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395我喜欢老师的笑优秀作文
全文共 518 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。
老师是学生的最爱,同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课,我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始!”不知怎么的,平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”,坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下,马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气,红着脸,慢腾腾地走上讲台,恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师,并祝愿她:“身体健康,万事如意,笑口常开!”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说:“谢谢!谢谢!”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀!要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊!接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物,有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人,总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美,觉得没做好,怕同学们嘲笑,于是犹豫不决。我当时心里很后悔,悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间,时间一秒一秒的过去了,我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。
何老师的笑已深深地刻在了我的心中,但我不知道这样的笑能持续多久。
[我喜欢老师的笑优秀作文
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篇1:我最喜欢的语文老师
全文共 364 字
+ 加入清单陆老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她很年轻,笑起来的时候很漂亮,是一位非常优秀的教师。
我们和陆老师相处有一个学期了,她平时教我们都非常细心、认真。她对我们的书写要求很高,只要写的有点不好,就要求我们擦掉重写,所以我们班上的书写都很好,这可都是陆老师对我们严格要求的成果。
关于学习方面,陆老师有一套很好的奖励方法,如果我们听写能够累积十次满分,就可以换到精美的小礼物。有了这个奖励,同学们都想拿到礼物,所以我们平时学习都很认真,不再马马虎虎,现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。
就在前几天,陆老师感冒了,非常严重。因为我们马上就要期末考试了,陆老师一整天一直坚持给我们上课,批改作业,讲解难题,她还跟我们说不要靠她太近,怕传染给我们。现在我们放寒假了,这下陆老师可以好好休息休息了。
这就是我们的班主任陆老师,我喜欢陆老师。
篇2:我最喜欢的老师作文1500字
全文共 1923 字
+ 加入清单从我幼儿园以来到现在,教过我的老师有许多许多。每一位老师都像是我的妈妈一样,细心照顾、呵护着我,我很感谢他们。但是,有一个老师,她不仅是我在学校的妈妈,还像是我们的一个要好的朋友。她就是我们最亲爱的作文老师:吴春晓老师。
吴老师有一头乌黑发亮的长发;在她漂亮的鹅蛋脸上,长着一双美丽动人,炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,可漂亮了!她的鼻尖儿挺挺的,很精神;吴老师还有一张樱桃小嘴,那些精彩的语句就是从这儿冒出来的。吴老师的身体不胖不瘦,穿衣服特别好看;吴老师好像有着穿不完的衣服,每次上课穿的都不一样,风格自然也不一样,有时是窈窕淑女型,有时是运动型,有时是那种公主长裙……
吴老师很公平,谁犯了错都不放过。吴老师有奖有罚,奖罚分明。有时我们表现好了,老师就会给我们免写作业;如果个别人表现不好,嘿嘿,那就不会受减免奖励了。这样玩中学,学中玩,很受我们的喜欢。我们感觉学习就是在玩,一点也没有压力。不过,这招可真妙!老师不仅能了解同学们心里的真实想法,让那些淘气的同学有了倾诉和解释的机会,还锻炼了他们的表达能力,可真是两全其美啊!有时吴老师还会给我们讲讲故事;让我们写写小诗;把作文可改为阅读课……吴老师上的课和其它课不一样,别的课有的很死板,该上什么上什么,不会有什么太大的改变;而吴老师就不一样,她会根据我们的作业情况和纪律情况给我们意想不到的惊喜。她上课的时候就像是在和我们玩耍,要提问时就说要钓鱼,把不认真听的鱼捉起来。如果我们认真的听了,老师没钓到,老师还会说一些幽默的话,把我们逗得捧腹大笑。她有时似乎都不像我们的老师,倒是像我们的一个好朋友,一个知心大姐姐,让我们对学习特别感兴趣。
每次下课,许多同学都围在吴老师的身边,和吴老师共同分享生活中的趣事,喜讯,也有人会和吴老师“诉苦”。吴老师对每个人都是弯下腰,认真聆听。也不会因为站了一节课,讲了一节课就觉得累,一直想着要回办公室休息。有时,我们会绕着吴老师直到上课,吴老师也没有任何怨言,她始终慈祥地笑着,多么和蔼可亲啊!
吴老师也是很宽容,作业没写的,老师会问清原因,并给他们改过的机会。吴老师的名言是:你自己才是自己的主人,是学习的主人,选择游戏的主人等等等等。都说师傅领进门,修行在个人。我们老师、父母都只是教你们学习的方法,还是得你们自己选择。吴老师是我们学校的校长,上课时,我们都能看到她的眼袋,可见吴老师是多么忙啊!但是她每次上课都很准时,上课也精神饱满、笑容满面、神采飞扬。不会言而无信,把自己的劳累、辛苦带到课堂上。这实在是我们应该学习的精神啊!
我不仅喜欢老师的宽容,我还更敬佩老师的教育方法:
记得有一次,一位同学给了我一杯奶茶,让我别现在喝。可我这个小馋猫哪受得了美味的诱惑,便滴着口水把奶茶泡开了。谁知,突然间就上课了,整个教室都弥漫着奶茶的奶香味。同学们也陆续回到了教室,有人说:“哇,吴睿珈,你喝奶茶啦!真香,可以给我倒一点吗?”这下,许多同学都来“起哄”了。完了,我想,这节课是作文课,是吴老师的课,吴老师最严,而我是班长,不仅没有起到好的带头作用,还成了同学们的反面教材,我一定会被狠狠地骂一顿吧?这时,吴老师缓缓走进教室,顿了顿,说:“下课的时候谁吃东西啦?”我战战兢兢地站了起来。吴老师突然神秘地笑了,我心里更忐忑了。吴老师说:“带东西到学校来吃是校规里不允许的。但整件事情都有许多有趣的细节可以描写,这难道不是一个很好的素材吗?我们就可以趁热打铁,把事情写下来啊,要写得真实,生动。以后,我们可以出一本班级回忆录,今天,我们就来写第一篇,好不好?”我笑着点了点头,心里踏实多了,在嗓子眼的心也回到了原处,像在做梦一样。这时,许多同学都开始动笔记这件有趣的事了,我当然也不能例外。写的时候,我突然觉得思如泉涌,脑袋里像在放电影,把事情的开头、经过和结尾都放了一遍,我写得可流畅了,想停都停不了。这是我以前从没经历过的呢。事后,我想:吴老师的教育方法可真是太出乎我的意料了啊。看来,老师还真的很理解我这个小馋猫哩!通过这件事,我更喜欢吴老师了。而且,我的作文水平也提高了不少,我发现,原来,好的素材不是硬想出来的,是要在生活中细细观察,慢慢积累的。生活中的许多事都是很好的素材,只要记下来,修改一下,形容一下,就是个很优秀的作文呢。因为生活中的事是有真情实感的,是很容易写得好,很容易让人身临其境的,也是别人最难模仿的。吴老师真的是与众不同,让人难以忘记啊。
吴老师,您可真是我的恩师啊。此生能有这样优秀的老师教过我,我真是太幸运,太自豪了。听了我对吴老师的介绍,大家应该挺羡慕我们班吧?吴老师,以后我们一定会好好学习,天天向上,让您对我们的教诲之恩不会白费!
篇3:我最喜欢的老师作文600字左右
全文共 769 字
+ 加入清单刘老师大概30多岁,长得其貌不扬,个儿不高,有着一张瓜子脸,一双有神的黑色小眼睛,一个红红的嘴唇的嘴。看上去很严肃,一开口,略带福州口音的普通话听上去有点滑稽。她最喜欢宽松大衣,也喜欢蓝色的裙子,给人一种清爽的感觉。
在我的眼中刘老师有时是个文质彬彬又有教养“淑女”;有时又是一个严厉无比的“严师”。
说她“淑女”一点都不夸张。一上课,她就拘束的走上讲台,不大声又不小声地说:“上课。”我们敬完礼后,她又懂规矩地请我们坐下。而且上课时也从不失态,总是亭亭玉立地站在讲台上。
第一次上课,我看到刘老师严肃的模样还有点紧张,可她一开口我就乐了,我答对了就笑眯眯的大声表扬我,我答错了,她还是笑眯眯的帮我纠正,从不批评我,可是对待班上那些调皮的男生,刘老师可凶啦!
有一次,学校竞选主持人,我们班的一同学被老师看中当选六一节的主持人,与他有过节的一男生随口就蹦出一句话;“连猪都能被选上呀,不可思议”。当场班上的气氛就不对劲,刘老师那时也在场,听了后便和颜悦色地说:“怎么狗开始乱叫?”老师的话一出,凝重的气氛像云
见太阳般一下子散开了,大家都笑了,也说话和被 辱的两个同学也开怀大笑,矛盾一下就解开了,烟消云散。这样能启迪我们的事刘老师还处理了很多很多。
当我们在期末考试取得好成绩的时候,她的眼睛里又会闪出高兴的光芒,好像在说:“这次考得不错,主要在这道题上出错了。我给你们讲一下,下次继续努力哦!”身上散发着淡淡的书香味,那是教师应有的气味,鼻梁上架着一副红色的眼镜,那是看书多了的缘故吧!
刘老师也经常教导我们一定要先学会做人再学知识,不然就是1后面的两个0没有1就没有意义了。在家要孝敬父母,在校要尊敬师友。有时候她还给我们讲古时代的故事,有时候经常把今日条文里刚发生的时事讲述给大家听,那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。
篇4:我最喜欢的语文老师
全文共 996 字
+ 加入清单我刚踏进新余一中校门,既紧张又兴奋,然而,话说不如意的事情随之而来——就在开学没多久,一场意外发生了,我班连换四位语文老师。我们还没来得及适应新环境,就发生如此悲剧,呜呼哀哉!也就在这时,一位颇有传奇色彩的人物把我们从水深火热之中解救了出来,他就是——郭春根老师。
郭老师相貌有些古怪,像极了《聊斋志异》中的夜叉,头上三寸短发如草坪一般整齐的向上生长,方脸,酒糟鼻,戴眼镜儿。在家无事时,我便跟他画漫画。
每天早上,如果是语文晨读,他必然准点到达,以他雷厉风行的风格,决不允许半点拖拉。当六班响起朗朗书声时,他必然与我们一同读书——他读的书有时与我们的相同,有时与我们的迥异。君不见郭老师脚迈八字步,
时而若有所思,时而豁然开朗,时而踱来踱去,时而站立不前,厚厚的嘴唇也总是念念有词。每逢此时,我便注视着他,企图知道他在想些什么,读些什么。也就在这心驰神往时,我还被班干部多次点名批评,以至扣了不少考评分。
虽然读书时,他有些呆萌,但改起作业来、上起课来,就是迥乎不同,甚至一反既往了。他任教两个班语文,每天最少有三种作业,听写、《语文作业本》、《支点》,每天要批改400多本作业,这么大的量,在我看来,不要说批改,就是翻看,也得手酸胳膊痛,可我们的郭老师,那可是神速啊!“唰唰”,400多本作业两节课时间基本解决,更令人不可相信的是他竟然能从中发现不少质量差劲作业来。然后,在课堂上当众点评。
也就是上次,我的作业不合格,被郭老师“臭骂”一顿。课堂上,他向我走来,用右手食指指着我的作业本,然后又竖起大拇指,大拇指上清晰的螺纹向着我,他说:“你把答案现在说一遍。”我心想:“怎么办?我要知道怎么做还用得着现在说么?愿老夫刚渡过此劫吧。”但郭老师的言语、神情容不得我说“不”,于是我便说了一串我自以为牛头不对马嘴的话,结果郭老师又扬了扬右手,竖起大拇指,向着全班同学热情洋溢地说:“这不全对了么!”顿时,教室里响起雷鸣般的掌声,久久不停歇。
接着郭老师说:“读语文就是要有感觉,就是要敢说自己的感觉,大家在一起都说感觉,大家互相吸收思维的成果,语文自然就能学好。”然后,郭老师话锋一转:“由林昊我们可以看出一切都是事在人为,‘我们不比聪明,比努力。”从此以后,这句话和这个竖起大拇指的手势成为郭老师标志性的语言和动作。
现在的郭老师仍然在教我们,他是我见过的最为勤奋的老师,也是我见过的颇有传奇色彩的老师。
篇5:那个我喜欢的老师作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单老师,是一缕阳光,温暖着我们幼小的心灵;老师,是一盏指明灯,指引着我们走向光明;老师是……五年来,我有过许多的老师了,但我最喜欢的还是王老师。
王老师是我刚上幼儿园中班时的英语老师。她中等个,披着黑黑的长发,有双又大又黑的眼睛,总是微笑着给我们上课。
王老师很有创意。上课前,她会在黑板上画一条大鱼,张开大嘴,然后在大鱼嘴巴前,排放着两块带着磁铁和颜色的鱼饵。“这是干什么?”同学们都在下面小声议论着。“同学们,我们把全班同学分为两组,男生一组,女生一组,蓝色代表男生队,粉红色代表女生队,下面我们来做一个游戏。”一听说要做游戏,我们可高兴了,个个好奇地望着王老师。“游戏是这样的,男生队和女生队来比赛,只要男生队中有一个人上课不认真,我们就把蓝色鱼饵向大鱼的嘴巴移动一步,同样的,只要女生队中有一个不认真的同学,我们也把粉红色鱼饵向大鱼嘴巴移动一步,到时候看哪一队先被大鱼吃掉。”王老师接着说。就这样,我们全班同学上课都很认真了。
王老师还很幽默。上课的时候,要是有小朋友没有坐好,就会被惩罚。惩罚什么呢?当然是扭屁股啦。为什么要表演扭屁股呢?理由是我们班的同学都是属猴的,王老师说我们的屁股都是红红的。我们很好奇,所以她要罚没坐好的同学把屁股举得高高,让全班同学来看看他的屁股是不是红红的。
王老师上课既有创意,又很幽默。也很关心、爱护我们。她宛如一棵大树,我们春天倚着她的幻想,夏天倚着她的繁茂,秋天倚着她的成熟,冬天倚着她的沉思。
王老师,您我最喜欢老师。我永远爱您!
篇6:我最喜欢的老师
全文共 507 字
+ 加入清单从幼儿园到现在,教过我的老师有很多,可是我最喜欢的还是一年级教过我的最美丽、最和蔼的刘老师。她总是对我们笑眯眯的。
记得刚入一年级时,来到学校报了名,妈妈问校长哪个班最好?校长说:上一年级四班吧。说完,妈妈就把我带到了一年级四班。这就是刘老师的班。
来到教室门口,我一看,里面有那么多同学,心里很紧张,死活不肯进去,刘老师轻言细语的给我讲了很多话,听了老师的话我紧张的心情渐渐放松下来。过了一会儿,叮铃铃、叮铃铃下课了,刘老师说:走,咱俩一块儿去操场散步吧。我怀着紧张的心情,跟着刘老师来到操场上。刘老师用手搭着我的肩膀,和我边散步边聊天,等到上课铃再次响起时,我回到教室,仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。心想:这个老师怎么这么好?
真的,刘老师特别细心,特别温柔。她经常找我谈心,还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习,她让我的到了学习的快乐
有一天中午上学时,我在学校门口碰到刘老师,正准备给刘老师打招呼,没想到一张口叫成了妈妈,刘老师嗔怪地说:可可,你怎么糊涂了?叫我妈妈。我挠了挠头,不好意思的笑了。
现在刘老师已经不在我们学校教书了,但是我不会忘记她的,我想:长大后,等我考取了大学,一定要把考大学的消息告诉刘老师。
篇7:我喜欢的老师
全文共 247 字
+ 加入清单我喜欢的老师是一位语文老师,同时她也是学校的副校长,很多同学看到这位老师就认为她很凶,但我并不觉得,因为现在是任教我们语文的了,我看得出来她不是很凶,只是对一些不做作业的同学比较严厉。 老师对我有种关注我的感觉,渐渐的老师让我当语文科代表,因为我没有欠交过作业,上课积极发言,发言声音洪亮,就这样,老师就让我当语文科代表。 我刚开始我还不知道该怎么管理好这个班,后来老师就利用了自己的休息时间,来培养我,最后,在我的带领下,老师的培养下我把班级管理的井井有条,就连老师都夸我是一个聪明的好孩子。
篇8:我最喜欢的班主任老师
全文共 508 字
+ 加入清单我有一个班主任老师——张丽娜老师,她个子不高,梳着一个马尾辫。圆圆的脸庞上长着一双大大的眼睛,忽闪忽闪的,很是漂亮。她脾气和善,总是对我们笑咪咪的,我们班同学都很喜欢她。
她非常负责任,有一次我们学校组织亲子运动会,张老师感冒了,嗓子哑了,还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。在正式举办亲子运动会那天,她喉咙疼的厉害,还陪我们参加完运动会。
她对我们很亲切,就像妈妈一样关心爱护我们。一年级的时候,有一次我下楼准备去托管班,正好碰见张老师,她怕我摔着,就把我抱起来,一直送到托管班,我感觉温暖极了,觉得她就像我的妈妈一样。
张老师对我们非常有耐心,认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。比如,我们班有一个很调皮的小朋友,张老师每天都特别关注他,帮他改掉坏习惯,每天和他爸爸妈妈打电话,探讨他的教育问题。另外,张老师还专门组织我班表现好的五个同学,从周一到周五每天专人负责帮助这个同学,从来不歧视他。有一段时间,我班有一个同学学习成绩下降了,有一次考试才得了79分,老师就主动找到他,帮他分析下降的原因。同时及时与他的家长联系,让家长知道这件事并采取有效的措施帮助他。
张老师是个负责任、有爱心的好老师,也是我最喜欢的班主任老师!
篇9:给最喜欢老师的一封信
全文共 779 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
岁月匆匆,转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路,无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来,我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜,心怀敬意。
您是一位良师,您也是一位严师。
我是一个裹足不前的学生,写作文好像流水账,文章好像白开水,平淡无味,没有文采。然而,您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时,您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来,又“毫不留情”地删除或纠正;您从不放过一个错别字甚至一个标点符号;您的批语又是多么的和蔼可敬,又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏,使我受到了极大鼓舞。从此以后,我树立起了“一定要学写好作文”的信心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说:“良师育良材,严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”,又是一位名副其实的班主任。老师,您总以眷眷爱生之心,潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫,您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事,声色俱全、淋漓尽致,我仿佛身临其境。使我从中得到知识,快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我,还经常以“少年不努力,老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训,要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心,“一句话,一辈子”。真是功夫不负有心人,我终于得到了提高,得到了“优☆”和考试满分的成绩,您的心血没有白费,您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生,一日为师,终身难忘。
尊敬的老师,您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好:精诚所至,金石为开。然而,我只能这样说:“班主任老师,在您的关怀启迪下,我一定会努力学习,刻苦钻研,以优异的成绩向您回报。”
此致,祝您工作顺利、凡事如意!
学生:陈春宇
篇10:我最喜欢的老师作文250字
全文共 244 字
+ 加入清单潘老师长得高高的,瘦瘦的,有一头乌黑亮丽的头发,特别是那对大眼睛,从她的眼睛里,我可以看到学习的快乐。
潘老师是一一位既细心又温和的老师。对我们就像自己的孩子一样,悉心照顾我们,呵护着我们。同学们也很喜欢听潘老师上课。因为她上课很精彩,很有魅力。
潘老师有时也会生气。前几天她在讲课时,发现一位同学在下面做小动作。老师很严肃地批评了他。后来继续上课,同学们都认真听讲,积极发言。大家的表现让潘老师觉得很满意。
潘老师,您真是一位好老师,我们永远不会忘记您。
篇11:我最喜欢的好老师作文600字
全文共 669 字
+ 加入清单俗语说:“一日为师,终身为父”。林老师是我们的语文老师,又是我们的班主任,也是我最喜欢的好老师。
林老师中等身材,长得不胖不瘦,脸色总是白里透红,像个红彤彤的大苹果。弯弯的眉毛像一轮皎洁的明月。眉毛下面还有一双会说话的浓眉大眼,高兴时眼睛笑成了一条缝,生气时眼睛鼓得大大的,显得非常严厉,让人不寒而粟。她还有一头乌黑而秀丽的长发,在微风中像婀娜多姿的柳树姑娘。
林老师既严厉又和蔼可亲。因为我比较胆小,所以一到上课提问时,我总是不敢举手。林老师就会用语言和举止来鼓励我,让我回答问题,如果答对了,她就会用慈眉善目的眼神看着我,表扬我真棒;如果我答错了,她就会投来温和、鼓励的目光,让我继续加油。我喜欢这样严厉可亲的好老师。
我很喜欢上语文课。林老师上起语文课来总是滔滔不绝,口齿伶俐,能说会道的,让我听得津津有味,仿佛亲历其境。当我开小差的时侯,她总是妙语惊人,让我翻然醒悟,自觉地学习起来。当我响亮地回答对了问题的时候,她会大张旗鼓地表扬我,使我对语文的学习充满了信心。
林老师很爱她的工作,总是兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨。对我们很是负责。有时她生病了还带病上课,讲话声音都有些沙哑了,但她仍然放大嗓子给我们讲课,生怕我们学不好。最后都讲不出来了,我们都于心不忍,在心底大声说:“老师,您休息吧!”可是老师却只是皱了皱眉头,又继续讲课了。课堂上她对我们依然很亲切,像妈妈一样。总是叫我们孩子来,孩子去。有时还亲热地称我们“小乖乖”呢!”我真爱像妈妈一样亲的林老师!
听完我的介绍,你喜欢我的勤劳又负责的林老师了吗?在我心里,她是世上最好的老师。
篇12:5我喜欢的老师
全文共 454 字
+ 加入清单我最喜欢教我五年级时的班主任王旭曼老师,她是教我们语文。高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子,美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完,不停地给我们讲述一个又一个的故事……
王老师的备课十分认真。虽然她上了一天的课,已经精疲力竭了,但她回家后仍然坚持备课。所以,王老师给我们上的课总是那样丰富多彩,每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识,还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界。在她春风化雨般的教育下,我们的知识也逐渐增长了很多。
老师十分风趣。有一次,我们班上出板报,主题是六一节,老师找了几个字写得好,画画得棒的同学去出,其中就有我。那时老师叫我画几朵花上去,我照着老师给我的那本书上的那朵花画着。这时,王老师说:“哎呀,画错了,要画在右边!小心我罚你…”画没听完,我立马擦掉,这时老师补充到:“刚才画错了,现在该不行,我还得罚你去,帮我……”我捏了一身冷汗,“倒杯水!”我听了,不禁笑了起来,其他同学也笑了……
我喜欢王老师,这是我在小学里最喜欢的老师!
篇13:我最喜欢的老师作文500字
全文共 486 字
+ 加入清单你有自己最喜欢的老师吗?我最喜欢的老师,就是我的班主任周爱鸣老师。
周老师有一头乌黑的长发,像一条黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神,鼻梁挺挺的,她的笑容很好看,笑的时候露出一口洁白的牙齿。她身材不胖不瘦,手指又细又长。她跟我们说话很和气,性格非常温柔。
周老师很少批评同学,总是用鼓励的方式。一次期末考试,有一些同学成绩不理想,周老师没有批评他们,却帮助他们总结经验,告诉他们下一次一定要认真考。周老师还会用一些小礼品来鼓励认真学习的同学。有一次在队会课上,周老师送给我一本《十三岁的故事》,她鼓励我好好学习,坚持课外阅读。从周老师手中接过书,听到她鼓励的话语,我心中涌起了一股暖流,下定决心,一定不辜负老师的希望。
今年暑期结束时,快要开学了,我们班几位家长和同学一起来到学校,准备打扫卫生,走进教室就看到周老师已经在打扫了,只见她正在擦桌子,忙得满头大汗,我们赶紧和老师一起打扫。过了一会儿,大家都有点累了,周老师很心疼同学们,她悄悄去学校门口的超市买了好多瓶水分给大家喝。可想而知周老师是多么关心同学们。
这就是周老师,一个善于鼓励同学的老师,一个关心同学的好老师,你喜欢她吗?
篇14:我最喜欢的老师初中500字作文
全文共 458 字
+ 加入清单叮铃铃,上课铃声响了。我飞快地拿出语文课本,手放在桌子上坐好,这节课是孙老师的课,她是我最喜欢的老师。
孙老师是我们班的语文老师,她身材很好,像个模特似的,穿什么衣服都很美,她还有一双像池水般清澈的大眼睛,嗓音像清泉般温柔……
孙老师也是我们班的班主任,她能宽容我们的过失,每当同学来告状时,她觉得是很小的错误就一笑了之,其实她是教育我们对人要宽容。如果有的同学受伤了,她会立刻把受伤的同学送到校医那里。有一次,班里一个叫张文的同学不小心把腿上划了一个大口子,裤子都破了。孙老师知道了这件事,连忙把张文送到了县医院,途中张文的血已经把裤子的一部分染红了。到了医院,医生给张文缝了4针,孙老师还替他付了医药费。
她还教育我们不要随便请假,这样会影响学习。她自己也是这样做的。一天上课的时候,我们发现孙老师脸色苍白,过了一会儿,她让我上去领读,我上去领读的时候,她就趴在我的桌子上,一问才知,原来孙老师在带病坚持上课。
最后,我想对孙老师说:“希望您事业有成,身体健康,万事如意。”
[我最喜欢的老师初中500字作文
篇15:我最喜欢的老师作文500字
全文共 575 字
+ 加入清单“要想知道课文里的秘密,请打开书,跟我去文字王国遨游。”这是我们语文王老师经常挂在嘴边的一句话。我很喜欢王老师。她虽然个头不高,一张圆圆的脸蛋活像一个大苹果,看上去特别可爱。她已经有一个4岁的宝宝了,但是人看上去还是十分年轻,我想,这肯定和她有一颗童心有关。
王老师的语文课绘声绘色,让人陶醉。她的朗读特别动人,音调抑扬顿挫,声音柔和,闭上眼睛,你还以为是播音员来到我们班级了呢。她的语文课讲得头头是道,总是能带领我们在文字中发现许多奥秘,大到一篇文章,小到一个标点符号,她都能带领我们去发现其中有趣的地方。记得有一次,一篇课文里有许多顿号。起初,大家在自学课文时,谁会发现这些顿号有什么可学习之处呢。在课堂上,随着解析课文的推进,王老师带领我们发现,原来一个小小的顿号,居然可以让我们感受到作者是多么热爱故乡的桥,以至于不厌其烦地用顿号把这些桥名一一罗列出来。
王老师不仅课上得好,她还是我们的好朋友。她和我们一起读沈石溪的书,一起去发现动物世界的秘密,一起去发现动物身上比人还美的品质;她和我们一起探究苏轼,了解了许多关于苏轼的知识,原来“东坡肉”和苏轼有关,苏轼还是一个有名的美食家呢;她和我们一起动手做小书,一张A4纸在我们的手中,折几折,剪几剪之后,居然变成一个可爱的小书,我们一起做属于自己的绘本故事……
我最喜欢王老师,希望我们永远不换老师!
篇16:我最喜欢的老师作文600字左右
全文共 639 字
+ 加入清单老师值得每个人尊敬,他们传授知识,陪伴我们成长。从他们身上,我们学到很多做人的道理。每个人都有老师,也一定有自己喜欢的老师。我最喜欢的是我的班主任,宋老师。
宋老师是我的语文老师,而且还是个男老师,他皮肤偏黑,平时总戴着一副眼镜,镜片后面,有一双温和的眼睛。看上去和蔼又亲切。
宋老师是一个非常勤奋的人。学校离他家很远,可是每天早上到校,宋老师已经在等候着我们;每个周末,宋老师的博客上总会贴出他写给家长们的信,这已经成为妈妈每周必看的固定“节目”。
宋老师为人随和,风趣幽默。有一次,我的朋友王志远不小心弄伤了手,宋老师带着我们两个代表去医院看望他,同时带去了全班同学的礼物和祝福,当时王志远一定也很开心吧。有意思的还在后面,在回学校的路上,我看到街边有一家饭馆,名字叫“宋老三饭庄。”我赶紧叫宋老师看,他看到后,很配合地笑着招呼起来:“啊,我请大家吃饭啊,所有人免费!”逗得我们哈哈大笑……
但到了学校,回到课堂,宋老师把自己从轻松模式调到了模式,和刚才判若两人。他用自己的行动告诉我们,对待学习应该要认真严谨,一丝不苟。
宋老师很爱读书,他知识渊博。平时我们总能见到他认真读书的身影。而在语文课上,除了课本内容,他还会带领我们读很多的课外的读本。比如《论语》,比如《道德经》,还有很多优美的古诗词。从大量的阅读中,教我们感受到诗句的优美韵律,体会诗人抒发的情怀。对我们来说受益匪浅。
这就是我喜欢的宋老师,他的身上既有慈母的温和,也有父亲的严厉。但他更像一本书,让我从中学到很多很多…
篇17:我喜欢的老师
全文共 404 字
+ 加入清单吕春娥
在我们身边有许多老师,有开朗的,风趣幽默的,有严厉的,但你们从没听说过“疯子”老师吧!想知道这位“疯子”老师是谁吗?他就是我们“清江小文客”作文班帅气阳光的陈老师。
也许你们会问,“疯子”老师真的是疯子吗?他为什么是这个名字,接下来就让我来为你们解答吧!
首先我来说说陈老师给我们讲作文吧!他并不像其他老师那样读、背、写,而是把我们带出去玩儿,玩好了,玩开心了再让我们来写。当然写之前陈老师还要给我们讲些要领和方法,他时儿手足舞蹈,时而拉大嗓音,时而低声细语,惹得我们哈哈大笑,他这样的教学方式让我们爱上了作文,这就是我们的“疯子”陈老师,有趣吧!
每次写完作文,陈老师都会朗读我们的作文。他读作文也是一等一的高手,语速掌握得非常好,时快,时慢,有时还夹杂着肢体的动作,神秘而有趣,把我们都听得很入迷,我们的思路也跟着陈老师走,写作文当然有进不了。
怎么样,我们这位可敬,可爱的老师难道不能称为“疯子”老师吗?
篇18:我喜欢的老师
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+ 加入清单教过我们班的老师有许多了。有和蔼可亲的张老师;有幽默的搞笑的钱老师;还有对学生极其负责的邢老师……
但我最喜欢的是沈老师。大名:沈晓风;身材:高大;体重:不祥;年龄:不知:职业:数学老师。
沈老师上数学课很严格,就是对纪律一项就可以看出来了。有一次,因为体育达标活动,我们班得了全年级第一名,所有同学都很兴奋。在数学课上有点小乱。沈老师在讲台一角一站。开口边说:“谁要再说话,我就给他当个‘官’。”
咦,上课讲话还能当“官”?同学们你看我,我看你,很纳闷。
“什么‘官’啊!”胆大地在问。
“第一名的,封他做‘廊官’从九品,负责走廊卫生,任期一天。第二名,封他做‘教官’正九品,负责教室卫生,任期二天……”沈老师慢条斯理地讲着,有如上他的数学课一样条理清晰。
没有等沈老师讲完,全班一片肃静。
沈老师也有幽默的时候。有一次,我在讲小话被发现。
“方元杰,如果你在当‘画家’的话,我提供环境给你,让你再进一步当‘住家’!”我先是一愣,然后才明白过来。原来他把‘话’变成了‘画’,‘作家’变成了‘住家’。我们大笑起来,使课堂轻松又活泼。
你说,这样的老师,我怎能不喜欢呢!我喜欢的老师作文500字写最喜欢的老师的作文
篇19:我喜欢的体育老师作文400字
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+ 加入清单今天是开学第二周了,上周因为军训,所以体育课就改上了自习,今天体育课正式开课了。得知了这个消息,我们全班同学欢呼起来。
我们迅速来到操场组织站排,但因为没有体委,再加上不知道怎么站,所以等到老师来到这里时,我们也没能站好。我们见到了我们体育老师。老师身高大约一米七五左右,一脸严肃的表情,一看他,我的脖子后就嗖嗖的冒凉风,他手里拿着一台笔记本电脑,一看就知道又要练操了。
果然,集合了队伍后,老师放起了音乐,我们开始做了起来,虽然这操“训”了一周了,但是我们还是有一些毛病,老师耐心的给我们纠正了错误。我渐渐的不怕这个老师了,不但不怕,我发现这个老师并不像他的表情那样严肃,反而有些风趣、幽默。
比如老师在强调纪律时说:“千万不要乱跑,万一上厕所掉下去怎么办啊?我们还得救你”说罢,我们哄堂大笑,就连领操的老师也笑了。笑罢,老师又说:“你别笑啊,万一你真掉进去了呢?”我们又是一阵大笑。还有很多老师开玩笑的例子,一节课就在笑声中度过了。但是,我有些不明白,老师在开玩笑的时候,脸上却偏偏没有一丝笑容,就好像铁打的一样,无论是在军训中,还是在体育课,我都没看到老师笑过。
我非常喜欢这位体育老师,也喜欢上他的体育课。
篇20:我最喜欢的老师
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+ 加入清单大家都有自己最喜爱的老师,数学老师、语文老师、英语老师……我最喜欢的老师就是我们的语文老师。
老师有一双大大的眼睛,明亮而有神;还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。
老师的心情忽晴忽阴。又一次,我们正在练字,老师一边笑,一边夸奖我们。突然,一个检查作业的同学跑到老师面前,嘀咕了什么。老师立刻阴下脸来,没好气的把一个同学叫了过去。老师把他拉到门口,训了他一顿。训的时候,老师的眼睛瞪得溜圆,鼻子轻轻颤动着,耳朵一前一后,好像也在训着那同学。再看看那个同学,眼睛里闪着泪花,轻轻抽泣,两只手不断地蹭鼻子。
老师的鼻子不动了,又开始教育起来,声音变得温柔了,语气也缓和了。那个同学眼泪止不住,哭了起来。老师见了,说了一句话结了尾,让他回去了。同桌悄悄对我说:“一定是没做作业。”我点了点头,表示赞成。我接着看老师,虽然没有一开始好,但心情也不错。
老师的耳朵也非常灵敏。一次,趁老师写板书的空儿,同学们议论起来,好像是在交流对课文的感想。我盯着老师发呆,看见老师的耳朵动了动,突然一转身,在转身的同时,还叫了几个人的名字。我心里想:这几个人有难逃“厄运”了。
老师虽然对我们很严厉,但我们大家都知道,老师是为我们好。我一定要好好学习,遵守纪律,做老师的好学生!