校园的四季初中作文(汇总20篇)

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快

我们默默离开

一片纯洁的沃土上

孕育着我们对明天的希望

我们渴望未来变成矫健雄鹰

翱翔于这苍穹之上

是你

让我在人生中有了好的开始

是你

激起了我对知识的渴望

是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我

赠人以鲜花，手留余香

你教会了我

增人以微笑，心留愉悦

今天

我要将最美的鲜花

今天

我要将最甜美的微笑

赠予你

我最亲爱的学校

我心里永远屹立不倒的丰碑

一条大路旁，

记得有座小学堂。

清晨传来读书声，

琅琅：

人人都是真栋梁。

任凭风雨狂，

天南地北自翱翔。

而今含泪望故乡，

茫茫：

何日向你诉衷肠?

美校园诗赞

小时候，校园

挂在高高的蓝天上

看见她，听到她

就好像

拥抱着满天的星星，都是

我的向往

入学了，校园

挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她

就好像

追随着一条长长的小溪，让我欢乐也

让我迷茫

毕业了，校园

长在了一棵茂盛的大树上

回味她，品尝她

就好像

告别着一位初恋的人儿，竟也令我

黯然神伤

如今啊，校园终于

贴进了我美妙的生活画卷中

无论离她近，也无论离她远

都仿佛

高扬着成熟爱情的风帆，向着那

火红的太阳，在

飞翔

从一年级的小丫头长到六年级的小少女了，在逃去如飞的日子里，常常都有我的欢声笑语。六年，六年……唉！就这样一眨眼间就过去，不禁感叹道：真快啊！可能，在上课时，抱怨着，时间过得太慢了！可是，现在，快毕业了，心中常常想着“一小”的样子，再想想无知的自己在里面玩乐着。又是多么的难过，伤心！觉得时间过得太匆匆了，太让人不理解了……

燕子从温暖的南方飞了回来，带来了春意，燕子飞到了我们的校园里，把我们的校园变成了春的天堂。小草从湿润的泥土里钻出了头，望望天空，伸了伸懒腰，对太阳微笑着，随着微风摇摆着，与伙伴们一起吸着新鲜的空气，一起欢声笑语，一起聊天地……飘飘的白云向着我们微笑，金黄的阳光并不是那么刺眼，照在我们的身上，暖洋洋的，让人疲倦不已。

我们的校园里的子衿园，花朵们慢慢地开出了小芽，那个大石头经过阳光的折射，闪闪发光，让路人感到心中有着翡翠一样的欣喜。草地上的路牌令人想踩也不敢踩啊！你看，在操场上的孩子们纷纷跑到了子衿园，走在“乡间的”石子路上，有说有笑的。那些一年级的孩子们蹲在地上，看着那些丁香球，石楠球……还用自己的手指去摸摸那些绿色的嫩叶子，摸摸那些花儿，有的还把鼻子凑过去，闻一闻，花儿香不香呢？

孩子们还坐在石凳上，在芳香浓郁的子衿园里聊天，一边呼吸着芳香味儿，一边谈天说地，这难道不快乐了吗？书香园里，有着许多的学生们坐在亭子里，石凳上看书，玩耍，聊天……令人羡慕不已啊！穿过书声琅琅的教学楼，就是神奇活力的生态园了！

大熊猫、小熊猫攀爬玩耍，快快乐乐地过着每一天；小袋鼠在袋鼠妈妈的口袋里与妈妈“恶作剧”，嘻嘻哈哈的，感染了孩子们；小桥流水在生态园里体现了出来，虽说没有流水，但令人身临其境，感觉自己就是小动物，快乐的玩耍；；石桌，石凳也给了生态园添加了一点儿的生机。石头路让人感觉像踩着按摩机一样舒服……

这些动物们的玩伴不就是学生们吗？孩子们在熊猫身上爬上爬下，攀爬着。一个穿着牛仔裤的男孩，往上一扑，腿脚一蹬，在一阵笑声中，小男孩成功的爬了上去，“耶！”喊声从孩子们的耳边飞去，玩乐的孩子们都停了下来，望着那个骑在熊猫背上的男孩。先是一惊，然后开始了捧腹大笑！不仅是孩子们，老师也不甘示弱。每到中午吃饭，老师总坐在石凳上，聊的欢天喜地。就这样，每天的生态园都充满了欢声笑语……

你瞧！我们的校园难道没让你垂涎欲滴吗？几个月过去了，炎热的夏天随着春天的尾巴追随了过来。柳树从刚刚发芽变成了茂盛的“千年古树”了，着太阳是再好不过了；一排排的草，让人眼花缭乱的，令人想直倒而下，那样是多么舒服哇！但可惜，这是学校，不是乐园。教学楼上更是让人的心灵被冷水泼过一样，变得纯洁了！白色的油漆令人如在天堂一样飘着，享受着。

快来瞧！堆满书的喷泉来了！这可是一年中少见的，四溅的水花让大汗淋漓的我们凉爽了多！弟子规楼梯让新孩子有了新知识呢！但是，爬的很累哦！夏天里的 “三园”里只是花草树木更加茂盛罢了！夏天日子不长，金秋来到了！风渐渐凉了，吹掉了树上的金蝴蝶，悠悠的飘了下来，让人舒畅！操场上布满了金色的叶子，踩上时，会发出“沙沙”的声音。奏起了悦耳的交响乐。你看嘛！这是多么神奇呀！书香园里，孩子们拿着自己的书本，坐在亭子里，脸蛋被秋风吹红了，认真的看着，风吹草动，并不在乎。

冬天来临了，下雪了，雪花降落下来了，像芦花一般的的雪，翔柳絮一般的雪。

降落在“三园”里了；降落在我们的校园里了。

孩子们在操场上戴着手套来抓一把雪来“恶作剧”了，小心哦！生态园里的小池塘会飘进雪，也会融化，但可以当小鱼儿的玩具了！

这是将要成为我的母校的园儿，六年的时光珍藏在里面……

[四季的校园优秀写景作文

生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了?”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。

有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。

那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

我们的学校是进修附小。我们学校里春、夏、秋、冬四季有很多美景呢!

春天，戴着美丽的花环，手里拿着魔棒的春仙子，悄悄地走进校园。她用细细的声音唤醒了沉睡的小草。柳树妹妹笑着说：“我要发芽了!”春仙子也笑着说：“是呀，是呀!”小鸟在枝头高唱：“春天来了，春天来了!”

春仙子走后，夏仙子来到校园，一时间校园里的植物、小鸟、昆虫都大声说道：“好呀，好呀。欢迎，欢迎!”夏仙子高兴地说：“谢谢。”青蛙们也出来凑热闹了。夏仙子对太阳公公说：“太阳公公，让大地再热一点吧，这可不是春天哩!”“好，好。”太阳公公笑咪咪的回答道。校园里的孩子们都吃着雪糕来上学了。一只蝉在树上高声的叫着：“啊，太热了，真受不了。”另一只禅说：“没办法，谁让这是夏天呢。”很快，炎热的夏天结束了。

夏仙子刚离开，秋仙子便步入了我们的校园。秋仙子告诉我们：“一定要多穿一点衣服，冬天很快就会来到了。”小青蛙为了能在冬天舒服的睡大觉，也在抓紧时间挖洞;树叶宝宝都飘到妈妈的脚下，准备过冬;这时，菊花、桂花却绽开了笑脸，小朋友们高兴地说：“原来秋天也有这么漂亮的花呀!”

很快，冬仙子穿着白色的婚纱也来到了校园。她挥了挥手中的魔棒，校园顿时来了一个大变样，整个校园都变成了白色的海洋，就像铺上了一层棉花。

我们的校园真美呀!我爱我们的校园!

我们的校园五彩缤纷，春天，鲜花盛开;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，白雪一片。

校园里春天来了，小草纷纷探出头了，柳枝点点嫩芽……下课了，同学们都纷纷跑向操场，来欣赏这些花花草草。有几个同学再向上欢呼，原来是在迎接小燕子的到来。

夏天来了，同学们的头上冒着许多汗，但还是忍着，长大要为社会做出更大的贡献。终于下课了，同学们纷纷跑到老榕树下，在下面玩耍、着凉……

秋天来了，同学们渴了，等到下课，同学们爬上树，摘了几个果子，便吃了起来……

冬天来了，同学们感到寒冷，就穿上了棉袄。下课了，同学们在雪地里打雪仗，堆学人……

这就是我们的校园，一个五彩缤纷的校园，你们喜欢吗?

[校园的四季作文三篇

我们的校园景色怡人，简直是个人间天堂。

春姑娘带着许多礼物来看我们啦！看——墙根下，有春不小心丢下的绿衫儿；墙上，有春翻过的脚丫印儿；树枝上，有春在眺望远方的身影；天空中，洋溢着春清脆的歌声。春姑娘带了一盒染料，把大地画上了绿色，把鲜花染成了红色；春姑娘带来了风，微风吹过整个校园，送走了孩子们的烦恼，带来了孩子们的欢乐。春天是美丽的绿色！

夏哥哥带着炎热来到了校园，孩子们热得用课本扇风。看，小卖部里挤满了人，他们在干什么？当然是买冰糕吃啦！很快冰箱里一块冰糕也没有了。女孩子穿上了华丽的彩裙，像一位位美丽的公主。男生就穿着短袖T恤（xù）扮酷。只要你坐在地上一会儿，保准烫得让你一蹦三尺高。夏天是火爆的红色！

秋伯伯上阵喽！只要是他经过的地方，都是果实累累。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，你看了都忍不住想咬一口。秋伯伯摸了摸胡子，撒了一些“魔术粉”，树叶就变黄了。秋伯伯又在树周围快速地跑了几圈，树叶就像一只只金色的蝴蝶飞了下来。秋天是丰收的黄色！

冬弟弟是个喜剧演员。有时哈哈笑，雪花就是他横飞的唾沫；有时呜呜哭，冰雹就是他流下的泪珠。他可把我们害惨喽，地上除了晶莹的一片雪，什么也看不见。大树都冷得戴上了白帽子，系上了白围巾，穿上了白大衣。松树可真棒呀，一直都站在花坛里，纹丝不动。教学楼的屋檐长满了长短不一的“胡须”，如果你没注意，就会被掉落的冰棍儿砸中。地上也结起了冰，要是不小心，很容易就摔你个四脚朝天。冬天是晶莹的白色！

校园的四季各有各的特色，我爱校园的四季！

我爱校园的四季我爱百花齐放的春天，我爱鸟语鸣蝉的夏天，我爱硕果累累金叶飘飘的秋天，我爱晶莹玉砌雪花飞舞的冬天。

春天的早晨，我一踏进学院就会有一股清香扑鼻而来，花坛里的花散发出一股诱人的清香，这股清香随风飘来，墙边的一棵棵挺拔的柳树，像一个个战士，整齐的排列的排列在校园的四周，挥舞着手中的柳枝，像是在赶走风沙，又像是在为春姑娘的到来而喝彩。

在盛夏时节，校园里更是格外热闹，白天的喧嚣自不必说了，就说那趁着夜色搭的舞台吧，激情的演唱者知了在放声的歌唱，知名的的指挥家螳螂大伯有声有色的演奏者乐曲，还有不寂寞的小花小草在风中跳舞，气氛格外热闹。

金秋的季节，我们的校园美如梦幻，当你穿过操场，你可以看见花坛里已经剩下的枯黄的叶子了。但是在一阵阵风中像一只只花蝴蝶一般随风飘动着，然而那刚劲的松树却依然苍翠挺拔，向人们展示着自己顽强的生命力。

冬天的校园每粒又欢乐，隆冬时分，教室前面的小松树上挂满了白花花的雪球，仿若被盛装了一番的圣诞树，在太阳的照耀下闪着荧光。微风吹过，花坛里的落叶居然又活起来，形成了一团团一簇簇的“白花”。

“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们欢快的跑出教室，校园里一下子沸腾了起来。男同学个个都是生龙活虎的样子，他们最感兴趣的是打雪仗了，三五成群结成一个个团队，个站着一个地区，快乐的战斗着。女同学则喜欢墩雪人，滚雪球，你看，不一会几个胖乎乎圆滚滚的雪人，便歪着脑袋，像着她们微笑了，这时不知道是谁像她们扔了一个雪球，她们便互相的把雪球扔来扔去。

啊，美丽的四季，你给校园带来了生机，你给校园增加了美丽，添加了欢乐，你让校园到处是欢乐的场景。

我爱这美丽的校园!

校园的四季是美丽的，今天，就让我讲给你们听听吧。

春天，走在校园熟悉的小路上，耳边就会传来琅琅读书声。小草探出了脑袋，柳树姑娘的长发随着风儿轻轻飘动，瞧，小鸟演唱家来了。伴着小鸟的歌声，我不禁迈着欢快地脚步走进了校园。

夏天，走进校园，耳边就会传来“知了，知了”的声音，原来，是蝉的歌声啊！池塘里的荷花妹妹们都在争奇斗艳地比美呢，阵阵香味扑鼻而来，哇，好香呀！我情不自禁地赞叹。

秋天，走进校园，金黄的树叶给大地铺上了一条金黄色的地毯。落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，再看看天空中，一群群大雁在空中飞过，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。

冬天，鹅毛大雪给校园的大地上铺上一条雪白的地毯，瞧，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滚雪球，玩得不亦乐乎！

我爱我们的校园，更爱校园的四季！

我们百年名校的校园坐落在宗汉街道文教路上。每当太阳升起的时候，阳光照着那“慈溪市宗汉街道中心小学”这十一个闪闪发光的大字，格外得耀眼。我每次看到这几个字，心情就万分激动。

我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。

春天，春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，来到了我们的校园。这时，花坛里的桃树伸展出无数条枝丫，桃花绽开了粉红的笑脸，一朵紧挨着一朵，压满了整个枝头，它们就像顽童，争先恐后地让我们来欣赏它们的艳丽丰姿。枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，用自己的身体织成了一块绿色大地毯。地上的野花，像小星星一样一闪一闪眨着眼睛呢!柳树在小河边听着春之歌，微风一吹，它摇动起像小辫子一样的枝条，好象在说：“春天的校园真美!春天的校园真美!”……校园里一片盎然生机。春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。它能培养我们生机盎然、蓬勃向上的品格。

夏天，有时热闹非凡，有时又格外的幽静。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳树屹立在河边。这一株株柳树就像…—个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。别的大树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮阳挡风。莲花池早-的莲花，被风一吹，在莲叶的簇拥下摇摇晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩着它们俊俏的脸蛋。夏天，天气变幻莫测，就像一个顽皮的孩子，一会儿哭，一会儿笑。她能诱发我们的好奇心，培养我们的创新精神和创新能力。

秋天，天高云淡，秋风习习，阳光像轻柔的纱，最美丽的就是菊花。它们不畏寒冷，舒展着它俏丽的花瓣，点缀着我们的校园，有的如冰盘托桂，有的如雪里狮子，有的如红莲绣球，真是仪态万千，美不胜收。秋天。就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着我们的情操，培养我们乐观、豁达的性情。

冬天，雪花纷飞，北风瑟瑟，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给我们的学校披上了一件银色的大衣。这时，只有那坚强不屈的梅花和那四季常青的松柏，像钢铁战士们一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。冬天，静静的，就像一位不爱说话的老爷爷，向我们幼小的心灵渗透谨慎的美德。

桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，菊花飘香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就组成了一个诗情画意的校园。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里，放飞我的梦想!

[走过校园的四季经典作文

我们的校园非常漂亮，我很喜欢我的校园。

春天，校园是生机勃勃的。小草发芽了，小鸟在唱着欢快的歌，大雁从南方飞回来了，并在我们学校安了一个家。

夏天，校园是炎热的，是多姿多彩的。我们学校的小女孩穿上了五颜六色的裙子，像一朵朵花在校园了开放。男孩穿上了短裤，很帅气。

秋天，校园是热闹的。放学的时候树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶落下来。校园里石榴树上结满了石榴，石榴像灯笼笑破了肚皮。大雁向南飞了，好象在说：“秋天到了，天气凉了，我们明年再见面吧。”

冬天，校园是雪白的。同学们在操场上堆雪人，打雪仗，滑冰，玩得可高兴了。

啊!我们的校园是多么的丰富多采。

我有一个美丽的校园，一走进校门，就看到洁白的教学楼，还有宽敞明亮的操场，操场上面就是庄严的升旗台，每个星期一的早晨，学校都会在这里举行升旗仪式，鲜艳的五星红旗在国歌中迎风飘扬。有时候，同学们还在升旗台上表演各种各样的才艺，每每这个时候是我最高兴的时刻，因为我也想走到这个升旗台上。

等到阳光明媚的春天来了，各种各样的花朵都在竞相开放，争奇斗艳。小草也悄悄的醒了，穿上了绿色的衣服，花儿、草儿都在向我们快乐的微笑！每一棵树木也在悄悄的发芽……看到这样的景象，让人心情非常的舒畅！

炎热的夏天到了，花朵开得更艳丽了，到处飘满了花香，让人回味无穷。树叶长得越来越茂盛，小草也穿上了新的绿衣，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在采着香甜的花蜜，同学们在操场上打闹着，嬉戏着！夏天真是一个美丽的季节啊！

凉爽的秋天悄悄地来到我们身边，树叶在不知不觉中黄了，很多树叶都飘了下来，像一只只蝴蝶飞了下来一样，漂亮极了！我捡了一片黄叶悄悄的珍藏，花瓣也枯萎了，小草嚷着冷了，要穿黄棉袄……秋天是个丰收的季节，它永远会向我们微笑！

寒冷的冬天到了，操场上什么也看不见，花影、草影都没了，只有林荫道上的树叶还坚强的挺着，同学们的衣服加厚了，生怕感冒。当然，冬天也有好处，寒假快到了，同学们都迫不及待。

校园中最耀眼的就是我们高大壮观的教学楼了，是那么整洁、那么伟大，走进教学楼，地板被同学们打扫得干干净净，教室里的桌椅摆放得整整齐齐，时时传来同学们的读书声，墙壁上挂着同学们优秀的作文和图画，这些都是老师辛勤的汗水。

这就是我的校园，不仅风景秀丽，还给我们带来无穷无尽的的知识！也让我们感受到快乐和幸福！

校园——一个生机勃勃的地方，一个五彩缤纷的地方，一个热闹欢腾的地方，一个书声琅琅的地方。

春天，一个生机勃勃的地方。校园里的操场充满了欢声笑语。操场周围更是换上了新的一面，这一些花草树木聚在一起，仿佛在进行一场“欢迎春天”的超级盛大聚会。校园里的其它昆虫也全部过来参加了这一场盛大的聚会。啊！好一幅和谐的画面啊！

夏天，好一个热闹欢腾的景色。下课铃打响了。同学们一窝蜂地拥进了操场，有的同学在跳绳，有的同学在跑步，有的同学还在玩游戏……啊！好一幅欢乐的画面啊！

秋天，一个书声琅琅的景色。上课铃打响了。同学们的朗读声可真好听呀！蜜蜂也都全部跑过来凑这个热闹了，停在了窗边安静地聆听。

冬天，一个寂寞无声的景色。操场上一个同学都没了。就剩下了树叶飘动的声音，同学正躲在教室里逃避冬天寒冷的风，风声在操场上呼啸着，回荡着。

这就是我的校园。

我们的校园，四季美如画，校园的四季。

每年二三月间，春姑娘就来到了校园，用清新的气息，温暖我们懂得红彤彤的脸蛋，用细细的小手帮我们脱下笨重的棉衣。树绿了，草青了，整个校园就像映在绿色的世界里一样。春姑娘伴着我们，和我们一起轻歌曼舞，为我们创造着彩色的梦。

春季的校园，红色的花，美丽的蝶，花与蝶比美；碧绿的树，欢笑的人，树与人同乐。从清晨到傍晚，校园里处处飘荡着淡淡地花香。同学们都争当品学兼优的好学生。在这红花绿叶的世界里，我们准备迎接秋天。

渐渐地，渐渐地，校园的柿子已是果压枝头。秋天来临了，金色的秋天，滋润着田野、果实，仿佛在轻声地告诉农民叔叔，收获吧，收获吧，收获这些果实吧！

冬天的校园我们虽然没有看到，但我们可以想象，冬天，一个洁白的世界，没准，小鸟会来我们学校过冬，那样，我们的学校四季如春，不会觉得寂寞，小学生作文《校园的四季》。雪后，校园一定像铺上白地毯，那么

纯洁，那么美丽。路两旁的白杨、黄杨也一定带上了白色的围巾。教室的台阶也会有一层厚厚的雪。同学们，一定会很开心，有的打雪仗，有的堆雪人……

我们的四季，就是那样的完美，我们的生活就是那样丰富、多彩。

春天像一位能工巧匠，把校园打扮得漂漂亮亮的。你看，这桃花多可爱，张着嘴，乐呵呵地笑着，看见大伙儿朝它望，它呀，就羞红了脸。风一吹，像一群跳舞的仙女。蜜蜂蝴蝶成群结队地到桃树上玩耍。

知了，知了知了在树上不停地叫着，这预示着：夏天来了。你瞧，那树下的仙人掌不管有水没水、天热不热，都不在乎，它那翡翠似的长满尖刺的身子，歪歪斜斜地躺在树下，像一群小孩子躺在母亲身边。

秋天，各色菊花齐开放。一簇簇花争先恐后地在同学面前展现自己的魅力。瞧这盆龙须菊，多美丽。花瓣儿散开后，恰似外国人的卷发。同学们看了啧啧称赞。

校园的一年四季都是美丽的，尤其是冬天。

一阵北风吹来，黄叶落了一地，这表明冬天的脚步已经靠近了。

你看，桃花不再开，仙人掌仍然安静地躺在树边，菊花丝毫不被寒风所吓倒，依然争奇斗艳。

下雪了，下雪了！

同学们看那纷纷扬扬的雪花，心里充满了幻想。

雪止了，雪止了！

同学们争先恐后地奔出教室。我们堆雪人，打雪仗，虽然寒风凛凛，可我们的心却暖烘烘的。各种各样的菊花都戴着雪帽，在寒风中摇摆。松枝间，载着白绒般很厚的雪，像一棵圣诞树，偶尔掉下一两片手掌般大的雪块，无声地堆在雪地里。

上课了，同学们真想多逗留一会儿，可是铃声切断了这种希望

人们常说春天是万物复苏、春暖花开的季节；夏天是绿树成荫、植物生长的季节；秋天是花儿溢香、硕果累累的季节。那么，冬天就是美丽的季节，是大自然孕育新生命的季节。

[校园的四季初一作文

我们的学校坐落在我们的市中心，是我心中最美的校园。今天我就想说说我们校园四季的景色，让你们也和我一样感受一下它的美丽，它的风采。

春天，万物复苏，树木微微露出绿色的嫩芽，和煦的阳光暖暖的照在身上，春风轻轻拂过我们脸庞，同学们三五结对的迈着轻快的步伐边说边笑的走进美丽的校园。朗朗的读书声、课间的嬉闹声、鸟雀的叽叽喳喳声，都回响在校园中，一切都是那么的清新自然，我们陶醉在春的怀抱中。

夏天到了，天气变得炎热，我们会结伴在学校的柳荫下背书、唱歌、玩游戏，真是快乐极了。但是转眼秋天就来了，我们也开始了新的一学期，同学们结束假期回到学校。此时的校园变得宁静多了，阵阵秋风吹过，校园里的树叶便哗啦啦往下掉，我觉得每片树叶都像是这个季节给我们的一封封信函，仿佛在告诉我们它们要离开了，但不是永远的离开，只是短暂的分别，就像我和我的同学们一样，开学的时候我们又相聚了。

冬天的校园是我最喜欢的，下雪的时候，漫天飞舞的雪花一片片飘落下来，落在树枝上、教室屋顶上，操场上也铺了厚厚的一层，我们会在下课时在操场上打雪仗、滑雪。一个个同学摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来。到处充满了笑声，偶尔会惊动一两只鸟雀，扑椤椤的飞走，瞬间树枝上的雪也刷刷的落下来。每个人都是那么开心，没有人觉得冷。

我们每天就是在这样的校园里生活、学习、玩耍，我们有美丽的校园、关心我们的老师，我很自豪在这样的学校上学，不知道你们看了以后会不会羡慕呢！

[我的校园四季景色作文

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

春天的校园是绿色的；夏天的校园是裸色的；冬天的校园是白色的；秋天的校园却是多彩的。

那两排整齐的银杏树，已没有那么威武，而是用光秃秃的树干守护着这片美丽的土地。银杏树是无形的，地上的银杏叶却是金黄色的，还有那些长成了的银杏果，都散落在地上。有些扫地的阿姨还会拿一个袋子来捡这些橙黄色的银杏果呢！可是同学们却对这些果实不敢恭维。那些银杏果虽然可以治病，但它的气味似乎不那么符合一般人。

弦歌湖旁的柳树，已没有了昔日的风采。原来碧绿、柔顺的长发如今已成了干枯的“锈发”。长长的枝条有的被过往的同学折断后扔进它身旁风韵依旧的弦歌湖内。还有的人从杨柳树下过去，掀帘似得，用手轻轻撩起柳枝。

校园里随处可见的小草们经历了一段岁月也老了。但是“野火烧不尽，春风吹又生”，我相信明年的春天他们必将会重新焕发生机。早晨，小草披上了一层薄薄的纱衣。那晶莹的露珠还在比耐力呢！有的，意志坚定，久久不滑入土壤；有的却意志薄弱，不一会儿，就屈服了。

鹅卵石小路旁的那片孤独的竹林，一年四季常青，“久经风雨而不衰”。那些竹杆有长有短。想要进入竹林必须要钻一个洞口。从外面看那个洞口看上去像是一块神秘的境地。

人们并没有因为突如其来的寒意而退缩。有的同学穿着适量、轻便的衣服在操场上活蹦乱跳；有些还勇敢地着短袖。有些同学还和老师们一起打羽毛球。好一片祥和的土地。

秋天的校园是五彩缤纷，金黄、朦胧，以及那片坚强的绿色竹林。还有令人“口水直下三千尺”的果实。

我爱我的校园，尤其是秋天五彩缤纷时的校园。

[以秋天的校园为题的初中一年级作文

我们的学校香山道小学。她很漂亮，他的四季就像一幅五彩的童话。

春天来了，同学们脱小了厚厚的棉衣，校园里的小草被春雨的滋润争先恐后的冒了出来。在冬天光秃秃的大树，也被春雷唤醒了，大树发芽了，张出了嫩嫩的叶子，春风一吹，柳絮飘满了整个校园。一夜之间，五彩斑斓的花朵竟相开放，红的似火，黄的娇艳，开满了校园。

骄阳似火的夏天来了，校园里的花草更加茂盛了，知了在不知疲惫的叫着，校园里传出朗朗的读书声和一阵阵欢快的歌声。知了声，读书声，歌声交错在一起，交织成了一曲完美的乐曲。

金黄色的秋天到了，秋天，它不像夏天那么热，不像冬天那么寒冷，它还是一个收获的季节。秋天，树上结满了果实，花草结下了种子。大课间在这个特殊的季节里，同学们都在操场上尽情的玩耍。

漫天飞舞的大雪带来的冬天，给大地披上了银妆。大学把校园变成了一个银白色的世界，冬天让同学们穿上了厚厚的冬装。大雪让同学们有了更多的乐趣：他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，大雪让同学们得到了更多的快乐。

学到了很多的知识，在校园里我们度过了美好的童年。

五年级:王菁

马上就要小学毕业了，我真舍不得与我朝夕相处的老师和同学，还有令我快乐成长的母校，虽然依依不舍，但我更加期待的，却是走向中学的新生活。窗外雨下个不停，望着大雨，思绪飘得好远……

我一直向往这样的一所中学……

这所中学的环境一定是优美的。面积很大，它会有几棵大榕树，让学生在树下嬉戏、学习，校园里有一个宽敞的运动场，有篮球场、乒乓球场和绿草茵茵的足球场……教学楼、实验室、电脑室，教学设备样样齐全，这才是让我们全面发展的好学校。

这所中学的老师平易近人，知识渊博。语文老师十分严厉，但也热爱关心我们一群新生，不但教会我们书本知识，还教给我们生活知识，更多的是指引我们学到更多做人的道理;数学老师思维严密，遇题能解，能从实际生活出发，切入数学知识，开拓我们的思维，喜欢我们向他提问题，从中教会我们更多的知识;英语老师和蔼可亲，课堂生动有趣，她让我们在趣味中学习，丰富我们的语法知识;历史老师博古通今;音乐老师歌声动人……

这所学校的学生个个都是“强者”，和他们一起学习，我就能取其之长，补已之短。不仅学习优秀，而且团结友爱，平日里互相帮助，同甘苦共患难。

生活更是多姿多彩，学校每年都会举行一些有意义的活动，增强大家的团结意识，获得更多的合作友谊。还用郊游来启发我们的写作灵感，我们每天都在幸福快乐，书香飘逸的生活环境中成长……

“哗!哗!哗……"窗外的大雨仍下个不停，我心中涌上一股暖流，渐渐地回过神，拿起一支笔，开始进入复习，想要考上这样的中学，必须得付出巨大的努力!我会努力考上这么一所学校，为创造更多这样的学校而努力奋斗!

我的校园一年四季都是绿色的，美丽极了。

春天，校园里生机勃勃，小草绿了，小花也开了。李树枝上开满了雪白色的小花，花儿就像天使的翅膀。风一吹过，雪白的花瓣纷纷飘落，它们在风姑娘的指挥下，在空中跳起了优美的舞蹈，令人陶醉其中。花瓣落地后，又把嫩绿的草地铺成了地毯，绿中带点白，非常好看。桃花也开满枝头，有的已完全展开了，露出粉红色的小脸蛋;有的含苞待放，好像很不情愿似的，还想继续呼呼大睡;还有的只是个花骨朵儿，似乎很想出来看看外面的世界，于是就使劲挤着花苞，好像花苞都快要被挤破了似的。教学楼前的榕树也抽出了嫩芽，吊钟花们垂着头，好像在思考如何开放才够美。墙边的三角梅把枝头都伸出栏杆了，好像在为路人展示自己的美，不让桃树、李树抢尽风头。

夏天，校园里枝繁叶傲，如一片绿色的还有。教学楼前的大榕树好像涂上了生发剂似的，枝上长满了叶子。站在树下抬头往上看，阳光都被绿叶给挡住了，就像站在一把大绿伞下。下午，火辣辣的太阳“烤”着大地，如果你躲在树下，不但不觉得热，还觉得凉快呢。桃树、李树虽然不像春天有花儿的装扮，但也长出了深绿色的叶子，像换了一件衣服一样，在这炎热的夏天，使人眼前一亮。夜晚，校园里知了不停地叫着，像在开演唱会。萤火虫也打着“手电筒”开始巡逻。

虽说到了秋天，但很多植物的叶子还是绿色的，大多数都没变黄。只是教学楼前地榕树开始“脱发”了，地上落了不少的叶子。落叶像为大地换了一件衣服一样，有些落叶在空中飞舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美极了。

南宁的冬天不太冷，所以校园里的植物还是那么的“活跃”，只是少了春天时的勃勃生机。

校园里一年四季都是美丽的。我喜欢我的校园。

我们的学校，是一个美丽的大花园，在我们的“大花园”里，最让我难忘的就是小学部内花园的银杏树。

春天，银杏树抽出了嫩绿的枝叶，那应该是春天的音符吧!同学们在银杏树下正用放大镜观察那可爱的小蚂蚁呢!

夏天，银杏树长出了茂密的叶子，密密层层的枝叶把蓝天遮得严严实实的，下面的笑话各种各样：有红的、白的、黄的……真像一个美丽的大花坛啊!

秋天，叶子慢慢地变黄了，一片片如扇子的银杏叶，翩翩飞舞，好像不想离开银杏树妈妈的怀抱!同学们有的在树下捡树叶，有的正在玩“天女散落叶”，还有的把树叶做成标本……

冬天，银杏树脱光了全身的衣服，变得光秃秃的，好像一无所有了。哦，我明白了，原来银杏树妈妈要让给我们更多的温暖。

这就是我们的银杏树，他给了我们无比的快乐，我爱我们学校的银杏树!