渴望自由作文【通用20篇】

每个人都渴望过，有人渴望发财，有人渴望上网，有人渴望可以出去玩，但我却渴望生病。

记得有一次，我生病了，在医院里打着针，嘴里吃着一些零食，但高烧不去，很难受。从此，我渴望自己再也不生病。

可进入小学，由于不习惯学校的生活环境，经常想回家，经常给家长打电话，经常晚上不想睡觉。结果，我生病了，没想到居然可以回家。所以，我当时又十分渴望生病，但经常因自己不能生病而惋惜。

终于有一次，我生病回到家中，心中默喜，回家了，看到一个熟悉的面孔，开心极了，好像把自己生病的事都给忘了。

这些还好像昨天一样，可现在成了一个高年级的学生了，从此又有了一些关于渴望的新看法。

每当我生病又回到学校时，老师不会给我补课了，自己又只能找同学问一下这几天的作业，并且还要牺牲自己的休息时间。从此，我因不想牺牲自己的课间、午休时间，而不想生病。至今，我一到生病时就不开心。

从此以后，我不再渴望生病了，因为我长大了，我不再依赖父母的照顾了，我可以独立地撑起一片天，而不需要任何借口。

我仍旧是那个我，只是我的渴望已经跟着我长大了。

是谁在高歌“举杯邀明月，对影成三人”？是谁在高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”？是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”？是谁击破命运的枷锁，昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐，走近那个时代的李白。

一个人，一个别致的小园，一张桌，一杯酒，杯中倒映着一个苦闷的表情，那是盛唐一颗大大的泪。

李白呀，是你！你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁，写出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的你，还有什么让你眉头紧锁？别人不知道你心中的热情——入仕。你的热情包围着你来到长安，帝王的待诏翰林，帝王的屈才，帝王的无需治国才，渐渐消灭你心中的热情，一颗热忱的心开始冰凉，因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉！

你伫立在长安城的烟雨中，凝视着不远处的皇宫，交织的与正如你的思绪剪不断理还乱，你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷冰冰的现实的碰撞中，你清醒了。你选择了离开，离开那个摧眉折腰的朝廷，离开那个使你不得开心颜的尘世：去寻找能安放白鹿的青崖，寻找雪花大如席的转辕生，寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由！

你抿酒，拂袖，挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中渐渐失去；“今日之日不烦忧”！一个多彩的未来姗姗走来！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁”！你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海”！你用酣畅淋漓的文字告诉人们自由的境界。

时间可以消磨很多，但你能任凭时间长河的冲蚀，永远冲不走你对自由的渴望和追求。所以，诗仙非你莫属。

我们正在做练习，一学生流鼻血，老师说：“我去办公室处理一下，你们能保持安静吗？”“能——”我们有气无力地拖着嗓门回答道。老师用不信任的目光把我们“扫描”了一遍，便放心地走了。

我们目送老师走出教室门口，窗边的“小灵通”向大家作了一个“OK”的手势，安全指数急剧上升，但我们还是不敢轻举妄动，万一老师杀个“回马枪”，那我们不就惨了。突然，不知道哪个人打了个喷嚏，震天响，我们再也忍不住了，全班哄堂大笑，然后开始燥动，真是猫儿不在，老鼠成精啊！

坐在我前几排的男生一下子坐到了桌子上，与后面的男生讨论游戏中哪种枪最好，怎样打Poss。坐在我旁边的男生从屉子里抄起两个塑料瓶，在桌子上敲敲打打，好像在为教室里的闹剧伴奏。还有一个调皮鬼窜上讲台，对着同学们大声说道：“同学们，今天――我们来学……”前几排的同学笑得腰都直不起来了。突然，不知哪位同学大喊了一声：“老师来啦！”坐在桌子上的男生一下子跳了下来；同桌急忙收起了塑料瓶；调皮鬼一溜烟儿地跑到了座位。大家一齐朝窗外看，发现什么也没有，才发觉上当了。

教室里仅仅安静了两秒钟，又活跃起来。坐在后面的两个男生，大胆地唱起了《春天里》，还抄起了扫帚作吉它。我的同桌受了他们俩的感染，把书包带解下来，当鞭子拿在手中挥，一边挥一边唱：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”女生们也忍不住了，互相讨论着哪家饰品好看……

突然，歌声戛然而止，同桌扭动的脖子僵了起来，女生们的讨论声消失了，大家的目光都聚焦在门口――老师来了！

信息时代，科学技术迅速发展，特别是智能手机的普及与日新月异的功能更新，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也让我们对它产生了强大的依赖性。

现在的人们每天只要通过微信、微博或者各种APP即可获取自己想要的信息，以至于我们在工作、学习之余只要一有时间，就习惯性的拿出手机上网，无论在吃饭时、走路时、睡觉前，甚至是在上厕所时都在不停的玩着手机，一个个成了低头族，除了会产生意外交通事故外，人与人之间也少了应有的沟通。同时微信朋友圈的出现，让大家已经习惯性的只对一些比较吸引眼球的图片和视频产生阅读兴趣，当有一篇纯文字文章超过20页的时候，可能就没有耐心全部完整看完，这是一个极为不好的社会现象。

人们在社交网站和微博上讨论话题，发表看法，都是一种“轻重量的社会姿态”，这只是人们接受碎片化信息后的一个随机反应，与一个人深思熟虑后采取的行动完全不同。

每当我乘上地铁或公交车，呈现在我眼前的就是一车的低头族都在玩着手机，用大人的话来讲，这是工作需要。许许多多的微商与家庭主妇只是关心网上商城里的优惠活动，多少人真的在意过商品的质量与安全度，其实放下手机去实体店逛一逛，眼见实物不是更放心吗？手机如此重要吗？甚至，连需要集中精力开车的司机，有的边开车边在不停的刷着微信朋友圈或者微信群聊天。

上周二下午，我亲眼目睹了一场车祸的发生。放学去射击队训练结束后，我便步行回家吃晚饭，当我在人行道上走着走着忽然看见机动车道上有一辆别克车行驶的十分缓慢，此车的行驶速度与自行车的行驶速度差不多，由于是下班高峰期，当时路上车辆特别多，突然一辆拉了警笛的救护车快速行驶了过来，救护车司机见别克车前有空位，便想乘机变道到别克车前面行驶，谁知正在专心看手机的别克车司机突然提速，并没有注意到救护车变道过来，只听“砰地一声”与救护车追尾，后面的车也因刹车不及，造成多车连续追尾车祸，数人受伤。而救护车本来是要赶时间去抢救病人的，现在时间全被耽误了，可能会因此造成病人的生命危险。现在，手机剥夺了人们的大部分自由时间，手机本来只是一个通讯工具，而不是生活的全部，与生命相比，与亲情相比，谁更重要呢？

也有同学说，手机浏览网站方便，同时比报纸书籍更方便携带。但是手机上的新闻都是一章一章的不是整篇，也有误差，缺少可信度，长时间看手机也会对视力造成影响。这样来看阅读书籍才是更有益的。书读百遍其义自见，咬文嚼字才能理解透彻，快速地浏览手机上的内容，不利于理解与铭记。若想了解时事政治，中央新闻联播则是一个更好的选择。

用玩游戏与浏览手机信息的时间去学习与运动，可比虚拟的成就更有意义。在此，我呼吁：放下手机，走进生活，自由的学习、运动与交流！

小鸟渴望能在天空中自由自在地飞翔；小鱼渴望能得到充足的水分让他成长；小草渴望能得到太阳给予的阳光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路灯渴望能为路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。

我是一个学习说好也不算好，说坏也不算坏的小学生，老妈前几年出差，都是老爸管我的学习和生活，老爸是一个思想开放的人，认为小学生不应该有那么多的学习压力，可老妈就不同了，总认为小学时学习不好以后生活就成了困难，所以，在今年这个万分紧急的关头对我也是相当的严厉。

这不，我的手刚碰上电脑，老妈的嘴就开始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活还跟个小学生似的，每天一写完作业就开始玩电脑，也不知道复习复习……”过了一会又来了一句：“我明天就去书店。”结果我第二天的命运可想而知，电脑被老妈设上了密码，每天最少做一张卷子，不做完不睡觉，日积月累，我终于练了一对“熊猫眼”。在快要期中考试的这几天，老妈对我也是加倍的严厉，连电视也不让看，要看也只能看书，我立刻向老妈抗议，老妈就语重心长的对我说：“我不是不想让你玩，我只是我想让你变成像你表哥那样，小学没打好基础，考大学考了三次都没考上。”我恍然大悟，原来老妈是心里有阴影啊！于是，这次的反抗起义失败了。老妈依然我行我素地每天抱着一对试卷让我做，你每天都可以看到一个小女孩，趴在课桌上奋笔疾书……

我渴望老妈给我的自由，让我像小鸟一样自由自在的飞在蓝天下。

有人问鹰，你为什么要在高空中教育你的孩子呢？鹰回答说，如果我贴着地面去教育他们，那他们长大后，怎么有勇气去面对太阳呢？这段话对我感触很深，鹰明明知道在飞翔的过程中会有风雨，有困难，却还是放手让孩子自己去面对困难，自己去克服困难，它知道，孩子在成长历程中只有自己去面对，才能更好地在天空中翱翔；它知道，只有放手，才是真正的爱。

奥斯特洛夫斯基曾经说过；生活赋予我们一种巨大并且高贵的东西，就是青春，充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的方向，充满着希望，信心和青春。而我们却刚好处于青春期，假如生活是一座险峻而陡峭的高山，那爬山过程中的艰辛与那陡峭的岩石，便是生活中的种种困难，而我，却想要自己去克服那些困难，去享受那胜利的喜悦，属于自己的喜悦，可是，有一种爱却像一个我永远克服不了的困难一样，挡住了我的去路。那，就是母爱。

有人说，母爱像一盏灯，照亮你前方的路程；有人说，母爱是止痛药，医治你受伤的心灵。但，母爱还可以是一种累赘。当你想要自己去面对困难，克服困难时，在你还没有想到攻克方法时，母亲总是先替你找出一条捷径，让你顺利通过；不论前方是荆棘，还是风雨，母亲总是抢先一步完成。在写作业时遇到了一道难题，在你深度思维绞尽脑汁有理思路时，母亲总会打断你的思路并且告诉你解决方法，每次讲完，还总是说你上课没有认真听讲；在你考试失利的时候，她总是会说你上课不认真，说着别人家孩子多好。当你拿着高分来找你证明我不笨时，你总是怀疑的问，是你自己写的吗；也许我是不够优秀，也许我是不够好，也许——

“不经历风雨怎么能遇见彩虹，没有人可以随随便便成功。”是啊！鹰之所以会放手，是因为它对自己的孩子充满着信心，同时，它也做好了丧子的痛苦。生活当中发生的困难，也许会受伤，也许会有意外，但，不试怎么会知道，如果我不经历困难磨难，又怎么才能登上人生的巅峰去面对成功呢？

外面有人放风筝，可我还有许多作业没有写完;其实我一点都不喜欢弹钢琴;星期天好想去公园玩，可妈妈给我报了英语班……你看到这个广告，你就看到了小学生的日常生活。

就拿我自己说吧，我是一名小学五年级的学生，周一到周五除了上学就是写作业，偶尔一次学校作业少了，妈妈就会再给我找点卷子做做，说是让我多见见题型。有时候一不小心犯错误了，还要被老师“奖励”多写点作业。好不容易熬到了休息日，还要做完所有作业才可以休息。可是我写完学校作业还没怎么休息，妈妈又开始催着我写补习班的作业：“明天就该上课了，赶快把作业写了复习复习，别等明天测试时又不会……”我要是行动稍慢点，就又要挨批了。其实我自己觉得我上的英语补习班一点都没用，学的都是初中的课程，你说现在我都把初中的知识学了，到时候上初中时，我还学什么?可是老妈说了，初中会增加好几门课程，到时候时间都不够用，我现在多学点，到时候可以挤出点时间用到其他科目上。而且小升初考试的时候，很多学校的试卷题都很难，只有现在多用点功夫，到时候才会取得好成绩。反正是怎么说她都有理。再说了，本来就是额外的知识，还非要求我每次测试的成绩不能太差劲。我只要测试成绩比别人差，她就凶的像只豹子。还美其名曰为我好，怕我输在起跑线上，从幼儿园就开始这么说，我这起跑线也太长了吧!

其实我也知道，你们真的是为了我好，现在的社会没有知识真的无法生存，可是我也没有说不上学呀，我只不过是想留点时间来干点自己想干的事情。为什么我的时间都被你们给安排满了?就连我上厕所看什么书，你们都要管。

我们这一代孩子，看起来要比你们小时候幸福多了，其实不是这样的。我们只是吃得好、穿得好，可是我们的课余生活太乏味了。有时候听着妈妈讲她小时候的事情，心里羡慕极了，你们那时候多好呀!可以无忧无虑的和小朋友跳绳子、踢毽子、跳皮筋、丢沙包、做游戏……可我们现在可以利用的也就课间十分钟。除去排队等候上厕所的时间，余下的时间也就只够准备下节课的用具了。悲哀呀!

老师总是说要给我们减负，可很少实施。而且老师咬牙跺脚才舍得减掉的一点作业，总被老妈及时补上，她们配合得够默契吧，简直是天衣无缝。

什么时候大人们才能够体会到孩子的感受，不再把他们的希望强加到我们身上，不再束缚我们的手脚，让我们自由的飞翔!像电视上说的那样：关注孩子，不要关住孩子!

弹琴的老手，疯狂地弹奏起它那雷鸣般的松林竖琴，于是便有了我--风。你看，那疯狂的弹奏，你是否听到了风的琴声……

面临天空怎样变化，我只能随它变化，我只好埋怨命运对我的不公。相反，我微笑着一路的困难，只有我一笑而过了。我从不去羡慕鸟儿的自由，也不仰慕雨的气势磅薄。因为我知道自己是摸不着，看不到的。我不仰望雪的纯洁，我不叹花的清香，因为看我无时无刻都在天空看着，闻着。看！那金黄色的菜子花随着我摆动像是随歌伴舞似的。它那妖娆的舞蹈，因我而鲜黄耀眼。在一无根的田里，我在它的上空，欣赏着。

我在弹奏激情昂扬的乐章，自由与生命同存亡，你听！是贝多芬的第五交响曲。这是生命与自由的乐章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想随天而变化，我需要的是自由和生命。我不时的听到小鸟的歌声是有生命的，是有自由的，我不会去羡慕，我会努力的然天空我的自由与生命。

我似乎感觉有时候，我成了人类的罪人，因为一有了火灾。我都会不请自到的出现，把火吹宽阔了。我是罪人吗？不！我不是，是天在摆布我的一切。我的自由真的是一文也不值吗？不是的！这就是没生命而是一躯体的风，这种命运是最糟糕的。

你们觉得风是罪人吗？不是，是天空把风的自由夺走了，随天怎样摆弄它。风不风的主人了。

有时候，我漂浮在草原上，应该是吹动着青草，看到一群群的白羊像棉花似的。可是这些是我所想！其实我把狂沙吹动，把草原吹毁！这不是我的罪，是天把我的自由夺走把我的权力夺走。我不知道，这是因为老天，还是因为人类的乱砍滥伐呢？我真的是苦恼呀！这是人类的错，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣赏那美丽的草原，不愿去那人烟稀少的沙漠。

我不希望天来安排我的一生，我想走次不寻常的路，让我的一生闪着金光。人类的小孩和我一样吗？我觉得他们没有多少自由，因为大人们太过于关心他们了，一件小事都要请问大人，连一个自作主张的小孩都没有。大人们什么事都喜欢干涉一下，才舒服似的。现在的家长们应该多给孩子们一点自由的空间，让他们有一片自己的蓝天吧！不要像我一样没自由，只拥有躯体，没有灵魂。

相信有不少同学都遇到过这样的烦恼：父母会翻看我们的手机，看我们的聊天记录，看我们与哪些人交往；我们出门的时候必须向父母汇报，必须有人陪同；父母会看我们的日记，翻找我们的房间……这些事情让我们倍感苦恼，甚至会心情烦躁，面对这样的情况，我们该怎么办？还要再继续隐藏自己吗？来吧，今天就让我们一起对父母说：“我渴望自由！”

事情都有两面性，爸妈的爱也是一样，这份爱不只陪伴我们成长，也可能给我们的成长带来压力甚至是阻力。虽然大多数父母都“望子成龙，望女成凤”，作为子女，我们能理解你们的心情，也知道你们的出发点是为我们好，但是，每个人都有自己的隐私，父母为什么要让我们将自己的隐私暴露给你呢。我们隐私应该得到父母的基本的尊重，而父母这种管教方式，可能恰恰会导致相反的结果，或许我们会隐藏的更深，与父母的关系变的疏远，甚至会激起孩子的逆反心理。爱，就像手中的沙，握的越紧，流的越快。

所以，爸爸妈妈，你们不如放手，让我们自己去闯，你们的经验是你们自己经历过后自己总结出来的，可有些事情，不是仅凭说说就能让我们明白的。苹果是酸是甜，只有品尝过后才知道；路有多远，只有自己用脚亲自去丈量。我们期待着去尝试，年轻不怕失败，自己亲自获取的经验才会明白的更加彻底，我们的成长才更加稳固。父母应该用爱和关怀伴着我们成长，而不是用冰冷的牢笼将我们束缚。家是爱的港湾，而不应该变成冰冷的铁丝网，你们关着的不只是我们，也关上了自由的翅膀与成长的渴望！

可怜天下父母心，每个父母都希望孩子能够快乐健康的成长，但这绝对不只是爸爸妈妈两个人的事情，还需要学校、社会共同努力，然而我们孩子才是这事情的主角，我们需要的是一个充满爱和信任的环境，一个自由的空间。自由与成长是分不开的，想让我们成长，请先给我们自由！

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，我透过玻璃窗向外看到几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，刚才快乐的声音迅速的散开，我的心不由的一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道有不幸的事情发生了……

当我睁开眼睛时，只见一只家燕倒在了血泊中。它的眼睛紧闭着，头靠在冰冷的`地面，嘴上还溢着血，它的脚蜷缩着，翅膀还不停地抽搐。它可能是一个出色的妈妈，今天是带自己的儿子来学习生存的本领的。但这开心，温暖，幸福的场景就这样被呼啸而来还拖着污染环境的”黑尾巴”的大货车给打破了……想到这里，心中有一阵阵难以言表的疼痛。

这时，从不远处飞来了一只小巧玲珑的家燕。我想一定是那只遭遇不幸的家燕的儿子吧。它被这突如其来的灾难给惊呆了，眼睛一直盯着自己母亲的尸体。过了一会儿，它缓过神，用小嘴轻轻啄着母亲的身体，还发出低低的鸣叫，好象在说：”妈妈，天气冷了，我们快回家吧！”此时此刻的它怎么会知道，它的母亲已经永远的闭上了双眼再也无法回答儿子的呼唤了。小家燕并没有泄气，一边用翅膀轻拍母亲，一边鸣叫：”妈妈，你快醒醒，我不学本领了，你瞧，我会飞了，我们快回家吧。”

但母亲还是一动不动，这时，来来往往的车辆让小家燕意识到了马路上的危险，于是它飞舞着翅膀，想用爪子抓起母亲的尸体向安全的地方飞去，它心中只有一个信念：”妈妈，你要坚持住，我一定要把你带到安全的地方。但母亲的身子太重了，怎么拉都拉不动。

最后它彻底绝望了，它意识到了自己的妈妈再也不会睁开美丽的大眼睛。它双眼里噙着泪，拍打起翅膀，慢慢的，依依不舍的离开了妈妈，它的哀泣声响彻了整个天空。使得这阴沉沉的天气更为凝重起来。

看到这里，我的眼睛湿润了。我发现不仅仅是人与人之间有亲情，其实动物与动物之间也有同样的感情。我希望冷漠远离我们的生活，多些关怀，温暖在人间……

在百事不晓的童年，天空是我小小心灵的奇妙。我躺在草地上，和大地，天空平行了。善感的心就觉得天空开始和我说话，白色的语言一片片的漾来，细腻地感受着风的自由，渴望着像风一样的自由......

抬头仰天，不禁想起老师在课堂上所说的一首诗“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”孟子“生，亦所欲也；义，亦所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”我也是一样“若为自由故，两节皆可抛。”

一直觉得，导游和我渴望的自由是离得最近的，所以我一直努力朝着这个目标奋斗。可慢慢的，我迟疑了。现实固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被压得透不过气，空气是那么的浑浊，天空是那么的灰暗，而自由是那么的约束。我再也无力奋起。

自由一直以一种安静的姿态在我身边肆意地流淌，我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找我所渴望自由，可风走了，带走了我的自由，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。我没有能力去追求自由，我没有能力去驾驭风、取代风。我是属于自由的，而自由是属于风的。我带着心中的忧伤，吟畅着“若为自由故，两者皆可抛”而醉心于自由。自由有多远？难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着时间与空间，永远是无解的空集么？不是的。老师说“还没露土的笋儿固然没有能力去追求自由，可露土的笋儿有一天终究会破土而出，冲向大自然的怀抱的。”这让我感到欣喜，透过云层的阳光棉袄般的温暖着我的心灵。

我期待着露土的笋儿，等待着时间的流逝，渴望着风一样的自由，我朝思暮想的自由。

[我渴望像风一样自由作文600字

一只瘦弱的老狼拖着疲惫的步子走到了一座村庄，偶遇了一条壮硕的大狗。

狗看着骨瘦嶙峋的老狼，疑惑地问它：“老兄，你怎么沦落成这么个落魂的样子了？”狼叹了口气说：“现在生存下来可真难啊，食物难找，有时候拼了这条老命也弄不到一口吃的。而且草原上阴晴不定，夏天热得要死，冬天又冷得要命。这些就算了，最可怕的是还要时时提防猎人设下的陷阱，一不小心，连命都没了。我长这么大，连个安稳觉都没睡过。”狼连连摇头，深深叹气着。

狗听了以后，惊讶地说：“啊！你的日子怎么过得这么艰难，和你一比，那我就幸福多了，住在安稳的房子里，不用担心会遭遇什么不测，而且天天吃香喝辣的，从来没有饿过肚子，就只有一不小心吃撑的时候。”

狼听后，眼睛都亮了，羡慕极了，随后又问：“那你一定要为主人做很多事情吧？”

狗骄傲地说：“什么也不用做，只要主人摸我的时候，我把头靠上去，摇两下尾巴就可以了，每天都无聊得找事情打发时间。如果你愿意，我可以把你介绍给我的主人，我们一起做个伴。”

狼高兴得刚要答应，却突然发现狗的脖子上有一条细细的铁链，一直延伸到狗窝旁边的一根木桩上，铁链周围的毛已被磨掉了许多。

“那是什么？”狼不解地问。

“哦，这个啊，是狗链啊，你没见过吗？等你住进来也会给你一条的。要知道，想过好日子是需要付出一定代价的，这点不算什么。”狗无所谓地说。

狼听后，转身往森林当中跑去。他边跑边说：“还是算了吧，如果用宝贵的自由去换取安逸，我还不如在森林中受点苦。”狼头也不回地消失在森林当中。

这是一篇富有寓意的童话，通过狗和狼的对话，从中探讨“自由”这一主题，是选择为了安逸放弃自由，还是为了自由甘愿冒险。读后引人深思。

每个人心中，都会去渴望某件事物。小时候，天真幼稚的我渴望得到天上的点点繁星，渴望成为一位尊贵的小公主，渴望受到老师的鼓励，在意每一朵戴在头上的小红花。现在想来，那实在是太过低凡，世界上的公平，才是我现在所渴望的。渴望老师评判是公平的，又渴望老师的改卷是公平的，以致在选免试生上，我也渴望公平。

在我的学校——中山路小学，我以它为骄傲。学校早在三年前，就开出了一个新的免试生竟选活动。在本学期的白帆免试生竞争上，我们班的同学都得到了不公平的待遇。我们的班主任是王老师，在我们班上，有她的侄子，即便我不说，同学们也可以猜到，我们敬爱的王老师会偏向他。

当学校竞选学习能手时，王老师把他推了过去；当武昌区竟选区优秀班干时，王师把他推了过去；当武昌区竞选区优秀班干时，上去的仍然是他；今年评选白帆免试生，呵，又是他。他要是学习好，优秀，也就罢了，可他的成绩完全是中下游。我们大家也开始反感了。既然这次免试生是要全班鼓掌通过，我们便不会如老师所愿，一并不鼓掌，就算这会让她的侄子尴尬收场，可六年来，他占了太多便宜，同学们心中也不平啊！大家都渴望公平！

是谁在他的本子上盖了那么多“你真棒！”？是谁又在让我们遵循她的意见？是王老师。在这次的白帆比赛中，我获得了第三名的名次。第一名是学习免试生，第二名便是老师的侄子了，如果这场竞争是公平的，那么我才是这场竞争的胜利者。王老师的这种做法，实在让我心寒，让同学们心寒。公平，多重要呀！

老师的侄子这样有何益处，长大了也能如此？

多少优秀的同学因为王老师的偏心而不能展示自我，不能得到应有的回报。

我希望王老师是公平的，渴望每一位老师都是公平的，渴望世界上每个人都是公平的。这样，一些无意义的竞争便不会再度出现！

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一个男子十分喜爱鸟儿，于是，他买了一只鸟放在鸟笼里。每天给它喂食，想听它唱歌，可是小鸟好象生病了一般，无论怎样都不肯开口。男子失望了；有一天，男子突发奇想，想看鸟儿展翅高飞。于是将房间的门，窗户全锁上，将鸟儿放出来，鸟儿扑打着翅膀，只在男子的头顶上空飞了一圈便有落在地上，好象散步一般。男子愤怒了，心想：

想要鸟儿飞得更高，就得学会放手，还它一片蓝天！

同样，我们也渴望拥有自由，诗人说，花儿谢了，是因为人们怀者迫切的爱把它紧抱在胸前；琴弦断了，是因为人们硬要弹出弦索不能胜任的高音。我们不愿做调花，我们不愿做断弦，我们愿做小鸟，我们愿做雄鹰，飞翔在自由的天空中。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。给我们大海和蓝天，我们一定会取得属于自己的那份成功！

一次数学考试的失利，并没有使我萎靡不振，反而更让我渴望成功。

数学期中考试结束后，我自信满满地回到了班级，看到同学们迫不及待地校对的答案，我果断地否定了，并说出自己的思路。看着他们一脸茫然的样子，我更加胸有成竹，并向他们夸下海口，信誓旦旦地保证自己能考一百分。

发了考卷，成绩让我大跌眼镜。我最擅长的数学竞只得了八十多分，被同学们嘲笑。于是我开始很渴望一次大考的成功。

我开始认真听课，积极回答问题并且认真写作业。之后，我每次小考都能进班级前三，老师刮目相看，同学也羡慕不已。但我要用期末考试来证明自己，让数学这一科目脱颖而出。

期末考如期而至，我自信地走进考场。在座位上摩拳擦掌，等待胜利的到来。

开始考试，我过五关斩六将，几乎没有我不会的题目。但总有些意外，有一道选择题和一个填空题让我无从下手，百思不得其解。只能硬着头皮做下面的题目，又是一帆风顺。但读到了最后一道十分的大题，我连看都看不懂。只好做之前不会的题目。我换了一种思路，题目自然迎刃而解。

回到最后那道几何题，心中的疑惑难以解开：前面好像没怎么考到全等。于是，我开始疯狂地使用全等，但仍然毫无进展，我只好另辟蹊径，把角的度数用“X““Y”表示。不一会儿，就得出正确的答案。时间不多了，我草草地检查后就交了考卷，走出考场。

和同学对完答案，我估出了一个很高的分数。一发试卷，果然不出我所料，考了全班第一的好成绩，同学们向我投来了赞许的目光，个个都竖起了大拇指。

我渴望成功，我希望成功，我坚信我能成功！

天下人之多矣，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我却渴望自由。

自由乃我所欲，只因吾已有三年无自由之日，倍感惋惜，然父母不允许，我只能独自在那狭小的屋子中学习，但是，他们殊不知，虽能锁住我的人，但安能锁住我的心乎？

几百个日日夜夜，我常被锁在屋中，但心却向往自由，每每看到屋外伙伴的嬉戏，惋惜之情便油然而生，不禁婉而叹之，泪水如泉涌般流下，止也止不住。

早已不记得多少次，伙伴们想同我出去打篮球，你们却不惜让我与朋友一刀两断，不惜破坏朋友间的友情，把他们痛骂出家门，您们安能知我心乎？悲痛欲绝。

自由，不仅仅是在外面玩耍嬉戏，还是……

记得那是一天早上，您们如往常一样把我所在屋中，我没有学习，而是画起画来，后来找准时机，把画寄到某出版社，被采纳后您们怒目而视，把我的获奖证书扔到火炉里，那些画的碎片，顷刻间在空中漫舞，又无奈的落下。您们可知道，那烧的、撕的不仅是我的证书，还是我对画画的一颗火热的心啊。您们辱骂我只知道玩，辱骂我不好好学习，辱骂我……顷刻间，空气仿佛凝固了一般，静得吓人，静得可怕。正在我悲痛欲绝之际，父亲与母亲怒吼：“再让我们看到，看我们怎么收拾你。”父母啊，什么时候可以还我一次自由，让我自由飞翔？

我渴望自由，即使可望不可即也要追求，因为我渴望自由。

奶奶在河边洗衣服时收留了一只奄奄一息的野鸽子，它在我们家一住就是好几个月。

一天早晨，妈妈正在晒被子。刚出鸟笼的鸽子飞到被子上玩耍时竟然拉了一坨屎在上面。爸爸见鸽子惹祸了，就想把它重新抓进笼子里，没想到一不留神就让它飞走了。

刚起床的我看见妈妈匆匆地跑过来，说：“鸽子飞走啦！”我闻声连忙跑到窗户边望了望，发现鸽子正站在对面一幢楼的挡雨棚上。于是我和家人一起向它招手，希望它能自己飞回来，但它只是向我们望了几眼，并没有要飞回来的意思。我们改用食物诱惑它，用“咕咕”的叫声呼唤它，它却始终无动于衷。

傍晚，我拿出望远镜观察小区四周，却没有发现鸽子的踪影。奶奶说：“真是只养不熟的忘恩负义的鸽子，若回来就把它炖了！”但我却觉得：“不是鸽子养不熟，而是它太渴望自由了。它宁可舍弃了美味的食物，安全的环境和众人的关心，也要选择飞向自由！说明自由对它实在太重要了！”

我祈祷它不要再被关进笼子里，要一直拥有属于自己的自由！

我问自己，后悔吗?答案是肯定的。当然，后悔只是一种感想，不能说明可以从新来过。 I ask myself, regret it? The answer is yes.Of course, regret is just a feeling, and it cannot be explained that it can be come from new.

老师说：“初一强调行为养成教育，初二是叛逆期，初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔，因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。

这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好，是我自己的深刻体会：给了我失败的机会，为什么不给我从失败里自己爬起来的机会?我的心在呐喊：还我自由!当然，那仅仅是在心里，因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。

或许你还没看明白，其实很简单，就是因为初二的期末考我失利了，导致我家的“慈禧太后”——妈妈，严格控制我的生活，几点起床，几点上学，什么时候做什么，一切的一切，我完全失去了在家时的自由时间。现在看来，我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。

我开始努力学习，希望能在第一次月考中进入年级前五十，我知道那是妈妈的要求，而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的，我想，除了吃饭睡觉的时间，连上厕所我都在想题目的解法……就这样，我迎来了考试。

“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错，我从年级77名到年级53名了，也是一个不小的进步不是吗?但在我以为差不多可以自由的时候，妈妈却告诉我：我离她的要求还很远呢?我问：“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕，觉得不可置信，什么?前十名!那就相当于我没自由了。好吧，我承认我是没信心，可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数，平凡的我怎么能做到!

我将我的遭遇告诉了好友，而好友是这样说的：“我真不知道你是怎么想的!要是我的话，非疯不可!在600人中争前十，还是那么好动爱玩的你!你妈会你逼疯的!我没有胡说!你看，你的性格是那么好动外向，而你妈却让你不与大家来往，并在一个屋子里学习，你能不疯吗?!”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”，而是“太后娘娘”的态度很明确，没有商量的余地!

好友说的话也有道理，但未来谁知道呢?说不定我真的能考到前十呢!恍惚中，我看见一个叫“自由”的天使在向我招手……

天悠悠，地茫茫。无奈的我托着千斤重的脑袋眺望窗外的世外桃园，宠儿想思鸟不合拍地吱吱喳喳地叫个不停。看着桌上的习题，想起明天的考试，听着妈…

爸爸、妈妈、爷爷三座大山压得我喘不过气来，使我整日沉在题海之中，埋在书山之下。我只得乖乖地坐在书桌旁，面对一大堆要背的书，对那条“三八线”只得望而兴叹。但兴叹之余也不禁想入非非……

“对，来一次‘闪电行动’！”我暗暗地想。于是我慢慢转过身，轻轻地离开了“老虎凳”。我轻轻地抬起脚，又慢慢站起身，好不容易移到了那条“三八线”前。我伸出半个头，四处张望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的声音，我急忙缩回头，跑到位子上，拿起书一本正经地读起来。爸爸来了，端了一杯茶水。到我屋里忙了一阵，末了一句“有什么事叫我”伴着爸爸飘出门外。

过一会，我又不安分起来，“第二次行动”计划已准备好。我又慢慢地走“三八线”，像刚才一样没有发现外面有什么动静，于是我慢慢抬起脚，终于第一次跨过了“三八线”，我忍住内心的激动，胜利在向我招手，我闪电般冲向门外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一声吼像一把大锤子把我牢牢钉在那里。不知什么时候，妈妈、爷爷都冒出来了，“我就知道你不老实，总想出去玩。你是快班的学生了，应该加紧学习，不然会跟不上的。”接着我便在妈妈的唠叨、爸爸的劝告下，回到我那“二六七号牢房”，重新开始我的打坐，因为只有这样才能进入重点中学，才能满足爸爸的心愿，才能做妈妈的好儿子、爷爷的乖孙子。

望着窗外自由自在飞翔的鸟儿，我知道它们不会有什么烦恼，因为它们的叫声充满了欢乐。望着望着，两颗“珍珠”禁不住从我眼眶中跺出来。我多想得到“自由”，哪怕只是学习闲暇时的一点点“自由”。我要大喊一声：我要自由！

自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。但是，从小到大家长从…

我渴望自由我渴望自己是一条鱼可以在大海中自由地遨游我渴望自己是一只鸟可以在天空中自由地飞翔我渴望自己是一棵树可以在大地上自由地生长我渴望……一切与自由…

我想做一个快乐的人，想鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水中游来游去。

自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷，自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由，渴望家长防守，但是，从小到大，家长从来都不会给我自由的空间，把我的时间安排得紧紧的我似乎连喘气的机会都没有。

任务越来越重，时间越来越紧，玩的时间也越来越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，却得上家长安排的辅导班……当我抬头仰望天空时，总觉得自己是笼子里的“囚鸟”，没有属于自己的天空，没有快乐，更没有自由。

蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱，泥土的快乐是可以滋养花草树木，花儿的快乐是可以装点苍茫的大地，而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土，净土。

每天沉重的书包，书本上密密麻麻的字迹，沉重的学习任务，让学习生活失去了光彩。如果我拥有了自由，我会骑车到田野里去玩耍，到花丛中玉蝴蝶一起嬉戏，或是躺在田野中仰望天空，看空中飞翔的小鸟，大声呼唤：“我拥有自由！”

我真的渴望自由，我理解父母那望子成龙的梦想，但他们应该给我们自由，放开我们的手让我们自己去搏，自己去闯，只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

我渴望我的自由，要是我拥有它，我就要变成一只鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，去世界上最远，最高的地方，去实现我的梦，在风雨中，我会傲然飞翔，不管有多大的困难，我都会去做最好的自己！

在我很小的时候，姥姥家还是那个大院子。有的，只是那片蔚蓝的天空，只是那片碧绿的湖，只是那片麦黄的地。

虫儿是多么的自由啊，它们可以飘在花丛中，吮食那糖一般的花蜜。我就想化身成虫儿，无拘无束的，飞荡在园里，和自己的梦里。

鱼儿是多么的自由啊，它们可以快活在溪流中，成群结伴的，没有束缚。我就想化身成鱼儿，没有烦恼的，嬉戏在江中，和自己的梦里。

马儿是多么的自由啊，它们可以畅阔在草地上，充满野性的，不被困扰。我就是想化身成马儿，尽情的呼喊也无人来喧哗，奔跑在疆土上，和自己的梦里。

鸟儿是多么的自由啊，它们可以飞在蓝天里，可以飞去世界各地。我就想化身成鸟儿，轻盈的身姿，美丽的声音，翱翔在苍穹中，和自己的梦里。

好期盼那春天的青草，生得那么旺盛，生得那么自由；好期盼那夏天的鲜花，开得那么繁华，开得那么自由；好期盼那秋天的落叶，落得那么似锦，落得那么自由；好期盼那冬天的冰雪，下得那么柔和，下得那么自由。

好期盼……好期盼……

一缕美好的黎明曙光透过窗照在我的脸上，这场梦，也就醒了。这梦中那段自由的日子，却在我脑中清晰的回荡。