老师我想你了作文【经典20篇】

每个同学都有自己最喜欢的老师，我最喜欢的老师就是我的马老师。

马老师既是我们的英语老师，也是我们的班主任。马老师瘦瘦的，个子不高，但只要她一张嘴，一口流利的英语便从口中飞出来。马老师很幽默，记得一次英语课代表在收英语作业。课代表看到好几个人还没来，便把作业放在了讲台上。早自修结束时马老师走了进来，问课代表，“英语作业怎么还不交上来？”课代表说：“老师，还有几个人没来，我想等他们，就暂时放在讲台上了。”马老师说：“那几个人没来你就不用等啦！直接把来的人的作业交上来，让那些没来的人自己上交就行了。你把作业放在讲台上难道是让讲台改吗？”课代表顿时跑向讲台把作业本交给了马老师。

马老师不但幽默，还很关心学生。每当班里有同学生病，马老师就会俯下身子，轻轻问他哪里不舒服，然后会给同学倒上开水，照顾他喝水，还问他要不要打电话给家长，并让同学带他去医务室看看，等到没什么大事时她才肯放下心来。

马老师还很敬业。当有同学这题不会做那题不会做，她便细心地教他，直到那个同学会为止。

马老师就像一把知识的钥匙，为我们打开知识大门，带我们去知识的空中飞翔。

这就是我们的老师，愿她在成功的道路上事事顺利。

在学校里有各种各样的老师，每个老师都要用不同的应对方法。而我认为，学校里最有趣的老师是我们的科学老师张老师。嗯!

张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜，巧克力色的皮肤看着很舒服，那有点像泡面的头发是他的一大特色，这副模样让人看着很顺眼。

张老师他还有一大特点，就是上课的时候讲话慢悠悠的，声音很小，但是一直保持在大家都听得见的范围内，然后在这期间通过我上课时候观察，我发现张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。

这有老师就一定有外号，我们给张老师起了一个外号，叫做“超紧张”，因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢，神情也有点慌张，他每次上台时都是一点一点挪动着的速度，就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候，他看见一名同学没有在做实验，他就说这位同学你怎么没在做实验呀?

所以我们叫他超紧张，他讲课这么慢，是不是课文没背熟，担心讲错了。

这就是我们学校里最有趣的张老师。

杨老师，是我在读学前班的启蒙老师。遇上他，就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔，是她点亮了我前进的道路。

杨老师的头上扎着一条像马尾巴一样的辫子，弯弯的眉毛下面长着一双晶莹透亮的眼睛，一张不大不小的嘴巴，说起话来，非常有趣幽默。

杨老师非常有幽默感。有一次，杨老师在上数学课时，有许多同学都困得连头都抬不起来，就在这时，杨老师自言自语地说：“这可怎么办?同学们连头都抬不起来，怎么听课啊?”突然，他眉头一皱，计上心来，大声地对同学们说：“同学们，我来给你们讲个笑话吧!”一听到老师要讲笑话，同学们立刻精神抖擞。当她津津有味地讲完笑话，一瞬间，教室里充满了笑声。同学们也都不困了。

杨老师不仅很幽默，而且很有责任心。她每天第一个来到学校，最后一个离校。她管理学生很有一套。有一次，有两个同学在打架。老师进门一看，大声地说：“你们两个干嘛打架?忘记了我们这个班是团结班吗?”老师话音刚落，那两个同学都低下了头，说：“对不起，老师，我们以后不打架了。”老师说：“知错能改是好孩子。”从此以后，我们班没有人再打架了。

我的老师是一个很幽默的人，也是一个很有责任心的人。我非常佩服她。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡炬照路路路通明”。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他的呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才!但谁又能知道，这其中包含着多少汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹也就是最好的见证了。

银白短发，带方形眼镜，喜欢穿衬衫，肚子略微突出，比作怀孕四周的孕妇也算是很形象了。经常抽烟，谈吐幽默，说到这里大家可都不陌生吧，他就是我的语文老师—方老师。

从小学到初中，见过的老师可谓是数不胜数，听过的课程那也是不在话下了，因此，我也知道严厉是每位老师必备的“武器”，用戒尺打手心那就是老师们的“杀手锏”了，可方老师却是个特例，严而不厉也就是他的教学风格。

“刘玥池，你这个小姑娘怎么像从乡下来的呀，一点规矩也不懂”，只见方老师用力地把书摔在课桌上，邹着眉头，怒目圆睁着“站起来”，方老师拍着桌子大喊道，刘玥池也没说话，讪讪地站了起来，“唉--”，唯听见一阵叹息，良久，他便又道“上课的时候就应该专心听讲，老师并不想生气，也不想体罚你们，你们想，如果老师在讲重点的时候，你一个人回头不就什么也没听到吗，老师也是为你么好”。

对啊，方老师以为是为我们好，老师也快年近50了，带了两个班，还是一班的班主任，可他并没有觉得辛苦，尽心尽责地教好，每一位学生，对我们严厉却不体罚，这也是很少老师能做到的，我们难道不应该尊敬他吗?

每一位家长都有望子成龙，望女成凤的期望，方老师也不例外，教育我们就像教育自己的孩子一样，为我们操碎了心。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，同学们，你们也要树立远大的志向，好好学习……”老师用手轻拍着大腿语重心长地说“老师有一届学生，他们都考到清华了，老师希望你们也能像他们一样……”

就在不知不觉中，下课铃声已响起，我立刻拿起作业本冲向老师办公室，却见老师望着电脑发愁，估计又要熬个通宵了吧……

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长，老鹰感恩天空，因为天空让他翱翔，而我要感谢您，是您用浓浓的师爱伴我一路成长。

我们有一位和我同姓的老师汤老师，汤老师很温柔，她的头发短短的，是卷发。最可惜的就是一个月只有一次汤老师的健康课。汤老师也是一位美丽，温柔的老师。有时来上课，还和我们做一做小游戏。

4月份的一天，我盼来盼去的健康课，终于来临了。汤老师先和我们做了小游戏，汤老师让我们四组小朋友自己想好一个地名，接着汤老师说：“开火车，开火车，苏州的火车就要开。”然后我们说：“往哪开。”汤老师说了一个我们4组小朋友的其中一个地名，就是我们的地名：昆明。就这样我们一个小组连接着一个小组，我们玩得刚开心，下课铃声就叮叮当当的响了起来。我心想：要是每天都能上到汤老师的那就好，我真想对您说：“汤老师等于我的妈妈，我永远不会忘记您的，我爱您。”对了，忘了对您说汤老师还是我们医务室的老师呢。

还有一次，是我们和班主任老师游戏，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那边破皮了，然后班主任老师让方婷婷陪我去医务室看看，开始我们两人走了过去没有人，方婷婷把我带到卫生间洗了洗伤口，方婷婷说：“你不要动，我来帮你洗。”我点了点头。因为伤口大了些所以很疼，下课了，方婷婷再一次，和我来到医务室，汤老师拿出红药水温柔的在我的伤口上，汤老师说：“以后这只手少动动，我又点了点头。

虽然，汤老师不是我妈妈，但我汤老师，让我感到如此的倍感亲切。放学了我多么想对汤老师说：“汤老师您的美丽，您的温柔，让我感到快乐，汤老师您的爱，让我感到勇敢，汤老师让我最后再说一两句，“汤老师，我爱您!”我们永远永远都不会忘记您。

我最喜欢的老师是林老师，我们班的英语老师。

Miss林中等身材，她有一双迷人的眼睛，一张巧嘴。长得瘦瘦的，经常扎着马尾辫子和穿着一条粉红色的裙子，显得很少女。

叮噹噹，上课铃响了，我们大家都安安静静地坐在座位上。Miss林一进来，整一节课都在用英语讲课，如果你不认真听，你只能呆呆地坐在那里，完全听不懂老师在讲什么，如果你听不懂还“灵魂出窍”也难逃老师的“火眼金睛”。Miss林还会在微信里通知家长，让你回家少不了一顿教训。

Miss林教学很认真，负责，每到节假日，就要让我们录视频(拼读，学英文歌和读课文)，我们的视频都是老师用下班时间给我们批改的，如果其中有一个单词读错，就要重新录视频，直到全对为止。

还记得四年级上学期，我们为了参加元旦表演，和1班合唱《A Little

Love》，Miss林教我们唱歌，做动作，帮忙选服装。排练的时候，一遍不行再来一遍，我们唱得口干舌燥，站得腰酸背疼，可如果Miss林发现还有瑕疵，觉得不满意，还得继续练。表演时，Miss林还要给我们化妆，什么事都亲力亲为。演出的时候，我们的节目很精彩，表演结束后，台下响起了热烈的掌声，全校师生都很喜欢，夸我们表演得很精彩。

这就是教我们英语的Miss林，一个工作认真负责，追求完美的英语老师。

老师，我想对您说，老师，我想对您说。您是辛勤的园丁;您是燃烧的蜡烛;您是保护着小草小花的大树;您是……

老师，我想对您说，你就像辛勤的园丁。浇灌着我们这些祖国的花朵。您看着我们一天一天成长，带着我们一步一步走向成功，如果我们是红花，那您就一定是绿叶，因为红花只有在绿叶的衬托下才会美丽。您不知疲倦的教育我们，从来不说一个“累”字。您看您是多么的执着啊!为祖国的教育事业是多么尽责啊!

老师，我想对您说，您就像那燃烧的蜡烛。您为了培育我们这些祖国的花朵，而牺牲自己的青春。每当夜深人静的时候，大多数人都已经进入了甜蜜的梦乡，而您却牺牲自己睡眠的时间，来为我们批改作业。您总是给别人很多，但是留给自己的却很少。您的这种精神是多么高贵啊!

老师，我想对你说，您就像保护着小草小花的大树。无论是刮风或下雨，您总是和我们一起度过，陪伴着我们，照顾这我们，甚至是把我们当作自己的儿女一样，疼爱着我们……不论遇到什么难题，我们都一起面对，一起度过，使我们倍感幸福……

老师，我想对您说，您就像那辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。您就像那燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮我们。老师，我想对您说。您就像那保护着小草小花的大树，使我们免受大风大雨的摧残，太阳的暴晒……老师，我想对您说：“老师，您辛苦了!”

他有着又大又亮的慧眼 ，鼻梁上架着一副非常漂亮的眼镜 ，眼镜后面就是一颗大大的脑袋 ，我一直认为他这么聪明，就是因为有一颗大头 ，这就是我们的班主任 ——“扫描仪 ”田老师。

要是说他的特点，一定是数不胜数的 。比如潘作业的速度比扫描仪还快，几乎两秒一份作业 ，我们异口同声的说：“老师你真神呀 !”

在一次上课时，小朱在桌洞里玩玩具，“扫描仪”迅速把目光转移到小朱身上，说：“要把玩具交出来 !” “”没有老师”小朱否定 。“要是不交出来后果自负。”田老师掷地有声的说到 。“老师真没有 。”小朱又否定了 。“再不交出来的话一遍《白鹭》……两遍……五遍……十遍……十五遍!”这下好了田老师真生气了 ，她那眼睛死死盯着小朱，脸上的愤怒越来越明显谁也顶不住啊 ，小朱颤颤巍巍地交出了玩具，这下好了。玩具没了，而且还要抄15遍《白鹭》。真不愧是火眼金睛啊 !这次之后我们知道了，无论什么时候都不要说谎 。

还有一次在考试的时候 ，小李偷看了一眼小军的答案 。这时田老师正在低头判作业 ，只见田老师站起来直接走到小李从他的位置从他的卷子上扣了十分 。

就是我们的班主任一个聪明的“扫描仪”——田老师。

日月如梭，光阴似箭。我的小学时期快结束了，换了不少的老师。我曾经记得单老师是我心目中最后的老师。

单老师，她身材很好，她有着过肩的长发，一双水灵灵的眼睛，单老师她性格温柔，待人和蔼。

上课时，单老师经常会以开玩笑的方式进入课文，我们上她的课都很开心，我们都很喜欢他。

记得有一次，学校里举办跳长绳，和跳短绳，踢毽子比赛，老师每次中午都会和我们一起练习，有些不怎么会跳的同学，单老师还亲自教他们，老师看我们跳得很流畅，老师也想来试试，可惜单老师长得太高了没办法跳，老师看我们都很累，就让我们休息了，我们大家围绕在老师身旁坐下，老师给我们讲她小时候跳长绳，跳橡皮筋呢!老师说："因为是刚学跳长绳被绳子给捆住了，跳橡皮筋被皮筋给绊倒了一次。”我们大家都哈哈大笑，老师也情不自禁地笑起来，伴着欢笑声我们回教室了。

我小学时期快结束了，曾经有许多教过我们的老师，但是单老师我会一辈子记在心里的，让我永生难忘在她教室里的那些美好时光。

是谁?好似一阵风一样走来?便发出叮叮铛铛的声音?他，就是我们的数学老师——何老师。

为什么说他怪呢?一说到何老师的怪，我的话就多了，下面请听我一一列举。

“面相怪”

这个面呀，也就是脸，为什么说何老师的脸怪呢?大家不都是一个圆脑袋，两只耳朵吗?啊!无处不在的唯物主义又来了——那个光秃秃，灯泡似的头顶不就是很特别么?直到有一天，一位同班的同志说了一个成语，我才悄然大悟，这是什么成语呢?聪明绝顶!对!何老师有可能是因为“聪明”所以才“绝顶”的!那么问题来了：一个“怪”不足以称其整体“怪”吧!其实何老师还有第二个“面相怪”

“衣着怪”

什么?何老师衣服也怪?有同学问了，那在座的各位有没有发现，何老师的服饰好似一年四季都没变过——西服、衬衫、西裤和皮鞋，“怪”的地方还不止一处，你仔细看看，何老师的皮带上一直挂着一串钥匙，所以才会在何老师走路时发出“叮叮”的声音，以至于为什么，还是一个谜。

“感情怪”

总算讲到最后一个“怪”了，要说“感情怪”

何老师这变化多端的感情怕是连大侦探福尔摩斯也难以琢磨透啊!

何老师虽说教我们的时间还不长，但他20多年的教学经验以及他对我们灌注的心血足以弥补这一缺陷，他的的确确是我人生中不可多得的导师!

这学期，我们班来了一位新班主任，她，就是宋老师。

宋老师有一双乌黑的大眼睛，每当上课时，这双眼睛便从圆圆的镜片后面透出严厉的光，如果有哪位同学在讲话，这双眼睛一定是第一个发现的;她有一张能说会道的嘴，上知天文，下知地理，语文课上，它帮我们了解课文;道法课上，它帮我们净化心灵……真是位辛勤的园丁啊!

人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我眼中，我们班的宋老师却是一本语文书。

在课堂上，当你翻开语文书，她像一位解说员引导着我们去琦君的故乡"摇桂花"，讲的有声有色，仿佛真的能闻到桂花香;随后又兴致勃勃地带我们去体会冯骥才爷爷与珍珠鸟之间的亲情;更有意思的是，她能带我们穿越时空到许地山家的茅亭里，让我们亲眼目睹那一盘花生带给我们的做人的道理……

如果说宋老师是一本语文书，也是一位园丁，我总觉得好像还缺了一点点。哦!对了，宋老师还是一台"心灵净化机"。每当有同学伤心时，她总会过去安慰;每当有同学闹矛盾时，她总能化解矛盾……

谢谢您，宋老师，是您使我的生活更加丰富多彩!是您带给了我无尽的快乐!

在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓郁，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯，老师用知识的甘露孕育甜美硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。

老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识，培养我们的创新精神和实践能力;他们把行之有效地学习方法教给我们，把金钥匙送到我们手里，让我们去打开知识大门。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教会我们学会做人，学会做事，引导我们走好人生之路，正确把握人生之舵。当我们遇到困难时，您是我们的避风港，帮我们脱离困难;当我们感到迷茫时，您为我们指点迷津，使我们找到新的起点;当我们骄傲时，您会让我们保持清醒的头脑，不断拼搏，取得更优异的成绩……我们的成长离不开老师的引导和帮助。

“捧着一颗心来，不带半根草去。"这就是老师诲人不倦、无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的、是无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每个学子不断的实现自己的追求，到达理想的彼岸。

夸美纽斯说过“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话令我感动：当灾难降临时，老师您将生的希望留给学生。5月12日四川映秀镇小学教学楼废墟里的张米亚老师和谭千秋老师，他们用自己的生命挽救了学生的生命……没有人要求您这么做，可您竟奋不顾身……

老师是人类文明的传播者。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在四面八方。您被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代的新人，您是全人类学习的榜样。

此时此刻，我无法用语言表达内心的激动，千言万语只汇成一句话：老师，谢谢你。

老师，第一次见面，我发现您貌不惊人，朴素的衣着下，普通而又平凡的你，让我少了些许向往。但几年的朝夕相处，我发现您有一颗善良的心，一颗懂得孩子的心。

老师，此时我有一肚子话要对您说，您还记得两年前，那一次难忘的演讲比赛吗?那是全年级的演讲比赛。比赛前一天，您从全班选出我、王雨涵、刘小萌，让我们三个人在前面领读，您知道我有多高兴吗!我激动地彻夜难眠，每天对着镜子一遍又一遍地练习，为了保护好嗓子，我不敢大声说话，稿子记熟了，我几乎能够背出来.可老师您，为了让我们不慌张，说好每一个字，读好每一句话，您一句一字的教我们念，慢慢地，我们的朗诵越来越好。为了让舞台上的我表现更好些，妈妈把我打扮的像个小公主。

开始比赛了，老师给了大家送来充满信心的眼神，我们顿时信心百倍，心潮澎湃，朗诵完了，台下给了我们热烈的掌声，我们在想这掌声，都属于幕您。

老师，我怎能忘记您的教诲之恩。在教师节到来的时刻，老师，请让我说一句：宋老师，您辛苦了!

陈老师这是我第一次在作文中发表我的真情实感，也是第一次把我想说的话写成文章，我好激动，内心有千万万语对您的感激、敬佩的语言。因为考场时间的限制，怕不能尽情的全部表达出来，又显得非常紧张。

自从你给我们上第一节课开始，就给我留下了难以忘怀的印象。您慈祥的面容，温柔的语言会说话的眼睛，循循善诱的教导，使我的心里亮堂了。我悄悄地看同学们的表情，没有一个同学不流露出满意的神色。陈老师你是我们生活学习中的一盏明塔。

陈老师您严教有方，你从没有打骂我们，也没有体罚我们任何一位同学，但我们都敬畏你。你还记得我们班从不做作业的吴迪吗?多少老师在他的身上五可奈何，而你接到我们班不到两个周，您发现他“懒”，您不仅不批评他，反而找到他作业中闪光的地方——写字认真，本子整洁等在班上表扬了他，我看到吴迪有一种满足的神情，而您接着指出，如果吴迪能及时完成作业会更好。老师您的话真有魔力，吴迪从这以后作业完成的非常及时。我们班就这样的事例很多。

陈老师我爱好音乐，美术 ，爱读书，这一切的一切您对我引导激励的语言时常回荡在我的耳旁。老师，我爱您。这也肯定是全班五十二个同学的共同心声。

陈老师，因时间关系，我以后再对您说好吗?

老师，您知道吗?当您第一次出现在我们面前时，我便感到一种青春的气息迎面而来。您爱笑，微笑几乎时时挂在脸上，于是，我便有了疑问，这样的老师能让这个班变得团结吗?带着疑问，我们开始和您接触。渐渐地，我发现您有一种神奇的力量，使每一个同学都很听话，您用您的爱心感化了我们。

每天早晨起来，当我望向那几棵苍翠欲滴的大白杨，我想谢老师今天是否又在思考如何让我们投入学习;当我走进教室时，您已站在讲台上，细心地为我们讲解生字;当我站在教室门口轻轻地喊了一声“报告”，您点了点头，示意我进来。这时，我在羞愧，为什么不早点来。

上课的时候，您总是认真地为我们讲课，一边讲，一边用您那双细心的眼神扫视着全班。一旦发现哪个正在开小差的同学，您会停止讲课，认真地盯着那位同学。这时，您的那双眼睛就会“晴转多云”。当那位同学反应过来时，您的眼睛好像在说：“浪费时间等于慢性自杀”。如果他改了过来，您的眼睛立刻“多云转晴”，继续上课。我望向那一张张精美的幻灯片，我这时多想对您说声：“老师，您辛苦了!”

放学的时候，您总是担心我们的出行，总是把我们集中起来，叮嘱一番，再让我们统一放学。您就是这样无微不至地关心我们，我也终于明白了你的那一种神奇的力量是什么，那就是爱，是您的关爱引导着我们!

我的“漫画”老师是一位语文老师，她特别喜欢笑，每次我看到她的笑容就像太阳光洒在了我的身上，你们猜到了她是谁了吗？她就是黄老师，黄老师的全名叫黄懿。

黄老师她有一双大大的水灵灵的大眼睛，眼睛的外面带了一副眼镜，这副眼镜是圆形的。她那时时刻刻都在笑的嘴是小小的，红红的。最让人喜欢的是她说话的时候，听起来心里就像吃了糖一样甜。黄老师她有一头短短的黑发，她原来是有一头长长的黑发的，不知道什么时候剪短的，也不知道为什么剪短的，我猜也许是夏天太热了吧。她喜欢穿宽松的衬衫和紧紧的牛仔裤，有时候还会穿长长的连衣裙，漂亮极了！

黄老师她的性格很温柔，有一次我们班上的同学在课堂上大吵大闹，黄老师一声不吭直到我们说完安静的时候才开始讲课。在读书的时候，黄老师喜欢叫同学来读课文，而且还是一个同学按顺序读一个自然段。有一次在我读的时候，不小心读错了，我心里十分紧张，黄老师便叫其他同学纠正，再让我读一遍正确的读法，所以我觉得黄老师的性格很温柔。

这就是我的“漫画”老师——黄老师，她是那么美丽、温柔，她是所有老师中我最喜欢的一位老师。

我的班主任是朱老师。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身体，笑起来时总是很温柔。但是她发起火来时也很可怕。

我最喜欢朱老师写得字。她在黑板上写的字就仿佛是从书上跳下来的。她不仅自己的字写得好看，也要求我们的字必须认认真真写，写漂亮。我记得朱老师常说的一句话：踏踏实实做事，认认真真写字。写字时一定要静下心来，一笔一划。我们是中国人，要写好中国字。

可是我没写字都很快，想着写完就可以出去玩。所以写的字总是歪歪扭扭的。记得有一次的写字比赛我只得了C等。看到成绩时我既难受又害怕。我想这次朱老师肯定会狠狠批评我了。果然，一下课朱老师就把我叫到讲台旁。我低着头等待朱老师的批评。没想到，朱老师并没有批评我，她轻轻地对我说：“涵宁，其实你的字可以写得很漂亮。只要写字的时候不要着急，一笔一划慢慢写，相信你可以写得更好。”听了朱老师的话，我羞愧极了。从那时起，我就下决心要好好写字。现在我的字越写越好，这次的写字比赛，我获得了A等。这是我努力的结果，也是朱老师鼓励的结果。

朱老师不仅关心我们的学习还关心我们的身体。记得有一次我中暑了。朱老师马上就给我倒水，找来中暑的药让我吃。还给我扇扇子。过了一会，我就感觉好多了。

这就是我的老师，我最爱的老师。

作为一个学生，你是不是有很多想要跟老师说的话却没地方说、不好意思说、不知道怎么说?没关系，今天我们就把这当成是一个树洞，把自己想要对老师说的话都表达出来。

我很想对小学时的语文老师说：“那道题我会写，我知道答案，但就是因为我的害羞内向不敢举手回答问题，导致我们全组人都被罚抄写作业，如果再给我一次机会，我一定会勇敢的举手回答问题，给我一个将功补错的机会。”这件事我至今还没有忘记，而这也是我对小学时候印象最深刻的一件事儿了。可能是自己参与在其中，这次的经历给了我一个难忘的回忆，才会让我久久难以忘记。我也相对初中的班主任林老师说一句“谢谢老师你的信任和支持，让我得到了一个锻炼自己的机会，也给了我一个自我展示的平台。”在班级里，年纪好的同学永远都是那几个人，而我的成绩在班级也算得上中偏上的水平，所以每次换座位的时候，老师都会根据学生的成绩排名进行选座位和同桌，而我每次都有这样的机会选择和自己喜欢的同学坐在一起。也让我第一次知道了，原来我的字写得也不错，得到了老师的表扬，让我信心倍增。虽然我知道自己的字写得工整离不开尺子的功劳，但我也试着摆脱工具，练就一身好字，不辜负老师的期待。

你有没有什么话想要跟老师说的，不妨写下来，多年之后回忆起上学的时光依然能记得当时的场面。

老师，是一位神奇的魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想!老师，是一位纯洁的天使，洒给了我们一片片的阳光与青春!老师，在我们心中是温暖的春风，是圣洁的安琪儿!

一次，雷老师让我们背《我站在铁索桥上》，过了好久我背完了，我突然发现讲台上有一群拿着语文书，到老师那儿去背书的同学。

我也跟着去了，快到我了，我的心好像受惊的的小兔子一样“砰砰砰”的跳个不停。万一一会儿想不出来，雷老师说我背不到、骂我怎么办呀?我现在想背，却总感觉背不到，于是我努力让自己平静下来。听别人背，当黄棋棋背到最后时，明明是“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。”可黄棋棋却背成，“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起来，黄棋棋也不好意思的笑了，雷老师在一旁温柔地说：“别紧张，背慢点也行!”这句话好像对我说的一样，打消了刚才的顾虑。

轮到我了，我背着背着，突然一个地方背不到了，我又紧张起来了，这是雷老师说：“心潮汹涌激荡，别急，慢慢背!”雷老师一席话像春风一般拂过在我的心中，在雷老师这句话中我又有信心了。

啊，老师是桑叶，我们是蚕，是老师用自己的心血，把我们变成美丽的蝴蝶!

我的语文老师是一个很负责任的老师，她长着头乌黑飘逸的长发，披散在肩上。虽然没有任何装饰，还是一样毫无违合感，她还有一双水汪汪的眼睛，站在讲台上时刻在关注台下情况。高高的鼻梁，一双能说会道的巧嘴，无论问题多么难，都会用自己的巧嘴和智慧来化解所有问题。她平时穿着普通，没有太多搭配，但是看起来给人的感觉却是很时尚，她是一个全身上下都散发着书卷气的人。

在课堂上，段老师讲的课妙趣横生，让人忍不住想一直听下去，如果错过一节课，自己就会感觉就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老师把课上时间安排得井井有条，她的语言表达总是那么简短、有趣，如果不集中注意力，错过一条，其他一条就全串不起来了，所以让人无法分散精力，全部都乖乖的听课。我想，这可能就是为什么段老师带出来的班都这怎优秀，这么无敌的原因吧！

段老师的敬业、努力、辛苦、友爱、才华、幽默，我都看在眼里，我也在她的教导下越来越棒，越来越会安排时间，越来越会打理自已。我已经跟着段老师读书好几年了，如果可以的话，我愿意当她一辈子的弟子。

任老师，我想对你说

任老师，有一件事你冤枉了我，这件事憋在我心里整整三年了。我本想对你解释清楚，可是，看着你那板起来的脸，我又退缩了。

在一年级的时候，有一次，你给我们布置了很多作业，要求让我们在学校里完成，到了中午，同学们吃好饭以后，“唰唰唰”的在课桌上写起了作业，根本没有一个人是在玩的。也许是你布置的作业实在太多了，我们的同学写到最后，字开始变得潦草起来，你就坐在我们前面，当场给我们批作业。第一位同学上去交作业本，你看他的字，不满意。第二位同学去交作业，你看了还是不满意。等到第三位同学上去，你看了他的字，终于忍无可忍，怒火冲天。把本子都扔给了同学，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作业做得非常不好!大家擦掉给我重新写!”我心里想：老师，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一个一个认认真真地写的呀。没办法，该听话的时候就得听，于是，我一个字一个字地擦了起来……

等我第二次交了作业，你一看，瞪着眼，看着我。之后大声说道：“富晓杭!你竟然没有重新写!给我回到座位上再写一遍!别当我是省油的灯!”我想：老师，我可是重新写的啊，让我再写一遍，我，我都不好形容了。

老师，你知道吗?妈妈知道了事情的来龙去脉，也想跟你解释，可看见你那气得红彤彤的脸，她也不敢了。

老师，希望你以后要把事情问个清楚，才能下决定。你这样做是损害了你教育的形象啊!