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老人与海小作文汇编20篇

八十个春夏秋冬,八十年风风雨雨,经历了人生旅途中多少坎坷和艰辛。下面是相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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最新老人与海读书笔记通用

全文共 1390 字

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读男人的小说有两个人,一个凡尔纳,一个是海明威。凡尔纳自不待说,他那敏锐目光,广博的知识,超凡的想象力总是让人惊叹不已;而海明威则是一副硬汉形象,无论他在美洲,在欧洲还是在非洲,他简洁的笔调和生动的情节触及当时在社会上各种男人的生活,其中《老人与海》更是悲叹了一位末日英雄的不是失败的失败。

印象中,海明威的《老人与海》应该已经读过三次了。第一次应该还是在初中的时候,那时候,中国还没有改革开放,好不容易找到的一本外国小说通常都是被翻烂了的四五十年代的繁体版。当时我读的那本《老人与海》连封面都毛糙到看不清了,每页都卷了毛边,甚至连书角都零落成圆角了。而且排版还是民国时的竖排,读起来很不容易,也很不方便。就算这样,读起来也是如饥似渴,不认识的繁体字就通过查字典去解决。几本书读下来,繁体字也就都认识了。现在看来繁体字真的比简体字更容易辨识。

初读《老人与海》,那时毕竟还是孩子,印象最深刻的不是古巴老渔民的坚强和自信,而是感觉好玩。渔民的生活,海边沙滩,沙滩上渔民的孩子们以及拍岸的浪涛,驾船出海的惊险等等这些情节都会让我们这些没见过大海的初中生们对大海产生种种联想。至于说老渔民最终把捕到的大鱼历经千难万险拖到岸边,而大鱼只剩下了骨头架子的时候。我也没有觉得这个老渔民有多么伟大,认为他只是运气不好,就像其他渔民也相信他运气不好一样。所以,第一次读《老人与海》仅仅是看了看热闹。

大学之后,因为功课的需要又再次读了《老人与海》。这次阅读的感受和第一次完全不一样,开始深切同情老人八十多天没能捕鱼的窘境以及周围人都认为老人迈入老境的尴尬,甚至替老人着急,为什么不马上施展自己一辈子的捕鱼经验而获得的秘诀,尽快出海来证明自己呢?而当老人终于以硬汉的姿态完成史上最大的一次捕钓,我为他拍案欢呼;而当他拖着大鱼回程而遭到鲨鱼围啃的时候,我为他着急,当他拖着巨大的鱼骨架回到港口的时候,我为他惋惜。那时的读后感就是钦佩作者海明威,他能让读者随着他的情节设计和人物的悲喜经历,一同呼吸,感同身受。因为这本书,我还找来了海明威的另外着作一一阅读,每一次阅读都能感到一个男人身上那种狂野不羁的气魄。甚至希望自己也能有如此的经历。()不过那时,按照教学要求,我们必须去判断作者海明威之所以写这本书的目的,他想表达什么?他希望作者能够理解什么?甚至希望作者获得什么样的启示?以及书中是否揭露了资本主义对劳动者的剥削和压迫。由于要被训练成这样的思维逻辑,要想把书中人物和作者的命运跟现实中的个体,如我等学生的个人在现实生活中结合起来也不是一件很容易的事情。

进入中年,在一次旅途中,我第三次阅读了《老人与海》。这次的感受已经不再是年轻时代那样很轻易被书中人物所左右,被其意义所牵累,而是多了思考。认为作者写书并没有那么复杂的社会意识,人家不过是把生活所反映的一些思考包括性格写成了故事而已。也仅仅是个故事,是个小说。如果说有什么揭示,那不过是对失败的思考,特别是对于一个男人来说,你可以失败,更可以接受失败,但不能接受没有经历的失败,你必须接受挑战,在激战的过程中失败,那不是失败。是一种荣誉,就像雄狮身上必须有的伤疤,那是失败后的胜利。

书中老人拖着一副巨大的鱼骨出现在港口,人们惊叹于老人不服输的斗志。他以此证明了自己曾经拼搏过,就算失败也是勇敢。所以,这本小说给我的启示就是:男人即便失败也要证明自己。

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篇1:一位平凡的老人作文700字

全文共 700 字

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我正在做作业,突然门外传来一阵阵的吆喝声——“喂!大家注意啦!我磨剪刀,磨剪刀……”奶奶从橱柜里拿出了一把剪刀,已经锈迹斑斑了,对着我们说:“走吧,我们一起去看一看。”我从来都没有见过磨剪刀,便好奇的出去了。

这位磨剪刀的是一位小个子的老人,他大约六十岁左右,推着一辆很老很老的自行车,后面绑着一条用来磨剪刀的长条凳。奶奶把剪刀放在了她的身边,嘱咐道:“一定要磨好剪刀,越磨越快啊!”他点了点头。这位老人便开始工作了。他总共就有三块石头,都是我叫不出来名字的。一块石头非常的粗糙,他磨起来特别的吃力。

第二块石头比较光滑,它噌噌噌的就磨起来,省力多了。第三块石头最好了,远看像块石头,实际却是一块厚厚的铁,小老头把剪刀放在石头上,用锤子轻轻的打。把歪处矫正,在把粗糙的地方磨的光滑一点。然后在试着剪了剪纸板,很满意了,才放心的放在一旁。一把锈迹斑斑的剪刀,经过他一处理,就和新的一模一样了,而且似乎比新的还要更有光泽。

这时,因为年轻人走了过来,问道:“磨一把剪刀要多少钱呢?”“要三块钱。”这位老人笑了笑,笑的很开心,眉毛,胡子,眼睛都皱成一团啦。这位年轻人很吃惊:“现在买一把新剪刀才四五块钱,你就要价三块钱,这成何体统!”这位老人没有理他,望着他的背影远去了。

过了一阵,老人问我:“你说我做这种活是不是很丢脸呀?”我连忙说:“不,不,不!这种工作虽然很平凡,但是怎么会丢脸呢?老爷爷,常人就说,三百六十行,行行出状元。劳动是不分贵贱,这种精细的活,只有你才能做,你应该感到光荣才对!我不这样认为,你有这种的本领是很了不起的。”老人笑了笑,没再吭声。

一个平凡的老人,一个坚强的老人,一个和蔼可亲的老人。

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篇2:老人与海读后感七年级

全文共 853 字

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老人与海》是能够影响人类历史的百部文学经典之一。孤独的英雄,闪光的希望。

《老人与海》获得过诺贝尔文学奖,当时的评语是这样的:这是“由于他对当代文风的影响。”

《老人与海》讲了一个老鱼夫的故事,但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。我佩服老人的勇气,佩服老人的不屈不挠的斗争精神,也佩服海明威,他的想象之丰富。故事大概是这样的:

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走,老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,左手抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。

这也是个真实的故事。

《老人与海》这本小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。

1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。

1950年圣诞节后不久,海明威产生了极强的创作欲,在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”,他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿,前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子写得最好的一部作品!”

《老人与海》中的老人向我们展示了不可战胜的“硬汉精神”。

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篇3:老人与男孩作文1000字

全文共 1425 字

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从前,在一个小镇上有这样一位老人。他的头发胡子都已花白,但他的脑子仍旧灵活。他每天都把自己收拾得干净整洁,可他的住所却惨不忍睹。

他有属于自己的一座荒山,荒山在小镇的东南角,山上没有娇艳的花朵,也没有青葱的树木,只有杂乱无章的野草。唯一令人舒心的就属那条小溪了。它清澈,溪底的鹅卵石每天都在太阳的照射下反射出耀眼的光;夜晚,银白色的月光洒在小溪上,小溪就像天上的银河,静谧,美好。

老人在山顶建了一座木屋。他在木屋前洒下花朵的种子,在木屋周围栽下树苗。他的屋子不大,却给他塞满了奇怪的玩意儿。荧光涂料在墙壁上绘出美丽的图案,白天和寻常无异,而到夜里那些图案就呈现出来,没有人知道深夜中的东南角里的艺术。他还将荧光涂过的纸片星星吊挂在卧房的天花板上,夜里这些闪闪发光的星星就像真实的星星一般灵动,照亮无数个老人孤寂的夜晚。他还有自己手工做的绵羊,还有卡纸做的帽子,贝壳做的拖鞋……

老人有个大大的书房。他年轻时走过大江南北,且酷爱读书,学识渊博。有下孩子无意间闯入了这座孤山,老人很欢迎他,他有满肚子的故事想要告诉别人,而住在这山上他的日常只能照顾他的植物朋友,得空还可以研究一下停在后院的破烂的飞机。

孩子被老人的故事吸引了,他每天都来山上。老人会和他讲天文,说地理,按照自己过去的冒险经历说,老人的足迹遍布大陆的每一个角落。男孩不懂为什么老人在经历了这样多滋多彩的世界后愿意待在这座孤山上度过自己的余生。孩子问他,他也只是笑着不答。

因为孩子在老人这儿可以尝到很多东西,所以孩子的父母也乐于让孩子跟老人待在一起。老人对于孩子来说亦师亦友。孩子觉得,他和别的大人不一样。老人和自己是一类人,孩子这么想。

他们一起度过了好多个夏天。他们的夏天在小溪旁,在老人的花圃前,在老人所种的小树的树荫下。直到有一天,男孩跟老人说:“我要走了,去远方,像你一样去各种地方看看,我或许……。不会回来了。”

男孩已经长成了少年,他的眼神在发光,装着世上一切美好的东西和对未来的想法。

这个少年正在骄傲地宣言,老人笑得很开心,他对少年说:“你去吧,我或许会在为这儿等你回来,或许不会了。你曾经问我为何愿意待在为这儿,我现在告诉你,这里因为我不想丢失自己,希望你在未来的旅程中能一如现在的你。我知道,你伸出双手就能拥抱全世界,相信所有梦想都一定会实现。”

少年与老人告别了,老人过上了以往的生活,像那个孩子没有出现前一样。

多年后,他等到了那个孩子。不,他甚至不该称呼为少年,他看起来……已经是个寻常大人了。他穿着西装,打着领带。老人知道,那个夏天已经变为了他们都回不去的从前,而那个偏执的少年早已在时光的洪流中被吞噬。那位大人对老人十分礼貌,用着敬语,说着客套话。他说谢谢老人造就了现在的他。他已是小镇上出名的人物,人人看到他都脱帽致意,他冷漠礼貌疏远的笑时常挂在嘴角。

老人摇了摇头,说:“是你造就了你自己,你的成长已经不是因为我了。”男人和寻常人一样,过着成人的生活,或许他的衣装更华贵了,住宅更豪华了,但在老人眼中他和旁人无异。

而那个哈哈笑着,把泥巴玩的满身的孩子还藏在老人的心里。老人想,男人现在的模样就是他躲在这个山上生活的原因。

可怕的不是成长,而是遗忘。男人早已忘了他还是男孩时的模样,他变得干练这是他的选择,老人却不要。早在老人与男孩结下羁绊时他就做好了失去的准备。

或许这个世界上所有人本真美好的东西在成长后都被慢慢遗忘丢失在东南角的木屋里吧。而愿意守住木屋的,或许只有老人吧。

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篇4:中学生作文:我带时间老人去学校

全文共 1466 字

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“哎哟喂,时间爷爷啊,我尊敬的时间爷爷诶,你就不能把时间调快一点吗?这节课我都已经上了五个小时了,怎么还没完啊?”同桌小声地抱怨道。看他那样子,真是度日如年、苦不堪言啊!

看着墙上的挂钟,我也不由得发起愣来。时间怎么偏偏过得这么慢呢?想到这儿,那挂钟忽然射出一道金光——把我给吸了进去,仿佛掉进了一个无底洞!

我边飞边撞,头上冒出好几个包来了,总算前面发出亮光,也不知道这是个什么鬼地方。

“哇,好多钟啊!”我一看四周围,愣了,全然不顾那几个包造成的疼痛。

我慌乱之中拿出手指来点数。这么美的地方,向同学们炫耀一下,让他们羡慕万分,哈哈!我心里冒出这么个念头。

“妈啊,天啊,神啊,上帝啊,雅典娜啊,阿波罗啊,这里怎么这么多钟啊,我眼花缭乱了啊……”我自言自语,“312,313,314……569……1085……”

“噢,耶!”当我站在这钟表房的边缘时,不禁欢呼。房子里,总共有1987095块手表,538617个挂钟,3490个闹钟……

“叮咚!叮咚!……”我都快被这无数个突如其来且震耳欲聋的“叮咚”弄崩溃了!整个房间都在振动,我像弹簧一样,弹上,掉下。“啊!总算停了!”我松了一口气,不经意间瞄了一眼那些钟:时针都各不相同,分针有些指在12点的位置上,有些是在11点……啥?也就是说不用几秒钟就又来一次“地震”?我不要啊!救救我!

“孩子……你怎么来到这里……”有个声音从四面八方传来,我看了一会前方,又看了一会左边,右边,后面……到底是谁在说话?我犯愁了。

“我在这里……”我面前忽然闪出一个人影来。“啊,鬼,鬼啊!”我急忙退后一步,没想到后面也有人!我急忙转过身。“你是谁!”我壮着胆子问。此时我的四肢还在颤抖呢!

他慢慢地说:“我是时间老人……”“啥?时间老人,见鬼呢!”还没等他说完,我就用怀疑的语气反驳了他。

“我能控制全世界的时间……”他继续说他的话,丝毫没有注意我的话。

“好啊,那你控制一下美国白宫的时间!”

我看你怎样控制,哼!我心想。

这个“时间老人”不慌不忙地从“无数”钟表中找到一个挂钟,它的侧面一个很隐蔽的地方贴着一个标签:

银河系-太阳系-地球-北美洲-美利坚合众国-华盛顿州-市区-宾夕法尼亚大街-1600号

接着“时间老人”取出一个盆放在桌面上,我看出来了,那不是《哈利波特系列》中邓布利多的冥想盆吗?看来这“时间老人”来头不小呀。

不一会儿,我就“穿越”到美国白宫的门口了。我一看,呀,自己怎么变成透明的了?不过也好,没人知道这有个人。这时,时间老人拧动了一下钟表。“啊?”我亲眼看见白宫门前从正午十二点霎时变成黑夜了!

我又“穿越”回到钟表房。“我服你了!你能帮我一个忙吗?”我整个人都在发抖,看来这世界上真的有“神”!什么科学,什么权威,也不过是纸上谈兵而已嘛。

“行……什么忙……”

“把我们学校的时间变快。”

“行……”说完时间老人拿着控制我们学校时间的钟表带我来到一个钟表前,我和时间老人纵身一跃,跳了进去。原来回到学校了!我高兴极了。我一下子要求时间老人把学校的时间从十点到十二点。这时,我还感觉我狮子大开口呢!

没想到时间老人二话不说地答应了。

太阳瞬间“飞”到我头顶上,大家雀跃欢呼,下课铃终于响了!大家吃完了午餐,时间老人又把时间调到了下午五点半,正是放学时间。

“嗖”地一声,校园里一个人影都没了!

回到家,我打电话给同学:“今天真是爽啊,时间过得快极了!”同学也兴奋地回应我:“是啊!”

我还灵感大发,自创了一首诗:

今日上课遇神钟

神钟带我见昼公

瞬间午时变酉时

同学大喊真轻松

我还要求时间老人以后每天都这样做。哈哈……有福了!

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篇5:写给老人的一封信

全文共 391 字

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尊敬的教授:

您好!

我是那些天在林子里练琴的那个少年。我这次写给您,主要是想感谢您在那些在林子里的日子给予我的鼓励。

在我在家里的时候,我从我妹妹口中,得知了您原来是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席的小提琴手!我竟然认为您是个聋子!想想那时的我,真是有眼不识泰山。

那时,我觉得,您那望着我的慈祥的眼神,就像深深的潭水。我从您的眼神中,读出了您对我的关心和鼓励;读出了您对我琴艺的点滴进步感到高兴;读出了你对我提出了更高的要求。

我永远忘不了:在楼区后面小山上的林子里,一条木质座椅上坐着和蔼可亲的您。您银灰色的头发使您略显苍老。一对弯弯的眉毛,好似两条柳梢。您的那双清澈而又透明的双眼,隐藏着许多哲学的思考,虽然双眼边布满了皱纹,但它看惯了人世间的是非对错,看透了每个人的心底深处。您的那张口,说出了多少鼓励的话!

您的善意的谎言,让我体会到了您的用心良苦。

身体健康,万事如意

落雪

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篇6:老人与海读书笔记五年级

全文共 804 字

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老人与海》写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历:老人制服大鱼后,在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。作品中的形象具有很强的象征意蕴,他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征,桑地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。

小说的全部时间非常紧凑,前后只有四天:出海的前一天,以老人从海上归来为引子,让周围的人物一个个出场,交代了他们与老人之间的关系:一个热爱他,跟他在一起学习钓鱼的孩子马诺林;一对非常自私的父母;一群尊敬他,但永远不能理解他的打渔人;一个关心他的酒店老板。老人就生活在这样的人物群体中,相比之下,他与众人有着明显的不同,他很乐观,心胸开阔,是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。同时,这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。

海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念:老人一连84天一条鱼也没捉到,他准备第85天继续捕鱼,他很背运(孩子的父母这样看他),那么,他能否捕到一条大鱼?老人在感到他的力气可能不支的情况下,认为自己有信心有诀窍,认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的,那么,他有什么样的信心和诀窍?他的“古怪”又表现在哪里呢?这是读者迫切想要知道的,这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切,最后读完作品就会得到比较圆满的答案:老人第85天捕到了一条特大鱼,不过最后又失去了;他的信心就是战胜一切困难,取得最后的胜利;他的诀窍就是对付鱼的一切有利办法;他的“古怪”表现在他那坚毅不可战胜的倔强性格上,悬念随着情节的发展消失了,我们对作品的总体精神也得以了解,这就是悬念设置的艺术效果。

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篇7:向修车的老人敬礼作文500字

全文共 600 字

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我第一次见到修车老人的时候,是在去学校的路上。路过那个大桥后不远,不知道是什么原因自行车胎漏气了。在桥的东边正好有一个修自行车的老人,只见这个老人七十岁的样子,背有点驼,这时我起了怜悯之心,这么大岁数了应该颐养天年的时候了,怎么还在这里挣这样的钱呢,莫非有这样的原因,莫非有那样的原因,很多的莫非问号在我脑子里出现。待我把自行车推到他面前的时候,那个老人笑呵呵地说,孩子我来给你补胎。我示意同意后,老人把自行车反过来熟练地扒出内胎补起来,很快就补好了。可是奇怪的是他收的钱比别人收的少,这事过去了也多没在意。

直到有一天的傍晚,我和我的好伙伴又一次见到这个修车人时,让我唏嘘不已。看到那个修车老人在桥上摸索着什么,顿时我起了疑心,原来你在这里修车为了自己的生意,竟然在桥上故意撒上钉子,干这样见不得人的事。我想这次你让我撞到你算你倒了霉,我一定抓你个现行,然后在大众面前揭穿你。

我附近那个好伙伴的耳根说了几句,我俩便隐蔽的尾随其后。只见老人手里拿着的是吸铁石。在吸桥上的铁钉和会扎破胎一类的铁东西。并且把吸铁石上吸到的东西倒进一个盒子里。原来这个老人是在做好事,是我误会了这个老人。他在那里修车少收费,还在桥上捡起那些容易扎破胎的升物,他就是当代的活雷锋啊。我猛然的醒悟,让我对他肃然起敬。我想老人是应当受到尊敬的,此时我对这位老人由衷的敬佩,我默默向这位老人敬礼,虽然老人看不到,我的手久久不愿放下。

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篇8:留守老人的幸福作文700字

全文共 676 字

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儿女的幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;老人的幸福是“儿女的孝心顺从,常回家看看……”

我的邻居是一位老奶奶,她的儿女都远在他乡打工,一年才回来一次,所以,老奶奶一年也只能和自己的孩子和孙子见一次面。老奶奶身边没有亲人,就把我当成了自己的亲人,她还亲口对我说,要我当她的孙女呢!我当时就一口答应了,老奶奶很高兴立马跟我来了个“熊抱”,我想可能是老奶奶“睹人思亲”吧!老奶奶每次见我就叫我“乖孙女!”我很高兴她这样叫我,老奶奶是个“性情中人”,有时我帮她倒一杯水,她都会很激动,激动得不说话,只是望着我;激动得眼睛会湿润,然后背对着我……

小时候我是个标准的“馋猫”,老奶奶会给我买东西吃,一买就买一袋子,然后老奶奶一手提着零食,一手牵着我回家。爸、妈看到了那么多零食,就会说我“又让奶奶花钱了”,而老奶奶就会在一旁笑着说:“不要紧,小孩就应该多吃,才长身体!”爸、妈让她以后别给我买了,老奶奶说:“你们对我那么好,我给孩子买点儿零食就不值得一说了……”爸、妈也不好再说些什么了。

我们对老奶奶确实很好,就如同一家人,家里有好的东西都会分给她一份;我经常叫老奶奶过来跟我们一起吃饭,我们一家人对老奶奶十分热情,可口的菜总是不停地往老奶奶碗里夹,老奶奶很感动地说:“我自己的儿女都没有你们对我好,真是不知道怎么感谢你们!”

妈妈说:“别这样说,只不过是您的儿女离您比较远,不方便回来罢了。不是有句老话叫‘远亲不如近邻’嘛!还感谢什么啊!”

是呀!“远亲不如近邻”,特别是留守老人孤独寂寞,更需要邻里之间的照顾,对于一个留守老人来说,能得到邻里照顾就是一种幸福。

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篇9:老人小孩儿狗麻雀作文800字

全文共 859 字

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在屋檐下的麻雀看到,老人带回来了一只,在门槛边了用石头垒了个窝,放了件破烂的衣服,狗就乖乖地卧在里面。小孩儿也远远地看着。

狗白天总爱对着暖暖的太阳睡觉,耳边会传来麻雀叽叽喳喳的声音;小孩儿的哭声,也有老人逗小孩儿的笑声。狗不耐烦地抬起头,看了看麻雀,麻雀也看了看满脸睡意的狗。

到了晚上,狗的眼睛亮亮的,不住地睁着四周看,时不时地和别家的狗相呼着叫着。那叫声显得特别刺耳,惊醒了的麻雀。老人拍了拍熟睡的小孩儿。

小孩儿总爱咬着牙上前去抓狗,有时会抓它的尾巴,狗会把尾巴死死地僵着,用尾毛打小孩儿的脸。小孩儿会闭着眼睛拽,嘴角的口水顺着胳膊流到狗尾巴上。有时揪着狗耳朵,不放,狗会痛的吱吱叫。老人看到张开嘴的狗,赶忙抱走小孩儿,它会咬你。老人说道。狗看着小孩儿手里攥着从它身上揪下的毛,低下头,灰溜溜地离开了狗窝。麻雀被刚才的一幕吓到了,都唰地飞到了门前的电线上,回头张望着。

小孩儿高兴的时候会拿着饼干去喂狗,狗会轻轻地咬上一口,小孩儿吃一口,再喂狗。一旁的老人会说:给狗亲亲看着厥起嘴巴凑过来的小孩儿,狗会伸出点儿舌头去舔小孩儿的嘴。小孩儿和老人都笑了。麻雀也跳动着拍打着翅膀。

小孩儿吃饭时,边走边撒到了地上,麻雀看了看四周,就飞上前去吃。狗也跟了过来。小孩儿嘲着狗喊着:打你,打你,狗没有退缩嘲着麻雀汪汪,汪汪地叫,麻雀看到狗就飞到屋檐下了。高高地看着,等待着时机。小孩儿看到吃的津津有味的狗,干脆把碗里的饭直接挖到地上,让狗吃。老人抱走了小孩儿。

老人晒粮食时,拿着棒子的小孩儿,会去打偷吃的麻雀,也会打睡觉的狗。狗拔腿就跑。一旁的麻雀叽叽喳喳的叫着。

那个冬天,下了很大的雪。老人生病去世了,来了许多送别的人。狗跟着繁忙的人来来去去,时不时地蹲在老人棺材下,汪汪,汪汪地叫着。小孩儿被老人的儿子接走了,走时,狗摇着尾巴,舔了舔小孩儿的手。麻雀忙着准备过冬的粮食,早出晚归地忙碌着。

寒风呼呼地吹着,麻雀看着不常回来的狗,把家从屋檐下搬到墙洞里。

第二年夏天,麻雀看着漏水的房子,看着再也没有回来的狗,决定把家搬到别的地方。

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篇10:月光老人作文600字

全文共 660 字

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以真情为圆心,用爱做半径,画一个圆,身处这个圆内,冰冻的心瞬间融化,温暖万分。

——题记

深蓝的天空中,挂着一轮皎洁的圆月,下面是热闹的广场。广场上人山人海,嬉笑声、音乐声此起彼伏。

广场的西北角,借着昏暗的灯光,我在一张乒乓球案边,正在与我对打的是一位素不相识的中年人。他看起来四十多岁,个子不高,两鬓有些许白色,国字脸,双目炯炯有神,身着白色衬衣,足蹬黑色皮鞋,格外有精神。

打了一会儿,他突然停了下来,快步走到我身边,用他那粗糙的手抓住我的小手,铿锵有力地说:“看准、拿稳。”说罢,他又走了过去,继续先发了一个球,我看准时机后,用乒乓球拍挑了回去,但可能挑得太高了吧,一下又被打了回来。他伸着脖子,猫着腰,在灯光的映照下,活像一只伸长了脖子的大鹅。他微笑着,放大声音对我说:“这次看得很准,但注意不要打得太高。”我点了点头。“好球!”他欢呼起来,我也激动的直跳。“看,球技就这样慢慢提高了,继续加油啊!”我心头洋溢着一种从未有过的感觉,淡淡的、甜甜的……

月亮在不经意间爬上枝头,月光洒向广场,月光里那位老人是那样慈祥。又打了一会儿,他再次走了过来,握着我的手给我比划了一个动作,说:“教你一个新技术,当乒乓球弹过来时,这样一打,瞧,是不是就过去了?”我恍然大悟,跟着他教我的动作重新温习了几遍。在月光下,他额头的皱纹舒展了,脸也笑成了一朵菊花!我深深明白:那笑声里、那大鹅般的动作中,包含着老人对我的殷殷期望!

月亮越升越高,如月下的那位老人让我进步,促我成长。他的一举一动都化为了一股暖流,让我心中永远温暖,永远充满光明!

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篇11:小学五年级老人作文

全文共 780 字

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那是一个放学后,我正百无聊赖地踢着路边的小石子。

突然,一个苍老的声音从墙角处传来:大家行行好,施......施舍......一下我吧,谢谢大家。

我很好奇,便向墙角走去。

当我走近墙角时,一幅景象出现在我的眼前:一个衣衫不整、头发花白的老爷爷正佝偻着背,哆哆嗦嗦地躲在墙角根,嘴里一直说着先前说过的话。在他的面前放着一个残缺不堪的陶瓷破碗,里面仅有少得可怜的几枚硬币。

围观的人越来越多,他们大多是些青年人。

老人见人多了起来,就开始讲起了他的故事。

原来,老人姓乔是个农民。儿子媳妇都在外地打工,老人一直和自己的孙子住在一起。

可是去年夏天,孙子不幸地患上了白血病。当听说孩子得了白血病,孩子的父母也千里迢迢从外地赶来。他们为孩子治病,几乎花光了家里所有的积蓄。医生说道,能使孩子恢复健康的几率几乎为0,请家长早作打算。连孩子的父亲都说:还是放弃吧。就算不放弃,我们也没钱给孩子治病呀。可老人就是不放弃治疗,他认为只要孩子还活着,就一定有希望恢复健康,所以才迫不得已来这里乞讨的。

看着老人因为焦虑而清瘦的脸庞和这感人的故事,我情不自禁地流下了两行热泪。我看到很多人也像我一样,在一旁抹眼泪。

大家纷纷从口袋里掏出钱来放到老人破旧不堪的碗里。他们大多是给100元的。我也把手伸进口袋里,掏出来的却是一张数额小小的5元。

我尴尬极了,不知是回家取钱还是把这拿不出手的5元捐出去。

那老人似乎看穿了我的心思,微笑着对我说:小姑娘,我不在意你捐多少,只要你有这份心意,我同样会感激你的。

我听了老人的话,豁然开朗,不再尴尬,而是轻松地把这张5元放到老人的碗里。

回到家,我趴在书桌上静静地想,老人坚强执着的行为是我们感动,同时,我们也要学习这位老人:无论做哪件事,在做的过程中遇到多大挫折,只要有一线希望,我们都要尽力一试,或许,在尽力的背后,成功正在不远处等着我们。

[小学五年级老人作文

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篇12:最新老人与海读书笔记

全文共 515 字

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看《老人与海》这本节的时候,我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼,也许这样的形容不准确,或者说老人就是海,可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样,时间在变老,可那双眼睛却像海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。

老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活,小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜,他对老人的信心有增无减,并不断地激励他、照顾他。我有时在想,老人就像一条大鱼,虽然身疲力尽,可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小,可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心,能捕捉到大鱼的信心。

老人始终做着与别人不同的事,他做的是别人敢想而不敢做的事,虽然有许多人不理解他,可他照样做。老人在海中经历了太多的事,当他捕到一条大青花鱼的时候,也兴奋的嚷了起来,经过两个多月来,他没有捕到一条鱼的事实,他开始自言自语,在海上交谈是一件不好的事情,这仿佛成了所有出海的渔人之间的一种品德,可老人却由于孤单也许有其他的外在因素,促成老人嚷出了自己心中的话,老人渴望遇见走失的鱼群,因为大鱼肯定会在其中,老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵,太阳在他的脑后,海岸远离了他,在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。

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篇13:那位让人震撼的老人作文450字

全文共 449 字

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那个风和日丽的下午,偏偏是一个让人感动的下午,我不知道这是命运的安排,还是那位老人改变了我的命运……

一切都要从这另外一个下午开始……

我迎面朝那个卖报老人走来。他从眼角中溢出一波波忧郁,唇瓣紧抿,小心翼翼地问:“孩子,要买一份报纸吗?”说着,他拿起了一张报纸,向我递来。我摸摸头,微笑着说:“哦!不,谢谢!我不买,老伯。”那位老人失望极了,我总觉得我好像做错了什么。

在我回家的路上,车喇叭好像在责骂我,大树想恋下腰把我砸死,小草也跟它们一样背对着我。

我始终也不明白我什么做错了,应该说是糟糕透了!一直等到那一个下午……

我正和几个朋友在兴高采烈聊天,我的手表“哗”得下掉在了这位老人卖报的桌子上。可能我没有注意到,老人家一下子把我叫住了,然后把手表还给了我。我之前做了那么过分的事,老人不是不管这块表,而是把它还给了我。想到这里,我不禁流下了眼泪,而在场人都感动了,所有人都买了他报纸,包括我。

我回去的路上,车喇叭在称赞我,树在向我问好,小草也向我微笑。

那位老人已经不知去向,但他的精神一直在人们主中。

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篇14:善良的老人作文500字

全文共 519 字

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我们小区有个孤单的老人,智力稍有残疾,每日在小区的一个简陋的屋子里居住。

他一直没有成家,所以,没有至近的亲人。听大人们说:“他有一个嫂子,定期来帮助她打扫简陋的小屋,帮助他清理垃圾”。

小区新换的物业人员,他们为了收取物业费,把小区的大门安上了开锁的大门。谁家交了物业费,就给一把进门的钥匙。不交的话,进出大门,只能跟随有钥匙的人一起进出。

物业的人也是看孤单的老人比较可怜,就免费的给老人一把进出小区的门钥匙。这一把小钥匙,既喜又忧。

老人的智力有残疾,可心地可是相当的善良,看到来往的行人进出小区不方便,他利用空闲的时间索性当起了开门的老人,不管谁经过大门,他都主动的帮助开门,以往小区的人很少有人搭理老人,这回都主动和老人打招呼,“谢谢”声不绝于耳。小区的居民高兴了,可小区的物业人员生气了。

一天,我正好走到物业保安室的旁边,听到了这样的训斥声“你有病吧,给你钥匙,是看你家伙可怜的面子上,你可倒好,还帮助别人开门进出,你知道这样做的后果吗?我们锁大门,就是为了收物业费,交了钱才能有钥匙,你这样做,方便了他们,我们咋要物业费……”斥责声一直在我的耳边环绕。

在后来几次,我经过小区的大门时,都看见老人犹豫不决的样子,好可怜这个善良的老人!

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篇15:关爱老人作文

全文共 388 字

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在我的老家松门,有个叫六甲村的地方,爷爷是那儿的副村长。村里有许多没有儿女陪伴的老人家,大多都是妇女。

我爷爷作为副村长,就该帮助他们。爷爷每年秋天都要收米,他会把米一家家送过去一些,留下够自家吃的米;他有时会送一些瓜给前一幢楼的太婆;当我在菜园里捉豆娘的时候总让我当心太婆的菜苗,担心太婆没有足够的蔬菜吃;他还陪村里的阿公们打麻将,陪他们过一个不孤独的晚年,而不是无依无靠的,孤独的晚年……

奶奶是爷爷的助手,她老把年糕送给老年人,好像自己还有一万块似的;奶奶也会把鸡蛋送给太婆们,还送了些少有的鸭蛋;她会找他们说话,充当儿子、女儿的角色,不让他们孤单……

慈善慈善,在老家,我想慈善大概就是陪伴老年人,给予老年人,帮助老年人!如果你不知道要不要扶倒地老人,要不要扶老人过马路时,就对自己说:我要与爱同行!

让我喊出口号“牵手慈善﹒与爱同行”一起从一个小村庄把爱传得更远的地方去吧!

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篇16:老人与海读书笔记

全文共 1883 字

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老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说,也是作者生前发表的最后一部小说。

小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼,经过了8天,他还没有捕到一条鱼,大家都说他运气不好,不吉利,等到第8天,他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼,以证明自己的能力和勇气。在海上,老人发现了一条很大的马林鱼,它克服了重重困难,经过艰难的搏斗,终于在第三天早晨,把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中,老人与到了鲨鱼的五次袭击,他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时,马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。

《老人与海》的内容很简单,海明威选用了简单的词汇,简单的句型结构和简单的句间逻辑关系,显示出一种朴素的尊严。一个人可以被消灭,可你就是打不败他。初读起来十分简单明了,但是细究下去,会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵,具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识:

永不屈服的灵魂——《老人与海》赏析

风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼,他已经费下了自己近乎所有的力气。而今,他带着自己捕获的大鱼航行回家,他希望运气的眷顾,可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了,他只是想保住他的鱼,哪怕剩下的再少。

海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上,我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。

书中的老人曾说:人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧,我想,从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。

当我们翻开书的扉页,就好像打开一个尘封已久的木箱,里面尽藏着珍贵的古器,诉说着曾经的伟岸勇毅,使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。

《老人与海》写的是一个老人,却展现了一个世界。小说内容十分丰富,含义深刻,是一部现实主义的杰作,读后令人回味

我不知道未来会怎样,我的航行究竟结果如何,但作为一个不被击败的人,你看那太阳总是要落下去的,但是明天——太阳照常升起!

一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

信仰可以是一个人,如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付,如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭,但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧,如同没有被欺骗过一样。

纵使老人一次次失败,他从没有绝望过,那份淡定,平息了一切波涛。老渔夫,虽然老了,倒霉、失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:一个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭,但却不能被打败。这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁,但我不能被征服。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者。

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篇17:关于关爱老人的英语

全文共 943 字

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During the SARS period in this spring, the year of 2003, one of my classmates, Li ming, was struck down by the virus and was immediately sent to hospital.

The news spread quickly on campus. At first, we were terrified and wondered if we were infected too. However, through our governments publicity on mass media, we gradually conquered the fear and set out to try out best to help her. Some teachers provided darly necessities while some students recorded the English class contents for him so that Li ming could not be left behind. With our care and concern, Li ming recovered quickly.

Such an incident teaches us a good moral. Our society is full of love, warm and peaceful, in which people-from man to woman, from individual to individual-lend others a hand. Just like a famous song goes, "the world will turn it to heaven only if everyone contributes a little." and I do believe that its my great honor to live in this love-filled paradise!

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篇18:想回家的老人作文1000字

全文共 1193 字

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前不久,我经历了一件小事,但我觉得这件事深究起来绝不是小事。因此,我要以叙述的方式写下这篇作文。

那一天晚上,漆黑的夜空仅有一轮明月,显得十分孤寂。这时,我发现我家门口站着一位老奶奶,她正朝我家里头张望。我不敢开门,转身进去叫了妈妈。妈妈认出了那个老人,她住在离我家不远的一间小屋里,一个人。她七八十岁的样子,驼背十分严重,站在她身后完全看不到她的脑袋。她见我妈妈出来,手紧紧地攥着我妈妈的手,口齿不清的吐出了几个不清不楚的字,仔细一听才听出是“我要回家”。原来是迷路了,妈妈有事,就叫我跟我姐一起去送她回家。她家不远,我们知道在哪里。

我们搀扶着老奶奶到她家门口,我推开了那扇陈旧的木门,发出吱嘎一声,随之一道暗黄色的光射了出来,这颗老式灯泡发出它微弱的光芒,成为这小屋里唯一的一丝亮光。我在门口粗略地看了一下屋里的陈设:一长椅,一长桌,没有电视,墙角堆了一些日常用品,比如雨伞,墙上贴了一张看不出是什么颜色的壁纸。夜很黑,在这条狭窄的小巷,一个老人两个女孩,还有这暗黄色的灯光,显得十分诡异。我不禁打了个寒颤。

“这屋子是谁的啊?”老奶奶的声音打破了这凝固的气氛。“这是你的家啊!”我说着欲要扶她进去,她死活不肯,拉着我的手,一副受到惊吓的样子说:“里面没人,我不进去,我要找我孙子。”我开始有点害怕,手不自觉地攥紧了我姐的手。老奶奶也拉紧了我的手,可能是怕我扔下她不管,说:“带我回家,你们也来我家里坐坐。”说完还对我们笑了笑。我确定这是她家,料想她是得了老年痴呆症,糊涂了。

我不知道他孙子住哪,就找了一家人问了问,一开始那户人家还很有敌意,语气很不好,可能以为我们是诈骗的,经姐姐解释后,还是有一点防备,死活不肯带我们去,就给我们指了条路,说自己去找。人家不肯我们也不好强求,说了声谢谢就扶着老奶奶走去那条路。我们在路上一直很沉默,我和姐姐都不知道要说些什么,但灯光却越来越明亮了,这让我的神经稍稍放松了些。

快到目的地,远远的看见一个小男孩和一个中年妇女在门口玩耍。小男孩看见我们,开心地跑过来抱住了老奶奶的腿,嗲声嗲气地叫了一声“奶奶”。但老奶奶没有回答,仔细看了面前的小孩,发现是自己的孙子,才笑着摸着孙子的头。场面十分温馨。

扶老奶奶进了家门,我和姐姐就要回去了,老奶奶嘴里还一直念叨着“进来坐,快进来坐。”我说不用了,她儿媳妇走过来说:“她耳背,听不见。”转身对老奶奶提高了几分贝,说:“她们要回去了”。我知道她听不见,便向她挥了挥手,示意我们要走了。她回我们一个慈祥的笑容。

我想,老奶奶想回这个家,她是在回家的途中迷路了。她眼花、耳背,老年痴呆,独居。她的世界是安静的,也是模糊的,更是孤独的。我觉得,她最需要的是亲人的陪伴。作为子女的我们,要知道,父母从小就照顾我们,保护我们,给予我们关爱。如今我们长大了,更应该尽到责任。这个责任,不是我们所谓的衣食住行,而是温情的陪伴。

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篇19:关于老人与海读书笔记

全文共 1182 字

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读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人必须要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

小说描述的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自我渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。之后又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想:那里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应当像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我十分钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然明白对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切能够用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自我的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应当以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应当像他那样,不能满足于现状,应当进取向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。仅有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

该书出版仅48小时就销量惊人,当年获得了普利策文学奖。1954年,因为海明威"精通于叙事艺术,突出地表此刻他的近著《老人与海》之中;同时也因为他在当代风格中所发挥的影响",海明威又获诺贝尔文学奖。"每一句话和每一段落,都要尽量写得简洁。"这是海明威写作的信条之一,这使得他的作品改编成电影的数量比任何其他一位获奖者都多。当他被宣布为当年的普利策文学奖得主时,评论界一致称好。"人能够被毁灭,却不能够被战胜。"海明威在《老人与海》里所说的话,不仅仅打动了读者,也征服了评论者。

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

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篇20:老人与海读后感300字

全文共 363 字

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一个普通的渔夫,一条普通的大鱼。在茫茫大海上,用智力和耐力开启了一场看似平凡又不平凡的对决。这本书叫《老人与海》,它并不厚,但它教会给我许多知识。

这个渔夫叫桑提亚哥,捕鱼前八四十天都没有捕到鱼,第八十五天的时候,他架着自己的小船,去捕鱼了,功夫不负有心人,他终于钓到了一条鱼。但是这条鱼的力气特别大,把小船都带动了起来,就这样,一次智力和耐力的战斗开始了!

经过很久很久,虽然他带回的只是大鱼的骨架,但是已经足够让人吃惊。

一个人并不是生来就要给打败的,你可以尽力消灭他,但就是打不垮她。这句话引出了主题,是啊,我很同情他,但是我更敬佩他。同时呢,我还要学习他的乐观,还有他的坚持不懈,相信也许有时有些事只要你等一等,结果也许没有你想的那么糟。

读了这本书以后,我学会了很多很多,我相信大家也会学到很多,我希望以后能跟大家一起分享。

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