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风雨彩虹作文最新20篇

人生中都会有风风雨雨,你会怎么写行走在风雨中呢?以下是小编我大家收集整理的风雨彩虹作文,欢迎阅读参考。

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在风雨中唱歌初三作文

全文共 384 字

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下了一天雨,突然觉得雨是多么神奇,多么奇妙,多么可爱。像人一样有很多种性格和感情。

细丝雨代表悲伤;暴雨代表愤怒的愤怒;断断续续的细丝雨意味着被冤枉,低声呜咽……不同的雨代表不同的人的情绪。仔细听,你会听到与常人不同的音乐,你的生活会变得丰富多彩。也就是说,不清楚感情调皮的“多变”雨属于什么。

夜晚,乌云遮天,人间之旅开始了。落到地上,发出沉闷的“砰砰”声,像一个成熟的小麦壳爆裂的声音;“骑行”和“在地球轨道着陆”的雨滴发出“吱吱”的声音;落地在屋檐上,会“坐”“滑”到地上,碰到屋檐会发出清脆的“吱吱”声;打在防水板上,一声低沉的“啪!爸!哎!”声音,像一架旧钢琴用五个音调发出不同的奇怪声音;有些人掉进铁锅和陶瓷锅里会发出清脆的“铃铃钟”,像马蹄声...声音种类太多了,唉!这里有拍手声,也有击鼓声,各种各样,五花八门。

天快黑了,但是有了各种雨具,夜晚比白天更美!

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篇1:家乡的风雨桥作文500字

全文共 492 字

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一说起家乡,我就会立马会想到家乡的桥。

桥其实最大的作用就是人们的交通通途,那么有一种既可以做交通要道,又可以休息的桥,你知道在哪吗?如果你不知道,那么,我就带你一起了解一下我们侗族的风雨桥。

说到极富民族气质的侗族风雨桥,我就特别自豪,因为我是侗族人。

侗族的风雨桥的建筑很特别,每隔一段路就有一座亭子。由桥、塔、亭组成,全用木料筑成,桥面铺板,两旁设栏杆、长凳,桥顶盖瓦,形成长廊式走道。塔、亭建在石桥墩上,有多层,檐角飞翘,顶上有宝葫芦等装饰,被称为世界十大最不可思议桥梁之一。因为行人过往能躲避风雨,故名风雨桥。

白天时,这座极富民族气质的风雨桥内行人络绎不绝,有一大群老人在下象棋、打牌,还有孩子们在桥上跑来跑去做游戏。桥底的江水清澈见底,美丽的风雨桥倒映江中,风姿绰约,隐隐晃动。这样的桥衬托着这样的水,这样的水倒映着这样的桥,真是美不胜收啊!

晚上时,风雨桥比早上还要热闹,很多人喜欢在吃完晚饭后散步,走累了,三五成群地坐一坐、聊聊天。柱子上挂满了红灯笼,充满了喜庆。江水凉幽凉幽的,江风拂面,在这里休憩,会感到全身十分舒适、惬意。

我十分喜欢风雨桥,如果你也喜欢,那你就来看看吧!

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篇2:美丽的彩虹

全文共 210 字

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今天晚上,我在河里洗澡,我在学习游泳了,我不注意的抬头一看,天边 那是什么?我连忙问妈妈,妈妈说那是彩虹,呀,我高兴极了,高兴的叫了起来,你们快看呀,看彩虹呀,好好看哦,有好几种 颜色呢,这是我第1次看到彩虹哦,我简直不相信我的眼睛哦,我还用手放在嘴巴里咬了下,我还用水洗了下眼睛和脸,我真的高兴极了,洗好澡了我还不住的看彩虹,我还叫妈妈用手机拍了下来,哦, 对了,我听有人说彩虹是老天的微笑,我会记住这个美丽的彩虹的。

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篇3:像海燕,风雨中前行作文

全文共 1129 字

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每个人都曾经有过童年,它是人内心最柔软的角落,能叫人痴眷,心漾的不啻是那嘻哈玩乐,牙牙学语的情景,更是那份无忧无虑的幸福。但走进高尔基的自传式小说《童年》,最美好的事物已被现实无情地打碎。高尔基的童年永远被风雨阴霾,他像一只勇敢的海燕,在风雨中前行

以高尔基自己为原型的故事主人公阿廖沙幼时丧父,他和母亲投奔外祖父家。我也曾读过列夫·托尔斯泰那充满芬芳气息的童年,相反,这里却是打架、斗殴、鞭挞——小孩子犯了一点错就要脱掉裤子挨打;为了财产,父子相残,兄弟之间互相打斗,毫无过错的外祖母时常被外祖父毒打;财迷心窍的外祖父强迫女儿嫁给有钱人;善良勤劳的“小茨冈”伊凡却被舅舅故意害死。

“高尔基的书,不是安慰我们的书,这是惊醒我们的书。”这本书里的每一个故事都像是一个惊雷,一次次把我惊醒,让我倍感自己的幸福。令我震撼的不仅是恣意的苦难,更是苦难中顽强的人儿。他们像海燕,在乌云和大海之间,顽强地搏击、前进。

最令我敬佩的“海燕”是外祖母——慈祥能干,热爱生活,隐忍宽容。在这冰冷的世界里,外祖母的庇护给了阿廖沙无限的亲情。她对阿廖沙的影响是巨大的,她常常给阿廖沙讲怜悯穷人,歌颂正义和光明的民间故事。“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”外祖母的故事像载歌载舞的水,潜移默化之中给了阿廖沙正直勇敢,善于发现劳动人民淳朴善良、吃苦耐劳品质的心。如书中所说:“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”外祖母是高尔基最敬爱、最亲切的人,高尔基曾打算把《童年》改名为《外祖母》,可见她在作品中的地位是多么特殊。

我常常想:其实书中代表高尔基的阿廖沙,也是一只海燕。朝阳中蓬蓬勃发的少年享受着万紫千红的春天,谁能像他一样体会“在无穷无尽的工作日里,忧伤就是节日,闹火灾,就是逗乐;在一无所有的脸上,连伤痕也是点缀”?高尔基顽强地自学着,他把知识当成蜂蜜,尽管这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的,但“只要是知识,就是蜜”。这种精神,怎能不令我肃然起敬?

面对沉重而深刻的童年,高尔基没有回避,他给自己取的笔名“高尔基”意为“痛苦”。他把这一切痛苦公之于众,除了他始终抱着“超脱自己”的态度来写作外,更重要的是,他想让大众了解这活生生的丑恶现实。他在扉页上重重地写下:给我的儿子。正如鲁迅先生对他所作的评价:他的一生,就是大众的一体,喜怒哀乐,无不相同。高尔基扎根于大众,《童年》就是万千大众对他们的儿子——我们这样的青年的倾诉,他告诉我们:幸福时,别忘了曾经的苦难,苦难时,也别忘了要像海燕一样,勇敢地在风雨中前行!

高尔基写《童年》,应该就是这个意思。

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篇4:彩虹作文高中

全文共 495 字

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七色光彩层层叠加、弯曲,横跨天空两端,如一座桥梁,坚固得好像能撑起整片天空。她在雨后初晴的天空中勾勒一笔,细腻温情的一笔,融汇了多少温暖。这就是彩虹,包含无限温情的彩虹。

冬天,大雪纷飞,刺骨的寒风让所有生物为之颤栗,滴水成冰的温度让月亮也沾上了一层白霜。在没有暖气的南方,这无疑是个极度寒冷的天气,即使躲在家里,也会冻得直打颤。我回家比较晚,不由自主地拉了拉有些短的毛衣——去年的毛衣都短了,只能勉强抵御寒冷。刚到家,妈妈那冻得发白的大手就递来一件毛衣:“穿上吧,我又补了一截袖子。”我毫不犹豫地穿上了,赤

蝉鸣声声,烈日炎炎,阳光透过树梢在地上形成斑驳的画卷。我和妈妈要去往不同的方向,我去北京,妈妈回老家,家里就剩爸爸一个人。傍晚,我背着行囊坐上火车,吃晚饭的时候发现背包里突然多了些零食,就在此时电话突然响了,是爸爸。一种厚重的声音从遥远的地方传到我耳中:“吃晚饭了没有?别饿着自己,你带的零食太少,我又塞了些……”望着车窗外橙

如蜜糖的童年时代,似乎每个女孩都有个童话梦,为此,父亲常常拿着本童话书,在暖黄

绿

绿

茂密的竹林,一棵棵青

妈妈说她从来没见过海,我看见书上说,深蓝

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篇5:迎着风雨初三作文

全文共 638 字

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初三的来临,意味着风雨将至。

暴风雨的考验已经开始。是见面,还是撤退?

第二种模式我失败了。看着同学们满心欢喜的笑脸,我既羡慕又自卑。我注定真的不是那种人。

带着分数,回家的路上我沉重的走着,风来了,暴雨来了。

好重,都要掉下来了,阴沉沉的可怕,可为什么在我那么无助的时候,它却来了?

为什么?为什么是我?为什么上帝要离开我?

从踏上校门的那一天起,我就朝着理想的高中奋斗了四年!为了实现这个目标,我花了四年时间努力学习。为了它,我挨骂,看病,学会哭,写手痛。只玩了两天就被打得鼻青脸肿,还回去了。我当时就想,这样公平吗?

我在暴风雨中迷了路,准备放弃。当我有这个想法的时候,一朵花引起了我的.注意。很特别。它被黄色的虹膜包围着,但它是唯一一个站在那里开着紫色花的。那些鸢尾早已蜷缩起来躲避风雨,但只有它还在盛开,仿佛风雨越大,它就站得越稳!

我停下来,走近花,突然觉得很香!它是这里所有花中最香最漂亮的!

它勇敢,它不怕暴风雨,它会代表所有人,它会面对风雨!

因为它相信暴风雨后会有阳光和彩虹!

是的,去面对风雨!我好像想通了。

我为什么要这么消极?为什么我这么容易被打败?为什么我会让上帝看不起我?

一朵花能在风暴中挺立,为什么我不能勇敢面对真相?

我要面对风雨,我要让上帝知道,即使我注定不是那种人,我也会脱颖而出。

因为我相信它是一朵花,它一定会开;是金子,会发光;如果你是一个人,你就会成功。

我站起来继续往前走,但是这一次,我想说:“让风雨来的更大吧!”我将迎着风雨勇敢前行,我将走向阳光与彩虹。

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篇6:筑就生命的彩虹桥作文1000字

全文共 982 字

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一砖一瓦落水即沉,但一砖一瓦汇聚成桥,即便江海也变通途;一种颜色单调乏味,但是七种颜色交织汇聚,却能在天际形成那美丽的彩虹。而在这个豪杰辈出,英才荟萃的时代,我们该如何去构建自己人生的彩虹桥呢?

我想,作为个体,首先要认识到自身的价值和责任。都说世上没有两片相同的叶子,我们每一个人都是上帝独一无二的作品。“天生我材必有用”,我们要抱有一个信念:只要材料好,不愁没有施展之地。我们要做的就是不断磨砺自己,提升自己。如果是作砖头,就要有硬度;如果作画笔,就要有色彩。机会从来只给与有准备的人,一个人如果没有才华,在团队中就只能被动承担,难成大事。

我们还要有融入团队的意识。因为这样才能发挥1+1>2的效果。蚂蚁,作为地球上渺小的昆虫,容易为人所忽略。确实,一只蚂蚁的力量是微不足道的,但当工蚁、兵蚁、蚁后结合起来,就能造出堪称奇迹的蚁穴,甚至能杀死老鼠野兔。渺小的的个体却成就了强大的团体,秘诀就在于每只蚂蚁都能够各司其职,各尽其责,就如一个个零件、螺丝螺帽,组合在一起,就能够日行千里,推山填海。在这个团队作战的时代,即使你拥有无限的才华,但是如果不懂得合作,这个团队必然是一盘散沙,个人也难成大事,甚至才华荒废。

由此观之,作为国家社会的一分子,我们既不能藏才于囊中孤芳自赏,也不能如行尸走肉般混日子,而是要敢于担当,大胆展现才智,为团队贡献力量。

作为一个团队领导,要有海纳百川的气度,要有善用人才的慧眼。昔日楚汉相争,项羽有大军三十万,而刘邦只有十万,最终却以弱胜强,打败项羽而建立西汉王朝。事后在总结夺得天下的原因时,他说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此所以取天下者也。项羽有一范增而不能用,此所以为我擒也。”“泰山不辞壤石,江海不逆小流,所以成其大也”。作为一个团队的领导者,就要像刘邦那样善于发掘每个人的闪光点,让他们各展所长,为你所用,这样,星星之光,就会成就团队的璀璨辉煌。

一种颜色画不成多彩的画卷,一个音符奏不出优美的旋律。当今的中国正处在名族复兴的紧要关头,富强的画卷需要汇聚缤纷色彩,时代的旋律少不了每一个音符。让我们携手前行,画出绝美的传奇,谱出动人的华章!

愿所有的生命之光汇聚成那一道绚丽壮伟的彩虹桥,愿你我,都在桥上!

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篇7:彩虹的味道作文800字

全文共 865 字

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小猴是个顽皮的孩子,天天就知道恶作剧,学习很不用功。

一天上午,猴妈妈要小猴乖乖呆在房间看书,小猴才看了五分钟就看不下去了,他觉得房间里很闷,所以就把窗户打开了。小猴探出头来朝天上望去,啊!一道彩虹挂在天边,真是美丽极了!小猴正看得入迷,突然,他脑袋里冒出了一个问题,彩虹这么漂亮,那味道怎么样呢?小猴非常想知道彩虹是什么味道的,于是,他决定亲自去尝尝。小猴趁猴妈妈不注意,悄悄溜出家门。

彩虹离小猴太远了,不管他怎么用力跳,都还是以失败告终。小猴只好爬上了中国最高的树——望天树。小猴在爬的途中,遇到了同桌小鸟,原来小鸟就住在这棵树上。小鸟好奇地问:“小猴你爬上来干什么呀?”小猴回答道:“我要去尝尝彩虹的味道。”小鸟冷笑道:“哼,没用的你这一辈子都尝不到。”说完小鸟便飞到其他地方玩去了。小猴还不明白小鸟的意思,照样一个劲儿的往上爬,小猴终于爬上了树冠,可彩虹仍然离他远远的。小猴这才明白小鸟的意思,失望的爬下了树。

小猴坐在树底下想:既然自己尝不到又不知道,那就去问问那些有翅膀动物,看他们知不知道,有没有尝过。

他看见不远处有一只百灵鸟在练习唱歌。小猴便走过去问:“百灵鸟,你知道彩虹是什么味道的吗?”百灵鸟说:“对不起,我不知道。”小猴失望地走开了。

他看见一只画眉鸟在天空中自由的飞翔,他大声的向正在飞翔的画眉鸟说:“你知道彩虹是什么味道的吗?”画眉说:“对不起,我不知道。”

小猴又去问了鸽子、老鹰、喜鹊……他们的答案都是不知道。

小猴失望的回到了家。当他正准备敲门时。猴妈妈走了出来,小猴连忙问道:“妈妈,彩虹是什么味道?猴妈妈说:“这个嘛……”说着,从房子里端了一个碗出来,对小猴说:“喝了你就知道了。”猴妈妈把碗递给小猴,小猴一看彩虹正乖乖地躺在碗里呢!小猴喝了一口说:“彩虹真甜啊!”猴妈妈听了,笑着说:“傻孩子,那不是什么彩虹,是糖水。”小猴听了,大吃一惊,说:“彩虹明明就在碗里啊。”猴妈妈说:“水就像一面大镜子,你去小河边玩的时候,没看见天空在河里面吗?”小猴说:“妈妈,我明白了。原来,知识才是彩虹真正的味道啊!”

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篇8:不经历风雨怎么见彩虹作文1000字

全文共 1423 字

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在艰苦训练了一个月之后,我们终于迎来了3月18、19日。这两天为什么那么重要呢?因为我们要去参加江干区中小学生足球比赛了!这次比赛可是承载着我们濮家小学的希望哦!

比赛前一天晚上,我兴奋地睡不着觉。早上起床,立刻穿好球袜、球衣,带好护腿板,再穿上我的橙色新战靴。照照镜子,觉得自己简直帅呆了!

七点半,我们就随着王老师出发喽!

第一场,我们对战省教科附小。刚开球,我们就发起了猛烈的攻势,令对方措手不及。不出几分钟,就在杨旭宬冲到前场时,对方犯规了,我们赢得了一次任意球机会。这球由我主罚,裁判员哨声刚落,还没等对手反应过来,球已经以迅雷不及掩耳之势旋转着飞进了球门,对方守门员足足愣了两三秒才反应过来。我方喜得开门红,队员们顿时信心倍增,没过五分钟,又拿下一球,顺利打赢了第一场比赛。

下午2点,我们对阵去年的冠军队伍——东城实验小学。比赛刚开始,竞争就格外激烈。张路一刚想抬脚射门,就被对方的2号“西瓜太郎”给断了下来。别看西瓜太郎个子小小,可技术却无人能敌,动作敏捷,三个人都防不住他。这时,对方4号突然一脚断球,迅速带入前场。我慌了神,死死地盯住他,却没发现此刻西瓜太郎已经到了一个合适的位置正等待4号传球打门。糟糕,4号突破了杨旭宬的防线,把球传给了小西瓜,我心急地冲上去,和小西瓜撞在了一起,可他的脚轻轻一挑,球就飞进了球门里。哎,没想到这么快他们就领先了,我们要加油啊!

虽然对手已经进了一个球,但我们并不气馁。中场张路一找准机会,连过4号和8号来到门前,只见王逸凡一个传球,张路一打单刀啦!面对门将他毫不慌张,用外脚背使劲打门。“咣当”一声,球打在门柱内侧,弹进了球门内。我们激动地欢呼,拥抱,任激动的泪水尽情流淌。

我方进了一球后,东实队采取直接射门的方法进攻。刚开球就一脚爆射,我果断地接住球,往前场用力一扔。王逸凡接球后一脚打门,球打在了门柱上。张路一迅速从防守队员身后冒了出来,用力射门。耶!我们又进球了,以2:1逆转反超。

接下来的比赛有点可惜,我们的边后卫杨旭宬因为失误导致两次乌龙,最后对方以4:2的优势打败了我们。输球虽然很遗憾,但是在我们眼中,团队精神是最重要的,我们应该抱着积极乐观的心态,好好准备下一场比赛。

19日一早,阴雨绵绵。我们首场对战去年的亚军队伍南肖埠小学,因为我们心态放松,状态良好,很快2:0胜了第一场,顺利挺进四强。

第二场,我们又与老对手东实小学狭路相逢。天公不作美,比赛开始后,雨越下越大,雨水和汗水夹杂着流淌在脸上。大雨湿透了全身,但浇不灭我们对足球的热情。队员们越战越勇,对方一次犯规,使我们得到了一个任意球的机会。身为队长的我亲自操刀,一个圆月弯刀直挂死角,进球几秒后,大家才反应过来,全场爆发出雷鸣般的掌声和喝彩声。于是我们士气大振,短短两分钟内,王逸凡再下一城!幸福来的那么突然!然而,历史总是惊人的相似。对方及时调整了战术,把两员猛将调换了位置。处于领先地位的我们顿时乱了节奏,连续被对手追平并反超,又输给了这个老冤家!

休整了一个中午,下午迎来了最后一场比赛——和采荷三小争夺第三名。我们毫不慌张,沉着应对。上半场顺利地以2:0领先,并将优势一直保持到了比赛结束。终于,我们获得了区第三名的好成绩,为学校创造了历史,赢得了荣誉!

比赛结束了,我们还意犹未尽,万分激动!要知道,这成绩是多么来之不易,一个月以来早出晚归的艰苦训练历历在目。

真希望明年的比赛快点到来,让我们继续努力,向冠军发起冲击!

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篇9:不经历风雨怎能见彩虹

全文共 670 字

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“把握住生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是《真心英雄》中熟悉的歌词,每当我唱起这首歌时,心中总是感慨万千……

是啊,谁不是经历了风雨,才见到了彩虹?大明星是这样,而我又何尝不是如此呢?

这一次,我竞选区三好学生,又没有竞选上,顿时,泪水一下涌出,为什么我又没有竞选上?那刺眼的5票深深刺痛了我的心,再看看其他同学那么高的票数,我真的恨自己不争气,便趴在桌子上流下失败的泪水。

这时,几个同学路过,对我指指点点:“这个艾羽丰,竞选了好几年都没有竞选上,还有脸哭?”这些话像针一样刺痛了我的心,那一刻,我的心仿佛也在流泪。我失去了理智,像一只发狂的狮子冲他们大吼:“滚!”泪水一直流着,心好痛。

回到家,我揉着哭得发红的双眼躺在床上,这一天,我都快绝望了。这时,妈妈发现了我的异样,知女若母也,她安慰我:“咪咪,竞选不上去三好学生没有什么大不了,你就当只是摔了一跤,摔得好痛好痛,但还是要忍住痛,坚持往前走,你要记住:只有经历了艰苦和磨练,才能看见最美丽,最灿烂,最迷人的彩虹!”真是一语惊醒梦中人啊,我要擦干眼泪,继续往前冲!

在这十二年的风雨中,我摔了无数跤,每一次都刻苦铭心,但我依然不怕,因为我知道:在暴风雨中,这点小伤不算什么,要勇敢地站起来,至少我付出了努力。

是啊,海燕必须穿越暴风雨,才能看见曙光;大洋必须突破云层,才能放出阳光;种子必须钻出地面,才能发芽;人只有经历了风雨,才能看见彩虹……

这时耳边又响起了《真心英雄》这首歌:

“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”

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篇10:彩虹和风雨的对话作文400字

全文共 393 字

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“隆轰轰”只见天上一道闪电快速跑过,不一会儿就下起倾盆大雨,不久雨停了,彩虹妹妹出来玩耍了。

路上的行人,纷纷抬起头,赞美道:“哇,好漂亮的彩虹啊!”彩虹妹妹听见了,更加骄傲了。

就在这时,风雨哥哥来了,生气地说:“彩虹妹妹,你不要炫耀啦,没有我和太阳公公,你是不会出现的。”彩虹妹妹不相信风雨哥哥的话,插着腰,不服气地说:“我才不信呢!”说完,彩虹妹妹对风雨哥哥做了个鬼验,风雨哥哥说:“那好,我们去太阳公公那,问问他是谁的功劳。”

“说干就干。”彩虹妹妹说,于是它们去找太阳公公评理。找到了太阳公公,风雨哥哥说:“太阳公公,您说是我跟您的功劳才能使彩虹妹妹出来,还是她自己出来的?”

太阳公公和蔼可亲地说:“不管是谁的功劳,友谊是最重更的,不能把自己的缺点跟别人的优点比。”它们互相说了一声:“对不起。”

从此,它们成为了好朋友。

小朋友们,我们要懂得这一个道理:尺有所短,寸有所长,记住了吗?

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篇11:雨后彩虹作文400字

全文共 445 字

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有时天气是千变万化的,前一秒,可能是倾盆大、电闪雷鸣的;下一秒,就变成阳光明媚、万里无云了。放眼望去,雨后的天空中悬挂着一道彩虹,它有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,璀璨夺目,美丽极了。彩虹刚出现时,显得“平淡无奇”,可过了一会儿,颜色变深之后,又是一番新的景象。

颜色加深后的彩虹,看上去不再是平平淡淡的,变得引人注目起来。那吉祥的红、艳丽的橙、丰收的黄、舒适的绿、耀眼的青、酷酷的蓝、仙气的紫,这些色彩不正是人们喜爱的吗?如果让你选一种颜色,你会选什么呢?要是我就会选绿色,因为绿色让我想到了绿色植物,因为它能吸收二氧化碳,排放氧气供人们呼吸,给人们提供一个舒适的生活环境;绿色植物还有吸收电器散发出的有害气体、吸收尼古丁的功能哦!是不是很厉害呢?所以,我喜欢绿色。又过了一会儿,彩虹的颜色渐渐地又变淡了,变得逐渐透明、变得只有半圆的一边,随后慢慢地消失了。

彩虹出现的瞬间给人们带来了一场视觉盛宴,也带来了心灵的慰藉。彩虹在雨后出现,让人们又惊又喜,彩虹的消失,让人们“回味无穷”。

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篇12:风雨过后是彩虹六年级作文500字

全文共 558 字

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7月26日——暑假的一天下午,天气暑热。我上完游泳班,心里一直想着仰泳怎么学不会。坐上爸爸的车,依然闷闷不乐。

突然,烈日炎炎的晴天,一下子暗了下去。刹那间,只见乌云密布,随着一道耀眼的闪电和地动山摇的雷声响起,大雨倾盆而下,打在玻璃窗上啪啪直响。只见车玻璃上到处是雨水,爸爸把雨刮器开到了最高档,才勉勉强强能够看清前方的道路。

雨越下越大。马路两边早已积满了雨水,汽车经过时,便会溅起一、两米高的水花,落在车上眼前就模糊一片,妹妹不禁被如此疯狂的风雨吓呆了,忙不迭地对爸爸说:“小心,开慢点......”这场雨可以说是我见过的有史以来最大的一阵雷雨。

十几分钟过去了,雨点随着雷声慢慢变小。突然,妹妹喊道:“有彩虹,快看!”我连忙向车窗外望去,东边的天空中果真有一道彩虹,横跨在南北两边。只见它赤橙黄绿青蓝紫色色俱全,每种颜色都相处融洽。它是那般的美丽动人,那般的纯洁无瑕,如同一幅彩色的画卷。我不禁吟诵起:“此物只应天上有,人间哪得几回看啊!”

此刻我猛地想到,彩虹一定要经历风雨之后才能看到,学习仰泳不也是一样的道理吗?我才学了几天仰泳就想放弃,那怎能尝到最后的甜果呢?经历风雨才能有彩虹,做每件事不都要经历住考验才能成功的吗?

我想着想着心中不禁释怀了,对仰泳又充满了信心。

此时彩虹消失了,但心中的彩虹却光彩夺目起来。

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篇13:不经历风雨怎能见彩虹作文700字

全文共 710 字

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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这一句名言几乎人人皆知,更激励无数人奋发向上。

同样在学习的路上,我也一直坚信着这句名言,时刻激励着自己。有人说:“人才正像一株花,出生时必须有一定的适宜条件,否则就容易被恶劣的环境夺去生命。取得非凡成就的人物,大都出生于世家门第,这样才能为成功铺平道路”。可这世上从不会有一步登天的时候,任何人的人生道路也不可能一帆风顺,更不会有那么多“成功基石”让你做踏板。若人人只求高贵出身便可让前路变得平坦无比,那只是痴人说梦。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨”。汉昭烈帝刘备年轻时不过是一介草根,靠卖草鞋为生,然而他却能成为三国英雄谱中最为璀璨、耀眼的一位。从摆地摊到穿龙袍,从穷困潦倒到三足鼎立,这位曾经受过万千磨难的汉昭帝,不正是这句话的应征?倘若真的只指望优渥出身铺好的“康庄大道”那永远只会一事无成。因为出身,早就在我们出生前便已选好。“幸运儿”从来只有少数,而他们,也同样不会指望父母为其铺路。真正只愿坐享其成的人,只会养成一个出手阔绰的“废材”!他们所谓的“优良出身”没有足够的勤奋与努力,又怎会有什么“康庄大道”,有的不过是与常人相同羊肠的小路。倘若真正为人铺平道路,一吹就倒。

未经风雨何以见彩虹,一枝娇艳的花朵难以成材,更不值得拿来比喻做“指明灯”,要比就应去比较“梅、竹、松、菊……”花房中争奇斗艳,还不如凌寒傲梅,不论千磨万击,也只会以“任尔东西南北风”!以竹为榜样,以梅花为榜样,较之似乎常花朵,岂不是强上百倍?未经风雨何以见彩虹?不经磨砺,怎成栋梁?

我愿做梅竹,凌寒傲雪,在不断的磨砺中奋发向上,我愿突破磨难,直挂云帆挤沧海。我不愿做温室里的花朵,难耐风雨。

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篇14:彩虹总在风雨后记叙作文

全文共 662 字

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彩虹总在风雨

人生旅途上,难免会有几场暴风雨。那时,我们是选择顺风而行——原路返回,还是逆流而上——继续前进呢?

大部分人都会选择顺风而行吧,贪于一时安逸最后难免会适得其反。或许你们会反驳说:我们走那条路就是拼一个好的未来,那我们选择逆流而上不是会丧失性命吗?还会一无所获。可我想说的是,你既然是拼未来,难道就没有想过有挫折吗?遇到一点不顺心的事就回到原点,那你又什么时候能到达终点呢?

人生就犹如登山,当爬到半山腰的时候,一场暴风雨迎面而来,你是继续往上爬还是下山呢?登山专家说过:“往山顶走,固然风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到爆发的山洪;迎向它你却能获得生存!”

这不正是人生旅途的写照吗?

我们再来说一说一个名人吧!侯宝林,他因家境原因只读到了三年级,可他没有因此放弃,而选择继续走下去。他为了一部明朝小说《谑浪》跑遍所有书摊也未找到,最后得知图书馆有,就一连18天,顶着寒风去抄书。最终将近10万字的书抄录到手。他就是著名的语言专家。

如果他当时放弃了,原路返回了,他会因为一个三年级水平而成为一个语言专家吗?他没有坚持,他的人生又怎么会精彩!

人生路上不要去乞盼一帆风顺。它总会出现一些沼泽,我们所能做的是面对以及克服它。而不是逃避,逃脱得了吗?他始终在那。让我们也学习一下成功人士的精神,学着去拨开风雨,欣赏那道属于自己的彩虹。让我们的人生因为那道彩虹而变得五彩缤纷!让我们的天空不只是湛蓝!记住:彩虹总在风雨后——不经历风雨,怎么见彩虹!

[彩虹总在风雨后记叙作文

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篇15:我心中的彩虹作文500字

全文共 572 字

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今天不知怎么,我突然感冒了。我到了家正写着回家作业,还不到二十多分钟,妈妈突然回来了。

她本来应该晚上六点多回来的,可现在才五点四十,她比已往快了半个多小时,而且,她本来是个医生,给我量过体温后,发现是三十九度五。于是,便开着车,带我去医院。这一路上,她开的很快,还不停的问我,现在有没有事,有没有哪儿疼,坐车晕不晕……顶多二十分钟,到了余杭二院。

我们先挂号,挂完号之后,我来抽血,差不多抽了我四小瓶血以后,开始等报告单,结果发现我的白细胞只有二点八,很低,所以要挂盐水,我们又赶到二楼去挂水,起码要挂两包头孢,于是我只能坐在那里,不能乱动。可是也已经是晚上八点多了,妈妈的眼睛一会睁着,一会儿闭着,眼睛下面,起了一层黑眼圈,可她任然看着我,我心里顿时温暖了许多。

可是,由于太晚了,我也不知不觉的睡着了,过了很久……不知什么时候,我突然醒了,可我发现我已不在二院的二楼挂盐水了,而是在又舒服又温暖的床上。被子盖的严严实实的很舒服。我这才反应过来,我是被妈妈抱回来的。我假装去喝了一点水,去看看妈妈,妈妈也已经睡着了。看着妈妈那疲惫不堪的样子,我感到喝了一杯苦酒一样,心里十分的难过。我想回报她,却不知怎样回报她。我一看时间,天就要亮了,于是,我也垂头丧气的回到床上了。

妈妈这么爱护我,我却很少能回报她,我比吃了蜂蜜还要甜,妈妈,您是我心中的彩虹

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篇16:拉着风雨的手作文400字

全文共 422 字

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人生无常,有多少人是从风雨中度过人生的,谁也数不清。风雨莫过于形容人生的艰辛,这比喻估计是最准确的吧?

人生中不知道有多少场风雨。有的时候雨下大了,能击垮人的心;有的时候,雨下小了也能使人“感冒”。要“吃药”,才能让人重新振作起来。如果拿我的人生来说,几乎每一天都要有一场风雨降临。小的摔跤,被批评、留下来罚站;大的站在全班面前出丑,丢了手表等等,就拿丢手表和这件事来说,记得那一次……

补习班放学后已经8点半了。我最讨厌下雨天了,可是却又偏偏下起雨来。我走在回家的路上,忽然发现我忘戴手表了。我立马往回走,跑到了补习班,翻来覆去都没有找到,我就往书包里看,翻了翻袋子,可是还是没有找到。我以为放在了家里,又不放心的回了家。我回到家,结果发现真丢了。我哇哇大哭一场,不过我又重新振作起来,谁没有遇到过挫折呢?

挫折,像一只无形的手,拉着我,让我成长;有时则是松开我的手,让我没有准备地摔一跤,之后,又要我独自站起来,继续拉着风雨的手,走向人生的道路。

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篇17:雨后彩虹初二作文

全文共 651 字

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后的彩虹美之于风雨的.洗礼——题记

在我很小很小的时候,就有一个信念——成为一名外交官。然而,现实的生活却是那样的残忍,一次次考试的失败,让我痛彻心扉。初春,伴着那滚滚的雷声,一场大雨不期而至!雨中,路泥泞了,雨中,树摇曳了。呆呆着看着英语卷上那一个个鲜红的错号,我在问着自己,为什么每次的测试我都要在英语上败给他,为什么居于第二的总是我。回首昨日,不停的背着那些语法,做着那些犹如“天书”的英语题,可结果还是事与愿违,所有的努力都在这张试卷上给了我一个不想看到的结果!是不是自己真的很笨,是不是自己永远无法超越横亘于我面前的这座大山?狠狠的把试卷塞于桌内,摔门而出!

雨越下越大,我狂奔在雨中,任雨水打湿身体的每一寸肌肤,希望这淋漓的雨洗涤我内心的失落,我在人生的路口上徘徊,向前,向后,向左,向右,放弃求学路上的追逐,求得暂时的快乐,还是……雨中我似乎听到“噢,好学生原来就这样受不了考试的失败呀”,“考不好就这样,以后会有什么出息”,我似乎成为了同学们的笑柄,我恨不能有一个地缝钻进去。想起寄予我厚望的老师,对我充满希望的父母,真的就甘心做一个经不起挫折软弱的人吗?“不——我有我自己的梦,我要成就我儿时的梦”,风雨中,我不退缩;风雨中,我昂首挺胸,我坚信:不经风雨怎能有彩虹!哦,我已深深懂得,接受风雨的洗礼,是绚丽的彩虹必经的历程!我仿佛看到,若干年后的我在联合国侃侃而谈,纵论天下!

风停了,雨住了,雨后的彩虹以她最美的姿态横跨于苍穹!

有信念才会有方向,有方向才会有远方,远方在对我深深的呼唤!

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篇18:风雨过后见彩虹作文600字

全文共 687 字

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童年,总会经历许许多多的故事,它们就像一包神奇的怪味豆,或许苦涩,也或许辛辣……但老天总是公平的,当你咽下一颗苦味豆时,他一定会悄悄地放下几颗甜滋滋的豆子在你的口袋里。就像风雨过后的天空,总能折射出美丽的彩虹,定格在湛蓝的晴空中。

教室里,我手持试卷,那一抹鲜红刺眼的分数,诉说着我的不争气。我的心为之一颤,试卷上一个个叉叉与同桌的一个个红勾勾形成了鲜明的对比。一向好强的我,更是把这当成一种耻辱,眼泪在眼眶中打着转,我强忍着鼻尖的酸意,将泪水憋了回去。

“怎么,还在为考试失利懊恼啊!”我吓了一跳,原来是金老师,没等我回过头来,老师就拉着我去了五楼,五楼空荡荡的,仅有一张宽大的桌子和板凳儿,老师从口袋里抽出了一叠草稿纸和笔,对照着我的错题,一道一道不厌其烦地讲解了起来,老师的声音逐渐变得有些沙哑,草稿纸上的字也变得密密麻麻起来。时间流逝飞快,当老师总结完我的错误时,几个小时也就这样过去了。

“咱俩去散散步怎么样?”老师说,“我想你应该可以学到些什么。”移步到公园时,老师领着我去看花,她叫我观察这些花儿,并且说出它们共同的特点。“美丽、鲜艳、娇嫩……”我一连着说了好几个答案,都被一一否定了。

“你如果再仔细看看,会发现它们的‘身上’都有着不同程度的伤痕。”老师说,每个人都会遭遇挫折,但这只不过是人生旅途上的风雨罢了,只有经历过风风雨雨的天空,才会出现美丽的彩虹!

老师的话点醒了我。是啊,哪里有一帆风顺的人生,我们不应该在摔倒的地方踌躇不前,而应该勇敢地走,大步地走!

尽管时间过得飞快,尽管童年发生过的故事太多太多,但它仍是我童年印象中最深刻的一段事,深深地刻在我的心中!

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篇19:在风雨中唱歌初三作文

全文共 445 字

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在这本书里,《老人与海》就像一部电影,在我脑海里回闪翻腾,在我懵懂脆弱的记忆里闪烁不定。也许,它会不断地警醒我,抚摸我,教育我,像一面永不褪色的旗帜!

"有请三号选手许用她的作品发表演讲."听到主持人引用我的名字,我顿时愣住了。我该怎么办?怎么办?我还没准备好!那时候我的心里好像还背着一只小鹿。我别无选择,只能硬着头皮上台。林对说,不管有什么困难的事情,只管用子弹去做。说了这么多,我还是觉得紧张。那一刻,站在舞台上,我已经走神了。似乎在本能地说了一句“大家好,我叫许小七”之后,我紧张得忘记了接下来要说什么。看着台下那么多评委老师学生充满期待的眼神,我不知所措。

我尽力让自己冷静下来。过了好半天,我终于在演讲中开始用颤音说话了。连我都不愿意相信这是我的发言,对我说的话也没有任何信心。我看到法官老师的表情,心里没了分数,脑子又开始空白。我忘了接下来该说什么了。神...我忘了我的演讲。观众和舞台鸦雀无声,时间仿佛定格在那一刻。我很尴尬。

“时间到了,下去吧。”评委和老师的声音从我耳边传来。

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篇20:彩虹的约定作文600字

全文共 602 字

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清晨,吹过的丝丝凉风里弥漫着草叶的清香,那花儿的芬芳还藏在泥土里翻滚着……我的心里荡漾着激动与自豪,因为今天胜利路学校的开学典礼由我们五三班主持,而我也幸运的成为了舞蹈队长。

一大早,我们就进入了紧张的准备阶段:化妆,缠道具,彩排,大家都在盼望这个激动人心的时刻的到来。伴随着庄严的音乐声,我们排着整整齐齐的队伍走出教室,来到了舞台下面。展眼望去,操场上人头攒动,一大波一大波的人像一大群黑压压的蚂蚁紧紧地挨在一起,组成了一个大方阵。他们个个交头接耳,就像一群麻雀在叽叽喳喳地开着会议。看着这一大群“蚂蚁”,我心里不由得泛起一丝紧张感,但我竭力压制住紧张的心情,抹了一把手心的汗。

庄严的歌声奏了起来,鲜艳的五星红旗缓缓地升上了头顶。升旗手们个个昂首挺胸,立正敬礼,大家都虔诚地望着那五星红旗在风中舞动。过后,便是我们精心准备的舞蹈——彩虹约定

悠扬婉转的歌声在我的耳畔响起,一个个美丽的音符像一个个小仙子,在我眼前旋转舞蹈。我吸了口气,鼓励自己:不用紧张,只要认真跳就好了。于是我随着歌声舞蹈,想象自己是一只美丽的蝴蝶,飞过山岭,飞过高空,去寻找真正艳丽漂亮的彩虹……渐渐的,我心里涌起了万丈豪情,所有紧张都荡然无存了,就连最后离场时还有些意犹未尽的感觉。

啊,我们是祖国的花朵,我们是未来的希望,我们是初升的朝阳!我们在这个美丽的春天里和彩虹有个约定,誓做一名有信心,有诚心,有爱心,有孝心的现代好少年!

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