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544作文
1000神秘的“水精灵”作文450字
全文共 452 字
+ 加入清单为了欢迎大家,阴沉沉的天空一直忍着没有下雨,我们迫不及待地走进博物馆,沿着楼梯,慢慢地进入水母馆。
“哇!好漂亮呀!”不知谁叫了一声。我连忙跑过去看。原来,是一只赤月水母。只见那只水母有着长长的触手,像一根根致命的毒鞭子,上面像伞似的东西,一张一缩,一张一缩————慢慢地游动,美丽极了。
再看看奇特的倒立水母吧!它白天时会以倒立的姿态,将触手朝上赛太阳,还有它的触手不像赤月水母那样长长的,而是一个大触手上面有着许许多多的小触手。还有各种各样五彩缤纷的水母,看的我是眼花缭乱,应接不暇啊!我在这就不一一介绍了。
水母出现的时期也很早,在6、5亿年前就有了,比恐龙还早4、1亿年。他们的食物有:丰年虾,小鱼,浮游生物等,是水生动物。它们的天敌是被称为“巨龟”的棱皮龟,因为它能轻而易举地用嘴扯断它们的触手,使其上下翻滚,最后失去抵抗能力……
我们看好水母后,天空终于憋不住了,淅淅沥沥地下起雨来。这次活动不仅展现了生动曼妙的水母活体,也带领大家欣赏水母,认识水母。在精彩的展览之后,让我们一起珍惜海洋,爱护环境。
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篇1:衔杯传水作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单今天,我在昂立稚慧谷玩了个有趣而奇怪的游戏:“衔杯传水”。在玩游戏之前,叶老师给我们示范如何玩。她给女生甲一个杯子,让她用嘴叼住杯子,自己则叼着一个装了半杯水的杯子,侧着身子,头朝一边歪去,这样,水就流到了女生甲的杯子里了。我看了之后,想:咦,这不是很简单吗?对我来说简直轻而易举!
开始玩了,由我们队先开始。第一个是女生甲,第二个是张智翔,第四个是卢子乔,第五个是陈宇。那么第三个是谁?就是本人——大猩猩!我看了女生甲把水传给张智翔是异常愤怒,愤怒的原因为那个女生甲技术不够精湛,倒掉了很多水,根本不如我。到我了,我叫卢子乔微微蹲下一点儿,让我好倒一点。我侧过身,把头往卢子乔的杯子里倒。由于技术精湛加配合得天衣无缝,所以水不仅很快倒完,还滴水不漏。
到了陈禹同组了。依我看,他们那组的传水作风是两个字:变态!从女生乙传到张文浩的时候,我就觉得他们有点“异性相吸”的样子。他们嘴唇对嘴唇,从远外看就像贴在一起的模样。金锡聪传水给陈禹同的那一段再变态不过了。金锡聪与陈禹同的脸都是侧着的,而且金锡聪的头还向陈禹同那边偏,我在拍他们时他有点像在“接吻”。难道说,他们是“同性恋”?(我想歪了,那时就想歪了)他们一直处于这种状态,直到金锡聪十分艰难地把水倒进陈禹同的杯子里。最后,陈禹同犯规,竟毫不犹豫地从高处把水倒进最后一个人的杯子里。那个人悲愤地说:“你泼的水洒了我一身你知道吗?”
这次的游戏虽然一逝而过,但是它却让我明白了一个简短而深刻的道理:团结就是力量!
篇2:五水共治作文600字
全文共 570 字
+ 加入清单水是生产之基,生态之要,生命之源,我们要珍惜水、热爱水、节约水。没有水,不仅动、植物生存不了,连人也生存不下去。我们浙江因水而名,我们应该好好保护它。
在学校也不例外,洗手时也要注意节约水。和往常一样我轻轻地来到卫生间,打开一点点水,小心翼翼地用水冲着手。突然,“哗”我向后一躲,水池里溅起了巨大的水花,把我的衣服淋湿了一大块。而旁边的小弟弟好像并没有要停下的意思,继续把水龙头开到最大,用手捧住水使劲向后一甩,把水全泼在另一个小弟弟身上,他也不甘示弱又打开了水龙头用水泼,两个人你泼我,我泼你,我也成了水槽受害者。
我忍无可忍了,喊了一声:“停。”然后弯下腰对其中一个小弟弟说:“小弟弟,你不可以这样,也不能这样!”
小弟弟回道:“为什么?我们在玩啊!”
我:“你想想看啊,你的衣服全被泼湿了,那你待会儿上课的时候怎么办?舒服吗?搞不好还会受凉呢!还有,你们的友谊难道要毁在这些水上面吗?最重要的是你把水龙头开那么大,你知道你一共浪费了多少自来水吗?当你浪费一滴水的时候,你就会失去一滴水,人如果不吃饭可以活三周,但是人如果不喝水的话就只能活三天!你想被渴死吗?”
小弟弟咬牙抖了抖说:“不,不要,我要节约用水!”说罢他连忙关上了水龙头,蹦蹦跳跳地回到了教室。
请大家一起节约用水,不乱排放污水,让我们保留住干净的水源,别让你的眼泪,成为最后一滴水!
篇3:绝望的水杯作文1000字
全文共 1035 字
+ 加入清单“主人,不要啊!——”我又一次发出了绝望的呐喊。可是……“砰!”
我的身上又一次留下了伤疤。我再次忍住了火辣辣的刺痛,一瞧,主人那面色青紫的样子,又一模一样地出现在我的眼前。我又往旁边一看,主人的同学一个个又被吓得浑身发抖……“为什么这样的事情每次都要重演一遍呢!”我又哭了出来。
原来的时光,是多么美好!回想起几年前,我的主人十分地爱护我,只要我不小心被摔在地上,他那满面春风的笑容马上会变得大惊失色:“没摔坏吧?”看见我身上沾一点点灰尘,他便拿出自已十分珍惜的手帕细心地帮我擦干净,只有我被擦得干干净净,他才放下一颗忐忑不安的心,舒了一口气,把我按放进抽屉的最深处后,方才去作别的事情。那时,我感到无比的感动!
拔河的时候,我总会张开大嘴,把水装的满满的,然后跟着主人一起去。拔河前,他总会把我放在最干净平整的地方,还在我下面垫一块毛巾。等主人走远后,毛巾才忿忿不平地说:“为什么你杯子可以享受这么好的待遇!而我只能给你垫底?”我正要说话,“是因为……”“嘀!”随着一声响亮的哨声,比赛开始了。我想要看见主人,但前面有一面人墙,挡住了我的视线。忽然,一只熟悉的脚出现在我的旁边———是主人的脚!瞬间,主人那强壮的身躯出现在我面前,他看了我一眼,笑了一下,然后使劲一拉,随着一片欢呼呐喊,我才知道,主人的团队赢了!主人赢了!我发现,原来主人是非常喜欢我的,原来主人一直把我放在他心是第一的拉置,原来主人……
“啊!”我惨叫了一声,等我反应过来,才知道自已已经躺在了地上。主人大吼了一声“安静!”那周围环绕的喧闹瞬间全都消失了踪影,这时,一个声音冲入了我的耳朵“主人放我一马,主人放我一马,啊!……一只被折成两半的笔壳砸在我的身上。它的下半身“咕噜噜”地滚到了对面。随即,一只脚踩在上面,太恐怖了!我都不敢看下去。过了好一会,我把眼晴眯成一条缝,看见笔壳还在做最后在挣扎。我连忙问道“为什么你会变成这样?”笔在死之前说了最后一句话“是噪声,是喧哗,是让主人最讨厌的……”然后它无力地倒了下去,再也没有起来过了。
我终于明白了,是噪音,是喧哗,是让主人最讨厌的吵闹声!是吵闹声,让主人每天火昌三丈;是吵闹声,让主人变得不再如,之前那样开心快乐;是吵闹声,让我失去了一个有爱心的好主人!主人的同学们,看在我从一只每天被主人珍惜的宝贝,到现在随意被主人丢弃的杯子份上,请不要再制造喧哗,在学校里少吵闹,给我主人一个安静舒心的学习环境吧!“主人,你又要干什么,不要这样对我,快放下我……”
篇4:高一以水为话题的作文800字
全文共 864 字
+ 加入清单纯净的水,是一切生命之源。有了它,才构成了这个蔚蓝的星球;有了它,整个世界才有了生命的气息;有了它,我们这颗星球才成为宇宙中的奇迹;有了它,我们才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛蓝的海洋有了它,我们才有了一切!让我们想象一下,没有水,我们共同的家地球,将会是怎么样的一副死气沉沉的景象呢?而现在,水源仓库海也难逃残酷的人类制造的厄运。拍岸的惊涛那是大海在哭泣,波峰浪谷的翻腾是大海在哭诉任何生物需要水、生命离不开水。
水,是大自然的恩赐。水,与生物产生的关系,多么微妙。水的构造,多么奇妙,以至于人类无法制造。这难道是自然界的某种幽默吗?但,这可是残酷的幽默。现在的缺水,是大自然发出的警告吗?是的,大自然是仁慈的,他在发生某种灾难时,会发出警告的。我相信,这是大自然发出的警告,提醒大家节约有水。我更相信,大自然,看见了我们节水的行动,一定会深受感动,把自己更多的乳汁水,恩赐给我们。但,这仅仅是一个幻想,但我坚信,我的幻想会实现的`!
我的家乡,中国江南一带,虽然那里土地肥沃、水源丰富,是个山清水秀的好地方。但如果人类现在不节约水,美丽的江南也迟早会干旱,地球也将会变成所有生物的大坟墓场。为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来,对大自然做出庄严的承诺用我们的双手,使地球母亲恢复青春容颜,用我们的行动,来感动大自然这个人类的上帝。但承诺自然并不仅仅是承诺,更应以行动来实现我们的承诺。珍惜水就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜,才可能有人类社会的生生不息;有了每个人对生命的珍爱,人类才可能有幸福美好的家园。我的抗议书:
残酷的人类,你们还没有觉悟吗?水,创造了你,也足够有力量毁灭你。它不会顾及你的存在,而忍受了你们的抢夺的大自然,更不会!在宇宙中,你们不过是一粒尘埃,在宇宙中,你们的寿命也仅仅是一瞬间。如果你们再不节约水,水,大自然,就会轻易的把你们摧毁。不,与其说是毁灭在水与大自然手里,更不如说你们自己摧毁自己。觉悟吧,人类,醒醒吧,人类!与其把精力放在与同胞们的明争暗斗中,不如彻底挽回自己的家园吧。
篇5:学校的送水爷爷作文550字
全文共 581 字
+ 加入清单他是个剃着短发的爷爷,看上去精气神十足,长年累月的辛勤工作使他瘦削的脸颊上布满皱纹,一双炯炯有神的大眼睛,充满着慈爱,一条湿漉漉的毛巾,总是搭在肩头。也许是体力活的缘故,他的汗水不断地从脊背上流下来,浸湿了衣服。他就是我们学校的送水爷爷,多年如一日地无私奉献,任劳任怨,是全校师生最敬爱的一位长辈。
从阳光明媚的清晨到晚霞满天的日暮,我们总能在校园中发现这样一个身影:或是手提水桶,或是肩扛水桶,奔波在教师办公室和每个班集体之间,毫不懈怠。每次送水爷爷来到我们班的时候,经常累得气喘吁吁,大汗淋漓,同学们便会蜂拥而上,伸出稚嫩的双手,接过沉重的水桶,同心协力地将它放在饮水机上,“咕嘟咕嘟”的声音从饮水机里不断地传来,好像一首唱给送水爷爷的赞扬曲。
有一次课间活动,他刚好扛着纯净水来到了我们班,他慢慢挪动着脚步,汗流浃背的身躯看上去有点儿吃力,疲惫不堪的神色令人心疼。同学们再次蜂拥而上,纷纷争着帮助送水爷爷,他的脸上露出了欣慰的笑容:“孩子们,注意安全,爷爷自己来!”那声音低沉又充满慈爱。他告诉我们自己每天都要扛几十桶水,负重在楼梯上爬上爬下,虽然工作辛苦,可是不但锻炼了身体,而且找到了生活的价值。
放置好水桶后,他步履蹒跚地离开了我们的教室,望着他那瘦弱的背影,喝着甘甜的矿泉水,饮水机中再次传来“咕嘟咕嘟”的声音,他的背影突然在我的心目中变得伟岸了许多……
篇6:母爱如水作文900字
全文共 952 字
+ 加入清单最近,我在网上查阅资料时,偶然看见了一个故事,我好奇地看了起来,幸亏这好奇没有让我错过这感人肺腑的故事。
从前有个穷苦学生,两岁时父亲就去世了。只剩下体弱多病的母亲和儿子相依为命。儿子上初中后,母亲的腿得了一种病,每走一步都异常艰难,但困为家里没钱治病,所以一拖再拖,结果从此落下了病根。这对干农活的母亲无疑是一种打击,至此母亲每年拼死赚来的钱更加微乎其微,两人的生活更加捉襟见肘。
两年后的春天,儿子考上了市里的重点高中。可是学费是每月交30斤米。儿子听到后把事情隐瞒了下来,骗母亲说没有考上中学,要帮母亲一起干农活。母亲知道原委后,命令儿子不要操心学费,要努力上学。可儿子还是固执地要帮母亲干农活,那天母亲扇了儿子一个巴掌,这是他第一次打儿子……
儿子去上学的时候,母亲便拖着病脚去十里外的村庄讨米——因为她怕熟悉人看见她告诉她儿子。一个月后,母亲如数交了学费。食堂师傅瞟了一眼米,便提醒母亲不要把杂米送来。第二个月又结束了,母亲又交上了第二袋杂米。师傅哭笑不得:“你家的田出产杂米吗?”第三个月又结束了,母亲又送来一袋杂米。师傅火了,刚要骂母亲一顿,没想到母亲跪了下来,颤颤巍巍地说:“其实•;•;•;•;•;•;其实这米是我讨来的呀!”师傅大吃一惊,母亲又把原委告诉了师傅,并且别让师傅吧事传出去,以免让儿子没信心。
师傅还是把这件事告诉了校长,校长听得热泪盈眶,不但免了学生的学费。还以“特困生”的名义特别照顾学生。三年过去了,儿子收到了清华大学的录取通知书。在毕业那天,校长专门把他请上了台。他很纳罕:考得好的同学有好几个,为什么只请我上台呢?这时,校长拿出了三个装满杂米的蛇皮袋,讲起了这位母亲的传奇故事,并请上了这位伟大的母亲。儿子一回头就看见了他衣衫褴褛的母亲,痛哭着扎进了母亲的怀里•;•;•;•;•;
父母是我们永远的亲人,不要在拥有时不珍惜,等失去后才后悔莫及。在三年级时,妈妈帮我报了一个奥数班。当时我上课并不认真。后来我才知道为了帮我报这么一个班,妈妈连饭都吃不上。我发奋学习,到现在奥数才学得这么好。“可怜天下父母心”,让我们一起替父母“分忧解难”,不要让他们再操劳我们了!
篇7:故乡的水作文1000字
全文共 1315 字
+ 加入清单故乡的歌,是只清远的笛。总在有月亮的晚上响起,故乡的面貌,却是模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手离别。——题记
我在江边长大,自小就爱往江边跑。受到父辈的影响,水性一直不差。在南岸,孩子们会在晚饭后在家长的陪伴下,带着满腔的期盼来到长江边,只要住在离江不远处的人们都十分喜欢这一条古老的水源。哪怕再不习水性的人,都会在空闲之时来江边嬉戏玩乐。或与妇人愉快聊天,或与同学共同学习,或与伴侣谈天说地,或与亲人聊话家常。总之,江边的人,生活无一不与长江有点关联。
犹记得那一年,学校组织到江边写生,可碰不巧遇上一个下雨天,我们只好呆在江边的一个茶馆里。这是一个盛夏的午后,由于下雨的缘故,湿气非常重。树枝与芦苇都要被湿气浸湿,只能无力地耷拉着脑袋。不过我的骨子里,都始终是凉的,心自然静了下来。一些年过七旬的老大爷泡上一碗盖碗茶,用一下午的时间去品,偶有带了象棋的老人。他们在品茶的同时也会与老友下上一盘棋。赏着江景,好不自在。有丝丝茶香沁入肺,浑身的暑气,瞬间消失,剩下的只有那份打心底的宁静与惬意。
星阑破晓时分,南滨路上小餐馆的桌椅,被店主搬到了店里,待最后一盏灯熄灭时,新的一天又开始了。在长江边,又是充满故事的一天,冬泳的人也慢慢陆续到了这儿,水波一圈圈的散开,小臂有规律地在水中上下舞动,整个空气中都洋溢着活力。这个活动既强健了身体,又锻炼了毅力。
每年的六月间,天气最炎热。蜻蜓低飞在江畔,热气笼罩着这座城。这是一年蜻蜓低飞的时刻,我便独自一人来到江边,湛蓝的天空伴着潜水小池里的游鱼细石。不用抬头,也能将苍穹之景尽收眼底。远处是对岸的车水马龙,城市的快节奏忙碌生活,并没有影响到长江水的静谧时而飞来几只水鸟,将他们的美食——小鱼,早早的盯好了。说时迟那时快,常常趁我一个不注意,就一条小鱼丧命于水鸟之尖嘴。只有风知道这一切,只有水波纹捕捉到他们的身影。
儿时,我的祖父喜欢钓鱼,在记忆的长河中,他拿着鱼竿提着水桶的身影,是抹不掉的影子。有次,我随他去江边钓鱼,一到那里,他就如坐上了宝座一般,理线,放饵,后退,扬竿。一切动作一气呵成,这早已成为一个有几十年钓龄的老钓手早已养成的习惯。在我与他的谈话之余,突然浮头移动,有鱼上钩了。祖父满脸的喜悦是藏不住的,不是因为钓到了鱼,而是这个过程,我与他都十分享受的这个过程。是一种留在血液里的,对这鱼,对这长江存在的一种特殊情愫。岸边漂浮的水草和风吹起的狗尾巴草,仿佛已经在此刻形成一种固定的存在,也是老人家,现在心心念念的过去时光。
在收工以后,祖父会选择把小鱼放生,大鱼便成为了我们的盘中餐。祖父的厨艺惊人,自然也能把长江的子民——鱼,烹调得色香味俱全,这便是我最期待的时刻,他会邀几个老友到家中,谈天说地,吃着美食,赏着真可谓是“灯火阑珊”的美好江景。
现在,我在南岸的老房子已经拆了,不过,拆不掉的,是我对江边生活的眷恋,还有那份特殊的感情。遥望过去,在记忆的长河中,这些零碎的片段常常浮现,祖父放生鱼,人与自然的融洽相处方式,也是我现如今所向往的。我与长江也存在着这一种不能割舍的感情吧。我的血液里,流淌着的是长江的水。脑海中荡漾的,是江面上的久久不能散去的碧波,一直一直,久久不能散去……
篇8:水的神奇小实验作文800字
全文共 1272 字
+ 加入清单3月20日中午,在我们学校多功能厅内开展了一场“神奇”的小记者活动——水的魔法。草莓老师带着我们做了六个关于水的神奇小实验。
实验一:火烧气球不会破。草莓老师吹起了一个气球,点燃一支蜡烛,然后把气球放在蜡烛上,气球竟然没有被火烧破,只留下一个小黑点。同学们惊讶极了,为什么气球没有被烧破呢?草莓老师耐心给大家解释:“这个气球里面装了水,橡胶得到的热能传递给了水,水能将火的热能吸收,才不会对橡胶造成断裂,也就是气球没有破。可是如果气球被火烧太久,水不能吸收火的热能的时候,气球就会爆了。”
实验二:冷水和热水的故事。把两个杯子放在桌子上,分别装满热水和冷水,再把一张蓝色的纸盖在热水杯上面,一张白色的纸盖在冷水杯上面。然后把冷水杯子倒过来盖到热水杯上面,两个杯口重合在一起时,抽出白色纸。杯子里的水竟然一滴都没有漏出来。实验原理揭秘:这是因为冷水的密度比热水大,冷水沿着小缝隙往下沉,热水被挤压跑到上面,所以水不会漏出来。
实验三:神秘的纱布和水。将纱布蒙在装满水的玻璃杯口,然后将杯子倒转过来使杯口朝下,此时水却不会透过纱布小孔漏出来。再用牙签穿透纱布再取出牙签,水就顺着牙签戳的洞流出来。实验原理揭秘:水具有表面张力,在张力作用下,纱布上的每个小孔都被覆盖一层“薄薄的水膜”,水的张力足以让该薄膜变得牢固无比,外加大气压的作用,这层“水膜”就可以托起瓶子里的水,水就不会漏出来。另外,纱布被牙签戳的孔太大,杯子里水的压力加上大气压力加上重力就大于下方的大气压力,所以水会流出来。
实验四:水往高处流。先在大杯子里倒入适量的水,然后将点燃的蜡烛放在水中,将小玻璃杯倒扣大杯子中,并且盖住蜡烛。我们看到蜡烛渐渐熄灭,并且小玻璃杯里的水平面明显升高。实验原理揭秘:蜡烛燃烧需要氧气,当蜡烛被小玻璃杯罩住后,小玻璃杯里的氧气被消耗完蜡烛就熄灭了。因为小杯子里的空气减少后压力就降低了,这时外面的大气压将大杯子里的水压入小玻璃杯中,小玻璃杯里的水自然就升高了。
实验五:水杯倒过来水不流出。首先在一个杯子里装满水,将一张纸放平盖在杯子上,把纸压住迅速将杯子倒过来,轻轻放开压纸的手,杯子里的水没有流出来,纸也被吸住了。实验原理揭秘:因为杯子里面全是水,杯子外面是空气。空气有大气压,这个压力相当大,远远大于杯子里水的重量,它压着纸,托住了杯子里面的水,水就不会流出来啦!
实验六:箭头转向了。先在纸上画一个长约5厘米的粗箭头,将这张纸放在装满水的玻璃杯后面,靠近玻璃杯。然后慢慢地向后移动玻璃杯后面的纸,使这张纸渐渐远离水杯。这时我们看到箭头竟然翻转过来,指向相反的方向了!实验原理揭秘:这是折射的结果,也就是光线被弯曲了。由于光线是从玻璃杯的两侧同时向中心移动,越过焦点之后,光线就会继续朝相反的方向移动,所以左侧的光线现在就跑到了右侧,而右侧的光线现在就挪到了左侧,箭头看起来就像是被翻转了一样!
通过这次小记者活动,我们不仅做了很多有趣的实验,也学到了很多关于水的科学知识,真是受益匪浅!亲爱的同学们,如果你们对这些科学小实验感兴趣,那就赶紧自己动手做做吧!
篇9:旋转的水
全文共 319 字
+ 加入清单叶静玟
星期二,我把作业做完了,就随手从书柜里拿了一本《少年科学杂志》。我津津有味地看了起来。忽然,我看到一篇关于实验的文章。实验的题目叫旋转的水。我惊奇地看了下去,而且我也做了这个实验。
实验的过程是这样的。我先准备一瓶色素,再准备一卷胶带、一瓶水和一瓶没有带任何东西的瓶子。最后准备一根木棒。材料都准备好了,我开始实验。我先将色素滴入带水的瓶子中,并拿木棒搅拌,盖上盖子。在两瓶盖子上面打两个位置相同的出口,将两个瓶子对接,用胶布将其固定,把有水的瓶子放在上方摇晃。最后,我全神贯注地盯着有水的瓶子,结果真的形成了小漩涡。这是我第一次做这个实验,竟然成功了。我高兴得欢呼雀跃。
这个实验让我又知道了一些知识。看来只要留心生活,就会有新发现!
篇10:我是一滴水作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单我虽是一滴渺小的水,但你们可不要小瞧了我,那浩瀚的大海就是由我们组成的,每一滴水身上都肩负着责任。责任对于我们而言高于生命,高于一切。因为它体现了一个人或一滴水的毅力,体现出高尚的品质……我随着风婆婆飞到了空中,我便知道,我要开始履行职责了。
当第一缕阳光撒在我身上时,我睁开惺忪的双眼,我躺在一朵洁白无瑕的床上。风婆婆伏在耳边,轻声地说:“孩子,这是白云。”我便明白自己要正式开始履行职责了。人类、动物还有植物都需要我,都在等待着我,我分身洒在它们的身上。我要让干旱许久的大地重新恢复生机,我要为那干渴的小草润润喉咙,我要让那一个个干枯的小生命重新点亮人生,我要让那断续的河水重新焕发青春。
我又来到生活区,我知道——人们需要我。我钻进管道,为家家户户都带来清澈甘甜的饮用水。我又开始履行职责,我要尽我所能为全人类、为全世界贡献力量,哪怕我一滴小水滴的力量微不足道。责任为什么要存在?因为它是上天留给世间万物的一种考验,很多人无法承受这种考验,所以逃匿了。但成功逃匿的人随着时间的推移渐渐地被遗忘,不在世界上留下一点痕迹;固然承受的人也会消逝,但他的精神还留在世界上,责任使他们永垂,使他们不朽。
愿我们所有的水都能把责任心贡献给人类,全心全意地为人类服务。我是一滴小小的水,一滴微不足道的水,但我因世界而变得精彩,世界也因为我变得精彩。
篇11:五水共治,人人有责作文1000字
全文共 1019 字
+ 加入清单“雯雯,给你拿回来了。”哇哦,太棒了!孵化屋拿来了!告诉你,县团委给了我们一个孵化屋!“妈妈,谢谢你,太棒了!”我兴奋万分。小甲鱼,你放心!我一定好好照顾你!你还可以净化水质的呢!不是现在都在提倡“五水共治,人人有责”嘛!
我捧着孵化屋,慢慢地走进房间,生怕我跑得太快,小甲鱼在蛋里面就晕倒(呵呵呵),我坐下来,把它放在我腿上,一只手抓着小屋,另一只手抓着屋顶的旁边,两个指头在上面,一个指头放下面,用着五分力,慢慢地,仿佛在打开装着水晶、珠宝的盒子似的,“啪”开了,我迫不及待的拿出介质、泡沫,塑料板……哇!四个像雪一样白的小龟蛋露了出来,像是四大明珠似的,我拿起一颗小甲鱼蛋,像拿着易碎物一般小心翼翼,而后细细端详着……
今天是第二天,甲鱼蛋竟然有了几个小圆点,难道要孵出来了?
今天是第六天,还没有孵出来!不开心!我正在默默地看书,突然,“雯雯,小甲鱼孵出来了!”妈妈说,什么,孵出来了!太好了,我立刻奔向卫生间,看着小甲鱼在水里自由自在地游来游去,心里说不出的高兴。觉得特神奇,这蛋居然真的孵出来了,我立刻去拿小石子撒下几颗,小甲鱼立刻朝小石子游去,欢快的拨动着小石子,我欣慰得看了几分钟,便去看书了。
第二天,我去一看,小龟龟一动不动,怎么回事?我动了动盆,没动!用小细杆碰了碰,还没动,死了!死了!为什么?怎么会这样?不――难过瞬间涌上心头,我感到十分内疚,我害了一个小生命,一个护水员,我瞬间感觉自己罪恶深重,哎!
一天,妈妈下班回家了,去卫生间;“雯雯,快过来,有小乌龟了!”真的,太好了,又出生了,我的小龟龟!有了上次的教训,我更加精心呵护小龟龟,生怕它们有离我而去,它似乎是我的宝贝。我去煮蛋,等了大约几分钟,蛋熟了,我剥开蛋,取出蛋黄,一小颗一小颗地放下去,小龟龟仿佛饿极了,大口大口的吃了起来了我开心极了!
第三天,我去换水,我先把盆倾斜,小龟龟好像很配合,使劲向上游,这使我十分成功的换好了水,我想,它肯定是很舒服,干净的水,想喝就喝点,想玩就玩,可自在了!
一天一天过去了,我和小龟龟感情越来越好了,离放生的日子也越来越近了,我已经开始舍不得了!
到了离别的日子,我怀着不舍的心情,不过,一想到它能净化水,能为保护新昌江出一份力,我必须放!看着它游走,我心中充满了不舍和自豪!我希望县里能多发一些小乌龟蛋,让我们来孵,让它们去净化水质,保护新昌江,小乌龟,我们一起努力!明年,我还要养,还要孵出小龟龟,小生命,一个个龟河小二!
篇12:神奇的水作文
全文共 792 字
+ 加入清单一个人年纪越大,想象力越差。今天上午的一节课,老师就给我们“洗”,让我们拥有丰富的想象力。
老师倒了一杯“水”,让我们每人仔细观察一下,然后再传递给下一位。
接过同学递给我杯子的瞬间,我呆了一下,心想:这东西左看右看,上看下看都是一杯水,老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个究竟,我摇了摇那杯水,只见水面上漾起了层层波纹,依然是晶莹剔透的,没有半点儿变化。用鼻子靠近杯子左闻右闻,就是闻不出味道。
这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时,老师神秘兮兮地说:“同学们,这是我和林老师精心调制的饮料,用了整整一下午的时间。”顿时,班上议论纷纷,各种说法在我耳边缠绕着。什么?这是饮料?还精心调制?老师一定在骗人,这明明是白开水!老师一定在故弄玄虚!我心中暗想。
老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水,带着一丝的疑惑,先用舌头轻轻地舔了一下,闭上眼睛,细细地咂了咂,可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口,让水在口腔中转了一圈。这一刻,水在我口中跳跃,它踩着我的味蕾,跳起了拉丁舞,不……是街舞。我感到了一种淡淡的甜味,之后,转换为了苦味,再后来又变成了橄榄味。“啊!这究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的.同学和我一样纳闷,有的说尝出了甜味,有的说尝出了些许酸味,有的说有点苦……一时间各种答案都有,班上骚动了起来,大家都期待着老师说出谜底。
我的心怦怦直跳,眼睛盯着老师,期待着神奇的一刻。老师不紧不慢地说:“这……只……是……”老师故意卖关子,我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子,有人得意地说自己本来就知道是白开水。
是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。想象,是一种极为出色的,真正有魔力的东西,它能给生活添加一抹不平凡的色彩。
这神奇的想象,神奇的水!
篇13:假如我是一滴水
全文共 546 字
+ 加入清单作者/张瑀霏
假如我是一滴水,我要走遍全世界,欣赏世界的美景,还要记录下来。
假如我是一滴水,我要到天上的云里面去,看一看天上的云朵棉花糖有多好看,再去尝一尝它的味道有多好、有多甜。我还要在正中午时,仔细端详火得像火球一样的太阳,从太阳中穿过去。我也要在夜晚时,好好看一看圆得像哈密瓜一样的月亮,然后跟它做游戏。
假如我是一滴水,我要从天上落到地上的泥土里,滋润土地上的所有生物,让它们快乐成长,每一天都能健健康康的,每一天都能陪我玩。我要到麦田里面去,让那些稻谷都不会枯萎,农民们每天不用那样忙碌,到丰收时节也可以收到成熟的、好的稻谷;人们都会非常开心,也吃得非常健康。我也要到果园里面去,让那些瓜果都充满水分,变得非常好吃、清甜可口;人们摘下来吃的时候,会说:“好甜,今年的水果好好吃!”卖水果的人也能挣到很多钱。
假如我是一滴水,我要流到海底去。去海底看一看美丽的海底生物:珊瑚、海参、海星、螃蟹等。我还要跟那些海底生物交朋友,每一天都和它们一起玩,我们会玩捉迷藏,在玩捉迷藏的时候,它们总是找不到我,我却总是能找到它们;但是它们不会跟我赌气,也不会跟我绝交。所以,我认为跟它们交朋友是一种幸福。
我真的很想变成水滴,因为能得到自由,可以不写作业,不用跳舞,不用整天听妈妈唠叨。我真想变成一滴水!
篇14:会吸水的杯子作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单今天,老师神秘地说:“今天我们来做一个小实验,这个实验叫作会吸水的杯子。”我们听了,议论纷纷地说:“杯子怎么会吸水呢?”老师说完拿出一个杯子、一截蜡烛、一个打火机、一个平底盘,接着又去装来了一些水,笑眯眯地说:“现在我们开始做实验吧!”
实验开始了,老师先把蜡烛立在平底盘上,再把水倒进平底盘里,接着,老师把蜡烛点燃,对我们说:“现在,杯子要开始吸水啦,请注意观察哦!”我们听了目不转睛地盯着老师手中的杯子,心想:它普普通通,怎么可能会吸水呢?老师不紧不慢地把杯子倒扣在蜡烛上。一眨眼的功夫,蜡烛熄灭了!我们又仔细地看那杯子里,水位已经有一厘米半了。我们的眼睛瞪得像铃铛那么大了。老师问我们谁能解释这个现象,我们百思不得其解,满腹疑惑地向老师提问。老师笑着告诉我们:“蜡烛是因为缺氧而熄灭,杯子的温度随之下降,杯子里的大气压变小了,外界的大气压像一位大力士把盘子里的水推进被子里,这就是杯子会吸水的原因。”我们听了恍然大悟。
生活中有许多许多的奥秘,在等着大家来发现呢!
篇15:母爱如水作文800字
全文共 824 字
+ 加入清单母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮成长。
我的妈妈在平日的生活和学习中,无微不至地关心着我。
有一天,我去上学,妈妈看天上乌云沉沉,于是对我说:“你把伞带着吧,要不然下了雨把你淋感冒了怎么办?”我说:“没关系,反正我们家离学校不远,而且应该过一段时间才会下雨呢!”最后,我还是没有带雨伞就上学去了。
路上,我边走路边哼着歌儿。眼看就要到学校了,突然,一道闪电在天空出现,紧接着打起雷来,最后下起了大雨,因为没有雨伞,我只好迅速跑向学校。
到了学校,我已经被淋成了落汤鸡,湿衣服粘在身上,难受极了。
上课时,我想着被淋湿的衣服,心里很难受。终于捱到了放学,可是外面还下着大雨,我只好等着妈妈来接我。看着同学们陆陆续续被家长接走,我心里有点儿着急了。这时,一个熟悉的身影向我走来。我仔细一看,是妈妈!我高兴地扑到妈妈怀里,妈妈摸了摸我的衣服说:“哎呀,怎么这么湿?淋雨了吧?快把衣服换了!”接过妈妈递过来的衣服,我眼眶湿润了。我很快换好了衣服,穿着一身暖和的衣服,连心里都觉得暖和极了!我牵着妈妈的手,打着雨伞,开开心心地回家去了。
还有一次,我们刚学完两位数的乘法,就安排了考试。结果我只考了八十六分。我看着卷子,心里很难过。心想:“糟了!妈妈又要发火了,怎么办呢?”我越想越难受,都快哭出来了。
回到家时,泪水已经在我的眼眶里打转了。把卷子给妈妈后,我那不争气的眼泪终于流了下来。妈妈看了我的卷子,和蔼的说:“不要哭了,妈妈知道你没有发挥好。但是,在学习上,你只有更努力,更发奋,才能有更大的收获。加油!”听了妈妈的话,我点点头说:“妈妈,我知道了!”妈妈听了,高兴地摸着我的头,露出了会心的微笑。她笑得是那么甜,又是那么美!
此刻,我突然感受到一股暖暖的母爱,在我的血液里流淌………我现在才知道:母爱是无私的,更是温暖的!在你遇到困难时,在心中默默鼓励你的,就是这母爱!
母爱如水,大爱无言,这种爱,温柔而深沉;这种爱,无私而伟大!
篇16:墨香里的似水流年作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单于红尘的罅隙辗转探寻,那贞静甜美的似水流年,从指缝中静静流逝,袅袅墨香却逸散在空中。
垂髫之龄,我便不喜与伙伴嬉闹。无论园中疾走追黄蝶,或是阡陌葱茏唤纸鸢,皆勾不起我丝毫兴致。不知那本已微微泛黄的《安徒生童话》是否记得,那个天真的孩童眸中漾着的澄澈?每每打开书扉,稚嫩的指尖扫过一个个熟悉或陌生的字,我仿佛扣开了梦的大门,踏上了与墨香作伴、与书籍为友的追梦之途。
时光流转,如小溪淙淙,激起晶莹的水花,绵延远去,不变的,是那一如既往萦绕的墨香。年岁渐长,我循着墨香袅袅,渐渐步入文学的殿堂。我与林清玄共赏漫山遍野苍凉悲壮的芒花,我和白落梅共游烟雨蒙蒙的江南水乡,我携张晓风聆听染绿江南岸的清风的呢喃,我惊叹于张爱玲烟雨微茫的半生缘,我流连于林微因姹紫嫣红的四月天……
静坐窗边,阳光斜斜地洒在书页间,暖意涌动心头。清新的空气中游移着丝丝缕缕的墨香,驱散了扑面而来的孤独,装点了静好的似水年华。
金钗之年,我在枝繁叶茂的文学之林中穿梭,穿过绿叶的重重深掩,终有豁然开朗之感。我沿着蜿蜒小径寻觅千年来沉淀下的墨香踪迹,一缕诗心,流经楚辞汉赋,穿过盛唐河山,洇染宋时烟雨,荡漾到我身旁。“人闲桂花落,夜静春山空。”空中仿佛弥散着淡淡的桂香,芬芳了似水凉夜;“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚春风。”烛影摇红,我看见了后主日渐憔悴的脸庞;“候馆梅残,溪桥柳细。”原来豁达的醉翁亦有柔肠百结;“落花人独立,微雨燕双飞。”花影婆娑,细雨绵绵,拂去心头尘埃。
多少个寂静长夜,灯火昏黄,那淡淡的墨香与我作伴,便无寂寞可言。似水流年匆匆而逝,似潺潺清泉一去不还,花开花谢,潮涨潮落,唯有那墨香袅袅陪伴始终,不言别离。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”
波纹轻漾,水花激扬,年华亦如清泉淙淙流淌,唯卷帙浩繁,墨香袅袅,不离不弃。
篇17:有趣的纸托水杯实验
全文共 378 字
+ 加入清单1604班徐瑞麟
一天,爸爸问我:“如果把水杯装满水,再用纸片盖起来,然后倒置水杯,会发生什么事呢?”我不假思索地说:“水会跟纸一起掉下来。”爸爸摇摇头,故作神秘地说:“我们来做做看。”
于是我迫不及待的开始做实验。我们做好实验准备,找出一个玻璃杯和一张平整的白板纸,根据杯口大小,把白板纸剪成一个比杯口稍大的纸片,一切就绪,关键时刻到来了。我首先用玻璃杯接了满满一杯清水,再把剪好的纸片盖在玻璃杯口上,用力把纸片和杯口贴紧,然后用左手拿住杯子,右手托住纸片,把杯子倒置过来,然后把右手慢慢放开。这时奇迹出现了——杯子里的水没有流下来,纸片把杯子托住了。
于是我好奇地问爸爸:“为什么?”爸爸就告诉我:“把纸片贴上水杯时,水的表面张力使水杯和纸片完全闭合,此时水对纸片的压力小于杯外的大气压力,所以大气压力帮助纸片托住了水杯。”
通过这个实验,我觉得科学真奇妙啊!
篇18:似水流年,书香在畔作文700字
全文共 640 字
+ 加入清单当凿壁偷光已成往事,那年囊萤映雪又被弃之何方?
——题记
凭着九月微凉的月光,还能倚窗独坐,深深浅浅的树影透过书的扉页,让它生成一种隐秘,一种苍茫,融入月景,等你来一一收割。
稚时
西瓜瓷风铃绕着风儿旋转,时光慢慢倒带,回到了稚时。
记忆中那时的我还是个扎着羊角辫,充满稚气的小女孩,有着无数粉色的幻想。每晚伴我入睡的是那一个个美好的童话,是白雪公主与七个小矮人的故事,是小人鱼的悲惨经历,是爱丽丝的奇妙旅程。
童话,是我在每个漆黑的夜里的寄托,伴随着我从幼稚走向成熟。
少时
季风划过湿润的空气,世界模糊,温暖涨潮,眼前浮现的是我少时的模样。
那时的我已经跨入了小学的大门,童年在外面,而我在里面。陪伴我的是“举头望明月,低头思故乡。”的浓浓乡情,是“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”的哀伤,是“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光。它们带我领略了古韵的诗词,伴我走过了一个又一个春夏秋冬,也似懂非懂地理解了苏轼笔下“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的美好情愫和“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理。
诗词,是我在每个清闲午后的慰籍,是我蜕去懵懂无知的见证。
青涩时
时光还在缓缓前进,一切像是回到了原点,飘渺而又真实。
《西游记》里唐僧师徒四人西天取经的故事,《水浒传》里一百零八绿林好汉的故事,《童年》里高尔基儿时的惨痛经历,《骆驼祥子》里祥子一步步走向毁灭的故事常常让我牵肠挂肚,
名著,是让我缓解压力的秘方,是我无话不谈的好友。
岁月静水般流淌,流年氤氲着那些书香在畔的美好时光。(公众号:涵城语文)
篇19:消失的水作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单今天,我们作文馆的张老师变了一个搞笑的魔术。
张老师首先要挑一个助理,几个男同学纷纷举手。老师说:“变魔术哪有请男生当助理的,还是请这位女同学吧”。那些男同学只好把手放下。张老师继续说:“在变魔术时,即使你知道结果,也不能说出来。还有,变魔术时,大家要安静。”
被张老师选中的这位女同学满脸不情愿地走上去后,老师问:“你叫什么名字呀?”“俞契言。”这位女同学回答道。
这时,张老师从他的桌子后面拿出一瓶矿泉水和两个一次性杯,往一个一次性杯里倒了一点儿水。老师对那位同学说:“你先喝一点水。”俞契言同学很听话地喝了下去。老师说:“以后不要别人说什么就做什么。杯里还有水吗?”俞契言说:“没有了。”“看,消失的水。”同学们看了哈哈大笑,这哪是魔术啊。
接下来,张老师往两个水杯里倒了水,他对俞契言同学说:“这次,我们两个把水杯顶在头上,再转360度,看看水还在不在。”
两个人一起转了一圈。老师在转的时候吧水杯里的水喝掉了,转好后就当什么也没有发生过。老师把水杯反扣在了头上,水一滴也没有。
“我现在要把你的水杯也反扣放在你的头上,看看水是否还在。你爸爸脾气好不好?”老师说。
俞契言说:“他不在家。”
“那就好。”老师说,“你妈我倒是打得过的”。
张老师拿起水杯往俞契言的头上反扣,竟然没有水!同学们都一脸懵。
老师说:“魔术变好了,大家给那位同学一点掌声。”
教室里一片掌声。
篇20:母爱如水润我成长作文800字
全文共 920 字
+ 加入清单初春的太阳悬在天空,温暖的阳光照射着破土而出的小苗。在每个孩子成长的背后,都有个默默呵护、无私奉献的母亲。
我的妈妈不怎么出众,披肩的黑发总是用一个漂亮的头花扎成马尾辫,眼睛小小的皮肤却很白,我总是羡慕地说为什么没有把这么好的皮肤遗传给我。只是因整日的操劳皱纹悄悄地爬上她的额头,这一点点变化见证着妈妈无私的奉献。
在我的眼里,妈妈坚强乐观,也很疼爱我,每当我放学回家,迎接我的总是妈妈挂满笑容的脸和一个温暖的拥抱,时不时还有香喷喷的美味佳肴在等着我,这些都会使我的一身疲劳全部一扫而光。早上,当我还在睡梦中时,妈妈在厨房里烹制美味佳肴;晚上妈妈却陪伴着我攻克一道道难题。当我坐在桌旁眉飞色舞地描述着学校生活时,她总是微笑地听着,当我上台表演紧张地搓手时,台下总能看到妈妈鼓励的眼神。妈妈就是这样,每件事都会支持我、鼓励我,就像我成长路上的明灯,引领着我走向更好的方向。
妈妈虽和蔼可亲,但严厉起来却像一座“喷发的火山”。这不,我有一次不小心触碰了这座火山,夜已深了,我连着做了三套练习卷,早已不耐烦了,再加上“瞌睡虫”一直捣乱,做题就不那么认真了,这时妈妈进来“审查工作”了,看到我做的解方程题时,直接爆发:“你是怎么解方程做计算的?看看这些题,四道就有三道计算错误,对你的马虎不认真,妈妈说过你不止一次两次了,做题一定要细心认真,连着几次的数学月考,分全部丢在粗心上,怎么还不吸取教训呢?再看看你的书写,一看就是心不在焉的胡画……。”,足足教训了我五分钟,才停下来,瞪着我说:“赶紧改错。”我趴在书桌上改着题,想着妈妈的话,又想到这几次糟糕的数学月考成绩,心里不知是委屈还是愧疚,鼻子一酸,一直在眼眶里打转的眼泪还是掉了下来。妈妈看我这样叹了口气,递给我一张纸,语气缓了缓说:“我知道你心里也不好受,可是你想想,明明会做的题,却在你不认真、粗心的情况下丢了这么多分,你甘心吗?”听妈妈说完,我心里的委屈似乎一股脑全部释放出来,我暗暗下定决心,一定改掉这个坏习惯,不能再让妈妈失望。
回忆着这一幕幕细小的往事,我越发体会到母爱的无私伟大。“饭好了,先别写了,来吃饭吧!”“好,这就来!”是啊,母爱就渗透在日常一点一滴中,母爱如春雨滋润着秧苗成长。