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初中优美作文:风的格调(汇总20篇)

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夏天的风学生优美作文

全文共 600 字

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夏天,夏天的风伴随着电闪雷鸣;夏天的风伴随着暑气熏蒸;夏天的风随着春盛的蒲公英的种子流向远方。

夏天,虽说骄阳似火,但大地上却生机勃勃。草儿青青,它们挺直了细细的腰杆眺望着远方的绿林。野花芬芳,香飘十里,青的,红的,白的……它们在草地上排成一片,数不胜数。看那远方的参天大树,挺直了腰杆迎头向上猛窜一辈子,也不过只是想赏赏这一片孤芳。再看那夏天的风,呼呼的吹着花草低着头向风儿鞠躬,阵阵风儿拂过大地,越过山河,穿过密林来环绕大地。嚓嚓的树枝声,哗啦啦的河流声回荡在原野大地,喝成一支嘹亮的歌曲。

夏天的风,阵阵的,拂走酷热,留下的却是冰凉一刻。在山里,夏天的风呼呼来袭,卷走酷热,带走山民对夏天的寄语,卷走几根青草,几枝野花,带它们离开这四面无风,水源枯竭的深山老林,到远方婉转。

夏天的风,不似春天的风,它们没有清风拂面的感觉,没有风拂杨柳的温柔。他们是时而狂躁时,而乖巧温驯,时而颠簸的。

狂躁时,它们每当乌云密布就莅临人间,冷血的扫荡一切不听话的神灵,将他们撕碎。它们在田野呼啸,掳走农作物,那是农民的心血。它们在树林肆虐,暴躁的将树木卷起,在重重的摔在地上,那是抵御风暴的勇士。

温驯时,它们随处飘散,行走着属于它们的“江湖路”。它们乖巧懂事,小心翼翼地穿过深林,小镇,田野。

颠簸时,它们喜怒无常。在田野,山川,密林乖巧温驯,可一到大海,沙漠,他们就十分放纵。

这就是夏天的风。

[夏天的风学生优美作文

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篇1:描写风的优美段落摘抄

全文共 2285 字

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导语:夏清爽,冬风寒冷,风也是一个多情的女子,下面是小编整理的一些关于雨的优美段落,供欣赏,希望您能希望。

描写风的优美段落

1、你看,秋风让月季花穿上粉色的衣裳,就像一个个孩子灿烂的笑脸,在秋风中点头、微笑。他让桂花穿上银白色的衣裳,像一簇簇美丽的礼花,在清晨绽放,散发出诱人的清香。他还让田野穿上了金黄色的衣裳,稻穗随风舞荡,像金色的海面上翻起的阵阵波涛……

2、朋友,仔细聆听风的声音吧,那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹吧,找到生命的根本;跟随风的脚步吧,让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸,感受那风的跳动,感受那风的澎湃与激昂,或许他就在你身边……

3、风吹过,带来了无穷的思想。风无影而实存,充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么?放宽自己的胸怀,扩展视野,将自己的情感寄予风,让它如风一样自由洒脱。不必害怕,如风一样,大胆地向前进,抛开世间的荣辱,勇敢地走出自己的路。

4、风带来大自然的声音,将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里,带往世界各处。它飞向树林,绿叶随它起舞,“沙沙”的吟唱着一首露珠般晶莹的歌;它飞向小溪,溪水随它奔跑,欢闹嬉戏着永不停息。它也会淘气,在黑黑的回家的夜路上,发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。有时,它又很温柔,在夕阳西下的时候,绕着炊烟轻轻低语,传达远方游子的思念。

5、当万物被风吹动的时候,一切便都被赋予了生命,那浓厚的生命的气息,你可以深深的感受得到。她像母亲一样,而一切便是她的孩子,她从不偏爱,对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆,平静的湖面随风荡起条条涟漪,花的朵儿也在随着风在微微地颤抖,仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的,风停了,世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过,又恢复了以前的模样……

6、灯灭了,窗开了,瓦掀了,树折了,风依然不停地狂舞,恨不得将天地之间所有的残枝败叶、腐臭浊流扫的干干净净。于是,人被逼得蜷缩在屋里,顿觉有一种天要塌下来,地要翻上去的恐惧,整个心都缩紧了。刹那间,你会觉得,在风的面前自己原来是如此的渺小而又无力。

7、风姑娘轻轻地来,又轻轻的走了,风哥哥出人意料的来了。他喜欢水儿,在水中盛开的荷花,散发着阵阵清香,风哥哥带上这沁人心脾的清香和荷叶的淡淡清香,无声无息地走近我们,让人神清气爽。太阳火辣辣的挂在天上,人们在树下乘凉,风哥哥看了,轻轻的吹了一口气,知了在树上夸奖他:“凉快多了,凉快多了。”青蛙不时跳入水中,风哥哥一吹,青蛙可高兴了,用他那雄厚的嗓音,来赞美风哥哥的体贴。

8、春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。

9、春天的风,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了迎春花,迎春花金灿灿的,在阳光下张开了笑脸。它把粉红色给了桃花,一朵朵桃花你不让我,我不让你,竞相开放,非常好看。绿色是给小草的,看,嫩绿的小草从地下探出头来,翠绿色是给小树的,小树上的叶子争先恐后地长出来……春天,到处是一派生机复苏的景象。

10、一阵清凉的风吹过,不穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下,于是便知道秋天来了。秋天的风带走了夏日的火热,也带走了天空中的朵朵云彩,不知你是否发现,秋天的天空深深是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,她边走边唱,不是充满激情地唱,而是轻轻地哼唱,她还不时捡起几片落叶,玩弄一把又轻轻把它放下。

11、有时候,风是一种心情,一种失落的心情,如同狂风中的苦涩,有时候,风像一种心情,风吹过之后,也许会留下一点痕迹,伤痛也会留存在心间。

12、秋林驻足,秋风像一支神奇的画笔,为群山密林涂抹上了绚丽多彩的颜色。秋叶声声之中,幽幽的澹香伴着凉丝丝的风儿,摩挲着你的颜面,抚摸着你的肩腰,淘洗着你的肺腑,就这单纯的呼吸已是无穷的愉快,难怪葛洪先生吟诵“芳兰之芬烈者,清风之功也”,盖因情之所至、有感而发!

13、秋天的风,吹的大地瓜果飘香。你看,吹得苹果姐姐羞红了脸,吹得茄子爷爷弯着腰走,吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。

14、楚人宋玉在《风赋》中说:风者,天地之气,溥畅而至,不择贵贱高下而加焉。此语无疑是对风最好的诠释。听风不宜用耳而要用心,因为风是有灵性的,唯有用心方能解的风语、识的风韵。

15、穿过那古街,来到一座破烂不堪小楼外。风把那首千古名诗传了出来。“春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走,是他—李煜。他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。他看到了国家的兴亡,听到了风中传来悲伤的歌声,潇洒地举起酒杯一饮而尽。最后死在了小楼里,风把他的灵魂带回那遥远的故国。

16、风,又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所见之人,毫无一点急躁,让人十分舒服。小草被抚摸了,长得更加强壮;风车被抚摸了,飞快地转动起来;蒲公英被抚摸了,随着它飞向远方;小孩子们被抚摸了,感到了无比的清凉。它,被人们起了一个外号,叫作春。它所到之处,都会生机勃勃。哪里有了春,哪里就会是人间一大仙境,让那里更加美丽。

17、风把云雾吹动,空气十分湿润,露水滋润着大地上的植物,风儿把它们摇动,露出生机。踏在枫叶上,听着脚下“咯吱,咯吱”的响声,看着风儿为小鸟梳理蓬松的羽毛,心里不由感慨:“秋天的风,真美。”

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篇2:初中优美作文:火红的枫树

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秋天送走了炎热的夏天,吹来了一丝丝凉爽的秋风。秋风像一个魔术师,它“呼”地一吹,树叶就全都换上了五颜六色的新衣裳,金黄的、橘红的、火红的……而在众多的树叶中,我最喜欢那火一样的枫叶。 小荷作文网 www.zww.cn

我走进一片茂密的枫树林,四周是一片火红。枫树上面的一片片枫叶,有的孤零零的呆在那里,有的聚成一团,正在窃窃私语呢!真像一团熊熊燃烧的火焰。一阵微风拂来,树叶就像一双双小朋友的手,正在向你热情的招手。还有一些顽皮的树叶从树上“跳”了下来,落到地上,铺成了一条厚厚的、火红火红的毛毯,这肯定是枫叶怕大地着凉了,特地为它织的,想让大地暖和暖和。还有的枫叶则在天空中跳起了舞,多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞啊!我伸出手接住一片枫叶,细细观察,这片枫叶好像一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我不禁又想,枫叶为什么到秋天就会变红呢?后来经过了解才明白,枫叶本来是绿色的,一到秋天,叶子里的叶绿素会逐渐减少,它里面的叶黄素和叶红素就会逐渐显露出来,所以变成了火红色。

走出枫树林,放眼望去,是一片无尽的火红。它们如同傍晚的片片彩霞,又好似一片红色的海洋,真美啊!怪不得连大诗人杜牧都陶醉在这样的美景中:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

枫叶是秋天的使者,是秋天的小精灵,它给秋天增添了绚丽的一笔,我喜欢火红的枫树。

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篇3:初中优美作文:美丽的日落

全文共 462 字

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吃过晚饭,我蹦蹦跳跳的跑上楼去,尽情的欣赏那迷人的夕照。只见太阳缓缓落下,它被裹上一层金黄色,抹去了带刺眼的光芒,像 一个熟透了的大石榴,又像一位害羞的小姑娘似的,时而躲进那一层薄薄的云层,时而露面。我目不转睛的望着天空,不禁大吃一惊,天空的云朵真千姿百态,五彩缤纷。有的像一匹飞奔的骏马,在等待着主人出征的号令;有的像一条可爱的小狗;有的像一位窈窕淑女;有的像一头任劳任怨的牛。

近的呈淡黄色,远一点的呈金黄色,再远一点的呈金红色,在云朵与云朵之间的交界处,镶着一片蓝灿灿的‘宝石’。

.这颜色真使我眼花缭乱。我真不敢相信自己的眼睛,这是大自然得意的杰作。阳光轻轻的在我的脸蛋上‘吻’了一下,使我的脸蛋变得红润、可爱了许多;阳光在水面上‘撒’下一片金光,使水面上顿时变得波光粼粼一片,好看极了;阳光照在农民伯伯身上,把他们的影子拉得老长,显得更矫健,更洒脱。

过了好一会儿,太阳收敛了,慢慢地落下山了。我站看着不忍离去,偶尔吟起“夕阳无限好,只是近黄昏。”我油然而生出一种感慨,一种激动。我喜欢这个美丽迷人的夕阳!愿这景象永存!

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篇4:描写风的优美段落

全文共 2632 字

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1、当万物被吹动的时候,一切便都被赋予了生命,那浓厚的生命的气息,你可以深深的感受得到。她像母亲一样,而一切便是她的孩子,她从不偏爱,对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆,平静的湖面随风荡起条条涟漪,花的朵儿也在随着风在微微地颤抖,仿佛也在歌颂那博爱的”母亲“。渐渐的,风停了,世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过,又恢复了以前的模样……

2、一阵清凉的风吹过,不穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下,于是便知道秋天来了。秋天的风带走了夏日的火热,也带走了天空中的朵朵云彩,不知你是否发现,秋天的天空深深是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,她边走边唱,不是充满激情地唱,而是轻轻地哼唱,她还不时捡起几片落叶,玩弄一把又轻轻把它放下。

3、楚人宋玉在《风赋》中说:风者,天地之气,溥畅而至,不择贵贱高下而加焉。此语无疑是对风最好的诠释。听风不宜用耳而要用心,因为风是有灵性的,唯有用心方能解的风语、识的风韵。

4、你看,秋风让月季花穿上粉色的衣裳,就像一个个孩子灿烂的笑脸,在秋风中点头、微笑。他让桂花穿上银白色的衣裳,像一簇簇美丽的礼花,在清晨绽放,散发出诱人的清香。他还让田野穿上了金黄色的衣裳,稻穗随风舞荡,像金色的海面上翻起的阵阵波涛……

5、风把云雾吹动,空气十分湿润,露水滋润着大地上的植物,风儿把它们摇动,露出生机。踏在枫叶上,听着脚下”咯吱,咯吱“的响声,看着风儿为小鸟梳理蓬松的羽毛,心里不由感慨:“秋天的风,真美。”

6、穿过那古街,来到一座破烂不堪小楼外。风把那首千古名诗传了出来。“春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走,是他—李煜。他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。他看到了国家的兴亡,听到了风中传来悲伤的歌声,潇洒地举起酒杯一饮而尽。最后死在了小楼里,风把他的灵魂带回那遥远的故国。

7、风吹过,带来了无穷的思想。风无影而实存,充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么?放宽自己的胸怀,扩展视野,将自己的情感寄予风,让它如风一样自由洒脱。不必害怕,如风一样,大胆地向前进,抛开世间的荣辱,勇敢地走出自己的路。

8、风,又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所见之人,毫无一点急躁,让人十分舒服。小草被抚摸了,长得更加强壮;风车被抚摸了,飞快地转动起来;蒲公英被抚摸了,随着它飞向远方;小孩子们被抚摸了,感到了无比的清凉。它,被人们起了一个外号,叫作春。它所到之处,都会生机勃勃。哪里有了春,哪里就会是人间一大仙境,让那里更加美丽。

9、灯灭了,窗开了,瓦掀了,树折了,风依然不停地狂舞,恨不得将天地之间所有的残枝败叶、腐臭浊流扫的干干净净。于是,人被逼得蜷缩在屋里,顿觉有一种天要塌下来,地要翻上去的恐惧,整个心都缩紧了。刹那间,你会觉得,在风的面前自己原来是如此的渺小而又无力。

10、春天的风,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了迎春花,迎春花金灿灿的,在阳光下张开了笑脸。它把粉红色给了桃花,一朵朵桃花你不让我,我不让你,竞相开放,非常好看。绿色是给小草的,看,嫩绿的小草从地下探出头来,翠绿色是给小树的,小树上的叶子争先恐后地长出来……春天,到处是一派生机复苏的景象。

11、风带来大自然的声音,将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里,带往世界各处。它飞向树林,绿叶随它起舞,”沙沙 “的吟唱着一首露珠般晶莹的歌;它飞向小溪,溪水随它奔跑,欢闹嬉戏着永不停息。它也会淘气,在黑黑的回家的夜路上,发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。有时,它又很温柔,在夕阳西下的时候,绕着炊烟轻轻低语,传达远方游子的思念。

12、微风中的细雨,斜斜的有点调皮,细雨中的微风,嘘嘘的有点诡异,就像可爱的金童玉女,看似争执的不可开交,却没有半丁点的杀伤力,软软的小手,嫩嫩的小脸,总令人充满了呵护和怜惜,心底坚硬的一隅开始瓦解,看来,选择在微风细雨中调节心态,倒是一个很不错的选择。

13、有时候,风是一种心情,一种失落的心情,如同狂风中的苦涩,有时候,风像一种心情,风吹过之后,也许会留下一点痕迹,伤痛也会留存在心间。

14、朋友,仔细聆听风的声音吧,那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹吧,找到生命的根本;跟随风的脚步吧,让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸,感受那风的跳动,感受那风的澎湃与激昂,或许他就在你身边……

15、春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。

16、渐渐地,风累了,它停止了发泄,突然,它发现人们在齐心合力地扫着落叶,清扫着它刮来的污物尘土,于是,风安说地合上了双眼,等待着,等待新的一年的到来。

17、秋林驻足,秋风像一支神奇的画笔,为群山密林涂抹上了绚丽多彩的颜色。秋叶声声之中,幽幽的澹香伴着凉丝丝的风儿,摩挲着你的颜面,抚摸着你的肩腰,淘洗着你的肺腑,就这单纯的呼吸已是无穷的愉快,难怪葛洪先生吟诵“芳兰之芬烈者,清风之功也”,盖因情之所至、有感而发!

18、枫叶被风吹了下来,落在湖面上,枫叶被风吹了下来,落在湖面上,荡起层层涟漪,枫叶转了几个圈,才安安静静的飘在水面上,顺着湖水,慢悠悠地随着风流向另一个地方。

19、风姑娘轻轻地来,又轻轻的走了,风哥哥出人意料的来了。他喜欢水儿,在水中盛开的荷花,散发着阵阵清香,风哥哥带上这沁人心脾的清香和荷叶的淡淡清香,无声无息地走近我们,让人神清气爽。太阳火辣辣的挂在天上,人们在树下乘凉,风哥哥看了,轻轻的吹了一口气,知了在树上夸奖他:“凉快多了,凉快多了。”青蛙不时跳入水中,风哥哥一吹,青蛙可高兴了,用他那雄厚的嗓音,来赞美风哥哥的体贴。

20、秋天的风,吹的大地瓜果飘香。你看,吹得苹果姐姐羞红了脸,吹得茄子爷爷弯着腰走,吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。

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篇5:初中优美作文:浪漫樱花

全文共 626 字

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今年四月,有幸在樱花盛开的季节去武汉大学里转了一圈,校园里充满着樱花的味道。无论是樱园、鲲鹏广场或是星湖,都盛开着樱花,妆点着这座古老的名校。

樱花绽开之季,校园里都可闻到这淡淡的,充满文艺色彩的花香。欣赏到那红如火、粉如胭、白如霜的樱花。它们张扬地开放,放肆地簇拥于枝头上。遮盖住武汉大学的校园,使其威严中透出一点浪漫的气息。

樱花的花期极短,多不过十几天。若是遇上风雨,可能也就三五天即逝。可是与许多花不同的是,樱花的离去是果断的,决不拖泥带水。是大批大批的,如雪花般飞落。樱花的生命是短暂的,但它有生之时是活得洒脱,活得快乐,活得有个性,活得被人所尊敬。它不像昙花一样,安静地开放,又悄然地死去。更不像木棉花一般,拖泥带水地死去。 活着,就要灿烂;纵使离去,也如此果断。

樱花,带着它独有的浪漫来到世上,短暂的时光,也要活得精彩。这或许就是樱花的魅力。为何不做一个如樱花般的人,面对转瞬即逝的青春,面对一去不复返的过去。我们会如何作为?让青春顺水而去,虚度年华。还是精彩地度过,让我们的青春绽放。为自己,为祖国,为了未来……对于过去,我们是无视或是总结。我们需要的人生,是如樱花般浪漫的、赋有传奇色彩的。不是像牡丹一样唯有牡丹真国色一样的强势,争名逐利。也不是像昙花昙花一现一样无声无息地在世界走一遭。而要像樱花一样有个性。

人生虽短暂,活着,要珍惜,就要绚丽灿烂。即使离去,因为曾经努力过,美丽过亦无悔。把握今天,活在当下,青春就该如樱花般浪漫,飞扬。

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篇6:风的律动初中写景作文

全文共 582 字

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首先自我介绍:我是个初中生,学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱,喜欢美味,喜欢上网。无什么好的家境。

窗外微吹过,大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人,静待下课。看窗外大树下的路,一个路人的头发,衣服被风吹的凌乱,我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动,好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。

不一会儿,下课了。心中无比激动,因为我感受到了风在召唤我,于是我就如离弦之箭冲下了楼,别人看见了却以为我是个疯子,我也顾不上他们评论,双臂展开如大鹏王展翅,衣衫任它随风而舞,神在风中,身在风中,心在风中.风也如女神,用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀,并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切,忘了烦恼,忘了悲伤,忘了压力,忘了自己.......自己如风的一员,我看见了许多风精灵,它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好,这么有力,这么轻松。

这一刻的我感受到了自然大道,如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边,如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房,如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱,我静静的倾听着,静静的思考着,静静的等待着。没有一切杂念,是纯洁,是神圣,是圆满,是升华!

上课铃响了,我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念,是陶醉,是最后才得以升华。

[风的律动初中写景作文

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篇7:优美作文:描写柔风的作文

全文共 681 字

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“好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地涂抹着第一抹新绿的时候,春天的第一场雨就迫不及待地来到了人间。淅淅沥沥的,犹如断线的珍珠,牵动着我的心弦。

霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步于河边的小径,儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散了我愁乱的思绪。我就像出笼的鸟儿,尽情地享受着大自然的爱抚——那母亲般的温柔与呵护。我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的芳香。

春雨的洗礼,让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如少女的娇羞,超凡脱俗,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风拂面,河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、道也道不明的飞絮,漫天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿绕在脖子上,飘落在水面上,尽情地嬉戏着……

鱼儿也不再寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的干扰吓坏了,划出一道美丽的弧线,“扑通”一声跳起又迅速地落入水中,把一块明镜打得支离破碎。

我想起了李乐薇的《我的空中楼阁》中的一句话:“无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。”的确,大自然的美是无穷无尽的,而每个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好,那么,我们有何理由不去用心感受它呢?在整日为事业拼搏、为生活奔波的忙碌之后,我们是否也应该多亲近大自然,去领略大自然无穷无尽的美呢?

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然,感谢它赐予我们的美景,感谢它给予我们生命的启迪。

我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。站在柔柔风中,任凭那甜甜的雨儿不断地落下……

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篇8:离别也是一种享受的初中优美作文

全文共 775 字

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初三了,出山了。?

未曾年轻也就苍老的我们,在书海上睁着浑浊不堪的双眼,迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却似渐渐清晰,清醒背后是对离别的措手不及。?

古语有云:“有朋自远方来,不亦乐乎。”又云:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受,因为它能将曾经不经意所错失的温暖,一一重现。?

和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子,毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再,有的只是离别前的肃穆,少了几分庄重,多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落,老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们:“懂了吗?”然后擦掉,重来。又是一阵没落夕阳的笔灰,搭载着三年执著奉献的爱,在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的,是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他,给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。?

虽然老班明令禁止,可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播,只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上,有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声,每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上,用三年的无间相处,灌输真挚的思想与内心。在这里,没有嘲笑和讥讽,没有自卑与高傲,只有一个又一个不

舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。?

凶了我们三年的老班,终于抑制不住盈眶的泪水,我们这才明白,外表强悍的她,也有心灵最柔软的地方,那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务,却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。?

那曾经撒落在角落里的爱与精彩,在离别中悄悄袭来,离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切,可我们在离别中享受,在享受中离别,这似水年华的曾经。?

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篇9:描写风的优美段落

全文共 2223 字

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1、你看,秋让月季花穿上粉色的衣裳,就像一个个孩子灿烂的笑脸,在秋风中点头、微笑。他让桂花穿上银白色的衣裳,像一簇簇美丽的礼花,在清晨绽放,散发出诱人的清香。他还让田野穿上了金黄色的衣裳,稻穗随风舞荡,像金色的海面上翻起的阵阵波涛……

2、朋友,仔细聆听风的声音吧,那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹吧,找到生命的根本;跟随风的脚步吧,让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸,感受那风的跳动,感受那风的澎湃与激昂,或许他就在你身边……

3、风吹过,带来了无穷的思想。风无影而实存,充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么?放宽自己的胸怀,扩展视野,将自己的情感寄予风,让它如风一样自由洒脱。不必害怕,如风一样,大胆地向前进,抛开世间的荣辱,勇敢地走出自己的路。

4、风带来大自然的声音,将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里,带往世界各处。它飞向树林,绿叶随它起舞,“沙沙”的吟唱着一首露珠般晶莹的歌;它飞向小溪,溪水随它奔跑,欢闹嬉戏着永不停息。它也会淘气,在黑黑的回家的夜路上,发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。有时,它又很温柔,在夕阳西下的时候,绕着炊烟轻轻低语,传达远方游子的思念。

5、当万物被风吹动的时候,一切便都被赋予了生命,那浓厚的生命的气息,你可以深深的感受得到。她像母亲一样,而一切便是她的孩子,她从不偏爱,对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆,平静的湖面随风荡起条条涟漪,花的朵儿也在随着风在微微地颤抖,仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的,风停了,世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过,又恢复了以前的模样……

6、灯灭了,窗开了,瓦掀了,树折了,风依然不停地狂舞,恨不得将天地之间所有的残枝败叶、腐臭浊流扫的干干净净。于是,人被逼得蜷缩在屋里,顿觉有一种天要塌下来,地要翻上去的恐惧,整个心都缩紧了。刹那间,你会觉得,在风的面前自己原来是如此的渺小而又无力。

7、风姑娘轻轻地来,又轻轻的走了,风哥哥出人意料的来了。他喜欢水儿,在水中盛开的荷花,散发着阵阵清香,风哥哥带上这沁人心脾的清香和荷叶的淡淡清香,无声无息地走近我们,让人神清气爽。太阳火辣辣的挂在天上,人们在树下乘凉,风哥哥看了,轻轻的吹了一口气,知了在树上夸奖他:“凉快多了,凉快多了。”青蛙不时跳入水中,风哥哥一吹,青蛙可高兴了,用他那雄厚的嗓音,来赞美风哥哥的体贴。

8、春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。

9、春天的风,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了迎春花,迎春花金灿灿的,在阳光下张开了笑脸。它把粉红色给了桃花,一朵朵桃花你不让我,我不让你,竞相开放,非常好看。绿色是给小草的,看,嫩绿的小草从地下探出头来,翠绿色是给小树的,小树上的叶子争先恐后地长出来……春天,到处是一派生机复苏的景象。

10、一阵清凉的风吹过,不穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下,于是便知道秋天来了。秋天的风带走了夏日的火热,也带走了天空中的朵朵云彩,不知你是否发现,秋天的天空深深是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,她边走边唱,不是充满激情地唱,而是轻轻地哼唱,她还不时捡起几片落叶,玩弄一把又轻轻把它放下。

11、有时候,风是一种心情,一种失落的心情,如同狂风中的苦涩,有时候,风像一种心情,风吹过之后,也许会留下一点痕迹,伤痛也会留存在心间。

12、秋林驻足,秋风像一支神奇的画笔,为群山密林涂抹上了绚丽多彩的颜色。秋叶声声之中,幽幽的澹香伴着凉丝丝的风儿,摩挲着你的颜面,抚摸着你的肩腰,淘洗着你的肺腑,就这单纯的呼吸已是无穷的愉快,难怪葛洪先生吟诵“芳兰之芬烈者,清风之功也”,盖因情之所至、有感而发!

13、秋天的风,吹的大地瓜果飘香。你看,吹得苹果姐姐羞红了脸,吹得茄子爷爷弯着腰走,吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。

14、楚人宋玉在《风赋》中说:风者,天地之气,溥畅而至,不择贵贱高下而加焉。此语无疑是对风最好的诠释。听风不宜用耳而要用心,因为风是有灵性的,唯有用心方能解的风语、识的风韵。

15、穿过那古街,来到一座破烂不堪小楼外。风把那首千古名诗传了出来。“春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走,是他—李煜。他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。他看到了国家的兴亡,听到了风中传来悲伤的歌声,潇洒地举起酒杯一饮而尽。最后死在了小楼里,风把他的灵魂带回那遥远的故国。

16、风,又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所见之人,毫无一点急躁,让人十分舒服。小草被抚摸了,长得更加强壮;风车被抚摸了,飞快地转动起来;蒲公英被抚摸了,随着它飞向远方;小孩子们被抚摸了,感到了无比的清凉。它,被人们起了一个外号,叫作春。它所到之处,都会生机勃勃。哪里有了春,哪里就会是人间一大仙境,让那里更加美丽。

17、风把云雾吹动,空气十分湿润,露水滋润着大地上的植物,风儿把它们摇动,露出生机。踏在枫叶上,听着脚下“咯吱,咯吱”的响声,看着风儿为小鸟梳理蓬松的羽毛,心里不由感慨:“秋天的风,真美。”

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篇10:中学生优美作文:听风的声音

全文共 457 字

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走出门,雨已经悄悄离开了。一阵阵微拂过我的脸颊,然后,慢慢地向远处走去......

“呼,呼,呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车,时快时慢,时而急促时而缓慢,“啊...呼,啊...呼,啊...呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子,吹出了“沙,沙,沙”的笛音,他用大海当锣鼓,翻腾的海浪,滚滚的海流敲着锣,和风高声欢呼收获的喜悦。

对风的声音,我感到极其模糊、陌生,它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在,它总来得快,去得也快。我们看不见它,摸不到它,但我们可以用心去感受,去听......

雨又来了,和着风声,声音变得轻柔了些“嘀嗒......”“呼,呼,呼......”这交响曲,流进了我的耳中,流进了我的心胸。

“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。”“呼,呼,呼”在时有时无的雨中,他一次次吹出了轻微的声音。风,它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听,才能听到那似有似无的风声。

风,吹响了门前的风铃,“叮,当,叮,当......”好似风送给我的礼物。

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篇11:以风为话题的初中作文

全文共 577 字

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当你雨兼程地从泥泞中蹒跚走来时,疲惫的你想收获一些风,任凭它吹打你的胸膛,叩击你的心扉,亲吻你的脸庞,牵动你的衣襟,渗透你的每一个毛孔,带走你的身心疲惫,洗礼你的染上灰尘的心灵,灌输你新鲜的血液。一路从风雨中走来,一路从泥泞中走来,风伴着你的每一个脚步。

有人很讨厌风,因为有风就会有雨。也有人厌恶冬天,因为冬风的严酷与无情;更有人埋怨海风,因为它总与我们逆道而行。殊不知,雨中的风是多么的可爱、动人,冬风却又是那么的脉脉含情而深沉,海风是如此的伟大而无私。雨中的风成就了你的柔媚,冬风的深沉锤炼了你稳重而细腻的性格,海风铸就了一个劈风斩浪的勇士。因此,不要厌烦,要用心珍惜。

所有的日子都为你准备了风雨,没有谁能躲得过风雨的洗礼。当风吹的时候,我们不能阻止风,只有用心来止息,使心不动;此刻我们被吹着了,只有使心不动,用一种无为的姿势坦然地迎向风。逆着风走,看那飞卷的云层,那翻滚的绿浪,那激越的波涛,那凄美的落叶,听森林的欢呼,大海的咆哮,高山的鸣叫,山雀的悲鸣,引人前行。逆风而行,强大的风吹走的是人的软弱和懒惰,而铸成的是坚韧的体魄、无畏的品格、豪爽的性格,豪畅的情怀、远大的志向。

青春,是收获风的最好季节;青春,是储藏风的最好仓库;青春,是升华风的最好药剂。趁着年轻的心,健康的体魄,激动的心魂,多留一份感动,多收获一些风。

[以风为话题初中作文

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篇12:初中细节描写优美段落:动作

全文共 1229 字

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1、“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那,她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万 户,在铁片击中血肉之躯后的76秒,他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉,因为在这个“个人至上”的年代,她的奋臂挥手形象地诠 释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌,因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代,他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字,是对他们 的最高奖赏,更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。

2、并且一切都能,都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当 表面随着风沙渐渐融化,那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏,更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌,曾经的飞天完整而清晰,但对画 上它的人,它只是壁画;如今的它虽干涸百孔,却更能承担历史的厚重,真正的杰作,必是经过历史风霜的淘洗,然后逝去了一些,却更余留了真和美。

3、广播响起来了,主持人发出清脆响亮的声音“升旗仪式正式开始,出旗!”同学们庄严地肃立着,在音乐声中四位升旗手每人拽着国旗一角,神采奕奕地走进上 旗台系好国旗。“全体肃立,升旗奏乐!敬礼!”同学们如军人般仰着挺胸,举手敬礼两眼注视着国旗,红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬,像 一团雄雄燃烧的火焰,染红了天空,映红了大地。

4、就在这个时刻,一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来。口号声如雷贯耳,有如开闸流出的急水,有如滚滚而来的大潮,有如在荒原上奔腾的骏马。你看,他 们的军资是多么标准,步伐均匀,刚劲有力,每一个动作都一致。行进的时候,这千万个人的行动如同一个人,横直有行,行行笔直,就像刀切一样,个个面目庄 严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅,向党和国家致敬,向人民致敬。这一举动,无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心。

5、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心 翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心 让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

6、我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里 攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”表妹说:“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看 去,蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣,嘿,又跑了。我环视着草丛,啊,这竟然躲在我的脚底下。我盯着它,轻轻地蹲下来,两手在离蚂蚱大约10厘米高的位 置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高兴极了,表妹也兴奋地围着我跳。

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篇13:初中优美段落摘抄

全文共 908 字

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1、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地;如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

2、在你失落时,千万不要失去对生活的信心;在你受挫折时,千万不要埋怨上天的不公;当你失败时,千万不要失去对成功的追求。人,总要经受住各种考验。

3、友情,你是严冬里的炭火,你是酷暑里的浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是雾海里的航标灯,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。

4、生命原是要不断地受伤,不断地复原,不断地创造,不断地被创造的。世界上没有永恒的东西,烦恼和痛苦也是如此,因为生活不会停顿。

5、春天,为我们的心灵提供了我们能享受的一切,轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰,感受到了闲适欢愉,田野将是一片新绿,飘逸着令人沉醉的馨香,到处倾泻着春天的歌,整个大地一副快乐的神态。

6、有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了孔子是世界文化史上大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了他雄才大展北伐报国的伟业;有勤,才有了曹雪芹“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上的不朽名著《红楼梦》。

7、人生犹如一首歌,音调高低起伏,旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书,写满了酸甜苦辣,记录着喜怒哀乐;人生就像一局棋,布满了危险,也撒遍了机遇;人生恰似一条路,有山重水复的坎坷,也有柳暗花明的坦途;人生如同一条河,有时九曲回肠,有时一泻千里。

8、时间好比一架天平,它对任何人都不倾斜;时间如同一把火炬,它专门为勤奋刻苦的人们照亮通往成功的途径。

9、当你面对蓝天的时候,你要学会翱翔长空;当你面对高山的时候,你要学会坚韧不拔;当你面对长河的时候,你要学会奔流不息。人,决不可驻足停留。

10、记忆没有重量,它却既可以使人的精神压抑、迷惘,又可以使人的思想情绪振奋、解放;记忆没有评价,它却既可以让人的灵魂贬值、彷徨,又可以让人的生命意义升华、高昂;记忆没有体积,它却既可以让人的气量狭小、幽暗,又可以使人的胸襟坦荡、舒展;记忆没有色彩,它却既可以使人的心境苍白、忧伤,又可以让人的内在世界绚丽、辉煌。

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篇14:初中生关于风的作文700字

全文共 604 字

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雪花漫天飞舞。落满了大地,挂满了枝头。

不久,雪停了。天地间一片银装素裹,只留下呼啸的北四处游荡。

这样的景象持续了很长的时间,以至于动物们还是不敢出来觅食。

过了许些日子,冰冷的树枝上落下了一滴由冰雪消融的水珠,落在了那一抹绿意之上。原本覆盖在大地与枝头的雪花们,此刻纷纷化作晶莹的泪水融入了泥土之中。

孤独的北风也转身离开了这里,去寻找另一个冰雪皑皑的世界了。温暖与爱不属于他。

就在这时,世界迎来了一位新的接管者——那就是春风。

春风暖暖地笑着,用纤细的双手轻拂去了大地上的雪花,并顺势抽出了树枝上绿意盎然的嫩芽。

她拉起了自己的裙摆,随着春雨起舞。

花儿们听到了这动人的音乐鼓点,也情不自禁地扬起了自己的裙子,随之起舞。

小草们没有裙子可以穿,只好当起了伴奏。每一朵花儿都笑得好欣喜,每一株小草都仰望着天空,仰望着他们的春风朋友。

或许是动静太大了,喧闹的音乐声吵醒了沉睡的动物们。

它们一个个跑出了紧闭多日的大门,加入了这场异常盛大的舞会之中。

春风拂动轻柔的衣袖,袖子带出的风吹绿了更多的草芽,也拂出了更多的鲜花。

可她却不甚满意。她皱着眉捧起了许多蒲公英,缓缓一吹——蒲公英在空中飞舞着,踮着脚尖,飞向远方。

草原上的蘑菇们也一个个奋力钻出了地面,好让自己的伞盖张的更大,更美。

这下子,春风满意极了。疲惫不堪的她便斜靠在一棵绿意盎然的槐树下沉沉睡去。。。

春风让所有人的脸上都绽放出了最明媚的笑容,让世界充满了爱,与阳光。

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篇15:一点青春气,千里快哉风初中优秀作文

全文共 895 字

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北岛在《波兰来客》中写道:那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。

只可叹,如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们,也染了诗人的忧郁,肆意叹老。这其实是一种微妙的心理:误以为年岁才是青春的标签。

我不由得想到一些人,满是黍离之悲:中国传统五千年历史,到底老了啊!

他们振振有词:诺奖的红毯总沐浴欧美雨,那才是青春文学。

中国文学真如祥林嫂般老掉了吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?

不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化,一度沉于退化中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎,是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时,他说:我的获奖代表不了社会对文学的重视。只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视,才能以一点青春气息引领千里快哉风!

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世,它必须接地气,扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时,那群血气方刚的知青作家正掀起寻根文学的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》,还是韩少功的《我心归去》,都是本土文化在失落后的还魂青春。

岁月号沉没,青春在呻吟。韩国正集体反思服从文化,船倾楫摧欲沉时,两百多名少年服从船方指挥,舱中等待,最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许叛逆。只会温吞吞与外物讲和,至多不过成为社会填充物,青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗,城市只是水泥林场,王小波的话深刻冰凉。

在西南联大教授吴宓眼中,雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头,看到潇湘馆时,怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下,酌梅瓣上雪酿的酒;可当时,一群人喝酒划拳,青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。

盲目成熟有时是青年人对外界的献媚。在这个媒体时代,神童一度被神化。神亵渎了童,还是童亵渎了神?没有青春之气,童也只是人们追捧的老玩童而已,他们真正需要的是摄足文化血脉,为天才铺壤。

不长久的,多将以悲剧结束。戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气,只在心里,它带来的是拂颊的千里快哉风!

[一点青春气,千里快哉风初中优秀作文

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篇16:初中优美作文:秋风扫落叶

全文共 569 字

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入秋了,秋风瑟瑟,秋雨点点,我的心如落叶般漂浮不定,这一句“悲凉好个秋”更是表明了我的心境。

我分外彷徨,究竟我的心路通向何方,是在那太阳沉暮之处,还是在雨滴坠落的地方。我彷徨。

慢慢行走,慢慢行走,两旁的树木也为我送来了送别的礼物,那黄黄的落叶,飘散在路上,铺成了一条金色的地毯,它没有始点,也没有终点,它就那样延伸着,延伸着,它要把我送到心路该去的地方。

“咯吱……咯吱……”,脚踩落叶,发出悦人的声响,我随声而舞,想像彩蝶般飞舞奔放。但,我却不能,因为我失去了翅膀,我失去了飞舞的勇气与光芒,我拖着残缺的身体,在心路上继续前行。“咯吱……咯吱……”,不!我不想再听,这声音是致命的诱惑,是我沉痛的伤。我……我该怎麽办,我要怎样找回我的翅膀。

忽然,清风挽起了我沉重的手臂,它在向我摇晃。

风问:“你为什麽这麽悲伤?”

我答:“因为我失去了我的翅膀,我很彷徨。”

风问:“你为什麽失去了翅膀。”

我答:“因为我的心被束缚,翅膀被强硬的撕扯掉。”

风说:“你不用悲伤,你不用彷徨,我将会带你飞翔。”

我笑了,沉思了片刻,我回答说:“谢谢你,但你并不是我的翅膀,只要你消失,我还会重回这沉痛的悲伤。”

风轻轻的摇头,慢慢而过,我继续行进在我的心路之上。

不久,白云随风而来,风说:“我找到了你的翅膀。”

我抬头,噢!它是那麽洁白,那麽美丽。

原来我的翅膀,它在天上。

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篇17:初中优美作文:人生观

全文共 589 字

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一样的world,一样的environment,一样的sun,一样的rain,一样的sunlight,却有不一样的色彩。 -题记

漫话人生,我热爱充满激情的人生。当然同样的生活,在不同的人眼里,它的意义是不同的。乐观者看到的是微笑的一面,而悲观者则把目光积聚到地上的那片阴影。

我说,悲观是瘟疫,乐观是甘霖;悲观是毁灭,乐观是拯救。

批评悲观,因为悲观给美丽加上了一套精神的枷锁,使美丽的真谛停留于人心的窗口。而不能将其价值带给曾追求美的使者;批评悲观,因为悲观给充满爱的世界涂上一层阴森,使关怀和热情永远告别一颗曾经博大的心胸;批评悲观,因为悲观把希望的光环抛向无人问津的角落,把追求理想的翅膀撕成粉碎,把一颗积极向上的生命打入地狱。批判悲观,因为悲观遮住了人生的光芒,撒下一片凄凉,煎熬着这片土地上的生命。

歌颂乐观,把阴霾推开带来一片欣欣向荣,给万物带来色彩,给命运带来甘霖,使一颗充满热情的心灵在信念强有力的支持下洒脱的跳动。

赞美乐观,使泪水化作力量,直冲明日的蓝天,追求用不停歇。它向生命注入力量,它让生活多姿多彩。

感谢乐观,带来更为精彩的人生,生命应有你而增加了几分光彩,生命应有你而变的更加美丽迷人,不缺乏元素,那么健壮有力,英姿飒爽。

漫话人生,歌颂乐观,热爱生活,向阳光细雨采摘一颗追求生命的颤动的心灵。

漫话人生,批判悲观,体验真谛。在暴风雨中抛开黑暗的阴影,洗涤心灵。

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篇18:初中优美作文:西湖的水

全文共 292 字

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“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”。西施,何等美丽 ,具沉鱼之容。西湖誉为西子,美之象征、柔之典范。那微风吹过的湖面,貌似天仙,别具风情。

伟大的,是你铸造了足以迷倒众生的西湖,是你构成了娇美多姿的波面。

晴天的西湖,波涛平静如镜,清晰地倒映出了每个人婀娜多姿的身影。水清,千丈之深也可见底,一湖碧波,万里柔情。

雨中的西湖,似乎微微有些怒色,并不像往日那样温柔,内湖的三潭映月也快要没过。水刹那涨了许多,波涛汹涌,奔向岸上,水的威力尽显,犹如美人的嗔怒也别有风情。

雨后的西湖,一切如洗,明艳动人,用浪花推动着打渔的船。一荡一漾中是水的变幻的情怀。

西湖之水,水滋西湖,上天所赐,心之所属。

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篇19:风停了,叶子还在吗作文初中生版

全文共 1182 字

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柔柔的叶和粗糙的枝是一对割不掉的密友,它们一起晒太阳,一起赏月亮,一起品花香,一起鉴蝶舞,谁能将它们分开呢?直到有一天,来了,风毫不费力地将它们扯开,直到叶不再有依靠,枝只剩下光秃。风停了,叶还在吗?

还记得吗?那时的你和我。你坐在我的左手边,有着齐眉的刘海和乌黑的长发,智慧的眼睛眨一眨,金灿灿的阳光就透过睫毛投下一片影,脸虽不白皙,但下吧却有着优美的弧线。我直直看了你好久,然后我递给你第一张纸条,然后,我们就成了形影相随的密友。

每一节体育课,我们都会去走圈,绕着红红的跑道一圈一圈地走,即使日晒,即使雨淋。你会喋喋不休地说,我会认认真真地听,我们谈论学习,吐露委屈,热议书籍,介绍动漫。那时我们怎么会有这么多话题呢?一圈圈走下来,嘴巴,耳朵都没有空闲的时候,直到下课,还意犹未尽。体育课,也因为有你而不再枯燥。

有段时间我迷恋上将叶子踩碎的声音,你当然很快就发现了,但你并没有跟我这样做。你只是静静地走到我前面,把地上的叶子一片一片捡起,我看到那些叶子就这样安详地躺在你手心,完整且舒心,然后你会淡淡地看着我,淡淡地说:“叶子也会疼的。”

和你在一起的日子是快乐的,数不完的快乐,可是,是什么时候我们之间的距离远了呢?是我到第五楼,你到第四楼的时候吗?九年级分班,我们就极少有机会在一起了。

偶尔也会在拐角处看见匆忙的你,但你匆忙地连影子也转瞬即逝。我只看到你曾经珍爱的刘海不见了,我只看到你曾经扎起来的长发变成依顺的短发,我只看到你那智慧的眼睛染上疲意,好像似乎,你的眼睛又厚了点。你也很累的,对不对?

有的时候,会在课间操跟你相遇,彼此眼中都溢出讶异,然后互相问好,然后就只剩下耳边的铃声和我们之间曾经根本不会有的寂静,让人窒息的寂静。是什么时候,我们连一句话也成了奢侈?

九年级分班,我们却不在同一个班上,就这样,你有了你的新朋友,我有了我的新圈子。难道心中就再也融不进彼此了?难道曾经那样热烈的友情就只剩下回忆?难道一切的一切都只能被时光冲淡吗?我不知道,也不敢知道。

我无聊地踩着叶子,“咔嚓”“咔嚓”的声音一点都不好听,但我就是想踩,闭上眼睛也想踩。突然耳边响起你淡淡的声音“叶子也会疼的。”我惊喜地睁开眼,看见你淡淡的笑,看见躺在你手心的叶子,仿佛过了一个世纪般久远,你没有言语,我也没有倾听,只是这样静静地看着彼此,在对方的眼眸中捕捉到一片晶亮。原来我们还是那么默契,我们还是不变的朋友,我们在彼此心中的位置一点没变。这样,真好。

风停了,叶还在吗?枝在高处四处寻觅,可是哪一片才是它的叶啊?光秃秃的枝好像再也找不回那片柔柔的叶了,枝有些难受,有些孤单,垂眸一看,笑了。原来叶就静静地躺在泥里,树下,静静地看着枝。哪怕它们再也不能一起晒太阳,一起赏月亮,再也不能一起品花香,一起鉴蝶舞,只要能这样静静地看着彼此,就好了。

真正的友情,时间和距离是奈何不了的。

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篇20:又是一年风起时优美作文

全文共 843 字

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又是一年起时,朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡,就是这样,我想起我的同学——小苏,那时,他就要转学了,当我同他道别时,不知怎的,眼睛里湿漉漉的,我们俩人之间的只有沉默。我注视着他,他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后,他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字;望着他离别的背影,我再也控制不住,任凭泪水肆意流淌……

小苏是我昔日的好朋友,往常我们在一起,共同学习,共同进步,日久生情,即是如此。我们之间的友情也日益深厚,我俩完全可以说是形影不离的一对挚友,在学习生活中我们也时常帮助和启迪,虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执,但我们足以算是相互勉励的朋友!记得有一次,我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了,小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人,对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感,他好似看出了我的懒惰,于是他对我说:“小王,是不是又在偷懒呀,马上就要期末考试了,这样可不行呀,还是赶快复习吧!”“苏,我真得有些不想努力了,不过谢谢你的提醒,我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑,我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友!

又是一年风起时,光阴似箭,整整一年啦,每当我想起这件事,我都会对自己说:“小苏,你真是我最好最好的朋友,愿我们在以后的日子里会时常想着对方,可不要放弃这深深的友谊呀!真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的!”就在他离我而去的那一刻,就在他已经到达那遥远的南方时,我的心里早已埋下了友谊的种子,它开始萌发,长出嫩绿的芽。后来的日子里,我们经常联系,我们互相调侃,互相促进,嘘寒问暖,一同鼓励,友谊的根须便扎地愈渐牢固,我何不时常在想:我们何时能够重新在一起呢?他一定也这样想吧?!又是一年风起时,不管是和煦的春,酷热的夏,还是凉爽的秋,肃杀的冬;也不管是沧海桑田的变化,我们之间联系不断,友谊也不断。尽管两个人相隔甚远,但是友谊的树苗已经从我们的心底长起……

现在,当我想起他那离别的背影时,我便会默默地说:“小苏,一路顺风……”

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