梅花的作画方法（经典20篇）

——论客家精神之吃苦耐劳

“琴弦一弹响当当，五尺六尺丈一长……”宁静的小山间，总能扬起一段段客家女娃们的小曲，悠扬绵长，引人遐思。这些柔情似水的客家女娃们正在用自己勤劳的双手谱写着寒梅暗香般的音符。

一

透过晨曦的雾霭，三三两两的采茶女走上了那条崎岖不平而熟悉的山路。适逢霜降时节，鬼针草、刺桂遍布了整个山腰，散发着迷人的青草味儿。晶莹的露珠沉睡在花瓣上，一声麻雀叫起，咕噜地往下坠。此刻，采茶女们迈着轻盈的脚步，穿梭在这群可爱的精灵之中。

“遥望茶山云雾绕，茶香醉心人神往……”一曲嘹亮的山歌响起，萦绕在采茶女的背篓里，跳进了悠长的小溪里，回响在深幽的山谷间。

二

“吱哽——吱哽——吱哽——”天蒙蒙亮，大地似乎想要睁开它那惺忪的双眼。微黄的灯光瞬时从门缝中直射出来，揉碎在深邃的夜中。她轻轻打开地上的麻袋，细数着饱满的黄豆，嘴角却泛起了笑容。顷刻间，石碾盘踩出了轻快有序的节奏，石槽里涌出了乳白色的豆渣。她加快了扫帚的步伐，簸箕的摇晃声顿时响彻在整个作坊间。

“种豆豆苗稀，力竭心已腐，早知淮南术，安坐获泉布……”黎明时分，深夜的山间颇不平静。周围的夏虫们开始为她的歌谣而雀跃，偶然间伴奏轻唱几声。辽阔星空下的花儿也都已入梦，只有那夜来香还在吐露着迷人的芬芳，似乎欲与那浓香的豆腐花平分秋色。一曲多么美妙的作坊歌谣啊！伴着夜色流进了沉睡中孩童的心田，美化了他的世界。

三

小雪覆盖着山村，别有风趣屋舍、小桥、山村……一片白茫茫，银色的世界在曙光下着实耀眼。“咔！咔！咔……”不远处，传来了雪林立仆的响声。她，用厚大的手掌砍断了冰冷的树根；她，用布满老茧的双手掇拾着零散的树枝；她，用沾满黄泥的双脚挤压着盘根错节的柴火；她，用瘦小的身板缠绑着稚嫩的女娃。

“青山绿水人间仙哟，小溪流水到我家嘞，小康致富靠大家哟……”一段小曲唱暖了整个冬季，唱红了整个小山村。凝固的雪花开始嬉笑，山间的梅花开始绽放。刹那间，一股淡香悄然地弥散在幽谷中。

冬天来了，春天还会远吗？一个女娃，一段小曲，一种雅兴，全将随冰花融化在山间小溪里，潺潺向东流……

军训既是对我们中学生身体上的锻炼，也是对我们意志上的磨炼。

自从8月24日来到军营的那天，我就对自己下定了一个目标，对自己说；我一定要坚持下来，不叫苦、不喊累，别人可以我就可以，别人能做到我也能做好，我绝不会中途喊放弃，坚信自己绝不会倒下的。

在操场上我们洒下的每一滴汗水、脚上磨出的每一个血水泡、身上蹦出的一粒粒痱子都是我们努力的见证。

我记得当时我们在军训时教官严厉地对我们说；当你们穿上这身军装时，一定要记得自己是一名军人，一定不要把自己是一名中学生的身份带到这里来。那时我的热血又沸腾了起来，因为，我被教官说的话给感动了。是呀！我们在军营里就要当好一名军人，在学校里就要做一名好学生。

梅花是为不怕雪天的寒冷而骄傲的，因我是一名军人，也为军人不怕困苦的精神而感到骄傲！

有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢清新飘逸的兰花，有的人喜欢妩媚妖艳的玫瑰，有的人喜欢幽香扑鼻的月季，可我却对梅花情有独钟。

我爱梅花，他不想桃花那样在温暖的春天开放；也不好像荷花那样在炎热的夏天开放；更不好像菊花那样在深沉的秋天开放，而是在万物凋零，北风呼啸的数九严冬盛开。

梅花绽开在看似干枯的树枝旁边，没有一点绿色的叶片，也没有昆虫帮他传送花粉，她们竟然还能在这么恶劣的环境下开放，它们的生命力可真顽强啊！

我很喜欢梅花，我们院也有许多，每天中午放学回家我都会先去看看那美丽的梅花。梅花的形状有很多，没开放的好像一个小小的圆球，开放的就好像一顶桂冠。她们的花瓣颜色有的是粉红色、有的是白色。中间的花瓣大多是白色的，散发着一点儿淡淡的香。

我们要学习腊梅花那勇往直前、坚持不懈的品质，做一个不畏困难的人。

我喜欢梅花！

今年冬天的梅花开的格外的多，小区里，公园里，都是一样。小区的路旁，忽然一片粉红呈现在眼前，顿时让人惊喜无比。仔细一看，原来是几枝梅花。有的绽开花瓣，微笑地看着人们，惹得路过的居民都要再回头来看它，还时不时地夸赞它。

小区外的公园里，梅花更是数不胜数。最好的要数上楼梯之后的树林了，一排梅花映入我的眼帘，有红梅花和罕见的白梅花。月光下白的潇洒，红的艳丽，还有淡淡的，而并不浓郁的清香。这种味道是梅花独有的香气，无论在什么时候，都能分辨出这是梅花的香气。

我在新家住了三年之久，意外的发现窗子外，竟多了一枝梅花。每到冬季，每到窗户前，那一抹红色便更为显眼，香气透进窗来，直透毫端，人似乎精神起来，不再那么懒洋洋了。从底下往上看，这一抹红，也是最显眼的，那黄色的花蕊，中间似乎藏着一个小精灵。许多小花形成一树，遮掩着我的窗子，寄予了我灵感和思想。

古人诗云：墙角数枝梅，凌寒独自开。在寒冷之中，梅独自开着，看上去格外的美。让人觉得，梅花的确是得在冬天开的。

只是赏过这么几年梅花，却不知，梅花到底意味着什么。终于，在一个冬天，我找到了答案。

梅花独自开在墙角，其他的花全都凋零了，只有梅花独自开着，真是坚贞不屈啊!我们也要像梅花一样坚强，不畏惧严寒，迎难而上，不然人生岂不太没意思了?

我喜欢梅花，他傲然挺立，坚强不屈，一株一株的挺立在风雨雪中，坚强不屈的精神，令我佩服。

我喜欢春日的阳光，一束一束的滋润着一棵一棵的小树，小草，令我感叹。

我喜欢夏日的大雨，仿佛能洗掉我们一切的忧愁，让我们在大风大雨里，尽情地玩耍，不怕被大人责骂。

我喜欢小草，尽管她是那么那么的不起眼，令人瞧不起，可他还是不屈向上的生长。

我喜欢爸爸妈妈的爱，爸爸妈妈把我们培养成才，吃、喝、拉、撒、睡，都伺候我们一天一天的不断长大。

我喜欢同学们的友谊，每当我遇到的不好的事情的时候，他们总是来安慰我，来看我，拍拍我的肩，说：“我们永远是好朋友。”

我喜欢冬日的雪，带给我们的是欢乐，让我们尽情地堆雪人，他们为我们给他们队堆的雪人而骄傲。

我喜欢书，喜欢书上的每一个字，都有我们中华的文化，让我们从书香中成长，让我们一起快乐。

我喜欢衣服，喜欢那斑斑点点，漂亮而又华贵的衣服，又朴素有复古的神奇衣服。

我喜欢生命，生命创造人类，生命如此脆弱，脆弱的像一根还在发芽的稻草。

我喜欢梦想，梦想带给我们成长，梦想让我们有一个属于自己的目标，来创造自己的世界。

我喜欢灯，可以发出耀眼的光芒，来照亮我的未来，让我的前途更加明亮。

我什么样的东西都喜欢，这，就是我对生活的理解。

迎春花刚刚卸下了盛装，榆叶梅就在东风的吹拂下袅娜地登上春天的大舞台。石缝中，小路边，公园里，到处都有她们绽放的身影，粉白的、粉红的，一棵棵、一簇簇，真是艳丽迷人。

榆叶梅开得最盛的地方是龙湾公园。我们走进龙湾公园，顿时，一阵淡淡的迷人清香扑鼻而来，沁人心脾，真是“未见其花，先闻其香”，令人心旷神怡。走上玉月桥，远远就望见前面白杨林旁边有一大片粉红的榆叶梅园，像还没织完的锦缎那么华丽，像天边的霞光那么耀眼，像高空的繁星那么灿烂；粉红的花朵倒映在小河里，小河也被染成粉红的了；而附近柳树的嫩绿和榆叶梅的粉红相融在一起，更显得色泽动人。近了，近了，终于走到榆叶梅园，看见榆叶梅的庐山真面目了：大约有五十几棵花树，一棵比一棵美，一棵比一棵艳，一棵比一棵绝！每一棵花树都像一位花枝招展、身穿盛装的大模特，真是太美了！

进入梅园深处，有一棵花树特别吸引了我的眼球。它被园丁叔叔修剪成了球状大约两米高，直径大约一点五米，好似一团大火球，又像一簇火苗在跳动。每一个枝条上都缀满了许许多多含苞待放的小花苞，挨挨挤挤，一片接着一片，一朵挨着一朵，大小不同，形状各异，像许多可爱的小孩子们欢笑着，嬉戏着；一阵微风吹来，树枝在摇曳，花朵在攒动，像是在和我们招手；张开的花瓣像婴儿的小嘴儿，一张一合，仿佛在欢快地告诉我们：“我在开花，我在开花！”一阵风吹过，一阵榆叶梅雨纷纷扬扬地飘落了下来，其景其情，让人沉醉。

多么美的榆叶梅啊！她们大小不一，大的榆叶梅花朵约有拳头大小，小的也有米粒大小，仿佛是小姑娘额头中间的美人痣，十分小巧可爱。那些完全开放的花朵，花瓣密密的，密的似乎没有缝隙；薄薄的，薄得像蝉的翅膀。每一片花瓣都是那么娇嫩，嫩得都要滴出了水。花瓣中间还有一条条细丝，比小姑娘的发丝还要细，每根细丝上还长着鹅黄色的小花球，这就是花蕊了。微风轻拂，花蕊颤动，真是可爱极了。

这么美的榆叶梅，使得许多游人停下了脚步。他们拍照，微笑，欣赏。还有几对新郎和新娘，在这里拍下浪漫的婚纱照。

榆叶梅花开，春色永远在。望着这繁花似锦的榆叶梅，我醉了，醉在这无边美丽的春色里。

在通往九峰山的路上，有一片梅园，梅园里开着一朵朵梅花，吸引着一批批的游人驻足观赏。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”，冬天，其它花枯萎了，唯有它还开放着。梅花是坚强的象征，又是美的化身。

几番小雨之后，那梅花枝头上开出了几朵小梅花，小梅花上点缀着几颗玉珠，在阳光的照耀下，梅花和玉珠融在了一起，显得格外漂亮。

就在这时，一股风吹来，那梅花上的花瓣就像一只只欢快的小蝴蝶，从树枝飞落下来，洒在了地上，那光秃秃的地面穿上了一件鲜艳的炫彩衣。

又过了一会儿，只见一只小蜜蜂飞了过来，这只小蜜蜂也许是因为闻到了香味，飞过来采蜜的吧！果然，只见那只小蜜蜂停在那朵红梅花上后，便趴下亲吻起来。小蜜蜂一会儿抖抖身子，一会儿扑扑翅膀，好像在说：“这花蜜真好，真甜！在凡间可是尝不到的呀！呵呵！”

哗啦啦，这是什么声音？哦！原来是溪水呀！我跑过去看了看，发现水上面飘着一朵漂亮的梅花，往岸边漂来。我蹲下身子，仔细观看，花瓣上面还有一只小蚂蚁。我震惊了，小蚂蚁可能是遇难了，梅花是想把它送到岸上。乐于助人的梅花，可真是有趣呀！

这就是梅花，它不只是坚强，它的魅力、乐于助人，更让我欣赏。

第一，要交待清楚场面的背景。

如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二，要在写好总体的基础上写具体。

写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。

第三，要写出气氛。

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四，写场面要有顺序。

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其镜的感觉。

一、语言技能训练法

每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，口头表达。细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

二、搜集材料法

充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。

三、佳作欣赏法

指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。

四、专题训练法

在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。

五、提纲训练法

例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

六、仿写法

老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力

七、心理素质训练法

其训练方法：

（1）模拟考试作文。

（2）举办中考作文技巧讲座。

（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力。

大家都知道，不管是做什么事都是要讲求办法，讲究途径。同样的道理，我们的学习，特别是我们的语文，六年级的语文，也是要讲究一定的方法的。

当然，学习语文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特别的好，那么我的方法，就用来协助你改进吧，让你能争取更大的进步；如果你的方法一直没有什么效果啊，进步啊，那么我的方法就用来供你参考吧，希望对你有用！

我学习语文主要有以下的几个步骤，它们分别是读、听、记、写。什么？看不懂？别着急，别着急，请听我慢慢道来。所谓“读”，就是前一天预习第二天要教的课文，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！不懂就要读，只要你能多读上几次，理解能力强的，课文的内容基本就能理解了；听，是第二个步骤，上课一定要认真听哦！第三个步骤，是记。记课堂上老师说的重点、说的中心思想。最后，课后的家庭作业要认真写，自己写，你就是掌握一道题，也胜过你去抄十道题。

这就是我的语文学习方法，你的跟我的一样吗？

梅，它不惧风雪，迎着风雪绽放。“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一个冬季，你都会看到风雪中的那枝孤傲的梅花。

在一个寒风刺骨的冬季，我来到一个幽静的树林，隐隐约约可以看到一个淡淡发红的东西，我很好奇，心里还以为那是一个被风吹到树杈上的塑料袋。但是，当我走过去仔细一看，这才发现，原来是一枝梅花。我很疑惑：怎么这么冷的数九天还有梅花呢？

我仔细地观察那枝梅，淡淡的红色花瓣上落着晶莹的雪花，细细的纹理上显然还有几条极细极细的冰丝，我想它应该在这里绽放了很久，所以才会是这般模样。我边看边不由自主地想：它们不惧风雪，傲然挺立在风雪中，真是不容易啊！

这让我想到了有许多人，他们做什么事情，总觉得做不了，于是就选择了放弃；而又有一些人，他们就像梅花一样，不惧“风雪”，他们总是坚持、坚持、再坚持，最终取得了成功。

许多美丽的花朵总是在那温暖而美丽的春天里绽放，虽然美丽，但不敢受伤，很娇嫩，正如那种轻易选择放弃的人们；而梅花则不和它们媲美，选择在寒冷的冬天绽放自己，虽然没有那么美丽，但它们不惧风雪，正如那些坚持的人。

梅花，虽然不是最美，但我最爱它。我要学习它那不怕风雪、坚强不屈的品质！

小朋友常常抱怨写作文难，这种抱怨大致有三种：有的为自己找不到合适的题材而发愁；有的找到了重要的事件，却又不知道该怎么写；还有些小朋友写出来的作文很干瘪、很简单，读来干巴巴的，没有味道。

其实，每天发生在我们身边的事情很多，只要小朋友留心观察，作文的题材是非常丰富的。至于怎么写，这确实是个问题。不过主要说来，只要把要写的事件叙述清楚，表达的感受描绘细腻，这样写出来的作文就是一篇好作文。因此，写法其实是各式各样、丰富异常的。我们常说文无定法，也就是这个道理。

这里可以提供一种写作的方法，即炼句子。其实，炼句子并不是方法，而是写作必备的素质和能力。我们常说咬文嚼字，也说斟酌字句，但大多指字、词，句子较少被关注。其实作文的生命大多体现在句子上，而不是单个的字或词。小朋友常常害怕写作文，养成这样的坏习惯：那就是匆匆忙忙，应付差事一样写完了事。其实写作文不仅仅是把一件事写出来，把自己的感受简单说说那么简单，它还包括写完之后仔细地修改。修改作文的重要性，许多小朋友还没有意识到。许多小朋友都知道《红楼梦》是我国着名的古典小说，但作者批阅十载的辛苦可能是很难体会的。可见，想写出着名的小说，反复地修改和锤炼是必不可少的。同样，写作文也要学会修改和锤炼句子。

小朋友们不妨先把要叙述的事件简单写出来，即使是仅仅把事件的经过大致描绘出来也行。怎么锤炼句子呢？首先，我们应该学会反复阅读自己的文章。把一个事件写出来并没有结束，还应该反复地阅读。这种阅读不但可以帮助小朋友发现一些问题，比如有没有错别字啊，句子是否通顺呀，字词运用是否适当等等，更重要的是可以帮助小朋友从整体上来把握自己的作文。一篇作文不是字与字、词与词的简单组合，而首先应该是句子。也就是说一个句子应该表达一个独立完整的意思。因此，我们说的咬文嚼字实际上并不是真的要看字和词本身，而是看这个字或词在一个句子中运用是否适当。许多老师让小学生多阅读，多积累好词好句。其实好词好句是不存在的，只要运用适当，一切字都是好字，一切词都是好词。

《清贫》是1935年方志敏烈士在囚室中写出的一篇很感人的文章，其中描写自己被捕时的情景很逼真。当两个XX党士兵知道方志敏是共产党要人时，很想从他身上发一笔意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板也没有搜出。这里的摸、捏两个字其实很平凡，我想是每个小朋友都熟悉的，但这里用得好并不在两个字本身，而是在于这两个字把两个士兵想发财的心理很逼真、很细腻地表现了出来。当我们阅读这句话时，仿佛就看到两个士兵贪婪地搜查方志敏一样。

一、检讨书开头（加粗红色字体部分）

尊敬的XX老师：

对不起，我错了。

我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次事件的不良行为的深刻认识和改正错误的决心！

二、检讨书中间部分一定要认真写自己所犯的错误和对错误的认识哦。

三、检讨书结尾（加粗蓝色字体部分）

平时我对这件事情的觉悟不深，在现在写检讨的同时，我真正意识到事情的严重性和错误！我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后的每一个晚上都不再有类似的事情发生！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

四、最后是自己的署名和写检讨书的时间

这里的万能检讨书开头和结尾加起来都快有500字了，再加上你自己认真写点经过和认识，相信老师绝对不会为难你的。

我喜欢各种花，小巧玲珑的野花、典雅脱俗的荷花、秀外慧中的菊花、妖娆多姿的牡丹花……，然而，我最喜欢的还是婀娜多姿的梅花。

梅花虽然芳香浓郁、艳丽多彩，受众多人喜爱，但它从不骄傲，不和百花斗艳，很懂得谦让。此时已是寒风刺骨的冬天，百花凋谢了，万木枯萎了，唯有这艳若桃李的梅花在雪中绽放，一枝红、一枝白、一枝粉……，这芳香浓郁的梅花装点着冰天雪地。它害羞的打开花瓣，露出它的小脸，换上艳红的舞裙，在寒风中翩翩起舞。

从古至今，多少人用古诗或歌曲来称赞梅花，因为梅花不仅艳丽多彩、芳香浓郁，还有着吃苦耐劳的高尚品德，所以梅花成为了许多追求上进的人的学习目标。毛主席曾对梅花作了一首古词，突出了梅花的特点，让梅花的品格久久传扬：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百仗冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

我仰慕梅花，为它那生命短促却依然把一生奉献的精神所折服。它那顽强不屈的意志、朴实无华的品格令我由衷地赞叹！啊！我爱你，梅花！

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我看着眼前鲜艳欲滴的你，一阵阵辛酸涌上心头。往事桩桩件件仍历历在目，又是一年的腊月天气，又是一年的梅花飘香，又是一年的凝视相望，又是一年的情溢柔肠。

相遇

两年前，这里，你我相遇。那情景至今仍浮现在面前：颓废的我有气无力的站在冬日萧条的大地上，头顶是蔽日的乌云，身旁是呼啸的寒风，脚下是枯黄的树叶，心中是阵阵的空洞。一阵阵身心疲惫，一阵阵心灰意冷。我苦笑着回忆起父母那沉重的叹息；同学那辛辣的讽刺；老师那失望的眼神；朋友那无情的指责。我仿佛白云的顶端跌入地狱的深渊，不知为何，我成绩一落再落。我不知该如何面对以后的生活，我迷惘，我踌躇，我徘徊，我惆怅。我在人生的路口惶惶不知左右，一阵阵感极而悲。

这时，我遇到了你—高傲的梅花。朵朵花瓣上虽残留与风雪搏击的伤痕，有的甚至已经衰败。你却依然高挺着身躯向我示威，那神情分明是在指责，你跟我说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”你没有任何资格放弃。即使“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”那么你不知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”么？

我在你面前洒下热泪，洒下失败，洒下过去。终于，我铺出了一条崭新的道路。于是脱掉包囊，重新上路。

相知

时光荏苒，又是一年冬天，又是这里，又是我和你。”那是个月朗星稀的夜晚，我与你再次相守共赏皎洁的月色。皎洁的月光一泻千里，恰如千万根银针，带着离人的忧思，扎在我的心中，溢出汩汩疼痛。陪我走过童年的太祖母的突然离世，令我感到自己置身于孤寂的世界之中。我自觉恰如一片无依无靠的落叶漫无目的地随风飘舞。“在世界面前，我们渺小的像粒尘埃，不是吗？”我无奈地笑笑“明明如月，何时可掇，忧从中来，不可断绝。”你没有理我，霎时大风吹过，花瓣七零八落，你仍高昂着头，毫无败象。

我一瞬间明白了什么，我们虽无法改变人的悲欢离合，然而，我们可以改变自己，我们要谨记即使生活背叛了你，不要悲伤，不要难过，忧愁的日子总会过去。即使被“零落成泥碾作尘”我们也要知道“只有香如故”。总之，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。

我看着眼前的知己，向她真诚的感谢。

又是梅花飘香时，那年那天我们相遇，你坚定我前行的道路；那年那天我们相知，你教我改变命运的真理；今年今天我们相恋，我坐在这里，书写我们的情缘故事，为你我谱写下永恒的诗篇。

又是梅花飘香时，又是霜雪飘落日。那年那天天正阴，今年今日心已晴。

大千世界，人们喜爱漫山遍野争奇斗艳的鲜花，尤其喜爱不怕寒冷傲霜斗雪的梅花，因为梅花生命力旺盛，具有抵御恶劣环境的品格。梅花精神，给人启迪，让人奋进。

在河南省邓州市城郊乡白庄小学，就有这样一位长得像鲜花且具有梅花抗争精神的小姑娘。她，就是奋力与顽症抗争的该校五年级少先队员刘雪。

（一）

出生于独生子女家庭的刘雪同学，今年刚满11岁，是白庄小学五年级的学习委员。她聪明伶俐，活泼可爱，学习刻苦，是个品学兼优的好姑娘。平时，她在学习之余读了许许多多的课外书。在许许多多的课外书中，她尤其喜欢读介绍张海迪事迹的书，她把张海迪视为自己的楷模，将张海迪精神作为激励自己前进的动力。

刘雪同学在学习上非常勤奋。入学五年来，她每天总是第一个到校，最后一个回家。晚上睡在床上，她习惯把当天学过的知识像放电影似地反复回味几遍。偶尔遇到掌握得不太牢固的地方，她便会立即起床，在自己的小书屋里读呀，写呀，算呀……直到牢牢掌握住才会安然进入梦乡。星期天和节假日，她除了和小伙伴们做游戏，帮父母做点力所能及的家务劳动外，她把大部分时间都用在了学习上，从不让金子般宝贵的时间从自己身边白白流过。由于刘雪同学学习刻苦，所以成绩在班里一直名列前茅，连年荣获“学习标兵”和“三好学生”荣誉称号。

（二）

刘雪同学不但平时学习勤奋，而且在身患顽疾的情况下也是如此。

前不久，刘雪同学突然得了一种奇特的头疼病，此病不发作则已，一发作就撕心裂肺般的难受。刚开始，刘雪同学根本未把它当回事，头疼得厉害时，她就吃点随身携带的止疼片以缓解病情。但时间一长，止疼片对刘雪同学的疾病失去了效用，病一发作，她就大汗淋漓，疼得在地上翻滚。最后，她不得不把自己的病情告诉了家长，并随家长一起来到医院接受治疗。

在南阳市人民医院，刘雪被确诊为“先天性颅咽管瘤”。此病有一定的潜伏期，刘雪之所以发病，是因为此病在她身上的潜伏期已过，若不及时手术治疗，将会引起脑积水，进而压迫视神经。为了治好刘雪的病，她的父母东挪西借凑齐了做手术所需的巨额费用。然而，在手术进行过程中，主治医生突然发现刘雪的病症与众不同，别人的肿瘤长在大脑皮层内部，剖开颅骨摘除即可；而刘雪的肿瘤长在大脑内部，摘除此瘤难度极大，稍有疏忽将有生命危险，即使不危及生命，也会造成患者智力失常。手术是否继续进行？刘雪的父母拿不定主意，只好建议医生暂停手术，待与女儿商量后再做决定。

不一会儿，医学专用效力已过，刘雪从昏迷状态中苏醒过来，当她听完父母介绍自己与众不同的病情后，执意终止治疗，她情愿在万般痛苦中继续学习科学文化知识，而不愿用父母和亲朋们凑起的数万元血汗钱来换取一个傻得像植物人一样的笨脑袋。她相信，随着祖国医学的不断进步，自己的顽疾一定能得到根治并保住自己原本聪明的大脑。父母尊重女儿的选择，一家三口只好离开医院回到家中。刘雪又拖着病体回到可爱的学校，回到老师和同学中间。

回到学校后，刘雪的疾病不断复发，而且日渐加重。刘雪知道，大脑沉甸甸将影响自己的学习，如果不更加勤奋地努力，成绩将会不断下降。为了控制病情，她从一位长期行医的亲戚那里学会了穴位止疼法。当疼痛难忍时，她就用手指使劲压迫能够止疼的头部穴位，并咬紧牙关忍耐着；疼痛过去，她便全身心地投入到学习中；不会的地方就请教老师和同学，争分夺秒地把患病时耽误的课程补起来。为了克服因视力下降造成的学习上的困难，她让父母购买了助视器，用来帮助自己提高视力。尽管如此，她的视力还是远不如从前。特别是晚上复习功课时，尽管在明亮的电灯光下，刘雪仍然需要在书桌上点燃几根蜡烛来提高光亮强度。多少个夜晚，晃动不定的烛火把刘雪的秀发烧焦，常常令刘雪的父母心疼不已。

（三）

刘雪的苦功没有白费，她的成绩在班里继续名列前茅。日前，城郊乡举办五年级语文、数学学科知识竞赛，刘雪同学抱病参加，并以惊人的毅力取得了双科全优的好成绩。

为了鼓励广大学生刻苦学习科学文化知识，刘雪所在的白庄小学少先队开展了向刘雪学习的活动；乡中心学校将刘雪的事迹印发全乡，把向刘雪学习的活动不断推向高潮。前不久，南阳市评选“文明少年”，刘雪同学榜上有名；多家新闻单位闻讯后，争相派出记者前往白庄小学采访，准备把刘雪作为少年儿童学习的好榜样向全国推广。

刘雪不愧为刻苦学习的好少年，无愧于“文明少年”的荣誉称号；她的精神将激励着千千万万的少年儿童发奋学习，尽快成长为建设祖国的有用人才。

刘雪，继续努力吧！愿你这朵鲜红的梅花，在霜打雪压中开得更加鲜艳！

冬日的清晨，我走在上学的路上，走着走着我就被路边花坛里的“白里红”吸引了，什么花竟然能在这么冷的雪地里开，不会是塑料的吧？我开始这么想，后来妈妈告诉我这是梅花。

梅花一般是十二月到三月是它盛开的季节，在皑皑白雪下，娇小玲珑的花瓣绚烂绽放，红得如烈焰般艳丽，白得如洁白的羽毛，绿得如盘中碧绿的玉石，一片梅花仿佛就是一个人间仙境。

梅花开花有早有迟，在同一枝丫上能看到花开的各种样子。有的含苞欲放；有的是半开的花苞，鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，从花朵里就飘出了淡淡的清香。红艳的花朵如同冬日里的一个个小太阳，给人温暖，给人舒畅，惹人喜爱。先前开过的梅花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依旧挺立枝头，任雪多大也打不坏它，已长成近两寸半长的圆茎，远远望去，一丛梅花就像一个个张开的笑脸。

梅花不仅有艳丽的外表，还有可贵的内心。古人曾用“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不知雪，为有暗香来”等诗句赞美她的不屈不饶，不惧严寒，这可贵的精神是值得我们学习的。秋冬时节，很多花都凋谢了，只有梅花傲立枝头，与雪花比美。

我爱梅花的艳丽多彩，也爱梅花的凌寒独开，更爱它可贵的精神力量。

-袁梦凝-

今天是小白兔和小黑兔盼望已久的日子，它们要去野餐，它们先去买了一个圆滚滚的大西瓜，一起驮着大西瓜费劲地走着，小白兔时不时鼓励小黑兔说：“再坚持一下，一会儿到地方了，就可以吃了，大西瓜可好吃了。”

突然一条小河映入眼帘，小黑兔垂头丧气地说：“哎呀，我忘了咱们去的地方有条河，咱们没带过河的工具，看来去不成了。”它们正想打退堂鼓的时候，小白兔眼睛一亮说；“我有办法了，我们把西瓜吃了，用西瓜皮当船划过去。”小黑兔高兴地说：“太好了，就这样办。”于是它们用刀把西瓜切成两半，狼吞虎咽地吃了起来，之后，得意地坐在西瓜皮里划了过去。

看来方法总比困难多。

梅花，是我们的中国魂。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花只在凌寒的冬天开放，小小的花瓣给冬天增添了一番别致的景象。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”地面结霜，枝头挂起冰柱之时，就是梅花开得最艳之时。“怒放”二字来形容梅花最适合不过了。雪花被她压在身后，被封只顾呼啸，“呼”这声音像狮子在丛林中怒吼，然而，这一切对大地的压迫，只能让梅花开得更加灿烂。无疑，梅花才是冬日最美的。试问‘天底下有哪一种植物敢与梅花争锋？

梅花谦逊，她默默无闻，在百花争艳的春天，所有的花都昂着头，不肯显露一点儿羞涩，而梅花呢，不在这里争春，只爱在属于自己的严冬，“带到山花烂漫时，她在雪中笑。”这就是梅花的个性。

都说“花儿要有绿叶陪衬。”梅花没有叶子，这样更能彰显出她独有的自身风格，如果没有梅花，冬天将是多么的单调啊！“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”一片银灰色上多了几朵蜡红，在雪中渲染出冬天的美。所以，从古至今，多少诗人赞颂梅花、多少书法家提笔梅花。“墨梅”就是冬天的梅啊……墨的韵味，梅花的韵味，冬天的韵味……

梅花，气节脱俗，傲立寒雪，冰肌玉骨，品性高洁。她的秉性象征着我魏巍大中华。我爱梅花！

见过梅花的人，一定都会被她那在冬天傲然挺立的精神和她那自然不屈的美所打动，但谁知道，在美丽的背后，还有一个词叫“努力”。

你随便往墙角扔一颗梅花种子，对你来说，这不算什么，可这对种子来说，这意义可就大了，这是她的一生啊！她便努力汲取土地的营养，努力汲取水份，你如果什么时候想起她了，去施一点肥，她就会对你感激不尽，想象着自己能报答你……通过春天夏天秋天的不断努力，不断提高，到了冬天，她终于在白雪皑皑下绽放了，深红色的花朵，在雪之精灵的衬托下格外耀眼夺目，香飘十里。这雪地就像她的领地，“无意苦争春，一任群芳妒”花儿们妒嫉有什么用呢？它们要是有梅花的一半勇气，我想它们也不会一到冬天就躲起来！

有时候虽然也会不劳而获，但这偶然的机会会有几次！还是去劳动吧，像梅花一样，努力实现自己的梦想，报答自己的恩人！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

梅花在雪中傲立，香气扑鼻，生活中我需要你——爷爷

——题记

爷爷在去年我生日那天去世了。

那是秋天的日子，他始终没能等到梅花再开。便走了。

我的爷爷，你在天国还好吗？

还记得，冬天雪花纷飞的日子里，你带着我在雪地里寻找一枝梅花，为了告诉我一个道理。那天外面的天气冷极了，但屋里却温暖极了。我俩坐在火炉前，你给我讲着梅花的故事。你说你最爱梅花，在寒冷的天气里，它能耐得住寒冷与寂寞。它的坚韧可以战胜一切。我心里有几分不屑，我的印象里梅花似乎没有那么好。

于是，你带着我出去，在大片的白色中寻找着，雪下得很大，风刮得很厉害，地上已经留下了一串串脚印。你拉着我的小手，我牵着你的大手在雪地里蹒跚着。

终于，在一片白色中发现了一株梅花，你拉我欣喜地跑过去。花的枝桠上已经压满了雪，但枝条却丝毫没有弯曲，你拍了拍上面的雪花仔细地端详着，你摘了一片放在口袋里，对我说：“你看这片的树都没有叶子了，但梅花却开得这么漂亮，这不是证明了它的坚强吗？”

我若有所悟地点点头，你笑了，我也笑了。

小时侯，我常骑坐在你的肩头，你总是唱歌哄我入睡，你辅导我学习，伴我直到半夜……

在我的生活里，无处没有你的身影。

可如今，你走了。走的那天，你从床头拿出一本书抖落着，一片梅花瓣掉在地上，你说：“拿着，要记住我的话，遇事象梅花一样坚强……。”我丝毫没有听进去，只是无力的哭泣，手中紧握那片梅花。我拉着你枯瘦的手，心里全是：不要离开，我需要你。

看着手心的梅花，还残留着坚强的香味，我想爷爷，你在天国也在想着我，赏着梅花吧？

窗外依然飘着雪花，一阵阵梅花香扑面而来，我又流累了，只有我知道，这梅花里夹杂着对你的思念。爷爷，我真的很需要你……。