冬天的景色的小学作文（精选20篇）

剩水残山无态度，被琉梅料理成风月。爱朔云边雪，一声寒角，平沙细草，几点飞鸿。而春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。——题记

雪花从一望无际的天空中轻盈地飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片，白得似银，洁得如玉，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的小天使，还像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，这一切是多么令人神往啊!

这时候，大地变成了一个粉妆玉砌的世界。这些雪花真像一个个顽皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋像是披上了一件白色的新装;有的落在了笔直的水泥路上，水泥路就像铺上了一条长长的白色地毯，又晶莹，又纯洁，看起来还很柔软，踩在上面还发出“咯吱咯吱”的声音，听起来很清脆;有的落在了路旁的杨树上，两排杨树像两排站得整整齐齐，穿着白色披风的边疆卫士，有的落在了远处的山上，群山脱下了原来的旧衣服，换上了一件闪着银光、有深有浅，与众不同的新衣服;有的落在碧绿的湖水上，很快被融化，湖水被风吹得波光粼粼，起伏荡漾;有的落在麦田里，为麦田盖上了厚厚的棉被。

冬天色为纯的白，如银霜，如飞雪，象征着美好的心灵。

冬天令大地无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们带来了无限乐趣;冬天给小城带来绵绵诗意，也给我留下了美好的回忆。我爱你——洁白无瑕的冬天。

初冬的早晨，迷蒙蒙的一片。淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。

晨雾散去，太阳慢慢的从东方升起，发出柔和的光芒来 ，把白云染成了淡红色，就像小姑娘红润的脸蛋。那些云彩飘摇不定，姿态万千，有的像活泼乖巧的小兔子抱着大萝卜;有的像顽皮的小猴子在做竖蜻蜓;有的像奔腾的骏马……啊，这广阔的天空真像是一个天然的动物园。山坡上有一行行松树，虽然寒冷的冬天已经来到了，可是他们不惧“风魔”，不畏严寒，就像一位坚强的哨兵挺立在寒风中。小河边有两三排小杨树，纵然他们身上已经穿上了小朋友给他们做的“草棉袄”，但是枝条上几片孤零零的叶子还在不停的抖动着，好像在招呼着春天。绿色的小草不知什么时候已经枯萎了，就像一块金色的地毯铺在大地上，寒风吹来，小草被刮得东倒西斜，发出了“沙、沙……”的呻吟声。初冬，小河里的水也结了一层薄冰，在阳光的照射下闪闪发光。下面的水缓缓的留着，小鱼在河底悠闲的游着，不时的吐出一两个小泡泡。

初冬的早晨真美!

寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。

我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。

冬天是我的最爱。

白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊!山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊!街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。

冬天的景色是多么的美丽啊!还带来那么多的欢乐呢!

寒冷的冬天悄悄地降临了人间。

清晨，我和爸爸一起去晨练。只见公园里晨练的人越来越少了。晨练的人们也都穿着棉衣缩着脖子，可寒风还是呼呼的咆哮着，钻进人们的脖子和衣袖。这时，天空中下起了白白的雪花。他们一团团、一簇簇，三三两两的从空中落下来。我伸出手，任意让雪花落在我的手上。啊！凉凉的、麻麻的，真让人心醉！雪一直下个不停，好像想多看看人间是什么样子。

田野里，可爱的冬姑娘好心地给麦苗盖上了一层厚厚的羽绒被，你看，麦苗弟弟笑着进入了梦乡。

中午，雪停了。这时的大地，到处是银装素裹，像盖上了一层白棉被。马路边，小朋友们在堆雪人、打雪仗。一阵寒风吹来，虽然像刀割一样痛，但他们毫不在意，仍然尽情地玩耍着欢声笑语在街道上回荡

啊！我爱你！冬天！

[我爱冬天小学五年级作文

我的家乡没有冬天。

是的，我的家乡似乎没有冬天，春夏秋冬，依然树木长青，只有在热闹喜庆的春节时偶尔会传来北风“呼呼”的祝福。所以我从来没见过雪。因此，我非常羡慕在生活在北方的孩子，他们每到冬天都能看到漫天飘雪的美丽景色，那种渗透手心、脖子清凉的感觉。所以我很渴望下雪。

不过爷爷说在80年代的时候下过一场雪，这个问题使我感到兴奋。于是我就追问爷爷要他描述那当时的景色，“白雪皑皑、鹅毛大雪，肯定很美吧!”爷爷却对我描述不以为然，说：“当时天气冷，才飘了几片雪片，放在手上立马就化成水了，哪来大雪啊。要是有我也想见识见识啊。”

听到这个回答我感到很失落。难道在这个已经冬天的城市也注定见不到大雪纷飞的样子吗?

我不甘心。所以，我决定了，为了爷爷，为了自己。既然老天不肯创造奇迹，那么，就由我来创造奇迹!

可是要怎么做呢?雪是没办法复制的，但可以仿制呀!我脑海里忽然闪过几天前在爷爷家里看过的一本古诗词，好像是写的飞雪似什么花来着?梅花?桂花?不是!唉!还是去找爷爷借吧。我急急忙忙赶到爷爷家借了那本古诗词，我一页页地翻，终于在找到了!苏轼写的《少年游》，“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。”杨花是什么?我看了注释，原来杨花只是泛指啊。但是我却想到了柳絮，好像之前也看过一个古代才女谢道韫说的“未若柳絮因风起”。哈哈!柳絮，就是你了!

于是下午我就兴冲冲地带着俩个大麻袋到郊外去采集柳絮啦，我坐了一个多小时的车，然后一路哼着小曲儿，居然无意走到这个依山傍水的地方，清澈的溪流，高耸的青山，挺拔的杨柳，葱绿的草地，耳边时不时传来的鸟鸣声……没想到，在这个已经被废弃气斥的世界里居然还存在这样的世外桃源啊!我深深地吸了一口纯净的空气，空气里那种青草味儿的淡淡清香的味道是几百里外的城市浑浊的空气不能比拟的。

我来到一颗大柳树下，看样子已经有几十年的历史了，树皮有点枯干了，不过柳絮到结了满树。我兴奋地一点点把柳絮摘下装进大麻袋里。经过快五个小时的辛苦工作，俩个大麻袋都装得胀胀的，我也累得满头大汗。。看着眼前的一座山峰，我心生一计，不如把爷爷带来这里吧，就在这里让爷爷看到雪!于是我把这些柳絮藏在山上，然后兴冲冲地回家把这个消息告诉爷爷。

第二天，我带着爷爷又来到了这个世外桃源，爷爷也被这里震惊了，不过好戏还在后头呢!我让爷爷在那里欣赏，我则爬到山上，把柳絮拖出来，激动人心的一刻来了，我大声地喊着：“三!二!一!”然后，满天飞雪，白霜铺地。爷爷只是笑着啊，笑得那么开心!我也跟着笑了。我的心愿，爷爷的心愿在这一刻实现了。

我的家乡没有冬天，但我的家乡会下雪。

冬天是刺骨的冰冷，而雪的洁白的颜色正符合了冬的气息。雪中蕴藏着的是一种特别的气质，对了，就是圣洁。

自从上次下雪以来，我的心就有些悸动。常常抬头望向天空，心里思忖着什么时候才能再见到大雪。那天晚上，我们正举行家庭聚会。天空已经落下帷幕，我刚踏出门，那肆意飞舞的雪瓣便入了我的眼。的的确确是一场大雪呢!与其说是雪，其实更似冰雹，击落在伞上，叮叮咚咚的乐声仿佛是一支优美的小令。有雪的地方总是唯美的、宁静的，凌乱的雪瓣洒落我的衣裳，我的眼中却并没有一丝不耐，有的只是满满的惊喜。静静思索着：照这样下去，明天的世界就会不一样了吧!

次日。我揉着惺忪的睡眼，缓缓拉开窗帘。“哧啦——”一声，眼前的景象顿时令我睡意全无。大地仿佛披上了一件厚厚的棉衣，雪花铺成的地毯是那样精致、那样细密。让人忍不住想去把玩，却又不忍迈开脚步，生怕毁坏着完美无瑕的地毯。我把手轻轻搭在这雪铺成的地毯上，准备留下一个手印。酥软冰凉的感觉如电流一般迅速传遍全身，心下一片宁静。

最能诠释冬天的，是雪。

动态的雪唯美，静态的雪精致。无论动静，雪，都是冬天的使者。

长江是我们大家共同的资源，让我们携手保护我们的母亲河。以下是为大家分享的长江冬天的景色的作文，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

1冬天的长江

我的家乡张家港坐落在美丽富饶的长江三角洲，这里风景宜人、气候温和，它多次被誉为全国卫生城市，滔滔不息的长江水更为张家港添加了一抹别样的色彩。四时的长江各有特色，但我最喜欢的还是冬天的长江。今天我就欣赏了长江的清晨与夜晚。

冬天长江的日出格外迷人。早早地来到江边，踩在柔软的沙滩上，望着远处水天一色的美丽风景，任由还有些冰冷的潮水亲吻着我的脚丫，任由有些凛冽的海风掠过我的脸庞。这时的太阳还没升起来时，天空灰蒙蒙的。远处，大海和天空连成一线，分不出哪儿是天，哪儿是海。突然，东方出现了鱼肚白，天上的云彩、雪白的浪花以及沙滩上的冰花都被染得红通通的，天地之间似乎有一团火在跳动。啊！是太阳！火红火红的太阳，正一跳一跳地向上升起。于是，大海被映红了，像披上了一件红色的轻纱。海面上、沙滩上，闪耀着一串一串五彩缤纷的光环，美丽极了。这时，渔民们坐上一条条小船，迎着凛冽的寒风开始工作了，新的一天开始了。

夜晚的长江也别有一番风味。晚上，大海的颜色是深蓝色的，在朦胧的月色、稀稀攘攘的星星、远处船只的灯光照耀、映射下，大海更加动人了。我迎着带有丝丝凉意的海风，注视着波光粼粼的海面，听着大海哗哗的涛声，沿着沙滩漫步，呼吸着海边的新鲜空气，使人心旷神怡、流连忘返，沙滩上也留下了一串串的脚印。

我爱长江，更爱冬日的长江，爱我最亲爱的母亲河！

2童年·冬阳·长江

我生长在长江之边——这座璀璨的丰都城，我喝着长江水长大，我的童年就是在这长江之边度过的。特别是在冬天，来到这长江之边，你才能真正体会到水天一色。阳光暖暖地照着大地，给大地镀上了一层金黄，也给人们穿上了一件纱衣。

在防河大堤上，映入眼帘的却只有块块农田与层层云雾，人们都会奇怪——长江水呢？细细一看，是因为大雾笼罩了整个长江，模糊了人们的视线。走近一看，江面上微波粼粼，还起伏着小波浪。江边，黄色的沙和形色各异的鹅卵石是最受人们青睐的。我们在沙滩上堆沙堡，砌长城，甚至像在雪地里一样掷沙球。欢声笑语盖过了码头上机器的“隆隆“声累了，坐在石头上休息；脏了，旁边就是长江，直接将手伸进江水里。呀，一股凉气从手上一直贯通全身。有时，我们还会捧起点点水，洒向欢乐的人群。

虽然现在是冬天，但我们南方的冬天并不冷，还有人在放风筝呢!你瞧，那位老爷爷的蜈蚣风筝可真长啊，好几十米呢!老爷爷放风筝的本领可真高超啊，“蜈蚣“竟稳稳当当地在蓝天上“飞翔”。

改革开放以来，人们的生活不断提高，我的家乡——这座举世闻名的鬼城丰都也发展迅速。这不，一座防河大堤东始龙河大桥，西至峡南期大桥，整整三公里啊!全部都是精工细料，都是工人一点一点砌成的。防河大堤上还装饰着古色古香的石栏，上面还雕刻着一些精美的图案。

这长江边，不仅景色优美，还蕴藏着许多“成功”。据说在十年前，我们一校的有一位同学在长江边玩，一看到跟十二生肖相似的鹅卵石就带回家。也不知过了多久，他收齐了最像的“十二生肖”，还装裱起来拿去参赛。你猜怎么着，居然得了全国的一等奖。着难道不是长江的功劳吗？

我的童年就是在这样的环境中度过。偶尔想起那些些往事，我都会感到丝丝温暖!

3家住长江边

九十年代，我出生在长江江畔。

从我记事起，我就深深的爱上了长江。从我家的窗前，可以看见江水从远方滚滚而来，惊涛澎湃。乘船逆流而上，便可以亲自领略“重岩叠嶂，隐天蔽日”的三峡风光；亲耳聆听“哀转久绝”的猿鸣声和清脆的流水声；亲自触摸“清流见底”的长江水。

夏天的傍晚，天气总是十分闷热。吃过晚饭后，我们一家总会到江边乘凉，大人们总是在旁边聊天，我则总是在一旁玩耍。有时候，爸爸会带我坐到河滩上，把脚放到冰冷的江水中，顿时感到凉爽极了，这时，我就会把手放入江水中，拨起一朵朵浪花。一阵风吹过，一股江水独有的腥味扑鼻而来，好闻极了。有船经过时，一簇接一簇的浪花打在岸上，发出“哗哗”的声响，美妙极了！

冬天的时候，长江两岸银装素裹，到处一片白色，长江水却没有结冰，依然日夜不息的流淌着，江边的人少了许多，树也只剩下了枝干，一片苍凉的景象。但是我知道，它孕育着新的希望，来年春天，这里的风光依然如旧。

“三峡的孩子爱三峡”，我生在长江边，长在长江畔，是长江的孩子，离不开长江水，忘不掉长江景，舍不了长江情，我为自己是长江的孩子而感到骄傲、自豪。可是这些年来，长江水一天比一天浑浊了，河水中多出了许多本不该有的东西：塑料袋、饮料瓶、饭盒等，漂浮在水面上，不堪入目。时间久了，河面上多出了许多已死去的鱼虾。我看在眼里，急在心里。

如今，人们已共同意识到了这个问题，各部门也已加大力度来保护长江水，建造了许多污水处理厂，也对长江中的垃圾进行了多次清理，通过查找资料，我了解到，近50年来，长江保护与发展取得了辉煌的成就，积累了十分宝贵的经验，已经基本建立起流域水资源综合利用、防洪安全保障和生态环境保护体系，流域水资源综合管理得到了加强，长江沿江地区已成为与沿海地区并驾齐驱的国家“T”型生产力布局主轴线的核心组成部分。相关部门重视长江保护与开发关系的统筹、大力加强生态与环境保护、注重水资源优化配置和节约利用、不断完善流域综合管理机制与体制是长江保护与发展取得巨大成就的基本经验。

长江是我们大家共同的资源，让我们携手保护我们的母亲河——长江。

4我爱长江

今天，我要带你们去我外婆家看一看，我外婆家在江边口下游的一个小村子。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天到了江水还有点冷，不知谁家的鸭子像不知道水冷一样，已经开始下江嬉戏，一会儿理理羽毛，一会儿蹬蹬腿，玩的很开心，堤岸上金灿灿的油菜花在春风的吹动下绘制出一幅幅赏心悦目的图画，勤劳能干的蜜蜂呼朋引伴，在花丛中辛勤采蜜，岸边的芦苇从泥土里钻出了小脑袋，向大家打招呼。

夏天到了，江面开始变宽了，勤劳的人在江面上洒下了一张张渔网，等着那些小鱼小虾自投罗网，突然江水开始上涨了，人们争先恐后的拎着鱼儿上了岸，过了一会儿，江水像做错了事的孩子低着头慢慢地退了回去。

到了秋天，江边的芦苇开出了花，雪白雪白的向天上的云，微风吹过，芦苇花向风低头敬礼，风把芦苇花吹了起来，向冬天的雪花从天而降，沸沸扬扬的飘落在江面上。

冬天到了，江面开始结冰了，平静的像一面硕大的银镜，下雪了天空中的雪花落了堆积在江面上，像是给这面镜子盖了一层厚厚的棉被，我看着这厚厚的雪，心里想明年该是个丰收年吧！

啊！长江真美呀！我爱长江。

且不说春天的鸟语花香，且不说夏日的生机勃勃，也不说秋天的硕果累累。冬天带着她的冰肌玉骨，洁体玉魂，把那缠绵的情愫深邃的灵智送给人间，送给大地。

冬天是寒冷的。在那呼啸的北风中，就算享受一丝阳光，也是奢侈的。过路的人尽管全副武装，但都不禁打起了哆嗦。平日热闹非凡的街道，再也没有往日的风采了。赶着上班的人们，匆匆地行使着自己的车子，不愿意在这寒冷的世界多留一分钟，哪怕一秒。

冬天的使者——雪，迈着她轻快的脚步，静静地向我们走来了。她用她的一件大白衣，往天空一甩。霎那间，大片大片的雪花像无数伞兵从天空飘了下来。一朵朵棉花似的白雪落到了行人的肩上、头上。落到树枝上，犹如一条毛茸茸的银色条子。雪下了整整一夜，第二天早上，雪停了。我透过窗户往外望去，哟！一夜之间大地那么洁白。向下望去，只见披满雪花的树枝呈现出千姿百态，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像亮晶晶的银色花朵。几个小孩子正在雪地里打滚，他们打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。有两个穿着红色衣服，互相把雪球投入对方的脖子里，一个个浑身冒着热气，红扑扑的脸蛋，衬着鲜红的衣服，那么富有火力。他们的笑声把树上的雪都震落下来了。

啊，纯白无瑕的雪花，聚碎之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，让人觉得世界如此完美，如此纯洁。我爱这大雪纷飞的冬天。

[我爱冬天小学生作文

摘要：园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放……

清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。

园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。

春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。

[描写春天景色的小学作文200字

我喜欢夏天。夏天的火热，夏天的清爽。夏天，一会儿晴，一会儿雨，像一个顽皮的小孩子。

中午时分，是夏天中最热的时候了！火热的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。但，这就是夏天的魅力所在，它让我有一种置身于温暖中的感觉。夏季的六月就像是小孩儿的脸，说变就变。刚才还是太阳当头照，一会就下起了雨来。站在院中，我感受着雨。雨下的不大，可是很细，很密，扑到人的脸上好像扑粉似的。在往远处看，雨，就像是断了线的珍珠，抛洒在烟波浩渺的湖面上，点点闪闪，晶莹明亮。回到屋内，我站在窗前感受着另一番的雨景。雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地之间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

突然，天暗了下来。乌云倒成了阵，看得出一团一团地像疯狂的狮子，在半空中，在灰白的云底子上翻滚。忽然，在我头顶五六丈的上空，发出一阵可怕的霹雳，闪电像利剑一样直插下来，乌云被彻底砍裂了，震碎了！接着，暴雨便哗哗地下了起来，像有千针万线，要把天地缝合起来。

雨后的天空中出现了七彩的虹，犹如花束纺织的环带，缀在蓝色的袍襟上。接着，吹过一阵凉爽的风。这就是夏季，我喜欢的夏季！

秋姑娘走了,冬爷爷悄悄的来临了,北风呼呼的刮起来了,它告诉我们寒冷的冬天已经到来了，“呼呼呼”，风越吹越强劲。

北风吹到了树梢上树梢就冻得直chan抖，它吹到了草地上青草变了颜色。它吹到了小花的上，花儿都谢了，只剩下光秃秃的小脑dai。只有蜡梅和水仙它们不怕寒冷依然开放着，它们悄然飘来了淡淡的清香，为寒冷的冬天带来了生机。

小动物到哪儿去了呢?小燕子、丹顶he、大雁早在秋天的时候就飞到温暖的南方去了。小mifang、小蚂蚁在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺mri、mang蛇----它们正在洞里呼呼大睡呢!

清晨，我醒来的时候看见玻璃窗上结了一朵朵洁白的冰花，我惊奇的叫着：“妈妈，你看，玻璃窗上开花了。”啊!真漂亮!它像宽大的树叶，像rounen的小草，像丰满的牡丹，一朵朵、晶亮洁白我知道这一定是冬爷爷给大地的礼物。

过一会儿一大片一大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，那飞wu的雪，像天女sa下的玉叶，银花那样晶莹那样美丽，我穿好衣服，shua完牙，洗完脸，饭也没吃就下楼tui雪人了，我看见小朋友，三五成群的玩耍着，有的滑雪，有的溜冰，有的跳绳，还有的打雪zhang。

啊!我喜欢你冬天小朋友们喜欢这银白色的冬天吗?

秋天过去了，冬天到了，早上一打开窗户我就看见外面下了一层薄雾，没有灿烂的灯光，没有忧美的音乐，只有一层薄雾。一阵阵的凉风吹动着树上的树枝，好像在欢迎冬爷爷。

没多久冬爷爷就来了，每个植物都聚集在一起，好像要在开欢迎会，它们都会张开双臂欢迎冬爷爷。为了欢迎会，植物们都换上了美丽服装。爱美的银杏树小姐和枫叶小姐都换上了黄色的连衣裙。俊俏的梧桐树少爷也换上了金黄的西装。连漂亮的柳树姐姐都换上了黄色的连衣裙。这个欢迎会可真是一片金黄。冬爷爷来了，大家都欢呼了起来！

冬天来到了，可真美丽！

春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村，描写春天景色的作文。蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天!

几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天!

蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷!

人们都以为冬天寒冷的、是惨白的，而我却觉得冬天是美丽的! People think that winter is cold and pale, but I think winter is beautiful!

清晨，我一觉醒来，只见窗外白茫茫的一片，对面的楼幢隐隐约约，只能看见一点儿轮廓。我不由自主地推开了窗，一股冷风夹杂着一丝薄雾扑面而来，直往衣领里钻，我一禁打了个冷颤——好冷呀!

下了楼，我仿佛置身于“冰天雪地”，就是再好的视力在这鬼天气下也只能是个“睁眼瞎”。雾渐渐稀了，可小区花园里显现出的却是一片荒凉：桃树掉光了树叶，只剩下光秃秃的枝干，无力地“呻吟”着、以前绿油油的草地枯黄了、平日张扬的鲜花也枯萎了，我不免怅惘不已。

“嘻嘻”我听到一阵欢快的笑声，是谁?在好奇声的驱使下，寻声望去，几个小孩子正在石凳上嬉戏着，他们一脸的欢乐、一脸的阳光，好像这寒冷的世界与他们隔绝了!忽然我眼睛一亮，不远处竟、竟有几朵鲜花在寒风中怒放，那不正是“能傲霜”的菊花吗?它的颜色虽没有玫瑰那么鲜艳、香味也没有郁金香那么浓郁，但它却在这百花俱凋的季节里争相开放，让我为之一振!

走在上学的路上，路人行色匆匆，浑身上下似裹着的“爆竹”：一顶厚大的棉帽、穿得严严实实的棉衣、棉裤，再加上脚上的棉鞋，更增添了冬日的气息。刀刮一样刺骨的寒风，肆虐地在行人脸上“横冲直撞”，仿佛有横扫千军的气势，只有把自己包裹得更紧，才能抵抗得住寒风的袭击。

到了学校，朗朗的读书声不绝于耳，走过走廊，两棵高大挺拔的银杏树映入我的眼帘，树叶上的一片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，如蝴蝶在翩翩起舞，又似天女散花。地上推积成了一层厚厚的黄叶，好似一张用黄金铺设而成的地毯，走在上面软软的，发出“咯吱咯吱”的声响。真想在上面美美地睡上一觉，那一定是美的享受!

哦，原来世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛!

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的步伐，悄悄地向我们走来。

秋天的天空中，白白的云像弹好的棉花，蓝蓝的空飞过一群排着V字型的大雁，他们说：“秋天来了!秋天来了!”

秋天的大地，落叶在空中飞舞，一片片得落在了地上，给大地添上了一件新棉袄。一棵棵梧桐树露着光光的树杆，樟树的叶子黄了，枫树的叶子红了……

秋天的田野，茂密无边的高粱、玉米，在谷场里，五谷丰登，一片欢乐的景象。金色的谷子排着整整齐齐的“队伍”，时不时还掀起一阵麦浪。

秋天的果园，黄澄澄的梨压弯了树枝，苹果露着红彤彤的笑脸，一个个柿子点着灯笼，石榴笑破了肚子……果子挨挨挤挤，仿佛在窃窃私语。今年的秋天，果农们可乐了，忙着摘果子，还纷纷议论着：“……”

秋天的牧场，草依然绿着，马，牛，羊，发出欢快的叫声，上条条运河嵌在青草地上，缓缓地流着。

秋天的校园，一个个小朋友在操场上快乐的奔跑玩耍，桂花开了，它的香气芬芳扑鼻。小鸟儿在树上叫着，仿佛在欢迎秋的到来。

美丽的秋天是四季的一分子，是一片美丽的金色。

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

小学都会有描写景色的作文，那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢？下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语，相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗？

夏天，是炎热的，景色也很美了。

早上，晴空万里，烈日炎炎，太阳公公把大地晒得硬硬的。一群群美丽的小鸟在树上蹦蹦跳跳，还有的在边上的叽叽叽叽的唱着动人的歌。空气的清新凉爽，还散发出一种芳香，而且这香气的每吸上一口，都令人振奋。

下午，天空一片湛蓝，强烈的太阳光把大地烧的滚烫滚烫的，书上还时不时的传来蝉在书上“知了知了”的叫声，声音十分大，这声音让人听的心都难受，但听起来又好像一首歌。许多的老人坐在树荫下，边说边笑，嘴里一边说夏天是多么的不好，还一边高兴地说着自己家里的事情。还有多多少少小朋友在数荫下面追追跑跑打打，他们是多么的快乐。

晚上，有许多人吃好了饭，跑出去散散步，还有的人把椅子放在外面，坐在椅子上，让微风轻轻的吹着，晚霞染红了天空，小鸟在树上唱歌，知了在树上叫，这个夜晚是多么的美丽。

夏天是炎热的，但景色美丽，而且还充满了快乐和活力。

冬天到了，天气变得越来越冷了，风吹得呼呼的，刮到脸上就像刀子一样。人们都穿上了厚厚的棉衣、棉鞋，大家都恨不得赶紧跑回家钻进暖和的被窝里。

一天，我放学了，妈妈来接我。风呼呼地吹着，天气真冷啊！我真想赶紧回家吃上热腾腾的米饭啊！我和妈妈正走在人行横道上，我忽然看见，街边有一位老奶奶，正跪在地上。她身上穿着有补丁的衣服，脸和手都黑黑的，手上都是裂开的口子，头发也乱腾腾得。天气冷得她把的头使劲的往衣服里缩。我觉得风中的老奶奶真是可怜啊！我连忙拉住妈妈，问妈妈说：妈妈，你能不能借我几元钱？妈妈这时候也看到了那位老奶奶，没有说什么就给了我几块钱，我拿着钱放到了老奶奶面前。老奶奶看了我一眼，小声地说了一声谢谢。

我心想，这么冷得天，她一定也想有一个温暖的家，吃上热乎乎的饭，和家人在一起说说笑笑吧？我给老奶奶的这点钱，虽然微不足道，但是希望老奶奶能用这些钱买一碗热腾腾的饭，能给她带去一些温暖。不会像卖火柴的小女孩一样那么可怜。

[温暖的冬天小学生作文

静静的，悄悄的，冬姑娘驾着小马车向我们驶来。

冬姑娘是美丽的。她摇摆着洁白的舞裙，雪花就纷纷扬扬，不断的落下，就像谁不小心捣碎了玉瓶，那碎玉飞舞着，不断地落下，就像谁不小心打碎了玉瓶。那随意飞舞着的雪花，玲珑剔透、晶莹如玉，一丝丝、一片片、一团团，如芦花、似柳絮、像轻柔的鹅毛。雪花无休无尽的飘着，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞，又像穿着白裙子的小姑娘在跳着活泼欢快的舞蹈。轻盈的身影，飘逸的舞姿，每一片都那么透亮、晶莹，让人心醉！冬姑娘是调皮的。她把长袖一挥，那烟一样轻，银一样白，玉一样润的雪娃娃就不在亲吻久别的大地妈妈了。这可乐坏了屋子里那可爱的孩子们。他们带着帽子来到这个银装素裹、粉妆素裹的童话世界，和冬姑娘一起玩耍。看，他们堆雪人、打雪仗、有几个小朋友像鉴赏家似的，观察着雪花，还有一群小弟弟、小妹妹们，天真的昂着头，问爸爸“雪”是什么味道。更决的是，有的孩子抓一点雪送进嘴里，好像正在品尝着这丰盛的“菜肴”。冬姑娘是热情的。大家围着桌子吃着热乎乎的火锅。这时，你想吃什么就吃什么，加点酱，加点汤，酸甜苦辣全都由自己动手调，不用妈妈帮我们调好，也不用奶奶平时做菜的方法，大家开开心心的边吃边聊，生活的味道全都任由自己掌控，既有互相间的友情提醒，也有独立自主的观念，真是像我们现在的人生路。这就是冬天给我们的启示。冬姑娘是活泼的。气温低的我们懒得出去玩。现在的各家各户都有电脑，不像爸爸妈妈小时候，和冰一起玩耍。我们在网上漫游，一会儿上qq打龙珠，一会儿上4399下军棋，和同学们在网上对垒开战，有的时候，我们也联手团结起来战胜其它的网友。玩累了，就和朋友们聊聊天，谈谈新闻，这样，还能了解一些信息，拓展自己的知识。静静的，悄悄的，冬姑娘完成了大地妈妈的使命，驾着小马车离开了，但她留下了美丽，留下了快乐，也留下了知识。我爱你，冬天！！

岳蓝慕

春天是万物复苏的秀节，夏天是烈日炎炎的季节，秋天是果实累累丰收的季节，但我却最喜欢冬天，因为它神秘而又洁白。

冬天雪花漫天飞舞，不一会儿就把大地装扮的银装素裹。雪花挂满了树枝，光秃秃的树校变成银条。远远望去美丽极了！雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的被子。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年！

冬天是我的最爱。冰天雪地就是我的溜冰场，我一不留神摔了一跤。感觉好像屁股都摔成了四瓣，我虽然很疼但也很高兴，很快乐！远处满地都是雪，小伙伴们都在快乐的玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、还有的在滑雪圈……我们好像进入了一个美丽的童话世界！

冬天的景色真美啊！还能给我们带来无数的欢乐，我爱你冬天！