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生命的奇迹六年级作文精选4篇 作文怎么写(汇集20篇)

写人作文是我们生活中最常见的一种作文,下面小编为大家整理了写人的作文,欢迎大家阅读,提高写作能力要记得多看作文哦。

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谱写生命的奇迹

全文共 676 字

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“麻醉……止血带……心率是多少……”手术室里,忙乱的脚步声不停歇地演奏着一首优美的生命乐曲,与手术室外的死寂完全分隔开来。

2003年的春天,万物复苏,鲜花盛开。这本该是令人心旷神怡的美好季节,但是一场威胁人类生命健康的灾难——SARS非典却突然袭来。广东告急!北京告急!山西、内蒙、天津……这种传染性极强的疾病以一种难以想象的速度迅速蔓延,死亡人数不断刷新。死神张开了他的大手。人们恐慌了,有的闭门不出,有的远走他乡。没有人能与死亡抗争了吗?

有,当然有。白衣天使们在前线救死扶伤,绝对不向死亡屈服。他们当中,有年过花甲的老专家,有刚刚上岗的年轻人,有孩子的父亲、母亲,有父母宠爱的孩子……

每天,他们必须穿上三层厚厚的防护服,带着二十多层厚的口罩,忍受超出极限的闷热和令人窒息的憋气,进行繁重的抢救和护理工作。对病人,他们奉献了自己的博爱之心;对工作,他们体现出了高度的责任感;但对家人,他们只能埋藏着思念与牵挂,甚至是永远的遗憾和内疚。

与患者的近距离接触意味着他们随时都在生命与死亡的交界点徘徊。难道他们不怕死,不知道生命的宝贵吗?不,他们也是人,有对生的渴望,对死的恐惧。但是他们顾不上考虑许多,因为患者正在死亡线上挣扎,他们必须上前去安慰和抢救。他们是医护工作者,是生命的守护神,同时也是直面死亡的勇士。

在这场没有硝烟的战争中,有许多战士病倒了,牺牲了。他们前仆后继,用自己的血肉之躯筑起一道道抗非防线,让患者得以康复,让社会回归安宁、祥和。我们流泪,因为感动;我们高歌,因为感谢;我们礼赞,礼赞生命的伟大与神奇。

这神圣而伟大的职业,便是我的理想。

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篇1:关于生命的奇迹作文_励志作文1500字

全文共 1431 字

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传说中,沧海从未属于过蝴蝶。而蝴蝶却梦想着拥有一双能飞过沧海的翅膀。也许是天使弄乱了十字架的咒语,让他们命中注定没有那样一双翅膀。当他们无所畏惧的在海边的礁石子上腾空时。瞬间,浊浪排空,他们就这样一大片一大片的飘落,而翅膀却化做透明的柳絮,把他们的梦带向远方。

——题记

翻涛,涌浪。乌云把海平面压得很低很低。海水不断漫上警界线,巨浪在用力的拍打者礁石。刹那间,从海底深处发出一声巨响,接着是海水在沧海里放肆地跃动。似乎,海波的怒吼惊动了天地,天与海的交界处不停地射出强烈的白光,把苍穹照得透亮。这时,不远处,有几只腾飞的蝴蝶正冲向海浪,翅膀有力而又有力地扇动着。他们似乎在享受这闪电,这海浪,这强光。眼看越来越接近海面了,可是他们却无丝毫退缩之意,义无反顾地想要飞越沧海。浪头狞笑着,恶狠狠地把他们捏在手心里,摔打在礁石上。人们还来不及为生命的脆弱叹息,只见一个小小的身躯从惊涛骇浪中挣扎着振翅欲飞!

这是个不可能发生的奇迹

生命就在这水天之间傲然绽放,笑靥如花!

原来,那是一只与死神无数次擦肩而过的沧海蝴蝶。他曾一次次地飞向死亡,又一次次的逃离死亡。尽管如此,他从来设有放弃过“飞海”的梦想,也许,他是经历了与亲朋爱侣的无数次生死离别;也许,他是被伤痛折磨得千疮百孔;也许,他是在生与死的边缘反反复复了百次、千次……才让他拥有了这坚强的毅力,才拥有了面对残酷环境却毅然选择勇往直前的信心,才塑造了一个笑傲江湖的沧海蝴蝶呀!

……

难道他就不惊恐于海浪的无肆奔涌?难道他就不胆怯于狂风的怒吼?沧海的嘶怒?难道他就不惶恐于生命的即将消逝?

——不,他也会惶恐,他也会胆怯,他也会有每一个普通生物对于生命的恐惧感。即使他能在暴风雨来临之前勇敢的飞翔;即使他能在波涛汹涌的海浪上展开翅膀。他也许惊惶过,害怕过,也许在内心深处不断的挣扎过。只是他拥有那份不寻常的勇气罢了,那是因为他对梦的期盼,对自己的信心,他坚信着总有那么一天自己一定能飞过这茫茫沧海,因为他是一只最美最美的沧海蝴蝶。

那份最简单,最执着的梦,就是所有沧海蝴蝶千百年来共同的愿望啊!他们就这样一次次的跌倒,又一次次的擦干眼泪重新飞翔。面对大海的嘲笑,面对海鸥的讥讽,他们从不在乎,他们心中知道;“我们一定能飞过大海,总会有那么一天,沧海的记忆里一定会有蝴蝶的名字,我们会有自己的一片天的。”这是蝴蝶永恒的信念,为了这个信念,他们不断的在努力,在超越,哪怕要承受与亲人的分分和和;哪怕要承受伤痛的折磨,他们也决不放弃。令人震撼的意志力,是他们迈向希望的奠基石。

沧海蝴蝶用心,用勇气,用生命诠释了人生的价值。

好好守护自己的梦想吧!不论它是像星星多么遥不可即;也不论它是像山路多么困难重重。只要你把它深深的埋在心里,把它紧紧的攒在手里,不要放开,不要放弃,梦就一定不会离开你。只要你拥有像沧海蝴蝶那样敢于面对困难的勇气。总有一天,你也会有属于自己的一片蓝天。那是你靠自己的双手,用自己的汗和泪筑成的成功殿堂。

所以为了明天的太阳,为了明天的希望,请不要放弃自己的梦想。就做一只坚持不懈的沧海蝴蝶吧!就算没有一双能高飞的翅膀,就算要承受再多的痛苦,也请坚持吧!毕竟——今天的黑暗否定不了明天明媚的阳光。

因为有了沧海,所以才会有一大片一大片的蝴蝶勇敢飞翔;

因为有了梦想,所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水;

因为有了梦想,所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水;

因为有了梦想,所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水;

这些,却少不了那一份勇气。

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篇2:生命的奇迹作文800字

全文共 910 字

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这一天早晨。我睡意朦胧地来到客厅。却惊喜地发现,窗台上的朱顶红快开了。鲜亮、橙红色的花瓣依然紧紧闭合,那花苞却似灯笼一般,鲜嫩可人,鼓胀的仿佛下一秒就要胀裂了,将要喷发出惊人的美丽……

吃完早饭,我想亲眼见证它的绽放。

却被妈妈拦住了。

“用手机录下来不就完了,赶紧做作业去。”妈妈说。我只能将手机小心地摆好位置,是屏幕刚好能拍到那朵花骨朵儿。

然后,我投入到与作业的斗争上去。大概过了四个多小时,我终于做完了作业。当我满心疲惫地离开书桌,走入客厅。我一下子就看见了盛开的朱顶红,它的花瓣柔和地向外舒展,露出里面的花蕊,那花蕊是一根细细长长的花丝顶着一个个小帽儿。近看,最中间,挺立着有如鹤立鸡群的花柱。

靠近去闻,朱顶红花没有香味,但那鲜红如火的艳丽外貌透着勃勃生机,全然没有身边那个百合的含蓄婉约,它明媚而又张扬,神奇地开在绿叶的顶端,我想它的外貌已足以令人赏心悦目,大饱眼福了。

在朱顶红美丽外貌的震撼下,我更有了看看录像的想法。手机足足录了四个多小时,才将朱顶红盛开的过程记录下来。我捧着手机,静静地坐下来,聚精会神地看着屏幕。

四个多小时,它每一分每一秒都在变化着,每一刻,生命奇迹都在着细微、不易察觉,却又神奇的变化中涌动。朱顶红每一刻都悄悄地张开花瓣,舒展着每一片枝叶,它的变化是那么细微,细微到你即便睁大眼睛半个小时也看不出有多大变化。

为了节省时间,我按了快进。于是,这株朱顶红以我肉眼可见的速度快速盛开。在这样一朵微不足道的小花的生命里,我看见了生命奇迹般的宏丽,诗意的篇章。

小小花儿,四小时的盛开过程,竟透出奇迹般的小小的伟大。

世界上有多少花朵?又有多少花朵在此刻悄悄绽放?

或许在植物园的花海里,或许在路边的草丛里,甚至是背阴的石缝间……骄傲地盛开在公园景区里的花,孤独却依旧努力盛开在野径边的花……不管是在哪里,不管是微不足道还是风光鲜丽,每一朵花都在你不知道的时刻,静静地,悄悄地演绎着一场小小的生命奇迹。

好久好久,我内心都闪烁着这生命的奇迹,去阳台喂仓鼠,眼角无意间又闪过一道亮丽的粉红。我蹲下细看,原来昨天刚从植物园挖回的一盆野花,碧绿的花萼不是何时掀开了一角,露出了里面的粉红花骨朵儿……

又一个小奇迹。

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篇3:六年级作文感悟生命

全文共 781 字

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生命诚可贵,感悟生命作文。那么生命究竟是什么呢?当落叶在秋风的吹送下徐徐飘落,它得到了自由,同时也结束了生命;当大雁从长空中一掠而过,却没有任何痕迹。它们留下什么吗?没有。但树叶的飘落和大雁的一掠而过,都给秋天划上了一道美丽的风景,它们不枉此生!人的生命也正如这秋叶大雁。百余年后自己将会在哪里,谁也不知道。时间是有限的,而精彩无限,努力,在生命中留下美好的回忆,那么我敢说:我不枉此生!

我所就读的学校处于闹市区。走出校门,随时随地都会听到一次次刹车声,令人心惊胆战。有时与车辆擦身而过,这才感受到生命之轻。所以,让自己快乐是重要的,只是不要引起别人的不快乐.因为生命如此脆弱,应该笑着过好每一天。

我总是很小心地过每一个人行道,有时也免不了会在十字路口徘徊,选择命运给我的考卷。而我只是一个学生,也许永远也交不出合适的答案。在人生的十字路口徘徊,感悟生命,每次走过,都忍不住回头看看已经过去的路。

面对永远都不够平坦的人行道,我选择坚强,我选择微笑。不时地看见十字路口的交通事故,我站着看一会儿,没有因为红灯变为绿灯而走人,而是在感受生命的脆弱。祝福车主平安无事吧!

换个角度,换个方式再想想,不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱,我只能选择坚强。在和命运说:“你好!”之后,微笑着踏上另一条道路,寻找下一个人生的十字路口。

生命是脆弱的,但也是幸福的。我可以一路上感受天地灵气,草露清清,云霓浅浅,碎风点点……让生命简单地延续。而那些莺莺燕燕,已不再只是一种繁茂美丽。活了15年,我没有理由找借口逃避暂时亮起红灯的十字路口,面对坎坷不平的人行道,我坦然。

时间像一片片落在掌心里的雪花,还没来得及看清楚就一点点地融化了,不留下一丝痕迹,永远地消失。于是,我开始细心地品味这大自然的清新,努力让自己在每时每刻都留下一个梦,不让时间像落入掌心的雪花,瞬息即逝,让生命无悔!

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篇4:生命的奇迹

全文共 436 字

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在自然面前,人是最脆弱的,没有任何人可以与之抗衡,人是最脆弱、最敏感、又最坚强的动物。

24小时、48小时、72小时……灾后的营救黄金时间过去了,但救援没有停止,而一个个坚强的人为世界展示了生命奇迹。五岁的孩子、78岁的老人都在100多小时后得救了。中国人是最顽强的,龙的传人不会屈服!我们在自然面前的抗争是无止境的。

奇迹是人创造的,而我们正在创造一个个奇迹,灾难降临时,我们所拥有的也只有努力、不放弃和永远相信奇迹。

事实证明,灾难也没有什么可怕的,只要我们万众一心、众志成城,生命的奇迹依然会一个个被发现。地震无情人有情,没有人放弃、没有人失落,所有的人都在一同努力。中华儿女齐心协力,有钱捐钱,有力出力。在不可抗拒的自然面前,我们不言放弃。挺起龙的脊梁,我们一同向前!

128个小时过去了,但生命的奇迹并没有消失,营救、营救、再营救,哪怕只有一线希望,我们的救援人员也依旧前进;努力、努力、再努力,让我们一同前进,地震无情人有情,让我们携手共进,在灾难面前,让我们加油!

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篇5:生命的奇迹

全文共 687 字

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残疾人虽然身体上有些残疾,但他们的心灵却是完美的.我觉得他们是那样高大、坚强。他们创造着一个个奇迹

一位老人失去了双脚,坐在冰冷的地上弹琴;自幼因病而成为盲聋哑人的海伦·凯勒自强不息的伏案写作;一位身患小儿麻痹症的歌手郑智华拄着双拐在舞台上唱着《水手》;聋哑女子表演《千手观音》......他们是弱势群体,但他们却身残志不残。此刻那难忘的镜头又在我心上放映,是那样完美。

看到主持人在采访《千手观音》主角邰丽华时,我觉得她真的很乐观,他相信别人能做到的事,自己也能做到。虽然《千手观音》的演员都是聋哑人,她们听不到音乐。但我想,如果大家看到如此精彩的表演一定不会认为她们是聋哑人吧。他们排练这个舞蹈时,是经历了千辛万苦,一次又一次地失败。他们深知:付出汗水才能取得成功。大家别以为做任何事情都只在于聪明,聪明在于勤奋、努力!残疾人的精神不正是我们需要的精神吗?如果他们没有坚强的意志,刻苦的精神,他们会成功吗?相比这下,我们是不是会感到羞愧呢?

从小就听过张海迪阿姨的故事:她身患重病,高位截瘫,不能上学,她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程,获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学习针灸,医了许多患者的病,她翻译著书,一部部作品展现给人们......她不断地努力,不断地创造,从不完整的身躯创造,从不完美的身躯奏响一曲完美的生命乐章。

看了《千手观音》和听了张海迪阿姨的故事真让我受益匪浅。我记得在《千手观音》节目快结束时,主持人说过:“人不能选择命运,但能改变命运。”只要一个人心地善良,心中有爱,就会有千只手来帮助您。是啊,我们不应该学习他们坚强、坚定、坚持的精神吗?

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篇6:一抹残阳的奇迹六年级作文

全文共 589 字

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独自一人走在回家的路上,落叶是我的陪伴。不及格的历史试卷则是我的收获,回想着那一个个鲜红的大叉叉,眼泪像断了线的珠子,一颗一颗的往下落。

透过泪珠,隐隐发现一种红红的光彩。是什么呢?难道眼泪也在羞愧我?

猛一甩头,想飞跑回的那一瞬间。我看见了天边的那一抹晚霞,随着时间的推移,那一抹,向天边慢慢的散去,直至弥漫整个天空,天空被染得红彤彤的,彷佛漫山遍野的映山红。学过《火烧云》不知道是什么回事,这一刻,我明白了什么叫火烧云。天呀,我差点叫起来,难道这就是一抹残阳奇迹?

呆呆地望着眼前的这奇景,奇怪的是,这些奇景也染红了“星星之火,可以燎原”这几个神圣的大字。

突然间,我这个井冈山脚下的考试落后的中学生似乎明白了什么?历史老师上课讲的“星星之火,可以燎原”我不甚了了,现在我懂了。

他们不就像这一抹残阳一样吗?

比如红军在极其艰难困苦的条件下,翻越白雪皑皑的大山,穿过一望无际的草地。他们在翻第一座大雪山时夹金山时,遭遇了严苛的困难,山上终年积雪,从山上往下望:云雾缭绕,天地融成白茫茫一片,狂风呼啸怒吼,雪花漫天飞舞,那种情景真的可以和“雪山飞狐”的英雄相媲美,可我们的红军退缩了吗?没有,他们顽强的克服了重重困难。向困难进军,终于取得了新中国的胜利!

慢慢的,天空,又只剩下那一抹残阳,且更小小的消褪。

我加紧步伐向家赶去,我不再低着头,心里想着:我要用行动去征服学习道路上的一切困难!

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篇7:小学六年级作文:生命决不能等待

全文共 819 字

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二年级时发生的一件小事让我体会到生命不能等待。我将那天定为“生命日"。事情是这样的……

一天,我和白捷等一些同学在操场上做游戏,玩着玩着,我们几个无意问发现了地上有一只小鸟。走近一看,它有一身棕色的羽毛,炯炯有神的小眼睛痛苦地看着我 们,尖尖的小嘴不停地哆嗦,发出低低的叫声,好像在说:“救救我!救救我!"它浑身是泥土,显得脏兮兮的。它一定是从树上掉下来的!我小心翼翼地捧起小 鸟,大喊一声:“白捷,手里捧着小鸟!大家全部跟我走!"说着,我把小鸟交给白捷,带领大家头也不回地跑往校长室。

我们几个气喘吁吁地闯进校长室,想让校长帮我们出主意,校长笑眯眯地对我们说:“你们真是好孩子,真有爱心。

你们去大队部或者找科学老师吧!”我让大家分头找,胡乔洋去了大队部,但大队部里连个人影都没有。听到这个消息的我更着急了,带着大家抬腿就向科学教室奔 去。这时我听见迎面跑来的白捷喊道:“科学老师不在!…‘我们去找体育老师吧!"我一边说一边带领大家来了一个l80度急转弯,向楼下飞奔而去。体育老师 刚好路过,大家迫不及待地让体育老师看看小鸟情况如何。体育老师看了看,用低沉而沮丧的声音说:“小鸟已经死了……"

我们大家看着小鸟伤心极了,它是怎么从大树上掉下来的呢?是自己不小心?还是被哪位淘气包用石头打下来了?是有意的?还是无意的?还是……。

现在小鸟死了,但如果它能及时得到救治,也许就不会死去了……

“生命日"带给了我们一个道德问题:生命可以等待吗?——答案是:生命决不能等待!

点评: 生命不能等待,这的确是一个重大问题。而这样一个关乎生死的问题由我们的小作者提出,实在令人肃然起敬。作者对小鸟神态的描写细腻传神,让人感到楚楚可 怜。接下来写为了挽救小鸟的生命,作者和小伙伴们作了种种努力:找校长、科学老师、体育老师,但无奈已经晚了。这个过程写得详细、紧凑。文章结尾,对于小 鸟之死的反思,应从多方面分析,会加深这篇文章的深度。

[小学六年级作文:生命决不能等待

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篇8:菊花,你创造了生命奇迹

全文共 708 字

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周巷中心小学 六(3)班 吕红凡

它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。

也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹

菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!

指导老师:徐红兰

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篇9:生命的奇迹作文400字

全文共 419 字

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你们见过干枝子开花吗?听起来一定很不可思议吧!我也觉得这简直不可思议,但是事实就摆在那里,让我不得不信,我偷偷告诉你这个小秘密吧,这完全是托我奶奶的福,让我开了眼界。

我奶奶是一个酷爱养花的人,不管什么花,她都要买回来养一养,10天前,她从外面拿回来一大捧“干树枝”,远远望去,奶奶手里好像捧了一捆干柴火,就像是从森林中刚刚伐木归来,活生生一个光头强的样子,真是有点好笑。

“这枝子保准10天左右开出稀有的紫色花朵。”奶奶胸有成竹的告诉我,我压根就不信,自然也就没往心里去。我还和奶奶偷偷的做了一个约定:“如果到时开花了,那我就不再看那些电子产品;如果到时没开花,那…。就让我的奶奶一个人把家里打扫的干干净净,一尘不染。”

时间过的飞快,一眨眼,我和奶奶约定的期限到了,干枝子果然开花了,开的还很旺盛,真的是紫色花朵,好看极了!我不能食言,只好乖乖束手就擒,不听老人言,吃亏在眼前这句话果然没错呀!以后可不能这样了。

这可真是一场生命中的奇迹呀!

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篇10:菊花,你创造了生命奇迹

全文共 723 字

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菊花,你创造生命奇迹周巷中心小学 六(3)班 吕红凡 它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹! 指导老师:徐红兰

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篇11:六年级奇迹700字

全文共 873 字

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人们惊艳于蝴蝶展翼时的轻盈缤纷,却常常忘记它藏身茧中静静等待血肉分离的痛苦;人们赞叹于大江东去时的波澜壮阔,却常常看不到数百条支流汇聚时的蓄势待发,人们感动于厅人异士所造就的辉煌成绩,却常常忽略其沉入谷底时的隐忍不泣。而往往奇迹常常存在于来时路上的一点一滴。

自古英雄出少年,汉朝大将霍去病出击匈奴战无不胜,使几代都无法平息的匈奴人闻风丧胆,“匈奴未灭,何以为家”的言论一出,西北战事更是屡次大捷,有人敬佩他英勇无畏,有人讽刺他“初生牛犊不怕虎”,大多数人认为他仅仅是一个倚仗皇室巧得机遇的纨绔子弟。但他杰出的军事才能又令那些搬弄是非之人心服口服。可曾想到,作为私生子的霍去病从小热爱军书,不断进取不断提高自己的才干最终得到皇帝赏识带兵出征。奇迹并非偶然,奇迹靠的不是机遇,而是长期的积累。

积累是利剑,保护每一个奇迹的萌芽。中国著名的钢琴师朗朗以流水般轻快动听的钢琴演奏征服了无数听众,人们惊讶他在琴键上如跳舞般的手指,殊不知他年少时在父亲的严厉教育下每天坚持十小时的钢琴练习,每天练习到手指发麻。正是长期日积月累使他在音乐方面创造出了奇迹。“飞人”刘翔创造的奥运奇迹令无数中国人感到万分骄傲,而在成功之前他日复一日年复一年的训练都超科常人的想象。试想,如果没有那日积月累的艰苦训练,在2008年的奥运会上,他又怎么能创造出“飞人”的奇迹呢?

“适莽苍者,三餐而反;适百里者,宿舂粮适千里者,三月聚粮。”我们不必羡慕大鹏日游千里的奇迹,不必仰视学术能人一目十行的技能,路是人走出来的,更是人一步一个脚印走出来的,奇迹的背后是无数坚持积累,奋力拼搏的身影。

不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。平凡在一点一滴中升华;天赋在日程月累中显现,奇迹便在自身的奋斗与积累中迸发。六年级奇迹

心中所期盼的事情相信一定会做得更好!永恒

永恒

相信,人生之中总会有患得患失的感觉。但是唯独不变的却只有我们永恒

信念

相信,信念

奇迹

这世间我们曾走过。吃到过很多的酸甜苦辣!经历过很多的事情,但是我们依旧要学会适应。毕竟这世界不会轻易的抛弃我们。也许所有的奇迹

相信,不变的是永恒

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篇12:生命的奇迹作文600字

全文共 630 字

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一个晴朗的下午,我蹲在阳台上捧起家里的燕子掌观赏起来。它因我与母亲一个月的呵护,叶子变得更绿了,厚厚的,闪着光泽,如翡翠一般。枝中分出许多茎,中央的那枝笔直地站着,像一个少女,惹人怜爱。

然而,天气太热,我整个人像刚做过汗蒸一样,手心手背都是汗。不幸的事情发生了,只听“啪”的一声,它掉在了地上,花盆没有碎裂,它却跌了出来,与地面来了个亲密接触,主枝被撞断了,叶子也掉得七零八落,那景象真是惨不忍睹。

我先是一惊,继而愤怒极了,愤怒中夹杂的是悲伤,很长时间的成果就这样毁于一旦。我把它扔进花盆里,土也扫进去,马马虎虎浇了水,便把它放到阳台的一个角落里,我再也不想看见它了。

去年姐姐到武汉时把它带回了家,母亲连忙将它种在新买的瓷花盆里,如同给它穿上了一件白色的瓷裙。远远看去,它就像一个小仙女一样,可爱极了。

起初,我和母亲非常关注它,清晨一起床就给它浇水,从不耽搁。现在,我已不想见它了。

一个月后的一天我正不知道该做什么时,忽然想到了那株倒霉的燕子掌,它现在究竟怎么样了?我怀着好奇心到阳台上查看,没想到燕子掌竟然还没有死亡,并且花瓣还多了三片表面呈鲜亮的黄绿色,再细细一看,它的枝叶都偏向外边,我忽然明白了:它在最困难的时候没有等着主人来给它浇水,而是自己向外生长,吸收太阳光和水分。想到这里,我又把它抱回了卧室,一丝不苟地照顾它。

顽强的燕子掌,你没有因为主人抛弃你而自甘堕落,而是靠自己的智慧去吸收养分,让自己重新泛起绿意。你顽强的精神,是给我前行路上的一束光。

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篇13:小学六年级作文生命的意义

全文共 472 字

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生命意义是什么?有人认为生命的意义是奉献,有人认为生命的意义是舍己为人而我认为生命的意义是顽强。

刺槐,一种生长在温带平原的植物,那里生存环境恶劣,长年干旱,缺水刺槐在经受环境考验的同时,也在经历着一次次波折的洗礼。一天,一批正在迁徙中的食草动物从这里经过,它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐,它们高兴地奔向刺槐,刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿,长颈鹿也来了,它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过,又从这里离开,刺槐一次次地被啃食光,又一次次地长出枝叶,它们顽强地活了下来,并借助动物的取食、迁移,把生命向更远更广阔的地方延续。

杏林子,一个全身近乎瘫痪的作家,面对残酷的现实,她没有像一般人那样悲天悯人。每天,她都忍着病痛,弯着腰、弓着背坚持写作,她用顽强的意志力写下了不少励志作品,鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾最具影响力的作家之一,活出了生命的精彩!

生命的意义是顽强,拥有顽强,你就能微笑着面对生活,拥有顽强,你就能战胜一切困难;拥有顽强,你就能活得更加光彩有力。

[小学六年级作文生命的意义

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篇14:珍爱的生命六年级小学生

全文共 535 字

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这一次,我明白了要好好珍惜生命

人生其实很短暂,指一挥间,也许会有很多乐事,也许会有很多坎坷。自从经历了这次“命悬一线”的体验后,我明白要珍惜生命。

放了假,我每天“疯”,疯吃,疯喝,疯睡,疯玩,简直是疯的不亦乐乎。

说道这个疯吃,光吃零食,一顿正饭也没有吃过,这下可吃出病来了,这一病,病的还真不轻,使我严重营养不良,导致贫血,正常的人体内的血应该是113——150,我一化验…… ……我58。(也就是丧失了体内一半的血)

医生让我输血,我二话不说立即答应。其实当时我连说话的力气也没有了。

来到住院部,医生向我们说明了输血所可能引发的一系列后果,把我听的是胆战心惊。

在输血的时候,我的感觉很好,没有什么不良反应,可输完了,我竟吐了起来,吐的铺天盖地的,那真是叫天天不灵,叫地地不应。只见吐完身边医生护士围下一大片。

第二天,才查明是其他药物的副作用,真是虚惊一场。之后回想起那“命悬一线”的夜晚,我都会后怕。

你们看,其实生命有时候只是一线之间,真的很悬,所以我们有什么理由去伤害生命呢?我们难道不应该保护生命吗?生命只有一次。这次输血经历在我的成长历程中留下了让人后怕的一笔,让我着实觉得:生命应该用来好好呵护,而不是去伤害它。我们要珍惜生命!

支持我的看法吗?一起来保佑我吧!

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篇15:生命的奇迹

全文共 600 字

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一个在心中的期盼,使人创造了生命奇迹,而现在奇迹发生在了一个建筑工身上。

他,是一名普通的建筑工人,他和另一个水泥搬运工闹过矛盾后成了死对头。

一天建筑工人在工地上,突然他的关节疼痛得像钢针刺扎似的,到了医院后检验出他得了晚期性的骨癌,以经没有方法挽救了,于是他沮丧的走回了家,他拿出了多年的积攒的钱财,捐给了红十字会,对自己的一些朋友表示感谢,最后他走向了水泥搬运工的家中向他道歉,对以往的矛盾表示歉意,并诉说了自己的病情,搬运工也表示同情,道歉后建筑工人回家后的第二天早晨,搬运工就来到了他家,送他一包郁金香的种子说:“你把他种在后院里,明年你会看到花开的。”说完他就走了。

因为他想我已经活不到明年春天了,可也不能辜负朋友的一番心意呀!于是将它栽在后院之中,细心照料,早晨一边做晨练,一边看护花朵,

一天一天重复的做同样的事,他就希望花朵能早一天开放,时间过去了到了又一季的春天,建筑工依然晨练,看护花朵,花也依然没开,建筑工也只当花没到开花的时候罢了,花一天不开,建筑工就看护花一天,时间过久了,建筑工像没病似的,建筑工就上医院,检验结果是:身体健康,原来建筑工晨练的体操是专门运动骨骼,长期的运动使癌细胞和旧骨髓一并脱落,所以不治而愈。这天他向搬运工道了这个喜,顺便问了一下花问为什么不开,搬运工就说:“种子是几粒沙子,建筑工听了后兴奋的开始了新生活。

一个期盼救活了一个性命垂危的人,这就是奇迹。

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篇16:奇迹的女孩小学六年级作文

全文共 605 字

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“孀儿!”芮心翎(遗孀的妈妈)正在用120分贝的声音朝楼上大喊。可怜遗孀还在睡觉,遗孀是那种可爱型的女生,长得也很可爱,但那睡姿实在不怎么好看。因为这事,遗孀没少被妈妈上“思想教育课”。

“知道了,烦不烦啊。五分钟就好了。”说着就又睡着了。这可把芮心翎给气坏了。说时迟那时快,心翎拿着一个扫帚就上楼了。这次在不给她的颜色看看,以后就不把我放在眼里了,心翎心里暗暗想到。心翎把门轻轻推开,拿着扫帚看着就要打在遗孀身上了,遗孀立马就起来了。“妈,我是不是你女儿啊,我是不是你捡来的啊。你还真下的了手啊。”遗孀一脸委屈的样子,搞得妈妈也有点羞愧了。

“别哭了,妈妈带你去吃烧烤。”

“我不要,呜呜呜呜呜。”

“别哭了行不行,都是妈妈不好。”

真是一对活宝,不分大小啊。

终于心翎把这个难搞的丫头搞定了。“我去做饭了,你先在客厅玩啊。”心翎没想到才一会儿,就从早上变成中午了。“哦。”遗孀心不在焉的,她得找找有什么好玩的。(遗孀不喜欢看电视和玩电脑,所以平时无聊的时候就没事干了。)“咦?”怎么没见到爸爸,遗孀想着。

“妈,爸爸呢?怎么没见他啊?”遗孀现在才发现爸爸没在家。

“哦,他去上班了。”

“今天不是星期天,放假吗?”

“你不是知道嘛,他们那个老板最喜欢加班了。”

“哦!”遗孀若有所思的说。

说着说着,心翎的午饭已经做好了。“莫,这户出。(妈,真好吃)”心翎笑了,这孩子吃饭时候怎么还这么急,又没人跟她抢。

[奇迹女孩小学六年级作文

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篇17:奇迹是这样创造的六年级作文550字

全文共 629 字

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有一件事,使我至今都引以为豪,因为那次我创造了一个小小的奇迹

二年级的一天,“嘟——”清脆的哨声划破了操场上的宁静。那时,教我们体育的是毛老师,他微微翘起的鼻梁上架着一副宽大的眼镜,厚厚的镜片仍然挡不住他那锐利的目光。“先全体跑五圈!”毛老师的话声音不大,但挺有分量。“才五圈?”“太少了。”……队伍里炸开了锅。

大家跑了起来,第一圈,我跑得又轻又快,第二圈,第三圈……我渐渐的落后了,腿上像绑了沙袋,怎么也迈不开步子。突然,毛老师来了一句,“男生跑十圈!”什么?十圈!我慌了神,毕竟我是个大块头,能跑到这个地步已经很不错了。

我心想:“哼!第一节课就给我们个下马威,十圈!当我们是铁人呐!这老师可真够呛!”我抬头看看前面,好些人不是在跑,而是再走!我也索性走起来。这时,耳边传来了毛老师的声音:“张洁,跑不动了吗?”他的话刺痛了我,“胡说!”我坚定的回答。然后咬咬牙,拼着最后一口气向前冲去。太阳照在头上,身上有些火辣辣的,汗水顺着眼角往下流,眼睛有些睁不开了。管他呢!汗水淹不死人!现在,跑道上已经空无一人了。

“哼!这帮‘小皇帝’‘小公主’!”我心里冒出这么一句话来。“十圈!够了!”毛老师提醒了我一句。我不理睬,“刚才走了一圈,不算数!”我拖着筋疲力尽的身体,向前跑去。

终于,我跑完了艰难的二十一圈。甩甩满头的汗珠子,远远地,毛老师的脸上露出了一丝微笑,空荡荡的跑道上,我骄傲地昂起了头,因为今天我创造了一个小小的奇迹。

[奇迹是这样创造的六年级作文550字

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篇18:生命的诞生是平凡的奇迹作文

全文共 2003 字

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高中生活真是单纯简单,成绩好,就是终极目标,虽然为了成绩也伤心痛苦过好久,久到那时以为自己会挺不过来,不过,现在想起来,还是最怀念那时。说真的,至今为止,高中是我最快乐的时光,这份快乐永久的留在了我的心底,看似无法超越了,可是我真的希望它会被超越,我渴望全新的发自内心的快乐。

我无数次告诉自己,过往属于时间与岁月,它如时间轴上的坐标,与我现在的位置位置没有任何关系,不管它是好的还是不好的,都不属于我,我都希望我可以忘记它们。

生活中有好多真理,都相互矛盾。比如,一步走错,全盘皆输,这是一句,再如另外一句,生命在自己手中,我觉得它们有些矛盾。

在大学期间,我边摆过地摊边学习。我感受着身边经过的行人也不时抬头看看他们。我看到了这是实实在在的生活,正如我出来买东西,希望挣点零花钱一样。当真正独立的那天,我会很勇敢么,我能活出一种别样的心态么。当步伐艰难的老人从身边经过,我疑惑,这也会是几十年后的自己么,仿佛到那时,一切都归零,伟大抑或平凡的一生都将谢幕到那时每个人都能真切体会到,理想,名利,事业,等等在生命面前都将让位。于是我对自己说,我要永远让自己年轻,永远活得年轻。

上面这段话,是我曾经一篇没有写完的文章,那时取名:纷繁年代。如今我真的大学毕业了,貌似没有做到如当初所说,纷繁年代,不知所做。

大学毕业后我没有找工作,做了8个月的现货投资,我现在说不好自己对于金融的感觉,说个比喻,也许如每个人的初恋般,也许难以忘怀,也许又爱又恨,也许不堪回首。

我暂时放下了曾经冠以崇高的事业,还是有点不舍,但我必须这样,金融好像不允许犯错误,因为错误的代价太大了,我还不够成熟,所以几年后,我要以一个全新的更好的自己来面对它。

在金融界有句很有名的话,历史不会简单的重演,但却惊人的相似。我也无数次掉进历史的循回中,无奈,无解。

努力到无能为力,拼搏到感动自己,刚刚看到,大学同学发表的说说。虽说跟她接触不多,了解不深,但有一点可以肯定,她是个很努力的人。

所有付出都值得肯定,所有生命都应得到尊重,这是我无数格言中的一句。

我不知道自己够不够努力,当局者迷,可身边也没有什么懂自己的旁观者。快过年了,本就孤独的我,也许更孤独了。我喜欢孤独,它并不苍凉,它是一种独特的美。

今年是猴年,大家都会怀念起孙悟空来,那首唱大圣的歌写的多好啊:齐天大圣是我,谁能奈何了我,但是我却依然不小心败给了寂寞,如果让我活,让我有希望的活,我不怕爱错,就怕没爱过。

对于我来说,生命总是在不断的重新开始。我要规划下未来,立刻行动起来。

我觉得自己好复杂难懂,我第一次有种不了解自己的感觉。小学时我想当天文学家,不过我至今仍有一颗太空梦。大学之前,崇尚创业,崇拜企业家,是的没错,我现在也崇拜企业家。大学期间,研究了4年的金融,读了好多书。专业是物理学,所以我也崇尚科技。我喜欢服装,还想当服装模特。

我不是一个幻想家,我要踏踏实实,做好自己选择的每一件事。

与其说生命在继续,不如说,在逐渐的不可逆的消耗。想到这里,我总恐惧,不是恐惧生命的消逝,而是怕自己活的不够精彩,辜负了这仅有一次的生命。

我不是一个消极的人,只是多了些,不知是有用还是没用的思考。

又见一帘幽梦中,费云帆开导紫凌,面对这一片灯海,每一盏灯下都有一个故事,和他人相比,自己的故事都不算什么。每个人都有或多或少的故事,一些事情发生在别人身上时,我们叫它故事,发生在自己身上时,我们叫它灾难。

突然想起以前听过的一个故事,一个年轻人问一位老者,为什么我没有金钱,没有地位,什么都没有,老者说,如果你什么都有,你就不是20多岁了。人总是很矛盾啊,小时候想长大,长大了又迷茫,年轻时,慨叹自己一无所有,而老了,又后悔没有好好珍惜享受生命。所有的节奏都有规律的错开,没有一步在点上。

被我是路人甲这部电影感动过,那时喜欢它,是因为那里人的善良。如今,我仍喜欢,没有变。感动过我的电影其实不多。那里的很多情节我都记住了,这种记忆,如戏,我的心就是放映机。

高中时写过一本没有出版的书,书中有个主线,是主人公对北大的追索。是的,这里有我的影子。那是我第一次真实的触碰理想,不过,结果是破灭的一塌糊涂。在那本书中,我写了好几首小诗,那时有另外一种灵感。这本书在班里还产生小小的影响,感动了一些同学,而我永远记住的是,它感动了我。

我知道人性有很多弱点,生命至始至终都不会完美。正如这种残缺的美,才是生活的主线。

人们爱分享,谁都渴望被关注。更深一层次,我渴望被理解,渴望有一个知己。

想用个很特别的方式结束这具有历史意义的一章。

同样写一首诗吧,记录这一路成长的历程。

我对夜晚有一种特别的迷恋,

它会把任何普通的地方蒙上神秘的面纱。

置身于黑夜,

好似能穿越时空。

我是宇宙中可以忽略的尘埃,

飘飘荡荡,无处安放。

平平淡淡,无声无响,

日出日落,四季更替,

我找到了最初的自己,

在心底从未忘记的自己。

[生命的诞生是平凡的奇迹作文

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篇19:生命的奇迹作文700字

全文共 714 字

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眼前的画面令人震撼。

那是一座被废弃的庙宇,一棵棵参天古树的老根牢牢地吸附着它。老根有部分露在外面,褐色的、肥硕的根已经把古庙严严实实地包了起来。

这一棵古树的根十分粗壮,它攀附在古庙的屋顶上,仿佛一条条棕色的巨大蟒蛇吸附在屋顶上。垂入地里的根也不甘示弱,在地上四处蔓延,扩大自己的领地。它就像一只巨大的八爪鱼,触角伸向古庙的四面八方。

那一棵大树的根又密又细,纵横交错,如同一张巨大的蜘蛛网网住古庙,又仿佛千万条细流从古庙顶飞泻而下,十分壮观。古树和庙宇完全融为了一体,你中有我,我中有你。

最后一棵古树的根呈块状,仿佛一个巨人抬起了他那巨大的脚,轻轻松松地跨过了高墙。

这几棵千年古树的树干直入云霄,人们抬头都望不到顶。郁郁葱葱的树叶犹如给人们撑了一把碧绿的太阳伞。

我不禁好奇地想——

这一棵棵古树在八百年前只是一颗颗平淡无奇的种子,它们是怎么长成参天巨树的呢?

想象着,砖缝中掉入了一颗种子。它决定在没有阳光、泥土稀薄的庙宇中顽强地生存。

它努力向上生长,它的根扎入泥土。为了提供足够的营养,一部分根开始攀附在巨石上。遇到墙缝就努力挤进去,遇到柱子就环绕而上……一米,两米,三米……马上就可以钻出古庙了,屋顶想阻挡树根快速蔓延的脚步,树根顶了一次,没成功;两次,还没成功;树根不肯罢休,第三次,它终于成功了。

钻出庙宇后,大树马不停蹄地扩张自己的地盘,树根像涂了胶水一样粘着庙宇,根在屋顶上蔓延。庙身、庙顶,都成为了它的生长空间,它把这块地据为己有。千年后,树根已经把庙宇密不透风地包了起来了。不知不觉中,树根和庙宇从针锋相对化为亲密无间。

我禁不住赞叹,大自然是多么神奇,生命的力量是多么顽强啊!每一处叹为观止的景致,都是大自然无私的馈赠!

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篇20:生命中的歌声六年级作文

全文共 940 字

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橘黄色的灯光如花般在冬日里绽放,尽管在我身边,飞舞漫天的雪,渐渐融入我的心。月色朦胧,星光迷离,灯光灿烂。

一阵微风吹过,我仿佛又听到了那首歌。

“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,为什么。”

再次听到这首歌,心中的杂念一下子一干二净,这首歌都以不同程度地歌声力量激励一个迷茫的年轻人的心。这首就是郑智化的《水手》。当你寂寞和无助的时候,用希望的心去欣赏,你会觉得,世界上还有一种坚持和希望,即使你一败涂地,也坚强地能站起来。这便是郑智化带给你的。当你流浪的时候,用宽容和自由的心去欣赏,即使是流浪的孤独,也能带给自己安慰。这便是郑智化带给你的。当你快乐、幸福的时候,用珍惜的心去欣赏,把每个音符代表的男人一样的精神珍惜着,让自己不要走入悔恨。这便是郑智化带给你的。当你无所谓的时候,就用轻松的心去欣赏,你会看到蓝蓝的海,听到一段,像老人和海一样动人的故事。这便是郑智化带给你的。当你成长的时候,它会提醒你,年少也好,老大也好,不要轻狂,不要不去珍惜和保护,要寻找自己的希望所在。这也是郑智化带给你的。就是这样一位才华横溢的歌手——郑智化,却在两岁时上患小儿麻痹症,因家里没有钱去给他治病,而不得不放弃治疗,接受——残疾这残酷的事实。面对如此严峻的考验,他仍坚持将自己的梦,意志坚定地站在了《同一首歌》的舞台上,他用他沧桑的歌声感动了在场的每一位观众,他的代表作《水手》,更是感动了无数人,感动了无数和郑智化一样的年轻人,在迷茫中找到自己,找到了属于自己那份的勇敢,那份童真。

是啊!郑智化虽然残疾,但他没有被挫折吓倒,而是勇敢地站起来,坚持自己的梦,唱出生命中最美的歌声,唱出属于他生命最沧桑的歌声,唱出属于他生命最动听的歌声,唱出属于他生命最坚强的歌声!

孤独的夜,寒冷的风,飘零的叶,是谁隐在夜风中轻声吟唱,是谁在雨幕中不舍的回眸,不知那段曾经最优美的旋律是否还仍在这落寞的风雨中独自飘摇,痴痴的凝望着那曾经的梦。

“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,为什么?”

歌声依然在回荡,我为他那生命最美、最动听、最沧桑、最坚强的歌声而为之喝彩,为之陶醉。

[生命中的歌声六年级作文

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