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描写心理和心情的成语及意思【汇编20篇】

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描写心情的词语集锦

全文共 768 字

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心花怒放----怒放:盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。

满心欢喜----心里面全装着欢喜,形容非常欢喜的样子。描写人物外貌的词语

归心似箭----形容想回去的心情万分急切。

心旷神怡----解释意思 旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。

心潮起伏----起伏:时上时下。形容心情十分激动,不能平静

心悦诚服----悦:愉快。诚:真心。由衷地高兴,真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等,诚心诚意地信服或服从。

心事重重----心里有很多顾虑放不下。

忧心忡忡----忡忡:非常忧虑不安的样子。忧愁得心情不能安静。形容心事重重,非常忧愁忧虑。

心如刀绞----内心好像有刀子在绞动一样,形容非常痛苦的样子。

悲痛欲绝----绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。常用描写人物外貌、动作、神态、心情的成语

怒火中烧----中,心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。

心惊胆战----战:通颤,发抖。形容十分害怕。

心慌意乱----心里着慌,乱了主意。

心急如焚----焚:烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。

心灰意冷----灰心失望,意志消沉。

心急如焚----心里急得象着了火一样,形容非常着急.

心惊肉跳----形容担心灾祸临头,恐慌不安.

心神不定----定:安定.心里烦躁,精神不安.

心猿意马----心里好象猴子跳、马奔跑一样控制不住.形容心里东想西想,安静不下来.

心慌意乱----心里着慌,乱了主意.

黯然无神 黯然:心情抑郁沮丧的样子。无精打采

黯然魂销 黯然:心神沮丧的样子;魂销:灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧、哀痛,以致心神无主的样子

熏风解愠 〖解释〗熏风:和风;愠:恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼,使人心情舒畅。

笑傲风月 〖解释〗犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

若释重负 〖解释〗形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同如释重负。

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更多相似作文

篇1:心理描写作文片段

全文共 3355 字

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心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。下面是小编为你带来的心理描写作文片段,欢迎阅读。

1、我从未见过这样的希望,它微弱得近乎绝望,强烈得近乎乞求。我不敢想绝望是不是对生活的绝望,但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。令我震惊,令我“轰”地一下全然忘了身在何处,一时有些痴了。

2、今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。”随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

3、她的姿态时常追随着我,醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻,我把眼睛闭了,在我脑海里,我的心神之力凝聚着,有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛,她也在这儿,好像一个海洋,好像一个深圳,她在我的面前,我的身上,充满了我头部的感官。

4、算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少K几本小说,少玩几次电脑,少……总之,做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊!

5、我站在舞台上,听着台下响亮的掌声、欢快的笑声,心里美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心灵是美的。我给了大家欢乐,大家给了我幸福。我想:我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

6、路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢。这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办。现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去。

7、捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。我在想,眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

8、我听了他的话差点没昏过去,心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽,一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

9、上课铃响了,我赌气不进教室,站在门口生气。走来过去的老师们都向我投来了严肃的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受。这时,我才觉得作为一个学生干部和老师赌气真不应该。现在和同学们一起上课该多好呀!我多么希望有个同学叫我回教室啊。

10、不知怎么的,虽然我还在走,然而刚才的快乐却不知到哪儿去了,只剩下满肚的沮丧。那个老太太发抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳边,我挥了挥手,想把这些不愉快的东西驱散,可是不行,老太太的身影 仿佛在我的脑海中生了根似的,不断地出现。

11、司契潘脸色苍白,把蚂蟥从胸膛上扯下来,用脚把它们踩死了。他踩死最后一只蚂蟥,扣上了衬衣的领子,又好象不知道是害怕什么,重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了:哆嗦着,显露出一种笨拙的笑容,紧紧抿住,变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得,司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西,司契潘脸上渐渐地有了血色,从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

12、我蜷缩着坐在沙发上,电视开着,却无心去看。我心里想:“爸爸妈妈下班这么晚啊!家里会不会闹鬼啊!我有不祥的预感。”我的恐惧让我不停的发抖。突然,窗帘飘了起来,我叫了一声:“啊,救命啊!谁来救救我!!”我定下神来,仔细一看,原来是我忘记关窗了啊!这下让我虚惊一场。

13、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!

14、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀!

15、那夜,我失眠了,妈妈的话不时地回荡在我耳边:“大雁长大了就要离开自己的妈妈,自由自在地翱翔于天空,去寻找自己的美好生活,你要向大雁学习呢!”我反复咀 嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。

16、渐渐地,庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我……我闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊。可现在,一切都完了。突然间,我看见桌上的《小学生守则》,心灵好像被重重地一击。我打开本子,一行大字映入眼帘:“诚实勇敢。”

17、我回头一看,只见一个身材瘦小的人正比划着向我跑来。他高颧骨,凹眼睛,嘴向外突出,脸又窄又瘦。追我干啥 哎呀!我的妈!他是不是坏人 我心一慌,抱着提包跑了起来。此时,路上一个行人也没有,再回头一望,那人追得更凶了。尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我没命地跑起来。我大口大口地喘着粗气,嘴唇也颤抖起来,我哭了。突然,我脚一软,摔倒在地上,提包甩出老远。我拼命地想爬起来,可是人已经站到了我的面前。“完了,他要杀我了。”我想。只见他手里拿着一件黑乎乎的东西,好像是匕首。我惊恐地望着他。可是,他并没有伤害我的意思,却把我扶起来。这时,我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包,同时,我发现他原来是个聋哑人。真是虚惊一场。

18、回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢 难道我比他笨 不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。

19、她焦急地站在信箱前,等待着邮递员,这时传来邮递员嘹亮的声音“来信喽!”她认为这是世界上最动听的声音,因为它为她带来的也许是一份特殊的礼物。她拿到信,迫不及待地打开,她闭上眼睛,屏住呼吸,然后惴惴地睁开眼睛。她的心急速地跳着,当看到’“清华”二字时,她高兴得一蹦三尺高,此时此刻她的心情难以平静,心里一遍遍地念着:“我考上了,我考上了,我考 上清华了!”接着她又跑呀跑,跑到一片空旷的地方,对着地平线大声地喊,尽管连她自己也不知道自己在喊什么……

20、我觉得很不安,气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。

[心理描写作文片段

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篇2:描写“春天”成语大全

全文共 406 字

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春暖花开 春风送暖 春风拂面 春意盎然 百花盛开 大地回春

万物复苏 万木争春 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒

风和日丽 和风细雨 鸟语花香 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞

春光明媚 鸟语花香 春风拂面 春意昂然 春光融融 春暖花开

满园春色 东风送暖 大地回春 雪化冰消 春风宜人 春回大地

万物复苏 春和景明 莺歌燕舞 百花盛开 柳暗花明 草长莺飞

含苞欲放 花枝招展 阳春三月 春寒料峭 姹紫嫣红 春光满面

春暖花开 春风送暖 春风拂面 春意盎然 百花盛开 大地回春

万物复苏 万木争春 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒

风和日丽 和风细雨 鸟语花香 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞

春光明媚 鸟语花香 春风拂面 春意昂然 春光融融 春暖花开

满园春色 东风送暖 大地回春 雪化冰消 春风宜人 春回大地

万物复苏 春和景明 莺歌燕舞 百花盛开 柳暗花明 草长莺飞

含苞欲放 花枝招展 阳春三月 春寒料峭 姹紫嫣红 春光满面

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篇3:面壁功深的成语故事及意思

全文共 264 字

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出处:宋代名僧普济的《五灯会元》。

意思:形容勤苦学习、造诣精湛的意思。

南北朝时,有个和尚名叫达摩,也写作达磨,是南天竺国(天竺,古印度)香至王第三子。

梁武帝普通元年,达摩渡海经广州来到当时南梁的首都建业(今南京)。梁武帝笃信佛教,但是达摩同他交谈后,却并不投契。于是离开建业渡江北上,到了北魏,在嵩山(今河南登封县北)的少林寺住下。

达摩在少林寺,整天整夜面对石壁而坐,不发一言,据说这叫做“壁观婆罗门”,人们谁也不懂他有些什么奥妙。他如此坚持了九年之久,直到老死。

这段传说虽然不可信以为真,但“面壁功深”的成语却是从这里产生的。

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篇4:描写心情紧急的词语

全文共 1265 字

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他急的满脸通红,汗珠直往下掉,脸通红的连说话都接巴了。以下是小班整理的描写心情紧急词语,欢迎阅读。

一、描写心情紧急的词语(2个字)

焦虑,忧虑,慌张,着急,急躁,焦灼,心焦,焦躁,焦心,发急,焦炙,烦躁,恐慌,暴躁

二、描写心情紧急的词语(4个字)

成语(点击查看详解):解释:

搓手顿足:形容焦急不安的样子:

焦眉苦脸:形容焦急愁苦的神色:

撧耳挠腮:形容焦急无计的样子:

挠腮撧耳:抓搔腮颊,揪扯耳朵。形容慌乱焦急:

搓手顿脚:形容焦急不耐烦的样子。

急赤白脸:心里着急,脸色难看。形容非常焦急的神情。

热锅上的蚂蚁:形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子。

搔头摸耳:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

五内如焚:五内:五脏;俱:都;焚:烧。五脏都象着了火一样。形容象火烧得一样。比喻非常焦急。

忧心如捣:忧愁得像有东西在捣心一样。形容十分焦急。

抓耳挠腮:挠:搔。抓抓耳朵,搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。

扒耳搔腮:形容焦急而又无可奈何。

腹热肠慌:元曲俗语。形容焦急、慌乱。

腹热心煎:形容心中焦急。

急痛攻心:心里感到极度的焦急与悲痛。

苦身焦思:焦:焦急。形容人为某事忧心苦思。

劳身焦思:劳:费;焦:焦急。形容人为某事忧心苦思。

搔首踟蹰:搔首:用手挠头。踟蹰:来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫。亦作“搔首踟躇”。

搔头抓耳:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容焦急的神态。

心焦火燎:心里急得像火烧着一样。形容十分焦急。

心如火焚:心中好象火烧一样。形容焦急万分。

以日为年:过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。

油浇火燎:形容焦急。

忧心如焚:焚:火烧。心里忧愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

热锅上蝼蚁:〖解释〗形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子。同“热锅上蚂蚁”。

暴躁如雷:暴:暴烈;躁:急躁。形容大发脾气或十分着急的样子:

急赤白脸:心里着急,脸色难看。形容非常焦急的神情。

六神无主:六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

杀鸡抹脖:形容心里着急而无法可想的神态。

心急如焚:心里急得象着了火一样。形容非常着急。

心急如火:心里急得象着了火一样。形容非常着急。

心急火燎:心里急得象着了火一样。形容非常着急。

天下本无事,庸人自扰:指本来没有事,自己瞎着急或自找麻烦。

跌脚捶胸:〖解释〗以足跺地,以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

跌脚搥胸:〖解释〗以足跺地,以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

跌脚槌胸:〖解释〗以足跺地,以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

顿足搓手:着急惋惜的样子。

焦思苦虑:着急忧虑,苦心思考。

六神不安:六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

天下本无事,庸人自扰之:指本来没有事,自己瞎着急或自找麻烦。

剔抽禿刷::〖解释〗形容着急时眼睛迅速转动,或仔细打量别人的样子。亦作“剔抽禿揣”。

剔抽秃揣::〖解释〗形容着急时眼睛迅速转动,或仔细打量别人的样子。同“剔抽禿刷”。

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篇5:描写黄色的成语

全文共 230 字

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苍黄翻覆:苍:青色;苍黄:青色和黄色;反覆:反复无常。比喻变化不定,反复无常

绿衣黄里:绿、黄:古时以黄色为正色,绿为闲色。以绿色为衣,用黄色为里。旧喻尊卑反置,贵贱颠倒。

信口雌黄:信:任凭,听任;雌黄:即鸡冠石,黄色矿物,用作颜料。古人用黄纸写字,写错了,用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实,随口乱说。

淫词艳曲:黄色的、不健康的诗歌、词曲。

寸蹄尺缣:喻收受小贿。蹄,“蹄”的古字,兽蹄,缣,黄色的细绢。

黄茅白苇:连片生长的黄色茅草或白色芦苇。形容齐一而单调的情景。

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篇6:描写复杂心情的词语

全文共 1060 字

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【黯然销魂】——黯然:心怀沮丧、面色难看的样子;销魂:灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

【睹物思人】——睹:看;思:思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【情不自禁】——情不自禁

【张皇失措】——张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

【扣人心弦】——扣:敲打。形容事物激动人心。

【感激涕零】——涕:眼泪;零:落。因感激而流泪。形容极度感激。

【芒刺在背】——芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。

【悲喜交集】——交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【悲喜交集】——交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【风声鹤唳】——唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。

【万分感慨】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

【悲喜交集】——交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【心乱如麻】——心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

【大惊失色】——非常害怕,脸色都变了。

【七上八下】——形容心里慌乱不安。

【感慨万分】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

【百感交集】——感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂

【六神无主】——六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

【坐卧不安】——坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。

【惊魂未定】——指受惊后心情还没有平静下来。

【魂不附体】——附:依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。

【百感丛生】——形容感触很多,有心而生。

【心胆俱裂】——俱:都;裂:破开。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。

【丧魂落魄】——失去了魂魄。形容非常惊慌、恐惧的样子。

【感慨万端】——感慨:因有所感触而慨叹;万端:极多而纷繁。 解析:因深有感触而有许多慨叹。

【杞人忧天】——杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

【耿耿于怀】——耿耿:有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。

【方寸已乱】——心已经乱了。

【若有所失】——好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

【心潮澎湃】——澎湃:波涛冲击的声音。心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动,不能平静。

【思绪万千】——思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

【草木皆兵】——把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

【怅然若失】——怅然:形容不如意、不痛快。 象失去什么似的烦恼不快。

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篇7:描写心情好的词语

全文共 2820 字

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心情是什么颜色?心情是彩色的。下面小编为大家整理了描写心情好的词语,希望能帮到大家!

描写心情好的词语

高兴 欢快 开心 欢乐 愉快 快乐 欢腾 欢欣 愉快 欢喜

形容快乐的成语:

安身乐业 乐不可言 乐而不淫 安身为乐 傍花随柳

抱子弄孙 不改其乐 超然自得 超然自逸 乐以忘忧

乐而忘返 乐不可支 赏心乐事 陶情适性 为善最乐

先睹为快 喜怒哀乐 欣喜若狂 助人为乐 知足常乐

相得甚欢 涂歌里抃 喜溢眉梢 新婚宴尔 鞅鞅不乐

怏怏不悦 悦目娱心 暗中作乐

形容高兴的成语:

惊喜交集 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 冁然而笑

大喜过望 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 欢呼雀跃

欢天喜地 含笑九泉 欢欣鼓舞 皆大欢喜 近悦远来

惊喜欲狂 酒酣耳热 哭丧着脸 眉开眼笑 乐极生悲

亲痛仇快 人莫予毒 杀风景 受宠若惊 手舞足蹈

谈笑风生 喜不自胜 喜眉笑眼 心花怒放 喜出望外

喜怒无常 喜笑颜开 心悦诚服 欣喜若狂 幸灾乐祸

心痒难挠 扬眉吐气 怡然自得 一则以喜,一则以惧

怡情悦性 横眉吐气 大喜若狂 忽忽不乐 欢欣若狂

开眉展眼 乐极悲生 乐嗟苦咄 利灾乐祸 闻过则喜

无精打彩 喜行于色 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜

一嚬一笑 悦目娱心 他乡遇故知 喜怒不形于色

眼笑眉飞 怡然自乐 抑郁寡欢 眼开眉展

描写心情好的句子

1、心情是什么颜色?心情是彩色的。在人们的心情里,有湛蓝的天空,洁白的云朵,深蓝的大海,以及翠绿的椰子树,金黄的沙滩,到处是一片祥和,安宁。

2、宁愿自个儿去原谅另外的人,莫让另外的人来原谅你。

3、她欢喜得满脸飞霞,两只圆圆亮亮的眼睛,好像两盏小灯笼。

4、她那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过。

5、暖春,在柔美的柳树林中穿梭,好心情与我随行;夏夜,仰望繁星点点的天空,好心情与我随行;金秋,在田野上与稻穗一齐摇曳,好心情与我随行;寒冬,在纯白的雪帘中漫步,好心情与我随行。

6、有时侯明白人的一生当中,深刻的思念是维系自我与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜。亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量,用以平衡轻浮的生。

7、周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛,层层叠叠。心情短语

8、不再年轻的我依然做着我年轻的梦,美梦虽然不能成真,但这依然是我一个未了的心愿,我为我的愿望努力着,期盼着奇迹的出现,等到有一天我完成了我所有的职责,我就能够收拾起我简单的行囊,捡起我遗落多年的心愿,踏上我的旅途,去寻找我心中的那片净土,不再为谁而停留!

9、心情是一种内心感情状态的外在表现。心态是一种内心处事标准的外在体现。心情的晴雨影响心态,心态决定命运。人类是十足的幻想着,我们期望生活一帆风顺,心情总是艳阳高照。

10、听到大家的赞美,他双颊浮起两朵浮云,一条鲜红的舌头绕嘴一圈,心里美滋滋的

11、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。湖是硬的,像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

12、所以如果有不幸你要自我承担,安慰有时候捉襟见肘,自我不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲,我们没有资格难过,我们还能把快乐写得源远流长。

13、海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛,层层叠叠。心情短语

14、其实世界上根本没有最美丽和最丑陋之分,完全取决于人的心情。有一句话说得好:世界不是却少美的东西,而是却少发现美的眼睛。只要有一个美丽的心情,那么一切都会变得无比美丽。

15、我们明明都会料到事情的结局,却要走一段很远的行程去探索它的好处,我们的路途,但是是在毫无好处的上演一个闹剧的圆。

16、她那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过。

17、从今日起,看书,写字,弹琴,画画。给每一个日子去一个温暖的名字,做一个赏心悦目的人。

18、你务必要抑制涵容对方的欠缺,天底下没有完全福祉圆全的结婚,福祉只是来自于无限的宽容忍耐与相互尊重。

19、他心中,像放落一副千斤担子般的轻快。

20、活着一天,就是有福分,就该爱惜。当我抽泣我没有鞋子穿的时刻,我发觉有人却没有脚。

21、创造好心情,我们就应重视所拥有的东西,而不是那些还没有的,人在困境中需要一种阳光,能看到生活中朴素的美。要养成用心的心态。写博也是这样,心情好,有感而发,能写出让自我满意的博文,要持续良好的心态,创造好心情。让阳光漫步,做个阳光之人!你的心情好了,你就微笑了,我的心情好了,我就快乐了;他的心情好了,他就唱歌了。大家的心情好了,世界就祥和了。请各位博友记住:人要有好心情和好心态!好的心情让你快乐好的心态让你幸福!

22、湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

23、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。

24、太阳尚远,但必有太阳。

25、你是如此容易满足,我对你还能有什么不能够付出。看,快出太阳了。再黑再厚的乌云终会散去的,不管怎样也遮不住中天的骄阳。”

26、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦

27、假如你能每日大声叫喊二月日遍「我不待为这一点儿小事而烦闷苦恼」,你会发觉,你心中有一种匪夷所思的力气,试试着看看,很有效的。

28、经意间会深深的刺痛你,没有人躲得过!向往那种淡淡的日子,淡淡的心情,淡淡的生活,淡淡的相守着一齐经过这平淡的流年。

29、也许心情会受环境,天气的晴雨的影响,但他们之间是没有必然的因果关系的。天气的晴雨不能决定心情的晴雨和我们的心态,人生的道路需要乐观的心态去应对,心晴是要开怀,心雨时亦要开怀,相信山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

30、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来

31、拜谢苍天我所领有的,拜谢苍天我所没有的。

32、湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。

33、来是偶然性的,走是定然的。所以你务必,随缘未变,未变随缘。

34、朝花夕拾捡的是枯萎。

35、很久很久了,没有那种想写点什么的欲望了。

36、湖上泛着一片青烟似的薄雾,远望微山,只隐约辨出灰色的山影。

37、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来。

38、十禾说,给我一条路,我来教你怎样走。

39、听到大家的赞美,他双颊浮起两朵浮云,一条鲜红的舌头绕嘴一圈,心里美滋滋的我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

40、湖上泛着一片青烟似的薄雾,远望微山,只隐约辨出灰色的山影。

41、愚痴的人,一向想要另外的人理解他。有智慧的人,却尽力尽量的理解自个儿。

42、这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。

43、心情不是一根单一的线。它是一根经过千百双手揉搓过的绳。这根绳细细地向前伸,有的地方光光滑滑,有的地方疙疙瘩瘩。心情有了颜色,我们便有了精彩的人生,我们才真正把握了自我。

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篇8:高考作文心理活动描写之内心独白法

全文共 1078 字

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内心独白,指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容。小编收集了内心独白法,欢迎阅读。

对人物心理活动进行细致的描写,可以具体、生动的突出人物的特点,表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多如内心独白法,景物衬托法,人物行为暗示法等,这里我们重点讲讲内心独白法的运用。

内心独白,指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容。内心独白法形式比较灵活,文章中可以用一整段话来描写自己内心所想的内容,这叫整段式;例如:我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。也可以零散地分布在一段话当中,例如:《大扫除》放学后,我参加了卫生大扫除。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然,在一张桌子腿下发现一支笔,我捡起来一看,原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位,这是王明同学坐的地方,准是他丢的。我记得前些天,他还向同学们吹嘘地说,他过生日的时候,他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了,我把它藏起来,让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里,刷刷地清扫地面。忽然,我眼前浮现出王明同学着急的面孔,仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方,怎么能拿自己的快乐,去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去,让他获得一个意外的惊喜。

内心独白的内容可以通过几种方式来表达。

一,让人物自己跟自己说话。例,有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯。老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想想自己从来没有在家干过家务活,不觉自责道:王小利啊,王小利,你自己还是大队长呢!在学校还能劳动,可是在家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?完了,今天老师提问,我看你怎么回答?

二,在心里和别人说话。例,我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了,唉,都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”

三,多几个猜测,多问几个为什么?例,“啊?我才84分?”这时,我的心里乱哄哄的,“我还能回家吗?”想到这里,我不禁小声哭了起来,“怎么办?说试卷丢了?不行,妈妈肯定不会相信!说老师出错题了?连我自己都不信啊!说我一时疏忽大意?那不就更没法活了?哎,老天爷,你教教我,到底该怎么办?”

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篇9:描写含有反义词的成语

全文共 1586 字

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朝令暮改:早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。

朝秦暮楚:战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常。

朝三暮四:原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。

朝思暮想:朝:早晨;暮:晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

瞻前顾后:瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

转危为安:由危险转为平安(多指局势或病情)。

遮天盖地:形容数量多,占的面积大。

左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

争先恐后:抢着向前,唯恐落后。

早出晚归:早晨出动,晚上归来。

左拥右抱:形容人姬妾多(多见于旧小说)。

左右开弓:左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

左思右想:多方面想了又想。

醉生梦死象喝醉酒和做梦那样,昏昏沉沉,糊里糊涂地过日子。

震天动地:震动了天地。形容声音或声势极大。

转败为胜:变失败为胜利。

自始至终:从开始到末了。指一贯到底。

左邻右舍:左右的邻居。

左右逢源:比喻做事得心应手,非常顺利。

左右为难:左也不好,右也不是。形容无论怎样做都有难处。

一决雌雄:雌雄:比喻胜负、高下。决一胜负,比个高下。

眼高手低:指要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自己也做不到。

摇头摆尾:原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

阳奉阴违:阳:表面上;奉:遵守,听从;阴:暗地里。指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。

阴阳怪气:形容态度怪癖,冷言冷语,不可捉摸。

阴差阳错:比喻由于偶然的因素而造成了差错。

有勇无谋:只有勇气,没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲,缺乏计划,不讲策略。

有头无尾:有开头没有收尾。指没有把事情做完。

有气无力:形容说话声音微弱,作事精神不振。也形容体弱无力。

有名无实:光有空名,实际上并不是那样。

有恃无恐:恃:倚仗,依靠;恐:害怕。因为有所依杖而毫不害怕,或毫无顾忌。

有始无终:有开始没有结尾。指做事不做到底。

有天无日:比喻社会非常黑暗,没有公道。

异曲同工:工:细致,巧妙;异:不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

有口无心:嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。

异口同声:不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。

有备无患:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。

扬长避短:扬:发挥;避:回避。发扬长处,回避短处。

洋为中用:批判地吸收外国文化中一切有益的东西,为我所用。

以弱胜强:凭弱小的力量战胜力量强大的。

阴错阳差:比喻由于偶然的因素而造成的差错。

由此及彼:此:这个;彼:那个。由这一现象联系到那一现象。

有眼无珠:珠:眼珠。没长眼珠子。指看不见某人或某事物的伟大或重要。

眼疾手快:形容做事机警敏捷。

先人后己:首先考虑别人,然后想到自己。

嘘寒问暖:嘘寒:呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖:指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。

喜怒无常:一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。

先来后到:按照来到的先后确定次序。

喜新厌旧:喜欢新的,厌弃旧的。多指爱情不专一。

谢天谢地:表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

凶多吉少:凶:不幸;吉:吉利。指估计事态的发展趋势不妙,凶害多,吉利少。

无中生有:道家认为,天下万物生于有,有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实,凭空捏造。

无足轻重:没有它并不轻些,有它也并不重些。指无关紧要。

天高地厚:原形容天地的广大,后形容恩德极深厚。也比喻事情的艰巨、严重,关系的重大。

天经地义:经:规范,原则;义:正理。天地间历久不变的常道。指绝对正确,不能改变的道理。也指理所当然的事。

天旋地转:天地转动。比喻重大的变化。也形容眩晕时的感觉或闹得极凶。

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篇10:描写心理活动的段落心理描写好片段

全文共 2143 字

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1、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。

2、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。

3、一束夕阳从天而降,照亮了我的心房,打开了我的心窗,或许母爱如疆,父爱似海,但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌,有赞美,但也有抱怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧,感受丝丝温暖,让我们高唱——《爱无言》,让我们高呼——老师,我爱您!

4、谢谢您,李老师,您那双眼睛会说话。有一次上数学课时,同学们都聚精会神地听老师讲课。而我,听着听着,思想却开了小差。这时,您注意到我了,用一双平静的眼睛瞪着我,仿佛在说:“虽然你是生病的,但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的,马上集中精神听课。

5、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!

6、我望着他的身影,心里酸酸的,麻麻的,苦苦的,泪水像断了线的珠子落下来。我哭了,天啊!则么能这样乱收别人的钱呢,我忧郁了,心想“干啥都捞钱”是真的吗?

7、我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里。很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。

8、那个小女孩的妈妈却没有说什么,嘴唇微微动了一下,对小女孩的话似乎既没表示认可,也没有训斥。我想那位老太太一定很生气,心里一定不好受,可老太太的表情却意外平静得很,似秋日的水波毫无波澜,似冬日的暖阳毫不灼人。

9、老师的话很朴素,短短几句,却像十斤重石般压在我的心里,原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们,有严肃,也有辛酸,“管”的多么不易,“管”的多么辛苦,原来,是我误会她了,误会了这样一位好老师,泪水在我眼里打转,但我强忍着没让她流下来。在欢笑中,度过了一个快乐的下午。

10、回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢 难道我比他笨 不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。

11、很奇怪,爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出,竟然没流泪,这连我自己都感到不解。也许,是早已在考完试时将泪流尽了。又也许,已经不知道该哭什么了吧,只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。

12、成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效?我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了我,您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败,只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着,您竖起大拇指,说:“相信自己,你能行。”您像荷叶一样,为我挡住冬日的寒冷,为我注入希望。

13、我心头不由一颤,忙伸出双手,牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾,还没来得及绽放生命中的灿烂,就这样过早地凋零了。

14、你总是说:“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的,表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。

15、三年级的一天,在匆促之下交了作业,虽然完成了,但是字迹依旧潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因贪玩而耽误了作业的完成,可依旧怀抱侥幸的心理,可能老师因工作繁忙,草草批改呢?可能老师遇到了什么开心的事呢?正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗?

16、我的天啊!难道那位老太太听不见吗?受到一个小女孩如此的侮辱,还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了,如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来,年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场,消失在人们的视线中,消失在人们的议论声中。

17、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

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篇11:描写心情不安的词语

全文共 713 字

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忐忑不安

【解释】忐忑:心神不定。心神极为不安。

【出处】清·吴趼人《糊涂世界》卷九:“两道听了这话,心里忐忑不定。”

惶惶不安

【解释】惶:恐惧。内心害怕,十分不安。

【出处】《汉书·王莽传下》:“人民正营,无所措手足。”

坐立不安

【解释】坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十回:“自从哥哥吃官事,兄弟坐立不安,又无路可救。”

神不守舍

【解释】神魂离开了身体,比喻丧魂失魄,心神不安定。

【出处】清·纪昀《阅微草堂笔记》:“疲乏之极,神不守舍。”

神思恍惚

【解释】神思:精神,心绪;恍惚:神智不清。指心神不定,精神不集中。

【出处】元·杨显之《潇湘雨》第四折:“一者是心中不足,二者是神思恍惚,恰合眼父子相逢,正数说当年间阻,忽然的好梦惊回。”

神魂颠倒

【解释】神魂:精神,神志。精神恍惚,颠三倒四,失去常态。

【出处】明·冯梦龙《醒世恒言》卷十六:“小娘们多有爱他的,奉得神魂颠倒,连家里也不思想。”

失魂落魄

【解释】魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

【出处】元·无名氏《看钱奴》第二折:“饿的我肚里饥失魂丧魄,冻的我身上冷无颜落色。”

神迷意夺

【解释】指精神迷乱,情思恍惚。

【出处】唐·裴鉶《传奇·昆仑奴》:“生归达一品意,返学院,神迷意夺,语减容沮,恍然凝思,日不暇食。”

坐卧不安

【解释】坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十回:“自从哥哥吃官事,兄弟坐立不安,又无路可救。”

神情恍惚

【解释】神志不清,心神不定。

【出处】《魏书·侯莫陈悦传》:“悦自杀岳后,神情恍惚,不复如常。”

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篇12:描写心情抑郁的词语

全文共 1278 字

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当前社会竞争日益激烈,几乎每个人都在超负荷运转,很容易产生不同程度的抑郁情绪,以下是小编为您整理的描写心情抑郁的词语相关资料,欢迎阅读!

1、郁郁寡欢:郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

2、怏怏不乐:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,很不快活。

3、疾痛惨怛:惨怛:忧伤,悲苦。因病痛而感到忧伤,悲苦。

4、鞅鞅不乐:因不满意而很不快乐。鞅,通“怏”。

5、愁云惨雾:形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

6、柔肠寸断:柔软的心肠一寸一寸地断开。形容女子的忧愁苦闷。

7、旧恨新愁:新的愁苦和以前未排解的苦闷。

8、如有所失:好像丢失了什么似的。形容心神不安的样子。也形容心里感到空虚。

9、气断声吞:气出不来,话说不出。形容极度忧伤失望。

10、以泪洗面:拿眼泪来洗脸。形容极度忧伤悲痛,终日流泪。

11、愁肠百结:愁肠:忧愁的心肠。百结:极多的结头。忧愁苦闷的心肠好象凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结,难于排遣。

12、惙怛伤悴:惙怛:忧伤的样子;伤悴:悲愁。形容非常忧伤、悲愁。

13、无涯之戚:无尽的忧伤。涯:边际。戚:忧伤。

14、无病呻吟:呻吟:病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情,装腔作势。

15、茫然若失:茫然:失意的样子;若失:好像失去了东西。形容精神不集中,恍惚,若有所失的样子。

16、忧喜交并:交并:一起出现。忧伤和喜悦的心情交织在一起。

17、愀然不乐:愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。

18、茶饭无心:没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。

19、咳声叹气:因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

20、柔肠百结:柔和的心肠打了无数的结;形容心中郁结着许多愁苦。

21、惄焉如捣:惄焉:忧思伤痛的样子。忧思伤痛,心中像有东西撞击。形容忧伤思念,痛苦难忍。

22、劳心苦思:费尽心机,苦思焦虑。

23、无情无彩:犹无精打彩。形容不高兴,提不起劲儿。

24、闷海愁山:忧愁如山,苦闷似海。形容愁闷象山一样大,象海一样深,无法排遣。

25、新愁旧恨:愁:忧烦苦闷;恨:遗憾悔恨。新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨。形容思虑现状,回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪。

26、无情无绪:没有心思,苦闷无聊。

27、黯然伤神:沮丧的样子。情绪低沉,心神忧伤。

28、忽忽不乐:忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

29、乐极则忧:好乐过度而不止,必生忧伤。

30、疢如疾首:疢:热病。内心烦热的头昏脑胀。形容忧伤成疾。

31、忧劳成疾:由于过度忧伤劳累而引起疾病。

32、回肠寸断:形容极端悲苦、忧伤。

33、悒悒不乐:悒悒:忧愁不安的样子。心里郁闷,感到不快。

34、忧喜交集:忧伤和喜悦一齐涌上心头。

35、劳心焦思:劳:费;焦:焦急。形容人为某事忧心苦思。

36、哭丧着脸:心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。

37、郁郁不得志:郁郁:忧伤、愁闷的样子。因自己的抱负志向不能施展而忧郁苦闷。

38、郁郁不乐:郁郁:心里苦闷。闷闷不乐。

39、抑郁寡欢:由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

40、惨然不乐:表情凄楚的样子。

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篇13:描写神态的成语

全文共 625 字

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1、傲睨得志:傲睨:傲慢地斜眼看。得志:愿望实现。形容因实现愿望而看不起一切的神情。

2、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。

3、怆地呼天:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

4、意气自如:比喻遇事神态自然,十分镇静。同“意气自若”。

5、低唱浅酌:低唱:轻柔地歌唱;酌:饮酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

6、伸头缩颈:形容在暗中察看的神态。

7、舌挢不下:挢:翘起。翘起舌头,久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

8、望尘拜伏:形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

9、道貌俨然:犹道貌岸然。指神态严肃,一本正经的样子。

10、满腹狐疑:狐疑:象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

11、妄尘而拜:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

12、老气横秋:老气:老年人的气派;横:充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。

13、道貌凛然:犹道貌岸然。指神态严肃,一本正经的样子。

14、眄视指使:形容骄傲的神态。

15、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

16、如醉如痴:形容神态失常,失去自制。

17、搔头抓耳:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容焦急的神态。

18、扼腕长叹:用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。

19、舒眉展眼:神态舒适,无忧无虑的样子。

20、音容笑貌:谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

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篇14:描写冬天的成语

全文共 202 字

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瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽

寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清

白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑

冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰

无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰

雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水

岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明

冰魂雪魄 冰冻三尺,非一日之寒 春冰虎尾

凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪

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篇15:描写好心情的两字词语

全文共 2962 字

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快乐的心情会感染身边的人,让身边的人感到幸福、开心。以下是小编整理的关于描写好心情的两字词语,欢迎阅读参考。

描写好心情的两字词语

快乐

解释:心意稍顺

示例:尼采在快乐的科学中,对於快乐也有不同的看法。

欢乐

解释:形容十分开心,欢乐。

出处:自叙少小时欢乐事。——唐·白居易《琵琶行(并序)》

喜悦

解释:非常愉快、高兴

出处:亦作“喜说”。《吴子·图国》:“ 成汤讨桀而夏民喜悦;周武伐纣而殷人不非。”

快慰

解释:痛快而心里感到安慰。

出处:《红楼梦》第九九回:“今幸棨戟遥临,快慰平生之愿。”

愉悦

解释:欢乐,喜悦。

出处:汉·荀悦《汉纪·宣帝纪四》:“千载一会,愉悦无斁。”

愉快

解释:快意;舒畅:愉快地交谈,心情愉快,生活过得很愉快。

出处:《史记·酷吏列传序》:“非武健严酷,恶能胜其任而愉快乎!” 清和邦额《夜谭随录·邱生》:“晡时,僧却回,色殊愉快。” 刘半农《敲冰》诗:“结着七十里路的坚冰,阻碍着我愉快的归路。”

畅快

解释:轻松愉快

出处:柳青《铜墙铁壁》第十八章:“这团长是这么一个精干畅快的人,他说话是那么明确肯定。” 梁斌《播火记》四:“晚上你要好好跟 大贵 说话,要畅快点,他是个梗直人,刚性子脾气!”

大喜

解释:1.充满了巨大的喜悦。2.祝贺别人喜事之词

出处:《红楼梦》第三二回:“袭人倒了茶来与湘云吃,一面笑道:‘大姑娘,我前日听见你大喜呀!’” 冰心 《分》:“另一个巨灵之掌轻轻的托住我的腰,他笑着回头,向仰卧在白色床车上的一个女人说:‘大喜呵,好一个胖小子!’《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》:“杨太曦闻声大喜道:‘哦,就是那位被圣上冠以治理辽东厥治行劳,并赐以朱提文蟒的袁大人吗?’”《东周列国志》第一百三回:“乃盛饰其妹,送至春申君府中。黄歇一见大喜,是夜即赐李园白璧二双,黄金三百镒,留其妹侍寝。”

狂喜

解释:极端高兴。

出处:清 方文 《赠徐善生》诗:“我来访君君病起,倒衣相对欲狂喜。”《红楼梦》第三七回:“菊若能解语,使人狂喜不禁。” 老舍 《微神》:“梦境的不同,使我有时悲泣,有时狂喜。”

欣喜

解释:欢喜 高兴 开心

出处:《左传·哀公二十年》:“诸 夏 之人,莫不欣喜。” 南朝 宋 鲍照 《转常侍上疏》:“欣喜感悦,不敢伪让。” 元 关汉卿 《单刀会》第四折:“我使 黄文 持书去请 关公 ,欣喜许今日赴会, 荆 襄 地合归还俺 江 东。” 蒋光慈 《乡情》诗:“今朝朋友提起 黄牛 的名字,不禁令我发生无限的欣喜。”

快活

解释:高兴,愉快,快乐

示例:提前完成任务,心里觉得很快活。

开心

解释:心情舒畅,快乐。

出处:唐 李白 《扶风豪士歌》:“ 原尝春陵六国时,开心写意君所知。”

描写心情好的句子有:

1、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦.

2、我们放学了,就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。

3、他心中,像放落一副千斤担子般的轻快。

4、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。

5、心里喷射出灿烂而快乐的火花!

6、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来。

7、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

8、她那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过。

9、这个喜讯使他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

10、我像一条鱼儿,遨游在书的海洋。湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏。

11、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

12、同学们欣喜若狂,全都兴高采烈地欢呼起来。

13、像是喝了清醇的酒,嘴角也露出了笑!

14、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云,一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈,心里美滋滋的。

15、小妞儿红着脸蛋儿,拍着手,一蹦一跳的,两只小辫子也随着身体一摆一摆。

16、一阵醉人的快乐浸透了她的心!

17、他说不清楚,只知自己是一只快乐的鸟儿!

18、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光

19、听到大家的赞美,他双颊浮起两朵浮云,一条鲜红的舌头绕嘴一圈,心里美滋滋的。

20、看到队友率先冲过重点!他兴高采烈的跳了起来。

21、成语卡片是我课余生活的好伙伴,每制成一个新的成语卡片,我心里就甜滋滋的,像吃了蜜一样。

22、她欢喜得满脸飞霞,两只圆圆亮亮的眼睛,好像两盏小灯笼。

23、好心情是农屋前的欢快歌声,飞扬的笑脸,舞动的脚步,好心情就这么简单:好心情是田园里的美丽景色,如茵的草地,成荫的树木,好心情就如此丰富:好心情是迪斯尼里的童真,可爱的米老鼠,活泼的兔八哥,好心情就这么无邪;好心情是埃及金字塔的神秘风采,无边的大漠,成行的驼队,好心情就如此随意。

24、当我一头钻进落满灰尘的书堆时,心中的狂喜是难以言喻。

25、他高兴地笑了,露出了一排洁白整齐的牙齿。

26、心情是一种内心感情状态的外在表现。心态是一种内心处事标准的外在体现。心情的晴雨影响心态,心态决定命运。人类是十足的幻想着,我们希望生活一帆风顺,心情总是艳阳高照。

27、千千万万的色彩绘出了我的心情,心情又组成了我的多彩生活。可能吧,随着我的成长,描绘心情的色彩会越来越多,到时候我一定还会告诉你们我那时的生活,那时的色彩。但是,到那时,千万不要忘了现在的我。

28、从东方洒下的一片霞光,闪耀着金色的光芒,在河面上摇荡,也把对面的山峦涂抹得清晰明朗。此时,除清脆的鸟声的婉转,便是潺潺的渠水拍打着堤岸,奏响了一曲优美的晨曲,忽然一阵幽幽馨香随风飘来,摇人心旌。我不禁注目一望,那渠河两岸的地坳山冈,一堆堆,一片片,如朝霞、似火焰……哦!是春风吹绽了桃花。到处都是鸟语花香,令人心旷神怡。

29、看到小牛犊醒过来了,他心里那个高兴劲就甭提了,全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

30、小欢脸上露出了得意的笑容,心里比吃了蜜还甜。

31、我看着这蔚蓝的大海,不由地哼起了歌,心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。

32、喜悦涌进了她的心中,心仿佛荡漾在春水里。

33、米袋沉甸甸地压在身上,但是,心里却感到无比轻松。愉快,脚步也似乎分外轻捷。

34、奔跑,奔跑,奔跑!他欢欣鼓舞,心花怒放,他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅

35、听一首歌,有好心情的陪伴,它会更动听;看一篇文章,有好心情的存在,它会更感人;走一段路,有好心情的同行,它会更轻松;画一幅画,有好心情的鼓舞,它会更迷人……

36、他心里高高兴兴,像有一只小鸟在那唱歌!

37、离开赛场,迎面而来的是同学们喜出望外的笑容,是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆,好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫,好像在为我歌唱……

38、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

39、在青春之书里,我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停坠落,终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处,隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道,我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝,是生命最华丽的裙袂

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篇16:描写励志的成语大全

全文共 524 字

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砺世磨钝:激励世俗,磨炼愚钝

鞭辟近里:鞭辟,鞭策,激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。

鞭辟入里:鞭辟,鞭策,激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。

勃然奋励:勃然,奋发的样子;奋:奋发;励:激励。奋发起来,激励自己。

蹈厉奋发:蹈,踩,引伸为做,实行;厉:猛烈,迅疾;奋:振作;发:激励。精神振奋,行动迅猛。

多难兴邦:邦,国家。国家多灾多难,在一定条件下可以激励人民奋发图强,战胜困难,使国家强盛起来。

奋发蹈厉:奋,振作;发:激励;蹈:踩,引伸为做,实行;厉:猛烈,迅疾。精神振奋,行动迅猛。

历世摩钝:亦作“历世磨钝”。激励世人,使鲁钝的人奋发有为。

廉顽立懦:谓高尚的节操可以激励人振奋向上。语出《孟子·万章下》:“故闻伯夷之风者,顽夫廉,懦夫有立志。”

搦朽磨钝:谓才能低下的人也在激励求进。

扬清厉俗:发扬清操,激励世俗。

整旅厉卒:整训军队,激励士卒。

时无再来:时机错过,不会再来。激励人要抓紧时机。

为山九仞,功亏一篑这个成语告诉我们无论做任何事,都要有始有终,踏踏实实,坚持到底,否则,虽然只差一点,也会前功尽弃。历代许多激励人们坚持不懈的格言警句都出自于这句话,如“功勤一篑可成山,由少而多莫惧烦”等。

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篇17:窝窝囊囊的意思及成语故事

全文共 392 字

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成语名字】窝窝囊

【汉语拼音】wō wō náng náng

【近义词】:憋憋屈屈

【反义词】:扬眉吐气

【成语出处】

1、老舍《我这一辈子》:“给亲友们既办得漂亮,又省些钱,不能窝窝囊囊的被人捉了‘大头’。”

2、王朔《浮出海面》:“我把腿笨重地搭在练功杆上窝窝囊囊堆在那儿。”

【成语解释】窝气或指人懦弱,没本事,受委屈之后表现出的烦恼,窝气或指人懦弱,没本事。,受委屈之后表现出的烦恼。

【窝窝囊囊造句】这一次比赛输的窝窝囊囊,他心中一点都不服气。

【窝窝囊囊的成语故事

老舍《我这一辈子》:熟人们找我定活,也往往就手儿托我去讲别项的事,如婚丧事的搭棚,讲执事,雇厨子,定车马等等。我在这些事儿中渐渐找出乐趣,晓得如何能捏住巧处,给亲友们既办得漂亮,又省些钱,不能窝窝囊囊的被人捉了“大头”。我在办这些事儿的时候,得到许多经验,明白了许多人情,久而久之,我成了个很精明的人,虽然还不到三十岁。

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篇18:描写颜色的四字成语

全文共 1792 字

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成语】花红柳绿

发 音:huā hóng liǔ lǜ

近义词:姹紫嫣红

用 法:联合式;作定语;形容颜色鲜艳纷繁

释 义:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出 处:五代·蜀·魏承班《生查子》词:“花红柳绿间晴空。”

示 例:史见那郊园野旷,景物芳菲,~,仕女游人不断头的走的。(明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回)

【成语】五色缤纷

发 音:wǔ sè bīn fēn

近义词:五彩缤纷、五颜六色

用 法:主谓式;作谓语、定语;指颜色繁多

释 义:指颜色繁多,非常好看。

【成语】国色天香

发 音:guó sè tiān xiāng

近义词:沉鱼落雁、羞花闭月

反义词:其貌不扬

用 法:联合式;作宾语、定语;形容女性的美丽

释 义:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

出 处:唐·李浚《摭异记》:“国色朝酣酒,天香夜染衣。”

示 例:于那娉婷妩媚之中,无不带著一团书卷秀气,虽非~,却是斌斌儒雅。(清·李汝珍《镜花缘》第六十六回)

【成语】青出于蓝

发 音:qīng chū yú lán

近义词:后来居上

反义词:每况愈下

用 法:主谓式;作谓语;含褒义

释 义:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

出 处:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”

示 例:愈变愈妙,可谓~矣。(清·平步清《霞外捃屑》卷六)

【成语】轻描淡写

发 音:qīng miáo dàn xiě

近义词:蜻蜓点水、不痛不痒

反义词:淋漓尽致、小题大做

用 法:联合式;作谓语、定语、状语;含贬义

释 义:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

出 处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十八回:“臬台见他说得这等轻描淡写,更是着急。”

示 例:写文章该详的地方要详,不可~。

【成语】目迷五色

发 音:mù mí wǔ sè

近义词:五彩缤纷

反义词:漆黑一团

用 法:主谓式;作谓语;比喻事物错综复杂,分辨不清楚

释 义:五色:各种颜色。形容颜色既多又杂,因而看不清。比喻事物措综复杂,不易分辨清楚。

出 处:《老子》:“五色令人目盲。”

示 例:慎卿先生此一番评骘,可云至公至明;只怕立朝之后,做主考房官,又要~,奈何?(清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回)

【成语】花里胡哨

发 音:huā lǐ hú shào

近义词:花里胡梢

用 法:联合式;作定语、状语;比喻浮华而不实在

释 义:形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

出 处:

示 例:一同进到房里,见满桌堆着都是选的刻本文章,红笔对的样,~的。(清·吴敬梓《儒林外史》第二十九回)

【成语】青过于蓝

发 音:qīng guò yú lán

释 义:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

出 处:宋·朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”

【成语】五彩斑斓

发 音:wǔ cǎi bān lán

释 义:斑斓:颜色驳杂,灿烂多彩。表示颜色非常好看,色彩相当丰富。

【成语】红腐贯朽

发 音:hóng fǔ guàn xiǔ

释 义:红腐:粮食经久腐坏,颜色变成红赤色。贯朽:穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足,钱粮无数。

【成语】红飞翠舞

发 音:hóng fēi cuì wǔ

释 义:红、翠:指服装的色彩,泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服,尽兴嬉戏,热闹非凡的情景。

【成语】面不改色

发 音:miàn bù gǎi sè

近义词:神色自若

反义词:大惊失色

用 法:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

释 义:脸色不变。形容从容镇静的样子。

出 处:元·秦简夫《赵礼让肥》第二折:“我这虎头寨上,但凡拿住的人呵,见了俺,丧胆亡魂,今朝拿住这厮,面不改色。”

示 例:(秦王)叱左右前缚(蔺)相如,相如~。(明·冯梦龙《东周列国志》第九十六回)

【成语】花花绿绿

发 音:huā huā lǜ lǜ

近义词:绚烂多彩

反义词:暗淡无光

用 法:联合式;作定语;形容颜色鲜明多彩

释 义:原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。

出 处:金·元好问《又解嘲二首》:“雁后花前日日闲,颇思尊酒慰愁颜。凭君细数东州客,谁在花花绿绿间?”

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篇19:描写心情不安的词语

全文共 2129 字

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【八方风雨】:四面八方风雨聚会。比喻形势骤然变幻,动荡不安

【被宠若惊】:指受到意外的恩遇而顿觉吃惊不安。

【兵革互兴】:兵革:兵器衣甲,比喻战争;兴:发起,发动。互相发动战争,战乱相继发生。形容时局不安定,战乱频繁。

【兵荒马乱】:荒、乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。

【兵慌马乱】:形容战争期间社会混乱不安的景象。

【不安其位】:位:职位,职守。不安心于所在的职位、位置。

【不安于位】:指不喜欢自己的职业,不安心工作。

【不可终日】:终日:从早到晚,一天。一天都过不下去。形容局势危急或心中极其恐慌不安。

【擦拳磨掌】:形容准备动武,准备动手干或焦灼不安的样子。

【擦掌磨拳】:形容准备动武,准备动手干或焦灼不安的样子。

【惨雨酸风】:犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

【诚惶诚惧】:诚:确实;惶:害怕;惧:畏惧。惶恐不安。指非常小心谨慎以至于惶恐不安。

【诚惶诚恐】:诚:实在,的确;惶:害怕;恐:畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

【诚恐诚惶】:诚:确实;惶:害怕。惶恐不安。指非常小心谨慎以至于惶恐不安。

【宠辱若惊】:惊:惊惶不安。无论受宠、受辱,心里都要振动。形容人非常计较得失。

【促促刺刺】:形容很不安宁的样子。

【踧踖不安】:恭敬而不安。意谓恭敬而不自然的样子。

【搓手顿足】:形容焦急不安的样子。

【蹀躞不下】:指心里忐忑不安,不能放心。

【丁嘴铁舌】:形容嘴硬,讲话不饶人。也作“钉嘴铁舌”。

【鼎水之沸】:像鼎中的水沸腾一样。形容局势不安定。有时也用以形容人声嘈杂。

【东行西走】:指到处奔波,忙碌不安。

【东漂西荡】:东西漂泊不定。也比喻生活不安定。

【东漂西徒】:徒:迁徒。到处漂泊,迁徒不定。比喻生活不安定,到处迁徒。

【动荡不安】:荡:摇动。动荡摇摆,不安定。形容局势不稳定,不平静。

【动荡不定】:荡:摇动。动荡摇摆,不安定。形容局势不稳定,不平静。

【翻肠搅肚】:形容内心极度思念或感到非常不安。

【反侧获安】:反侧:翻来覆去不能入睡,心神不安。形容心神不安的人自然而然地安下心去。指安抚人心的措施很奏效。

【反侧自安】:反侧:翻来覆去难以入睡,心神不安的样子。让那些心神不安的人自然而然地安下心来。表示安抚人心的措施很奏效。

【风雨漂摇】:比喻局势动荡不安,很不稳定。同“风雨飘摇”。

【风雨飘摇】:飘摇:飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安,很不稳定。

【风雨飘飖】:比喻局势动荡不安,很不稳定。同“风雨飘摇”。

【风雨如晦】:指白天刮风下雨,天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗,社会不安。

【风雨摇摆】:在风雨中飘荡不安,比喻局势动荡不安。

【风云开阖】:阖:关闭;开:散开。风和云聚散变化不定。比喻局势动荡不安。

【烽火四起】:战争的火焰从四面八方燃烧起来。形容边防不安宁,四处有敌人进犯。

【浮踪浪迹】:浮:飘浮;浪:流浪。飘浮不定的踪影,到处流浪的足迹。比喻四处飘泊,不安定的人或生活。

【挂肚牵心】:牵:牵挂。形容忧虑不安的心情

【国事蜩螗】:蜩:蝉;螗:一种比蝉还小的虫,但和蝉相近;蜩螗:指蝉鸣声,这里指纷扰不宁。形容国事动荡不安。

【过意不去】:心中很不安,感到抱歉。

【海内鼎沸】:鼎沸:比喻局势不安定,如同鼎水沸腾。形容天下大乱。

【海水群飞】:海水飞腾,狂乱地涌起。比喻国家不安宁。

【行坐不安】:走也不是,坐也不是。形容心绪焦躁不安的样子。

【蒿目时艰】:蒿目:极目远望;时艰:艰难的局势。指对时事忧虑不安。

【慌慌忙忙】:指手忙脚乱、焦急不安或精神慌乱。

【慌里慌张】:指焦急不安或精神慌乱。

【皇皇不可终日】:惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。

【惶惶不安】:惶:恐惧。内心害怕,十分不安。

【惶惶不可终日】:惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。

【惶恐不安】:惶:恐惧。内心害怕,十分不安。

【恛惶无措】:恛:昏乱的样子;惶:惊慌。指惶恐不安,不知所措。

【魂惭色褫】:指惶愧失色,惊恐不安。

【祸乱滔天】:形容灾祸、战乱极其严重,天下动荡不安。

【祸乱相寻】:寻:接连不断而来。指灾祸、战乱一个接一个地发生。形容天下动荡不安。

【汲汲皇皇】:汲汲:急切的样子;皇皇:惶恐不安的样子。心情急切,举止匆忙。

【急杵捣心】:形容惊异不安的心情。

【急张拘诸】:形容局促不安、紧张慌乱的样子。

【九回肠】:形容回环往复的忧思。回肠:形容内心焦虑不安。

【疚心疾首】:疚:久病,忧虑。因歉疚而内心不安。心中不安,头痛脑胀。形容十分悲痛忧愁或不安。

【救过不赡】:赡:足。弥补、改正自己的罪过唯恐来不及。形容法网深密或处境危殆时惴惴不安,惧怕获罪的惶恐情态。

【拘拘儒儒】:拘拘:拘束,有所顾忌的样子;儒儒:指软弱、懦弱。形容局促不安,胆小怕事,无所作为。

【局促不安】:局促:拘束。形容举止拘束,心中不安。

【局地钥天】:指惶恐不安的样子。

【局高蹐厚】:本指蜷曲不敢伸展。后常指小心谨慎,惶惧不安。同“局高天,蹐厚地”。

【局高天,蹐厚地】:局:弯曲;蹐:小步走。蜷曲不敢伸展。形容小心谨慎,惶恐不安。

【局蹐不安】:局蹐:畏缩不安的样子。形容恐惧不安。

【局天蹐地】:局:弯腰;蹐:前脚接后脚地小步走。形容惶恐不安的样子,也指窘迫无路的样子。

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篇20:片段作文之心理描写

全文共 3536 字

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【题型示例】

阅读下面的材料,写一段150字左右的心理描写。(10分)

张晓萌骑单车上学,路上不小心碰倒了一位痴呆老人,张晓萌将老人送到医院就诊,却被医院和老人的家人误认为助人为乐的人,并送了一封表扬信到学校。班主任老师在班上当众表扬了张晓萌,同学们也热情鼓掌,面对此情此景,张晓萌该怎么办呢?要求:1、运用心理描写写出张晓萌此时的内心感受。

2、描写中必须运用比喻和烘托的手法。

答案示例:

面对大家的掌声,张晓萌觉得有些慌,心里就好像藏着一只小兔子,扑腾扑腾地直跳,教室里的空气仿佛异常闷热,张晓萌的额头冒出了汗。怎么办呢?对不对同学们说出真实情况?张晓萌虽然心里特别渴望同学们的这种掌声,但是,她知道,如果不说出真相,自己可能会被贴上不诚实的标签,承受的,将是内心深处道德的谴责!我可以不要表扬,不要虚名,但我绝对不能丢了诚信!这样想着,她站了起来,把真实情况告诉了大家。她感觉到大家似乎楞了一下,但片刻后,掌声更加热烈地想起,她从大家的眼神里看到了另一种敬佩。风吹过,是很细腻的和风,张晓萌感受到了内心深处的舒畅??解析:

1.心理描写:张晓萌从犹豫到坚决的心理变化2.比喻:“心里好像藏着一只小兔子??”

烘托:“空气”、“和风”等环境烘托

【解题攻略】

一.什么是心理描写?

心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的方式有内心独白、动作暗示、景物烘托、心里概述等。

二.心理描写方法

1.内心独白。一般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段;

例如要描写一位同学的紧张心理就可以这样写:

我不停地在心里念叨:?阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!?

2.动作暗示。人的动作、行为总是受心理活动的支配,从行动中刻划人物的心理活动,揭示人物在特定环境下的内心世界,是心理描写的又一表现形式;

例如:她抱着头,倒在沙发里,缩做了一堆;她又跳起来,在房内团团的走;觉得喉间被叉住了那样的胀闷,她又发怒地扯开了衣服,感到胸口像有重物压着;她暴躁地用手指乱抓自己的头发,她的眼睛发热而且枯涩了,她完全失却了温柔静默的常态。

像一只落在陷阱里的猛兽,她努力要摆脱心上的扰乱的铁环。但是,用尽了全身和力量后,她只能僵卧在床上,狼狈地喘着气了,两行清泪从她的暂时变为滞晦的美目里慢慢地淌下来。

3.景物烘托。即绘景而显情。作品中出现的景物,往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定心情。一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受。在紧张的状态下,人会焦虑、烦躁等等,因而对声音、光线会产生与平时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。如:

她想到这里,她的心就像浸在冷水里一样抖颤。四周静寂,白雾渐渐消失了。从朦胧的云影里稍稍露出一丝的月光,射在蒙着雾的湖面上。这阴黑的黄昏,却和她心中的沉思一般,但在云雾中还射出一丝光明,在她的心头上,只是闷沉沉的一片。

4.心理概述。又称心理剖析,是作者对人物内心活动的直接描述,一般使用第三人称。由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评介,因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动,还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化,内心斗争,在行文中比较灵活方便。例如:

?阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,‘我总算被儿子打了,现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。?——鲁迅《阿Q正传》

以上的心里描写虽然很简洁,但很好的揭示了人物的性格特征,将阿Q的精神胜利法活化了出来。

5.幻觉展现式。这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,能揭示文章的主题。例如:

?她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,也会对她有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,暖和暖和手吗?她抽出了一根火柴。哧!燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的,暖烘烘的,她觉得多么舒服啊!但是——怎么回事呢?——她刚把脚伸出去,想把脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴,坐在那儿。

她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿就变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个可怜的小女孩走来——这时候,火柴又灭了,面前没有别的,

只有一堵又厚又冷的墙。?——安徒生《卖火柴的女孩》

以上的幻觉描写,很好的刻画出小女孩天真、单纯和对温饱渴求的心理。同时,又深刻的揭露了资本主义社会的不平和黑暗。

6.心理描写既可以直接描写,也可以用环境、神情、动作、语言等间接方法进行描写。事实上成功的心理描写,往往都是多种方法的合奏。如《开考之后》这个心理描写片段,除了内心的描写和独白外,还有环境式心理描写和动作式心理描写。

?教室里除了墙上的挂钟‘滴答、滴答’的走动声外,一点声响也没有。监考老师的目光从我们身上逐一扫过,那犀利的目光好像要穿透全身,直达心底。平时极为熟悉的教室,此时显得多么陌生。?这是环境式心理描写,从侧面反映了“我”当时极为紧张的心理状态。?拿笔的手也微微发抖。??我摘下眼镜,双眼微闭,双手合十,心中默念……??深吸两口气,摸一摸咚咚直跳的心,心似乎已平静了许多……??我戴上眼镜,真怪,拿笔的手不抖了,有力了。?这是动作式心理描写,生动细腻地写出了“我”由紧张到放松的调适过程,特别是“手不抖了,有力了”,写出了战胜自我后内心必胜的信念。

另外,值得一提的是,对人物内心情绪状态的描写,常常要借助修辞,特别是比喻,它往往能使抽象的心理状态形象化、具体化。如“在这陌生的教室里,心就像悬崖上飘落的那片秋叶,不停地在空荡荡的峡谷中飘浮、打转。”这个比喻形象地写出了答卷之前,内心无助、波动的心理状态。

三、心理描写的常用技巧?1、自我剖析法

把自己在某件事情上的全部思想活动剖析一下,回顾一番。然后理出个头绪:自己的某种想法是怎么开始的,怎么发展的,又怎么解决。?2、体验揣摩法

结合熟人倾诉当时的思想斗争、内心活动;从周围的亲朋好友中听到对某人内心活动的议论;从事情的结局推导出某人处于事情发展过程中的思想活动;假如自己处于相同情况下,进而揣摩可能产生的思想活动。?3、表里结合法

也可称作神情描写法,就是把人物的外部表情与内心精神活动结合起来写。?4、前后贯通法

写人的心理活动,揭示人物的思想变化和性格发展,要注意有伏笔铺垫,后有交代、呼应。不能有头无尾,也不能“异军突起”,应全文贯通,前后照应。

5、心理活动要按顺序写

我们看见或遇到一些事情,心理有许多想法或看法,如果全部端出来,就会使人感到像一团乱麻,不知道写的是什么。因此,要一层一层地写出心里想什么,怎么想的,为什么这样想等。条理清楚,线索明确,是写好心理活动的基本功。6、要表现人物性格

一个人面对着眼前的事情,有何想法,持什么态度,是能够表现出人物性格的。因此,写人物的心理活动时,把握人物性格特点,杜绝小人说大人话,杜绝不符合人物性格特点的心理活动。

7、要和其他描写相结合

?在写心理活动时,可以穿插叙事,写出人物的动作和语言;又可内心独白,用“我想”引出心理描写;也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致,富于变化。

【突破训练】

阅读下面的材料,写一段150字左右的心理描写。(10分)

上课铃刚响,老师走进课堂,猛一抬头,看见父亲倚在门框边,深情地望着我。只见他蓬头垢面,胡子拉杂,还喘着粗气。上衣破旧,裤筒卷到了膝盖,脚穿一双已露趾的解放鞋,左手挽着一顶没沿漏顶的草帽,右手拿着一条扁担,扁担头上拴着蛇皮袋。原来父亲给我送米来了??

如果你就是他的儿女,此时此刻,你的内心世界将是怎样的呢?要求:1.综合运用多种心理描写方法(至少两种);2.要运用烘托的修辞手法。

[考试作文心理描写指导

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