开花，是百花之中开的最早的。

梅花有白色，粉色，红色等众多颜色。白色的梅花，它的颜色白里透黄，就像用泛黄的白玉雕成的花一样；红色的梅花，红的似火红，红里透着淡淡的粉红色；最好看的颜色就要数粉色了，粉色的梅花的中心是粉色，但越靠近边，粉色越淡，所以边上一圈是白色，这就是粉色梅花引人入胜的原因。

梅花不仅颜色众多，还香气十分令人陶醉。古人云“遥知不是雪，为有暗香来”。这句出自《梅花》这首古诗的诗句，让我体会到：梅花白如得雪，如果没有没那令人陶醉的香气，就不知道这是朵白色的梅花，不然就以为是树枝上的一层白色的雪。

梅花有着3000年的历史。他不仅与兰花，竹子，菊花被称为“四君子”，它还与青松，竹子被称为“岁寒三友”。

之所以梅花是百花之中开的最早的，是因为梅花有着不惧寒冷的品质，因此古人有许多赞美梅花的诗句，如“我家洗砚池头树，朵朵开花淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”

我们也要学习梅花这种不惧怕困难的品质。

说到梅花，可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生长在我国严寒地区，有人说梅花不是应该生长在热带雨林吗？其实梅花确实在严寒地区，开花在冬季。

我学过一篇课文是《梅花魂》，主要讲一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。老人把梅花送给自己的孙女，并告诉她，梅花是中华民族精神，是中华民族经过五千年的岁月，出现了许多有节气的人物。他们顶天立地，不怕困难，用于拼搏。梅花和他们的精神一样，越是寒冷，越是风欺雪压，梅花开得越有精神，越秀丽。人也一样，有些英雄，都是在磨难中锻炼自己的意志，走向困境，成为人人崇拜的精神。

俗话说得好，不经历风雨，必不成大树，不受白脸，难以成钢，梅花也如此。

虽然梅花长得不像荷花、凤仙、桂花那样美丽动人，也不像桂花那样香飘十里。但是梅花有着坚强的生命力，即使那里的环境恶劣，梅花开得照样好好的。

从梅花中领悟到，即使面临天大的困难，都要有梅花的秉性才好。（指导老师：平大连）

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

在白雪皑皑的世界里，梅花独自散发着沁人心脾的幽香，用血色装点着大地。纵使有着红艳色彩的茶花，能十里飘香的桂花却也不能在这个天寒地冻的世界中顽强生长，只是徒有虚名罢了。

梅花，她拥有着一身血色的劲装，为白茫茫的世界添上那一抹独特的色彩，独树一帜。她散发着淡而浓郁的花香，让寒冷的人们感受到严冬的温暖，带来一丝丝的暖意。

记得能真正欣赏梅花的时候是在放学回家的路上。那是一个严冬，天寒地冻的，我双手不停地摩擦着疾步走在回家的路上。不知是因为天气实在太冷了，还是因为数学考太差了，我的内心极度郁闷、难过。见四周都是白茫茫的一片，心中愈加颓废。突然，一抹红色映入我的眼帘，不由地驻足立在那里。

天气是多么的寒冷，冻得人们都呲牙咧嘴，但她为何不畏寒冷、迎风而开呢？小小的花朵坚强地生长、开放，不被寒冷击败，在她瘦小的身上可以感受到那坚强永不放弃的高尚品格。

她静静地立在树枝上，置身于白雪中，却依旧昂首挺胸、临危不惧。似乎想竭尽所能改变这缺乏生气的严冬，她不畏惧！她敢做！

放下双手，抬头挺胸，一切事情将迎刃而解。面对挫折，不妥协、不气馁，必定能活出不一样气魄，有那么多因坚持、因努力而取得成功的事例在我们身边，他们鼓舞着我们，激励着我们，那为何不向他们学习，像梅一样努力上进，给严冬带来温暖！

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”，暴风雨刮得屋子漏水了。窗外的小树被折断了腰，相继地倒下了。大树也好不到哪儿，也有几棵倒下了，有的枝条都被吹掉，屋外一片狼藉。

老人生了重病，躺在床上。老人的手里拿着一张纸，上面有一只金鸡，那是中国地图。在老人的右边是一封信，是莺儿寄来的。

“在莺儿不在的日子里，屋子里空荡荡的，屋子里只有我和老仆人。”老人心里想着，叫来老仆人，“老仆人啊！你跟我那么多年了，从中国跟到了这。你的年纪也大了，我也快死了。等我死了，你要把我的骨灰带到中国，撒到梅花园里。我那么多年没见到梅花了，希望死后能闻着梅花香。”

说完之后，老人起了个身，在纸上写道：莺儿啊！落叶归根，我也要成为落叶啦！屋外的地上已都是落叶了，而我也要加入它们了。但我要成为梅花，在死后，骨子里也要有骨气！

写完，老人把纸给了老仆人，说：“寄给莺儿。”说完，老人便躺下睡觉。这一睡，便再也没有醒来了，但老人的嘴上却扬溢着笑容，估计是梦见自己回到了祖国，去赏梅花。

今天是星期天，妈妈带我来到了梅花山。

哇！我不禁惊叹了一声，到处都是五彩缤纷的花海，这时，我的目光被一株紫红的梅花吸引住了，离老远，我就闻到了它清新淡雅幽香。走进一看，原来它叫“朱砂梅”，是一种典型梅，味极香。仔细一看，它的花瓣一瓣挨着一瓣，层层叠叠，十分美丽。

这时，我又隐隐约约看见梅花丝中有一大团“雪”，我疑惑不解，决定去一探究竟，当我走近那团“雪”时，有一股清香钻入我的鼻孔，十米，九米，八米……二米，一米，我看明白了，这可不是什么“雪”，是玉蝶梅，它像雪一样白，怪不得我会认成雪呢！

咦？怎么会有两种颜色的梅花结合在一棵树上。走近一看，原来这是“跳枝梅”，一棵上可以开再到三种不同颜色的梅花呢！

夜幕悄悄降临了，我依依不舍地里立离开了梅花山，五颜六色的梅花却深深印在了我的脑海里……

在岁寒三友中，顽强的松，坚毅的竹，傲骨的梅当中，给我印象最深的便是傲骨的梅了。

在冰天雪地中，花花草草都被冰雪折服了。唯有梅，依然挺立在枝头上，发出淡淡的幽香。它勇敢的与冰雪打斗，从不向冰雪低头。

梅花白里透红，像冬天的雪，又像是用碧玉雕成。它不是娇贵的花，雪、风刮得越大，它便越有精神，仿佛要与风雪拼个你死我活一样，但是，梅花与其他的花不一样，它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，却也从不骄傲自大。

它不仅是让古时诗人们作诗的好材，还有梅花那高洁、坚强、谦虚的品格，更让我不禁想起了那些在战斗中牺牲的革命先辈们，他们不也具有了坚强的精神吗？他们勇敢的与敌人对抗，从不会投降。在他们一个个人坚强的意志力下，他们打败了一波又一波的敌人，击退了敌人一次又一次的攻击。这些难道不象征着是梅花的坚强品质吗？

王冕一生洁身自好，从不向权贵低头，这不就象征了梅花的高洁吗？这也让我想起了我国的女英雄——刘胡兰。在敌人的威逼、利诱下，刘胡兰三个字：“不知道！”——十分明显的表现出了她爱国的精神以及对党的热爱。

还有董存瑞，为了炸掉碉堡，他不惜自己的生命，勇敢的向前冲去，因为他心中有一颗坚强、坚毅的心，正是因为有了这颗坚强的心，董存瑞才可以炸掉碉堡。梅花的坚强，世世代代感染着许多人，也有许多人和梅花一样，在充满危险的道路上选择了坚强。我是不是也应学一学梅花那坚毅、顽强、高洁、谦虚的精神呢？

啊！风雪中的梅花，我由衷的赞美你，在这白茫茫的雪中唯有你站立着，怒放着。