校园的四季初中作文（汇总20篇）

在我的学校中，有着千奇百怪的事物，有同我们一起学习，一起玩耍的同学，有教育我们知识幽默风趣的老师，他们和我们一起学习、一起娱乐、一起成长、一起构建了一个和谐美丽的校园。

在这里我们的每一次微笑，每一次问好都流露出真诚与淳朴，在这里我们每一次朗读，每一次作业，都显现出我们的努力，在这里，我们每一次成功，每一次失败，都尽显我们的坚持。在这里我们所做的每一件事都拥有着无尽的收获。

当我们问好后老师们投来的赞许眼光；当我们朗读完后老师欣慰的表扬；当我们成功后老师提醒的话语；当我们失败后老师鼓励的眼神。在这里老师所做的每一件事都给我们无穷的力量。

我们努力的画面，老师鼓励的话语，在这里，我们一同构建着一个和谐美丽的校园。

上课时间我们会认真的听讲，把自己不懂的问题提出来，老师也会耐心的为我们讲解，下课后，我们则尽情的玩耍，球场上男生们努力的摆出酷酷的姿势，女生们努力为他们加油呐喊，老师们也会很高兴。

在这儿我们正努力构建一个 和谐的校园。

学校里，有花草，有绿荫，有建筑物，我们时刻会保持他们的整洁。

在校园里，我们文明守纪，遵守学校的规定，尊重学校的决定和老师们一起维护校园的和谐。

在这里，我们构建着一个美丽的校园。

在这里，我们所做的事情，老师所说的话语，我们努力的目标，老师耐心的教导，我们在校的每一个日子都无一不在这里构造着一个美丽、和谐的轮廓，都要构建一个美丽和谐的校园。

我们校园，那美丽而又和谐的画面。

冬日校园多么美啊！到处是银装素裹，粉妆玉砌，活像一座水晶宫殿，让人如痴如醉！

瞧，校园的树木美不胜收！大雪后，柳树的枝条都挂满了洁白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根银条，闪闪发光；杨树枝头上堆着一小球儿一小球儿的雪，恰似盛开的朵朵梨花。这不禁让我想起了着名的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。松树呢？脱下了碧绿的军装，换上了洁白的礼服，犹如美丽的白衣天使降临人间；杏树、桃树、梨树也都披上银装，竟相媲美。这是一幅多么美丽的树木银装图啊！

校园的体育器材也成了一道亮丽的风景。它们仿佛是冬婆婆送给我们的一件件精美的礼物。看，单杠、双杠、转盘、滑梯、铁格子多么像大师精雕细刻的玉石工艺品啊！这不是世界上独一无二的玉石工艺图吗？

操场上，白雪皑皑。下课了，同学们尽情地在洁白的大地毯上嬉戏着玩耍着，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩脚印放眼望去，简直构成了一幅欢乐的闹雪图！

啊！冬日校园，你如此美丽，分外妖娆，你给我们带来了无穷无尽的欢乐！我爱你，冬日校园！

[冬日校园的初中作文

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

美丽的校园，是我心灵的寄所；五彩的校园，有我童年的欢乐。校园四季如春，色彩缤纷，春天校园里万物复苏；夏天校园里百花齐放；秋天校园里瓜果飘香；冬天校园里白雪一片，总是那么的美。

春天，万物复苏、柳緑花香、莺歌燕舞，大地一片生机。我们校园里的花坛也显的十分迷人，铃兰花姑娘摇着小铃铛，像是在向我们招手，小草弟弟从深黑的地下探出了脑袋，东张西望的看着这一切。

夏天，花坛边那笔直的苍天大树，给我们遮挡炎热的阳光，我们在大树下做游戏。树上的蝉不停地叫着：“知了！知了！知了！……”

秋天，在花坛旁的大树像是发生了什么重大件一样，枯黄的叶片纷纷飞落了下来，投进了大地妈妈的怀抱。小草也换上了黄色的小睡衣。在这时，百花凋零，但是菊花还在开放，清香四溢，微风一吹好像菊花的香味扩散到校园里的每一个角落，也沁入了我们的心里。

冬天，几场雪让校园变成了一个白色的大银毛毯，花坛和花坛周围的大树都已经盖上了暖和的被子，睡的可香了。

我爱校园的花花草草，我更喜欢校园四季的风光美景。

[校园的四季作文400字

我的校园坐落在东湖磨山脚下，旁边是一片清澈的湖泊，湖水是恒温的，这就导致了这里冬暖夏凉很是舒服。

春天格外美丽，她来的静悄悄，走的也静悄悄，我只知道她把校园里的光秃秃的树涂上了颜色，把贫瘠的土地染上了颜色，还在上面点了几滴红点。我还知道她把最柔的风牵到了这;把最热的火点在了这;让这里的苍白有了些活力。

夏天格外炎热，炽热的太阳把800米的大操场烧的滚烫滚烫，和春天的苍白操场不一样，女生在树荫下扇着扇子喝着冷水，男生满脸通红的在大操场上打球，一颗颗如珍珠般的汗水浸湿了他们的衣服，不像女生在"天然空调室"里休息，太阳很毒，一寸寸"吃"着你的皮肤，白嫩嫩的小脸蛋几天就变得黝黑黝黑的了。黄老师体育老师那古铜色的皮肤在阳光下放射的格外闪眼，反着金色，和子漪白白嫩嫩的脸蛋比起来，老师的脸更像一堆煤炭。

翠绿的草地在太阳照耀下，显得软软的，墨绿的叶子点缀的枯萎的树枝也变得奄奄一息。在看金鱼池里的金鱼全都一股脑的躲在鹰爪般的树荫下，轮流上岸吐泡泡，这个校园里除了树多就真没别的与别的学校不同的，但树多，蚊子也多，上课就听见蚊子像一群安静不下来的烦人鬼一样，嗡嗡在你耳边飞啊，扰乱你的思绪，到最后那嗡嗡的声音还一直萦绕在你身边

秋天的校园是金色的颜色，最美的数校园里的桂花树，一颗又一颗，淡黄色的小花隐藏枝头，非要等到挤不下了才害羞的探出头来，一簇簇，一堆堆，那惹人爱的小花香遍了整个校园。

冬天的校园是安静的，特别是上课时，每个人都在教室，外面白雪皑皑，银装素裹，好一副安详的画面，下课铃一打，不融洽的音律浸入了这个画面，纷纷扰扰，如梦镜醒来般，昏昏沉沉，好不美丽呀!

校园的四季如一副沁人的画弥漫了整个校园，让人回味。

[初中作文800字我的校园

我有一个既干净又美丽的校园，一年四季风景优美。

春天里百花盛开，有粉红的桃花、粉白的樱花、黄黄的迎春花、雪白的梨花……五颜六色，好像在比美。鲜花引来了蜜蜂和蝴蝶，它们围着百花翩翩起舞。嫩绿的小草冒出了头，给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树发芽了，风儿一吹枝条像姑娘的头发随风飞舞。同学们的心情愉悦，学习更认真了。

夏天小池塘里的荷花开放了，粉粉嫩嫩的，亭亭玉立，清香扑鼻。青蛙在池塘里捉害虫，“呱呱”声让我们的校园更显安静。

秋天，枫叶红了，像红色的火焰，又像天边的云霞。银杏叶变成金黄金黄的，像一把把小扇子，它的落叶给校园铺上了一层金黄的地毯。同学们踩着金黄的地毯，“地毯”发出“咯咯咯”的声音，同学们开心极了。

冬天，冬爷爷走进了我们的校园，白雪像精灵一般飘落下来，校园好像一座白色的王国，同学和老师在操场上堆雪人、打雪仗，欢乐的笑声充满了校园。

一只，两只，三只……蔚蓝的天空上总有着那么几只鸟儿在飞翔，划过那片刻的宁静。而此刻在面对着蓝天的窗前，我也正在思念着从前的此刻。

往日的校园是充满书香的。当清晨第一缕阳光洒向大地时，我们已在去往校园的路上了，一路上的风景每一处都那么熟悉。就仿佛开在校园路上的那些花都没有凋落过似的，迈进校园后迎面而来的是一种熟悉而又充满生机的书香气息，在四周扩散开来。在高高的旗杆上立着的是一面鲜红色的国旗在风中飘扬。进入了教学楼中，便会望见那句铭记于心的班训“入室则落座，落座则学习，学习则动笔，动笔则牢记”。进入教室后，同学们的欢声笑语更是让人熟悉不已……往日的校园是欢乐的。操场上，同学们各自谈论着趣事，时而欢笑，时而打闹，无不欢乐。教室中，同学们在学习时免不了会出些糗事，便逃不了又是一阵欢笑，闹得过了便也免不了班主任的责罚，却事后在想起时又会在一旁呆笑。时而在上课时我们也会哄堂大笑，也逗得老师笑的开怀。

往日的校园是令人留恋的。在老师的讲桌前，我们挺起胸膛倾听着知识。在墨绿的黑板上，我们写着一道道难解的题。在广阔的操场上，我们奔跑在一条条跑道上。在美丽的校园里，我们绽放着欢乐的笑容。校园里的生活是在学习中特有的快乐，是特有的回忆。

往日的校园是记忆深刻的。老师的句句教导，同学们的声声欢笑仍在耳边回响。那些往日所犯的错误在老师的责备中已慢慢淡忘了，老师那拿起教鞭的样子也依旧回荡在脑海中挥之不去。

校园里的一草一木仿佛都已经刻在了心中，久久不能忘却。看，校园的树已经发出嫩芽了吧。此刻我虽不在，但校园的花还会开吧。往昔的此刻我应正在那广阔的操场上奔跑吧……

我在一个美丽的校园上学。这个校园有五颜六色的花朵，有高大的教学楼，有宽敞的教室。

春天，春风轻轻地吹过，他把柳树姐姐的头发吹绿了。他把可爱的小花朵吹醒了，他把太阳爷爷带过来了。校园里焕然一新。下课了，操场上有许多的小朋友在做游戏，多么美好啊！

夏天，太阳正在毒辣辣地烧着大地，他不像春天那样温和了，可茂盛的大树姐姐他在帮助我们，她的头发长得更长了了，像一把大雨伞。下课了，小朋友们在下边做游戏，凉快极了。

秋天，校园里的颜色变了，红色、橘色、褐黄色。远处的小朋友在踩积累在一块的树叶，那声音真好听！忽然，我抬头一看漫天飞舞的落叶竟变成了一只只蝴蝶，可当他们落下时，才知道它们只是落叶。

冬天，它虽然比不上其他的三个季节，可当它来临的时候，校园里又变了颜色，到处一片雪白。现在是下课时间，小朋友在打雪仗，有的老师在堆雪人玩,而在这高兴的时候，我抬头望了望，发现树木的衣服还在，只是被冬天姐姐换成了白银色，那颜色多么好看啊！

我爱我的校园！

[校园作文校园的四季

我的校园生活，能够说快乐也能够说充满了忧伤。

我仿佛就是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。

我对我这个年龄段的人，就是抱着嘲笑与开心去交往。

嘲笑就是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。

每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。

这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样?他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧?

总就是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都就是自我愚弄自我。

最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人就是多怪的，你就是摸不透他的。开心就是因为跟他们在一齐整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。

我承认我也有过帮派。但就是它就是以学习、开心为主题。但就是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在那里并没有很了不起的说他们，自我同样也在反思。

我的同学不明白用天真还就是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。

我就是什么人，我自我清楚。也用不着你们对我指指点点，我就就是我自我仅此而已。

当然，我哪里不足你们能够当面说我。我比你们任何人都了解自我，否则我的生存有何好处?

这就就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟就是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府?

其实，一个人的道德品质全部体此刻他那言语上以及他的内心世界。最后我也奉承那些人一句话：一个人就是怎样样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自我的车位。

那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。

你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自我的车位就就是了。反正你能够随时转型，就就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而就是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中!

相信我，世界因你精彩。

你我都就是奇迹。朋友!

光阴似箭，日月如梭，一眨眼六年级的小学时光就过去了，我已经十二岁了，已经由一个小学生变成了一个初中生；由一个不懂事的小孩变成了一个懂事的女孩；由一个淘气、任性的“假小子”变成了一个听话、乖巧的女生。

新学期到了，我满怀着期待，来到了新的学校——荆州实验中学。

进入到校园内，我看到一排排的青草树木，一片生机黯然的景象，往里走，可以看到一个很大的操场，操场上有打篮球的场地，我踢足球的场地……再往里走可以看到一排整齐的教学楼：小学部，初中部，整齐地排列在小校园的周围。

我第一次见到我的班主任陈正老师是在报名之后，第一次见到她时我觉得陈老师是一个很活泼的老师，给人一种亲切感，觉得她即是我的老师又像我的朋友。但是在一个星期的相处之下，我看到了另一个陈老师，陈老师在工作和上课的时候认真、严肃、严谨，对每一位同学都很关心，还有数学老师，英语老师，都是很厉害的老师。

进入初一（10）班的教室里，首先映入眼帘的是一排排摆放整齐的桌椅，那么干净，使我一下子就喜欢上了这间教室，因为我是最后一个进入这个班集体的，所以各位老师给了我很多的关心。刚进到班上，有一种陌生感，但周围的同学都积极的向我打招呼，使我又变得和以前一样开朗了。

我爱上这个新的学校，新的环境，新的班级，新的同学。

我的校园有浓绿的树木，活泼的小学生高大的教学楼，到处美丽极了。

校园的春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子，就连操场上的小草也好奇地探出头来。操场东边的柳树垂下来了嫩绿的长发,梧桐树叶发芽了，绿油油的一片，到处都欣欣向荣景色。

校园的夏天，树木长得郁郁葱葱密密的把操场包的严严实实。操场中间的两棵老槐树也开花了，密密麻麻的东一簇，西一簇。在炎炎夏日我们就三三两两地在那密密的叶子下做功课，做游戏。

校园的秋天老槐树的叶子变黄了，柳树也不像以前那样翠绿了， 到处都是乱飞的叶子，这下工人们可都忙坏了。漂亮的小番茄熟了，一个个红彤彤的，就连阳光也不在像夏日那么炎热了。

校园的冬天，树木干枯了，柳树的辫子也不绿了，操场上的小草也有了一些变化。每当下雪的时候，一片白皑皑的，我们几个孩子在下课的时间里滚雪球，打雪仗，玩得不亦乐乎。

这就是我们美丽的校园的四季，你喜欢吗？

眼睛是我们必不可少的器官，如果没有眼睛，我们什么也看不见。大家的眼睛都看什么呢？我想用我的眼睛看看美丽的四季。

我用眼睛看春天。春天，阳光明媚，当第一滴晶莹剔透的露珠落下时，这美好的春天就开始了。

你看，那燕子飞回来了；你看，那小草探出了毛茸茸的脑袋；你看，那树枝上长出了新的嫩芽；你看，迎春花又是那么的娇嫩、美丽……

小草长高了，迎着春风舞动，还在春风那温度的怀抱里跳着、笑着、弯下了腰，仿佛在和我们躲猫猫。迎春花开了，开的是那么的绚丽，像是一串串的风铃，在轻轻的摇摆。

我用眼睛看夏天。夏天到了，夏姑娘像施了魔力，让太阳变得火辣辣的，人们都受不了这酷热的天气，纷纷脱掉了长袖，男生穿上了短袖、短裤，女生则穿上了美丽的连衣裙。

小孩儿们咬着冰淇淋，快乐的玩耍，老爷爷们则坐在树下，边下棋边乘凉，还有人在小河里游泳。啊！夏天的活动可真够多呀！

我用我的眼睛看秋天。秋姑娘挥了挥魔法棒，苹果树上结满了红彤彤的苹果；梨树上挂着金黄色的鸭梨；石榴树也不甘落后，也结出了沉甸甸的果实，石榴裂开了嘴，露出了红宝石一样的果实，农民伯伯看见自己果园里结了那么多的果实，开心的去采摘了。

我用眼睛看冬天。冬姑娘带给了大家欢乐，她把雪精灵带到人间，雪精灵下起了一场大雪，大地盖上了洁白的棉被，我们小孩子们高兴地堆起了雪人，还有人打雪仗，大家玩的不亦乐乎。

我能看到这么美丽的四季，这可全是我的眼睛的功劳呀！我的眼睛真好！

[我用眼睛看四季初中写景作文

在红星桥的古运河边，有一排排紫红色的楼房，散发着浓浓的文化气息，这就是我的学校：无锡市扬名中心小学，下面，我就带大家参观参观我的校园吧。

面向校门，只见我们的校门整体呈半弧形。在右手边，高大的紫红色围墙顶端镶嵌着金光光闪闪的校徽和校名。在校名的下前方有一个巨大的电子屏幕，电子屏幕上展现了扬名师生多姿多彩的校园生活和重要的活动信息。在左手边，就是四扇光亮透明的玻璃大门。

走进玻璃大门，穿过宽阔的等候区，向左一拐，就来到了天使港湾和文化长廊。天使港湾是由一条很长的船甲板组成，这里绿树成阴，是同学们休息看书的好地方。沿着文化长廊就看到了宽大的操场。操场上热火朝天，同学们有的跳绳，有的玩沙包，还有的踢毽子……玩得不亦乐乎。叮铃铃，上课了！同学们纷纷跑回教室，取而代之的是朗朗的读书声。

随着读书声，我们渐渐来到了教学楼，一排排教学楼干净整洁，同学们坐在明亮的教室里，认真地听老师讲课。

校园里的桂花树开了，一阵阵清香扑鼻而来。提起桂花树，就不得不去看看学校最美的地方——小花园。小花园里的小池塘真美呀！池里的小喷泉像一个个水精灵在欢快地跳舞。池边有个小凉亭，我和同学们经常坐在亭子里观赏着小池塘。

啊！这就是我美丽端庄，充满活力的校园。

初春，温暖的阳光一缕缕的射进校园，春风拂面，春风的节礼给校园增添了几分春电，梅花一枝枝的伸出来伸进来，像匆忙的孩子一样匆忙的想长大，似乎不把别的植物放在眼里，荷叶也不甘势弱，艰难的长出一片片碧绿的大圆盘，又从碧绿的大圆盘里长出了一朵朵红色的花，高贵雅观。

夏天，炎热的阳光照在校园里，似乎在喊真热，可是弱小的花生也不甘心，努力的生长，终于，开出了一朵朵小黄花，心想花生每开一朵花就结一颗花生，它们是那样奉献无伤。

秋天，一朵朵小菊花发芽了，绿色的嫩芽，紧张的长出来，光荣的干枯，那朗朗的读书声似乎鼓舞它们快点成长。

冬天，大树的叶子落光了，像一把秃光的扫把默默无言，所有的地方都变成了白皑皑的世界，伙伴们打雪仗，堆雪人，滚雪球，欢乐的叫喊声给校园增添了几分冬意，干枯的小草和叶，寄托了无限深情。

我们的校园美丽，因为所为的植物都为它欢呼、喝彩，我们爱我们的校园，因为它是养育我们的母校。

我是二马路小学的学生，我们的校园一年四季都很美。

春天，校园中操场上的积雪融化了，小草从土壤中探出头来，树木也抽出了新的枝条，一群群大雁也从南方飞回来，在天空中欢快的叫着，好像在说：春天来了，春天来了！

夏天，花草长得更茂盛了。校园里有一个大大的花坛，花坛中的花儿五颜六色，争奇斗艳。校园周围树木的叶子伸展的又浓又密。下课了，我们在树下追逐、玩耍、乘凉树上的麻雀叽叽喳喳的叫着，好像在说：热死了，热死了！

秋天，树木渐渐变黄，校园中杨树和柳树的叶子在秋风中纷纷扬扬的飘落下来，地上铺满了厚厚的一层金黄色的地毯，踩在脚下嘎吱嘎吱的作响，我们在树下尽情的嬉戏，挑选最精美的树叶把它夹在书中当书签。

冬天，花草被积雪压得抬不起头来，整座校园变成了银白的世界。操场中建起了滑冰场。每当体育课的时候，我们就可以在冰场上滑冰，尽情的享受着冬天的乐趣。

我爱我的校园，更爱校园的四季，它春、夏、秋、冬伴我成长。

[校园四季五年级作文

阳春三月，春风送来凉丝丝、甜润润的气息，使人爽快惬意。这时，也是清明花开的时候，说起清明花，你们一定会想起在四月份的清明节吧！会想起那些烈士的勇于顽强，斗争的精神，这些精神会激励我们更加好好学习。清明花总是在清明节的前几天就开始开花。它开花的时候，它那白色的花瓣会散发出一阵阵清香，就会引来无数只蜜蜂和蝴蝶来采花蜜，还会引来全校师生的注目。

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。就在这时候，凤凰树也正在悄悄地开着，凤凰树的树冠很大，而且总是一头昂起，一头倾斜，形成了一个徐缓的弧线。他可以给同学们遮阳，在它下面玩耍和打乒乓球的同学们，就不会那么热了。

秋天，校园里充满了清香。各种树分别散发出不同的香味，这清香飘在空中，使人闻到了心旷神怡，心情舒畅。

冬天，就不像其他季节那么生机勃勃了，树叶开始落了，小鸟也很少来了，这一切都好像沉沉入睡了，但凤凰树、香樟树……依旧那样苍翠，但我知道其它树也正在聚集力量，等待着下一个春天的到来。

这就是我的校园，虽然很平凡，但它已和我的童年融为一体了。作文

春

春

一朵朵迎春

使大地一片翠绿，仿佛一件青纱衣。那一片片生机勃勃的景象令人心旷神宜。

夏

夏

秋

秋

冬

白雪纷飞的季节，漫天飞舞的雪花是那样迷人，令人陶醉……雪，是纯洁的象征，那如鹅毛般的雪花轻轻地从天空中飘落下

来，像一位身穿白衣的仙女从天空上飞下来，带来了一片雪白的世界，看：万里江山变成了粉装玉砌的世界，高耸的山川，崭新的房屋，可爱的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，没有一丝的污垢，是那样纯洁无暇，它把每个地球人的身心全都清洗一遍……

时间的河流，流过春天，流过夏秋，穿越寒冬。转眼间我已在这所校园内度过了几个春秋，它与我一起成长，一起进步。 初升的朝阳 启明星揉着惺忪的睡眼升上天空，天还是灰蒙蒙的，就听见一声刺耳的喊声，“起来，起来，快点儿。”原来是寝室长在喊我们起床。同学们迅速起床，用最快的速度整理好仪容，然后跑到操场集合，进行晨锻炼。同学们都跑得飞快，充满了活力。回来后，就在教室里大声朗读课文，书声响彻校园。我们就像早晨八、九点钟的太阳，充满着青春与活力。在我们朗朗的读书声中，太阳公公扬起笑脸，升得更高了。

正午的太阳 晴空中没有一朵白云，只有太阳公公和一望无际的蓝，整个大地都被金黄覆盖着。教室里传来同学们激烈的争论声，他们此时正在为一道数学难题而争得面红耳赤，声音响遍每个角落，他们对学习的热情，就像正午的骄阳，红得像火一样。 绚丽的夕阳 天边泛着点点红光，与白云构成了一幅生动的画面。教室里同学们都在安静地做着作业，这时，只听见一位同学对同桌说着，“你还好吧，要不要紧？”。寻声看去，原来有一位同学很不舒服地趴在桌子上，同学们立刻拢去，班长立刻摸了摸她的额头，“呀，这么烫，你们谁有感冒药啊？”“我有，给你，快让她喝下。”照顾她喝完药后，又把她送到了老师那儿，让老师带她去打针。

虽然黄昏给人的感觉总是萧索的，冷漠的，但教室的一幕却温暖了每个人的心，使它成为了最绚丽的一道风景线。 丰富多彩的画面构成了我们的校园生活，良好的学习氛围给了我们学习的动力。感谢学校，让我明白人生道理，促使我成长。

我们的校园美丽漂亮，他是我的第二个家。

春天，我们的校园一片青绿，一进校门，你看！葫桃树上，仿佛在树上绣了许多黄澄澄的小花，香味扑鼻。枇杷树生了许多“宝宝”，金黄色的宝宝是多么可爱啊！都探出头来，在偷偷的看着你呢。宝宝的身子有粗有细，有大有小，树枝在拉着他们，成了一个大家庭。仔细看他，有许多绒毛密密麻麻的长在宝宝的身上，肥肥胖胖的宝宝像一个不倒翁。操场周围孤独的老树多了许多新伙伴，给校园增添了许多活力和生机。

夏天，我们的校园更热闹了，芒果增添了喜悦，充满了欢乐。芒果树上挂满了许多黄澄澄的、大小不一的芒果，摇摇摆摆互相碰撞着，嬉戏着。用它的香味吸引同学来观察，得意地微微颤动。你看！我们学校的教学楼就像在绿海中行驶的大船。

秋天，我们的校园一片金黄。许多树木都陆陆续续的脱下金黄的外衣，铺在水泥路上，慢慢地，慢慢地……叶子像蝴蝶那样优美地飞舞，同学们经过都来欣赏，走在中间，好像就有这做仙女的感受，小鸟唱着歌，“喳喳喳……”像是在说：“你看！这好像金黄的毛绒被，太美了！这项飞下去睡个懒觉。”

冬天，我真想发明一台下雪器，令我们的校园下一场鹅绒大雪。你看！树枝仿佛出现了银色的衣裳，咦？嘻嘻哈哈的声音是从哪里传来的？哦！原来是同学们在那儿玩雪球游戏。欢声笑语传遍了整个校园。

我爱我的校园，更爱校园的四季！

一年四季，春夏秋冬，岁月的车轮缓缓碾过，留下一条浅浅深深的痕迹。看人间花开花谢，观天上云卷云舒，不同的季节有着不同的韵味，四季的美，让人陶醉，让人迷恋。我不禁向四季问候：你好!

每逢“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的时节，春天的脚步就近了。享受着春风拂面的细腻，吸嗅着清香爽朗的春韵，轻轻地抚摸着一缕缕纤细嫩绿的柳条，我们向春天祝福，祝福她又一次绽放新的生命;祝福她能再一次为我们，为大自然增添累累硕果，描绘绚烂的风景;祝福她的生命从此多姿多彩。春天带来的是快乐、是生机、是色彩，我们将春天造就的每一番景象铭记心头，去品味、去摸索、去聆听，感受到的是“余音绕梁”的韵律。我不禁向春天问候：你好!

巧遇“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃，我们感受到了夏季的清凉、活泼。一切生物都是兴奋的，这时，我们才领悟到，夏季是奔放的，是豪迈的。远远地我们听到了她热情的呼吸，因为我们为她临近的足音欢喜。当我们陶醉于她热烈的声音中，我们没有束缚，游弋其中，看到的是热情似火的奔放，听到的是温馨荡漾的乐章，感觉到的是一片霞光、一片温暖。我不禁向夏天问候：你好!

欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的红晕胜景，秋天正为她的生日营造美轮美奂的风景。满眼泛着“红光”的枫叶林，让我们忘却叶落归根、繁花凋零的凄美;让我们忘记“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的眷恋;忘记“满目萧然，感慨而悲”的压抑。我们转而欣赏她生命的鼎盛，繁华的朝气。秋天的生日——唯美而意味深长。我不禁向秋天问候：你好!

冬季，我们呼吸着“寒香如故”的腊梅所散发出的诱人香醇。寻觅着“墙脚数枝梅，凌寒独自开”的刚强。我们知道，这是冬天所具有的“独领风骚”的坚贞节操。我不禁向冬天问候：你好!

四季的风景，在时节的变换中，具有不同的韵味;四季的美，储存生气，贮藏生命。

我喜欢热闹非凡的城市，但我更喜欢有着独特风景的乡村。

我爱我的校园，无论是雪白的寒冬，还是嫩绿的新春，或是火红的盛夏，抑或是金黄的丰秋，这里都充满了生命的活力，有一树夭桃迤逦绽放，有一池夏荷恬静美丽，有一园丹桂袅袅飘香，有一地白雪银装素裹……

走进校门，首先扑入眼帘的是小花坛。花坛里有一株苍松，它挺拔地站立着，像一位守护神默默地守护着我们的校园，也迎接着同学们上学、放学。花坛上还有几句圣人名言，如孟子的“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，正可以用来形容这一位天天任劳任怨守的“守护神”。

花坛的东南面是一座漂亮的假山。假山是用石头砌成的，每块石头之间都有一个小小的洞，如果我们长得像拇指姑娘那么小的话，就可以在小洞间钻来钻去开心地玩耍了。假山上的喷泉犹如一支美妙的音乐，这正和我们“陶韵中山”一样，人人都会吹陶笛，让陶笛陶冶我们的情操。水从假山上缓缓流下来，发出“乒乒乓乓”的响声，好像在提醒我们要多练习乒乓球似的。

穿过假山就来到了行知楼，它是我们学校的教学楼，总共有16个班级，每个班级都有一个小花坛。花坛里种的植物也都不一样，有月季花，有凤仙花，有梅花，还有太阳花……在同学们的精心养育下，它们都长得十分葱郁。

行知楼前面的草坪上栽着几株桂花树，瞧，姚老师正领着我们在仔细观察呢。姚老师说：“同学们都到我这边来，我要考考你们，你们知道为什么长在上面的桂花是黄的，而下面的桂花是绿的吗?”同学们你看看我，我看看你，都答不上来。姚老师笑眯眯地说道：“那就让我来公布答案吧。因为上面的桂花都能受到太阳光的照射，可是能照到下面的阳光却少之又少，所以下面的桂花自然也就长得慢了，就成绿色了。”顿时，同学们恍然大悟：“啊，原来是这样呀!”真是生活处处皆学问。

这就是我们的校园，虽然它并不是特别美丽，却是我们朝夕相处的地方，每一处都藏着知识与秘密，藏着我们的海阔天空，留下了我们说不尽的美好回忆。