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我与足球高一作文【汇编20篇】

足球football,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界影响力的单项体育运动。以下是小编整理的我与足球高一作文,欢迎大家借鉴与参考!

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我为自己竖起大拇指高一

全文共 637 字

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天边染上了一抹红晕,夕阳拉长了我的身影。独立寒秋,我静静地望着夕阳的余晖,眼神坚定。幽深的夜空或许阴暗,漫长的前路可能艰险,拥抱信念,向自己竖起大拇指,说一声:我可以。

小学时的成绩如跌宕起伏变幻莫测的山峦,磕磕绊绊中我开始明白郭敬明的伤痛,“青春是一道明媚的忧伤”。学如逆水行舟,不进则退。桃李春风里有不努力而蹉跎岁月的悔恨,晴天丽日下有努力了所获寥寥的伤感。

深深夜色,睡意全无,在挣扎了几番后,我最终还是在“大红灯笼高高挂”的试卷里深深地低下了头。朦朦胧胧中感觉到一双手在轻轻抚摸我的额头,用力挑开已疲惫不堪的眼皮,发现弯腰站在我身边的是泪眼模糊的母亲。我猛然清醒,抬起头依旧向母亲咧嘴微笑,希望用它向母亲传递我的不屈与抗争,传递我的轻松与坦然。我相信我会在高高挂的“红灯笼”中不断成长,学会什么是坚强,什么是无畏,什么是跌倒了重新爬起。

疯狂英语创始人李阳说:“赶快把错误犯完,之后便是一片蓝天。”不就是摔一跤吗,拍拍身上的土,向自己竖起大拇指,说一声:我可以重新爬起!

我会在摔跤中成长,在爬起后学会生活。当呼晴的鸟雀第一声啼鸣惊破我的幻梦,当清晨的第一缕阳光点亮我那走过黑暗的眼睛,当第一缕微风拂过我稍带疲惫的面庞,我会深吸一口新鲜的空气,向自己竖起大拇指,欢迎这充满挑战因而美好的一天。所有的狂风,所有的暴雨都来吧,在生活中我快乐地向前,多沉重的担子,我不会发软;多严峻的战斗,我不会丢脸。乐观的看待自己摔的每一跤,抬起头向自己竖起大拇指,大声呐喊——我可以重新爬起!

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篇1:月亮借景抒情高一

全文共 554 字

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我爱月亮,爱她的纯洁,爱她的永恒,爱她的神秘。为了看月出,傍晚的时候我早早的出去,等着月出。

这时,天色逐渐暗下来了,大地笼罩着一片朦胧的.夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,庄严而美丽。

奔腾一天的小河,在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来,波光粼粼,就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉,轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。

月亮越升越高,已经爬上了大楼顶。她俯视大地,把光辉挥洒。皓月当空,我眯起了双眼,确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云雾?还是我的影子?

“江畔何人初见月,江月何年初照人?”虽然我不是第一个见到月亮的人,但有一点是肯定的,那就是月亮的无私,月亮的默默奉献,还有她那促使人类不断进行探索的神秘感。也许,月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉,正等待着我们去开发。

啊,月亮你是一条淙淙的溪流,时时刻刻为人们送去情感的活水,你是历代文人溺爱的孩子,使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月,沧海桑田,高山平地。你丰富的阅历,你的饱含风霜之美,使世人永远有如面对得道的高僧可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河,赢得世人无限的眷恋与赞美。

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篇2:理想之花高一

全文共 588 字

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蔡谨丞,一名初二学生,从小学习书法毛笔字,喜爱国学,通读《论语》《大学》《诗经》《唐诗宋词》,爱好书法、绘画、滑板和篮球,多次在省市级书法大赛、演讲比赛获奖。他是个学习勤奋,成绩优秀,感恩知礼的好孩子,一直是老师信赖的小助手。

每个人都拥有着自己的“理想”,穷人们的理想是希望有足够的钱,早日奔小康,乞丐的理想是一份工作解决衣饱问题,而流浪汉的理想,则是拥有一栋房子,不再流浪街头,我们小孩子也都有自己的理想,有的人理想是当军人,热血奋战,保家卫国,有的人的理想是当科学家,攻克科学中的种.种问题,还有的人的理想是当一名探险家,走遍全国列岛,名山大川,而我的理想是随着年龄的增长而慢慢升华。在我五岁的时候刚上幼儿园,因为第一次来到这个陌生的环境里,心里十分反感,所以每次我去幼儿园时总是哭。

可是有天天我听王老师说,小红同学因为生病请假了,她就不来上幼儿园了。这时我的理想之花就发生了变化。儿时我的理想之花是当一个病人,这样我就可以不用上幼儿园了,而到现在并经历了这次疫情,我才感觉到医生的伟大。他们舍小家护大家,冒着生命危险奔赴一线,他们放弃了儿女,放弃了亲人,是他们舍己为人,见到了祖国母亲的孩子生病了,奋不顾身抗击疫情,从死神中夺回一个个生命。

遇到困难一点点的攻克困难,随时有献身的危险,才换来了这次战役的巨大胜利。因此,我的理想之花牢牢地扎根在医生这个伟大的职业上了。

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篇3:足球的高一作文800字

全文共 819 字

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我喜欢很多体育项目,比如:乒乓球,羽毛球,足球……在这众多的选项里,唯独我最喜欢我的足球,因为……

以前,在公园的时候18:00到21:00会有人在南边踢足球。那个时候我问爸爸,“爸爸,这是什么”我问,爸爸回答说:“这是足球”“谢谢”我开心的说,从此,我就喜欢上了足球。

有一天,我紧张的说:“能不能加我一个?”“可以”蓝衣服的说。当我踢的时候,我就觉得看的容易做的难。

因为看的很简单的传球,其实很容易传歪。所以我就得多练习,还有和队友配合。

说起队友配合,那学问可多了去了。因为足球是一种团体合作,一个人踢是踢不好的,要学会与队友合作,假设你一个人,被别人包围了,你肯定不会自带,因为这样容易被别人弄到球,所以你肯定会先自带,然后咱传给队友,让队友进球或再传给队友。

还有一些规矩,队员人数,上场比赛的两个队每队队员人数不得超过11人,每队必须有一名守门员。足球开球方法,比赛开始前,应用投币方式选定开球或场地,先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛进行及死球,当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时。当比赛已被裁判员停止时。

自比赛开始至比赛终了时,比赛均应在进行中,包括以下几点。球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。场上队员犯规而裁判员并未判罚。越位,如果球员处于“较第二接近对方端线的对方球员及球更接近对方端线的位置”时,他处于越位位置。处在越位位置上并不犯规。以下情况球员不处于越位位置:球员处于己方半场;球员与第二接近对方端线的对方球员处于同一端线平行线上;球员与最后两名对方球员处于同一端线平行线上。处于越位位置的球员只有在己方触球或持球并且裁判认为越位位置球员有以下行为时才会被判处越位犯规:影响了比赛;影响了对方球员;试图从越位位置上获得利益。从以下情况下接球不构成越位:球门球;界外球;角球;反越位等。

足球,它使我懂得了队友配合;足球,它使我懂得了友谊;足球,它使我懂得了规则的重要信。

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篇4:我为自己竖起大拇指高一

全文共 657 字

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生活中有许多值得支持的事,如:法律的规定,环境建设,科学等。法律的规定保护着人们的生命和财富,保护着人们的利益。环境能使空气变得更清新,现代社会有许多污染空气的地方,有植物更好,环境也增加了一份美感,使人变得神清气爽。科学对我们有很大的帮助,使我们的生活变得更富裕,也使中国变得更加强大,让中国有不败的地位。想起这些,我都会竖起大拇指说:“真好啊!”

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。每个人都会遇到不幸,但是坚强是最好的表达。在英语课上,我写作业,遭到英语老师的批评,并将其作业收了,我感到很无奈,措手不及,我就在心里默默鼓励自己:坚强是成功的表现,努力成长,顽强拼搏,我总会竖起大拇指说:“我是最棒的。”

在学习中,我每次都会好好听讲,认真学习,超越自我,每次的考试,我都在10名之内,每次都取得优异的成绩,我坚信,我是最棒的,是自信带给我力量,让我变得更加坚强,以不满足来激励自我,来完善自我,我总会竖起大拇指说:“我是最聪明的。”

在自己的家里,我会感到十分亲切,所以每天我都不做家务,不扫地,不干活,当我尝试去做时,我深深的知道其中的错误并且明白了父母的辛劳。我决定了,以后明天打扫家中的事物,不管它有多顽强,有多难,我都要克服它、战胜它。我总会竖起大拇指说:“我是最勇敢的。”

我经历过多少风风雨雨,多少苦难,但最后仍然成功,回往以前的经历,总结成功与失败的经验教训,我觉得我很努力,很勇敢,将智慧与勇敢集于一身,创造奇迹,迎接光明,是我成功的必要条件之一,我是最棒、最聪明、最勇敢的人!

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篇5:高一收获作文900字

全文共 877 字

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当初秋的凉风缓缓亲吻着我们浸汗的脸颊时,我们用那浅浅笑颜诠释着我们自己独有的收获

——题记

不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;不是每一抹笑颜都会灿烂,不自然的便成了强欢。生活不一定一帆风顺,总需要微笑来坦然面对一切,人生是如此,军训亦是如此。两个月的悠闲自在,两个月的养尊处优,终究还是迎来了开学来的第一场“劫难”——军训。

每年军训,第一个军训目标便是站军姿。更让人痛苦的是,竟然从去年的四十分钟提升到今年的一个小时。同学们个个唉声叹气,像枯萎了的雏菊一般没劲儿。

但事情总是要经历的,时间总是会过去的。从纠正军姿开始,一位可亲可近的,被同学们称的“粉粉嫩嫩”的教官用他的双手教会我们军人的姿态:双腿站直,脚跟靠拢,两脚呈六十度,重心向下压,用脚掌站立。五指并拢,紧贴裤缝,抬头挺胸,头正身直,平视前方。

起初,站军姿对于我来说也只不过是规范动作,并不太难。随着时间的分分秒秒,秋雨后闷热的空气使我的汗珠紧紧相凑,直到浸湿了衣衫。身边的女同学逐渐晕倒,我也倍感吃力,脚跟发麻,腰间酸痛,也不由地有一点儿头晕目眩了,身子也禁不住些许哆嗦。

此时,细心的教官仿佛看出了蹊跷,已经在我身前停住了脚步。我开始忐忑不安,以为,会被拉到队前做“示范”,可接下来的一幕令我倍感诧异:

只见他轻轻地伸出手来,带着浅浅的微笑,说道:“看你像要晕了,走,扶你去旁边休息。”我不知哪儿来的力气,立马站稳了,说:“没事儿,能坚持!”

教官笑了,我也笑了。

此时,一缕期待已久了的秋风斜面而来,似乎是为了迎接我这苦闷中唯一的笑颜。我想,这笑容让我瞬间收获到坚持,收获到乐观,收获到心静……

是的,不需要太多的语言,只需将嘴角微微上倾,笑着面对生活,便是坦然,便有收获,只要笑一笑,没有什么事情过不了。

有时候,我们把心境放到了阴暗的角落,然而,我们需要给我们自己心里填些阳光,这阳光也许就是那浅浅的笑颜;或许我们的昨天不够完美,但我们有今朝相伴,只因为有那自己或他人的浅浅笑颜;或许我们的人生不够灿烂,但我们的人生并不灰暗,只因为有那浅浅笑颜!

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篇6:写旅途的高一

全文共 820 字

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邻家那对双胞胎终于攀上了六年级这一人生小顶峰,于是作为一名贴心的好邻居好少年,本人不得不在一片大好晨光下默默地翻箱倒柜,从灰尘遍布的书柜中倒腾出许久不见的六年级课本给那对小鬼送去,虽然本人发自内心地怀疑五年前的老课本是否有用。

不论内心对邻家的小鬼有多么不忿,我最终还是丢下书柜里的狼藉一片站在了对方家门前,门开,我抬手顺下迎面而来的不明飞行物,看着玩的火热的兄弟俩自娱地告诉自己他们果然还是小屁孩。阿姨很体贴地打发小孩回屋闹去,安排本人坐下自己则去厨房准备水果。这才有时间看看手中“袭击”我的“凶器”。青少年版的红楼梦,这曾被戏称为旁白最多的画书如此轻易的令我想起几年前自己还是拿着故事书要父母念得孩子,原来那么早起一个名为“书”的朋友已经与我相伴在人生旅途上了。翻开书页,来自童年的气息不其然的扑面而来,第一眼注意的自然是精美的插画,而是留下的习惯总是适应的自然而然,那萦绕其中的童趣,真是好久不见。

直至回到家中,我仍不自觉地沉浸在孩提时期读书的乐趣中。也许午休前可以看点书放松一下。

入秋后的中午清爽宜人,但显然眼前的一片狼藉嚣张地告诉我我那宜人的午间时光要在忙碌中度过了。当书本再次经过自己的手放回书柜,那些曾被我数次翻读,被手上油脂摸得泛黄的书页让人没由来地一阵伤感。有多久了?我默默地我自己,有多久没翻看过这些曾经的“好友”了?书桌上被擦得铮亮的电脑,我想我已经得到了答案,自从互联网进驻自家,那大把大把的时间就被它给搜刮的干干净净,从网络中练就的那双“一目十行”的眼睛已然无法适应读书这种雅兴的活动,甚至于,连心境都在不知不觉中变得浮躁不堪……想到此就不得不考虑,也许是时候踢开冷冰冰的荧光屏幕,让书籍重回成长的队伍了,他离队太久了。

午后和煦的阳光总能忽视门窗的阻隔,洋洋洒洒地透过玻璃落在房间内,沏杯蜜茶,切个苹果,辗平褶皱的书页,这个午后我迎回书籍这位老朋友,这位帮我陶冶情操,塑造灵魂的朋友。他会成为我人生旅途上最美的点缀。

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篇7:描写读懂自己高一

全文共 789 字

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这个暑假,我遇到了人生中经历过的最大的不幸——摔折了胳膊。

静静得躺在床上,眼看着屋顶发直。自由被枷锁套住了,心情也失落到了最低点。回想起当时,如果自己不为出风头,也不至于被狠狠的绊一脚。摔倒在地的那一刻,看着弯曲的左手臂。我暗自发笑,我梁仁力是谁啊!不会有事情的,猛得抽起身,命令队员更我撤退。我从容的面对了这一刻。然而痛苦像奔涌的河水向我涌来,躺在病床上,直视着这医生的白发。我充满了信心,还是坚持自己的信念,不会有事的。疼痛此窜了我铁壁般的信念,催使眼泪夺眶而出。本身就十分要强的我,竟然在最后一次被击垮了,彻底的失败了。一向过于自信的我也只能坦然面对现实。我读懂了我自己,原来我使很脆弱的,可以说不堪一击。

悲伤的思绪被轻轻的敲门声打断了。母亲以温柔的话语请小客人进来!我急忙从床上站起来,强装起笑脸。是魏他们来了!我更得显得坚强。彭惊讶的说:“梁,我还以为你在床上正痛苦的呻吟呢!”我勉强一笑,回答到:“我是谁啊?”说完又熟练的敲起键盘…我又读懂了我自己,原来我是一个十分虚伪的小人,为了面子,竟然欺骗朋友。

在医院的家属院里,我成了小朋友们的英雄。一次去医院的奶奶家,遇见一阿姨,立即夸奖的话覆盖了我的鼓膜,都快要震破了!在她们看来:我小小年纪就能承受这些真的很了不起!我曾一度也以为自己很伟大,好像做到了他人所不能及的事情。而妈妈却常常唠叨我说我太笨,所以范送我的礼物是只狗熊(其实是只狗)。然而当我痛苦得挣扎时,谁又能读懂我?我读懂了自己:表扬和批评都像是一些首饰,不管佩戴哪一样,都要想到,自然的美才是真正的美。过分的装饰都会失去原有的面貌。要找回真正的自己。而我有太多的首饰了。

我的确读懂了自己:我和普通人一样,都长了206跟骨头。不会因为某种信念而改变命运。人生的挫折多了,关键是怎样去面对挫折,克服困难。我学会了坦然,也明白了自己——走自己的路,让别人去说吧!

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篇8:蓝天白云高一作文文

全文共 548 字

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今天的天气可真好,蓝色的天、白色的云,仔细倾听还能听见一两声鸟鸣声。

抬头看,天上的云奇形怪状,有的像一个大大的甜甜圈;有的像一只长长的龙;有的一块块的,我咋越看越像新大陆呢?

在这个季节里,蓝天白云虽是最常见的,但也十分的美。新奇的美、粗犷的美、原始的美、现代化科技的美……

想象一下,当年,耶和华造天地的时候,一定对我们新安江偏心。是的,他对上海、北京、西安这些大城市赋予了繁华和众多名胜古迹:举世闻名的兵马俑在西安;妙趣横生的迪士尼乐园在上海;气魄雄伟的万里长城在北京。但我们新安江没有。可是,这些大都市却很难见到蓝天白云。那你说,耶和华偏心吗?

上海、西安、北京是发达的城市,所以工业的烟尘盖过了蓝天,喧闹的机器声打败了白云。每一天早晨迎接人们的都是雾蒙蒙的天。而新安江就不同了,日出、日落迎接人们的事小鸟的叫声,太阳从山后探出了头,蓝天、白云陪伴着我们……

葱郁的树林,高大的山,长长美美的新安江,构成了这美丽的家乡,虽然我的家乡没有北京、上海大城市繁华,但环境更美,因为我们新安江每一座山都是金银,每一条何都是宝贝,我们每天居然都生活在美丽的金山银山里……

所以,今天的蓝天白云正在迎接大家,让我们别错过好天气,一起出去走走;也让我们从今天做起,从身边做起、从自己做起,一起保护好家乡的蓝天白云!

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篇9:伸出自己的手高一

全文共 516 字

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手,传递的不仅是物品,更多的是感情,是温暖,是爱心。

——题记

伸手帮助同学,传递的是友谊。课间的走廊内,一些同学恶作剧,故意使他人摔倒,这次遭殃的是我的朋友。我刚走出教室,恰好看到这一幕:朋友跌倒在地,双膝跪在冰凉的地砖上,她的眼镜静静地躺在一旁,镜片已经裂开了缝。狼狈的她不停地在地上摸索眼镜,慌乱失措。看着她那样的无助,我忍不住走上前,弯腰拾起眼镜,递至她手中。快乐在心中荡漾,这是友谊吧!

伸手关心家人,传递的是亲情。每天傍晚,妈妈下班一回到家,就累得靠在沙发上,动都不愿动一下。双眼布满血丝,一脸倦态。妈妈很辛苦,不仅要工作,还要顾家。我没有能力帮助她,顶多只能替她捶捶背,倒杯热茶。每当我触到她那粗糙而又布满老茧的手时,心中溢满感动,这是亲情吧!

伸手援助别人,传递的是爱心。自2008年以来,我国灾难频发。从雪灾到地震,由旱灾至涝灾,因这些自然灾害而家破人亡的中华儿女有多少!成千上万,难以计算,他们正需要同胞们的援助。当我怀揣着自己的零花钱去尽一份小小的微薄之力时,步伐沉重,一种莫名的感觉袭上心头,这是善良吧!

“授人玫瑰,手留余香。”伸出自己的手,给自己带来快乐,也给他人送去幸福!为自己、为他人、为社会献出自己的一份力。

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篇10:乐山大佛作文高一600字

全文共 553 字

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薄纱似的晨雾,刚从乐山身边散去。远处,紫黛色的天宇露出了一大片红色——太阳要升起来啦!

轮船行驶在江面上,天空越来越亮,太阳也不知何时升起的,当我们来到大佛面前,大佛已沐浴着阳光迎接我们啦!

佛,高大、雄伟!在他面前,我渺小得像只蚂蚁。佛的头发似麻花儿一般,高高地拢起,盘在头顶上,看上去十分别致。双目虚微着,但却炯炯有神,慈爱可亲地注视着来来往往的人。据说所有“拜见”大佛的人,都会得到他的保佑。

鼻子呢,高高地挺着,圆圆的脸丰满、生动,显得那样端庄!那样和蔼!最引人注目的便是那大大的耳垂了吧!大人们都说,耳垂越大,福气也会越大,想必,这佛的福气一定特大!说真的,如果不是在船上,我会一口气跑到大佛脚上,去跳一跳,爬到大佛手指甲盖上,去坐一坐,甚至站在大佛的肩上,踮起脚摸一摸那福气满满的耳垂……

婆婆走了过来,扶着我的肩,轻轻地说:“瑶瑶,你想知道大佛的传说么?”“什么!大佛也有传说?”我愣愣地看着大佛,听着婆婆的讲述:五十多年前,在那个闹饥荒的年代里,饿死的人一个接一个,大佛为此竟流下了晶莹的泪水。灾难过后,大佛的头顶上又出现了神圣的佛光……多么善良的大佛啊!

我满怀敬意,再次凝视着沉浸在日光下的大佛……

船绕了个弯儿,画了一条优美的曲线,往回开了。我心里满满的都是不舍:再见了,壮观而又神圣的乐山大佛!

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篇11:美丽的太湖高一

全文共 593 字

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当我第一次来到无锡这个美丽的城市,太湖这个地方的景色把我深深地吸引住了。

星期天,舅舅带我和妈妈到太湖去游玩。到了太湖,我才发现以前我看到的湖水和太湖根本不能相提并论。这里的水清澈见底,清得可以看见水中的水藻和游鱼,游鱼在水中玩耍嬉戏,偶尔有一两只游鱼跃出水面,好像在向我们介绍它们居住的地方有哪些美景似的。阳光撒在水面上,水面上波光粼粼,就像一块巨大的镜子在阳光的照耀下闪闪发光,水面上偶尔有一两只小船轻轻地驶过,生怕惊醒了太湖的美梦。水面上最惹人喜爱的当然是那美丽的荷花了,荷花的颜色可多了,有黄色、粉色、紫色千姿百态,婀娜多姿,高大直立的荷叶像一把把被风吹翻的绿伞,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

湖边的石头形态各异,有的像弯弯的月亮,有的像公鸡这里的山连绵起伏,群山兀起,就像一位位昂首挺胸的战士守卫着太湖。一阵微风吹过,岸边的小草随风起舞。树木也被风吹得发出沙沙的声音,仿佛在欢乐地歌唱。远处飞来了几只可爱的小鸟,小鸟一会儿喝水,一会儿叽叽喳喳地欢叫,好像在赞美水。岸边的垂柳把自己长长的头发放人湖中梳洗,除了垂柳之外,岸边还有一座亭子,亭子的顶部有一个小圆球,下面有四根石柱支撑着亭子,两边还有凉椅供人们休息。

湖水周围的倒影一齐拥向湖心,仿佛就要扑跌下来,这里的天是那么蓝,山是那么青,远远望去,就像一幅美丽的画卷。

我爱美丽的太湖,爱这里的山和水,我更爱那美丽的大自然!

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篇12:写让座的高一

全文共 846 字

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“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话让我懂得了做人的道理,一个人的品德和修养在日常生活中是多么重要。我们身边每天都在发生各种各样的事情,但处处都能发现文明,发现美丽。

今年暑假,爸妈带着我和爷爷、奶奶去北京旅游。北京的美景让我应接不暇、流连忘返,但让我更加难忘的是北京的人和事。

来北京的第一天,我们准备乘坐地铁去故宫游玩,我们全家人有说有笑来到了地铁站。北京真是个繁华的城市,地铁站里人来人往,等车的人们早已排起了长龙。车来了,我们一家人好不容易挤上了车,紧靠在车门处。可人实在太多了,爷爷、奶奶已经70多岁了,车子一开动,两个老人颤颤巍巍。爸爸一手扶着爷爷,一手扶着奶奶,显然有些力不从心。

“这里有两位老人家,麻烦大家帮忙让个座!”突然一个声音在我耳旁响起。我抬头一看,是一位叔叔对着车里有位子的乘客喊道。

“这儿有位子。”车厢里面传来了回应声。

话音刚落,刚刚还很拥挤的人群主动为爷爷、奶奶让出了一条过道,我放眼望去,只见几个大学生模样的大哥哥已经让出了三四个座位。叔叔和爸爸一起扶着爷爷、奶奶到空位上坐下。我们不停地对着大家说:“谢谢,谢谢……”

第二天,我们总结了第一天出行的经验,为了避开出行高峰,起了个大早,早早地去赶地铁。正如我们所预料的一样,这次地铁站的人少多了。不一会儿,车子来了,车厢上的人也不多,我们都坐到了位子。车子过了一站又一站,上车的人开始增多,爸爸、妈妈给一对老夫妇让了座位。车子又到了下一站,一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖小心翼翼地走上了车厢,正好被我看到。我想:这么大年纪没有年轻人陪着,万一摔倒了怎么办?想到昨天大哥哥们为爷爷、奶奶让座的情景,我毫不犹豫地走到老爷爷身边,牵着他的手来到我的座位上坐下。老爷爷激动地说:“好孩子,谢谢你。”这时,旁边有人向我竖起了大拇指,还有人在说:“这小孩真懂事。”我开心地笑了,感觉比吃了蜜还甜。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”让我们携起手来,从身边小事做起,做一个文明的使者,让我们身边处处充满温暖和美丽。

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篇13:高一书籍伴我行作文700字

全文共 745 字

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百家文化相互交融方成国学,数年锤炼甄选淘汰终成经典。这些国学经典带我走进宏伟的文学殿堂,畅游于广阔的知识海洋。

闲暇时,不妨读一读《三国演义》配上精致的插图,仿佛跨越了时间的阻隔,眼前是一幅幅熟悉的场景。桃花繁茂,草木繁密,隐约见三人跪地焚香盟誓:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言,又有多少人能同他们一般忠义呢?只见一昏暗房间内闪烁着微弱烛火,有一男子正在写奏章,处处表明自己的忠心,他愿为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已……不知不觉中,这本书早已在我的脑中刻下“忠义”二字。若为他人好友,便不该舍弃一颗忠诚、信义之心。

又或者,读一读《论语》,像是一阵清风带走你的杂念,让人神清气爽;像是一口甘泉滋润你的心田,让人心旷神怡。它告诉我们何为君子,“君子先行起言而后从之。”“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”字里行间皆是做人真谛,我们也要同君子一般胸怀远大抱负,片刻成功不足沾沾自喜,目光更应长远,朝着自己的目标艰苦奋斗。我们要学会同他人和谐相处,不应骄傲蛮横,不顾他人想法。更重要的是,君子先将自己的想法付诸行动,之后才是用语言表述出来。做人便该如君子,不骄不躁,不卑不亢,方成大事。

再读读诗词曲吧,用心体会作者的情感,吟苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”一直萦绕在心头,不管是失意,还是坎坷,他的那种豪放的英雄本色却从未改变。

又吟杨继盛的《就义诗》,我似乎看见他临刑前那坚定不屈的眼神,向天地表明自己忠心报国、至死不变的决心,如同用灵魂在呐喊、在嘶吼,他的高尚精神和气节未因时间而被淹没,直至今日依然打动人心。

一部国学,一本经典,一个好友,伴我成长。它们陪我迎接困难,伴我继续前行,它们是我最真挚的友人。

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篇14:外面的世界高一

全文共 769 字

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人总渴望着去外面走一走,外面的世界有着太多的精彩与刺激,我也贪婪的奔向外面世界。

外面的世界可以范围很大,离开这片故土;也可以范围很小,走出家门便是。但是我只到过两次外面的世界。

第一次走到外面是那年夏天。放了暑假,父亲带着我去了内蒙,当时我认为离开了江苏省便是外面的世界。也许所有人都和我一样,对第一次的外出旅行总是觉得兴奋不已。当踏上那片土地,看着草原那无边无际的壮阔景象,我体验到了自己的弱小、贫乏。

我看着草原。我看见了马群在这大草原上仰天长啸,我知道了历史的兴衰,我读到了生命的长河。外面的这个世界讲述着我不曾知晓的一切,那些存留的`遗址又告诉着我曾经祖先们保家卫国的经历。外面的世界让弱小的我开阔了眼见,增长了知识。当我第二次走到外面的`世界,那只是一次机缘巧合。

秋天,我无意间走进了家门前的那片田野。踏在那柔软的土地上,田野的风挟裹农作物的浓郁芬芳钻进鼻孔,瞬间洗涤了我的五脏六腑,似乎将要我融化在这田野间。看着那勃勃生机的田野,一大片一大片金黄的稻谷被一小垄一小垄深褐的田埂整齐的分割,就如一幅和谐优美的乡村田野图。原谅我的粗心,我还从没有仔细看过这片生命的沃土,还没有体验过这生命的无穷力量。

田野的尽头站立着一片常青树,鹅黄浅嫩,苍翠葱郁,青碧墨黛,层层叠叠,过渡自然,独立鲜明,展现尽你能想象出的每一种差别的绿色。我第一次发现绿竟有如此丰富的层次与差别。在一片常青树围绕下的田野,更显出那盎然的生机。

在田野的深处,我似乎看见了农民们那辛勤劳作的背影,懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。这小小的外面世界是大自然最杰出的作品,即使很小,却给我的内心世界带来了巨大的震撼。外面的世界可以不是很大,但是却不能丧失生命的活力和意义,该有他自己最深层的内涵。物欲横流的外面世界不该是我们向往的世界,我们要找到和拥有能使我们心灵澄净的外面世界。

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篇15:需要规则的高一

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当今社会,规则在国人面前似乎形同虚设:街上的小贩纵然被城管治安数次,仍然街边叫嚣:校门前的“严禁鸣笛”被人们所淡漠:在“禁止停车”前,人们无所畏惧,肆意停车。

种.种现象,无一不是丑陋的,简直令人作呕。人们总抱怨规则不好,限制了自由,但谁能明白,美丽正是规则造就的呢?

是的,规则,造就美丽。

规则,造就自然之美。“朵朵葵花向阳开”,向向日葵那一张张笑脸迎阳绽放;”百川东到海”,江河涌动,向东奔流,迎着初升的红日崩腾不息;“一支寒梅独玉条”,一支腊梅傲立风雪,在风雪中微笑着。上帝创造了这个世界,大自然的创造法则使万物美丽。

春夏秋冬,各有不同的景致。春有万花丛中虫鸣,吗、鸟欢歌立树梢;夏有悠悠荷塘,明媚月夜;秋有果实硕硕,枫林红似火;冬有白雪皑皑,一支红梅立风雪。四季如画!“若是将这美景齐聚在一起该多美啊!”有人幻想着。确实,四季美景交融,确实美得不可方物。但是实际上这是不可能的,也行不通。没有了四季更替,自然没有了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的欢悦,没有了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的陶醉;没有了“;帘卷西风,人比黄花瘦”的哀愁;更没有了“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的惊叹。是大自然给予的规则,造就了美丽的自然。

规则,造就了人生的美丽。如果,屈原面对众人的排挤,没有坚持“吾独好修以为常”的人生准则,怎能在泪罗河畔的纵身一跃成为永恒的历史定格呢?如果,庄子面对权力的诱惑,没有坚持“相濡以沫不如相忘于江湖”的人生准则,又怎么会有如今的传世著作《庄子》呢?如果,岳飞没有坚持母亲“精忠报国”的原则,又怎么会有岳飞的报国忠义传奇呢?

规则,造就美丽。

随波逐流,心如浮萍不能坚守生命的纯真;信马由缰,智随马儿难以走出完美的征程;卸犁耕牛,空有力而无地宣泄。

规则是一根线,是一根控制着美丽风筝的长线。世界无声,只以他的美证明:规则,造就美丽。

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篇16:有关你温暖了我的视线高一

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初晨的阳光刚触碰到远边的山,隐隐约约显示着一条山的轮廓线。揉开惺忪的睡眼,看见的是厨房里忙个不停的`妈妈。一头利落的短发,头顶的头发有些稀疏了;陈旧的黑色短袖,几乎快洗白了的橘色七分裤,土蓝色人字拖。随手翻开放在床头的相册,阳光照在棕色的封面上有些反光。

长发飘飘带些懒意的女子站在杨柳堤岸,白色衬衫,红色紧身的长裤正好裹住腰,显得很是凹凸有致。她是谁?当然是我年轻时的妈妈。暖风拂过她的笑靥,眼里充满着对未来的憧憬。在我出生之前,她也是没有忧虑的女孩,城市或是乡村的任何一处空气都让她感觉到自由的气息。下一张,一个疲惫的母亲映入我的视线。总觉得与上一张有着许多年的距离,那时候的我那么小,睡在她怀里,她已不再是青春活力的女孩了,她有了我,有了负担,也有了责任,她不再喜欢贴身的衣服,而是成日里穿着宽大的运动衫,她不再在意她的长发,而是随意地捆了个低低的马尾。再翻,一个母亲的笑脸占据了我的瞳孔。她扶着刚学会走路的我,双手不紧不松地撑着我的胳肢窝,兴奋的我露出两颗还没长好的门牙。我长大了,这是值得开心的事,可是没有人会注意到妈妈渐渐变老的容颜。

记忆里的妈妈总是一副坚强、不会累的模样。

妈妈年近四十了,也犯了岁月溜走后留下的毛病,腰痛、腿酸,体质一向好的她也终于不服气地打了吊针。这一切,都在告知着,妈妈老了,老了。

“早饭我做好了,起床后去厨房自己端,我要去上班了。”还没等我回答,妈妈已经拿着钥匙走出门了,只听见门轻轻地“嘭”了一下,随后是楼梯上渐而远去的急促的脚步声。

我站在阳台上看着妈妈的背影,阳光金灿灿地洒在她身上,在我视线里格外耀眼。

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篇17:自律的重要高一

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“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”自由,是多么崇高的名词。古今中外,有多少人为了追寻它、实现它,惨遭断头的命运?不民主的历史告诉我们,自由的代价是多么的昂贵!

然而,让我们回到现实的二十一世纪。我们活在一个民主的时代,也有着权力享用自由。看似平和安宁的年代,为什么每当新闻画面又出现了“死刑犯”逃亡,又或着犯罪的比率年年升高时,我们感受不到自由的快乐,反而有股莫名恐慌?

法律,是道德尺度的最低底线。若说维持社会祥和的最终防线是法律,那能规范自我的防线,就是自律了。你想让别人控制,还是让自己做主呢?

许多人认为自律是一种“限制”,但我却认为,它是一种“理性”,一种适时而客观,能克制自己的理性。如果只是单纯、毫无顾忌的自由,那会像脱疆的野马,感到短暂的喜悦,却带来长久的负担。

若从生活方面探讨,我们有说话的自由,但却因聒噪而干扰到他人;我们有吃的自由,但却因暴饮暴食导致肥胖;我们有休闲的自由,但却因把持不住时间,而耽搁了正事。自由太美好了,它让我们感到快乐。但自由是需要自律控管的。没有人能拒绝自由的诱惑,但是克制力却会影响一个人。因为懂得自律的人,能控制自己,调适自己;而仰赖感觉的人,只能藉由“法律”的束缚,维持最低底线。

缺乏自律,人们甚至不知道自己的行为对别人造成伤害。这就好像得到解脱的马戏团大象,它也许为能尽情奔放感到快乐,但通常它不会意识到自己脚下踩死了多少人。

不理性的自由,往往成为杀死自己人生的凶手。自由与自律,两者缺一不可。懂得用自律安排自由的人,人生是自己创造的;而不懂自律的人,只能让法律及外在力量,改变自己。自由与自律合起来就像翅膀,自由是支架,有着飞翔的基础;而自律是羽毛,好让纤细的骨头,能一举跃上蓝天。

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篇18:美好的日子高一

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每当回想起那段美好日子——小学,就会有无限的思念、无限的渴望,心中便激扬起一阵又一阵的暖流,让人忘掉身边的一切,又回想起以前曾经的岁月,又重新翻开心中一个叫“小学”的一页又一页。

翻开第一页,哇!又回到了趣味运动会,那一个个竞争的强者,又开始了比赛。看,飞快的脚步流露着获胜的信念;比赛的呼啦圈,疯狂的转动着呼啦圈,但呼啦圈却不听她的命令,时隔一会儿就掉下来一次,也许是她想获胜的心太过于急迫了吧!最有趣的,当然要数踢毽子比赛了,一个男生要和几个女生比赛踢毽子,我们闭着眼都会想到是谁输谁赢——只见那个男生不紧不慢地踢着毽子,把握的很稳,那几个女生,由于太紧张的原因,踢得很盲目。结果太有爆点了!男生竟然战胜了女生。看来,我们可不能小瞧男生喽!

翻开第二页,我又看到了“颂祖国、十月一国庆歌唱比赛”。赛制是年级比拼。我们六年级五个班,都拿出了各班的拿手好戏,都想得到“冠军班”之称。为此,我们班可是奉献出全部课余时间来练歌。听,“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”倒计时三、二、一,终于迎来了那一时刻,我们准备已久的歌曲,在那一瞬间绽放。是那样动听,是那样悦耳。随着伴奏的结束,我们也停止了歌唱。接着听到的是台下同学们热烈的掌声。这种认可,使我们心里比蜜还甜。“冠军班”之称无疑是属于我们的。

翻开最后一页,我又看到了那张毕业照,那里有我小学同学们的脸庞,对也我来说是无价之宝。在鲜艳的五星红旗的衬托下,我们显得如此可爱、如此美丽。

小学的时光已逝,那段最美好的日子已逝,充满童真的日子已逝。但,心底会深深牢记:曾经、很美。

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篇19:生命的芳香高一

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一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对他说:“人生总不如意,活着也是苟且,有什么意思呢?”

释圆静静听着年轻人的叹息和絮叨,末了才吩咐小和尚说:“施主远道而来,烧一壶温水送过来。”稍倾,小和尚送来了一壶温水,释圆抓了茶叶放进杯子,然后用温水沏了,放在茶几上,微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽,茶叶静静浮着。年轻人不解地询问:“宝刹怎么用温茶?”释圆笑而不语。年轻人喝了一口细品,不由摇摇头:“一点茶香都没有呢。”释圆说:“这可是闽地名茶铁观音啊!”年轻人又端起杯子品尝,然后肯定地说:“真的没有一丝茶香。”释圆又吩咐小和尚:“再去烧一壶沸水送过来。”稍倾,小和尚便提着一壶冒着浓浓白汽的沸水进来。释圆起身,又取过一个杯子,放茶叶,倒沸水,再放在茶几上,年轻人俯身看去,茶叶在杯子里上下沉浮,丝丝清香不绝如缕,望而生津。

年轻人欲去端杯,释圆作势挡开,又提起水壶注入一线沸水。茶叶翻腾得更厉害了,一缕更醇厚更醉人的茶香袅袅升腾,在禅房弥漫开来。释圆如是注了五次水,杯子终于满了,那绿绿的一杯茶水,端在手上清香扑鼻,入口沁人心脾。释圆笑着问:“施主可知道,同是铁观音,为什么茶味迥异吗?”年轻人思忖着说:“一杯用温水,一杯用沸水,冲沏的水不同。”

释圆点头:“用水不同,则茶叶的沉浮就不一样,温水沏茶,茶叶轻浮水上,怎会散发清香?沸水沏茶,反复几次,茶叶沉沉浮浮,终释放出四季的风韵:既有春的幽静夏的炽热,又有秋的丰盈和冬的清冽。世间芸芸众生,又何尝不是沉浮的茶叶呢?那些不经风雨的人,就像温水沏的茶叶,只在生活表面漂浮,根本浸泡不出生命芳香;而那些栉风沐雨的人,如被沸水冲沏的酽茶,在沧桑岁月里几度沉浮,才有那沁人的清香啊!”

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篇20:描写学校高一

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我们美丽的校园——漳平教师进修学校附属小学,这就是我们师生的家,我们的学校。它座落在九龙江畔、东山塔下、榉仔洲公园旁。

我们的学校可美啦!漂亮极了!宽畅的校大门、校门边有“好好学习,天天向上”的学习园地。漂亮的电动门,电钮吱的一下,大门就自动开了,自动化,真好!

校园内大道两旁长满了鲜嫩的小草与五颜六色鲜花。它们翩翩起舞,迎风招展,似乎在向我们频频点头与微笑,好像说“欢迎!欢迎!”。我们昂着头,挺着胸,迎着初升的朝阳和薄薄的晨露,兴致勃勃的来到了美丽的校园,新的一天开始了。

我们五年四班在一号楼五层,从五层俯视往下一瞧,美丽的校容校貌尽收眼底。我们学校真美啊!漂亮极了!看!那是多媒体教室,里面有电脑及各种媒体设备;那是图书馆、书吧,里面有各种书籍;哪是阅览室、会议室。五彩斑斓的塑胶跑道、碧绿的蓝球场,塑胶的田径跑道清晰夺目,一环连一环,一环扣一环,从起点又回到终点,联想我们人生的道路,也不正好如此吗?起步、跑步、向前、冲刺……

“诚实、勤奋、坚毅、创新”,八个烫金的校训展现在我们面前。这就是校魂,多年积累的经验,这就是我们的行为准则。诚实做人、勤奋学习,坚毅的品质,创新的学风,是我们这个大家庭师生的心声,是我们师生的灵魂。

我们学校的师生,来自大江南北,五湖四海,老师就象父母一样爱护我们,同学们就象兄弟姐妹,情意绵绵。大家在一起其乐融融,到处是充满莺歌燕舞,欢声笑语。同学们,互相学习、互相帮助,老师们娓娓细润的教书育人情,同学们朗朗连绵起伏的读书声,把我们的心紧紧的连在一起,它拨动了我们的心弦,振奋了我们的精神,开拓我们的智慧。

下课了,美妙的音乐响起,同学们纷纷走出教室,欢笑声、讨论声、追打戏闹声连成一片,好一派生动活泼的景象。

“天行健,君子以自强不息”美丽的校园——我的家。是我们打实打牢学习基础的地方,也是我们做人的起点,是我们积“洼步”与积“小流”的地方。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我已五年级了,再一年就要毕业了,我一定要牢记我们的校训,履行自己的职责,勤奋学习,努力拼搏,锻炼好身体,在美丽校园里多做好事与实事,为把我们美丽的校园建设的更美好,为实现我们的中国梦,让我们的人生更加——出彩!

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