我身边的好老师小学作文5篇 作文大全(精彩20篇)

王坤一个调皮的小男孩。一次课外活动，做完校园操自由活动，他对我说：“老师，我们到上操的地方去玩‘打敌人’好吗？”我说：“好”。但是接着就有同学说：“老师那里已经有好多同学在站队了。”我看了看也是，就说：“那就别去了，在这玩吧！”但是，王坤却全然不顾我说的什么，自己快速的往前跑去了，等跑到上操的地方，一回头，竟然只有他自己在那，只好又满腹疑惑地走回来了。真是个可爱的孩子。

尹翔宇是一个可爱的小孩。最近在学习上有点放松自己了。今天我在他本子上写了一句话：最近尹翔宇找不到北了！让他拿回家签名。可他却笑眯眯地对我说：“老师，我知道北在哪。”说着用手指了指北边。笑的是那么灿烂，真是可爱。

陈海龙一个上课很积极回答问题的孩子。一次上课时，我想叫同学们注意“印”这个字不要写错，就随手在黑板上写了个“印”字。可他却举手说：“老师你这个字错了。”我一看，没有错啊。于是就问：“哪里错了”“老师，第三笔的横要稍微倾斜点”。我就又写了一个。“现在对了吧！”“还不对，还不对”陈海龙大声地说。“老师，第二笔的竖提的提应该比第三笔横长一点。”再写一个。我想这次该写对了吧。“老师还不对，右边的横折钩的横要和右边的竖提一样高”，再次写一个，“这次对了吗？”“对了，这次你写得很好，老师。”看着我终于把这个印字写的非常好看了，心里非常高兴。于是对大家说：“陈海龙同学给我们上一堂怎样写好字的课，现在你们知道怎样观察字了吗？怎样能写好字了吗？如果每个人都象今天陈海龙这样帮老师写‘印’字这样写的话，将来肯定有一大批的书法家出现，让我们掌声感谢陈海龙！”这时再看陈海龙同学，漏着两颗大门牙在冲你笑呢。神气十足. 呵呵，真是可爱。

[小学语文老师随笔作文

敬爱的老师：

您好!光阴似箭，转眼间，十二周已经过去了。在这十二周里，我的收获不少，这还得感谢您。

你很尊重同学们的意见，特别是我。每次举手发言，您总忘不了叫我。每当我发言时，您总是说：“昊江很有知识，大家注意听哦!”您知道吗，您这句话给了我很大的信心和勇气，又增加了我对您的`敬爱。

老师，是您教会了我标点符号也占一格;是您教我改正千千万万个笔画的错误;是您教会了我怎样去尊重老师，团结同学。您有一双会说话的眼睛。当我上课开小差时，你会瞟我一眼，我便会心虚地低下头去学习了。

老师，当我伤心时，安慰我的人是您;当我生气时，扑灭我心中怒火的是您;当我进步时，微微一笑表示对我大加赞赏的还是您。您在我的心中就是一棵保护小草的大树。您所讲的知识像坚挺在山谷中的黄山松一样立在我的心坎里，让我终生难忘。

常说：“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”老师，您不就是对您无私奉献的精神的写照吗?

老师，时间不早了，我就写到这里。您也早点休息吧!晚安!

您的学生

老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

一、让人害怕的目光

上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

二、充满欢乐的目光

那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。

老师再一次喊道：“张力之，93分！”

从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

[老师的目光小学作文300字

童年是幸福的，童年充满了欢乐，童年有着很多很多对理想的追求。我也曾有过很多梦想，比如做白衣天使或者做一名老师，教育育人。

教师是一个很神圣的和受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路;像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的;像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。”虽然做老师并不是那么地容易，但是当你发现自己教出来来的学生各方面都市那么优秀，你就会感到欣慰。

如果我是老师，我会用微笑面对每一个学生，学生上课讲笑话，不要批评他，用眼睛提醒他，别再说话。我要上好每一堂课，丰富学生们的知识，让他们翱翔在知识的海洋中。

如果我是老师，我不会把成堆的作业给每个人，学生需要更多的自由空间，我要给他们灵感和启示。我会带他们到大自然的怀抱，理解游戏人生的真理。

如果我是老师，我会照顾的学生一个真诚的愿望。我会让他们认为我是他们中的一员，希望同学们能把我当作姐姐，有什么问题都可以向我说，与他们分享快乐，有麻烦，我去帮他们。

我非常喜欢教师的工作，我有时做梦也梦到成为了一名教师，站在讲台上给学生们上课。醒来，回想下，也觉得很有趣!

如果有一天我会实现我的梦想，我要用自己的知识来教一批学生，让他们再传授自己的知识给其他人。在那个时候，我教过的学生将在自己的工作岗位上默默为建设繁荣的祖国而奋斗。

为了实现我的梦想，从现在开始，我会努力学习，实现我的梦想。

新学期开始了，各位老是想对同学们说什么呢?看看下面的老师寄语哦!

一、文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。 你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。 你那圆溜溜的眼睛特别有神气。

二、你的一双大眼睛透着你的聪颖。 你的眼睛写满乐乖巧和懂事。 你生性乖巧、懂事、善解人意。 你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。

三、你文静、乖巧而又带点害羞。 你活泼好动，很顽皮，爱说话。 文静弱小的你，却那么活泼可爱。 胖乎乎的你，健康、可爱。 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

四、聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。 你是个顽皮却容易掉眼泪的孩子。 你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。 爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。

五、课堂上你专心听讲，积极举手发言。 课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。 课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

六、课堂上常听到你那响亮而准确的回答。 上课总是积极举手回答问题。 课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。 课堂上能积极思考老师提出的问题。

七、老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。 上课专心听讲，善于思考，上进心强。 课堂上你总是全神贯注地听老师讲课

八、喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。 课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。 课堂上能听到你响亮清脆的发言。

九、课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。 能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。 课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊!

十、课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。 课前能准备好学习用品，上课注意力集中。 课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!

十一、当同学们回答问题"卡壳"时，你能抓住要点，准备为大家"解难"。 从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

十二、课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。 总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。

十三、老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。 上课专心听讲，能主动举手发言。

十四、课堂上，你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀! 上课时能积极思考老师提出的问题。 上课能专心听讲，注意力集中。 有时上课不够留心，还有些小动作。

十五、课堂上回答问题，声音清脆响亮。 课堂上要多脑筋，多举手发言。 课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗? 上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。

十六、课堂上不能大胆发言。 上课时有时分散精神，开小差。 课堂上若是改掉随便说话的毛病，那该多好啊!

十七、每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。 作业认真完成，书写端正。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

十八、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 老师很喜欢你那写得端端正正的字。 那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。 能认真完成老师布置的作业。

十九、每次作业都完成得很出色。 作业书写整洁，成绩良好。 你的作业总是令老师很满意。 工整、正确的作业常常是同学的榜样。

二十、老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。 作业每次都完成得很好。 作业每次都能按时认真完成。 每次的作业都完成得不错。 字比以前漂亮得多了。

二十一、字体端正、整洁、漂亮。 作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。 学习肯努力，作业越写越好。

二十二、基本上能按时做好老师布置的作业。 老师布置的作业一定要认真完成。 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。 你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。

二十三、总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。 你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。

二十四、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。 你听写字词总是不过关，说明你沒有下苦工夫认真复习。

二十五、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。 要认真按时按质完成作业。 作业不能按时按质完成。 作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字。 按时完成作业，字迹工整。

二十六、作业不认真，字迹潦草。 可惜你有时很粗心，简单的字都写错。 作业的书写不够整洁。 你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。 作业本字迹潦草，太马虎了。

二十七、要克服作业书写马虎的现象。 可惜你的字体太潦草，能否下决心改正。 要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。 做作业时细心，不要漏字、写错字。

二十八、有时贪玩，还忘记了做作业呢! 可惜字体还太潦草，能否把写好一点呢?

二十九、学习成绩优良，是位优秀的学生。 学习成绩一直保持优秀。 学习上能刻苦钻研，成绩优秀。 在学习方面非常出息，每次测验都是优秀。

三十、学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。 你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。 学习成绩优异，是个品学兼优的学生。

三十一、数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。 学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。 学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。

三十二、学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。 学习上，你的眼晴总是瞪得大大的，从不马虎。 你的学习非常棒，继续努力!

三十三、今学期学习更主动自觉了，工作热情更高了。 你勤于思攷，所学知识能够举一反三，不愧是学习委员。 自觉的学习态度给同学作出了榜样。

三十四、你的作文构思新颖，文笔流畅，就是错字太多。 你的学习成绩时好时差，是你沒有恒心的缘故。

三十五、你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。 自然课的实验你做的那么认真，其它学科也这么认真就好了。

经过紧张激烈的训练和考试，奥赛成绩终于在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌，突破历届纪录，荣获21个一等奖。得知此讯，奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上，写满了高兴。可是在这辉煌的背后，不知凝结了老师的多少汗水啊!在这里我想说声：“老师，你辛苦了。”

回忆起奥赛训练的日子，我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里，老师们为了让我们能取得好成绩，不知吃了多少苦，生了多少气。每天中午12点半，老师们便准时来到奥赛班，为我们讲解题目。到了晚上6点，又监督我们考试，7点多回家后又要为我们改考试的卷子。

我清楚地记得有一次考试，我们奥赛组的同学都考得比较好，最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊，严肃地说：“我让你们考试，不是想要你们取得好分数，而是要你们认识新的题目，懂得应该怎样分析，平时考试考得好，并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后，同学们再也没有作弊，勤学苦练。

在这激动人心的时刻，我要大声地说：“感谢您!老师!”

师生之情，无可比拟；酸甜苦辣，哭笑不得——是我初次见到“巨人”老师时，荡漾在心底的那种说不清的，互相掺杂着的杂乱滋味。

初次见到“巨人”老师是在一个火辣辣的夏天，炽热的太阳像个蒸笼似地笼罩着大地，汗流浃背，嘴角忽然间，在丝丝缕缕中品尝到——汗，不仅咸，更加苦涩。炎热之余，隐约之间，无聊遮盖了我的内心，朦胧中，眼前出现了一个身强体壮的身影。

“大家好，我是你们的新任体育老师。”粗犷洪亮的声音给人以强劲有力的感觉，身材魁梧，四肢发达、健壮，再加上那黝黑典型的皮肤，没有一处不具有男体育老师应有的风格。

他说话是那么的沉稳庄重却又不失风度，当一阵阵声音从他那喉咙中发出来时，豪迈，激情源源不断地出现并升华于每个同学的心中。

高鼻梁，两弯眉毛下镶嵌着一对严肃中又带有温柔的眼睛，就像一把利刃，韧性十足，锋利无比；中等厚的嘴唇教育起来井井有条，他的头发短而密。

我初次见到他，他就在我心中屹立起了一个“巨人”的形象。

日复一日，转眼已快一年，我开始慢慢地了解他，这位“巨人”老师也开始渐渐地熟悉了我。

我总是看见巨人老师穿一身运动衣、运动裤，每节课都是如此。

他的抵抗力特好。记得有一次，天“哗啦啦”地下着大雨，凛冽的寒风咆哮而来。我蜷缩在位置上，无聊地听着课，望向门外。突然，我碰巧捕捉到了一个镜头，一个超劲爆的镜头：“巨人”老师身着短袖、短裤，悠闲地走过走廊，毫无畏缩之意。敬佩之情刹那间油然而生，不论是寒风还是暴雨都阻挡不住他前进的脚步。

他真是老师中的“巨人”，“巨人”老师，老师“巨人”。

风雨中依旧看到了那位“巨人”老师。

敬爱的吴老师：

您好！

我有千言万语想对您说，今天我就借此写信的机会来吐出我的心里话吧。

老师，您总是对我们这么严格，作业也总是这么多，我们都很不明白。说实话的，当时我我不禁讨厌您。可之后，我渐渐明白了您的用心良苦，也对语文课产生的浓厚的兴趣。

以前，我的语文成绩都是徘徊在85分左右，有时优秀，有时没有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自从您当了我的语文老师后，您对我们的要求也很高，要求天天写一篇作文。每次的作文，您总是会念出那些优秀的作文，并要我们领会好作文的优点，运用的自己的作文上。就这样经过了“长久”的训练，我的写作也渐渐地得到了提升。我试卷上的作文分扣得少了，语文成绩每次都在85分以上，这都是您的功劳啊！

您还是一为懂得用“赏识教育法”来教育我们的人。有一次，我上您的课思想开了小差，没想到却被您的“火焰金睛”发现了。您走到我跟前，问了我一个问题，我答不出来，可您并没有生气，而是摸摸我的头，和蔼的说：“以后上课不要再一心两用了哦。”我既羞愧又难过，认识到了自己的错，并决定改正，认真地去上课。

老师，虽然您对我们要求那么高,严厉，但是我知道您都是为了我们好，我写作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老师。虽然您只教我们一年书，但我会永远的记住您！

祝：

身体健康

工作顺利

尊敬的校领导：

你好！

我是一名即将毕业的大学生，我将于20xx年7月毕业托管老师专业，根据我的自身情况，我认为我对从事托管老师也具有一定的优势。

首先，就社会现状而言，当今的托管老师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对托管老师行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对托管老师这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。

当然，对于我从事托管老师这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对托管老师事业的理想。

最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

傍晚，我仰望天空，看着天空中那一颗颗闪耀着的星，宽广的银河系里能够容得下成千上万的小精灵，不由得我心中编织了无限的遐想……

“世界这么大，是否容许我变成外星人，是否容许我变成机器人，又是否能容许我变成平凡而伟大的人——老师。”假如，有一天，我成为了我们班上的老师。那么所有的人都会听我的话吗？嘻嘻，假如我真的成了老师，我首先就要解决学生们心中共同的烦恼——作业太多的问题。我会在星期天时给他们布置适当的作业，让他们能够在假期中好好放松一下，毕竟在学校学了那么长时间，要回家歇歇，劳逸结合嘛。

其次，我会与同学们交朋友。让他们将自己最真实的一面展示出来。可以互相沟通自己的不爽，互相帮助，把自己最真实的喜怒哀乐绽放出来。并不像有些同学在课堂上老师讲错也不敢说，课间遇到老师比兔子跑得都快。这些行为的原因是什么？我猜想，我也有过当学生的经历，那都是因为害怕老师而造成的。所以，我要和同学们做朋友，体察他们的内心。

接着，我会多带同学们去放眼观世界。我会带他们看日出，让他们领悟自然界的昼夜交替。我会带他们观察花草树木，让他们懂得植物成长的秘密。我会带他们观察小蚂蚁、小蜗牛的行动，并从中领略小动物身上的精神。我要……总之，我会让同学们通过观察身边的事物，热爱世界，热爱自然，热爱生活。做一个开朗、乐观、积极向上的人。

最后，我要做到许多老师都没有做到的事，那就是不偏不向，公平公正。我并不会因为某个学生学习好而偏向他，也并不因为哪个学生学习差，而瞧不起他。我相信，世界上没有哪个人会十全十美，也没有哪个人什么都不会。只要靠自己的打拼、努力，就一定会有进步。同学们讨厌偏心眼的老师，我也讨厌，因为他们只能够看到总体，并没看到细节。我会坚持：对就是对，错就是错的原则。

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟的声响打断了我的思绪。原来只是一场幻想，其实，想当老师还要靠自己的打拼才行。抬头看看，天空已是黑黑的了，但仍有几颗星在天空中嬉戏着，瞧！它们在向我眨眼睛呢！

[假如我是老师小学想象作文

昨天,我到学校的时候,我的同桌对我说;咱们英语王老师从今往后在也不教咱们英语了.我说;这怎么可能.他说;是别的同学告诉我的.

最后他还跟我说是因为王老师找到工作了,所以才被掉走了.最终我还是没有相信他.

可是,在我去办公室改错题的时候我才发现王老师真的不教我们英语了.这时候我感觉我一定是看错了.等我回到教室的时候很多同学都说王老师掉走了,而且还换了一个男英语老师.

到了上英语课的时候,果然换了一个英语老师,我很后悔,王老师没有早一点跟我们说.可是这个老师刚进来就跟我们说;你们想不想见一个人呀.同学们都不约而同地回答到;想.其实我们早就知道是王老师,王老师一近来我们就都哭了.因为王老师教了我们四年.我知道王老师肯定是第一个来看的我们班.王老师还说有时间会回来看我们的.到了下午的时候王老师走了.我和我的同伴去送走了王老师.

我想王老师一定会回来看我们的.我一定要好好学习,不辜负王老师的期望.

第1篇给老师的一封信作文

敬爱的唐老师：

感谢你对我的付出，您就像母亲一样，一步一步的教我。当我感到灰心甚至想放弃时，是您给予了我信心；当我遇到了难题时，是您耐心而不厌烦的教我；当我身体不舒服时，是您第一时间来关心我……您就像一位和蔼可亲的母亲，关注我。

我想对您说：“谢谢您，唐老师！”

谈静

20XX年12月29日 第2篇给老师的一封信作文

尊敬的朱老师：

您好！

老师，您还记得我吗？我就是以前一（8）班的学生，我们相聚的时间非常短暂，可我还是您的学生。

那时，我还是个不会加减的学生，是您教会我的，你还记得我上课时想睡觉，老师是您提醒我，让我站着，认真听课。

您平时管得很严，可是您心里是想让我们快乐的成长。

我们相聚的时间才一年，可我还是您的学生。

您的学生：谭朗

20XX·3·18 第3篇给老师的一封信作文

敬爱的洪老师：

您好！你还记得我吗？我是你的学生薛雨婷。每当我想起你时，总会打开电脑，给你发信。当我打开电脑时，看见你回信了，便欣喜若狂的打开，当我读起那感人肺腑的话时，激动地热泪直流。毕竟已年过去了，现在整个四（5）班都记着你、留恋着你，盼你能够再次回到西小来看我们，西小永远欢迎你，永远为你敞开大门，回来看我们吧。

您的学生：薛雨婷

12月11日 第4篇给老师的一封信作文

敬爱的语文老师：

您好

今天我是给你提建议的。我们马上要考试了，因为考试，所以您给我们连着上课。下课也不许玩，一直到上数学课，上数学课时我们去厕所，老师以为我们逃课。数学老师知道怎么回事以后每次上课都叫我们先去厕所。有一次主任发现了，说了你一顿可是你不改。你那样上课两节以后我们就不想上了。

老师你改改吧！

此致

敬礼！

秦启智

我在妈妈所教的学校里，借了7、8本书，不知为什么，我刚挑厚书，其中一本是小学生学会感恩老师的100个故事。

里面的内容非常感动，我只看了一篇，眼泪就刷刷的流淌了下来，文名叫：女教师的47个吻，这篇文章主人公是查文红，她的一举一动都让我的眼泪情不自禁的流下了，事情发生在安微省砀山县曹庄镇魏庙小学，1998年9月查文红准备上第一节可时，教室里空了几个座位，他非常不明白，就去问校长，，校长说她是从城里来的，有的家长怕她说的是普通话，自己的孩子听不懂，所以转到别的班了，读书笔记大全《《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记600字》。”查文红搞清楚原因很，心想：如果这些孩子们一直用土话是走不出着穷山沟的，也将永远不能与对话沟通。她决定倡导用普通话教学，每次上课，她先把内容用普通话说一遍，然后在用土话翻译让学生听，这样一直下去，查文红教的这些学生越来越爱学习了，让人惊奇的是，查文红教的这些学生竟然在期末考试考了全镇第一，家长们感激不尽，春节马上就要到了，学校让查文红尽快把剩下的内容讲完，提前回家，孩子们听说自己的老师要走，上课不注意听讲，查文红布置的作业也不知，查文红一直忍耐，直到有一次查文红再也忍不住了，她这准备要批评他们时，一个叫丁晓丽的女孩站了起来，她失落的说：“老师，您不走行不行？”“不行啊，老师家里还有个比你大的姐姐等老师呢。”“那您到我家过年行吗？”“不行啊”说到这里丁晓丽哭了她说：“那您亲一下我行吗？”查文红感动了，走去亲了亲丁晓丽，一边止不住流下泪来，这时，全班同学不约而同的站起来，都是：“老师你也亲一亲我吧，她一一亲到，亲完最后一个全班学生放声大哭起来。

看到这里我也不由得流下的泪水，多么感人啊。

[《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记作文

雁过无痕，岁月无声。忙碌的初中时代，不知可否有一个人在你的脑海中留下了不可磨灭的印记，当你埋首沉思时，他(她)的身影会不会浮现在你的眼前，向你报以微笑，温和细语…… The goose is passing without trace, and the years are silent.In the busy junior high school era, I wonder if someone can leave an indelible mark in your mind. When you are buried in contemplation, will his or her figure appear in front of your eyes and smile to you.Gentle and detailed words ...

教师，这个平凡而伟大的词语，凝聚了多少责任与付出，多少岁月与沧桑。作为学生，除了父母，平日在学校只有老师可以给予我们细致的关爱与呵护，不断地激励着我们，为迷惘的我们指明前行的方向。

我也有着心目中的老师。她姓孙，是一名语文老师。那时的我才刚上初一，可直到今天我对她当时的穿着，她的一言一行还都记忆犹新。那是开学的第一天，她穿着一条端庄的黑底碎花连衣裙，头发挽了个精神的髻儿，戴着一副眼镜，用标准的普通话做着自我介绍，然后用秀挺的字体在黑板上写出她的名字。

她把我们课本中的.古诗仔细地讲解了一遍，告诉我们古诗词应该怎样诵读，说读诗的时候不能死记硬背，要学会联想，可以合上双眼，想象一下古诗的场景，应像在看电影一样，还可以适当加入自己的想象。她的嗓音细柔而清脆，在她感情充沛的朗读声中我也仿佛飘然而至古诗的大千世界……我才发现原来古诗可以这么轻松就熟练地掌握，我对语文的兴趣比以往更浓了。

她的教学方式独特而新颖，性格幽默而有趣。在她的课堂上总少不了欢声笑语，还经常举行辩论会，成语接龙等妙趣横生的小活动，让我们每一个人都在快乐中学到知识，也都在学习中收获快乐。久而久之，我们几乎都爱上了语文这门深奥而精彩的学科。

怎能忘，那次她给我们赏析一篇课文，快如疾风，缓如流水，抑扬顿挫，让我们随着文章一起跌宕起伏，与此同时，我们也真正体会到了作者所要表达的思想感情。当她提出问题时，同学们都跃跃欲试，积极举手发言。她的课有一种魔力，几乎把我们每一个人的注意力都吸引过去。当她批评学生时，严厉却饱含浓浓的关心和爱意，那严肃的眼神中更是透露出殷切的激励与期待。

她对我们每一个人都很公平，都很和蔼，还经常勉励一些在学习上掉队的同学，让他们重鼓作气……在她的熏陶下，我的语文成绩也飞速进步，作文水平也提高了不少。她是我的恩师，是我心目中秀的老师，她的形象在我心中永铭不忘!

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁!难忘恩师，难忘身边的好老师，难忘!

亲爱的老师，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您还经常鼓励同学们：“笨鸟先飞”。

是啊，笨鸟先飞。记得有一次语文考试后，我因为没有认真复习，考试只得了80分，比以往退步多了。当时我心想，这次肯定要被妈妈骂死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候，您走过来亲切地问我为什么放学不回家，然后我把事情告诉了您，你亲切地指出了我在学习上的不足之处，还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上，我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中，我取得了进步，再次露出了高兴的笑容。

有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，是的，老师是人类文化的传播者，感谢你。

新的学期又要开始了，在过去的一个学期中，有些小朋友取得了很好的成绩，也有一些小朋友可能对自己的成绩不太满意，没关系，新学期是新的开始，新的希望，以前的分数不代表什么，以前的表现也不意味着什么，只要你现在勤奋、努力，老师相信你马上就能赶上大家的。

为此，我想给你们提几点要求：

首先，要养成良好的学习习惯。要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂上一定要认真听课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，放学后认真完成作业。

其次，要养成良好的生活习惯，逐步学会自己的事情自己做。良好的生活习惯表现在：早睡早起，不挑食，适当锻炼身体，自己整理书包，手帕、袜子等自己洗，学会关心、帮助他人。

第三，要遵守日常行为规范。就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看到老师主动行礼问好，诚实守信，遵守课堂纪律，热爱劳动，爱护公共财产，讲究卫生，着装干净整洁，爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，课间不在教室、楼道及操场上追跑打闹。

还记得我们班的班训吗?“快乐学习!健康成长1老师希望我们班的每一个小朋友都能够成为这样的一个人。

亲爱的舒老师：您好！

时光穿梭，六年飞一般的过去了。转眼间，我们告别您，迈进了中学的校门。而依依惜别的那一天，仿佛还在眼前。您含泪对我们说的那些话，已经深深的镌刻在我们心中。

永远忘不了毕业的那一天。夏日的阳光依然明媚，我的心头，却似乎总是飘浮着一块挥之不去的乌云，欢快的班歌《少年强》似乎也很难带动我的情绪。您，亲爱的舒老师，静静的站在讲台边，凝望着我们，一个，一个，似乎要把我们放进心底。

大屏幕上的图片不断地变换，诉说着我们的曾经：您声情并茂的朗读，敲击着我们的心湖；您不厌其烦地教我们唱班歌，尽管我们一再跑调；运动会上，您为我们加油呐喊，不断鼓励我们；成功节上的拔河比赛，您一次又一次为我们微笑着流泪……

毕业那天，我们每个人都收到了一封信。同学们都在静静地看这封信，教室里是那样安静。您知道吗？那天，我没有看。我怕，我看了，我会哭。不知道什么时候，天转阴了，突如其来的雷声打破了这片沉默，闪电划过了天空，哦，是下雨了。伴着雨声，许多同学小声地抽咽了起来。六年了，就这样离开吗？我也不甘心，想把时间拴住。可惜，过去了的，就这样过去了。您含着泪对我们说：“昨天，我在写这封信，已经很晚了。当时我想，我想，这是我最后一次，为你们熬夜……”我听到这里，再也忍不住了，眼泪奔涌而出。

雨，终于停了，也到了我们要离开的时候了。天边静静地挂着一道彩虹，那么美，却那么虚无缥缈。就像我们的六（4）班，过往历历在目，那么生动鲜活，却即将消失。

现在，我坐在窗边，默默地写这封信，也许您想不到的是，毕业了两个月后，我又一次在看您写给我的那封信：“心扬，谢谢你！我永远不会忘记那个原本爱哭的你和现在脸上经常挂着微笑的自信的你，那样的自信是我遇到困难时的力量。”我也想说：“舒老师，谢谢您！您温柔的话语、鼓励的眼神让我长大成为现在的我。以后的日子里，我要展翅飞翔，因为我知道，我的身后，有你默默支持的力量！”

每当情绪低沉的时候，每当骄傲自满的时候，我都会认真读这封信，仿佛又看到你在我的眼前，对我微笑，对我说出温柔的鼓励。舒老师，请相信，无论多久，我依然爱你，就像你曾经那样地爱我一样。

祝：

教师节快乐！

永远爱你的：徐心扬

尊敬的黄老师：

您好!今天我想对您说说我的心里话。

这么多年来，您用知识养育着我们这些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在班级这个大集体中，和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系，在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时，您就露出一副眉关紧锁，咬牙切齿的样子，但我从您的表情体会出您对我们的负责，认真。但一旦我们明白了其中的道理，您的表情又如同多云转晴一样，立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。

黄老师，其实我想对您说：“您别累着了，我知道，您的喉咙不好。但是，这段时间您却依然给我们上课，尽管您的声音有一些沙哑，但是我们听起来却十分亲切。”黄老师，其实我想跟您道个歉，记得上次放学的时候，我因为没有和奶奶说清楚几点来接，还跑到同学家却没有打招呼，而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我，只是给我进行了耐心的教导。现在，我要真诚地对您说：“对不起，黄老师。”

黄老师，其实我还有很多心里话想对你说，但是我一直藏在心底，有时间的话就到我家来做客吧!那么，改天再谈吧!

祝工作顺利!

您的学生：___

20__年3月13日

金秋时节，天高云淡，今年的9月10日—老师们的节日，悄悄地来到了我们的身边。而今，我已经是四年级的小学生了，在这个特殊的日子，我不禁想起了入学以来的学习生涯中，教过我的可敬可爱的老师们。

去年，三年级开学后，我们班换了新的任课老师。其中，有一位就是我们现在的班主任，教语文的赵老师。赵老师的个子很高，圆脸盘，大多数的时候和蔼可亲，有的时候却严肃、认真，她讲起话来很快，像机关枪一样突突地不停。赵老师对我们的学习要求很严格，精心地教导我们，语文课程的生字书写、阅读理解、作文写作等，她讲解起来都一丝不苟，既详细、又认真。一年多来，赵老师起早贪黑，耐心指导我们的作文，认真批阅我们的作业，很辛苦。现在，我的语文成绩有了大幅的提高，我很感谢她对我们艰苦的付出。

我们的英语老师姓罗，齐耳短发，不胖不瘦，她非常“responsible”，她讲课特别好，我很喜欢上她的课。在罗老师的指引下，我对英语很快有了兴趣。罗老师的讲课很生动，有声有色，我学习英语兴趣更浓了，劲头更足了。每次上英语课，罗老师都会提问我，我也会积极回答，老师对我的印象也很好，让我当班里的英语小组长。感谢罗老师为我的英语打下了良好的基础，今年春天，我在亚美欧英语演讲比赛中得了二等奖。

三年多来，在这一千多个日夜里，老师为我们付出了多少汗水和心血！感谢老师对我无私的关爱、不倦的教诲，真诚地祝老师节日快乐！

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。

点评：小作者以外貌描写开篇，使人物形象一下就跃然纸上了，吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写，都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下，使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。

[我的语文老师小学写人作文

中华之崛起，不仅在于那些形形色色的人，而在于那些默默无闻，为了学生废寝忘食的老师。

现在，我们已告别了对老师顶礼膜拜的时代。但我们对老师的尊重绝不可以因时代的迁移而减少一丝一毫。

“一日为师终生为父。”老师的爱比父爱更博大，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱融积了一切的美。老师在生活中不仅授予我们知识，还教会我们为人处事的真谛。

老师是灵魂的工程师，拥有桃李满天下，但却不求一丝一毫的报答。日复一日，年复一年，坚守在岗位上，兢兢业业，从不松懈。转眼间，老师鬓角的青丝渐渐被银发所代替，而我们却如同一只只雏鸟长大，展开老师赐予我们的用知识日益丰满的羽翼，振翅蓝天，翱翔九霄。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师如一艘艘舟船，载着我们去游览知识的海洋，看“白日依山尽，黄河入海流。”的壮丽。只懂得给予，不懂的索要报酬，说的不正是我们所敬爱的老师吗？

老师是太阳，照亮我们理想的道路；；老师是船标，指引着我们成功之路；老师是明炬，为我们驱走黑暗；老师是桥梁，让我们走向理想的彼岸。

[老师是太阳小学作文