形容有爱心的人怎么形容【精彩20篇】

在我生活中，每一件事情都是一颗星星，那我今天就给大家摘下一颗最闪的、最有爱心的星星讲给大家听。

那一天，我听妈妈说，她们公司要办一次爱心活动，为山区儿童捐献生活和学习用品。我一听到这个消息，就开心得一蹦九尺高，因为我已积累了许多钱。我立马跑进了文具店，精心挑选了一批铅笔。虽然是些不起眼的东西，但也表达了我对山区儿童的一片关心。我回到家后，把我买的铅笔给了妈妈看。但是一看到妈妈手中的东西，呀!我穿过的旧衣服，整整一大箱子，我怎么也记不得我有这么多的旧衣服呀!

第二天，我就早早起床准备好去捐助。妈妈还是在呼呼大睡。我赶紧叫醒妈妈，让她快点带我去。过了一会，我们就坐上了妈妈公司派来的汽车。在车上，我又高兴又激动，仿佛要去干什么大事似的。

到达山区，我们就下了车。我抬头一看，哇，怎么能这样破旧呢!我被吓了一大跳。妈妈给我讲山区一般就是这么旧。我和妈妈的同事往下搬捐献的东西，我把我挑选的铅笔拿了出来。山区的孩子都出来了，我定睛一看，这么脏，衣服这么破，我也是醉了。

他们正好是吃午饭的时候，他们邀请我们一起吃饭，一位叔叔从车里搬出来了一箱火腿肠。孩子们看见了，立马冲过来抢，原来他们的食店连肉都没有。我和妈妈也把东西发给了他们，看见他们喜气洋溢的脸，我发自内心的高兴。

我懂了，其实爱心并不遥远。只要善于发现，爱心就像漫天繁星，时时、刻刻围绕在我们身边。

爱心随处可见，只要你用心去发现，在我们的身边每天都发生着许多爱心的故事，比如：像雷锋叔叔一样做好事不留名的人、扶老人过马路、让座……，这些都是我们可做到的，爱心就在你身边，最让我记忆犹新的就有这样两件事。

那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈上街去买菜，看见一位叔叔吃了香蕉，却把香蕉的皮随手扔在了地上，一位小妹妹看见了，跑过去说：“叔叔，这是公共场所，你不能乱扔香蕉皮的。”路人踩了会摔跤的。”可那叔叔蛮横无理，说：“你们这些兔崽子，倒管起我来了，我爱怎么扔就怎么扔，你们管不着！”周围的人纷纷指责他，有的说：“你这个人可真是不可理喻。”有的说：“你这人怎么这样啊？”还有的说：“连小孩都比你懂事。”等。那位叔叔听了，惭愧地捡起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶，默默地走开了。

还有一次，我和妈妈去桥上散步，我看见一位老奶奶正骑着三轮车，还拉了一车子的旧货吃力的往上骑，忽然一位大姐姐去帮老奶奶把车子推上了桥。老奶奶连声答谢，说她是个懂事的好孩子，并问她叫什么名字，大姐姐说了声“少先队员”就走了。这种做好事不留名的雷锋精神值得我们去学习。

我看了这两件事后，我被小妹妹和大姐姐的做法感动了，她们用自己的行动传递了爱心，我心想：“我以后一定要做有爱心的人，用爱心去帮助那些需要帮助的人，把爱心传递到每一个人的心中”，因为爱心就在你身边。

在今年暑假7月19日，我和爸爸、妈妈一起去名闻天下的广西壮族自治区桂林旅游。当晚，我们三人去了杭州萧山国际机场肯德基餐厅用晚餐，见店内有一张宣传海报：“请捐赠一元钱，让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐，谢谢”。这张海报图片使我记忆犹新，久久不能忘怀。

当我在餐厅柜台点餐的时候，脑海里不时地浮现出海报图片上那个小姑娘的模样。她长着一头枯干发黄的头发、一张乌干发黑的脸庞，但长着一双水汪汪又充满渴望的大眼睛，仿佛在向人们诉说：“叔叔、阿姨，请捐赠一元钱，让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐，谢谢”。我的心里久久不能平静。心想：“我一定要捐一元钱，让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐。”于是，我对爸妈说：“除了给我买吃的以外，再给我一元钱我要捐给贫困山区的孩子。”爸妈异口同声地说：“好的，我们给你一元钱。”我听后，心里感到十分高兴。当我将这一元钱交给餐厅的服务员时，服务员露出了灿烂的笑容：“谢谢小朋友”。

不多久，我端起餐食落坐之后，我想：“我们在大城市过着幸福、惬意的生活，而贫困山区的孩子的生活环境是那么的恶劣、生活条件是那么的艰辛，心里总有一种说不出的滋味。”我一定要珍惜现在这来之不易的幸福生活，利用父母给我创造的较好的生活、教育条件，努力学习、奋发向上、争做一个睿智、体健、有责任心、将来对社会有所作为的有用之人。

捐出的这一元钱不仅是能让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐，而且能传递爱心、充满着正能量，让这爱心能延续下去，让更多的贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐。这件事是我今年暑假最难忘的一件事。

奔轶绝尘----形容跑得极快，迅速前进。绝尘，脚不沾尘土。

追云逐电----极言迅疾。

追风逐电----形容速度极快。多指马飞速奔驰。

迅电流光----比喻光阴像电光迅速地消逝。

流星飞电----比喻迅疾。

风回电激----形容像风那样回旋，像闪电那样迅速。

星驰电走----驰：奔驰；走：跑。象星疾驰，如电急闪。形容极其迅速。

石火电光----形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。

疾如雷电----快提就像雷鸣闪电。形容形势发展很迅速。

雷厉风行----象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

迅雷不及掩耳----雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。

一日千里----原形容马跑得很快。后比喻进展极快。

一日万里----比喻行动非常迅速。

长驱直入----长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。

风驰云走----形容奔驰疾速。

风驰云卷----形容迅速席卷。

兼程前进----加快步伐，一天走两天的路程。

倍道而进----倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。

兼程并进----兼：一倍；并：加倍。在一定的时间内比平常多走一倍的路。

风驰雨骤----形容像风雨一样迅捷猛烈。

风驰电击----形容迅速出击。

风驰电掣----驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。

疾风迅雷----形容事情的发生和发展，象暴风急雷那样猛烈而迅速。

形容女人的面貌有许多词，那么形容女人的面容的词有哪些呢？接下来小编搜集了形容女人面容的词语，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。

1、【蛾眉螓首】弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳

2、【眉目如画】形容容貌端正秀丽。

3、【靡颜腻理】靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

4、【明眸皓齿】明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

5、【女大十八变】指女子在发育成长过程中，容貌性格有较多的变化。

6、【评头论足】原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。

7、【品头评足】原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻对人对事任意挑剔。

8、【蓬头历齿】头发蓬乱，牙齿稀疏。形容人衰老的容貌。

9、【其貌不扬】不扬：不好看。形容人容貌难看。

10、【螓首蛾眉】螓：蝉的一种。螓首：额广而方；蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。

11、【倾国倾城】倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

12、【倾城倾国】倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

13、【姱容修态】姱：美好；修：长远；态：志向。美丽的容貌，长远的智慧。

14、【天生尤物】指容貌艳丽的女子。

15、【同美相妒】妒：忌妒。指容貌或才情好的人互相忌妒。

16、【我见犹怜】犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。

17、【仙姿玉貌】形容女子姿态容貌都美。

18、【妍姿艳质】形容女子的体态容貌很美。

19、【一表非凡】表：外貌；凡：平凡。形容人容貌俊秀又有精神。

20、【一表人才】表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。

21、【杏脸桃腮】形容女子容貌美丽。

22、【艳如桃李，冷若冰霜】形容女子容貌艳丽而态度严肃。

23、【慈眉善眼】〖解释〗形容人的容貌一副善良的样子。同“慈眉善目”。

24、【音容如在】〖解释〗声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

25、【自觉形秽】〖解释〗本指羞愧自己的容貌举止不如别人。后也泛指与人相比，自愧不如。

26、【一顾倾人】顾：回看。形容女子容貌美丽动人，顾盼之间，全城人都为之倾倒

27、【落雁沉鱼】雁见了飞落地面，鱼见了潜入水底。形容女子容貌美丽动人

28、【评头品足】评：评论；品：品味。指轻浮地议论妇女的容貌。比喻发表评论任意挑剔

29、【白发苍颜】头发已白，脸色灰暗。形容老人的容貌。

30、【闭月羞花】闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

31、【不修边幅】边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。

32、【沉鱼落雁】鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

33、【唇红齿白】嘴唇红，牙齿白。形容人容貌俊美。

34、【冶容诲淫】冶容：打扮得容貌妖艳；诲：诱导，招致；淫：淫邪。指女子装饰妖艳，容易招致奸淫的事。

35、【音容宛在】仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

36、【瑶林琼树】形容人容貌智力出众。

37、【仪态万方】仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。

38、【音容笑貌】指死者生前的声音容貌和神情。

39、【朱唇皓齿】鲜红的双唇，雪白的牙齿。形容容貌美丽。

40、【仪表堂堂】仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。

41、【才貌俱全】俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。

42、【德容兼备】德容：指女子的品德和容貌。兼备：都具备。品德和容貌都非常好。

43、【丰姿冶丽】容貌姿态艳丽到极点了。

44、【国色天姿】国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

45、【浓桃艳李】桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，神采焕发。

46、【品貌非凡】品貌：人品和容貌；非凡：不同寻常。品行相貌都超出一般。

47、【品头题足】亦作“品头论足”。①指无聊的人随意议论妇女的容貌体态。②现亦比喻在小节上一味挑剔。

48、【人面狗心】①《晋书·苻朗载记》：“朗曰：‘吏部为谁，非人面而狗心，狗面而人心兄弟者乎？’王忱丑而才慧，国宝美貌而才劣于弟，故朗云然。”后因以“人面狗心”比喻容貌美好而才学低下的人。②犹言人面兽心。

49、【善眉善眼】形容容貌善良。

50、【韶颜稚齿】谓年轻而容貌美好。

51、【神采英拔】谓人的容貌、仪态英俊非凡。

52、【梳云掠月】指妇女梳妆。“云”指发髻之形，“月”喻妇女容貌。

53、【宋才潘面】宋玉的才华，潘岳的容貌。比喻才华出众，仪容俊美。

54、【天姿国色】天姿：天生的姿色；国色：女子美色冠绝全国。旧时形容女子容貌极美。

55、【鲜眉亮眼】犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

56、【贤贤易色】本指对妻子要重品德，不重容貌。后多指尊重贤德的人，不看重女色。

57、【仙姿佚貌】仙子的姿质，秀逸的容貌。形容女子出色的姿容。佚，通“逸”。

58、【仙姿玉色】形容女子姿态容貌极美。

59、【一表人物】形容容貌英俊。表，仪表。

60、【以容取人】只凭容貌来衡量人的品质和才能。

61、【鱼沉雁落】典出《庄子·齐物论》：“毛嫱丽姬，人之所美也，鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉！”后以“鱼沉雁落”形容女子容貌美丽。

62、【月貌花容】如花似月的容貌。形容女子美貌。

63、【云容月貌】比喻淡雅、飘逸的容貌。

64、【才貌兼全】〖解释〗既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。

65、【慈眉善目】形容人的容貌一副善良的样子。

66、【道貌岸然】道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

67、【德言容功】德：妇德，品德。言：言辞。容：容貌。功：女红（旧指女子所做的针线活）。封建礼教要求妇女应具备的品德。

68、【蛾眉皓齿】蛾眉：像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。

69、【槁项黄馘】杭：枯干；项：颈项；馘：脸。颈项枯瘦，面色苍黄。形容不健康的容貌。

70、【皓首苍颜】皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。形容老年人的容貌。

71、【皓齿明眸】皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

72、【胡天胡帝】胡：何；帝：指天神。什么是天，什么是帝。原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。

73、【花容月貌】如花似月的容貌。形容女子美貌。

74、【皓齿蛾眉】皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

75、【红颜薄命】红颜：美女的容颜；薄命：命运不好。旧时指女子容貌美丽但遭遇不好（多指早死、寡居或丈夫不好）。

76、【尽态极妍】容貌姿态美丽娇艳到极点。

77、【娟好静秀】形容容貌秀美，性情柔和。

每次吃着饭桌上热腾腾，香喷喷的饭菜时，每回穿着别人羡慕的整洁的衣服时，每当我生病，妈妈无微不至地照顾我时……我总会情不自禁地想起妈妈那如春风般温暖的双手。但是随着岁月的流逝和生活的磨砺，妈妈的手已经不再如往昔那般细滑，嫩白，而是变得粗糙，暗沉，多想念那时的手呀！

在这“三八”节来临之际，我兴致勃勃地参加了萧报的“爱心护手霜”活动，我终于有机会为妈妈的手，做点什么了，希望可以还给妈妈一双如丝般嫩滑的纤手。

活动开始了，我在水晶老师下发的瓶子里置入玫瑰精油，甘油，维E，乳化剂，矿泉水。接着我开始搅拌，只一会儿功夫，不可思议的事情发生了，混合体慢慢地变成了淡粉色的如奶油状的冰淇淋，而且还散发着淡淡的清香。短短20分钟，我的胳膊酸了又酸，可想到妈妈那做不完的活，永远忙碌的双手，我还是咬牙坚持做完。

回到家里，我迫不及待给妈妈洗了下手，拿出护手霜，轻轻地涂抹着，手掌，手背，指甲边一丝一毫都不放过，然后慢慢地按摩，直到全部吸收。妈妈乐呵呵地闻了闻，笑着说：“真香呀！”看着妈妈开心的笑脸，我也十分开心，希望“爱心护手霜”能带给妈妈一双更嫩更白更滑的纤手。

女人有涵养是一种修养，那么形容女人有涵养的词语有哪些？大家不妨来看看小编推送的形容女人有涵养的词语，希望给大家带来帮助！

秀外慧中、气质不凡、善解人意、通情达理、慧质兰心、  知书达礼

柔美、婉丽、如琬似花、从容大方、练达、知性、气质、有涵养、

有修养、稳重、自信、豁达、睿智

形容有内涵的成语

1、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

2、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

3、虚怀若谷：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

4、溢于文辞：溢：水满外流，引申为超过、超出。指深刻的内涵和丰富的思想情感通过文辞充分显露出来，甚至超过了文辞本身。

5、大智若愚：某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。

6、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。

7、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

8、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

9、意境融彻：指在文艺创作中所描画的生活图景与表现的思想内涵完全融合在一起。

10、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

我家有一面表现墙，上面贴着很多的“爱心”。妈妈在我表现好的时候会在上面贴上红色的“爱心”，在我表现差时，贴上蓝色的“爱心”。这里面有一颗特别的“爱心”，我要把它的故事讲给你们听

那是三年级的一次数学考试，我考了有史以来的最低分85分。想着妈妈曾和我说过“每次考试95以上有奖，90以上不奖不罚，90以下有罚”的约定，就很沮丧。那天我一直把试卷藏在抽屉里不让人看到，甚至下课的时候，也没有心情和同学们一起玩，寸步不离地守着试卷。到了放学，我把试卷夹在作业本里，迅速地放进了书包里。

那天的作业我做得很快，妈妈准备的零食我一口没吃。我把书包里的试卷摊开，又揉成一团;过了一会，又找出来摊开，又揉成一团……我甚至想把它从窗台上扔下去。后来，我想起了学过的一句话“诚实乃人之根本”如果不诚实，人生存着又有什么意义呢?我鼓起勇气，拿出了试卷。

给妈妈试卷的时候，我一直低着头，像头已经抬不起来一样。爸爸妈妈并没有说什么，只是摸了摸我的头，让我松了一口气。

第二天，我以为我一定会多一个蓝色的“爱心”吧!可是我却看到了一颗神奇的“爱心”，它一半蓝一半红，蓝的一边写着：“想想这次数学成绩是85，不是很理想，要加油!”红的一边写着：“想想很勇敢，诚实地告诉了真实的成绩，她的诚信分数是100分!”

现在，那颗神奇的“爱心”还一直贴在我的表现墙上，它告诉我，那天，我得到了一个比得了100分还高兴的事情，那就是我获得了诚信!

滴水之恩，当涌泉相报。她们的好，我将今生不忘，那份爱将伴我走完今生旅途、照亮前进的方向。

————题记

一、学校的早餐就几粒米加水和一馒头，对于我而言这只够塞牙缝。同样的又是稀粥，我端着碗去排队打饭。

“我打两个馒头(一般不能光卖馒头，因为后面的人还要吃)”我对炊食员说。

“嗯”她顺便将我手中碗拿过去舀稀粥，我就拿了一个馒头。我固然很饿，但规定一人一碗稀粥一个馒头。“再拿嘛!”炊食员说。我很惊讶，随即又拿两馒头端一碗稀粥来到餐桌旁就坐。

“我很幸运”我对同学说。“学校2元钱只可购买一碗稀粥和一馒头，而我买了一碗稀粥、二个馒头”以前从未发生过这现象，而今日的不同寻常，我惊叹之极。

我深深明白她为了我违反了学校规定，但同时她亦得到最宝贵的材富————善心。

二、记得有个女炊食员和上面那位炊食一样对我好。

事情是这样的。我用三元买饭，结果她给我舀了六元的饭。我和她无亲无故，我想她一定是体会到学校的饭价很贵才这样做的吧。

她曾示意我不要说出此事，可恩不能昧，在此说出只是想让大家知道她的好。事过多年，亦不她去了何方，但我会永远记得她的，永远的祝福她。

三、再忆起，某日打饭，饭剩不多，闻炊食员小曰：“我们不吃，全部留给他们。”我听后很是感动，这是多么可贵的精神啊!

有人慷慨大方，有人吝啬自私，属于前者的她们，后者是多么可耻。我以‘给予比接受真的令人更快乐’为座佑铭，而那天我才真正意会。

寒冷的冬天到了，可是我们班还有一位同学穿着单薄的衣服。他就是我的同学宋兆君。

由于他的妈妈和奶奶都生病了，只有他爸爸一个人上班挣钱，所以他家里生活很困难。他曾经对我说过：“我天天吃白菜，很少吃肉。”我听了以后，心里很难受。妈妈天天变着花样给我做肉呀、鱼呀，可我有时还不吃。

我想倡议全班同学，捐出自己的一些零花钱给宋兆君，让他买一些需要的生活用品和学习用品。我还想在学习上多帮助他。就像我们唱的那首歌一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

让我们大家都来关心、帮助他吧！

我家的早餐丰富多样，有营养方便的牛奶面包，有传统的豆浆油条，我最喜欢的是妈妈自制的美味爱心手抓饼。

妈妈先把晶莹如玉的大饼放在电饼铛上，面饼立刻发出滋滋啦啦的声音，过了几秒，面饼上就起了几个小包，下面像有个小鱼在吹泡泡。妈妈再把淡黄色的大饼翻一下，把香肠放在面饼的旁边，随手拿了个鸡蛋把它敲开撒在面饼上，用筷子把面饼的层次分开，让鸡蛋流入千层百叠、层如薄纸的面饼里。但鸡蛋要熟了的时候，把青翠欲滴的生菜叶放在上面，再挤点番茄沙拉卷起来。虎皮色的面猛一看，像金钱豹的皮毛一样。一阵清香扑鼻而来使我垂涎欲滴。

我迫不及待地吃了一口，酥脆香口、唇齿留香。脆：牙齿刚刚碰到面饼，就像吃了桃酥一样脆，饼渣直往下掉；香：香肠的香味蔓延了整个口腔，紧接着整个细胞都在沸腾；酸：番茄沙拉的酸味刚刚被舌尖感觉到，就被其它味道给淹没了；甜：滑嫩爽口的鸡蛋带着若有若无的甜味，再加上生菜叶子的清香，嚼起来满口生津、回味无穷。没等妈妈第二个弄好，第一个已经被我三下五除二地吞下肚了。

这真是有史以来我吃的最饱的一次早餐啦！最高兴的是妈妈答应我，每周都给我做一次色香味俱全的爱心早餐，你说我开心不开心？

“爸爸，今天吃什么？”

“你说呢？”爸爸在厨房里卖着关子。

满屋喷香的油炸味道已经告诉我真相：今天做的是爸爸的拿手菜——炸鸡柳和烤土豆。他做的炸鸡柳配土豆再好吃不过了。鸡柳有着金黄的外皮。咬一口，你都能听见它脆脆断裂的“咔嚓”声。顿时，口腔里地味觉细胞仿佛立刻被激活，一股浓浓的鸡肉味像调皮的小精灵在口腔里飞，并逐渐向食管扩散。那滋味，啧啧（此处省略流口水的声音和动作），鲜得没法说。

烤土豆也十分美味。在烤盘里烘烤过的土豆，里面那软软的土豆泥与外面那金黄香脆的皮完美地结合在一起。咬一口，一种不一样地新感觉从心底油然而生。一口鸡柳，一口土豆，香脆可口的味道遍布全身。

盛鸡柳的盘子更加精美。雪白的盘子上有着几朵大大的粉色牡丹，底盘是金色的，中间有几条弯弯曲曲的线，盘子的边是蓝色的，即使盘里倒着滚水，也令人很有食欲。

虽然只是一道简单的炸鸡柳配土豆，但我还是从这道菜里感受到了爸爸对我的那种浓浓的、难以言表的爱！

“卖东西啦！”“这个东西多少钱？”“要买吗？”咦，教室里怎么这么热闹？原来是我们班正在进行爱心义卖活动呢！

今天是六一儿童节，为了庆祝我们的节日，大队集合后，每个班都要准备活动来迎接六一儿童节。我们班的活动是爱心义卖。我们听后，高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃。因为这不仅能锻炼我们的买卖能力，还能献出我们的一份爱心，多好啊！昨天晚上，我经过精挑细选后，挑出了一些物品，觉得这肯定会卖出好价钱。

今天，我来到教室时，发现大家的桌上已经摆满了物品，还写着标价。我也把我所带的东西全拿出来，非常期待义卖活动的开始。大队集合后，便开始义卖了。我和我们组的同学大声吆喝着：“卖东西啦！卖东西啦！有玩具、有书、有卡片、有仿真枪，快来买啊！”不到几分钟，就有人来买我的贴纸了，我以5元卖给了他，然后拿自己的钱去买了一个小蛋糕，回到摊位上一边吃一边卖。这时，我的好友余文涛来了，推销起他的可擦笔，说8元。这正是我需要的！他又看见了我的乐高小人，便拿着端详了一会儿，觉得不错，就挑了两个买了下来。这两个小人的价钱恰好也是8元，我们俩收入相同。一会儿，有人买了我的一个乐高小人和一个玩偶，于是我又增加了13元的收入。在义卖时，我也抽空去逛了别人的好几个摊儿，终于，找到了我最想要的一个东西——纹身贴！我用我自己的钱买了下来。待义卖尾声时，我把我的21元收入交给了组长，由他统一交给柳老师，作为班费。吃完蛋糕和香蕉后，我们的义卖活动就在欢声笑语中结束了。

这次义卖非常有意思。听说我们班一共捐了一千多元，这些钱将用于我们的爱心传递活动。我希望下次还能举办更多类似的活动，帮助更多需要帮助的人！

爱心，是困难中不求回报的一点帮忙；爱心，是痛苦中情意浓浓的一声安慰；爱心，是病痛中无微不至的关照。

如今的世界，科技越来越发达，但人心却越来越冷漠了。看到有老人摔倒在地，都不敢上前将老人扶起来，生怕老人是碰瓷的，出了事要自己负责，要赔钱，导致有些老人受了伤，却错过了最佳的治疗时间……还有就是在路上遇到了抢劫的，明明就发生在周围，却冷眼旁观，怕自己帮忙以后也会被人惦记上，来找麻烦。

人心为何变得如此冷漠呢？遇上乞丐进店乞讨，就毫不客气地将乞丐赶出去，怕影响店铺的生意。或许他只是想讨一口水喝，又或是想吃上一口热气腾腾的饭菜呢？你今天对他们伸出援助之手，说不定日后他们还能帮助你渡过难关。就算不需要，也可以当做是做善事为自己积德也是可以的。就有这么一个故事：一对夫妻，开了家火锅店，生意也是非常的火爆，在那条繁华的大街上，经常有乞丐在路边乞讨。有一天，乞丐来到这家火锅店，向这家店要饭吃。女主人很快迎了出来，知道这帮人饿了，她就赶紧到厨房去，吩咐厨师做了几道菜。做好后，她将这些饭菜打包好，拿给门口的乞丐。乞丐们感激涕零，因为他们向别的饭店要饭时，店主不是将他们赶走，就是给他们一些剩饭剩菜，从没有谁会像这样给他们吃新鲜可口的饭菜，乞丐们连连道谢。可是好景不长，一天夜里，这条街上的某个老板在打牌，还在抽烟，吸完烟之后将烟蒂随手一扔，没想到点燃了身边的易燃物，大家都没注意到，最后引发了大火，烧着了很多饭店，包括这家火锅店。消防员还要一会才能赶到，但饭店里还有许多煤气罐，如果不及时搬出来，后果将不堪设想。这时，不知从哪冒出来一群乞丐，他们冒着生命危险冲入火海，将煤气罐搬了出来。后来经过消防员的努力，大火也终于被扑灭了，着火的几家饭店，除了火锅店损失较小之外，其他几家都损失惨重。当时这对夫妇想道谢的时候，却找不到他们的踪迹。后来，夫妇两收到了一封来自另一个城市的信，是乞丐们寄给他们的。那场大火之后，乞丐们就去了另外一个城市，通过自己的努力生活的，并且重拾了尊严。这一点点的付出，得到了偌大的回报，为什么我们不多付出我们的爱心呢？

我想，假如你给予别人爱心，那么你自己的内心也会十分充实，十分幸福。让我们行动起来，多献出一份爱心，世界将多一分温暖。

时光流逝，我始终忘不了，一名同学对我的一次次帮助，他给我的影响是深远的。

记得那次是在夏天的一节体育课，那时我上三年级。一次100米测验正在紧张地进行着。轮到我了，我往左面轻轻地瞟了一眼，原来是他。我有信心并保证这回体育测试不是倒数第一了，因为他跑步比我还慢。我轻微地一笑，心里想着：终于不补考了。耶!

比赛开始了，我们都在跑着。快到终点了，也就是还有十几米的距离，我突然跌倒了，终点的同学们“轰”一声都笑了。于是，我想：算了吧，补考就补考吧，这倒霉的命，我认了。正在我叹气时，他，也就是那名早已被我认定要考倒数第一的同学做出了一组令我惊讶也使全班同学震惊的举动：扶我起来，和我一起扑扑身上的泥土，说了一句：“让我和你一起跑!”我惊呆了。这一举动让我流了泪。没想到这个其貌不扬的男生会帮助我!我答应了他的要求，一起跑到了终点。

在发生这件事之前，还发生了一件事。这件事一直让我愧疚不已。有一节数学自习课上，我们按照老师的要求都在做练习。他是我的同桌，他想问我一道题，就是不敢说，最后，他鼓起勇气，嗫嚅道：“请问，这……这道题……怎……怎么做?”我依然是给他一句在我看来是对学习差的一个统一答复：“我不知道。”他失败了，眼里分明含着泪花，央求道：“你能不能告诉我，这一道题怎么做?”在前后位的劝说下，我漫不经心地给他讲完了。但是，出乎了我的意料：我这样对他，他还毕恭毕敬地对我说了声：“谢谢。”我惊呆了，他竟然对我说了声谢谢。他问我，我应该施以爱心，谢谢二字不是他对我说，应是我对他说才对。

爱心，就是你扶起别人时的感受;爱心，就是你给别人讲题时的快慰;爱心，就是你对可怜人的同情。那一次次帮助，那一份份爱心，你会怎么去对待呢?

坦然：形容心里平静，没有顾虑的样子。

心如止水：形容心境平静，毫无杂念。

镇静：心情安定、平静。

心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

平心静气：心情平和，态度冷静。

沉静：（性格、心情、神色等）安静；平静。镇静，不慌张。

宁静：平静；安静。

波澜不惊：看见风浪不惊慌，比喻心态镇定。现比喻面对动荡局面保持平静、形势平稳，没受到什么变化或曲折。无论遇到什么事都不会自乱阵脚，不惊不诧，面不改色。

平静：心情平和安静。

心境如水：一个人的性情淡然坦诚，心境已是不会被尘世的恩怨所左右。

镇定自若：镇静；不急迫：不急促。不慌不忙，沉着镇静。

风平波息：风和波浪都没有。比喻平静无事。

风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

心如止水：形容心境平静，毫无杂念。

不紧不慢：形容心情平静，行动从容。

心同止水：形容心境平静，毫无杂念。同“心如止水”。

心如古井：古井：年代久远的枯井。内心象不起波澜的枯井。形容心里十分平静或一点也不动情。

谈笑自若：自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况，笑笑，不改常态。

静极思动：指生活平静到了极点，就希望有所改变。亦指事物的静止状态达到极点，便会向动的方向转化。

痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

群情鼎沸：形容群众的情绪异常激动，平静不下来。

云过天空：比喻事情已经过去，一切恢复平静。

不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

静影沉璧：平静的月影映在水底，好似沉下的一块玉。

日暖风和：风很平静，阳光暖人。

风和日暖：风很平静，阳光暖人。

日和风暖：风很平静，阳光暖人。同“日暖风和”。

平风静浪：风平浪静。多以喻平静无事。

澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。

河清海晏：河：黄河；晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。

心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

此中三昧：三昧：佛教用语，梵文音译词，意思是“正定”，即屏绝杂念，使心神平静，是佛门修养之法。比喻这里面的奥妙之处。

晏然自若：晏然：平静安定的样子；自若：不变常态。形容在紧张状态下沉静如常。

近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。

得其三昧：三昧：梵语，意为正定。排除一切杂念，使心神平静，专心致志，达到悟境。引申为诀窍或精义。指在某方面造诣深湛，熟知精义。

游戏三昧：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游戏的态度对待一切。

心神不宁：定：安定。形容心情不平静。

狼烟四起：狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾起的烟。四处都是报警的烟火，指边疆不平静。

动荡不定：荡：摇动。动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。

动荡不安：荡：摇动。动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。

惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

投袂而起：一挥袖子站立起来。形容决心奋起。

赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

赴汤蹈火：赴：去：汤：开水：蹈：踩。走向开水，踩着烈火。比喻不畏艰险，奋勇向前。

飞扬跋扈：飞扬：放纵；跋扈：蛮横。形容骄横放肆，野蛮而不讲理。

宽仁大度：宽厚仁义,：气量大。

高阳酒徒：一个好饮酒的人的自称。形容狂放不羁的人。

轻财重义：轻钱财而看重情义。

身先士卒：作战时,：将帅冲在士兵前面,：奋勇杀敌。

斗酒彘肩：斗酒:：指大杯的酒;：彘肩:：即猪腿。形容人的言行豪壮,：勇敢无畏。

赤膊上阵：打仗不穿铠甲,：脱了衣服上阵。形容不顾一切,：猛打猛冲。也比喻坏人脱下伪装,：公开地干坏事。

壮士解腕：壮士截断手腕。比喻当机立断,：不要以小失大。

扪虱而言：扪:：摸。一面摸虱子一面谈话。形容谈话随便,：不拘小节。

龙骧虎步：龙:：指高大的龙马。骧:：马昂着头的样子。像龙马昂首,：如老虎迈步。形容气概威武雄壮。

置之度外：后来人们把“置此两子于度外”说成“置之度外”，用来表示不把它放在心上。

万死不辞：这则成语的意思是虽然有一万次死也不推辞，表示愿意拼死效劳。

铜琶铁板：后来人们把“执红牙拍板”及“大汉执铁板”演变为“抱铜琵琶，执铁绰板”，再缩为“铜琶铁板”，用来形容豪爽激越的文词。

雷霆万钧：后来人们摘取句中的“雷霆”和“万钧”来构成“雷霆万钧”这个成语，用来比喻威力极大。

击楫中流：中流：河流的中央。楫：桨。指船到了中流，举起楫(木桨)叩击船舷，这则成语的意思是表示收复失地、报效国家的雄心壮志。

高阳酒徒：这则成语的意思是形容好饮酒而又狂放不羁之人。

奋不顾身：“奋不顾身”这则成语的意思是奋勇向前，不顾个人安危。

今天，是我们企盼已久的日子，因为今天我们学校要开展一年一度的红领巾爱心义卖活动，义卖获得的钱全部捐给红十字会。

我们班的义卖事务，由我们六个全权负责，我们初步分了工：谈紫霞和黄丽娜是记账员，丁秋雨和徐可成是营业员，我和钱蓝是收银员。下午我们六个带着我班的义卖品去体育馆摆摊。

此时各路顾客已经涌入大卖场。我嘛，早已看中了我班的那个用红珠子穿成的玲珑小包了，这么精致的小包一定是个抢手货，我得先下手为强：“喂，那个小包包我买下了！”黄丽娜看看标价说：“2元钱。”“噢，自己班的货我就不用杀价了，2元就2元吧！”其实在我眼里这么好的包包起码得4元！我给收银员钱蓝10元钱。黄丽娜说：“嗯，我们没准备零钱，你口袋里有零钱吗？”我无奈地说：“哎！我的妈，我的零钱，你出来吧！”刚说完，我的零钱就哗哗地跑了出来，神了，我的口袋里还真有好几个硬币呢！哦，想起来了，还是昨天妈妈给我的呢！我拿出2元放在钱蓝的收银袋里，记账员谈紫霞随即在记录本上写上了“无名氏2元”（无名氏指义卖品的主人，因为这件商品主人没有写上名字，所以就说无名氏）。

买下了小包包，我又把自己班的商品扫视了一遍，呵！红色的小猪储蓄罐，这可是我梦寐以求的！便迫不及待地对钱蓝说：“我买下它！几元？”“1元。”于是我又爽快地把一元硬币递了过去，钱蓝一手把储蓄罐递给我，一手指着黄丽娜的账本说：“黄丽娜记一下，陈曦1元！”

呵！我也真是的，不好好做生意，要紧自己买东西！我实在是怕我喜欢的好东西落入他人之手。

这时，来了一位小姑娘，她好像看中了一张贴纸，便问我：“这张贴纸几元？”我说：“只要3角！”她递给我1元准备买下这张贴纸，我把钱递给钱蓝，叫她找7角，但钱蓝翻遍了钱袋也抓不出7角钱，她犯愁了：“小妹妹，你看那个白白的海星星多漂亮呀！正好7角，你要不要！你要了，正好1元，我们就不用找了！”小姑娘满意地拿走了海星。嘘！总算解围了。

这时，有一个小小的空隙，只见徐可成扫视着商品，最后，他的视线停留在一只游戏机上：“喂，这只游戏机我要了！”我说：“8元钱，自己班的东西就不要还价了吧！”“5元吧！”他近乎恳求地说。“两不依，7元！”他递过来两个5元。糟糕，又没零钱找了！这时徐可成乘人之危：“我看，还是5元吧，这样就不用找了！”我们没有零钱也只得任他占便宜了，哼，这个徐可成也真是的，兔子不吃窝边草，他竟然坑起自己班来了。下次做买卖一定得记住要准备一些零钱。

顾客真是络绎不绝，我们忙得不可开交，不过有张晴为我顶班，我也是心安理得地可是我在体育馆这个大卖场里好了几圈，也没有找到使我称心如意的好玩意儿，大概好东西都被人买光了吧！不过，我遇见了我们班的娇娇，只见她怀里抱着好多洋囡囡。我惊讶地问：“呀，娇娇，你怎么买这么多洋囡囡？”她不说话，只是一个劲儿朝着我傻笑。

哦，收摊回教室时，娇娇一路上还闹出了笑话呢！她抱着五六个洋囡囡，走一步掉一个，捡起一个又掉两个，我们看了都哈哈大笑，娇娇也笑得合不拢嘴！“还是我来帮你拿吧！”“我来帮你拿吧！”……大家争先恐后地说。

“哈哈哈哈……”“咔嚓！”老师把我们灿烂的笑脸定格在相片上，留下了永久的回忆。

惠树容同志，对教育事业怀着朴素而真挚的感情。从事小学教育教学工作十四年来，她职业信念坚定，师德修养好，敬业爱生，在长期的教学岗位上辛勤耕耘，默默奉献，探索总结出一套自己的工作方法。长期以来，教育教学、村主任工作成绩突出，受到学生喜爱，家长的好评，领导和同事们的赞扬。

一、抓管理，培养良好的学风、班风

有什么样的班主任，就有什么样的班集体。她每接一个班，总是要对该班学生进行深入了解，把握每一个学生的思想动态和心理特点、脾气爱好，知道他们的成长经历、家庭成员和周围的环境，以便有针对性的进行教育，培养良好的班风和学风。去年9月，她所带的六年级以优异的成绩毕业后，按学校制度，她本该接任一年级班主任工作，但原四年级班主任因工作不能胜任被调走后，全校没有一个教师愿意接这个班，当时她刚被中心校任命为村主任教师，学校工作千头万绪，而这个班又是换了三任班主任的班级。作为村主任、党员教师，别人不接的班，只有自己接，她毅然接任了这个本镇成绩最差，行为习惯最糟，令全校教师头疼的班级，学生的调皮情况超过了她的想象。调皮、不完成作业、说脏话、上课起哄、和教师对着干、打架、骂人、抽烟、打牌、进网吧、染发、穿拖鞋，什么情况都有。她没有对学生进行约法三章，没有严厉的批评，而是个别谈话，与学生交朋友、家访，走进他们的内心世界，了解他们的心理需要，结合他们的年龄特征进行引导，了解这群“特殊”的学生，发现他们的点滴进步及闪光点及时予以肯定。特别是付小全、杨邓超二位同学，付小全在两年前因厌学回家学开车，有两年驾龄的学生，由于在为硅厂拉矿石时，被厂长发现他年龄不够驾车年龄，拒收他拉的矿石而返校读书，由于当过两年驾驶员，社会习气严重，到学校读书只是为了混年龄，根本就不想学习。杨邓超是到峨眉、乐山和金口河区城区学校都读过的学生，每到一所学校，长则一年，短则几个星期，都是被学校勒令退学，他性格怪异，打架、欺负小同学，这两个同学在一个班里，加上原班调皮同学一起，管理起来特别困难。

她先是与他们促膝谈心，发现他们有正义感、爱劳动、讲义气、关心班集体等优点，她及时表扬他们，帮助他们树立学习的自信心，利用中午休息和下午放学的时间为他们补课。发挥他们年龄偏大、个子较高的优势，让他俩协助中队长、班长管理班级，检查卫生，帮助老师发放书本，他俩非常吃惊，找惠老师说：“我们在其它学校读书，他们都看不起我们，你这样看得起我们，我们会争气的。”从那以后，他们不但克服了自己的不良行为，还监督本班男同学，学习成绩也进步很快。由于这两个同学的转变，带动了班级同学，通过一年的努力，该班一改过去的面貌，形成了团结勤奋、守纪的班级，在全区组织的统考中，该班的平均分由原来的45分上升为78分，付小全和杨邓超分别考了75分和78分，学校为他们颁发了进步奖。该班在中心校组织的班级考核中评为一等。几个同学的家长拿着礼物去感谢惠老师，被她婉言谢绝。她说：“我只是做了一个老师应做的事，关心教育他们是我的职责。”

愁眉不展、愁眉锁眼、郁郁寡欢

闷闷不乐、黯然神伤、唉声叹气

多愁善感、消愁解闷、怅然若失

郁郁不乐、愁山闷海、雨泣云愁

忧心忡忡、愀然不乐、慢易生忧

愁云惨淡、排忧解难、独坐愁城

千愁万绪、玉惨花愁、忧愤成疾

鳌愤龙愁、悒悒不乐、哀而不伤

额蹙心痛、惴惴不安、心神不定

心猿意马、心慌意乱、 忐忑不安

心急如焚、心乱如麻、闷闷不乐

愁山闷海、忧愁如山、闷海愁山

消愁解闷、心烦虑乱、如坐针毯

心烦意冗、自寻烦恼、车怠马烦

自找麻烦、神郁气悴、郁郁不乐

郁郁苍苍、郁郁寡欢、心烦气燥

急火攻心、心急火燎、气急败坏

心急如焚、心烦意乱、如坐针毡

怅怅不乐、惘然若失、若有所失

怅然若失、怅然自失

形容家庭温馨的两字词语：

和睦

温暖

欢乐

和顺

温馨

浪漫

和谐

和谐美满、开怀大笑、闲情逸致、

和睦相处、花团锦簇、天伦之乐、

欢声笑语、喜泪纵横、开怀畅谈、

怡然自乐、蒸蒸日上、舐犊情深

温馨舒适、体贴细致、心宽体胖、

相敬如宾、花好月圆、和蔼可亲、

互敬互爱、尊老爱幼、敬老尊贤、

满面春风、舒适宽阔、同舟共济、

互谦互让、心花怒放、同甘共苦、

赏心悦目、其乐融融、喜形于色、

笑逐颜开、其乐融融、阖家欢乐

有关描写家庭温馨的四字词语以及解释：

天伦之乐

【解释】天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。

【出处】唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“会桃花之芳园，序天伦之乐事。”

欢声笑语

【解释】欢乐的说笑声。

【出处】礼堂里洋溢着一片欢声笑语。

夫唱妇随

【解释】随：附和。原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。

【出处】《关尹子·三极》：“天下之理，夫者倡，妇者随。”

父慈子孝

【解释】父：指父母；子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。

【出处】《礼记·礼运》：“何谓人义？父慈，子孝，兄良，弟悌，夫义，妇听，长惠，幼顺，君仁，臣忠。”

其乐融融

【解释】形容十分欢乐、和睦。

【出处】《左传·隐公元年》：“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’”

相敬如宾

【解释】形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。

【出处】《左传·僖公三十三年》：“臼季使过冀，见冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如宾。”

举案齐眉

【解释】案：古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

【出处】《后汉书·梁鸿传》：“为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。”

贤妻良母

【解释】丈夫的好妻子，孩子的好母亲。

【出处】鲁迅《坟·寡妇主义》：“在女子教育，则那里候最时行，常常听到嚷着的，是贤母良妻主义。”