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的日记6年级汇总20篇

书是人类进步的阶梯,从小时候开始,书就开始伴随着我,看书就使我体会到了人生无穷的乐趣,从书中我增长了不少知识,读书使我不断地进步,书伴随着我不断地成长。下面是小编整理的的日记6年级,欢迎来参考!

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小学4年级我的奇思妙想

全文共 338 字

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同学们,你们一定有自己的奇思妙想吧?如果你们想知道我的奇思妙想,就赶快把耳朵凑过来,让我来给你们讲一讲。

"变幻彩笔"?彩笔怎么能变幻呢?你们听了我的构思一定会问。别着急,让我来慢慢跟你们说吧。

在彩笔的尾部,有一个红按钮,只要你轻轻一按,它就会出现一个小屏幕,这是用来选择颜色的,只要你在屏幕上输入你要的颜色就行了。

你一定会问我有没有其他功能了呢?当然有了,还有两个神奇的功能,让我为你一一说明。

一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮,只要你一按,说出你想要的笔,比如:水彩笔、油画棒、荧光笔等各种笔,它就能变成你想要的笔。还有一个更神奇的功能就是能纠正姿势,如果你的姿势不正确,它就会自动把笔头缩进去,直到你的姿势调整端正了,它才会把笔头伸出来。

你们说我这个奇思妙想神奇不神奇?

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篇1:有关家长会的年级

全文共 548 字

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星期天的上午本来是以家长会老师让我去帮忙,由于星期六的晚上玩得特别晚所以星期日早上起晚了,我起来之后妈妈接大发雷霆的对我说:“你乐意睡就继续睡,我才不管你呢”。

“我不睡了,快去给我开家长会吧!”

“不去了,谁爱去谁去吧,我还有许多活谁给我干。”

“我给你干,开完家长会之后我给你干”。

“你干活是给我干的。”

“不是,是为了我们的家。快去吧,再不去就迟到了。”

“不去了,我说了不去了,就这么个事,谁爱去谁去吧!”

在这时,妈妈正在收拾卫生,拿了一盆水,我拽着她的袖子,她一下把水洒在我身上了,说了一句:“你要再碰我,我打死你”。

“你乐意打你就打吧,你先给我开完家长会。

“不去。”

然后我就给班主任打了一个电话说妈妈生病了,我去不了了也没有人给我开家长会。班主任很理解我的说了一声没事,在家里照顾你妈妈吧。再打电话的同时我也哭了,班主任听出来我哭了,问了我几声,我只是拿“没事”应付了几声,然后就挂了电话。

我气得随口说了一声:“你还没有我班主任好,什么玩意。”然后我就跑了,她一直在后面追,没追上,我跑到楼上把门一关,她开不开门了,但是她一直在敲门弟弟就给她开了,进来之后把我一顿暴打,然后就走了。

开完家长会之后,老师又打了一次电话,问候了我一下聊了几句就挂了。

提心吊胆的一天终于过去了,新的一天快要来到了……

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篇2:有关安全年级

全文共 707 字

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安全无处不在,有可能稍不注意就会引起安全事故,如果放松警惕引发安全事故,轻则受伤,重则瘫痪,甚至死亡。只要我们时时刻刻都注意安全,事故就会远离我们。

全国的学校里,每年都会有因安全事故而受伤或者死亡的事情发生,比如:一名小学生因为顽皮,在教室里故意用脚绊了一下另外一名同学,被绊倒的同学头撞到桌角,当场就死亡了。这给原本快乐幸福的家庭带来了多么沉痛的悲伤,这本来是一个可以避免的悲剧。生活中有太多这样的小事引发的悲剧,所以我们应该多在生活中留点心,多重视生活中的安全问题,珍惜生命。

安全问题涉及我们生活的方方面面。比如我们应该遵守交通规则,不闯红灯,不翻越围栏,不在拥挤的地方随意打闹,不去危险的地方玩,不做危险动作等等。下面我们就来说一说生活中很容易被我们忽略的安全问题吧。

一到假期,全家外出游玩是件开心的事情。外出游玩安全必须谨记。景区人多,我们一定要排队,有序购票,有序游览,千万不要拥挤,因为拥挤很容易造成踩踏事故。爬高楼、高山等景区一定要在安全区域内游览观赏。我们去游乐场也要听从工作人员的安排,按照游戏规则,规范操作,安全玩耍。无论在哪里游玩,都要时刻谨记安全。

家是最温馨舒适的地方,但我们也不要忽视了家里的安全。比如:我们不能用湿的手去触碰电源、插座等带电的东西,不能乱碰家里的煤气。一定要在大人的看护下使用刀具等危险的物品。安全无小事,时时处处都要留心。

学校里同学很多,我们更要注意安全了。楼梯上追逐打闹,攀爬栏杆等危险的事情千万不能做。和同学玩耍也一定要有分寸,不能伤害别人,同时也要注意保护自己。

总之,安全无小事,安全重于泰山!我们只有时刻保持警惕,时刻注意安全问题,才能好好享受美好幸福的生活。

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篇3:小学4年级日记200字

全文共 459 字

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星期五,我们班开展了“百善孝为先——孝在我心中”班队主题会,每个节目都有它特别的寓意。而让我感触最深的是许仁杰和李豫演的小品《爸爸妈妈下班回到家》。

节目很贴切我们的生活。李豫演的是一个孝顺的孩子,妈妈下班回到家,给妈妈递拖鞋,倒茶,捶背。而许仁杰扮演的坏孩子对辛苦工作了一天的爸爸冷言冷语,一点都不知道关心爸爸。

虽然节目用的是扬州话,逗得我们哈哈大笑,但又让我们为大多数父母亲感到悲哀,因为现在的孩子都是独生子女,在家里是小祖宗、小皇帝。根本就没有关心父母的概念。

同时又让我懂得了要关心父母,爸爸妈妈说的话要听,要好好学习,少让爸爸妈妈操心,这样才能做一个好孩子。

让我最感动的是同学们对父母说的话,虽然只是简单的一句“妈妈您辛苦了”,“爸爸妈妈谢谢你们”,“爸爸妈妈,我爱你们”……却说出了同学们的真心话。是啊,妈妈为了我们付出了全部的心血和汗水,双手因为做家务变得不再柔软、细腻,脸上已经爬上了一条条皱纹,乌黑的头发上也长出了一根根银丝,这些……这些都是因为我们。

所以我们要孝敬父母,好好爱他们,让他们每一天都幸福!

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篇4:小学4年级日记200字

全文共 316 字

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金秋的阳光并不像想象中的那么和煦,秋高气爽倒是有所体会。

站在操场上,听着教官和老师的鼓舞,享受着一点点秋风的抚慰,对于军训,我充满了期待。

早就听学姐学长们说军训的种.种,而今我的亲身体验却与之有着一点差别。军训本身就是一项严肃而认真的工作,也可以说是人生旅途必经的一站,人生漫漫,风景不可能一直让人心解,让人惬意,偶尔的考验将为我们的生命画上更为绚丽的色彩。

汉代哲学家王修道:“志向高远的人,能够不断地磨炼自己,以成就大业,没有节操的人,懈怠轻忽,只能成为平庸之辈。”就像俗话说的:“玉不琢,不成器”一样。人只有经过磨练才能成才。“为人者必先止其乎。”而军训就为我们“正身”提供了一个好机会,让我们明白纪律,懂得团结,学会顾全大局!

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篇5:讨厌的年级600字

全文共 590 字

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手机,大家都有,按理说,大家都十分喜欢手机,可以玩游戏,可以看视频,还可以聊天。而我却讨厌手机,请听我说说讨厌手机的N个理由吧!

假期,我拿起奶奶的手机,想玩一会儿。不料,我刚打开迷你世界时,妈妈却发了十条信息,原来,妈妈把要完成的作业发给了我。我看着一条条“信息恶魔”露出了邪恶的笑容,我只好放下手机,拿起作业,埋头苦干,还不时鼓励自己:“加油,努力,为了玩手机!作业,做完,就一起连机!”我与作业大战了“三百回合”,终于将作业做完了。正拿起手机时,我差点没哭出来,小提琴练半小时,再把一起作业网做了。我拉好小提琴,拿起手机做了一起作业网,本来用来娱乐的手机也变成了学习工具。一做完,妈妈就回来了。终于有一天,我妈答应我玩半小时手机。但就在我和同学玩得好好的,我看了一下时间,还有十五分钟,时间足够,但我妈妈却让我继续学习去,我不情愿的回到书房,回了一句:还有十分钟!我妈回了信息:你还敢顶嘴?时间到了!就不许狡辩,我回来让你吃“竹笋炒肉”!我完了……我心里想着,便坐下飞快地写起作业,写完了,我的妈妈也带着根棍子回到了家……

我妈妈把手机设了密码。第二天,我解开了密码,玩了起来,妈妈发来了我玩手机的图片,我打了个冷战:她怎么知道的?!我按拍摄位置找到了元凶:妈妈在我房间加了一个摄像头!我有一种被人监管的感觉,我扔下手机,赶紧做起了作业。

啊……手机!这就是我讨厌手机的N个理由。

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篇6:小学4年级日记200字

全文共 207 字

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今天照样是万里无云的一天,我走着模特步刚想去收作业,可是我却被一位同学说了,事情是这样的——

我原来是的八小组的组长,后面又多了一列,我就收第九小组的作业,现在又变成八个小组了,我还是和以前一样收第八小组,可是她居然说我:“彬彬(小名),现在没有第九小组了。”而且语气还有点儿目中无人的,我很生气,也很委屈,问:“我原来就是收第八小组的,可是后面多了一个小组,现在又恢复了,我不能收吗?”

然后,我马上收完作业走开了。

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篇7:奋斗年级600字

全文共 661 字

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世上有这么两种人,一种坐享其成,享受父母辛勤劳作的成果。一种人不甘屈于人下,用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二种需要为自己奋斗

当我们呱呱落地之时,我们就注定要为了自己而奋斗。尚在幼婴之时,我们努力允吸母亲的乳汁,为填饱肚子而奋斗;我们在地上蹒跚学步,为自己可以行走而奋斗;我们在老师的教导下牙牙学语时,为自己可以交流而奋斗。在我们这么小时就学会了奋斗,长大了有什么理由不奋斗?

在这个社会中不缺人才,但少一些敢拼搏,敢奋斗的人。在学生时代就应有远大的抱负,当我们步入社会时,就应该有足够的斗劲,它们是我们奋斗的源泉。

奋斗的过程也许并不美好,它可以充满荆棘,但一定不能退缩,我们真正的敌人是自己的内心。将奋斗当作一种幸福,在奋斗中享受幸福。牢牢把握“奋斗”的人生信仰,努力向成功奔跑,向梦想逼近。

奋斗需要善于认识自己,我是什么?相对于浩淼无际的大海,我只不过是大海之中一滴水;相对于广阔无垠的土地,我只不过是土壤中的一粒尘;相对于茫茫星空,我只不过是一颗不过眼的繁星。但在大自然生物中,我是最高极的。即使“金无足赤,人无完人”,我也必将是这世界永恒的风景!奋斗需要相信自己。人生从来都是平等的,没有高低贵贱之分,没有什么天生的不同,相信“天生我材必有用”。不服输,才有赢的机会。不言败,才有胜的希望。相信自己,会卓然而立!

为自己奋斗,要勇于超越自我,人可以什么都不怕,但不能败给自己。人可以什么都不要,但不能放弃自己。无非就在于自尊、自爱、自立、自信。为自己奋斗,春青就会闪光!只要我努力,我奋斗,我超越,终会战无不胜!

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篇8:描述愤怒年级

全文共 855 字

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吱——

公交车又一次急刹车。

我抬头看了一眼窗外,原来是一辆三轮车,只见那位刚刚站稳的老奶奶身体再次前倾,脚跟抬起,用力抓住身旁的护栏。

那是一个风和日丽的星期天。“快点,都四点多了,再不上公交就迟到了”。爸爸一边催促一边为我提起书包,我头也不回地冲出小区,刚到公交站就看到车准备走,我拼命的喊:“等一下,请等一下……”

终于,我上了车,累到直接蹲下来,一根手指也不想抬。环顾四周,虽然人并不多,但已经没座了,我就顺势站在离司机最近的位置。

和我一同站着的,还有一位老奶奶,她站在靠近车门的地方。

我心里犯嘀咕:“怎么没人给老奶奶让座呢?”就在这时,一个急刹车,老奶奶整个人抱在了护栏上,还好,没有摔倒。只见她十分的吃力再次站稳,理了理乱了的头发,舒了口气。

整个车的人都望向老奶奶,眼神里充满了关心。后排有一位阿姨做不下去了,起身笑着说:“你坐我这个位置吧。”老奶奶却说:“不用了,不用了,我是有位置的。”

有位置?大家你看我,我看你,显然和我一样,充满疑问,但又不好说什么。

没过多久,就发生了开头的那一幕:一辆三轮车,一声吱——

这次大家都坐不住了,纷纷让座,可奶奶却怎么都不肯坐。奶奶眼神犹豫,声音很小,断断续续地说:“大家快坐下吧,我……这是我孙子……是我把座让给他的……大家快坐下,我有位置的……”

瞬间,全车人的目光都集中在高中生身上,愤怒的,惊愕的,厌恶的……什么神情都有。可又不知该说什么,只好悻悻坐下。

我仔仔细细看了那个“孙子”,大约高中生的样子,耳朵里插着耳机,神情悠闲地望着窗外,毫不关心车内的情况,好像他旁边的奶奶都与他无关似的,我真是愤怒,心想这人怎么能这样呢?他好歹也受过教育了,怎么连常识都不懂?

面对亲奶奶的一次次挣扎,面对陌生人向他投来厌恶的目光,他竟跟没事人一样,没有自责,更没有让座的意思。

孔子说:今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?

尊老爱幼是中华民族的传统美德。可是这个高中生连自己的亲奶奶都可以不管不顾,我不禁想问你接受的教育都去哪了?

我相信这一刻愤怒的人不止我一个吧!

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篇9:小学4年级日记200字

全文共 338 字

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我们身边的许多事物,都有着无穷的奥妙。最让我感兴趣的是绿豆。

上周,我种了绿豆,我先把绿豆放进一个塑料杯里,倒了点水,过了四个小时,我把水倒掉。

第一天,绿豆喝饱了水,个个变得圆嘟嘟、胖乎乎、硬硬地,像一个个小石头,又像一个个小精灵,说:“我喝足了水,就会茁壮成长。”

第二天,绿豆个个饱得撑破了肚皮,探出白白的小脑袋,好奇地张望外面的世界,好像在说:“外面的建筑真高大,我也要快点长高,长得跟它们这么高。”

第三天,绿豆们迫不及待地长高,你挤我碰,好像在比赛谁长得呢!它们脱下绿衣裳,换上白衣裳,都有2厘米高了呢!它们像逗号、小蝌蚪……

第四天,我的绿豆芽都长到4厘米高了呢!好像在说:“太好了,太好了!我又长高了。明天,我一定要长得更高。

在生活中,许多有趣的发现都离不开细心的观察。

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篇10:关于2年级日记300字

全文共 262 字

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星期天,我、妈妈还有爸爸一起在家里做南瓜饼。

首先,要把糯米粉和蒸熟的南瓜在一起搅拌,爸爸用一只筷子使劲儿的搅拌,但是南瓜面还是很稀,于是,爸爸又将糯米粉放进盆中搅拌,但是南瓜面还是很稀,爸爸让我把糯米粉全倒进去搅了搅,但是南瓜面还是很稀。

突然,我有了一个好主意,我让爸爸撒了一些面粉搅了搅,于是,南瓜面很快就不稀了。我和妈妈开始用爸爸刚搅好的南瓜面捏图形。不一会儿,就捏好了许多的图形。比如说有圆形、方形、三角形,还有正方形。

爸爸把他们放进锅里蒸,不一会儿就蒸好了,我、妈妈、爸爸、还有奶奶,大家一起吃的真开心!

今天真开心!

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篇11:有关家的故事年级

全文共 516 字

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你家,我家,他家,家家都有故事。有趣的,温暖的,打动人的……

期末考试的前一天下午,韩老师走上讲台微笑着看了看我们,神秘地说;“同学们,你们爱听故事吗?”

“爱!”同学们齐声回答。不对,明天就要考试了,这个宝贵的时间老师怎么会……

“那我就给你们同学们讲一讲我家里的故事。”看样子老师不是忽悠我们。

老师讲了关于她的孩子的有趣的故事,我们听得津津有味。故事讲完了,老师忽然问我们;“你们猜老师家里还有什么故事?”

“老师家里来客人了。”

“老师,您辅导儿子的故事。”

“老师,你们一家人之间互相关爱的故事。”

……

同学们兴致很高地猜测着。

“故事的主角除了人,还能有谁呢?”老师提示问道。

机灵的李欣蕾马上回答道:“还有物,比如电器。”老师竖起了大拇指。

“那家里的动物、植物都可以成为故事的主角”。陈艺乔补充道。

老师点点头。

“哦,冰箱、小鸟、小鱼都可以成为故事的主角,”。

“都可以,都可以。”老师满意地回答。

“好吧,那你们就把家里的故事分享给大家吧,这也是寒假要写的一篇习作。”老师面带微笑。

是的,家中的故事很多,一个人在家时偷看电视,难梳理的头发,停电时家人一起聊天,家中多功能音箱的神奇妙用,鱼缸里小鱼的梦想,开家中的灯,洗澡时在淋浴房里的趣事……

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篇12:人才的年级600字

全文共 739 字

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不禁佩服孟孙君的独到眼光,作为孟孙君打猎的随从,秦西巴无疑是失职的。把费了几多周折打来的猎物轻易放掉,还是在没有经过上级允许的情况下擅自做出决定的,这怎么能说是称职?难怪孟孙君要发脾气。而召回秦西巴做太子的老师又是孟孙君的智慧所在:一个对动物也如此善良的人,必定是教书育人的好材料。我们可以大胆推断,秦西巴的善心也会感染孩子,孩子长大后会是善待臣民的一世明主吧。

从革职到任命重职,孟孙君深刻懂得治国之道:给人合适的位置,方能尽其才,方能让国家的齿轮正常运转。国家尚且如此,我们生活中的各色机构、企业不更是如此吗?善于交际、口才出众的人可以从事销售;性格内敛、热爱钻研的人可以投身研究;能察人观事、判断敏锐的,可以做人事工作。总之,人人各显其能,在合适的位置上发光发热,是每个决策者都向往的状态。

所以,我们不妨从孟孙君那取经,看看他是如何做到这点的。

首先,孟孙君有他评价人才的准则,对于不同的位置,他知道在其位的人应该具有何种品质。如何打猎的随从,就应该忠于职守,听从上级命令,否则行阵失和,对于打猎这样带有危险性的活动,后果不堪设想。而教师的职位则适合善良的人,维护孩子的纯真,用纯良之心让孩子耳濡目染。有了这样的准则在心,方有在实践中观察部下的品性的基础。

其次,便是善于观察、学会欣赏,人各有优点,正如千里马需要伯乐的赏识。人的才能潜力也需要挖掘。孟孙君正是这样一位伯乐,在秦西巴的身上看到了他的善良,才有了召回他做太子老师的美谈。

最后,我们当然不能忘记孟孙君的雅量。如果他是哪种气量狭窄之辈,秦西巴非但无官可做,恐怕性命难保吧。人才实践中的错误还要用宽广的心来对待才好,毕竟,人非圣贤,孰能无过?

给人才合适的位置,让小到企业,大到官家的各类组织高速运转,我期待那一天的到来。

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篇13:七年级寒假日记

全文共 264 字

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今天是大年初三,我要去给姑姑拜年。我,因为姑姑对我们很好。坐车到了姑姑家好,我便高兴地下了车。姑姑正在家门口等候,见到我们来了,便热情地让我们到家中吃饭。

姑姑为我们准备了一桌丰盛的菜肴,我们吃得津津有味,吃过饭后,我便想起,来姑姑家时,哥哥带我去看家中的小狗,小狗很可爱,我很想再去,便叫上姐姐和妹妹,一起去看。到了那个

房子,门敞看着里面有羊和鸡,但是我们都不敢进去,最后姐姐大胆地走了进去。我们来到狗窝旁,看到了两只可爱的小狗,姐姐把一只狗引了出来,我便抱着小狗抚摸着它的头。玩了一会,我们便依依

不舍的离开。

这真是有趣的一天。

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篇14:小学5年级那一刻我长大了作文

全文共 498 字

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“妈妈,妈妈,给我买一个弟弟吧!”

五年前,我每天缠着妈妈要一个弟弟。

四年前,我如愿以偿,妈妈给我生了一个弟弟。

那时候我非常爱他,每天放学回来,都迫不及待得去看他,他是那么可爱,小小的头,小小的手,小小的身子,小小的脚,什么都是小小的,我恨不得天天抱着他,亲亲他。可是,慢慢地他长大了一点,也学会说话了,就开始和我抢东西了,我干什么事情,他都跟着干什么,做了错事还说是我干的。我一生气就打他,打完他,他就去妈妈那里告状,结果妈妈却把我打一顿,我越来越讨厌他了,后悔要这个弟弟了。后来发生了一件事,让我改变了对他的态度……

有一次,我要去姑姑家住几天,临走的时候,他却抱着我的腿哭,不让我走,妈妈开玩笑的说:“把哥哥送给姑姑吧!他在家总是欺负你”他却大哭着说:“不行,我爱哥哥。”那一刻我流下了眼泪。后来,妈妈对我讲:“你发现了吗?无论你怎么欺负他,他都很爱你,你比他大七岁,就比他多享受了妈妈七年的爱。”从那开始我决定不再欺负他了,我要好好保护他,爱护他。

现在,我觉得有这个弟弟越来越好了,他可以陪我看书,陪我打闹,陪我做游戏,妈妈打我的时候还会替我求情,我也越来越爱他了…

我觉得我,那一刻我长大了!

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篇15:描写悲伤的年级

全文共 550 字

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在我的生活中,曾发生过许多伤心的.事。可是,其中的一件事情,使我时时刻刻都不可能忘记!

有一次,我家的大黄狗不幸地死去了。那是因为前段时间,它得上了传染病。我爸爸带大黄狗去看病,可医生也无药可救。就这样,大家只好看着它的病情急剧恶化。没有过多少日子,大黄狗就倒下了,慢慢地,它闭上了双眼,停止了呼吸。大黄狗带着痛苦的泪水离开了这个美好的世界……

爸爸竟然把它的身躯卖给了狗肉店。

接着,爸爸带着一家人来到饭馆,我也吃上了芬香扑鼻的饭菜。到了后来,我才知道那是卖大黄狗的钱上的饭馆。我当时就哭了,对爸爸说:“爸爸,你怎么忍心把大黄狗的身躯卖了!它在另一个世界肯定饶不了咱!”“孩子,你不知道,我也是迫不得已的。如果,找个地方把大黄狗埋了,别人肯定会偷走卖掉。还不如咱卖了好,能换一些钱,再吃上一顿可口的饭菜”爸爸低着头说,“别想它了,它肯定会原谅你的!”听了之后,我伤心地回了自己的房间。每当睡觉时,我都会想起死去的大黄狗,有时就痛苦流泪。为什么它的命运这么不好!大黄狗曾和我嬉戏玩耍,那种快乐是我从为体验过的。它是我友谊的伙伴,我永远也不会忘记它呀!

我暗暗地叮嘱自己:我一定好好学习,不要让大黄狗在另一个世界为我担心!

在我的生活中,曾发生过许许多多伤心的事。可是,其中的这件事情,使我时时刻刻都不可能忘记!

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篇16:思想的力量年级

全文共 907 字

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“有些人活着,其实他已经死了;有些人死了,其实他还活着。”这是鲁迅先生的思想。他弃医从文,看中的不过就是思想的力量,以其为武器,加入到了救亡图存的行列中。萧伯纳说:“躯体总是以惹人厌烦而告终。除思想以外,没有什么优美和有意思的东西留下来,因为思想就是生命。”

与其说亚历山大短暂而辉煌的一生是属于战功的,不如说是属于思想的。亚历山大在去世之前深明人生的虚空,自己征战十余年,战无不胜,但却战胜不了死亡。在弥留之际,他遗令部下说:“我死之后,在我的棺木两侧各开一个孔,让我的双手伸出棺外,以示后人:我虽终生征战,但却仍将两手空空而去。”亚历山大真的两手空空吗?不是的。他留下了纵然历史长河漫长而绵延无期却无法将其湮灭的思想。他所留下的思想远比其生前的战功更为荣耀和珍贵——作为人生的明灯照耀着其死后千千万万的人们。

亚历山大曾在巡游途中派他的随从前去询问正在晒太阳的犬儒学派创始人——戴奥真尼斯,说:“有什么是伟大的皇帝可以帮助到你的吗?”当他得到的回答竟然是“您挡住我的阳光了”时,不无感慨地说:“如果我不是亚历山大,我宁愿是戴奥真尼斯。”戴奥真尼斯是一个激烈的社会批评家。他立志要揭穿世间的一切伪善,热烈地追求真正的德行,追求从物欲之下解放出来的心灵自由。他的话仿佛在告诉亚历山大:如果你不谦虚,那么任何人都可以比你更骄傲。而亚历山大的话则向我们揭示,即便是这样一位不可一世的皇帝,在面对思想大哲时,也不得不表达他的钦慕与敬佩,正如他自己所说的那样——“山不走到我这里来,我就走到他那里去”。

有一次,戴奥真尼斯曾经大白天地提着一盏灯笼在集市上走来走去,当有人不解地问他“这是何故”时,他就答说:“我在寻找一个真正的人。”那么,在这位伟大的思想家看来,到底什么样的人才能算是一个真正的人呢?——一个有思想的人。

思想的力量到底有多大?一个思想可以改变一个人,可以改变一个民族,也可以改变一个社会,甚至于整个世界!人之所以成为这个地球的主人,并非是因为他的强力,而是因为他的思想,正如徐明老师所说:“上天给了鸟儿有形的翅膀,所以鸟儿们翱翔了蓝天;上天给了人类无形的思想,却使人类遨游了太空。思想,乃凌驾于翅膀之上的翅膀。”

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篇17:张家界年级600字

全文共 577 字

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我看过沙漠下暴雨,看过大海亲吻鲨鱼,看过黄昏追逐黎明,没看过你——如梦似幻的张家界

初次去张家界时我大约七八岁年纪,当时看过的风景到如今也没有太多回忆。只记得张家界那群山的巍峨和山路的陡峭,而今隔数年再次来到张家界感受也会有所不同吧。

我们去的天气很不好,气温很低,天空中一直下着淅淅沥沥的小雨,可是下着小雨的张家界依旧是人山人海,我们也因为下雨不得不穿上雨衣进行游览。

我们乘坐上百龙天梯,天梯气势恢宏,被誉为世界上“最高的电梯”。乘坐的过程中我们欣赏到了一处张家界十大绝境之一:神兵聚会。神兵聚会位于百龙天梯正对面,由几十座相对独立的山峰组成。这些山峰高矮不一,给人一种参差不齐的美感。

下天梯后,可以看到山上云雾缭绕,这才意识到我们已经置身于几千米上的高空中。在山上漫步,看着拔地而起的座座群山,每座山的山顶因为天气原因都萦绕着一层薄雾,山的形状看得不真切,但却给人朦胧的美感。呼吸着山顶的新鲜空气,好像置身于仙境一般。

张家界的山不像其他的山广阔,它高且细,一座座山峰相连,像城市里一座座拔地而起的高楼,十分壮观。站在山顶,一种征服感油然而生,放眼望去,薄雾笼罩的张家界如梦似幻,不禁感叹古人时常有登高望远的情怀,整片风景尽收眼底,让人感到心旷神怡。

下山时已接近黄昏,傍晚的张家界已经褪下了那层神秘的面纱,更给人亲近之感,只是我们即将与它告别,踏上归途。

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篇18:关于星星年级

全文共 648 字

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人生中我们会遇到许多人,他们在各个不同的时间出现,有的对我们来说很重要,有的在关键时刻帮助了我们。

她们是谁呢?她们就是伟大而又辛劳的白衣天使们。就像一首歌中写着:“白衣的天使在拼命地守护着,装上翅膀,是一辆辆的救护车,逆行奔波在所有困难面前……”由于新型冠状病毒的来临,许多的医护人员不顾安危,持缓武汉,奔赴一线,只为救回一个个生命。

在这场“战争”中,医护人员的工作是最沉重的。可没有一个喊苦喊累,而且她们每一个都争着进一线工作。我在电视新闻上看到记者采访一个进过一线的护士,她告诉我们:她们在一线期间,天天穿着隔离服,戴着口罩,手套,还有眼罩,一身厚厚的隔离服,就是她们的铠甲,从穿上到脱下往往就是七八个小时,唯一透亮的是护目镜下那澄澈的眼睛,眼神中流露的是坚毅与信心。一天下来,摘下护目镜和口罩,原本脸上洁白的皮肤上被勒出红红的印子,两侧脸颊和鼻子的皮肤都磨破了。

许多医护人员都有家人,可她们还是毅然上了前线。有一位护士妈妈说:“我是一名护士,我想我的儿子长大后也会为有这样的一个母亲而感到自豪的。”是啊,她的儿子一定会为她感到自豪的。这样的人不只一个,还有千千万万个!

小陈护士满脸稚嫩,笑起来一双眼晴弯弯的,可爱得很。她不停地在一个个病房之间穿梭,哪儿有需要她就出现在哪里。这不,她又拿着输液过来了,幽默地对病床上的大爷说:“大爷,您的饮料来了!”

他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星,数也数不尽。他们可能是大名鼎鼎的“明星”,还可能是一个很不起眼的“小星星”。但是他们在我们心中最为闪亮。

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篇19:我想对老师说年级

全文共 613 字

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老师,您的工作顺利吗?您一定很辛苦吧!谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声:“谢谢!”

老师,您说过:“既然我们坐在一个教室里,我们就是一家人,咱们就是亲人。”我已经把您看做我的妈妈。看到您每时每刻都在忙:一丝不苟地为我们讲课;呵护、关爱着我们,教育我们,这一切都把我深深深地感动,老师我一定不会辜负您对我的期望!

老师,您就是我生命里的指南针,指引着我前进的方向,引导我向前进,直向未来。

老师,您是一位辛勤的园丁,培育着我;您是一柱蜡烛,燃烧自己着凉我前进的方向;您是一棵高大的桂花树,散发您的芳香;您是多媒体,不时将知识呈现在我们面前;您如一股暖风,在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师,您还记得吗?上次上课,我没好好听课,您批评了我。我伤心,我愤恨,这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业,答不对问题,您一如既往的微笑,检查作业,鼓励我们积极发言,我被融化了,我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里,不由得脸红,我有什么权利赌气呢?我一定会好好努力为自己争光,为您争光。

老师,我们班朗读大赛中,同学推荐,您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸,又怎能让您失望?感情真挚,抑扬顿挫之中,我取得了优异成绩!

老师,当我遇到挫折时,是您给了我鼓励的力量,让我满怀信心迎接挑战;取得成绩时,是您给了我警告的力量,时刻提醒我:“小心,注意,总结,提高。”

老师,我真诚的对您说声:“谢谢!”相信我会更好!

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篇20:描写重庆年级

全文共 588 字

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夜晚,霓虹灯闪烁在静谧的夜。

长江水声在耳边响起,浪似拍在了心中。

重庆,四面环山,因此得名“山城”。在生我养我的一片土地上,总有一股不一般的韵味。

清晨时分,总有薄雾绕于城市,山林之间,不掩盖完全,让山露出它的尖角,楼道里闪烁的灯光,似乎也穿上了一层薄薄的纱衣,而这雾总是赶在太阳的前头,也许它是在月亮离开时来的,也许它是插了太阳的队。可能它的来临与离开唯有这百草丰茂的群山才能说清。

雾,散了。

人们开始忙碌起来,堵车似乎也成为了这座城市中不一样的韵味,停下的车里,形形色色的人,忙着手中的事情,可这时望望窗外,也许心中的慌乱能够消退些。似乎没人注意,那外面的一石一花在这人群中并不起眼,却格外独特,美丽。

正午,是一天中太阳最烈的时候,洒进窗子里的光映出人们的忙碌。

很快,便迎来了夜晚。霓虹灯映红了天空,街头的每一家火锅店都门庭若市,有操着光着膀子,挥汗如雨的本地人;也有操着外地口音,特意来尝鲜的游客。大家聚集在这沸腾的铁锅周围,品尝着这重庆独有的韵味。

江水拍打着码头。

人们吃完饭,漫步在江边,身心得到舒缓,每一个人似乎忘记了那心中一丝忧愁,全融于这静谧的夜空与江水之中。风吹过耳畔,树叶的沙沙声似乎也是一句悄悄话。一天之中只有此时此刻人们才可以得到完全的放松。

人们熟睡在静谧的夜,每个人的梦或甜蜜,或哀愁……

奔流的江水、迷蒙的雾气,这就是重庆的韵味。

雾,似乎又赶在了太阳前头……

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