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国宝大熊猫作文三年级【精彩20篇】

熊猫是哺乳动物,能直立行走,也能攀登树木。小编收集整理的熊猫的一年级作文,欢迎大家前来查阅,仅供参考哦。

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国宝熊猫作文300字

全文共 399 字

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熊猫人见人爱,是我们中国的国宝

大熊猫十分可爱,它长着一对半圆形的黑耳朵,圆溜溜的头,小小的眼睛被黑乎乎的眼圈包围着,就像天天都在熬夜似的。胖嘟嘟的身体白白的,四肢都是黑色的,看上去憨态可掬。

大熊猫原来是叫大猫熊。由于20世纪50年代前,中文书写方式是直书,认读是从右往左;改为横书后,则从左往右认读。1939年四川北碚博物馆展出时,说明标题用横书,名猫熊。当时参观者习惯了直书,就从右往左认读,误认读为熊猫。

大熊猫是哺乳动物,本来它是经常吃肉的`,但是因为人类的影响,现在很少熊猫吃肉了,都改为吃竹叶,竹笋等。熊猫虽然视力有点儿差,但是它的嗅觉、听觉都很灵敏。

大熊猫不是猫,而是熊。主要分布在四川、陕西和甘肃等地区。它们生活得很快乐,一会儿靠着大树睡觉,一会儿大口大口地吃竹叶,一会儿和同伴们开心地玩耍。因为大熊猫既稀有又珍贵,所以被视为中国的国宝。

我们一定要保护好大熊猫,成为大熊猫的好朋友。

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篇1:家风故事小学生三年级作文600字

全文共 1191 字

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回到家里,吃过晚饭,我依旧座在沙发上看电视,心里却还在想:我的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来:你写完作业了?我没动。眼前的电视被关掉了,你现在应该做什么,不知道吗?唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了,去写作业吧。老毛病了,该做什么的时候就做什么,记不住吗?这不就是我的家风吗? Back home, dinner, I still watch TV on the sofa, but I still wondered: What is my family style?Come here: Have you finished his homework? I didnt move.The TV in front of you was turned off, what should you do now, dont you know? Oh! I can hear the ears from the kindergarten from the kindergarten.Old faults, what should I do when I do, can I remember? Isnt this my family style?

从小,该我写作业的时候,电视从不开着,也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业,才可以看电视或玩电脑,小学以前不管是冬夏,每天晚上8:00是必须睡觉的,想玩,门都没有。现在初中了,也只能写过作业就睡觉,只有周日才可以自由。原来父母想让我养成:认真做事,规律科学的好习惯。

又想起来,每次家里来了客人,父母都教我如何打招呼,他们也是热情招待;爷爷奶奶来了,妈妈总是做一大桌子好吃的,而且吃的菜总是在爷爷奶奶面前,螃蟹也是给他们的,而妈妈只是吃最小的。现在想想,这就不就是我们的家风之一:尊老爱糼,礼让待客,谦和做人吗?

这样想起来,我仿佛记起了很多,我们全家人有时候在一起讨论一下历史,共同看一站到底,并抢答题,最后看谁对了;看大脑,讨论那些神奇的记忆。

我从来听不到父母讲邻里是非,也从不争亲朋得失。他们只是认真做事,认真做人。这也是我的家风之一:做有益的事,做坦荡君子,不做戚戚小人。

我想:我的家风,不正是中华民族数千年的美德吗:厚德载物,认真做事,中庸做人。

只有民族的,才是世界的。我也要说:小家塑造大家,大家塑造国家,国家影响世界!

纵观中华五千年历史,中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡:仁者爱人,以仁爱之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想,是社会和谐的重要因素。

而国家与国家之间也如此,有的国家总是以老大自居,总是希望别国乱起来,自己坐收渔利。总是不能以仁爱的心态对待别人,今天挑点事端,明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗?

呼吁大家都从现在做起吧,用我们民族的精神去影响世界,让世界早日仁爱起来吧!

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篇2:国宝大熊猫作文200字

全文共 260 字

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星期天,妈妈带我去动物园看大熊猫,我终于见到我期盼已久的大熊猫了。

大熊猫有一个圆滚滚的大肚子,黑珍珠般的眼睛上戴着一副黑眼镜,穿着黑白相间的外衣,可爱极了!听爸爸说,大熊猫以前以肉食为主,经过漫长的.演变,改为吃竹叶、竹笋为食,偶尔也捕捉小动物,它们分布在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫行动缓慢,性情温顺,很少有攻击行为。

只见大熊猫悠闲地在那里散步,累了就躺在地上睡觉,比较小的熊猫非常好动,它们一会儿跳来跳去,一会儿爬上树,一会儿在熊猫妈妈身边蹭来蹭去,好像要妈妈陪它玩儿似的。

你看大熊猫是不是很可爱?你要好好保护它哦!

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篇3:《猜猜他是谁》三年级单元作文

全文共 357 字

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她有着乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,中间有一根小小的鼻子,下面还有张樱桃小嘴,别看那嘴小小的,可是可以塞下很多食物呢!

她是一个好学的孩子,上课时认真听讲,大大的眼睛里闪着智慧的光,只要老师提出问题,都是第一个举起手,老师叫她回答,她总能自信地站起来说出答案。下课时,老师布置完作业,大家就像脱缰的野马都冲出了教室,而她却仍在埋头写作业,任凭我在一旁怎么喊也叫不应她。

当然,她很爱看书,有一次,她来我家,我们说好看半小时的书就出去玩,我俩看得都很认真,“铃铃铃”,时间到了,我开心地说:“我们出去玩吧。“她摇摇头,理都不理我,我心想:“你这‘啃书‘。”

她不仅爱学习,还是个热心肠。有一次,我遇到一道很难的数学题,绞尽了脑汁也想不出,正当我眉头紧锁,她主动来教我,她教得很用心,像我的小老师。

你们猜出她是谁了吗?

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篇4:拔河三年级作文400字

全文共 420 字

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一天下午,我们班举行了一场拔河比赛。

我们带着拔河绳,兴致勃勃的来到操场上。这天下午,天气炎热,红红的太阳高高地挂在天空中,炙烤着地上的一切生物,站在太阳下,就像是热锅上的蚂蚁,地上烫的可以煎鸡蛋了。

我们分成两队,一队是蓝队,一队是红队,大家气势汹汹的握起长绳,站在自己应该站的岗位,我看了一下对方队员,心想:不好,是卞俊杰,看来他们很难对付。——卞俊杰是我们班的大胖子,肥头大耳,肚子像一个大西瓜一样,四个人都很难与他抗衡。

随着老师的一声哨响,两队蓄势已久的力量猛然爆发,使出吃奶得劲拉动长绳,我们这对齐心喊着口号:“一二三,拉,一二三……”对方也不甘示弱,更加卖力的拉起来。形式就这样紧张的发展着,大家一个个涨的脸通红像一个又大又红的苹果,头上挂满了汗珠。对方的大牌也快坚持不住了。耗着耗着我们队突然发力,将对手一举拉过了红线。

“我们赢了。”我们在地上活蹦乱跳。这次,还让我们明白了一个道理:蚂蚁的力量再小。团结在一起也可以搬倒一头大象。

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篇5:国宝熊猫作文600字

全文共 677 字

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熊猫是国家的一级保护动物,因为大熊猫只在我国有,也特别稀少,所以它被誉为我国的“国宝”。

大熊猫的样子很可爱。整个身体肥嘟嘟的,圆滚滚的。它身上穿着一件黑白相间的毛茸茸的衣服,头顶上竖着两个半圆形的耳朵,眼睛旁边还有一圈“黑眼圈”,看起来就像戴了一副大墨镜,鼻子小小的,肚皮上是一片白茫茫的,而后背却是黑幽幽的,它的腿又肥又短,行动非常缓慢,走起路来摇摇摆摆像企鹅一样憨态可掬。

大熊猫的食物很独特。它基本上都只吃竹子,并且它吃竹子也很挑剔,它先把竹叶送进嘴里,再去嚼竹子的那些细枝。最后还剩一根硬邦邦的竹竿,它怎么吃呢?聪明的大熊猫先把接近结的地方咬断,再去吃竹干,这样就可以把竹节都踢出来了。虽然大熊猫也会自己主动的去捕捉一些鼠类等小动物,可是得到的能量却不足以补偿身体消耗的能量。因为它的身体太笨重了,所以大多数时间都只能按部就班的依靠竹子维持生命。竹子能够提供的能量和营养有限,因此大熊猫每时每刻都在啃竹子,只有这样才能补充它们身体需要的能量。

大熊猫的性格很逗人欢喜。大熊猫是爬树能手,如果爬的是一根细长的竹子,那根竹子会被它压断,大熊猫当头栽下来却不哭也不闹,也不去请求饲养员的安慰,拿起那根竹子就往嘴里塞。大熊猫也很喜欢和自己的同伴一起嬉戏打闹,它们费尽着九牛二虎之力爬到一个小山坡上,用短短的手,粗粗的腿抱成一团,有时候会失去平衡,东倒西歪的,从小山坡上滚下去,那笨重的身躯,滑稽的样子十分搞笑,惹人喜爱。

大熊猫已经在地球上存活了800万年了,在严酷的生存竞争和自然选择中,大多数都动物都已经灭绝了,而大熊猫却是强者,因此它被誉为“活化石”。

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篇6:我们眼中的缤纷世界三年级作文

全文共 343 字

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寒冷的冬天悄悄地过去,温暖的春天即将到来。春天的公园万物复苏、生机勃勃。

小溪上的冰都融化了,“叮——叮——咚——咚”好像在欢快地唱歌。溪岸边长着一颗碧绿的柳树,它的枝条上又重新长出了嫩叶。树上有两只小燕子,在叶丛间捉迷藏。小溪旁边有一大片草地,草地上长着各种各样的蒲公英,微风一吹,蒲公英的种子就道别了妈妈,飞到各地。一大群蝴蝶在花丛中飞舞,好像在开派对似的,快乐极了。

你看,草地上的人们可热闹了!那儿一家人铺着野餐垫,正在野餐呢!他们边吃边聊天,聊到有趣的地方,大家都哈哈大笑;两个小孩正在旁边放风筝,本来放不起来非常不开心,一阵大风把他们的风筝送上了天,他们别提有多高兴了;远处的两个大人和两个小孩儿正忙着搭帐篷,看样子是要在这里露营。

我们都爱这个美丽的公园,这里是我们大家的乐园!

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篇7:以国宝大熊猫作文600字

全文共 967 字

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自从我们全家去动物园看了各式各样的奇珍异兽和那可爱的国宝级动物——大熊猫的可爱亮相后,它们的身影便深深烙进我的脑海里;钻到我的神经里,提着我,使我从此念念不忘。为了再次一睹迷人的风采,我们全家便决定今年再前去拜访,顺便与它们说一声:“嗨!大熊猫们,好久不见!”

我初次看到熊猫时,它们因四肢较短所以行动缓慢。但,毛茸茸的面孔上却嵌着一对乌黑发亮的眼睛。那两个黑眼圈,近看就像蘸足了墨汁写的一个“八”字;远看又像戴了一副墨镜,再加上一身墨墨黑黑的毛,更显得美丽可爱,使我从此抵抗不了它们的魅力。眼前,当我再次造访时,发现它们已从小大熊猫蜕变为“功夫熊猫”。

它们有时两腿一蹬翻了个身;有时憨态可掬的走起路来;有时又笨拙的吃着美味的竹子,模样十分逗趣。但已比去年更适应了在这里的生活,也开始对人潮汹涌的情形感到不再陌生。看到它们白色的嘴巴似乎露出了微笑,使我再也按捺不住心中的喜悦,大声的向它们说了一声:““朋友们”,好久不见!”

上次回家后,我听说你们还不太适应这里的环境,因此我很担心这类稀有动物会不会“濒临绝种”,所以这段期间时常对你们牵肠挂肚,甚至已达到废寝忘食的地步。因为碍于学业无法天天与你们相见,所以我总是借由电脑网络上你们的图片及讯息,来一解我的“相思之情”。

以至这次去动物园瞧你们时,我发现自己不论是从你们的正面、反面。其实背后最大的主因是因为我对你们日有所思、夜有所梦的结果,久而久之我便在无形之中练就了这般精准的眼力——“电眼功”。如今看到你们长大了,更适应这里的环境。

之前我所担心的问题迎刃而解,心中悬挂的一颗大石头也终于可以放下了。可见动物园的叔叔、阿姨们把你们照顾的很好,我内心的喜悦之情一下子油然而升,看到你们俏皮的模样,更让我觉得这漫长的等待十分值得。好久没有见到你们的我,高兴的说不出话来。

最近我又听说这两只珍稀宝贝可能会在这里“传宗接代”,而园方也已布置好它们的洞房,希望能让它们尽快完成“熊身大事”、“开花结果”。这个消息使我为之高兴,非常希望当下次再来看它们时,不只擦出了爱的火花,还有了爱的.结晶。

祝福大熊猫的到来,能带来真正的大团圆。虽然我和“熊猫”之间隔着一层玻璃;虽然我仍会天天魂牵梦挂着它俩,但我还是要跟这两位娇客说一声:“好久不见!”期待下次再和它们来场美丽约会,好好的来体验大熊猫的魅力吧!

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篇8:国宝熊猫作文

全文共 673 字

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在我们中国,有一种动物有大有小,但无一例外都胖乎乎的,顶着一个黑眼圈,全身像是巧克力搭配着牛奶似的黑白分明。它们就是我们中国的国宝——大熊猫

大熊猫是我们中国的特有物种,它们已经在地球上活了至少800万年了,有着“活化石”这样的尊称。它们主要栖息在我们中国的四川、陕西以及甘肃的山区里面,是一群喜爱爬树和嬉戏的小宝贝。我在上小学四年级的时候,爸爸妈妈带我去四川看了一次大熊猫,那一次对大熊猫近距离的观察,让我对我们中国的国宝大熊猫多了一些了解。

据我的爸爸妈妈给我介绍,大熊猫那黑白相间的外表与许多在森林里保护自己的小动物一样,是有利于隐蔽在积雪的地面和密林的树上而不易被天敌发现。爸爸妈妈给我讲的,让我忽然明白为什么大熊猫全身像是巧克力搭配这牛奶似的黑白分明了。那些白的部分是为了在积雪覆盖的地面不易被发现,而那些黑色的部分藏到密林里,因为黑乎乎的缘故,的确不再会被发现了。

在四川近距离观察这些熊猫宝贝时,我还拿竹子喂了它们呢!它们吃的食物本来是肉,然而因为它们缺少捕食肉类的机会,以及所在地区可供它们捕食的鼠类,身上所具有的营养还不足以它们抵偿消耗掉的能量,因此它们只是很偶尔的时候能够吃到一些肉,大部分时间会依靠山里的竹子作为食物,慢慢就成为了按部就班、循规蹈矩的依竹而生的动物。

给它们喂食时,你会发现它们都是手脚并用地进食,像是一个个胖乎乎的婴儿,手不够用的时候,把自己的脚也给用上。看着它们吃竹子,像是在看比我小的弟弟妹妹吃东西,既可爱又有趣。

关于国宝大熊猫,我还有很多很多不太了解的地方,希望自己以后能够多了解一些,再来给所有人介绍吧!

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篇9:小学三年级关于三八妇女节的日记

全文共 479 字

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今天是妈妈的节日,我能为妈妈做点什么呢?也许,大多数的孩子们都会送一些音乐盒,小水晶,漂亮的花……但是,花的总是妈妈的钱。

我左思右想,花妈妈的钱,还不如自己为妈妈做一些事呢。于是,我趁妈妈睡午觉的时候,偷偷的跑到花园里,左看右看。最后选中了我在以前种到现在的一朵紫罗兰,我剪下了三朵,跑回房间里,关起了门。又把我收藏已久的包装纸等东西拿了出来,准备给妈妈做上一束漂亮的鲜花。

我把包装纸摊开,一张张重叠在一起,然后拿出一本剪纸图书,看看有什么漂亮的图形。经过认真选择,我选出了一个爱心型的包装图形,我按着书上的提示,一点点,一滴滴的剪出了形状。虽然剪得不太整齐,但我没有灰心。我接着开始做起了下一步:把花枝修理好。我拿起剪刀,小心翼翼的剪掉不要的枝干……过了不久,我把三只花都修理好了。高兴地我打开心爱的箱子,从里面拿出别人给我的彩带,就开始帮花包装了。我把剪好的图纸放在最下面,再把花一根根整齐的放在中间,用彩带把它捆起来。“哇!真漂亮!”我不由自足的说。

此时,天已经暗了下来,妈妈也醒来了。我跑到妈妈的面前,拿起那一束花,大声的对妈妈说:“妈妈,节日快乐!

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篇10:国宝大熊猫作文

全文共 233 字

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你知道我们国家的国宝是什么吗?嘿嘿不错你答对了,正是我国独有的大熊猫

一提到熊猫,就想起当年在动物园,那是一个鸟语花香的季节。熊猫身高一米多,才到我的肩膀;眼睛黑黑的,两个黑眼圈像一天到晚都没有睡;身体胖嘟嘟的。

熊猫最喜欢的食物是竹子,一只熊猫一天就得吃一大堆。后来,我找了几根竹子来喂熊猫,熊猫一下子就吃完了。

我不仅为了它还跟它玩呢!我走过去时,熊猫就站起来和我招手,我也给熊猫招手。我走过去抱了抱小熊猫,好可爱啊!

有机会,我也带你们去瞧瞧。

[国宝熊猫作文300字

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篇11:猜猜他是谁三年级作文300字

全文共 390 字

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我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的,嘴巴宽宽的,笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的,排队的时候排在倒数第三个,你说他高不高?

他一直是我们大伙的开心果。有一次下课,我正在看教室布置的黑板报,突然一只大手蒙住了我的眼睛:“猜猜我是谁?”我一听这熟悉的声音,就心想:肯定是我最好的朋友嘛!这还不好猜?于是我大声叫出了他的名字!结果我上当了,那只大手并不是他的。

我眼睛被放开后,我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了,原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛,而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去,说:“刚才是不是你说猜猜我是谁的?”我的好朋友只好说:“是的,是我说的,饶了我吧!”我说:“好吧,看在我们是朋友的份上,饶你一次。”

他学习成绩很好,还当过三好学生呢!他尤其喜欢科学,每次我跟他聊天的时候,主题都离不开科学,我这个好朋友是多爱科学呀!

听了我的介绍,你一定知道他是谁了吧?

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篇12:国宝熊猫作文300字

全文共 299 字

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熊猫是一种很可爱的动物。现在它的种类已经很稀少了。还有一个最重要的原因就是熊猫还是我国的国宝

它的长相十分可爱。它的耳朵、鼻子、眼睛、脚、手是乌黑的,脸和肚子是雪白色的。它天真、活泼、可爱。

它住在高山上的森林里。喜欢吃竹笋、鲜竹叶,一边走、一边吃,一边排粪,似乎不大讲卫生。它们不喜欢成群结队的行走,只喜欢自己走自己的。

当它开心的时候,就会四脚朝天地在地上打滚。你看见了,保证会认为它是世界上最可爱的小动物了。

我觉得讲来讲去,还是离不开熊猫的活泼可爱。看,它的容貌、它走路的样子、它开心的时候……不管什么时候,它都是那么天真、那么活泼、那么可爱。

可爱的小熊猫,看来动物世界里只有你才能被评为国宝了!

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篇13:写人的三年级作文

全文共 233 字

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水是大自然的音乐家,下雨前,风呼呼地吹树叶,沙拉沙拉不停地响,好像在说:大雨要来啦!大雨要来啦!不一会儿,雨水来了,雨水打在树叶上,噼里啪啦得响,好像在弹钢琴,那美妙的声音,比最高级的音乐家唱的歌还好听。

当雨水汇聚起来,雨水便长大了。变成了清澈见底的小溪,小溪淙淙地唱着歌,向前流去。

很快,小溪便长大了,它变成了大河。大河飞快得向前跑,唱着哗啦啦的歌向前跑去。

大河奔向大海,大海唱着一首汹涌澎湃的歌。只听大海发出轰隆,哗啦的声音,那声音好像在说:我在唱歌,我很快乐!

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篇14:国宝大熊猫三年级作文300字

全文共 372 字

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“报告,博士!熊猫们都快不行了!您快救救他们吧!”我的助手宋毅华匆匆忙忙的跑进来。我说:“熊猫是我国的国宝,可不能让他们消失得无影无踪,必须把他们治好。怎们把他们治好呢?”我和我的助手陷入了一沉思。“对,克隆熊猫,”我说。“不行,不行,去年美国人就克隆了熊猫,就没有活,这可不行”“那你说怎么办,那就这么说定了!”

从那天起,我就投了研究中,一次.两次.三次......我实在做不下去了,可我一想到熊猫们,我毫不犹豫地做起来。三个月过了,我偶然认识了美国的博士,他告诉我许多关于克隆的资料,让我信心百倍,我们俩儿夜以继日的工作.配和下,在五个月的时间,终于完成了,但还需要试验,熊猫一年没死。两年.三年......活了20年,“太棒了!”我们齐声欢呼。随后。在国家的帮助下,克隆了许多动物。

“铃铃铃”闹钟响了,原来是一场梦,我相信总会有这一天的!

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篇15:感恩教师节三年级

全文共 711 字

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窗外,秋风萧瑟,雁过留声,梧桐树上的树叶唱起了优美欢快的歌曲,仿佛一点也不担心调皮的风把他们吹到地上似的,他们迫不及待地化成养料,提供给大树营养,使这棵树无忧无虑地成长。来年,这棵树又会是一片新绿。

窗外,秋高气爽,银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子,又像一只只黄蝴蝶,翩翩起舞,飞落在地上,像帮大地冬眠一样,给大地披上了一层温暖的金色外套,使大地暖和安适的睡过这个严冬。窗内,教室里,同学们朗朗的读书声传出,树上的树叶听见这银铃般的声音,开心地左右摇晃,沙沙的声音应和着,眼睛笑成了一条缝,像老师那慈祥的眼睛,温和地注视着每一个学生。窗内,教室里,随着响亮的讲课声,课开始了,老师那高大的背影笔直的,一点也不显疲惫。

老师耕耘着自己,却用知识灌溉我们。我们尽情地在老师知识的沐浴下,茁壮成长。外面的小树苗也在树叶提供的养料下茁壮成长,从一粒幼小的种子,长成了参天大树。老师就像树叶一样。树叶默默化成养料,默默滋润着树苗,使得树苗得以长成参天大树;老师消耗着自己的青春,额头上已爬满了皱纹,脸上再没有往日的光彩,秋风还吹起了他们头上的银丝,但他们还是尽心尽力地教我们做人。那时的树叶和老师,真的都是世界上最年轻的,真的都是世界上最美的。奉献后的他们,不再光鲜亮丽,也不再年轻气盛,他们普普通通,有的甚至面色憔悴,饱经风霜。他们甘愿做最不起眼的,不过也在做一些伟大的事情——枯叶培育大树,使环境优美,空气清新;老师教育学生,渴望他们成为对社会有用的人,渴望他们报效国家,渴望“桃李满天下。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像树叶一样平凡、普通,却又像树叶一样伟大、坚韧。

我们喜爱树叶,我们敬爱老师。树叶和老师,都是伟大的。

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篇16:国宝大熊猫三年级高分

全文共 266 字

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大家都明白,大熊猫爱吃竹子,也相信大家都很喜欢大熊猫,它很可爱,大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋,这些竹笋失大熊猫的美味。

大熊猫是我国的国宝,是值得珍惜的稀有动物。

大熊猫十分趣味,它们休息时就会坐在地上摸摸自我的脑袋,它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来,思考的时候会找块大石头,把胳膊发在石头上,用胳膊撑着脑袋,翻筋斗是会把头倒过来,午睡的时候很像美人鱼。

小熊猫刚生下来很像小猪,可是比小猪大一些。一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛,三个月时开始学走路。小熊猫两岁就能够离开妈妈独自生活了。

在我的眼里,小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝!

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篇17:三年级猜猜他是谁写人作文

全文共 361 字

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我有一个好朋友,他是一个活泼开朗的小男孩。他爱说爱笑,还喜欢交朋友。他的个子不高,身材均匀。他的皮肤是小麦色的,看起来非常健康。他有一双充满求知欲的眼睛,每次看书时都像查找仪一样搜索着书上的好词好句。他那高高的鼻梁下长着一张大大的嘴巴,每天都能听见他放声朗读。

他非常喜欢看书,书就像磁石一般吸引着他。他告诉我,家里有很多书,有文学类的、有天文类的、有科学类的、还有漫画类的,各种各样,想图书馆一样。我想他之所以喜欢读书,是因为他妈妈给他买了很多的书,为他营造了很好的读书氛围。他看书时非常认真,无论教室里多乱,他的耳朵就像塞了棉花一样仍然目不转睛地读书。

他还非常乐于助人。记得有一次上阅读课我忘记带书,他主动递给我一本书微笑着说:“看我的书吧。”我当时非常感谢他,想和他做一辈子的好朋友。

这就是我的好朋友,你们猜猜他是谁?

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篇18:我有一个想法三年级小学生

全文共 298 字

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今天,我走在上学的路上,望着来来往往的小汽车,一个想法突然从我脑袋里蹦出,人们能不能尽量少开车出行?

的确,汽车给人们的出行带来了许多便利,既能节约时间,又能遮风挡雨。但坏处也不少,汽车排放尾气污染空气,交通事故频发,特别是道路堵塞,现在已经成常态。上班高峰期或节假日时,汽车就像长龙似的堵在公路上,一动不动,爸爸因堵车迟到了好几次,还挨了公司老板的批评。今年,我们一家人开车回老家过年,哪知在城区堵了三个小时,我们恨不得丢下汽车,走回去和亲人团聚。

为了改变空气质量,为了交通顺畅,我建议同学们动员家长每周开两次私家车,改坐公共汽车,距离近的可以步行或骑自行车。

我希望大家赞同我这建议,并行动起来。

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篇19:三年级有关语文的

全文共 761 字

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经过三十到四十分钟的奋斗,我们的语文终于做完了十二道题,接下来就是阅读了。

好,记叙文,那就迅速扫一眼文章,开始答题。开头的作用?引领全文、开门见山、引出下文……;加点词的含义?这个词表示……在文中表示……体现了……;分析个人物性格?从……中体现……

好,说明文,那就先扫一眼题目,再到文中找。标题的意义?点出说明内容、吸引读者……;加点词能去掉吗?不能,这个词表示……在文中表示……去掉则……体现说明文语言……性;这几段顺序能调换吗?不能,这几段意思是……调换则……

不知从什么时候开始,这些场景成了我们语文考试的真实写照。看到一道题,我们几乎不用过脑,就能凭着肌肉记忆写出答案。《重庆宝贝》的作者说,已形成肌肉记忆是制作美食的最高境界,但如果用在语文考试上,我却不敢苟同。如果在一个考场上,我们看到四五十号考生齐刷刷地舞动手臂,写出一模一样的答案,像一群没有心的机器人,该是何等恐怖!

我们阅读确实需要思考,不能像我一样看了就看了,书还像新的一样,好的阅读技巧的确是一个学问,相信语文考试要考的也正是这样一门学问,于是设置出了“阅读理解”题。这样的初衷很棒,但是看到考查的形式,我们的心就凉了半截:试问,能答出这个“词语的妙处”就真的感觉到中国小小文字背后绵绵不绝的力量了吗?能答出“标题的意义”就真的理解标题背后作者那浩荡汹涌如天边海洋般的内心了吗?能答出“本文表达的情感”就真的对字中浪潮般、深茧般的深厚无穷的感情感同身受、明白通透了吗?

未必,我们的手复刻下这个答案,但我们的脑子一片空白,我们思考的齿轮生锈了。本来嘛,凭肌肉记忆就能拿高分,要脑子干嘛?于是,有血有肉有声有色,能唱会跳叽哇乱叫的活生的人,变成了死坐在书桌旁,机械地移动手腕的机器。

我不反对应试,不反对中国教育,但这样的阅读理解,这样对语文,真的过分了吧?

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篇20:国宝大熊猫三年级满分

全文共 503 字

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说起大熊猫,相信小朋友们都很熟悉。因为它为我国所独有,享“国宝”之美誉,同时它还是我国一级保护动物呢。

大熊猫身长约1.5米,肩高约65厘米,体重80~125千克。大熊猫的祖先是食肉动物,如今却偏爱吃素,主要以箭竹为食。一只成年的大熊猫每天吃20~30kg左右的竹子。有时也会开一次荤,捕抓一些竹鼠美餐一顿,甚至闯入居民的住处,偷吃东西,真大胆。

大熊猫的样子可爱极了。它穿着黑白相间的外衣;头上长着一对半圆形的耳朵;两只眼睛周围的毛黑黑的,就像戴着一副“八”字形的墨镜;鼻子就像一块蛋糕,上面加了黑色的巧克力酱,多可爱啊!

熊猫平时独来独往,它们的繁殖力很低,一般每胎一仔,有时候每胎两仔。奇怪的是,一只体重100千克以上的成年熊猫,刚生下来的熊猫仔却小得出奇,像只小老鼠,因此不易成活。大熊猫从出生到长大约要两年。所以它非常稀有,又非常珍贵,成了我国的国宝。

大熊猫喜欢吃箭竹、竹子、竹笋,有时也会吃一些植物。熊猫通常是盘着腿坐在地上吃竹子,有时躺在树上吃箭竹。

熊猫的睡姿也是千姿百态,有的趴在地上呼呼大睡,有的躺在大树上伸了个懒腰,还有的靠着树睡觉。

没见过熊猫的同学们,听我这么一说,你们是不是也想去看看呢?

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