的日记6年级(优秀20篇)
书是人类进步的阶梯,从小时候开始,书就开始伴随着我,看书就使我体会到了人生无穷的乐趣,从书中我增长了不少知识,读书使我不断地进步,书伴随着我不断地成长。下面是小编整理的的日记6年级,欢迎来参考!
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5648作文
1000题目为风的年级
全文共 808 字
+ 加入清单风是我们最常见的东西。而且风我们都显而易见,只要有什么东西在摇晃再飘,那就是风来了。有些东西微微摇晃,那就是小风。如果,被子数剧烈的摇晃,那就是大风。所以说风十分普通,并且我们还可以预测到底是大风还是小风。
可是你知道风吹过之后到哪里去了吗?有很多人有疑问:对呀,这个风吹走之后,是不是又飘回天上了吗?其实这种可能也有。但大多数风是围着一个东西吹的。比如他吹过我们这里可能会像螺旋一样,飞回来再吹一遍,有的风可能飞到别的地方去了。
那你们观察过风吗?这时就有人提议了:风是透明的,我们怎么观察呀?这个问题问的很好,但是我们知道风来或者没来,只要有东西剧烈摇晃,那就是风来了,虽然我们看不到风,但我们能感受到风。我们都知道风是没有颜色的,但风的力量可十分大呢!你想想,风轻轻一吹,就能把树摇来摇去。我们使尽全力都不可能把那么大的一棵树摇晃起来吧!你想想,风轻轻一吹,就能让那么厚的被子飘起来。你想我们用嘴吹被子,是不是纹丝不动呢!风是不是超级神奇的?
除了这些,那你们能自己制造出风吗?一听到这个问题,很多人都说:当然可以制造出风啦!比如说第一种,用嘴吹气是不是有风啊?当你骑着电瓶车快速前行,你把手伸直,是不是感觉有风从你的指缝中飘走?甚至你还可以原地转圈,你的手也可以感受到风。这就是制造风,因为在没有风的时候,我们感受不到风,但只要我们动起来,甩手壁就可以感受到风,还有一个我们最常见的电风扇和扇子,这些都是在夏天用的,也可以制造出风,对了,还有一个东西,这可是夏天必备的空调,大空调吹出来的风有点特别,因为它吹出来的风是特别冷,特别冰的,所以空调吹出来的才是真正制造的风,所以这就是我们所说的制造出风。
但我们制造出的风比真正的风还差远了。我们制造出来的风并不能把大树吹得摇晃,也并不能把被子吹的翻来覆去。但是我们只要觉得凉快有趣就好,怎么样风是不是很神奇呢?那赶快到外面去,看看有没有风,或者自己试试怎么制造出风吧!
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篇1:粗心的年级600字
全文共 581 字
+ 加入清单粗心,是万恶之源。——题记
粗心了,是我的口头禅,以往小学的时候,考的不好,这是我一直的理由。确实,我也常常在粗心方面犯错,尤其常常在考试中。
记得有一次数学考试,我全都写对了,只是,我把120写成了12;在语文考试上更夸张,本来上和牛毫无瓜葛的两个字,却被我给写混了;在英语考试上,那些长得很像的单词我常常会弄混,就比方:world和would。并且,哪怕是手指一个一个的指着也会看错,弄混,更经常会漏题!更别提那些十分不显眼的小题了。有时,甚至连大题都能忘!说实话,我也很无语,这个错误我也很早就想改了,但是,总不成功,下一次还是忘,哎!
“粗心”,这个老朋友,已经陪伴了我好多年,一说到它,我就气不打一处来。好多次考试,不论是考试的大小,不论是否重要,都因为它,让我失利,与好成绩绝缘!好学生自然就没有我的份了!仔细想一想,它带给我的好处还真不少呢!所以,现在,我决定与这一位与我形影不离的“朋友”绝交!但是,我要如何做呢?
首先又要做什么呢?
首先,就要有耐心,而做数学题最重要的就是耐心和细心的!这样做久而久之,细心了许多!终于,我与这位“老朋友”绝交了!又过了一段时间,现在,我和“新朋友”也是形影不离,数学等学科的成绩也上去了,没错,我现在这个好朋友是——细心。我已经十分成功的和它交上了朋友,并且,我们之间的关系是很不错的哦!
……
你和“粗心朋友”告别了吗?
篇2:长大年级800字
全文共 894 字
+ 加入清单期待已久的生日终于来临,妈正忙着在蛋糕上插蜡烛,突然笑着问我:“你说该插几根蜡烛?”“妈,你很搞笑耶!当然是十六……
不知不觉中。
不知人什么时候起,衣柜里花花绿绿的衣服变成了黑白两色,偶尔一两件其他颜色的衣服都会让我思忖良久,“这是我的?”
不知从什么时候起,开始恋上涩涩的茶和苦苦的咖啡,呡一口,香气四溢,回味无穷,真是一种享受。
不知从什么时候起,开始羡慕那些背着小书包,戴着红领巾的小学生,看着他们蹦蹦跳跳无忧无虑地抓蝴蝶,真是眼馋。
……
可是,突然发现自己长大了!
不知那些花花绿绿的衣服到哪里去了;不知道最爱的饮料为什么不见了;不知道儿时的天真无邪是不是一不小心被我丢掉了……
是因为长大了吧!
因为长大了,所以不再幼稚,却也算不上成熟。爱把简单的事情复杂化;爱幻想未来是多么美好,却分明知道世界并非如此简单;说话开始小心翼翼,那些曾经纯纯的友谊越来越遥不可及……
长大了似乎是成熟了,懂事了。没有再任性,没有再不停地问为什么一定要去学校,一定要写烦人的作业;好像变得安静了,不再到处游荡,喜欢安静地待在家里,看书、听歌;开始喜欢莫扎特喜欢他优雅的钢琴曲;喜欢后弦,喜欢他唯美的旋律里淡淡的忧伤……
有时会讨厌现在的自己,冷漠世俗而且多愁善感。遇到衣衫褴褛的乞丐不再像从前那般翻遍所有口袋,微笑着目送他远去,而是冷漠地在他乞求的目光里渐行渐远,思考着,这一定是骗人的,我才不要上当。然后趾高气扬,似解开了一个谜团般的兴奋。我不知道背后的那双眼到底是一种怎样的辛酸和无奈,好庆幸当时不曾回头。时值秋天,看到林间飘下的落叶,会想到有一天我是不是会像这落叶般从世界这棵大树上落下去到一个完全陌生的地方,那样的话,应该会很孤独吧!可如果是以前,这些美丽的落叶早已成为书本里别致的书签了吧!就像现在看着随风乱舞的落叶,突然会怀念刚刚过去的夏天。总是这样,怀念着过去的一切。
……
长大了,世界变得好大,却也同样的复杂,一切依旧如此,熟悉却也陌生;只是离梦想更近,我们都在这样的长大,不知道这样付出的代价应该怎样来形容。可毕竟,现在的天更蓝,更美!梦想的岁月,就在这样的长大里,越来越近,我似乎闻到了彩虹的味道。
篇3:描写森林年级600字
全文共 416 字
+ 加入清单“秋天来了,秋天来了!”秋姑娘用温柔的声音说。你看!小动物们正聚集在草地上,准备秋游呢!咱们也跟着它们一起去欣赏美丽的秋天吧!
小动物们来到森林,到处是枫树,那枫叶像一团团熊熊燃烧的火苗,它纷纷扬扬的落下来,好像下起了一场枫叶雨,真漂亮!继续往前走,它们看见一排银杏树。小猫跳了起来,高兴的说:“瞧!那叶子多项一把扇子。
我们把它收集,就可以当标本呢!”小猫的话音刚落,其他小动物就在地上认真地找起来。小松鼠抬头一看,看见天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石。上面还飞着提包的白鹭,它们回家过冬了。
小动物们来到草地上,发现小草已经变成鹅黄色了,活像带了一顶小黄帽。小青蛙和小白兔在兴高采烈地在放风筝,一只只风筝飞上天空,顿时天空中绽开了朵朵鲜花。
它们又来到花圃边,菊花公主美不胜收。里面娇小可爱的花蕊,紧紧地拥在一起,多么像是一个害羞的少女!它的枝叶向四面展开,就像在欢迎四面八方的游客!
好啦,今天的快乐旅程结束了!你觉得秋天美吗?
篇4:如约而至年级600字
全文共 1031 字
+ 加入清单秋天,是诗人独有的季节;秋天,是画家们最钟情的季节;秋天,是瓜果飘香的季节。秋天,守着与我们的约定,悄悄来到我们的身边。
诗人的季节
姥姥家的小院虽小,里面却包含有无尽的诗意与浪漫的情调。秋天,守着与诗人的约定,悄然来到姥姥的小院。清晨,空蒙的池水中倒映着一旁老槐树的背影。不时传来隔壁人家琅琅的读书声,字字句句像鲜艳的花朵,在我幼小的心灵中尽情绽放。它们像空气中的精灵,有着轻盈的翅膀与雪白的肌肤,穿梭于花与落叶之中,激起人无限的遐想。诗,就这样不知不觉中渗透进了秋的体内。我端坐在桌子旁,想象着李白秋日与叔叔在谢朓楼上豪饮,杜甫趁着秋日短暂的光亮在草堂里奋笔疾书,辛弃疾在北固亭中倚栏传诵出千古绝唱。我不知不觉提起了钢笔:
野地萧潇草初黄,疾风瑟瑟落红扬。
鸿云百里群山锁,众鸟飞尽木独茫。
江花灯火闹晚春,一潭秋水映新朝。
虔心问叶今何年,黄耳无力菊正香。
秋天,提起手中的笔,用自己温热的双手触摸地球的脉搏,在大地上留下自己书写的杰作。
画家的季节
我觉得,秋天的色彩远比其它季节丰富,因为其它季节不会守着与画家的约定,只有秋在一直地默默地等着他们。
先是一阵秋风,刮起了地上厚厚的一层落叶,如一摊摊杂乱的画布,突然间被风带上了高空。它们表面的颜色在哭,在笑,在呐喊,在跳跃,在热烈地舞蹈。终于,它们见到了极盼望的太阳,这太阳就像一个黄黄的咸鸭蛋,似乎用手轻轻一掐,就会流出醇厚的油,倾洒在大地之上,整个地面仿佛都笼上了一层薄薄的水,所有色彩都变得朦胧、模糊,变成印象派大师手中那让人提摸不透的画面,只有在清晰的梦中才能完美地重现。这里有热烈的红,清新的绿,刻薄的白,高傲的黑,所有色彩都是秋的一员,是秋不可分割的组成部分。
落叶聚集在空中,形成了庄严教堂的穹顶。远处,传来了若有若无的钟声……秋守着与画家的约定,来到了我们的身边。
每一个思念者的季节
我常常回想起在姥姥家小院时快乐无比的时光。那小院里的每一个角落,那小院中每一个熟悉的面庞。每一个思念者心中都有一块神圣的土地,每一个思念者心中都有一块解不开的乡愁。秋天,用自己柔软的手臂,怀抱了每一个悲伤的思念者。
我思念那如诗一般美好的时光,如画一般优美的风景。我思念那夏日中蝉热热的啼叫,月落入池水中的皎洁。我思念那里的每一寸土地,每一点时光。
秋,愿你遵守与小院的约定,悄然来到我的身旁,给我带来那小院中所有美好的记忆。
今晚,我看见梦在脑中愈加清晰,所有记忆都呈现在我的眼前。那一刻,我成为了一个诗人与画家。
秋天,如约而至。
篇5:鼓励年级650字
全文共 637 字
+ 加入清单鼓励是风,带来和煦的云,鼓励是云,带来清凉的雨,鼓励是雨,滋润干旱的地,鼓励是……
我记得在一年级的时候,纪老师给了我一个无比难得的机会,在国旗下当主持人演讲。我很荣幸,拿到稿子后,我每天一遍又一遍地练习读背。紧张而刺激的星期一来了,升旗手升完了旗,就要轮到我上台演讲了。我站在主席台旁手心一直冒汗,站在我身边的纪老师看出了我的紧张,她鼓励我:“别紧张,自信一点,这次的题目就是关于自信的,你要相信自己,你一定可以的。”可仅仅一句话,怎么能按压住我扑通的心?到我了,我很紧张,脚都开始发软了,觉得每一步的台阶都是阻挡我的石头。一上台,呼吸声都变急促了,走到了舞台中央全校的人都在看着我,我又冒出了一身冷汗。“大家早上好,我今天演讲的题目是《自信让你成功》……”我开始了演讲,突然,我看到台下的纪老师,仿佛比我还着急似的,目不转睛,用一种说不出的眼神看着我,我顿时有了信心。演讲到了一半,已经有很多人开始叽叽喳喳讲小声话了,可纪老师还是神情坚定地看着我。我又打起十二分的精神,一瞬间精神抖擞“我的演讲到此结束”。顿时全场响起了雷鸣般的掌声,我的心差点冲了出来。下台后,我的心情还仅仅不能平复。纪老师急忙小跑过来,像对待宝宝一样急忙给我擦汗,还一直夸我演讲得很棒。一瞬间,眼泪涌上心头,心里有一股想说又说不出的感觉。
天上的太阳冲破了云层,向人们展示它的光亮,我成功了。纪老师您是否还记得我?当年您对我的鼓励就像光芒万丈的太阳,一直照亮我的心间,让我自信起来。谢谢您,敬爱的纪老师!
篇6:责任心的年级
全文共 679 字
+ 加入清单人生如酒,或辛辣,但因为人肩负着责任,它变得醇香;人生如歌,或辛酸,但因为人肩负了责任,它变得优美。责任,是我们不可缺少的脊梁。
雨,洋洋洒洒,顷刻间笼罩大地,宛如天然屏障。我不禁加快了脚步,握伞的手愈加用力,心中的温暖也在一点点的被侵蚀。
路上的行人匆匆忙忙,各自向自己温暖的家。我灵活的躲避路上的水坑,加入了他们的行列。豆大的雨点拍打着我的伞,啪啪直响,脚踝早已湿透,狼狈不堪,仿佛落难的求生者。
这时,我脚下突然一滑,双腿立刻“劈叉”摔在了地上。裤子已经完全湿透,此时的我,全身坐在水坑里,仰面朝天,任凭雨点落到我身上,衣服上布满泥点。我拿起伞,吃力的爬了起来,只想快点回家洗刷我的委屈。忽然想起,刚刚摔倒的时候好像踢到了什么,我俯下身子四处观察,天啊,我居然踢到了一辆车,我小心的向那辆车看去,只蹭掉了一点漆。虚惊一场,但就当我要逃之夭夭时,心中仿佛出现了两个小人在打架。“哎呀,不就蹭掉了漆吗,这又没有监控,没人会发现你的”“不行,即使没有监控也不能走,况且车漆都有手指那么大了。”我内心纠结无比,浑身湿漉漉的,好想回家换个衣服啊,再这样下去会感冒的……脑海中出现了老师和父母对我的教育:一定要对自己犯下的错误负责。绝对不可以一走了之,于是,我拿出笔,写下道歉书,留下联系方式,用一个塑料袋包好,放在车前。重新撑起伞,赶回家去。
这时天也放晴了,放过了这个城市的人民,将太阳光重新带了回来,也带回来了雨后新鲜的空气与应尽的责任。
美酒之所以醇厚,就因为它经历过时间的沉淀,歌曲之所以动听,是因为作者的用心细致,城市之所以更美好,是因为每个人都负了应尽的责任。
篇7:教室的年级600字
全文共 425 字
+ 加入清单在我们这个教室里,有着许多记忆,而让我感到最深刻的,就是大家在一起的时刻。
二年级时,一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么,在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”,上课铃一响,同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时,我们是开心的。
……
四年级时,我们已经长得高高大大,在教室里玩耍,看书也已经成为习以为常的事。但是,同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动,一个个又嘻又哈,又蹦又跳。那时,我们都是幸福的。
终于到了五年级,大家似乎变了,变得更加开朗了,已经把打架踢走在大脑之外。每节课一下,玩溜溜球的,玩“一二”集体游戏的……
追赶、欢笑、讲故事……
当时,郭沐阳在,李毓博在,王卓群在……
这些,都是在这个“非常不一班”的教室里最美好,最深刻的记忆。在这些记忆中,我们不断地长大,不断地懂事,让这个教室充满了和谐、美好、快乐,使教室里幸福的气氛更深更浓。
我,一定会记住这些,记住这些永远留在,“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。
篇8:三年级500字日记
全文共 511 字
+ 加入清单这个学期一共有两节公开课,一节是信息课,另外一节是数学课。而我最喜欢的是数学公开课,因为陆老师总能教给我们有趣的知识和创造轻松的环境。
上课铃响了,我的心砰砰直跳。当陆老师把水桶和杯子都放在了讲台上,看着我们好奇的表情,微笑地说:“这桶墨水和杯子,还是当摆设的,而是这节课的重要工具。”听了陆都是的话同学们纷纷坐端正了。顿时班里很安静,只听见一点点的小声音。同学们等着陆老师用他的道具来给我们上课。只见陆老师给我们看水桶的刻度,另外陆老师还让我们猜猜墨水有多少升。我们都坐着猜想着,我心想:这肯定在2升以上,不过肯定在3升以下,过了差不多一二分钟,陆老师就宣布答案。他说是3。4升。我们班有好多同学都拍了拍手鼓励自己。接下来陆老师又出了道题:请同学们猜猜1毫升有多少?有的同学说:“应该是1毫米。”而陆老师的话却让我们大吃一惊。陆老师笑眯眯地说:“其实1毫升等于0。7毫米,接下来我们进入正题。”陆老师先教我们换算:1升=1000毫升,升到毫升是3个零的进位……陆老师用杯子教会了我们容量单位毫升,用水桶教会了我们容量单位升,同学们学得可开心啦!
这一节课,在我们的欢笑声中度过了,同学们下课说:“上今天的数学课可真有趣啊!”
篇9:六年级下册数学日记500字
全文共 570 字
+ 加入清单节约用水这个话题人人都挂在嘴边,可又有多少人做到了呢?
今天我做了一个实验:把碗放在一个滴水的水龙头下,一分钟内,我数了一下,水龙头共滴了28滴水,我想:如果每分钟节约28滴水,照这样计算,一小时能节约多少滴?一天呢?28×60=1680﹙滴﹚,1680×24=40320﹙滴﹚,如果每个月按30天计算,一年按12个月计算,一吨水大约两千万滴,那又是多少吨?,那就是40320×30=1209600﹙滴﹚,1209600×12=14515200(滴),近一吨。哇,一年能节约这么多水呀!
看到这么大的数字时,我震惊了。每家每户每天要是节约这么多滴水,用水量即减少了,又减少了水费,这不是两全其美吗?但是,每家每户要是每天浪费这么多滴水,地球爷爷撑得住吗?
水,不是取之不尽,用之不竭的,在我们的日常生活中,由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识,水资源浪费的现象随处可见。看着“哗哗”流失的水资源,真是让人十分痛惜。
下面讲讲节约用水。节约用水的方式有很多,如:淘米水洗菜,鱼缸水浇花,洗澡水冲马桶……而且,淘米水洗菜,能很好地起到去除菜上残余的农药。
将节水实施到家庭中,只要改掉平时不良的习惯,就能节水百分之七十。家庭浪费水的事例有很多,如:用马桶里的水冲掉零碎物,为了接一杯热水而浪费许多凉水,设备漏水了不及时修理等。
保护水资源,人人有责!
篇10:以阅读为话题的年级
全文共 710 字
+ 加入清单“怎么还在看电视,我给你买了这么多书,你竟然一本都没有看。”这是现在生活中经常发生的场景,有许多妈妈都十分担心孩子的未来,她们的孩子几乎都不怎么看书,而这又是为什么呢?
这是因为她们自己也不怎么看书,同时她们也并没有正确地引导自己的孩子。
读书是一种娱乐,它能让我们的眼界得到开拓,有时我们感到无事可做时,一本书真是治疗空虚的最好良药。真正地读一本书并非是干巴巴地读完就了事,而是在与书中的人互动。他们经历的事情我们也在经历,我们就是主人公,在那一个个动人的情节中遨游。
有人或许会说:“你说的不对,这些事情手机都可以做到,而且还有很多功能是书籍做不到的。书还不如一部手机来得痛快。”
的确,手机上也可以看书,但随之而来的便是近视人群的增加。而且,在每十个拿手机的人中到底有几个在看书呢?更何况,手机阅读还有一个弊端,那就是在你阅读时,会时不时弹出一两个游戏或者广告,或者你感兴趣的明星动态、奇闻轶事,意志稍微薄弱一点的人就会经不住诱惑,瞬间忘记初心。
书香门第,这是古时候对知识分子家庭的尊称,当你翻开一本书时,阵阵书香立刻扑面而来,把你带到那书中世界。这香气是纸张所独有的,它能让你感到自己仿佛进入了世外桃源,使你心无杂念,不再迷茫,浑身都松弛下来。
有许多同学都说自己不会写作文,认为自己不会用那些修辞手法,而且还写不够字数,或者字数够了,语言平淡得像一张白纸,只能重写。对于这些情况,他们自认为是写作文的一些“技巧”没有掌握,还因此报了作文班。但其实只要你看的书够多,就不用担心写不出生动的文字。因为在阅读中,你会不知不觉地学到作者的写作手法,并不需太多外界的协助,文思便像清泉一样流出。
阅读让生活更美好,让我们开始阅读吧!
篇11:桐城的年级600字
全文共 1366 字
+ 加入清单南国风光,千里花香,万里雪飘。观长城内外,赏苍茫大地,数风流风景,当属于我可爱家乡——桐城。
桐城——江淮大地崛起的新星,在历史的沉淀中绽放着更加绚丽的光芒;桐城——古皖大地燃起的星星之火,在岁月的考验中燃烧着更加旺盛持久的生命;桐城——秀丽黄山耸起的巍巍之峰,在风雨的洗礼下屹立着更加挺拔高耸的峰巅……
龙眠风光,美动我心
漫步于龙眠河畔,水波淙淙,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,”这是桐城的荡漾。古人云:桐城,“抵天柱而枕龙眠,牵大江而引极川,”如今,龙眠河已成为桐城的象征、桐城人的骄傲了。走在龙眠桥上,注视着桥下碧波荡漾的流水,微风吹拂而至,“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云褐”的感触便油然而生。不经意间,一只小帆随波逝去,真是“一点浩然气,千里快哉风”啊!龙眠河,聚集力量冲破峻岭的封锁,像慈祥的母亲,默默无闻地孕育了一代又一代桐城人,它那清亮亮的河水永远弹奏着生命的旋律,永远在期待和希望中昂扬奋进着。
魅力文庙,超群绝伦
驻足文庙内,清风徐徐,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下,”这是桐城的吹拂。桐城文庙作为安徽省至今保存最完好的一组礼制性建筑,古朴典雅、端正雄伟,至今已有700年历史。文庙建筑群以大成殿为主体,以晋谒通道为中轴线,布局对称完美,错落有致,气势恢弘,似一组凝固的优美乐章,尽展辽金遗风和明清特色。通观文庙建筑群,不仅石坊冲天,飞檐凌空,气势宏伟,而且有“渔樵耕读”、“魁星点斗”、“独占鳌头”等一些优雅壮美的图案,逼真传神的体现了桐城文庙的韵味。桐城文庙,激励着所有桐城人前进的信念,奠定了我们迈向高雅的基石,指引着我们奋斗的方向。我们有理由相信,桐城文庙将继续超群绝伦,光彩夺目。
桐城名人,万古流芳
陶醉于桐城名人之中,书香悠悠,“城里通街曲巷,夜半诵声不绝”,这是桐城的召唤。桐城大地钟灵毓秀,文化底蕴深厚,名流大家,璨如星辰。
方苞、刘大櫆、姚鼐共同开创了主领清代文坛二百余年的桐城派,它奠基于皇家近身辞臣方苞,经教育家刘大槐而拓宽堂庑,至当朝通儒姚鼐而极大成,以致天下门生归附,形成了“家家桐城”、“人人方姚”的壮观场面。他们被后人尊称为桐城派“三祖”,至今影响深远,恰如联曰:“文章甲天下,冠盖满京华。”
黄梅戏表演艺术家严凤英吸收京剧、越剧、评弹、评歌等唱腔之长,将它们融会贯通,自成一家,被誉为“严派”,她被公认为黄梅戏一代宗师。
……
桐城名人不计其数,他们虽已成为桐城的历史,但在我们心中,他们永远是我们桐城人心中引以为豪的名人。
岁月悄然转动不息的年轮,回首一千多年的伟大历程,翻开那激情万丈的画卷,我们共同见证了桐城的沧桑巨变:一千多年来,桐城在探索中不断前进,在开拓中不断发展,在创新中不断提高,取得了令人瞩目的辉煌成绩。“山河再造千秋业,日月重光万壑开”,迎着新时代的朝阳,古老的桐城以豪迈激越的歌声放飞着金色的理想与玫瑰色的憧憬,以昂扬的姿态尽情展示着优雅与自信,以坚定潇洒的笑容焕发着青春的光彩。这样的桐城,在今后的途中,必将开拓出一个更加辉煌的未来!
桐城,我可爱的家乡。回首过去,我吸吮着它甜美的乳汁,在它的怀抱中快乐、幸福地长大,我为它取得的辉煌佳绩欢欣鼓舞;展望未来,我一定会努力学习,以更加卓越的业绩谱写桐城发展崭新的篇章,创建一个更加美好更加成功的新桐城!
桐城,祝福你,我可爱的家乡!
篇12:二年级日记观察雪玩雪500字
全文共 567 字
+ 加入清单早晨,我伸了个懒腰,迷迷糊糊的睁开眼睛,呀!只见窗外白皑皑的一片,我惊奇地抬头一看,原来下雪了。瞧,鹅毛般的雪花飘落下来,美丽极了。我高兴地想:可以玩雪咯!
对雪的向往驱使我早早地起了床,一切准被完毕后,我走出了门。哇!多么美的雪景呀!地上是一层厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳着"迪斯科",踩在雪上,软绵绵的,像一块万丈雪白的地毯。走出院子来到大街上,只见公路上结了厚厚的一层冰,非常光滑,往来的汽车像戴着雪白的帽子,没了往日的威风小心翼翼地向前驶去。路旁的树枝像被精心打扮了一番似的,枝头挂着晶莹的冰柱,犹如带着一串串珍珠项链。树枝,树叶上都裹着一团团白雪,好似盛开的花儿。这真可谓是"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"呀!人们呢?都穿着厚厚的棉衣,戴着围巾和帽子把自己全副武装,像企鹅一样摇摇晃晃的,脚踩在厚厚的积雪上,"嘎吱嘎吱"的这声音像在提醒人们轻点轻点,别把我的衣服弄脏了。飘舞的雪花像调皮的精灵,有的钻进人们的耳朵里,有的却飞进人们的嘴里,还有的挂在人们的眉毛上不走了。虽然如此,可人们仍然热情不减,有的拿着铁锹,有的拿着铲子堆起了雪人来,瞧,尽管手冻得通红,可快乐还是战胜了寒冷,人们依旧兴致勃勃。
虽然大雪也给人们带来了许多不便,但是它可以冻死害虫,俗语说:瑞雪照丰年,明年一定是个丰收年,农民伯伯在梦里也会枕着馒头睡吧!
篇13:以阴霾为话题年级
全文共 720 字
+ 加入清单那是一个死气沉沉的一天,乌云黑鸦鸦的一大片盖住了整个天空的华彩,只映染了半壁天空的无言,溅起无尽空寂,缓缓蔓延……
这是一个恼人的天气,考试的阴霾笼罩着我,久久不能散去,压得我喘不过气。沿路的商店冷冷清清,我木然地向家的方向走去。
猛然间,道路的尽头出现了一轮艳红的落日残挂天边,把乌云的黑调成了令人生怵的殷红。眼前的一摊血红,顿时化成了红、黄、绿三色模糊在我的视线中,令人思绪万千。
记得小时候,妈妈带我上街,走人行横道时妈妈对我说:“你看,对面的杆子上是交通灯,会变成红、黄、绿三个颜色。”我用疑惑的眼神继续盯着妈妈,期待着她接下来的话,“所以,在走人行横道时,一定要遵守‘红灯停,绿灯行’的规则,如果红灯亮时,不要着急,耐心等待,一会儿明亮的绿灯就会出现,记住了吗?”
妈妈用柔曼的眼神注视着我,我视乎早已被她的眼神所散发的柔光给融化了,只是木然地点了点头,我并没有太在意,但妈妈却用一副担心的神情望着我。
“红灯停,绿灯行”多么简单易懂的道理啊,我怎会不明白。”
抽象的色调慢慢在我眼前聚焦,一切都像是被按下了聚焦按钮,恢复成往日的模样。
那轮红日依旧残挂天边,原来,在人生的道路上也会有信号灯的存在,而现在只是红灯而已,短暂的停留并不会影响欣赏沿途的风景,只需要耐心等待,等待绿灯的出现,接下来的路就会畅通无阻。
等待?等待太阳由红变绿?不,等待是等到太阳下落后,夜幕降临,就意味着崭新的一天即将到来。
忘掉耐心的等待,重新蓄满热情拥抱未来!
云还是那么黯淡无光,那么死气沉沉,而太阳也已经下落换来无边的黑暗,但我的心早已装进了一个红绿灯,默默倒数,暗暗祈祷,它由红转绿。
鼻腔涌入一股清流,头顶的阴霾被我击散,尽管黑暗无边无际,但未来的模样照我前行!
篇14:小学1-3年级暑假日记
全文共 312 字
+ 加入清单今天中午,我去爸爸店上学英语,吃完午饭之后,正在学英语的时候,从对面的工地上来了一个工人,是过来卖水的,买水之后他从口袋里拿出十块钱给我,我找给他两块钱,我接过那十块钱的时候,心一惊,那张钱竟然是湿的。我想那应该是被汗水打湿的吧!
其实想想我们学生每天坐在教室当中抱怨天气热的时候,却没有想到那些工人们在太阳下做工的那种感觉,我们学生倒是还有一个教室可以遮风挡雨,而那些工人们却是在烈日和酷寒之下工作。相较之下,我们说热是多么可笑,每一个人都有自己所敬佩的人。那一刻,我突然觉得那个工人的背影突然高大起来。如果不是有这一番感触,我到现在都会以为我们的教室很热,学校为什么不给我们装风扇呢?原来相较之下,我们的热又算得了什么呢!
篇15:奋斗年级600字
全文共 661 字
+ 加入清单世上有这么两种人,一种坐享其成,享受父母辛勤劳作的成果。一种人不甘屈于人下,用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二种需要为自己奋斗。
当我们呱呱落地之时,我们就注定要为了自己而奋斗。尚在幼婴之时,我们努力允吸母亲的乳汁,为填饱肚子而奋斗;我们在地上蹒跚学步,为自己可以行走而奋斗;我们在老师的教导下牙牙学语时,为自己可以交流而奋斗。在我们这么小时就学会了奋斗,长大了有什么理由不奋斗?
在这个社会中不缺人才,但少一些敢拼搏,敢奋斗的人。在学生时代就应有远大的抱负,当我们步入社会时,就应该有足够的斗劲,它们是我们奋斗的源泉。
奋斗的过程也许并不美好,它可以充满荆棘,但一定不能退缩,我们真正的敌人是自己的内心。将奋斗当作一种幸福,在奋斗中享受幸福。牢牢把握“奋斗”的人生信仰,努力向成功奔跑,向梦想逼近。
奋斗需要善于认识自己,我是什么?相对于浩淼无际的大海,我只不过是大海之中一滴水;相对于广阔无垠的土地,我只不过是土壤中的一粒尘;相对于茫茫星空,我只不过是一颗不过眼的繁星。但在大自然生物中,我是最高极的。即使“金无足赤,人无完人”,我也必将是这世界永恒的风景!奋斗需要相信自己。人生从来都是平等的,没有高低贵贱之分,没有什么天生的不同,相信“天生我材必有用”。不服输,才有赢的机会。不言败,才有胜的希望。相信自己,会卓然而立!
为自己奋斗,要勇于超越自我,人可以什么都不怕,但不能败给自己。人可以什么都不要,但不能放弃自己。无非就在于自尊、自爱、自立、自信。为自己奋斗,春青就会闪光!只要我努力,我奋斗,我超越,终会战无不胜!
篇16:吃烧烤的日记400字年级
全文共 432 字
+ 加入清单春天到了,外面草儿绿了花儿红了,我妈妈决定约上老同事带上我,一起去花仙子乐园烧烤,于是,一大早在吃完早餐之后就坐在妈妈车出发了。
一路上我开心极了,不一会儿就来到了目的地——陶山花仙子乐园。
刚到那里,天下起毛毛细雨,那里人很少,也许是天气的缘故吧!当我们进入乐园,服务员阿姨就拿来准备烧烤的工具。这时,叔叔分配好各自的任务之后,大伙儿就忙开了。叔叔和阿姨们架起烧烤架子,放入碳不一会儿功夫就生起来了,大家都很兴奋。这时,服务员阿姨也端来了好多食物:有鸡翅、牛肉、香肠、青菜、芋头……数不胜数,让我们看得直流口水。
大家按分工都忙活了好久,终于,香喷喷的牛肉串、香肠、鸡翅等都烤好了,我们都疯了似的去抢,津津有味的吃了起来,感觉比家里好吃的多。吃饱喝足后,大人们都在那里休息、聊天,而我跟哥哥们可热闹的呢?有拔河、打高尔夫、玩呢吧……,玩得好开心!
啊!烧烤真是太好玩了,真想经常来烧烤。
时间在不知不觉中已经到了太阳快要落山的时候,我们带着欢笑依依不舍的离开了花仙子乐园。
篇17:我想对老师说年级
全文共 725 字
+ 加入清单有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,点燃了自己,照亮的却是别人;有人说,老师是太阳,我们是小草,是你让我们成长。
老师谢谢你,是你让我们多了一条人生的道路;是你给了我们知识识;是你让我们变得有文采。
老师对不起,每次我们早读时都读得乱七八糟的,惹您生气;每次我们因为您想让我们学多点拖延下课,而背后骂你,而感到羞愧;每次我们在课堂上打闹,影响您教学,而感到无体自容。在未来的日子里,我会严格要求自己,克制自己,做到上课不讲话,下课不打闹,认真听课,不辜负老师对我的栽培和厚爱。
老师你用您的风趣幽默,营造着轻松欢快的教学氛围,加深我们课上的知识掌握;下课时,您又利用自己时间,像小孩子一样陪着我们玩耍。
我记得好像是二年级时,我撒了个谎。有一天,我忘记交数学作业,对学生来说忘交一两次作业应该是正常的。于是老师叫我去她办公室,可是我却没有去,之后是老师您硬拉我去到办公室。去到后老师说:“今天,你没来我办公室,而且没交数学作业我先原谅你,回家要把作业补上,”当时我很不情愿的点头答应了。第二天我错上加错,数学作业我不但没补,当天作业也没做完,老师再一次叫我她办公室,可是我还是没过去。数学课老师在黑板上写了题目,让我们回答,全班就我一个会,可是老师没请我,而且还是连续好几次,之后我知道肯定生气了。事后反省,老师都是为我,不交作业、不写作业是对自己的放弃,老师课堂上不请我回答,也是说明,老师对我的行为已经非常不高兴。当天我就去了老师办公室,被罚一张试卷弥补我前两天的错误行为,并得以老师的原谅。
在这上学期间,深感老师的的辛苦和可爱,他们充满着责任心和敬业精神,又他们无私的爱,抚育着我们健康快乐成长,真心想对老师说:“您辛苦啦!”
篇18:年级成长日记600字
全文共 842 字
+ 加入清单“不经历风雨,怎能见彩虹?”,是啊,不经历风雨磨练的人,难以茁壮成长。成长的过程总是先苦后甜,总要在历练中成长。是畏缩不前,还是鼓起勇气,勇敢面对? "How can you see the rainbow?", Yeah, it is difficult for people who do not experience wind and rain to thrive.The process of growth is always bitter and sweet, and always grows in experience.Is it impossible to shrink, or do you have the courage to face it?
那是刚上初中的那几天,老师布置的作业非常多,我从早上一直做到晚上都做不完,望着面前那还未做完的一大堆作业,我心情倍感焦急,长叹一声:“初中生活怎么这么艰苦啊!”爸爸听了,忍俊不禁地笑了,说:“当你真正接受了这些历练,你才会感受这多么有趣!”什么?这还有趣?我心想我是不是幻听了,这么多试卷,这么多作业,一天压力也这么大,竟被父亲说成有趣?我十分不解。
随着时间的推移,我渐渐地对父亲的话有了深层的理解。那段时间父亲抓的紧,我自己也十分努力,整天刻苦钻研着知识。直到那第二次月考,拿到考卷,我就感觉胸有成竹,答题更是应答入流,考完后,心想自己考得一定不错,可成绩更让我大吃一惊全级第一!当同学和老师对我投来赞美的目光时,我笑了,发自内心的笑了!
如果没有这段时间的刻苦努力,我一定不会成功。如果没有经历这次艰苦的历练,我也不会有所成长,成长的历程总是先苦后甜,没有人能够随随便便成功,当你真正经历了这段历练,你才会发现,收获的是更多的知识与成长。鼓起勇气,挑战自我,才会赢得成功!
同学们,不要畏惧历练,因为历练会使你赢得更多成长。鼓起勇气,战胜困难,在历练中成长。迎接那雨后的彩虹!历练之后的,往往是心灵的成长,是质的飞跃!
篇19:小蜜蜂的年级
全文共 886 字
+ 加入清单就在上周五,同学张豪送了我一只蜜蜂,它身体黄黄的,尾部还有两根黑针,每次拆开盒子,它萌萌达的大眼睛盯着我,好像在说:“看着我干吗?”
我跟你们说,它可是一个地道的“猪”,天天只知道向窝里钻,你怎么弄它,它也不出来,记得昨天我刚把它从窝里捉出来,它又爬了进去,我那是一个来火呀,恨铁不成钢,我立马又把它拔了出来。它刚想又回去,我“斩立决”断了它的去路,我用书挡住它,它就是这样一个淘气鬼,可家吗?
如果你觉得小蜜蜂可爱,那就大错特错,因为它从来就是不守规则的家伙,记得那一天,我用书给它做了一个迷宫,它在里面东走走,西逛逛,转了好半天,就是走不出去,我站在那看的哈哈大笑,突然它的一个举动让我大吃一惊,它不玩了,直接向书上突破,飞了出去。哈哈,原来动物也很聪明啊!
在我的魔鬼式玩乐中,有一个我记得十分清楚,那天下午,我带着它开始了晨练,我带着它做跳跃运动,一、二、三、四。接下来又是跑步,一、二、一……一、二、一……做完运动,我开盒一看,小蜜蜂被震的翻了身,好可怜的家伙,有我这样一个贪玩又好吃的主人,真是不好呀,就像我把它玩的够惨了。
跟你们说呀,动物也不能玩的太过程,用一个成语来形容就是“狗急跳墙”,用在我那蜜蜂身上是"蜂急玩人",怎么说呢?有一次,我把它放在迷宫里,就去看电视了,等我再去找它时,连个蜂影都不见了,我大脑当机立断,开始了"地毯式"搜寻,我把书翻了个底朝天,我想,可能是逃走了吧,我有点失望,都怪我平时太爱折磨它了,它不喜欢我这样的主人所以才离开,这时,我又开始想念它的好,它带给我的种.种快乐。正当我沉浸在思念之中时,耳边突然响起了”嗡嗡嗡”的声音,哈哈,原来它还在这个房间里,并没有走远,我太高兴了,心想,这次我要好好照顾我可爱的小蜜蜂了,决不让它再离开我。
然而,万物都有自己的生长方式,小蜜蜂也一样,离开了家,离开了伙伴,离开了赖以生存的树林和花丛,无论我下决心如何待它,它还是离开了我,就在第四天的到来的时候,它安详的走了。
经过这方亲身教诲,我明白了不要像我这样对待动物和玩弄动物,动物不是我们的玩具,它也有自己的生命,不然,到最后动物也舍弃了我们。
篇20:关于温泉的年级
全文共 312 字
+ 加入清单今天,天气晴好。我和外公、外婆、爸爸和妈妈一起来到了清远佛冈魅力的聚龙湾温泉度假村。
我们第一时间就去泡温泉。一进门口,我就发现了一个很大的按摩池,这个池由3个部分组成的。第一个池像水床一样,躺在上面,就会不断地喷水出来,主要是按摩腰的。第二个池像超级花洒一样,这个是按摩后背的。第三个池是从底部涌出水的,用来按摩脚底的。再往里走,我们看到了人参当归养生池。它的水是咖啡色的、带有一股淡淡的药材味。
我还看到石板热浴池,大家用毛巾铺在石板上,然后躺在上面,觉得很暖和、很舒服,一会儿就想睡觉了。还有夏枯草池,里面有一条张大嘴巴的石鱼,我还不断地往里加水。
天黑了,我们走在回酒店的路上。一阵风吹来,两旁的桂花香气扑鼻,真令人陶醉!