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对照苏荣案及涉案人员违纪教训方面精品20篇

引导党员自觉对照“浮躁、虚假、懒惰、扯皮”4种病、26种表现形式,主动对标,精准排查,建立台帐,逐一整改。以下是小编整理的相关材料范文,希望对你有帮助哦

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一次深刻的教训作文500字

全文共 497 字

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今天,我和姥姥一起去了仙岛湖,却在那里发生了一件意想不到的事。

车子一到仙岛湖,我们就迫不及待的来到了水库。水库的水真清呀,清的都可以看见水底的游鱼。看着这清澈见底的湖水,我忍不住想去摸一摸。于是我当机立断决定去洗个手,意外的事情就发生在那一刻。

我刚刚走到坡上,就感觉脚底怪怪的。低头一看,下面全都是泥水,还有别人在这里滑倒的痕迹。看着这些危险记号,我心里暗暗想:这里不安全,我还是走吧!说时迟那时快,就在我转身想走的那一刻,我一下就滑倒了。身上的裤子也打湿了,还差一点就掉到了水库深处。

我趴在地上难过极了,本想让姥姥把我扶起来。可是一想不能让姥姥看见我这个狼狈的样子,于是我自己默默的爬起来啦!

本以为这件事就这样瞒天过海,结果姥姥还是发现我的裤子湿湿的,没有办法我只好告诉姥姥我刚才摔倒的事情。姥姥听完我的讲述,心疼不已,仍狠狠地说了我一顿。一大箩筐的话,唯一让我听到心里去的就是姥姥说的“千万不要再往危险的地方跑,生命安全是最重要。”

这件事情虽然很小,但是对我来说确是一个深刻教训。它让我明白生命最可贵,保证自己安全最重要。我心里也暗暗发誓以后再也不会往危险的地方跑了,再也不让姥姥担心啦!

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篇1:关于廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

全文共 4950 字

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在新的形势下,如何履行纪委的监督责任,推动党风廉政建设责任制的落实,是各级纪委(纪检组)必须加以认真思考和研究的新课题。习近平总书记强调:各级纪委履行好监督责任,既协助党委加强党风建设和组织协调反腐败建设,又要督促检查,落实惩罚和预防措施。中纪委提出新形势下的纪检监察机关“三转”问题,这是基于党章和反腐败斗争实践对纪委监督责任提出的明确要求。

一、基层纪委(纪检组)在落实监督责任过程中面临的困难与问题

纪委的监督责任既是党章赋予的权力,又是纪委的重要职责,各级纪委作为党内监督的专门机关,必须紧紧围绕“三转”要求,把监督责任牢牢扛在肩上,强化使命担当,让监督责任落地生根。但实际工作中,基层纪委在履行监督责任时,还存在着以下几方面的困难和问题:

(一)同级监督难。对同级党政领导班子成员进行监督的难题长期存在,主要存在三个障碍。

1.思想上有障碍。纪委书记(纪检组长)作为党委(党组)班子成员,“一口锅”里吃饭,监督主体在人、财、物方面依附于监督客体,一些基层纪委书记把履行同级监督职责与服从同级党委领导剥离开来,过多地强调服从,而忽视了监督,“怕得罪人、怕丢选票”的思想坎难以逾越,不愿、不敢大胆履行同级监督职责。如有的派驻纪检组长,在监督同级党委(党组)时,对发现的一些苗头性、倾向性问题,向上级纪委报告,怕受到“爱打小报告”的指责;向班子成员本人指出又怕引起别人反感,思想顾虑压力大。

2.制度机制上有障碍。党章等法规制度明确了监督要求,但配套的监督制度不完善、未跟进,缺乏操作性强的实施细则,同级监督没有抓手、缺乏依据,“抓与不抓一个样、抓好抓坏一个样”现象客观存在。

3.实践层面上有障碍。少数基层领导干部在口头上接受监督,思想和行为上却规避监督,如少数基层部门,班子成员与派驻纪检组长之间产生一种“防备”心理,工作联系少、思想交流少、生活交往少,形成一道无形的墙,产生少数派驻部门纪检组长“边缘化”、坐“冷板凳”现象,制约着基层同级监督职能作用发挥。

(二)“四风”根治难。当前,作风建设成效显著,但病源还在、病根难除,停留在“不敢”层面。

1.“不能”的制度笼子不够严密。监督机制、预防制度制订数量多、执行效果低、发挥作用小、问题突出。同时,有的制度设计不符合实际情况、不符合经济社会发展要求,工作的连贯性不强,执行中难度增大。如办公用房标准在5年内进行了3次调整,但有的部门在办公用房清理工作中流于形式,甚至有的部门领导干部把原来的超标办公室隔开,投资购买一些办公用品,在门头上挂个“班子会议室”或者“接待室”之类的牌子来应付检查。办公用房清理本身监督涉及面广、工作量大,但在实施过程中无形中增加了行政成本。

2.“不易”的监督难度日益增大。有些作风规定,制度制订得好,广大党员干部拥护得多,但在基层想一下子根治则比较困难,如严禁午餐饮酒规定,对于农村党员干部,受民风习惯影响,有的不理解不配合,治理起来“事多面广”、难监督难问责,群众监督的参与度也不高,给执纪监督工作带来了难度。同时,新形势下出现的“公款吃喝进农庄”、“带彩娱乐进家庭”、“电子礼品卡”、“快递送礼”等“隐身衣”、“换马甲”问题,再加上“为官不为”、“门好进、脸好看、话好听,但事仍难办”现象等等新情况新问题的不断出现,给作风建设带来了新的挑战。

3.“不想”的自律环境没有形成。基层党员干部尚未完全形成带头践行作风规定的思想自觉,从近几年查处的几起典型案例看,少数基层党员干部面对作风规定,在工作生活中首先想到的不是如何模范遵守,而是如何避开监督不被发现。同时,“刮风论”、“过头论”、“影响论”等错误的思想意识仍然存在,这些都为根治“四风”带来负面影响。

(三)工作越位多。很多基层纪委没有认真理清自己的职责,加上有些地方党委政府领导认为有些工作只有纪检监察机关参与,才具有合法性和权威性,常常让纪委出面做一些“老大难”工作,如一些乡镇在征地拆迁、项目建设、信访维稳等工作安排纪检监督机关全程参与,让纪委在一线推动,既当裁判员,又当运动员,且经常出现“协调变牵头,牵头变主抓,主抓变负责”的情况。纪委有时甚至直接充当监管主体和执法主体,使基层纪委往往在现实生活中扮演着“督查员”、“开山斧”、“灭火队”等角色,很难聚焦主业,结果是“种了别人田,荒了自家地”,导致纪委工作任务繁重。

(四)监督不到位。有些基层纪检干部好人主义思想严重,乐当“泥瓦匠”和稀泥,不敢当“铁匠”硬碰硬,不愿监督,不敢监督,不敢负责,作风检查,惩治腐败力度不够。有的地方对党风廉政建设部署多,监督少,作风督查失之于宽,失之于软,查处的作风问题和腐败案件不多,通报曝光力度不够,震慑力不强,让一些人心存侥幸,顶风违纪。有些基层纪检干部抓防微杜渐工作不够。对党员干部日常监督特别是“八小时以外”监督方法不多,手段缺乏,督查时松时紧,未形成常态,对党员干部中的不良风气和苗头倾向制止不力,早发现早处置机制不完善,使一些单位作风问题纠而复生,难以根治。

(五)自身建设弱。近年来,各级纪检监察部门切实加强自身建设,纪检监察干部的能力和素质也不断提高,但也还存在一些问题。

1.基层纪委力量薄弱。有的基层纪委(纪检组)工作人员少,且部分基层纪委班子机构还不健全。如有的乡镇纪委班子不健全,虽然配备了2名纪检监察员,但都是兼职。有的由于没有适当的人选,纪委班子难于配齐。另外,虽然有编制,但单位上没有适合进入纪检队伍条件的人,年轻的要么不是党员或其它条件不符,符合条件的不是年龄偏大就是其它要求达不到,导致纪委班子出现人员编制空位问题,人员匹配与所担负的重任难相适应,造成“小马拉大车”现象。

2.有的纪检监察干部作风不过硬。有的基层纪委(纪检组)工作人员作风飘浮,律已不严,自觉接受监督意识差,办关系案,人情案,对一些不正之风不抵制,甚至还参与其中。

二、存在的问题原因分析

王歧山书记在中纪委三次全会报告中把纪委的工作职责简要表述为“监督、执纪、问责”6个字,这也是各级纪委履行党章赋予的职责。但基层纪委在履行监督职责时为什么会存在以上几个方面的问题呢?本人认为主要有以下几个方面的原因:

(一)基层纪委没有理清自己的主责脉络,弄清权力和责任的边界线。党章对纪委的组织协调作用虽然作出明确的规定,但目前仍没有任何条例、规定、文件对组织协调的范围、内容、方式、程序进行规定。什么工作需纪委牵头组织,什么工作仅需纪委配合协调,比较难把握,往往是根据当地党政主要领导的指示或纪委自身的理解来实施,缺乏可操作的规范性做法。

(二)党政主要领导过分依赖。有的党政主要领导除了把党风廉政建设和反腐败工作都推给纪委去做,由纪委大包大揽而外,有时还把涉及相关职能部门的问题也明确要求纪检监察组织参与处理,过分相信与依赖纪委,认识上缺乏一定的高度,存在一定的误区。导致纪委工作常常出现“越位”的情况。

(三)有的基层纪委不敢大胆履职。由于体制原因,各级纪委工作上要服从于同级党委政府的安排部署,经费开支要同级党委政府的支持,往往导致基层纪委对于同级党委不敢监督,怕大胆工作伤及情面,得罪领导,心存畏惧,不敢履职,特别是在监督检查,查办案件时,纪检干部最担心领导不支持,更怕查出问题领导不满意,以后工作难以开展,导致监督责任没有落实到位。有的纪检干部只求平稳,不愿履职,把纪检岗位当作个人升迁的跳板,对本职工作漠不关心,“主业、副业”严重倒置,敷衍塞责,不负责任,工作推一下,动一下,以会议贯彻会议,以文件落实文件。有的纪检干部业务不通,不能履职,对工作无所用心,心中无数,知识结构单一,执纪能力滞后,协调能力不强,难以适应高智能化、高科技化的治腐趋势,导致监督责任难以落实到位。

三、履行好监督责任的对策建议

(一)履行监督责任要有新认识。履行好监督责任,提高思想认识是基础,要组织各级纪检监察组织和纪检监察干部深入学习党的十八届四中、五中全会、十八届中央纪委全会和习近平总书记系列重要讲话精神,把思想和行动统一到党要管党、从严治党的部署要求上来,牢固树立“抓好监督是本职,抓不好监督是失职”的理念,自觉克服好人主义思想,切实增强履行监督责任的责任感、使命感。

(二)落实“两个责任”要有新手段。在建立责任清单制度,扎紧责任体系“笼子”的基础上,要把“考核、问责”这根“牛鞭子”作为推进“两个责任”落实的重要手段,出台“两个责任”考核办法,健全责任考核体系。在总体规划上,变党风廉政建设责任制考核为以上级党委为考核主体的“主体责任”考核,变纪检监察工作绩效考核为以上级纪委为考核主体的“监督责任”考核;在“主体责任”考核份量设计上,应与经济社会发展考核平行,结果运用同比重;在考核指标设计上,应以定性定量科学、注重实绩、方便操作为目标;在责任追究上,建立刚性的问责追责机制,突出考核追责、问题倒查追责、履职不力追责三个重点内容。通过强化考核和追责,倒逼“两个责任”落实到位。

(三)监督执纪工作要有新举措。推进监督方式转变,及时出台“纪检监察机关再监督实施办法”,实现“监督与再监督”的无缝对接,避免出现“工作空档”和部门责任弱化、纪委责任泛化的现象。建立纪委统筹、归口监督、纪委再监督再检查的工作体系和工作链条,不断提升监督效果,切实实现纪委事中监督向事后监督、监督事向监督人的转变。

(四)体制机制创新要有新突破。强化顶层设计,出台 “两个为主”、同级监督、县级纪委机关内设机构等具体化程序化制度化运行规范,推进体制机制改革创新。探索乡镇纪检监察机构改革方案,针对乡镇纪检干部职能不专、队伍不稳的实际问题,建议参照“法、检”机构改革模式,推行乡镇纪检监察体制改革,制定明确的工作路线图,实现乡镇纪委书记、纪检监察员专职专责,“人、财、物”上收县纪委管理。

(五)持续改进作风要成新常态。履行好监督责任,强化作风督查是切入点和突破点。要加强对中央八项规定精神,省、市、县委十不准落实情况的监督检查,加大明察暗访、问责处理、通报曝光、整改落实力度。坚决防止“四风”问题反弹回潮,同时从“四风”问题延伸下去,抓好党员干部思想作风、工作作风、文风会风建设,健全完善长效机制,推进作风建设常态化、长效化、制度化。

(六)惩治腐败要坚持零容忍。履行好监督责任,加大惩治腐败力度是重中之重,要坚持有腐必反,有贪必肃,敢于亮剑,始终保持惩治腐败的高压态势。充分整合资源,强化纪检监察机关同法院、公安、检察院以及审计部门之间的协调配合,探索乡镇纪委、部门纪检组(系统)协作办案模式,重点查处发生在重点领域、关键环节和涉及民生资金项目落实的案件以及发生在农村基层干部中的腐败案件,冶病树拔烂树,坚决遏制腐败蔓延势头。

(七)监督机制、体制、制度要健全。履行好监督责任,健全机制制度是关键,要积极推进纪律检查体制改革,贯彻落实查办腐败案件以上的纪委领导为主的要求,线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时,向上级纪委报告,探索县级纪检监察机关派驻部门机构的有效途径。发挥好乡镇纪委和部门纪检的监督职能,定期听取履行监督职责情况汇报,研究制定乡镇纪委和部门纪检组以县纪委考核为主的考核办法,保证纪检监察干部大胆履职。用好责任追究这把“杀手锏”,对重大腐败案件和严重违纪行为实行一案双查,既追究当事人的责任,又倒查追究单位党组织的主体责任和纪检组织的监督责任,增强责任追究的刚性。

(八)纪检监察干部队伍建设要加强。履行好监督责任,纪检干部队伍建设是保障,要认真落实王歧山书记“对自身的监督必须更加严格,执行纪律必须更加刚性”的要求,强化纪检监察干部的日常监督管理,做到既敢于监督、善于监督、又自觉接受监督。加强纪检干部队伍思想建设和能力建设。通过集中业务培训,以案代训等形式不断提升纪检监察干部业务水平。加强纪检干部作风建设,健全内部监督制约机制,对涉及纪检监察干部违纪违法案件坚决查处,决不姑息,防止“灯下黑”,努力打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。

1.微腐败廉洁勤政方面对照检查材料

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篇2:正反对照,突出论点——对照式论证结构应用示范

全文共 1135 字

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论证过程中,把两种事物(或意见)加以对比,抑或用另一种事物或意见来烘托某一种事物或意见,这就是对照式论证。

对照式论证的基本结构有两类,无论哪一类,绪论部分都要提出中心论点,本论部分才是他们的区别所在。

(一)正反对比型

在本论部分从正反两个方面提出分论点或摆出正反两方面的论据,先从正面论述,再从反面论述,或采用先正面后相反面的顺序,进行正反对比,分析论证,最后进行结论。

对照式论证的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨事非,或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。

(二)破立结合型

先论证正面的观点,再批驳反面的观点。或采用先批驳反面观点,再论证正面观点的顺序进行。无论是先立后破,先破后立,还是边破边立,文章所驳斥的错误观点应是文章所立论点的对立面,(破)的目的是为了立,是为了增强文章的说服力,更牢固地确立正面的论点。所以,文中所驳斥的观点既要是错误的,又要是与文中确立的论点针锋相对的。

破立结合,破是为了立,驳论部分是用一种特殊方式证明正面的论点,以使正面的论点立得更稳,更令人信服。

【优秀例文】让我们拥有宁静朴素的心

海子曾说:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明天天寒地冻,路远马亡。”袁隆平的愿望,是纯粹得让人起敬的。作为一名科学家,他深知自己所肩负的任务,深知自己的本分是替中国人民乃至全世界造福。至于追名逐利,在这位可敬的科学家身上无法存留。我想,袁隆平是宁静致远的,他拥有朴素、勤恳以及脚踏实地的精神,名利对于他是极淡的事情,就是因为这样,这个获得国家最高科学奖的科学家会慷慨地把奖金捐赠出来,用于慈善事业。(正面论证。)

反观我们的社会,又有多少人能够如他般心无杂念?有谁能够像他一样坚守自己淡泊宁静的精神家园?在这个急功近利的社会,成功成了唯一的标准,急功近利是人们渴求成功而衍生出来的心态。大学里的导师们为了名利不恪守职责,抄袭论文;当郭敬明大言不惭地对大众宣布:“我写作就是为了赚钱!”当“最”时代的图书大行其道的时候……我们不禁困惑:这个时代到底怎么了?人心浮躁,人们开始把官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而人的思想情感、精神境界却在逐渐淡出视角。(反面阐述。)

不仅社会被浮躁所笼罩,就连科研工作也面临着这种威胁,君不见有多少搞科研的人不是为了申请专利,达到名利双收的目的?也正是因为这样,我们的时代缺少真正的大师。当我们国人在感叹每年的诺贝尔奖获得者没有中国人时,我想,应该有更多的人大胆站出来响亮地说:“那是因为我们急功近利,缺少宁静致远的心境,浮躁是我们国家的拦路虎!” (反面论证、概括原因。)(高考满分文《让我们拥有宁静朴素的心》的本论部分)

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篇3:小学作文应该从哪些方面努力

全文共 1097 字

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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合表现。因此我认为,小学作文教学应从以下几个方面努力

一、培养学生写作兴趣,让他们乐于表达。小学生年龄小,知识水平低,但兴趣很广泛,我们要爱护他们想说想写、敢说敢写的热情和愿望。开始写作时,教师要让他们放开手脚去写,鼓励他们多写、勤写,想写就写,要用肯定和激励的方法,多组织展示和交流,提高他们的写作兴趣。

二、培养学生观察能力,养成观察的好习惯。引导学生有目的地观察积累作文素材,是小学作文教学中的一项重要任务,也是《语文课程标准》对小学生作文教学提出的目标之一。我认为在引导学生观察时,必须把握以下几点:善于引导学生观察生活中的小题材,要坚持把定向观察与随时观察有机结合起来,要引导学生将平时观察到的生活素材定期进行集中归类整理。

三、从引导学生广泛阅读入手,帮助学生积累语言材料,开拓写作的思路。生活是写作的源泉,阅读是写作的基础。我们强调有目的地引导学生广泛阅读。通过阅读,一方面帮助学生积累丰富的语言材料,另一方面开拓学生的写作思路,提高学生认识事物和表达事物的能力。

四、鼓励自主写作,抓小练笔积累。少写命题作文,提倡自主拟题,让作文选题更加个性化,减缓作文训练的坡度,减少对作文的统一要求,加强对作文的个别指导和评价。另外,还可让学生多练笔,练笔要长期系统地练,形式活泼多样地练,有话则长,无话则短。消除学生害怕作文的心理,从中获得成功的体验。

五、拓宽训练的时空,适当增加作文的训练量。从训练时间上来看,教师要引导学生从课堂走向课下,把作文的时间放在平时,让学生有了感触及时记录下来。作文课上,教师指导学生将观察到的素材进行加工、润色和提炼,从而进一步提高学生语言文字的表达能力和创新能力。从训练的空间来看,教师要开展形式多样的活动,拓宽作文训练的渠道。教师要提供实践机会,让学生在实践活动中提高语言表达能力和创新能力。如:绘画、制作、表演等都可以利用,很好地为他们的作文服务。教师还可充分挖掘课文中的作文资源,培养学生的创新能力。

六、强化创新思维训练,培养学生的创新能力。发展学生的创新思维是作文教学培养学生创新能力的关键。创新思维有三个特性:发散性、变通性、独特性。从发散思维的形式来看,我们可引导学生突破传统的作文写作:同一题目可多角度选材,同一中心多种选材,同一材料多种立意,同一材料多种体裁。从变通性、独特性来看,培养学生的创新能力更能培养学生的创新思维,这不仅对作文教学有益处,对其它学科也有益处。

当然,作文教学仅从上面几点去做是远远不够的,我们还要加强作文与其它学科的教学联系,还要加强作文评改工作的改革。

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篇4:我得到了教训作文700字

全文共 1120 字

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这学期的综合性学习要求我们分组研究某一课题,写下研究报告。因为它是个崭新的学习方式,大家都很好奇和兴奋,跃跃欲试。

我与黄丽玮、潘慧格、董润雨、周一涵、华友淼一组,大家兴致勃勃讨论该研究什么。“研究UFO吧!”周一涵提议,因为他对这蛮感兴趣。而我突然灵光一现,说:“我爸刚与我讲过,一根雪糕至少含有16种食品添加剂,人体如果长期摄入过量添加剂,会给健康带来危害。这可是个很好的课题,对我们也有一定警示作用。”大家一致赞成,加上我爸一向很关心食品安全,又是工商局的工作人员,多少还能提供点信息,于是事情就这么定了。接着,大家便选我为组长,并进行分工。我们还一起制定计划,其中研究方法有两条是这样的:

1。走访有关部门

2。访问专业人士。

有关部门当然是指工商局了,专业人士就是检测食品安全的工作人员。因为我们周一到周六都有学习,于是就将采访时间定在了周日。

回家路上,我隐隐有丝不安:爸爸单位周六、周日似乎只有值班,我们能走访有关部门,能访问专业人士吗?

到了家里,爸爸不在,我只好和妈妈商量:“妈妈,我们有综合性学习,想在周末去工商局采访,还准备了七个问题,你看这事能成吗?七个问题会不会太少了?会不会问不到点子上呢?”

妈妈听了我设计的问题说:“嗯,不错,就是你这采访的时间可能不可行啊,周末没人上班。”

妈妈的话大大打击了我,大家的希望都压在我身上了,我们也上台交流过了,可采访的计划却实施不了,这多令人扫兴啊!而且做为组长,我这不是失职吗?

转眼已经周四了,就剩一天了,可是我突然发现,我一点儿准备都没有!一切都因为我事先没有考虑清楚而变得一团糟!我就像一只泄了气的皮球,总打不起精神。“我该怎么跟大家说呢?”我翻来覆去地想。

第二天一到学校,潘慧格就说:“惊鸿,工商局只有周一到周五上班,你怎么没想到,我们接下来怎么查啊?”

慧格平时说话,就带点“冲”劲儿,我也习惯了,可是今天,我一听这话,心中就好像有千万只小虫在爬,又痛又痒,很不是个滋味。我觉得慧格的声音变大了,似乎周围的同学都朝这边看过来。虽然大家还是各管各的,我还是感到背像灼伤了似的痛。

我,无能吗?我问自己。

“嗯,嗯”我故作镇定,“正因为如此,我要更改下计划。”

我狼狈地将计划改了,还重新审视了七个问题,去掉一个无关紧要的。最后决定将“到有关部门的采访”改为由我“家访”——采访“伪”专业人士——我的爸爸。

周五的时光过得似乎比平时都快,我在这天中也想了很多:做为组长,由于我事先没有考虑周到,造成计划的被迫更改,这是我的失职。计划的更改,又影响我们研究的准确性,这又会导致研究报告质量的下降。我要吸取这件事的教训:做事,计划要周全,思维要缜密,这样才能保证不会有太大的偏差,希望我下不为例呀!

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篇5:执行纪律合格方面情况

全文共 737 字

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专题研讨会上,李书记深刻阐述了“两学一做”学习教育的重大意义,与会人员结合各自的思想和工作实际,以“讲规矩、有纪律”为主题,就为什么要讲规矩、有纪律,怎么样做到讲规矩、守纪律进行了充分讨论和交流,直面自身存在的问题,现场提出改进措施。通过交流探讨,进一步理解和掌握了廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,党纪处分工作原则、各类违纪行为情形和处分规定,以及地方党委和党组的职责、组织原则等。

就如何做“四讲四有”合格党员提出:作为一名基层党员要自觉加强党性锻炼,始终坚定理想信念,在政治上做一个明白人,始终保持头脑清醒,自觉同党中央保持一致,同组织保持一致,坚持做到令行禁止,行令畅通,决不歪曲和变通。作为一名党员,我们每个人的形象都代表了党员的整体形象,在新的历史时期,新的形势下,更要认真贯彻执行中央的八项规定,坚持“三严三实”,“两学一做”,进一步转变作风,遵守各项规章制度,努力做一名“四讲四有”的好党员,为社会主义建设发展做出自己的贡献。

作为党员干部要做纪律上的明白人,首先应做有定力的人。定力,指控制自身欲望或行为的能力,体现一种修养、一种智慧,更是一种境界。一个人有定力,就能正念坚固,心地清净,不为喧嚣所惑,不为名利所动。对党员来说,最根本的是政治上有定力,始终坚定政治信仰,站稳政治立场,把牢政治方向。唯有如此,才能稳得住心神,扛得住诱惑,经得起考验,永葆共产党人的革命气节和政治本色。

古人云“勿以恶 小而为之,勿以善小而不为”,作为党员干部就要警钟长鸣,时刻用党员标准严格要求自己,严格遵守党的纪律,牢记“两个务必”,做到“八个坚持、八个反 对”,防微杜渐,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,永葆共产党员的先进性,不断提高拒腐防变的能力。

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篇6:个人品德合格方面党性分析

全文共 742 字

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“讲党性、重品行、作表率”活动发起了“总动令”,讲党性是前提,重品行是基础,作表率是途径,三者有机统一、相辅相成。坚持原则讲党性、永葆先进作表率,都须有良好端正的品行为坚实基石。

人无信不立,国无德不强。修身齐家治国平天下。“德”与“修身”即为人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影,自身往往看不到,可周围群众却一清二楚,它不仅关系着干部个人形象,而且关系着党在群众中的威信。

党员要重品行,既要重政治品行,又要重生活品行,就是要时刻关注自己的政治品德、生活品德是否高尚,做到“不以利害移操守”,从而达到“仰不愧于天、俯不怍于人”的至高人生道德境界。

党员干部重品行,要做到以下几方面

01、具有坚定的理想信念。要进一步加强思想道德修养,牢固树立党员意识、全局意识和宗旨意识,坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己,始终保持谦虚谨慎、锐意创新的良好精神状态,思想上清醒、政治上坚定、工作中高度负责。

02、务必恪守公道正派。公道正派作为干部的立身之本、为人之道,既是恪守的职业道德又是独特人格魅力所在。这一点特别要求领导干部在干部选拔任用中按既定程序和标准办事,守土有责,敢于坚持原则,公道正派地用人、用公道正派的人,真正把“想干事、能干事、干成事”的干部选拔上来。

03、务必做到求真务实。敢于坚持真理,坚持高标准严要求,坚持讲实话办实事求实效,创造性开展工作,切实提高工作效率,推动各项工作改革创新。

04、务必做到克己自律、清正廉洁。要时刻筑牢思想道德防线,践行社会主义荣辱观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉遵纪守规,自觉接受监督,以谨慎之心对待权力、以淡泊之心对待名利、以警惕之心对待诱惑,老老实实做人、干干净净做事,让选人用人权力在阳光下运行。

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篇7:什么的教训作文500字

全文共 525 字

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还记得那是上二年级的时候,有一天,我和两个哥哥在外婆家的楼上享受着那份独有的安宁,可是哥哥后来的一个主意打破这份安宁。

哥哥们正在打联网游戏《英雄联盟》,一边打一边抱怨着网速不好,于是,他们提出了去网吧的主意。大家都知道只有满十八周岁的人才能进入网吧,可他们非要要带我去,我带着满心的疑惑随他们去了网吧。

这个网吧是在联盟街的一个小胡同里,我和哥哥进去之后,发现这里人很多,装修的很简陋,但里面电脑很多,哥哥付了钱就找位置坐了下来,我什么也不会玩,看也看不懂,我就搜了部动画片看开了。

不知道看了多久,哥哥们决定回家,我当时也没看表,只见外面天还亮,就以为还很早。

到了外婆家门口,舅舅在门口看见我们就生气的朝我们走来,拽着我二哥就往家拖,进屋就让跪下,我跟大哥吓的也赶紧跟着进了屋,看见我爸妈,外公外婆,舅妈,大姨,姨父都在,整个屋里气氛十分严肃。

我吓得浑身出汗,不敢大声出气。妈妈生气的大声问我:“你们跑哪了,知不知道现在几点了,全家人都担心死了,到处找你们,差点就报警了。”

我长这么大还没见过我妈发这么大的火,我们不得不承认说我们去了网吧,我妈下了狠话:下次再发现你们再去网吧腿给你们打断。

我们都赶紧说再也不会了。

经过这件事后,我再也不跟着他们乱跑了。

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篇8:表示学习方面的谚语_700字

全文共 567 字

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1、略翻书数则,便不愧三餐。

2、心专才能绣得花,心静才能织得麻。

3、树不修,长不直;人不学,没知识。

4、粮食补身体,书籍丰富智慧。

5、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。

6、读一书,增一智。

7、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

8、积累知识,胜过积蓄金银。(欧洲谚语

9、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

10、书籍备而不读如废纸。(英国谚语)

11、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

12、有经验而无学问,胜于有学问而无经验。

13、造烛求明,读书求理。

14、知识是智慧的火炬。

15、不吃饭则饥,不读书则愚。

16、熟能生巧。

17、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

18、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)

19、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

20、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

21、一艺之成,当尽毕生之力。

22、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

23、收集关于表示学习方面的谚语:劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

24、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。

25、由经验而得的智慧,胜于学习而得的智慧;一次亲身的体会,胜过两次的教师教导。

26、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

27、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

28、熟练来自经验。

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篇9:关于体育方面的谚语

全文共 1006 字

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1.在我们劳动人民的国家内,需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。

------列宁

2.我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。

------毛泽东

3.发展体育运动,增强人民体质。

------毛泽东

4.如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

------德谟克利特

5.如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!

------古希腊格言

6.体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。

------柏拉图

7.各种娱乐的高下优劣,最能显示那个人的高下优劣。

------麦肯

8.高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。

------鹤见右辅

9.娱乐是花,实务是根。如果要欣赏花的美丽,必须首先加强根的牢固。

------爱默生

10.体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做,不在口说。

------赫尔巴特

11.缓慢而有恒赢得竞赛。

------莱特

12.从冠军的领奖台上下来,一切从零开始。

------中国体育界

13.体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪,而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

------勒柏辛斯卡娅

14.美育的形式应是多种多样的,不要把美育搞得太狭窄了。不只音乐、美术,还有语文教学,体育训练,各种艺术品的展览,文学戏剧的欣赏,业余文艺的创作,都属于美育的范围。

------周扬

15.我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体美的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。

------(前苏联)苏霍姆林斯基

16.世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。

—— 来自 —(俄国诗人)马雅可夫斯基

17.运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。

—— 来自 —— 来自 (法国医学家)蒂素18.身体虚弱,它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。

—— 来自 —— 来自 (德国诗人)卢梭

19.科学的基础是健康的身体

—— 来自 —— 来自 (波兰科学家)居里夫人20.一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。

—— 来自 —皮埃尔·顾拜旦

21.努力发展体育事业,把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。

—— 来自 —— 来自 朱德

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篇10:政治合格执行纪律合格方面

全文共 1509 字

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为进一步扎实开展“两学一做”学习教育,江苏省徐州市贾汪区以思想教育为抓手,突出持续性、经常性、针对性、层次性的特点,在全区范围内开展“书党章、话初心、谈体会、论标准”活动,构建党员学习教育新常态。

书党章——精学细照,增强党员学习意识。一是党员干部带头,抄党章。在全区范围内开展“同书党章,做合格党员”活动,全区党员领导干部带头抄写党章,通过抄党章强化理解党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨。二是其他党员紧跟,写党章。贾汪区针对农村党员、两新组织定制党章音频文件,利用“三会一课”、远程教育等平台、微信语音等,每天播放内容节选,方便农村党员手抄党章。退休老党员李孝民献礼建党95周年,坚持行书抄写党章,用时3个月,全长20米,他表示,自己抄写党章不是作秀,是让自己对党章有进一步熟悉理解的过程,更加坚定了党员的理想信念。三是检验党员学习效果,考党章。为深入推进“两学一做”学习教育的开展,检验党员学习效果,进一步教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规。贾汪区编制“两学一做党章党规知识测试试题,侧重常识性、基础性问题,下发到844个基层党组织,全面开展党章党规知识测试,增强党员学习意识。

话初心——筑牢防线,激发党员政治意识。一是重温入党誓词。贾汪区各基层党支部开展“党旗照我心,重温入党誓词”活动,退伍老兵李和久说:“在党旗下,再一次立下入党誓言,再次让我找到了入党时激情,感恩党对我的教育与帮助。” 重温入党誓词,使党员不忘入党初衷,擦亮党性本色。二是游览教育基地。贾汪区先后组织3000余名党员干部分批次赴运河支队抗日纪念馆、徐州会战纪念馆听战斗故事、看抗战史料,筑牢精神防线。三是开展专题教育活动。贾汪区开展“守初心,葆本色”主题党日活动,全区机关、基层、两新组织共计5000余人分层次分批次学习党章、学习先锋模范,学习英雄楷模,以此唤醒入党的真诚,从而不忘初心,永葆本色。

谈体会——分享感悟,夯实党员服务意识。一是专题座谈,集体交流。贾汪区开展支部书记培训班、青年干部培训班,参训人员围绕“两学一做”,立足自身,分组讨论,畅谈学习经验、交流工作心得、分享入党感悟、查找问题与不足,强化党性意识。二是落实“三会一课”制度,积极讨论。贾汪区把党的新规矩、新要求、新纪律列入“三会一课”的重要内容,通过党小组会议,将社会问题、热点问题、党员关注度高的问题,联系思想、工作和生活实际开展讨论、交流工作经验、分享感悟。三是利用新媒体,专题演讲。充分利用贾汪电视广播、“行风热线”平台,开辟“两学一做”专栏,每期选派2名党建指导员上线讲心得、谈体会,讲工作、谈不足,讲经验、谈改进,突出自觉自律、自查自省,增强党员自我认识、自我提升的内在动力。

论标准——树立典型,发挥党员表率意识。一是民意调查,明确需求。贾汪区组件党建工作指导队到社区、乡村、企业,印制8000余份“我心目中的合格党员”民意调查表,分类调查,收集信息,切实了解群众心中合格党员标准。二是自我测评,正视标准。党员干部以“四讲四有”合格党员标准衡量自己、检视自己,根据民意需求,按照个人自评、党内互评、民主测评、组织评定的程序,革故鼎新、对标找差、完善提高,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,永葆共产党员的政治本色。三是上下沟通,典型引领。贾汪区编印《贾汪区“两学一做”先进典型》读本5000余本,下发到党员个人手中,充分利用贾汪党建平台、“贾汪先锋”微信公众号、贾汪电视台,报道先进人物及事迹,以先进典型教育身边人,落实落细落小合格党员的标准,学做结合,推动各级党员干部创先争优,当好政治合格、纪律合格、品德合格、业绩合格的表率。

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篇11:对照四个合格存在的问题

全文共 1595 字

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1.落实全面从严治党主体责任。部党组承担直属机关全面从严治党主体责任,部党组书记为第一责任人,部党组成员对党的建设、教育发展、教育改革、意识形态工作“四必问”,按照“一岗双责”要求对分管领域党建工作负主要领导责任;各单位党组织承担本单位的主体责任,党组织书记、行政主要负责人都是第一责任人,其他党员领导干部履行“一岗双责”,领导班子党建工作责任分工明确、落实到人;党建工作有年度计划、问题清单和整改清单,与业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核;领导班子按照民主集中制原则建立议事规则,党组织依照有关规定在“三重一大”重要事项决策中发挥作用;坚持党管干部的原则,按“好干部”标准选人用人,严格条件、规范程序、严明纪律,做到不以人划线、不感情用事、不“屁股指挥脑袋”,防止干部“带病提拔”。

2.加强思想政治教育。部党组落实《中心组学习规则》到位,学习的内容形式、组织管理考核符合中央要求;各单位领导班子重视学习,党委坚持中心组学习制度,党员干部学习有年度计划,每名党员干部学习达到规定学时;领导班子思想政治建设措施实、效果好,基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用发挥明显;党支部每年至少集中开展一次主题党日活动,主题和特色鲜明;领导干部经常与党员干部进行思想交流,党组成员与分管领域司局级干部每年思想交流不少于1次、各单位党员领导干部与分管领域中层干部不少于2次、支部委员与本支部党员不少于2次,使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;坚持党建带团建,群团组织有活力,精神文明建设成效明显。

3.建强基层党组织。党组织体系健全,党员党籍和组织关系规范;党组织充分履行职能,按时依规换届;选准配强各级党组织班子,党务干部选拔任用机制完善,注重把优秀干部选拔到党务工作岗位上锻炼提高;缴纳党费主动及时足额,党费使用规范合理;注重入党积极分子培养教育,严格按条件标准和工作程序发展新党员。

4.严肃党内政治生活。认真执行“三会一课”制度,每月召开一次支委会,每季度召开一次党支部全体党员大会,每月至少召开一次党小组会;党政主要领导干部和党支部书记每年至少讲一次党课,组织开展案例式、研讨式、沙龙式、约谈式等多种形式党课;部党组和各单位领导班子每年至少召开一次专题民主生活会,党支部每年至少召开一次组织生活会,会前谈心谈话、广泛征求意见建议,会上认真开展批评与自我批评,切实做好民主评议党员工作;党员领导干部参加双重组织生活会,带头作用明显;班子团结协作,上下级关系规规矩矩,同志关系清清爽爽,单位内部政治生态良好。

5.加强作风建设。认真落实《教育部贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众的实施办法(2016年修订)》《教育部直属单位领导班子和班子成员进一步改进工作作风的若干规定(2016年修订)》,相关配套制度完善并执行到位;对本单位各种顶风违纪行为和隐形变异“四风”问题开展积极的预防和警醒,杜绝违规收受礼品礼金、公款吃喝、变相公款旅游、违规出国(境)、超标准配备或变相使用公务用车等问题;严禁领导干部违规兼职,外出讲课、报告、咨询和评审要事先报批同意并如实填报个人事项;党员干部联系基层、服务基层意识强,践行短实新文风和求真务实会风,善于讲平实的话、真心的话,作风状况整体良好。

6.推进反腐倡廉建设。各级党组织担负党风廉政建设主体责任,践行监督执纪“四种形态”,党组织主要负责人切实承担第一责任人责任,与分管部门负责人签订责任书;经常性开展警示教育,党员干部廉洁从政意识强;严格干部工作纪律,杜绝跑风漏气等选人用人上的不正之风和腐败问题;及时纠正本单位涉及的教育领域损害群众利益的行为;廉政风险防控体系完善,风险点全面、准确,防控措施管用有效并执行到位;领导和支持本单位纪检监察部门把纪律挺在前面,查处违纪违规问题;各级纪检监察组织聚焦主责主业,严格按有关规定及时报告、处置问题线索,严肃开展纪律审查。

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篇12:我吸取了教训作文600字

全文共 597 字

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人的肚子就像一杯水,这是我妈妈给我说的一句话,在我看来这句话就是一句“名言”。

那是一次聚餐,我们一家加上外公外婆来到了婆婆爷爷的家里,我们看着电视,老人们打着麻将,开心极了,我迫不及待地问:“今天我们大家吃什么呀?”“到了你就知道了!”我皱了皱眉头:“我饿了!”“那个箱子里有吃的,你自己去选。”我终于发现了吃的,但里面全是柿饼,我翻了翻这些柿饼,惊喜的发现了一袋巧克力,我拿了一块出来,又发现有水果橡皮糖,我惊喜极了,吃了这个又情不自禁地抓起那个,好吃极了。

终于,我盼到了吃晚餐的时候,发现就是家常菜:“什么嘛,就是普普通通的菜嘛,还搞得这么神秘!”伯妈笑了一笑:“你吃了就知道了。”上了菜,酸甜苦辣咸样样味俱全,我晃眼一看,发现个个都是我爱吃的,当他们转盘子的时候,就像吃旋转寿司一样,在美食的诱惑下,我吃的很多,很快就忘了以前吃多了肚子痛的“伤疤”我想:“也没什么,只不过是上几次厕所罢了。”妈妈好像知道我的心思慢慢走过来:“少吃点,看你们爷爷好会控制自己,人的肚子就像一杯水你装多了是要倒出来哟!”我笑了笑:“我知道,放心。”

后来我吃的饱饱的像“肥猪”一样,吃完了上了一次厕所,回到婆婆家又上了一次,肚子胀胀的,回到家就是十一点了,又上了一次,早上起来还是上了一次,上了四次厕所之后,终于好了,做人呀,不要像我一样,一定要控制自己,我因此也吸取教训,今后我一定在吃东西上好好控制自己!

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篇13:关于气候方面的谚语

全文共 1102 字

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劳动人民总结积累的天气谚语,内容丰富,语言生动,地方特点和季节特点鲜明。归纳为四大类(谚语中的时间均为农历,寓意不加注释)。以下是关于气候方面的谚语,欢迎阅读。

物象对气候的反映

燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山带帽,

水缸出汗蛤蟆叫,必有大雨到。

斑鸠咕咕叫,预兆雨天到。

鸡在高处鸣,次日定天晴。

土蛤蟆喊经,不雨也天阴。

雨中蝉声叫,预兆晴天到。

粪池鼓泡,必有雨到。

咸肉滴卤,大雨如注。

盐罐回潮,大雨难逃。

鱼浮水面泥鳅跳,必有大雨到。

蜻蜓成群绕天空,不过三日雨濛濛。

雨夜蛙声一阵阵,明日一定不会晴,

晴夜蛙(声)不停,明日还是晴。

猪往窝里含草,寒潮必到。

猪、狗换毛早,冬天冷得早。

天象演变关系

日出紫云生,午后闻雷声。

日出胭脂红,不雨便是风。

日落乌云长,半夜听水响。

日头午时现,三天不见面。

月亮长毛,大水濠濠。

久雨见星光,明日雨更旺。

东虹日头西虹雨。

早晨烧霞,等水烧茶;晚上烧霞,**蛤蟆。

青虹两边倒,**路边草。

日晕满江水,月晕井边枯。

日晕过午,旱象持续。

日宴(晕)过夜宴,挑水淋菜园。

雷打惊蛰前,高山中水田。

雷闪四边打,有雨也不大。

春寒有雨夏寒晴。

早看天顶穿,暮看四脚悬。

不怕阴雨下得大,只望西北露青天。

有雨四方亮,无雨顶上光。

日暖夜凉,踏断车梁。

晚看西方明,次日天气晴。

天黄有雪。

天上钩钩云,地下雨淋淋。

乌云接日接得高,有雨在明早;乌云接日接得低,落雨就在今夜里。

海口翻了紫红云,四十五日雨淋淋。

先下毛毛雨不大,后下毛毛雨不停。

早雨不过中,午雨鸡上笼。

乌云穿天河,大雨像瓢泼。

一雾三日雨,三雾九日晴。

前后天气对应关系

雨后生东风,未来雨更凶。

三月南风不过三,四月南风只一天,五月南风涨大水,六月南风干湖底。

三日南风叫,十日寒风啸。

南风送九,**荷花气死藕。

送九南风伏里旱,送九北风伏里寒。

久晴西风雨,久雨西风晴。

秋前北风秋后雨,秋后北风干湖底。

一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。

未到惊蛰闻雷声,必有四十五日阴。

头八(五月)无雨二八休,三八无雨到立秋。

九天雪多,伏天雨多。

头九一场雪,九九赛六月;头九一场霜,九九像筛糠。

九天猪滚泥。伏天无水吃。

关键日、节对应关系

正月十五晴,八月十五阴。

六月初一得雨溜,溜溜滑滑到立秋。

六月初六晴,稻草如白银;六月初六下,稻草如酱粑。

惊蛰不动风,冷到五月中。

清明要晴,谷雨要淋。

立夏不下,犁耙高挂。

惊蛰雷雨大,谷米无高价。

雨洒芒种头,阴沟无水流。

芒种火烧天,夏至水漫田。

夏至是晴天,有雨在秋边。

夏至风从南方起,秋来一定雨淋淋。

立秋打雷,百日无霜。

白露无雨,百日无霜。

立冬雨,一冬雨;立冬晴,一冬晴。

八月十五云遮月,正月十五雪打灯。

二月清明晒死秧,三月清明冻死秧。

月逢初四雨,一月只有九天晴。

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篇14:第四部分:莎士比亚名言中英文对照部分

全文共 6865 字

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The course of true love never did run smooth. (A Midsummer Night’s Dream 1.1)

真爱无坦途。 ——《仲夏夜之梦》

/真诚的爱情之路永不会是平坦的。

Things base and vile, holding no quantity, love can transpose to from and dignity: love looks not with the eyes, but with mind. (A Midsummer Night’s Dream 1.1)

卑贱和劣行在爱情看来都不算数,都可以被转化成美满和庄严:爱情不用眼睛辨别,而是用心灵来判断/爱用的不是眼睛,而是心。——《仲夏夜之梦》

Lord, what fools these mortals be! (A Midsummer Night’s Dream 3.2)

上帝呀,这些凡人怎么都是十足的傻瓜!——《仲夏夜之梦》

The lunatic, the lover and the poet are of imagination all compact. (A Midsummer Night’s Dream 5.1)

疯子、情人、诗人都是想象的产儿。——《仲夏夜之梦》

Since the little wit that fools have was silenc’d, the little foolery that wise men have makes a great show. (As You Like It, 1.2)

自从傻子小小的聪明被压制得无声无息,聪明人小小的傻气显得更吸引眼球了。——《皆大欢喜》

世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员,他们都有下场的时候,也都有上场的时候。一个人的一生中扮演着好几个角色。 ——《皆大欢喜》

Beauty provoketh thieves sooner than gold. (As You Like It, 1.3)

美貌比金银更容易引起歹心。——《皆大欢喜》

Sweet are the uses of adversity. (As You Like It, 2.1)

逆境和厄运自有妙处。——《皆大欢喜》

Do you not know I am a woman? When I think, I must speak. (As You Like It, 3.2)

你难道不知道我是女人?我心里想什么,就会说出来。——《皆大欢喜》

Love is merely a madness. (As You Like It, 3.2)

爱情不过是一种疯狂。——《皆大欢喜》

O, how bitter a thing it is to look into happiness through another man’s eyes! (As You Like It)

唉!从别人的眼中看到幸福,自己真有说不出的酸楚!——《皆大欢喜》

It is a wise father that knows his own child. (A Merchant of Venice 2.2)

知子之父为智。——《威尼斯商人》

Love is blind and lovers cannot see the pretty follies that themselves commit. (A Merchant of Venice 2.6)

爱情是盲目的,恋人们看不到自己做的傻事。——《威尼斯商人》

All that glisters is not gold. (A Merchant of Venice 2.7)

闪光的并不都是金子。——《威尼斯商人》

So is the will of a living daughter curb’d by the will of a dead father. (A Merchant of Venice 1.2)

一个活生生的女人的意愿,却被过世的父亲的遗嘱所限。——《威尼斯商人》

外观往往和事物的本身完全不符,世人都容易为表面的装饰所欺骗。——《威尼斯商人》

没有比较,就显不出长处;没有欣赏的人,乌鸦的歌声也就和云雀一样。要是夜莺在白天杂在聒噪里歌唱,人家绝不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境,才能达到尽善的境界,博得一声恰当的赞赏。——《威尼斯商人》

The quality of mercy is not strained. (A Merchant of Venice 4.1)

慈悲不是出于勉强。——《威尼斯商人》

Some rise by sin, and some by virtue fall. (Measure for Measure 2.1)

有些人因罪恶而升迁,有些人因德行而没落。——《一报还一报》

O, it is excellent to have a giant’s strength; but it is tyrannous to use it like a giant. (Measure for Measure 2.1)

有巨人的力量固然好,但像巨人那样滥用力量就是一种残暴行为。——《一报还一报》

I’ll pray a thousand prayers for thy death but no word to save thee. (Measure for Measure 3.1)

我要千遍祷告让你死,也不祈求一字救你命。——《一报还一报》

O, what may man within him hide, though angel on the outward side! (Measure for Measure 3.2)

唉!一个人外表可以装得像天使,但却可能把自己掩藏在内心深处!——《一报还一报》

Beauty, wit, high birth, vigour of bone, desert in service, love, friendship, charity, are subjects all to envious and calumniating time. (Troilus and Cressida 3.3)

美貌、智慧、门第、臂力,事业、爱情、友谊和仁慈,都必须听命于妒忌而无情的时间。——《特洛伊罗斯与克瑞西达》

You gods divine! Make Cressida’s name the very crown of falsehood, if ever she leave Troilus. (Troilus and Cressida 4.2)

神明啊!要是有一天克瑞西达背叛特罗里斯,那么就让她的名字永远被人唾骂吧!——《特洛伊罗斯与克瑞西达》

Beauty! Where is thy faith? (Troilus and Cressida 5.2)

美貌!你的真诚在何方?——《特洛伊罗斯与克瑞西达》

Take but degree away, untune that string, and, hark, what discord follows! (Troilus and Cressida 1.3)

没有了纪律,就像琴弦绷断,听吧!刺耳的噪音随之而来!——《特洛伊罗斯与克瑞西达》

要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸,只有用别人的骄傲给他做镜子;倘若向他卑躬屈膝,不过添长了他的气焰,徒然自取其辱。 ——《特洛伊罗斯与克瑞西达》

O, she dothe teach the torches to burn bright! (Romeo and Juliet 1.5)

啊!火炬不及她那么明亮。——《罗密欧与朱丽叶》

My only love sprung from my only hate ! (Romeo and Juliet 1.5)

我唯一的爱来自我唯一的恨。——《罗密欧与朱丽叶》

What’s in a name? That which we call a rose by any other word would smell as sweet. (Romeo and Juliet 2.2)

名字中有什么呢?把玫瑰叫成别的名字,它还是一样的芬芳。——《罗密欧与朱丽叶》

/名称有什么关系呢?玫瑰不叫玫瑰,依然芳香如故。

Young men’s love then lies not truly in their hearts, but in their eyes. (Romeo and Juliet 2.3)

年轻人的爱不是发自内心,而是全靠眼睛。——《罗密欧与朱丽叶》

It is the east, and Juliet is the sun. (Romeo and Juliet 2.2)

那是东方,而朱丽叶就是太阳。——《罗密欧与朱丽叶》

A little more than kin, and less than kind. (Hamlet 1.2)

超乎寻常的亲族,漠不相关的路人。——《哈姆雷特》

Frailty, thy name is woman! (Hamlet 1.2)

脆弱啊,你的名字是女人!——《哈姆雷特》

This above all: to thine self be true. (Hamlet 1.3)

最重要的是,你必须对自己忠实。——《哈姆雷特》

The time is out of joint – O, cursed spite, that ever I was born to set it right! (Hamlet 1.5)

这是一个礼崩乐坏的时代,唉!倒霉的我却要负起重整乾坤的责任。——《哈姆雷特》

Brevity is the soul of wit. (Hamlet 2.2)

简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。/言贵简洁。——《哈姆雷特》

There are more things in heaven and earth, Horatio, than are dreamt of in your philosophy. (Hamlet 1.5)

天地之间有许多事情,是你的睿智所无法想象的。——《哈姆雷特》

/在这天地间有许多事情是人类哲学所不能解释的。

There is nothing either good or bad, but thinking makes it so. (Hamlet 2.2)

世上之事物本无善恶之分,思想使然。——《哈姆雷特》

/没有什么事是好的或坏的,但思想却使其中有所不同。

To be or not to be: that is a question. (Hamlet 3.1)

生存还是毁灭,这是个值得考虑的问题。——《哈姆雷特》

There’s a special providence in the fall of a sparrow. (Hamlet 5.2)

一只麻雀的生死都是命运预先注定的。——《哈姆雷特》

The rest is silence. (Hamlet 5.2)

余下的只有沉默。——《哈姆雷特》

Keep up your bright swords, for the dew will rust them. (Othello 1.2)

收起你们明晃晃的剑,它们沾了露水会生锈的。——《奥赛罗》

O, beware, my lord, of jealousy; it is the green-eyed monster which doth mock the meat it feeds on. (Othello 3.3)

主帅啊,当心你会嫉妒,那可是一只绿眼的妖魔,它惯于耍弄爪下的猎物。——《奥赛罗》

Good name in man and woman, dear my lord, is the immediate jewel of their souls: Who steals my purse steals trash; ’tis something, nothing. (Othello 3.3)

无论男人女人,名誉是他们灵魂中最贴心的珍宝,如果有人偷走了我的钱袋,他不过偷走了一些废物,那不过是些毫无价值的东西罢了。——《奥赛罗》

O, curse of marriage, that we can call these delicate creatures ours, and not their appetites! (Othello 3.3)

啊!婚姻的烦恼!我们可以把这些可爱的人儿据为己有,却无法掌控她们的各种欲望。——《奥赛罗》

We cannot all be masters, nor all masters cannot be truly followed. (Othello 1.3)

不是每个人都能做主人,也不是每个主人都能值得仆人忠心的服侍。——《奥赛罗》

Nothing will come of nothing. (King Lear 1.1)

一无所有只能换来一无所有。——《李尔王》

Love’s not love when it is mingled with regards that stands aloof from th’entire point. (King Lear 1.1)

爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计,那就不是真的爱情。——《李尔王》

How sharper than a serpents tooth is to have a thankless child. (King Lear 1.4)

逆子无情甚于蛇蝎。——《李尔王》

我没有路,所以不需要眼睛;当我能够看见的时候,我也会失足颠仆,我们往往因为有所自恃而失之于大意,反不如缺陷却能对我们有益。

Blow, winds, and crack cheeks! Rage! Blow! (King Lear 3.2)

吹吧!风啊!吹破你的脸颊,猛烈地吹吧!——《李尔王》

‘Tis this times’ plague, when madmen lead the blind. (King Lear 4.1)

疯子带瞎子走路,这就是这个时代的病态。——《李尔王》

Why should a dog, a horse, a rat, have life, and thou no breath at all? (King Lear 5.3)

为什么一条狗,一匹马,一只耗子都有生命,而你却没有一丝的呼吸。——《李尔王》

Fair is foul, and foul is fair. (Macbeth 1.1)

美即是丑,丑即是美。——《麦克白》

I fear thy nature; it is too full o’the milk of human kindness. (Macbeth)

我为你的天性担忧,它充满了太多的人情乳臭。——《麦克白》

What’s done cannot be undone. (Macbeth 5.1)

做过的事情不能逆转。——《麦克白》

/覆水难收。

Out, out, brief candle, life is but a walking shadow. (Macbeth)

熄灭吧,熄灭吧,瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。——《麦克白》

黑暗无论怎样悠长,白昼总会到来。——《麦克白》

世界上还没有一个方法,可以从一个人的脸上探察他的居心。——《麦克白》

Cowards die many times before their deaths; the valiant never taste of death but once. (Julius Caesar 2.2)

懦夫在未死以前就已经死了好多次;勇士一生只死一次,在一切怪事中,人们的贪生怕死就是一件最奇怪的事情。——《凯撒大帝》/《英雄叛国记》

行为胜于雄辩,愚人的眼睛是比他们的耳朵聪明得多的。——《凯撒大帝》/《英雄叛国记》

Men’s judgments are a parcel of their fortunes; and things outward do draw the inward quality after them, to suffer all alike. (Antony and Cleopatra 3.13)

智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。——《安东尼和克里奥帕特拉》

Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect .

不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。

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篇15:给其他相关方面的一封信

全文共 1032 字

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亲爱的绿线B,

我真的给过你无数次机会。在我们初次见面的时候,我兴奋的像个孩子。你站在我家门外,答应我要牵着我的手带我走遍波士顿。

曾经的你是那样的迷人、那样的令人神往,你还记得我们的约定么?你说你要带我去见波士顿大学神采飞扬的学生,你说你要带我吃遍HarvardAvenue上独特的美味小吃,你说你要带我走进波士顿学院来看看他们如诗如画的校园。你让我感觉每分每秒你都在我身边不曾离去,甚至有时我都不需要付那两美元的车钱。

但是突然间,什么都变了。

不知道多久前的某一周,你让我开始对你深深地感到失望。你开始变得靠不住,不仅没有准时出现在我的身边,甚至有些时候我都意识不到你的存在。还记得某一个大雪天,你让我在凛冽寒风中苦苦等待了20分钟,直到我被朋友拽走。他们告诉我,我不应该爱你。但我不相。虽然你从来没有对我说过一句对不起。

然后我注意到了那个噪音。不知道是你童年受过怎样伤痛,渴望大家的注意;还是现在感到孤独,需要有人来陪伴。有时候,你真特么吵……每次我见到你都会听到你在我耳边尖叫,不断地打扰着我的思绪,或者打断我与朋友的谈话,甚至把我从小憩中唤醒。一剂润滑油就可以解决我们之间的问题,但你却一直在逃避;同时一天天的变得更加吵闹,就像在一天天的在嘲讽着我的软弱。

然后我又注意到那频繁的停车。或许你觉得我不够有趣,只有通过频繁地停车才能充实生活。你开始变得琢磨不透。或许是我当初认错了你,你天生就不易被满足。你开始变得每隔3分钟就停一次车,我也开始抑制不住我心中的愤怒了。你真的需要那么多的关注么?CommonwealthAvenue共富大道开始变成了我的梦魇,这个名字真讽刺。

当我们一起去市中心的时候,事情变得更加糟糕了。你带着我还有一车厢的乘客,在黑漆漆的隧道中停留了将近10分钟,却没有给我们一句解释。有的时候你甚至关掉车内所有的灯,让所有人在一片漆黑中等待着列车启动。你很喜欢这种控制征服感吗?你觉得惊吓乘客是一种乐趣吗?但事情远不止如此,你开始一点一点地拖慢速度,让我们每天上班、上学都错过时间,让我们陷入麻烦;你开始变得喜怒无常,有的时候快乐、敏捷,有的时候却慢的像一坨乌龟。

绿线B,我真的很抱歉,我给过你许多次机会。当你还在固执的将自己身价提高到两块六毛五的时候,当你还在为你的各种行为找借口的时候,当你还在反复无常的欺压乘客的时候,我决定离开你了。

我买了一辆自行车。

你走你的独木桥,我过我的阳关道。我的自行车带给了我你所承诺的、从来没带给过我的快乐。

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篇16:关于家庭的作文中英对照

全文共 914 字

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以下是英文写作翻译频道为大家整理的《初三英语作文带翻译:一张全家福A Family Picture》,供大家参考。更多内容请看本站写作翻译频道。

I am so impressed by the family picture, it took when I was in grade 6. At that day, my mother woke me up in the morning, she told me that I should wash my face quickly, today our family had an important thing to do. So I got dressed, after finishing everything, I asked my mom what would I do next, she said that our family would take a family picture, it meant so lot. I didn t figure out what it was, but I thought it was so funny, so I stood as they asked, and smiled. Two years pass, I now understand the meaning of the family picture, I take the picture when I am out for school. Taking the picture is like my family around me.

对于全家福,我的印象很深刻,那是我六年级时候照的。那天,妈妈一大早就叫醒我,她告诉我我应该快速洗脸,今天家里有很重要的事情去做。所以我穿好衣服,在我做完一切以后,我问妈妈我接下来该做什么,她说家里待会要照全家福,这很重要。我不知道那是什么,但是我觉得那很有趣,所以我照他们说的站好和微笑。两年过去了,现在我懂得了全家福的意义,当我在外学习的时候我带着。带着全家福好比家人在我身边。

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篇17:鞋匠给里根的教训

全文共 685 字

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一双鞋子,应该是两只鞋的形状相同,穿起来才得体。美国的前总统里根小时候就曾经有一双一只圆头、一只方头的鞋子。

那天,他去一家鞋店订做一双鞋,鞋匠看了看里根就问他,你想要做圆头的鞋还是方头的鞋?里根根本不知道自己需要什么样子的鞋,也就无从回答,挠了挠头,最后只能傻愣愣地站在那里。无奈之下,鞋匠叫里根回家去考虑清楚,然后再给他答案,可鞋匠等了很长时间,都没见里根来回话。几天之后,鞋匠偶遇里根,就问他鞋子的事,里根还是犹豫不决,拿不定主意该做什么样的鞋。最后,鞋匠摇了摇头,他让里根两天后来取鞋。

里根并没有觉得有什么不妥,两天后就去取鞋了,但是鞋匠交给他的鞋子却让他大吃一惊,只见鞋子一只是圆头的,另一只却是方头的,两只鞋放在一起对比很明显,看起来不伦不类,这样一双鞋怎么能穿得出去呢?

里根非常惊讶地问,我的鞋子怎么是这样的?

鞋匠语重心长地说,等了你好几天,你都作不出决定,那就只好由我越俎代庖帮你拿主意了,这只是给你的一个小小教训,不要让别人帮你作决定,自己的事情要自己作决定。

里根红着脸摸摸后脑勺,非常后悔地提着鞋子回家了,就当是花钱买了个教训吧,谁让自己犹豫不决,拿不定主意呢!

后来,里根在回忆起这段往事时说:“那件定做鞋子的事情给我留下了很深刻的印象,从那以后,我总是不断地自我提醒:自己的事自己拿主意,不要轻易放弃自己的决定权,别人做出的决定或许更糟糕。”

有时候,一次失败的教训远比千百次的成功更能带给他人成长,这位鞋匠,就是一位巧妙的“失败教训”的制造者。挫折并非都是坏事,品尝过挫折的滋味,学会在挫折中反思,对一个人来说,也许是件好事。

[有关教训的作文700字

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篇18:小学生作文:推荐欣赏童年的教训

全文共 696 字

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在我们的童年里,发生了许许多多的事情。这些事情或许会令你难忘,或许会让你得到启示。童年发生的一件件事就像一个个脚印,印在我们的成长道路上。我童年时的一次教训,不仅令我难忘,还让我得到了启示。

小时候我有一个很不好的缺点:嘴馋。一见到好吃的就大吃特吃一顿。那一次,我、爸爸、妈妈和姐姐一起去山上玩。大家都高兴极了,而我也不例外。来到山上,我看到这么多花草树木,心想:太好了!一定会有好吃的野果的!

我们一直往山上走去,我便一边走一边东张西望。不用说,我当然是在找野果的“下落”啦!功夫不负有心人,我终于找到了一小片野果丛。接着,我就跟父母说:“爸爸妈妈,我跟姐姐去那边玩一会。”便拉住姐姐的手,往野果丛那儿跑去。

来到了野果丛,我指着那些野果,对姐姐说:“姐姐快看!紫红色的草莓!”只见那些野果跟草莓差不多,不过比草莓的颜色跟鲜艳。终于,我忍不住了,摘下一个就往嘴里塞。那味道有酸也有甜,让人忍不住想多吃几个。当我的手再向草莓那儿伸过去时,姐姐却一手拦住了我,说:“别再吃了!这草莓可能有毒,我听老师说过,这可能就是毒莓!”我哪里还听得进姐姐的话,扒开她的手又摘了几个来吃。

就在我吃了两三个时,我的肚子开始胀痛起来,皮肤上也起来红疹,奇痒难忍。姐姐见此,吓坏了,连忙叫父母送我去医院。

来到医院,为我治疗的医生说:“还好吃得少,再吃多几个就会有生命危险了!”我听了,不禁打了个冷战。走的时候,姐姐语重心长地对我说:“以后凡事都要三思而后行,不可冲动。”我听后,惭愧极了。

这个童年的教训使我难忘,它让我明白了凡事都要三思而后行,不可冲动。它每时每刻提醒着我,令我终生难忘。

[小学生作文:推荐欣赏童年的教训

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篇19:我得到了教训作文300字

全文共 515 字

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大约在我四岁那年,曾经发生过一件震撼人心的事——那就是痛的教训

还不是特别懂事的我,根本不懂得那些深奥的,难懂的概念。只知道玩,一天24小时,除了吃就是睡,除了水就是玩儿,就像那躺在猪圈里的懒猪头,无谓地消耗时间。对于四岁的我来说,生活就像一场梦,但是这是一场永远也发不完的梦。就在那一天,我爸妈带我回老家,家里忙得很,没有人陪我玩儿,看见了那辆自行车。那辆自行车靠在一块大石头上。我很好奇,于是便蹑手蹑脚的准备爬上自行车。可还没等我踩到石头上,就被摔了下来,直砸我的右眼角下,差点就把眼睛砸瞎。虽然这辆自行车很轻,但对于我这个皮包骨的小女孩来说,却是钢铁般的千斤重啊!于是,只觉得眼冒金星,晕了过去。待我醒来,身边一张张焦虑的面孔瞪大眼睛望着我,我已在医院。眼泪哗哗地从我的眼眶倾注下来,只感到全身都剧烈般的疼痛,腿肿起来了,额头流血了,还有点头昏脑胀的感觉。都怪自己贪玩了,如果乖乖地坐在那里,就不会发生这样惨痛的悲剧。我不想再承受打针的疼痛,不想再尝试服药的苦味道,不想再躺在那不舒服的病床上,只想快快会家!难道这就是教训吗?我懂得了教训,原来它是那样的可怕,我更明白了做事要考虑后果,三思而后行。这次教训我将永远铭记于心。

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篇20:部队四讲四有对照检查

全文共 1052 字

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以周总理为楷模,做合格共产党员,扎实开展“两学一做”学习教育,党员干部要自觉践行“四讲四有”标准,对照先进典型找差距、勤自省,积极实践,切实发挥共产党员的先锋模范作用,努力为推动改革发展作出应有贡献。

周总理信念坚定、矢志不渝,兢兢业业、恪尽职守,以身作则、严格守纪,道德楷模、高风亮节的光辉一生。周总理是中国共产党人中优秀的楷模,是中华民族杰出的代表,为民族独立、人民解放、国家富强、世界和平作出了卓越贡献,展现了超凡的信仰力量、伟大的献身精神和崇高的人格风范,真正做到了为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已,集中体现了中国共产党人的党性光辉和崇高精神,为中国共产党增添了闪亮的光辉,为中华民族赢得了巨大的荣誉,在亿万人民心中矗立起了一座不朽的丰碑。党员干部要以周总理为学习楷模,继承和发扬党的优良传统和作风,坚守共产党人的精神追求,自觉用合格党员的标准严格要求自己,不断巩固我们党两个先锋队和一个领导核心地位,为推动中国特色社会主义事业发展和实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

做合格党员,要坚定理想信念,始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要清醒认识“四大考验”和“四大危险”,认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话,用系列讲话统一思想和行动,把系列讲话作为向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐的准绳,增强道路自信、理论自信、制度自信,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

做合格党员,要严守纪律规矩,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。要深刻吸取党内和系统内外一系列违纪违法案件的教训,清醒认识权力、地位、利益、人情的腐蚀性,自觉抵御各种消极腐败因素的侵蚀,守住党纪国法的底线。要从小事做起,从新的一天做起,远离“四风”,自觉养成严实守规的作风。

做合格党员,要切实加强自身修养,保持高尚道德情操。要牢记周总理“活到老、学到老、改造到老”的教诲,自觉重视和厉行党性修养、道德修养,积极培育正直向上、诚实守信、先人后己、谦虚自省的好品格,坚决摒弃投机取巧、损人利己、损公肥私、孤芳自赏的坏习气,自觉以高标准要求,用高标准自省,向高标准努力,切实奠定好干事创业的人格基石。

做合格党员,要尽职尽责地做好本职工作,努力为国家事业发展进步贡献力量。要学习弘扬周总理竭诚奉献、敢于担当的精神,从政治和全局的高度,深刻认识自身肩负的职责使命,以共产党员应有的事业心、责任感和奉献精神,创造性地把党中央、国务院的决策部署转化为具体的工作思路和措施,不断提高全社会整体水平。

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