秋天的花园三年级作文（优秀20篇）

秋天来到了世界，这让我们的校园更加迷人。你知道我们的校园在哪里吗？我们美丽的实验小学在蕲春县三路红绿灯东侧。教学楼前是一个宽阔的操场。操场周围的花呗里种着樟树。这是我们美丽可爱的校园。

一天早上，面对着初升的太阳，我背着书包快乐地去上学。一进校门，我就被校园里的景象深深吸引：

校园里铺着金色的地毯，软软的，树叶刚好从树上飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。

再往学校走，来到高大的教学楼前，一阵清香扑鼻而来。我一看，是一棵桂花树。真的很强！坚强如卫士；桂花树真大！像帐篷一样大；桂花真香！它闻起来像大自然的香水，弥漫在空气中，飘向远方.

秋天的校园多美啊！秋天，你真的是一个伟大的画家，让我们的校园如此迷人。我爱你——秋天！愿美丽的秋色永远留在我们的校园里！

四季中，我最喜欢秋季的校园，因为秋天的校园最美。

走进校园，校门右侧一排排法桐树映入眼帘，法桐树的叶子飘落下来，像喝醉了红酒的脸颊。我捡起一片树叶夹在书里把它珍藏了起来。翻开书，它还散发着清香的味道。左侧低年级的教室后面，一簇簇一串红在阳光的照射下，红得耀眼。石榴姐姐乐得裂开了嘴。柿子红红的，远远望去像一个个小灯笼。一阵秋风吹过，树上的枣子像一群调皮的孩子，你挤我，我挤你。这时，我们学校一年一度的采摘节到了，同学们尝着自己亲手摘的果子，吃着感觉格外的甜。

再往里走，是一排整齐、崭新的教学楼。教室里，不时传来朗朗的读书声。

教学楼后面是体育场。体育场上，同学们早就穿上了秋装，有的在跑步，有的在踢球，还有的在跳绳……

整个校园的空气中弥漫着花香、果香、书香……

秋天的校园，真美！

秋天的花园秋天到了，花园里成了菊花的海洋。有的菊花像妈妈烫过的头发，卷卷的，弯弯曲曲的，有的像个小绒球，毛绒绒的，有的大，有的小，大的像碗口，小的如纽扣……有白的、黄的、粉红的、金黄的、紫红的……五彩缤纷，形态各异，美丽极了。 道路边大树的叶子全都黄了，秋风吹过，树叶纷纷飘落下来。像在草地上铺了一层金黄色的地毯，人们走上去，软软的、松松的，舒服极了。枫树的叶子也渐渐的变成了红色。但松树的叶子还是那么的葱翠。

秋天的花园是多么的热闹啊！五颜六色的，色彩斑斓的……秋天的花园真是一个彩色的世界。

[秋天的花园优秀作文精选

秋天的美是成熟的、理智的;它不像春天一样羞涩、妩媚;也不像夏天一样袒露、火热;更不像冬天一样内向、含蓄。 The beauty of autumn is mature and rational; it is not as shy and charming as spring;implicit.

秋天悄悄的来了，来到了田野边;来到了小溪前;来到了山顶上，给大地换上了迷人的秋装。

小草偷偷地披上了一件新衣，金黄金黄的。田野边，山顶上，瞧去，一大片一大片满是的。跑着、踩着，放几回风筝，捡几片叶子。风轻悄悄的，草金灿灿的。

菊花、桂花、百合，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。黄的像光，白的像雪，粉的像霞，花里带着芬芳。野菊花遍地是：杂样儿，有颜色一样的，也有颜色不一样的，开放在草丛里，像小孩还微微地向你挥手。

‘秋风萧瑟’不错的，像冰冷的手轻抚着你，给你带来些刺骨凄凉的感觉，让你不慎投入到冷的世界。风里带来些凄凉的泥土的气息，混着花的芬香，还有各种树叶的眼泪，都在凉爽的空气里酝酿着。

雨是最寻常的，一下就是好几天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，连绵不断地斜织在人家的屋顶上。花香的扑你的鼻，树叶黄的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出安静而和平的夜。农村里的农民还在地里工作。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’。落叶在秋天是最引人注目的，落下来的红叶似乎一只只翩翩飞舞的彩色蝴蝶，自由自在地在天空中飞来飞去，再姗姗来迟地坠落在地。

秋天像长大的孩子，从头到脚都在生长，它快乐着。

秋天像金色地毯，为你铺上一段崭新的路。

秋天像成熟的中年人，有丰富多彩的商业头脑，它领着我们迈向成功的一步。

老师家的楼上有一个花园，虽然是秋天，仍然有很多植物在开花。

刚走进花园，眼前就是一个多肉的世界。花儿们争奇斗艳，多肉植物和一些不知名的植物应有尽有，让人眼花缭乱。

杜鹃花开了，就像几位紫色的仙子，在绿叶中嬉戏玩耍。多肉植物到了秋天，叶尖有点紫红色，叶子鼓鼓的，很充实。还有一种不知名的花，它开着许许多多的紫色小花，小花周围全是的绿色的小叶片，好像绿色的天空中闪着紫色的小星星，美丽极了。

我来到薄雪万年草面前，蹲下来抚摸它们，他们呢就像一片大森林。薄雪万年草旁边还有黄金万年草，这种草金灿灿的，如同金色的海洋。

正当我被万年草迷住时，一只黑白相间的小猫跳了出来，小猫还很小，特别调皮，也特别可爱。小猫在花园里到处乱跑，一会儿掏掏土，一会儿抓抓花，一会儿又用爪子去树上挠，像是在给树挠痒。

小猫似乎对多肉植物一见钟情，时不时就会到种着多肉的花盆里坐着。这只调皮小猫给这个花园增添了一股别样的调皮气氛，也让花园更美丽有情趣。

树木们是这个花园的守护者，花儿们是花园里最绚丽的一部分，小草们是花园里永远的绿地毯，这只可爱的小猫也是花园里最快乐的一份子。

我爱这个秋天的美丽花园，我爱这只可爱调皮的小猫。

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园，她使用着神奇的画笔把我们的校园装扮得如此绚丽。

走进校园的大门，宽大的水泥路横卧在眼前，路边一棵棵小树随风舞动，好像在迎接我们的到来，落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地落下来，使校园充满了浪漫。

在教学楼前，是一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，每周一，高年级的哥哥、姐姐都会在教学楼前举行升旗仪式。教学楼左边，虽然鲜花凋谢，但是它们又在土壤里孕育着新的生命，准备为下一年的春天做打算。

在操场的四周一排排枫树的叶子，有的还是绿色的，有的开始给绿叶镶上了金边，有的微微泛红，还有几片性急的，为了迎接秋天的到来，已经拍红了“小手掌”，看着这样的情景，我不由地吟到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

忽然，天空下起了蒙蒙的细雨，秋天的雨啊，真像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。

秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满了信心和希望。

啊！校园，您是我们的家！您是我们心灵的天堂！您是我们遮风挡雨的伞??我爱秋天的校园。

在我老家有一个小花园,秋天到了.洁白如玉的白玉兰它的幽香奔向四方，生机勃勃的秋菊，它们千姿百态，争芳斗艳，就像在举行选美比赛一样，火焰般红的枫树。。

被秋风一吹，便纷纷飘向天空，有的像美丽的蝴蝶在飞舞，有的像几个小孩一起在荡秋千,还有的像一群红衣女郎在跳舞……四季常青的松柏也有.花园路边上的花草，经过园丁们的修剪，整整齐齐的站着，那些枝叶茂盛的大叶杨﹑泡桐树﹑钻天杨等等,也都脱去了绿色的服装.水灵灵的桃子﹑细嫩清脆的梨子﹑甜丝丝的杨桃都挂在枝头.漫天飞舞的叶子落在了花园的道路。

在阳光的照射下,道路像铺上了一层金黄的地毯.抬头一看天，蓝蓝的天空,洁白的云朵出现在我眼前.我家乡秋天的小花园那迷人的景色使我流连忘返.

春天的花园绚丽多彩，夏天的花园五彩斑斓，冬天的花园满目苍凉，那秋天的花园呢?秋天的花园活力四射、五彩缤纷，仿佛是一片彩色的海洋。

花园里，五颜六色的花朵争先恐后的开放，玫瑰似火一样在花园中燃烧。看那菊花黄的像金子一样诱人，粉的好似天边升起的彩霞，白的如空中洁白的云朵。

仲秋了，花朵已经开始逐渐凋落，但它们仍不失美丽，花园中仍是一张张笑脸对着天空，花朵随风摇曳，简直像一片波涛汹涌的海洋。

深秋与初冬交替之时，梅花已经含苞待放了，想象着那洁白的花朵与雪交融，那粉色在雪的映衬下是多么令人惬意。

秋天的花园色彩斑斓，我爱秋天的花园。

凉爽的秋天到了，小草慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了！

同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧！瞧！农民伯伯们正在收割稻子呢！他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦！田野里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。果园里，又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧；苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧；梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的五颜六色，五彩缤纷。我还喜欢秋天的雨，秋天的雨轻，像纱、像雾、像羽毛，她不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，她有她自己独特的方式。

啊！我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。

[三年级作文秋天的景色300字

秋天，许多果实都丰收了。这不，我们老家门前的一棵柿子树结满了又红又大的柿子，火红火红的，十分美丽。人们都说枫叶的颜色好，但是，如果比起柿树来不知有多逊色。

有一天。我伯伯把我带到果园去玩。啊！那紫晶紫晶的葡萄。象一个个紫色的宝石挂在葡萄架上。苹果更不用说。那驰名中外的红富士。还有人们爱吃的大金帅。闪闪发亮。真是逗人喜爱。让人不得不流口水。

最耀眼的是。我从咸阳回宝鸡得时候。飘过兴平地区时。看见一片连一片的辣子地。经过阳光反射。火红火红的。真是太迷人了。

还有一片望不到边的绿色玉米地。玉米就象个小棒槌一样。挂在玉米杆上。

我喜欢秋天。我更喜欢老家的果园！

花园春天五彩缤纷，夏天五彩缤纷，冬天荒凉。秋天的花园怎么样？秋天的花园充满活力和色彩，仿佛是一片多彩的.海洋。

花园里，五颜六色的花朵争先恐后地开放，玫瑰在花园里像火一样燃烧。你看那菊花黄得像金子一样诱人，粉得像天上升起的彩霞，白得像空中的白云。

中秋，花儿已经开始渐渐凋谢，但依然美丽。花园里仍然有面朝天空的笑脸，花儿在风中摇曳，就像汹涌的大海。

深秋和初冬交替时，梅花含苞待放。想象一下白色的花和雪混合在一起，粉红色在雪的映衬下是多么令人愉快。

秋天的花园五彩缤纷。我喜欢秋天的花园。

美丽的秋天来了，让我们带着一双发现美丽的眼睛，欣赏美丽的秋天吧!

在秋天的图画里，天空蓝蓝的，看起来一望无际。白云像白白的棉花糖一样，一看见就想将它吃掉。还有许多白白的云彩，像__在天空中飞来飞去。云彩旁边还有一棵大枫树，枫树像一位老爷爷一样在慢慢地走动。风一吹，老爷爷的头发都掉了下来。枫树旁边还有一棵棵大树，一排排的大树合起来像是一个地球迷宫。大树前面有一片片田野，像大地上又来了一个太阳似的。田野旁边的小河像一面镜子一样，让禾苗化妆，进行选美大赛呢!

秋天太美丽了，我喜欢秋天!

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

我爱四季。爱生机勃勃的春天，爱树木成林的夏天，爱爱打扮的冬天，但是，秋高气爽的秋天更是令我难忘。 I love four seasons.The vibrant spring, the summer of love trees, and the winter of love and love, but the autumn autumn is even more unforgettable.

秋天草儿变黄了，树叶渐渐枯萎，像黄色的蝴蝶从树上飞下来婀娜多姿，不一会儿就出现了一张金黄的地毯。池塘里再也没有青蛙的踪影，晚上再也听不到蝈蝈的鸣叫。一阵阵秋风吹来，凉风习习。

秋天的色彩总是隐藏得很好。但是只要你仔细观察就能发现，果园里苹果露出红红的笑脸，秋天是红色的吗?公里菊花炫耀着自己金黄的花瓣，秋天是黄色的吗?校园里一场秋雨过后，天空格外的蓝，秋天是蓝色的吗?

秋天也是丰收的季节。麦子金光闪闪，像一片金色的海洋，怪不得农民伯伯笑得合拢嘴，你说他们心里能不高兴吗?秋天的果实也有很多：石榴生出一个个小宝宝，桔子又酸又甜，葡萄紫紫的晶莹剔透。

秋天带给农民伯伯是丰收的喜悦，带给大人们是成功的喜悦，带给老人们是安祥的喜悦，带给我们是快乐的喜悦，所以在这个季节里我要加倍努力，让自己收获更多。秋天，我爱你!

树上的叶子有的是金色的，有的是翠绿的，还有的是黄绿相间的，纷纷落下，像一群五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞着。风吹过草坪，三叶草不网的像我们点头，紫红色的爬山虎沿着杨树的枝干不停的向上爬，像一个强壮的登山队员。火红火红的火炬叶，从绿色变道火红色，从红色变到枯黄色，真像一位专业变脸家！五颜六色的菊花一朵朵绽开了笑脸，有橘黄色的，雪白的，蛋黄的……在秋天里绽放。同学们，一个个生机勃勃，有的在校园里奔跑，有的在观察小动物，有的在欣赏美丽的景色，秋天的校园真美妙啊！

秋天到了，天气凉爽，秋风徐徐，花园里到处开满了各种各样的花，有桂花、菊花和月季花，还有一些我说不出名字的话，其中最为突出的要树桂花，它有金桂和银桂两种，其中金桂开出的花最香，别看它一朵花很小，但是在每一片叶的柄子上都会有好几朵小桂花。你站在桂花树下，桂花的香味更浓，浓得让人陶醉！同时也引来了一群群蜜蜂采蜜。

桂花不仅香而且它的花做用可大了，可以做桂花糕、桂花酒酿和桂花茶。

菊花的颜色有好几种，有白的、有黄的和开花时间长了就会变成紫色的，它们互相辉映像一幅美丽的图画，好看极了！

月季花也开出了迷人的花朵，它们有含苞待放，里面的几片花瓣紧紧的合在一起；

有的躲在叶子后面只露出半张脸，有的从叶子中探出头来，像一个个在玩捉迷藏的顽皮小孩，同时在这些花丛的上面还会有几只蝴蝶在飞，好像是在跳着优美的舞蹈。

秋风又吹来了一阵阵花香，我爱你秋天的花园！

你去过田野吗?你见过秋天的田野吗?秋天的田野可美了!美得像一幅绚丽多姿的图画。 Have you been to the field? Have you ever seen the fields in autumn? The fields in autumn are beautiful! It is beautiful like a gorgeous picture.

一阵秋风吹过，路两边翠绿挺拔的白杨树、水杉树、还有一些我叫不出名字的树木，已经换上了金色的秋装。它们互相摇摆，好似在相互打招呼，又好似在集体跳着舞，发出“沙沙、沙沙、沙沙”的响声。树上的叶子争先恐后地跑下来，一片、两片、三片、四片……，好像一只只美丽的蝴蝶在天空中飘舞翻滚。

树叶一层一层地飘落下来，犹如给大地铺上了一层层厚厚的地毯。苍松、翠柏、红枫、银杏和着许多树木将远处的群山染成了五颜六色，恰似一座座五花山……

远眺宽阔的田野，一望无际的稻田里，金灿灿、沉甸甸的稻穗笑弯了腰，低下了头，在轻声欢唱。听，右边茂密的黄豆地里热闹非凡，豆荚在秋风中摇铃奏乐，个别顽皮的.豆宝宝，踩着鼓点，欢快地从豆荚中蹦了出来。看，左边一望无垠的玉米地里又高又大的玉米棒儿，头戴红巾，身披绿纱，在秋风中舒展长袖，轻摆细腰，跳着欢快的舞蹈。“沙沙沙、沙沙沙、沙沙沙”，稻子、玉米、黄豆，你唱、我舞、他伴奏，在广阔的田野上，奏响出一曲欢乐丰收的交响乐。

傍晚时分，辛苦了一天的人们扛着锄头、挑着沉甸甸的果实归来了，顿时，山村热闹起来。家家户户的烟囱里升起了缕缕炊烟，“叽叽叽”、“咯咯咯”、“嘎嘎嘎”、“汪汪汪”、“么么么”、“买买买”，鸡叫声、鸭叫声、狗叫声、牛叫声、羊叫声响成一片。其间夹杂着哗啦哗啦的流水声，“兹兹兹”、“噌噌噌”的炒菜声，间或隐隐传来孩童嬉戏打闹之声……。

渐渐地，夜色笼罩田野，一轮圆月漫漫地爬上了山顶，村庄、农舍都隐没在黑黑的夜幕之中，乡村又恢复了往日的平静。只有银白色的月光，井字窗格里透出的昏黄色的灯光，迟归的牧人和水牛在夜空中的剪影。

秋天是美的，秋色是美的，丰收季节里的人们的心里是最美的!

天高云淡，金桂飘香，好凉一个秋!周末下午，妈妈颇有兴致的说：“一家三口好久没统一行动了，不如去逛逛街，也好散散心。”话音刚落，我和爸爸举起了双手，妈妈的提议得到了全家一致赞同。 The sky is high, the golden cinnamon is fragrant, it is cool for a autumn! On the weekend afternoon, the mother said with great interest: "The family of three hasnt been unified for a long time.Shopping is good at my heart. "As soon as the words fell, my father and I raised their hands, and my mothers proposal was unanimously approved by the whole family.

走近商品街，“摩肩接踵，水泄不通……”这些成语顿时出现在我的脑海。随着人潮，我们来到一家妈妈很熟悉和喜欢的服装店，货架上摆满了各色各样的衣服，真是琳琅满目。我忽发奇想：全买回家就好了。突然，老爸在一件粉红色羊毛衫前停下了脚步。咱老爸什么时候对女士服装感兴趣了?爸爸仿佛看透了我的心思，他悄悄用手指了指妈妈。

哦，明白了，原来“醉翁之意不在酒”，他是想给妈妈挑一件衣服，看来爸爸对妈妈还是非常关心的。爸爸发言了：“你觉得这件……”话还没说完，热情的女店主滔滔不绝地介绍起来：“这件衣服是今年最流行的，最适合您夫人了，简直就是为她量身打造的……

”看得出妈妈有些心动，问道：“是不错，多少钱?”“不贵，不贵，808元。”女店主说。妈妈的脸上露出一丝惊讶，很快不紧不慢地说：“是不太贵，只是这个颜色我不太喜欢。”走出店门后的妈妈对我们说：“家里还有两三件羊毛衫，还能穿一段时间，用钱的地方多，省省吧。”

继续前进，下一站是我总喜欢逛逛的玩具店。跨进门，一辆散发着动感和绚丽色彩的遥控赛车吸引住我的眼球。有了刚才的经验，我先看了一下价钱，“260元!”，便学着妈妈的样子，自我解嘲：“这可是6、7岁小朋友们的最爱，我堂堂一个五年级学生还玩这个，太丢了身份。”爸妈都笑了起来。就这样，我们又空手走出了店门。

我们又逛了好几家店，结果是一无所获。真的是一无所获吗?不是!在这个秋天里，我有一个重要的收获，那就是我明白了一个道理：勤俭节约是中华民族的传统美德，无论是现在还是将来都要提倡理性消费。

伴随着一片片黄叶的飘落，秋天到了。

在一个阳光明媚的星期天，我乘座公共汽车到农村去看望姑姑。我先去了姑姑的果园里，啊，果园里的水果真多啊!梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子、好多好多香甜的气味，都藏在果园里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。快听，那是小鸟在唱歌吗?我循声找去。啊，在一棵高大挺拔的苹果树上，许多只小鸟好像在开大会。我静静地站在树下，它们好像特别欢迎我的到来，唱得更欢了。

放眼望去，远处的高山连绵起伏，似乎与天相接。犹如一幅五彩缤纷的油画呈现在我的眼前，令人赞不绝口。

秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我爱秋天，更爱这秋天的果园。

秋天，你是美丽的一幅画，收获的一幅画卷。

你悄悄地走来，来到天空。天空暗蓝的，像被墨水渲染了一样。月亮犹如不会熄灭的神灯挂在夜空，它那柔和的月光洒向整个大地，使大地更加明亮，使夜空染上淡淡的月亮。

你悄悄地走来，来到路边。在公路旁有一排排大树，上面仿佛开满了金黄的小黄花，一阵风吹来，黄花的花瓣随风飘下来宛如一只只黄蝴蝶正在飞舞。地上干叶子也随风翻滚着。不时发出“哗啦哗啦”的声音，好像是一首优美的曲子。

你悄悄地走来，来到了田地。远看一片金黄色，近看稻谷、玉米、高粱所有的粮食都成熟了。那金灿灿的玉米，不用吃，看着就觉得甜甜的。

秋天你不像春天生机勃勃；你不像夏天那样热情；冬天那样严寒似火。但是你有收获的笑脸。

秋天是一个诗意的季节，处处都可以看见如诗如画的景致。

今天，天气格外得好。我们要去参加“校村结对，双堂双进”德育共建活动。只见同学们胸带红领巾，排着整整齐齐的队伍，怀着即兴奋又好奇的心情出发了。

大概步行了十五分钟左右，我们来到了位于婺城区白龙桥镇叶店村的祠堂。抬头看着宏伟大气的建筑，我顿时对里面的一切感到好奇！随着老师走进祠堂，眼前的画面更是让我大开眼界。墙上展示的一幅幅作品是那么惟妙惟肖，应该倾注了艺术家们不少心血。我记得欣赏到的有陈素月老师的精美的剪纸作品，有吕永明老师创作的栩栩如生的陶泥作品，还有倪健新所长传奇魅力的漆画，古色古香的旗袍……典雅和时尚的完美结合，别有一番韵味。

“我参加，我参加‥‥‥”一阵阵欢快雀跃的声音传来，原来大家在争先恐后地举手参加卢华英老师的板画活动。只见卢华英老师面带微笑，轻声细语地手把手教同学们如何制作板画。幸运的我也趁机体验了一把，在卢老师的带领下，我们首先把刻有图片的板放在桌上，上面放张白纸，然后在纸上挤点墨，再轻轻按压，几分钟的时间一幅作品就诞生了。我手里拿着自己的作品，心里就像吃了糖一样甜。当然，最吸引我的还数陈素月老师的剪纸作品，一张纸和一把剪刀在她手中就像变魔术一样，眨眼的功夫就能变出一幅绝美的画像。真是让我大饱眼福。

美好的时光总像阳光，让人难以长时间地留住。虽然学习的时间很短，但大家都收获了满满的知识。通过这次“双堂双进”的实践活动，我们了解了婺城文化，感受了它的博大精深，也开阔了视野。作为祖国的下一带，今后我一定要把这份传统文化传承下去，发扬光大。