梅花的作画方法通用20篇

今天中午，我到博物苑去游玩，猛然发现那一朵朵白色的小花，这些小花挤在一起，美丽极了。哦，原来是梅花，

我满怀期待地走近它们，一朵朵，小小的，很可爱。闻着它们甜甜的香味，我禁不住仔细地端详。

刚开放的白梅花就像一片白色的树叶，每朵花上大约五片花瓣，只有一层，就像一把白色的小花伞。那细细的花蕊散发出阵阵清香，一阵微风吹来，吹来了蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，一会儿飞高，一会儿飞低，就像一个个快乐的小精灵。蜜蜂也赶来凑热闹，它飞来飞去，总算找到了它中意的一朵花，开始采集它的花蜜。这时，蜜蜂和小花还跳起了双人舞。

我也陶醉其中，我觉得自己就是一朵花，正在舒适地晒太阳，正在和同伴们做游戏，正在迎接游客们的到来。

过了好一会儿，我才回过神来。这时，我才发现它的身旁还有一朵含苞待放的花骨朵儿，它身披淡绿色的衣裳，跟拇指一般大小，看到别的花都在竞相开放，它自己似乎也在鼓劲：“我一定要快点开放，享受这美好的春光。”梅花树上枝条细细的，好像一碰即断，树上上面满是一朵朵小花，好像一片片花海一样，它们在枝条的映衬下，显得更加美丽可爱。

我被它们深深迷住了，它们的开放，就说明春姑娘正在悄悄地向我们走来。昨天这些春天的使者我还没有关注到，也许我缺少一双发现美的眼睛，其实美就在我们身边，只要我们用心去发现。

花的品种极多，也令人喜欢。人们常为那玫瑰的倾城气质而赞叹，也常为荷花的高贵品质所倾倒，也常为松树的挺拔而叹服。而我，却爱那深冬之梅。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话真不错，梅花在春、夏、秋三季储存着能量，在盛冬尽情的释放出来。雪中盛开，虽然无人问津却依然顶着风雪，不屈不挠的怒放，完美的诠释了作为一朵花的使命。

梅花在风雪中不顾一切地开着，不难想它是有多么顽强的耐寒能力，冬天虽然只有她一个人独自盛开，但它依然孤芳自赏，从不寂寞，从不怕孤单。

梅花蕴含了三季的香，自然也不同于别的花，它的香，不是那种浓意十足的香，更不是傻傻的淡香，而是一种淡淡的幽香，这种香会不知不觉的从你身旁走过，走街串巷，问候每户人家，将香带到每一个地方，也许你还在对香的来历摸不着头脑，那时它已神不知鬼不觉的从你身边走过。

梅花如同医生一般高洁、神圣；如同警察一样默默无闻、不畏严寒；如同保安一样无时无刻地坚守着岗位；如同法律一样忠于职守。

我爱冬梅，更爱它的高洁。

冬日，寒风凛冽。

我独自徘徊于校园眼前还不时浮现那些红叉叉，耳边也不断回响着那个刺耳的分数。几次考场失意已让我近乎绝望。我，只能变成这样了吗？

不知不觉，来到了校园中的一条小径。径旁则是一幅荒芜的景象：夏日里那些争艳的花早已不见，平时绿油油的树木也全成了“秃头”，只有几片枯黄的叶子在与北风进行着无用的抗争。这颓废的场景与我倒有些相似。再往前走，也还是这样。触景生情，心中不禁涌起一股悲凉。

突然，空中似乎氤氲着一缕若有若无的清香，寻香而至，我看到了一株生长在校园一角的梅树。

在这隆冬，竟然还有一株梅树生长在校园的一角！它为这寂静的冬日带来了一丝生机。你看那一朵朵晶莹剔透，洁白清新的梅花，是多么可爱！它们绽放在冬天，使空气中热闹起来。

可是，我看着梅树身上的道道伤疤，又陷入沉思。也许，有一天突然狂风大作，吹落了许多还未绽放的花苞；也许，有一天突降大雪，压断了本应结满梅花的枝条；也许……但这一切磨难，它都勇敢顽强地挺了过来，最终在世人面前华丽登场。这，也许就是文人墨客为什么那么喜欢赞美梅花的原因吧！

想着想着，我似乎明白了什么。

是啊，人生之路必是崎岖坎坷的，不可能一帆风顺，梅花也深知这一点。但是只要我们不忘初心，坚守我们那个最初的梦想，并为之努力奋斗，我们终会在属于自己的春天绽放，即使是这数九隆冬！

想到这里，我的心不再彷徨，不再迷茫。我要为我的目标而奋斗，在属于我的春天绽放！

以后，遇到困难与挫折时，我就会想起那株梅花。它让我懂得坚强，使我不断成长。

窗外的风是那么的凛冽，空气是那么清冷，但是依然有一朵花在严寒中绽放，香气扑鼻，它就是梅花！

梅花树在我家的小院里就有一棵，有姿有态挺立在院中间。在没有阳光、没有温暖，也没有人照顾的情况，悄无声息的在枝头上露出一个又一个的花蕾。

我和小伙伴们在楼下玩耍，大家七嘴八舌的说：“别的花都谢了，就梅花还在开啊？”“为什么它在寒冬中绽放呢？”“可能是它不怕寒冬却怕炎热啊？”“比夏天的花都要香啊。”我们的谈话正好被回家的妈妈听见了，大家把疑问告诉了她，她思考了一会说：“大约因为梅花在严寒中开放是为了告诉我们，春天已经不远了，春天到了，它的使命就完成了。”

妈妈的话，我们似懂非懂，梅花树，依然默默的在寒冬为我们开花，不仅漂亮，而且有姿有态独迎暴风雪展现它不畏严寒的美丽，我有点明白了，梅花就是有着那种不怕困难，迎难而上，为人类默默奉献自己的精神！

梅花山地形酷似倒挂着开放的梅花，山巅时有雾霭飘渺。

梅花山自然保护区界限分明，她包括3个县（区），7个乡镇，20个行政村，总面积332528亩，其中莒溪境内有保护区面积123968、8亩，占总面积的39℅，核心区39537亩，占核心总面积89430亩的44℅。综合梅花山的主峰，核心保护区，俗称范围以及名称出处等情况来看，可以认定，梅花山的中心主体在连城莒溪。

1988年5月9日，经国务院批准莒溪境内的铁山罗地、陈地、坪坑、池家山、太平潦5个行政村共12、97万亩面积划入国家A级梅花山自然保护山。1992年2月，梅花山自然保护区被世界自然基金会列为具有国际意义的世界A级自然保护区。

莒溪梅花山属中亚热带季风性气候。广阔的原始森林成为天然的“气温调节器”，年降水量为1700—1800毫米，平均气温15°C，平均海拔900多米，内山片行政村均在海拔900多米。

在莒溪梅花山海拔千米以上的高峰有37座，其中以铁山罗地的狗子脑为最（海拔1811米），是闽西第一高峰。闽西第一高峰巨石林立，其中馒头石，石门石，铁中冒山均由吨以上不等的石块组成，由三四块巨石相叠形成的石门山堪称一绝。夜晚，倘若有幸能在山上野营，你便看到满天星辰，有近在咫尺之感，似有“不敢高声语，恐惊天上人”。清晨，若有幸能看到日出，也不妄今生成为“驴友”。在狗子脑附近你还能一睹“韩信布营，王母点兵（韩信点兵），”听传奇神话，体验白眉山大草原特有的风情等等。

除此之外，莒溪梅花山自然景观有集峡山清水，红石绝壁，七口龙潭细柄柯丁枫原始林，明清古道，鸳鸯戏水等难以一言而尽的美景，有你百听不厌的传奇神话。其中陈地村有省最大的红豆杉林，铁山罗地有省最大片的柳杉林和腰围6米多的国家重点保护的长苞铁杉王。有树阔如厢房的古樟树王。

莒溪梅花山与连城冠豸山相比起来，更赋有一种野性美、原始美、自然。梅花山的自然景观是以高山深谷，原始森林，珍禽异兽、古树名木等为重点。有民谣所歌“梅花十八峒，峒峒十八里，里里十八厅，厅厅十八奇。”若你有幸能踏足莒溪梅花山，我相信定能感受到客家人的质朴，发出“山清水秀人和”的感叹！

今天是个阳光明媚的日子，因为爸爸妈妈说要带我去梅花山游玩，作为我这次月考取得好成绩的奖励。这也是我第一次去梅花山，我真得是太高兴了，梦寐以求的梅花山，我来了！

坐在车上还没到的时候，我就迫不及待地打开车窗想提前感受这心心念念梅花气息，当车窗只摇下眯眼缝般大的时候，一大股梅花的香气分子争锋相勇地涌进车里来，不住的钻进我们的鼻子。

初到梅花山，放眼望去，满山都是梅花的天地，走近细看，一串串的梅花映入眼帘，它的颜色真多；有雪花般的白、有桃子般的粉、有梨子般的黄，好像许许多多的彩云铺盖在梅花山上。来到梅树前，我看到一些梅花还是花骨朵儿的形态，胖胖的，饱饱的，好像随时就要破裂了一样；有一些梅花只开了几片花瓣，像一个害羞的小姑娘，捂住了自己的脸；还有一些梅花已经全部绽放，你挨着我，我挨着你，好像在排着队热烈地欢迎我们的来到。

梅花树千姿百态，它的树枝弯弯曲曲像一个正在跳舞的少女；有些树枝交叉在一起像是两个亲密的小伙伴，手拉着手，迎接春天的到来。

这一次游玩的梅花山，使我见识到了大自然的美，自从那一次后，我更向往着祖国的大好河山和世界的美丽风景名胜。

1、以读促写。写作是广泛阅读基础、独立思考的输出产物。只有构架，没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。现在学生写不好作文，根源不在技巧或套路，而在内容空洞、缺乏独立思考。提及写作文的技巧和方法，他强调要读写结合，通过阅读促进来写作。

2、关注内心真实感受，引导孩子独立思考。作文，许多时候是关注内心真实感受后，表达自身思想的产物。孩子在写作学习过程中，老师会通过系统的思维训练帮助提升写作水平，从而引导孩子关注自己真实的心理感受，表达高兴的理由，引导孩子进行一番独立思考后鼓励表达和写作。

3、通过课题研究进行写作。这个世界为什么是这样的，很多孩子会这样子问，其实这就是写作文的素材。写作文一个重要的技巧和方法，就是要让孩子进行探究学习，来培养孩子的探究和创新能力。现在，每期之初老师会给孩子多个选题，由孩子任选，在期末结束前提交作文或课题报告，这种方式至少孩子写作愿意思考，也有所进步。

(一)整体把握

阅读下面材料《种玉米》，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

一个渴望有所成就的农民，听说有人试验成功了一种改良的玉米种子，于是千方百计找了一些来种。收成时，玉米果然又大又甜，产量又高，这个农民着实高兴了一番。

四周的村民听说了这件事，个个羡慕不已，纷纷前来请求这个农民卖一些改良玉米种子给他们。可是，这个农民担心人人都种上这种新式玉米，会使他丧失竞争优势，便断然拒绝了。

第二年，收成时，农民发现玉米产量降低了，而且不如第一年那么甜那么大。第三年，收成的玉米更小更少更加不甜。这个农民仔细琢磨，终于找到了原因。原来，他的改良玉米接受了四周村民所种的劣等玉米的花粉。

【审题】这位农民的事可概括为：他担心丧失竞争优势，拒绝村民买他的改良玉米种子的请求，反而导致他的改良玉米接受四周村民所种的劣等玉米的花粉而一年年减产。显然，材料对他的狭隘思想境界持贬斥态度。由此，我们可以提炼出作文主旨：办事情团结协作，才能互利共赢，获取成功。

(二)关键锁定

有些材料，特别是叙议结合型或者对话型的材料，往往“一词立骨”，也就是用一个词或一段话来点明中心。阅读时如果能锁定它们，仔细揣摩，深入开掘，或者直接援用，或者引申拓展，就能锻造出所写文章的主旨。请看例2：

阅读下面材料，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

一天晚上，法国雕塑家罗丹叫来几个学生，让他们一齐欣赏自己整整花了七年时间所雕成的巴尔扎克像。一位学生指着雕像那双叠合在胸前的手说：“这手好极了!老师，我从来没有见过这么奇妙而完美的手!”这真诚的赞美引起罗丹的沉思。他猛然操起身边的一柄斧子，朝着塑雕的双手砍去。一双“完美的手”消失了，学生们也惊呆了!罗丹解释说：“这双手太突出了!它们已有了自己的生命，不属于这个雕像的整体了。记住，一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。”

【审题】材料以人物对话为主，核心人物自然是罗丹。罗丹砍去雕像的双手，是因为它们太完美突出，不属于雕像的整体，并从这个现象推论出普遍的道理：“一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。”这句话精警深刻，无疑就是该材料的中心。紧扣此语，反复咀嚼，我们就会悟得：做事一定要分清主次，顾全大局，切不可执着于眼前或一己的得失。

(三)多维审视

一则材料，往往蕴涵十分丰富，如果运用发散思维，从多角度、多侧面、多空间地对它进行审视，就能得出不同的判断，然后将它们集中到一起，采取“面中选点，点上开花”的策略，即按照一定的要求去甄别，根据自己的实情去遴选，小中取大，平中猎奇，同中求异，陈中拔新，比较容易找到独特深刻而且利于扬己之长的立意。请看例3：

阅读下面《鲁人执竿》的故事，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

鲁国有个拿着长竿进城的人。开始他把长竿竖着拿起，可是由于长竿比城门高而不得进去。然后他把长竿横着拿起，可是由于长竿比城门宽，仍然不得进去。他十分犯难。不久，来了一个老翁，蛮有把握地对他说：“我不是圣人，但见的事也很多了。你为什么不用锯子从中间截断长竿再拿着它进去呢?”于是，那个人听从老翁的话，立即把长竿截断了。

【审题】这则材料从不同角度来审视，就会得出不同的观点。从拿长竿的人来看，他将长竿竖拿横拿都不能进城便就此作罢，却没有继续想下去：顺着城门的方向拿，能否解决难题，达到目的呢?――这启示我们：多角度地思考才能产生智慧。他听了老翁截断长竿的建议，不加任何考虑就付诸实施。――这启示我们：听取他人的意见千万不可盲从。从老翁的角度来看，他自诩见事很多，却向人提出糊涂办法，使人办了错事。――这启示我们：经验主义往往误事。以上三个观点难分伯仲，都可言之成理，构思时，你可根据你的积累和擅长选择一项来写。

4小学语文作文教学审题立意方法三

1、吃透材料，整体把握。

确定材料的主旨，要从总体上去把握，揣测命题者的态度是褒还是贬，弄清命题者的真正意图。从总体上去把握，就是要研究材料中的各个“因素”之间的关系，揣摩好对象，品味好词句，把握作者隐含的思想倾向。对于那些寓意性的材料，就要找出与材料的类比点，这样才能准确地立意。《毁树容易种树难》以树喻人，《清源与活流》应明确“源”与“流”的关系，然后找类比点――国家的建设，治学，人际关系等，都有源与流的关系。

同样，《回声的启示》讲的是自然现象，但暗寓着人与人、人与自然的关系，若以善待别人、善待社会、善待自然为中心，就能准确把握材料的寓意。在平时的作文训练和考试中，我们要善于借助联想，对生活、学习中的现象与材料中的事例加以比较分析，找出可类比的“点”，以此来确定中心。类比的过程是由具体到抽象、由事及理的过程，这里的推理过程仍然离不开对材料总体的把握和驾驭。

材料作文，有时是一题多材。材料多，寓意广，提炼中心时就必须顾及各则材料的“共性”，否则便会顾此失彼，不能周全而偏离题旨。“共性”如何找?可先分析各则材料蕴涵的道理，然后通过比较，异中求同，或同中求异，由表及里，深入挖掘，提炼出各则材料共同的中心。

2、善于抓住关键词语。

关键词语往往是“文眼”，它蕴涵着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，考生应当努力抓住这些“关键词”。如一则材料中有这样一段话：有人问球王贝利，你最满意的进球是哪一个?贝利答道：“下一个。”“下一个”三字掷地有声，既体现出贝利永不满足的进取精神，又蕴涵着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，立意与命题便不成问题。

那么，怎样抓“关键词”呢?南京师大何永康教授的建议是：(1)要一个词一个词地在心中默读考题，强迫自己静下心来，把试题中的每一个字看清楚;(2)找出“关键词”后，先用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四，审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。

3、透过现象看本质。

当前我们所接触到的材料有不少是寓意性的，这类材料的审题立意难度较大。针对这类材料，学生要掌握透过现象看本质的方法。要把材料所揭示的寓意与现实生活联系起来，深入准确地把握材料所隐含的深刻哲理：从动物看人类，从自然看社会，从平凡小事看人生大道理，并用全面的、发展的、联系的观点予以分析，使文章立意深刻，独到。

有这样一则材料：某省一扶贫工作团向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。对这则材料，如果仅理解为山区村民好吃懒做，或者扶贫工作流于形式等，这都是肤浅的认识。通过分析，这则材料揭示的本质是山区贫困的“根子”在于村民观念落后，素质不高;而扶贫工作团没有看到这一点，治标不治本，其结果肯定是无效的。这样就可以得出“人的素质是第一位的”“标本兼治，双管齐下”等立意。

牡丹花国色天香，荷花出污泥而不染，兰花清新飘逸，菊花银霜傲雪。总而言之，每种花都有它独特的美，但不惧严寒的腊梅花却更加让我陶然若醉。

腊梅花是冬天的信使。当其它花儿都安然入睡时，腊梅花却眨着调皮的眼睛欣赏着其它花儿看不到得世界。雪花儿在空中飞舞，这更使腊梅花平添了几分姿色，几分妩媚。

看近处，腊梅花像是玉雕的，吸一口清新淡雅的香味，让人心旷神怡，忘了忧郁。其实腊梅花也挺怜惜，它不像其它花儿那样，啜饮春天雨露的琼浆，享受春天和煦温柔的阳光。而它呢?它啜饮的是冰冷的雪水，享受的是冬天微弱的一丝阳光，腊梅花是经过与严寒风雪作斗争才绽放出美丽的花朵。

那白里透红的`花瓣润滑透明，很有点玉洁冰清的雅韵，风吹花落，很担心花瓣会摔碎，那剔透易碎的样子，仿佛呵口气会融化掉，碰一碰会伤到它。但腊梅花并不是娇嫩的花，它品格高尚，妩媚脱俗。它不怕天寒地冻，不惧冰雪严寒，不屈不饶，昂首怒放，独具风采，人们见到腊梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的激励。

我喜欢腊梅花，更喜欢它高尚的品质。

我家屋后种着一棵梅花树。

我妈妈是一个爱养植物的人，她在我们的屋后种了许多植物，有柳树、核桃树、玫瑰和梅花树等等等等，她最喜欢的植物就是梅花树，刚种梅花树的时候，我的妈妈非常开心，她每天都要来看，我们后院的梅花树，给梅花树，施施肥，浇浇水，看一看花朵，心情也会好许。我家的梅花树已经长的很大了，现在的根不再那么细了，而是很粗，就像五个小学生手拉手围起来那样粗。

我家的梅花树，有许多的枝干，枝干结实有力，必须费很大的劲才能把梅花树的枝干拔下来，枝干上的叶子茂茂密密，春天的时候，叶子碧绿碧绿的，现在已经有许多花骨朵了，每一个花骨朵，就像饱满的露珠，有些长出了几个花瓣，有些的叶子全长出来了，我观察了一下，最多有五个叶子，每个叶子的根是白色的，上面是粉色的，非常好看，以前秋天的时候，梅花树的叶子都长了出来，还发出阵清香的花香，引起了许多的蜜蜂，蜜蜂在花中穿梭，为梅花树增加了几分光彩，人走过去闻到清香的叶子，显得格外精神。

我喜欢梅花树，因为它的生命力非常强，而且放出一种让我们喜欢的味道。

大家知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗吗？今天我要称赞的正是梅花那顽强不屈的精神。

暑假后的一天，我发现我家旁边有一棵光秃秃的大树，它的姿态很美，枝干弯弯曲曲的，就像书法家泼墨写上的大字，可就是不像其它的树长满绿叶，它可是秃顶司令哦。

到了深秋，我还是没见那棵树上有什么动静。的确，除了棕色的树干和枝条，也没有其它东西，我认为是一棵枯树死树，就不再管它。

冬天到了，外面下了一场大雪，我和伙伴出去打雪仗。我们跑啊跳呀笑啊，突然间，怎么这么香呀？我四处寻找，眼前出现了一片嫩嫩的粉色，那是什么花啊！

走近一看，我看见那正是我以前给它判了死刑的一棵“枯树”，粉嫩的花其实是梅花，它们在枝头含笑绽放。

在严寒的冬天，其它的花早早枯萎凋谢，可梅花，它丝毫不害怕寒冷，天气越恶劣，它开得越美，还散发出淡淡的清香。

我想：人也要像这梅花一样不怕苦，也一定要像梅花一样顽强不屈！

我家的院子里有一株梅花。

每到冬天，梅花欣然怒放，在百花凋谢的时候，梅花也给大地带来了许多生机。梅花由五片小花瓣组成，花瓣之间，夹杂着几丝嫩黄色的小花蕊，它们把梅花妆扮得更漂亮了。看着梅花，我不由得吟诵起一句诗：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”傲着严霜，梅花挺立枝头，让人们坚定了信念。置身于梅花丛中，闻着梅花的清香，我仿佛也成了一朵梅花，不畏苦寒，因为“梅花香自苦寒来”，让我明白了许多道理。怔了一会儿，我才记起我不是一朵梅花，我实在欣赏梅花呢。我要做一个像梅花一样的人，在严寒里，挺立枝头，越是寒冷，开得越旺！

可爱的梅花，我喜欢你。

父母与我们是两代人。他们生活的年代与我们生活的这个时代大不相同，于是两代人之间就难免会有隔阂。老一辈常说，他们小时候拿10元钱可以买很多东西，但对于我们现在来说，10元钱已经很少了，也许只是一个笔记本，一套尺子的价钱。

我们与父母之间就像隔了一条江河，虽然看起来很难到达彼岸，但只要从中架起一座桥梁就可以了。而这架桥就是沟通。我们不能因为与父母很难沟通，就远离父母。这样会使父母难过，也会让亲情与我们远去。所以我们要走进父母，亲近父母。当然，沟通也是讲方法的。

方法一：赞赏父母，在赞赏中增进亲情。不只有我们需要表扬，父母也是需要的。不要认为父母做什么都是理所应当的，不需要赞扬。赞赏父母其实是一件非常简单的事。吃饭时，说一句：“妈妈，今天做的饭真好吃！”一句简单的话，就可以让父母感到温暖开心，就可以增进我们的亲情。

方法二：认真聆听，在聆听中获得教益。“路上小心点”“多穿点衣服”……这些明明是关心的话语，但因为常听到，我们都渐渐忽视，甚至认为很烦。其实，认真去聆听去品味这一句句关心的话语，是如此的温暖。还有父母提醒我们要把东西收好，我们一般只有在忘带东西时才会想到。其实，好好聆听，用心聆听，我们会从父母的话中学会很多道理。

方法三：帮助父母，用行动感动亲人。父母为我们做了很多，但仔细想想，我们好似没有为父母做过什么，而且父母让我们帮助时也要看心情。我们都知道这是不对的。想要与父母关系和谐，其实很简单。平时，我们可以帮父母做一些家务事，节日时送给父母美好的祝福……就是这些简单的行为，总能让父母感动，让我们与父母之间的感情更加亲密。

与父母沟通是一种艺术。不论是语言，还是行动，只要我们掌握了这些沟通的方法，我们一定可以和父母友好相处。

梅花，它是唯一一个迎着寒风盛行的花朵，他虽没有名贵花的娇艳动人，但它却拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神。

梅花的花骨朵虽然不大，但是却有坚韧的毅力，梅花就像是一个害羞的小姑娘，所剩无几的绿叶衬托着美丽的梅花。能在寒冬开放的花朵估计也只有梅花了。它不管别的花是否美丽，是否很受人们的喜爱，它就只是自顾自的开花，把自己能做的全部贡献给全世界。它自己所经历的痛苦估计也只有它自己知道吧！

梅花有深绿色的枝干，有嫩绿色的叶子，嫩绿色的叶子衬托着红色的花瓣，红色的花瓣包裹着一丝丝银色的花蕾，花蕾上有点点银光，好像梅花在雪白色的舞台上跳着美丽动人的舞蹈，白色的雪花好像是在给梅花伴舞，成为白色世界中最亮丽的一道风景线。梅花在这广阔的是世界里是多么的婀娜多姿啊！它虽然比不上别的植物耀眼，但是它却默默无闻，不张扬它自己是多么的了不起，是多么的默默无闻……

偶然一次，看到外面银色的世界，我一时兴起，就跑到公园里散步，随便扫了一眼，便看见了那一株耀眼的梅花，梅花在寒风中昂首挺胸，仍然挺立在雪中，那时的梅花对对而言是多么的尊敬啊！我不由得生出了一丝敬佩之情！

我希望我有一日也能和梅花一样顽强的攻克困难，成为人群中最亮丽的风景线！成为一个真真正正拥有梅花品质的人。

冬天过去，温暖的春天过去了，许多花朵从温室拿出来。可是，梅花却渐渐凋零了，但我对梅花的敬佩之情却从来没有改变过！

你知道吗？我最喜欢的植物是什么？当然是梅花了！

我记得那是下雪的一天，地上的积雪很厚了，天上还慢悠悠的飘着雪花。我在外面到处遛来遛去，享受着童话世界的美丽。

突然，我在墙角发现了一种植物，迎着刺骨的寒风，披着冰冷的雪衣，开着红色的花，看上去显得特别有精神。我很好奇，于是去问妈妈。妈妈不假思索的说：“孩子，那是梅花！”

我疑惑起来：“妈妈，那梅花怕冷吗？”

“梅花不怕风吹雪压，它不屈不挠，非常顽强。我们应该向梅花学习，做一个坚强的人。”妈妈语重心长的告诉我。

我点了点头，若有所思的端详着梅花，轻轻抚摸着梅花的花瓣，嘴里细细呢喃着：作文https://wWw.azuowenang.Net/“梅花呀梅花，我一定要向你学习，绝不会向困难低头！” Composition https://www.azuowenangangangang.NET/ "Plum Blossom Plum Blossom, I must learn from you, and I will never bow to difficulties!"

从那以后，我每天都会跑来跟梅花打招呼，梅花似乎也有了灵性，也微微的向我点点头，我们成了最要好的朋友。

时间如流水，很快到了春天。这时的梅花很快要枯萎了，我像热锅上的蚂蚁，急着去问妈妈。

妈妈耐心地对我说：“梅花把温暖的春天让给其他的花开放，自己选择最为恶劣的冬天来展示自己。它不仅有顽强的精神，还有先人后己的高尚品质。”我不觉更加的敬佩梅花。

又到了冬天，天上又飘起了雪花，梅花依旧精神抖擞，凌寒独自开。每次来观赏梅花，我的脸上自然露出无比的喜悦，一种敬佩之情油然而生。

我爱梅花！

做好一件事，不能只靠一种方法，因为如果换一种新的方法也许会更好。

记得上初一那年，由于才开始接触英语，觉得它很好，也想学好它，但是一看那黑压压，密密麻麻的单词，我就头晕。因为不管怎样我都记不住。

我便去请教姐姐。姐姐说：“你只要一便又一便地写，便能记过了。”我半信半疑的试了几次，真别说，姜还是老的辣，我果然能记住几个。可是那样记太浪费本子了，可我又想不出其它的方法，只得这样了。

有一次，英语老师教了一个单词叫beautiful，我用同样的方法去记它，可就这一个单词，我记了一节自习课，写了一个小本子，却还是记不牢，写得我手都酸了。下一节课，被英语老师抽上黑板写单词。我慢慢地站起来说：“没记过。”声音很小，连我自己都有点听不见，老师的脸一下就变颜色了，大声嚷道：“什么？连单词都不记，还学什么？去，把书拿着站到门后去。放学再去我房子检查，再不会写，午饭你都不用吃。”我只好站了一节课，下来，我又把beautiful看了一遍，发现其中的b﹑u﹑f与汉语拼音中的一样，那样我就只需记住ea发/i/﹑i发/ei/﹑ul发/ou/就行了，如此一分析，怪了，我很快就记住了。其它单词，我也都如法炮制，结果，差不多都能记过，放学后，去检查，正确率高达百分之百。虽然被罚，但我还很高兴，因为这次让我真正掌握了记单词的方法，我也不用买那么多的本子和笔了。

办好一件事，其实方法有很多。希望大家都能找到更多更新的方法。

一、与鹿群失散

在非洲茫茫的一望无边的大草原上，一群马不停蹄的脚步声在草原上显得格外突出、震耳。又是一年一次的动物大迁徙——非洲鹿群的迁徙！

他们在大草原上走着，但只是朝着一个方向走，似乎永远不会拐一个弯。在鹿群中，母鹿占多数。每一只母鹿身边都围绕着几只小鹿崽，生怕母鹿会离开他们而远去。

在鹿群中有一位最年轻的母鹿，她走在鹿群的最后面。这只母鹿名叫“空曌”，全身赤红的毛发在鹿群中极为显眼。她带着两只乳臭未干小鹿参加了这次大迁徙，而没有孩子的父亲。空曌每次想起来，都禁不住大哭一场。

那是一个初夏的时候，空曌刚产完小鹿，累的疲惫不堪，在山坡上歇着。鹿爸爸去周围巡视着，看看是否有食肉动物在附近。

太阳渐渐下沉，直至夕阳抚摸着西山的时候，鹿群就在一片树林中休息，好准备明天继续迁徙。大家都在附近寻找食物，没向远处走。空曌也带着他的孩子去林中觅食，好填饱饥饿的肚子。这时，正值盛秋，树叶大部分都凋落了，只剩一些空树枝与杂草。食物并不好找！空曌带着她的孩子走了许久也没找到一颗果实——应该都被松鼠藏起来了吧！他们继续往丛林深处去找，希望能有一些被动物遗弃的果实。他们越走越远，没找到任何能吃的东西。空曌与他的孩子们饿极了，不禁昏倒在树旁，空曌感觉视线越来越模糊了，晃晃悠悠的……

空曌醒来时，额头已经冒出几丝虚汗，在加上没吃东西——她累极了！空曌低头看了看她的孩子，又向远处望了望，空曌知道，一个悲惨的事实已经降临到它们身上——与鹿群失散了！空曌知道，再追赶也来不及了，她已经昏迷三天了，才醒来。鹿群早走远了！为今之计是赶快填饱肚子，准备抵御隆冬的来临。可是，究竟哪儿有吃的呢？

她朝地下深情地看了看她的孩子——两个孩子没有了呼吸，冰冷的身体透露出死亡的宁静——它们才出生没多久！空曌眼睛里淌出眼泪，空曌用右前蹄抹了抹眼角的泪，并张开嘴，咬向她那亲爱的孩子，一点一点的撕咬着。对于草食动物者来说并不是好吃，甚至非常恶心，何况是一位母鹿在吃着自己的孩子！——空曌为了在隆冬之前存活下去，不惜吃掉自己的孩子——因为他们已经死了。空曌每撕咬着一口，总是眼里淌着泪水，从她的脸庞流过。谁也说不清这是为什么，这，只有空曌才能知道，因为她是位有思想的母鹿！

两个孩子被吃的只剩骨头和一片渗入骨髓的冰冷的泪。空曌对着天空长鸣了一声，并用土埋掉了两个孩子的遗骨。并围绕被埋的遗骨绕了三圈，便向远处慢慢奔去——去找一座山洞，一座足够抵御严寒的温暖的山洞。

二、北风唤起孩子的思绪

母鹿奔来跑去，总算找到一个低矮的山洞。这个山洞周围是一片荒芜，高山围绕，有时碰到下雨天还会有泥石流，而这个山洞正好对着山下的边缘，是泥石流的必经之地，空曌何尝不知道！为了在隆冬存活下去，她，没有其它办法了！山洞内有几堆干枯的野草——看来其它动物在这儿住过！有这几堆枯草更是在隆冬保暖的特殊物件——对于动物来说，一只母鹿是最需要这种枯草了，何况，这儿有一大堆保暖的枯草。空曌笑了，但她没有忘掉她的孩子、丈夫，是为她死的，所以空曌笑，也不是最开心的笑，而是悲伤过后的沉寂……

空曌在这里暂时住下了，为了保暖，空曌把一堆堆枯草都围在自己身上。空曌感觉暖洋洋的，便安心舒适的睡了。

第二天，清晨。北风在洞外呼啸，空曌被早早的惊醒了。寒风逼得空曌瑟瑟发抖，她原本要去找食物的，可是，北风这样大，怎么去寻找食物呢？空曌看了一眼枯草，便毫不犹豫的吃了起来——因为她的孩子与丈夫，已经让他懂得了：无论如何都一定要活下去！

空曌表情此起彼伏，就像翻动的油锅——干枯的草已经让空曌的嘴里变的苦涩，牙齿也很难嚼动那些草。但空曌还是一点一点的吃着，就是为了一个坚定的信念——活下去！

北风夹杂着雪花，空曌知道，冬天，来了！

空曌把头缓缓伸向洞外，她望见山上、荒野上，是一块块的雪毯铺在了，山顶、平原。洞的边上也是有一层一层的雪。空曌就慢慢走出洞，顶着风雪，把洞附近的雪都堆在洞口前半米处，围绕着洞口——好让北风吹不着她。

空曌全身冻得发红，腿上都是她赶雪的时候，留下的雪。空曌赶紧钻回洞里，看了看吃剩的枯草，就毫不犹豫的把枯草盖在了自己身上。空曌腿上的雪渐渐融化了，形成了一滴滴水，在她的.腿上流动着。这使空照感到清凉，精神顿时提起来许多。

北风渐渐停了，只剩白雪还铺在地面上。空曌懒洋洋的，似乎她有点不爱动弹。空曌悠然的做着梦，似乎再也不想移开洞前的那些雪，就让那一堆雪继续在洞口停留。

太阳渐渐冲出了云端，在空中高高的挂着。空曌看见了太阳，知道天气好转了起来。便不再懒洋洋的趴在洞里，而是打算去看一看：埋她两个孩子遗骨的地方。

空曌刚一出洞，就被高高挂在云端的太阳给温暖了。她沿着树木向前寻找着。空曌发现：这里的雪越来越浅，原来都是挂在树上了！

空曌总算找到了，孩子埋遗骨的地方。这儿已经被雪覆盖的看不清了，空曌用蹄子使劲刮去埋上面的雪，才知道，她两个孩子埋遗骨地方的上面，结了一层层厚厚冰。空曌扭了扭脖子，就使劲撞向冰片。只听“啪”的一声，空曌的头流血了，冰也碎了。但是空曌并不哭，而是笑了。她用前蹄轻轻抚摸着埋孩子的那一片土地，并在上面用土堆了一个小土坡，用来纪念逝去的两个孩子。

三、雪崩

空曌看完两个孩子之后，没立即回山洞，而是加紧了步伐，急匆匆跑向山洞旁的高大雄伟山峰上。她想在山顶上看一看这片土地究竟是什么有多大，是什么样子。

想要去到山顶，难啊！空曌每走一步，就被雪滑了下来。她拼命地往山上跑，雪就拼命的往山下滑。空曌不论雪怎样往下滑，她都往山顶上冲。

空曌费了九牛二虎之力，才总算用四只蹄子冲上了山顶。她对着天空怒吼了一声，用这怒吼，来表达空曌内心胜利的激动心情。再往后看：半山腰上的雪都滚到山脚下了。

空曌全身上下都是汗水，也许是因为跑上山顶太累了。

空曌低头朝下俯瞰着这个山林的一草一木，才感觉到她在这个世界中是极其渺小的。渺小的几乎看不清身影、听不见声音。

空曌逐渐仰起头，使劲提了提前蹄，用尽平生气力，长啸了一声“喔~~喔~~”。空曌刚吼完，就突然响起了隆隆声。空曌听到这种隆隆声，极为害怕。空曌因为害怕，就跑向山下。空曌刚一跑下山，一大堆雪球就蜂拥而至，雪球涌向了空曌。空曌迷迷糊糊的被这些雪球带走了——一场大雪崩！

空曌被这场大雪崩，带到了一块辽阔平原，一片覆盖着厚厚的大雪的平原。空曌的前蹄、后腿，包括身上都因为这次雪崩，而划破了皮，流了鲜血。

空曌用还卷着雪的舌头，舔了舔她身上的伤痕。作为鹿群中最聪明的母鹿，空曌不知道这一次为什么会雪崩。也许空曌不会知道——声音太大了，就会引起雪山崩塌，也就是雪崩。

空曌正要回去的时候，才发现一件悲惨事：因为被雪覆盖，没路了！这时，空曌身边只有一大片雪，四周都是雪，路呢？

空曌愈来愈惊慌失措，她再也找不到，找不到回洞里的路了！怎么办！怎么办！空曌吓出一身冷汗。

就在她要放弃的时候，一句沙哑的声音的话给了她向前的力量：“空曌，千万不要害怕、惊慌。向着太阳的方向前进走，你会走出去的！会走到一个和平、快乐的世界！”

空曌回复：“你，你谁啊！你在哪？我怎么看不见你啊？”

空曌一问再问再，也没有回音了。为今之计，是要赌一把了！空曌就按那个沙哑的声音说的，朝着太阳走！

空曌猛地抖了抖身上、腿上、脸上的雪，便朝着太阳的方向出发了。

空曌不知道那一边究竟是什么地方！但是，空曌的直觉告诉她：一定听那个沙哑声音的人的话，向着太阳走，绝不不回头！

现在正值下午的时候，太阳就在西山那头，也就是说空曌要往西面去，她会去到一个神神秘秘的地方……

四、神秘境界的面容

空曌走了许久，才看见几座山，山下又有几座山洞。在空曌面前，有一位年轻的雄性梅花鹿，在那里毕恭毕敬迎接着一位神秘客人——空曌！

这只雄性梅花鹿全身都是金粉覆盖，眼中透出凝重的华贵气势。他叫“承庆”

承庆对空曌说：“您好，女士，请跟我来。”

“哦……好……好的……”空曌显然对这潇洒的男子迷住了。迷得都神魂颠倒、语无伦次。

承庆带着空曌去到了一个山上。那个山是平顶的，上面精致的搭建了一座座有龙纹雕刻的房子。承庆对里面说：“殿主，人带到了。”

突然迎面走出来一个高大俊俏的男子，空曌傻眼了——他竟然是人类！

“你好啊，空曌！”这个男子说话有些沙哑，和在雪地里引导他的声音里一模一样。

“你是人类！是你在雪地里引导的我吗？”空曌满脸疑惑。

男子回复母鹿：“是的，母鹿空曌！”

“你知道我的名字！”

“没有我不知道的事物，空曌！”男子慢慢地坐在石凳上，喝着刚采摘的茶叶。

“你找我来干什么？”

“我不干什么，只是看你可怜，将你救出茫茫雪地中罢了。”

“不，不会的。你还有别的目的。是不是！”

“真不愧为最聪明的母鹿啊！”男子说着“我救你出来的确是有别的目的。”

“什么目的，快说！”

“你会不会有礼貌一点啊！野鹿”看男子的气势灼灼逼人，空曌就有礼貌起来，而不是针尖对麦芒，那样对她也不会有什么好处。

“那么！请问！你救我出来，有什么目的”

“目的很简单，只是让你在这住下而已。”说着，男子笑了。

“恐怕，不止让我在这住下，那么简单吧？”母鹿说着，眼神略带一点讽刺别人的气息。没错，就是要讽刺一下这个狗眼看人低的家伙——一个极其高傲的人类。

“确实，不光只是让你在这住下而已。而是要为我做一辈子的苦力！”男子瞥了他一眼，放下他的茶“怎样，就是这个目的！”

“你……为什么要抓我来做苦力！”

“因为我救了你！”

“难道救了我，我就要给你做苦力吗？”

“对啊，是的，难道你是要在冰天雪地里冻死、饿死吗？”

“我……”说到这里，空曌无语了。因为不管怎样，他都无法逃出这里。

“你的洞在那里。”说着，他指了指前面山下的山洞。

“明天，你就去跟它们一起去采摘茶叶。我告诉你茶叶是什么样子。”他拿起了一片茶叶“看，就是这个样子”

空曌当然知道茶叶是什么样子，但是：冬天产茶叶，也太不可思议了。

“快回你的山洞里去吧，把你的山洞打理好！”说着他摆了摆手！

空曌渐渐走到洞里，是一堆棉花，和一些嫩绿的树叶。空曌迷茫了——冬天怎么可能会有嫩绿的树叶？为什么林子里，一片叶子都没有？这使空曌愈来愈迷茫了，这，究竟是个什么地方？

五、与季节不同秘密花园

第二天清晨，空曌早早的起了床，出了洞，准备去采摘茶叶。

各种鹿在洞外排成了一行，每个人都分了一个夹子。把另一个头夹在蹄子上，夹子的另一个头用来采摘茶叶。空曌戴上了那个夹子，感觉犹如针扎一样，狠狠的扎在腿上。空曌疼极了，但又不能喊出来——因为那个男子在看着她。

一行鹿，排队走进了一个广阔的大花园。刚一拥开，空曌就被眼前的景物震惊了——花园里蝴蝶飞舞、鲜花盛开，一片绿意盎然的景象。可，可是，这，毕竟是冬天啊！在冬天创造出这样的景象，绝不是平常人能弄出来的！

空曌跨进大门，感觉一股暖洋洋的气息，涌到了自己身上。她闻到了花的香味，是一种扑鼻的香、一种诱人的香~就如香甜的奶茶，丝滑、柔顺。空曌惊讶于这种境界了！

一只老年麋鹿带着鹿队走向一片茶叶田。这个茶叶田四四方方非常规整。完完全全不像平平常常的茶叶田。空曌大胆的咬下一片茶叶，放在嘴里，慢慢嚼动着。这，绝对不是普普通通的茶叶田。原来，空曌尝到了茶叶的味道——不是苦的，而是甜甜酸酸的一种味觉！——普通的茶叶，绝对不是这个味道。空曌想着，觉得这个地方越来越扑朔迷离，这，到底是什么地方啊？

空曌慢慢走进茶叶田，用夹子缓缓地夹向一片片茶叶，最后将它们都放到箩筐里，送到那个男人那面去。

空曌剪了一筐又一筐，剪茶叶的这些鹿中，就数空曌剪得多。承庆见到空曌剪了这么多，就劝她：“你剪了这么多，你不累吗，歇息会吧！”

你最欣赏某句诗词，或许是因为它蕴含的精神与哲理，亦或许是为它的优美动人；你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽不凡，更或许是为它的精神可贵。我最欣赏梅花。

因为在萧瑟凌冽的冬季，百花皆因惧怕寒冷，而相继枯萎，等待着暖春的来到，等待着适合自己的花期。只有梅花不畏寒冷，在寒风刺骨的冬季傲然开放。

记得一年冬天，妈妈带我去姥姥家过年，姥姥家门前有两棵树，一颗是梅花树，另一颗也是梅花树。两颗梅花树挺立着，枝干却看不出什么生机，但绽开的花朵颜色艳丽而不妖娆，香味清幽淡雅，给人一种凄美的感觉。

“哇！大家快过来看雪，下雪了。"弟弟喊道。我急忙跑出去玩雪。

雪花漫天飞舞着，不觉间，到处都是白茫茫一片，皑皑白雪装点了整个世界。这时我看见，姥姥门前的两棵梅花树，在空旷无际的雪地中，一抹鲜红挺立着。它的枝条和花朵都覆着厚重的雪，但仍是坚强的站着，从未放弃。我不禁感慨“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。

在这样的冬季，皑皑的白雪，配上鲜红的梅花，实在是好看极了。

啊！我恍然大悟，梅花不问世俗，在寒冷的冬季傲然挺立，不屑在温暖的春季与百花争艳，只做最独特的自己。

它经受百般考验，而锤炼出坚强的傲骨！

这就是梅花，就是我最喜欢和欣赏的花！迎接它开放的不是温暖的春风，而是寒冷的北风；陪伴它成长的不是暖暖的阳光，而是凛冽的寒风；衬托它身姿的不是茵茵绿草，而是皑皑白雪！

啊！我最欣赏梅花，不仅是因为它的美丽和淡雅清香，更是因为它傲雪凌霜，不问世俗的高尚的品德！

有人喜欢芳香扑鼻的玫瑰，有人喜欢优雅的水仙花，有人喜欢夜里开的昙花……但是我最喜欢的还是傲雪孤立的梅花。

冬天是天寒地冻的，到处的景物都是银妆素裹成为一个银色的世界。花儿都谢了，大树也开始脱掉“头发”了，人们都穿上厚厚的羽绒服，都很冷。但在这种天气里，只有梅花还在展现自己的美。你看啊!这梅花颜色鲜艳美丽，红的、黄的、粉的……这些仙子们为这个无聊的银色世界增添了几分乐趣和美丽。

梅花一般有五个花瓣，这五个花瓣一直围绕着花蕊，花蕊又围着几颗比芝麻还小的小黑点，真是个团结的大家庭啊!诗曰：“遥知不是雪，为有暗香来。”说真的，这句诗把梅的香气描写的很形象，梅花的香一般夹着雪随着风飘向远方，所以就连方圆十里也能闻见。

其实我喜欢梅花不只是它那美丽的样子，还有它的高尚品质。在冬天所有的花都因为禁不住严寒都谢了，但只要一到春天所有的花却争着抢位置吸引人们，而梅花不一样，愈是天寒地冻，愈是风欺雪压，梅花就开得更秀气、更漂亮，它从来不向风雪低头，它会仰首挺胸，迎着困难前进，梅花的这种品质难道不值得我们学习吗?

像梅花这样的人就比如江姐，她被甫志高揭穿后一直被关在监狱里受尽了酷刑。残忍的老虎凳，可怕的竹签子……但江姐始终不说出党的机密，她只是咬着牙坚定的说着：“胜利永远属于我们。”这真是太伟大了，梅花就是我灵魂的老师，是我成功的火焰。

我爱梅花美丽优雅的身姿，更爱它那种坚强不屈的品质!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！此时此刻我的心情很激动，因为我获得了考级证书。不过，我想对大家说，我今天的成功和这句“梅花香苦寒来”有着紧密的关系。

我可以领到证书，是和我的努力利洲南渡不有密不可分的。因为考级和数学语文考试不一样，考上了会给你一个中国音乐学院的证书，如果没有考上什么都没有，100多元白白浪费。所以它对我来说很重要。小提琴对于我来说就是生命的部分。当我听到老师对我们说八月份的时侯我们要考级时，我傻眼了！考级我可是第一次，而且我胆小，不敢当从表演。

为了这次考级，我不停的练，只要一有空我就会拿起来拉。每天无的手指上有一道痕迹，为了不让爸爸的的钱白白浪费，为了不让爸爸伤心失望，为了自己可以有一个证书，我不怕付出这样的努力和汗水。可是我有点想放弃的时侯，爸爸走过来对我说：“孩子，只要你努力了，就成功了，就算是没有考上也没事，因为你对得起自己，对得起这把小提琴，对得起爸爸、妈妈，你就成功了！记住：梅花香自苦寒来，有努力才有成功！”我把爸爸的话刻在了心上，在练习时加上了感情，在广场上爸爸陪我练，练我的胆量。刻苦的练习终于换来了的成功。一个“中国音乐学院”的考级证书在我手上了。

通过这件事想告诉大家，“梅花香自苦寒来，”努力就有可能成功，不努力就百分之百的不会成功。

在语文教学中，一直存在着两个问题，一是学生怕写作文，提到写作文便愁眉不展，唉声叹气；另一是教师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果并不明显。所以作文教学中写作质量是困扰语文教师的难题。

究其原因，不外乎以下两点：

一、教师作文训练的要求面面俱到。

一般来讲，每个教师在作文训练时总的出发点是写出一篇成功的作文。因此，作文训练时从文体、立意、谋篇到遣词造句面面俱到，而且字数不得少于600字。大多数学生完成这样一篇作文，要花费很多的心思和很多时间，能够当堂完成作文的人物寥寥无几。毕竟，学生的水平是有限的，还属于写作的练习阶段。在写作过程中，还存在诸多问题。这些问题束缚学生的手脚，限制学生的思路。要求学生作文面面俱到，往往使学生顾此失彼，难以兼顾。达不到良好的效果，学生很难取得成功。作文不成功，得不到老师表扬，长此以往，在多次失败的打击下，学生就会对作文产生厌倦害怕，甚至对抗心理，在这种消极情绪的支配下，不能写出好作文。

二、写作训练少。

中学语文教学，每学期仅6—8次作文。写作次数的有限，学生作文时满有“应官差”心理，凑合写一篇作文，够字数为目的，字数凑够，就算大功告成。这种心理循环反复，加之作文训练的重点不突出，缺乏针对性，学生的作文水平自然难以提高。

面对作文教学的现状，要想提高学生的作文能力，应从以下几方面入手：

（一）正确认识“作文”概念。

要走出作文教学的困境，必须重新认识“作文”这一概念。作文不是简单地写文章，而是语言表达能力、想象能力、思维能力等多种因素综合而成。故此，作文并不是单纯写一篇文字，而是学生综合素质的体现。从这一角度看，写作能力的提高并非一朝一夕之事，必须经过有针对性的长期实践，反复练习。