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小学生日常日记(实用20篇)

星星它的发光能力强,因此人们看到它就会亮。可是,即使发光能力相当强的星星,假如离人们十分遥远,那么它的亮度也许还不及比它的发光能力差几万倍的星星。以下是小编整理的小学生日常日记,欢迎大家借鉴与参考!

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小学生日记写作的几点看法

全文共 1273 字

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许多老师都要求小朋友记日记,因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如:今天几点起床,起床后刷牙、洗脸、吃早饭,早饭后上学校,上了三节课后放学回家吃中饭,中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因此写了几天以后,自己觉得没劲了,就丢开日记本不想再记了。确实,都这样记既乏味,又提高不了作文的水平。

怎样记日记才不会觉得乏味呢?首先要克服畏难情绪。不少小朋友说天天写,有那么多东西可以写吗?其实写日记是最“自由”的,什么事情都可以写,假如没有大的非常重要的事情,就可以写些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事,那些看起来不是什么“有意义”的事。如,清早骑车上学,轮胎被什么东西刺破了。你可以把“骑到那里”“怎么发现轮胎破了”“后来到哪里去修理”“后来怎么匆忙往学校”等情况记下来。又如,上午上第三节课时,自己肚子痛起来。你可以把“痛得怎样难受”又“怎样忍着熬着”或“怎样向老师请假”“怎样上医务室就医”等情况记下来。又如,课外活动时,自己去踢足球。你可以写“兴致怎么好,踢到天黑才回家”写“回家后你妈妈数落你,你爸爸训斥你”的种.种情况。又如,你可写指甲长了,你妈妈怎样抓住你,一定要把你的脚指甲剪掉的情况。又如,今天中午什么菜好吃或不好吃,你可以把好吃或不好吃的吃菜情状及品味记下来。总之,这些鸡毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。

你假如解放思想,认识到这些“零碎”都可以写进日记本里,你就不会觉得日记没东西记,反而会觉得可以记的东西很多很多。这样,你就不会有畏难情绪,写起日记也不会感到乏味了。当然,不必样样“零碎”都记,只要详细记述一个“零碎”就行。

有些小朋友认为作业已经很多,哪有时间记日记?大概这些小朋友还不了解日记的特点。其实写日记是可以“随便”一些的,是不象做作文那样“严肃”的。有时间可以写长一些,没时间可以写短一些。例如鲁迅先生的日记,某一天写了好几页,另一天仅记一句话。因为日记写起来是给自己看的,有自己的“隐私”权,写长些写短些,写大事写小事,写零碎八末的事都是可以的,别人是管不着的。从这一点来说,可以“随便”地写日记,不必有这样那样的顾虑。

有的小朋友问:写“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我们应该知道:写作文就是记话;写作文就是记述事情;写作文就是介绍人物;写作文就是描写景物;写作文就是议论与抒情。你把自己要说的话记下来,把自己要讲的事叙述出来,把接触的人物情况记录下来,把看到的景物描绘下来,把心中的欢乐或苦恼诉说出来。这些事看起来都是“零碎”,但能把“零碎”事讲讲清楚也是不容易的,你若能天天记这些“零碎”,自己的叙述能力、描写能力、议论抒情能力就提高了。这样,作文的水平也就提高了。

作文水平的提高是“渐进”的,不是“跃进”的,没有什么灵丹妙药给你一吃作文水平就会提高。你要提高作文水平,你必须坚持记日记。俗话说:“日记日记,天天要记;一天不记,不算日记。”记日记不只是能提高写作能力,也是对一个人的意志力的锻炼。小朋友,你放胆在日记中写“零碎”吧!

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篇1:小学画画日记

全文共 373 字

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星期五下午,又到了我最喜欢的美术活动课,一放学,我就迫不及待的跑过天桥,大步流星的冲进了美术教师。

上课了,老师说:“这几天雅安地震,我们就以雅安地震为主题吧。”说完,同学们就快是拿起笔迅速画了起来。我画的主要部分是一个大蜡烛,表示祈福,分成了好多板块,画雅安地震的一些事情,我画了一些救护车正赶往雅安,把红十字涂成红色。还画了地壳运动,跟流水一样,一上一下,画很多条。这是老师给我出的主意。我还画了一些楼塌了,人们都在慌忙的逃窜。我还画了一些帐篷,是人们临时住的。我就得已经画完了,可老师还让我画一些爱心,于是我花了许多大爱心,涂成了鲜红色,表示爱心。同时我还画了地震日期4月20日。

我望着我的画,心想:这下总画完了吧,于是我去找老师,老师一看我画的画,说:“你画的不错,就是有些乱。我一听,下决心:我以后一定要把画画得干净整洁,争取不涂改!!!

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篇2:关于下雨天的小学生日记200字

全文共 287 字

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201X月X日 星期X 晴

雨还在下着。

吃过晚饭,坐在电脑前,听着流行歌曲,不由感到心里乏闷。望着窗外的雨,想对着天大叫几声。

雨啊,下了三天了,也不知道受了谁的惩罚,整天像林黛玉一样哭哭啼啼。

真是气人啊,昨天去上素描课本来是晴的,过了不一会天公就开始发怒了,下起雨来,越下越大。我没有带伞,心里很不舒服。豆大的雨点打在我的身上。我慢慢地往前走,任雨落在我身上。到了素描班,雨又奇怪得不下了……

莫名其妙地,雨就这么断断续续下了三天,弄得我心里直发毛,心情也随着天气变得暴躁了。

我指望着天能晴,可天意不如人意啊……

我要祈祷……不要再下雨了!

给我一个好天气吧,这样我才会露出笑容的!

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篇3:小学生日记100字

全文共 239 字

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星期天,天气晴朗,我和妈妈要去山上植树。我们带好工具,选了几颗树苗就出发了。我们来到山上的一片空地,休息一下就开始植树了。

我和妈妈拿出工具忙活起来。首先,妈妈用铲子挖了几个大土坑,然后我把一棵一棵的树苗放到土坑中间,并且把它们扶正,妈妈再用铲子铲一些土把土坑填满,浇上水,就完工了。

每天,我和妈妈都会给树苗浇水、施肥。过了许多天,树苗儿长高了,再过了许多天,树苗儿又长高了一些。我是多么希望树苗儿快快长成参天大树啊!

我爱大自然,我希望每个人都用自己的双手将大自然装扮得更加美丽!

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篇4:小学生过中秋节的日记怎么写

全文共 704 字

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中秋节是全家团圆的日子,四年级作文难忘中秋节。今年的中秋节正好在国庆假期里。往年爸爸在外面出差今天我们大家在一起过中秋佳节。我们全家人在酒店吃饭。酒店里高朋满座大家喝着酒吃着菜品着月饼大家说着祝福的话。我和弟弟哥哥在一起玩游戏。

半夜时分夜幕降临圆圆的月亮挂在天边我和爸爸妈妈走在回家的路上。一路上人山人海车水马龙真是热闹极了。路上的彩灯五彩缤纷有的彩灯象蝴蝶有的象花有的象草还有的象树叶。

这真是一个难忘的中秋节!今天是八月十五中秋节,这天我很难忘。

晚上,月亮刚刚挂在半空中,大人们就拿出桌子和精美的月饼出来观赏月亮因为这是中国的习俗,而我就拿精致优美的灯笼出来玩,我先把灯笼压到最底再拿出蜡烛点了火,等它有蜡滴入铁圈内一会儿了,我小心翼翼地把蜡烛插入蜡滴里,我轻手轻脚地拿起灯笼,可蜡烛倒入,我想:它怎么会倒呢?我连续试了几遍都不可以我心急了心又想:那不用玩灯笼了。正在我丧气的时候邻家小明已经在玩了。我马上眼前一亮,我走到小明旁边说:“小明可以邦我弄一下灯笼吗?”小明很乐意地说:“没问题包在我身上吧!”我把灯笼拿过去给小明弄。只见小明把铁圈的四周弄起来再把蜡滴进去再把蜡烛插进去就可以了,我拿起灯笼跟小明在黑暗中探险,我们听到一些“吱吱”地声音,我们很害怕我一照原来是一只小老鼠,我们才放下恐惧。

我们玩完了灯笼我对小明说:“不如去我家用灯笼来玩拼字游戏?”小明点了一下头,我们原路返回突然蜡烛同时熄灭,我对小明说:“你有火柴吗?我有蜡烛”小明说:“没有火柴。”那我们只能摸黑返回了,我们一步一步地在正中走,走着我们发现有昏暗的光线,我和小明马上加速前进不一会就到家了。

这个中秋令我难忘,也增加了我的勇气。

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篇5:小学生日记250字

全文共 300 字

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以前的我总是抱怨自己的妈妈很不好,凶巴巴的,而且什么也都不懂,还老是对我很严格,对比别人的妈妈,我就总有一种说不上来的羡慕和不愿……我们宿舍有一个女孩,她的妈妈在和很大的城市,有很多文化,并且和她有很多共同话题,总是能聊上很长时间,而我的妈妈,每次我一打电话,她总是很不耐烦,讲两句就挂了电话,让我觉得……怎么说呢…就是感觉她好像不是我妈妈一样。

但是,我渐渐明白了她只是拥有一个角落的内心世界而已,我不能用我的目光去衡量身边所有人,她只是不想把内心的伤心和无助表现在脸上而已……她不经常抱怨,也不经常诉说,就这样埋没在心里,的心里………

她经常说的就是我这一辈子已经过去了一半了,不过,我会陪着你们……

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篇6:小学乡村的日记怎么写

全文共 614 字

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“咔嚓,咔嚓……”麦田里传来清脆的割麦声。头戴一顶草帽,手握一把镰刀,脚穿一双劳动鞋,农民伯伯正在卖力地割麦。麦子静静地躺在田野里,金黄金黄的,散发着浓浓的麦香。

夕阳西下,农民伯伯回家了。村子里升起袅袅炊烟,映着天边的红霞,寂静的村子一下子又热闹起来了。外公外婆也回来了,厨房里传来“咚咚咚”的切菜声,我赶紧坐到炉灶后的小凳子上,用蒲扇把火煽得旺旺的,还不断地往火里添柴。火焰里传来“劈里啪啦”的响声,诉说着收获的喜悦。屋外传来外公劈柴的声音。一刀劈下去,柴就裂了一条缝,再掰一掰,柴就分成了两片。饭做好了,大家闻着香喷喷的饭菜,天高地阔地吃起来,真幸福!

第二天,外婆吩咐我去菜园浇水。我提着洒水壶到了菜园。哇!黑白相间的蚕豆花谢了,结出了绿绿的豆荚。一排排玉米笔直地站立着,秆上结出了一个个“小宝宝”,他们躺在绿叶的摇篮里睡着了。丝瓜迫不急待地攀上棚架,爬上屋檐,开出了金黄色的小花。我走近一看,“哇!”叶子上爬了很多小虫子。我把它们一个个揪下来,扔进洒水壶,让它们痛痛快快地洗个冷水澡。

突然,我听到了孩子的嬉闹声。我寻声赶去,见几个孩子正在打柿子。柿子挂了满满一树,青的、半青半黄的、黄的、半黄半红的,令人直流口水。我也加入进去,借过竹竿,打了一个半黄半红的下来。我尝了尝,好涩!大家就把柿子丢在一旁,继续玩耍去了。

夕阳西下,“咔嚓,咔嚓”的割麦声停歇了,村子里又升起袅袅炊烟,我吹着向晚的微风,迈着轻盈的步伐,向家奔去……

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篇7:小学生日记读后感400字

全文共 464 字

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今天,我把《格林童话》这本书读完了,这本书非常好看,格林兄弟带着我们走进了神奇的童话王国,有时候我看得入迷了就不想离开学习桌,奶奶说几遍让我休息一会儿,我就是不听奶奶的话。奶奶说:“悦悦,你这种精神是好的,但是该休息就得休息。”我一听就不看了。

我印象最深刻的一个故事是“森林里的三个仙人”。这个故事体现出了“真、善、美”这三个字,主角是两个女孩子和一位妈妈,两个女孩分别是贝儿和弃儿,妈妈喜欢弃儿,把贝儿当作敌人,让贝儿在雪地里找一篮子草莓,贝儿出了门,到了雪地上,突然,她发现雪地里有许多鲜草莓,她就把草莓就放进了篮子里。忽然,她看见了一座小木屋,她请求小木屋的主人让她进去暖暖身子,小木屋的主人是三个小仙人。她暖完身子告别了小仙人,起身回家了,她回到家每说一句话,就会吐出一块金子,弃儿羡慕极了,她出去了一次,她没有问好,直接到了小仙人家,一会儿她见小仙人什么也没有给她就推开门,气冲冲地回到家里,每当她说一句话,就会吐出一只赖蛤蟆。小学读后感

读了这本书,我明白了,勤劳、善良的孩子会得到幸福;任性、懒惰的孩子,会一事无成。

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篇8:小学生日记300字

全文共 319 字

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今天,我们学习了第四课《古诗两首》。在两首古诗中,给我印象最深的就数程颢写的《春日偶成》了。

这首诗从题目就知道这首诗是诗人在春天游玩时写下的,诗中的前两句“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川”这句诗的意思是:“临近中午的时候,天上飘着几朵淡淡的云,微风轻轻的朝我吹来。我从花丛和柳树枝间穿过,又走过了前面的小河。”诗人仅仅只用了两句,便把这优美的景象显现的淋漓尽致,而后两句诗“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”则是抒发自己的情感,让我们一看就读懂了意思:“常人怎能明白我此时愉快的心情呢?一定都以为我装着年轻人的样子在游玩呢。”从这两句诗中我们也能体会到诗人在游玩时此时悠然自得的心情,仿佛自己已经沉浸在优美的景色中,忘记了自己的所有烦恼。

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篇9:小学生日记

全文共 326 字

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连着上了两节生物老师的课第三节上自习,心想:太好了,正好还有作业没写,借着这个机会写完。先写啥好呢?先写对了英语,不过英语作业是啥来着?完了我居然忘了英语作业是啥,要是没完成肯定要被英语老师批啊!趁着老师给学霸们讲题,赶快问问小嫚(男,因为特老实跟女生一样,所以叫小嫚),:‘’小嫚英语作业是啥来着”小曼说;‘’我想想,好像是生活,也好像是配套,”‘’什么叫好像”我说就在这时老班往这边瞅了一眼,我和小嫚一个拿起英语书假装背单词一个假装看书,应为老班的实现还没挪开我看了小嫚一眼,只见小嫚双手拿着书眉头时不时一皱此时我特别想笑直到老班的视线挪开,我才笑起来,我说谢了小嫚我记起英语作业了。小嫚眉头一皱,并没有说什么。

生活中有许多开心的事情正在等待你发现

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篇10:英语生日会小学五年级日记

全文共 293 字

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放暑假了,妈妈带我去龙江参加英语生日会。

我们到了那里,我看到许许多多的小朋友在看动画片呢。这是,老师来了,给我们唱起来生日歌,我们非常开心。接着老师让我们做一个游戏。老师说:‘’让一个女生,一个男生上去。2人把双手高高举起,然后剩下的同学 手拉手在一起钻山洞,谁被捉住了就要换人。“游戏开始了,我们就都跑了起来。老师说:”STOP。“我被捉住了,我换人了,我后面的杨飞翼也被捉住了。

下面老师给我们发了一顶小帽子,小洋烛灯,还拿来三层的蛋糕,老师让我们手拉手,许一个心愿。开始吃蛋糕了,我们非常兴奋,坐在我旁边的小朋友吃的满脸都是。笑的我们乐开了嘴。

要是下次还能来参加生日会,那该多好呀!

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篇11:小学生日记读后感400字

全文共 421 字

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暑假里,我读了一本书——《伊索寓言》,这本书让我爱不释手,因为寓言是个魔袋,袋子虽小,却能从里面取出许多东西,懂得很多深入人心的大道理。

有一个故事给我印象最深,那就是《饥饿的狗》,几只狗正饿着肚子,看见一条河里浸泡着一些兽皮。它们够不着那些兽皮,于是互相商量,认为先喝干河水,这样就可以够着兽皮了。结果它们没够着兽皮,就都喝得胀破了肚皮。有些人也是这样,他们为追求不可靠的利益而不辞辛劳,但还未等他们得到期望的东西,他们就力竭身亡了。

还有《龟兔赛跑》这则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为不懈的努力,换取了胜利。而兔子骄傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有信心是好的,但不能过于自信,因为那不叫自信了,叫骄傲。

《伊索寓言》告诉我很多很多的人生哲理,给了我许许多多的启示,它就像一块护身符,带在身边,能告诉我们什么该做,什么不该做,让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书,有空请你们多看看这本书,相信你们会有所启发的。

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篇12:中学生日记600字以上

全文共 654 字

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今天,老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。

“啊……手抄报!开始把快点,抓紧时间!那肯定需要画画,我又没有画画的天赋……哎呀,怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎,我们四个一块办吧?”几个征求我的意见。在没有想出更好的办法之下,我便应了声“好”!

“开工!”我宣布。经过一番商量后,我们决定:我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画,剩下的两个同学也不闲着:一个涂色,一个抄写。

说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作:正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思,为排版而设计。抄写的同学,因我的文章没写好,也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去,我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去,认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写。不一会儿,我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了

我们松了一口气,个个都拍手叫好“噢,噢……”

真没想到,我一个没有画画天赋的孩子,也能办出一份理想的手抄报。在这同时,我想起了一个故事:愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力,一条心的相信能把山移开,才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样:如果让我一个人办,我可能办不了那么理想。可人多了,会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”,和起来,不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了,我发现了:只有大家一条心,齐心协力的冲着目标一起努力,就会“万事大吉”。

我想,这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧。

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篇13:小学生观察动物日记

全文共 406 字

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在我们的生活中,有许多可爱的动物,如:猫,鸡,兔子……今天我想向你介绍的人——狗的最忠实的朋友。

星期六,我利用机会返回国家,特别是观察驯养的狗的叔叔。这是一双水汪汪的眼睛,全身是黑色的头发闪亮,鼻子潮湿,上面有一些瘦胡子,很长锋利的牙齿,两对锋利的爪子。

当狗在门口,它是非常忠实的。遇到知道的人,会很难摇尾巴,在你身边转身,跳起来,好像在问候你喜欢。遇到不知道的人或动物,它必须吠叫,甚至咬你一个,直到你开车离开。这是因为狗的忠诚,所以人总是使用狗作为家务工具。

狗有一个最大的特点——嗅到的气味找到的东西,如果你的东西丢失了,只要你拿出相同的气味的东西,让它的味道,它会总是看下来,失去了地方吠叫,直到业主成功找到丢失的东西。

当狗累了,它会张开嘴,吐出长长的舌头,保持呼吸,因为狗不会出汗毛孔,只能使用舌头出汗,这是狗散发热风法。

通过观察狗,我知道很多狗的轶事和知识,我们必须保护动物,以便他们更好地为我们服务。

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篇14:难忘的重阳节小学生日记

全文共 603 字

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“九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。”又是一年重阳节,我要在这个特殊的日子里给爷爷奶奶送上一份的礼物。

今天一大早,我就醒来了,心想:今天是重阳节,我要给最疼爱我的爷爷奶奶送上一份意想不到的礼物。送什么好呢?我冥思苦想,突然,我看到了沙发上的吉他,眼前一亮,自言自语道:“那不就是的礼物吗?”我偷偷地把吉他拿到房间反复地练习起来。

中午吃饭时,我跑到爷爷奶奶面前神秘兮兮地说:“爷爷奶奶,我要给你们送上一份礼物。”爷爷奶奶异口同声地说:“那太好了!”一旁的爸爸妈妈对我说道:“好了,好了,快说吧!什么礼物?”我从房间把吉他拿出来,笑着回答:“我给爷爷奶奶表演一曲吉他弹唱——《铃儿响叮当》!”爷爷奶奶鼓起掌来。于是,我抱着吉他,左手在琴弦上上下游动,右手轻轻地拨动琴弦,眼睛紧盯着歌谱,屏住呼吸,生怕出错,留给爷爷奶奶一个不完美的礼物。我用心地弹,大声地唱。我的歌声像百灵鸟一样飞过高山,越过小溪,穿过森林。爷爷奶奶听得很入迷,歌声仿佛把他们带回了美好的童年,让他们想起了往日难忘的欢乐,他们一边拍手,一边跟着轻轻哼唱,一下子仿佛年轻了几十岁。表演完了,我的耳边又传来了一阵阵掌声,爷爷奶奶感叹道:“我的孙女长大了,懂事了,也越来越能干了!这是我们收到的的礼物!”

爱在重阳,孝心敬老。爷爷奶奶为我们这个家奉献了几十年,现在我长大了,我要尽自己所能,给他们带来一份快乐,送上一份爱。

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篇15:描写草莓的小学生日记600字

全文共 497 字

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一个阳光明媚的早上,我本来跟同学约好一起去摘草莓。一大早我就起来了,可他说上午他要去上书法课,还是下午去吧。但是我可是迫不及待的想要去哟!那就不等他了吧!

我和爸爸来到草莓园。草莓园真是漂亮极了!绿油油的草莓叶子,红彤彤的草莓果子。让人恨不得马上去摘个够。

我一手拿剪刀,一手提着小篮子,从第一排剪到了第十二排,虽然累得我满头大汗,但是觉得很开心!爸爸说叶子底下的草莓都是长得大的。我抢着说:“因为叶子下的草莓人很难被人发现,长得时间久,所以长得大。”“你真聪明,长大了一定是个天才。”爸爸高兴地说。听了爸爸的话我哈哈大笑。

我幸运地摘到了很多大草莓,这时,我的同学也来了。他看到我满满一篮子的大草莓,说:“哇,你摘的草莓真大,有没有摘完啊?”“当然没有啦,这里的草莓多着呢!看,我给你留了一个大大的草莓。”我们继续摘呀摘,摘呀摘,最后摘了两斤多了,听爸爸说要60元呢!不过我觉得还是挺值的,因为自己摘的草莓比水果店的草莓更加新鲜。

该回家了,今天真是收获满满。“回家吃草莓喽,妈妈和弟弟一定在家等我们等得很着急!”我对爸爸说,“那我们赶快回家吧!”

同学们,你们摘过草莓吗?没摘过的一定要去尝试一下哟!

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篇16:小学一年级日记海洋馆

全文共 629 字

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今天下午,妈妈带我去参观海洋馆。

海洋馆里有各种各样的鱼。有白色的大泥鳅、恐怖的食人鱼、珍稀的中华鲟、巨大的海象、横行霸道的炮弹鱼、令人生畏的大鲨鱼、,巨大的魔鬼鱼、好吃懒做的吸盘鱼、四四方方的木瓜鱼等。

形态各异的珊瑚礁鱼畅游在花团锦簇的珊瑚丛中。热带雨林馆里的热带淡水观赏鱼让人流连忘返。最令人叫绝的是,海底隧道馆有一条长约70米的海底隧道,在海底隧道里行走时,可以真切地看到鲨

鱼、魔鬼鱼、大海龟等海洋鱼类在我头顶、四周游动,而且能欣赏“美人鱼”表演。

最让我喜欢的就是海洋剧场了。下午2点,我们就来到海洋剧场耐心等待海狮的精彩表演。

等了一个小时,终于开始了。只见一只胖胖的海狮从大门里滑了出来,她举起鳍挥手向大家问好。主持人告诉大家:海狮可是一种非常聪明的动物,它还会计算呢!饲养员叔叔先给海狮出了一道数学

题:2+2=?海狮一扭一扭的来到一排数字后面,左看看,右走走,最后用嘴咬起4,接着饲养员叔叔又出了一道减法:3——2=?这次海狮毫不犹豫的选择了1,大家都为海狮的精彩表演鼓掌。饲养员叔叔还特

别奖励海狮两条小鱼。接着海狮表演了少林功夫:第一式—鳞波微步,第二式—鲤鱼打滚,第三式—一指神功。只听到台下响起了雷鸣般的掌声。最后表演的是“套圈”,饲养员叔叔拿起一个圈扔出去

,海狮准确无误的用脖子接住了,第二个,第三个。只见海狮都轻松地接住了,数一数,一共5个圈。

精彩的海狮表演结束了。海狮的聪明和可爱让我难忘!

今天我玩的很开心,也收获了很多。真是难忘的一天!

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篇17:初中生日常生活日记怎么写

全文共 303 字

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昨天,吃完晚饭后,妈妈和爸爸带着我去黑龙江边散步,准备一边运动运动,一边欣赏江景。

出了家门,我们悠闲地漫步着走向我们的目的地――黑龙江畔。这时,我不禁想起去年秋天和爷爷、奶奶一同散步的情景。那时和现在一样,同样的路,同样的城市,同样的心情。当我们走到世纪广场的时候,我不禁被那美妙的音乐喷泉吸引住了。当细长的水柱在悠扬的音乐声中摇摆起舞时,我的心中就荡漾起一层层的喜悦和伤感。

我想,人生也许就象这喷泉一样吧,有高 潮,有败落,有摇摆不定,还有停滞不前。

也许,我说的没错。

一个人不可能永远都被成功眷顾,每个人都会有败落的时候;在人生的岔路口,有哪个人没有动摇过呢?

我围着喷泉转了两圈,静静地思考着人生的哲理。

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篇18:暑假小学生日记500字

全文共 490 字

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今天我们一起去了石岛赤山,我兴奋不已。我们一大早就从宾馆吃完早饭出发了,我们走到一个子就往西走了。

我们到了停车场买了票就进去了。我们先到了法华寺,那时那里正在举行水陆大典,虽说是大典,但一点都没意思所以我们就没参加。

之后我们开着车就到了大观音那里,我看简介说大观音高25.8米,重200多吨,是用锡青铜铸造而成的。我们在这停了下来,因为我们知道这个观音会转,观音瓶里会流水,下面的四大金刚会在不同时间喷火,观音下面的门里会出来几个童男童女来接水,我们在这等了24分钟才开始表演,先是中央台的播音员说了一段关于送子观音的故事,然后观音开始转动,门里出来童男童女,瓶里开始流水,喷泉的水流开始变化,忽然一个金刚喷了一下火,依次每个金刚都喷了火,然后四边的水柱喷得很高,之后童男童女退了回去,观音瓶不流水了,金刚不喷火了,所有的都回到了原来的样子,就像什么都没有发生似的。

我们又开着车终于到了终点,那就是石岛赤山的大佛。我们先走上楼梯,走楼梯也是很讲究的,要先迈左脚,要一步一步地走,上要走左面,下要走右面。我们看完了这个庞然大物就去吃饭了。

假如我不是亲眼看到我是我法体会到这种震撼的。

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篇19:中学生日记如何写

全文共 736 字

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窗前蝴蝶,桥边流水,青青嫩草,缕缕柔风……构成了我们多姿多彩的生活。美这一只只活泼可爱的小精灵调皮就藏在我们忙碌却又充实的生活中,等待着有心人的欣赏。

可为什么那么多人却嫌弃生活如黑白画般单调无趣呢?罗丹曾说过:“生活中不是没有美,而是缺少一双发现美的眼睛”。同一件牛仔裤,为什么在青春少年眼里是酷,好看,而在父母眼里却是不务正业?同一件好事,为什么在心善人眼中看到的是温暖,而在冷心人中看到的却是做作?我们是不是该深思,我们该摆正自己的心态,抹掉心中的偏见与不满,平静的去欣赏生活中点点滴滴的美了?

大颗大颗晶莹剔透的水珠从娇嫩粉白的荷花瓣上滑过,落到了水池中惊起了波波涟漪;细雨过后湛蓝的天空上挂着一道隐隐约约的“七色桥”,周围团团“”白绒棉“”围绕装点;夜间繁星点点装饰着泼墨般的天空,一轮弯弯的明月温柔的披洒着光辉;水中游鱼你追我赶活泼轻快的在溪流中穿梭,触动了片片水中漂浮的红枫叶;滔滔黄激昂澎湃的前赴后继,怒吼着撞击着岩石,迸发出数丈高的水柱……大自然中蕴含的美,是一种精致不可挑剔的美。

灼人烈日下,一位位身姿挺拔的志愿者严肃规范的打着手势,指挥着股股车辆的来往,豆粒大的汗珠从他们晒红的脸颊坠落;公路上,一顶顶米黄色的小帽子缓慢的移动,左右两旁是安然等待的司机;放学了,一个个小小的身影飞似的扑向妈妈的怀抱,眼睛中漾满了幸福与欢乐;书桌上,一杯暖暖的牛奶飘起了袅袅热气;早晨,一碟碟精心烹制的早餐散发着诱人的香气;养老院中,一个个戴着红领巾的孩子乐呵呵的陪着老人聊天;考场前,一群群家长焦急的等待,眼中满是对孩子的信任……人性所表现出来的美,是不加任何修饰,添加就足以醉人心的美。

生活中处处都有美,让我们用我们清澈无暇的双眼去捕捉,欣赏生活中那些不为人知的美吧!

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篇20:小学生日记

全文共 385 字

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早就听妈妈说起她小时候晾菜干的有趣经历,今天我也有机会晾菜干了,我的兴致格外高。

奶奶在厨房的高处拉了两根长长的线,又准备了漏勺、筷子等物品。一切准备就绪,我们就开工了。奶奶负责煮菜,我负责用筷子把菜穿成一串,妈妈负责把我穿

的菜挂在绳子上。热气腾腾的菜蕻出锅了,奶奶用漏勺把它们捞出来,我一手拿着筷子,一手抓起烫手的菜往筷子上穿。热烟迷蒙了我的眼睛,我伸手挥了挥,继续

穿。因为实在太烫了,我不时地往手上吹气。好不容易终于穿好了一串,我把那一筷子的菜递给站立在椅子上的妈妈。妈妈用手撩起一边的菜,一下子就挂在了绳子

上,还不时地调整一下菜之间的距离。

这看似简单的活儿也不好干,因为不一会儿我的手指就像泡过的豆芽一般皱巴巴的了。但我还是坚持干完了所有的穿菜任务,奶奶直夸我们三人的配合默契,把原本一个小时的活缩短了一倍。想到不久就能喝到自己

亲手晾的菜干冲的汤,我就充满了期待……

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