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四季的声音【优秀20篇】

导语:家乡的冬天很热闹呢。一片片迎寒怒放的梅花开了,繁花簇拥,下面由小编为您整理出的四季的声音内容,一起来看看吧。

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留在心底的声音河南中考作文600字

全文共 886 字

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雨滴落进池塘发出一声声脆响,谱成曲雨戏荷叶之歌;纤细的秒针一圈圈旋转,转出了唯美的光之韵律;笛音婉转悠扬,传入云霄,拂动着游子的心弦。只是,再美的声音都比不过心底那铿锵的鼓舞:“加油吧,我与你同在!”

还记得那个夏天,我们曾在一起拼搏,一起幻想我们渺茫的未来,那时的我们是形影不离的友人,我在的地方必须有你的身影。偌大的教室,灼热的阳光,悠然的花香,时间在此定格,连我们也一同被嵌进了那唯美的画面。笔尖飞快地在纸上游走,写下一段深情的文字,笔的款款深情挡不住流走的时光,留不住失去的年华,唯有你在我孤独、沮丧的时候,轻轻在我耳畔低语:“加油吧,我与你同在!”

那次,我被试卷的熏香迷了头脑,屋子里弥漫着灼热的空气,一个个昏昏欲睡的眼睛里倒映出了对试卷的彷徨,我们相隔两岸,相视一笑,仿佛扫清了所有的烦恼,可最后事与愿违,布满在试卷上的嫣红的字迹往往能直击我们的心底,我趴在桌子上小声啜泣,你轻轻拍了拍我的肩,轻轻耳语:“加油,我与你同在。”我有些嗔怪的说:“难不成你还要与我同分,同卷啊”你神秘的笑了笑,用手比了一个数字,我终于破涕而笑,原来这真是与我同在啊。

阳光微醺,樱花的香气在空旷寂寥的操场上弥漫,连同明媚的光线一起微微摇曳,我们肩并肩在操场上奔跑着,胳膊跟着节奏悠然摆动在空中划出两道优美的孤线,那时的你额头已经渗出细密的汗珠,顶着灼热的太阳你依旧在我耳畔低语:“加油吧我与你同在!”此后,我除了那句铿锵的鼓舞,记住了你与我并肩作战的执着,还记住了那个午后浓稠得化不开的光线和馨香。

后来,樱花凋零,余香褪尽,一场考试,散了一个夏天。而那铿锵的鼓舞,坚定的声音,随时光旋转,却驻进了我的心底——“加油吧,我与你同在!”

时光微微凉,在那个丰盈的季节,记忆被定格。时光,停下,又走了,交叠的故事依然一串一串,旧事发着光,闭上眼睛那声音就在我心底回荡:“加油吧,我与你同在!”

金色的阳光,空旷的街道,空气残留的樱花的余香承载着我的欢喜,我的憧憬。光阴荏苒,时光流逝,今天的你还好吗?你是否知道,你那低低的耳语,如洪钟大吕,常在我心田彻响,鼓舞着我向前:“加油吧,我与你同在!”

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篇1:描写声音的作文

全文共 441 字

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生活中有许多有趣的声音,如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。

校园里有很多奇妙的声音,我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来,我想:这音乐真好听,要是每天都能听到这音乐该多好哇!

开运动会的时候,我们争先恐后地跑出教室。走进操场,传来一阵阵洪亮清脆的加油声,我想:要是我们班跑了第一名该多好哇,这样就没有辜负我们对运动员的期望。

考试的时候,校园里很安静,但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音,我停止了做题目,我听着小鸟动听的歌曲想:小鸟的歌曲真清脆,听后让的思维更清晰、敏捷。于是,我加快了做题的速度。

下课铃响了,教室里的同学像箭一样冲出去,操场上渐渐热闹起来,连我也去操场嬉戏玩耍,我想:同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。

校园里的各种声音交织在一起,组成一支交响曲,它给我带来了许多乐趣。

闪亮话匣子:小作者把画面定格为校园,向读者展示了校园的热闹,立意新颖。你听:校园里的音乐,同学们的加油声,小鸟的叫声,同学们嬉戏声,好一曲校园交响曲,让我很快乐!

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篇2:家乡四季风光

全文共 498 字

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黄俊达

妈妈,谢谢你对我的养育之恩,可是,我还有许多心里话要对您说,您别再把我当小孩子了。

记得有一次放学时,天空下着倾盆大雨,我正在校门口等着您,发现您还没有到学校,我非常着急。过了一会儿,我看到了一个影子飞过,是您。当时,您对我急匆匆地喊道:“儿子,快上车吧,下太大雨了,小心感冒。”我就上车了。骑自行车时,您总是用雨伞的大部分遮向我,而您自己却只遮那么小的部分。我见了这种情况,急了,说:“妈妈,您不怕淋到雨吗?”而您却若无其事的对我说:“没事,我这正好可以挡到雨。”我听了您的话,以为您真的可以挡到雨,结果,一回到家,我就发现您全身都湿了,当时,我心里非常非常感动。

虽然您对我的关心无微不至,但您有时把我当成小孩子看了。

四年级开学的前一天,我对您说:“妈妈,我已经读四年级啦!放学的时候,能不能让我自己走路回家?”而您说:“不行,过马路很危险的,万一你被车撞到了怎么办?我又说:“可我现在已经知道怎么过马路了呀。”“但你被坏人抓走了呢,你不知道现在有多少孩子被坏人抓走了吗?”我说来说去,也没能说服您,只能听您的。

妈妈,我希望您别把我当小孩子看,我已经长大了,可以自己做家务了,您不用担心我。

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篇3:以四季美景作文600字

全文共 818 字

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春遇见了花,报大地以万紫千红;夏遇见了风,报大地以松涛一片;秋遇见了雨,报大地以万山红遍;冬遇见了寒,报大地以林海雪原。

第一朵花儿的绽放唤醒了春天,她开始梳妆打扮。这时小草抽出新芽,二月的春风幻作无形的剪刀,将柳叶裁尖。晴空之上,双双燕子从南国飞回,划过道道优美的弧线。寻着水声,小心翼翼地踏过湿漉漉的泥土。声音越来越响,飞流而下一条瀑布,阳光折射在水雾间,映出了绚丽的虹。瀑布边,水流顺着峡谷的地势汇成条条小溪,溪水清澈,溪底石块清晰可见。翻开石块,有时是几只懒洋洋的螃蟹,有时则是几颗美丽的贝壳。四处一派生机。

荷塘里的蛙声遇见了夏,这时大家都欢快起来。湛蓝的天幕上白云朵朵,风儿吹过,河水泛起清波。寻一处草坪躺下,采一朵野花别在襟上,四周弥漫着青草的香气。大树荫下,听蝉儿松涛般的鸣唱,仿佛来自天边却又近在眼前。远处的马儿悠然自得地吃着草青,牛们也想慢下脚步,无奈被主人硬生生地拉去了。若是在夜晚,独自漫步在池塘边,听四处蛙声一片,更添几分惬意。

随着夜雨地飘落,秋便应约而至。火红的枫叶,与常青的松针交织在一起,构成一幅错落有致的秋景图。“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,”真是别有一番情趣。漫步于林间,叶儿随风起舞,悄然落地,一枝红叶上还带着昨夜的露水。不久,秋雨下起来了,山间雾气朦胧,好似置身于世外仙境。夜雨敲寒窗,奏起了琵琶的乐章,声声秋雨入梦流。

冬与北国的第一片雪花相逢,便再也按捺不住自己的心情,裹夹着寒风呼呼而来。雪花像禁锢了一冬的白蝴蝶,被一骨脑地从笼子里倒了出来,路旁的积雪堆了半尺之高。在这雪花纷飞的季节,孩子们兴高采烈地从家里跑出,呼朋引伴,在路旁打起雪仗、堆起雪人,玩得不亦乐乎。午后,零散的阳光照在雪原上,才有那么一丝暖意,而大家又开始盼着晚上围着火炉烤红薯了。

当每个季节都遇见了自己别样的精彩,它们便会毫无保留地展现以回报自然。正因为这样的周而复始,才成了我们眼中的春去秋来,在这天地之间成就了一种永恒。

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篇4:最美的声音的作文

全文共 644 字

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“小心点,一定要走旁边过!”

“知道了!知道了!真唠叨!”

每天早上,妈妈就开始唠叨,今天当然也不例外。

“今天会下雨,一定要带雨伞。”

“知道了……”

话是这么说,可我根本没把妈妈的话听进耳朵里。背起书包就去上学了。

中午的太阳火辣辣地烘烤着大地。同学们个个汗流浃背。可是,就在那晴朗的天空中,有一朵不起眼的小乌云,它在不停地扩大,但是谁也不在意。

突然,一阵阵震耳欲聋的雷声响彻云霄,它伴随着朗朗上口的读书声,慢慢地来了。当我抬头望向窗外,原本万里无云的晴朗天空刹那间变成乌云密布,不时有闪电和雷声的“装饰”。天空中弥漫着一种可怕的气息。天空中格外宁静,小鸟不唱了,风儿不吼了,暴风雨将要来临。

“完了,完了!回不去了!都怪我今天没有听妈妈的话。”我心想。

放学了,我无助地看向窗外,倾盆大雨如同天公打碎了水缸。天空阴沉沉,我的心也阴沉沉;天空中电闪雷鸣,我的心也电闪雷鸣,天空中倾盆大雨,我的心也倾盆大雨……

就在我快绝望的时候,突然看到了一个熟悉的身影——妈妈!她拿着雨伞,焦急地从人群中冲进学校。我急忙跑下楼,看见妈妈也满头大汗,衣服全湿了!看着妈妈这“狼狈”样,我的眼眶红了,冲进了她的怀抱,似乎她的怀抱是这个世界上最温暖的!妈妈不管狂风暴雨,毫无怨言地来接我,我多么感动啊!

我多么自责,多么后悔,曾经的我竟然对妈妈的关爱毫无感谢,我只想对妈妈说“对不起!”也许妈妈有时候也有点烦恼,也许还有点气愤,但她还是闷在嘴里不说。

如今,我再也不会讨厌这句关怀,现在,我认为这句话是这个世界上最好听的声音

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篇5:最美的声音作文

全文共 723 字

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有这样一种声音,虽算不上是天籁之音,却比小溪流水更清澈;有这样一种声音,虽不像是一块糕点一句慰语,却可以拂却心灵的恐慌;有这样一种声音,可以透过空中的旋律,传递思念。

有人说天使的歌声是世界上最好听的声音,但谁也没有听过。我把我奶奶比作折翼的天使,即便她没有天使的容貌。小时候我住在奶奶家,奶奶对我很好。“奶奶唱段越剧给你听。”于是,我坐在她身边洗耳恭听。奶奶唱着唱着双手也跟电视里一样舞动起来,走着莲花步。我看到奶奶漩涡似的眼睛,流着些晶莹的、一闪一闪的东西。一曲终了,我鼓掌给她叫好,因为观众只有我一人。奶奶的唱腔中带着一种沙哑的,仿佛在诉说什么,又仿佛藏着某种悲凉的诉说,我不由自主地陷入了思绪。

“你是不是用了爸爸的计算器?说实话!”爸爸忽然走进了我的房间,带着那种不可抗拒的力量。我的头一下子垂了下来,细声细气地说:“我没有拿,爸爸。”我能感觉到爸爸的目光紧紧地盯着我。计算器是爸爸昨天突然要用的,可是我哪也找不到。“小孩子要说真话,好好的计算器摆在那怎么就不翼而飞了?”我抬头看到他严历的目光,我“哇”地一声哭了出来,泪水鼻涕混在了一起。爸爸并没有安慰我的意思。这时,奶奶进来了,我像是找到了保护神,紧紧地躲在奶奶身后。“怎么了?”奶奶的目光定格在我那“写满委屈”的脸上,我听见自己断断续续的抽泣声,我的心放宽了,我想:“有奶奶在我就不怕了!”奶奶那心疼的目光始终停留在我的脸上,那目光好像是在说:“乖乖,不怕不怕。”

喜欢奶奶在午餐前扯着嗓子叫我吃饭的声音;喜欢奶奶在我哭泣时抚爱的眼神;喜欢奶奶口中所流露出的话语,那话语的声音在我听来又心酸,又是疼爱。

我没有听过天使纯洁的歌声,但是,我的奶奶与天使比起来,肯定是不惶多让,也不过如此了。

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篇6:四季的风

全文共 437 字

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黄炜翀

春天,百花齐放,百鸟争鸣,河水叮咚,是个万物复苏的季节。在这个季节里,我最喜欢它的。温暖的春风一吹,大家就可以脱下厚厚的棉袄了。如果春风有颜色的话,我想:春风可能是五颜六色的吧。看,春风吹过花园,一夜之间,白的、黄的、蓝的、红的……各种各样、万紫千红的花都张开了美丽的笑脸。

夏天,骄阳似火,热乎乎的夏风一吹,人们便穿起了短袖。大人小孩都爱在夏天吃雪糕,可天气实在太热了,人们还没仔细品尝到雪糕的味道,雪糕就被融化掉了。如果夏风是雪糕味的话,人们只要张开嘴就能尝到冰冰凉凉的雪糕,一定会很开心的。

秋天,谷物成熟了,秋风一吹,金黄色的田野像金色的海洋一样泛起层层金色的波浪,田野里处处散发着丰收的气息。如果每年的秋风都是丰收的气息,那就太好了!

冬天,天下起了鹅毛大雪,世界都涂上了一片白色。寒冷的冬风吹呀吹,人们都躲在屋子里不愿出门了。如果冬风散发着香气迷人的火锅味的话,就可以吸引许多的人出来活动了。

总之,一年四季的风都有不同的特点。朋友们,你们喜欢哪一个季节的风呢?

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篇7:走过四季作文1200字

全文共 997 字

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在我们的生活中,美无处不在。巍峨的高山,清澈的小溪,他们都具有同一个特点——美。然而,在我心里,最喜欢的还要数那婀娜多姿的四季

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,春天到了。瞧,那北归的大雁伴着和煦的微风带来春的消息,他们开心地唤着:“春天来啦,春天来啦!”小草偷偷地的从土里钻出来,伸了个懒腰,也想帮着为大地献上一抹绿色。花儿也长了出来,那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的。有许多人来这里赏花,蜜蜂蝴蝶也在这里翩翩起舞,尤其热闹。一旁的柳树条从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。再看田野里,农民们忙着耕作,因为他们期望着在秋天能有好的收成。“一年之计在于春”,在学校里,学生们朗朗的读书声在校园中回荡,虽然有些学生太小,不懂什么是“为国奉献”,但他们也在尽自己最大的努力,将老师讲的内容记在脑海中。

夏天,如一束热情的火焰,燃遍了整个大地。树叶儿愈加地绿,烈日当空照着,荷花竞相开放,吸引了许多人在一旁观赏,人们都说它“出淤泥而不染”,是高洁的象征。一棵棵荔枝树结满了荔枝,香味传遍四方,令人垂涎欲滴。在土里埋了十七年之久的鸣蝉也纷纷破土而出,伏在树枝上“吱吱吱”地叫个不停。再看那河岸上钓鱼的人,三五成群的,静静地等待着鱼儿来吃食。当浮漂开始向下拉扯的时候,他们就都全神贯注地看着,等到时机成熟,他们就一把拉起鱼竿,一条条鱼儿接连上钩,岸边又顿时充满了欢笑声。

秋天来临,树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飘飘扬扬地从空中飞舞下来,铺成了一条黄色的地毯,孩子们在上面蹦蹦跳跳,玩得可开心了。再看田野里,稻谷像金子般成熟了,农民们不知疲倦地收割着谷子,虽然这是很累人的活儿,可他们心里却美滋滋的,因为他们看着有这么好的收成,别提有多高兴了!

秋天像一阵风,悄悄地走了。带来的是那白雪纷飞的冬季。

大地换上了新衣,推开门一看,呵!一切都变成白色的了!早晨孩子们在雪地里堆雪人、打雪球,个个眉开眼笑。河流也结了冰,孩子们在冰面上滑冰,他们都不怕寒冷,一双小手冻得通红,他们也没察觉到。他们还时不时跑到一棵树下,将雪抖落一地,也落在自己头上。我想,在雪中玩耍一定会别有一番情趣吧!晚上,寒风呼啸,下起了雪,雪花落在树枝上,在寒风中摇摇颤颤的,好像就要飘落下来了似的。俗话说“瑞雪兆丰年”,明年庄稼一定会有好收成!

冬天带着微笑走了,它给人们留下了美丽的景色。

春夏秋冬各具风韵,给我带来了无限幻想……

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篇8:冬天的声音作文600字

全文共 663 字

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冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的.班,来到了我们身边,它带来了凛冽的寒风,带来了枯枝凝寒的景象,让我们感觉到冬天来了!

早晨起来,漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片。走在路上,几十步以外就看不清人影;从浓雾中望去,前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里,听见车声却看不见人影,只有车灯像眼睛一样,一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每个角落,就是晴朗无风的时候,天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁,曾经生机勃勃的小草也终于支持不住,枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来,小树在寒风中挣扎着;小草匍匐在地上,好像害怕这突如其来的寒风。

在这样寒冷的天气里,也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前,闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树,在寒冷的冬天里,柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁,种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光,给白茫茫的冬天增加了绿意,点缀了寒冬。

冬天的清晨,却十分热闹。江滨公园里,锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中,人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员,个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着,朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门,容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿,还时不时地跳一跳。别看他们是老年人,运动起来不比年轻人差,他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧,连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着,他们跑得气喘吁吁,头上直冒热气。看啊,多么富有活力的冬天!

我喜欢冬天,因为它能磨练人的意志,使人变得更加坚强。冬天你终于来了!

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篇9:牵动内心的声音作文600字

全文共 675 字

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偶然翻开相册,掉落出一张黑白照片,望着它,我泪如雨下,滴答滴答,牵动着我的心。

照片中有一位慈祥的老人,远远的脸上满是岁月的沧桑,花白的头发上扣着一顶灰色的帽子,她是我的祖母。

我是一个女孩子,不少的亲戚重男轻女,便怂恿父母将我抛弃,但是祖母却坚决反对,指着他们的鼻子骂道:“你们这些杀千刀的,姑娘怎么了,你们不是姑娘?你们不娶姑娘?”

此后,祖母便愈发疼爱我了。

一个寒冷却阳光普照的清晨,我到祖母家玩(祖母独自一人居住)。祖母一见到我,陡然增添了精神,原本下滑的嘴角微微上扬,挥着枯柴般的手向我招手:“莹莹,到祖母这来。”我冲向祖母,一把扑到她的怀里。

祖母变戏法似的从身后掏出一个纸盒:“你的最爱,要不要?”抬头一看,是糖果我瞪大水灵灵的眼睛似小鸡般的点了点头。“讲个学校里的故事,就给你。”祖母淘气的将糖果收了回去。我原本发亮的双眼顿时暗了下去眼眶里含着泪水:“祖母,小朋友都说我笨,都不理我,呜呜……”祖母见我哭得伤心,连忙拍拍我的背:“小乖乖不哭,不哭。”手忙脚乱地打开纸盒,挑出一颗牛奶糖(我最喜欢的),剥开糖,塞到我嘴里,“吃糖。”

感受到糖果甜意的我,渐渐停止了哭泣。祖母将我一把揽入怀里:“我们莹莹最聪明了,最厉害了!哪里笨,瞎说!”糖果似乎更甜了,周围的寒冷好似被幸福驱散了。

我6岁那年祖母含着笑,辞别了这个世界。

祖母虽离我而去,但那句“莹莹最聪明,最棒了!”却一直刻在我的脑海中,陪伴着我,牵动着我的内心

至今还是如此,我在成长的道路上遇到困难和坎坷,想要停下前进的脚步时,耳畔便想起祖母的声音,一直回荡……

祖母,你远在天堂,可一切安好?

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篇10:四季赞歌作文600字

全文共 689 字

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春、夏、秋、冬四季,四位天使,四个画家,勾勒出四季无与伦比的美,宛如一首歌,四种曲调,但却一样婉转动听,令人赞叹!

春之歌

“轰隆隆,轰隆隆”春雷公公刚打响春天的起床铃,春风姑娘就笑盈盈地给大地来妆扮了。

春风如同一位理发师,跑到小河边,要给小河梳妆。梳呀,梳呀,梳得小河清波漾漾,小河乐出了一圈圈涟漪,“叮咚叮咚“跑得多欢畅!

春风又如一位化妆师,跑到花园里,花儿们仿佛被魔术师之手抚摸过一般,霎那间从含苞欲放变得姹紫嫣红,婀娜多姿。春风又跑到果园里,仿佛艺术家之手轻轻掠过,果园里瞬间桃红柳绿,果香四溢。

嘿,春风姑娘可真是个艺术家呀!

夏之歌

“哗啦啦,哗啦啦”云娃娃又把雨婆婆的水罐儿打翻了,顿时,天地间绽出了一朵朵五彩缤纷地“鲜花”。

也许小孩子也是雨中一朵美丽的“花”。此时,小孩子可开心了,穿着小雨鞋,在水洼里蹦来蹦去,瞬间,“花”儿也有了几片透明的“叶”。

也许,突然被雨婆婆发现了,把水罐儿收了起来。“花儿”不见了,只剩下一朵朵含苞待放的“花苞”。

秋之歌

长长的、细细的小雨丝儿,趁云爷爷打瞌睡,又悄悄地从天上溜下来撒野了。秋雨可真俏皮!如一个喜爱涂鸦的小娃娃,拿着一只七彩笔,在天地间涂画。

瞧,遍地的翠绿被雨丝点上了微黄;满山的枫叶也染成了一团团火;果园里那一串串的青葡萄转眼成了紫盈盈的玛瑙串儿……

啊!好一场秋雨!你就这样调皮地把大地染成了一幅水彩画儿!

冬之歌

小雪花,白花花,顽皮地满世界飞来飞去。不一会儿,屋顶白了,草地白了,天地一片白皑皑!

小雪花,白花花,忙碌地满世界跑来跑去。不一会儿,大山披上了大棉袄,树木穿上了白皮袍,田野盖上了暖棉被。

啊,小雪花可真是个可爱的娃娃!

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篇11:最美的声音作文

全文共 709 字

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记忆中声音无处不在,有的抑扬顿挫,有的低沉高亢,有的震耳欲聋,有的难听刺耳。许多声音让人厌烦,但是生活中如果没有了它们,会变成什么样子呢?

一切都不会平淡。

我经常会想:最美的声音到底是什么呢?有人说是清脆的笛声,有人说是优雅的琴声,有人说是哗哗的流水声。直到那一天,我终于找到了答案——爸爸的呼噜声是最美的声音。

那年夏天,我出生在一个普通的工人家庭,父母靠打工为生。小时候,父母可以满足我的需求,长大后,我对物质的要求标准逐渐提高。父母每天早出晚归工作,为的是给我更好的生活,而我却认为他们为我付出是天经地义。

一天晚上,爸爸妈妈很晚回家,我在父母回家之前就回房间睡觉了。爸爸妈妈在客厅嘀咕了一会,客厅的灯关了,父母回房间睡觉了。半夜十二点多,我被一阵呼噜声吵醒,我顺着声音找到了“罪魁祸首”——爸爸。那一阵接一阵呼噜声让我实在没法入睡。我曾几次想,把爸爸从睡梦中叫醒,可他翻身之后又继续睡。我一侧身,不小心碰掉了在桌子上的杯子,妈妈被吵醒了,问我在干什么,我摇摇头赶紧溜回房间。第二天早上,我拦住了要去上班的爸爸妈妈,说:“爸爸,你昨天晚上一直打呼噜,我都快被吵死了,一晚上没睡好。”爸爸没有说什么,摇摇头像是在叹气,又像是伤心,然后对我笑了笑,我也没有再说什么。晚上,爸爸果然没打呼噜,我安稳地睡了一夜。

早上醒来,妈妈把我叫到客厅,对我说:“你知道你爸爸昨天晚上为什么没打呼噜吗?”我摇摇头。妈妈接着说:“你爸爸每天为了赚钱工作到很晚,昨天回来在鼻孔里塞满了卫生纸。他想用嘴呼吸,结果到了早上,嘴开满了口子,流了好多血。”我的眼睛当时就湿润了。

我找到爸爸,在他的身后一把抱住他说:“爸爸,你的呼噜声是世界最美的声音。”

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篇12:走过四季作文

全文共 847 字

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记忆的风或苦涩,或甘甜,他吹过我的四季,伴着我走过春夏秋冬,使我一次次的成长。

走过四季一切都那么难忘。燥热而又苦涩的夏烈日中天,狗吐着舌头,蝉烦躁的鸣叫着。在这样的日子里,我们的小学生活戛然而止,我们又高兴又伤心。那熟悉的教室,老师又一次慢慢地走上讲台,只是这次他对我们说:“学校决定,不开毕业典礼了。”只是一句,离别的忧伤一下子漫上我们的心头,我们一个一个眼泪涌出,更伤心了,老师也不忍看我们,背过身去。走过了夏季,我突然明白了什么是老师与同学应珍惜的感情。凉爽而又舒展的秋秋风阵阵,落叶飞舞,在这样一个秋高气爽的日子里,我迎来了新的学期。新的学校,新的同学,新的生活,让第一次住校的我无所适从,想家的信念总是萦绕在心头。每当夜深人静的时候,听着同学们轻微的鼾声,我总是在脑海中编织与父母在一起的欢欣。也许初中生比小学生就是多了一份成熟的坚强吧,那许多个日夜,我终究还是没让想家的泪水落下来。走过秋季,夜夜的思念,让我明白了思乡的真谛。洁白而又快乐冬冬,悄然来临,雪,那个飞舞的精灵,让整个冬天变得洁白。窗外的欢声笑语是少不了的,操场上浅浅的脚印还在诉说着我们“战斗”的友情。下雪了,我拉着你的手,你拉着我的手,我们一起下楼去堆雪人,雪人堆好了,我们手拉着手在雪地里转圈,笑声随雪花一起风舞。洁白的雪球在你我身上轻轻炸裂,银铃般的笑声就回荡在洁白的操场上。我们很开心,即使手脚像雪人一样冰凉也不愿归去。走过冬季,我收获了纯洁的友谊,那颗嫩芽般的友谊,在我们的呵护下,突破寒气茁壮成长。期待而又希冀的春随着那淋淋漓漓的春雨降临,小草将要偷偷地钻出地面,叶芽也将羞涩的伸出小苞,就这样,我盼望了一个寒假的春天就要来了。

我期盼春天,期盼与同学们的见面,我期盼更美好的校园生活,我最期盼的是开学考试,测查我的时候在这不同的季节我成长了,在这不同的季节我成长了,我走过了这样的四季:夏季,让我们学会珍惜。秋季,让我变得坚强的。冬季,让我学会欢畅。更有那让我期盼的春季。我就这样笑着,走着,迎来新的四季。

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篇13:特别的声音作文初3

全文共 866 字

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有一种声音,每当我听到,心底总会流淌出一股感激之情,因为,是这个特殊的声音曾鼓励了我,并伴随着我成长。

那是在一次数学培训课上,老师提了一个问题:“植树问题中,两端都不栽,棵数等于什么?”说完,老师看着所有的同学,希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案,很想举手,可又不确定,只好环顾四周,看看其他同学。他们有的摆弄笔,有的双眼直勾勾地盯着天花板,有的干脆坐着发呆,神游八表,好像这一切都与他们无关。看着他们,我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来,并低下了头,假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们,又问:“这个问题谁能回答?”看着同学们都不做声,我心里也开始怀疑:“是不是很难啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么会没人举手呢?我举还是不举呢?”这时候,我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛,一方大叫:“别举!别举!回答错了多丢人,你看,大家都不举手呢,别没事找事了。”另一方却说:“要相信自己,就算错了也没关系,过了这村就没这店了,快举!快举!”时间一分一秒地流逝,两方也争得更凶了。

老师轻轻地叹了一口气,再一次问道:“这个问题,谁可以回答?”老师见没人举手,便试探性地叫了几个人,却没有一个人解答出来,老师火了:“咱们班怎么没一个人能回答呢?”说着又叫了一个人,还是没有答对。

这时老师看见我想举手又不敢举手的样子,便用鼓励的目光看着我,刹那间,似乎有一种无形的力量推动我,我又试着举起了手,老师叫了我的名字,我颤颤巍巍地站了起来,手脚微微抖动,声音发颤地说:“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了,高兴地说:“答对了,大家给杨雯慧同学鼓掌!”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂,绷紧的心也放松下来,笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道:“杨雯慧同学第一次回答我的问题,就回答得这么好,Good!”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周,见同学们一边用艳羡的目光看着我,一边鼓掌,我心里像吃了蜜糖一样甜。

从此以后,我再也不怕上课回答问题了,学习起来也觉得特别有劲,是这个特殊的声音——掌声,它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声,它伴着我一步步成长。

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篇14:时间的声音作文_其他话题600字

全文共 563 字

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时间在不知不觉中流逝了,而生命中的短暂到了极其荒唐的程度。我们无法描绘时间这么抽象的声音,只能用时钟以及其他一些物品来表达。

嘀——嗒!嘀……嗒!

时间是没有尽头的吗?我猜不是。如果时间有起点的话,自然会有尽头。但这对于人类来说实在是太过漫长了,一块石头的生命就让我们觉得无法想象了,但有什么是永恒的吗?

嘀——嗒!嘀……嗒!

瞧瞧那些所谓的世界七大奇迹吧,除了金字塔之外,其他的要么已经只剩残骸,要么已经荡然无存。那宙斯神像只剩两只大脚,巴比伦空中花园已经残破不堪……它们曾经辉煌过,受过众人敬仰,可如今它们又是怎么样的呢?它们早已被掩埋在历史的尘埃之中了。没有什么是永恒的,即使它们曾经多么受人景仰,多么非凡,多么辉煌。

嘀——嗒!嘀……嗒!

当你听到风吹过树梢发出的沙沙声时,说明时间已经流逝;当你看到闪电并听到雷声时,也说明时间正在流逝。不要笑,这一分一秒虽然短暂,但当你听了一千声、一万声之后,你会发现自己周边的事物已经发生了巨大的变化。没有哪一刻会是永恒的,长生不老更是神话。永恒的敌人是时间,但永恒的载体也是时间。换句话说,是时间摧毁了永恒,但也是时间造就了永恒。当你抓住了每一分、每一秒,你也就把握了时间,也了解了永恒。

嘀——嗒!嘀……嗒!

时间在不知不觉中流逝了,泉水叮咚,树叶沙沙,便是它最好的见证。

嘀——嗒!嘀……嗒!

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篇15:声音作文

全文共 1067 字

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我曾经无数次从酣眠中惊醒:哦,又是一夜风雨。

每当这时我总会蜷在温暖床铺上,抱着膝盖想,这样的雨声,有很多人都跟我一起听罢。 前天晚上,依然风雨大作。我依然睁着眼看向窗外无边的黑暗,心中有些许茫然。

犹记得《诗经》中有一篇《风雨》说:“风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?”这才猛然想起,为何这风雨声牵动着我的心中深处。

那一日在路口等人,天阴阴的,飘了些雨。我并没有在意,但没过一会儿,倾盆大雨突然砸下。 我躲在附近的屋檐下,期盼着朋友快些来,越等越焦急。这时过来一个年轻女孩,我看着她的样子,似乎也是等人的。

雨丝毫没有停歇的趋势,反而越下越来劲。我在檐下瑟瑟发抖,看着被染上一层朦胧色彩的世界,竟微微地生出些诗情。

我自幼酷好诗词歌赋,总记得哪些写风雨的句子:“黄叶仍风雨,青楼自管弦”、“茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨“······似乎总与别离、守望、思念有关,这与我现在的境况,不谋而合。

悦耳的手机铃声将我走失的思绪拉回,噢,是那个与我一起避雨的女孩的。她声调陡然提高半个八度,声音略带焦躁:“什么?雨太大你来不了?可我还在这里等你啊!你怎么可以失约呢?不是说风雨无阻吗?”似乎手机那头的人很敷衍地应了几声,挂了电话。女孩依旧保持着那个接听电话的姿势,良久,放下手臂,径直走到雨里。大雨将那个单薄的背影打得愈加单薄。

我想阻止,但最终没有开口。我知道,如果现在我是那个女孩,我绝不愿让别人看到我的失态。那个女孩,一定哭了。

雨声潇潇,似是隐约哭声。

我看着她在雨中渐小的背影,不自觉地咀嚼起她刚才的话:“风雨无阻。”我自嘲般地笑了笑,谁肯像尾生抱柱一般,坚守一个承诺呢?或许很快,我也会走进这片大雨。

“吱——”刺耳的刹车声在面前响起,溅了我一身水,我刚想破口大骂,被水模糊的视野就陡然变得一片黑暗。

是朋友从车上冲了下来,抱紧了我。我突然有种抱紧了一盆火的感觉,安全、火热。她终究还是来了。

朋友一边替我擦掉刚才溅上的雨水,一边道歉:“对不起啊,路上堵车,又下雨······”我止住她,直接拽起她一路狂奔:“淋雨很爽么?快点回家!”

我又想起那个友人失约的女孩,又想起她雨中渐小的背影,终是觉得自己够幸运,于是我将朋友的手握紧了一些,雨声依旧响在耳边,雨点依然打湿衣服。甚好,风雨路上,我们做伴。

忘记了那天又发生了什么事,只记得雨水很凉,双手互握的地方却很暖。看见朋友那一瞬间的惊喜一遍遍敲击我的心脏,像打在玻璃窗上的雨声。

听到这风雨声,我依旧想到那一天。这风声雨声,始终拨动我的心弦,牵动我的内心。因为这风雨中,有有人微笑的脸,温暖的手。

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篇16:描写校园四季的作文

全文共 299 字

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我的校园是个美丽的校园,那里一年四季都像个大花园。校园的景色美,同学们人品更美,连小鸟都那么懂礼貌。

春天,我们一来学校,小鸟就叽叽喳喳叫个不停,那悦耳的叫声,好似在跟我们打招呼问好。早读课,同学们用嘹亮的嗓门用心的读书,背书。

夏天,学校的清风园开满了五颜六色的花朵,长满了高大,笔直的大树,看到那幅美丽的图画,夏日的燥热仿佛减少了许多,跟同学们带来了一丝清凉。

秋天,一阵风吹来把树上的叶子染红了。树叶想看看外面的世界。就脱离了树妈妈,飘到空中就像一群翩翩起舞的蝴蝶。

冬天,校园里充满了孩子们的欢歌笑语,有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑冰,连老师们都在陪着我们欢乐。

校园的一年四季,都让人难忘。

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篇17:描写校园四季的作文

全文共 294 字

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春天是一年的开始,也象征着上一年的结束。你一进到校园里,你就可以发现两棵大榕树高高屹立在这里,像两名士兵一样保护着校园。

夏天虽说热得要死,但篮球场上还是有很多同学活动。有的在跳绳,有的在跑步,还有的在打篮球,他们似乎都忘记了现在是夏天,虽然头上满是汗,但丝毫不影响他们运动。

秋天是丰收的季节,在操场的地上都是金色的景象,仿佛刚刚下过黄金雨一样。杨桃树上的杨桃成熟了,风一吹过,它就随风摆动,似乎在和路过的孩子打招呼。

虽然东莞的冬天不下雪,但温度跟北方有的一拼,操场上,树上的叶子都在秋天时掉完了,但依旧有很多同学在玩。同学的热情已经把寒冷赶走了。

校园,这个充满生机的地方,一年四季都很美。

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篇18:最悦耳的声音高一作文

全文共 940 字

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轻倚时光门楣,回首往事嫣然,倾听记忆中那悦耳声音

光秃秃的脑袋上有着松松散散的几绺头发,沟壑纵横的脸庞,乌黑发亮的小眼睛,黝黑的皮肤,拄着已经磨得发亮的拐杖,蹒跚着向前慢悠悠地走着,这便是我的爷爷。

爷爷的年纪大了,与其他老人一样,走起路来摇摇晃晃的。伴随着拐杖“咚咚”的击地声以及他大喊着的“乖孙女…”我便知道是爷爷来了。

每次只要我们一家人来到爷爷家,爷爷总会伴随着拐杖“咚咚”的击地声和他对我这个孙女的嘘寒问暖,早早地出来迎接。总是还没等看到爷爷单薄的身影,我便能听见拐杖的“咚咚”声和那句早已耳熟能详的“乖孙女……”。他慢悠悠地走到我跟前,我赶忙迎上去扶着他走进屋,他总是会笑得把嘴咧到耳根下,嘴里还不停念叨着“乖孙女……”。

也许是爷爷对我特别宠溺,他每次见到我都非常开心。他会慢悠悠地把他记忆中我最喜欢吃的东西递到我面前,即使爸爸一而再再而三地阻止,可他总会被吹胡子瞪眼的爷爷吓得气焰全无,把想制止爷爷的话硬生生憋了回去,咬碎了后咽进肚子里。

听爸爸说,他们兄弟姐妹四个中,爷爷最喜欢大姐和二姐,与其他人重男轻女的思想相反,爷爷喜欢女孩,他嫌男孩淘气。因为这个原因,家里有什么好吃的,即便是平分成四份,爷爷也会把自己那份分给两个姐姐吃;有什么好玩的,也都是让姑姑们先玩,爸爸和叔叔只有在一旁眼巴巴看着的份,无奈之下只好等姐姐们玩够了再玩。说这话时,爸爸的语气酸溜溜的。“真搞不懂老爷子为什么这么喜欢女孩。”我想,爷爷喜欢我也是因为孙子辈当中只有我一个女孩吧。

记得,上次回爷爷家已经是很久以前的事了,但我依然清楚地记得爷爷知道我爱吃李子后,特意在门前的小园子里栽满了李子树。他搬着椅子,小心翼翼地扶着椅背,颤颤巍巍地站在椅子上,笑着对我说:“乖孙女,你在下面等着爷爷,爷爷给你摘李子吃,爷爷自己种的李子可甜啦!”

阳光暖洋洋的,轻柔地透过树荫打在爷爷身上,为爷爷的身影镀了一层金边,我看着爷爷身披斑斑的阳光,费力地伸着手,踮起脚尖,努力把自己的身子挺直的样子。那一刹那,泪水竟莫名地溢满了我的眼眶。

此时此刻,耳畔仿佛又响起了爷爷拄拐“咚咚”的击地声和那句“乖孙女”。爷爷蹒跚的脚步声,拄拐击地的声音和那句和蔼亲切,蕴藏着所有爷爷对我宠溺的“乖孙女”已然成为我生命中最悦耳的声音。

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篇19:春节的声音作文600字

全文共 671 字

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你听过春节声音吗?别急,闭上眼,我们一起来聆听……

除夕这天,太阳微微露出笑脸,人们便早早起来,开始贴春联。可别小看贴春联,要大人与小孩分工合作。小孩站在下面,撕、剪胶带,大人则站在高处,一只手按住春联,另一只手接过小孩递来的胶带,平平展展贴好春联,才算大功告成。春联分上下联,上联尾字多是三声或四声,即仄声字;下联尾字多是一声或二声,即平声字。而且上联一般贴左边,下联一般贴右边,这些都是有讲究的。“嗞啦、嗞啦”,这就是春节的声音。

整个下午,大人们都在清洗食材,准备烹饪。随着时间的推移,切菜板唱起欢快的歌,锅、铲也奏起悦耳的交响乐。孩子们欢呼雀跃,跑进跑出,等待那个激动人心的时刻。哇,年夜饭终于好了!一道道佳肴端上饭桌,孩子们早已垂涎三尺,迫不及待享受这团团圆圆的美味大餐。“呼呼”的灶火,频频地碰杯,这就是春节的声音。

吃过年夜饭,该干什么呢?当然是看春节联欢晚会了。打开电视,里面可真热闹啊!主持人热情奔放的新年祝福迅速感染全场观众,浓浓的年味扑面而来。舞蹈、歌唱、小品、相声处处展现时代风貌,牵动人心,引来阵阵笑谈。老人们感慨时代变迁,父辈们谈论时局政策,孩子们沉浸于童年游戏,一派喜庆祥和的气象。歌舞笑谈,这也是春节的声音。

十一点半刚过,街道上陆陆续续响起鞭炮声。零点越来越近,鞭炮声越来越大、越来越急。钟声响起,万家炮火齐鸣,多彩的烟花直冲云霄,在空中绽出璀璨的花朵,与天争艳。“噼里啪啦”,“嗖——啪”,这也是春节的声音。

哦,春节的声音,是辞旧迎新的声音,是欢聚团圆的声音,是普天同庆的声音,是憧憬未来的声音,更是幸福的声音!

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篇20:冬天的声音初三作文

全文共 699 字

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即使环境再怎么冰冷,总有一些炽热的心灵在奔驰着,他们拥有着自己的快乐,同时,也为着自己的价值观在奋斗。

当我亲手栽下第一棵树苗时,当我挂上风铃,感受风的声音的时候,或者当我幻想美好未来的时候,我想起那沁人心脾的花香,郎朗的读书声在校园里回荡;我看见路边锦云似的樱花,湿润的空气柔和地抚过我的鼻腔;我想起清澈的流水,古老的街道,名胜的早茶,婀娜的柳枝,芊芊的玉手,弯弯的眼角,带着细微墨香的书本,带着欢声笑语的教室;我想起树叶的声音,鸟儿起飞翅膀划破的天际,露水清晨的歌唱,花儿悄悄地绽放。

来自冬季的馈赠,与无形之间,来到了我们身边。不只是从天际落下的雪花,还是无惧寒风的梅花的盛开,都给白茫茫的天地带来一抹不一样的色彩。

孩子们裹上了厚厚的羽绒服,脸蛋被冻得通红,却也阻挡不住他们想要将冰雪全部收入自己囊中的心情。家长们一一叮嘱,不要将舌头舔在铁柱子上,不要将手套脱下来……孩子们嘴上答应着,心里倒是向着小伙伴们。早已在外等候的孩子们早已开始不耐烦,见着一块雪就拿起来往对方身上扔,结果自己脚一滑,整个人扑进了雪里。小伙伴们哈哈大笑,纯白的天地中,多了一抹童真。

鹅毛大雪中,一位流浪汉蹲在墙角,瑟瑟发抖。手前的瓦罐早已破烂不堪,里面的钱也少的可怜。也对啊,这天寒地冻的,有什么人会有这么多闲工夫出来给我钱呢。流浪汉自嘲着,把头埋的更低。但是,在他面前,一个影子投在地上。他抬起头来,看见一个大被子,抱着他的男人气喘吁吁,但还是微笑着说:“大爷,快盖起来吧,天气冷。”冰冷的环境中,多了一些温情与关爱。

即使环境再怎么冰冷,总有一些炽热的心灵在奔驰着,他们拥有着自己的快乐,同时,也为着自己的价值观在奋斗。

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