我懂得了什么作文精选三篇 作文怎么写【优秀20篇】

竹林七贤懂竹，品茗于竹林，谈笑于竹林，无需炫耀，世人皆知其竹君子的品行。陶渊明懂菊，隐居于菊旁，赋诗于菊丛，无需炫耀，世人皆知其隐性如菊。

懂得，是无需炫耀的，一如我父亲。

父亲懂棋，也爱棋。与人对弈时，父亲一收平日嬉笑态度，只专心于棋。若是棋逢对手，他可以开心好久。跟着父亲，耳濡目染，我也学会了各种棋。五子棋、跳棋、军棋、飞行棋、围棋、象棋……只有我下不好的棋，没有我不会下的棋。

自此，父亲便鲜有同别人下棋了，他更愿意和我下。我自然是比不过父亲的，总要悔棋。父亲只许我悔三次棋。而悔棋三次后，他就如爆发了一般，招招狠厉，步步紧逼。到最后，无论我动哪颗棋，都会被他将死。每到这时，父亲便站起来，摸摸我的头，冲着我笑道：“嘿嘿嘿，小丫头，吃饭去！”说罢，他去吃饭了，空留我一人面对棋盘欲哭无泪。

父亲下棋下得好，但和他人对弈时从不炫耀，也不会把人紧逼。父亲只是享受于下棋的乐趣罢了。

父亲除了下棋，还喜欢钓鱼。小时候我不喜欢父亲钓鱼，因为总是一身的鱼腥味。但是，我很喜欢父亲做鱼饵。父亲的鱼饵一定要是自己亲自做的，他会把买来的面粉以及其它的材料和在一起，捏成一个个馒头状，放到蒸锅里蒸熟。蒸熟之后，香气四溢。

我总是觉得那鱼饵非常诱人，让父亲给我尝一口，他自然不同意。我趁其不注意，偷偷捏了一小块塞到嘴里，香甜软糯，一如想象中那般好吃……对年幼无知的我来说，这鱼饵岂不是人饵？

父亲钓鱼钓得好，但从不炫耀，独门秘制的鱼饵也经常慷慨赠人。父亲只是用心享受从制饵到垂钓的乐趣罢了。

而生活中，享用一次美食，游览一处名胜，便疯狂拍照，狂刷朋友圈的处处皆是；真正懂得欣赏美食和古建筑群，用心去体味历史沉淀下来的文化底蕴的人，寥寥无几，何其悲哉！人如若炫耀什么，就是缺失什么，以此便知，国人文化素养的缺失。

虽不能学得父亲精湛的棋艺和垂钓的技能，但父亲教会了我更重要的人生态度：懂得，无需炫耀……如此，内心才更加充实与坦然！

你知道巴士底安有两个内海吗？死海和加利利海。加利利海有各种各样的水生生物和鱼类，因为它接受水后，会把水送到下游，形成充满活力的活水，而死海中没有生物，它不知道如何分享。

大海如此，为什么是人？

那次，在我初中的第一天，我和我的同学打了一架。然后期末考试临近了，学生们进入了紧张的复习阶段。我和我的朋友们组成了一个伙伴，一起努力工作，一起复习，分享我们制作的信息书。而另一方则在进行审查。我们已经同意看看哪个效果更有效。我和他制定了一天的计划。我们互相帮助，取长补短，一起分享我们的学习经验和方法，一起工作，给予和分享。这是双向的，我们一起取得了进步。

在回顾阶段，我偶尔会偷偷瞥一眼我的对手。他们各自做自己的事，互相忽略。结果，两者之间的关系变得非常僵硬。见面后，他们互相不理，互相说了些恶毒的话。打赌之前我告诉他们分享很重要，但是他们拒绝听，我没有选择。

测试我们的真正时间是期末考试。进入考场后，在同学们的帮助下，我能够轻松地回答问题。最后，结果出来了，哈哈，正如我所料，对手可能会摔得很惨。从那以后，我明白了分享的重要性。

分享是成功的重要前提。只有通过分享，我们才有勇气和力量去克服困难。

分享，我理解你:你是智慧的表达；这是一种心灵的裸露和心灵的融合。

每个孩子都是母亲身上掉下来的一块肉;都是父母亲手带大的?

记得是那年的夏天，我不舒服，在乳源的医院治得没什么效果，就去韶关的医院。来到韶关，我做了几个检查，我都挺乖的。可我后面一听到医生说，让我第二天不准吃任何东西到医院抽个血。当时我一听到“抽血”二字就十分害怕，怎么也不愿意去抽那个血。回到家，爸爸妈妈劝了我好久，还让我不能哭，最后我才勉强地答应了妈妈。

第二天，爸爸妈妈陪我不吃早餐来到了韶关。今天，我勇敢地迈进了“抽血处”，当我坐到抽血台前，我的心又不由自主地紧张起来。“妈妈，我不要抽血!”我虽然很想哭，但我已经答应过妈妈不能哭，所以我又把眼泪挤回去了。“小妹妹，不疼的一下下就好了!”护士姐姐温柔地安慰我。“是啊，家怡，快点吧。”妈妈不但没有生气的说我慢还对我很慈祥。爸爸说了一句好笑的话：“你再不快点我就去吃早餐了，不带你去喽!”

我闭着眼睛把手伸了过去，果然，就一小会儿，可我不小心看到那位护士姐姐拿着我的血，心里又开始慌了。爸爸比我还开心，说：“好了，我们可以去吃早餐了!”走出“抽血处”我心里的那块大石头也可以放下了。“家怡你先去洗个手吧，太脏了，不然?。”额，妈妈的啰嗦模式又开始了。我点了点头，就朝洗手间方向走去。还没到半路，我突然发现到我的头好晕，腿也软了，“妈妈!”我大叫了一声。

“家怡!”我迷迷糊糊的听见妈妈在叫我，好像还看见妈妈哭了。爸爸把急诊室的医生护士叫了过来，把我推到了急救室，护士姐姐给我测血糖、血压?幸运的是我一切正常，医生说我可能是晕血加上我没吃早餐而导致的。这一次，我可真是把爸爸妈妈给吓坏了呢!我保证我以后再也不会让爸爸妈妈担心了，并且会让他们为我感到骄傲。

经过这件事，我长大后一定要好好地报答爸爸妈妈，还有，我会考上一所好学校，拿着令大家满意的分数回家的，不让大家失望，这应该也算一种感恩的方式。

小时候，我常常坐在地上，望着天上那一轮皎洁的明月出神。最让我入迷的是它的变幻无穷。为什么月亮有时候像一艘小船，两头尖尖的，有时候像一个白色的盘子，圆圆的，有时又把自己隐藏起来呢？我不懂它其中蕴含的奥秘，只好把这些疑惑都藏在心里。

长大了一些，我还是不明白，便去问妈妈：“妈妈，为什么月亮每天都变一个样子呢？”妈妈被我问住了，愣了一下，无奈地冲我笑笑：“妈妈也不知道啊，等你长大了，自己去找找原因吧。”我嘴一撅，书包一扔，不情愿地一屁股坐到了沙发上，嘟囔着：“又说让我大一点，等我大一点，都不告诉我的……”我跑到阳台上，望着夜幕中缓缓升起的月亮，心中的疑惑也随着月亮一起升上了心头……

又过了一段时间，妈妈要回老家了。那天送走妈妈后，我的心里忽然空空的。似乎少了一些什么。妈妈回来老家后，我忽然觉得家里一切都变得陌生起来，一切都很不习惯。看看日历，还有几周就是中秋节了。晚上，面对着皎洁的月亮，我默默许下心愿：希望在中秋节那天，妈妈能赶回来和我们团聚。那时，我似乎懂得了什么。到了中秋节，月亮变得圆圆的，似一个白玉盘，又似一面明镜。我看着月亮，心中十分悲伤，因为妈妈没有回来。家里死一般的寂静。为什么月亮没有实现我的心愿？我不明白。忽然，门铃声响起，我一开门，原来上妈妈提着月饼回来了！我喜出望外地扑进妈妈的怀里，天上的月亮注视着我们的团聚，露出了微笑……

从小大片，我对月亮的变幻一直疑惑不解。而现在，我懂得月亮告诉我的答案了：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在人生的路上，只有经历过悲欢离合，才会有一个圆满的人生。

自从来到英华小学以后，我慢慢独立起来，可是还是不够。后来，我在磨练中独立了起来。

原来刚刚来时，每次来都总是哭，是因为不想离开家，不想离开家人，有一次还让老师去门口接，把我拉下来，后来，我慢慢的适应，可还是有时候抑制不了自己的情绪，可是比刚来时好了，不用老师出来接，不用家长拽。最终，我终于融入了这个家庭里，我不再哭了，每次都是高高兴兴的来，不会哭，不会闹，但着还是因为那一次老师跟我的讲话。

那一次，我不想来，就在车里哭、闹，死活就是不下车，就说不想和家人分开，我妈一向是一个以我的学习为重的人，不肯接我走，后来，没了办法，我妈只好给老师发QQ ，让老师来，老师来后，把我拽下车，紧紧地和我妈拉着我，把我弄到了办公室，给我讲道理，就是这次讲道理让我以后不哭了，高高兴兴来。

那次在办公室，老师对我说：“你不能哭，假如你哭了，姥姥、妈妈也会哭，因为他们要离开你，你也要离开他们，你伤心，他们也伤心，所以不能哭，假如哭了，你的家人也会哭，也会伤心，也会难过。你是想让他们伤心还是高兴？”我哭哭啼啼地说：“当然是想让他们高兴。”老师就说：“那你想让他们高兴，你就要高高兴兴地来，让他们高高兴兴地走，他们也不会伤心，那不是很好吗？”

经过老师这次跟我的谈话，后来，我就再也没有哭过了，原因就是不想让家人伤心。我每次高高兴兴的来，妈妈、姥姥高高兴兴地走，回家也是高高兴兴，我感觉这样挺好的，在什么时候都是高兴地，没有人伤心。

是那次老师与我的谈话让我以后什么时候都是开开心心地，那次谈话让我受益匪浅。也是那次谈话让我独立起来。

倾听，是一种安静的姿势，是一种寻求心灵皈体的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一种心情，任眼泪在眼眶中晶莹需要一种释然。倾听心灵深沉的忏悔，虔诚的祝福，是岁月沧桑离水在心的轮盘上刻下的折服。

倾听，在萧萧索索朔风中尘埃落定，在伤伤没没中枝枝桠桠。熏着枯蝶燃烧后涅槃的紫烟，羽化了铿锵的肢臂，着装了酸涩的私心;叶落而飘飘不归根。游荡了天堂的轻软浮云在变幻莫测，辗转千里的矢志决心轰然崩碎;当一声轻细的啼哭冲刷了金刚白玉的垣墙，寻找遗失的宁静感动。

倾听，蔚蓝色的波动引刹探头探脑的微叶。在风雨不蚀的枝杆上吐露春的心声。浅绿、鹅黄、微红、淡紫争相叫喊。残酷一冬的冰雪凝结了千千万万个破芽的希望。在暖阳消融一切支楞的冰屋时，水的嘀嗒声，雪的呼救声，信念的欢笑声，一起交汇成蓝天白云之上小云雀依哝的欢歌。

倾听，当清晨的第一缕曦光在前夜轻开的扉页上舞蹈时，我们仿佛听到不远处的鼓鼓哇鸣，游鱼的唼喋，和在心的旅路上挥汗的炙热声。一切的无意诉说，一切的轻吟微叹，错杂在一起都构成了倾听的源体。倾听，不止需要一个安静的姿势，更需要一份安静的心情。

倾听，山的博大，水的沉稳。学会倾听不需要长大，只需一份善感的心。倾听一些素昧平生的温馨安抚，倾听熟稔于心的耳提面命，倾听在历经生与死，苦与痛后由衷的誓言。倾听挟着心飞扬。

倾听，历史的幽幽叹叹菩提心，时空的泣泣诉诉诗歌梦。倾听，轻轻灵灵的善之水，生生诺诺的磐石锭。

一生寻一梦，一梦牵一心，一心挂天残，一起一落常。他一朝来赴死回，千秋无心终有心。

倾听。寻生之大爱，聆心之章曲。

我是一个比较冲动的人，成长至今我冲动过无数次，但是令我印象最深的还是那一次。

那一年夏天，我还是一个马上升入六年级的小学生，我仍旧每天下午3：00准时到学校训练体育，那一天老师不在，就只有我和另一个运动员，我们两个没什么话可说，各自练各自的学，突然下起了暴雨，雨很大真的很大。雷鸣电闪，可是练习室里却只有一把雨伞，我们尴尬一笑，谁也没有去拿那把雨伞，因为雨伞因为雨太大了，伞根本没用，因为他碰掉了我一直十分珍惜的钉鞋，那一双鞋承载了太多期盼，我想让他帮我收拾，可他却收拾起了鞋给我扔到了雨林，我猛的冲上去跟他打架，后来我才知道事情的原因。

那双鞋是我参加新乡市比赛时穿的，鞋钉已经断了一个，是我参加比赛时弄断的，到了最后的冲刺阶段，我与另一个人奋力冲刺，却没想到两个人撞到了一起，最终铁钉断裂了，我也与第1名失去了一步。此后我越来越消沉，再也无心训练，他只是看不惯我这个样子，才扔了那双最珍惜的钉鞋。

因为他是一个没有天分却十分努力的人，我们的训练量不及他的一半，但是他的天分却不如我们，我与他都是长跑运动员，每次参加长跑他都不能出赛，因为他的实力与我相差太远，他只是看不惯我明明很有天分，却十分消沉。我能理解他，知道他内心痛苦的挣扎，从此以后我再练体育了。名字这东西背负了我太多的执念。

直到现在我都没有忘却，他练得很好，虽然没有在大赛上见到他，但是我看到了他的成长和他为我做的一切的一切，都是为了我重新振作，可能他也没想到我会做出一个选择，但是他的目的总算是达到了。

我只想对他说一句：对不起。

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。 There is such a fable that talks about two horses, one bite the other neck, but the biting the bite instead to comfort the bite because the biteThe horse that hurts himself and shame.Although the story is small, it reveals the moving morality between heaven and earth, which is tolerance.

寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。

宽容如水。

通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。

宽容似火。

因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容是诗。

宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。

当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。

在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

作者：张呈祥

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。

上学前班的时候，记得有一次，老师布置了很多作业，我放假回家白天和妈妈去玩了，晚上回到家，便开始写了起来，按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时，可是我却一边做一边玩，这就是“身在曹营心在汉”我一直做到21点才刚做完语文，我，可又没做完作业，但是一身的疲倦还是把我拉入梦境，直到醒来后才发觉到自己的作业还没做完，我赶忙下床做起了作业，妈妈被我发出的声音给吵醒了，她先走到我旁边看了看严肃地对我说：“有多少作业要做这么久？”我吞吞吐吐地说：“昨天我边做边玩才没做完。”“要是你8点种醒就来不及补了，如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗？要知道，时间是最宝贵的也是最容易失去的。你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的话我不好意思地底下了头。第2天放学后，作业依然很多但我却认认真真地完成了，只用了2小时。作业做完了，我一身轻松同时也深刻体会到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

是啊，时间就像是一支离弦的箭，一去不返回，让我们都珍惜时间吧！

在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一颗小树，生命是流动和生长的;在王鼎钧的眼中，生命就像那一棵老梧桐一样顽强;在勃兰兑斯的眼中，人生像一座高塔上的台阶，每前进一步就是离成功更进一步。 In the eyes of Bingxin, life is like a river spring water, and a small tree, life is flowing and growing; in Wang Dingjuns eyes, life is like that oneThe old sycamore is as stubborn; in the eyes of Branrues, life is like a step on a tower, and every step further is to go further from success.

“千里之堤，毁于蚁穴”这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力量。他们从不会因为自己的渺小而卑微，而是竭尽自己所能去做到最好。正如同塞内卡所说：“人生如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”

生命是一个美丽的字眼，地球村的每个居民都明白：生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中，只要生命还在，便算不上是艰险。

双目失明且双耳失聪的海伦凯勒，虽然身体上存在残疾，但她却永不放弃，著就了《假如给我三天光明》;杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飞蛾，即使面临被烈火烤焦，也要寻找那丝丝光明，这样的生命不值得敬畏吗?

这宇宙间最顽强的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来，靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去，他变的又扁又平，冬天将他永远冰封。但是来年它的种子又会冒出新芽，又会顽强而倔强地生存下去。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这时，我才真正理解这句诗。正是因为新旧更替、新陈代谢，生命得以延续，知识和文化得以发展，生命才显得更加宝贵。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉献给人类历史上最伟大的事业。”生命是宝贵的，所以要珍惜。

生命是漫长的只有慢慢去体会，才会懂得生命的宝贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮，就像海里的珍珠一样璀璨夺目，就像大地深处的钻石一样绽放光彩。

生命生命，是独一无二的，是尤为可贵的。

不要等到失去才懂得珍惜，不要因为拥有而破坏。今天，我在作文班经历了一次生离死别，让我感受颇深，让我懂得珍惜的意义。 Dont wait until you lose to cherish it, dont destroy it because of ownership.Today, I experienced a separate life in the composition class, making me feel deeply and let me know how to cherish it.

课刚开始时，老师让我们写五个最喜欢的物件或最喜欢的人。我们认真地写起来，心里毫无波澜，甚至还有点想笑。当丁老师说出要划去这五个物件或人后，我的心里泛起阵阵涟漪，愣了愣，心想：丁老师出的题太残忍了吧!竟让我们失去最喜爱的事物或人物……

想着想着，丁老师便开始喊话：“划去第一个。”划去第一个后，我看着同学们表情严肃。我心里开始动摇，失去了水我会多么痛苦!想想没有水，我的嘴唇慢慢开裂，我的大脑开始停止运转……不，不要这样，我还是个孩子，请不要这样待我!

老师又让我们划去了第二个物品，我的心一阵阵刺痛着。枪械模型是我的最爱，我从会说话开始都会玩大大小小的模型，让我一下子离开它，我接受不呀，受不了。心很难过。

开始划第三个，我已经控制不住我的大脑了，没有了太阳，全世界的人都没有办法活，我们会被饥饿、寒冷、黑暗包围着，整个世界暗无天日。鸟儿不再歌唱，年幼的孩子们因找不到家人而坐在原地哇哇大哭，那场面，简直不敢想象。我强抑着泪水，让它在眼眶里打转，不让它流出来。

划第四个了，我不敢去看，因为我怕……没有了超市，我们都要回到原始时期吗?要自己种菜，跑老远去买，那世界岂不是乱套了啊!

我要坚持不住了，泪水已经积在眼底，像调皮的小孩，随时准备流出来。最后一个，我把第五个对我最重要的物品空调也划了。没有空调，我怎么度过炎热的夏天，身体会不断地流汗，失去体内的水分，造成脱水，最后会痛苦而亡。我趴在桌子上，默默地流出了眼泪，害怕被别人看到。

这堂课结束了，我收获了许多，有一句话深深地印在了我的心底，那就是：不要等到失去才懂得珍惜，不要因为拥有而破坏。

青春，是付出，也是收获! Youth, is giving, also harvest!

那个三月阳光普照，那个三月生机活泼，那个三月万物复苏，那个三月扣旋心灵，那个三月激动情怀!那个三月我们接触了红色经典。

小时候妈妈就给我讲述红色革命的故事，对年轻的战士们一种崇高的敬佩!他们崇高，他们无私，他们永铸中华儿女的心中，他们铭记“天下兴亡，匹夫有责”，他们大义凛然!我们的祖国、我们的母亲、我们的家园，在他们的付出下存活，进而繁荣。三月里我们学习了红色经典，一篇篇激动人心的字眼刻入我们的心灵。“青年者，人生;人生之春，人生之华也。”《红岩》是一部描写重庆渣滓洞、白公馆地下工作者，为保卫山城重庆迎接黎明而进行的一场严酷复杂的狱中斗争。我们今天的幸福生活，是许多年轻的战士们用血和生命换来的!用青春年华的岁月诠释着青春的榜样!

试想在十指连心的指甲中插上一根根竹签，那是何等的痛苦。然而江姐她忍受了，牙齿咬破了嘴唇，她却没有吐露半个机密之字。她是暴风雨中的海燕，迎接着黎明前的黑暗，她是最勇敢的共产党人之一，是我们心中的巾帼英雄。

在渣滓洞、白公馆中的地下工作者，他们大部分是些年轻的热血青年。“热铁洛在胸脯上，竹签子钉进每一根指尖，凉水灌进鼻孔电流通过全身……”然而人的意志，在地狱的毒火中熬练，像金子一般的亮，像金子一般的坚。可以使皮肉烧焦，可以使筋骨折断，铁的棍子，木的杠子，撬不开紧咬的嘴唇，用刺刀来剖胸腹，挖出来的，也只是又热又红的心肝。

也许连小孩都知道黄继光堵机枪、董存瑞炸碉堡，邱少云被火烧……但有多少人深思。他们用年轻的身体做出了最有价值的青春贡献。也许你早已忘记，也许他们早已被封存，然而我们今天的幸福正是他们用年轻的生命换来的。

如今有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，有多少人愿选择清贫、选择质朴、需安装刚健?多少人沉迷于享乐主义、拜金主义，多少人在花前月下浪费青春。你可知“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春”!“莫等闲白了少年头，空悲切”!

青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。

拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想象。

所以我们要珍惜青春。今天是五月四日，一个特殊的日子，让我们用青春的名义来铭记!

世间一切的事物都在以一种优雅却近乎残酷的方式诉说着一篇古老且神秘的歌谣相遇。它们或生机勃勃，或垂暮老矣，却总因一段不平凡的相遇而不朽。就像阳光遇见了风雨，使天空格外湛蓝;昭君遇见了琵琶，令出塞别样悲哀。不论是物与物，物与人，还是人与人，相遇总是近乎美好的。或许，某一次不经意的相遇便会遗留墨韵般的芬芳，定格成值得回忆的时光。 Everything in the world is telling an ancient and mysterious song encounter in an elegant but almost cruel way.They are vibrant or old -fashioned, but they are immortal because of an extraordinary encounter.Its like the sun meets the wind and rain, making the sky extraordinarily blue; Zhao Jun met the pipa, making the stuffy sorrow.Whether it is things, things, or people, or people, it is always almost beautiful.Perhaps, a certain encounter will leave the fragrance of ink -like, and it will be fixed into a time worth remembering.

模糊的记忆载着我回到了那个令人伤感又充满期待的夏天。七月的鸣蝉唱出了我小学时代的最后一支歌谣，九月的红枫却载满了中学时代的第一本乐章。恍惚间，我仿佛重新置身于小学校园，又一次如平常般走进教室。就这样不经意间，我邂逅了中学时代的他们，我的新同学。窗外，阳光不燥，微风赶早，一切都在小小地为我庆祝着这次相遇的美好。庆祝着遇见了他们，遇见了那个名为2003的花园。

如果一万次错过后才能迎来最纯真的相遇，我宁可错过一万次的虚伪和假装，只愿遇见那一次最美好的守候。遇见2003，便如遇见了那次最美好。我可以在这里敞开自己，亦可以于此享受最美好的时光。一切的一切，与我而言都是如此的妙不可言。课上的集思广益，课下的争分夺秒，对于我来说都是如此的宝贵，如此的重要。也许，这次的遇见并不是最好的，但我亦无怨无悔，义无反顾!

两次的美好遇见足以让我学会珍惜。儿时的六年，似白驹过隙，恰任然而过。彼时的我们尚未懂得什么叫逝去，却到分别才知晓。可为时已晚，那段时光连同那次的遇见，定格成了一阕逝去的旧梦。在回首，方知昔人已不再。如今，恰风华正茂，在这时光里学着珍惜，真的不算晚

每一段美好的遇见都会凝成一颗光滑耀眼的水晶，嵌入名为“时光”的缝隙上。当如梦似幻的岁月已过，你已两鬓斑白。在那时，推开记忆的窗，当往年的时光定格，再来一次，你便会知晓，这次的相遇真美好。还好为时不晚，还好我懂得珍惜

“人生若只如初见”，愿在某些年后的一天，满天飞花，暗暗泛香。你在遥远的天边暗暗叹一句：“这初遇的时光定格，真的好美。”

"在你有好东西的时候，与他人分享，那么你的快乐就会增加一倍。"分享，这个幼儿园小朋友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。

分享对于我来说是一件很快乐的事。可小时候的我并不喜欢与人分享。记得有一天，爸爸买来了一个美味的大蛋糕给我。我正准备邀请我的朋友来吃。我心里想："这么美味的蛋糕如果分给别人吃，那我自己就吃得很少。我还是不邀请我的朋友。"于是，我自己独自品尝这个蛋糕，(.)细细品尝着这蛋糕的每一种味道。可这个蛋糕却不如以前的好吃，甚至可以说是没味道。我问爸爸这是为什么？爸爸说："自己吃能吃出味道来吗？"再说，你一个人吃得完吗？蛋糕就是因为分享而变得美味的。"

短短的几句话，却让我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了欢声笑语，而且自己特别孤独，最终我又能得到什么呢？人的一生，就要学会分享。孤独是最难以忍受的。既然如此，我们为什么不去和别人分享呢？假如我们和别人分享快乐，我们将会得到双倍快乐；假如我们和别人分享悲伤，那我们的忧伤将会减轻。

分享不在乎多与少。哪怕是和别人分享一块面包，那也是莫大的快乐。生活中，处处充满分享。我们可以把上学路上的奇闻分享给大家，可以分享我们成功后的喜悦，也可以分享我们所做的梦……只要把我们所拥有的，所知道的分享给别人，那么你得到的将会比分享出去的更多。

是啊，生活中的许多快乐，都是互相分享得来的，学会分享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食；当你把它们分享给别人时，他们一定会很开心，快乐是可以传染的，把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。

心海里，有一段被珍藏已久的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会想到那一次。那次，我感悟到了欣赏。 In the heart of the heart, there is a long -established memory, like a wave flower, whenever it rolls, it will think of that time.At that time, I realized the appreciation.

那是一天放学后，在大家等待已久的下课铃敲响后，同学们陆陆续续的背着书包回去了。而我和好朋友晓婷却依然在思考着那道难解的数学应用题。我们时而讨论，时而欢呼，时而摸着脑袋瓜思索着。

五点，五点一刻，五点三十分……时间在一分一秒地过去，这只“拦路虎”却始终不肯让步。

忽然，，晓婷高兴的大喊起来：“我想起来了，”她拿起了草稿纸“你看……”

“对呀!我怎么没有想到啊!”我拍了拍脑袋瓜，然后收拾了东西准备回家，却发现晓婷仍在那埋头苦想。我有点纳闷，不都想出来了吗?还在那干嘛呢!

“晓婷，应用题不都想出来了吗?”我把头凑过去，不解的问。晓婷却像没听见一样，仍旧死盯着作业本不放，我望着她那股认真劲儿，便在一旁等她。只见她在草稿上不停的画着，嘴唇微微颤动，似乎在自言自语地说着什么，握在她手上的笔一刻也没停过，笔尖在稿纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱…

“滴滴答答”时钟无时无刻不在发出警告，分针在钟面上不耐烦地转动着，山那边的落日也在向我们挥手告别。时间越来越晚了…

终于，晓婷那紧锁一小时的眉头解开了，她拿着那张找不到一点儿空隙的草稿，欢呼着“我终于把其他做法也作出来了”听了这句话，我不禁为之一震，不相信地拿起她的稿纸，看到了那些密密麻麻的阿拉伯数字，心头涌上一种崇拜的感觉，然而这崇拜并不同于普通的感觉，是甜蜜的，浓浓的，我知道，这，便是欣赏。

看!星星在夜空中编织着属于自己的天空，每个人所经历的事情就如同这天上的繁星一样多，然而，在成长的道路上也少不了欣赏，所以，让我们在心底播下欣赏的种子，去学习欣赏，去感悟欣赏吧!

如果把母爱比作是一枝盛开的百合在每个角落散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落默默地吐着它那清新的芳香。父爱这个字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡!冰心曾说过：父爱是深沉的，如果轻易被发现，那就不是父爱了!

父亲在我心中，一直是很严肃的，而且很不善于表达，当我出门的时候，他也不说一些关心的话。只是问去多久，什么时候回来之类的!在以前真的很少发现父亲有多爱我!

可是，让我的疑心从此消失的那一刻终于到了。

我自己一人去承德，自己一直担心会不会出什么事!而且去的次数也已数不清了。可是我是一个典型的路痴!在我去之前，我对爸爸说了此事，他没有什么反应。只是一直皱着眉。

一路上不直怎么总是想起父亲皱眉的样子。到了中午，一切都很顺利，而且还买了很多东西。就在这时，父亲给我打了通电话，他絮絮叨叨的和我说了一些话，可是最让我印象深刻的一句是：“记住走马路时，不要慌。”这是我头一次听见爸爸很直接的和我说这些，一般他都会和我说一堆话后我才明白他的意思!而且在他和我说话时，旁边像是有人在问他问题，他连理都没理，只是顾着询问我的情况。这是我发现，父爱时时刻刻在我身边陪伴我，只是我以前缺少一双发现爱的眼睛而已。

现在的我长大了，个子高了，身子重了。可是爸爸却老了，矮了，瘦了。我真怀念小时候爸爸背我玩的感觉，多么温馨的画面。

也许当你真正地感受到父爱的时候，你才会明白。严是爱，罚是爱，导是爱，甚至打也是爱!这种爱让你铭记在心，随你成长，这就是无言而伟大的父爱!

同学们，在你们的书柜里一定有不少书吧!如：童话书、小说书、漫画书、杂志……那你知道它们各自有什么“魔力”吗?

童话书是一位多情多义的“老师”，时而高兴时而悲伤，时而幽默时而刻板。它在给你们“上课”时，总能使你身临其境，从而懂得许多道理。它没有小说书“老师”“教”得好，也没有漫画书“老师”幽默，更没有杂志“老师”内容多，但它“教”得轻松，“学生”也多，是个受人尊敬的好“老师”。

小说书是个严谨刻板的“老师”。如果你要上它的课，你就要有耐心，否则你是学不到多少知识的。小说书“老师”课讲得非常好。它在娓娓动听、滔滔不绝地“讲着”，我们在津津有味地“听着”，可是学到不少东西的哟!我家就有好多小说书“老师”，所以我才懂得了许多道理。

漫画书是个幽默风趣的“老师”，他的“学生”真是多的数也数不过来。有些家长认为小学生不应该看漫画书“老师”，那他们就大错特错了。其实漫画书“老师”也能教我们一些知识，还能使我们在学习上更加精神百倍，让我们能以全新的面貌去迎接最新的挑战，所以我们也可以适当的听一些漫画书“老师”的课。

杂志是个“讲课”内容丰富多彩的“老师”。你可别小瞧它，它天文地理无所不知，是个知识分子。它讲课内容丰富多彩，别提有多有趣了。杂志“老师”出的题目既好玩又能锻炼IQ,是个实实在在的好“老师”。

高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”这句话虽然只有短短10个字，但含义很深。是啊，古今中外，哪一个造福于社会的人不读书就成才?所以，同学们，睁大你们那双闪着智慧的的眼睛，翻开散发着阵阵墨香的书本，开始你的读书之旅!

西方有一个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。 There is a Thanksgiving in the West.On that day, you need to eat turkey, pumpkin pie and cranberry jam.On that day, no matter the south and the north, no matter how far away, they had to rush home.

总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

“谁言寸草心，报得三春晖”;“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候我们往往容易忘记了需要感恩。没错，感恩的敌人是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然。

便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或是朋友的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。

小草感谢阳光给它带来生命;鱼儿感谢河流让它自由游荡;高山感谢大地让它高耸入云;我感谢父母为我付出了一切。

那一年夏天，我生病了。爸爸妈妈很着急，以为我发高烧了，就给我吃退烧药，但不管用。妈妈又给我扎手指抽血，我就一直哇哇大哭，爸爸实在看不下去了，着急的说：“快去医院吧!”妈妈说：“你们先去，我马上跟去。”爸爸急速骑车带我去了妇幼，马上又给妈妈打电话。医生说我得了支气管炎，需要马上住院。爸爸妈妈四个星期都在医院里陪着我。

我要什么都满足我，这次住院一共花了两千多块。这可是爸爸妈妈两个月的工资啊!晚上我睡觉了，妈妈摸着我的头，叹了口气，对爸爸说：“看她之前难受的样子，我的心像被针扎一样!”爸爸摇了摇头，说：“我真想替她去受罪。”

听着这些话，我的眼圈湿润了。心里想：我一定要好好报答他们。他们挣钱很难，却为我全都付出了。

现在看着他们那双粗糙的手，饱经挫折的脸，我心里非常难过。我要努力学会感恩，努力报答他们，没有他们就没有我，是他们给了我生命，是他们把我从小养大。我要让父母有个安乐的晚年!

石缝间倔强的生命，使我佩服不已。 The stubborn life between the stone seams makes me admire.

是那不定的风把种子撒落在大地的每一个角落。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多严峻啊。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不起眼的石缝间丛出有了新的生命。

或者，只是一株不起眼的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长着宽阔的叶子，因为寻找到足够的营养，它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须，然后去寻找那不易被察觉到的石缝。

这就是生命。生命的本能是多么的尊重，生命真的很顽强。

或者，就是石缝间的一株小草，因山风狂而不能长出高高的大树，因石头的坚固而不能拥有众多的叶片，只有根竟似强固的绳子，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为人的奉献者。

生命就是这样被环境变化着，适者生存的规律尽管无情，便一切适者生存下来了。

而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白。它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上是多么艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，这是多么顽强啊!

如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上将会有一大片的地方成为永远的停留。

生命正是要在最因厄的环境中，发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，最后完成自己，升华自己。

人的一生，不管有多难走的路，不管有多么困难的挫折，我们都不要畏惧，不要逃避，因为人的一生难免会有挫折。

我们要坚强，像石缝间的生命一样坚强，也要积极向上，不要因为一点困难我们就倒下了，我们要像蜗牛一样一步一步的爬，总有一天会达到幸福的彼岸。

不经历风雨，怎能风彩虹。

有的人玩过吹爆气球，有的人玩过往气球里灌水，但是，你玩过坐爆气球吗？今天，我在作文班就玩了这个游戏─坐爆气球。

老师说：”今天游戏的规则是：由两位女生石头剪刀布来赢人。然后分组，三个人吹气球，再给一个人坐爆气球。”老师说完后我在想：一会儿是我赢你输，还是我输你赢呢？一切都充满了问号，我既期待，又害怕，期待的是”战场”上会发生什么呢？害怕的是我又不会吹气球，又不敢坐气球，会不会给团体拖后腿呢？

游戏开始了，教室里都”炸锅”了，接着老师拿出了一大袋气球，我想：该来的还是来了，就勇敢面对吧。开始分工了，我们四个人没有一个人想去坐，大概是因为大家都害怕自己的屁股被气球炸”开花”吧，然后，老师出了三个主意说：”你们就石头剪刀布决定吧！”最后我们组是曹嘉滕同学来坐气球。我想：这应该是理所当然的，因为我们中只有他屁股大，能坐爆气球。比赛正式开始了，a组的队员是：赵一霖、李梓健、佟硕、曹嘉滕。b组队员是：王鹤霏、王飞达、田浩然、柴家瑞。当老师说：”三二一开始！”的时候我使尽了九牛二虎之力吹气球，我吹的时候，我慢慢的掌握了一个小技巧：用鼻子吸气，用嘴出气，渐渐的我吹了一个又一个气球，听到了一声声”砰砰”的巨响，这声音，像是胜利的号角。果不其然，我们以比分8：4胜利了。玩完了之后，我觉得我的嘴麻，头痛，大概是因为缺氧的缘故吧！

通过玩这个游戏我知道了做事必须团结。