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描写风景的作文六年级【最新20篇】

关心是人与人之间的温暖,是传递爱的通道,是人间友好的光明。小编收集了我学会了关心作文,欢迎阅读。

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小学六年级描写秋天的优秀日记

全文共 528 字

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“好冷啊,这鬼天气。"”是啊,太冷了“不知为何,昨天还在喊热,今天就冷得发抖。秋天似乎来了!

窗外寒风阵阵,一股寒意由外而内地冲进身体,使我的身体也有些僵硬了。树叶被风吹得摇摇欲坠,原本绿油油的一片已经有了些许的枯黄。枯黄在树上蔓延,深黄与枯黄紧紧相连,淡黄也潜伏在那深绿中。秋风袭来,那枯黄的落叶终于受不住寒风的摧残,徐徐落下,落下时也随风飘动,不停地旋转,时起时落,最后还是落在了地上。手已经被冻成了红色,只能不停的搓手来求得片刻的温暖。这一切似乎又徒劳无功,在那无尽的寒意面前无可遮挡,墙壁也挡不住寒意,那无边无尽的寒意似乎无处不在。

这突然下降的温度感染了一切,门外的那棵梧桐树,只能顺风摇动,天空中也不总是碧空如洗了,路面上也不再是金黄的一片,而是冰凉的地面......

寒意更盛了几分,天空中那灰白相伴的情景充斥着一种难以言状的威严,我不禁大吃一惊:不是吧!要下雨了。一滴雨滴落在我的额头上,那冰凉如丝的感觉令我心旷神怡,始终还是不能在雨下待太久,这场雨仿佛洗去了夏日的风尘,尽管那寒意直奔心来,我心仍是无比畅快。每一滴雨落下来时都融入了这个世界,渐渐地,我也融入了这个世界。

雨后天阴,我转身走进屋里,不知什么时候,手上已经冰凉了,我似乎也被感染了。

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篇1:描写小乌龟的六年级作文

全文共 625 字

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我养了一只十分可爱、温顺的乌龟

它只有拳头大小,背着坚硬的外壳,壳上几块花纹似乎拼凑而成的,底部壳上也有着一圈一圈精美的图案。当它将全身缩进壳里是,就像是一块漂亮的鹅卵石。

乌龟三角形的头上长着一双小小的眼睛,它有一对小似针孔的鼻孔,小小的尾巴总是紧贴着身体,从来不见它摇头摆尾。

可别看它温顺老实,有时也会耍耍小脾气的,因为它老实厚道我经常是喂了上顿没下顿。有一次就为这事,它竟然和我玩离家出走,我是到处找就差没掘地三尺了。累的满头大汗也不见它的踪影。我有些内疚自责对它的供养不周。没料第二天它竟然又出现在卫生间的角落里。我惊喜的抓起它:“昨天晚上你跑哪去了,我找急死了。”看着他无辜的眼神我不禁动了恻隐之心怜悯的说啊:“奖励你离家出走后的悔悟行为供 你美餐一顿,下不为例啊!”

我的乌龟还会做“引体向上”,并且能坚持两三分钟。

有一天为了美观起见我将它放到一个圆柱形的玻璃鱼缸里。刚放下去不久,它便拼命的手舞足蹈起来,我误以为它是喜欢这个新家。便想逗逗它玩,我轻轻的将它拎起来,没料它竟用前爪牢牢的抓住鱼缸的边缘,头和脚都伸的老长老长,后爪拼命的蹬着,极力像往上爬,足足有两三分钟才掉进鱼缸里。那样子滑稽可爱让人忍俊不禁。从它可怜巴巴的眼神里看的出来,它显然是不乐意呆在这窄小的鱼缸里。我重新将它抓起来,刚放到地上它便“飞快”的爬到卫生间的那个角落。

对了,就在前三天我的乌龟开始冬眠了,它将在睡眠中度过漫长的四个月,明年三月我将为你讲述乌龟冬眠的全过程。

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篇2:描写窗外的风景

全文共 1100 字

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“轰隆隆——”一缕和煦的晨光夹杂着嘈碎的火车鸣声透过车窗洒进车厢来。我正在朦胧的睡梦中,突然感到一道强烈的光束覆在身上,暖洋洋的。我睁开惺忪的双眼,便看见窗户上那金黄色的柔和的光芒,并不刺眼。这便是晨光吧,在家中鲜有看见,此时它却真实地出现在我眼前,看得见,摸得着,忽的一下,它又变得不真实,仿佛下一秒,它就会溜走一般。刚才脑中还在抱怨那耀眼的东西,打扰了我在火车上罕有的清梦,而现在,我又无比欣喜它扰扰了我的清梦,让我有幸能欣赏它稍纵即逝的美丽。

我忽的一下,从床上跳起,趴在窗前期盼着看见日出的景象,却不料那火红的太阳却早已悬于半空,向四周散发着巨大的能量,我不免有些泄气,但天边那火热的圆球投来的缕缕温和的晨光又使我心中无比惊喜,这般美妙比起日出那可是有过之而无不及啊!正当我陶醉不已的时候,突然眼前一片黑暗,过了半天才反应过来——原来是进了山洞里。此时,我真希望快结束这“山洞之旅”,不然可真要错过那般妙景了!

从山洞出来已是几十分钟后的事了,那柔和温暖的阳光已不复存在,取而代之是平日里强烈刺眼的阳光,心中不免有些失落,但看见窗外的风景,又不禁眼前一亮!

窗外,群山连绵起伏,那金黄的阳光罩在上面仿佛镀了金子般,更加显得盛气凌人,大气磅礴。那山上生长着的一片绿色就如同那大山披了件绿纱似的,更添加了一份端庄与凝重。我在电视上看到不少山,庐山、岳山、峨嵋山……它们都有自己的特色,如庐山的清秀,岳山的巍峨,峨嵋山的陡峭,但它们都不如这窗外的山一般自然与神秘,仿佛它才是大自然最正宗的产物,不谙人事,静静地躺在那里,静观世间的变故,如隐世的老人,隐居山林,却无事不知,无事不晓,又像一个永世的谜,给人以致命的探索欲,却总是让人捉摸不透……

着火车的前移,那高大的山峦如昙花一现般消失了,接下来映入眼帘的是一幅田园生活图。那看似湖水般平静的景象,却拨动了我心底最深的那根弦。田野里黄绿相间,几位衣着朴素的老人站在田梗上,不停地忙活着,他们身后的房屋极有乡村气息,栅栏内还养着不少家禽。伴着火车嘈杂的声音从他们面前经过,他们没有停下手中的农活,继续劳作着。多么和谐的一幅画,人与自然结合得恰到好处,连他们身后连绵的大山也融入其中,这一刻,我什么也听不见,心里也仿佛同他们的恬静生活一起沉静下来,这便是我一直向往的人生啊!在自然的环绕里,自给自足,自娱自乐,无忧无虑,虽谈不上与世隔绝,但也“而无车马喧”,多么美好的生活啊!我不禁感叹:“何为寂静人生。”

火车仍在前进,景色也如白驹过隙般匆匆流过,不要可惜刚才的景物,因为我知道仍有更美的景色在火车窗外等着我却欣赏,却发现它的美。

火车外的风景,令我无限遐想……

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篇3:描写校园风景的

全文共 288 字

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我们那美丽的校园,有许多松树,柳树——非常的多。简直就像一座绿色的城堡。我非常喜欢我们的校园!

春天,柳树长出了翠绿的枝条,枝条上着嫩绿的枝叶。一阵阵春风刮过,柳枝飘飘摇摇,像在跳舞。 松柏显得更加强壮了,尖尖的刺如针般一样的锋利。

夏天,同学们在柳树和松树下面乘凉。可爱的小鸟叽叽喳喳的叫着,像是穿着小黄衣热了似的,真调皮呀!

秋天,柳树的叶子变黄了。但是,松柏依然很嫩绿。一阵秋风吹来,落叶在空中飞舞。这时候,同学们在树下收藏各种各样的叶子。

冬天,学校旁边堆积着厚厚的白雪。

西北风呼呼的刮过树梢。下课的时候,同学们堆雪人、打雪仗。

我们的校园一年四季都非常美丽!我喜欢我们的校园!

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篇4:描写月季花的六年级作文

全文共 337 字

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奶奶家养了许多花。一天清早,我来到奶奶家的窗台前去赏花。之间月季花的茎又细又长,在各种鲜花中独树一帜,十分吸引人。黑绿色的茎上长着许多暗绿色的小刺儿,这些小刺儿又尖又硬,好像在提醒我:只许观赏,不许摸我!月季花的叶子是深绿色的,可奇怪的是,也组四周带着软软的刺儿,就像一个个小齿轮。经过我的细心观察,我发现这些叶子除了枝头上的那片叶子外其他的叶子都是成对生长的,就像一对对可爱的双胞胎。

月季花的颜色有许多种:粉红的,深红的,玫瑰红的还有桔黄色的和白色的。有的红的像火;有的粉的像霞;还有的白的像雪。花朵盛开的时候仿佛绽放了一张张可爱的笑脸。

当你劳累了一天回答家中,当你在紧张的学习中,嗅一嗅月季花的花香,那迷人的香味儿在空气中回荡是件多么快乐的事啊。我喜爱这些美丽的月季花。

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篇5:描写风景的初中英语

全文共 1536 字

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Sunrise at Sea

Ba Jin

I would often get up early to watch the sunrise when it was not yet quiet light and all was quiet except for the droning of the ship engine.

The sky was pale with a bluish blue. Soon a streak of pink dawn broke over the horizon,expanding gradually and becoming brighter and brighter. Knowing that the sun was about to rise, I had my eyes fixed on the distant edge of the sea.

As expected, the sun soon appeared revealing half of its face, which was very red but not bright It kept rising laboriously bit by bit as if weighted down with a heavy burden on its back until,after breaking through the rosy clouds;it completely emerged from the sea aglow with a lovely red. Then,before I knew it, the dark red orb began to shine blazingly, dazzling my eyes until they stung and all of a sudden lighting up the surrounding cloud.

Sometimes,hidden by the clouds, the sun nonetheless shed its rays straight onto the sea water, making it difficult for me to distinguish between the sky and the sea because what I saw in front of me was nothing but a wide expanse of brilliant light.

Sometimes, with thick layers of dark clouds hanging in the sky, the sun was hardly visible to the naked eye. But its radiance managed to show through the dark clouds to edge them with golden lace. Then, after gradually breaking through the tight encirclement, it came into full view and even dyed the dark clouds purple or scarlet. At the moment, apart from the sun,the clouds and the seawater, I too was luminous.

Wasnt that a marvelous spectacle?

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篇6:描写关于风景的作文

全文共 457 字

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家乡的风景如画,家乡景色宜人,家乡的山美,水美,但是这些都比不是家乡菊花坛的美。

菊花坛位于家乡的南部,那里的风景优美,土地肥沃,是菊花生长的好地方。

金秋时月,是菊花开放的好季节,这不,你看,菊花在阳光下显得幽雅、尊贵,它那与生俱来的高傲,让它仰头看天,每片花瓣都舒展着,舞动着、跳跃着,在余辉下,如镀了金子般,让我们感觉到它每片叶子的颤动。

菊花的颜色五颜六色,漂亮极了!有有红色的、紫色的、有黄色的、有橙色的、还有粉色的……,风一吹来,菊花就翩翩起舞,有的菊花象高贵的公主一样,高昂着头;有的菊花象害羞的小姑娘一样,藏在里面不敢出来……。

紫菊不仅千姿百态,而且味也很香,是一种很淡很淡的清香,让人闻了,感觉心旷神怡。在菊花中,我最喜欢的色的绣球菊,它的茎笔直笔直的,叶子肥大,茎和叶子都是碧绿碧绿的,其中最引人注目的是它的花了,白色的花瓣密密层层,一层一层地往里包,远远看去,宛如一个大雪球,真是美丽极了!

虽然菊花没有牡丹的鲜艳富贵,月季花的色彩绚丽,茉莉花的幽香袭人,可我却更喜欢被称为中华“四君子”之一的菊花。

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篇7:描写青海的风景作文

全文共 745 字

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大美青海我心中的美好家园是个美丽如画的地方,那里有一碧千里的辽阔草原,无垠的荒漠戈壁,奔流不息的江河,熠熠发光的湖泊,茂密的森林……那就是我的家乡青海。

青海发生了翻天覆地的变化。

自从实施西部大开发以来,我们的城市一天比一天繁荣,人们的日子一天比一天幸福!

如今,我们青海有着日新月异的变化:几座低矮的土屋变成了一幢幢高楼大厦;尘土飞扬的小路变成了平坦宽敞的柏油马路;平凡的小镇成了闻名遐迩的古都!

创卫工作开展以来,以前的青海变了,狭窄的道路变宽了,冷清得街道变热闹了,地上的垃圾消失了,汽车的尾气变少了,不文明的习惯也不易而飞了,这真像生活在另一个全新的世界中。

青海是一个地域辽阔,资源丰富的大美之地。蕴藏着丰富的水电,盐湖,石油,天然气……青海自然景观,地理地貌,民族文化等都具有原生态,多样性的特点,到处呈现着一派雄浑磅礴的壮丽之美。青海湖是我国最大的咸水湖,水里的湟鱼不但营养丰富而且味道鲜美。青海湖的西面有一个鸟岛,这里有各式各样的鸟,有走着的,飞着的,游着的……这里真是鸟儿的天堂啊!青海历史文化悠久,是“唐蕃古道”和“丝绸之路”的要地,是架起东西方文化交流的平台。当年文成公主翻过日月山,越过青海湖,经玉树抵达雪域圣城拉萨,建立了藏汉友谊,谱写了民族团结的动人篇章。在历史的长河中,塔尔寺,柳弯彩陶,喇家遗址,吐蕃古墓,北禅寺这些多见证了多文化,多民族,多宗教在这片神奇的土地上交流,融合。展现了一幅幅青海文化进步的画卷。

藏羚羊是高原野生保护动物,有“青藏高原精灵”之称……青海的美说也说不尽,道也道不完,希望到我的家乡大美青海来游玩,你会领略不同的民族风情。

我爱巍峨的昆仑山,我爱冰清玉洁的青藏高原!我爱湛蓝的天空,我爱辽阔的草原!我爱淳朴的青海人民!我爱我的家乡——大美青海!

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篇8:描写乡村田园风景作文400字

全文共 622 字

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趁假期,妈妈带我去农村转一转、玩一玩。我们开着车,唱着歌,快快乐乐地来到了马目。

初夏的阳光很明媚,晴空万里,空中的白云像美味的棉花令人垂涎欲滴,阳光衬着嫩绿的新叶,透射下一道道耀眼金黄的光柱,照在身上暖烘烘的。

我发现一位老爷爷整在地里辛勤地劳动。我也想体验一下,赶紧下车问:“老爷爷,您能让我锄锄吗?”“当然可以,不过你要小心一点。”话音刚落,老爷爷就笑呵呵地把手中的锄头递给了我。我拎起锄头,心想:这把锄头可真重呀!我不小心把老爷爷刚种下去的地瓜秧锄翻了,还好老爷爷没有责怪我。干农活可真不容易呦!

锄好地之后,我们继续走。突然发现远处万绿丛中有许多红点点,就像一颗颗红宝石镶嵌在绿丝绒上,可诱人了!我知道那就是我要找的“喵喵”,赶紧跑上前去,不顾茎上的刺,开心地边采边大吃起来,“喵喵”可真甜!

我们来到一个池塘边,看见一群鸭子自由自在地在水里游泳、打闹……一只鸭子在水草里钻上钻下,好像在觅食,一会儿又整理起羽毛来,可爱极了。即使附近的石头台阶上有妇女在捣衣它们也不怕。

走过了池塘,我来到了一片竹林,绿的叶、青的竿,上细下粗,上稀下密,投下了一丝清凉和春天最后的一抹翠绿。咦,这是怎么一回事?我看见了一颗拔地而起的巨无霸春笋,从地上冒出大约25厘米长,我这个小吃货仿佛看见一大碗鲜美的咸肉炖鲜笋……我费尽九牛二虎之力,用尽各种方法终于拔出了这颗巨无霸,心里有着说不出的激动。

农村真美、真好啊,我坐在石头上,望着这一片一片美好、和谐的风景画……

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篇9:描写春天和风景的词语

全文共 2125 字

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春天的雨是柔和的,只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏 出优美的旋律。以下是描写春天和风景词语,欢迎阅读。

一、春天的别称:

三春:古时,以农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,简称为“三春”。例如孟郊有“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句。

九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。

青阳:春天阳光温和明媚,因而又有“青阳”之美称。例如:陈子昂诗云:“白日美不归,青阳时暮矣”。

芳春:春天气温渐暖,百草萌发,万木滋长,奇花异草斗芳菲,于是春天又有“芳春”的美称。例如:陆机的笔下有“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”之句。

阳春:我国江南一带,人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。

在我国民间,人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”,二月称“酣春”,三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。

二、描写春天的词语:

春:春季;一年的第一季。例如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

[同义] 春天 春日 春季 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天

[注] 春,也可以表示男女情欲。例如“怀春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩拨春心”、“春心荡漾”。

初春:春季开头的时节。例如:“初春之风仍有凉意。”

春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。

春令:春季。例如:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。例如“冬行春令”。

春天:春季。例如:“明媚的春天,万物充满了生机。”

季春:指春季的末一个月。

开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例如:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春:晚春。例如“暮春三月”。

晚春:春之末。

新春:春节过后的一二十天泛称新春。例如“新春佳节”、“恭贺新春”。

阳春:泛指春天而言。例如:“阳春三月好风光。”

仲春:孟春之后阴历二月为仲春。

早春:初春。例如“早春二月”。

余春:犹暮春,晚春。

残春:余春。

酣春:春色正盛。例如“劳劳胡燕怨酣春”。

熙春:和煦的春天。

艳阳天:明媚的春天。例如“九九艳阳天”。

春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例如:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”

春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例如:“春光明媚,百花争艳。”

春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例如:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”

春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例如:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”

春意盎然:春天的气氛浓厚。例如:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”

满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例如:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”

大地回春:冬去春来。例如:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”

东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例如:“东风送暖,春回大地。”

雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例如:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”

春播:春季播种。也作“春种”

春耕:春季的耕种。例如“春耕时节”。也作“春事”。

春联:春节用的对联。

同义还有:春帖 桃符 春条(方言)

春汛:春天的潮汛。

同义还有:桃汛 桃花汛 桃花水

春游:春日郊游。

游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒

春风:开春后吹的风。例如“春风解绿江南树”。

和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风,含有宜人的情味。例如“和风拂拂”;“和风吹拂,杨柳依依”。

惠风:和风。书面语。例如:“惠风和畅,拂人脸颊,使人感到无限舒服。”

柔风:春风。例如“时逝柔风戢,岁暮商猋飞。”

东风:春风。例如“孟春之月,东风解冻。”

杨柳风:春风。例如“吹面不寒杨柳风”。

春光:春天的景色。例如“大好春光”。

春景 春色(春色迷人)

韶光:美丽的春光。例如,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

韶晖:明媚的景色。例如,“织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖”。韶华:美好的时光,常指春光。例如,“迎得韶华入中禁,和风次第遍神州”

韶景:美好的景色。例如“滇春好,韶景媚游人”。

春雷:春天打的雷。例如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。

同义还有“蛰雷”

春意:春天的气象。例如“树梢发青,已显春意”。

与春意关联的词: 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊

[注] 春意另有“春心”之义。

春雨:开春下的雨。例如“春雨绵绵”。

杏花雨:春雨。例如:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。

春天使人想到绿草:

春草:春天的草。例如:“春草初露;大地已经泛青了。”

芳草:香而鲜的草。例如:“春回大地,芳草天涯。”

绿草:绿色的草。例如:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”

嫩草:初生而柔弱的草。例如:“嫩草油油,充满生机。”

浅草:长得不深的草。

青草:绿色的草。

小草:指生长得小的草。例如:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”

野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春风吹又生”。

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篇10:描写千岛湖风景的作文800字

全文共 924 字

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千岛湖是我的第二故乡,这里绿林环绕、碧波荡漾,湖水不时泛起的涟漪最能触动人的心怀。水是千岛湖的眼睛,亦是千岛湖的灵魂。

千岛湖的水,恰如千年陈酿,独具韵味。听,那水声,潺潺、淙淙、叮叮、咚咚,不似摇滚,又非爵士,如萧,似笛。亲历过波涛汹涌、气势磅礴的黄河的人,定会说她无丝毫风浪,平淡无奇;畅游过巨浪滔天的长江的人,定会想她仅如涓涓细流,唯有小舟撒网。我既没有畅游过长江,更没亲历过黄河,但我还是要赞她养育百万生灵,无丝毫怨言:百青绕湖,无黄河万沙沉底;温柔平静,无长江万里白浪。

千岛湖的水,宛如一位柔情万种、风度翩翩的女子。瞧,她张开母亲般的怀抱,拥抱着来自大山深处的孩子。溪水里流动着父辈的故事,鹅卵石雕刻着父辈的顽皮。明月当空,照着一位位才子佳人,目睹成才。

千岛湖的水,是我童年的玩伴。在这里,我学会了游泳,感受到她的清凉,沁人心脾;在这里,我亲手捉过螃蟹,抓过石斑鱼,尝遍过她给予人类的美味佳肴,享受着她赋予人类舌尖上的刺激;在这里,我吃过鲜甜的柿子和甜桔,尽情的体验着自然的原计原味。水给了我欢乐,更让我从中获得了弥足珍贵的友情,让我与朋友因水结缘,让我们从陌生变得熟悉以致亲密无间。如今,那天真无邪、两小无猜的儿时玩伴,俨然已成为我学习的榜样。那无忧无虑、自由自在的童年,似乎也正在渐行渐远,不复存在,留给我的更多的来自学业上压力和肩上那份沉重的责任。期待,我还能像以前那样畅游在您温柔的怀抱;期待,我还能像儿时般毫无拘束的与伙伴们上山下水,尽显少年的轻狂!

曾经,万亩良田淹没在湖水之下;豪华的淳安县城瞬间成了湖底文物。曾经,水让人们从富裕瞬间变成了贫穷,水阻断了游子回家的路。十六年,我经历了泥路变成柏油马路;千岛湖大桥让天堑变成了通途;冷清的马路如今已是车水马龙。这一切,都是水给淳安人民的回馈,美丽的千岛湖让千千万万的游客走进了水的怀抱,赏水、戏水、尝水,无论是谁回家后都会念水。

“青溪吾故里,名城变湖底,千岛山水秀,情系远游子。”水,早已扎根文化,安于历史,成了千岛湖的精魂,淳安古城的血液。

在千岛湖生活的人们,都离不开水,水是千岛湖的名片,千岛湖是世界的名片。千岛湖的水,似母亲;淳安月,照我心。来又回,不忘怀;故乡在,永挂记。

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篇11:描写家乡风景的作文

全文共 422 字

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冬天,固然我的家乡不下雪,然而早上伏来,有雾有霜,叶子上还有文红的冰晶呢!小河塘里还浮着多少块炭,而冬兄弟正惬意的躺在冰上睡大觉呢! 每个己都有本人的野乡,每集体的故乡一年四季的风景都很美o我的家城的一年四季的景色也不例外。当初,让尔带你们往看瞅吧! 我家乡一年四季的景色实的很美吧!你们喜欢么?爱好能够抽时光去看看呢!我很欢送。 贵州遵义春风小教四年级:连雅雯 告知你o我的家乡在:福修泉州德化的邦宝乡格头村。 春天,我的家乡鲜花盛开,淡咸的花香扑进了我的鼻子里,柳树爆没了芽,小河边奔驰边歌颂,春姑娘在跟小花小草游玩,瞧他们玩得多启口呀! 我的家乡的一年四季的景色 秋地o凉风吹去,果园面瓜果飘臭,原野里棉花雪白得空„„望!这边有很多金色的大陆。噢o本来是一块块稻田呀!全部村落皆是金色的,秋姑娘正避在某个角降吃着那香甜的果子呢! 夏天,绿树成荫,枝叶茂稀,整个村庄都是绿色的。我们在树下纳凉,聊天说地,还有许多小敌人取夏哥哥在林海中玩耍。

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篇12:描写狼山的风景的作文400字

全文共 381 字

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春天到了,万物复苏。

美丽的在蓝天的映衬下显得格外挺拔,犹如巨人般屹立在我们眼前。狼山上,各种花竞相开放,小草弟弟从地底下冒出脑袋,形成烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为五彩缤纷的春光增添了许多生趣。山坡上,漫山遍野的柳树姑娘正对着长江照镜子呢!山坡下,一排排金黄的油菜花正向着雄伟壮丽的狼山招手呢。在白云的映衬下,油菜花地变成了一条金河,随着狼山渐渐远去。

一朵朵粉红色的梅花,在河水的映衬下,娇艳的梅花就像无数个小精灵,正和伙伴们玩捉迷藏呢!清澈的河水在五颜六色的花海中,显得忽高忽低,忽断忽续,忽急忽缓。调皮的燕子横掠过河面,剪尾或翼尖偶尔沾一下水面,那小圆晕便一圈一圈荡漾开去。小草弟弟都聚拢来为,为大地铺上一件新衣。几只丹顶鹤落在岩石上,弯下腰来喝水。

夕阳下,狼山用它雄伟的风姿目送着河水,一切都是那么美好。

我爱南通,我爱春天的家乡,我爱春天的狼山。

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篇13:描写年夜饭的六年级

全文共 338 字

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今天是年三十,是二零一零年的最后一天,当然会有很多重要的活动啦!

过年是中国传统文化之一,所以规矩、礼节和活动都很多。比如吃年夜饭就是很重要的活动之一。年夜饭鸡、鸭、鱼、肉,还有饺子,这几样菜饭可是必不可少的。听说吃鱼还有讲究呢!在年三十晚上要做两条鱼,一条在吃年夜饭的时候吃,另一条要留到十二点以后再吃,就代表着连年有余(鱼)。

年三十还有一个极为重要的活动,就是在吃年夜饭的时候要一家人团圆在一起吃,不管自己身在何处,都要回家和老人在一起,所以年前几天坐火车、坐飞机和乘客车的人非常多。

今天就是年三十,你有和家人一起吃饭吗?今天我们家就特别的热闹,一家十几口人围坐在一起,敬酒、回敬、嘻嘻、哈哈、说笑等声连续不断,别有一番风味。你和家人团圆了吗?如果还没有的话,就快快行动吧!

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篇14:描写我的成长足迹六年级

全文共 1107 字

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成长的过程就像是弹奏乐曲,不同的经历会让你弹出风格各异的曲调,有的宛如一汪湖水,既平缓又静谧;有的好似汹涌的大海,潮起潮落,惊涛澎湃;有的仿佛轻灵的小鸟,欢快雀跃,使人舒畅…… The process of growth is like playing music. Different experiences will make you pop with different styles of tunes, some like a lake, both gentle and quiet;Some look like the turbulent sea, the tide rises and falls, and the waves are surging;

贝多芬“命运交响曲”——生命

提起贝多芬,最令人感叹的就是他对音乐的追求和与疾苦的斗争。他的执著抗争,让我想起了那场夺取了数十万人生命的汶川地震,让我想到了地震时被掩埋在地底的人们。

地震来时没有一点征兆,刹那间,房屋抖动甚至垮塌,数以万计的人们就这样被埋在地底。是的,它就是以这样的方式宣告自己的到来,让人们付出鲜血和生命的惨痛代价。被掩埋在地下的人们,在废墟中努力地与命运抗争,他们的坚韧、乐观和被救后的那一张张笑脸让我铭记,让我深刻感受到生命的可贵。

这就是我成长路上的“命运交响曲”。

舒伯特“小夜曲”——温情

舒伯特的“小夜曲”最大的特点就是深沉,悠扬,每一次聆听,我都会被它优美的旋律所打动。尤其在深夜,更能感受到令人愉悦的深远幽静,感受到抚慰人心的温情。奶奶对我的爱,也能使我体会到这样的温情。

那年暑假,我回老家玩,那时还没有空调。在一个又一个炎热的夏夜中,我却不曾感受到暑气的蒸腾——是奶奶在每个夜晚拿着蒲扇,为我驱散暑热,使我能够安然入睡。在阵阵凉风中,我感受到奶奶的的温情。

这就是我成长路上的“小夜曲”。

班得瑞“追梦人”——梦想

班得瑞的“追梦人”洋溢着清新、快乐,同时也不乏古典、激昂的乐章。就如同我们的梦想,虽然有时充满遐想,信马由缰,但有时也会深沉严肃,充满激情。

小时候,大人们总是会问:“你的梦想是什么?”那时候,我一会儿想做宇航员,一会儿要当科学家,每次说的都不同。对幼时的我们来说,梦想就是一种憧憬,能够带给我们幻想的快乐。如今,成长中的我们有了更清晰的目标,正在向着自己的梦想加速奔跑。

这就是我成长路上的“追梦人”。

贝多芬用生命谱写“命运交响曲”,舒伯特靠温情拉响“小夜曲”,班得瑞怀梦想演绎“追梦人”。

成长就像是弹奏钢琴曲,黑白的键盘会使你眼花缭乱,复杂的乐谱会扰乱你的心绪,但是只要用心,坚持不懈,就会弹出属于你自己的音乐。

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篇15:描写山的六年级优美作文

全文共 409 字

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边绵起伏的群;危峰兀立;山清水秀……一说起山,大家都会联想到这些,但,山还能怎样想呢?

在山的那边是什么呢?作家王家新这样想。

这起源于童年的经验……那时,世界对于年幼的王家新来说,就是放学后一片寂静的校园,山川中那条清流澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。

而那时王家新偏偏又是一个耽于幼想,对外面的世界充满了强烈的好奇心的少年。在一种“隐秘的想望”中,和这种对“山那边”的遥望和幻想,构成了这个问题—在山的那边是什么呢?

在山的那边是什么呢?妈妈说过:海。山那边是海吗?可一次爬上山顶之后,发现山那边依然是山。

但是,对理想的渴望与向往激励着他。使他想看着山那边的海。

山,挫折的山,加油吧,努力爬,接着爬……在这样不停地翻过无数座山后,在一次次战胜失望之后,终于,攀上了这样一座山顶,浩翰的大海一次次撞击着自己的心灵……这是用信念凝成的理想的海啊!你能不为之心动吗?

在山的那边是什么?

在山的那边,是海!是用信念凝成的海!

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篇16:描写风景优美的段落有哪些

全文共 970 字

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1、这一天的夜,连一丝云彩都没有,天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边升上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子,像是一条流水,日日夜夜沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方,平静又响亮的流着。

2、在这叫喊声里――充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

3、云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。

4、远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花,美极了。

5、万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。

6、晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

7、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

8、秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

9、秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!

10、秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。

11、南方的八月间,骄阳似火。中午时分,太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停,给闷热的天气更添上一层烦燥。

[描写风景优美段落有哪些

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篇17:描写家乡风景作文250字

全文共 278 字

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我的家乡在宁围,听父母说,我的家乡是全国有名的强镇,经济发达。如果来过我们家乡的人,肯定会说我们的家乡更是一个美丽的、整洁的乐园。

说说我家对面的集镇吧!宽宽的柏油马路旁,种着许多桂花树。直挺挺的象一个个士兵,树下长着一株株迎春花,春风一吹,迎春花就绽开了笑脸,仿佛在告诉我们:春天来了!两边的高楼大厦鳞次栉比,似乎在比谁高。

再说说我家对面的那一片田地吧!看,春天来了!一大片桂花树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。邻家伯伯种的豌豆已经迫不及待的钻了出来,想看看世界是什么样子的……一片生机勃勃的景象,肯定会让你流连忘返。

我爱我的家乡,欢迎您来我的家乡作客。

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篇18:描写运动会的六年级作文600字

全文共 585 字

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微风轻轻地吹过,送走惨痛的测验周,唤来了熟悉的年度校运会。那紧张兴奋的气氛弥漫着整个运动场。

坐在熟悉的场上,人面全非,身边的伙伴在不经意间改变了。看着脚步匆忙的学弟、学妹们总是徘徊在临时小卖部。偷笑了一会,自己不是曾经在这也是一名嘴馋的小姑娘吗?曾经稚气笑过、淘气沮丧,一幕幕都是甜美的回忆。

砰!我惊醒过来,原来女子乙组二百米跑比赛已开始了。看着奔跑中的运动员崩紧的脸孔,拚命的劲,心情竟然变得焦急起来。然而,传来阵阵的激昂的加油呼叫声,眼见啦啦队们紧张不安的神情,运动员距离已慢慢拉开。转眼间,一线选手快冲到终点的时候,忽然跌了一跤,擦破了膝盖,慢慢渗出了血,但她仍未放弃,迅速忍痛站起,可是,还未站起又跌倒了。她痛着、看着其他选手冲线了。这让人心痛的人就是小青,她的运动精神真令人惊叹不已。

砰!比赛又开始了。激昂的加油声,回荡整个运动场,奇怪,为何这回的呼叫声更强烈呢?原来,在我发呆中的一场比赛中,纪录又被打破、刷新了。这是奇迹吗?不对,这是付出时间、汗水,努力的成果。这是炫耀吗?不对,这是对运动热爱的表现。运动员的光芒是希望得到别人的支持和认同,他才变得更闪耀夺目。

我不再是馋嘴的小姑娘。坐在座位上,不再只是自私地做自己的活儿,而是真正去感受校运会的气氛、意义。这就是青春的成长。

随着凉风,校运会也随之完满结束,在不知不觉中,天气转凉了。期待下年校运会的来临。

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篇19:描写风景词语

全文共 2253 字

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1、暗无天日:昏暗得看不到天上的日光。表示在反动势力统治下社会的黑暗。

2、暗香疏影:暗香:清幽的香气;疏影:稀疏的枝影。原表示梅花的香味和姿态,后被用为梅花的代称。

3、百花齐放:表示百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也表示艺术界的繁荣景象。

4、碧波荡漾碧:青绿色。波:波浪。青绿色的波浪,起伏不定。

5、冰天雪地:表示冰雪漫天盖地。

6、层峦叠嶂:层峦:山连着山;叠嶂:许多高险的像屏障一样的山。表示山峰多而险峻。

7、姹紫嫣红:姹,美丽;嫣,美好,鲜艳。表示各种颜色的花朵,娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。出处:明汤显祖《牡丹亭惊梦》:“原来姹紫嫣红开遍野,似这般都付与断井颓垣。”

8、橙黄桔绿:橙子黄熟,桔子还绿。指秋天宜人的景色。出处:宋苏轼《赠刘景文》诗:“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。”

9、楚囚相对:南朝宋刘义庆《世说新语言语》:“过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。周侯(周顗)中坐而叹曰:‘风景不殊,正自有山河之异!’皆相视流泪。唯王丞相(王导)愀然变色曰:‘当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对!’”后用以表示人们遭遇国难或其它变故。

10、春蚕自缚:缚:缠束,捆绑。像春天的蚕作茧那样,自己把自己缠束起来。

11、春和景明:表示风景鲜明艳丽。

12、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处:唐吕从庆《丰溪存稿小园》:“小园春色丽,花发两三株。”宋叶绍翁《游小园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

13、冬日夏云:冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

14、风光旖旎:表示景色柔和美好。

15、风月无边:极言风景之佳胜。

16、风月主人:风月:清风明月,指美好景色。清风明月的主人。比喻悠闲的官员。

17、峰峦雄伟:指山峰或山峦雄壮而宏伟。

18、感今怀昔:对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。

19、光复旧物:光复:恢复;旧物:旧有的东西。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。

20、桂子飘香:代指秋季,象征着秋天了。

21、寒蝉凄切:寒蝉:冷天里的知了。天冷时,知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

22、寒风侵肌:表示天气寒冷。

23、红妆素裹:红妆:妇女的红色装饰;素裹:淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以表示雪过天晴,红日和白雪交相辉映的美丽景色。

24、红装素裹:指衣着淡雅的妇女。也表示雪后天晴,红日和白雪相映衬的景色。

25、湖光山色:湖的风光,山的景色。指有山有水,风景秀丽。

26、花晨月夕:有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。

27、花团锦簇:表示春天五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。出处:宋释道原《景德传灯录》卷十七:“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,……若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处。”

28、江天一色:表示江面宽阔,水天相接。

29、金屋贮娇:金屋:华丽的房屋;娇:阿娇,汉武帝刘彻姑母的长女,借指美丽的女子。指娶妻或纳妾。

30、历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

31、柳烟花雾:表示春色迷蒙的景象。

32、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

33、茂林修竹:修:长。茂密高大的树林竹林。

34、民康物阜:阜:多。人民平安,物产丰富。表示社会安定,经济繁荣的景象。

35、目酣神醉:表示景色优美令人陶醉。

36、琪花玉树:古人指仙景中的花木,亦以表示霜雪中的景色。

37、秋风红叶:红叶随风飘荡,看上去好像是在与秋风共舞。

38、人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

39、如花似锦:锦:有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。表示风景绚丽或前程美好。

40、时和岁稔:四时和顺,五谷丰收。用以称颂太平盛世。同“时和年丰”。

41、爽心悦目:谓景色美丽,令人心情愉快。

42、水木清华:水:池水,溪水;木:花木;清:清幽;华:美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

43、水天一色:水光与天色相浑。表示水天相接的辽阔景象。

44、朔风凛冽:朔风:北方吹来的寒风。凛冽:寒冷刺骨。

45、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。表示花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

46、天开图画:上天展示出来的图画。表示秀丽的自然景色。

47、天凝地闭:表示冬天非常寒冷的情景。

48、汪洋大海:汪洋:表示大水宽广无边。水势极其浩大。也比喻声势极其浩大。

49、五谷丰登:登:成熟。指年成好,粮食丰收。

50、夏雨雨人:雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

51、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。表示春天景色美丽。

52、寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。出处:唐杜甫《严中丞枉驾见过》诗:“元戎小队出郊垧,问柳寻花到野处。”

53、寻幽探胜:探:寻求。胜:胜地,风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。

54、眼开眉展:表示极度高兴。

55、一碧万顷:表示青绿无际。

56、银装素裹:银、素:白色。裹:包。表示雪后一片白色世界。

57、迎风招展:表示旗子等迎风飘扬。

58、悦目赏心:看了美好景物而心情舒畅。

59、醉翁之意不在酒:原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。

60、作如是观:泛指对某一事物作如此的看法。

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篇20:小学六年级描写风景的

全文共 402 字

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说起秋天,我还真是一个小小落叶收藏家,有:枫叶、银杏叶、杨树叶、桑树叶……还有许多说不上来名的叶子。

秋天的早晨,我到公园里采集落叶,一阵秋风吹过,我看到一些黄叶落下来,像一只只黄蝴蝶,随风起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去,好像在和黄叶比美呢!

秋天的雨说来就来,当我没带伞时,就是最危险时,因为秋雨有可能又来找我了。对了,忘了说,我和秋姑娘是对要好的朋友,每次我都高兴地迎接她,于是她礼尚往来,派秋雨给我冲澡……

秋风又跟我急了:“怎么不先夸夸我呀?”好,我来写写她吧!秋风吹在人的身上非常温暖,就像毛绒熊贴在脸上,非常柔和。

第二天早上,太阳升起来了,农民伯伯高兴地在田地里摘下丰收的硕大果实,露出了灿烂的笑容……大雁们好像现在才察觉到要向南飞作文,他们一会儿排成“一”字,一会儿又排成“人”字,飞向温暖如春的南方……

看到了这些,我也想像果实一样成熟,像农民伯伯一样勤奋,像秋风一样温暖、柔和,像秋雨一样凉爽……

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