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梅花的作画方法20篇

结尾对于作文起了一个总结,下面是小编整理的梅花的作画方法,欢迎阅读。

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写景作文怎么写方法

全文共 702 字

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从前灰头土脑的大街小巷,从前贫穷的小城市,随着时间的推移,又是否变了样?

雨又蒙蒙,山中带烟雨的绿景,甚是可爱。烟雨在湿润的空气中散播着土地的芳香,也许是因这芳香吧,几簇鲜花也争夺着,几朵小蘑菇也挤着生长。看看这小城市的山间,以前小小的茅草屋、泥墙房,现在变成了几层的漂亮小楼,它们在细雨中闪耀着,在和风中轻唱着。

乡间的小路多了,乡间的公路也多了,汽车在其间奔驰着,是在为城市的发展奔波劳碌吗?

乡村生活多么宁静,黝黑的脸颊上高高扬起了笑,粗糙的双手上留下了多少的风霜,但他们依然笑着,为自己笑着,为乡村笑着,为这座小城市笑着。

这座小城市的大街小巷焕然一新了,街道也不再寂寞了,每逢佳节,这里便会扬起烟花的微笑。大人们、小孩们聚在一起,享受着快乐的时光。每天夜里,星空下都会有一条条美食占据的街道。

还记得以前那几条格外不起眼的小街,冷冷清清。而现在,这儿是有名的美食街了。简阳羊肉汤,乐至烧烤,在我们这儿的冬天是必不可少的。麻辣烫、串串香、肺片、兔头……吸引了一大堆这座小城市里的人。每一次经过这里,总会被欢乐、热闹的气氛所感染,也被这传十里的香气吸引,再多的郁闷也会暂时地忘记。

这是一座小城市,很小很小的城市,而养育这小城市的母亲河虽算不上那样的清澈,像眸子一样,但它被所有这座小城市的人记得。

河边的柳总抚着它的脸庞——在水影里。夜晚了,月光、星光、萤火虫的光总算是照亮了河流,眺望着它,光似鱼鳞给它铺上了轻纱;光似银树,上面挂满了河的泪,那是母亲的泪;光似蓝绸,为它编织了色彩。

时间如长河带走了这座小城市的贫穷落后,过了这么久,城市又变了。但是,时间过了再久,这座被时光移动了的小城市依然存在与我的心中。

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篇1:梅花作文

全文共 420 字

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二外婆家的院子进去,墙角就是一棵腊梅树。枝干笔直呈褐色,光秃秃的,显得格外单调。平日里悄无声息,像是默默地在等待什么。

数九寒冬,腊梅树上点缀着密密麻麻的黄色小花苞,露水沾在上面,晶莹剔透,一眼望去,就像一粒粒的小金珠。过几日,天下起了小雪,一朵、两朵、三朵……一夜间满树的花骨朵争先恐后地绽开了,像是忍不住向大家展示自己的`“美貌”。正如唐代诗人齐己所写的诗句“前村深雪里,昨夜一枝开。”

雪越下越大,满树披着晶莹的冰雪,一簇簇鹅黄色的腊梅花点缀在枝头,映衬着皑皑白雪,远远望去,就像一团团金色的“小精灵”,在树枝上嬉戏,“梅姑娘”用它的“魔法棒”给大地穿上了白色的大棉袄。

梅瓣在寒风中微微颤动,娇怯而透明,一阵阵幽香扑面而来,“腊梅花可真香!”它不畏三九严寒,低调寂寞地开放着,比起三月樱花、六月荷花,腊梅花少了噪杂与喧嚣的尘世俗气,显现出了它超凡脱俗和高雅宁静。

朵朵梅花,缀在枝头,我完全沉醉在这美景之中。风,吹香了腊梅,吹醉了我的心田。

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篇2:美丽的梅花作文300字

全文共 551 字

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在寒冬中,有一朵既美丽又坚强的花,那就是——梅花

我家的阳台上有许许多多的花儿,春天百花争艳,夏天枝叶繁茂,秋天硕果累累,冬天百花凋落,可梅正在盛开。

孩提时代,我并不喜欢梅花,喜欢那美丽的桃花,不时有蝴蝶、蜜蜂在周围飞舞,采来一束闻闻,那香味让人沁人心脾,我也不时给家人们闻一闻,让家人感到快乐。

梅花盛开的那年,我新奇地注意着,梅花的颜色十分丰富,有红的,有紫的,有粉的,也有白的。花瓣晶莹剔透,丝丝分明;有的已经半开了,像一个小姑娘害羞地遮住脸;有的已经全盛开了,像一位大方的姐姐对着美丽的人间微笑;还有的还是花骨朵儿,看上去马上要爆裂似的。妈妈过来,非常高兴说:“你长大一定要学习梅花这种精神哦。”我当时还不知道,那是怎样的精神呢?带着疑问,我度过了好几个春夏秋冬,那一天我终于明白了。

一天上学,正在上课,老师正在批评一个上课不认真,回家又不努力的同学,那时,老师说:“我们一定要学习梅花坚忍不拔的精神,不要半途而废!”

那时,我终于明白了梅花的精神,从此以后,我开始努力学习,一天比一天进步,一天又比一天进步,我的成绩开始步步高升,一年过去了,我竟被同学举选到学习委员,我也开始喜欢起梅花了,每次回家都要看看梅花。

“少壮不努力,老大徒伤悲”让我们学习梅花那种坚持不懈的精神吧!让我们的人生更圆满吧!

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篇3:梅花树作文600字

全文共 603 字

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梅、竹、松是中华民族的精神象征,它们三个被称为“岁寒三友”,其中,梅花是中华民族的精神象征,它具有强大的感染力和推动力。梅花坚韧不拔,百折不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质,让很多人都无不敬佩。

迎春花,桃花等等,都开在那美丽的春天,那么梅花呢?梅花在那寒冷的冬天里破土而出。它有被寒冽刺骨的冷风吹袭过,有被连根拔起,有被那鹅毛大雪覆盖过,让我看不见那渺小的梅花芽,还被从天而降的冰雹击打过。但还是在那里静静的,慢慢地长大。

梅花是花中的寿星,在中国很多地区都有千年古梅树,比如在那美丽的湖北黄梅县有株一千六百多年的普梅树,而且至今还岁岁开花。梅喜欢气候温暖的地方,耐寒性不是很强,但比较会耐干旱,不耐涝,寿命很长,可以达到上千年。花期时,会对气候变化很敏感,梅喜欢空气湿度较大,但花不喜欢暴风暴雨。

有首古诗是这么写的:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”几千年以来,它那迎雪吐艳,凌寒飘香的崇高品质鼓励了一代又一代的人不畏艰险,奋勇开拓,创造了优秀的文明。

有位古人说过,梅花具有四个好处,初生蕊为元,开花为享,结子为利,成熟为真。一是快乐,二是幸运,三是长寿,四是顺利,五是和平,所以梅花经常被民间的人民作为传春报喜的吉祥象征,还会被诗人写在诗词里来比喻一位美若仙子的女子。

即使我没有见过梅花树,但我对它的喜爱是不会变的。

我喜欢梅花树,我也喜欢梅花的五个祝福,但我更喜欢那些把梅花种养的人们。

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篇4:梅花观察日记200字

全文共 317 字

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北风呼啸,寒风凛冽,放眼望去,大地已没有了春日的生机。在这寒冷的天气里,许多花儿因经不住严寒的考验早已凋谢,而梅花却依然挺立枝头。

三月是赏梅的最佳时机。瞧,那花朵白里透粉、粉里透红,花瓣润滑透明,就像碧玉一般,十分美丽。它们挨挨挤挤地簇拥在枝头,三三两两,三五成群,就好像几个好朋友手拉着手,围在一起说悄悄话呢。就在这时,一阵风吹来,梅花树摇摆着枝干,枝头上的几朵梅花打着旋儿,转着圈儿,飘飘悠悠地落了下来,就像一个舞蹈演员,将自己优美的舞姿展现给了观众们。

在这个毫无生机的季节里,梅花是好样的显眼,那样的美丽,它装点了整个世界,让世界变得美丽。它博得人们的赞美,可又有谁知道,梅花为了生存,经历多少风风雨雨,洒下了多少汗水和心血……

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篇5:梅花香自苦寒来

全文共 610 字

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在暑假尚未消逝的八月,我们迎来了高中生活前的军训。在热浪席卷中的军训,让我们苦不堪言,但又受益匪浅。

虽然早已立秋,但头顶的太阳还是一样的毒辣。近正午的阳光毫不留情地刺入皮肤,没有任何防晒措施的我只能接受阳光的洗礼,任由皮肤变红变黑。在闷热的气温下,我们身上不久就出了很多的汗,但军纪不允许我们随便去擦,只有在教官的允许下我们才能匆匆用衣袖擦拭。每节训练都有10分钟左右的军姿养成,我们每个人都要抬头挺胸充满自信。即使在练习坐姿的时候,我们都要挺直身板,英姿飒飒。中午午休回到宿舍,直感到浑身酸痛,手指关节肿胀。晚上洗澡像赶集一样,大家排队,很匆忙。军训基地的宿舍里只有两个小电风扇,在气温高的时候,我们睡觉时身上直冒汗。

梅花香自苦寒来。虽然军训生活艰苦,远比不上家中的生活优越,但和一个人在家无所事事比起来充实快乐很多。军训极大地锻炼了我的耐力,让我学会在身体面临极大挑战的时候仍能坚持。军训也让我很快融入到新的集体生活中。因为我们刚升入高中,班级里很多同学彼此都不认识,而军训时,我们这些“战友”很快相识了,有的还成为了好朋友。晚上躺在床上,当我们开心地聊天的时候,一天的疲累都慢慢消失了。军训也加深了我们和邻班的友谊。在训练的空隙,教官显得亲切很多,经常和我们开玩笑,还和隔壁班的人比口号赛歌声,而他们也不介意,和我们一起,热火朝天。

痛并快乐着。军训生活一天比一天苦但也更快乐更新鲜。军训还在进行,期待以后的日子……

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篇6:梅花作文

全文共 440 字

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我喜欢出于淤泥而不染的荷花,喜欢本性能耐寒的菊花,还喜欢苞经风霜的腊梅。可我最喜欢苦自寒来的梅花

俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这是对梅花最好的诠释。梅花是粉红的,一簇簇地像是孩子们手中粉色的棉花糖。虽然那一棵梅树没有什么叶子,但是梅花却数不胜数。三五成群挤在一起谈天说地,你躲我藏。梅花有5个花瓣,花蕊是黄色的,那含苞未放的花骨朵,更像一团小宝宝凑在起说悄悄话呢!

远看梅花,它显得更突出。在冰天雪地里,它仍是那样的傲然挺立。像是缀落在白色地毯上的红宝石,是那么的光彩夺目!

一次次冬天,鹅毛般地大雪落在梅花上,可它却不觉得冷,依然阿娜多姿。梅树像战士一样站在那威然挺立。无论严寒酷暑;无论冰天雪地,它都永不退缩。

有一次,一场大雪下三天三夜才停,第4天,我再去看那棵梅树时,它已经被雪给覆盖了。我把雪给挪掉,它还是那么的粉,似乎比胭脂还娇。它的树枝都结冰了,看来这几天,梅都在打寒战,但是雪中的梅花更坚强,更有活力了。

我爱梅花!爱你的美!爱你的坚强!更爱你的与众不同!

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篇7:荷花和腊梅花作文

全文共 401 字

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有一天大清早,腊梅花一大早就起来。

她来到河边,大叫道:“荷花,荷花,太阳晒屁股啦!”

荷花突然一跳,上来了。

荷花问:“腊梅姐,有什么事啊?大清早的我还要睡觉呢!”

腊梅花回答道:“荷花妹,你好懒啊!我们要去爬山,你要是再不爬就成胖荷花了,就再也穿不上华丽的裙子了,然后会被别人笑话!”

荷花听了,马上有了精神,大声又干脆地说:“我去,我去!”

说完,荷花就去穿衣起床了。

她们到了上山的入口。不一会儿,她们爬到一半时,荷花累了。

她对腊梅花说:“腊梅姐,我累了,我们吃点东西,休息一下吧!”

腊梅花对荷花说:“不行!”

荷花叹了口气,只好无可奈何地继续前进了!

过了好长时间。她们终于到了山顶!

腊梅说:“我喜欢冬天,是因为冬天我长得非常茂盛,但我讨厌夏天,因为夏天我会中暑。”

荷花说:“我喜欢夏天,是因为夏天我长得非常的好。我讨厌冬天,是因为冬天会让我枯萎!”

她们都笑了起来,说:“原来我们喜欢的天气、季节是相反的呀!”

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篇8:雪中的梅花作文400字

全文共 409 字

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有人喜欢芬芳迷人的桂花,有人喜欢姿态万千的菊花,有人喜欢婀娜多姿的荷花,但我却唯爱那严寒独放的梅花

寒冬,梅花傲然挺立在枝头,花瓣小巧玲珑,如同是透明的,精致得像琥珀雕成,远远望去,就是一树完美的艺术品。梅花的花瓣像是一条粉嫩的裙子。梅花旁很少有叶子点缀,它似乎时时刻刻都在发光,只是它的辉煌是在寒冬,它在百花凋零时大放光彩。梅花像一位孤独的诗人,总是一个人默默地仰望天空,陷入沉思,品味冬天的美。梅花不仅有红的,还有粉红的,不过不管怎么样,它为单调的冬季添上了一笔不一样的色彩。

一阵寒风吹过,肆意地刮着,这对梅花而言,是一场有意思的游戏。它的花瓣被风吹得左右摇摆,但是它并不像别的娇嫩的花儿,一点儿没有退缩,而是牢牢地抓住枝干,愉快地向人们尽情展现自己的美,花瓣稳稳地上下摆动着,好像有着魔力似的,梅花越发美丽,越发讨人喜爱,高兴地玩弄着这一阵阵寒冷的狂风。

梅花啊,你不就是为了保护祖国边疆,而与寒冷做斗争的战士吗?

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篇9:雪地梅花作文450字

全文共 448 字

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“啪、啪、啪!”是谁在地上漫步,来得缓慢,去时无踪,只在雪地上留下一朵朵绽放的梅花。是你,在屋檐上游荡的精灵——黑影。

每当我走出家门时,都会见到一个乌黑的身影“哧溜”划过,门口雪地上留下了朵朵梅花,我就知道你来过了。初次看到你时,你是如此的冷漠,但我总会给你放一些食物,以免你在这寒冷的冬天挨饿。

还记得我们第一次见面的时候,我给你取了名字,将你抱进家门,给你洗了个热水澡,可你还是没有多留一会儿,迅速冲进了那团黑暗里。我更记得你第一次与我眼神交流,我是那么的兴奋以至于到了后半夜也没有睡着。从此你就住在我精心为你选的正方形纸盒里,还在你的家里画了你爱吃的鱼。每次给你食物的时候你总会高兴地“唱歌”,玩的时候总会用你那温暖的舌头来舔我的手,我觉得我是一个幸福的孩子。虽然你只是一只流浪猫但是我一点儿也不嫌弃你,希望你可以留下来让我来照顾你。

春天到了,你离我而去,没有留下任何踪迹,也没有让我有足够的心理准备,就像你来时误闯了我的世界一样,抱着你的“家”的我泣不成声,眼前隐隐约约可以看见几朵梅花!

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篇10:我喜欢梅花作文

全文共 407 字

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“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来。”有的人喜欢香香的槐花,有的人喜欢花中之王——牡丹,还有的人喜欢十里飘香的桂花,而我喜欢的是勇敢的梅花

梅花一枝独秀,有白的,有红的。轻轻地把一片梅花放在阳光下,你一定会发现她是透明的。梅花会散发出一阵阵淡淡的清香,只要轻轻闻上一口,你永远都不会忘记那种沁人心脾的感觉。

梅花的花骨朵圆圆的,鼓鼓的,像一个个小小的圆球。已经绽放了的花朵,一个花瓣儿挨着自己旁边的花瓣,围成一个个的小圆形,傲立在枝头上。一阵风吹来,一树梅花随风起舞,有几片花瓣挣扎着离开枝头,迫不及待地乘风而去,似乎是想跟随着寒风进行一场冬天里的冒险之旅。远远看去,一树的花海与飘荡的花瓣形成的一副绝美的画面。

梅花不但好看,它还有许多用途。可以做成花瓣饼,做成花卷,还可以做成梅花茶。它在默默地为人类奉献着它的一切。

冬天,梅花独自绽放着笑脸,也悄悄地绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的身姿,我喜欢梅花。

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篇11:墙角的梅花作文450字

全文共 437 字

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在某个破败的梅园里,墙侧不知何时,悄悄地,长出了一枝白色的梅花

要是单单只是白梅,那倒没有什么好稀奇的。可是,满园子里开的都是红梅。白梅便成为了所有梅花目光的焦点。当然,她生的也极其漂亮——纯白的、轻盈的薄纱羽裙似的花瓣温柔的反映着冰雪的寒芒,淡黄色的花蕊羞怯的藏在薄纱后,宛如小家碧玉般温婉贤淑。

“天啊,你真美丽。”一朵红梅羡慕的说。

“我的好妹妹,你真是标志。”另一朵红梅偷偷地斜眼打量着她。

白梅的花瓣染上许些淡淡的粉,她有些羞涩的垂下头,都不知道该怎么说话了。

就这么过去了一段日子,梅花要开放了,几朵红梅甚至已经微微的掀开了艳红的花瓣,羞怯的打量着外面的新鲜事物。还未绽放的红梅,也在闺中暗自梳妆起来,希望能以自己最光鲜漂亮的一面示人——活着也就这么一次,花期到了,就会枯萎,为何不好好地去大千世界看一次。唯独白梅没有做出任何反应。

一枝长在白梅身旁的红梅不由替白梅着急:“妹妹,你怎么不打扮一下啊?”

白梅许久没有反应,半晌,她才缓缓吐出了几个字:“姐姐,我还不想开放。”

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篇12:写梅花外形的作文

全文共 494 字

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冬天来了,寒风呼啸,千里冰封。只有梅花不怕冷,顶雪开,以团为荣。风越欺雪,花开得越灵性娇嫩;不仅如此,梅花还有超凡脱俗,不与花争春的本质。这样,梅花怎么能不成为文人墨客赞美的对象呢?

寒冷的冬天,独自面对刺骨的北风,忍受着刺骨的寒冷,只有梅花独自开放,是最坚强最顽强的花。虽然它没有玫瑰的优雅,也没有栀子花的芳香,更没有牡丹的壮美,但它依靠的是平凡朴实的美,它以不屈不挠的精神,不畏严寒,不畏艰难,受人欢迎。

有人说红花需要绿叶。但是我没有看到梅花衬着绿叶,树枝光滑,没有叶子,一些迷人的花,如红、黄、白、粉等。最特别的是它有着深绿色的颜色,这是其他花中很少见的,真的是最好的花之一。梅花也有淡淡的香味,看完可以闻到沁人心脾的香味。当你心旷神怡的时候,你不得不佩服:这种香味应该只在天上才有,世界上难得闻见

如果牡丹花富贵,那么梅花就是小家碧玉天山女,清纯婉约,冷傲,洒下人间最绚烂的风情!她钢铁般的意志和强烈的自豪感,让她在冬天过后看起来是那么的精力充沛,朝气蓬勃,魅力四射,让人爱不释手,佩服不已:世界上居然有这种东西。我很想请她来我家,但是我家太小容纳不了她威武的身躯,只能看着梅子唱歌。

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篇13:梅花作文

全文共 502 字

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我是一个五年级学生,小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊,只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。

这是个真实的故事,讲述的故事简洁明了却让人难以忘怀。“我”弄脏梅花图的时候慈祥的外公变了,生再异国,但外公让“我”学唐诗宋词,好一句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿,王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的外公的话更是让我感动,这么一句话表达出了他此时此刻的心情”旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物。他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”是啊,我们是中国人要爱自己的祖国。

临行时,外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这不止是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。我相信每个中国人心里一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的心,不管在哪里都要让人知道“我们是中国人,我们爱自己的祖国,她是我们中国人的骄傲!”

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篇14:梅花作文

全文共 512 字

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初春时节,阳光明媚,许多旅游人士来南京观光。不去全国的浏览胜地——梅花山参观一番,那可真是可惜。

一进门,阵阵芳香扑鼻而来,沁人心脾。小山坡上种植着各种梅树。当春姑娘来临时,绽开那小脑袋似的花苞,吐出那细腻柔软的花瓣,散发出那陶醉的香气。

走进那棵大一点的,仔细端详。有的花骨朵完全被撑开了,有的还没有完全苏醒,还有的原封不动。那朵真漂亮,自里透红的花瓣,嫩嫩的,柔柔的,它确实是天工神匠精雕玉琢而成。比玫瑰更秀美细腻,比菊花更朴实亲切。那绿油油的叶子上井井有条地排列着粗粗不同的茎脉,看得真是清爽。凑近一朵,深深得吸入一口气,神清气爽,令人回味悠长。

梅花山种植的梅数大概五千多株,有一千多个品种。勤劳的小蜜蜂最爱梅花山了。几乎在每棵数上都能看到它的踪影。温室里的梅花更是娇柔有佳,无不受到人们的啧啧赞叹。红的,黄的,绿的,白的,十分怡人。梅花的性情也各不同。红,象征热情奔放;黄,代表温柔可人;绿,倾诉着聪明伶俐;白,预示着青春量力。

浏览梅花山,可真是令我大饱眼福。

简评:小作者抓住了景物——梅花山的特点,进行了具体、生动的描绘,语言生动、文笔优美,比喻不落俗套,很精彩。通过与菊花、玫瑰的比较写出了梅花的淡雅脱俗,构思巧妙。

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篇15:我爱梅花作文400字

全文共 396 字

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我喜欢亭亭玉立的荷花,喜欢娇艳欲滴的玫瑰,喜欢沁人心脾的桂花,但是我最喜欢的是坚贞不屈的梅花

我家小区种着几树梅花。远看它们像一位位从天而降的仙女,在人间里嬉戏玩耍,格外引人注目,近看它们热烈而灿烂。

梅花的颜色是五颜六色的。绿的似翡翠、白的似飞雪、红的似烈火、粉的如晚霞,这多彩的梅花把小区装扮得五彩缤纷。梅花的姿态也是千姿百态的,有的刚长出花骨朵,有的含苞欲放,有的早已绽开笑脸……

梅花开得最美的时候,要数大雪纷飞时节了。冬天愈是寒冷,愈是风欺雪压,梅花开得愈精神,愈秀气。

梅花品格高贵,暗香沁人。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“墙角数枝梅,凌寒独自开。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”……古往今来,有不少诗人赞美过梅花的不畏困难,不畏艰难的精神。我们更应该向梅花学习,做一个善于挑战困难,勇敢面对困难的人,无论环境多么恶劣,我们都以乐观向上的态度去面对。

梅花,我赞美梅花!

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篇16:我爱梅花600字话题

全文共 615 字

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你最欣赏某句诗词,或许是因为它蕴含的精神与哲理,亦或许是为它的优美动人;你最欣赏某种动植物,或许是因为它的美丽不凡,更或许是为它的精神可贵。我最欣赏梅花

因为在萧瑟凌冽的冬季,百花皆因惧怕寒冷,而相继枯萎,等待着暖春的来到,等待着适合自己的花期。只有梅花不畏寒冷,在寒风刺骨的冬季傲然开放。

记得一年冬天,妈妈带我去姥姥家过年,姥姥家门前有两棵树,一颗是梅花树,另一颗也是梅花树。两颗梅花树挺立着,枝干却看不出什么生机,但绽开的花朵颜色艳丽而不妖娆,香味清幽淡雅,给人一种凄美的感觉。

“哇!大家快过来看雪,下雪了。"弟弟喊道。我急忙跑出去玩雪。

雪花漫天飞舞着,不觉间,到处都是白茫茫一片,皑皑白雪装点了整个世界。这时我看见,姥姥门前的两棵梅花树,在空旷无际的雪地中,一抹鲜红挺立着。它的枝条和花朵都覆着厚重的雪,但仍是坚强的站着,从未放弃。我不禁感慨“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"。

在这样的冬季,皑皑的白雪,配上鲜红的梅花,实在是好看极了。

啊!我恍然大悟,梅花不问世俗,在寒冷的冬季傲然挺立,不屑在温暖的春季与百花争艳,只做最独特的自己。

它经受百般考验,而锤炼出坚强的傲骨!

这就是梅花,就是我最喜欢和欣赏的花!迎接它开放的不是温暖的春风,而是寒冷的北风;陪伴它成长的不是暖暖的阳光,而是凛冽的寒风;衬托它身姿的不是茵茵绿草,而是皑皑白雪!

啊!我最欣赏梅花,不仅是因为它的美丽和淡雅清香,更是因为它傲雪凌霜,不问世俗的高尚的品德!

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篇17:梅花观察日记200字

全文共 213 字

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我喜欢梅花,它美,它生命力顽强,它不畏严寒!

梅花生命力顽强,记得一次我从梅花树上折了一个树枝插在土里没过几天又长出了嫩芽。梅花不畏严寒,春天是百花齐放的季节,梅花可不和它们争艳,冬天那些百花不在炫耀自己了只有梅花却不畏严寒开放着。天越冷梅花就越开得艳,真是不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。这句警局是告诉我们不经过一番彻骨的寒冷,怎么能闻到梅花的香味呢?我们做人也要不怕吃苦,刻苦劳动才能学到真正的本领。

这就是梅花——花中君子。

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篇18:我心中的梅花作文600字

全文共 668 字

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远方飘来花的芬芳,那是梅花的香。随着香味走去,看见一片白雪,却有点点红色在雪白中绽放,凛冽的寒风依然阻挡不了它的迷人。

虬枝满布梅花林,点点花苞静静躺在枝头。待到正月,梅花在白雪的映衬下,格外红艳,没有外衣,在寒风中傲雪绽放,这就是我心中的梅花。

人在寒冬,总忍不住直哆嗦,这天气与我们到贵州游学那几天一般无二,不禁让我想起修文文武学校的孩子们……

那天我们到文武学校与孩子们进行交流活动,学校在野外,没有高楼大厦的遮挡,格外寒冷,我不禁直哈气搓手。从没有见过这样的学校,校园里的路坑坑洼洼,找不到一处平坦,没有宏伟高大的建筑群,看上去像是废弃小型加工厂改造而成的。因该校学生武术成绩优异,多次获得全国乃至世界级大奖,获得政府帮助最近才修了个新的练武场,孩子们方才不需寒冬在户外练武。踏入练武场,孩子们冻红了的小脸蛋上镶嵌着炯炯有神的大眼睛,看似会发光。孩子们为我们表演武术节目,大门是敞开的,寒气滚滚而来,可他们劈叉对打,十分用力,毫不懈怠,我们可以清晰听到他们翻跟斗后落地的声音。看着他们一个个红彤彤的脸蛋,在寒风中摇摆晃动,我不禁想起了白雪中的点点梅花,严寒中屹立不倒。看着他们严肃认真的神情,我忍不住热泪盈眶。他们大部分是留守儿童,常年没有父母陪伴左右,却是这般独立坚强,永不言败,想到这儿,我真切感受到自己确实身在福中。梅花,开得灿烂,赢得青睐;他们,永不言败,赢得光彩,这就是我心中的梅花。

走出校园没几步,偶遇梅花林,此时一阵寒风吹来,我扯了扯衣领,白雪飘落,几片花瓣吹起,回旋舞动,可花儿依然于枝头绽放。在我心里,梅花赢得漂亮。

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篇19:班主任评语写作方法

全文共 2450 字

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班主任评语是教师对学生一学年终极性的评价,是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段,一份好的评语,应该能反映学生的个性特点,充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,明确今后努力的方向,体会到班主任评语的用意,又能使家长了解到子女的情况,有效的配合学校。评语不仅仅是评价学生,它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价,反映出一个班主任的学识、素质和师德。

一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材

“巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材,掌握学生的第一手资料,这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累,收集学生的个人素材呢?

1、要注意细心观察,积累学生的闪光点,为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑,就在她的评语中写到“你非常关心班集体,有着良好的行为习惯,每当你默默地捡起纸屑时,我是多么高兴!”

2、兼听各方面意见,尽量使素材充实丰富,全面中肯。班主任直接写评语,较为省事,但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况,充实你的素材。也可以让学生先自我评价,再让班委评价,充实你的素材。有时候,也不妨让每个学生写2—3个他最熟悉的同学的评语,学生的兴趣浓,积极性高,反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与,发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见,写作的评语也将趋于准确和中肯。

二、写作评语时,宜用“你——我”的温馨的评语

传统评语常用的“该生”如何如何,应该淘汰,因为“该生”面对的是家长,而不是面向学生,语气冷漠,面孔冷峻,不宜让人接近,忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语,一下子缩短了教师与学生之间的距离,使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来,宛如与学生促膝谈心,让学生家长倍感亲切,学生的上进心、自信心自然而然就增加了。

如以下一则评语“你辛苦了!我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说,虽然课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,睁大眼睛。这真让老师感动,即使没有一个同学为你的努力喝过彩,但是我肯定地说,你是个积极向上的好孩子,成功的道路充满坎坷,总结经验教训,继续努力吧,我相信在不远的未来,会有一片蔚蓝的晴空在等着你”,这个学生很努力,但进步不大,教师的这则评语充分的肯定了他的努力,并提出了希望,相信这样的评语学生看了,会感到老师对她的爱心和厚望,并为之而努力。

三、评语要能反映出学生的个性特点

从心理学角度上看,学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病,空泛而雷同,千篇一律,没有个性,如"该生热爱祖国,尊敬师长,热爱集体,团结同学,礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点,更上一层楼。"典型的老式操行评语,让人读了,连学生操行等次都难判断出。

偏重对学生行为的评价,忽视对学生个性的评价;评语一般化,往往不符合学生实际,不同学生的评语之间差别甚小,千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕,你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉,可你在课上的闲话却令我为难,在我的意识中,一个好学生不该出现如此的反复,你说对吗?”这样的评语写出了学生的闪光点,同时,又能指出该生自身存在的缺点,不会伤害她的自尊心,具有一定的教育效果。家长看了,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。

四、评语要以鼓励肯定为主,发挥激励功能

在教育教学中,我们要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此,如果把一个学生的评语写的一无是处,不要说学生接受不了,就是家长也接受不了,我们也怀疑,难道他一点优点都没有吗?这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂,更难达到教育的目的。

一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同,将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来,这样学生就更易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏,同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作,不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。你若能加强‘自控’能力,养成良好的行为习惯,定能成为‘人杰’。”这样的评语教师的用意一目了然,学生、家长看后心中有数,很好的达到教育的目的。

五、评语中可以赠送警句、格言,或可融进对人生哲理的思考

格言,是人类智慧库中的瑰宝。评语中赠送警句、格言,或融进对人生哲理的思考,追求了评语的美育功能,含蓄隽永,耐人寻味。如评语中以下几个片断:“卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠——贝多芬”。“每一项错误都是学习的机会。只是不要一再一再地犯同样的错误。”“多则价廉,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。”“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!”“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”

一句透彻的格言可以使人迷途知返,投向光明;进而立志,创出伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候,你并不知道珍惜,一旦失去了,你就会知道它的可贵。岁月不居,时节如流,只有把握住现在,才是你最明智的选择。”“人是一切社会关系的总和,与同学们融为一体,你会觉得这世界是非常美好的”这些评语片段,针对性强,对学生会产生较大的影响力。

六、评价学生要全面,客观

评价学生时,教师应做到校内、校外相结合。不仅注重对学生学习成绩的评价,学习态度的评价,而且注重学生创新能力及学生发展趋势和发展潜能的评价。校内校外一起评定,可促使学生校内外表现一致,严格要求自己,使自己健康成长。同时,班主任写评语还要注意一分为二,深掘优点;暗示缺点,饱含期待;实事求是,客观准确;多元评价,贯穿始终;措词用语,讲究艺术;多“情”少“评”,爱护学生。

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篇20:在那风雪之中开放的梅花作文500字

全文共 474 字

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我喜欢那美丽的桃花,喜欢那带着清香的荷花,还喜欢那茂盛的紫玉兰,可我最喜欢的还是在那风雪之中开放的花——梅花

梅花的颜色有点像粉红,也有点像朱红。走势那片密密长长的梅花林,仿佛每一棵树都在欢迎我的到来,沙沙做响;也好像是想和我交朋友,那一朵一朵的梅花探出头来,正对我笑呢!

梅花是在冬天才开花,那时几乎所有的花都已经甜甜的进入梦香了……只有梅花,还在那开放,啊!梅花,我想赞美你那不怕风雪的精神;啊!梅花,你在那风雪之中竞相开放;啊!梅花,我赞美你那自强不息!这不怕风雪,自强不息的精神,值得我们学习!

看着,看着,我看入了迷,仿佛自己就是其中的一棵梅花树,穿着那像朱红,又像粉红的衣裳,脚立的稳稳的,身子挺的直直的,只要哪一棵树想要跟另一棵树说话,就打开一个花苞,用花粉来传递信息。有时候,调皮的树叶宝宝不听信树妈妈的话,便勇敢的背起降落伞,扑向大地妈妈的怀抱……小鸟飞过来,告诉我他已经吃了很饱很饱……

过了好一会儿,我才记起我不是梅花树,我是在看梅花呢!

梅花就是那么的美丽,那么的顽强,那么的迷人!

我喜欢这么美的梅花,我爱她在风雪之中开放出的美丽!

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