请不要破坏环境的作文(汇总20篇)

春天，是一场吹出来的美丽!

春天，是一份未曾预约的美丽!

握一杆画笔，把春天嵌入书卷，点点染染中，装点春天的颜色，看，远处的山，青葱如黛;清澈的水，琳琅湛蓝;无须太多的丹青笔墨，便能勾勒出一个春天。因为春天就这么简单。总是在我们不经意的时候，悄然而至!

一阵微风，便能定格剪出袅袅绕绕的柳丝，低垂着的柔美，无尽婉约;洁净的天空，映衬了那一池湖水，飘柔着清清粼粼的明朗。

此时，挽一缕清风，采一束春光，走在田野里，把春天的花冠，戴在头上，相信你的心情一定是美美的;撒一串欢笑，踏一路清香，激情诵吟春天的诗行，装订一页鸟语花香的赞歌。还有什么比这个更为欢快的呢?

大声欢呼起来吧：“春天来了!春天来了!”把我们的兴奋化为歌儿，传遍春天的每一个角落!

不说那呢喃的燕儿、热闹的花儿、沙沙的春雨、细语的春风、恣意欢笑的儿童们，单就那踏青寻春的恋人笑语低眉时的窃窃私语，满脸春色，便能肆无忌弹地开出生机一片。

哦!春天，是一幅渲染情趣的彩色图片!

春天，我们不曾预约，因为她时刻在我们身边，在我们的心中!

同学们：

你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。

可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？

还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？

看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

环境造人。我相信。一个以“优秀”为习惯的人，让他做错事肯定比吃药还苦。孩子们要成为各方面都优秀的人，我们成人就应该在营造环境上下功夫。

在家里，父母要注意，家也是孩子学习的场所，他们在家学父母对业余时间的管理，学做家务，学与人交往，学生活方式……因此，父母在家随意不得。

在学校，教师要留意，学校是孩子们接受正规教育的地方，他们学教师的一举一动，听教师的语言，观教师的表情、神态。接受教师的指导、点拨。学习与同学们相处，和别人共事。教师们责任重大，马虎不得！

在社会，孩子们更是张开自己的每个触角，放开胆子去触摸整个自己好奇的世界，他们把看到的视为经验，把听到的视为法宝，所以，每个社会人都是“教育人”，我们应努力为孩子们营造良好的环境，使他们能健康成长！

教室是孩子们生活最长久的场所，就从改变教室的环境开始吧。

本学期我想让孩子们接触传统文化，就开辟了“亲近经典”“感恩父母”“感念师恩”等栏目。让国学影响孩子们的言行，践行传统美德。

接触过《三字经》的人，学过《弟子规》的人，一定会懂得感恩。我们应努力使孩子们了解传统文化，走近国学经典，去浮躁，沉情感，思发展，重实践，炼修养。成就美丽人生！

Recently, the news reported that one special kind of rhino from Africa just

passed away, which meant the disappearance of this lovely creature. What a great

pity. The tragedy is caused by the damaged environment, while human being must

be blamed for it, because we have done so many bad things to pollute the

environment and make the nature lose its balance. In order to make up our faults

and save our offspring, it is in need of protecting the environment. As the

ordinary people, we can do the small things, such as do not throw away the

rubbish and join some activities to bring the world green, like planting trees.

Every small act can make a difference. Some day, when we live with the

environment friendly, what we do is worth.

亲爱的同学，敬爱的老师们：

大家好!现在，我们的家园富饶而美丽，我们生活，学习的地方空气是那样的清新，环境是那么的优美。地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐。可是，你们知道吗?我们生活的地球上，美好的环境正在遭到破坏，它将给我们人类带来无穷的灾难，下面我要给大家四个问题，叫做“环境四答”。

第一个问题，你有没有关心过受灾的地方呢?有，都关心过哪里?为什么要这样问?因为随着砍伐树木、乱扔垃圾的人越来越多，所以现在我们的“大家园”常常受到了“地震”、“洪水”、“泥石流”等灾害，希望大家和我一起从小开始保护地球，为地球增添一片“彩虹”，建起“环境堡垒”。

第二个问题，你有没有在身边发现过破坏环境的人呢?有，你阻止过吗?为什么要这样问?因为这些破坏环境的人就仿佛是在破坏自己的生命，你想，如果环境糟糕了，我们还能生活什么呢?所以我们一但见到这种场景，不能袖手旁观，一定要走上前去制止他，告诉他环境的重要性，这样，我们才可以让世界变为一个大“花园”。

第三个问题，自己的爱护环境意识如何?有没有勤打扫的习惯?有，你把打扫看成了什么?是任务吗?为什么要这样问?因为想要环境好起来，必须要大家共同的努力，也离不开自己，离不开身边的每一个人，现在，随着“白色污染”等越来越多，我们周遍环境越来越差，所以，我们要节能环保，尽量不使用塑胶物品，使用环抱袋，会让环境更好。

第四个问题，你对环保都了解了多少?是一无所知，还是十分了解?为什么要这样问?因为只有自己明白了环保的重要，明白环境的恶劣，才能开始有爱护的“念头”，一切不好的想法全部会被“消失”，平时，我们上学车多、人多，还很吵，所以，我希望我们能够上学时选择走路，平时少使用各种与破坏有关的.物质，还要嘱咐自己的父母，少吸烟、少开车，多多做些环保工作。

同学们，以上，就是我讲的“环境四答”，希望我们能够一起努力，开始保护环境，愿昨天的“恶劣”离去，明天的“美好”尽快到来，谢谢大家!

当你正在一个小吃摊前吃着美味的小吃，正吃得津津有味时，突然垃圾堆里的恶臭飘到你的鼻子里，你还有食欲吗？当你正在海边漫步，微微的海风轻拂着你的面庞，突然一个白色的垃圾袋吹到你的脸上，你还有心情玩吗？扫兴吗？你的回答是肯定的，但是，造成今天这个局面的还是我们人类。

面对着人类乱扔垃圾，乱开采矿，乱砍树木，乱吐痰的四乱坏习惯，如果还不制止和采取措施，地球将面临灭亡的灾难。你们还记得吗？赛特凯达斯大瀑布的枯竭，庐山大瀑布的消失，富饶的楼兰古城的灭亡，全球土地沙漠化……这些还都不能说明人类对地球的威胁吗？保护环境，不只是一句口号，要从小事做起，从我们每个人做起。比如淘米水可以浇花，垃圾可以分类处理，拒绝使用塑料袋，让爸爸妈妈骑自行车上班，尽量少开车，减少汽车尾气排放所造成的空气污染，使用低碳的的节能灯，再有纪念意义的节日栽树。还有很多生活中的细节，点点滴滴虽然都是小事，但是，这都是我们为环保所做的贡献。

小事件也含着大道理，只要我们节约每一滴水，每一份能源，地球就会少一分污染，多一片绿色。朋友们。请让我们一起保护地球吧！

保护我们脚下这片赖以生存的土地，不要让我们看到的最后一滴水是我们的眼泪！

人与环境英语作文

Harmony with the environment is that we live in on Earth,who is a natural son,and not only to natural persons as the conqueror,as we all know,there is only one earth and the mountains on Earth,the animals.Plant human cells,if it damaged,destroyed nature organizations,to the eradication of mankind.Therefore,the environment must be linked with social ethics,character education and practice acts as an important element of it.Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.

【参考译文】

人与环境是和谐相处的,我们生存在地球上,人是自然之子,而不能仅把人看作自然的征服者,大家都知道,人类只有一个地球,地球上的山山水水、动物.植物是人类的细胞,如果我们把它损坏了,破坏了大自然的组织,等于消灭人类.因此,环境要与社会公德联系起来,与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓.每个人都要履行保护环境的责任和义务.

目 的：针对水环境污染问题调查。

时 间：2011年3月8日

地 点：村里的池塘

调 查 人：___

指导老师：__、__

调查记录：

奶奶对我说：“以前农村里的池塘可干净了，小鱼水藻都看得见，小孩子都在塘里洗澡。旁边还种了许多桂花树。夏天在树下乘凉，秋天那淡淡的清香可好闻了。

可现在呢?池塘被养殖户承包去养珍珠，大量的鸡粪倒进塘里，塘边的蚌壳成堆，桂花树早已枯死，特别是到了夏天臭气熏天，行人望而生畏。

建议：

1. 承包户不用为了多挣钱而破环生态环境;

2. 有关部门是不是可以规划地区，让养殖户集中养殖。

我的建议可能很幼稚，也可能一时实现不了。但是，只要每个公民行动起来，团结一心。那么，我们的家园会变得更加美丽!

近几年来，作为冬天的使者——雪，总是姗姗来迟。这不免使人困惑：雪到底被什么所耽误了呢？

众多因素之中，空气的温度所占比重最大。气温反常升高，当然不利于成云制雪。拿包头市2017年与2018年冬季气温与之前十年比较，虽然只有不到0.4℃的微小升高，却导致了2017年与2018年冬季降雪稀少，少到几乎没有被包头人印在记忆中。

气温升高联系到全球便是温室效应。自工业革命以来，由于人们焚烧化石燃料（如石油、煤、天然气等），或砍伐森林并将其焚烧时，会产生大量的二氧化碳气体（即温室气体），这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，从而危害到自然生态系统的平衡。

目前来看，这个系统越来越不平衡，至使自然灾害频发，且毫无规律。包头今年的降雪量剧增，第一场60mm左右，间隔不到半月，又喜降第二场，竟达到一夜90mm以上的暴雪级。但谁也不知道明年它是否会骤降。现在的情况是，雪再也不会有所谓的如期而至，而是变成了不定向的随机奖励。

此外，空气质量的好坏也影响着雪的形成。雪竟然像一台巨型空气调节器：当空气质量差时，它便大规模降下，也就是人们常说的鹅毛大雪，纷纷扬扬，压灰盖尘；当空气质量好时，它又对人间不再过问。

为什么空气质量差时反而容易降雪呢？

原来，各种无机盐烟尘、各种工业废气都是对降雪有促进作用的凝结核。在纯净大气中，水汽必须达到百分之百的过饱和程度，才能凝结成水滴。但有凝结核存在的条件下，水汽凝结所需的过饱和度显著降低，在冬季里就容易降雪。

雪被耽误，从空气质量的角度来谈，还是良好的表现，也证明空气污染小，质量不错；但从空气湿度的角度来谈，他又成了恶兆。

人们只有保护好、治理好空气，再加以科学干预，才能与雪如期相约。

农民朋友们：

你们好!

为深入开展农村环境卫生综合整治工作，建立健全我乡农村环境卫生长效保洁机制，共同营造清洁、整齐、优美、舒适的生产生活环境，乡政府向全乡农民朋友们发出如下倡议：

一是从我做起，优化新环境。从现在做起，从自己做起，从细节做起，积极革除陋习，培养良好的卫生习惯和生活习惯;主动做好门前“三包”(包卫生、包绿化、包秩序)，房前屋后每天清扫干净，户内外物品摆放整齐有序;生活垃圾分类收集，袋装入桶，定时定点放置;积极开展改水、改厕、改气、改绿活动，切实做到居家净化、庭院美化，努力营造卫生整洁的人居环境。

二是热心公益，建设新家园。爱护公共环境卫生，不在道路、街道两侧和公共场所乱搭乱建、乱摆乱占、乱扯乱挂、乱停乱放、乱扔垃圾，保持路面整洁、畅通;不向河道倾倒垃圾、排放污水;不践踏、破坏公共绿化带;积极支持和参与公共环境卫生整治活动，使自己的村庄达到“六无”标准(无暴露性垃圾、无水面垃圾漂浮物、无乱贴乱画、无乱堆乱放、无污水横流、无杂草垃圾)，共同创建和谐优美的村容镇貌。

三是齐心协力，倡导新风尚。开展农村环境卫生综合整治，人人有责，家家受益，大家要齐心协力，从现在做起，从自身做起，从身边不良行为管起，对影响村居形象的不良行为进行劝导和监督，以实际行动约束自己，影响他人。要积极向身边的人宣传文明、卫生的行为规范，让环境卫生知识家喻户晓、老少皆知，营造人人关心、大家共管、共同创建美好家园的良好氛围。

朋友们，让我们立即行动起来，积极投身于农村环境卫生综合整治活动中来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，把__乡装扮得更加亮丽!

__乡人民政府

每天，我们上下学出出入入的三中有两个校门——一是南门，其二是西门。

南门既豪华又宽敞，长方形高大框式横梁结构显得很是气派，能每天在这样的大门中进出，是多么幸福的事情啊。然而，我经过这个奢华大门的次数屈指可数——一次。这可怜的一次还是陪伴生病的梁同学偷偷摸摸地经过的。

至于为什么南门经常紧闭，因为影响到了学生的安全问题。主要一个罪魁祸首——门前马路的右转车道。听说学校与所管部门交涉多次，终无果，学校为了学生人生安全，不得不再面向我们开放。

第二个出口，便是有些简朴的西门。西门比不上南门气派，却很实用，蓝底金字的“包钢第三中学”牌匾在校门上方熠熠生辉。这里是全校两千多名师生进出的必经之地，当然，也给门前的交通带来了前所未有的“灾难”——堵车。每到早晨上学和晚间放学时，这里就被堵得水泄不通，路边停车的，售卖零食的，加之随意摆放的自行车，让这里好不热闹。

深究门前堵车的原因各有千秋，车多是一方面，但不遵守交规为其根源。比如有的家长驾车在校门口放下孩子后随即调头，让本就不宽敞的马路发生双向堵车。因为他的调头，双向通行车辆都紧急避让，耽误了通行时间，造成通行率大大降低。这个问题据说还上了交通广播，原因是有市民举报了这个问题。在广播节目播出后的几天，交通问题渐有成效，可时间长了，违规车辆又开始随心所欲、为所欲为了。

我上下学还有一处必经之地，同样面临着堵车之苦，那就是友谊蔬菜市场门前。这里应该算是早晨最“繁华”的地段，大批进菜的小贩在这一“黄金时间”源源不断地进入市场，他们将运货车辆横七竖八地停靠在马路上，导致原来双向六车道变成了拥挤的上下两车道。要是赶上交通事故，这里就成了名符其实的“停车场”，谁也别想走。

如此拥挤的城市需要我献出一份力：我经常提醒驾车的妈妈，千万不要成为这座美丽城市的“累赘”。

一个阳光明媚的下午，我和朋友在小区里一起玩耍。玩着玩着，我感觉我有点渴，便回家喝水了。下楼后，我去小卖部给我和我的朋友一人买了一个冰棒，然后我们便吃了起来。

当我要咬一口时，我发现他们撕的包装都随地乱扔，会把环境造成污染，我便提醒他们：“别随地乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。”他们连听都不听，直接吃完，跑走了。我很生气，决定要教训一下他们才行。我又再一次提醒他们，可他们却说：“一个垃圾算什么，我们爱怎么干就怎么干，你管得着吗？反正我们就是不扔。”他们说着，还对我做了个鬼脸，便玩去了。

我想：“我一定要让他们爱护环境。”于是，我对他们说：“保护环境，人人有责，你们如果不把垃圾扔到垃圾桶，环境就会被污染，而且你们难道要生活在垃圾堆里吗？如果有外国人来我们这里，会笑话我们不讲卫生，你们想让外国人怎么想，是让他们怀疑我们中国是垃圾场吗？”

说完，我把垃圾一点一点的扔进垃圾箱，虽然忙得满头大汗，但是我的心了乐滋滋的。朋友回来了。我又严肃的对他们说：“你们不收拾垃圾就跑，真影响市容，要是有老人或小孩踩在上面摔倒了怎么办？我们应该当好东道主，我应该这样做，你们也应该这样做。”小伙伴听了，都个个惭愧的低下了头，红着脸说：“我们做得不对，下次保证注意。”

这件事虽然已经过去很久了，但我还是记忆犹新，我们一定要爱护环境，地球是我们不可失去的生存之地，虽然我保护了环境，但是我坚信“我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起。”

从前，有一个荒废的小村庄，那里一片荒凉，满目疮痍，完全看不见绿植的存在。

之后，有一批人来到了这个荒芜的地方，看着眼前贫瘠的土地，他们不忍心任其荒废下去，便齐心协力一起种树，立志让它恢复生机。在大家的共同努力下，小村庄逐渐变得生气起来，绿色也渐渐出现在人们的视野当中。

他们选出了村长，制定管理环境，他说每砍一棵树，就要种一棵树，以此来维护平衡。

每年植树节的时候，他们都会在自己家门口的花坛里种些树。过了许多年，有的树成了参天大树，有的结了许多果子，还有一些刚刚种下长成的小树苗。一代又一代，生生不息，朝气盎然！

就是因为他们不断种树，才能绿化环境；就是这样，他们抵挡了好几场洪水和风沙；就是这样，他们生活的幸福安康！

让我们向他们学习，不断种植树木，如此，我们的世界可以变得更美，连呼吸进去的空气也是无比的清新。不要像《一个小村庄的故事》里的人一样，为了眼前所谓的“不错的生活”，不停地砍树，到头来，亲手毁灭了自己赖以生存的家园！

保护环境，人人有责，大家一起努力吧！

Children’s education has been concerned by the public all the time. As they

are the future and will decide a country’s destiny, so the environment matters

so much to them. Most parents expect the school can provide the children a good

learning environment and ignore the importance of home education.

School provides the children a direct stage to receive education. In the

school, the teachers pass knowledge and educate them the right value. The

children know their task and as everybody around them focus the attention on

study, so they are affected by each other and have the strong desire to

learn.

Home education is easy to be ignored by most parents, they think it is the

teachers’ duty to educate children. Actually, most criminal teenagers have

family issues. Parents haven’t set good example for the kids. Sometimes they are

even the trouble makers. Without love, teenagers won’t grow up as the strong

people.

Both school and family environment are important for the children, and they

need to be nurtured with the good examples and learn knowledge.

现在环境问题已经倍受人们关注,由于环境污染而造成的问题也接踵而来:温室效应,河流污染,鱼虾尸横遍野,人们出现的各种疾病等.导致这种情况,这种恶劣的问题的根源是什么?是人类!工厂排出的烟尘废气;马路上的瓜果皮及垃圾;臭水沟内家禽家畜的死尸,难道不都是人类的作为吗?

人类使河流污染：

1995年6月下旬,断流40多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会.可缓缓而来的并不是清澈甘甜的河水,而是一股黑糊糊的污水河上漂浮着大量白沫及鱼虾的死尸,散发着一股刺鼻的臭气^^^^^^黄河,我们的母亲河,您为何会呈现出这般模样?是您养育了我们中华人民共和国,是您保卫了我们中华人民共和国,又是您激励了我们中华人民共和国.人类啊,你们难道要将生你养你保卫你和激励你的黄河扼杀掉吗?如果黄河再也不奔腾在黄土上,我们再也看不到它时,那我们---人类,就离绝种灭亡不远了.

人类使疾病灾害不断：

--年的非典型性肺炎席卷了全球,它使多少人家庭破碎,忍受疾病的折磨;它又使多少人流离失所,无家可归.我们不能怪是病魔让我们流离失所,让我们无家可归!因为这时人类自己做的苦果,是自做自受!当我们的痰液吐出体外时,有没有想过这可能使多少原本健康的人染病?当我们出入灯红酒绿的酒吧时,有没有想到过一种新的病毒又在你的身体内繁殖?但是,一切都是否定的.因为我们----人类,只想着自己,心里只有一种私欲在蔓延^^^^^^也正是因为如此,也许是报应,各种灾难来临,各种疾病降临,使我们又一次感受到我们现在没有的东西的美好.

人类,团结起来吧!也许你现在是一个工厂的老板,但你却将废气废水排入空气中和河内.对,你有钱了,你也赚钱了,但你这样做的代价是我国13亿人口的性命!也许你现在只是一个普通人,你没有资本,没有贪欲,但你往地上吐一口痰,就会带来几十人甚至数百人在医院里排队就医.人类,不要让贪欲克制了自己的进步;人类,不要让私欲迫使你违背良心;人类你们一定要牢记,生命大于金钱!

我们的母亲河----黄河的清澈甘甜,我们那健康的体魄是与清洁的环境画等号的!

保护环境,珍爱地球.有了清洁的环境才会有我们的地球,有了地球才会有我们----人类!我们人类的进步固然飞快,但是如果没有地球,没有清新的空气,我们会进步吗?

“滴答，今天晚上的作业可真多！”连钟都同情我，这不！10点了！不过忍着总算是写完了。“我好困啊！”不知不觉我就进入了梦乡……

“你好！”只听到背后传来一阵响声，我回头一看“哎！这不是东海龙王吗？”那个人回答到“是的我就是东海龙王。”我说：“找我有事吗？”东海龙王笑着说：“你太幸运了！”“此话怎讲？”我疑惑不解的问。龙王说：“我们每五年在世界各国挑选一个幸运儿到东海参观，万里挑一，难道你还不够幸运吗？”我激动万分：“是啊！我的确很幸运！”说完，我和东海龙王就腾云驾雾来到了东海龙宫。龙王盛情的款待了我，带我到水晶宫玩，去大厅吃了一顿丰盛的饭……过后龙王带我去了后花园。

“哇！好美啊！简直是人间仙境！”我赞叹到。不见龙王沾沾自喜，龙王却长叹了一口气：“唉！”我问：“龙王你怎么了？”龙王把心中的忧愁说了出来：“这里曾经何止这样？过去这里是世界最大最美的花园不比天上的御花园差，而如今……唉！”龙王又叹了一口气，我说：“怎么回事？”“这不是人们给闹的？你现在看到的只是它的四分之一，自从女娲创造了人类以后，东海龙宫就成了人们的旅游景点，人们把吃了的东西都仍进了大海里，所以都被垃圾给覆盖了。”我听了心里甚为同情我对龙王说：“就没有解救的办法了吗？”“有到是有……”我心急如焚：“什么办法？”龙王说：“你知道孙悟空吗？”我说：“当然知道！”“你只要借到他的定海神针，就能把垃圾搬走，不过那要比登天还难应为他是不会轻易把定海神针借给你的！”我说：“再难我也要去借！”“好！”

刷！我还没有反应过来，就到了一个神秘的洞口前，我抬头一看上面写着金光闪闪的六个大字“花果山水连洞”我想：这一定就是孙悟空的住所了，我轻轻的敲了敲门，大门就打开了我走了进去，看到孙悟空坐在那儿闭目养神，孙悟空说：“你有事吗？”我说：“大圣，如今人们的环保意识太差了，地球已经是千疮百孔了，我想借你的定海神针把地球上的垃圾搬走。”孙悟空笑到：“你能拿动我的定海神针？我何尝不想呢？可是连我也无能为力了。”我大吃一禁怎么会这样呢？孙悟空说：“垃圾太多了。不过如果让人们感受一下垃圾的滋味我想可能会好一些。”忽然眼前一片漆黑只听见人们的尖叫声和哭泣声……

滴滴！闹钟响了，把我从睡梦中叫醒，我满头大汗，心想：“如果真的变成那样世界会怎样的乱啊！也许这是给我们的一个警告吧！人们你们想看到未来是那个样子吗……如果不想好！让我们携手共进维护美好的明天！

“保护环境，人人有责。”我们每个人都应该保护环境。拥有优美的环境是我们人类生存的基本条件，所以我们就更应该好好地保护它了。

首先，我自己就是一个懂得保护环境、节约资源的人。如果我看到街道旁、教室里有纸屑、塑料袋等杂物，都会随手拾起来，扔进垃圾桶里；看到房间里没有人并且开着灯，我也会关掉。我尽量做到保护环境、节约资源。

我常常看到道路被清洁工叔叔阿姨们扫得一尘不染，为了减少扬尘，洒水车每天都在马路上洒水，工地上也有好多洒水车在不停地洒水。在大家的共同努力下，近来我们城市的空气也不像以往那样全是雾霾，干净多了。我们小区里也变得干净整洁。周围的一切变得焕然一新。

我多么希望地球的环境永远都美好呀！花鸟鱼虫，自由生活；小河流水，叮咚有声；鸟儿们唱着天籁般的歌声，动物们快乐的奔跑在草原，碧水蓝天，绿草如茵……这使人多么心旷神怡呀！

但是，我们人类已经破坏了环境，如果想让环境变得美好，从现在开始，我们每个人必须都要保护环境。为了让我们的环境更加美好，世间更加和谐，共同努力吧！

“哆啦A梦，出发吧！”

坐上时光机，去看看40亿年后的地球吧！让我们想象一下，40亿年后地球是什么样的呢？

我猜，地球上一定会新添一些新玩意儿。到处都是飞碟，人们一定没有在走路，而是戴上某种飞行器，漂浮在天空，犹如一些“小星星”点缀着苍穹……我完全陷入对未来的憧憬里，我微闭着眼睛，陶醉在我心中纯净而美好的小世界里。

为安全着想，我们穿上了太空氧气服。刚一着陆，我心中那美好的梦境便破碎了：到处是荒草枯花，甚至连以前清澈的小河流都干涸了，里面躺着成千上万条腐臭的干鱼；到处是沙漠荒地，原本一碧千里的天空变得浑浊不堪。再往前走，便看见一堆堆废弃的人民币。这些人民币上糊满了沙子，或许，这些人民币已经失去价值了吧！

哆啦A梦在历史记录仪上查到：科学家预测，大约在明年，地球将会被黑洞“吞噬”，所以早在几百年前人类就已经移居火星。

随着一声巨响，107号飞船便出现在我们眼前，我们赶紧上了飞船，向火星驶去。

“砰”我们来到了火星莫尔市。一下飞船，我就迫不及待地摘下氧气罩，但是我没想到火星并没有氧气。就在我快要倒下的一瞬间，哆啦A梦把氧气罩套在我的头上，并迅速帮我拉拢、收紧。

“地球、火星到底怎么了！”

“主人，人类早在几十年前就因火星氧气不足而导致灭绝。全都是因为人类在地球上肆意破坏，滥砍乱伐，才会移居火星！”

“可，记录议上不是说……”

都是科学家编的谎言，为了证明他们的清白，把地球抛下就走了！记录仪不都是每个时代的科学家所记录的谎言吗？”

在返回2019年地球的飞船上，我又一次陷入沉思：

若人类依然执迷不悟，破坏地球，滥用地球资源，40亿年后，地球，就会变成这狼狈不堪的模样吗？

我继续沉思着，人类继续执迷不悟。

一个星期五的下午，海洋学院的大姐给我们上了一堂“保护地球，保护环境”的班会课。

先是一个胖乎乎的大姐姐给我们讲了非常完美的寓言故事，讲的是因为人类不保护环境，大海里的小鱼都死了，我想：我们应该保护环境，不乱扔垃圾，看到别人不保护环境要劝告。我们都听得津津有味。

这时，另一个大姐带我们去操场上画画。我是第一组的，所以由我们先画。我想：保护环境就是让花儿开得更艳，让鸟儿飞得更高。于是，我兴致勃勃地拿起画笔，在画布上画了美丽的花朵和几只小鸟，我由衷地祝愿：让小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔吧！其他小朋友也在认真地想，仔细地观察、，动情地画。不一会，一幅五光十色、绚丽多彩的画出现在我们眼前。

最后，我们用画当作背景，拍了一张美丽的照片。

下课铃声响了，我依依不舍地跑进教室。我对这节班会课真是记忆犹新啊！

如果没有水，我们的生活会怎样?

如果没有电，我们的生活会怎样?

如果没有油，我们的生活会怎样?

如果……

为进一步提高省直机关工作人员的资源意识和节约意识，发挥党政机关的带头作用，努力建设节约型机关，省直机关资源节约工作领导小组决定在全省节能宣传周期间，组织开展省直机关能源短缺体验日活动。

此次活动的主题是“珍惜能源，倡导节约”。活动的主要内容是，在保证机关正常工作运转的情况下，除极特殊情况外，做到“四个停止使用”，即各单位领导及干部职工上下班通勤车停止使用，鼓励步行或骑自行车、乘公交车;办公区空调设备停止使用;办公楼5层以下(包括5层)电梯停止使用;办公楼走廊、门厅、办公室照明停止使用。

如果水资源枯竭……

如果高层住宅电梯因为停电不能乘坐……

如果公共汽车、出租车因油短缺而不能运行……

随着教育改革的深化，教育观念的转变，老师的主导作用渐渐地由显性变为了隐性，幼儿不再直接面对老师、面对同伴、面对教育要求，而是通过与材料的互相作用去发现、思考、解决问题，积累经验，变“死环境”为“活环境”。因此，环境的桥梁作用就越发重要了。

说到环境，我们很自然地想到物质环境的创设：墙面布置、材料投放等等。在开展主题活动时，环境的作用更为重要。我们觉得，环境应该更多地体现互动性，让小朋友与材料互动、与老师互动、与同伴互动，这样的环境才是“活环境”，才能更好地发挥教育作用。

“动物”主题开展时，小朋友对动物进行了简单的分类，他们根据自己的经验和获得的知识，把动物分成：天上的、地上的、水里的动物；两条腿和四条腿的动物等等。而我也按照习惯做法，把相关的小朋友的作品张贴上墙，完成了环境的布置。但是，渐渐地我发现，小朋友不再关注这些环境，也无法与之产生进一步的互动，这是一个“死环境”，仅仅停留在观赏的阶段而已，没有更大的价值。

那么，怎样才能让环境“活”起来呢？如何让幼儿与环境产生互动呢？我们又进行了新的尝试。我们在区角中投放了许多手工制作的材料，小朋友很感兴趣，陆续做了许多小动物，但是，放在哪里好呢？如果堆在桌子上，会影响小朋友的活动，而且，小朋友提出各种动物放在一起也不合适。于是，搭建一个动物园的设想提出来了。我们和小朋友一起把各种废旧的包装盒连在一起作围墙和大门，在教室门口搭建了一个“动物乐园”，小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的长毛绒玩具摆放到“动物乐园”里面去，同时，要考虑怎么放、放在哪里更合适？就在小朋友和老师的共同努力下，小动物们有了自己的家，环境也逐步丰富起来。在这个过程中，小朋友可以不受时间的限制，自主地与材料产生互动，与同伴产生互动，与环境产生互动，他们始终积极地参与。这样的环境才是“活的环境”，可以让小朋友产生进一步探究的愿望，满足他们不同层次的需求。

通过“动物”主题的尝试，我们积累了有益的经验，也使我们在开展其他主题活动时更有信心了。